中华美德观后感

中华美德观后感范例13篇。

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？推荐你看看以下的中华美德观后感范例13篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

中华美德观后感 篇1

前几天，我读了一本书，名字叫《弘扬中华美德构建和谐学校从我做起》。它的主要内容是：要在家里孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；在社会上热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；在学校团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；在公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；在独处时胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新。

看了这本书，让我想起了一件事：一次，妈妈带我去公园玩。我们很快地坐上一辆公交车。开始，车上人少，我和妈妈一人一个座位。过了几站，一位大约七八十岁的老奶奶上了车，她一手拿着一个布袋，一手拄着拐杖，慢慢地上了车。在车上的她，摇摇晃晃的站着，妈妈毫不犹豫地站起来，给老奶奶让了座。又过了一会儿，一个抱着小孩的母亲上了车，我见了，连忙学着妈妈的样子给她让座，妈妈问我：你为什么要给着阿姨让座？我回答说：让座是为了给更需要的人提供帮助，我就应该从小做起，不仅是让座，我还有许多事可做呢。旁边的人听了我的话，用赞许的眼光看着我，好像在说：这小姑娘真懂事呀！

其实，我们还有许多事可以做：在家里，我们可以给长辈垂垂背，和长辈聊聊天，帮他们干点力所能及的事；在学校，我们要爱护小同学，课堂上互相帮助，不要闹矛盾；在社会上，我们要主动向老弱病残孕和抱小孩的乘客让座，主动献爱心

学校是我们每一个老师和学生组成的，社会是每一个人和每个家庭组成的。如果每一个人都从自己做起，弘扬中华美德，那么，我们的社会、学校将会变的更和谐。

中华美德观后感 篇2

我国自古以来就不乏具有优秀品德的人，孔融让梨、精忠报国。。。。。。 《中华美德》这本书是我喜欢的书之一。因为书里告诉了我们很多美德，而这些都是我们应该具备的。所以，我从里面学到了很多，比如节约、尊老爱幼等。 读了这个故事后，我感到非常惭愧。因为有一次，妈妈买了一双新鞋，我见自己没有，便不高兴。可没想到，妈妈的鞋子早已坏了，而自己还有好几双好鞋呢。当我知道真相后，心里后悔极了，想到妈妈起早贪黑，而自己却一点都不为她着想，更不要说孝顺了，与书里的那个人相比，自己差的很远，我真的感到非常惭愧。

有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么也想不出该怎么做。这时，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗？第二天晚上作业发下来，我得了优秀。老师还表扬了我。可是，好像优秀上多了个黑点，今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，对待学习要认真，不要自欺欺人，碰到困难要虚心向老师请教，不要不懂装懂。 这些故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。”

中华美德观后感 篇3

何谓民族精神？民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信奉、民族，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、知道、推动民族生存和发展的精粹思惟，是一个民族生命力，创造力和凝结力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同糊口、共同发展的核心和灵魂。

我国事世界文明古国之一，从“人文初祖黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝顺父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人眼前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝地说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可又有几个人做到了

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的聪明和双手来建造，听说过“三个臭皮匠顶过一个诸葛亮”的谚语吗？这不就说明了“团结气力大”吗？不外跟着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的进步，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国人民弘扬民族精神的人的三分之二。但并非说剩下的三分之一就可光说不干了，弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！

自古以来，在地球上诞生了许多民族和国家，大多数都衰败没落了，而中华民族何以能历经数千年沧海桑田仍熠熠生辉，彪炳世界史册？谜底是：靠伟大的民族精神这一内在动力。

弘扬民族精神，爱我美丽中华！

中华美德观后感 篇4

读了《中华美德颂》之后，我深有感受!其中，“最美司机”吴斌给我了深刻的印象。

吴斌叔叔是杭州的一名客车司机，有一次，他正在专心致志开车时，一大块铁片从天而降，铁片击破风挡玻璃后，重重的砸在了吴斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨已经都被撞断，大半个肝脏破裂。但是，他忍住了剧烈的疼痛，稳稳地将客车停在高速公路的安全区域。客车上的旅客都安然无恙，而吴斌叔叔却因伤势过重，献出了自己年轻的生命。

看到这里，我感叹道：“平民英雄”吴斌叔叔用生命履行了职责!他的精神值得我们学习!记得我上三年级时，由于我不会打字速度太慢，所以我就让爸爸帮我，因为我的假期的作文很多，爸爸就一直不停的打，连饭都没吃，我看到爸爸这么辛苦，一直坐在电脑前帮我打字，我就帮爸爸倒了点温水。双手捧着水杯，小心翼翼，就像捧着一颗温热的心，走到爸爸面前，递给了他。爸爸夸我长大了。我心里像吃了蜜一样甜。

虽然，我们没有吴斌叔叔那么伟大，但是，我们已经长大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完饭后，我们帮妈妈把刷碗，晚上帮爸爸妈妈捶捶背，让爸爸妈妈感受的幸福;自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理，自己的事情自己做，不要让妈妈整天帮你做这做那，我们应该心疼一下父母，不要让他们太累。父母对我们的爱就像一条长长的、细细的河，永远流淌在我们的身边。

我们所付出的只是微乎其微的一点点!弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，做一个有中华美德的人。

中华美德观后感 篇5

我很喜欢读《弘扬中华美德》小学生读本，今天我从中看到这样一则小故事——《小丑的眼泪》。读着读着，的泪水盈满眼眶。是的，雪夜是寒冷的，小女孩的家里却是温暖的。年迈的小丑，用他的爱心，让双目失明的小女孩感到温暖，得到快乐，度过了一个美好的圣诞夜。

大雪纷飞的圣诞夜，小女孩一家在等待小丑的到来。因为小女孩去看马戏，因双目失明，无法欣赏到小丑精彩的表演，年迈而好心的小丑知道了这件事，便答应小女孩一家在圣诞夜登门为小女孩表演。

小丑如约而至，他先让小女孩摸他的脸、脖子、肩膀、手臂和腿，让小女孩用手“看”清他的样子，为欣赏表演做好准备。他想得多周到啊！他尽心尽力地表演着，尽管这是他毕生最困难的表演，但他“一点也不畏缩”，他一会学小猪，一会学鳄鱼，一会演兔子……小女孩时而轻笑、时而大笑、时而欢呼，开心极了！读到这里，我也像小女孩一样，被老人精彩的表演深深吸引住了。同时我也被年迈的演员仁慈的爱心、敬业的态度、一丝不苟的认真劲儿深深感动。我随着小女孩的欢笑而欢笑，为她的兴奋而欢呼。文中写到“小女孩从来没有这么快活过。”节目表演完了，她细小的手指仍在老人脸上摸来摸去。突然，她摸到了老人的泪滴——这个伟大的小丑哭了！是呀，这个伟大的老人怎不落泪呢？他的精彩的表演，换来了小女孩的欢笑；他付出的爱，温暖了小女孩的心；他的善良，让人感到世界的美好、可爱！尽管这是一个残疾的小女孩，但他却让小女孩用特殊的方式，感受到了真，体会到了善，领略到了美。多好的老人啊！

文章读完了，我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思：爱心是美好的品德，我们要学会用爱心去关心他人，让更多的人感受到幸福。我希望，生活中、学习上，每个人都尽量献出一点爱，这样，世界会变成美好人间！我坚信，温情能打动人心，爱心能创造奇迹！

中华美德观后感 篇6

“每天看两个德育故事。”“简单!我毫不在乎。”“并且还要写一篇读后感哟!”

当这句话从老爸的嘴里说出后，我惊呆了，看可容易，写它就难了，父命难违呀，无奈之下，我只好写了，唉，怎一个苦字了得?但有一个故事让我铭记在心中，久久不能忘怀。《纪信代死》这个故事让我深受感动，文中纪信为了让刘邦逃离荥阳城，与刘邦互相换衣服，于是汉王就扮了一个普通的人从西城门逃走了，而纪信在东门大声喊叫：“我就是刘邦!”人人都以为刘邦投降了，却被楚人识破，用火烧死了他，后来汉王打下天下，做了汉高祖皇帝以后，就在顺庆(今四川南充)为纪信造了一座庙，叫“忠佑庙”。汉高祖诰词里面说：“以忠殉国，代君任患，实开汉业。”这个故事看完了，我恍然大悟，虽然这个故事很短，纪信是以忠为国捐躯，代替刘邦来承受杀身之祸的，如果没有他当时的勇敢殉烈，汉朝就没那么容易建立，也就取不得成功。在前几天，我在晚上看《西游记》，里面的妖精偷了寺里的宝贝，与孙悟空对战，孙悟空一个棒子向他与龙王砸去，他明明说的是我挡着你，却跑到千里之外，何能比得上纪信?纪信为人受死，而那个妖精让别人去替死，他看到这些，一定会后悔的!

以后，无论付出怎样的代价，只要是为了伸张正义，我都会努力的付出。

中华美德观后感 篇7

暑假里，我读了《中华美德故事》这本书，其中的《汉文帝亲尝汤药》一文令我感触很深。

文章讲的是汉文帝的母亲薄太后病得很重，这期间，汉文帝几乎放下国事，一心一意照料母亲。汉文帝虽然贵为帝王，但薄太后吃的汤药，他都先亲自尝一尝，确定冷热适中，汤药无毒，然后才送给母亲喝。

读了这个故事后，我想：汉文帝贵为帝王，都要为母亲亲尝汤药。而我们呢？哪次生病，不是父母先尝一尝药烫不烫，然后再一口一口地喂我们喝？我们也应该向汉文帝学习，孝敬父母，尊敬长辈。父母病了的时候，我们也应喂父母喝药；父母工作一天回家时，我们也应为父母倒上一杯热茶，再甜甜地说一声：“爸爸，妈妈，您们辛苦了！”

古书以“目不交睫，衣不解带”来形容他对母亲尽孝的程度。意思是即使累了，也不敢闭上眼睛，解开衣服的带子好好睡一觉。我们要向汉文帝学习，让辛苦照顾我们的父母得到儿女们最真诚的回报！

中华美德观后感 篇8

中国是一个文明古国，它具有五千多年连续不断的文明史，拥有博大精深、源远流长的思想文化。谈起中华美德，我们多多少少能够说出一些，例如：热爱祖国、孝敬父母、明礼诚实、自尊自强等等。但是我们有没有想过，中华美德是从哪里来的呢？我们为什么要学习中华美德呢？我带着这些问题打开了这本书。

原来，在远古时期，中华美德的雏形已经开始显现。这一时期的历史往往与神话混杂在一起，人们用神话来表达思想、心理、意志和品德。通过神话故事，我们能勾勒出祖先们生活环境和思想境况。在神话故事中，就包含了中华美德的雏形。比如盘古开天、女娲补天的神话，夸父追日、大禹治水的传说，精卫填海、愚公移山的故事，都反映出中华民族自古就具有勤劳勇敢，不畏艰险、敢于挑战并克服困难的美德。

在夏朝至清朝近四千年的历史中，中华美德不断发展、完善，渐渐形成了中华传统美德体系。中华传统美德有十分丰富的内容和多种多样的表现方式。比如：在人和自然的关系上，有“道法自然”“天人合一”的思想，表达了先民敬畏天地，亲近自然的品质d人和社会、人和人的美系中，儒家提出把“仁、义、礼”作为最高标准d面对自己时，古人又奉行“慎独”“修悟”的思想。中华美德在近四千年的漫长历史中得到了极大的丰富，并且深深扎根在我们心中。

中华美德形成和发展过程就像一片森林的成长。在神州大地的沃土上，一个个中华儿女就是中华美德的种子。经过几千年的发展，这些种子生根、发芽、抽枝，长成小树。一棵棵小树根系交错、枝叶相连，形成森林。正像森林每年都会焕发生机一样，中华美德也在不断更新。特别是在我们生活的当代，中华美德以更加生机勃勃的姿态成长着。能够拥有这样一片宝贵的森林，身为中国人的我感到自豪和骄傲。

中华美德说大就大，说小也小。大到国家利益，小到一言一行。它对国家和个人都有着重要意义。同学们，让我们一起把中华美德撒向这片神奇的土地吧！

中华美德观后感 篇9

寒假里，我看了《中华美德故事》这本书，它给我了很大的启发。

书中有这样一个故事，给我留下了深刻的印象。东汉时期有个叫黄香的孝子，也是著名的二十四孝子之一。黄香少年时就善于写文章，当时的人称颂他：天下无双，江夏黄香。但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。

黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜，天气寒冷，黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自己的床上睡觉。夏夜，天气很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。黄香的孝敬之心温暖了父亲的心。后来，黄香孝敬父亲的故事被写进了《三字经》里，香九龄，能温席写的就是这个故事了。

大家想想，一个只有九岁的孩子，就知道要孝敬父母，更何况我们这些当代的少先队员呢？我们更应该孝敬父母，做他们的榜样啊！可我们一个个都是娇贵的小皇帝、小公主，一个个都是爸爸妈妈的心肝宝贝、掌上明珠，爸爸妈妈把我们含在嘴里怕化了，捧我们在手上怕摔了，因此，我们都养成了许多不好的习惯。爸爸妈妈煮了可口的饭菜，我们还嫌不好吃；看到了别人有了漂亮的东西，我们就吵着闹着，非买不可；家里的活用不着我们亲自动手，爸爸妈妈自己会干；房间里乱七八糟的，爸爸妈妈也会帮我们收拾干净我们简直成了一个要风得风、要雨得雨，衣来伸手、饭来张口的小皇帝了！

对照黄香，再看看自己，我真感到惭愧呀！我们从来不想想父母有多么辛苦。有时候，我们心情不好还跟爸爸妈妈吵架、顶嘴，真是不应该啊！今后，我也要像黄香那样：再也不跟父母发脾气了，要孝敬父母、尊敬长辈；自己力所能及的事就自己做；在学校要认真学习，关心他人，主动去帮助有困难的同学我要努力做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

中华美德观后感 篇10

关于弘扬中华美德读后感

百善孝为先，孝顺是我们中华名族传统美德，从古至今，有许多关于孝顺的故事，如：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠，母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。北宋著名诗人、书法家黄庭坚，虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器(便桶)。不仅大人如此，就连孩子也知道孝亲之道，如《孔融让梨》中孔融把最大的梨子让给兄弟吃;《天下无双，江夏黄香》中的黄香在寒冷的冬天，每天早早的就把爸爸的被窝捂暖，然后再让父亲睡;夏天，他用扇子把父亲的席子，床铺扇凉，让父亲凉快些。读了这些故事，让我不禁想起：为救父亲而长跪求医生让自己捐肾的曹于亚，为照顾生病的母亲而带着母亲上大学的刘霆……

这些美德故事不仅感动了很多人，也让孝老爱亲这种中华传统美德得以弘扬。从这些故事中我们学到很多，现在的孩子大多是独生子女，任性、骄纵，对父母颐指气使，认为父母所做的一切都是应该的，父母稍有不顺就大发雷霆，甚至拳脚相加，更有甚者因一己之利不尽孝道，不赡养父母，虐待父母，真不知于心何忍。有一次，我在公园玩，看到一个大约七、八岁的孩子因为妈妈吃了他的一小块蛋糕而又哭又闹，口里不停的骂他的妈妈“混蛋”，还动手打妈妈。我真是替他难为情啊!父母为了我们吃尽千辛万苦，把最好的都给了我们，而我们应该怎样对待父母长辈?这些故事就是最好的答案，故事中的人物就是最好的榜样。

让我们尽自己可能的力量为父母做一些事情，好好学习，用实际行动做个敬老爱亲的人，不再让父母为我们操心。让我们大声说：爸爸妈妈，我爱你们!

中华美德观后感 篇11

今天，我读完了《中华美德故事》这本书，觉得其中《孔子好学不倦的故事》，对我的启发特别深。

这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子60岁了，还要拜师学琴。他学琴与别人不同，别人总是迫不及待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天，明明已经弹熟了，还是不肯换新曲。这又是为什么呢?原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子的旋律来揣摩出曲子的精髓和作品的人品、个性、精神甚至风貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。

看到这里，想想自己，我感到非常惭愧。有一次，我碰到了一道难题，怎么也想不出该怎么做?这时，我突然想起一本参考书上有这道题的答案，就不懂装懂地把答案抄下来交给了老师。第二天，作业发下来了，我得了优秀，老师表扬了我，夸我聪明。可是，现在翻开本子一看，好像多了一个小黑点。这个小黑点仿佛在问我：“你懂了吗?”我越想越难过。今天我读了孔子的故事，让我又想起了这件事，它提醒我，作为一名学生，在对待学习时不能不懂装懂，碰到困难，应虚心向老师请教。

读了这个故事，我明白了一个道理：学习是进步的阶梯，成功的基石，只有勤奋好学，实事求是，才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大才能为祖国做出应有的贡献。

中华美德观后感 篇12

阅读《中华美德故事》读后感300字：

这本书读过之后我的感触很深，我挑一个是我最喜欢的来说吧。

《孔融让梨》：一天，父亲从集市回来，带了一蓝梨子，给孔融和兄弟们吃。黄澄澄水灵灵的梨子特别诱人，孔融的兄弟们一拥而上的争抢梨子，然而只有孔融没有，父亲见状叫其它兄弟们把手里的梨子放回蓝中，让孔融来分给大家。

孔融先是挑出二个最大的给爷爷奶奶，然后又依次的分给父母兄弟们，分到最后只剩下二个梨子了，孔融毫不犹豫的把最大的那个给了小弟弟，孔融却挑了个最小的梨子。

当父亲问孔融时，孔融说；老师教我们要孝敬父母，敬爱兄长，所以理应把大的发给父母兄长，弟弟比我小应当让着他。

以后在我的生活里我也要多向孔融学习，做到孝敬父母，敬爱兄长，爱护幼小。

中华美德观后感 篇13

《中华美德》中有把大梨留给兄长吃的孔融，有为父亲扇席温床的黄香，有为母亲亲尝汤药汉文帝……他们都是我们学习的榜样。让我想起了孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，千年留传绝句。

远有古人，近有沈红，发生在我们身边的事。沈红，桐乡人，自幼被亲生父母遗弃，老奶奶收养了她，一家四口，爷爷、奶奶、养父、养母。可是父亲是精神病人，母亲又是智障。靠年迈的爷爷奶奶打工生存。爷爷奶奶离世后，沈红支撑起了这个风雨飘摇的家。在完成日常家务后还要帮着智障的母亲去街道打扫卫生。沈红说：“尽管我是不幸的，但我又是幸运的，我一定会怀着一颗感恩的心回报父母养育之恩，”沈红成为不平凡的孝老爱亲的少年，嘉兴市文明美德好少年、浙江省青少年学生道德榜样、中国好人榜孝老爱亲好人、浙江省第xx届道德模范等等荣誉称号，均说明了沈红在孝道上都是我们这代人学习的好榜样。

古书以“目不交睫，衣不解带”来形容对父母亲尽孝的程度。而我们作为中国人，我们要把这些美德延续下去，世世代代传承下去，可以用自己的言行去影响别人，让中华传统美德在每个人身上开花结果……

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中华美德观后感15篇

经过大量搜集工作总结之家的编辑精心整理了“中华美德观后感”，怎样写才是一篇合格的观后感？写观后感需要展现个人的思想和见解，请认真查看以下资料！

中华美德观后感(篇1)

自古以来，中华美德世代相传，它经历了千千万万次磨练，经过了漫漫岁月的洗礼，饱经风霜，才代代流传下来，因此中华美德对我们意义重大。

美德是孝敬师长，孝顺父母，待人诚信。美德是连接古今社会上的一条线段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖国,歌唱美好明天。美德更是每一个人应该做到的'。历史的长河泛起朵朵浪花。充满每一个细微之处，只要细心观察，就一定能发现。

美德已经被有些人忘记了，人们对它置之不理。记得有一次，我去奶奶家玩，在车上我等了好久才有一个位置，我心里在暗暗的地高兴。在下一站的时候，上来了一位老爷爷，他大约70.多岁了，已经白发苍苍了，但却没有一个人给他让座，我心里想，老师不是说过要帮助别人吗，老爷爷年龄这么大，我应该给老爷爷让座，想着，我把老爷爷给扶到我的位置上，这是车里的人都向我投来了赞许的目光，我并不 骄傲，因为这是我应该做的，最后老爷爷问我叫什么名字，我脑袋一动说：我叫少先队员，帮助别人是我们每个少先队员应该做的。美德它源自生活又融入了生活，只要我们用心去感悟它无处不在，因此我们更应该做到‘弘扬中华美德，引领幸福成长!

所有中华儿女让我们一起携起手来，一起让中华美德永驻吧!

