教师年度工作总结

教师年度工作总结(必备12篇)。

韶光易逝，我们又将迎来新的一年。当自己在岗位又度过了一年的时间后就可以进行一次总结，通过这次年终总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的，让我们来为自己写一份总结吧。小编特意为大家收集整理了“教师年度工作总结(必备12篇)”，但愿对你的学习工作带来帮助。

教师年度工作总结 篇1

尊敬的各位领导：

一、基本情况：

述职人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，1999年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。

二、具体成绩：

1、我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

3、任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。

我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

4、我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。

5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。

我任教5年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。

在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，1998年担任107班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。1999年担任203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。20xx年担任206班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。

在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。

6、为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。

从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。1998年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20xx年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。

三、今后的努力方向

坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

述职人：

日期：

教师年度工作总结 篇2

本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均分分别为……

四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。

本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，全面考察学生的学习状况，如学习热情，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和发展，既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，促进了学生全面发展。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成绩，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面：

俗话说：“活到老，学到老”， 作为一名人民教师，我感到由衷的自豪。我清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。因此本人一直认真贯彻国家的教育方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素质，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

二、教育工作方面：

这学期，本人担任初三年级的物理教学工作，因为面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的新课改培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。根据学校安排，利用备课组活动时间，积极探讨教育教学有关问题。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨, 体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进.

我今后的目标是:

一. 在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

二. 谦虚谨慎, 戒骄戒躁。在工作中, 虚心学习同事的先进 教学经验, 见贤思齐, 从善如流，主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师的标准要求自己。

三. 在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能, 以便在工作中做出更好的成绩. 但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁, 死而后已!

总之一句话, 我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水, 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

教师年度工作总结 篇3

招生老师个人年度工作总结

作为一名招生老师，我深深地感到，招生工作是一项重要而有挑战性的职责，同时也是一项非常有成就感的工作。在过去的一年中，我有幸参与了许多优秀的工作和项目，通过不断地思考和努力工作，取得了一些非常有意义的成绩，同时也碰到了一些困难和挑战。在这篇文章中，我将总结我的工作，讨论我的成绩和困难，然后提出一些具体的建议，希望能够为未来的工作做出更好的准备。

我的成绩

在过去的一年里，我努力地工作，取得了一些让我自豪的成绩。下面是一些值得一提的事项：

1. 提高招生率

我成功地帮助学校提高了招生率，取得了令人满意的数字。通过我的推广和宣传活动，我吸引了更多的申请人，使得我们的学校成为了当地最具吸引力的学校之一。

2. 良好的团队合作

在过去的一年中，我的团队成员非常优秀，他们始终专注于工作、积极进取、互相支持，成就了第一年度工作总结。在团队合作中，我们一起制定了具体的目标和规划，并努力地工作，使其达成。我们充满了斗志和热情，以最佳的方式完成了任务。

3. 独立开发新的项目

在过去的一年中，我独立开发了一个新的项目，实现了全面推广和营销。我的项目取得了不错的效果，未来将会成为我的学校的独有特色。

我的困难

招生工作虽然有很多的成功，但是也伴随着许多的挑战和困难。在我的工作中，我遇到了以下几个问题：

1. 资源不足

在过去一年中，我常常因为缺乏资源而感到挑战。我的学校并不是当地最富裕的学校之一，这意味着我们无法像其他学校那样提供适当的资源。这导致我经常需要花费更多的时间和精力才能达到我的目标。

2. 不合理的要求

我有时会感到我的校方对我有过高要求，这使得我的工作更加拮据和繁琐。他们要求我完成许多任务，使我难以兼顾到项目的其他重要部分。

3. 竞争更加激烈

在招生工作中，竞争已经变得越来越激烈。不仅要吸引更多的学生，还需要在招生过程中保持竞争优势。这使得我的工作更具挑战和难度。

我的建议

在我的工作总结中，我提出以下建议，希望能够帮助我未来的工作做出更好的准备：

1. 关注和充分利用资源

从我的困难中，我们可以看出，资源是制约招生的重要因素之一。在未来的工作中，我将更加关注和充分利用资源。我将尽可能地在利用有限的预算，以及趁早规划需求，从而有效地管理灵活的招生策略。

2. 更好的沟通

为了更好地实现我的目标，我需要更好地与其他部门或项目组合作，从而营造更加良好的团队合作。我将密切跟进员工要求、项目成果和订单进度，并同步调整协同目标。

3. 保持领先优势

在未来的工作中，我将采取一些措施来保证我有自己的优势和领先能力。例如，简化招生流程和优化广告，这将帮助我吸引更多有可能招收的申请人，并在招生过程中保持领先。

结语

总之，我的年度工作总结的目的是梳理过去的一年中我的工作成果和困难，以及从中吸取教训和提出建议。虽然我在招生工作中遇到了许多困难和挑战，但我相信，通过努力、专注和多角度思考，我将取得更多的成功并实现我的目标。

