义工活动总结汇总四篇。
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义工活动总结 篇1
今学期，我校立足本校实际，放眼当今教育发展趋势，把“家长义工”制作为我校创新研究项目之一。在县基教科立项后，立即组织科研骨干力量，投入到实验研究之中。主要做了以下几方面的工作：
一、做好宣传发动，认识实施“家长义工”制的重大意义 我校通过校会、专题学习、宣传栏等形式，使全体教职员工认识实施“家长义工”制的必要性。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推出素质教育的决定》中指出：“学校、家庭和社会要互相沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。” 全社会都来关心和保护青少年的成长，已达成共识。因此，把家长和其它有识之士纳入学校合作伙伴范围之内，形成社会教育、家庭教育、学校教育和谐共育的局面，推动学校开放性办学已是大势所趋。在美国的一些学校，他们把学生家长看作一种特殊的教育资源，邀请家长协助制定年度教育计划、学区教育目标；在台湾、香港等地区的许多学校都相继成立了家长义工站，家长逐步走进校园，参与学校的各项活动。这些为我们的家长义工走进校园参与学校教育教学活动提供了宝贵的经验和借鉴。我校近年来严格规范办学行为，遵循“合格﹢特长”的育人方针，得到了广大家长的认同。家长越来越重视孩子的教育，对学校的期望值也在提高，他们迫切希望了解和参与学校的管理。所以，“家长义工制”是当前我校教育形势发展的需要，也是突破学校、家庭、社会教育瓶颈问题的关键。
二、精心组织实施，确保实验研究有条不紊的开展
家长义工制是一种全新的教育模式。我校在借鉴国外和港台地区相关经验的基础上，认认真真搞好探索实施工作。
1.建章立制，精心组织实施。学校在组织开展家长义工活动前，要对本校的班级家长情况做认真调研，召开家长委员会会议，论证学校开展家长义工的可行性，然后根据学校实际情况，制订详细的可操作的实施方案。主要包括制订《家长义工章程》、《家长义工申报制度》、《家长义工职责》、《家长义工表彰制度》等等，搞好建立队伍、完善制度、具体安排、科学组织等工作，以真正发挥家长义工组织在学校教育教学管理工作中的作用。
2.自愿申报，建立家长义工档案。一般来说，家长对学校教育都具有关注的热情和参与的愿望。这是广大家长参与学校义工活动的根本动力。但家长义工毕竟是一项新生事物，家长对其内涵、意义、作用知之甚少。为更好地调动起家长参与义工服务的积极性，我校加大专项宣传，同时，家长的参与要建立在自愿的基础上，不得以任何强制方式要求家长参与。因为受学习、工作、家庭等方面的影响，并非所有家长都有时间参与。我校要发动家长自愿报名，让家长根据自己的专业特长、兴趣、爱好、空闲时间等参加学校义工服务项目。我校利用召开“牵手两代”亲子课程时，由学校德育处组织家长动员会，发放学校统一印制的《家长义工申报表》。学校德育处将所有自愿报名的家长义工信息录入电子表格，建立家长义工档案，并根据家长申报的项目具体安排家长义工活动配当表，分年级传送给相应年级组长和班主任。
三、“义工”进校园，让校园活动增添异彩
最近，我校开展的文体活动和社会实践活动，让“家长义工”共同参与，发挥了家长们的特长，整合了社会教育资源，收到了事半功倍的效果。
1.参与体育游戏节。在我校的体育游戏节中，“家长义工”正式走进校园，他们将游戏技巧和体育技能展现并传授给学生，和学生一起拼搏，一起竞争，一起分享成功的喜悦，在小小的竞技场上为学生树立了榜样。
2.参与校园安全管理。我们安排了在消防队工作的“家长义工”为学生做了“安全专题知识讲座”，交警工作的“家长义工”每天轮流在学校门口维持交通秩序，确保了师生的交通安全。
3.参与社会实践活动。我校“家长义工”为学生的实践活动提供现场，开展了“整理房间比赛”、“厨艺大比拼”、“学习西瓜嫁接技术”等，还参与了《牵手夕阳之家》视频短剧的'拍摄活动。
