基层民警教育活动总结简短9篇。
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基层民警教育活动总结 篇1
自坚持政治建警全面从严治警教育整顿活动全面开展以来照上级的统一安排和部署,通过所支部组织集中学和个人自学,通过教育学习检视自身问题,个人收获颇多,感受颇多。
一、通过进一步学习近平总书记的系列讲话,从思想上对党的历程,党的使命任务有了更加深刻更加清晰的认识和理解,在行动上对两个维护、四个自信四个意识的贯彻落实更加坚决,从而更加坚定对党忠诚,听党指挥的信心和决心。
二、通过不断的学习,对照习近平总书记对公安工作的总体要求,对照党员干部标准,认真检视自我,清晰准确的找到了自身的问题和不足从而全力整改,奋起直追。
三、通过教育整顿活动,切实感受到上级党委从严管党治警的信心和决心。作为一名基层派出所内勤民警,在坚持自身思想政治工作,把政治建警置于首位的同时,还要更好的为群众服务,要在第一时间了解并深入学习新的户籍相关政策,熟悉每一项业务,争取让群众少走路,提高自己的办事效率,时时刻刻严格要求自己,以服务群众作为自己工作的第一要义。
基层民警教育活动总结 篇2
按照国、省知识产权局部署，我局结合本市实际，紧紧围绕“设计未来”这一主题，精心制定宣传方案，认真落实活动内容,采取有力措施，组织开展了内容丰富、形式多样的宣传活动，营造了良好的知识产权氛围，取得了较好的宣传效果。
一、高度重视、精心组织，抓好活动准备工作
我局于20__年4月13日召开了“知识产权宣传周”活动筹备会议，成立了以副局长了范涪为组长的活动领导小组，对“4?26”知识产权宣传周活动作了具体的安排和部署，要求市知识产权联席办公会各成员单位、县(区)局按照《__市知识产权局关于在全市开展20__年知识产权宣传周活动的通知》统一配合、统一行动、统一宣传，搭建知识产权的`宣传平台，扩大知识产权宣传的覆盖面，提高知识产权宣传工作的效果。
二、措施得力、重点突出，创知识产权宣传工作新局面
本届“保护知识产权宣传周”加强了部门协调联动，按照筹备会议的总体部署，各部门及县区局责任明确、分工合作、相互配合、互相支持、形成合力，广泛宣传、充分发动,多渠道多形式开展知识产权宣传工作，使活动开展得丰富多彩、有声有色。
1、悬挂宣传横幅、派发知识产权宣传册。__市、县知识产权局都在城市中心，繁华路段悬挂宣传横幅、发放知识产权宣传资料。开展知识产权成就图板展示，设立咨询点，接受知识产权保护咨询和投诉。让广大公众了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念、形成保护知识产权意识。活动周期间全市共发放知识产权宣传资料10000多份。
2、邀请成都天嘉专利事务所在4月25日到29日期间深入我市三县二区及市级各园区企业，开展了5场知识产权专题讲座。帮助我市高新技术企业，知识产权试点示范企业、创新型企业因地制宜的制定了知识产权发展规划、普及了知识产权专业知识，共计培训企业及县区知识产权管理人员260余人次。
3、与__日报联合开展“创新促发展?记者走企业”的主题活动，采访我市高金、美宁、柏狮、回春堂等知识产权试点示范企业及农业产业化农头企业，展现我市企业在科技创新，知识产权保护，新技术新管理理念推动下实现快速发展的鲜活事例。企业自主创新能力进一步增强，知识产权的数量和质量持续增长，一批拥有自主知识产权、竞争力强的大企业、大集团正在遂州大地上茁壮成长。
4、4月25日-27日期间在__日报上连载发表了“__专利知多少”的主题文章，宣传报道我市“十一五”时期知识产权工作成就，让全市人民了解科技创新已成为遂州大地的主旋律。创新理念已深入人心，单纯依靠发展劳动密集型实现利润增长、企业发展的传统经营理念早已摒弃，注重科技创新、以创新促发展被作为企业的动力源泉。实现了从“要我创新”到“我要创新”的巨大转变，昭示着我市的企业已步入了一个健康、可持续的发展轨迹。
5、4月26日，为隆重庆祝世界知识产权日，进一步提升我市企业自主创新能力，培养一支高素质的创新人才队伍，我局和市经信委联合举行了企业自主创新研讨会。全市的知识产权试点示范企业，通过国家、省、市级企业技术中心认定企业，高新技术企业，创新型企业，规模以上生产型企业等共计90余家企业、县区科知局、经信委领导及有关人员参加了研讨会。会议特别邀请了来自北京东鹏资产评估公司的评估师，为大家全面介绍了当前企业自主创新成果的保护及措施、战略新兴产业发展状况以及企业知识产权质押融资等方面的知识。今年的世界知识产权日，__局以联合举办大型培训会的形式隆重庆祝，旨在使全市广大公众了解知识产权，增强对知识产权工作的全面认识，提高对知识产权在我市经济社会发展中重要作用的认知。
6、围绕知识产权宣传周主题：“设计未来”，我局通过__科技信息网平台在知识产权宣传周期间设立了宣传专栏，及时全面地反映知识产权知识和信息，宣传专利制度在促进__经济、科技发展中所发挥的重要作用。
三、开展专项执法行动，维护市场公平竞争秩序
宣传周期间，__市知识产权局联合市知识产权联席办公会议14家成员单位对我市摩尔春天百货、家福来电器、回春堂药业连锁等5家重点商贸企业开展了“雷雨”、“天网”执法专项行动现场检查。
本次现场检查是在企业自查、自纠基础上展开的，执法人员结合问题商品，就如何防止专利、商标假冒侵权行为，如何识别和防止盗版图书、音像、软件等进行了现场讲解。
相关部门还就企业如何完善知识产权管理制度、明确职能部门、落实第一责任人，加强员工培训提出了具体要求和建议。我局还向企业管理人员赠送了《中国知识产权报――创新特刊》，把执法行动与宣传培训结合起来，进一步增强公民和企业的守法意识。
县(区)知识产权局、工商局、药监局、质监局、文化稽查大队、公安局等部门也组成联合执法小组，开展了5次执法专项行动，开展了以保护知识产权为重点的市场大检查，对县区图书、音像制品经营户进行检查。向全社会展示政府保护知识产权的决心，进一步净化了全市的知识产权市场。
基层民警教育活动总结 篇3
近段时间以来，支队发生了民警、辅警违纪违法的案件，暴露我们队伍管理中存在许多问题，按照支队、大队的统一安排部署，集中开展3个月的队伍教育整顿，进一步强化支队全体民警、辅警自觉遵守党纪党规、法律法规、警纪警规，切实做到政治上讲忠诚、思想上知敬畏、行动上讲规矩，以达到严肃纪律、改进作风、助推工作的目的。我认为开展这次队伍教育整顿活动非常及时，非常有教育警示意义。针对当前队伍的实际情况，结合实际对照，深刻领会开展教育整顿的精神，用身边的人、身边的事来教育警示自己，做到严守政治纪律和政治规矩、严守警纪警规、严守三项规定依法办案、认真履职、全心全意为人民服务。对此次队伍教育整顿活动我的体会如下：
一是要严守纪律。要始终坚持遵守党的政治纪律，用党的纪律和各项规章制度来约束自己的行为，耐得住清苦，守得住小节，抵得住诱惑，在各种诱惑面前保持清醒的头脑，净化自己的灵魂，升华自己的思想，牢固树立知敬畏、存戒惧、守底线的思想，敬畏党纪国法。要深刻理解、始终牢记党的纪律和国家法律法规红线，切实增强贯彻执行党的纪律自觉性，绝不做违背党纪国法的事情。要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风，把自己自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法律法规的约束之下。二是要管好自己。首先必须以正面典型教育自己，以反面教材时刻警醒自己，带头模范遵守单位各项规章制度，自觉地加强党性锤炼，提高党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，能够做到，不为世俗所扰，不为物欲所动，不为美色所迷，从而立于不败之地。其次，要加强学习，不断提高思想政治素质，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想，打牢拒腐防变的思想道德防线，保持清廉本色。自己必须保持高度警惕，要培养健康文明的生活情趣，抛弃私心杂念，不但在公共场合要做出表率，维护警察形象，而且在独处时也要严以律己，表里如一，八小时以内是如此，八小时之外也一样，自觉做到不放纵，不越轨。党员干部的生活作风往往被虎视眈眈的犯罪分子作为拉拢腐蚀的突破口，腐化堕落往往是从八小时外的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。我们要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴，不该吃的不吃;管好自己的手，不该拿的不拿;管好自己的腿，不该去的不去，时刻用党的纪律来约束自己的行为。千里之堤，溃于蚁穴，许多领导干部走上违法犯罪的道路就是这样，随着职务的升高和地位的变化，不自觉地放松了对自己的要求，把自己的成绩当成了应该享受的资本，在错误的道路上越走越远。如果能能够防微杜渐，就可能少犯错误，甚至不犯错误，自己要时刻以此自警。三是接受监督。要正确对待组织，正确对待同志，正确对待群众，自觉地接受党组织和人民群众的监督，分析我们身边的民警、辅警违法犯罪的情况，从正反两方面看，实际上监督对我们自己能起到一种保护作用，有人在旁边经常提醒，有相应的制度对我们有所约束，就可以使我们不犯错误或少犯错误，使自己更加健康地成长。总之，通过这次开展的队伍教育整顿活动，使我进一步提高了对队伍教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识，增强了严守党纪党规和警纪警规的自觉性，增强了法纪意识、自纪意识，使自己在今后的工作和生活中更加严于律己、严于修身、严于用权，杜绝违法违纪行为发生。基层民警教育活动总结 篇4
我们的生活离不开交通，常常在交通之间排徊。但是在交通之间，许多人不遵守交通规则：飙车、闯红灯、酒后驾车······这违反交通安全的行为，造成了许多交通事故。
在西江旁边平坦而笔直的江滨大道上，有一些年轻人喜欢刺激，把车子开得很快，横冲直撞。好像开快车就是英雄似的。这些人根本不想喜欢飙车的后果，将会换来的是血淋淋的交通事故。
又如在风柜口的五个交叉道上，许多开车司机为了抢一秒钟也不遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。一次，我在风柜口过斑马线。人行道的绿灯亮了，我刚迈出一步，突然，一辆“别克”汽车开着大喇叭冲向路口。我吓得心惊胆颤，赶紧往里多了回去。这真所谓是“马路如虎口”呀!司机大叔，这可是人命关天的事，怎么能这么草菅人命呢?过路口的时候，宁愿要停一刻也抢一秒呀!
人们常说：“开车不喝酒，喝酒不开车。”我曾经在电视上还看到一个男人在酒吧喝多了酒便驾车回家，结果在回家的途中，把一位环卫工人撞飞到了两米多远。这位环卫工人还生死未卜呢。这都是喝酒开车惹的祸啊!一件件交通事故都提醒我们：为了别人和家人的幸福，遵守交通规则吧!
人的生命只有一次，生命都是宝贵的，如果不遵守交通规则而失去自己的生命夺去别人的生命是多么缺德，多么可耻!让我们做一个遵守交通规则的公民吧!让交通安全铭记于心!
