教师工作发言稿13篇。
接下来栏目小编将为大家介绍一篇关于《教师工作发言稿》的文章，请把这篇文章加入您的收藏夹。 语言温暖人心，是表达关怀和爱意的有效方式之一，在某些活动中我们会举办一次重要的演讲。发言稿可以让发言者更加充分地阐述自己的观点和思考，你是否还在苦恼与发言稿的准备呢？
教师工作发言稿【篇1】
各位领导，各位老师：
大家好！
十分荣幸自己能坐在这里和大家一起推荐班级管理的有关问题。正如教育学生要因材施教一样，我认为管理班级也要根据实际情况，因班而宜。现在就本班管理的一些问题，我从三个方面向各位老师汇报一下，缺乏之处请老师们批评指正。
一、要和学生打成一片
“教育是一种用爱心赢得爱心，用真诚换得真诚的民主平等的双向推荐活动。”课间的时候我总是和学生玩在一起，尤其是实施素质教育以来，在大课间，我和学生一块跳绳、踢毯子、跳皮筋，在玩的时候要坦诚一点，不如学生的地方要大胆供认，不要觉得不好意思，只有这样学生才愿意真心和你交朋友，沟通的障碍就消失了。
虽然“没有爱就没有教育”，但是我不赞成老师“母亲般的爱”，因为这种爱是单向的，老师只一味的付出，学生视而不见，毫不领情。老师应当付出的应该是“好朋友的关爱”只有让学生把自身当做知心好朋友，他们的心理话才干对自身说，这样既能达到将一些问题隐患解决于萌芽状态，又能使学生“亲其师，信其道”，爱上你的课，爱做你的作业，所以不听课的少了，不按时完成作业的也少了。
我非常喜欢倪谷音老师的愉快教学法，老师学生在欢快的氛围中进行学习。比方说我们班女生多，爱唱歌，能唱歌。针对这一结构特点，有些识记的知识点我让学生们唱出来，这样活跃了气氛，掌握的效率就很高。渐渐地，学生的性格外向了，可塑性就高了，他们的整体素质也就加强了。
二、班级管理要有法可依
从某种意义上讲，小学阶段的教育就是学生行为习惯的养成教育，只有制订出切实可行的班规，才干规范学生的各种行为，做到“习惯成自然”。
在制订各项班规的时候，我依照魏书生老师所说的那样从空间和时间两个角度去制订，做到“人人有事做，事事有人做”、“时时有事做，事事有时做”。
三、加强理论学习
班级是学校组成的基本单位，班主任是班级的灵魂，班主任的工作可以直接影响学校工作的开展。大家有空时可以详细读读苏霍姆林斯基著的《给教师的100条建议》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》等有关班级管理的书籍。假如有条件的老师可以经常上网浏览一些有关班级管理的贴子，对指导我们的班级管理工作很有协助。
我的发言完了，谢谢大家。
教师工作发言稿【篇2】
尊敬的各位评委、各位老师：
大家早上好！今天，我演讲的题目是反思，我成长的阶梯。
“思之不缜，行而失当。”反思意识，人类早就有之，见贤思齐焉，见不贤而内自省也”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而作为一名教师则更应该学会反思。著名教育心理学家波斯纳指出：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。为此，他提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。由此可见，教师只有经常不断地进行科学的反思，才能提升教学合理性，为新的教学实践计划和行动提供依据，从而促进自身的专业成长。
众所周知，一个医术高超的医生，必定是从积累许多病例和治疗方案的过程中成长起来的。同样，一个优秀的教师，也必然是在大量成功或失败的教学实践中成长起来的。教育是一项复杂的工程，有着不同的教育对象，不同的教育环境、不同的教育时机……正如有位著名学者所述：课堂每天都是新的。面对这些情况，我们不能固步自封，得过且过。我们边学、边做、边研究、边反思，从而改变教与学的方式，促进教师和学生的共同发展。
转眼间，我已经在教育这块土地上辛勤耕耘了近十个春秋。在最初的五年里，我有着火一样的热情、也有着充足的时间和精力，更有着年轻教师的朝气与蓬勃，但是面对教育理念却显得懵懂而茫然。那时的我，只知道埋头工作，行动代替思考，模仿更多于创新。对自己偶尔露出的一点小小教学创意，也颇为得意。由于自己在教学方面展露的一点灵气，我也积极参加了各级教学论文评比、教学课件评比、教学公开课评比等等。总觉得只有公开课才能使自己取得成绩，只有公开课才能显示自己的才华。对教育教学的认识也有失偏颇，学生成了我获取成功的工具、手段。在那段时间里，我也因此而获得了一些荣誉。
然而刚开始我并未意识到这一点。因为我有着这样一个自信，自己对学生、对课堂一直能驾驭自如，直到那一次。我记得是一次公开课，我一如既往地在课堂上喋喋不休，载歌载舞，展示着自己的才华，然而有几个孩子，完全游离了我的课堂组织之外，他们的反应完全出乎我的意料，我不知道如何来应付，看着听课的老师诧异的眼神和略带失望地神情，我一时语塞，这堂课因此而失败。当时的我，面红耳赤，但深深的失落感更甚于羞愧……
正是这次的失败，我陷入沉思了之中，我开始思索这样的问题：我的课难道真的不错吗？到底是我在做秀？还是学生在上课呢？到底怎样的老师才是一个合格的、或者是优秀的教师呢？也由此，我领悟到：教学不应是老师获取功利的手段，教育教学的最终价值，应该体现在最大限度的满足孩子发展的需求。教学工作，光埋头默默工作是不够的，还要学会思考，善于创新。从那以后，我意识到了危机感和压力感。我的脚步再没停留，我利用一切可能的机会开始学习。
在每学完一本教学理论著作之后，我总是把自己从书本上学到的知识运用到自己的实际教学实践中，在不断的调整和反思中，我慢慢地成长起来。我开始写随笔，开始把我与学生之间的感动的故事、教学中的点滴体会诉诸笔端，开始审视、梳理自己的教育教学行为，并通过反思，调整自己的教育策略，优化教育效果。因为有了写的欲望，这就促使我每天去做一些新的尝试，需要在平时更深入了解学生，理解学生，对每一个学生给予关注。我也因此慢慢走向成熟。
慢慢走向成功。
在之后的五年内，我陆陆续续。
我想，这一切应该都归功于反思的力量吧，是反思给我的教学生涯不断的注入新的生命和活力，是反思让我不断的成长，也是反思让我在教学的道路上越走越长。
谢谢大家！
教师工作发言稿【篇3】
在这个硕果累累的九月，我们又迎来了一年一度的教师节!
