成绩检讨书12篇。
请跟随工作总结之家的编辑的步伐一起来了解“成绩检讨书”，希望您能对本文的作者留下良好印象。在不同的学习、工作环境中，估计大家都有过写检讨书的亲身经历，写检讨书是为了让自己冷静下来反思犯错行为的重要一步。
成绩检讨书 篇1
尊敬的科学老师：
经过这一次科学的考试以后，我非常深刻、清楚地意识到自己的错误所在(具体错误详见正确答案参考卷)。
我明白了，造成我此次科学考试成绩如此低的原因完全是因为我的不认真学习，对于这一点，我只能很诚恳地向您说三个字：对不起!
是的，我这样糟糕的成绩很对不起您每晚在烛光下的身影，对不起您努力编译的教程，对不起老师孜孜不倦的教诲!
敬爱的科学陈老师，您的辛勤教导，您的彻夜不眠，您的根根银发(尽管您今年28岁，长得膘肥体胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起阵阵巨浪，让我在一个又一个暴风雨的夜晚，对天呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!
要学好科学，我就要成为学习的管理者，在未来的日子里，我将会：
第一，主动学习自主思考。作为中学生，我就应该逐渐摆脱对父母对老师的依赖，应该成为一名学习的管理者，应该在学习上争取自立、自强、自主、自爱、自信，否则我就不能够成为一名合格的中学生。
第二，努力提高学习效率。学习过程包括许多环节，学习效率是嵌在各个环节之中。只有把握好质量，课前提前预习，上课认真仔细听讲，课后及时复习，才能从根本上提高整体学习效率。
第三，科学安排时间。(虽然这适用于五个科目的学习，但科学的安排时间的前提就是学好科学)。所有学科当中，属科学的科目最多，难度最大，科学的安排时间对于科学这门科目的学习极其重要。
其次，我了解到学习科学，自信心是一个很关键的因素。陈老师，您曾说：发现自己的长处，你就能建立自信。在这一点上，我惊奇地发现，我除了缺点就都是优点了。
此外，俗话说，细节决定成败。在这种蝴蝶效应的影响下，我的科学成绩此次落入雅鲁藏布大峡谷。我发誓，经过我多年的思考与努力后，我一定可以积蓄能力，一举冲出亚洲，走向世界。
最后，在这个阳光明媚，多云转晴的晚上，我要感谢很多人。
检讨人：
日期：XX年XX月XX日
成绩检讨书 篇2
近日，一批学生因为在考试中造假被学校处理。为了表达自己的悔过和向学校的诚意，这些学生纷纷写下了检讨书，承认并反思了自己的错误，表达了对学校、老师和同学们的愧疚之情。
在这些检讨书中，一篇名为“造假成绩检讨书”的文章格外引人注目。这位学生在文章中详细叙述了自己为何在考试中选择了作弊，并对此表示极度后悔和自责。
这位学生在文章中写道，他之所以作弊，是因为过去自己曾经历过一段时间的低谷期，学习成绩一直不理想，甚至因为一个不及格的科目而被退学；这让他产生了强烈的不安全感和自卑感，他觉得自己已经失去了与同龄人竞争的资本。后来，他在网上听说了一些同学通过作弊成功提高了成绩，于是也开始尝试这种“捷径”。
但是，在作弊之后，他并没有像曾经那样得到短暂的成就感和满足感，反而开始感到内心的不安和焦虑。他意识到自己的行为不仅违反了考试规则，也背离了自己内心的价值观，让他感到道德和人格上的自责和负罪感。他原本想通过作弊改善自己的处境，但现在却只能面对更加严峻的处罚和思想道德上的警醒。
最后，这位学生在文章中表示，他已经从这次经历中真正地认识到了自己的错误和不足，并且愿意承担由此产生的一切责任和后果。他向学校和老师、同学们深深地道歉，并承诺将来会以更积极、负责的态度去面对学习和生活。
这篇文章引人深思。作弊并不仅仅是一种行为，更是一种价值观和生活态度问题。我们需要认真地思考：在我们的内心深处，是什么推动着我们去追求“成功”，是什么震撼着我们的社会信仰与个人道德观念，是什么在指引我们应该如何生活和做人。
盲目追求成绩和虚荣心的膨胀，很容易成为人们走向作弊的门径。但良知和真诚，应该始终是我们做人的底线。真正的智慧，不仅要表现在知识和技能的掌握上，更要体现在对待自己和他人的态度上。同样是考试，如果我们能以诚实和认真的态度去面对，即使没有取得好成绩，也同样值得自豪。
成绩检讨书 篇3
尊敬的老师：
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上!也许有人说，两分不算什麼。然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝!平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨!这麼多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪?