基层民警教育活动总结 篇5
安全责任重于泰山。为了使师生有一个安全、文明的工作学习环境，我校在抓好教育教学工作的同时，认真遵照上级职能部门关于学校安全文明工作的要求，认真做 好安全工作。结合学校的实际情况，加强安全工作的组织领导，配合政府职能部门做好学校及周边治安综合治理，努力创建安全文明校园。现将07年我校安全工作 的情况总结如下：
一、加强校园安全文明建设的组织领导工作。
1、组织领导机构健全。
学校领导十分重视校园安全文明建设，将学校安全工作列入学校重要议事日程，并成立学校安全工作领导小组：
组 长：李新建
副组长：罗海宪 王中祥
组 员：高志永 左国法 左福永 安海聚 各班主任
领导小组由校长挂帅，副校长、少队辅导员任副组长，相关处室的负责人及各班主任任组员，统筹协调创建工作。
2、各处室安全工作职责明确，相互联动。
制定各项规章制度，以制度化明确各部门的安全责任。如《老师值日责任追究制度》、《学生宿舍管理制度》、《饭堂卫生管理制度》、《各处室管理制度》、《学生体育课安全注意事项》、《学生校内一日要求》。
学校各部门分工合作，共同参与校园安全管理工作。如少先大队辅导员王中祥老师协同少队部值日干部等负责学校日常的安全保卫和维持正常生活、教学秩序等；罗 副校长带领体卫处、后勤学生食堂卫生和师生体质健康；总务处负责安全设施建设；教导处、各科任老师等利用学科教学进行安全文明教育等等。
4、不遗余力，保障学校安全工作的开展。
学校的发展规划中，我们突出了学校安全文明建设的内容，保证校园安全文明工作万无一失。先后投入资金添置灭火器，更新体育设施，加固大门、栏杆等学校重点部位。下一步打算新装防盗门五个，确保师生生命财产安全。
二、学校安全保卫工作落实，确保校园安全。
1、学校建立了完善的集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系。一方面，聘请法制副校长和片警，实现学校与公安机关、社区治安联防机制；落实规范学校老师值班职责和工作制度及各项安全保卫措施。
2、坚持值班值勤制度。
包括领导值日、老师值日、学生会干部值日。坚持每天都有人轮值，特别加强节日及敏感期间的值日。
3、设备设施管理完善，无安全隐患。
学校严格执行消防法规和制度，岗位责任落实，按规定配足消防器材，并确保设施有效；师生生活和教学实验室等易燃易爆危险品管理规范，无任何消防事故发生。
无交通安全事故发生；校舍无安全隐患；各项教学活动的安全措施完善，工作落实。
4、突发事件预防与处置制度完善。
学校安全保卫工作以校长为核心，由分管安全保卫的副校长直接领导，由之日老师负责日常管理，各部门负责人负责各部门日常安全工作，并逐级签订安全协议书， 做到责任分明，分工明确，层层落实。各部门负责人认真做好日常安全工作，积极排查安全隐患。制订了《铁李小学安全事故应急处理预案》、《铁李小学安全事故 处理办法》和《学校安全事故汇报制度》，遇突发性安全事故发生，部门负责人根据《预案》及时处理，马上向上级汇报，上一级根据现场情况作出处理，并再续级 上报，做到上下级密切联系，共同协调处理。
三、加强校园安全文明教育。
1、以爱国主义为核心的民族精神教育深入开展。学校除了按上级要求有计划组织学生参加各种活动外，坚持每周对学生进行思想教育，并坚持每周升降旗制度，并举行国旗下讲话。
学校通过校会、级会、班会、组织各种活动及网络媒体阵地等对学生积极开展诚信教育，形成了师生人人知诚信、讲诚信的良好氛围。
学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，有良好的卫生习惯和文明举止，无不良行为。
2、逢寒、暑假、节日放假前，我们都通过教工会议、校会、班会形式，或印发通知，反复强调安全问题，做到家喻户晓，人人皆知，自觉做好人身和财物安全。
3、成立法制学校，聘请乡派出所张成志为我校法制副校长。学校与市公安局、消防大队挂钩，每学年至少举办两次以上的法制教育，邀请政法部门领导到学校对全 校师生进行法制知识讲座，邀请公安部门的领导利用案例对学生进行剖析教育，使学生学法、知法、守法、用法，培养学生遵守法纪，远离"黄、赌、毒、邪"。
4、注重学生心理健康教育。
四、一年来取得的成绩。
一年来，我们认真贯彻上级部门关于做好学校安全工作的文件和会议精神，积极配合各职能部门搞好学校周边综合治理，依法治校，认真做好学校内部维稳工作，取得了如下的成绩。
1、一年来学校师生犯罪率为零，没有发生一起群体性斗殴事件。
2、一年来学校没发生过任何安全事故。
3、xx年3月，学校被评为郑州市教育系统消防安全先进单位。
五、存在问题。
1、学校各室门窗质量差，防盗性能低。
2、学校周边交通安全问题。学校紧邻交通十字路口，给学生上下学带来不便。
六、整改意见。
1、首先做好自身内部管理，发挥值日领导和老师的作用，值日老师加强值班巡逻，维护良好的教学秩序。
2、经常对学生进行交通安全教育，学生排队上下学，老师、领导放学护队，护送学生安全过路。
一年来，我们认真贯彻国家和上级维稳及综合治理工作的方针政策，机构健全，领导重视，制订彻实可行的管理制度，层层严抓共管，确保了学校良好教学的秩序，促进了学校的教育教学工作，为我校的发展提供了坚实的后盾，维稳及综治工作取得了良好的成绩。
基层民警教育活动总结 篇6
根据上级机关和局党委的部署，近期在全局开展队伍教育整顿活动。目前我们正处于第一阶段，通过全局集中学习、大队集中学习、个人自学会议精神和相关学习资料，我受益匪浅，对党的各项纪律规定掌握得更加牢固，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到民警违法违纪问题产生的根源及其危害性，并从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风。通过这次纪律教育整顿学习，我深刻体会到我们公安队伍中存在问题的严重性和在公安机关开展教育整顿的紧迫性和重要性。通过学习教育和深入思考，我对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，写下心得体会：
一是要严守纪律。要始终坚持遵守党的政治纪律，用党的纪律和各项规章制度来约束自己的行为，耐得住清苦，守得住小节，抵得住诱惑，在各种诱惑面前保持清醒的头脑，净化自己的灵魂，升华自己的思想，牢固树立知敬畏、存戒惧、守底线的思想，敬畏党纪国法。要深刻理解、始终牢记党的纪律和国家法律法规红线，切实增强贯彻执行党的纪律自觉性，绝不做违背党纪国法的事情。要养成洁身自好和谨言慎行的生活作风，把自己自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法律法规的约束之下。二是要管好自己。首先必须以正面典型教育自己，以反面教材时刻警醒自己，严格遵守单位各项规章制度，自觉地加强党性锤炼，提高党性修养。作为一名参加工作时间较短的新民警，我要谨慎交友，树立正确的世界观、人生观和价值观，要做到不为非法的物欲所动，从思想上筑牢防线。其次，要加强学习，不断提高思想政治素质，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想，打牢拒腐防变的思想道德防线，保持清廉本色。在今后的从警生涯中，我要自重、自警、自省、自律，千里之堤，溃于蚁穴，许多领导干部走上违法犯罪的道路就是这样，随着职务的升高和地位的变化，不自觉地放松了对自己的要求，把自己的成绩当成了应该享受的资本，在错误的道路上越走越远。如果能够防微杜渐，就可能少犯错误，甚至不犯错误，自己要时刻以此自警。三是要立足本职。作为法制大队的民警，在日常工作中就要将《公安机关人民警察纪律条令》作为行为准则，在审批案件时要严格按照程序规定进行审核。坚持学习法律法规，及时查纠初执法办案中存在的问题，努力做一名政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安民警。这次开展的纪律作风教育专项整顿活动，就是要教育广大公安民警坚守精神高地，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，稳得住心神、管得住行为、守得住清白。因此我们要常怀敬畏之心，做到心有所畏、言有所戒、行有所止时时刻刻、方方面面对自己高标准、严要求，真正做到廉洁自律，确保不触底线、不踩红线。基层民警教育活动总结 篇7
这次政法队伍教育整顿，既是贯彻党中央决策部署的政治任务，也是打造新时代政法铁军的务实之举。几天来，通过专题学习和党课辅导、先进英模介绍经验、学习有关资料、观看警示录像片，很受触动，很受启发，让人深思、催人警省，使我进一步加深了对开展政法队伍教育整顿重要性、必要性的认识，也进一步增强了思想革命、自我革命的自觉性和坚定性。通过这次教育整顿，我主要有以下三点感受：
一是认清了重要意义。这次教育整顿，对于我们来讲，是一次时代的大考，考的是对党忠诚的政治品质、考的是履行使命的责任担当、考的是廉洁干净的作风形象，必须以刀口向内的高度自觉，真心投入、真正融入，向党和人民交出合格答卷；也是一次党性的锤炼，必须时刻牢记政法姓党的根本要求，紧紧围绕政治建设的首要任务，努力在学习教育中学出对党忠诚的政治坚定，在警示剖析中学出严守底线的法纪敬畏，在崇尚英模中学出干事创业的奉献担当，永葆忠诚纯洁可靠的底色和本色；更是一次形象的重塑，坚持问题导向、突出查纠整改，着力整治政法系统存在的顽瘴痼疾、着力解决政法队伍存在的突出问题，对于净化政治生态、增强使命担当、重塑作风形象具有重大而又深远的影响。
二是看到了紧迫形势。从我们自身看，政法队伍整体是好的，在疫情防控、扫黑除恶、维护稳定等攻坚战中发挥了重要作用，但从近年来查处的政法系统违法违纪案件中可以看出，个别干警还存在理念信念丧失、规矩意识淡薄、素质形象不佳的突出问题，廉洁自律，拒腐防变的能力和水平有待提高，这反映出加强政法队伍建设的紧迫性，必须来一个彻底的大清除，进一步纯洁队伍、净化生态，使政法系统广大党员干部增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，确保始终听党指挥、忠诚使命，为助推十四五开好局起好步提供有力保障、作出更大贡献。
三、强化了责任担当。此次大整顿的核心是根除顽疾，强本固基。我要立足本职岗位，抓基础，苦练内功，落实工作标准；抓基本，努力学习业务技能，争当多面手，培养综合能力；抓长远，提高自身规范执法的长效机制和能力培养，提高意志力、容忍力、自制力，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。将大整顿作为提高能力的优质平台，将大整顿活动作为磨砺进取的有力阵地！
基层民警教育活动总结 篇8
经过认真学习领会，我觉得局党委组织这次开展队伍教育整顿活动是非常及时的，具有十分重要的意义，使我们得到进一步教育提高。我的学习体会具体几点：
第一，把理论学习和业务学习有机结合起来。思想认识上要与局党委的要求保持高度一致。总结优点，找出差距，切实在提高思想素质的同时，把业务素质、业务水平提高一个档次，坚持严格、公正、文明执法。从最大限度上把业务上那些与三个代表重要思想不相适应的，与形势、经济社会实际和发展要求不适应的，特别是在执法中有偏差，影响公安队伍形象的思想和现象。
第二，把理论学习和认真细致剖析自己结合起来，使自己在一个新的层次得到新的提高。在学习整顿活动中，我在学习的同时，也对自己认真做了一次较深的剖析，在今后的工作中，要深入一线、求真务实、顾全大局、团结协作。要善于深入基层，帮助解决实际问题。树立科学的发展观，正确的政绩观，讲实话、出实招、办实事、务实效，工作和业绩经得起领导和群众的检验。五是克勤克俭，生活上严要求。时刻牢记两个务必，常怀感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人，自觉遵守廉洁从政的各项规定，经得起考验，守得住底线。
经过学习教育和深入思考，我对开展集中教育整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、是对自己的要求不严，学习抓的不紧。对政治学习不关心。政治敏锐性不高，政治鉴别力不强，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。不能从严要求自己。平时虽然经常学习政治知识，但不够深入，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识其精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了在机关组织开展日常的政治学习外，自己抽挤时间、集中精力钻研理论少。在集中学习中，也是学公安业务知识多，学政治理论少。即便是抽挤时间学习理论，也是一些粗浅的，谈不上对理论的深刻探讨。
2、认为自己工作多年，有一定的实践经验，主观放松了在工作中不断学习的要求。工作水平的提高，必需与时俱进，而自己在工作方面存有依赖性，害怕自己做不好、做错，有时缺乏一定自信心。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为大家服务的意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，观念淡薄，密切联系有工作经验的老同志不够，缺乏虚心向他们多学习学习的思想。
3、开拓创新的精神不强。虽然在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未能很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
二、今后的努力方向
我决心通过这次整顿学习和对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，认清今后努力方向，弥补思想上和工作上的不足
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。加强本职岗位工作的学习，树立创新的精神，立足现有条件，刻苦钻研，勤奋工作，树立爱岗敬业的的理念。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。提高自身的道德修养，保持良好的工作作风，服从领导，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，工作上尽心尽责，求真务实，始终严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质。牢固树立全心全意为人民服务的思想。要想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌做好工作中的每一件事，虚心学习，不断丰富自身工作经验，把全心服务的宗旨观念真正落实到工作、生活行动中去。
基层民警教育活动总结 篇9
3月16日，全所开展民警教育整顿党课活动，通过所党委领导的授课和解析，我对司法行政戒毒系统工作有了新的认识和更深刻的感悟。从警以来一直努力学习业务知识和专业技能，在疾步前进的同时忽略了精神上的强化和武装。