中华美德观后感(篇2)

读了《中华美德颂》之后，我感触很深。我们是21世纪的接班人。为了完成这一神圣使命，首先要弘扬和继承中华民族的传统美德。中华民族自古以来就是一个注重道德教育和个人修养的民族。一个甜美德微笑，一个执着的追求，一个宽容的安慰，将成为一首激昂的颂歌。

中国是一个文明古国。它有着5000多年的连续文明史和深厚而悠久的思想文化。对我们民族来说，中华美德就像一个源泉，滋润着人们的心灵成长；中华美德就像一根脊梁，支撑着人们的胸膛；中华美德就像一个喇叭，鼓舞着人们的前进步伐。

这本书讲了许多记忆深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教师袁文婷，有沿冲村父老乡亲的健康卫士柯尊知，有人民的好法官宋鱼水……其中令我印象最深的是舍己为人的“最美司机”吴斌。

当一大块铁片从天而降，砸碎了挡风玻璃，击中了正在专心驾驶的吴斌的腹部。他没有惊慌失措，而是迅速用手抓住方向盘，挣扎着伸出右腿，踩下刹车。客车开始减速，安稳地停在了路旁。

他努力解开安全带，打开车门，指挥乘客疏散。就这样，吴斌怀着坚定的信念，顶住了剧痛，在24秒内完成了生命中最后一系列精确的停车操作，将公交车平稳地停在了高速公路的安全地带。车上的24名乘客安然无恙，而吴斌则因为受伤而献出了年轻的生命。他用自己的生命来诠释自己的职业责任和责任。

他奋不顾身、舍己为人的优良品质值得我们向他学习！

让我记忆深刻的，还有那个跋涉在天路上的生命使者——李素芝，他本可以留在繁华的大都市，却一纸申请，勇上高原，一干就是34年；他恪尽职守，爱岗敬业，在生命禁区屡创奇迹，把真心熔铸在了平凡岗位上；他朴实无华，爱民为民，将真爱镌刻在了西藏各族人民的心坎上。在西藏工作三十多年来，他跑遍了西藏边防部队和哨所，行程逾百万公里，为军民巡诊七十万余次，发放“免费医疗证”25000多个，为高海拔官兵和驻地寺庙僧尼建立“健康档案”180000多个，医院每年为地方贫困群众、僧人减免医疗费五千多万元。这是什么样的奉献？它是中华民族的灵魂，是中华民族美德德最好诠释！

当然，令我难以忘怀的，还有很多人，为革命烧炭尝百草的张思德、廉洁奉公的焦裕禄、心系阿里的孔繁森、为民做善事的常香玉，还有被称为雷锋传人的郭明义……

作为一个普通的我，我可能没有他们那样的壮举，但我可以从身边的小事做起，从小事做起。下课后先向老师问好；进老师办公室前先敲门；上车时先把座位让给老人；从不乱扔垃圾

1949年，在毛主席的领导下，中国人民获得了民族解放。伴随着雄壮的国歌和天安门广场冉冉升起的五星红旗，每一个站在五星红旗下迎风飘扬的中国人都充满了鲜血和雄心。耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。中华人民共和国宣告成立了。

中国人民从此站起来了，中国历史开创了新的纪元。

现在，60多年过去了，60多年的巨变，60多年的光辉历程，让全体中国人民看到了中华民族伟来伟大复兴的曙光！改革的春风不仅为中国大地注入了新鲜的血液和活力，也重塑了中国人民的民族信心！在中华民族的共同努力下，中国这个让所有人惊叹的奇迹，正稳步走向世界。

在这漫长的探索中，中国人民团结起来，共同面对困难，克服了一个又一个考验：洪水、地震、雪灾面对这些可怕的灾难，中国人民齐心协力。正是他们不屈不挠的精神战胜了一个又一个的苦难！

这种不屈不挠、刚毅勇敢的精神，是我们中华民族的民族灵魂！

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，携手迈德，共同前进！

中华美德观后感(篇3)

美德是最优秀、最纯洁、最高尚的人性的结晶。它来自生活，融入生活。只要用心去感受，我们就会发现它无处不在。矢志爱国、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝，数不胜数，“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是一次保护中国文化的行动。让我们保护这颗中国心，不要让它随着时间的流逝而失去原来的魅力！

请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!在我上学坐的车上，曾经发生过这样一件事：在那两位老人上车之前，车上的人们在我看来普通极了，没有年老、体弱的。

而当年老的爷爷、奶奶上车，售票员叫到：“请车上哪位好心的同志让个座?”时，原本平凡的人们开始焦躁起来，有的人说我身体不舒服，有的人并没有说什么，但他们的脸上却多了一种焦虑的表情。

看着每个人的神情，两位老人似乎感到可惜、难过。每个炎黄子孙最为平凡的“中华美德”，到哪去了?我很庆幸，我让了座，我没有失去那高尚而又细小的“中华美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

从小到大，一直以来父母、老师、长辈总是教导我们要继承“中华传统美德”。我相信中华美德会在中国大地上留下足迹；中华美德会在这个五彩缤纷的世界上永存；中华美德会影响中国人民几千代。全体中国人民，让我们携起手来，让中华美德永存！

中华美德观后感(篇4)

这个假期，在爸爸的陪伴下我读完了《中华美德贤文》这本书。一开始爸爸爸推荐我看这本书的时候，我还觉得很无趣呢，但是在阅读的过程中，爸爸穿插了一些小故事，顿时让这本书生动起来了。《贤文》是古代训蒙的一种形式，它就是将我们民族千百年来流传的一些美德，借用古代贤人的名言，集合编成，数百年来，广泛传播，深入人心。书中讲述了很多做人的道理、处事的原则。看完之后，让我有了很多新的认识。

文中的尊老爱幼，推己及人”让我感触最深。有着五千年文明史的中华民族，从来就把尊老爱幼作为民族传统美德。孟母三迁这些佳话流传千古，都表明了大家对这种美德的认同和赞扬。人都有年老的那一天，谁也无法避开。当老人们年老体衰的时候，特别希望能得到后辈们的尊敬与照顾。老人们历经坎坷，经验丰富，尊敬老人，往往可以得到他们传授经验，少走弯路。再说，人人都有老的那天，不尊重老者，自己老了恐怕也得不到别人的尊重。尊老的表现最具体的就是孝敬父母。《贤文》中说：“百善孝为先。”又说道;“父母恩深终有报”，“当家方知柴米贵，养儿始悟父母恩”，我们作为儿女的，都应该深深的体会这些格言。

爱幼，这好像就比较容易做到了。平时我们说的爱幼，就是指爱护所有的儿童。在实际生活中，爱幼在更多场合里指的是爱自己的儿女。小孩子们天真活泼可爱，父母对孩子的爱是最伟大的。但是，现在也有些父母的爱变成了溺爱，娇生惯养不是爱，这是害。《贤文》中说道：“家富防儿娇”“宠子未有不骄，骄子未有不败”，带子女的爱是要有理性的节制的。要在孩童时期给他们正确的引导，让他们会做人，做好人。

“尊老爱幼，推己及人”，如果每个人都能从自己做起，让这种美德推广下去，我们的民族将会更强大。

中华美德观后感(篇5)

《新春第一课》观后感：拥有家训家规，传承中华美德

《新春第一课》观后感：拥有家训家规，传承中华美德

今天，同学们**了《新春第一课》，这次的主题是——拥有家训家规，传承中华美德。

在第一课中，我谈到了很多平凡而伟大的人，比如80岁的老人，他也带着家人完成了他的绘画梦想等等。我记得最深的是赵一曼，他为国家而死。

赵一曼一生受苦受难。她的生活既平凡又不平凡。赵一曼从小就喜欢读书，但在封建社会，读书是不允许的。当时，赵一曼了解自己的生活。赵一曼19岁时，认识了刘达邦，两年后成了一对。

在赵一曼22岁时，被党组织召回，要完成一项秘密的任务，有孕在身的赵一曼，只好与丈夫道别，她没想到这一走，便是永别······日军来了，那项秘密被发现，赵一曼被抓，将儿子托付给丈夫的哥哥抚养。自己被抓到监狱后，一声不吭，日军已不耐烦了，便施行酷刑，可赵一曼还是一声不吭。

日本人知道他没有消息，就下令处决赵一曼。那时，她才31岁。

“誓为人不为家，跨江渡海走天涯。男儿若是全都好，女子缘何分外差？未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。

白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”这首《滨江怀述》，证明了赵一曼在历史文化上，在人民的心底里，是伟大的!

中华美德观后感(篇6)

我读了《中华美德故事》这本书，读完后，使我大有感触，让我懂得了百善孝为先。众所周知，孝敬长辈是美德的第一位。

令我印象最深刻的是那《亲尝汤药》这个小故事，它讲了汉文帝刘恒悉心照顾生病

母亲的感人事迹，感触很深。汉文帝是中国古代著名的孝子之一。他以仁孝闻名。他虽是皇帝，但以仁孝著称

母亲生病时，她仍日夜服侍，为她煮药、验药。就这样坚持了3年这么长的时间，十分不容易。

这个故事也让我联系到我的

爸爸妈妈

现在无微不至的照顾着我感受到

爸爸妈妈

照顾好我的辛苦工作，给我好的衣食住行，每天像送我上学一样，接我放学，很辛苦。为了让我学习和开阔视野，我经常带我出去

旅行，欣赏美力的风景，努力为我创造美好的生活和学习。等我长大了，爸爸妈妈慢慢变老，身体状况慢慢变差，我一定要关心、爱护他们，就如同现在他们陪伴着我一样陪伴在他们左右，我要做一个孝顺的儿子。生活中我一定要向刘恒皇帝学习，学***行动上，从细节上孝敬长辈的行为，不要将孝顺只是挂在嘴边。

中华美德观后感(篇7)

今天，学校组织读书活动，读的书是《弘扬中华美德，构建和谐学校》。

这本书包含很多真相，使我受益非浅。其中有一个画家与“钉子”的故事：

著名的法国画家“莫奈”，小时候是个脾气很坏的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸对他说：

“你每次和小伙伴吵架时就在篱笆上钉一根钉子。”小莫奈开始钉了37根，后来，他学会了控制自己的脾气，钉的钉子也逐渐减少了。有一天，他一根钉子也没钉。

这时，爸爸又对小莫奈说：“只要你一天不吵架，就可以拔一根钉子。”最后，钉子被小莫奈拔光了。

在日常生活中，我也犯过类似的错误，但是，我却屡教不改，我把爸爸的劝告当作了耳边风，总觉得自己才是对的。但是，自从读完这个故事以来，我了解了什么是对的和什么是错的，而且我知道我以前的自以为是是一个很大的错误。结果，我的错误逐渐减少，我不再像以前那样脾气暴躁、不听话、固执。

这本书里还有一个关于孔融的故事

自从经过“孔融让梨”这件事之后，孔融就成了名人，成了家长用来教育孩子的对象。一天，孔融进了一所学校上学。孔融的同桌是陈蕃。他们两个都是优秀的学生。孔融在班上很受欢迎，但陈蕃在班上几乎没有朋友。

原因呢?他们俩一比较就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干净净，陈蕃的地方就老是乱七八糟;孔融的每天都是一身整洁，陈蕃身上不是左一块黑就是右一块紫;为这事，老师可没少费口舌，可陈蕃依然没有改变。

后来，孔融对陈蕃说：“一个人应该先把身边的小事做好，养成良好的习惯，才能得到别人的认可和尊重。”陈蕃听了很不好意思，于是，他改正了坏习惯。

看了这一件件事例后，我深知，“弘扬中华美德，构建和谐学校”是每个人的基本责任，更是我的责任，也是我起码要遵守的基本道德。

其实，要想做到“弘扬中华美德，构建和谐学校”易如反掌，只要你从日常生活中的点点滴滴做起，从身边的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘扬中华美德，构建和谐学校”，那么，你就成为了一个人人学习的好榜样!如果你没有做到“弘扬中华美德，构建和谐学校”的话，现在就行动起来吧。

中华美德观后感(篇8)

中华美德颂读后感（一）

中国历史悠久，留下了许多优秀的道德遗产，那就是中华美德。然而，中华美德就像我国美丽的江山。有多少人能拥有中华美德的深邃？转眼间，我在这个世界上生活了12年。那么，在这12年的成长中，我有什么素质？

哪些地方还有不足、需要改进呢？这些品质又是如何养成的呢？

读了《中华美德颂》之后，我深有感受！其中，最美司机吴斌给我了深刻的印象。吴斌叔叔是杭州的一名客车司机，有一次，他正在专心致志开车时，一大块铁片从天而降，铁片击破风挡玻璃后，重重的砸在了吴斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨都被撞断，大半个肝脏破裂。

但是，他忍住了剧烈的疼痛，稳稳地将客车停在高速公路的安全区域。车上的乘客都很安全，但吴斌叔叔因为受伤而献出了自己年轻的生命。

看到这里，我感叹：平民英雄吴斌叔叔用生命履行了自己的职责！他的精神值得我们学习！

虽然，我们没有吴斌叔叔那么伟大，但是，我们已经长大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完饭后，我会帮妈妈刷碗，晚上帮爸爸妈妈捶捶背，让爸爸妈妈感受到幸福；自己的衣服自己洗，自己的房间自己整理，自己的事情自己做，不要让妈妈整天帮你做这做那，我们应该心疼一下父母，不要让他们太累。父母对我们的爱就像一条又长又细的河，永远在我们身边流淌。

我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种鞠躬尽瘁，死而后已的执着精神；也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气，还逗母亲欢笑的孝心；我也没有宋鱼水的公私分明，总会因为怕被孤离而放别人一马这些，都是我要改正的缺点。

前进的道路已经为我们铺平了。下一步就是让我们持之以恒，让我们的校园绽放美丽，让我们的社会迸发文明火花，让我们拥抱文明，与美国、德国携手并进！

希望中华美德之花在世界各地绽放，中华美德之花唤醒人们的意识，中华美德之花引领人们走向另一个繁荣的未来！我们所付出的只是微乎其微的一点点！弘扬中华美德离我们不远。我们应该从小做起，成为社会建设的中坚力量，做一个有中华美德的人。

中华美德颂读后感（二）

中华美德是我们中国人应该做的美德。美德使人快乐。有些人做，但有些人不做。

像最美女老师袁文婷、父老乡亲的贴心卫士柯尊知、用孝心撑起一片天的孟佩杰等，他们都做到了。

袁文婷那天在上课。突然，大地开始摇晃，四周的墙壁也开始摇晃。是**。墙塌下来了，袁文婷站在讲台上张开双臂，而她的手臂下面藏着七个学生。

柯尊知是他父母和村民的健康卫士。他把为老百姓看病当做自己的职责。不管他多忙多累，他总能按老百姓需要的速度走。

孟佩杰用孝心撑起了一片天。她必须每天上学，照顾生病的母亲。不管多困难，她都不会放弃。

我长大以后，也要为国效力，做个好人！

中华美德颂读后感（三）

什么是中华美德？美德在我们的生活中有多么重要？为什么要弘扬我们的中华美德？

利用课余时间我认真阅读了《中华美德颂》这本书，发现中华美德是中华民族品德，精神和气质的基础，它并没有一个特定的概念。中华美德是我们中华民族在五千年的历史长河中累积而成的。中华美德可以使我们的生活社会更加和谐，中华美德可以使我们的生活更加丰富多彩，中华美德也可以使人的心灵更加纯洁美丽。

以前经常听别人讲老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。一直不明白什么意思，读了这本书我领悟到其中的道理。我们不仅要孝敬父母，更要尊重其他老人，照顾年幼的孩子。

在全社会弘扬尊老爱幼的传统美德，是我们新一代祖国的责任。

大家还记得，我们身边的那个全国道德模范临汾最美女孩孟佩杰吗？八岁时，我们就可以承担生活的重担，这对我们这个年龄来说是难以想象的艰辛和艰辛。十二年就像照顾瘫痪养母的一天，这是很多成年人做不到的感恩和回报。她的有孝心就是不嫌弃、不抛弃、不放弃，用坚守酿造幸福让我们十分感动，让我们懂得了何为感恩，何伟坚强，何为爱的力量。

我相信，我们的中华美德将在中华大地上永远传承下去，一代又一代的中国人将为之努力，使中华美德响彻世界。

中华美德观后感(篇9)

《中华美德故事》读后感近日，我读了（中华美德故事）这本书，它向我讲述了许许多多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既长我的历史知识，又使我深深的受到教育。本书共八章六十八篇，讲爱国、自强、正直、勤劳、博爱、诚实、机智、孝顺等中华传统美德。中国是一个文明古国。在浩瀚的历史中，有许多杰出的历史人物。

《勤学篇》讲述了一些勤学苦学的历史人物，深受孔子的影响。他是一位伟大的思想家、教育家和谦虚勤奋的学生。他向师暗自学琴，同一首曲子，他不停的练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都磨出血了，最后终于领悟到乐曲的的深奥之中，连老师也对他佩服得五体投地。战国时期的苏秦每天读书读到深夜，倦意袭来时，就命拿起锤子很扎自己的大腿，他勤奋苦读，是学业大进，终于说服了六国之君，当了宰相，勤奋大学者匡衡凿壁借光，等等。

读这些故事，我从中知道一个道理：只有努力和努力才能成功！我以后一定要好好读书，做一个勤奋好学得人。

中华美德观后感(篇10)

《周易大传》中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方。最近，我们班全体同学共同阅读并背诵中华传统美德格言，这些格言是从《论语》、《史记》、《后汉书》等著名书籍上摘选的，读完后，使我受益匪浅。

中华传统文化和传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的。通过这段时间的学习，我感触最深的一句话是：“有志不在年高，无志空长百岁”。这句话是出自石成金的《传家宝。俗谚牧民》，意思就是：人从小就要培养远大的志向，心中如果没有理想，即使活一百岁也是白活。可见理想、志向在人的一生当中是多么的重要啊！我们要有一个远大的理想和抱负，长大才能成为对社会有用的人，才不会一辈子碌碌无为。我们现在处于青少年时期，中国传统文化和传统美德对青少年学生的人格修养有着不可忽视的影响。

传统是现代的根基，青少年、大学生，我们首先要掌握先进的文化知识和技能，加强传统文化与传统美德的学习，努力完善自身的人格，做对社会有用的人。

中华美德观后感(篇11)

“助人为乐，乃中华民族的传统美德。”这是我读《中华美德颂》中《生命在互相帮助中延续》这篇文章所感受到的。20××年7月4日18时，湖南的一个大型煤矿挖掘基地，一场突如其来的煤矿透水事故发生了，在恶劣的条件下，仍然有三个人在暗无天日的矿井下活过了整整三天，他们就是因为相互支持、相互帮助，才共同度过难关的。在生命的最后时刻，他们就是靠着互相分吃各自身上所带的食物存活了下来。

这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。

人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。作文那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。

助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。

中华美德观后感(篇12)

前几天，我发现在我的书架上有一本《中华美德故事》，便津津有味地看了起来，我觉得其中《孔子好学不倦》让我深受启发。

这个故事介绍了孔子的好学精神。孔子都60多岁了，还要拜师学琴。他与别人学琴不一样，别人都是迫不及待地想学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一连就是10天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲。这是为什么呢？原来孔子不但要把新曲练熟，还要通过曲子的旋律来猜测作者人的人品，个性，精神甚至外貌。孔子的好学精神深深地感动了他的老师。

看到这里，想想自己，我感到十分惭愧。又一次，妈妈给我买的复习资料，我碰到了一道难题，怎么想也想不起来。这时，我想起来参考书后面不是有答案吗，抄一下不就完了，再说爸爸妈妈刚好出门了。第二天妈妈给我检查时发现了这道难题，又对对答案看到我做对了，觉得有些不可思议，便把我叫到身旁，让我说出这道题的过程，我哪会呀！那天挨揍是少不了的。今天读了孔子的故事，让我想起了这件事，它提醒我：对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向会的人请教。

读了这个故事，让我明白了一个道理：学习，是成长的阶梯，只有勤学，好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，应该努力学习长大后为祖国做出奉献。

中华美德观后感(篇13)

今天，学校组织读书活动，读的书是《弘扬中华美德，构建和谐学校》。

这本书中蕴藏着很多道理，使我读了之后受益非浅。其中有一个画家与“钉子”的故事：

著名的法国画家“莫奈”，小时候是个脾气很坏的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸对他说：“你每次和小伙伴吵架时就在篱笆上钉一根钉子。”小莫奈开始钉了37 根，后来，他学会了控制自己的脾气，钉的钉子也逐渐减少了。有一天，他一根钉子也没钉。这时，爸爸又对小莫奈说：“只要你一天不吵架，就可以拔一根钉子。”最后，钉子被小莫奈拔光了。

在日常生活中，我也犯过类似的错误，但是，我却屡教不改，我把爸爸的劝告当作了耳边风，总觉得自己才是对的。但是，自从看了这个故事之后，我懂得了什么是对什么是错，知道了我以前的自以为是是大错特错。因此，我的错误逐渐减少了，再也不象从前那样脾气坏、不听话、性格固执了。

在这本书中还有一个关于孔融的故事：

自从经过“孔融让梨”这件事之后，孔融就成了名人，成了家长用来教育孩子的对象。一天，孔融进了一所学校上学。孔融的同桌是陈蕃，他们俩都是成绩优异的好学生，孔融在班上非常受同学的欢迎，可陈蕃在班上几乎没有朋友。原因呢?他们俩一比较就知道了：孔融每天把桌椅收拾得干干净净，陈蕃的地方就老是乱七八糟;孔融的每天都是一身整洁，陈蕃身上不是左一块黑就是右一块紫;为这事，老师可没少费口舌，可陈蕃依然没有改变。后来，孔融对陈蕃说：“一个人应该先把身边的小事做好，养成良好的习惯，才能得到别人的认可和尊重。”陈蕃听了很不好意思，于是，他改正了坏习惯。

看了这一件件事例后，我深知，“弘扬中华美德，构建和谐学校”是每个人的基本责任，更是我的责任，也是我起码要遵守的基本道德。

其实，要想做到“弘扬中华美德，构建和谐学校”易如反掌，只要你从日常生活中的点点滴滴做起，从身边的小事做起，不管在任何地方，只要你做到“弘扬中华美德，构建和谐学校”，那么，你就成为了一个人人学习的好榜样!如果你没有做到“弘扬中华美德，构建和谐学校”的话，现在就行动起来吧。

中华美德观后感(篇14)

读《中华美德颂》有感

在读《中华美德颂》这本书之前，我并没有怀着特别崇敬或是圣洁的心情，也没有太多关于美德这方面的想法。然而，读完这本书之后，我感触颇深，它让我对美德二字有了更为全面和深入的理解，这本书最触动我心灵的，还是那一个大大的“善”字。

古人云“上善若水”，意即最美好的品行就像水一样，滋润万物却与世无争。这该是怎样一颗向善的心啊！宽容，仁爱，淡名泊利······大概所有美好事物的总和就差不多可以等同一个“善”了吧！

善良可以是善良、仁慈、正义，这是最敬业的司机用生命和意志谱写的最美的赞歌。

那是一个阳光明媚的中午。五月，春天刚刚来临。一辆行驶在沪宜高速公路上的大客车正在平稳而快速地前进着，车厢里的乘客惬意地打着盹儿。整辆大巴一派安宁与祥和。

然而，事故总是在最好的时候发生。当司机全神贯注地开车时，一个身份不明的金属物体从前车窗射出，刺穿了司机的腹部。顿时，鲜血如同一汪涌动的泉水，缓缓流淌，但纵然是在生命垂危的时刻，这位司机也并没有失去自己的理智与良知，因为善良是他刻进骨子里的崇高。