在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方。今天，我有幸作为教师代表发言，我感到惭愧，又感到幸运。在此，我代表获奖教师们向一直关心我们的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
作为一名教师，我爱我的学生，我一直告诉自己： “没有对孩子的爱，就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。教师必须真心诚意地去关爱每一个学生， 在学习上严格要求、耐心教导学生，不挖苦、讽刺学生。在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。
作为一名教师，我更爱我的事业。 我会踏踏实实上好每一节课，做好自己的本职工作。认真完成教学工作，认真备课、上课、认真批改作业，对学生的作业做到心中有数，使学生在学习上不断提高。我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。在教育学生方面，改变了传统的教学方法，学习了尝试教学法，根据学生的实际情况，我采用了适合自己学生特点的分组教学方法。全班学生人人参与，教师指导。我带着三个班的学生，学生的基础各不相同，那些接受能力强的学生，我就让他们当小组长。让接受能力强的学生帮助接受能力慢的学生，采取小组竞争的学习方式，利用学生的集体荣誉感，提高他们的学习兴趣。学生为了小组的荣誉，不跟小组拉后腿，都争分夺秒的学习英语。学生早早地来到了学校，不再去跑着玩了，都在教室里背单词、读课文。 看到这一切，我感到很欣慰。 功夫不负有心人，我班学生的考试成绩每次都名列全乡前茅。
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；我付出了努力！但我无怨无悔。 因为我从事着“天底下最光辉的职业。”
成绩只能代表过去，关键是如何面对未来。教师这一职业与民族的兴衰息息相关，我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠，责任重于泰山；教师这一职业承载着万千家庭的希望和梦想。因此，我们在今后的教学工作中，要始终以“狠抓教学质量”为工作中心，为下一代负责，为广大老百姓负责，为千万个家庭负责。 我相信，在各级领导的正确领导下，通过我们全体教师的共同努力，我们学校的教学成绩会再上一个新台阶！
最后，祝愿在座的各位领导、各位老师，身体健康、合家欢乐！
谢谢大家!
教师工作发言稿【篇4】
我们*镇位于*市东南部，是国家首批*镇和*镇。我镇分设*个行政村、*个街道办事处，总人口为*人，镇区为*平方公里，总面积为*平方公里。
年，我镇提出“科教兴镇”战略，我们在一手抓经济繁荣的同时一手抓教育发展，坚持两手抓两手硬，全面启动教育现代化工程，依托比较雄厚的经济实力对教育进行较大的投入。几年来，我镇投入了*多万元改善学校办学条件，通过政府行为，以一流的办学条件建一流的师资队伍、促一流的办学效益，“科教兴镇”战略产生了比较明显的成效，*年*月，我镇经考核被命名为*省实施教育现代化工程先进乡镇。
一、大力改善办学条件，努力构建“金三角”教育风景区
近几年来，我镇实施科教兴镇战略，每年以较大的政府财力用于优先发展教育。我们在改善办学条件上先后实施了七大工程：
、*年投入*万易地新建占地*亩、建筑面积*平方米、绿化面积*平方米的高级中学，实验楼、微机房、图书馆、田径场、足球场等各类设施齐全，办学条件全面达到了省定的现代化标准。
、*年投入*万易地新建了占地*亩、在全市乡镇中属一流水准的中心小学。
、*年至今，斥资*余万改造、扩建初级中学。镇政府为*初级中学新建一幢*平方米的综合大楼、*平方米的教学大楼，新建了阶梯教室，并搬迁学校大门，新建了高质量的全塑胶跑道和篮球场，改建两幢教学大楼、一幢教师宿舍楼，使初中布局更为合理，并能满足今后教育持续发展的需要。
、投入*万元易地新建中心幼儿园。中心幼儿园占地*亩，建筑面积*平方米，可容纳*名学龄前儿童入园共度欢乐时光。
、调整了村校布局。近年来我镇先后以*多万元的投入新建了一所村校、改建了三所村小，合并、撤并了四所村小，优化了村小办学条件和环境。
、于*年投资*余万在*高级中学北邻建造了设施一流的游泳池、少年宫。
、于*年投资*余万元，建了*高级中学塑胶跑道、*初级中学教育楼、食堂，中心幼儿园塑胶操场。
镇政府在实施七大工程的基础上，努力提升学校教育装备水平。到*年*月，*高级中学、初级中学、中心小学的所有教室内都配备了三机一幕，安装了闭路电视系统；*高级中学实行了教师办公电脑化，并开通了互联网；*初级中学拥有两只学生微机房，1只教师专用机房和多媒体报告厅；*中心小学新增了微机房、电脑和多媒体报告厅等等。教育装备条件的改善，为推进学校素质教育提供了坚实的物质基础。
二、增强教育活力，全面提高教育质量和办学效益
改善办学条件是推进教育现代化的基础，提高教育质量和办学效益是推进教育现代化的核心。几年来，我镇把提高教育质量和办学效益作为教育发展的主攻方向，通过政府行为来努力推进师资队伍建设，除了抓好师德师风建设外，我们着力抓好三大重点。
一是分工蹲点全力支持学校改革。镇党委、政府职能部门领导对中小学实行分工负责制，党委一把手亲自抓*高级中学，镇长在初级中学蹲点，副镇长及文教助理具体负责小学板块。分工责任人经常到学校了解情况，全力支持校长开展工作，帮助学校解决实际困难。
二是努力加强校长队伍建设。镇政府职能部门对全镇*多名校长建立了工作考核制，做到一学期一考核，一学年一评估，坚持能者上、平者让的任人唯贤的原则，奖罚分明。我们大力选拔有培养前途的青年教师走上学校各级领导岗位。在市教委的支持下，分批分期组织校长参加理论、专业培训学习，不断提高他们的素质，让他们真正成为学校的灵魂与核心。
三是努力优化教师队伍建设，我们着重抓好以下六点：
第一点是每年以政策优惠、待遇优厚的举措引进具有相当水准的青年教师和市学科带头人、名教师到我镇任教。*高级中学先后引进了梁丰高级中学物理、数学、化学、英语、语文等七名市学科带头人到学校任教，带动了一大批人，改善了师资结构。
第二点，我们积极鼓励和支持中青年教师参加高一级层次学历的函授学习，投入一定的经费强化继续教育，目前共有*多名中青年教师正在函授学习。
第三点，我们全力支持各学校承办的课堂教学改革大型研讨等活动。几年来，我们先后支持学校承办了片级课堂教学展示课活动，五次市级课堂教学改革研讨会，*市级的中考准备阶段调研活动、音乐公开课，承办了国家教委双基调查组的调研，接受省德育工作先进学校考核验收、争创省级首批示范初中的验收等各种大型活动。
第四点做法是，不断提高教师待遇。近年来，我镇投入*万元，建造了五幢教师商住楼，为*户教师改善了住房条件。每年全镇用于教师工资和各类奖金补助等经费达*多万元，始终保证如期全额兑现。每年我们利用节假日，组织镇*班子成员对抱病或遇天灾人祸的教师进行慰问，同时对外地教师不但给予住房方面的优等权，而且组织中秋联欢晚会、通过集体吃年夜饭等形式，给他们兄弟姐妹般的情感待遇。公考资料
