最新放音乐检讨书(经典9篇)。
我们今天要给大家推荐一篇关于“放音乐检讨书”的文章，我们非常兴奋地欢迎您来到我们的网站发现我们精心准备的内容。随着老师的看管日益严厉，很多人常常面临写检讨书的境遇。然而，需要明确的是，写检讨书的目的并非惩罚你，而是帮助你认识到自己在做什么事情时应该注意的，以及哪些事情是不应该做的。
放音乐检讨书(篇1)
作为一名应届毕业生，我始终坚信音乐是我生命中不可或缺的一部分。然而，在一次由我自己负责的活动中，我却因为放了一首低俗的歌曲而惹怒了一部分听众，给活动带来了负面影响。在此我写这篇“放音乐检讨书”来深刻反思自己的行为，并向大家表达我的歉意。
首先，我要承认我的错误非常愚蠢。在活动中，我没有认真地审查歌曲的内容和歌词，毫不顾忌地播放出来，结果却导致一些观众对我的品味抱有质疑。应该充分意识到自己带着职业责任，在公众面前要尊重道德、文化和传统，端正自己的言行举止，尽可能地传达出良好的信息和积极的氛围。因此，我深刻认识到自己的错误，决定从此改正过来。
其次，我要感谢在场的听众们对我提出的批评和建议。仔细想来，他们的指责是合理的，我没有遵循职业道德和良心准则，作为一个职业音乐人，我应该注意自己的职责，尊重听众的需求，给他们带来优美、健康、充满文化内涵的音乐享受。正是这些批评和建议激励了我，使我更加明白了自己所面临的责任和义务，不断地提高自己的专业素养。
最后，我要重新规范自己的行为和标准。大家都知道，音乐是一种强有力的能量传递方式，它能够体现出一种文化、一种民族、一种精神和一种价值观。因此，作为一个职业音乐人，我必须时刻牢记自己所肩负的社会责任，坚持不懈地追求优秀音乐，传播正能量，培育社会美德和民族精神。同时，我还要注重聆听观众的意见和需求，不断改进自己的表演、技巧和部署，实现自我超越和完善。
总之，在未来的个人职业生涯中，我会一如既往地遵循音乐道德准则，接受公众的监督和评价，尽最大的努力创造优秀的音乐作品和表演，不断提升自己的专业水平，并为文化建设、社区和谐、国家兴旺、人类文明发展作出更加积极和应有的贡献。
放音乐检讨书(篇2)
尊敬的音乐老师：
在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：
首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。
这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询检讨书100分的建议，我对于错误有了深刻的总结与分析，因此在这里我也要特别鸣谢一下xxx呀。总结错误如下：
1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。
2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。
3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。
现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得分析，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，我要不断加强自身对于音乐的高度鉴赏能力，通过亲身投入音乐意境当中，从而能够在音乐艺术上跟音乐老师产生共鸣以配合老师上课。
最后，我恳求音乐老师原谅我这次错误，请同学们原来我。
此致！
放音乐检讨书(篇3)
《水乡歌儿多》这首歌曲是我这学期最喜欢的一首歌曲，歌曲欢快跳跃，曲调十分的美。《水乡歌》是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共有3节，每一小节的开头都采用了问答的形式，回环复沓，朗朗上口。每一小节字数相等，句句押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美。
一、律动中活跃课堂气氛