清廉从警，廉洁从政，是当今司法体系中队伍道德建设的基本要求和根本底线。2021年是我从警的第5个年头，初入警队只想踏实做好一颗螺丝钉，为新时代中国特色社会法制体系添砖加瓦，只觉得位高权重才会贪腐滥权。但我的想法是片面的，哪怕只是一颗螺丝钉也会有生锈、滑丝、变形的时候，那是在长期繁重的工作中产生的自我价值观变化，在利益诱惑下滋生蔓延的风气改变，在面对困难时剑走偏锋另辟蹊径的极端方式。个别民警的犯个别行为为让戒毒警察队伍成为了众矢之的。通过党课的学习有了许多启发，也充分认识到自己观念的片面和不足，针对发现的问题有以下体会。转变观念，提高意识，充分认识。作为一名戒毒人民警察，我们虽不像公安队伍那样冲锋陷阵打击犯罪，瓦解黑恶，但我们作为司法行政的最后防线，是社会公义的最后防线和盾牌。只有成为秉公的执法者才能做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，要把法律作为武器作为秉承公益的利刃，不能借职能之便将法律当做个人的鸡毛令为自己谋取利益，获得便利。加强学，带头管。时刻以正面典型和先进榜样激励自己，以反面案例警醒自身。提高个人信念、理念水平，不断提高思想政治素养。带头管好自己，从我做起，从每一天、每件事做起，时刻审视自己的世界观、人生观、价值观、政绩观。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的影响。时刻保持警惕，培养健康、积极、高尚的兴趣爱好。做到八小时内外表里如一，自觉做到不放纵、不越轨。再钻研，再加强，再提高。再近年的工作里，总会被自己的表象所迷惑，成为只是看起来很努力的表率，在工作上习惯了跟着转、挨着走，缺乏了对业务和技能的专研，努力工作仅仅表现在时间延长上的加班，没有改变低效的方式方法，慢慢地变成原地踏步。作为新时代的戒毒人民金叉，面对疫情防控形势下的戒毒工作，及时调整工作方式，提高业务能力，转变思维观念是追赶时代，与时俱进的基本要求。正风肃纪既是对戒毒人民警察队伍一次教育，更是一次考验，我会用铁的纪律武装精神和头脑，用钢的意志诠释信仰和决心，维护风清气正的司法环节，为戒毒警察队伍做出应有的贡献，自觉接受监督，正确对待组织考验，维护当即国法与规章制度，努力成为一名符合时代要求的司法行政戒毒系统人民警察。gZ85.CoM精选阅读
教育活动总结(简短14篇)
通过工作总结之家的耐心推敲和打磨，这篇“教育活动总结”终于被完成了。在写范文时，我们需要注意哪些方面呢？下笔代表着思想的起点，也是写作的第一步。在这个时候，我们需要运用范文模板。
教育活动总结(篇1)
小学节粮教育活动总结一根据金水区教育体育局《关于深入开展节粮节水节电活动的通知》文件要求，金水区凤凰双语小学积极开展“节粮节水节电，建节约型学校”主题活动，动员全校师生参与节粮节水节电活动,大力营造节粮节水节电氛围,增强节粮节水节电意识。为了使活动发挥更好的效果，学校制定了切实可行的节粮、节水、节电活动实施方案，并完善了相关制度。
在教师会上，常校长强调了经济对学校的重要性。学校办公室向全体教职工解读了学校节约制度，德育处发出倡议，希望全体教师从自身做起，宣传介绍粮食、水、电等资源的严峻形式,使广大学生了解节粮节水节电的重要性和紧迫性,初步形成“节约资源从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。活动很快在全校开展起来。
学校利用电子显示屏，各中队利用班级黑板报、主题班会等开展“节粮节水节电，建设节约型学校”的主题宣传，倡导“节约光荣，浪费可耻”的观念。
中高年级学生编辑制作“节粮节水节电知识手抄报”，并张贴在教室供同学们相互学习交流,创造了良好的节水宣传氛围和环境。
严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,教学楼各层水房有专人负责，课后认真检查关闭水源,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。
加强用电管理，做到人走灯关。学校办公室和德育处由专人负责每天下午放学后进行巡视检查，及时与没有按要求做到节约用电的老师取得联系，加强节约用电意识。
随着活动的开展，学校节俭风抬头，学生带动家庭和社区共同行动，为创建节约型社会尽一份力。
小学节粮教育活动总结二“民以食为天”，无论人类社会发展到任何时代，粮食永远是人类赖以生存的最根本的无法替代的物质保障。假如没有了粮食的保障，不管多么富有的社会，恐怕连一天也很难维系。今年宣传主题为:
发展可持续的粮食系统，以确保粮食安全和营养。全国粮食和爱心宣传的主题是：热爱食物，节约食物，传承美德。
为深入贯彻落实**领导关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，教育青少年爱粮节粮，引领带动全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风气，减少粮食损失浪费，促进全社会树立爱粮节粮新风尚，6月19日，以“爱粮节粮从我做起”为主题的“爱粮节粮宣传周”活动在蓝田县青少年校外活动中心拉开帷幕。在整个活动期间，活动中心开展了丰富多彩的教育活动
一、通过宣传栏、黑板报、校园广播等丰富多彩的形式广泛宣传爱粮节粮的重要性和必要性，并将“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力为艰。”的警句挂在活动中心醒目位置，以起到警示作用。
二 、通过开展参观学习、劳动体验等教育形式让学生了解我国传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类，知道从田间到餐桌的艰苦历程;了解主要农作物产量背后所消耗的能源与资源;理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。
三、课余时间，学生通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲过去的故事，了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了同学们的节粮意识。
四、通过开展“珍惜每颗粮食，继承传统美德”主题书画赛和手抄报比赛引导学生养成惜粮如金、节粮成习的好习惯和居安思危、处丰思歉的好风尚;鼓励学生睁大眼睛把在生活中所见的浪费现象拍下来、画下来或写下来，进行评比展出。
5、 通过光碟活动的深入开展，教会学生从我做起，从小事做起，科学消费，积极践行爱吃节约粮的好风尚。
这项活动大力弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，在全社会营造了爱粮节粮的浓厚氛围。通过开展爱粮节粮宣传教育活动，增强了青少年爱惜粮食、节约粮食的意识，提高了学生做到温饱不忘饥寒、丰年不忘灾年、增产不忘节约、消费不能浪费，最大限度地减少损失浪费，为加快实现资源节约型、环境友好型社会总体目标做出贡献的自觉性。
教育活动总结(篇2)
透过认真学习《实施纲要》，结合各项纪律教育活动，对党员干部个性是科级以上领导干部进行权力观、群众观和纪律观念的教育，我局党员初步筑起立党为公、执政为民、拒腐防变、干净干事的思想防线；进一步改善密切联系群众、全心全意为人民服务、求真务实、廉洁高效的工作作风；基本到达提高党员拒腐防变、抵御风险潜力的反腐倡廉教育目的。
一、加强组织领导，抓住重点，认真学习贯彻。
这次纪律教育月活动由局党总支负总责，各党支部负直接职责，党员干部都认识到反腐倡廉是一项十分重要的工作。因此，大家都用心参加各项学习教育活动，个性是科级以上干部发挥带头作用，根据局纪律教育月学习活动的安排，一级抓一级，保证各项教育活动都能贯彻落实。
我局开展纪律教育月活动的教育对象是全局党员干部，重点是科级以上干部，以及在“权、钱、人”审批部门和重要岗位的党员干部。因此，我局有所侧重地抓了科级以上干部以及处于重要岗位的党员干部的纪律教育，并在分局自上而下更加广泛地开展纪律教育月活动。
我局学习的重点资料主要是两个纲要、三个条例以及省市有关教材，两个纲要即《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，三个条例即《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党权力保障条例》；有关教材包括省纪委修改制作的《反腐倡廉教育读本》和《走向深渊》等教育专题片，市委持续共产党员先进性教育活动领导小组修改的《深圳市持续共产党员先进性教育活动先进典型材料汇编》，市纪委修改制作的《反腐能鉴》等学习资料和《渴望新生》警示片等等，其中学习和贯彻《实施纲要》为重中之重。我局各支部系统地组织党员专门加大对《实施纲要》的深入学习讨论，认真领会《实施纲要》强调的坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，并且努力贯彻、力争取得实效。
二、采取丰富多彩的教育形式，增强党员干部的拒腐防变意识和潜力
（一）局党总支组织专题学习会，学习并部署我局纪律教育月活动工作，制定纪律教育月。
（二）组织党员听廉政教育专题讲座。监察局局长林炳耀同志的廉政教育讲课，林副书记的讲课深入浅出、形象生动，用身边的事实和案例给大家敲响了反腐保廉的警钟。
（三）7月8日，我局全体党员在分局二楼多功能厅集中观看反腐败教育片《走向深渊》。透过这次学习，使大家受到了一次深刻的党性教育和反腐败教育。
（四）各支部组织学习两个纲要和三个条例，做好学习记录和学习。在学习教育中，各支部党员还结合实际，围绕“自觉理解监督，密切联系群众”的主题撰写思想体会，并按支部各推荐一篇个人思想体会文章上交局党总支。
（五）大教育，使党员干部要做到廉洁自律，尤其要做好预防腐败工作。透过交流，我局党员领导干部更加筑牢廉政思想防线。
三、强调理论结合实践，重在完善监督制度。
（一）完善规章制度，减少腐败产生。我局在纪律教育活动期间，继续完善原先制定的、加强了用地审批中间结果告知制度、建立提前告知督办制度等等；力图有效减少腐败产生。
（二）我局除了加强廉政勤政自我监督外，我局还自觉理解社会各界的廉政监督，主动邀请人大代表以及政协委员为我局的`兼职廉政员，监督我局勤政廉政等方面的工作。这是我局主动与上级有关部门及社会各界加强联系、听取意见和推荐、进一步改善机关作风、让人民群众满意的务实体现。
透过一系列的加强理想信念教育、纪律教育和廉政教育，我局的纪律教育月活动取得了必须实效，今后还将在深入学习《实施纲要》的基础上，进一步树立正确的世界观、人生观，提高广大党员干部和全体职工的拒腐防变意识和潜力，不断深入探索如何结合本职工作，堵塞漏洞、完善制度；并将继续努力、长抓不懈，以持续我局党员的先进性和廉洁性。
教育活动总结(篇3)
践行、弘扬北京精神主题教育活动全面启动。
据悉，北京市委教育工委从践行、弘扬北京精神为主线，使北京精神在首都高校师生中人人知晓传唱、积极践行弘扬。
活动期间，高校将举办系列报告会、座谈会、研讨会，邀请专家学者解读北京精神；编写学习资料，帮助师生全面把握北京精神的内涵和要求；充分运用校内各种媒体宣传普及北京精神，融入日常教育活动和教学过程中；创作体现北京精神的歌曲，鼓励师生以动漫等创意作品的形式宣传北京精神；开展我身边的北京精神寻访和实践活动，采写、拍摄反映北京精神的人物、故事、影像并在媒体展播。
通过这次主题教育活动，高校将推出一批体现北京精神和社会主义核心价值体系的优秀师生典型，开展首都大学生年度人物评选，并发挥高校专家优势开展北京精神专题研究，推出一批戒毒、宣传北京精神的研究成果，形成一批学习践行北京精神的品牌活动，培育和繁荣校园文化。
北京科技大学教授李晓光表示，将开展理论研究，把北京精神内涵渗透固化到思想政治理论课中，扩大学习宣传覆盖面。
北京化工大学学生董华认为，弘扬践行北京精神，要从自身做起，让社会主义核心价值观和厚德精神引领人生，做社会主义道德的追随者和践行者。
教育活动总结(篇4)
我们班的孝道活动不是很丰富多彩，但也让学生感受到什么是孝道，如何践行孝道。经过一个学期的孝道活动，大多数学生都能理解孝道的目的和意义，并能为孝道活动的开展作出自己的努力。
孝道，毕竟是一种修行，也是一种爱。我们的孝道活动不仅限于理论上的探索和书本上的讨论，更是与生活相结合的实际操作。围绕父母长辈的孝道，以开展家务教育为主要形式。
不劳动，不孝顺，一直是我们的口号。
1： 关于孝道日记记日记一直是学生在学习过程中的一个难点，不是因为学生不愿意写，而是因为没有东西可以写。开展孝道教育活动后，学生们纷纷参与。既然有了实践，他们就有了情感和叙述的资本。
没有东西可写的学生开始写几句话。文笔好的学生写的比较整齐，发人深省。更可贵的是，少数学生坚持每天写作的习惯已经逐渐形成。
二：关于亲情美德：孝敬是亲情的一种，能够体现家人之间的互相关爱。
今天的孩子虽然比较娇惯，但所谓人之初，天性善良，每个人都有表达对父母长辈的亲情和关爱的意愿。孝敬教育活动的开展正好为90后的孩子搭建了表达自己感激和感恩的平台。
3： 关于孝道的形式：由于条件的限制，我个人认为孝道的形式过于单调，不利于学生个性的发展。
孝敬教育活动总结(二)
为了弘扬以孝亲尊老为基础的中华民族传统美德，发扬以爱国主义为核心的中华民族精神，根据我园的实际，同时也结合市教育局提出的关于开展“孝道教育”的有关文件精神，我们开展了以孝道为核心的系列活动。在历时半年的时间里，孝道教育在我园生根发芽，以“孝”为主导的教育思想已融入到我们的办园理念中，通过孝道活动的开展我们取得了良好的育人效果。
活动伊始，我们将以营造孝道教育环境为工作重点，深入开展孝道教育宣传动员活动。在全园范围内发起了“孝道教育”倡议书，动员幼儿把倡议书说给家长听，使幼儿与家长互动。同时为了营造良好的孝道教育环境，我们在园内创设专属的“孝心廊”，让幼儿步入长廊中就会感受到孝道的文化精髓。
我们还利用小石子对古代二十四孝的故事进行创作，一幅幅精美的手工作品向幼儿讲述着一个个经典的孝心故事，在满足幼儿听故事愿望的同时也感受了爱的教育，使幼儿受益匪浅。
幼儿园为了让幼儿明白父母的养育之恩，懂得孝敬父母，专门设立了“孝敬日”，要求幼儿将自己的生日定为孝敬日，在这一天最要感谢的是自己的妈妈，要用行动表示对妈妈的爱，以此表达浓浓的母子之情。此外，学校还利用发生在孩子身边的典型案例，真人真事，对孩子进行榜样教育。给幼儿讲述一些孝敬教育的实例或典故，同幼儿一道进行分析，使他们懂得孝是一种优良的品质，鼓励他们用实际行动去表现。
学校号召所有幼儿对父母尽孝心活动，并将这些**征集、整理，评选出了幼儿园的“最美孝心幼儿”，在此基础上加大对活动的深入开展力度，又相继产生了幼儿园“十佳孝心小天使”。学校计划将这些幼儿的小事迹汇编成册，通过幼儿园小喇叭广播站进行爱心事迹宣传，充分营造幼儿园孝道教育的氛围。
教学活动是我们开展儿童孝道教育的主要位置。在**活动中让幼儿唱一唱有关孝敬方面的歌曲，在歌声中得到熏陶，受到教育。如：
歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》;手语表演《感恩的心》等。在语文教学中，运用儿歌、诗歌、三字经、故事等形式，丰富与孝道有关的人物和事迹。如：
三字经里的《黄香温席》，《孔融让梨》;故事《我想要爱》《猜猜我有多爱你》;诗歌《游子吟》;在美术活动中让幼儿画一画有关孝道方面的图画，如：《我帮妈妈做家务》、《给奶奶捶捶背》等。
幼儿园充分利用各个传统节日和主题开展丰富多样的活动，让幼儿懂得感知、体验“孝道”教育。半年来我园开展的系列孝道主题活动有：九月的《我爱我的老师》活动，幼儿感受了老师工作的辛苦，并通过自己不同的方式表达了对老师们的尊敬和感谢。
十月的《我爱我的祖国》的绘画比赛，激发了幼儿的爱国之情。十一月的《感恩你我，真情成长》的活动，我们让幼儿学会感恩、实施感恩并欣赏感恩影片，如：《妈妈再爱我一次》、《宝莲灯》。
做一张心形的感恩节卡片，上面写着爱爸爸妈妈的话。我们将这些珍贵的心愿卡悬挂在“孝心廊”中，营**的教育的氛围。十二月的幼儿园艺术节活动中，我们改编的《新老鼠嫁女》通过童话剧的形式将孝道教育与表演活动融为一体，使孝道教育更贴近幼儿的世界，进一步培养了他们关爱他人的情感。