第五点做法是实施重奖政策，着力营造争先创优氛围。*年*月，我们出台了《*镇重大科研成果奖励》试行方法，对名校长、名教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀、各类教科研实绩显着的教师、对综合质量评估获奖的学校分别实施奖励政策。在*年我们共奖励了*多万元，*年镇政府重奖中小学幼儿园教师*万元，*年共奖励*万元，在全镇产生了巨大的反响。
第六点做法是，做好教师的分流工作。在*年的教师全员聘任制工作中，我们全镇领导亲自过问，全力支持。对没有取得学历和教师资格证书的教师，一方面坚决实行转岗或待岗分流；另一方面，党委一把手亲自安排他们的工作就业。
由于我们努力发挥政府职能作用，通过多种途径推进师资队伍建设，大大增强了全镇的教育活力。近几年来，我镇取得了较好教育质量和办学效益。*中心小学努力发挥围棋特色，培养出了一大批具有较高水准的小棋手，教育质量也逐步上升；*初级中学连续三年获市教育质量综合评估二等奖。*学年获一等奖，*年被命名为省德育工作先进学校，*年*月顺利通过了省级示范初中的考核验收。*年*月*高级中学创建成为省重点中学，高考形势一年比一年好，*学年本科录取*人，*学年，本科达线*人，*年，本科达线*人，高考录取率超*%。学校连年获市高中教育质量综合评估一等奖，形成与本市*高级中学、*中学齐头并进的可喜局面。在我镇教育现代化进程中，我镇“科教兴镇”的战略大旗吸引了不少外地人才来我镇安家落户，带动了我镇的房地产的开发热，更为可喜的.是，教育的发展对人们生活质量的提高起到了极大的推动作用，孩子的培养已上升为每一个家庭最为重要的工程，追求文化、追求知识已是蔚然成风，尊师重教业已成为人们的自觉行动。
三、瞄准新目标，再上教育现代化新台阶
面对二十一世纪，面对知识经济时代，我镇党委、政府作出了发展教育的近期规划和奋斗目标。
、继续加大硬件建设力度，为加快教育现代化进程进一步创造良好条件。我镇计划在近年内撤并*学、*小学等，最终调整为东、西片各一所中心小学，更好地发挥镇区中心小学的规模优势。
、投入*万元进一步完善初级中学、中心小学和中心幼儿园的内部设施，为两校一园添置*万元图书，建造高标准的语音室及多媒体教室，为中心小学开设综合活动室，为初中开设多功能演播厅。
、努力实施创名工程。我们将按照“在区域推进上争第一，在更高层次上创一流”的总体思路，高起点定位，高标准推进。目前，*高级中学已创建成省重点高中，*初级中学已创建成省示范初中。今年，我们将把中心小学创建成省实验小学，把中心幼儿园创建成省示范幼儿园，从而形成从幼儿园到高中的系列省重点学校。我们还将推出一系列优惠政策，引进高素质、高水平的教师来*任教；同时，加大力度对本地名教师、名校长的培养，通过选派外出进行深造、聘请专家前来我镇举办讲座、上课示范、听课指导、通过举办“学术假期”等途径，着力培养中青年骨干教师。我们准备加大对学校综合评估、教学能手、教坛新秀、学科带头人的奖励，建立完善竞争及激励机制，努力下好、下活科教兴镇一盘棋。我镇计划在三年内培养*市教坛新秀*名，教学能手*名，学科带头人*名；苏州市学科带头人*名，名校长*名。努力发挥典型引路作用，进一步优化师资整体素质，为我镇教育现代化工程更上一层楼进一步提供基础保证，并使之充满活力与发展后劲。
教师工作发言稿【篇5】
尊敬的各位领导、各位家长、老师们：
大家下午好!
今天，我很荣幸代表六年级老师在这里发言。首先，我代表六年级全体教师对学校领导给予我们的关怀与关注表示衷心的感谢!对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意!并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示最热烈的欢迎。现在我从在校教师是怎样管理和教学的，在家家长该如何教育引导孩子两方面来作发言。
作为班主任兼语文老师的我不敢说自己是最优秀的，但我敢说，我和在坐的各位六年级教师一样，是尽职尽责的。我们为了让自己的学生在这最后冲刺阶段圆满完成小学学习任务，为他们的小学学习生活画上一个圆满句号，在平日的教育教学工作中，不敢有一丝懈怠，唯恐误人子弟。下面我想借此机会把我本学期所做的点滴工作向在坐的各位作个汇报，有不到之处，敬请指正。
一、努力搞好班级管理，做学生的贴心人
班主任的工作是琐碎的，除了要教好书以外，还要搞好班级日常管理，培养一个健康向上的班集体，不付出辛劳和汗水是不会有收获的。但面对的是六年级学生，躁动情绪日益明显，自主意识和逆反心理日益强烈。光辛苦还不够，还需讲究策略和方法。我的做法是：
1、班级管理做到勤。俗话说得好，勤能补拙。①、勤到班，勤到学生中去，勤与科任教师交流。只要有空堂时间，我就到到教室里辅导学生，或是随意转转。就这么不经意的走、看、问，就能发现一些不和谐的事情并及时处理。②、勤鼓励、勤表扬。六年级学生自尊心特强，特要面子。只有善于发现学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬，就能拉近师生间的距离，激起学生对生活和学习的热爱。只要学生有进步、作业完成认真、守纪律、课上发言积极，我就及时予以表扬并，从目前来看，我班的同学很在乎这个，都想得到更多的表扬。班上的纪律和学习的风气自然而然的就好多了。
2、对学生多关爱。“没有爱就没有教育”。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，做操时，我看到有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉。午餐时，学生忘了带饭卡，我就把自己的拿去该他们用，放学路上有时遇见学生便和他们谈心。学生间闹矛盾，我总维护弱者。就这点滴小事间，却能让学生感受到我对他的关心和爱护。亲其师，才能信其道。这样一来，我的各项工作都能更好的开展，学生特给力。平时对于我的叮嘱，同学们都能记在心上，不好意思不守纪律，不好意思不认真对待学习。“人非草木孰能无情”，有投入就会有回报，他们也会用爱回报着老师给予他们的爱。就在在三月十七日那天，学生为我送来了鲜花。看来“爱”也是会传递的。
3、对学生严格要求。六年级学生，躁动情绪日益明显，有的控制力差，自己管不住自己。有时苦口婆心的教育却不见效果。违反纪律、不守规范的现象时有发生。若此时光无原则地爱是达不到教育效果的。常言道：没有规矩，不成方圆。我多次在班上明确强调，一日常规必须遵守，课上必须遵守纪律、各科作业必须按时完成，室内外卫生必须彻底打扫。对于违反规定者，我绝不姑息，该批评的也绝不留情。凡违反纪律和作业未完成的一律重罚。有的还当着学生面给家长打电话告状。目前看来这一做法收到了较好的效果。现在，我班还几乎没有不按时完成作业的，课间也很少有疯打吵闹。
4、引导学生做人。俗话说：“要成才，先成人，不成人，宁无才”。可见做人比成才更重要。六年级学生正处于是懂非懂的阶段，对他们正确的引导，培养良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观非常重要。为此，我利用班队会课和语文课本教材内容等引导学生热爱学习，待人真诚、心怀感恩、注意安全。