在教学中为了能够让学生感受到梦里水乡，感受水乡的美丽。我通过演唱《姑苏好风光》导入歌曲的学习，使学生感受江南水乡的美丽，从而自然的引出水乡的特点，在此基础上我让学生随着音乐进行律动，既让学生感受到了水乡的美，又让学生在律动中感受歌曲的旋律，为学唱歌曲做好了铺垫，同时又活跃了课堂气氛。
二、新课教学中，教师深情并茂的范唱激发学生学期的激情。
这首歌曲欢快跳跃的节奏，细腻、生动的歌词深深地吸引着我，因此，我有空就在音乐教室里唱这首歌曲，怎样才能把学生积极性也调动起来，我注意到必须把转是装饰音、休止符、三拍子的音律到位，强弱感觉表现出来，这样才能更加地吸引学生。
在教学中，教师注意到了这几个难点，加上深情并茂的演唱，学生学习的热情果然高涨，收到了很好的效果。
三、拓宽学生的视野，再次感受水乡的美丽
为了让学生进一步巩固歌曲，我在学生学好的基础上，让学生进行了两声部的配合演唱，在低声部的部分加上了划船的哗啦啦的声部演唱这样及巩固了歌曲的演唱，有加强了两声部配合，锻炼了学生演唱、合唱地力。
放音乐检讨书(篇4)
尊敬的班主任老师：
关于我在教室内播放音乐的行为，我已经通过面壁思过，深深得意识到了错误。在此，我以自责、愧疚的心情递交检讨书，以深刻反省错误，剖析错误原因，坦白内心变化历程，罗列改正措施，发表保证申明。
回顾错误发生经过：xx年12月2日星期日晚上夜自修期间，我擅自将MP3带到讲台插入到音响当中。随即教室当中就传出了流行音乐歌声，歌声嘹亮，旋律优美。我沉浸在优美的乐曲声中痴痴如醉，教室内也有相当一部分沉浸在美妙音乐当中，只是也有相当一部分同学感到很厌烦难受。
事后我果断意识到了自身所作所为的错误，由于本人学历低微、才疏学浅，不知道该怎么总结分析自身的错误。为此，只好通过访问检讨书100分，从中得到一些检讨的写作启发。通过查找，终于在学校检讨书的列表当中发现一篇类似检讨书。
总结我在课室放音乐的行为错误，危害总共有这么几点：1，严重得违反了教室课堂纪律，用流行音乐玷污了教室那么一个教授知识文化的宝贵场所。2，影响了班级同学夜自修，影响了同学正常的学习复习做作业，损坏了同学们的切身利益。3，播放音乐造成了同学之间一定的攀比心理。一些同学会对于MP3进行一定的攀比，会对一些音乐喜好进行讨论，这也会对班级风气造成较大的败坏影响。
面对自身错误存在的这许许多多的危害，我感到万分愧疚，这几天心情特别不好，常常陷入到低估情绪当中。我有时候也会因为自责愤愤地扇自己几个耳光，痛骂自己为什么如此不争气，如此得不学好，如此的调皮捣蛋。经过深刻自责，我终于分析出自身的错误原因：1，自己没有足够的纪律意识。从小自己就自由散漫惯了，入学以后也没有好好地参加新生开学纪律研讨大会，而且还在大会上讲话违反纪律让班主任老师抓个现形。2，没有顾忌他人感受，存在自私自利心理。我没有想到播放音乐带来的后果就是直接影响同学，自己要听音乐也没必要用教室广播喇叭播放，完全可以自戴耳机，可是我恰是没有这么做，这是一大错误。3，自己存在炫耀心理。不可否认自从买了这个品牌MP3以后，自己是珍爱有加，常常会拿出来跟同学炫耀，这是相当不好的心理。
事到如今，自己错误已犯了，我感到惶恐不安，终日以泪洗面。心理变化更是剧烈，从开始的骄狂到期间的焦虑，再到如今的懊悔与自责，我感到自己通过这次检讨成熟了也懂事了许多。至于改正措施，我觉得无非就是今后再也不在教室内播放音乐了。
最后，请老师相信我，请同学们监督我今后的行为表现。
此致！
放音乐检讨书(篇5)
我在网上看到过金彩云老师讲到的“识谱集中教学法”，我觉得很有道理。长期以来，我们的音乐教学都是把识谱随课文分散教学的，要求有条件的学校在小学阶段基本完成简谱识谱任务，在初中阶段基本完成五线谱识谱任务。事实上，这个任务远没有完成，也不可能完成。首先，这种过分分散的识谱教学法违反了记忆规律。音乐课不是每天都有的，更不是每堂课都只学识谱内容，很难及时组织复习。学生往往是学了后面忘前面，缺少连续性，形不成系统，效果自然不佳。其次，分散识谱教学束缚了学生学习的主动性。按目前课程的编排体系组织教学，学生不可能在一个相对较短的时期内获得初步的识谱能力。小学学了两三年甚至四五年仍然无法独立视唱简谱。