一月的《做个孝顺的孩子》活动，我们要求幼儿在家能主动帮助父母做家务，好吃的东西和父母分享，给父母捶背、倒水、梳头、拿鞋、唱歌等等。教育幼儿回家要多做孝事，并把自己的孝事讲给老师和周围的小朋友听，让幼儿在这样的氛围中，慢慢加深对“孝”字的理解，懂得要从小热爱父母及家庭，进而提升到热爱家乡，热爱祖国。
古人云：“不学礼，无以立。”一直以来我们都很注重幼儿的礼仪教育，教育他们看见老师和小朋友要深深一鞠躬，并说“老师早”、“小朋友早”。
我们教育幼儿，别人向你鞠躬，要及时给别人还礼。孩子的进步是巨大的，越来越多的孩子甚至回家都会向父母、爷爷奶奶鞠躬，表达自己的孝心。
“教师是幼儿每日必读的书”，教师意识到了孝道教育的重要性，不断修炼自身的德行，用良好的言行影响、感染幼儿，做到言传身教。在教学活动中，学校要教育孩子遵守纪律，不要说话影响他人。上厕所的时候，你应该排队，学会等待。洗手，打开小水。不要浪费水。
游戏活动要遵守游戏规则，轻拿轻放，注意安全，不要竞争。午睡时保持安静，不打扰别人。角色游戏时，开展“自助餐厅”“玩具大家玩”“给爷爷奶奶让座”“帮娃娃穿衣”等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的快乐，在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关心他人的言行，有助于将外在的道德观念内化为自己的行为准则。
“孝道教育”是幼儿品德教育的重要载体，对幼儿以后的发展起到不可估量的作用。切实把“孝道教育”渗透到平时的教育教学、各项活动、园所文化建设等各个环节中去，是每一名幼儿教师应尽的责任和义务。全体幼儿园教师将继续努力，与孩子们一起成长，弘扬孝道精神。
教育活动总结(篇5)
消防教育活动总结
消防教育是一项重要的公共安全活动，通过向人们传授消防知识和技能，提升公众的消防意识和自救能力，以预防火灾的发生和减少火灾事故的损失。为加强消防意识，提高应对突发火灾事件的能力，我们在某某社区开展了一次生动而具体的消防教育活动。
正文：
一、活动准备
为保证活动的顺利进行，我们提前进行了充分的准备工作。我们组织了一支专业的消防教育团队，他们拥有丰富的经验和专业的知识。我们与当地消防部门合作，从他们那里获得了最新的消防资料和教学课件。我们准备了丰富的宣传材料和奖品，以激发居民的参与积极性。
二、活动内容
活动当天，我们在社区大厅搭建了一个展示区，展示了各种消防器材和设备，并配有详细的介绍。我们邀请了专业的消防员为居民进行现场演示，展示了如何正确使用灭火器、安全逃生等技能。同时，我们还进行了消防知识竞赛，通过轻松愉快的形式巩固了居民对消防知识的了解。
我们还特意组织了一次火灾逃生演练，通过模拟真实情况，让居民亲身体验火灾逃生的紧迫感和操作技巧。这次演练起到了很好的效果，大家纷纷表示受益匪浅。
三、活动反馈
活动结束后，我们进行了一次问卷调查，以了解居民对活动的反馈和建议。结果显示，绝大多数居民对此次活动表示满意，并认为从中获益匪浅。他们纷纷表示，通过这次活动，他们对火灾的危害有了更深刻的认识，掌握了基本的自救技能，并表示今后会积极参与类似的公共安全教育活动。
我们还收集到了一些建设性的建议，如希望能更多地了解消防器材的使用方法和逃生技巧等。
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通过这次消防教育活动，我们成功提高了社区居民的消防意识和自救能力。居民们对消防知识有了更全面的了解，掌握了基本的自救技能，提高了应对火灾事故的能力。未来，我们将进一步加强此类活动的宣传，不断提升居民的公共安全意识，为社区的安全和稳定做出更大的贡献。
教育活动总结(篇6)
为进一步贯彻实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》，全面总结、交流和展示幼儿园课程改革的新经验，新成果，提升幼儿园教师组织和实施幼儿园主题教育活动的能力和水平，优化幼教质量。县教育局于》的深刻理解，加强了对幼儿园主题教育教学课程模式的实践和探索，提高了幼儿园主题教育活动的教育成效，促进了幼儿身心和谐全面发展，促进了广大幼儿教师专业化成长，进一步深化了我县幼教课程改革，达到预期的目的，收到了优良的效果。现将开展幼儿园主题教育系列活动总结如下：
一、领导重视，深入调研，确保评优活动的顺利进行
为了确保“评优”活动能够顺利开展,为选手们创造和提供良好的探索和实践主题教育活动的平台。县教育局有计划有目的有组织地开展“幼儿园优秀主题教育活动”的评选活动。期初，把这项活动纳入了本学期幼教工作的主要内容，还下发了《关于组织开展“幼儿园优秀主题教育活动”评选活动的通知》，与此同时，教师进修学校幼教室在广泛征求两所实验园园长、教师的意见和建议的基础上，严格依据《纲要》精神和先进教育思想，认真制定了《幼儿园优秀主题教育活动的评价标准》，让广大幼儿教师明确评选目的、要求和标准。于是，县教师进修学校幼教室于国英幼儿园听课、评课，进行教育教学的指导。并根据公平公正的原则和开展主题教育活动需要以及幼儿发展的需求，经综合分析，全面考虑，着重选择了新中山幼儿园为评优活动的地点。为保证评优活动有序有效进行，幼教室曾多次利用晚上的时间深入新中山幼儿园开展教学研讨活动和主题教育活动的专题培训，还有针对性地引导该园老师对教育教学中存在的问题和不足展开深入研究和讨论，促进整改与提高。如：该园的一日活动常规的组织缺乏科学性和合理性；主题教育活动的特点和特征不够凸显；环境创设没能很好地为主题教育服务：区角活动存在盲目性、随意性；卫生保健工作较薄弱等等；针对以上问题及时提出了相应的整改意见和措施。通过近距离地与老师面对面的交谈、探讨，使新中山的老师对新《纲要》有了进一步的理解，对主题教育活动的特点和特征有了深刻的认识，并能使幼儿园主题教育活动能在幼儿园一日活动中全面、科学、合理地进行，不断提高其教育教学水平和保教质量，为评优活动做好第一阶段的准备工作。
二、层层选拔，精心组织，充分展示选手的才华与智慧
根据县教育局的评优活动的《通知》精神，县教师进修学校幼教室认真组织实施，为使评选工作做到公平、公正，更具有操作性，先后召开了评委、选手预备会，分别组织评委、选手对评选活动的要求、标准及有关规定进行了充分地讨论，以达成共识。同时要求每个评委树立公平、公正的思想，全面、公正、客观、实事求是地评价每一个主题教育活动。在整个评优过程中，做到严密组织、认真评审、全面衡量，努力按照《通知》的要求，以先进的教育理念和课改要求，指导评优活动，促使教师的主体性得到充分的发挥，她们的才华与智慧得到充分的展现。
与此同时，县两所实验幼儿园的领导对专项评优活动极其重视，在人力、物力和财力上给予大力的支持如：选手抽到课题后，她们积极发挥团队精神，严格依据《纲要》要求，紧紧围绕课题，组织全园老师集体研讨，集体备课，集体制作教具，而且对参赛选手精心指导，还开展试教活动等等，通过同伴互助，个人不懈努力，也通过层层评选，最后两所幼儿园共推荐在宽松和谐的氛围中主动学习、愉快生活；第二实验园王惠凌与县实验园陈巧玲老师善于捕捉教育契机并随机进行耐心地引导教育，在区角活动与分组活动的材料投放中能重视材料对幼儿发展的作用，并能根据幼儿的年龄及身心发展特点，充分挖掘材料所蕴含的教育价值，采用科学的方法加以引导，促使所有幼儿主动操作，自主学习，有效地促进幼儿主体性的发展；尤其是每位参赛老师在选择和使用材料上，充分利用废旧物品和自然资源，发挥创造性和独特性，利用低成本挖掘出高质量的幼儿教育价值，从而，大大地激发了幼儿学习的兴趣和求知的欲望，有效地培养幼儿的创新意识和创新精神以及实践能力等等，这无不显示出选手们的独到之处。全体参赛选手爱岗敬业,积极进取,刻苦钻研,锐意改革的课改精神深深打动每一位评委和老师,通过几天紧张而又激烈的角逐和评委们认真评审,最后评选出4个主题教育活动为“XX县幼儿园优秀主题教育活动”。
三、自我反思，善于总结，不断提高专业素质与能力
教学反思是课改活动的基础和前提。因此，在评选活动完之后，幼教室趁热打铁，马上组织前标本，让幼儿形成正确的益虫和害虫的类概念，为主题活动积累经验和知识铺垫。并且在研讨活动中,我们还要求示范教学的老师进一步精心创设与主题教育相适应的环境;精心设计主题教育活动;精心组织和实施主题教育活动;通过老师的自我反思与评委们的深刻点评与指导，选手们再次对所反馈的意见进行梳理、感悟、不断提升教师的教育教学能力，促使教师及时改进教育教学方法，有效提高教师的教育教学水平，真正有效地促进每位教师的专业成长，并为下一步示范教学做好精心准备。
四、示范辐射，创新改革，推动全县幼教课程改革步伐
为扎实有效推进课改，充分展示和推广县实验幼儿园优秀主题教育活动所取得的成果，我们于探索和学习。此次活动从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径；无论是课堂教学方法的改革，还是教师角色的转变，都在努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式，较好地体现了主题教育活动的综合性，活动性、操作性以及教育化、生活化游戏化的主要特点，能够有效促进了幼儿整体、和谐的发展。同时，也为全县教师提供了一次很好的学习和交流的机会，并让基层幼儿园教师了解到应该如何组织好幼儿园一日的主题教育活动；应该如何利用废旧材料创造低成本、高质量的幼儿教育；教师应该如何成为幼儿的合作者、支持者与引导者，有效地促进不同程度的幼儿获得不同水平的发展。
通过两天的现场学习，经验交流总结，县两所实验园的课改成果得到展示和推广，辐射提高。促使广大教师对新《纲要》的内涵有了新的领悟和认识，对幼儿园主题教育活动的特点有了更进一步的了解，不断提升全县教师组织和开展幼儿园主题活动的水平，推动全县幼教课程改革再上一个新的台阶。
教育活动总结(篇7)
职业卫生教育活动总结
为了提高职工的安全生产意识和职业健康知识，促进企业文化建设和企业的可持续发展，我们开展了一次职业卫生教育活动。此次活动得到了企业领导的大力支持和广大职工的积极参与，取得了圆满成功。
一、活动目的
通过此次职业卫生教育活动，我们的主要目的是：
1. 提高职工的安全意识和职业健康知识，让他们掌握必要的防护措施和应急措施，从而减少职业伤害和事故发生的风险。
2. 加强企业文化建设，营造积极向上的工作氛围，增强团队凝聚力和员工满意度。
3. 促进企业可持续发展，降低日常生产成本和维护工作环境卫生。
二、活动内容
1. 理论教育部分
我们邀请了专业的职业医学专家和科研人员，到场为职工进行理论教育。主要内容包括：
a. 职业卫生的定义和重要性；
b. 常见的职业卫生问题和防护措施；
c. 职业卫生法律法规及其管理政策。
职工们通过听讲座、观看PPT和互动问答等方式，全面了解职业卫生的相关知识和措施，认识到自我保护的重要性。
2. 实践环节
我们根据不同职工的工种和作业特点，设置了多个实践环节，让职工们切身感受到职业卫生的实际应用。主要内容包括：
a. 防护用品的正确佩戴和使用，如口罩、手套、耳塞等；
b. 废弃液体和废弃物的正确处理方式；
c. 不同环境下的应急处理方式。
职工们通过实践演练和指导，掌握了正确的应急处理方法和环境保护意识，同时也进一步加强了团队协作能力。
3. 联欢晚会
在活动的最后一个环节，我们安排了一场欢快的聚会，以增强团队凝聚力和员工满意度。职工们在欢乐的氛围中互相交流工作经验，分享生活乐趣。
三、活动收获
通过此次职业卫生教育活动，我们获得了如下收获：
1. 提高了职工的安全生产意识和职业健康知识，缩小了事故和伤害的风险。
2. 加强了企业文化建设，促进了团队凝聚力和员工满意度。
3. 降低了日常生产成本并提高了工作环境的质量和卫生。
4. 促进了企业的可持续发展，保障了职工的身体健康和生命安全。
教育活动总结(篇8)
20xx-20xx年度学校科技创新教育工作在学校正确领导下，在全体师生共同努力下又取得丰硕的成果，学校师生发挥出自己的聪明才智，在第33届各级青少年科技创新大赛和各级青少年机器人竞赛中再次取得优异成绩，现将20xx-20xx年度学校科技创新教育工作总结如下：
一、领导重视、网络健全。
学校领导十分重视科技创新教育活动，“以科技教育促进学生个性发展”列入学校总体发展目标，学校把科技创新教育工作纳入学校的工作计划中，并把它们作为学校工作的必不可少的组成部分。
二、措施具体，活动开展落到实处。
本学年学校在借鉴过去活动的经验基础上对一些活动的设置和安排做了改进和完善。
1、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，学校将科技创新教育的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。通过科技创新活动促使学生主动积极地投入到知识的学习和运动当中。
2、活动的形式方面。在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。引导学生自己去发现问题解决问题，而不是程序化的去完成任务。
环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。同学们通过观察与体验增强了节约意识、保护环境意识、和保障安全健康意识。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的成效。
1、同学们通过科技创新活动周极大的提高了学科学用科学的兴趣和积极性，同时也培养了同学们变被动学习为主动学习的良好学习习惯。
建设家乡的主人翁责任感。
3、通过科技小制作和社会科学实践活动，增强了同学们的.动手能力和与人交往的能力，为学生将来的发展打下了良好的基础。
（二）努力的方向。
科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。在培养学生科技创新能力的路上，我们还有很多工作要做。不断地去了解学生，不断地去改进教育教学方式方法，不断地去引导、启发和挖掘学生的潜力，进一步增强青少年学生的社会责任感。这些都是我们今后工作的努力方向，我们相信有学校领导的正确领导和大力支持，有全体教职工的团结协作，学校的科技创新教育将取得更大的进步！
教育活动总结(篇9)
友善教育活动总结(一)
中华民族拥有几千年的灿烂文化，国人不断从厚重的华传统文化中汲取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱小弟、诚信报恩、精忠爱国，勤俭朴实，互助友爱的传统美德。本学期我校深入开展了经典诵读活动。一学期来，我校以经典诵读
活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了自己的教育特色。
一、加强领导，统一思想，形成共识。
我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据学生的实际，作了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、科学安排，营造氛围。
赏析、评比、积累。
诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
三、开展活动，保证实效。
1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
加大积累容量。
小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。
4、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动。
四、科学评价，促进提高。