二、全心投入教学，为学生的终身发展铺路
教学工作是我们教师的本职工作。为了提高学生们的学业成绩，不让一个学生掉队，我是煞费苦心。
1、给自己加压，让学生学有所获。本班学生由于语文基础较差学再加上六年级语文知识点又比较多，学生学习兴趣不高。为了激发学生们的学习兴趣，提高课堂教学效率，我做了很多努力。课前，精心备课，做好充分的准备工作。比如：上网观看名师课堂实录，自制教学课件，使我班的班班通得到了很好的利用，与六年级组语文教师们切磋教法，设计贴近学生生活的教案等等。总之，不打无准备之仗……
2、展示个人魅力，做一个有智慧和教学技巧的老师，让学生信服。作为一名语文教师，要想让学生信服，就是要有高于学生的许多知识和能力。“博其学，才能见其远”，这样不管孩子选择怎样的方法，我们都能抓住要点进行点评，从而站在孩子的角度思考问题，找到最适合他们的方法去引导，让每个孩子都能听懂。这样，学生怎能不打心眼里佩服你呢?
3、关注特殊生，不让一个孩子落下。说句心里话，对于班上的孩子我打心眼里喜欢他们。虽然有时学生们会犯这样或那样的错误，我也会教训他们，特别是当个别学生成绩不太理想又不完成作业时，我也发火，但过后我从未放弃过他们，课余，给予了他们更多的关爱，不厌其烦的教导他们，帮他们重拾信心，学生们也感到了老师的良苦用心自然就发奋了。看到他们一天天进步，我感到很欣慰。
以上是我所做的工作，反思自己所做的，其实还有好多不尽人意的地方。不过，请领导和家长们放心，在后阶段教学工作中，我会不遗余力尽我所能做好自己的本职工作，为孩子们的终生学习和发展打下良好的基础。
下面我针对家长该如何教育和引导孩子提一下几点不成熟的建议，希望家长们采纳：
(一)给子女多一点引导。六年级的孩子处于似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他们达到你的要求，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
(二)学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。我想家长们每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下生字、词语、背诵课文就这样花上一点点时间既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩。对于努力了，成绩还不够理想的孩子，不要给他泼冷水，不然会增加他对学习的反感，要正确的对待他的分数。
(三)加强对孩子课外时间的管理。一定要，制止孩子上网，网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。还要经常提醒孩子上学、放学路上注意安全，按时上学，准时回家。
(四)给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有给孩子一个安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，有的还有弟弟妹妹影响，这样会严重影响学生的注意力。有的学生边听电视，边做作业。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，严把家庭作业书写关!保质保量完成每天的作业。
(五)及时消除孩子的浮躁情绪。孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这些都是我们不想看到的。现在我们的新课抓得很紧，争取早点进入了全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务应该是要比原来大的多。学生表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有进步。
家长们，教育是一门艺术，只有潜心研究并实践它的人，才能收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我愿做这样一个教育者，去敲开教育这扇幸福之门。我的发言完毕。
谢谢大家!
教师工作发言稿【篇6】
尊敬的各位领导、同学们：
受胡校委托，借此机会，跟大家交流，不当之处，敬请批评指正。
刚才徐静主任就我们这届初三，在初一初二时的成绩做了简单分析，可见本届初三在初一初二时在全区一直在高位行走，现在已是初三，无论是家长还是社会都寄予很大的期望，学校也对我们高度关注。从另一方面说，为了老公的奥迪，老婆的迪奥，宝宝的奥利奥也得不遗余力。在校行政会议上，徐校长也提出了新的要求，要在原有高位的基础上，保位提升。学校重视，家长期待，社会关注。新的环境，新的形势更由不得我们慢步行走，作为20xx届的初三任课老师，每位老师都应不辱使命。下面我主要从两大方面谈谈，和大家共勉：
一、外部环境
栖霞名校近年如雨后春笋般涌现，名校接踵而至，对民办校的冲击尤其明显。我个人记得刚到xx的时候，那时候学生素质较好，公办校也没多少竞争压力，可转眼几年，我们眼前的附中仙林似乎一夜之间由落汤鸡变成了火凤凰，伯乐、海门尧化，如今也对我们虎视眈眈，可以说我们现在是在夹缝中艰难求生，严酷的现实面前，在座的每位老师都应有忧患意识。
二、内部环境
环境，它直接影响或间接影响着我们办公过程。对于我们这些普通的“上班族”来说，每周有四十多个小时呆在办公室里，占据了工作相当大的部分，为了尽可能地减轻精神疲劳，获得较高的办公效率，我认为团队环境，个人状态都很重要。
（一）备课组环境
1、组员与组员之间应该相互协调，相互学习，团结合作。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师，大家一起取长补短，密切配合，合力而为。
2、加强集体备课研究，研究考纲，研究教材，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。如XX届第九节“提优辅差”课，胡校就要求要有明确计划，每节课有讲义，要将“提优辅差”落在实处，不能简单地认为就是多一节课。这些我认为都要发挥我们备课组的力量，凝聚大家的智慧，同组其他成员不做旁观者。
3、贯彻落实学校的教学六认真计划，发扬实干精神，强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。初三每次考试后，教务处都要求我们每位老师结合自己所教学生的特点，分析教学中的得与失，按时上传质量分析表，加强质量监控。像XX届中考结束后，胡校仍然要求我们质量分析，在我印象之中，在以往的毕业班中考后再召集专门的中考质量分析是没有的。
（二）个人层面
1、敬业、乐业。初三工作压力大，劳动强度大，身临其中的每个人时而会因为各种原因，出现慵懒散思想。有句话说“思想上松一寸，行动上就会散一尺”，这时就需要我们在座每个人应该对我们所从教的事业，保持“敬业、乐业”之心，不松懈，不懈怠。