学习，这件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污?
成绩检讨书 篇4
尊敬的老师：
这段时间以来我的学习成绩出现了明显的下滑，这引起了您的警觉，也让我陷入沉思与反省当中。
通过细致分析查找自身错误，我发现了造成这一现象的原因与问题：首先，我存在被上一阶段的优秀成绩影响的情况。上一阶段我学习认真，努力刻苦是被您所认可的，可是由于我在假期里没有很好的调整休息，导致了精力恢复不足，到了新学期学习就出现了学习乏力的状况。其次是因为我没有对本学期的课程有足够的预习，没有预习就在知识掌握方面存在不足，导致到了临场实战阶段乏力难过。再有就是最近一段时间我参加的玩耍活动较多，造成了我的精力分散。总而言之，我必须要努力集中精力在学习上，以充分保证学习的质量与效果。
总归一点是要请您相信我，我是想好的，面对如今呈现下滑态势的学习成绩，我的心情也十分着急。因此我一定会尽快调整好学习心态，争取在现阶段学习中努力发挥好，在下一次测验考试当中收获高分。
此致
敬礼!
______
20____年____月____日
成绩检讨书 篇5
尊敬的物理老师：
您好！
对不起，我这次物理没达标，我知道是我不对，我每天认真呢、努力学习，才会造成这样的结果，现在，我怀着自责的心情向您递交检讨书。
事实上，早在三个月以前您就悉心提醒我要好好做好物理学习。可是当时的我没有听进去，把您的话当中耳边风。现在时隔三个月以后，物理期末考试出来了，我的心情也惨痛了。纵观全班，只有我一个人物理成绩是70分以下，我一个人严重地拉了班级后腿，将班级平均分数降低了3分。
我觉得自己是一个罪人，我没有脸面再见您了，我感到非常的愧疚与懊恼。这个错误发生以后，我觉得特别需要检讨与认错，再不检讨，我真的无可救药了。现在，我认真向您保证，今后我再也不懈怠学习了。
此致
敬礼！
成绩检讨书 篇6
我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
老师您曾经教导过我：考不满自己检讨。您可知你说的话在我心里是这么重要！我仍记得您说这句话的时候的语气。我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。
可当时的我，竟如此糊涂！！！我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。
成绩检讨书 篇7
这次生物考的很差，比我想象中要差，学了四年生物，我的生物成绩依然没有一点长进，不及格已经是家常便饭。对于我来讲，生物很难，而且我不愿意碰它，把更多的时间投入在化学、生物方面，从高一开始我对生物就不感兴趣，做的题目比较少以至于现在生物做不好。这一次考试一拿到试卷，看到原题，我都没看题目更不用说经过大脑思考就画了答案。每道题目都在二选一中出错，大题目一道也没有做出来。
这个月在动能定理方面我做了少量的大题目，但在考试中我看到相似题目但是我还是不知道该如何答题，月考前一周我只顾其他科，并没有顾及生物，知道考试中会有原题，直接背答题方法，每次做生物，只能在原题上打转，走不出来。这个月学习电场力对我来说又是新东西，以前没怎么去学，不知道十二月份生物考的怎么样，不过通过这次反思，我决定还是要认真学习生物，早一点提高成绩。生物难，我很懒，不愿意每天做一点题目。生物在综合分值分量大，我却将它丢弃，以后一定要好好学习生物。
反思人：xx
20xx年12月6日
成绩检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
这次考试结束以后让我对自己惨淡的成绩感到很懊恼，虽然比较重视这场考试且做了大量的准备却依旧没能取得理想的成果，对比身边成绩优异的同学便能明白自己的表现究竟有多差，更何况这次考试也是为了检验自己近期的学习成果又怎能无动于衷，现对这次较差的考试成绩进行深刻检讨并希望能够有所改善。