教师年度工作总结 篇4

特教教师年度述职报告

尊敬的各位领导、同事和家长：

我是一名特教教师，我很荣幸在这里向大家汇报我这一年的工作情况和学生的情况。

一、工作情况

1. 成为全面发展的引导者

作为特教教师，我的首要任务是帮助学生全面发展。我的课堂上，我注重培养学生的语言能力、社交技能和情感管理能力，对学生进行跨学科的教学，鼓励他们动手实践、探究和创造。在这个过程中，我采用了多种教学方法，如情景模拟、游戏化教学等，让学生能够学以致用，不仅让他们学到了知识，还让他们从中获得愉悦和成就感。

2. 与家长、专家和社会建立良好联系

家长、专家和社会是我们工作的关键伙伴。在这一年里，我积极与他们建立联系，与家长分享学生的表现和困难，与专家请教学生障碍的诊断和治疗，与社会协作组织活动和招募志愿者。通过这些有效的联络，我与社会形成了互助、互惠的合作关系，让学生受益至深。

3. 帮助学生实现个人梦想

每个学生，无论是典型的还是非典型的，都有自己的梦想。作为特教教师，我的工作就是帮助他们实现这些梦想。我与学生和家长面对面交流，倾听他们的想法和信念，了解他们的兴趣和特长。我鼓励学生追求自己的兴趣和梦想，帮助他们制定个人目标和计划，并在他们的成长历程中给予他们支持和鼓励。

二、学生情况

作为特教教师，我的学生一般是认知、情感或行为方面存在障碍的学生。这些学生在我的指导下取得了令人骄傲的成绩。

1. 提高其学习成绩

我的学生受到了很好的教学，许多学生的学习成绩得到了很大的提升。我采取了有针对性的教学方法，根据学生的实际情况，对他们进行个性化诊断和针对性教学，获得了卓越的效果。这让学生的自信心得到了增强，他们更加愿意参与到课堂上来。

2. 帮助学生提高自我管理能力

学生的自我管理能力是成功的关键之一。在我的教学中，我注重引导学生提高情感管理和社交技能。通过积极参与各种活动，学生的社交技能和情感管理能力得到了很大的提高，这些技能为其今后的成长和发展奠定了重要的基础。

3. 带领学生认识自己，实现自我价值

每个人都有自己的价值和特长。而作为特教教师，我特别注重发掘和培养学生的自我价值。在我的教学中，我采取了与学生互动的方式，帮助他们认识自己的特点和长处，鼓励他们多参与各种活动，提高自己的自我意识和价值感。在这一过程中，许多学生自信心得到了大幅增强，越来越愿意自己表现出自己的优势。

总之，我作为一名特教教师，深知自身的职业责任，希望为每位学生的成长提供最好的指导和支持。在以后的工作中，我将更加努力地工作，进一步拓展自己的专业知识和教学技巧，为学生的全面发展和实现梦想不断努力。谢谢大家！

教师年度工作总结 篇5

作为一名语言教师，我认真总结了过去一年的工作，希望通过这篇总结能够更好地提高自己的教学水平和帮助学生取得更好的成绩。

一、工作回顾

去年我主要教授英语和汉语两门语言课程。在英语教学方面，我根据学生的不同程度设计了不同难度的课程，从词汇、语法到阅读、听力、口语全方位训练学生。我通过丰富多彩的教学方式，例如利用身体语言传递信息，以及让学生自己编写互动对话等等，让学生更好地理解英语知识，并能够积极参与到日常英语交流中。

在汉语教学方面，由于是国际班级，我注重汉语和文化知识的传递。我通过引导学生阅读中国传统文化经典，例如《论语》、《道德经》等，让学生更好地了解和体验中国文化。同时，我还通过和留学生互动交流，加深了他们学习中文的兴趣。

除了课堂教学外，我还通过课外辅导和学生家长沟通，关注学生的个性发展和学习状态。我积极发现和解决学生的学习问题，例如针对学生口语方面的薄弱，组织了英语角活动，让学生在轻松、自由的环境中更好地表达和交流。

二、工作不足

在教学工作中，有时我发现自己的任务安排过于紧张，缺乏根据学生的特点和需求进行针对性教学的思考和策划。此外，在英语教学中，我发现一些学生仍有听力理解和口语表达方面较大的提高空间，需要进一步优化教学方式。

