主题队会方案

主题队会方案实用。

为了呼应公司的号召，那么，我们需要为下一个目标制作工作计划了。工作计划包括短期目标和长期目标，工作计划需要我们花多少时间写呢？下面，我们为你推荐了主题队会方案实用，欢迎阅读，希望你能喜欢！

主题队会方案【篇1】

女人：我们在爱中成长，在幸福中成长。

男：咦，是谁把像册翻到从前，让我老是记起昨天，

女：让我们一起，一起去捕捉那甜美的瞬间吧。

二、表演唱《巴拉巴拉小魔仙》——小凡等人

男：童年，就像一艘船，静静地飘流在时间的海洋里。

女：童年时，就像一只蝴蝶，在岁月的春天里，翩翩起舞。

男人：看着这些老妇人，我知道我已经安静地长大了。

女人：一年一个音符，一年一步，多么幸福的童年生活啊

男人：充满快乐的微笑，一路歌唱，留下无限美好的回忆。

女人：让我们跟着传说中的魔杖去寻找魔法的秘密吧！

男：请欣赏由舒小凡等人带来的表演唱《巴拉巴拉小魔仙》

三、手势操《四好少年》——王鹏程等人

女：花儿在阳光下微笑,鸟儿在蓝天中飞翔，鱼儿在自由中畅游,草儿在露水中坚强，作为少先队员的我们，今天用我们深情的朗诵、用宏亮的歌声，用优雅的手势操来表达、争当快乐阳光四好少年的决心吧。

四、表演唱《争当四个好少年》——苏仁丹、黄辉

男：我们努力做热爱祖国、有远大理想的好少年；

女：我们努力成为努力学习，追求进步的好青少年；

男：我们努力成为品行端正、团结友爱的好少年；

女性：我们努力成为坚强、活泼、开朗的年轻人；

齐：亲爱的少先队员们，让我们一起努力做四个好少年。

男：请欣赏由苏仁丹同学和黄辉同学带来的表演唱《争当四个好少年》

六、联唱《童年之歌》

女：男孩子的表现怎么样？

全班同学：顶呱呱！

男：女孩子的表现怎么样？

全班同学：一级棒！

女：下面还有更精彩的呢！

男：王毅，你觉得童年是什么？

女：童年是我抽陀螺的响鞭；是我放风筝的长线。

男：是的，童年就像一个系着丝带的摇篮。多少欢乐和梦想在撼动着我无忧无虑的童年。

女：是啊，童年是多么美好，请听由何雷雷等同学给我们带来的歌曲联唱《童年之歌》

七、诗歌朗诵《童年真好》

男人：我们的梦想可以编织五颜六色的花环，

女人：我们孩子气的纯真可以拥抱五彩缤纷的世界，

男：我们是新时代的年轻人。我们热爱思考和学习，

女：我们是仙岩一小的学生，

男：我们在仙岩一片肥沃的土地上健康快乐地成长。

合：童年，真好，真好，童年。

男：请听诗朗诵《童年真好》

7.中队辅导员讲话。

亲爱的同学们，祝贺今天主题小组会议圆满成功。今天，在这个属于你们自己的舞台上，你们展现出了你们自己的风采，在此，我将用我的歌声来总结今天的主题队会！教师演唱《童年真好》。

8.呼号。

辅导员号召：准备为共产主义事业而战；队员：时刻准备着！

9.退旗、敬礼。

10.宣布主题中队会结束。

中队长：我现在宣布，五一中队在仙岩是一个美好的童年，主题团队将在这里结束。

主题队会方案【篇2】

“学习十八大党在我心中”主题队会活动方案

一、活动主题

学习十八大，党在我心中

二、活动目的：

开展以“学习十八大，党在我心中”为主题的队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，感恩党的关怀，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