由于我平时的考试成绩还算不错从而具备面对挑战的信心，因此在考试开始之前我便在老师的安排下认真开展复习工作，毕竟能够在考试中取得良好的成绩也是值得自傲的事情，若是因为没有予以重视导致考试成绩不理想无疑是令人沮丧的事情，然而当这种结果出现在自己面前的时候着实有些令人难以置信，但通过对试卷的分析不难发现有很多错题都是自己粗心大意导致的，这也说明我在考场上没能得到较好的发挥以至于出现了这样的结果，所以我既感到沮丧又希望能够改变眼前惨淡的成绩。
对我来说在有所准备的情况下依旧无法取得理想成绩无疑是难以被接受的，这让我不禁思考究竟是没能发挥真实水平还是平时的学习方式不正确，毕竟投入大量精力却没能取得理想成绩让我难以接受，但随着老师对试卷的分析让我明白自己的确存在不少粗心大意之处，事实上通过回顾不难发现我在做完试卷以后似乎并没有进行仔细检查，这既可以说是对自身学习成绩的自信也可以说是过于懒散的表现，也正因为如此导致试卷中不少明显的错误之处没能及时发现，这让我不禁痛恨自己为何不能够对试卷多检查即便从而找到错误之处。
虽然较差的成绩的确令人沮丧却也需要尽快振作起来，毕竟仅仅是沉湎于悲伤的情绪之中对于解决问题没有任何效果，所以我需要尽快端正态度并积极投入到下一环节的学习之中，在对这次考试结果进行分析以后让我明白了自身存在的不足之处，所以我会针对这方面的问题加以改善并争取下次考试之中不会犯同类错误，毕竟这次较差的成绩已经让我意识到自身的错误所在又怎能无动于衷。
我会在学习方面多向老师和同学们请教并改进现有的学习方式，而且我也要多做练习题并通过题海战术来减少自身的出错率，毕竟这次考试成绩不理想很大因素都是自身不够严谨导致的结果，所以我会认真解答每个试题并确保下次的考试之中不会因为粗心导致成绩不理想。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩检讨书 篇9
尊敬的老师：
您好！
很抱歉在这次的考试之中没能取得理想的成绩，也许是我对这次考试不重视的缘故以至于准备不够充分，但鉴于考试之前老师便强调过认真复习的重要性便让我对此感到很惭愧，这说明我对于自身学习成绩的提升还是不够重视的，我在为这次考试结果感到懊悔的同时也进行了深刻的检讨。
实际上成绩不理想的原因在于我对学习的不重视以及自身的基础差，一方面我在以往的学习之中便存在着成绩不够好的问题，虽然平时也有听从老师的教导却不可否认自己在努力程度方面远远不够，另一方面则是我对学习的不重视导致很少反思自身成绩差的问题，其实早在我意识到自身成绩差的时候便应当要采取有效措施了，然而我却总带有侥幸心理以至于认为考试题型不会太难，殊不知考试题型若不能够起到考验学生的效果又有何意义呢？通过这场检验学生平时所学知识的考试便能明白自己存在着哪些不足。
其实对于这次惨淡的成绩让我意识到自己拖了班集体的后腿，毕竟班级平均分太低的话对于后期的评比也会造成不好的效果，扪心自问为何平时没能意识到学习的重要性并弥补自身知识面的不足呢？尤其是考试之前的复习工作都没能好好准备自然会迎来成绩差的后果，面对自身的不足应当要多向成绩优异的同学学习并改进当前的学习方式，若是继续无动于衷的话只会导致自身成绩差的现实难以得到改变，道理虽浅显却也要自己采取行动才不会在考试成绩差的问题面前显得那么被动。
为了尽快解决自身成绩差的问题应当在以后认真学习才行，要牢记这次成绩不理想的耻辱并将内心的郁闷转化为对学习的动力，这次没能考好便将精力都放在下次考试的筹备之中，要打牢自身的学习基础并在课堂上认真记录老师讲述的每个知识点，而且在课后也要懂得请教同学并从中认识到自己还存在哪些不足，而且对于以往遗漏的知识点也要补齐并不断加强复习力度才行，尤其是考试前夕应该要认真听从老师的复习安排并认真学习重要的知识点。