三、未来规划

在未来的工作中，我将更加注重根据学生的不同特点和需求进行针对性教学的思考和策划。在英语教学中，我将更加注重听力和口语训练，并根据学生口音和语速不同，设计不同难度的课程进行训练。同时，我将继续丰富多彩的教学方式和活动，例如游戏、互动、文化交流等，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习语言，增加学习的兴趣和动力。

在汉语教学中，我将进一步拓宽学生的汉语语言和文化知识，为学生提供更多汉语习得的机会。同时，我还将增强和家长沟通的力度，了解学生的一些学习和生活问题，共同解决，使学生在安全、健康、稳定的环境中更好地学习和成长。

总之，只有“船到桥头自然直”，在未来的教学中，我将继续努力，严格要求自己，提高教学水平，给学生带来更好的教育体验。

教师年度工作总结 篇6

小学一年级语文教师个人工作总结

一年的时间如白驹过隙，当我回首过去的一年，深深感慨着时间，也感慨着自己的成长。

记得去年刚成为小学一年级语文教师的我，充满了期望和热情，但同时也感到了压力和困惑。因为我知道，在这个年级教学是最关键的，这关系到孩子以后的学习和心理发展。

面对这样的压力和挑战，我选择了不断学习和探索，这一年，我收获了很多，也经历了很多。

一、不断学习，提升自己的教学能力

作为一名新手教师，我深知自己的不足之处。因此，我每天都会花费大量的时间去学习，通过阅读专业书籍和课件、参加各种培训和讲座，了解和掌握最新的教育课程和教学方法。

例如，我对于语文教育教学内容、常用教学工具和方法都进行了深入了解，并在实际教学中进行了反复尝试和实践，从而慢慢积累了自己的教学经验和教学模式。

二、重视学生的个性化差异

在教学中，我充分尊重每个学生的特殊和独立的个性差异，因此我很注重针对不同学生的不同需要进行个性化教育。我发现，对于一年级的学生而言，最有效的教育方式就是通过互动式的教学，激发出他们的兴趣和好奇心，因为这样可以更直观地表现出学生们的个性和不同的想法。

同时，在教学过程中，我也会跟进每位学生的学习情况，及时指导、反馈和鼓励，帮助他们更好地理解和掌握课程内容，从而提高他们的学习成绩和自信心。

三、创新教学方式，激发学生学习兴趣

在一年级的教育教学过程中，我坚持以学生为中心，不断探索创新教学方式和工具，注重培养学生的创新思维和学习兴趣。

例如，在课堂上，我常采用故事、游戏、唱歌等方式激发学生学习兴趣，让他们在轻松自由的气氛中学习，从而达到感性理解，能够启迪他们的发现兴趣和学习动力。同时，在学生作品评比中，我也采用全班互评、评教和个人目标的方式，让学生们不断提升自己的创新能力和想象力，颇受学生家长和同事的好评。

总之，一年级的语文教学尤其重要且具有挑战性，因此，作为一名一年级语文教师，我始终秉持爱心和耐心，认真履行教育教学责任，不断精益求精，带领学生们走向更加美好的未来。回首一年的教学总结，我为自己所取得的成就感到骄傲和自豪，也因为孩子们的成长而充满希望和激动。相信在未来的教育教学中，我也将继续探索和创新，坚持以学生为中心，做一名更好的老师。

教师年度工作总结 篇7

小学科学教师年度工作总结最新

在过去的一年里，我一边教授小学科学知识，一边不断地挑战自己，累积经验，提升自己的教育教学水平。下面是我一年来的年度工作总结：

开学前期准备

在新学年，我仍然沿袭了我三年来的工作习惯。我通过制定工作计划，准备教学材料，校对课本，并接受培训来准备开学前的工作。这对于开学前的通知，课堂布置等工作是非常必要的。

制定科学教学计划

新的学期，我再次根据《小学教育课程标准》，制定了科学教学计划，将一学期的科学教学分解成了每周的教学计划，每堂课教学内容的细节都被反复的推敲。在教学设计中，我通过自主研发优质的教学资源和教学视频，独具匠心的开展了各种科学实验，使同学们亲身实践，深化对科学知识，实验方法以及科学的发现与应用的理解。

掌握课堂教学技能

针对小学生的思维特点和心理特点，我抓紧时间学会了新的课堂教学技能，比如组织学生进行团队合作，与学生们进行大量的问题讨论，让学生们在互动中掌握和消化知识，从而更好地理解并记忆所学内容。