他强忍剧痛，在路边缓缓停下公交车，提醒乘客安全疏散，及时报警。从事故发生到公共汽车安全停车，用了1分16秒。这1分16秒对我们来说可能毫无意义，但对这位司机来说，这意味着车上24个人的生命。

这1分16秒，展现出来的是这个司机的善良与勇敢。当灾难来临时，他选择的不是逃避，不是怯懦，而是理智，是坚守，是不顾一切的无悔付出，是哪怕牺牲都在所不辞的大爱无私。

在人类开始之初，自然就是善良，善良是人的本能。其实“上善若水”又何尝不是一种艺术呢？

有一个作家，坐出租车的时候不小心把钱包弄丢了，钱包里有一千多元的现金和几张银行储蓄卡，还有他的身份证等重要的证件。作家很着急，于是打**给出租车公司，结果没有结果。正当作家要放弃的时候，一个陌生人打**来。

**那头传来一个小女孩纤弱但却急切的声音：“请问您是不是丢了一个钱包？几天前我在路上发现了一个钱包。里面有一个**号码。我刚打过**。你失主人吗？

”作家一听，心里甚为高兴，本以为那些重要的证件可能找不到了，原来是被好心人捡到了。于是双方约在一个小茶馆碰面。作家是和他的朋友一起去的，二人聊了一会儿，就看见一个学生模样的小姑娘从门外走进来，手里紧紧地攒着作家的钱包。

作家向那个女孩问好。两人确认身份后，小女孩把钱包还给了作者，让他检查里面的东西。作家打开钱包，看到只剩下一张废磁卡和一张名片，他无法掩饰自己的失望。小姑娘有些内疚地说：

“我捡到它的时候就剩下这个了······”作家停顿了几秒，立马笑着说：“真谢谢你了，这几张磁卡对我很重要，里面有我母亲寄给我的房款首付呢!”说完，作家从兜里拿出200元递给小姑娘说是给她的酬谢。

小姑娘背过手去回绝了，然后一脸灿烂地笑着出去了。是啊！一颗善良的心可以用金钱来回感谢呢！

目睹了这一切的作家的朋友却忍不住发问了：“你是不刚买了房吗？怎么又要买房？

”作家笑着解释道：“人家小姑娘怀着一颗真诚与善良的心来还我东西，我当然不能让别人失望呀！善良是用来成全的！

事情已经失去了，为什么不利用这个机会完成一颗善良的心呢？”

是的，善是用来完成的。然而，这位作家不是在铸造一种艺术的善吗？他用艺术的谎言和善良巧妙地完整了一颗至纯至善的心，让善良得到了升华，让智慧的魅力在善良的品质里闪闪发光。

行善人人都会，然而要做到像最美司机那样不畏危险，像那位作家那样艺术的善良却需要我们真心向善，聪明地向善！

中华美德观后感(篇15)

作为一个中国人。首先具备的就是中华美德了。

从古至今亦是如此。我想孔融让梨的故事都不陌生。说的是父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的'梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”小孔融也成了许多父母教育子女的好例子。这个故事告诉我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。古人对道德常识非常重视。道德常识是启蒙教育的基本内容，融于日常生活、学习的方方面面。

我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

就像前几年的汶川大地震更加让我们认识到我们中华美德的伟大。多灾多难的2008年，大自然和内外反华势力把一次又一次的灾难强加到我们头上，然而灾难不但没有引起某些人预期的人民的分裂，反而使中华民族的凝聚力越来越强。

每个人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在为自己的国家做着点什么。

请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方!

2023中华美德读后感

本文为大家提供了标题为“中华美德读后感”的作品，每个人读完一本书后都会有自己独特的感受。为了更好地领略这本书所传递的魅力，我决定动笔写一篇读后感，那么我们应该如何撰写一篇能够打动人心的读后感呢？如果您对这篇文章非常喜欢，请务必将其收藏起来，以便今后再次阅读！

中华美德读后感 篇1

“好习惯，早养成。有教养，益终生。”自幼父母就这样教育我们。

青少年时期，正是人生中求知欲最旺盛，同时也是性格、品行的奠基时期。从小培养良好的道德修养，对我们的心灵将产生终生的影响。

“勤能补拙”、“业精于勤”是古代人们对学***度。而我们在平时的学习中，有时遇到困难，一些学生会因为一次失败而选择放弃。司马光小时候不聪明。他背生词总是比别人慢。为了学习更多的知识，他总是抽出时间读书和学习。其他人在玩，但他正饶有兴趣地看书。

就这样，司马光无论春夏秋冬，都始终如一地学习，从未间断过。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。历史课上，老师曾介绍屈原对祖国的忠诚和林则徐卖烟的巨大力量。也许你会认为这些历史上的英雄人物的爱国精神离我们的生活很遥远。

但当我读到《中国小姑娘梁帆找国旗》这篇*时，十分深切地感受到“爱国”其实与我们密切相关，“爱国”在我们青少年身上同样可以得到体现。一位普通的北京中学生，在国外参加活动时，发现没有中国国旗，她礼貌而坚定地找到负责人，要求升起中国国旗，小梁帆几次询问国旗的事，负责人最后被她感动了，她说：“请相信，我一定会找到你们中国的国旗，你是一个好孩子，你有一颗金子般的爱国心！

”“东亚病夫”是几十年前外国人对中国人身体素质的一种评价，在他们的蔑视中我们能强烈地感受到拥有强健体魄的重要。中华人民共和国成立后，中国体育事业蓬勃发展，金牌就是最好的证明。时下篮球成了体育新热点，同时“姚明”这个名字也响彻了世界。

姚明9岁进入体校，经历了无数次的伤病和超越自我的努力。2002年6月27日，他成为nba选秀的头号新秀。如今的姚明以经成为火箭队在nba全明星首发阵容中不可或缺的首发力量。姚明，一个很多外国人都能发出来的中文单词，不仅代表着体育，也代表着中国的经济和文化。

姚明以其令人信服的技术和为国争光的精神，得到了越来越多人的赞扬和肯定。

“亲师友，***。讲道德，说仁义。”三字经中这样写道。

美德是美丽的，也是平凡的，学***民族的道德典范，可以提高自身的素质、点亮自己的心灵。我们青少年在学***文化的同时，还要培养自己的道德，真正传承中华美德，培养民族精神，做新时代的“四有”新人！

中华美德读后感 篇2

《中华美德故事》读后感近日，我读了（中华美德故事）这本书，它向我讲述了许许多多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既长我的历史知识，又使我深深的受到教育。本书共八章六十八篇，讲爱国、自强、正直、勤劳、博爱、诚实、机智、孝顺等中华传统美德。中国是一个文明古国。在浩瀚的历史中，有许多杰出的历史人物。

《勤学篇》讲述了一些勤学苦学的历史人物，深受孔子的影响。他是一位伟大的思想家、教育家和谦虚勤奋的学生。他向师暗自学琴，同一首曲子，他不停的练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都磨出血了，最后终于领悟到乐曲的的深奥之中，连老师也对他佩服得五体投地。战国时期的苏秦每天读书读到深夜，倦意袭来时，就命拿起锤子很扎自己的大腿，他勤奋苦读，是学业大进，终于说服了六国之君，当了宰相，勤奋大学者匡衡凿壁借光，等等。

读这些故事，我从中知道一个道理：只有努力和努力才能成功！我以后一定要好好读书，做一个勤奋好学得人。

中华美德读后感 篇3

在我们的生活中，经常出现一些舍己为人的英雄事迹，他们有的大，有的小，有的为了群众的利益付出了肉体和精神上的损伤，还有的不惜失去了宝贵的生命。正是这些英雄把中华民族的美德发扬光大，英雄的精神激励着我们中华儿女，让我们国家越来越强大，人民越来越团结。今天我读到的袁文婷阿姨的事迹也是让我感动的一个英雄。

还记得20xx年的汶川大地震吧！在地震发生的那一刻，房屋倒塌了，灾区片刻间陷入了混乱。是谁？冒着生命的危险救出了13个孩子？是谁？连死也不怕也要给孩子开辟出一条生路？是她！就是被人们誉为“最美女教师”的袁文婷阿姨！当时，老师和孩子们都生处困境，面临时刻发生的生死灾难，袁阿姨为了挽救更多孩子的生命，她不顾一切的在倒塌的房子里已经进进出出了十三次。可就在她第十四次进去的时候怎么就没有出来了呢？难道袁阿姨累得睡着了？阿姨，千万别睡着了呀！可她真是睡着了，却永远也醒不来了。刚刚被救出来的13个孩子却再也看不到她了，我们的“最美女教师”袁文婷阿姨就这样英勇的离开的人世间。

就是这样一个平凡的老师，从事着平凡的职业，在关键时刻做出了惊人的举动，用自己的生命去挽救了祖国13朵鲜嫩的花朵的生命，也就是袁文婷阿姨这样平凡的人为我们发扬中华美德增添了新的光彩。

中华美德读后感 篇4

中国是一个文明古国。它有着5000多年的连续文明史和深厚而悠久的思想文化。说到中华美德，我们可以说多少，比如热爱祖国、孝敬父母、彬彬有礼、诚实守信、自尊自强等等。

但我们有没有想过中华美德来自**？我们为什么要学***美德呢？我带着这些问题打开了这本书。

原来，在古代，中华美德的雏形开始出现。这一时期的历史往往混杂着神话，神话用来表达思想、心理、意志和道德。通过神话故事，我们可以勾勒出我们祖先的生存环境和思想状况。

在神话故事中，就包含了中华美德的雏形。比如盘古开天女娲补天的神话，夸父追日大禹治水的传说，精卫填海愚公移山的故事，都反映了中华民族自古以来勤劳勇敢、不怕困难的美德，敢于挑战，克服困难。

夏至清朝近四千年来，中华美德不断发展和完善，逐步形成了中华传统美德体系。中华传统美德有十分丰富的内容和多种多样的表现方式。比如：

在人和自然的关系上，有“道法自然”“天人合一”的思想，表达了先民敬畏天地，亲近自然的品质d人和社会、人和人的美系中，儒家提出把“仁、义、礼”作为最高标准d面对自己时，古人又奉行“慎独”“修悟”的思想。中华美德在近4000年的历史长河中得到了极大的丰富，深入人心。

中华美德德形成和发展就像森林的生长。在神州这片沃土上，一个个中国人是中华美德的种子。经过几千年的发展，这些种子生根、发芽、分枝，长成小树。

每棵小树的根都是交错的，枝叶相连，形成一片森林。正像森林每年都会焕发生机一样，中华美德也在不断更新。特别是在我们的当代生活中，中华美德正以更加旺盛的姿态成长。

能够拥有这样一片宝贵的森林，身为中国人的我感到自豪和骄傲。

中华美德说大就大，说小也小。大到国家利益，小到一言一行。它对国家和个人都有着重要意义。同学们，让我们把中华美德传播到这片神奇的土地上！

中华美德读后感 篇5

又是一个暑假的来临，时光飞逝，我们转眼间就长大了，童年的事情又似乎近在昨天。亲爱的老师在布置必要的练习时，也向我们推荐了不少有益的书籍，这本《中华美德故事》就是其中之一。翻开书页在桌前静静阅读，这是一场灵魂的洗礼与升华。在众多的故事之中，令我印象最深刻的要数“吴猛饱蚊”，他向我们诠释了真正的孝道。

吴猛是晋朝的人，字世云，自幼十分孝顺。夏季蚊虫众多，吴猛家境贫寒，买不起蚊帐；房屋破旧，又临近水边。他为了不让蚊子烦扰父母的睡眠，就脱了衣服先躺在床上，用自己的血喂饱蚊子。就算又疼又痒，他却一直坚持着。他对父母的爱与孝心贯穿了炎炎夏日，他金子般的心也成就了万古流芳的美名。或许在做这一切的时候他没有想过太多，那一刻，他只是一个儿子，也和我们一样年少。

几乎当今的每一个家庭都是独生子女，家里的“小皇帝”“小公主”并不在少数，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，甚至再加上姥姥、姥爷，都围着孩子转。娇生惯养的孩子哪怕是被蚊子叮了一下，都要哭着闹着买蚊帐，更何况像王猛一样全身是包还一声不吭呢？而家长们自然就成了被呼来喝去的“管家”。可是换位思考一下又会怎么样呢？在我们躺在装有空调的大屋里时，父母可能还满头大汗，难以入睡。在我们被蹭伤一点皮就大呼小叫时，父母可能受过更重的伤，甚至鲜血淋漓也默默忍耐。在我们责怪作业多的时候，父母可能被老板派下了更繁重的任务，即使时间紧迫也要哄着我们，听我们的抱怨。父母付出的爱不求回报，更不求孩子都像王猛一样，毕竟宝贵的心头肉谁都舍不得。可我们更不该一味索取。哪怕是倒一杯茶水，递一双拖鞋，送一颗糖果，做一些力所能及的事。他们给予的温暖不要觉得是肉麻，

他们期望的安全不要觉得是啰嗦，他们无微不至的保护不要觉得是麻烦。让他们觉得欣慰。

百善孝为先，我们应当把这样的美德世世代代传承下去，一个人如果不孝敬父母，就更不可能热爱祖国，关心他人。或许有一天你会发现，父亲的背驼了，眼花了；母亲的腰弯了，耳背了，到那时你一定也已经长大。时光的印记不可磨灭，却可以选择印上痛苦还是欢乐。父母脸上深深的皱纹都笑成了梦一般的花朵。不要等到来不及的那一天，因为那会让你后悔一生。真正的孝道，是爱的永恒。

中华美德读后感 篇6

在漫长的历史长河中，古老的中华民族锻造了五千年的文明和无数的民族精英。

大禹治水，三关不进，孔子治学，韦编三绝不懒，鉴真东渡，历经艰难险阻，岳飞抗金，忠于过家，坚持不懈。当外国的涌入中国时，有林则徐挺身而出;当倭寇的军航闯进了我国的黄海时，有邓世昌舍身为国。中华美德：

宽容，舍己救人。

目前，也发生了一些感人的事情：雷锋的事迹、最美的老师等。在我阅读过一篇短文《最后的姿势》后，我对中华美德更加了解了。

这讲述的是：在**时，有四位同学冲不出去了，谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生当人们搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的护着四个学生。

四个学生都还活着!

这个故事让我明白，中华美德体现在每一个中国人身上。我们这里的同行是21世纪的**和中国繁荣的主力军。我们今天的努力是明天的基础。我们当中，不少人谈论起学习，总是不以为然，学得好，为自己，为父母增光添彩，学的不好，心安理得，在这里，我想说，年轻的朋友们，当你困惑，，当你倦怠时，你如果想到《最后的姿势》里谭千秋的行为，你一定会感到惭愧，为振兴中华，为国富明强，攻书不为难，攻关不怕险，为提高我们民族美德扬帆起航。让我们乘着改革开放，勇往直前!

中华美德读后感 篇7

什么是中华美德？中华美德指的是我们中华儿女的优良品德。读了《甜甜的桑椹》一文，我对中华美德有了更深的理解，并决心做一个有美德的人。

本文中的小男孩蔡顺是一个有美德的好孩子。他非常孝顺父母。蔡顺的父亲去世了，母亲又病了，家里没有吃的。于是，蔡顺提着篮子上山采桑，以满足他们的饥饿。

蔡顺把果子尝了一下，黑果子甜，红果子酸，于是蔡顺决定把黑果子给母亲吃。可在蔡顺回家的时候，遇到了两个强盗。强盗让蔡顺把果子给他们吃。

蔡顺把红果交给了强盗，而黑果紧紧地抱在他怀里。劫匪看到蔡顺的行为，觉得很奇怪，就问他。蔡顺把原因告诉了强盗。

强盗听了，把果子还给了蔡顺，还送了一袋大米给蔡顺，让他给母亲熬粥喝。就这样，蔡顺的一片爱心，感动了素不相识的强盗。

以前我常常向父母发脾气，还对父母提一些无理要求。但现在我已经纠正了他们，成为一个孝顺的好孩子。爸爸妈妈都直夸我呢。

我不仅孝顺父母，而且努力做一个品学兼优的好孩子。

中华美德读后感 篇8

读了《中华美德颂》后，我有感而发，要和大家分享，分享那些榜样英雄的事列，让那些英雄停格在我们的灵魂！

拾金不昧，这几个字重如山么？着简简单单的四个字，却有无数个人没有做到，可是，一位七旬的老人却做到了，在浙江省，一位70多岁的老奶奶，步行两个多小时找到了派出所，只为将孙子见到的钱包和身份证还给失主。店主发现后，老人留下了名字，匆匆赶回家。

这是一位多么优秀的老人，她为她的孙子做了表率，为我们做了表率，真是一位好奶奶啊！是一个让我们敬佩的老奶奶！想想我自己，那一次，我背着书包去上学，我正在想去买东西吃，走啊走，我突然看见地上有一张湿了的1元钱，我看了看，想了想，用脚把钱踩住，我等到没多少人的时候，我把钱捡了起来，装作没事一样，去买东西吃了，我想，老人都这么诚实，我却这样，真不应该，我应该向老人致敬与学习。

我想，当其他人看到这篇故事，也一定会和我一样对老婆婆油然起敬吧，老婆婆真是好表率！

最漂亮的司机吴斌，当你看到问题的时候，你会和我一样困惑。那个司机看起来漂亮吗？不，不是，听我慢慢道来，一天，吴斌在驾驶车的时候，突然有个物体飞来，重重的击中了他，

当时他很微弱，可他用24秒，把车停住，他把做了方向盘，保住了一车人的**，自己却永远的离开了世界，他多么伟大，他奋不顾身，舍己为人，不值得我们学习么？我想，如果我是一名司机，我会在第一时间掩护受伤的地方，很可能我会让所有人一次受苦，但他没有，难道他不值得我们钦佩吗？让我们默默地为他的在天之灵祈祷吧！

让我们向这么好人，致敬吧！让他们的事，留在我们的灵魂吧！让我们永远记住他们。他们是英雄，是好榜样！

中华美德读后感 篇9

已是夜晚，北风呼啸，时间的流逝会变成几扇零星的窗户，几盏灯火，几个人。我手捧书卷，沉寂在自己的世界，无法自拔，那书的封面，印着一行竖排楷体“中华美德颂”。

中华上下五千年历史，源远流长，中华美德更是一直伴随中华的发展，从尧的“俭朴”，舜的“宽厚”到孔子的“礼”“仁”再到现在的“尊”“让”都是中华美德的彰显和发扬。

书中感人的故事让人哭泣，伟人受到敬仰。无数故事路然纸上，然而，最令我久久不能忘怀是他——“最美司机”吴斌。

当我读到这篇文章时，我的灵魂仿佛飞到了巴士上，我似乎见证了整个过程。11时39分，公交车安然行驶，40分左右“飞来横祸”的铁片击中吴斌。然而后来发生的一幕震撼了所有人的心灵，在接下来的24秋内，吴斌进行了一系列的动作，车并没有失控，而是安稳地停了下来，而当时，吴斌已是重伤。

时间似乎冻结了，我的思想在全速旋转。吴斌用自己的生命给中国人上了一堂课，诠释了“责任”二字的含义。吴斌是一个负责任的人。他考虑到了全局。他用自己的生命换取了整辆车的安全。

我想即使汽车失控也没人能怪他。那时他身受重伤，但正因为他心中有那份责任，那份担当，便使他在第一时间把车停下，这，便是中华美德，中华民族几千年来的中华魂。

所谓责任，便是摸着自己的良心，认认真真做好自己该做的事，公交车司机吴斌这样做了，但尽责之人并不只有他，还有千千万万的人民，他们有着不同的身份，却有着相同的一点。他们的尽职调查给我们带来了更好的生活，但我们是否尽到了我们的责任？我们是否尽最大努力学习地址？

其实责任不只体现在大人身上，也体现在全中国人身上。

我突然想，几天前打扫楼梯的时候，还抱怨为什么要来扫地。我们显然是来学习的。现在想到的不禁大笑，也许，不敢从我口中这样的话。

思绪渐渐回到现实，却有着周庄梦蝶般的真实，远处几家灯火也已熄，空旷的黑夜只剩下我那扇窗，那盏灯，那个人。

中华美德读后感 篇10

中华美德德故事有很多，有我敬佩的，有我敬佩的，有我感动的，有我敬佩的，但是黄香孝敬父母的故事是我永远都会被深深感动的。过去汉朝的时候，有一个叫黄香的，年龄正当九岁就知道孝顺长辈的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，扇扇子，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫扇开，让父母好好睡;至于到了寒冷的冬天，就亲自用自己的身体使父母的被子变得温暖，让父母睡得温暖。

听了这个故事，我的脑海里首先浮现出我对爸爸妈妈的一贯态度。记得有一次，晚上我刚洗完澡就爬到床上去看电视，爸爸妈妈知道了便温柔的对我说：“宝贝，天都这么晚了，怎么还看电视呢?

”我看电视看得津津有味怎么可能听妈妈的话呢?爸爸见我没反应就又耐心对我说：“小乖乖，不要看了好不好，你的眼睛本来就近视了，再看就会加深度数的。

”爸爸的话就像风一样，左耳进右耳出，我还是未有一丝反应，谁知妈妈一只手猛地夺过遥控器，把电视关了。我哇的一声哭了起来，还骂妈妈神精病之类的脏话。回过头来，我的眼经湿润了，我拍了拍腿：

唉!我怎么和黄香比呀?人家对父母是那么的关爱，是那么的尊重，是那么的孝敬，而我呢，是那么的不尊重，是那么的不关心，更是那么的不孝敬。

其实孝敬父母很简单，只有一句温暖的话，一件小事都能体现出你对父母的小敬。孝敬父母，理所应当，我一定要向黄香学习，父母做的一切都是为了我们所以我们一定要报答父母，并争取做一个爸爸妈妈的乖乖宝宝。我永远爱我的爸爸妈妈!?