2、力促尖子生，抓好边缘生，不放弃差生。班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师联系，对偏科的学生要进行指导等。从20xx届看，我认为尖子生和差生都较以往有突破，本届初三我想更是如此，在抓好两头同时，对于中档学生我们丝毫也不能放松。各班以班主任为主，各任课教师协助，抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境。
3、调整好心态。27号初三就上课了，班主任、任课老师，在要求学生收心的同时，自己也得收拾心情面对新学期的工作。尤其是初三工作背负着社会的关注，家长的嘱托，领导的期待，学生的渴求，在这一年过程中，焦虑、无奈、痛苦等或许都会伴随着我们，这就要求我们自身要调整好心态，以良好的心态投入到每一天的工作中去。
各位老师，我们的目标已明确，责任重大，任务艰巨，但我相信，在学校的重视、胡校的直接领导下，有各位老师的通力合作，我校20xx届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标，为20周年校庆献上一份丰厚的大礼包。
教师工作发言稿【篇7】
勤勤恳恳工作老老实实做人--2010-度第一学期期末个人总结时光如水，岁月如梭，转眼来到了1月，新年伊始，万象更新。回首过去的一年我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，忙忙碌碌，但忙得充实，忙得快乐，忙得坦然。在我高中的一个日记本的首页上有两段话，其中的一段是：话要少说，事要多做，老老实实做人，勤勤恳恳工作。本学期里我承担三年级四个班级、四年级和六年级各两个班级的体育课的教学任务，以及四年四班和六年四班的科学课和技术课的教学任务，每周课时数达到十七节课，居全校第二。对于较为繁重的工作任务，我毫无怨言。记得开学伊始，王校长找到我向我征求意见时，我就表示绝对服从学校的安排，无论是拿哪科，哪个班级，多少节课。我觉得，领导有领导的想法，有领导的考虑和安排，能够找到我与我交流，即是对我的尊重，对我的信任，说明我还有一定的能力，还有用。我没有理由拒绝，也不应有任何怨言，毕竟来到中心学校一年多的时间里，学校给了我诸多的荣誉，这就是学校对我工作的认可。少说多做是我一向工作的宗旨。九月份为了迎接五常市中小学田径运动会，本学期组建了学校田径队，利用早晨业余时间和每天下午课余时间带领学生进行训练。虽然本人对于训练缺乏经验和有效的'训练手段，但在孙老师和金老师的指导下，在学校有关领导的关心和支持下，尽最大努力做到科学安排，合理计划，让学生体育和学习两不误。经过为时半个月的训练，功夫不负有心人，在五常市中小学生田径运动会上取得了农村组第五名的好成绩。成绩的取得固然与自己的不懈努力分不开，但荣誉的取得并不是我一人的。离不开学校主管领导的关心和支持，离不开孙老师和金老师的鼎力相助，离不开相关班主任的大力支持，离不开几名学生的顽强拼搏，离不开全校师生的共同努力。在这里仅向你们表示真诚的谢意，荣誉是属于大家的，是属于我们牛家镇中心学校全体师生的。在体育课的教学中我努力实施快乐体育教学，改变学生对体育课或体育训练的态度。加强对学生体质的训练和学生能力的培养；运用丰富的的教学方法、有灵活的教学内容和形式，使学生在体育课中得到身体的锻炼和体育知识的提高。充分发挥教师的课堂主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到体育活动的目的。每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。使学生既得到身体的锻炼，又能愉悦心情。冬季积极开展阳光体育活动，与孙老师和金老师一道浇冰道。虽冰天雪地，天寒地冻，为了使学生身体得到锻炼，心情愉悦，一切也就无所谓了。分内之事，责无旁贷；分外之事，只要学校领导信任，三天睡一宿的觉，也无妨。安排的努力，就是遇到了的也尽心尽力，毕竟不能让学生在冰冷的教室里答卷考试。日记的另一段话是：柳绿绿，花红红，珍惜生命分分钟，急如蚁，乱如蜂，忙忙碌碌一场空；不急不忙，看空非空，吃饭睡觉，其乐无穷。我不信佛，也不信教，但我懂得有因必定有果，有果必定有因。要想有收获，就必须有付出；有了付出，早晚必定有收获。今天首要的就是尽心尽力做好本职工作。精心备课，用心上课，努力做到不迟到，不早退，出全勤，出满勤，积极参与各种培训活动，并努力从中得出或多或少的收获。本学期南下北上外出学习，每周三第七节积极参加校本培训，每个月都努力探寻，反思，希望从教育教学中得些许属于自己的“真知灼见”，敲击出属于自己的干巴巴几个文字，努力将自己的教育教学工作水平有一个提升。一切都无他，争争讲讲，勾心斗角那不是我的本性，只求上无愧于天，下无愧于地，中不愧于良心，如此而已。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。牛家镇中心学校潘洪坤201月
教师工作发言稿【篇8】
大家好！
今天，在镇党委、镇人民镇府和我们禹谟教管中心的关心下，我们部分教师在此共聚一堂，热烈庆祝中华人民共和国第28个教师节。站在庆祝第28个教师节暨表彰大会的台上，我感到心情无比的激动。首先，作为一位代表，很荣幸地受到镇人民政府先进教育工作者的表彰，这是对我们工作的认可，也是对我们工作的激励。我们荣誉的取得，离不开镇人民政府、教育局、中心校和学校各位领导的关心和培养，离不开各位老师对我们的工作的理解和支持。在这里，我代表禹谟镇所有的先进教育工作者向各级部门及领导表示由衷的感谢。
老师们，我们都知道：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。没有广大教育工作者的无私奉献和默默耕耘，就没有事业的发展、文化的传承、时代的进步，国家的强盛。
所以，古往今来人们给了教师太多太多的赞誉，甚至有时压得我们喘不过气来，或许作为普通教师我们情愿回避被推上这样一种“精神的圣坛”，或许我们当初选择这份职业时仅仅只是朴朴实实地为了谋生，或许我们更愿意拥有一份把教师当着一种普通职业的从容与淡定。但我们决不能否认，从更宏大的背景来看，教师是人类文化接力赛的“火炬手”，教师是人类信仰天地中的“精神祭师”。或许，我们不曾想过要活得如此崇高而神圣，因而承载着许多痛楚、艰辛和困惑。但，当我们经历了一次又一次的震痛之后，当昨天我们在电视上看到（云贵交界的地震中）自然灾害中那些老师对自己学生的誓死保护之后，我们终于认证了：人间还有大爱、世上确有真情，在教师身上赫然凸显出来的就有那种道义、那份责任。终于我们知道教师这个职业天然地被赋予了我们更多更多，这就需要我们在平凡的工作岗位上去阐释、补充和证明。
我们作为一名教育工作者，理应理解教育的深刻内涵，坚定地战斗在教育教学的第一线，去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。在工作中我还要不断地加强业务学习，还要不断地注重工作中的反思，还要不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为学校服务、为学生服务，为我们钟爱的事业服务，以不辜负大家的希望。