1、每天利用校园广播系统，早操后进行“清晨经典诵读5分钟”，让学生在倾听中感受经典诗文的魅力;午间“经典诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。
2、早读前5分钟和下午上课前5分钟上，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。
名篇佳句等，学校每周评出优秀班级和个人，并给予表彰奖励。
总之，通过开展诵读经典活动，学生的语言文字表达能力提高了，诵读经典在不知不觉中已成为师生学习生活中的.一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。
友善教育活动总结(二)
诚信、友善是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。近期，武进花园小学围绕“诚信、友善”开展了社会主义核心价值观系列教育活动。
友善待人，快乐自己
花小利用每周的升旗仪式，在鲜艳的五星红旗下，由优秀老师发表了主题为“关心他人，快乐自己”的演讲。在热情洋溢的演讲中，老帅告诉全校同学友善待人，关心他人的重要性：我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们既要帮助别人，也需要别人的帮助，因此，要学会与人为善。她还告诉同学们在人与人之间的交往中要做到善益待人、和气待人、诚实待人、宽厚待人、平等待人。崇友善良是建设和谐社会的今天，每个人所应具备的主要道德品质。接着，她还列举了一些生活中的小事告诉同学们该如何才能将关爱他人，友善待人落实到行动之上。晓之以理，动之以情。
通过升旗仪式，同学们都明白了只有心中时时刻刻想到别人，大家互助互爱，我们学校这个大家庭会更加融洽，我们的生活也会变得更加美好。
诚实守信，文明向上
诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。
花园小学五(《司马光诚对买马人》和《我不能失信》，品味“诚信”的力量。然后，同学讲身边的诚信故事，体会诚信就是体现在生活中的平凡小事，并不是难事。最后，队员们将自己搜集的诚信格言与大家共勉。在浓浓的诚信氛围中点滴感悟诚信的重要性。由此建立共识，诚信不仅是一种品行，更是一种责任，而这种品行和责任，不仅体现在日常生活里，也体现在企业经营中;不仅体现在与家人的朝夕相处中，也体现在与陌生人的相识相知上。最后，辅导员总结提升，希望队员们都能做到“许人一物，千金不移”、“一言既出，驷马难追”，都能成为受人尊敬和认可的“诚信小标兵”。
通过本次系列教育活动，不仅让学生们认识到了诚实、友善的重要性，更懂得了怎样做一个诚实、友善的人，愿诚实、友善之花常开在花小的校园。
教育活动总结(篇10)
挫折教育活动总结
一、活动目的和背景
挫折教育是培养学生应对困难和挫折的能力的一种教育方式，针对这一问题，学校决定组织一次挫折教育活动。本次活动旨在让学生充分认识到挫折是成长过程中不可避免的一部分，并培养他们面对挫折的心理素质和解决问题的能力。
二、活动内容
1. 挫折认识讲座：专业心理老师为学生们带来了一场关于挫折的认识讲座。在讲座中，老师介绍了挫折的定义、种类以及对人的影响，并通过具体案例向学生们传递了积极应对挫折的方法和心态。
2. 团队合作挑战：为了锻炼学生们的团队合作和解决问题的能力，我们组织了一系列团队合作挑战。学生们分成小组，在限定时间内完成各种任务，如穿越障碍、解谜等。这些任务旨在模拟真实生活中遇到的困难和挫折，激发学生们积极应对挑战的勇气和智慧。
3. 观摩挫折演讲：学校邀请了一些成功人士来分享他们曾经遇到的挫折和如何克服困难的经历。这些演讲不仅让学生们获得了实际案例，还激发了他们勇敢面对挫折、追求成功的信心。
4. 挫折情景模拟：为了让学生们更好地应对挫折，我们设置了一些挫折情景模拟。学生们被分成小组，每个小组需要面对一个特定的问题，如考试失败、友谊破裂等，他们需要在规定时间内提出合理解决方案，并进行讨论。这个环节让学生们亲身体验了解决问题的过程和方法，增强了他们的解决问题能力。
三、活动成果和反馈
通过挫折教育活动，学生们获得了许多收获。他们认识到挫折是成长过程中不可避免的一部分，学会了正确对待挫折，不被困难击倒。学生们在团队合作挑战中培养了团队合作精神和解决问题的能力。他们学会了倾听他人意见、提出自己观点以及有效沟通合作。观摩挫折演讲让学生们从成功人士身上学到了许多宝贵经验和心得，激发了他们追求成功的信心。挫折情景模拟让学生们亲身体验了解决问题的过程，提高了他们的解决问题能力和思维灵活性。
通过活动的反馈和评估，学生们普遍表示，挫折教育活动对他们的成长有深远的影响。他们认识到挫折并不可怕，只要正确应对，就能从中获得成长和进步。同时，他们也提出了一些建议，建议将挫折教育纳入正式课程，增加一些更具有挑战性和实践性的活动，以帮助他们更好地应对挫折。
四、活动感悟和总结
挫折教育活动是一次成功的尝试，不仅在学生中引起了积极的反响，而且对学校的教育理念和学生发展起到了积极的推动作用。挫折是成长的过程中无法回避的一部分，只有通过正确认识和应对，才能真正成为坚强的人。因此，挫折教育将是学校今后教育改革和发展的重要方向。
通过本次活动，我们认识到挫折教育的重要性和有效性，也看到了学生们的成长和进步。未来，我们将进一步完善挫折教育的内容和形式，从培养学生们应对挫折的能力出发，为他们的全面发展和成长创造更加有利的环境和机会。同时，我们也希望能够通过挫折教育活动的成功经验和经历，与其他学校共享，共同推动挫折教育在全国范围内的普及和推广。
教育活动总结(篇11)
司法所在镇党委、政府的正确指导和县司法局的精心指点下，创新普法依法管理任务，拓展和标准法律效劳，充沛发扬法制宣传、人民调停、社区矫正、安顿帮教等各项任务本能机能，为镇经济社会开展营建良好的法制环境，更好地为中央开展和社会波动效劳。回忆一年来的任务，我们次要做了以下努力：
一、司法所建立
司法所现有正式任务人员3人，大调办及村(社区)、站所调停人员合计132人。装备了专门的调停室、办公室，任务根底设备比拟完善。为了逐渐完成司法所的标准化办理，我们制定了以下规章制度：
1、司法所任务职责;
2、司法所任务制度;
3、司法所长的任务职责;
4、社区矫正、安顿帮教办理规则;
5、人民调停任务办理方法。
二、普法宣传
往年我所在总结“六五〞普法末尾年任务经历的根底上，多管齐下，不时加大普法宣传任务力度。一是突出抓好宪法和与人民群众消费生活亲密相关的常用法律法规的宣传学习，结合“普法宣传月〞、“科技三下乡〞、“全疆土地日〞、“国际禁毒日〞等活动，在村镇和集市展开宣传。二是结合调停任务宣传《人民调停法》、《民法通那么》、《民事诉讼法》、《土地办理法》等根本法律法规。
三是结合“法律六进〞活动，展开方式多样的.法制宣传。协调派出所到镇中小学展开法律讲座。往年，共举行大小型宣传活动9次，印发宣传材料8000余份，悬挂宣传标语30余幅，受教育人数达10000人次，解答法律征询超越1200人次，收到良好的效果，遭到镇党委、政府的高度赞誉。
三、人民调停
一年来，我所树立健全了包括镇人民调停委员会的10个调委会，合计88名调停员，展开培训会3次，充沛发扬人民调停组织在社会治安综合管理方面的重要作用。依照司法局一致要求，进一步标准了了纠纷调停报表，并做到及时、精确上报调处状况。
矛盾纠纷排查调处一直是我所人民调停任务重点。往年，展开排查266次，受理各类民事纠纷120起，调停120起，调处成功率100%，积极将矛盾化解在基层，做到了大事不出社，大事不出村，无一同纠纷因调处不力引发或转为刑事案件，无力地维护了社会波动。
四、社区矫正
我镇共有社区矫正对象35人，我所对每名社区矫正对象建有档案。要求矫正对象每周至多一次电话报到，每月至多一次司法所报到，每月一次思想报告请示，一次说话记载，经过监视控制，及时掌握矫正对象意向。经过教育感染，进步矫正对象法制观念、品德程度和心思安康，到达控制其行为，避免其重新立功或从事其他守法活动的目的，根绝脱管、漏管发作。
五、安顿帮教
目前，全镇范围内共有刑释解教人员29名。在各村(社区)帮教指导小组的指点下，施行“三帮一〞方案，对每一个帮教对象成立了帮教小组，做他们的思想任务，想尽一切方法帮他们处理困难。经过各个帮教小组耐烦细致的任务，帮教任务完成状况良好，为维护我镇市级“安全示范单位〞荣誉做出了重要奉献。往年，我镇29名安顿帮教对象均已失掉妥善安顿，无重新立功迹象，维护了我镇社会调和波动。
六、法律援助
我所法律援助中心有协助律师2名，和司法所通力协作，全心为群众提供法律援助效劳。一年来，我所法律援助任务获得了良好成效，为70余名家庭经济困难的群众提供法律援助，自动介入，急群众所急，想群众所想，为需求协助的法律援助对象争取的利益，为群众提供协助，遭到了人民群众的分歧好评。
七、任务规划
明年，我所将进一步束缚思想，紧紧围绕“社会矛盾化解、社会办理创新、公正廉洁执法〞三项重点任务，推进司法所各项任务创新开展，做到观念上有新转变，思想上有新飞跃，任务上有新打破。
(一)深化展开各项任务，进一步加大推进力度。增强指导，仔细践行依法治国的方略，以效劳为主旨，以变革为动力，夯实基层根底，落实责任办法，坚持执法为民的思想，实在改良任务作风，完成司法任务制度化、标准化。
(二)增强队伍建立，充沛发扬作用。明年年我所方案多展开各种业务培训，进步司法队伍本身本质、业务知识和实践操作才能，充沛发扬各部门本能机能作用，更好地维护社会波动，促进社会调和。
(三)推进“六进〞任务，增强协作。持续推进“六进〞任务，并以此为载体，进步全民法制观念。进一步增强协作，横向需求增强与其他部门(如派出所)的协作，合力处理疑问成绩，为人民效劳。纵向需求镇村两级多沟通，展开业务讨论，交流经历，强化基层任务质量，进步任务效率。
教育活动总结(篇12)
党员红色教育活动总结
近年来，党员红色教育活动在我国党建工作中得到了广泛的推广和深入的开展。通过这一系列活动，党员们进一步增强了红色意识，坚定了理想信念，增强了党性修养，提高了党建水平。以下是对党员红色教育活动的总结。
首先，党员红色教育活动在加强党性修养方面发挥了积极作用。通过学习党史、传承红色基因，党员们对党的历史和光辉事迹有了更加深入的了解，也对党的执政理念和指导思想有了更加清晰的认识。这使得党员们深化了对党的忠诚度和使命感，更加坚定了在新时代建功立业的决心。同时，在这一过程中，党员们对自身党性修养的要求也有了更高的标准，并在实践中逐渐完善自己的党性，不断提升自身的思想境界和道德追求。
其次，党员红色教育活动在增强组织感和荣誉感方面发挥了重要作用。通过参加红色教育活动，党员们更加明确了自己的党员身份与党组织的联系。活动中，党员们以共同的信仰、共同的目标、共同的使命为纽带，实现了心灵沟通和情感共鸣，进一步增强了组织感和凝聚力。同时，党员红色教育活动还通过表彰先进、表扬优秀的方式，营造了竞争氛围，激发了党员们的荣誉感和自豪感，推动了党员队伍的良性发展。
此外，党员红色教育活动在培养党员的实践能力和创新能力方面也取得了显著成效。通过参与各类实践活动，党员们锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和领导能力。尤其是在红色教育活动中，通过模拟红色经典场景、学习红色典型人物的经验，党员们充分感受到先辈们在革命斗争中的勇敢和智慧，不仅拓宽了思路，提高了解决问题的能力，还激发了创新意识和创新能力，为党的事业发展贡献了更多创造力。
最后，在明确党员责任和担当方面，党员红色教育活动起到了重要的引导作用。通过学习红色教育，党员们认识到自己是党和人民的先锋，要时刻牢记自己的身份和使命，勇于担当，敢于负责。在各种实践活动中，党员们积极参与社会服务、履行社会责任，通过亲身经历感受到了党员责任的重大意义和光荣感，进一步增强了党员的使命感和责任感，为实现党的目标和民族复兴贡献了自己的力量。
总之，党员红色教育活动推动了党建工作的深入开展，对党员们的政治觉悟、理想信念和党性修养起到了积极的促进作用。今后，我们应继续坚持和加强这一系列活动，深入推进党员红色教育，不断推动党员队伍的素质提升和能力增强，为党和人民事业的发展作出更大贡献。
教育活动总结(篇13)
感动教育活动总结
近日，本校举办了一场名为“感动教育活动”的活动，旨在通过讲述真实的感动故事，引导学生树立正确的价值观和人生观。活动内容精彩纷呈，令人心动不已。
活动中，邀请了一位特殊教育学校的老师李老师给讲述他的工作经历。李老师是一位爱心满满的志愿者，他远离城市的喧嚣，来到这个偏远的地方从事特殊教育工作。听了他的讲述，深受感动。李老师以自己的个人经历告诉，在这个充满爱与责任的事业中，每一个孩子都是独一无二的，都需要的关爱和呵护。他通过自己的细致观察，发现了每一个孩子身上的闪光点，鼓励他们充分发挥自己的潜力，让他们拥有了更自信的人生态度。
还有一位名叫张大妈的老人也受邀参加活动。张大妈是社区的一名志愿者，她扎根社区多年，用自己的行动感动着每一个人。故事讲述了一个年轻人意外受伤，陷入困境的时候，张大妈伸出了援助之手。她无私地付出了自己所有的积蓄和时间，经过一段时间的救助和陪伴，年轻人终于挺过了难关，重新站立起来。这个故事让感受到了真挚的友情和人间的温暖，也激发了热爱他人、奉献社会的情感。
在活动的收尾环节，组织了一场名为“感动转发”的互动环节。号召全校师生在社交媒体上分享自己经历过的感动故事，以及他们为他人付出的点滴。这个互动很快引起了大家的共鸣，不论是教师还是学生都纷纷踊跃参与其中。在这个过程中，发现了很多平凡而温暖的故事，那些平凡的点滴见证了身边的感动，而这种感动教育也在不知不觉中改变着的人生观和价值观。
通过这次感动教育活动，学到了很多。明白了只有当站在他人的角度去观察和思考，才能真正理解别人的困难和需要。认识到每个人都有不同的闪光点和潜力，只需给予他们机会和信任，他们就能发光发热。最重要的是，明白了真正的幸福来自于为他人付出，而不是单纯地追求物质享受。
这次感动教育活动是一次难得的机会，让在故事中感受到了人性的温暖和力量。将用这些故事和经历来激励自己，在未来的学习和生活中持续传递正能量，做一个有爱心、有责任感的人。相信，只要每个人都能发掘自己内心的感动，并用实际行动去改变自己和身边的人，的社会将变得更加和谐、温暖。因此，决心将这次活动作为一个新的起点，用感动教育活动的力量去改变世界。
教育活动总结(篇14)
教育教研活动总结范文
广东、江苏、浙江等省的教育专家和实验基地学校的一线教师特级教师蔡林森的《新课改下的洋思经验》；观摩了江苏宜兴中学、常州浙江实验中学、宁波荣安实验中学、广东佛山南海实验中学各执教听报告、上课的间隙走遍了洋思中学的每个角落，对洋思中学有了一定的了解。下面就将此行的经历与自己的一些想法写出来，以飨读者。
语言。教师在整体感知内容上花了大半节课的时间，所以本应重点解决的品味语言显得时间不足。
课堂的形式是教师抛出两个问题，学生带着问题去自读（可能就是蔡校长说的“考试”吧），然后交流解答。一堂课听下来，总的感觉是容量偏少，重点未能突出，难点也未能很好突破，课堂气氛较为沉闷，尤其是发言的总是那么几位学生，大多数学生没有发表自己的见解（既没有举手主动发言的意识，教师也没有关注到他们）。当时我就在想，如果学生课前能认真预习一下，课堂上也许就能集中更多的时间去解决重难点了（事后得知，洋思中学的学生课前不预习，而是课堂上先学再教）。下课以后，我们通过主办者邱学华老师找到洋思中学秦校长，在秦校长的陪同下，找到了第班班主任张老师。张老师说要上课，只给了我五分钟的时间把讲学稿发给学生。趁这难得的机会，我抓紧时间向学生作了简短的自我介绍并布置了预习任务。本打算找这个班的语文老师了解一下学情，但跑了3趟办公室都没有见到一位语文老师。第2天一大早，我们就来到了洋思中学。