4.参与亲子课程授课。我校教子有方的“家长义工”，在亲子课程开课时，担起了“教师”的角色，为家长们讲起了自己教育孩子的方法和技巧，这些生动的教学内容，比起枯燥的教材和专家的授课更有借鉴意义，引起了与会家长的共鸣。
家长义工制架设了学校、家庭联系的桥梁，它不仅让家校联系多了一份和谐，也打开了教育的另一扇视窗，使我们的教育更加现代、开放、民主。我们认为在我国中小学校中逐步实施“家长义工”这一新的教学管理方式是可行的，尤其是在小学中实施这种制度更有其自身的优势所在，值得我们继续研究实践。
义工活动总结 篇2
青鸟义工活动总结与心得
作为一名青年志愿者，我深刻认识到自己肩负着为社会作贡献、为他人服务的使命。在参与过以青鸟为主导的多次义工活动后，我对于志愿服务的理解更为深入，心中更加坚定了“奉献与爱”的信念。
第一次义工活动，是在一家养老院里进行的。我和其他志愿者们一起来到这个小院，在院子里见到了一些满头白发的老人，他们神情黯淡，无人问津。我们一起帮助他们打扫卫生、整理家具，陪他们谈天说地。在接下来的几个小时里，我们全神贯注地服务老人，虽然有些疲惫，但内心却充满了满足感。那些曾经遗忘的人生，突然有了昨日的记忆，他们向我们打开了心扉，分享了自己的喜怒哀乐。我们感受到了无比的温暖和亲切，同时也感受到了责任与担当。
第二个志愿活动是为邻里街道的社区服务。这次志愿活动让我了解到了社区对于居民的需求和服务，我们为他们提供了各种各样的服务：照看儿童、宣传环保、开展文艺演出、收集废品等等。我认为，通过多样化的方式和服务形式，我们更能深入到社区活动中，了解民情，体察民意，从中发现问题，主动去解决问题。在这种氛围下，我不仅学会了如何去协调，还学会了更好地沟通和协作。
第三个志愿活动是在市区重点公园的整治和环保活动中。这次我体验到了直接推进社会发展和环境保护的实际意义。在公园里，我们帮助植树、整理草坪，美化环境，同时还开展了垃圾分类宣传和回收。这项志愿活动让我们真正深刻地感受到了环保的重要性，对于节约资源、减少垃圾的理念有了更为深刻的认识。
参与这些志愿服务活动，让我体验到了人生中独特而珍贵的经历。这些活动让我学会了如何关注他人，如何主动面对自己不足，如何坚持自己的信念。同时，这些活动也让我更加清晰地认识到，奉献与爱一直都是人类社会共同的主题，是每个人应承担的职责。
在未来的日子里，我愿意继续参与更多的志愿服务活动，坚持奉献与爱的信念，用自己的实际行动，为社会多做一份贡献。
义工活动总结 篇3
三月8号，天气晴好。在这样让人倍感幸福的初春阳光里，我们1119班开展了一次义工活动——去看望社区里的老人家。临行前几经商定，确定下来的人仍有二十多个，且还有不少同学表现了极高的热情。突然觉得这样的同学们都很可爱，虽然已经高二了，但心底仍存着一份英雄情结，想要努力为别人做一点力所能及的事情。
在可爱的同学们艳羡的目光里，我们出发了，带着期盼，带着心急。
出校区后走了不久，就到了社区的志愿者服务站，在与站里的工作人员交涉过后，我们这20多个人被分成了两组，去往不同的地点。
我们这一组去拜访的是一位老奶奶。当工作人员领着我们走到老奶奶家里时，她正坐在自家门前，像是在沉思，又像在发呆。我们的到来显然使这位老奶奶有些受惊，领我们去的工作人员大声地向她解释了几句，她才重新坐下，恢复了一种老人家特有的慈祥而安稳的神态。这时工作人员拍了拍一位同学的肩膀，示意接下来的事就交给我们了。大家立刻忙碌起来。因为奶奶只会讲长沙话，所以几个会讲长沙话的女孩子主动上前嘘寒问暖，询问老人平日里的生活起居，又问是否有什么需要帮忙的地方，老人笑着摇了摇头，红色的袄子穿在她身上显得整洁而精神。几个女孩子于是陪奶奶聊起天来，聊过去，聊起那些黯淡了颜色的岁月，同学们默默的听着。我想，在这样的时代，当我们习惯了电子记忆，到我们古稀之时，又是否还能像眼前的老人一样对自己的过往如数家珍，娓娓道来呢？
正当我们与老奶奶聊天的时候，一位中年妇女抱着一个可爱的小孩走过来。奶奶说这是她的重孙。几个男孩子忙凑上前逗小孩儿，我们一边帮老奶奶收衣服，一边看着平日里稳重的男同学像孩子一样也不由得笑出声来，一时间，小小的庭院里，欢声笑语不断。