我们在工作中，是学生清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们激励，是同事们的微笑给了我们支持，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，是最能够吸引我们的，就是在我们伴随着孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与快乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
我认为，作为教师，我们要专心教书、热爱教育、脚踏实地；作为教育工作者，我们要专心服务、任劳任怨、全心全意、努力工作。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”所以，如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，那么我们就有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，最优秀的教育工作者，就能在自己的职业生涯中找到快乐和幸福！
愿我们所有的先进教育工作者在新的学年里，都能以昂扬的斗志战斗在工作的最前沿，继续为学校再上新台阶而不懈努力，勤奋工作。
最后，祝大家教师节快乐。
教师工作发言稿【篇9】
6、秩序册应由两人以上进行校对(本次比赛秩序册有三处遗漏、已在电脑上更正。)
7、公告栏由学生进行填写，建议老师应亲历亲为，动作到位。
8、在取8人决赛时出现预赛中8、9名成绩一样时，必须多增加一组进行决赛。另外，在计时工作这一块必须加强培训，在分组决赛中应注明两表成绩，以免分组并列现象发生。
9、宣传报道组教师裁判到位率不高。建议加强裁判到位率的管理。以减少安全隐患。让运动会在更为安全的氛围中举行。
10、场地器材方面，出现跳高横杆比赛中途断杆之不足，建议场地器材应有相应的“跟上”。
11、教工项目数量不多，建议多设置些趣味体育项目。
以上不足及建议仅供参考，旨在弘扬秀中体育运动及推广“健康第一”的现代体育理念。有不对、不妥处请各位原谅。
第二篇：
本次田径运动会跟历届运动会一样激动人心，所有参与运动会比赛和服务的人员都会感受到青春的活力、拼搏的激-情、奉献的价值、规则的益处、失败的经验、成功的喜悦……这是一个美好日子，是令全校师生都快乐的节日。现场师生如此一致的全心投入比赛、裁判和组织工作的出色，是平时难得一见的风景，如果多一些普及性的活动，这种景致可能会在平时的教学过程中也显现无疑。哪个老师不喜欢学生全力以赴的投入学习的活动中呢?可为什么老师们所求的东西却难以在平时的教学中看到呢?为什么在运动场上，我们很难看到偷懒的学生呢?是不是课堂教学也该向体育竞技学习一些什么呢?
当我们看到学生在跑道上跌倒后又迅速爬起飞奔时，我们的血液还会冰冷吗?当我们看到平时与集体格格不入的学生，却在运动场上为班级的荣誉喘着粗气，咬着牙在跑道上艰难前行时，我们又有什么理由将之抛弃呢?学生做裁判辅助人员，工作尽责尽力，也激励了我们老师裁判员不断提高裁判水平，从而使得本次田径运动会圆满结束。
有些运动员倾尽全力投入比赛，可是方向没有控制好，跑错了道，结果成绩取消，很是 可惜的。但经历了本次教训，相信该同学会深刻领会方向和规则的重要性，方向错了，再怎么努力都是白费劲，违反了规则，一切成绩都会清零，不仅是运动竞赛是这样，人生的任何竞赛也是如此。还有同学不理解，不同组的运动员成绩一样，为什么却只有一个人进了决赛。短跑成绩相同的几率会很多，成绩相同只好以小组中的名次作为参考。这样解释后学生还是不理解，直抱怨不公平。呵呵，我很喜欢这种抱怨，说明学生还是喜欢公平的竞争的，说明他们的父母也是如此，说明我们的社会还是需要公平竞争的。社会不会是公平的，但公平绝对是我们社会发展的目标，比起过去，我们生活在相对公平的环境中，未来将会更加公平，因为这会是我们共同的愿望。
通过比赛，我们可以看出，有些学生为运动会是做好精心的准备的，不仅在赛前进行了针对性训练，还在比赛中考虑到了运动装备和战术的运用问题。无论是运动场上，还是人生的各种战场上，胜利总是青睐有准备的人。
运动会结束了，但我们的工作并没有结束。我们在平时的教育、教学和管理中，应该从运动会中学到一些东西，以使我们的工作做得更好。
教师工作发言稿【篇10】
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
大家好！
时光荏苒，岁月如歌。不觉间我到xxx工作已经一年半了。回首过去，我有收获，有欢乐，有困惑，也有自省。
感谢中心校领导给予我————一个新教师很多展示自己的机会，通过一次次的锻炼使自己快速的成长。作为一名新教师，我深深地体会到中心校为我们新教师搭建各种平台的良苦用心：通过各种锻炼，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引，从而前进。
做为一名新教师，初来乍到，面对教学和学科比赛，我有很多的不安和困惑。感谢xx老师和x主任一直以来对我的信任和鼓励。每一次比赛前总会询问我准备的情况，给我提供很多有价值的参考资料，与我一起查看课件或其它比赛材料，与我讨论，提出更有建设性的意见。感谢辅导站为我争取可以和英语教研员xxx老师直接面对面交流的机会。感谢x老师课后为我解决教学时出现的困惑。你们的肯定和鼓励是推动我们新教师前进的动力。
学校的关怀是对我最大的鼓励。感谢我的校长————xxx校长。他的爱岗敬业、以身作则时刻感染着我。第一学期，我的教学成绩并不理想，x校长经常与我探讨教学，询问我的困惑，想办法、提建议，分阶段进行实施，一些天后询问我效果如何。他会翻看学生试卷，帮我查找原因；他会问询班里成绩薄弱的学生，着实为我提出实践性强的建议。校长的每一次指导都伴随着大量的表扬和鼓舞；每一次交谈都能得到满满的正能量，工作起来更加有信心、有劲头，教学效果也越来越好。
我还要感谢我可爱的同事们，能够有幸与你们一起共事，我充满感恩。在你们身上有那么多优秀的特质值得我模仿和学习。每次当我遇到困难时你们总说：“有需要我们的地方就尽管说。”这让我增添了很多力量。
我认识到，作为一名没有经验的新教师，想要把课上好，把教学搞好，让学生成绩上去，就必须付出更多的努力，花更多的时间去备课、学习、与学生和家长沟通。通过我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提了上来。
一年半下来，在学习、教学、与学生相处、向老师们请教的过程中，我不断反思、总结自己在教学上的一些做法，力求不断地完善提高自己的教学水平，以便实现高效的教学，现在虽说不是太令我满意，但在教学方面也有了自己的一些心得体会：
首先，要不断地激发学生的英语学习兴趣，消除他们对英语的恐惧感，这对提高英语课堂教学效率起到积极的推动作用。这方面我努力做到：备课时必须设计明确而切合实际的、使大多数学生都能完成的教学任务。培养兴趣可以借助游戏、歌曲等，但这只能激发学生短暂的外部兴趣。要培养学生持久的内部兴趣，要靠学有所得而产生的成就感，通过比较和竞赛的形式体现出来。积极引导全部学生参与到课堂学习，对学习有困难的学生提问，等待的时间可以稍长些，哪怕得到只言片语的回答也要及时的进行积极的评价反馈。