一翻学生的讲学稿，顿时冷汗直冒：将近一半的学生没有预习。我只好利用第一节下课时间敲开教室的门，征得坐班老师的允许，简略地说了一下预习情况反馈，并请求学生利用课余时间再做做预习，争取第入情入理的理解、神采飞扬的想像给我，更给听课的专家和教师留下了深刻的印象。更让我幸福和难忘的是，一下课，十几位学生涌到了我面前，要我的通信地址和联系电话，并和我合影留念。是呀，孩子是有灵性的，都乐于表现、善于表现，只要你给他机会，他就能给你意想不到的惊喜。说真的，与会后所获的壹等奖相比，这一刻才真正让我感受到当一名教师最大的快乐。此次洋思之行，收获颇多，感触也颇多。
洋思中学作为一所全国知名学校，每天都吸引着全国各地的教育同行前往观摩、学习、取经。她给许多观摩者留下深刻印象的不仅是“没有教不好的学生”的教育理念和“先学后教，当堂训练”的教学模式，还有她严格的管理。笔者无意中见到某班学生百分赛考试细则，上面条款众多，对每位学生的行为举止都做了严格的规定。对老师的管理也很严，从一张月考通报中发现，有几位教师因月考考场记录的时间未填就被扣考核分，除了上课教师外，其他教师不知去了哪里，想与之交流也就不可能；神秘之；神秘之……短暂的洋思之行，我们看到的也许是表面的东西。记得有位哲人说过：存在即合理。
洋思中学享誉国内外，必然有许多内敛很深的东西有待我们研究。继洋思中学之后，我们庐中靠“以人为本，教学合一”的改革在全国的影响逐步扩大。作为每一个庐中领导和教师来说，我们真正要落实的是“人本”思想，其包括“生本”和“师本”，即研究学生的需要和教师的需要，既要严格管理，还要人文关怀。
儿童走基层活动总结万能模板9篇
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儿童走基层活动总结 篇1
20xx年六一儿童节，以“三争三创”为宗旨，以“快乐成长我心飞翔”为主题，让孩子们度过了一个充实而又有意义的节日，充分张扬了孩子的个性，展示了教师的风采。活动形式多样，内容健康，既愉悦了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了各界领导及全体家长的一致好评。
现将我校开展情况总结汇报如下：
一、活动组织有条不紊
我校领导高度重视庆“六.一”活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力。
二、表彰活动紧张激烈
今天的表彰活动，共表彰了200多个优秀少先队员。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
儿童走基层活动总结 篇2
学校建立心理咨询室，配合健康教程，安排了心理健康课程，对留守儿童心理健康进行了辅导。在课堂上，学生通过参与心理小游戏、测试等活动，加深对自我认识，在思想上辅导，在情感上疏导，培养留守儿童积极的人生观、世界观，促进留守儿童心理健康成长。
加强留守儿童思想素质教育是关爱留守儿童工作的一项重要内容。学校结合市县教育局的相关活动安排，我校积组织留守儿童进行读经典，传承传统文化系列活动。目前，学校每天安排十分钟的经典诵读时间，组织专业教师负责指导示范，定期组织学生进行朗诵比赛表演等，积极组织学生参加市级县级比赛。全体留守儿童均参与其中，掀起一股学习传统文化的热潮。
三、以“健康校园”为主题，开展实践活动，提升留守儿童综合素质
为了更好地了解留守儿童的体质健康状况及生长发育情况，建立、健全留守儿童的体质健康档案，防治常见病的发生。今年11月，我校联系县疾病控制中心，邀请医务人员为我校留守儿童进行免费体检。目前，我校已经基本建立了留守儿童健康档案，将定期组织留守儿童进行免费体检。
为了更好地宣传安全知识，提高留守儿童的安全意识，我校加强留守儿童的安全知识教育，开设综合实践课，编制安全手册，给留守儿童普及日常校园安全知识。今年11月底，学校进行了一次安全知识竞赛、以安全教育为主题的黑板报设计大赛等活动，要求全校留守儿童积极参加，并对其中的优秀个人与集体进行表彰。
学校定期开展国防知识教育讲座，重点是国防精神、国防历史的教育，激发留守儿童的民族自尊心和自豪感。通过教育活动，使留守儿童懂得国防、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系；熟悉近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道中外历史上杰出的军事家。
通过教育，留守儿童理解人民军队是捍卫社会主义事业的有力保障，认识到保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的.责任，进一步增强国家利益高于一切，勇于为国家利益牺牲的奉献意识。
为更好地培养留守儿童志愿精神，养成志愿服务习惯，学校团委定期组织留守儿童走进社区，开展志愿服务活动。通过走进社区、敬老院等志愿服务活动，鼓励留守儿童参与到社会实践的队伍中，从中学会热爱生活、热爱自然、热爱社会，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
儿童走基层活动总结 篇3
儿童合唱活动总结
一、活动背景简介
本次儿童合唱活动是由XX学校于XX年XX月举办的一项特色活动。活动旨在通过合唱训练，培养儿童们的音乐素养和团队合作精神，同时提升他们的自信心和表现力。参与活动的儿童年龄介于6至12岁之间，他们来自不同班级和年级，这是一次集结多个班级的儿童合唱盛会。
二、活动准备工作
为了保证儿童合唱活动的顺利进行，前期我们做了充分的准备工作。首先，我们邀请了专业音乐老师担任指导，他们具有丰富的合唱指导经验和扎实的音乐基础。其次，我们组织了一次招募活动，吸引了大量学员报名参与，经过专业老师的选拔，从中筛选出了最具潜力的儿童。之后，我们制定了合唱培训课程表，确定了每周两次的集体练习时间。此外，我们还积极联系学校领导和家长，争取他们的支持和参与，确保活动的顺利进行。
三、活动过程及成果
1. 集体练习
从活动开始前的第一天起，我们就组织了每周两次的集体练习。在集体练习中，我们着重培养儿童们的合唱技巧、音准、节奏感等基本功，并通过不同的练习曲目，提升他们的音乐素养。在早期的练习中，孩子们面临着困难，如和声理解、歌曲掌握等方面的挑战。但经过老师的耐心指导、孩子们的努力学习，他们逐渐掌握了基本技巧，并且能够独立合唱。在后期的练习中，我们注重培养儿童们的团队合作精神，让他们互相配合、协作，形成良好的合唱效果。
2. 分组排练
为了提高合唱的表现力和节目的多样性，我们将儿童们分成了几个不同的小组，每个小组合唱一首歌曲。在分组排练中，孩子们得到了更大的发挥空间，可以通过合作和创意，展示自己的个性和才华。经过小组排练，每个小组的合唱水平得到了很大提升，他们的歌曲演唱更加生动感人，给观众留下了深刻的印象。
3. 展示演出
儿童合唱活动的最终目的是为了展示他们的成果，因此我们精心策划了一场合唱音乐会。音乐会中，我们邀请了学校领导、家长及全校师生到场观看。孩子们激动而紧张地登上舞台，用甜美的童声为观众呈现了一场精彩绝伦的合唱盛宴。他们用着感人的歌声，展示了他们在音乐上的才艺和进步。同时，我们还通过放映一段活动的纪录片，让观众们更加全面地了解了这次儿童合唱活动的过程和成果。
四、活动成效评估
通过这次儿童合唱活动，孩子们在音乐素养、表现力、自信心等方面得到了显著提升。首先，在音乐素养方面，孩子们熟练掌握了合唱技巧，提高了音准和节奏感。其次，在表现力方面，孩子们通过演唱、表情和动作等方式，更好地传达了歌曲的情感。最后，在自信心方面，孩子们通过合唱训练和舞台表演，树立了自信，敢于展示自我。此外，活动还促进了孩子们的团队合作精神，提高了他们与人合作的能力。
五、活动启示与总结
通过这次儿童合唱活动，我们不仅让孩子们感受到了音乐的魅力，培养了他们的音乐兴趣，更重要的是，我们让他们在欢乐和快乐中得到了成长和进步。他们在活动中树立了自信，展示了自我，培养了他们的团队合作意识和责任感。这次活动是对孩子们个人能力和团队协作的一次锻炼，是他们成长道路上的一次重要经历。我们相信，在今后的学习和生活中，这些经历一定会对孩子们产生深远的影响。
总之，本次儿童合唱活动取得了圆满成功，并取得了良好的社会效果。它不仅丰富了孩子们的课余生活，更培养了他们的音乐素养和团队合作精神。希望学校能继续举办这样的活动，给更多的儿童提供展示自己才华的舞台，并为他们的成长和未来添砖加瓦。期待在以后的合唱活动中，孩子们能够更上一层楼，为我们带来更出色的表演。
儿童走基层活动总结 篇4
一、村留守儿童现状
我村共割8个居民小组，490户，总人口约1510人，适龄儿童198人，其中留守儿童15人，这些孩子都有隔代监护或者寄居在亲戚家中，这些儿童整年甚至几年见上父母一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中成长，这些孩子大部分都具有以下特征：
1、营养不良，性格孤僻。
2他们表现落后，厌学，甚至逃学。
3、身心发育不健康。
为了外出务工的家长放心，全心投入到自己的工作上，同时也让留守儿童感到社会的关爱，让这些孩子身心健康快乐的成长，我们村在镇党委的领导下，成立“寸草心”留守了儿童关爱小组，并且积极开展形式多样的关爱活动。
2、 金霞村留守儿童工作
1、成立关爱小组。
村每年对全村的留守儿童进行摸底登记，建立留守儿童档案，村在镇妇联杨彬主任的指导下，成立的关爱小组，巾帼自愿者，成立“寸草心”留守儿童之家，建立了留守儿童“一帮一”帮扶委员会。
2、开展形式多样的关爱活动
（1）开放飞“农家书屋”我们村儿童站每周一至周五下午四点至六点对所有儿童开放图书室和活动室，让他们结束、看书、增长知识，丰富见闻。
（2） 开展多种形式的体育锻炼活动。留守儿童之家为儿童购买篮球、乒乓球、军旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳绳等体育器材，让儿童随时能到家园借器材参与体育锻炼。家园还适时开展一些比赛活动，评出优胜者给予奖励，提高儿童参与体育锻炼的兴趣，让所有的儿童在村中能锻炼出健康的体魄。
（3）认真开展家园序列活动。一是开展每周一次的家园活动，让家园铺导员为他们**律知识、安全常识、社会规则等，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动；或者让孩子在辅导员的陪伴下借书读书；或者参加体育活动，让每一项活动丰富多彩，让孩子们参与其中，快乐其中。二是开展与国家法定节假日相关的活动，比如中秋节我们开展了“中秋话想念”的活动，让留守儿童通过家园爱心**，爱心**与在外务工的服务童话，送去节日祝福及对父母的想念之情，还有重阳节开展 “尊老爱老”活动，让儿童为自己爷爷奶奶、外公外婆送上自己亲手制止的贺卡和节日祝福，还有世界环境日、三八妇女节等活动。
让孩子们在节日庆典中了解节日的含义，鼓励他们用自己的实际行动践行中华民族的优秀传统。
（4） 打开爱**和爱**，让孩子回家与父母沟通，增进感情。家园每周末对孩子开通爱心**爱心**，让孩子通过登记就能和父母通上**，通过与父母约好上网时间就能和父母见一面，这样大大缩短了父母与孩子间的距离，让父母与子女之间的关心更密切，感情纽带更牢固。
（5）认真开展“一帮一”帮扶活动。“寸草心”家园成立爱现帮扶小组，简历服务职责，落实了具体服务项目，成员由爱心妈妈及镇、村干部、学校教师等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、 走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮组的孩子提供帮组。
爱情顾问必须每月拜访孩子两次，并及时填写拜访记录。
（6） 积极开展乡村志愿者环保队活动。村通过儿童自愿者报名的原则，成立了环保小分队，小分队定期、定时、有组织地到村捡拾各类垃圾、枯枝烂叶，为村群众宣传环保知识，在村中产生良好的影响。
（7） 开展帮贫扶弱活动。村干部和孩子们到五保、残疾人和低收入家庭帮助他们打扫卫生，与老人交谈。
由于我们今年才深入开展留守儿童之家活动，还缺乏经验，我们管理还不够完善，所以造成许多工作上的不足和不到位。但是基于儿童需要村的共同关心，我们会一如既往地做好这项工作，努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路，锻炼他们的意志，培养坚韧，独立的个性，形成健全的人格，让家园中每一位儿童快乐成长、健康进步。
金霞村村民委员会
儿童走基层活动总结 篇5
本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全校师生开展了系列活动。充分张扬了孩子的个性，展示了教师的风采。活动形式多样，内容健康，既愉悦了孩子们的节日生活，又起到了一定的教育作用，现将我校活动开展情况总结如下:
一、领导重视，精心组织
我校按照上级的要求，结合实际，认真制定了此次活动的方案，并将筹备工作落实到各部门、各教师、各学生。在活动期间，充分利用广播站、黑板报、短信、微信等传播媒介，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，在活动期间，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
二、突出主题、活动多样
为让全体学生过一个快乐祥和、有趣味的“六一”国际儿童节，学校开展了丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。
（一）各项目均为集体项目，穿针引线、传递呼啦圈、摸石过河，接力袋鼠跳、行进间投篮：各10人，请各班班主任合理选派同学,尽量做到班级人人参与。家庭亲子趣味活动。
（二）活动项目设置、成绩计算办法：
（1）穿针引线：10名同学（其中女生5名、男生5名），从起点开始跑到指定地方，将线穿过针，插在胡萝卜上，然后回到起点，下一名同学继续，以10人全部完成任务计算时间，时间越少越好。
（2）传递呼啦圈：每班10人，手拉手，由第1个同学开始把呼啦圈传到第10个同学，再由第10个同学将呼啦圈传回至第1个同学。最后以完成时间长短进行排名。
（3）摸石过河：每班6人，女生3名、男生3名。比赛开始前，参赛队员站于起跑线后，手拿第1、2块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为10米，以第6人的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止。最后以完成时间长短进行排名。
（4）接力袋鼠跳：男生5人，女生5人，以各班10人全部完成的时间来计算成绩，袋鼠跳至目的地往返至起点，脱下袋鼠服装接力下一人，10人全部完成项目结束。
（5）行进间投篮：女生5名、男生5名，男女顺序不限。从起点出发，运球至篮下，投入一个球后返回起点，拍下一名同学手后，下一名同学再出发，以时间计算成绩。
每个项目计入总分。第一至第八名分数为：9、7、6、5、4、3、2、1，以上规则以当值裁判说明为准！
（三）以班级总成绩排列名次，办法名次奖状。每班颁发篮球1个。
（四）学校教职工家庭亲子活动，每家赠送价值50元的书籍（根据家庭需要，各自到新华书店挑选后领取）。
（五）活动中各班发扬了团结、奋进、友谊、创新的精神，明确团队目标培养及实现的重要意义。认真组织，积极参与。班主任全程关注了学生，安排好班级学生参加了活动，重视安全问题。
总之，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让学生们度过了一个愉快的节日，“六一”活动已经结束，“六一”的感动依然在我们心中荡漾。让我们和孩子们一起回忆这快乐时刻，把年龄定格在6--12岁，让我们带着希望，憧憬20xx年的“六一”，会随着我校的发展，更上一个台阶!