黄香就是我的例子。世界上有许多人值得学习。他们是我们成长过程中永恒的榜样！

中华美德读后感 篇11

初二( 6 ) 周志雯 29号

中国是一个具有悠久历史的文明古国,在漫长的历史进程中,无数炎黄子孙世代相传,形成了博大精深的传统美德.

题记最近利用寒假的空间,我阅读了《中华美德故事精选》,对此有了深刻体会.

《中华美德故事精选》以故事的形式将我国历史上一些优秀的高尚道德情操呈现在我眼前.其中“捐躯赴国难,视死忽如归”的戚继光,郑成功,林则徐;替父从军的花木兰,上书救父的绨萦; “不为五斗米折腰”的陶渊明,咏叹“人身自古谁无死,留取丹心照汗青 ”的文天祥;三过家门而不入的大禹,为广纳贤才而捉发吐脯的周公……他们都为我上了难忘的一课.

其中让我深有感触的是“发奋好学”这一章节. 凿壁偷光的匡衡,映雪读书的孙康,清贫志长的徐悲鸿,立志学医济世的扁鹊……他们都是在困窘的生活,简陋的条件下开动脑筋,千方百计创造条件,勤学苦练,功夫不负有心人,最终获得巨大成功.

著名作家列夫·托尔斯泰曾经说过:天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗.综观古今中外,哪一位名人不是通过刻苦努力而成功的?

海伦·凯勒,这位致力于文化与教育事业的伟人,一岁半就失去了视觉与听觉,她面对厄运,没有向困难低头,刻苦学习,先后掌握了五种语言.24岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学;春秋时期的孔子曾在晚年得到一本少见的《易经》,他一遍又一遍地认真阅读和体会,以至于串联竹筒的牛皮带子都磨断了多次……

21世纪，随着世界科学技术的飞速发展，时代对我们提出了新的要求——学习、学习和再学习

作为新时期的青少年，我们有责任和义务继承和发扬传统美德，使之成为新中国的精华和精神财富

中华美德读后感 篇12

从最早的原始社会，我国就已经出现“美德”的行为.。到了古代时期，我国的“美德”

行为就不断的扩张，有很多的文人，他们让现代的我们懂得很多，尤其是一些反映我国历史上不同时代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列动画片，每集讲述一个人物都有为人类科学做出贡献的，能让观众在看的过程中，能了解人生中具有的品质。

“少年柳公权”.在唐代时期，一位书法家柳公权让我们知道了要虚心向人求教，不能骄傲自满的道理，只有这样，别人才能帮助你，只有这样你才会更好。在《少年柳公权》中主人公柳公权就是因为骄傲.

傲慢自大，拒绝接受对他的一切批评，这是一种不好的品质。只有当我们敢于面对和接受，这才是最好的美德精神。

还有一些战争人物，林则徐，这一位是我国历史优秀的人物，他为国捐躯，视死如忽归，让我至今不忘，他让国家走上正轨，让国家在重要的危机面前勇往直前，不畏艰险，他的传统美德让人赞叹不已。

还有些让我们深有感触的是“发奋好学”，凿壁偷光的匡衡，囊萤映雪的孙康，请鱼志长的徐悲鸿，立志学医济世的扁鹊……他们都是在困窘的生活，简陋的条件下开动脑筋，千方百计创造条件，勤学苦练。功夫不负有心人最终获得巨大的成功。

上列讲述的历史人物们，都是让我们可以永远记住的“美德”人物，他们能让我们更了解.知道，我们要具有的道德品质。在21世纪，我们有责任和义务继承和发扬传统美德，使之成为新中国的精华和精神财富。

中华第一课观后感范例

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会书要如何规范的书写呢？小编陆续为大家整理了中华第一课观后感范例，相信一定会对你有所帮助。

中华第一课观后感 篇1

每年得开学第一课我都会如期观看，这一次，当然也不例外喽！

今年得开学第一课是围绕“英雄永不朽”得主题，一共有四课，分别是：第一课“爱国”，第二课“勇敢”，第三课“团结”，第四课“自强”。这四个词都是当年抗日战争得战士们留下得闪亮点，我们应当把它们继续传承下去。

几个故事，我都深有感触，其中，我印象最深得是《放牛郎王二小》。“牛儿还在山坡吃草，放牛得却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛得孩子王二小......”凤凰传奇唱完了这首歌之后，何老师告诉我们,王二小为了保护逃难得乡亲们，鬼子叫他带路得时候，他很顺从，但他转了一个大圈子，把敌人带入了八路军得包围圈，鬼子知道上当了，把王二小凶狠地杀死，他才年仅13岁，便牺牲了。

王二小得原型是来自河北省平山县南滚龙沟村得一个阎富华得孩子，他是儿童团团长，他为了保护弟弟，乡亲们，报纸和电台，把伤亡减到了最小，警报笛响得时候，大家乱成一团，纷纷逃跑，哥哥对弟弟说：“不要一个人单独行动，跟着电台，和大家一起走，鬼子来了，我不放心。”弟弟跑着跑着，想起了哥哥，便绕了一圈，走到山顶，看见哥哥被鬼子抓住，鬼子叫他带路，他故意绕来绕去地拖延时间，为大家争取宝贵得撤离时间。然后又把鬼子带到武装梯队得埋伏区，枪声“啪啪啪”地响，鬼子这才知道上了当。这时得阎富华一把抱住鬼子得大腿，誓死一博。但因人小，力不从心，凶残得鬼子将长茅从他得后背穿到前胸，摔下了悬崖。他保护了乡亲们和电台，自己光荣得牺牲在悬崖下，鬼子被打得一个不留，多亏了阎富华这位当知无愧得小英雄，他得勇气令人钦佩！

爱国、勇敢、团结、自强是我们得先烈留下得优点，我们要把这些中华民族得伟大使命传承下去，好好读书，为祖国争光！

中华第一课观后感 篇2

为振兴中华而读书xx年《开学第一课》观后感马桥小学四（2）班王翼飞

9月4日晚上，在爸爸妈妈的陪同下我**了**一台播出的《开学第一课》，通过学***加明白了我们今天幸福美满的生活都是无数先烈用生命换来的，他们是中华人民英雄的儿女。正是因为他们都有一个满满的爱国枕头。为了国家的生存，为了民族的复兴，为了团结一切可以团结的力量，自强不息，顽强奋斗，谱写了一首英雄赞歌，最终取得了伟大的胜利！

今天，我们坐在宽敞明亮的教室里，走在繁忙的街道上，品尝先烈们带给我们的胜利果实。我们应该更加意识到肩上的重大责任。在战争年代，周恩来看着我们美丽的家园被帝国主义列强任意践踏而立志“为中华之崛起而读书”；而现今在和平年代，虽然我们的国家日益强大起来，我们的人民也日益富裕起来，但是我们的经济还不够发达，我们的领土还不完整，还在不断受着周边及西方资本主义国家的威胁和制裁，所以作为我们青少年更应该从下树立“为振兴中华而读书”的远大理想，将来为实现中华民族伟大复兴而做出不懈努力！

亲爱的同学们，让我们高声喊出“为振兴中华而读书”的响亮口号，团结起来，踏着英雄的脚步，现在好好学习，将来努力工作、报效国家，谱写出一曲曲新时代的英雄赞歌！

中华第一课观后感 篇3

当敦煌的经卷被运出中国，湮灭在漫漫黄沙中的时候，我听到敦煌无声的呼唤。当英法联军的铁骑踏上中华大地的时候，我听到圆明园无声的呼唤。余光中说，用了几千年的文化似乎还是不够用，而我们却连传承下来的文化也无法守住。

中华文明在呼唤着人们的关注和保护.中国传统的用来纪念伟大爱国诗人屈原的端午节被韩国人成功申遗，而与中华文明八竿子打不着的圣诞节情人节却在中华大地上愈演愈烈，大有席卷之势.龙，是中华民族的图腾，炎黄子孙被视为龙的传人，但许多知名的教授却叫嚷着要改换中华民族的图腾.相反，世界上的其他民族却用鲜血维护真理，扞卫文化.布鲁诺，执着追求真理，坚持真理，最终被教廷判处火刑。他从容地面对死亡，毫无畏惧。他深知，他只有在死亡中才能唤醒沉睡中的人们，才能获得永生。火焰夺走了他的身躯，而他自己却化身为一盏明灯，指引人们前进的路程。

从此，西方人永远铭记：一个叫布鲁诺的人为扞卫真理而从容捐躯.斯巴达克斯，一个奴隶，但当他砸断手链成为第一个站起来的奴隶时，他被当作是为自由而奋斗的战士，而被人们永远铭记.然而，在中华大地上，你看到了什么?听到了什么呢?

中华文化的呼唤，没有人听得见，因为人们正沉醉于功名利碌而数典忘祖!中华文明的无声呼唤换来的只是不屑一顾甚至于背叛离弃。长城被肆意破坏，古建筑被钢筋水泥取代，历史被戏说，包公被恶搞成对选美大赛的冠军---辣妹垂涎三尺的恶棍。中华文化在某个角落里无声哭泣，竭力呼唤。

虽然人们在醉着，但我仍想摇醒他们只有守住中华文明，才能从容淡泊，精彩人生，才能继续传承祖宗留下来的宝贵遗产，才能让中华民族屹立于世界不败之林。人们，摘下你们的名利耳机，去听听中华文化的呼唤吧!

中华第一课观后感 篇4

9月1日晚上八点，我按照老师的要求观看了中央电视台大型电视公益节目《开学第一课》。今年的《开学第一课》主持人运用授课的形式，给我们讲了很多生活的道理，尤其是“爱”和“孝”，深深地打动了我。

看了《开学第一课》我思绪万千，我已经是一名六年级的小学生了，小学六年中在老师和父母的关怀帮助下我在不断成长，但很多时候我根本没有意识到是父母和老师的教导在指引着我向着正确的方向成长。《开学第一课》用很大一部分在讲父母对我们的爱和帮助。节目中，郑渊洁、容祖儿、秦勇等都以身边一些看似细小的事，告诉我父母爱之伟大和深沉。这让我意识到我的父母、老师，是他们对我无微不至的关怀让我成长的道路上少走了很多弯路，是他们的爱让我快乐健康成长。春风化雨的谆谆教导和伟大而深沉爱我却一直不曾珍惜！

在这里我要说，谢谢你老师！正是你们不辞辛苦的爱让我在知识的海洋中遨游，如同园丁般的精心照料让我在遇到困难挫折时不曾放弃；在我得到掌声和鲜花时，是您的提醒

让我知道了骄傲使人落后。

在这里我同样要说谢谢你爸妈！你们是我的启蒙老师，因为从我一出生开始，你就教我吃饭穿衣，教我怎样与人相处、怎样做人！你们的言行无时无刻不在影响着我。谢谢你——妈妈，因为你对我的学习、生活等等的一系列东西要求都很严格。我时常埋怨您，可现在我终于明白了妈妈你的良苦用心；感谢你爸爸，我一直不曾意识到你的表扬与激励对我其实不仅仅是慈爱，曾近这犹如山一样的含蓄让我学会了担当。遇到挫折时，你沉着的犹如水一样爱，每次都能给我巨大的正能量和向前冲的动力，让我无时无刻都充满信心。你让我学会了宽容、友善、学会了尊老爱幼，懂得知恩图报、知道无功不受禄。

《开学第一课》让我知道了这所有的一切，看似简单和普通的爱其实也是一种十分伟大的精神。这种精神的背后教给我的也许是一种责任，我要学会去爱别人，去孝敬父母，去感谢身边给我帮助的人，去关怀那些需要帮助的人，去传递社会进步的正能量。

中华第一课观后感 篇5

《中国汉字听写大会》与《汉字英雄》相信大家都不会陌生，这俩档“汉字书写盛宴”，在这21世纪信息科技化的键盘时代深深的唤醒了广大国民的汉字情结，不可否认，无论时代怎样变迁，根植在炎黄子孙心中的汉字骄傲不会改变。

观看了2017年的“开学第一课”对我感触最深的还是汉字叔叔——理查德·西尔斯，来自美国，在全球发布的GDP排行中美国占总比的24.32%，仍处于第一位，汉字叔叔的国家是经济发展打过，他原可以在他的国家过得很好，可是他为了弘扬中国汉字文化，他拼命工作，来到中国在中国一待就是45年，他为了中国汉字所做的网站花费了进30万美金，为中国汉字创建了一个舞台，汉字叔叔对中国的热爱，已经超越了我们这些“中国的未来，祖国的花朵”开到这里我不禁热泪盈眶，不仅仅是为了他的精神，更是因为我们祖国的汉字骄傲！

中华民族五千余年的历史，从最开始的陶器文字再到后来的甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、和行书。

据统计，中国汉字至今约有十万余个，多么庞大的数字啊！其中可以体现中国魂的还有一个“武”字，文武双全乃中国古代最高境界。

中国武术的学习不是打架斗殴，而是为了武以止戈，维护和平，保家卫国，中华武术体现的是千锤百炼，自强不息的精神，中华武术代表的是仁义，正直与骨气，好似一棵松，以自强不息的精神振奋每位炎黄子孙。

中国的坚韧性、克服困难的能力，光看近代，领土近失去三分之一，80年内首都沦丧3次，俩次被烧伤掳掠，一次被直接屠城，长期处于无政府状态。

对外，不能对敌：对内，傀儡军阀混战无数，国民目不识丁，身体孱弱，被毒品残害了一百余年，至今仍有余毒。

太平天国陕甘回乱时期，人口数量减少近四分之一，民国时期损失一个亿，人平均寿命35岁，对外不平等条约三十条，背后是无数恶狼正虎视眈眈的盯着中国这块“香饽饽”主权丧失，经济掠夺，割地赔款。其中庚子条约赔款4.5亿侮辱这全体中国人，马关条约遗毒台湾至今。

半殖民地半封建社会对抗帝国主义的生产力有俩个代差，不能生产重武器，政府毫无地位，被各国蹂躏，被列强瓜分，被扶植傀儡毒品，被把持关税，日俄在本土开战，巴黎和会被宰割、被联合国抛弃、被卖做苦力、被饿死。

然后，一批批中国人站起来了，站起来奋斗。尝试各种方法，淘汰了皇帝，淘汰了袁世凯，淘汰了反动派。最后把一批文盲，一批营养不良，一群行军中就有中华力量，以武立国、平定一切。

这样的绝境，出来中国，我不相信其他国家可以做到，中国的坚韧，中华的毅力，是中华骄傲。

中国就是个世界的缩影，有发达，又有落后，有最先进，又同时有最愚昧。我敬佩中国的宽容，面对印度的多次侵害领土，中国以柔克刚，以谈判解决一切问题，相比其他国家，如果遇到此次事件早已开战，而中国的宽容使我作为一个中国人骄傲无比，中国因为以和平治国，被称为最安全的国家。

中国，已经不是曾经的那个无政府无组织的封建社会国家了，现在的中国国家人口排各国人口第一位，经济地位排名世界第二，世界第三国土大国，2013年超越美国成为第一贸易大国，如今的中国在日渐壮大。

中华人民共和国

我心中永远的骄傲

初三:朱佳丽

中华第一课观后感 篇6

《开学第一课》观后感：铭记历史，振我中华

《开学第一课》观后感：铭记历史，振我中华

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭……”一首豪迈的《七律·长征》诗朗诵后，主持人便请上了99岁高龄的红军爷爷……

此时此刻，正是**电视台正在播出的《开学第一课》。白发老人胡正先给我们讲了他当红军的故事。二万五千里长征，经过了20多座山，30多条河，跨越了14个省。

看到这我不禁想到，我们就是围着湛江走一圈已经被认为是“不可能”了，更何况是跨越14个省？那得要多强的意志力呀！

胡正先先生接着讲了他的同伴们的故事，为了不让敌人知道秘密，他吞下了密码本，用精制猪油和牛油启动了发电机，这让我热血沸腾。我觉得红军太好了！接着红军在雪山战斗48天等惊心动魄的事迹，充份体现了红军坚定不移、不屈不挠的革命精神。

贺炳炎将军被毛泽东主席称为“唯一一个不用敬军礼的将军”，他的右臂被敌人打碎后，以难以想象的毅力和勇敢，在没有麻药的情况下锯掉伤臂，当年的他小小年纪就以一已之力抓到敌军四十多人，并把他们全部带回队中。当我想到打针的时候，很多学生都会为这小小的疼痛而哭泣。和他将军的勇气相比，他就像一头蓝鲸和一只蚊子。

八年抗日，三年长征，三年抗美援朝，我们不能忘记历史，中国国旗上鲜红的不是彩绘，而是为祖国统一而流下的烈士鲜血！我们要牢记历史，多学知识，让沉睡的狮子醒来，记历中国！

中华第一课观后感 篇7

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。这是小编为你收集德第一课美德。欢迎阅读！

三月，春风和煦，万树青翠，百花盛开。一切都充满了生机和活力。这个季节的我们，也特别的活泼好动。但是，我们在活动的时候有没有考虑过这样一个问题

今天，我们文明了吗？我们有礼貌吗？

中国自古以来就是文明礼仪之邦。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。在我们美丽的校园里，文明礼貌无处不在，像绵绵细雨，滋润大地，像阵阵微风，吹进人们的心。在我们美丽的校园里，学生们互相帮助，相互理解，团结友爱，尊敬老师，文明之花常开。

但在我们的校园里，还存在着许多不文明现象。

譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路……

作为一名中学生，继承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。

作为一名中学生，爱护校园、美化环境是我们的另一项使命。当你扔掉手中的垃圾时，请多走几步，把它放进垃圾箱；当你看到纸片漂浮在地上时，请弯腰捡起来；当你随地吐痰时，请为别人着想，别人会因为我而生病。如果我们每个人都能这样想，那么我们的校园会更好。

我们所有的同学都能文明地走路，彬彬有礼。让文明礼貌永远陪伴我们。文明礼貌之月并不只是三月，我们应该事事讲文明，时时讲礼貌。我们应该从自己和现在做起，把文明礼貌作为我们生活中的一个重要话题。

同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花在我们每丽的校园里绽放，让文明礼貌之花在我们每个学生的心中绽放！

诚信就是诚实守信，对自己、对他人、对集体有责任感。讲诚信，不仅是我们中华民族的传统美德，也是每个人年轻时讲诚信的最低标准。

一个人只要诚实，别人就会欣赏他，尊重他，亲近他，在他有困难时帮助他。否则，人们将不会信任他。北宋诗人晏殊14岁时被推荐为神童。

皇帝召见他，让他和1000多名进士同时参加考试。结果，晏殊发现自己十天前刚练过考试，就如实向皇帝汇报，要求调换其他科目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

晏殊当职时，正值天下太平。因此，京城各种规模的人经常到农村旅游，或在城里的酒馆和茶馆举行各种宴会。晏殊家境贫寒，没有钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们一起读写文章。

有一天，真宗提拔晏殊为东宫官，协助太子读书。

大臣们很惊讶，他们不明白为什么真正的氏族会做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。

”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。

”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的诚实值得我们学习。他以诚实赢得人们的信任。

中华第一课观后感 篇8

我有一个中国梦，我们心胸宽广，富有，我们骄傲谦虚！

我的中华，曾经强大的龙之国度啊，何时能重新拾起我们的骄傲！

今天，在狼群的附近有蒙g、殷d、色y、日b。远处有欧兹、美格、澳大利，还有疆德、臧德、台德。国内看似一片祥和却也愤青大把，国家正值多事之秋，我国被外强所包围，形势不容乐观。

曾经有这么一句话：消灭敌人最好的办法是消磨其意志，懦弱其躯体，再混乱其内心。如今，我们有多少青少年沉迷于游戏，又有多少青少年消瘦、精神低落、仍在游戏中挣扎？

多少大腹便便缺乏锻炼，还坚持想办法偷懒？有多少愤青被有心人煽动，不去正途为国家效力，应了有心人的陷阱给国家扯后腿？有多少高层不为国家和人民服务，给自己或自己的人民金钱和权力？

当没有别人强大时，有委屈咬住牙往肚子里吞;受欺负了，在角落里肚子默默舔伤口。隐忍，不停的隐忍。只为最后实力的爆发。但我们中有多少人，在做了很长一段时间的孙子之后，真的认为自己是孙子？

我们前几年揠苗助长，已造成大量的根基不稳，现在***心整顿巩固根基，清肃大虫，威慑小虫，实为快哉！

我有一个强国梦，我有一颗强国的心，奈何空有力而无处使，想参军却因儿时的车祸疤痕而落选，想靠自己却因种种外因**而时而沉沦。佛说：有入世才有出世，有拿起才有放下。

这是何其的难，现今红尘滚滚，坚定心志已经是难难难。再观世界大势观我国内势，担忧之心油然而生，我该何去何从？庸庸碌碌混吃等死的过一生，还是苦苦坚持着的保持一丝清明为国献力？？

我们能做的可能只有以下几点：

1、有条件的学好能学的各国外语，如以后出现争端，可以知会敌人的态势。

2、培养好自己正确的是非观、人生观、世界观和价值观，不被有心人利用，正确看待事情，不当局者迷，不做愤青，不给国家扯后腿。

3、尽一切可能努力锻炼自己身体，即可健康自我，亦可在关键时刻为国奉献。

四。培养自己的勇气和信心，一个人的外在力量不是真正的力量，只有内在的力量才是真正的力量。

中华第一课观后感 篇9

今年的《开学第一课》，向我们诠释了什么叫“中华文明之美”，什么叫“中华文化之美”。

当我看到“汉字叔叔”为了兴趣而工作40年时，我被震撼了；当我面对着米斯巴与常敬宁夫妇那难以言说的师生情感时，我的眼眶湿润了；当我看见柯洁为了“围棋之道”而与阿尔法围棋战斗，却又不幸落败时，我的心沸腾了；当我听见机器人悦耳动听的钢琴声时……

中华上下五千年，有太多太多的文化瑰宝流传于世，它们是炎黄子孙智慧的结晶，它们是龙的传人骄傲的资本！中华文明源远流长。有什么东西能让它站起来，永不倒下？凭借的就是其文化之灵动，其形式之整齐，我们是礼仪之邦，我们是华夏儿女！

古诗词，具有韵、形、意三美；琴、棋、书、画，具有古典艺术色彩；四大发明，具有举世闻名的辉煌成就！我们自豪，我们是中国人！我们将努力学习，日臻进步，使中华文明在我们这一代人的手中得到传承和传播！

我们要让世界知道，我们的中华文化是最灿烂、最耀眼的文化。新鲜太好了！作为世界上唯一的古代文明，作为最古老的古代文明，我们有这个责任，我们有这个责任——中华文明将在我们手中发扬光大，永远闪耀！

《开学第一课》让我懂得了许多……

中华第一课观后感 篇10

今天，我们看了《开学第一课》 ，这个综艺每年的9月1日都会播出。

从源远流长的汉字说起。在这节课上，撒贝宁带着一个仿制的甲骨上台，讲述中国汉字强大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友没认了出来。撒贝宁说，这个字穿越了三千多年历史，到今天依然能够认出来。汉字是我们中华文明的源头，它的流传演变记录着中国漫长的文化历史。理查德·西尔斯，金文、小篆等字形整理好并放到网上，网友深受感动，因此称呼他为“汉字叔叔”。一次心脏手术差点夺去了“汉字叔叔”的生命，在病榻上，他开始思考要做一些有意义的事情，由此萌生了电子化《说文解字》的念头。旅游签证到期、护照被没收、第一次面临限期离开中国的窘境。

“汉字叔叔”并没有因此放弃。“我总觉得我能改变这些年轻人的生活，哪怕只是一点点。”一个年近七十岁的外国人，都在不断为我们的传统文化而努力奋斗，我们又有什么理由不去保护我们自己的历史文化呢?