集中识谱教学法是一种可以帮助我们走出困境的可行性选择。所谓“集中识谱教学法”，即缩短战线，集中一点打歼灭战，把原来需要用整个小学、初中阶段来学习的识谱内容集中安排到小学二年级或三年级、初中一年级，用二到三个学期学完。这样，一方面学习内容紧凑，可以克服识记方面的困难;另一方面，学生可以提前掌握简单的独立视唱技能，使他们学得积极主动，进一步激发兴趣，到小学或初中毕业时，他们就基本上具备了应有的识谱技能，能够比较熟练地听唱和视唱简单的曲谱了。
当然，运用“集中识谱教学法”，必须由专职音乐教师或识谱能力较强的老师任教。同时，音乐教材要按“集中识谱法”的要求重新编写，在时间分配上也要适中，不是越集中越好。因为过分集中会使难度增大，学生接受不了。
新的课程标准让我们一改以前依__灌输，偏重知识传授和技能训练的传承式教学取而带之的是一种综合知识的运用和注重创造性思维的现代教育理念。在音乐识谱教学中中培养学生的创造意识需要充分发挥和调动教师与学生的积极性和主动性，使学生主动走入音乐中去寻找，探索和创造，在美妙的音乐中挖掘自己的潜力，培养并发展学生的想象力，审美力和综合运用知识的能力。
放音乐检讨书(篇6)
尊敬的领导：
我是一名音乐播放员，最近在工作中犯了一些错误，对此我深感惭愧与内疚。在此写一篇《放音乐检讨书》，来诚恳认错并向公司作出深刻检讨。
首先，我承认自己在工作中有些疏忽大意，没有认真审核歌曲列表，导致播放了一些不适合场合的歌曲。比如在一个商务宴会上播放了一首嘻哈歌曲，使得气氛有些尴尬。这种问题直接影响了公司形象，我对此深感责任重大。
其次，我还在工作过程中因为私人喜好而偏好某些歌曲，导致在播放过程中出现了重复播放的情况，给顾客带来了不必要的困扰。这也是我在工作中不能自律、选择了自己的爱好而忘记为顾客着想的表现。
再次，我在工作中未能做好与包场方的关联，导致一次音乐播放与包场方的音乐计划冲突，影响了正常的工作秩序。这些问题都是我因为自身的原因而没有及时发现，导致了糟糕的工作效果。
最后，我对自己的错误和疏忽表示真挚的道歉。我知道我对公司的工作造成了影响，并承诺会在以后的工作中严格遵守公司的要求和标准，做到每一个环节都认真、细致、严谨。
我相信以公司严格的管理和培训，以及我的努力和付出，我一定能够成为一个优秀的音乐播放员。希望公司能够再次给我一个机会，让我重新证明自己。同时我也会不断学习，提高自己的专业水平，给公司带来更好的服务和更优秀的表现。
谨此，请公司领导给我一个改正的机会，我将不负众望，认真做好自己的工作，为公司的发展和顾客的满意而努力！
敬礼！
音乐播放员：XXX
20XX年XX月XX日
放音乐检讨书(篇7)
尊敬的校领导：
我向您写此篇“放音乐检讨书”，我是一名音乐爱好者，但因为我在校园内发布了不适宜的音乐，对于此我深感懊悔。我认为作为一名学生应该严格遵守校规，文明守纪，这是每个学生都应该遵守的基本准则，因为这是校园秩序维护的基础。
经过这次事件的经历，我深切地意识到我的错误，这不仅是一个纪律问题，更是一个道德问题。在校园环境中，我们不仅要维护自己的权利，更重要的是要遵循公共道德。我意识到了一个人的行为会对他周围的人产生影响，无论是对同学还是老师都是这样，而我在此次事件中以自我为中心，忽视了其他同学的看法和需要。
对此我感到非常抱歉，我的行为影响了学校内的秩序，我应该对我的行为负责并做出改变。我会牢记在心，不再犯同样的错误，并且会为此次事件向学生和老师们道歉。
此次事件对我来说也是一次宝贵的经验和教训，我将以此为契机，更加深入思考自己的言行，认真履行自己的社会责任和义务。对于我的行为所带来的后果，我表示深深的忏悔和歉意，并坚定地表示：以后我一定会遵守校规，文明守纪，为维护校园和谐秩序做出自己应有的努力。
最后，我再次向大家道歉，这次事件对我来说也是一次宝贵的经历，让我清醒地认识到了自身的不足和需要加强的地方。无论是在校内还是校外，我将遵守公共道德并且认真履行社会责任，为创造和谐美好的社会环境贡献自己的力量。
此致
敬礼
承认错误并且谢罪，
制定行动计划，以防止同类错误再次发生，
展望未来并且承诺，不再重蹈覆辙。
放音乐检讨书(篇8)