儿童走基层活动总结 篇6
20xx年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“我歌唱，我游戏，我快乐”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的支持。现将我班系列活动开展情况总结汇报如下。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，要求每班认真制定活动方案，围绕活动主题，各班因地制宜地制定了活动计划。并将筹备工作落实到班级的每个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
本次六一举行的活动都是在自己的班级举行的，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。这两个小时的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。
今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。这两个小时的文艺活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。
今天我校隆重举行了六一儿童节，到现在已圆满结束。为了让同学们过一愉快的节日，学校为同学们准备了丰富的娱乐大餐和为每位孩子搭建了展示才能的舞台。在本次活动中全校师生群策群力，为本次六一活动献上自己的一份力量，最后谢校长向每位老师道了一声“辛苦了”，同时向每位学生说一声“你们是最棒的”。
这次活动内容丰富，同学们收获颇丰。首先是一年级的学生经过考查顺利的加入了光荣的少先队，一年级老师将入队看成是孩子发展中的重要里程碑，在入队之前做了大量的准备工作，手把手的教怎么敬队礼、戴红领巾，还教给了同学们丰富的队知识。六年级的老师和同学把少先队优良传统的红领巾郑重交到了一年级师生的手中，相信在六年级老队员的带领下我们每一位一年级的新队员一定会成为一名优秀的少先队员，一定会为队旗添光彩。
在欢庆六一活动中，同学们发挥特长利用舞台唱出了心声，舞出了自己的风采，绘出了五彩缤纷的童年。我们的“校园艺术小明星”，经过老师的精心指导、公正评判，获得了优异的成绩，同学们拿出了自己的最高水平，赛出了风采，赛出了成绩。我们一个个小选手脱颖而出，充分展示少年儿童的风采。
欢乐的节日陪伴我们度过每一天，希望我们的同学在尽情欢乐的同时不要忘记我们的学习任务，我们要快乐着、学习着、收获着。
今年的六一活动，我们根据园内统一安排，认真准备了各种操，舞蹈表演，亲子游戏以及亲子互动球操表演。并且为了保证活动愉快有序的开展我们还提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次班级活动举办的非常成功。现做总结如下。
1、节目编排工作老师不辞辛苦认真准备节目，一遍遍进行排练修改指导直到满意为止。对孩子关心呵护，寓教于乐，让他们在快乐的氛围中学习各种操的表演。尤其“习惯养成操”，我们边教孩子做还让孩子在日常生活中亲身去实践这些好习惯，做到学以致用。家长很喜欢这种教育方法。
2、家长动员班级工作离不开家长的大力支持，只有这样我们的班级才会朝气蓬勃，充满活力。因此我们通过论坛，飞信，家长会等多种形式动员家长积极参与到本次活动中来。让他们在家积极陪孩子练习做操，并且编排创意球操。在此过程中，班上一大半家长都参与进来，苦练动作，积极发视频，有的家长非常认真，球操进行了一遍又一遍的修改，并且在论坛上都留下了他们的汗水和足迹。家长有不清楚的问题还在其他家长和老师展开激烈的讨论，我们小三班家长的参与热情真是空前高涨。我们老师也感到非常感动和欣慰，因为小三班的家长太棒了。有了他们我们的工作才开展的这么顺利。
3、活动开展保障工作安排为了让今年的六一儿童节开展得更顺利，更有秩序，能留下更多美好的回忆，小三班很多家长都自告奋勇加入到了志愿者的队伍中，我们老师都非常感动。我们要特别表扬摄影师xx爸爸、xx妈妈为孩子们留下了美好的瞬间，拍摄照片xxx多张。六一前一天傍晚布置教室xxx妈妈、xx妈妈、xx爸爸主动留下来帮助我们吹气球吹了xx多个。xx爸爸负责当天安保工作责任心非常强，让家长和孩子们倍感安心。xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈在节目表演过程中积极配合孩子拿放器械，让小三班的表演井然有序，其乐融融。最后在分发礼物的时候xx爸爸帮助老师把一大堆的礼物抬到小朋友面前，让小朋友都收到了美好的节日礼物。还要深深地感谢活动结束后xx妈妈、xx妈妈、xxx奶奶争着抢着帮我们扫地拖地。xx奶奶年纪比较大，我们说你赶快回家休息吧。xx奶奶却执意要留下来，她说“我做这点事算什么呀，你们老师看这么多孩子才是最辛苦的！”！
本次活动之所以能成功举办，我们非常感谢家长朋友的支持理解和付出，因为有了家长朋友我们小三班才充满了爱。因为有了家长朋友我们小三班才能成为一个快乐无限，幸福无限的大集体，希望在今后的工作中能够继续家园携手，举办更多成功有意义的活动，让我们的小三班更加美好！
儿童走基层活动总结 篇7
学困生通常是指那些落后于全班其他同学的学生。他们的速度比同学慢，需要更多的重复练习，花更长的时间做作业，进步比较慢。学困生常常不被老师和同学尊重，老师经常称他们为“差生” 。事实上，他们并不是“差生”，只不过学得慢一点。许多学生不愿意跟他们一起学习或玩耍。因此，他们变得不喜欢学习，经常违反校规校纪，有时甚至逃学。
学困生是如何形成的我认为有四大因素：
1、缺乏正确的学习动机，学生需要明确学习目的，学困生不知道为什么而学，他们看不到自己在课堂里所学的东西与他们人生目标之间的联系。
2、缺乏学好的信心，他们因为自己老是失败而受到老师和家长的责备，心理承受着很大的压力，他们常常得不到同学的尊重。
3、没有好的学习方法，许多学困生开始时学习虽努力，但效果不理想。许多学困生腼腆，没有勇气面对失败，害怕丢脸，上课时总是默不作声，阅读时猜词能力差，影响他们的阅读速度，使学习成为一件苦差事。
4、部分家长对子女关心不够，有些家长整天忙，对其子女的学习不闻不问。因此，孩子们可以随心所欲地做任何事情，很快就对学习失去兴趣。有些家长则是望子成龙，认为没有比孩子能进重点大学更重要了，孩子们的心灵往往承受不起如此的重压。
作为老师，帮助学困生是我们义不容辞的责任。我做了以下措施：
1、激发学困生的学习动机，首先让学困生看到他们在课堂里所学的东西与他们的生活之间的联系，帮助他们制定学习计划，激发他们的学习动机，提高他们的学习自觉性，激发他们的好奇心和学习热情。
2、帮助学困生形成坚强的意志，学困生经常会觉得沮丧和绝望，我让他们明白，人的'一生会经历挫折和失败，失败是成功之母，只要克服困难，会有成功的喜悦。如果没有坚强的意志，将会一事无成。
3、给予学困生更多的关爱，学困生通常更自卑，因此他们更需要得到教师的关注。然而，他们却受到了过多的责备甚至惩罚，因而失去了自信。因此，在任何情况下都不应该歧视他们，通过教师的帮助，一个自卑的学困生会变得聪明而有魅力，一个淘气的学生会变得善良而乐于助人
4、帮助学困生掌握有效的学习方法
5、采用“一帮一”的互助方式。为了改变学困生的现状，逐步提高学困生的成绩，我发动成绩好的同学帮助学困生，并把学困生与学困生之间作比较，有进步的就表扬。总之，这样一来，效果显著，学困生学习兴趣提高了，成绩也提高。
儿童走基层活动总结 篇8
【关爱留守儿童活动总结一】
根据我校留守儿童暑期活动中心实施方案安排切实了发挥学校、社会、团组织的实践育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况，加快社会主义新农村建设步伐，全面推进素质教育;为广大留守儿童创造一个陶冶情操的阳光驿站、发展个性的丰厚沃土、快乐成长的温馨家园。现总结如下。
一、 初步成效。
我校以帮助留守儿童心灵健康成长为宗旨，以动员组织社会力量关爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容，坚持动真情、想实招、办实事、求实效原则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件。取得了一定成绩，具体体现在以下几方面：
1、提高了留守儿童心理素质。要开发留守儿童的心理潜能，培养健康的心理素质，预防心理疾病，促进健康人格的发展。增强了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进了留守儿童身心全面健康成长。
2、有效地推进了学校心理健康教育工作，在政策、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制。
3、深入留守儿童之家建设，在进一步做好留守儿童之家建设的基础上，更加注重留守儿童的心理健康,把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童幸福、温暖的大家庭。
4进一步加强和推进团支部、教务处和少先队学校素质教育工作
心理健康教育作为素质教育的重要组成部分，已纳入学校教育教学体系，纳入校本课程开发。
5、通过对学校留守儿童心理健康教育工作的探索，以点带面，促进了学校心理健康教育的发展，形成一定的学校心理健康教育机制，现准备用一段时间，在全镇范围内、在全体学生中推广心理健康教育。
二、存在问题：
1心理健康教育缺乏专业指导和专家指导。教育质量不高，效果不显著。
2留守儿童心理健康教育平台尚未有效建立。班主任、德育教师、心理健康教师的联动机制尚未建立。
三。学校和教师需要提高对心理健康教育的认识。
在今后的工作中，我们将不断完善关爱流动留守儿童工程的工作机制，总结经验，推陈出新，狠抓工作落实，把关爱流动留守儿童工作逐步推向深入，为流动留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、快乐地成长。
【关爱留守儿童活动总结二】
为呼吁社会爱心，关爱留守儿童，xx区志愿者开展了同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯为主题的公益活动。加强防震减灾知识科普教育，促进儿童健康发展，提高学生预防疾病的意识，志愿者为留守儿童带来了有意义的一天。
4月29日，正值五一劳动节期间，xx区志愿者协会天使助学服务队一行20名志愿者来到xx区阙家镇祠堂小学开展了一次关爱留守儿童、普及防灾减灾知识、促进儿童健康成长的活动。xx镇祠堂小学现有77名学生，两位教师，在这个闭塞、教育水平不高的山村，对**知识、疾病预防的了解更是少之又少。上午9点左右，志愿者已到达阙家祠堂小学并进行了一些简单的交流、活动，随之，志愿者与学校学生一起动手包起了饺子，通过大家的努力，1000多个饺子就在无数双双手下产生了，并共同进行了午餐。
午餐过后，志愿者给同学们讲了**灾害防御、**发生时该如何自救、等**防震减灾知识，对于从未知道的知识，孩子们很有兴趣的随同志愿者模仿**时自救的动作。并且，医学志愿者发挥他们的特长，教孩子们如何正确刷牙、如何洗手以及防蚊虫叮咬等知识，给孩子们带来了一堂丰富的防疾病知识。志愿者还和孩子们共同进行团队游戏拔河、跳绳、丢手绢，让每个孩子都参与到活动中来，增强他们的团体协作能力以及丰富课余活动，促进孩子的健康成长。
这一次，在同一片蓝天下，携手共进，为留守学生健康成长搭建阶梯式活动在时间的流逝中走到了尽头。有了参与，零接触，丰富了孩子们的业余时间，也让志愿者们继续传递爱心。
儿童走基层活动总结 篇9
如何开展幼儿礼仪教育一直是我园思考的问题上学期我园尝试根据幼儿日常行为规范制订标准开展评选“幼儿礼仪之星”活动教孩子一些基本的礼仪知识发现孩子们的品行确实有了进步但是仍然存在问题：如：因为没有系统的活动方案和相应教学课程教师很难持续地完成相应工作;缺乏对教师职业形象行为的相关培训和统一考核教师形象不够规范统一;幼儿的礼仪行为只是局限在知与人打招呼等本学期我园把《“6+1”礼仪品格教育》“礼仪教育”计划现将对幼儿开展的礼仪教育做以下总结：
1开展实践活动内化礼仪品质
教育家蔡元培认为：“道德不是熟记几句格言就可以了事的要重在实行随时随地抱着实验的态度”
2家庭互动教育培养孩子文明礼貌的良好行为习惯
“6+1”
3幼儿礼仪教育取得的成效
(1)基本礼仪：规范了教师的发型言行教师能做到仪容仪表端庄
(2)交往礼仪：大部分幼儿与人交往时大方有礼貌学会了商量懂得谦让还学会了交往用餐中的一些礼节要求;
(3)幼儿园礼仪：会主动向老师同伴家长问好道别并行鞠躬礼;知道饭前便后要洗手;活动中懂得等待谦让;学会了倾听不随便打断别人的谈话;
(4)公共场所礼仪：能维持环境卫生不乱丢垃圾做到物归原处……
此外，我们高兴地发现，礼仪行为不仅逐渐成为孩子的内在需求，而且对改变家长的行为也有积极的影响
4以上成效是是主流但是仍存在不少问题由于首次使用“6+1”课程对中心提供的活动流程的实施有些滞后;
最美基层活动总结七篇
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最美基层活动总结 篇1
这个星期二中午我们电子的“最美家人”活动圆满结束。这项活动由我们办公室主导各个部门配合完成，这项活动满满包含的都是每一个小伙伴的努力，活动的圆满结束是我们最大的喜悦。
这项活动创意由我们办公室干事李倩雯同学想出，其目的和意义在于鼓励我校大学生勇于发现美和欣赏美，同时也别忽视了自己身边最美丽的人或事。这里的“家人”不仅包括与我们具有血缘关系的亲人，也可以是朋友、陌生人或者小动物。只要**有正面的寓意和感人的故事，我们都会接受并采纳。
这项活动花了三个星期。第一周是活动的初步安排。由我们的三位部长先策划好活动的大概形式和流程，再由办公室集体开会讨论出具体的细节，最终由部长具体发放任务。在第一周活动的前期准备活动中，我学到了许多也了解到了很多东西，我明白做事要从细节出发，考虑问题要全面，更要注重思维的逻辑严谨性，最重要的是想法的可行性和未来发展性。
第二周和第三周是活动道具的准备和实施、桌椅凳的借用、帐篷的借用、赞助的拉赞助和公告栏的发布、费用的报销。这是活动的必要流程也是我们自己锻炼的一次机会，锻炼我们的口才交际能力，同时提高了我们的做事效率。在上周日我们首先开展的是进班宣传活动，干事们被分为几队，依次进班宣传。
每个人都尽力宣传它。虽然有一些缺点，但我相信将来会越来越好。第二个便是12月9号在绽放的现场报名活动，从早上8点到中午的1点，小伙伴们都在忍着寒冷尽力的宣传拉人。最后的便是这周二的现场投票活动，依旧天冷而且风大，但是小伙伴们还是很热情和积极的将这次活动进行到底。
虽然活动已经结束，但问题仍然需要考虑。我被分配了收集和整理**的任务。，再者还有干事们办事的效率和全面性需要提高，由于我们的疏忽和擅自行动将新浪微博的投票改成了空间点赞投票，给心协带来了不好影响，也将活动的公平实在性降低。希望能在以后改正提高。
最后祝愿心协越来越好。
***2014-12-18
最美基层活动总结 篇2
为贯彻中央、首都精神，做好我区未成年人“‘六一’期间学习和争做美德少年”主题教育实践活动，东花市街道“六一”期间开展了一系列活动，旨在引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。
曲协举办庆“六一”专场演出，母子同台演出表感恩5月24日，在广外南里社区曲艺协会举办的庆“六一”专场演出现场，双胞胎兄弟温南、温北同母亲同台表演手语《感恩的心》，向曲协的老师们表示感谢。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”伴随着《感恩的心》的音乐声，温南、温北和母亲表演着手语，虽然仅仅练习了一周左右的时间，但母子三人配合相当默契。
“我们这个节目是送给曲艺协会的老师们的。”母亲汪茜告诉记者，自从两个孩子报名参加广外南里社区曲艺协会以来，不仅学了很多的曲艺方面的知识，更重要的是，性格变得更加开朗，社交能力也提高了。
“其实，我有一些紧张。”温南和温北今年10岁，读小学四年级。他们说，很高兴通过这样的机会表达对老师的感激之情。
据了解，广外南里社区曲艺协会成立于20xx年1月份，是社区的公益社会组织，目前有20余位学员，基本为读小学的孩子。此次庆“六一”演出是曲艺协会成立以来第一次举办，学员们纷纷拿出自己的拿手绝活，架子鼓、相声等多种节目形式悉数亮相，精彩纷呈。
小游戏大寓意，花市小学生故事中悟惜时“通过这个童话故事，我懂得一定要珍惜时间，在最短的时间内做好自己想做的事情。”7岁半的赵睿小朋友举着花了二十多分钟做好的“小草莓”笑着说。
每年的六一儿童节来临之前，东花市北里西区社区的工作人员都会来到花市小学，和孩子们互动，祝福孩子们节日快乐。5月28日，社区工作人员和北京互联社会组织资源中心的工作人员来到花市小学一年级3班，开展“协作动手能力培养―拼豆空间”活动，和班里的学生一起做“拼草莓”的小游戏。
在游戏开始之前，工作人员讲了这样一个故事：一个小朋友想去摘草莓去换自己喜欢的玩具，但是因为犹豫不定而耽误了太多时间，等再去采摘园的时候，只剩下一颗草莓。游戏根据故事情节要求小朋友在最短的时间内，按照草莓的图案，用不同颜色的橡胶豆拼出来，工作人员通过熨烫，将“草莓”定型。
游戏开始，小朋友们聚精会神，认真地按照图案“拼”草莓，并将做好的草莓拿给老师和同学一同分享。