提高学生的学习自觉性

在学习方法上，我为学生提供了更好的指导，并注重学生自主探索和情境预测，让他们能够理解生活中的科学和历史。同时，我也对学生进行动机教育，启发学生的思维并培养他们的好奇心，引导学生发现科学的趣味性。通过这样的方法提高了他们的学习自觉性和学习热情。

加强家校联系

与家长沟通交流也是非常重要的一点。我与家长保持良好的沟通交流，通过班级群、科学作业的反馈和借助线下家访等方式，及时传达学生的情况和家长关注的问题，赢得了家长的信任和认可。与此同时，我还不断的鼓励家长协同参与学生的学习，让他们可以更好地理解学生的学习情况，有针对性地辅导学生的学习。

总体来看，过去的一年工作中的一些不足和挑战也给了我很多的启示和感悟。在未来的工作中，我会秉持一颗热爱教育的心，不断提升自己，并在科学的教学中不断为每一个学生带来乐趣和收获。

教师年度工作总结 篇8

我终于实现自己的理想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平，在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步。作为一名新教师，我平时在幼儿园行为得体，讲话文明，按时上下班，不迟到、不早退，积极参加园内的各项活动，有集体观念，时时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一员，和其他成员一起共同维护幼儿园和班级的荣誉。作为一名中国共产党团员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本方针政策，关心国家大事，认真参加政治学习。作为一名新教师，我积极的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中，我认真学习了《上海市学前教育课程指南》等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在幼教方面有更为系统的知识，我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的自学考试，并已经通过了一半的课程。另外，我积极地参加了浦东新区新教师的>培训，在培训中也收益颇深。

教师年度工作总结 篇9

尊敬的学校领导、各位评审老师：

我是本校小学数学老师，非常荣幸发表今年的述职报告，向各位领导和评审老师汇报本人在过去一年中的工作和取得的成绩。

一、教学工作

作为一名小学数学老师，我的主要职责是负责教学工作，我已经意识到质量是主要目标。因此，我认真备课，把每一堂课的教案完整地准备好，严格按照教学计划进行教学。同时我也会根据每个学生的特点进行差异化教育，以确保每个学生都能够了解课程，并达到根据性质进行分类思考的目标。

1.扎实基础知识

针对学生的不同情况，我注重持续地强化基础知识的教学，通过严密的逻辑推理和多元化的教学模式，帮助学生建立扎实的 数学基础，引导学生在巩固基础的同时，逐步提高学生的数学能力。

2.创意教学

我的数学教学活动呈现出丰富多样，充满创意和情景化。我注重将数学与实际生活相结合，通过教学创意设计、多方案方案设计、 意外场景设计等，让数学生动起来，真正理解数学与生活的关系，使得学生能够在轻松的氛围中获取数学知识。

3.师生互动

在课堂上，我善于通过师生互动的方式，做到生动形象、互动的教学效果。我会精心准备互动活动，设计紧凑、清晰的课前预习课堂，以密集交流、鼓励思考、步入状态为教学主线，从而激发学生的兴趣，增强其探究学习的主动性和创造性。

二、课外活动

我积极参与学生的课外活动，并通过自己的实际行动，深入理解和关爱每个学生。我积极主动地参加班级和学校组织的各种 活动，例如活动策划、志愿者服务、班主任工作等，给学生留下深刻的印象和感受。

1.活动策划:

我根据学生的年龄特点，采用不同的教学形式，积极参与各种活动的策划，例如数学竞赛、智力游戏、电子游戏、文化和艺术等，采用有创意、能激发学生兴趣的方式，让学生在活动中获得快乐体验的同时，进一步了解数学知识。

2.班主任工作

我教育学生对事物的观察力和思考能力，希望他们能够在以后更加成熟、自信和有爱心的人生旅程中发挥自己的潜质。我积极参与学生的日常管理和学习管理，注重与其家长的沟通，确保学生施展出自己的学习潜力。

三、教研工作

作为一名优秀的小学数学教师，我并不局限于教学工作，还积极参与了教研工作。

1.主持本校数学教研活动

我作为该学科的骨干教师之一，主持本校的数学教研活动。我注重教研的整个过程，进行合理的组织安排、详细地讨论和完整的总结。我把教研工作视为提高教学质量的有效途径，通过与老师合作，在教学方法、教学方式、教学理念等方面进行了有益的探索，不断提高自己的教学能力。

2.参与外部教研

我与同行们定期参加外部教研活动，并积极分享自己的授课经验和教学成果，学习和借鉴其它同行优秀的经验和方法，不断拓宽自己的视野和提高自己的教学水平。

总之，我的教育工作是致力于将教学和学习相结合，注重锻炼学生的独立思考能力和创造力，让学生自主学习，获取信心和能力，为他们的未来打下坚实的基础。

谢谢大家！

教师年度工作总结 篇10

一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策，落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：

一、教学方面 ：

1、备课

开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了17节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。

每一节课我都能认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课

要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。

二、个人学习：

积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，帮助其它老师制作多媒体课件.