王宁，1954年毕业于北京师范大学中文系，从事汉语研究与教育工作长达六十余年，是现代著名的文字训诂学专家，中国传统语言学的重要继承人之一。王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇。其中，“甲骨文”也是王宁教授研究的汉字之一。

王教授现场演示了“正”、“直”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不斜视就是直。汉字造字的意图告诉我们：看清道路，奔向目标。

一笔一划中涵盖丰厚的历史底蕴，汉字带领我们感受过去，思考未来。它不仅是智慧的结晶，更是传统文化中不能缺失的根基。汉字是中国古代悠久文化的源头，文字，体现着中国人的情怀和志向。

中华美德故事读后感

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中华美德故事读后感 篇1

又是一个暑假了。时光飞逝。我们在瞬间长大。童年似乎就在昨天。亲爱的老师在布置必要的练习时，也向我们推荐了不少有益的书籍，这本《中华美德故事》就是其中之一。翻开书页，静静地在书桌前阅读，这是灵魂的洗礼和升华。

在众多的故事之中，令我印象最深刻的要数“吴猛饱蚊”，他向我们诠释了真正的孝道。

吴猛是晋朝的人，字世云，自幼十分孝顺。夏天蚊子很多。吴猛家很穷，买不起蚊帐。他的房子破旧不堪，离水很近。为了不让蚊子打扰父母的睡眠，他先脱下衣服躺在床上，用自己的血喂蚊子。

就算又疼又痒，他却一直坚持着。他对父母的爱和孝顺贯穿了炎炎夏日，他那颗金灿灿的心也成就了美不胜收的美名。也许他做这些的时候没想太多。那一刻，他只是个儿子，和我们一样年轻。

几乎当今的每一个家庭都是独生子女，家里的“小皇帝”“小公主”并不在少数，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，甚至再加上姥姥、姥爷，都围着孩子转。娇生惯养的孩子哪怕是被蚊子叮了一下，都要哭着闹着买蚊帐，更何况像王猛一样全身是包还一声不吭呢？而家长们自然就成了被呼来喝去的“管家”。

可是换位思考一下又会怎么样呢？当我们躺在有空调的大房间里时，我们的父母可能仍然汗流浃背难以入睡。在我们被蹭伤一点皮就大呼小叫时，父母可能受过更重的伤，甚至鲜血淋漓也默默忍耐。

在我们责怪作业多的时候，父母可能被老板派下了更繁重的任务，即使时间紧迫也要哄着我们，听我们的抱怨。父母付出的爱不求回报，不求孩子像王猛一样。毕竟，没有人愿意放弃宝贵的心和肉。可我们更不该一味索取。

即使是倒一杯茶，递一双拖鞋，送一块糖果，尽你所能。他们给予的温暖不要觉得是肉麻，

他们期望的安全不要觉得是啰嗦，他们无微不至的保护不要觉得是麻烦。让他们觉得欣慰。

百善孝为先，我们应当把这样的美德世世代代传承下去，一个人如果不孝敬父母，就更不可能热爱祖国，关心他人。也许有一天你会发现，父亲的背是驼背的，眼睛是炫目的；母亲的腰是弯曲的，耳朵是回来的。到那时你一定已经长大了。时间的烙印是不可磨灭的，但你可以选择烙印痛苦或快乐。

父母脸上深深的皱纹都成了梦幻之花。不要等到来不及的那一天，因为那会让你后悔一生。真正的孝道，是爱的永恒。

中华美德故事读后感 篇2

??? 中华民族是一个强大的民族，是一个充满美德的民族。美德能反映一个人的高尚品质。

?? 在孔融小的时候，叔叔曾经给他出了一个难题，让他把六个梨分给六个弟弟妹妹，但是必须还有一个梨在盘子里。聪明的孔融想出了一个方法，成功地将梨分开。这就是聪明者的美德。

?? 王子季扎在父王去世后主动把王位让给了大哥，并出使各国。在徐国与国王徐公结下友谊，季扎见徐公深爱自己的宝剑，心中默许出使回国时将剑赠与徐公。

但当她回来的时候，徐公已经去世了。季扎来到徐公安葬地，将剑放在墓前。这就是心胸宽广者的美德。

? 洛阳县长董宣刚不被允许进行公正执法。就连皇帝妹妹的农奴也犯法，当众处决。皇姐一气之下，告到皇帝面前。

在皇宫中，董宣据理力争，皇帝也气得直瞪眼。事后，皇帝却对董宣进行了奖励。这就是正直者的美德。

?? 中华名族的美德还有很多种，只要我们做一个不自私，不贪图名利和金钱，不护短等，我们就可以做一个充满美德的人。让我们的世界充满美德和爱吧！

中华美德故事读后感 篇3

“一个有修养的人，他可以克制贪心，因为他知道节俭可以使人向上。”这是《中华美德故事.俭朴篇》中春秋是鲁国宰相季文子的人生信条

。在这篇文章中，我们看到，季文子虽然身居高位，但他以节俭为荣。他住的是陋室，坐的是瘦马破车，穿的是久洗的旧衣。

他还经常叮嘱家人说：“不要讲排场，搞浮华，有粗茶淡饭吃喝，衣服不破不脏就好了。”

而在他３０多年的宰相生涯中，一直保持着节俭的作风，将自己的生活限定在一般百姓的水平上，这是难能可贵的。要知道，他可是堂堂的一国宰相，有权力去挥攉一辈子都用之不尽的金钱，但他没有，着需要多么高尚的品质呀！

我们－校园里的莘莘学子，备受家长的呵护，好像是温室中的花朵，要吃有吃，要喝有喝，零花钱更是不断。对我们中的一些人来说，节俭似乎已经成为一种过时的观念，而高消费已经成为一种时尚。不信，你可以看如下几组镜头：

镜头一：食堂用餐。学校食堂每逢饭后总会有工作人员推着装剩饭剩菜的桶来收拾同学们吃剩的东西，而他们每天总是被喂得饱饱的，大块大块的白米饭，一堆一堆的剩菜，原封未动的面包，应有尽有。

“谁知盘中餐粒粒皆辛苦”，就是为了那辛辛苦苦工作的父母，也不该如此浪费呀！更不用说是与先人相比了！

镜头二：用品攀比。班级是我们学习、竟争的地方。

可这儿，却隐藏着另一类“竟争”。如你的衬衫是“真维斯”，我的t恤就买“李宁”的；他的运动衫是“耐克”，她就去买“阿迪”……总之要穿出流行的趋势，要最“modern”的。有的学生整天沉溺于高消费，用衣服打扮自己，自鸣得意。

众所周知，小学生纯朴的美离他们越来越远。

…………

在这里，我们应该明白，有钱时忘记节俭是一种傲慢，穷时追求奢侈更是一种悲哀。因此，小学生必须以节俭为美德。

中华美德故事读后感 篇4

我平时吃得很随便，一碗饭总是留一点，妈妈经常为此批评我。那年暑假，妈妈给我买了一本《中华美德故事》。书里写的故事都很通俗，有尊老敬贤、诚实守信等道德故事，不过，使我感受最深的应该是节俭了。

读到《俭朴篇》时，那一个个普通的故事使我难以忘却。故事中的季文子“以俭为荣”、左权将军“缝补破鞋”、周总理“神秘的箱子”等，都表现了前辈们节俭奋斗的精神，这是任何东西都无法取代的“宝物”。

看看我们身边，很多同学花钱不心疼。现在生活水平越来越好了。学生们通常有很多零花钱。花完了要，要到了花。

平时买起衣服来，从头到脚都要名牌，生日还要大操大办，有了这些还不满足，甚至今天提出要买iphone，明天又想买ipad，花钱如流水。他们根本不称钱的重量。都是爸爸妈妈挣的！

很多看似不经意的小事，比如扔个面包、掉几粒米饭，虽然不是什么大问题，但会养成坏习惯，影响你的生活。

中华美德故事读后感 篇5

把书放在我手里，我的心好久不能平静了

书中，无论是古还是今，每一时代的少年都给我留下了深刻的印象。他们每个人都有美德。他们是我们的骄傲。关于他们的故事有很多很多，我还依稀记得曾经学过的一句三字经，“香九龄，能温席。

融四岁，能让梨。”这讲的是孝顺和谦让的美德。现在社会同样存在这样的人。

如雷锋乐于助人，任长霞舍己为人。每一个都是我们的榜样。在这些美德的影响下，我们逐渐变的优秀，社会逐渐变的和谐，生活逐渐变的美好。

尽管有许多示例可以指导我们，但仍然有人忽略他们。昨天中午，我骑车去图书馆，在一个十字路口处停下了下来，当时没有警察，旁边的一位二十多岁的青年人左瞧瞧，右看看，发现没有多少车后，便打算闯红灯，当他快要到达另一边时，撞倒了一位从斑马线上走过的老爷爷，他摔倒在地，手中的东西撒落在地，鸡蛋也被撞碎了。年轻人拿起自行车，看了看爷爷，就骑走了。

这时，绿灯亮了，我正要骑车过去扶起老爷爷，从岔道上跑来一位中年男子他迅速将老爷爷扶起，问：“大爷，您有没有受伤？要不要去医院呀？

”老爷爷挥挥手说：“不用了，谢谢你，年轻人。这时，可能是良心发现，那位骑车走了的青年人停了下来，回头看了看老爷爷，看已经有人扶起老爷爷，便有骑车走了。

我们通过红绿灯，看到人们向中年人投去赞许的目光。我发现他有帮助别人的美德。像青年人一样不负责任，不讲道德的人仍有许多，相信他们也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但当自己闯祸，犯了错误时，心中狡幸却将和这些都抛到脑后，以至于临阵逃脱不承担后果，而那么中年人却有些善良的心，不难看出，这两种人的差别，而正是因为“青年”较多，“中年”较少，才使得社会不至于混乱。

好人为人传颂，坏人恶名远扬。中华美德改变则我们每代人的心，让我向孔融学习，向雷锋学习，向那位中年男子学习，去帮助和感化身边的人，让世界都知道我们中华美德，让中华美德发扬光大。

中华美德故事读后感 篇6

有感于中华美德之“勇”

七一小学六年级8班陈蔚然

中华美德是中华民族的“魂”与“形”。每一个华夏子孙的“血脉”无不深深扎根于这片“沃土”之中。作为“00”后，我们虽然出生和成长于现代科技高速发展时期，但无论是学习、做事，还是处理人与人的关系、认识人与自然的关系，我们都能时时事事从中吸取有益的养分。

暑假期间阅读《中华传统美德故事》书籍和观看相应视频，“荆轲刺秦王”、“硬汉子董宣”、“缇萦救父”等所反映出的中华美德之“勇”给我留下了深刻印象，引起了我极大的兴趣。

荆轲为抗暴秦、救弱燕，慷慨赴死是一种“勇”；董宣不畏**，惩治豪族，“硬脖子”宁死不屈是一种“勇”；缇萦毅然陪父进京，大胆上书汉文帝也是一种“勇”……。 中华美德之“勇”总是和“仁”与“智”紧密相连、有机结合的，“勇”是仁爱与智慧形成的前提，“勇”因仁爱与智慧而熠熠生辉。不以“仁”与“智为目的，不受“仁”与“智所支配，缺乏冷静和谨慎，过度炫耀和使用蛮力、暴力的 “匹夫之勇”、“莽夫”、“战争狂人”等并不是真正的中华美德之“勇”，实为中华美德所唾弃和鄙夷。

我们赞美中华美德之“勇”，因为他是仁爱、智慧和勇气的结合。当困难和挑战来临时，他使我们冷静；当危险和恐惧来临时，他使我们无所畏惧；当需要快速决策时，他使我们果断；当苦难经过长期考验时，他使我们不屈不挠。

我们歌颂中华美德之“勇”，因为他时时给我们做人、做事、做学问以指引。他使我们敢于赞美、感恩，获得他人的尊重和爱戴；他使我们包容、创新，使我们的事业充满活力；他使我们敢于质疑、细致入微，不断增长智慧和知识。

我们欣赏中华美德之“勇”，因为他包含冷静和谨慎，抵制蛮力和暴力。当敌人将战争强加给我们之时，不管我方处于怎样的劣势，我们从来没有放弃过抗争，总是以大无畏的精神积极应战。我们的兵法始终将“不战而屈人之兵”作为兵家的最高追求。

在对付恐怖主义时，我们有勇气和信心使之毫无根据。

不光是轰轰烈烈的大事需要中华美德之“勇”， 他也蕴含在、形成于日常点滴小事之中。坦白承认自己的错误，需要勇气；直面自己惨淡的成绩，需要勇气；走上讲台毛遂自荐，需要勇气；甚至一个人独自睡觉，独自走一段黑路，自主完成老师交给的任务，劳累时再坚持坚持……这些都需要勇气，都是培育中华美德之“勇”的方式方法。

我们赞美、歌颂、欣赏中华美德之“勇”，同时也真诚的呼唤中华美德之“勇”。当老人摔倒时，希望围观者不再犹豫；当小孩溺于水中，希望周围的人别再视而不见；当居民楼失火，希望旁观者不再只是指指点点；希望青少年勇敢面对挑战，不再为小小困难而选择轻生……。我相信，在中华传统美德这片沃土之上，中华美德之“勇”一定会焕发生机，呈现星火燎原之势。

中华美德故事读后感 篇7

在这众多故事当中，我最喜欢的就要数《张良拾鞋》、《胸怀大志》了。这两个故事分别让我懂得了两个很重要的道理。《张良拾鞋》讲述的是儿时的张良在桥上散步时，一个老人走了过来，把鞋子往下一扔又叫张良帮他去捡，还要给老人穿上。当这之后，老人又让他五天后天刚亮时来这里，并传授给他《太公兵法》。从此，张良刻苦钻研，成为了一位非常著名的谋士。而《胸怀大志》讲述的，则是韩信青年时所受的胯下之辱。一个流氓让韩信把他的头砍下来，要不就从他的跨下爬过去。韩信选择了第二者。原因是，他胸怀大志，不屑与那个没有教养的年轻人争斗，杀了他也没有任何意义。从这两个故事中分别可以看出谦虚和修养的存在。张良可以选择不帮老人捡，并转身离去，但他并没有这样，他认为尊重老人是做人的基本，为老人捡一下鞋子也是应该的。而韩信则是有着远大志向的人，那些小人是不明白的。

《中华美德小故事》真是本好书，不但让我懂得许多道理，还坦平了我人生的路……

温岭市方城小学五（3）班陈昱铭

中华美德故事读后感 篇8

这两个星期里我看了中华美德故事。《中华美德故事》主要讲述了古今中外名士勤学苦练德故事。有“三千里寻母”、“以德报怨”、“盼云”、“顾家”等美德故事。我最喜欢神箭手养由基地故事，这个故事讲述了养由基十岁时拜姜公勺为师练了两年的箭，有一天他看见有只鸟从天上飞过，他想试试自己的身手，便急忙拉弓搭箭，向天上射去，结果连一根羽毛也没射下来，养由基很伤心。

姜公勺对他说：你还太小，臂力也小，等你把臂力练成就好了。于是他恳求**让他和师兄们一起练习抬石墩，**被他的真诚感动，答应了他。

从此养由基每天跟着师兄们练举石墩，那些石墩最轻也有几十斤重，他练到练胳膊都举不起来，但是他第二天还是继续练，就这样练了十几年，终于练成了神箭手。看完中国的美德故事，我认为它具有重大的教育意义，因为其中的美德故事值得我们每个人学习。

舞蹈观后感(范例13篇)

《电影的魅力》

电影不仅仅是一种娱乐方式，更是社会生活的一种缩影。它以独特的艺术形式，将各种艺术元素巧妙地融合在一起，给人们带来了视觉、听觉、情感等多方面的享受。当观看一部精彩的电影，到达影片结局的时候，我总会产生一些自己的想法和感悟。

写一篇表达自己理解和感悟的观后感，对于好作品是一种尊重。在观影过程中，我会不断思考电影所要传达的主题和意义，思考角色们的命运和内心的变化。我会审视电影中的情节和人物造型，寻找其中的深意和思想内涵。通过观后感的写作，我可以将自己的理解和感受表达出来，与其他观众分享，并对电影进行重新思考和评估。

同时，写观后感也是一种自我修正的过程。透过观后感的思考，我可以发现自己对电影的理解是否准确，是否有所遗漏或误解。通过写作，我能够更深入地思考电影中的细节和意义，对自己的观影水平进行反思和提高。观后感也可以是一种对自己文学功底的锻炼，通过整理思路、用语得体地表达自己的观点和感悟，提升自己的写作能力。

对于如何写一篇优秀的观后感，我曾经也有过一些困惑和苦恼。但通过学习和阅读一些优秀的观后感作品，我渐渐找到了一些方法和技巧。首先，我会在观影的过程中做好记录，将自己的想法和感受及时记录下来，以免观影后遗忘。其次，我会对电影中的角色、情节、主题进行剖析和思考，并将这些思考整理成有逻辑和连贯的文字。最后，我会通过与他人的讨论和交流，收集更多的观点和想法，不断丰富自己的观后感内容。

总之，《电影的魅力》是不可抗拒的。观看电影不仅能够让我获得快乐和情感的共鸣，更能够启发我的思考和理解能力。写观后感是对优秀作品的一种尊重和回应，也是一种自我提升的过程。让我们一起享受电影带来的惊喜和思考，用观后感表达自己的理解和感悟，为电影艺术献上我们的心声。

舞蹈观后感(篇1)

我观看了一场孔子舞蹈的演出，这是一场非常令人难忘的经历。作为一个中国人，我一直想去了解孔子这位伟大的思想家和教育家，这场表演给予了我更深刻的了解。在这场演出中，舞蹈艺术与历史文化相结合，将孔子的思想和教育理念融入了表演中，给我留下了深刻的印象。

此次演出分为多个章节，每个章节都展现了孔子不同的一面。首先，表演开场以一个非常吸引人的舞蹈表现了孔子早年的生活，通过舞者精湛的舞技和精致的服装，印象深刻地展现了孔子身世平凡、志向高远的特点。其次，表演中的“五经之地”章节表现了孔子的教育理念。舞者的舞姿和服装表现了不同的经典书籍，如《易经》等，给我留下了深刻的印象，并让我更深入地领略到了孔子“教育无国界，教育在家”的思想。

其中我最喜欢的部分是“学而时习之”章节，这一章节的背景音乐韵律感强，演员的舞姿简洁而优美，表现了孔子推崇的“学而后知不足，教而后知困”的精神。演员们的动作非常协调流畅，展现了孔子主张的“礼耻”的理念，这一点我非常认同，感受到了孔子鼓励人们多有“礼节”、“道德”意识的理念。

最后，演出以孔子后人们对他之故事展示了孔子的精神影响。虽然孔子已逝，但他的教育思想和对人类做出的贡献颇多，并留下深刻的印记。孔子的信条和教育理念，是华夏文明中最珍贵的精神财富，演出让我深刻理解到其深刻内涵和庄重价值。

总而言之，这场孔子舞蹈演出给我留下了非常深刻的印象。这场演出通过“舞蹈+历史文化”相结合的方式，以生动的舞蹈艺术和深刻的思想理念展现了孔子伟大的影响力。我学到的不仅仅是孔子的精神，也是应该尊重思想家和人类的智慧，珍爱人类文明中的最珍贵的财富，为时代的发展贡献自己绵薄之力。

舞蹈观后感(篇2)

我最近在读隆荫培主编的《舞蹈艺术概论》。不仅是因为我热爱舞蹈，而且我希望在我擅长的方面能对理论知识有所专攻，能通过其他专业知识的了解提升日后写相关新闻的专业性。

我觉得，文体新闻方面，舞蹈是最难以用新闻语言表达的艺术形式之一。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术，它着重表现语言文字或其他艺术表现手段难以表达的人的深层精神世界。我们通常可见到的.有关舞蹈表演或比赛方面的新闻只能用“精彩的舞蹈”、“优美的身姿”来刻画舞蹈现场，但这显然不能表达舞蹈表演的真正“精彩”之处。读书笔记.我认为这种情况的主要原因是现场记者很少有懂舞蹈的，他们只知好看，却不懂为何好看，自然也就写不出来。其实此书中有很多描述舞蹈的标准形容词，比如单说舞蹈“美”，就有“艺术美”、“民族美”、“异域美”等词，如果将这些词合理运用到新闻写作中，每种舞不同的精彩点就能更好地表达出来。