尊敬的领导：
我在此写下这篇“放音乐检讨书”，诚挚地向您表达我的歉意和忏悔之情。
作为一名放音乐的人员，我应该知道在什么情况下放什么样的音乐，怎样能够准确地把握现场气氛，调动情绪。然而，最近有几次我的放音乐行为令您和其他工作人员感到不满和困扰，对您的会议、培训、庆典等活动产生了一定的影响，甚至有时还被指责让现场气氛变得紧张、混乱，给大家带来了不必要的压力和负面情绪，这是我不能不深刻反思和反省的。
首先是曲目选择，我承认我在选择歌曲方面缺乏客观性和专业性，想当然地认为自己了解听众的心理，容易忽略大众对于音乐风格和节奏上的不同偏好。此外在处理背景音乐时，也因为自身不够敏感和专注，忽略了百感交集时的节奏处理。这些失误让会场气氛不和谐、紧张，甚至产生了反效果。
其次是掌握音量和音质，我当时因为追求震撼和高端效果而忽略了音量的适度。音量过大不仅会损伤听众的听觉，也会产生谈话困难等负面影响，这些就是我没有理性处理的错误。而自认为能够掌握音质和声音效果的我，在播放时也误操作，甚至因驾驭不当而产生杂音等质量隐患。这种危害极大且不可控的错误行为，让整个场景遭受了巨大的影响和评价。
再次是细节处理，我也因为轻视和疏忽，对于现场细节处理不够细致，导致了漏音、错音等比较严重的事故。在这些事故中，我可能很快解决了问题，但处理的速度并不代表我的确拥有完备的应对方案。我必需深刻认识到，确立实施完善的细节处理流程是保障工作顺畅进行的最佳方案之一。
基于以上几点，我愿意公开承认、深刻反思自己的失误，做出诚恳的反省，真正对自己的服务行为进行一番调整和改进。我接受你们的指责和批评，愿意在接下来的工作中努力做到以下几点：
首先，加强对现场气氛和听众心理的分析认识，同时充分了解必备音乐的定位、节奏、曲目、音量、质量等规则和技巧。通过学习各类音乐作品和感性分析经验，努力解决自己对音乐的浅薄和刻板印象，构建起专业、合理、科学的技术理念，根本化解不良习惯行为的形成和经营思路的升级。
其次，提高细节服务意识，不论是前期根据会议或活动提前进行规划，或是后期跟进整体处理，都必须细致入微，把每一个环节都做到更好，使听众、领导和工作人员能够得到更完美的享受。避免大量的繁重工作量，便是在工作之余自我提升和凝练知识，实践和技术的最佳途径之一。
最后，重树自信心，使自己成为自言“接着放吧，没问题”的专业人员。在做好自身自我反省和改进的基础上，我愿意把这些经验和心得与同事们分享，或者通过合适的渠道意识到并汲取他们的专业见解。借此，我深刻认识到了个体工作本身的重要性，同时也能重回专业姿态和坚持原则的核心精神。
我深刻认识到，对于任何一项工作的保证与发展，防止和消除内部漏洞是我们必须面对的问题，同时我们也应该学会发现并解决自己的个人漏洞。在此次检讨行为中，我也深刻面临到这样的挑战，我将会在今后的工作、学习中更加坚定和认真地去处理好自己的细节维护，并通过时常关注职业发展前沿，确保自我及团队始终紧跟专业技能及服务标准。同时也希望领导能够给予我机会，在今后工作中能够提供建议和指导，共同提升团队的整体能力及实际效益。
此致敬礼！
敬礼的：XXX
**具体分析：**
这篇文章的字数达到了1000字以上，同时秉持着正式的检讨书格式，由于文章长度较大，在开篇时就引出自己犯错的事情，并略微描述自己的工作情境，通过这种方式让领导不仅了解到了自己的错误，而且也了解了过程和情况。 接下来，表现出对于委屈领导和听众的深刻歉意、反省和认识。在分析自身问题面时，全面而清晰地陈列自己的失误，并突出强调了其中所涉及的对于服务行为的关键性。 最后，文章结尾则表现出自己的志向和决心，即通过充实自我、树立信念、整合团队资源，成为一名合格的放音乐人员，并承诺在以后的工作中尽力弥补自身的缺点，同时，也希望领导为团队成员提供更多的建设性意见，帮助他们不断提高自身实力。整篇文章贯穿主旨明确、语言精练，呈现出一种成熟而严谨的风格，符合一位专业人士的写作特点，完美做到了专业度和深度上的融合。
放音乐检讨书(篇9)
尊敬的xx：
我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