“游戏寓教于乐，让孩子们在玩游戏的过程中懂得珍惜时间，培养好的动手习惯。”来自互联社会组织资源中心的工作人员说。
据了解，此次活动属于东花市北里西区社区“朝阳晨露”青少年活动阵地第二课堂，为政府购买社会组织服务项目，得到了北京市委社会工委、市社会建设工作办公室的支持。
小消防员学消防安全，消防官兵手把手教灭火要领
“看，左前方着火了，你该怎么办？”花市消防中队的消防官兵用灭火设备向现场的小朋友演示，告诉小朋友灭火要领。
六一儿童节，花市小学、崇文新景小学等60余名师生及家长走进了东花市街道消防体验中心，参加街道举办的六一“小小消防员”主题宣传教育体验活动。
在消防体验中心，师生及家长们观看了消防安全警示动画片，初步了解日常生活中的消防知识；孩子们还体验了地震模拟、心肺复苏等项目，了解了灭火器、消火栓和逃生绳索的使用。
消防官兵将一辆作战兼教学用的消防车开到活动现场。醒目的亮红车身一下子就吸引住了孩子们的眼光，车上种类繁多形状各异功能齐备的消防器材也让孩子们雀雀欲试。
一名花市小学的小朋友举着“大水枪”，戴着“安全帽”，在消防官兵的耐心指导下，有模有样地“灭火”。“学到很多消防常识和消防技巧，这个儿童节过得特别有意义。”小朋友佳佳说。
“平时针对孩子的消防安全方面的教育确实做的不多，希望今后还有这样的机会参加体验活动。”读四年级的常乐小朋友的母亲表示。
最美基层活动总结 篇3
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
【20xx寻找最美家庭活动摘要1】
为进一步开展党的群众路线教育实践活动，密切联系广大妇女群众，自三月份以来，地区妇联联合相关部门，充分发挥妇联组织优势作用，发动社会力量，开展了丰富多彩的寻找最美家庭活动，现将活动总结汇报如下：
1、组织领导。成立由社区妇联、共建单位负责人和社区业委会成员组成的评审委员会。制定具体可行的方案。
活动由社区妇联牵头辖区各共建单位妇联配合，将寻找“最美家庭”活动与家庭建设年活动紧密结合，积极安排部署，全力推进寻找“最美家庭”活动的有效开展。
2、宣传造势。通过宣传栏、led显示屏、开设社区**专页等宣传方式在社区全面开展寻找“最美家庭”活动的重要意义及活动内涵，进一步提高寻找“最美家庭”活动的知晓率，形成了全社会关注、支持、参与寻找“最美家庭”活动的良好氛围。
3、挖掘典型。在寻找“最美家庭”过程中，充分发挥“妇女之家”、“妇女维权”平台的重要作用，整合社会资源，汇集各方面力量，共同做好这项工作。组织共建单位、业主委员会入户走访，发动社区妇女和家庭自我推荐、群众互荐、评议、投票等环节将社区事迹突出、群众公认的最美家庭推荐上来，深入挖掘各类典型。
4、通过层层推优、推评出来的“最美家庭”的感人故事，在社区**展示，嗮出“最美家庭”故事、“最美家庭”家训、“最美家庭”**”，组织群众网上留言、讨论、投票，确定忠义“最美家庭”上报市级。
为弘扬优良家庭美德，传承良好家风，传递社会正能量，5月3日下午，泗洲镇潭埠村召开“最美家庭”评选表彰会，镇分管领导、村两委干部、村妇代会主任、受表彰家庭及妇女群众代表共计30余人参加了活动。市妇联主席宋慧英等有关领导应邀参加活动。
最美基层活动总结 篇4
为培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：
一、大力宣传，积极营造氛围。六位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，营造浓厚氛围。
二、各班级认真积极推荐“最美少年”。班级召开专题会议，公平公正的评选出班级的候选人。
三、积极开展多种形式主题教育活动。给父母一封信，为父母洗一次脚，承担一项力所能及的家务劳动，以实际行动孝敬长辈，各班都召开了以培养学生感恩生命、孝敬父母、担当责任意识的主题班队会。
通过“最美少年”这个活动，树立新时期好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
在这次活动中，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人
多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“提升自身修养，争创中国好少年，”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学最美少年活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。
最美基层活动总结 篇5
为传承中华美德，培养对社会有用的人才。我校全体师生高度重视学生道德培养。并在学校大力宣传德育教育，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：
一、成立活动领导小组
组长：贾校长
副组长：田主任、惠主任
成员：宋老师、李老师、张老师、袭老师、各班主任
二、大力宣传，积极营造氛围
十一位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，校园广播站，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校制作宣传标语横幅一条，版面11块，黑板报9面，手抄报两期，国旗下演讲3次，校园广播6期进行大力宣传。
三、认真组织全体师生观看“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼
从11月8日开始，由政教处组织，在学校多媒体教室，我校一年级至九年级同学分批次认真观看了由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，并针对本次观看活动提出了具体要求，要求每位学生观看后必须认真写一份观后感，并上交学校装订存档，在这次活动中，学校组织观看活动九次，收集观后感160余篇，评选出何怡、马和容等优秀观后感20篇给予表彰奖励。
四、积极开展多种形式主题教育活动
学校各年级结合实际扎实开展了“五个一“活动，写一篇观后感，做一份手抄报，给父母一封信，为父母洗一次脚，承担一项力所能及的家务劳动，以实际行动孝敬长辈，各班都召开了以培养学生感恩生命、孝敬父母、担当责任意识的主题班队会。学校也开展了“寻找我们身边的孝心少年”、“我与孝心少年找差距”等活动，评选出我校“校园孝心少年”三名给予表彰奖励。
通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人精神的可贵，珍惜现在美好的生活，努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。
最美基层活动总结 篇6
我校根据儋州市教育局和兰洋中心学校的要求，在29个教师节来临之际我校开展学习最美乡村教师王金花的学习活动，组织全体教师向兰洋镇番打学校王金花老师学习的热潮。
王金花在偏远的番打小学苦读了几十年。她的事迹感染了像她这样在农村学校工作的老师。她是农村教师的代表，充分体现了边远山区教师的辛酸与辛酸。
9月10日，由**电视台和光明**社联合举办的2013年寻找“最美乡村教师”颁奖典礼在京举行。颁奖典礼上，当来自我市兰洋镇番打小学女教师王金花的事迹**时，观众无不为之感动，她的先进事迹迅即在我市教育界引起强烈反响。许多教师和教育工作者表示，王金花老师当选“全国最美乡村教师”，是儋州和海南人民的骄傲，是儋州与海南教育界学习的榜样，要学习她淡泊名利、扎根山区、执着追求、爱生如子的崇高品质和精神，为推进儋州教育教学事业发展贡献力量。
我们要大力宣传学习王金花老师的先进事迹，弘扬她扎根山区、爱岗敬业、甘于奉献、爱生如子的崇高精神和品质，进一步引导全市广大教师立德树人，坚定教育理想，铸造师德师风，全面提高教师队伍的整体素质，打造高素质教师队伍，推动全市教育又好又快发展。
王金花老师的事迹为什么令人感动、引人思考？我认为她身上最可贵的就是淡泊名利、扎根山区的崇高品质，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重担、诲人不倦的优良作风，是情系学生、大爱无言的红烛人格。王金花老师是新时期中国优秀知识分子的精神缩影，是我们共同的精神财富和永远学习的楷模。
王金花的先进事迹值得每一位教育家学习。为了学习她的精神，下一步学校将把王金花老师的先进事迹材料下发给每一位老师阅读，然后组织大家开会讨论学习，这对提高我校的师德师风建设大有裨益。要以王金花老师为榜样，以奉献为荣，认认真真地做好教书育人、管理育人、服务育人的本职工作，以实际行动为促进我校教育事业发展贡献力量。
30多年来，中国最美的乡村教师王金花一直坚守在山区，劝说家长让孩子上学；她用船护送学生，爱生如子；她淡泊名利、诲人不倦，她身上充分体现了教师为人师表、行为示范和甘于奉献的高尚情操和崇高精神，她的事迹令人感动，让人肃然起敬。王金花的事迹发生在我们身边，让我们感到更加真实。我想，能让她坚持下来的就是信念。
作为一名教育工作者，我们要以她为榜样，把每份工作当作一项事业去做，只有这样，我们的生命才会更加丰满，我们才能活得更有价值。王金花不仅是农村教师的楷模和楷模，更是儋州乃至海南农村教师的缩影。作为教育界的一员，我真诚地希望所有的老师都健康快乐！
中国十年后的教育主体就是农村教育，乡村教师的状况直接决定着中国教育的未来，可喜的是兰洋中心学校越来越重视教育，越来越重视乡村教师，并制定了吸引教师到边远山区教书的政策，相信今后我校的教育设施会越来越好，我校的教育质量也会随着提高。
我相信我校的全体教师能以王金花老师为榜样，团结协作，克服困难，全心全意投入到教育工作中来，把教学工作抓实抓牢，淋漓尽致把人生价值体现出来。
蓝洋第二小学
2013年10月2日
最美基层活动总结 篇7
《最美少年活动总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家**到。
篇一：开展向最美少年、美德少年学习活动通知和总结开展向“向最美少年”学习活动方案
长丰乡学校
2013年3月10日
开展向“最美少年”学习活动的实施方案
讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。千百年来，它刺激了一代又一代青少年的健康成长，促进了社会文明的进步和社会风气的改善。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
一、指导精神：
今年，是新一轮全国、省、市精神文明创建总结表彰年，也是萍乡全力争创全国、省级文明城市的关键年，我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动，从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、遵道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报”的浓厚氛围；为争创和美、崇善、博爱萍乡做贡献；深入发掘身边的“美德少年”、最全面的范文参考写作**中国好人；为萍乡“外修生态、内修人文”战略和转型发展提供强大精神动力和人文支持。
二、活动主题
提升自身修养，争创中国好少年
三、活动时间
2013年3月15日至2013年3月25日
四、活动内容：
1、3月16日8点举行“学雷锋，争做中国好少年”启动仪式，由政教处发出学习最美少年的倡议，并进行签字仪式。
2、各班利用晨会,十分钟班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,读读道德模范的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。围绕“新时期的少年儿童要做一个怎样的好少年”的话题，各班开展《学习“最美少年”》主题班会。3、利用午休时间红领巾广播站**有关道德的歌曲，定期以班级为单位组织学生**相关
电影。4、各班完成一期“学最美少年”的黑板报，三——六年级全体少先队员完成一份小报，各中队上交三份。
5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，思想汇报专题写写自己的助人心得。学校将组织一些志愿者参加校外活动。
6、学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时，班干部或特长生、学习困难学生组成帮扶小组，克服学习困难，提高学习成绩。
7、各班结合帮扶小组积极开展各项活动，每周做一次活动总结、每月开展一次活动成果展示会，对活动期间表现优异的个人和小组进行表彰。学期末，将根据报告结果对班主任的工作进行评估。
五、活动结果
六月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们的身边扎扎实实地开展下去。
长丰镇学校2013年3月10日
开展向“最美少年”学习活动总结长丰乡学校
2013年3月25日
开展向“最美少年”学习活动总结
讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。千百年来，它刺激了一代又一代青少年的健康成长，促进了社会文明的进步和社会风气的改善。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动，范文top100以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：
一、营造气氛深入宣传
根据县局文件精神和**学校会议安排，我校主要针对少先队制定学习雷锋的具体行动方案。做到行动有计划，安排有部署。在校园内悬挂了“向最美少年学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传**和雷锋日记（节选）等相关道德模范的事迹；并利用晨会、各中队利用班会、黑板报和班级宣传栏进行了道德模范故事宣传、雷锋生平简介、雷锋日记摘抄，并从网上**了《雷锋》的影片，让各班组织学生**，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
1、从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色仪式，由政教处发出学雷锋的倡议，并进行签字仪式。
2组织少先队员清理道路和校园内的垃圾和杂草，为学生和行人创造良好的学习和生活环境。
3、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。
4、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，**与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了将德育转化为行为，开展活动，回报
篇二：关于开展“最美少年,美德少年”展评活动的总结关于开展“最美少年，美德少年”展评活动
培养学生良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观。南张洛小学从3月14日起，开始了“学习最美少年，争做最美少年”的系列活动。“最美少年”从四个方面来评价：
外表美、语言美、行为美、心灵美。4月9日，全体师生齐聚操场，用嘹亮的歌声开始了活动。当日，旅部向全体少先队员展示了外貌美、语言美、行为美、精神美的基本标准。
请积极比较标准，在心中树立榜样，积极推荐和推荐自己。
4月18日中午，学生们聚集在操场上进行活动。通过活动，激发了学生争做“与南洛共成长，红领巾相约中国梦”的愿望，希望大家“心有榜样，从小做起”，鼓励学生学习最美少年的事迹，落实在行动上，做新时代最美的少年。
南张洛小学
2014年4月19日
1篇三：学习最美孝心少年活动总结新城初中开展向“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少
年马小龙”学习活动总结
为了有效激发广大学生尊德向善、见贤思齐、以身作则、培养良好道德行为习惯的积极性。充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动。范文写作我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：
一、成立活动领导小组
组长:刘辉
副组长：刘天锋刘志任张雷
组员：张银强、沈元锋、赵伟涛、安文颖、方东伟、陈涛，团委委员、班主任
二、主要活动
1、两位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校每班召开一次主题班会，学生在班会上学习最美孝心少年的
事迹，同学们在班会上作主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。
2号召每个学生给父母写封信，号召每个学生回家给父母洗脚。3、每班评选出了孝心少年，在此基础上，学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。
通过这次活动，学生们体会到了父母的恩情，我们永远无法报答。孝敬父母应该从现在开始，从一点一点做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人
新城初中
2014年11月16 日