二是重视学生学习习惯的培养。上课前，我要求学生把课堂上要用的书、本、笔放在桌子上一定的地方，铃声一响就收心、安静，唱唱英文歌或chant，营造英语学习的氛围。在书写教学开始时，学写字母，我要求学生必须按照规范笔顺在四线三格中正确书写，强调手写体和印刷体的区别。随着年级升高，坚持不懈地抓好单词、句子、段、篇及标点符号的正确书写，使学生养成良好的书写习惯。在课堂上，我发现学生存在“假读”现象，小学英语课文句短简单，有些学生顺着大家的朗读或背诵，一滑而过，当单独朗读时读不出来。我认为这一定是学生在听的环节出了差错，于是要求学生在听的时候静心，我示范发音打手势“一、二”时，学生不跟读，认真听我的发音，认真观察口型的变化，做到“看明、听清”。当手势打“三”时，学生齐声跟读。这样发音容易到位，模仿效果好。单词朗读一定用手在桌子上或空中书写，做到手、脑、眼、耳、口并用，多重感官刺激，加深单词记忆。
三、课堂是备课内容的实践与检验。我首先让学生明确每节课的学习任务，让他们知道老师会听写检查什么，会学哪部分内容。有目标就有紧迫感及努力的方向。对于重难点的讲解部分，举例时，我尽量使例句内容贴近学生生活，能自己造句进行原创。
四、作业的布置与检查。我认为量要适中，内容要具体化，让学生知道作业要求，不仅知道作业是什么，还要知道应完成到什么程度，是会写还是熟读，会写哪些，要熟读哪部分。只要布置作业，就一定会检查，尤其是基础知识，全班学生一个也不放松，学习薄弱的学生多练习几遍。
能取得好成绩，还要感谢我可爱的学生们，谢谢他们的积极配合。在平时的学习习惯养成方面，我总是很严苛，在学期前就给学生做好约法三章，就拿作业举例子，抄写单词必须字母规范、上下对齐、大小一致、不准涂抹。订正时必须用不同颜色的笔在下一次作业开始前进行订正，并写上订正二字。这样严格的要求，对学生应试的卷面书写还是很有帮助的。对于没有及时完成作业和订正错误的学生，给予相对应的小惩罚：唱一唱你会唱的英文歌曲，不限定是课本上的，有一次一个学生唱了littlestar，也激起了班里很多同学学习其他好听简单的歌曲的兴趣；第二是讲一些你看过的喜欢的英语动画电影的台词，一个学生说了几句加菲猫的台词，过了几天有好几个学生告诉我他们去看加菲猫这个动画了，说有些单词可以听懂；第三是自己找愿意跟你配合的同学给大家表演课本上的任一单元的storytime，学生们总会找最简单的，但是尽管简单，也是一种练习。
我给学生布置作业，多半是读的内容，因为多读不仅能加强语感，而且熟能成诵。。我不太喜欢学生把课文读五遍这种方法，我给学生推荐的是早晚两遍，晚上睡前读，不想读的话就认真看一遍。朗读最好在刚起床的时候，因为那时人的头脑最清楚，读的效果也好。早上起床可以先在被窝里念，起床后发现哪儿不会了、出错了就赶紧看一看，这个时候的记忆效果很好。
基础知识是最重要的，每单元结束，我都要带着学生进行简单的复习，四会单词、词组、句子必须一一过关，我把这些情况以表格形式记录，对学生基础知识掌握情况做到心中有数。同时，学生在应试时关于题型也需要多训练，教给学生答题的技巧。听力方面，学生在听音选答语这项上是弱项，要加强课文的问答句的练习；根据要求写出句子，很多是考察学生的实际情况的，学生对于这种题型总有胆怯情绪，为此，我专门针对这样的题型做了大量的练习，学生见的多了，面对考试也就从容很多。
还有这个寒假的作业，我让学生观看一部你喜欢的动画电影，记下你最感动的、喜欢的十句台词，开学给大家讲一讲；观察你身边随处可见的英文标识，广告商标等，现在的家庭电子设备比较普遍，手机基本都能拍照，拍下这些标识，把它发送到我的电子邮箱；第三，把你寒假的生活或者所想用简单的句子写出来，用电子邮件的形式发给我，字数不限，只要是真切的想法。寒假刚开始的几天我就开始收到学生发来的图片，虽然很多都是打不开的，但是我很高兴，至少他们很喜欢这项作业，这也就维持了他们学习的英语的兴趣。
作为一个新教师，我还没有太多的好的经验去分享，我和其他新教师一样，拥有最多的还是踏实努力。与其说是好的独家经验，不如说是愿意在学生身上花费更多的时间。对于学习薄弱的学生，我会花更多的精力，但有时忙起其他事情，吩咐学生做的事就忘记了，为此，我用一个小本记下当天的工作和很细小的事，例如，某某同学背诵课文之类，这名学生背诵过关了就把这一项拉掉。基础知识也是通过这个方法得到保证。
一路走过，一路支持，一路温暖。铭记生活中经历的喜悦和宽慰；惦念人生中遇见的善良与感动；存储所有感恩和情谊；珍惜一切难忘的关心和支持。过去的学期，感谢有你们，在这里，我代表新教师向我们的中心校、学校表示由衷的感谢，谢谢你们一直以来的关心、照顾和谅解。我会变感激为动力，一步一个脚印努力工作，不断进取，把爱心奉献给自己的每一位学生。力求取得更好的成绩，为早日成为一名优秀教师而努力奋斗。
谢谢大家！
教师工作发言稿【篇11】
各位领导、同志们:
下午好！首先，我代表德育科向在上届活动中取得优异成绩的先进集体和个人表示热烈地祝贺！为贯彻落实好教育部关工委全国青少年五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动，扎实有效地在全市中小学中组织开展好此项活动，我提三点建议：
一、充分认识主题活动的重要意义
今年是五好小公民活动开展的第xx个年头了。该活动自举办以来，在中小学生德育教育中取得了良好的效果，这是我市德育工作的一大亮点，也形成了教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领青少年成长的活动品牌，旨在引领、促进广大青少年增长知识，提高素养，按照“小帮手”“小标兵”“小伙伴”“小卫士”“小主人”的标准要求自己，树立积极的人生态度和科学的世界观。今年，教育部在广泛征求意见的基础上，修订、颁布了《中小学生守则》。五好小公民”中的“小标兵”“小伙伴”“小卫士”“小主人”的教育内涵与新中小学生守则的教育是一致的。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。今年的主题教育活动主题确定为“老师您好我的好老师”。希望各校要充分认识主题活动的重要意义，以此为抓手，将其作为学校德育工作的有机组成部分，列入工作计划，制定活动方案，纳入考核体系。
二、细化活动过程，提升活动水平
各校要开展好“七个一”活动。1.开展读书活动。2.开好主题班会。3.组织社会实践。4.开展征文评比 。5.举办演讲比赛。6.举办书画比赛。7.微视频拍摄。前“五个一”是常规活动，“书画竞赛”和“微视频”竞赛是今年新增项目。
今年9月至明年4月是学校活动阶段，明年3—5月是评选、上报、总结阶段。各校要精心组织，向学生、家长做好宣传教育工作，统一思想，提高认识，细化活动过程，提升活动水平。
三、精心组织，强化落实