正因为体会过考试成绩差的滋味才不希望在下次的考试中重蹈覆辙，事实上这次考试成绩差的问题已经让我感到十分苦恼了，所以我会尽快振作起来并将精力都投入到下一环节的学习之中，既要巩固好自身的基础又要深入理解老师讲述的重要知识点，还请老师相信我的检讨与承诺并在以后的学习生活中拭目以待吧。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩检讨书 篇10
尊敬的领导：
您好！
这次期中考试的成绩，我班在全年级来比，是较差的，作为老师，我有着不可推卸的责任，我是平时的教学没有做好，导致了这次学生们的成绩那么差，我也要为我的行为作出检讨，并在以后把工作做好，争取在期末的考试当中，提高我们班级的成绩，做好作为一名老师该做的事情。
平时的教学上面，我的备课准备不足，所以导致课堂的一个教学质量并不是特别的高，虽然都是教了，但是结果就是学生们对知识点的理解并不深刻，也就导致他们对所学的东西没有彻底的弄懂，而这都是我在课堂上没有教好的一个原因，如果我备课上面充分一些，那么就不会出现这种学生学了，但是却没理解的情况了。在教课的时候也是要把知识给讲细了，讲到透彻了，那么学生在课堂上就能有更多的理解，也是能学到知识，而不是听课一堂，却云里雾里的。
作业方面我没有针对性的布置好，只是按照教学的进度去布置，这样的结果就是虽然学生做了作业，也做得不错，但是他们的问题，他们薄弱的地方，我却没有针对性的去补足，这样一到考试的时候，虽然每个题目看似我都讲解过了，那些知识点也知道，但是真要做题目的时候就会发现还是不会做，学生不能很好的去举一反三，就是因为我在平时的教学中布置的作业，没有针对性的去选取一些题目，没有彻底的让学生们弄懂知识点。
还有上课的方式以及方法还停留在之前经验的基础上，而是没有更新，现在的学生更多的是需要我们去鼓励，去表扬，但是我只要发现学生的错误，却是给予批评，一些好的方面我也没有及时的去表扬，让他们有更好的一个学习的动力和自信心。对于学生的问题，也没有好好的和他们交流，只是一味的教书，这样单方面的去传输，也是对学生的学习情况不了解，更不清楚他们学的具体是怎么样的。
经过反思，我也是知道我的问题有很多，我知道我在今后要做的地方是特别的多，不但是要去好好的.备课，改变教学的方法，多去听学生的意见，同时自己也是要多学习新的东西，了解更多教学的新知识，让自己变得更加的优秀，那么才能更好的去教育我的学生，领导我已经意识到自己的问题，也愿意去改进，请领导给我机会，我也会变得更加的好，把学生们教好的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩检讨书 篇11
敬爱的老师：
您好!由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。
也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。我知道您对我的关心和关注，因此，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的'。因此，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。我明白您也会一直支持我的。在此说声谢谢您。老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。谢谢。
此致
敬礼！
检讨人：XX
20xx年XX月XX日
成绩检讨书 篇12
尊敬的数学老师：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
我要从此次错误当中充分吸取教训，给自己足够的警觉与警示。以确保日后不再出现同类错误。
检讨人：xxx
日期：xx年xx月xx日