虽说舞蹈本身不能用言语表达，但我们现在的舞蹈技术是由很多基本姿态步伐组成的，写给专业舞者的新闻完全可以通过写表演中的动作名称让读者脑中有所画面；写给自然人的新闻则可以通过描写舞者动作的力度、方向、眼神、队形变换、基本剧情方面使新闻更生动。

舞蹈观后感(篇3)

《中国妈妈》这一舞蹈剧，它通过人与人之间的动作，神态展现了一个中国妈妈对日本孤儿的博爱。动作神态的转变，也就是她对女孩态度的转变。通过虚化其他妈妈，让这位妈妈更加突出，更增加鲜明感。当然，此舞蹈不可缺少的是舞台音乐和舞台美术。通过舞台音乐和舞台美术音乐可以加强舞蹈的感情色彩，使舞蹈显得更加生动而有魅力。布景、灯光、化妆、效果、道具等，它们对《中国妈妈》这一舞蹈也起到画龙点睛的作用。舞蹈音乐可以分为接纳、养育、送行，用音乐讲述着妈妈的心路历程。音乐时而温婉时而伤感。可以说，这些音乐构成了《中国妈妈》的灵魂，这灵魂借助舞者的肉体，将一个感人肺腑的故事活生生展现在了观赏者的面前。在服装方面，它没有华丽的服装造型，但塑造了鲜明的角色形象。中国妈妈们身穿简单的暗色系粗布衣服黑布鞋，盘着发髻，塑造出典型的抗战时期劳动妇女的形象。在灯光方面，它只运用了蓝色和黄色两种主色调。描写憎恨的情绪时，只有几束深沉的蓝色追光和定点光打在演员身上，慢慢演员手指的方向泛出了血色般的红色侧光。描写养育时，灯光转换成了明亮的黄色，黄色是温暖的颜色，给人以幸福之感。描写送行时，灯光回到了大片的蓝色，充满了离别的伤感，飘起的雪花更是渲染了这份伤感。没有花俏的音乐，没有华丽的舞台美术，却能够深深打动每一位观赏者。

舞蹈讲述的是抗日战争时期中国母亲抚养日本遗孤的故事。它围绕着“母爱”这个主题贯穿着全舞，每一个阶段都真实再现着中国妈妈在从抗拒、不忍、接受、关爱日本遗孤及不舍送行整个过程中母爱复杂的情感变化；全舞大致分为四个小部分：憎恨(抗拒)、接纳、养育、送行。四个部分舞蹈充分体现了典型的中国母亲的伟大精神，使中国妈妈的形象扣入人心。当那个日本小姑娘抱着头出现时，中国妈妈开始了心灵的挣扎，一方面是对敌国的国恨家仇,另一方面,看着幼小可怜的孩子,本性善良的中国妈妈感到不忍与同情，但最终，无私的母爱使中国妈妈接纳了这个日本孤儿，演员围成圆后再散开，瞬间她的和服换成了中国小女孩的衣服。一片静默中，气氛变得沉重起来。当年的小儿郎已经长大了，可以帮妈妈干活了，可是中国妈妈却并没有就这样让孩子留下，白发苍苍的妈妈弯着背，一步一步蹒跚着步子拿出了当年的和服，告诉她当年的身世。当她狠着心将女儿推出自己的怀抱时，她不舍，她心痛，那是她养了十几年的孩子。母亲、孩子的恋恋不舍,让人为之动容。尤其是那漫天大雪中，母亲长久凝望的身影，让我体会到了中国妈妈的博大胸怀。

这个中国妈妈的行为实在令人震撼，不禁对她产生的深深的.敬意。我认为母爱无种族边界，每个做母亲的人都是伟大的，就算再深刻的国仇也和一个无辜的孩子无关，感情并不只限于血缘，就算毫无血缘关系的一群陌生人也可以倾尽心血感情来养育你，我们要会感恩。

与此同时，我想到了自己的母亲。我们普通人的故事里，母爱是一样的伟大。无论你远隔千山万水，还是近在咫尺，母爱都在你身上紧紧萦绕。成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。我们要用一颗感恩之心去对待她们。谁言寸草心，报得三春辉。她们为我们所付出的，是我们这一生也无法回报的。

我们对待身边的人，也要像那位中国妈妈一样，拥有一颗宽容之心。中国妈妈的善良与宽容让日本小女孩恐惧冰冷的心变得温暖。宽容能融化人们心中的寒冰，那一缕宽松之光能照亮每个人的心田。宽容其实不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。海纳百川，有容乃大。

整个舞蹈作品朴实无华，却把人感动得潸然泪下。爱是超越国界，超越阶级的。因此我们都要有一颗心，一颗真挚、温暖的心，去爱他人，去爱这个世界。

舞蹈观后感(篇4)

我看过很多书，但我认为最好看的书之一，应该就是《桑麻的舞蹈》了。

这本书的主要内容是桑麻的妈妈，小时候特别喜欢跳舞。但是家里特别穷，没有钱去学舞蹈。于是她把希望寄托到了她的儿子桑拿身上。桑麻的爸爸很早就去世了，但桑麻很争气，他的舞跳的非常好。在一次比赛中不小心从舞台上摔了下来，把腿摔坏了，但是他的妈妈很乐观，她不断的鼓励他。最后，在妈妈和吉特巴的帮助下，桑麻最终回到了跳舞的舞台上。

在我的生活中，没有遇到什么不顺利的事，但是读完这本书，我知道每个人都有一些不开心的事。就像最近这段时间里，远在湖北的姥姥得了很严重的病，妈妈完成劳累的工作之余，还要照顾姥姥。我打电话问妈妈：你不累吗?妈妈说：当然累了，但是我们要保持一颗乐观的心去面对它，不惧怕生活带给我们的困难，耐心的去克服困难，就不觉得那么累了。

通过这篇文章，让我体会到了我们每个人在学习生活中。都不会是一帆风顺的。但是我们要有一颗乐观的心，一颗勇于克服困难的心，在遇到问题时去耐心的解决它，最终就能获得成功。

舞蹈观后感(篇5)

《黑熊舞蹈家》是著名的动物小说家沈石溪爷爷的作品。沈石溪爷爷著的小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满着生活哲理，风格独特，让你身临其境到动物世界里。《黑熊舞蹈家》是一本感人中篇故事集，它的感人会一步步将你带到动物世界，你也会慢慢地对黑熊生活习性了如指掌。

这本书由八个小故事组成，主要讲六只黑熊和两只狮子的故事。其中《黑熊舞蹈家》最为感人，它主要讲马戏团里有两只性格各异善于跳舞的黑熊，它们在不同环境中的不同遭遇。阿宝是只既聪明又有音乐天赋的黑熊，但它心高气傲受不了半点委屈。而圆球是只资质平庸的黑熊，但它勤奋性格温顺。因为阿宝脾气不好，圆球代替阿宝与元首夫人跳舞，从此圆球一举成名，成了"阿宝"，而阿宝成了"圆球"。阿宝成"圆球"以后也改了过去的坏脾气，表演特别卖力，可最后回到马戏团看见昔日的荣耀全归假阿宝时，它心灰意冷，绝食来结束自己的生命，它恨人类的虚荣。看到这里时我的也心酸酸的，阿宝觉得人类社会太复杂，它是永远不可能弄明白其中的奥妙，所以它选择死亡。而我觉得阿宝应该放弃名利快乐的生活，不要走这么极端的路。

舞蹈观后感(篇6)

读《积雪的舞蹈》有感750字

青春，如云般纯洁柔软，如星般璀璨明亮，如彩虹般绚丽辉煌，但更似雪中的舞蹈般光华灿烂。在这几天，我读了一本散发着青春气息的书——《积雪的舞蹈》。

我最喜欢的一篇文章也是与这本书同名的《积雪的舞蹈》。这篇文章讲述了马吉拥有着一个自己的青春梦想——做一名作家，就在他持之以恒，准备开始这条漫长的追梦路时。爸爸的阻挠不得不使马吉停下这条路。但父亲的不允许并没有击垮马吉。他常常凝神相望那死角孤独的雪，马吉认为这很像他的命运，一旦堆积在地上，幻想和浪漫全都跑掉了，剩下的是寂寞和别人的践踏。当爸爸知道马吉还是学校诗社的社长时，他再也忍不住了，给了马吉一耳光。对父亲彻底失望的马吉去了一所厨师学校，但马吉并没有忘记他的青春梦，也时常回来看那两座楼的死角上，看见冬天有积雪的时候依旧是湿湿的，那是太阳照不到的地方，那痕迹，是在为见证一个男孩坚守着自己的梦想。因为这一巴掌，使父亲晚年的.生活，一直沉浸对儿子忏悔中……

目睹完这篇文章的最后，那个为了自己在青春的作家梦而坚持不懈的小男孩马吉深深地刻在了我的脑海中。他并没有因为爸爸的百般阻挠而放弃自己的梦想，虽然他最终并没有实现他的愿望，但是马吉却在自己的青春做了一件重要的事情——有着自己的青春梦想，青春梦想，就像在没有梦想的青春道路犹如在沙漠中迷失了方向，正如现在的许多孩子，在自己大好的青春中，却将电脑和电视作为了度过青春年华的标准，如此的荒废光阴，又岂能不让人担心。

此书将各种人物刻画的别具一格：拥有强烈爆发能力的苏丹、似动物为亲人的阿布、充满爱心的萌芽、满腔正义热血的丛生……他们无一不在激励着我，也许他们不是做得最好的，也许他们不是罪的最正确的，但是他们身上都有着同样的一种东西——青春的力量。

每个人都拥有着青春，但是有人牢牢的将它把握住，与它共进，散发青春的活力。而有人，却只展望眼前的美好，当真正想起青春，它已经一去不复返了。

舞蹈观后感(篇7)

震撼着全世界!

你在无声的世界亭亭玉立，把一杯诱人的香酩，倾给了大地。你伸出千只柔情的手臂，用柳枝，把曾经流过的泪，化为舒心的甘露，滴进了我的心田，驱走我所有的伤痛，带给我无限的希望!

好一群聋哑人!好一个千手观音!

她使人想起：破土而出的新芽;

她使人想起：凌寒独自开的腊梅;

她人想起：长青不老的松柏;

二十一个聋哑人站成排，手一伸一缩，让人目不暇接。那优美的舞姿犹如孔雀开屏，让人沉醉其中;那壮观的场面犹如“神六”升天，让人激动不已;那整齐的动作犹如电脑合成，让人无法相信;好厉害的聋哑人，好厉害的“千手观音”!古典韵味的乐曲让人如闻佛界的梵音，圣洁灵动的舞姿让人如见观音的宝像。当《千手观音》组出“盛世开屏”的画面，千只纤手曼颤，千只慧眼闪烁，将春晚的气氛推向高潮时，人们的心灵被深深地震撼了：传说中的千手千眼观音被演绎得得如此的典雅，舞台上《千手观音》的天光人舞呈现出如此的祥瑞，不由人不由衷地击节赞叹，美哉，《千手观音》!

在《千手观音》中，邰丽华与20位同伴结为一体，以千手观音形象立于莲花台上，在镶嵌着1000多只手的金碧辉煌的拱门下，用缤纷的手姿和斑斓的色彩，"述说"内心世界的美丽话语。伴随着激昂的乐曲，舞者鱼贯而入，舒展在舞台上，以婀娜的舞姿和生动的眼神，描绘梦中的天堂。身着白纱衣的4位手语指挥天使般地相伴四周，向舞者解读他们无法听见的音乐。

21位舞蹈演员虽然生活在无声的世界里。但通过舞蹈老师的手语指挥用眼睛去感悟音乐的韵律。他们优美的肢体语言，触动了全国人民的心弦。在这样的节目面前，似乎所有的语言都显得苍白无力。

舞蹈观后感(篇8)

舞蹈是一种表演艺术。用身体完成各种优雅或困难的动作。看看下面的舞蹈欣赏印象。让我们一起欣赏舞蹈吧！

舞蹈鉴赏观后感【1】这学期我选修了舞蹈鉴赏，进行为期六周的舞蹈鉴赏，了解到舞蹈是一种人体动作的艺术，是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作，也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。别看它只是动作的变化，可谓是“台上一分钟，台下十年功”。

看着舞者随着优美的**，是那么的陶醉，仿佛自己都身临其境了，自己也真想去学学舞蹈，但看到选择一名天资优秀的学舞者，要求是多么的严格，上身与下身是要一定的比例的。所以我只有欣赏舞蹈的份了，不过欣赏舞蹈也是一门学问，舞蹈者不只是在跳舞，更多的时候还表达了一种情感，其中的情感是只可意会不可言传。

第一节课，老师给我们介绍了黄豆豆，并欣赏了作品《醉鼓》。《醉鼓》以醉借鼓表现一位民间艺术家执著追求事业，视艺术为生命的优秀作品。舞者并不是单一的靠舞姿来表达思想感情的，而是巧用鼓来表达所有的感情的。

一段时间以来，每一个简单的舞蹈动作都给生活带来了无限的可能，也留下了许多观众的想象。是他执着的艺术事业精神，是他不顾一切追求梦想的精神，是他在激流中勇往直前的勇气

《醉鼓》中的舞者的执着精神鼓励着我们对美好生活的渴望，对生命的热爱，对艺术事业的热爱与追求，寓示着我们在生活中，在学***到了困难，也要勇往直前，激流奋进，追求美好未来。

令我印象深刻的是傣族舞，其中杨丽萍的《孔雀舞》真是让人叹为观止。

“孔雀舞”这支舞蹈使人**了之后，心情非常得好，杨丽萍身穿一件白色的衣服，在舞台灯光的照耀下，白里透出了许许多多的颜色，杨丽萍的动作优美，骨骼十分柔软，做出许多高难度的动作，使观众赞不绝口。

女性的柔美使孔雀舞更加独特迷人。舞蹈动作大多保持在蹲姿的振动中，身体个关节弯曲，形成独特的三向弯曲舞蹈形态。孔雀舞还注重手的动作，用手的形状象征孔雀的头和脖子。它丰富多彩，生动生动，给人一种美的享受。

《孔雀舞》中杨丽萍优美的姿态，非常唯美的将孔雀的美丽展现在观众眼前，纤细的双臂在空中微微扭动，婉转可爱，似乎真的有一只孔雀在自己面前跳舞，宛如自己已融入了大自然，自己亦贪婪地享受着这一美丽画境，如诗如画。杨丽萍以优美的舞蹈、优雅的身姿、漂亮的羽衣，将孔雀的美丽表现得淋漓尽致。欣赏舞蹈会给人以种美丽的享受。

我认为以上两件作品都是艺术的经典代表。虽然是不同时期的作品，但都是舞蹈演员经过长时间的训练制作的。其中饱含了多少的辛酸苦楚，有排练时的累与苦，也有在排练时取得小小成绩的欢歌笑语，只有他们自己知晓。不管过程如何，结果都是一样的。会有懂得欣赏艺术的人来评价艺术，保留赞誉，改进批评。

热爱舞蹈的人将毕生致力于艺术事业，追求自己的理想。他们的生活将伴随着舞蹈。

从舞蹈课一路走来，我们欣赏了古典舞，以孙颖为代表的“踏歌”、“桃夭”；其中古典舞的三个特点折袖、拧腰、含颈。“萋萋长亭”完全折射出了这三个特点。

还学***歌，东北秧歌以“手巾花”为主要特征，节奏明快富有弹性的鼓点。东北秧歌形式诙谐，风格独特，广袤的黑土地赋予它纯朴而豪放的灵性和风情，融泼辣、幽默、文静、稳重于一体，将东北人民热情质朴、刚柔并济的性格特征挥洒的淋漓尽致。胶州、山东秧歌，云南花灯，安徽花鼓灯，欣赏了张继纲的《一个扭秧歌的人》，大概了解了秧歌的动作特征。

在欣赏舞蹈的同时，我们也意识到傣族以孔雀为民族精神的象征，孔雀舞是傣族舞蹈的代表。由于历代民间艺人的精心创作，形成了各具特色和流派的孔雀舞。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。

其中以杨丽萍的《雀之灵》、《孔雀之舞》和《两棵树》为代表性的作品。

在学***舞之余，还欣赏了新疆舞蹈《可爱的一朵玫瑰花》，蒙古舞《狼图腾》，苗族舞《火塘边》，它们的节奏是如此的轻快.

最后，我们还跟着老师的脚步，学习了拉丁舞，包括伦巴舞、恰恰舞、牛仔舞、桑巴舞和斗牛舞。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。

老师还向我们展示了舞蹈的素质训练。学舞蹈的学生要在老师的指导下即兴表演，把舞蹈融入生活。从这个角度来说，学习是一个漫长的过程，学习舞蹈是一个漫长的过程。

舞蹈欣赏与观察[2]通过本学期舞蹈欣赏课的学习，对舞蹈有了一定的了解。在欣赏舞蹈表演时，通过观察舞蹈演员在表达情感时所采用的独特的舞蹈方法，让我近一步了解这种舞蹈所适用的情绪场合。当然，也会有例外，因为这是一个创新的时代。

在**过的舞蹈表演中，我个人比较喜欢街舞专场中的《当代青年》这个作品。我觉得这个作品让人感觉很协调，快慢相宜，很有**感，很整齐，无论编曲、编舞、技术，还是齐舞部分都做得很好，能把人带入那种营造出的氛围里，很有感觉。

整个团队有很大的创新潜力，就像当代年轻人一样，他们有不同的想法，追求创新。如果留意的话，可以看出该队无论是在作品表演还是在技术技巧展示环节，其舞蹈和服装都很有特色，很有另类当代青年的思想特点，他们在高技术水平的基础上不断追求突破，创新。可以很完美地拿捏住**的突发点，结合创新的舞步演绎对经典的继承和突破。

场景：年轻人依次踏上舞台，像雕塑一样站着，等待**响起。

随着一种很有小城镇故事韵味**响起，每个人都做着很有故事性的动作上场摆位，每个人都是城市的一类人物，很生活化，贴近我们现实。全体定住后，接着，第二段很空灵的像是教堂**般的**虔诚的发散开，所有舞者就像是被感化了，随后慢慢舞动，变换队形。第三段一种名族风味的庆祝节奏曲响起，舞者犹如听到了欢庆的钟声般，相互之间眼神交流，微笑示意，如节日欢庆前的人们，随后整个舞蹈的欢动起来。。。。

舞蹈编导总是努力在深入生活的基础上，直接和间接地寻找发现具有艺术表现力的、具有特征意义的舞蹈的形象，用别具匠心的结构、方法、画面，用具有鲜明色彩的舞蹈语言，创造一种意境，抒发人民的思想感情和表达人民的愿望和理想。凡是符合这样的舞蹈艺术构思的，都是比较优秀和喜人爱看的舞蹈作品。我认为《当代青年》的编导有达到这个效果。

不论什么舞，灵魂都是**。《当代青年》**很有特色，虽然，本人并没有专门学过舞蹈，但是对于**，我却有种特别的青睐。而在这个作品当中，他

们的**就是他们队的一大特色，他们没有用节奏感很明显的经典舞曲，而是自己将三个很有年代韵味、信仰气息的**连接再混合而成，正是因为这样，他们对**的理解透过动作显现出来，舞步整齐利落的踩住了鼓点与节拍，并在节奏点上做震胸等有力的律动的动作。

在舞步方面，他们使用机械舞系列wave 舞，没有旋转等高难度动作。但他们的poping 跳得很棒，wave 还有rnning man，有力量也有柔度。他们动作很流畅，弹动往返的动作，很有**感，跳每一个动作都配合着**的节奏感，齐舞很有默契。

波浪，这是从四肢开始的波浪运动。它给人一种错觉就像是有一股看不见的力量穿过你的整个身体，从一个地方开始，穿过手掌，手臂，整个身体最后停在你的脚。波浪的动作是一个标准的动作，包含在每一个舞蹈的例行动作中。

不像其它的舞蹈动作，这个动作是流畅连贯的动作，应该是有精神的或是充满律动感的。

popping 是放克舞蹈和街舞中的一种风格，最初的基本形式是借由肌肉迅速地收缩与放松的技巧，使舞者的身体产生震动的感觉，这种技巧称作pop ，舞者会以多种不同的动作和姿势来配合歌曲的节奏进行舞蹈。

在服装方面，《当代青年》的服装是青年服装系列，有的甚至穿着皮鞋，该服装体现了出场人物的身份特征。另外，这样的青年系列服装样式、色调让人看了就能明白作品所要表现的题材，有助于点题。

在**过的街舞表演当中，《当代青年》在变换队形时，很有层次感，它可以在混乱走动变换队形时突然精确定住，并给人感觉非常的熟练、有序，队员之间也很默契，其队形主要以三角型和一字型为主。

街舞中不同的舞种有不同的风格，但唯一不变的都是用身体对不同节奏不同感情的诠释。舞蹈是一种创造，也是一种艺术构思。一个利落典型的结舞造型是难得的，我喜欢《当代青年》结尾的那个甩手上扬的动作。

舞蹈观后感(篇9)

第一次看这本书是被它的书名所吸引——《女孩天天向上》。我以为是讲关于女孩如何学习的，但我翻开书，看完读者远远写的序言时，我立刻感受到了一个女孩对自由的渴望与憧憬。

当我看完了这本书时，已是几个小时后。我想，我和远远一样喜欢辫子姐姐郁雨君笔下的那个极易被物质满足，被爸爸宠得为所欲为，遇见一个喜欢的人，开始心动，开始叛逆，开始由内而外彻底改变的边边，一样喜欢书里面说的四个字：边，走，边，爱。 第一遍看时，我为边边感到不值，为什么一定要等那个从天而降，带着“DayDayUp”帽子的春奇，为了他，去学登山，从而失去自己生命中最美好的年华？可当我看第二遍时，我明白了，就因为一个字——爱！因为爱，边边从一个为了喜欢不计成本的任性女孩脱胎换骨，从此成了为爱天天向上的勇敢女孩；因为爱，边边盼望与春奇相见，骄傲地说，我是勇敢女孩；因为爱，边边离开爸爸，来到日本，攀登春奇爬过的第一座山，富士山；因为爱，边边的生命忽然打开，去感受每一秒都和死亡的悲壮和心跳…… 这本书中，有一句话我特别喜欢：登山就是边走边爱，每走一步，就更爱生命，更爱以前生活中不经意的一切。我虽不爱登山，但我爱音乐，所以我把这句改了改：音乐就是边唱边爱，每唱一句，就更爱音乐，更爱以前音乐带给我们的一切。 所以，让我们边走边爱，每一天都“DayDayUp”，天天向上吧！

舞蹈观后感(篇10)

最近，我又看了沈石溪的一本动物**——《黑熊舞蹈家》。

这本书对我很有启发。在这本书中，我了解了母熊的大白爪子，公熊的jipa，abao和球。其中，我最喜欢的是母熊的白色大爪子。

因为母熊大白掌为孩子们上刀山下火海，最后却被猎人杀死了。故事还要从头说起。一天，一位猎人正在大河里洗澡，对面就是香蕉丛，突然，那位猎人隐隐约约发现香蕉丛里有一对熊母子，于是，猎人就想起了杀害熊母子的念头。

这个可恶的猎人一路追杀，但是猎人的攻击没有奏效，于是猎人想出了一个计划——凶猛的一般方法。可恨的猎人没有抓住母熊，而是抓住了母熊的孩子。 在短时间内，母熊的孩子很容易得到。原来，猎人是想引蛇出洞呀，然后一箭双雕，当时我在想，哪有这么歹毒的猎人，母熊知道这件事，连忙去救自己的孩子，可是它一次又一次被猎人赶走，于是，母熊就想了一个办法，从后山翻过去，去救自己的孩子，可是后山地势险要，连岩羚羊都上不去，何况一头母熊，可是孩子的哭叫，鼓励了母熊，母熊最终攀上了山顶，可是母熊已经精疲力竭，最后，母熊救出了孩子，可自己却被猎人杀害。

读完这个故事，我很感动。没想到动物之间的母爱也让人感动得流泪。

母爱真伟大!