三、主要成绩：

本期中，无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。

总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一

教师年度工作总结 篇11

手工课作为一种独特的艺术形式，在校园中一直备受欢迎。作为一名手工课老师，我非常荣幸能够在这个岗位上工作，从而向学生传授手工制作的技巧。在过去的一年中，我一直在努力工作，深入思考，为学生提供优质的教学和教育服务。以下是我关于本年度工作总结的重要内容。

首先，我积极参与了学校手工课教学活动、学生课外活动和竞赛等活动，并取得了不少关键性的成绩。参加这些活动的目的是为了激发学生的学习兴趣、扩展他们的视野和经验，并为他们提供更多的机会来展示自己的才能。此外，我还组织了学生参加市区的手工制作竞赛，获得了一些非常好的成果。这些成果得到了学校和社区的肯定，并为学生赢得了荣誉和学习机会。

其次，我注重提高学生的学习能力。我意识到，手工课不仅是传授一些手工制作技巧，还要培养学生的创新能力和个性素质。我通过制定教学计划、设计教材、选择文化课程和艺术活动，在教学过程中加强了对学生的理解，让他们了解不同的艺术形式和技术，并培养他们的创造力和实践能力。我还与其它科目的老师和辅导员紧密合作,共同关注学生的学习和个性的发展,使之更具竞争力。

第三，我不断提升自己的教学水平和教育素质。对于一个优秀的教师来说，教育绝不应该是一个字段。通过学习、研究和交流，我不断提升自己的教学技能，以更好地服务学生。我参加了一些关于手工制作技艺、艺术文化和教育心理学的培训、讲座和学术活动，大大拓宽了我的视野和知识面。此外，在教育环境和学校文化的改进方面，我也在积极行动，增强教学效果和促进教育发展。

综上所述，本年度手工课老师的工作总结突出了传授技能、积极参与、提高学习和提升自己的能力。我相信，今后我将继续在这个领域里努力工作，并与更多的教师共同合作，为学生提供更多的机会和服务，以促进学生的全面发展和健康成长。

教师年度工作总结 篇12

作为小学心理教师，我对我的工作充满热爱和责任感。回顾一年来的工作，我深刻体会到了在教育事业中心理教育的重要性，也对我的职业操守和教育方法进行了反思和总结。下面，我将就我的工作内容、成果和不足点具体讲述一下。

工作内容：

我是一名小学心理教育专业毕业，于去年加入了这所学校的教育工作。根据学校心理教育工作的制定计划，我的重点工作是对学生心理情况进行了解和干预。我通过对小学生的心理情况进行调研和分析，制定心理干预计划并按计划实施。同时，我也在学校活动中承担了一部分心理咨询工作，针对学生和家长在学校教学、生活中遇到的问题进行咨询。此外，我还定期在班会等课堂活动中给学生进行心理健康的宣传教育，引导学生树立积极阳光的心态。

成果：

一年的工作中，我认为取得了一些成果。首先，从学生的反馈来看，他们更加关注心理健康问题，认识到心理健康对他们学习和生活的重要性，也更愿意与我沟通。其次，在实施心理干预的过程中，我遵循了具体分析、科学干预和短期见效的原则，尽量使学生在短时间内获得心灵上的安慰和支持，达到心理健康状况调整的目标，同时也让学生感受到学校是支持他们的。最后，在教学和活动中宣传心理健康知识，我发现同学们对心理问题的了解更深入，受到了良好的反响。

不足点：

当然，我的工作中还存在不足。首先，我发现学生对心理健康问题的了解还是有限，有些认识还有待更新和完善，需要加强宣传教育。其次，在心理干预工作中，我还发现有些学生遇到了比较棘手的问题，需要和更专业的心理治疗师合作来帮助解决。最后，我需要更加注重与家长的沟通，让他们更了解学生的心理健康状况，让学生在学校和家庭中形成良好的心理状态。

总结：

总的来说，我对自己的工作充满自信和满足感。我的工作最让自己感动的是，我看到越来越多学生在我的帮助下成功克服情绪波动、困扰和恶劣环境带来的压力，让他们更加健康成长和自信面对困难。我会继续为学生的心理健康贡献自己的力量，也会不断总结自己的经验和不足，不断提高自己的专业能力。