时间过得很快，当阳光一点一点黯淡下来，我们知道分别的时刻就要到了，老奶奶仍是安稳而慈祥地坐着，却不忘说希望我们能多去看她，一下子觉得心里有点难过，老人家平时大概没有可以说话的人吧。这样想着，就坚定了下次也一定要来看望这位奶奶的想法。
回程的路上，走在长长的巷弄里，呼吸着一砖一瓦散发出来的老长沙的气息，我心头虽然还有着离别时的感伤，但又多了一份雀跃，我希望，在这美丽的初春里，老奶奶不仅感受到了晴空里的阳光，也能感受到，我们带去的心灵上的温柔的光。
义工活动总结 篇4
第一天上午的活动是插图书卡片。
图书馆里有专门的目录柜，按照顺序排列，每一个抽屉里都有很多卡片，上面记载着图书的名称、作者、出版日期等等，就像是图书的“身份证”。
书目按照拼音顺序排列，简单来说就是新华字典的顺序。虽然大家都翻过字典，但面对着浩如烟海的图书卡片，还是有些头昏脑胀。有时候会看到连着的十张卡片都写着一模一样的书名，有时候会看到书名里夹着个标点符号，这时候就要请教图书馆里的老师了。
大体上的规则有这样几条：从第一个字看起，在读音相同，声调不同时，按照一二三四声排列，在声调读音都相同时，笔划少的在前；如果整个题目都相同，就按照作者、出版地，以此类推；如果遇到开头是“简明”“新编”，则忽略“简明”“新编”，从下一个字开始排；还有，题目中出现阿拉伯数字及罗马数字、英文字母时，将它们排在相同书名的前面。
开始的时候还不大熟练，动不动就看看手机键盘上的顺序。后来速度慢慢提升，就出现了一群人都站在最后一列的柜子前奋斗的场景，挤不进来的人喊两声：“把xx盒子递给我。”然后那盒卡片就被递了过去。过了一会儿，一切归位。有些混乱，但这项活动，真的是圆满完成了。
几天的活动，让我完整的见识到了，一本书从入库到摆上书架，到供人借阅的全部过程。以前只知道去图书馆借书，却不知道一本书的背后有着这么复杂的工序。
虽然，我们经历了各种“费眼睛”、“费胳膊”的小困难，但在一起活动的同时，我们对彼此也有了更深的了解。
这无疑是什么都换不到的珍宝。
义工活动总结 篇5
义工活动总结结尾
经过一段时间的辛勤付出和不懈努力，本次义工活动圆满落幕。回顾这段时间的经历，我深刻感受到了团队合作的重要性，也体味到了奉献他人的快乐与幸福。通过这次义工活动，我受益匪浅，收获良多，更坚定了自己为社会做贡献的决心。
首先，在义工活动中，我们组成了一个紧密的团队。大家彼此信任、互相帮助，微笑和鼓励成为了我们团队的密码。每个人都为这个活动付出了自己的一份力量，从而使整个团队更加强大。当困难和挑战出现时，我们众志成城，携手共进，相信彼此，共同克服了一个又一个难题。这种团队精神不仅使我们在活动中取得了较好的成绩，更让我明白了个人的力量是有限的，只有与他人相互合作，才能实现更大的价值。
其次，通过参与义工活动，我深刻体会到了奉献他人的快乐和幸福。在活动中，我们走访孤寡老人，陪伴他们聊天、打扫卫生，为他们送去温暖和关怀。每次见到他们满脸的笑容和感激的眼神，我都心生一股无限的喜悦。在这个快速发展的社会中，很多老人因为缺少亲人的陪伴而感到孤独和无助，我们的到来给他们带去了温暖和关爱。而这份快乐和幸福，也让我明白了“给予是最好的收获”的道理。
最后，这次义工活动让我更加坚定了自己为社会做贡献的决心。通过亲身经历，我明白了一个人的力量是微不足道的，但只要每个人都有这种奉献精神，我们就可以共同改变社会，创造美好的明天。我将会把这种奉献精神带入到今后的生活中，无论是工作还是生活中，我都将积极参与到社会公益活动中去，为我们的社会贡献自己的力量。
总之，这次义工活动给予了我很多收获和启迪。紧密的团队合作、奉献他人的快乐和幸福，以及坚定的为社会做贡献的决心，都让我成长了很多。在今后的日子里，我将继续努力，积极参与各种社会公益活动，为创造一个更加美好的社会贡献自己的一份力量。同时，我也希望通过自己的努力，能够激发更多的人参与到公益事业中来，让我们的世界变得更加美好。