舞蹈观后感(篇11)

五（9）班黄慧贤

《用心去舞蹈》这篇文章是一个真实而又感人的故事，我一口气读完了它，从中受到了不少启示。

本文描述了印度舞蹈家苏沙。在他职业生涯的巅峰时期，他出了事故，右腿被截肢。对于一个靠跳舞生活的人来说，失去一条腿无疑是整个事业的损失和命运的改变。但苏沙没有向命运妥。

几个月后，苏沙戴上假肢回到了舞蹈世界。她开始尝试用假肢跳舞，经过不断的锻炼，终于能够在舞台上跳舞了。在孟买的一次演出中取得了成功，取得了骄人的成绩。

一个没有腿的人能取得这么大的成就，真是令人惊讶！如果苏沙屈服于她的不幸，她将成为一个贫穷和愚蠢的主人。然而，她没有向困难低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了人生道路，并为人类作出了杰出的贡献，成为了一个知识渊博、令人尊敬的舞蹈家。

当痛苦不可避免的时候，请不要悲伤，不要逃避，而是要用毅力去面对和克服困难。因为，只有坚持不懈才能给你的事业带来审美升华！

舞蹈观后感(篇12)

《星空下的舞蹈》这本书就像一本辫子姐姐的日记，里面记录了辫子姐姐在成长过程中经历的许许多多的事情，有欢笑、有泪水、有荣誉也有失败。读这本书时，我好像坐在我妹妹的辫子旁边，听她讲有趣的故事。

这本书中，我最喜欢的是那篇《每个心愿都会实现——新年祝福》。它讲述了小女孩们在新的一年里的美好愿望：不

1小心愿：喊出一百年不变的经典口号“我要变漂亮！”no.

小心愿：每天都能吃到妈妈做的美味大餐。no.

3小心愿：做一条想旅行的鱼……心愿太多，就简单地概括了一下：十一岁的心愿在远方，长大是一列可以带我周游世界的火车；十四岁的心愿是唱歌，是写诗，精彩表达自己的喜怒哀乐；十六岁的心愿是开放自己，挣脱无谓的束缚，去喜欢，去飞翔……

在梦幻甜美的心愿世界里，我们会不断地涌现出新的梦想，也会不断地修改自己的愿望，每天被心愿吸引着走，走在长大的路上，幸福与迷茫并存，一天天就这么成长。

有了这些愿望伴随着我们的成长，我们将在成长的路上为梦想而奋斗。辫子姐姐说：许愿，就是给自己将来写张支票，兑现不兑现，就看自己了！

我想说的是：欲望是照亮前方，为明天的自己，而不是迷失，由自己决定！

人要有梦想，才有前进的动力，才有开心的理由。让我们把一个愿望埋在心底，在体内扎根发芽，升华为成长的力量，让我们努力实现自己的愿望，与我们一起成长。

明天的自己，美好的心愿，我来了！准备迎接你的欢迎。你一定有意外的惊喜。

舞蹈观后感(篇13)

月亮山位于贵州省黔东南苗族侗族自治州和黔南苗族布依族自治州两地交界处，黔东南州榕江县境内，是传说中诸葛亮七擒孟获的地方，因地理位置极其偏僻，至今仍保存着300多平方公里的原始森林，居住在这里的水族、苗族等少数民族群众自耕自织，同大自然和谐共存。其中月亮山苗族，是黔东南苗族中极为古老的一支，保存着众多原始文化习俗，被有关专家、学者称为“苗族文化的历史博物馆”。

由贵州师范大学音乐学院创编、表演的苗族女子群舞《月亮山》，就是取材于月亮山秀美而神秘的自然风光和苗族独特的文化习俗与民族风情。它是20__年第十一届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞参赛入围终评的作品。

欣赏这个舞蹈，让我们品尝了一场苗族舞蹈的饕餮大餐。给予我们最深刻印象的是它的民族风情之魅力，它会让从没去过贵州的人，也对贵州特别是苗寨的风土民情，有了大致的印象。毫无疑问，这是一部极其动人和成功的作品。

在贵州黔东南与世隔绝的大山深处，苗家人把艰辛酿成醇香的美酒，在月亮山神奇秀美的如歌岁月，她们用炽热点燃艺术的光芒，这是一个艰苦卓绝的民族，这是一个不屈不挠的民族，在苦难中沉淀，在沧桑里淬炼。在月亮山巅，看那绽放最华美的生命之花。

可以说，欣赏《月亮山》是一次视觉上的享受和精神上的洗礼，它是生命与美的组合。在民族乐器的伴奏下，朦胧的灯光下，仿佛带领人们来到了月亮山，来到了神秘的苗寨，高贵的发髻银饰，华丽的服装，在不可思议的律动中，展开了让人目眩神迷的民族风情。

随着她们的舞动，我们仿佛深入了大自然，仿佛站在了月亮山上，在感受一个民族生命的律动，惊叹生命的华章演绎。

庭审观后感(范例13篇)

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编特意为大家收集整理了“庭审观后感(范例13篇)”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

庭审观后感 篇1

我是第二仲裁庭被申请人的律师。庭审结束后，我有如下想法：

首先，我们是从没有旁听过仲裁庭审，在网上也是找不到相关的视频可以参考，所以，对于庭审程序，因为老师让我们熟悉过了仲裁程序，所以对于大致的庭审流程还是可以明白和知晓，但我们确实还有很多问题存在，比如：举证质证阶段，我们双方律师对于举证质证还是比较死板的，一份一份证据进行列举，然后对方律师就一份一份证据进行质证，没有能够把“一质一证”和“多证一质”灵活的结合起来，为此，未能节省不必要浪费的时间。再者；我们庭审的时候，也没能对双方**所持有的证据的份数及内容进行核对。

我觉得我们审判的很多细节还不清楚，需要不断改进。

然后：因为仲裁是在双方当事人自愿的基础上达成仲裁协议，也就是比较注重双方的意愿，所以比较强调能调解的就进行调解，不能调解的就进行裁决，我们仲裁二庭是第一个仲裁组进行调解的，所以我们律师，不清楚该怎么回应仲裁员的提问，只会为自己所认为的我方当事人的利益出发，所以不知道怎样才算是让步，仲裁员对于这一个环节也是属于“摸着石头过河”。但感觉调解阶段可能因为我们双方当事人的律师都没有实际旁观过调解，所以我们双方在调解的时候，仿似回到了辩论环节，就是一开始我们双方还在继续辩论，为我们所认为的合理并且能为我们当事人“谋利”的细节进行反复陈述。

然后我总觉得调解不应该是这样，仲裁员偏袒申请人。所以在老师点评的时候，也有指出在调解阶段，仲裁员的身份已经转化为了调解员的身份，所以在调解阶段，不管调解得怎么样，调解过程的内容不会影响裁决结果，并且在此阶段，调解员也还是不能透露内心地真实想法，这些都是属于教科书中学不到的知识，正所谓“实践出真知”。

最后，我感觉我们问题很大的地方就是，不管是调查环节还是辩论环节，我们双方的律师都是一直围绕着自己的观点反复地进行辩论，在之后我们的仲裁秘书也有说道我们的这一点不足，我们确实是对于这些方面不能很好地把握，就是无意中就把一个庭审过程变成了“据理力争”的过程了，其实在之前刑事诉讼模拟庭审和民事诉讼模拟庭审的时候，老师们就有说及对于一些事实和法律依据陈述一遍就可以了，没有必要反复地提及该陈述内容。对于争议焦点，也是一个我觉得做得比较不好的地方，我查阅书本，书本是说及在对于争议焦点应该如何进行陈述，但是因为双方思想还停留在刑庭和民庭那里吧，所以在之前就对应着仲裁员列举好的争议焦点写了相对应的代理词。所以也就是犯了程序上的错误，，即在闭庭之后提交。

总的来说，在这一个庭审过程中，感触很大的就是只是知道仲裁程序的大致框架是不足以应对庭审过程中发生的所有新情况的；再者因为仲裁程序的受理范围是“平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产纠纷”，所以我们这一个庭审的案例是属于房屋租赁合同所导致的合同纠纷，因为我们没有学习合同法，就是实体法方面知识的缺乏。就算找相关法条，自己也是不能明白条款的具体意思，所以也反映了自己解析法条的能力还有待提高。

这次的庭审也是对自己的一次学习能力的检测，还是要不断地脚踏实地好好学习实体法，然后要加强程序的学习和提高实践能力。

庭审观后感 篇2

作为一名普通人，能够有机会参与到法庭庭审当中，对于我来说是一次非常珍贵的经历。这次庭审是关于一桩涉及到财务诈骗的案件，整个庭审现场气氛紧张而又充满着矛盾与争议。

庭审开始后，首先对被告进行了询问。被告回答问题时，语气显得十分慌张，连连否认对案件有关联。但是，作为一名出色的法官，他并不会因此轻易就放过被告，于是在深究了方方面面之后，最终还是从被告口中得到了真相。

但是法庭庭审并不只是被告一方的表演，还要听取证人和证据的证言。在这次庭审中，最让我印象深刻的正是证人的证言，因为那些证言质朴而又真实，让人们更加深入的了解到案件的实际情况。

在法庭庭审这个特殊的场合下，每个人的言行举止都受到高度关注。在庭审中，法官的严谨认真、被告的矛盾纠结、证人的生动描述都给我留下了深刻的印象。作为旁观者，我更能感受到法庭中的正义、公平与公正，这个庄严的场合以及法官的严格与认真举动为每个人提供了一个公平竞争的环境。而这种尊重与信任的氛围，让每个人都感到肃穆又庄重。

此次庭审，让我深刻体会到法律的力量与正义的存在，同时也让我感受到法庭是如此严谨而又公正，任何人都应该尊重它的存在，尊重它所代表的法律权威和正义精神。作为时代的见证者，我们需要传承这种正义精神，做到有法必依，人人平等。

庭审观后感 篇3

刑事一审庭审观后所思p>

法英双学位班廖雪云***

随着现代社会的不断发展，各种刑事案件层出不穷，特别是在我国转型期的特殊阶段。如何运用刑法有效规制社会矛盾纠纷，确保社会稳定和谐尤为重要。加强法院在刑事审判过程中的制度建设，特别是刑事审判关系到人民群中的人身自由，甚至剥夺人民生命，如何有效地保护犯罪嫌疑人的权益，应是今后刑事诉讼法修该重应考虑的关键问题。

看完高原犯罪和沈阳抢劫案，我不禁为被告人违法给国家和他人造成的巨大损失和痛苦感到惋惜。这两起案件也是对我国刑事审判一审情况的现实回应，从中也可以发现我国现行刑事审判制度存在的一些问题，为我们更好地保护一审犯罪嫌疑人的合法权益提供了良好的思考材料。

首先是在一审中控辩双方的地位严重不平衡。在我国传统思想中，存在着重指控轻辩护的倾向。在庭审中，我们可以看到，作为控方的控方显然处于优利地位，不仅在庭审发言时间上占据绝对优势，而且从势头上采取了咄咄逼人的态度。但是，作为被告人的辩护方，律师很少有机会发言，即使发言也很少能起到有效的辩护作用。

无论是在举证方面，还是在与检方的辩论过程中，都存在着相当大的差距。律师的有效辩护在具体案件中难以实现，甚至有时律师的陈述也会被法官随意打断。而这种控方和辩方的严重失衡也是一个导致“入罪有余，出罪不足”的重要原因，因而如何在一审刑事审判中有效地保护犯罪嫌疑人得到辩护的权利确实值得我们关注。

检察机关作为国家机器，有国家的坚强后盾。国家的强制性和不可抗拒的权威构成了它的强大力量。另一方的犯罪嫌疑人不仅背负着罪犯的重担，还面临着被指认的危险。辩护律师不是一个独立的诉讼主体，在许多制度中也处于不利地位。虽然现在司法制度改革加强了对律师权利的保护，但在现实中，律师因为一点小的错误，甚至是无故被拘捕的事情还是很有可能再次发生的。

法律上规定的一些罪名使得律师时刻处于危险的境地，例如刑法第306条规定的“律师伪证罪”：在刑事诉讼中，辩护人、诉讼代理人毁灭、伪造证据，帮助当事人毁灭、伪造证据，威胁、引诱证人违背事实改变证言或者作伪证，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。这些更加加剧了控辩双方的不平等。

力量和地位的不平等，再加上制度的不合理，导致刑事案件中犯罪嫌疑人的权利得不到有效保障，进一步加剧了控辩双方的严重失衡。

其次，还有关于被告沉默权的问题。根据无罪推定原则，在被告人没有证据证明其犯罪成立，法院依法作出有罪判决前，应当推定其没有犯罪，当然，被告人没有证明自己犯罪的义务。记得不久前复旦大学谢佑平教授在谈到这一问题时做了一个生动的比喻，他把沉默权比做人民在遭到责问时的一种本能反应，而我国刑事诉讼法第九十三条规定，“犯罪嫌疑人对侦查人员的提问，应当如实回答。”这句话明确规定了犯罪嫌疑人有“如实回答”的义务，即如果犯罪嫌疑人不“如实回答”，就要承担相应的法律责任。

也就是说，犯罪嫌疑人有义务如实陈述犯罪事实，有义务说明犯罪事实，有义务证明自己的犯罪事实，有义务将自己推向法庭审判！这显得是令人难以接受的，也是对犯罪嫌疑人一种严重不公众的要求。

1998年10月5日，我国加入了《公民权利和政治权利公约》，其中第14条就规定“任何人不被强迫作不利于他自己的证言或强迫承认犯罪”。这一条恰好与前述法条冲突。暂且不论“如实回答”义务是否合法，单就其本身来看，就不合常理。

法律只是规定了犯罪嫌疑人的义务是“如实回答”，却没有阐明其权利。其难道只有“如实回答”的义务，却没有拒绝回答的权利吗？法律规定的本身就带来了诉讼的不平等。

那么犯罪嫌疑人有没有权利拒绝回答呢？在英美法系和大陆法系的许多国家都规定了犯罪嫌疑人和被告人拥有“沉默权”。沉默权是指犯罪嫌疑人、被告人在刑事诉讼中享有的对审判人员（包括警察、检察官、法官）的讯问保持沉默而不自证其罪的权利。

这一权利在观念上**于英国谚语：“任何人无义务控告自己”。后来为美国所继承，产生我们所熟悉的米兰达规则。

对比一下，我国对犯罪嫌疑人权利的保障远远不够。“如实回答”义务实际上是对沉默权的一种漠视。他实质上损害了无罪推定原则，转移了举证责任，“在被告被推定无罪的情况下，证实被告人犯罪的责任由控诉方承担，被告人不负举证责任。

以反向推理相威胁限制沉默权，实际上是将控方应当承担的部分举证责任转移给被告人。”这种“如实回答”的义务事实上是在推定嫌犯罪疑人或被告人有犯罪事实，这与无罪推定原则是不相符合的。因此，有必要赋予犯罪嫌疑人、被告人沉默权，因为没有人能在诉讼或判决前断定他们有犯罪事实。

他们有权保持沉默，因为在判决之前，他们是无罪的。这也是对犯罪嫌疑人最基本的人权保护。在我国走向法治建设和人权保护越来越受到关注的形势下，有效地保护犯罪嫌疑人享有不自证权利的权益具有重要的现实意义。

还有法官如何在审判的过程中保持中立的问题。通过记录片的观看我们发现法官在质问犯罪嫌疑人时往往是倾向于有罪的提问，法官在内心往往早已确定被告是犯罪的事实成立。这种偏见使已经处于弱势地位的被告人更难获得犯罪判断。法官在审判过程中起着中介判决的作用。保持中立也是其应有的义务，也是保证判决顺利执行的要求。

法官确实依法中立公正断案,并且被他们周围的人一致认为他们是在依法公正断案、而不是单凭一己的好恶,或遵从权贵的意愿时,建立在这种法治文化之下的司法实施才能给国家的正义和稳定带来最大的好处。犯罪嫌疑人会发自内心地服从和接受法院的判决，甚至形成一种内在的正义信念，从而从根本上保证刑事判决的实现。

庭审观后感 篇4

通过这学期的民事诉讼法学习，通过不断的记忆和实践，可以巩固和提高教科书的知识，但所有的理论都需要通过实践来检验，民事诉讼法的学习需要实践。在这学期中，这个试验观察为我们提供了一个理论学习和实践相结合的好机会。虽然没有真正的参与到其中，但是通过对整个法庭庭审过程的观看，在观众席的我看到了法庭上法官、律师以及当事人各自的角色职责分配，也对以前学的知识有了更深的理解，同时对这个案件也想表达一些自己的看法。

清早，同学们乘坐大巴车来到去雨花区法院，由于司机师傅没有认清路，导致我们部分同学迟到，所以当我们到达庭审现场的时候，案件已经进行了部分审判程序，我们很遗憾的没有完完整整的听完这次庭审。关于这个案件，案情大概是这样的，原告和两名被告组成了联保体共同向银行贷款，联保体贷款即是若干名具有共同资质的当事人共同向银行贷款的一种贷款形式，其存在必须以缔结相关合同为基础，联保体内的个人相互为联保体内的其他人作担保，承担连带责任。该案中，三名当事人在贷款到期的情形下，由于两名被告暂无法偿还银行本利，所以身为联保体中的一方的原告便履行其连带责任产生的义务，替两名被告偿还了所拖欠债务，其后当原告向两名被告追偿时，遇到了一定阻碍，遂发生了民事纠纷，诉至法院。

就本案而言，是一个事实清楚、权利义务明确、争议较小的较为简单、常见的民事纠纷，属于一审案件，故本院适用一审简易程序。简易程序在审判过程中实行法官独任制，但必须由书记员记录。当事人在审理日应当携带所有证据到庭。

**届时，法官可以根据诉讼请求和答辩意见，对争议点作出结论，经当事人确认后，可以围绕争议点提供证据、质证和辩论。争议点的确定、证据的调查和辩论的进行可以同时进行。没有固定的顺序，也不受普通程序顺序的限制。庭审结束后，法官可以根据案件审理情况，对争议焦点和当事人的证据、质证、辩论情况进行简要总结，征求当事人对调解是否同意的意见。

结合本案来看，案中的两名被告由于各自的原因无法到庭参与庭审，所以质证和法庭辩论环节则无法展开，原告的代理律师依程序进行了举证，而法官也针对双方的诉讼请求确定了争点，由于被告的缺席，法官宣布暂行休庭，择日再审。

通过这次对于一**事纠纷庭审的观摩，我更加深刻的认识到了法律对于程序正义的关注。而民事诉讼法既是一门理论法学，也是一门实践法学，在掌握民事诉讼法基本范畴、体系的前提下更要注重民诉法的应用价值，否**诉法将会变成一堆毫无生命力的程序规则，单纯地记忆规则，脱离了实践，久而久之将会使得自己应用法律解决实际问题的能力丧失，造成所学不能为所用。因此，在今后的学习过程中，我会珍惜实习和出听的机会，把学到的法律知识运用到实际的法律问题中去。

庭审观后感 篇5

四。鉴于被告人犯罪情节轻微，认罪态度好，无犯罪记录，父母需要其支持，法院应当酌情对其从轻或者减轻处罚。

二、庭审程序之思考

审判程序：审判长首先询问被告人的基本情况，告知被告人申请回避、答辩和最后陈述的权利，以及如实陈述事实、遵守法庭纪律的义务。其次，进入法庭调查阶段，公诉人宣读起诉书，询问被告人是否承认。

公诉人、辩护人、法官先后询问被告人，逐项核实起诉书内容。第三，公诉人提出的证据，包括公安机关的抓捕过程和证人的证言，由被告人和律师逐一确认。被告人及律师出示证据， 然后由公诉人确认证据。