近年来，我市各校政教处、德育处和关工委精心组织，上下协作，深入开展主题教育活动，取得了骄人成绩，活动成效逐年攀升，以实际行动践行了社会主义核心价值观，得到了上级活动组委会的好评。希望各校要继续做好以下几项工作：一是把这项活动作为开展学校德育工作的重要平台和抓手，抓紧抓实。加强对活动开展的指导，积极解决遇到的困难和问题，确保活动健康深入持续开展。二是要结合本校实际，通过多种形式积极开展宣传教育，把主题教育活动融入学校的校园文化建设中、融入学校社团活动中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。三是要注意把读书、实践、写作、演讲、书画等紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效；四是要注意发现总结活动中的好典型、好方法、好经验，并及时推广、上报。活动开展过程中，要充分发挥退离休教师在主题教育活动中的作用，参与制订工作计划、指导学生活动等。
最后，再次感谢各校关工委的领导和同志对“五好小公民”主题教育读书活动的开展倾注的热情和付出的劳动！感谢所有学校领导和老师对这项工作一如既往的关心和支持！衷心地预祝第19届的主题教育读书活动取得佳绩、再创辉煌！
教师工作发言稿【篇12】
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
金秋九月，五谷芳香。在这样一个特别的日子里，我能作为本次表彰大会的教师代表发言，我感到非常的荣幸，因为这个机会对我来说，不仅是一种锻炼更是一种激励。首先，请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的曲江镇党委、社会各界人士表示衷心的感谢！
刚才听了各位领导的讲话，我深受鼓舞，作为一名青年教师，我越来越深刻的感受到一支积极进取、和谐凝聚的团队是一所学校蓬勃发展的动力与源泉。自参加工作以来，本人一直担任初三年级的化学教学工作，并且加入了中国共产党，时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，认真贯彻执行党的教育方针和政策，潜心钻研教材，努力提升自我专业素养，做到教书育人。
新学期，新起点，同时也是新的挑战。我们要以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作业绩赢得全社会的尊重。这里，我想代表广大教师作出几点保证：一爱岗敬业、关爱学生。切实担当人民教师的社会责任，真心真诚教育和影响学生。
二刻苦钻研、严谨笃学。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本领。
三勇于创新、奋发进取。更新教育观念，改革教学方法，注重培育学生的能力，鼓励学生的创造性思维，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
四淡泊名利、志存高远。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
老师们，学校在发展，学生在成长，教学工作苦乐相伴，今天的我们一定要不忘初心，继续以饱满的热情投入到今后的工作中去，在不断反思中寻找自身的不足；不断学习，开拓进取。用实际行动，回报社会各界对教师的殷切期望。
过去的成绩，带给我们的将是新的思考，严峻的考验，更高层次的挑战。老师们，让我们携起手来，在各自的岗位上奋发进取，齐心协力力争取得新的成功，共同创造曲江中学更辉煌灿烂的明天！再次感谢曲江镇党委对我校的支持与关怀，祝各位领导、老师们工作顺心，万事如意！谢谢大家！
教师工作发言稿【篇13】
本学期，我担任八年级1班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，带好班级，现将工作总结如下：
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
要使学生把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母，我们就得用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们要会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们就应经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们还应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老
师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
优秀教师工作发言稿2分钟3
本学期，我担任了四(1)班的班主任工作。时间过得真快，转眼间，我与这帮孩子已经相处了整整四个年头了。看着他们一天天的长大，本学期也在忙碌与快乐中度过。在这个学期里，为了搞好本班的班风，学风，促进学生的全面发展，提高学生们德智体美劳等多方面的素质，我做了以下几点的工作：
一、培养学生的良好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班上定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者经常要老师教育提醒才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
二、培养班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、利用学校各项活动，更好地促进班集体的建设。
集体活动能发挥娱乐、导向和育人的作用，又能充分体现素质教育。在本学期中，我校开展了多项活动，如跳绳比赛、踢毽子比赛等。对此，我充分调动学生的积极性，使学生能在各种活动中收获到人与人之间的那份关心、理解、尊重、合作……虽我与这些孩子相处已三年多，我却总觉得孩子们不够团结，班级荣誉感不强，但通过各项活动的进行，让我有了不一样的看法：孩子们还是挺团结，挺有凝聚力的。
四、安全教育——班主任工作的重头戏
我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。虽然都已是四年级的孩子了，但是有时对于安全还是有些大意，所以对他们的安全教育仍是我班主任工作的重点之一。我不但对他们进行安全知识灌输，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。一个学期结束了，在校领导和全班同学的共同努力下，全班共三十三人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班级工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
以上是我在本学期为了改变班风学风而做的主要工作，在这些工作中，我体会到了成功的快乐，当然也还有不足之处需要我继续努力改正。我相信，在我今后的教育教学中，我将一如既往地用我全部的爱心与耐心去教育我的学生，我将时时谨记天道酬勤，付出就会有收获，继续做好学生和思想教育工作和教学管理工作，为自己喜欢的事业而努力!