在庭审辩论阶段，公诉人发表公诉意见，指出犯罪事实应当承担刑事处罚，并说明被告人具有主客观犯罪事实，构成犯罪要件，被指控。被告人及律师发表辩论意见，开脱罪责，力争无罪或降低惩罚。最后，被告人做最后陈述，审判长宣布休庭，审判结果择日宣判。

以上程序虽然没有不合法之处，但仍有些不完善。一是被告人地位问题。在整个审判过程中，审判长、陪审员、公诉人和辩护人都坐着，只有被告人站着。这种不平等已经向人们宣告被告的地位低于其他人，因此他们应该站起来接受审判。

这种基本的平等形式是不可能实现的，更谈不上实现实质性的平等。二是证人不出庭。这在法理上是出人意料的，但在司法实践中却是合情合理的。

它虽然保护了证人及其家属的生命财产，但对法官了解案件的真实情况有很大的局限性。三是择日宣判问题。虽然便于法官对案件进行深入的思考和分析，但对于一些犯罪事实清楚、情节简单的案件，采用这种量刑方式，弊大于利，增加诉讼成本，降低诉讼效率，淡化法律教育和宣传的作用。

即使是择日宣判，也会使法官受到**压力或其他因素的干扰，不利于独立审判。

三、对自身的反省

这次庭审除了带给我法律及具体制度上理性的思考之外，另一方面也通过亲身观看法官审案，看到了一名法官应具备的素质及自己在诸多方面的欠缺。首先，作为一名合格的法官，他应该有很强的能力来控制法庭诉讼的节奏。作为法院的审判长，法官需要把整个审判的速度控制在一定的范围内。

有限的庭审时间应当合理分配到审判的各个阶段。根据案件事实的复杂性、争议点的数量和解决的难度，将时间分配到法庭调查和法庭辩论阶段。其次，作为一名法官在整个庭审中要保证自己的头脑一直处于集中且清晰的状态。因为只有这样，才能在庭审之初发现各种纠纷，通过庭审缩小纠纷范围，使法院把重点放在对案件处理起决定性作用的问题上。

在一个多小时的庭审中，注意力开始更加集中，但随着时间的推移，注意力会慢慢放松。我开始意识到，我缺乏这方面的知识实际上与课堂上注意力的放松有关。当你累了，很容易懈怠。虽然在学校不会造成太大的后果，但一旦这种状态形成了做事的习惯或态度，就不再是小事了。

所以，在以后的学习过程中一定要约束自己，在课程还没有结束时，无论自己有多累，都要要求自己坚持下去，要注重在点滴小事上培养自己办事严谨认真的态度，训练自己的长时间高度集中注意力的能力。

庭审观后感 篇6

然而，客观地讲，如果张明宝只是一个小包工头，他在被判有罪后供认了自己的罪行，他也从内心感到了有罪。而且，他尽最大努力挽回自己的过错，积极赔偿受害人及其家属，因此对其从轻处罚是合理合法的。一审宣判后，肇事者没有上诉，检察院也没有抗诉。

我认为，造成这场灾难还有一个非常重要的原因，那就是中国对酒后驾车缺乏监管。中国对酒后驾车也有自己的法律法规。然而，很多时候，人们忽略了扮演一个角色。甚至一些司法和执法机关对此视而不见，充耳不闻。

当然，近年来，我们加大了对酒后驾车的处罚力度，但能持续多久呢？中国的许多公共机构在职人员已经习惯了所谓的“有张有弛”，对人民群众玩弄这些“文武之道”，而对自己的职业，却毫无责任心，只为应付领导检查，只为提高自己表面上的业绩！网络上的部分评论确实有些激动，然而其中也不乏真知灼见。

在事发之前，张明宝已然有了几十次的肇事记录，然而他却依然照常开车，没有受到过什么实质性的、有分量的处罚。这显然也是酿成这次特大肇事的一个重要原因。

庭审观后感 篇7

2013年5月11日，我到区民事审判院审理了一起机动车交通事故纠纷案。通过观察审判现场，我得出以下结论：

1、 一旦发生机动车与机动车之间的交通事故，伤者已经受伤。治疗后会给自己带来一定的经济损失。起诉要求法律保护和保护其合法权益的法院希望法院能作出公正、公正的判决。

二、庭审现场：

一。法官公布法庭纪律，然后进入法律程序。首先，他要求原告或原告代理人宣读诉状，是否有变更或补充，然后被告或被告代理人和第三方保险公司作出答复和解释。被告和保险公司对原告的诉讼请求逐一征求解释意见。

2。在原被告和第三人（保险公司）举证、质证阶段，原被告和第三人充分表达了自己的意见和质证意见，特别是按照农村或城市标准计算赔偿标准是，双方当事人各抒己见，各抒己见。

三。原告、被告双方提出证据后，进入法庭辩论。原告、被告双方及保险公司对法庭提供的证据充分表达诉讼意见。

四。法官主持调解，对双方争议的标的进行调解。因此，由于差距过大，调解是不可能的。

5个。法官要求双方作最后陈述，然后请人民法院依法作出判决。法院依法休庭，择日作出判决。

通过这次观察，我的经验是，人的生命和健康是不可侵犯的。受到伤害后，要依法维护自己的合法权益，促进社会稳定合法展。

庭审观后感 篇8

2013年9月5日，参与沙坪坝区交通委员会党委书记、沙坪坝区重点公路建设指挥部副指挥长吴松海**沙坪坝区人民法院案件。

区人民检察院指控被告人吴松海2003年至2013年任职期间**49万余元。公诉人陈述了被告的罪行并宣读了起诉书。被告人吴松海承认对检察院的指控没有异议。

由于被告人对自己的罪行供认不讳，对检方提出的犯罪事实没有异议，审判长简易在普通程序中进行简易审判。检控方、被告人、辩护人一直通过同意以普通程序简易审理。

辩护人以被告人吴松海在检方未开展调查之前，被告人就主动投案自首交代清楚了自己的罪行，并主动归还****、挪用**的部分款项检举了部分****有立功表现建议法庭从轻处理。

以庭审中辩护人的一句话说“在当今这个社会里，****、挪用**并不是一件很稀奇的事情”，像吴松海这样的人，曾经在某某战役中荣获过二等功，在部队里荣获3次三等功的英雄般的人物，到最后还是倒在了金钱和权力的利益之下。当他拿到他的第一笔**款的时候也许他的心和他的手都在颤抖，但是当他交待出自己的****、挪用**的罪行后，也许他自己内心和双手就不会再颤抖了，多少年的心理压力一下就如释重负了。

****罪的客体是廉政建设制度的行为。国家的廉政建设制度是以恪尽职守、廉洁奉公、吏治清明、反对腐败为其主要内容的。****罪不仅严重侵犯了公共财产的所有权，而且严重侵蚀了党和国家的健康机体，损害了党和**在人民心目中的形象，阻碍了廉政建设体系的健设。

庭审观后感 篇9

作为看着TVB剧长大的一代，我们从小就在激动人心电视情节中认识了法庭，其中的奥妙令人感到神圣。以前高中时候曾经和法律专业的大学生们一起下乡举办过模拟法庭，算是一次小小的接触，但却一直没有机会了解真正的法庭。终于，这次的思修课的课后学习给了我们一个契机，让我们在观看视频中对现实生活中的法庭有一个真实的认识。

上周，我们寝室的六个成员来到机房，在网上几经搜索，找到了一个我们认为比较典型的庭审视频，一边观看，一边学习、感悟。视频中的案件是关于三个男孩为了一个女孩子而产生的纠纷，其中一个男孩被刀刺伤。两个伤人的男孩一个是八八年，一个是八九年的，听到这两个数字，我们都很愕然。都可怜他们的父母，这么小就犯上刑事的罪名，前途问题，是令人难以想象的。所以我觉得我们这些风华正茂的青年人，真是应该多掌握一些法律知识、文化知识，提高自己的心理素质，因为那两个被告都是读书非常少的。很自然，这也是导致犯罪的一个原因，因为他们很多东西不知道。有时候什么是构成犯罪的，怎样会被别人告，为什么要受罚都不清楚。

视频中的法院和我们想象的一样，是异常威严肃穆的，因为那里是主持公道，伸张正义，化解冲突的地方，是法制社会的一个微型缩影。最前排分别是审判员，审判长，审判员，第二排是用电脑作记录的书记员，然后下一排是分别在两边的：辩护人，公诉人，原告。最后一排是被告。还有两个角落分别有一名法警。每个工作人员看上去都非常认真，工作严紧。这些场景和我以前参加过的模拟法庭很相似，我突然为之前模拟的如此逼真而自豪。

最开始，镜头给到了旁听的民众们，每个人看起来都怀着很大的好奇心，等待开庭。法庭的人员逐一到位之后，在审判长一声令下，开庭了。在开庭过程中，审判长发问时，很多时候那些被告或者是原告所答的好像风马牛不相及，有时候说话模糊不清，有时久久不回答。有一些程序上的，他们更是不清楚。这说明了什么呢？公民的法律意识极缺乏。好比那个要提给法官看的资料，有一些都没准备好，数字又不明确、详细。这警示我们，一定要好好提高法律意识，才能够很好地维护我们自身权益。一轮开庭程序之后，正式进入审庭时间。我们都很认真地听、看，了解事情的来龙去脉。两个多小时的审理过程在多数人的沉默思考和少数人的激烈争辩中悄然谢幕。最后，法庭本着协调矛盾，化解争端，维护和谐的初衷进行了公正判决。我们都大有收获，感想很深。对寝室的路上也意犹未尽地各自发表着看法。

大家都觉得以前在电视上看到的法庭比较有西方特色，因为大多出现在港剧中。这次观看了真实的中国法庭，感觉有很大的区别。这使我们对泛滥在电视剧中的法庭审判有了新的认识，很好地激发了我们对法律的兴趣，促进我们对法律的学习。

通过这次的观摩，我们更认识到了懂法的重要性

作为一名普通公民，我们必须具备基本的法律意识，在遇到事情的时候要懂得使用法律手段正确处理，要真正做到知法、懂法、守法、用法。

作为一名当代大学生，我们更要走在社会的前列，要积极的学习法律知识，从而知法、守法，进而去用法，用法律来维护我们的正当权益，提高我国公民的法律意识。

执笔人：         梁桥  10212010

庭审观后感 篇10

庭审直播是指将庭审现场通过媒体网络手段直播开来，以达到公平、正义、监督执法、教育公民、普法等目的的一种方式。庭审直播主要有电视直播、网络图文直播和网络视频直播等形式，其中电视直播开展比较普遍，需要广电部门支持；网络视频直播比较流行；网络图文直播主要应用于窄带环境下。

庭审可以直播吗？我的回答是肯定的。也许有些人看到一些发达国家的不允许直播的做法，认为中国也应该效仿。但是，还是那句话——中国特色，中国不同于外国，对于外国不允许直播，是为了保护当事人的隐私。这是宪法规定的，比如美国。庭审直播的目的就是：公平、正义、监督执法、普法教育等，尽管庭审直播还有这样那样的亟待解决的问题，但是在中国它是一种很有意义的方式，它的优点和好处是毋庸置疑的，这是我们的法律在发展中应该经历的，不应该忽略。

我看待庭审直播，有几个相关问题要阐述：

第一、 关于庭审直播侵犯隐私的问题。我的回答是公开审判都可以直播，尤其是刑事案件。当然也有例外，如涉及国家机密的案件、涉及商业秘密的案件等不公开审判的案件毋庸再提，关键在于涉及个人隐私的案件如何处理，这其中可能牵扯到当事人如证人、被害人等的隐私，面对镜头证人可能出于害怕被报复等原因不能全面客观如实的作证；面对镜头被害人的证言也有一定的可能失实。这时，我认为应当给予法官法庭一定的裁量权，但最主要的是利害关系人的意愿，将庭审直播与否的问题交给相关的利害关系人，由他们提出意见，再由法庭决定是否直播，我想这种方法效果更好。

第二、 关于在中国某些法官法庭法院对于庭审直播存有走形式的态度。我们可以想象，对于庭审直播，法院也是慎之又慎的，因为这不仅关系到法院的形象，还关系到法律的威严。在此，法院也是很有压力的。面对镜头，法官也会有一种束缚的感觉，甚至有些法院采取事先排练、请老法官坐堂的方式应对，更激烈的有可能危及正义。对此，我的建议是监督，加强监督，上级的监督和群众监督，同时这也是培养和磨练法官的一种好方法。

第三、 媒体的倾斜性对审判公正的影响。不可否认，媒体在直播的过程中，为了提高收视率吸引眼球，会做出一些倾向性的报道，这对于法官公正是有一定的影响的。毕竟，媒体报道的案情和公众了解的案情都是整个案情一部分，带有主观色彩的报道和评价都是不全面的。法官要在案件事实和舆论之间寻找平衡还是颇费脑筋的。客观的讲，对于这种问题只有一种方法，那就是法官。一个法官的素质就是在这种情况下考验出来的。

总之，由于法院庭审直播对于普及法制教育，增强人民群众知法守法意识，提高审判监管工作效率等具有重要意义，因此政府相关部门将会越来越重视这方面的建设。

庭审观后感 篇11

今天在网上观看了《庭审现场》栏目关于“南京630特大交通肇事”的一集节目。这期节目引发了我许多的思考。这期节目分为以下几个环节：

**以后，公诉人陈述了被告张明宝的犯罪事实，并根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第141条对被告提起诉讼。之后被告对自己的犯罪事实进行了陈述。在自述过程中，张明宝提到，事后在医院的血液检测显示，他处于醉酒驾车事故的严重状态，当时意识不清。

在举证和质证阶段，公诉人和被告人分别提出以下证据，证明被告人是否过失危害公共安全：1。犯罪照片。证人证言；3

物证：酒精测试合格证。交通事故测试评价分析，5

法院民事裁定书，赔偿证明。（江宁是区**先行垫付赔偿金）6.深度醉酒7.

伤者的从轻处罚申请书。

法庭辩论过程中，公诉人和辩护人分别就《刑法》第115条第一款和第二款，即被告是否过失危害公共安全进行了辩论。之后被告再次自我陈述，表达了自己的歉疚之情。

2009年12月18日，法院对此案作出一审判决。本案是一起重大刑事案件。鉴于被告人再次实现犯罪后，能够如实陈述自己的犯罪事实，认罪态度良好，并主动赔偿被害人及其家属。主观上，他不想也不积极追求。所以对被告从轻处罚，依照《中华人民共和国刑法》第115条第一款，第57条第一款以危险方法危害公共安全最，判处无期徒刑，剥夺政治权利终生。

客观的讲，如果张明宝就是仅仅一个小包工头，他在归案后，对自己的罪行供认不讳，而且自己也是发自内心的歉疚。而且，他尽最大努力挽回自己的过错，积极赔偿受害人及其家属，因此对其从轻处罚是合理合法的。一审宣判后，肇事者没有上诉，检察院也没有抗诉。

我认为，造成这场灾难还有一个非常重要的原因，那就是中国对酒后驾车缺乏监管。中国对酒后驾车也有自己的法律法规。然而，很多时候，人们忽略了扮演一个角色。甚至一些司法和执法机关对此视而不见，充耳不闻。

在近些年，中国的许多公共机构在职人员已经习惯了所谓的“有张有弛”，对人民群众玩弄这些“文武之道”，而对自己的职业，却毫无责任心，只为应付领导检查，只为提高自己表面上的业绩！在事发之前，张明宝已然有了几十次的肇事记录，然而他却依然照常开车，没有受到过什么实质性的、有分量的处罚。这显然也是酿成这次特大肇事的一个重要原因。

庭审观后感 篇12

被告人李刚行贿（宜秀检刑诉【2012】56号）案于二〇一二年七月二十四日上午9点10分在安庆市宜秀区人民法院中法庭进行了公开审理。被告人李刚，男，1968年12月9日出生于安徽省桐城市，汉族，初中文化，案发时为安徽中煌建筑工程有限公司总经理。我受法院政治处的邀请有幸观摩了该案庭审的全过程。

案件由该院刑庭庭长王光伟担任审判长、何燕担任审判员、聂早早担任陪审员组成合议庭审理。

一、 公诉人指控李刚的犯罪事实

2000年下半年至2009年底，被告人李刚因无承做水利工程的资质，通过采取借用其他公司资质等方式，在承做安徽省桐城市水利局相关工程过程中，为求得时任桐城市水利局局长程既武（已判刑）、副局长项建平（另案处理）、桐城市水利局境主庙水库管理处主任叶勇（原安庆市水电工程公司同城工程负责人，另案处理）、安庆市财政局农业综合开发办公室副主任唐乔生（另案处理）的关照，谋取不正当利益，多次向上述人员贿送钱物及支付相关费用共计价值人民币597878.1元。分别为：

程既武：32.5万元；项建平：187878.1元；叶勇：5.5万元；唐乔生：3万元。

李刚在没有资质的情况下，利用他人资质从事大型水利工程，以谋取不正当利益。他违反国家规定，多次以自己的名义，以金钱、财产等手段贿赂国家工作人员，数额巨大。其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第三百八十九条第一款（行贿罪——为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的，是行贿罪）、第三百九十条第一款（对犯行贿罪的，处五年以下有期徒刑或者拘役；因行贿谋取不正当利益，情节严重的，或者使国家利益遭受重大损失的，处五年以上十年以下有期徒刑；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产）之规定，构成了行贿犯罪。

二、 案情点评

公诉人对本案做了大量调查，收集了大量事实证据。公诉人当庭使用了大量书证（包括相关水利工程合同、财务账目等）、音像资料，以及4名**人的证言和被告人李刚本人的供述。此外，在证人证言中，李刚的哥哥作为他的财务经理，多年来不知道他的帐户和近2000万元工程款的去向。

而且，大部分工程款都要汇入个人账户，**四个人承认收受了李刚的钱物。公诉人的指控充分证明，其**行为不是代表公司的行为，而是谋取不正当利益的个人行为。

在庭上的辩护中，被告人多次强调，李刚的公司没有财务账户，也没有盈利记录，因此不能以个人利益来指控李刚，所以李刚所作的是代表公司。辩护人只是辩解，又拿不出公司帐目、证据来证明。

这就强有力的证明了李刚的犯罪事实。

本人认为本案应依据《中华人民共和国刑法》第三百八十九条第一款和第三百九十条第一款，依法追究（定性）李刚行贿犯罪的刑事责任。依据李刚有揭发他人的犯罪行为，属于有立功赎罪的表现。因此，应当限期追缴违法所得。根据追缴数额，处4年以上6年以下有期徒刑。

三、 观后感

我认真倾听，现场感受到了严肃、合法、庄严的审判过程。通过公诉人的指控、质证和被告辩护人的答辩，控辩双方的反复较量充分反映了，现代社会一个较为普片的坏现象，某些人或领导为获得个人利益，不惜一切代价，实施行贿、贿赂，造成某些国家领导背离党和人民的利益，不惜损害国家利益，一步一步走向犯罪深渊。一些国家工作人员缺乏社会公德和职业精神。他们在利益的影响下，不顾国家和社会保障，利用职权变动，非法获取个人利益。

**不为人民服务、伤害人民、危害社会的现象极为恶劣。此案是当今社会的典型案例，具有示范性。

建议该案违法后育意公布。它具有很好的社会教育意义，可以起到很大的社会警示作用，对一些行贿的领导或**提出警示，建议他们立即制止。

同时，各级**机关要加强管理，形成有序的监督管理机制，控制此类事件的发生。使得国家工作人员真正做到，公正廉明，秉公办事。公安机关、法律机关三机关有关部门要联合宣传，号召人民群众，加强监督，形成全国反腐倡廉氛围。

一旦发现，从重处罚，才能维护司法尊严，社会公德。

二〇一二年八月一日

庭审观后感 篇13

这是第二次去参加庭审。每一次的感触都很深。

这次的案件是个妨害公务罪的案件。这个案件于2011年4月8日已近进行第一次庭审，运用的是简易程序。2011年6月14日，二审改为普通程序，因为被告人在一审期间提出患有精神病并申请鉴定。

当我们进入法庭现场时，首先是书记员要依法陈述法庭要遵守的规则。**之后，审判长通知双方当事人的权利和义务。包括法庭成员是否有回避的必要；可以提出证据，申请通知新证人出庭，移送新证据，重新评估、调查、检查；被告人可以在法庭辩论结束后作最后陈述。

但在本次庭审中，被告人没有提出新的证据等，也没有申请撤诉。

其次是法庭调查阶段。第一是公诉人宣读起诉书，大致说明了事情的经由。被告人徐某的妻子是湘雅医院的职工。徐某曾多次找到湘雅人事部门询问妻子的工资待遇，但都没找到，一怒之下砸烂了人事部门的电脑。

并且当民警出现，要将其带走询问时，踢伤了民警，致使民警为轻微伤。所以就改行为起诉，适用罪行是妨害公务罪。根据《中华人民共和国》刑法第二百七十七条，妨害公务罪是指以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行公务，处三年一下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。

因此，案简易开始是以简易程序开始的，即对犯罪的处罚不到三年。二是被告陈述，陈述起诉书指控的犯罪事实。被告人认罪，承认自己伤害了警察，但被告人徐某认为，因为当时他说了刺激，自己的精神病复发了。

所以并不是故意的。三是询问证人、鉴定人，出示物证，宣读鉴定结论和有关记录。期间宣读了湘雅医院人事科科长的证言和受伤警察的证言。

经鉴定，被告人徐某患有精神病，是限制民事行为能力人。

最后是法庭辩论和被告人最后陈述。在这一环节，辩护人提出被告人应当有较好的认罪态度，可以依法从轻处罚。、

最终该被告人被判处六个月有期徒刑。

关于这个案件，公诉方与被告争论的最多是被告在事件发生时是否有发病，和民警在执法时，被告是否已近知晓被打伤之人是民警。被告一直说，警官在执行公务时没有穿**或出示警察身份证。然而被告在之前就多次**，已经认识该民警，所以并不能说明他不认识该执行民警。

而关于他是否发病，也不能出示证据证明。所以只能认定其是限制行为能力人。