三、活动准备

1、全校师生在操场召开“学习十八大党在我心中”主题队会的动员大会。

2班干部开了一个会议，为主题小组会议做准备。

三。确定主持人，确定议程。

4确定节目内容（唱红歌、朗诵诗歌、讲故事等）。

5确定合唱团的歌手，收集歌词，自学歌曲。

6、召集主持人和参加表演的同学进行排练。

4、 时间：2012年12月4日

五、活动地点：多**教室

六、活动人数：21人

七、活动过程：

1.报告人数

2.出旗

3.唱队歌

4.第一篇章：回顾辉煌历程

追随历史的足迹，感受中国共产党的伟大，按照时间顺序学生分别介绍自己了解的英雄人物和劳动模范， 引出党的十八大，并进行“学习十八大党在我心中”知识竞赛。

诗朗诵：《有一页历史》

女声二重唱：《妈妈教我一支歌》

5.第二篇章：赞歌献给党

汤书记向学生们讲述了我们学校在党的领导下所带来的变化。学生们还以小组报告的方式畅所欲言，感受到党的领导方式的新变化。(四个小队从家庭、学校、家乡、国家发生的新变化进行汇报。)并用优美的乐曲来赞美新生活，歌颂共产党。

6.第三篇章你我齐行动

少先队要把党的号召贯彻到日常的学习和生活中，从每天的努力中出发，朝着崇高的理想前进。明星火炬，是少先队员的象征，她将在党旗的引领下，变得更加妩媚、更加灿烂。女声独唱：

《星星火炬真灿烂》。学生们谈为了让星星火炬更加灿烂，应该如何去做并用歌声能表达心声。

小合唱：《争当四个好少年》。

7.辅导员老师讲话。

8.辅导员老师带领学生呼号。(队员右手握拳，置于头右侧)

老师：准备好为共产主义事业而战了！

(队员齐答：时刻准备着!)

9.结束，退旗，敬礼。(放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)

主题队会方案【篇3】

“劳动最光荣”主题队会

主持人：甲乙

时间：2016年5月

地点：（一）活动目的：

1、使学生了解“五一”国际劳动节的来历，培养学生正确对待劳动、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确劳动成果的来之不易，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活之中。

（二）活动环节安排：

1、主持人开场白

2走出队旗，敬礼（**旗歌），唱少先队员之歌

3、导入队会主题：劳动最光荣

4、介绍“五一”劳动节的来历

5听关于热爱劳动的故事，理解劳动的含义

6、朗诵以劳动为主题的诗歌

7、有关劳动节的知识问答

8请劳动委员会就班上学生的劳动状况发表意见

9、总结

（三）活动过程

甲：全体听口令——起立！

乙：稍息，立正！

a： 队旗，敬礼（**旗歌），唱少先队队歌

乙：请坐下。

甲：“五一”国际劳动节刚刚过去不久，那么，在这个“五一”假期里，大家印象最深刻的是什么呢？

乙：想来大家印象较深刻的，无非是“****真的非常好玩”、“这里的小吃太好吃了”等等之类的，可有谁在乎“五一节”的本来意义呢？

甲：“五一节”其实是国际劳动节，是全世界劳动者的节日！人们借这个节日放松放松、到处吃喝游玩也无可厚非，但我们更应把关注的目光放在那些为了让这个世界变得更加美丽、更加富饶的劳动者身上。

乙：是啊，正是因为有了那些辛勤的劳动者，我们才能在“五一”节日里更好地放松、更好地游玩。所以，在这里，我想说-劳动是最光荣的！

甲、乙：四年1班“劳动最光荣”主题队会现在开始！

甲：首先，我来考考大家：你们知道“五一”国际劳动节的来历吗？

乙：知道的同学请举手作答！……

a： 1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这场斗争赢得了全世界人民的支持。

为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在共产主义思想创始人之一的恩格斯组织召开的“共产国际”成立大会上，代表们共同决定将每年的5月1日定为国际劳动节。我国**人民**1949年12月作出决定，将5月1日确定为“劳动节”。

b： 劳动，劳动，伟大的名字，永恒的主题。

a： 热爱劳动是中华民族的传统美德。许多名人伟人都有热爱劳动的高尚品德。

b： 让我们来听听名人热爱劳动的故事。

甲：请同学为我们讲一讲《毛主席的“责任田”》的故事：

抗日战争时期，国民党顽固派在陕甘宁边区周围修筑了五道封锁线，隔断了边区和外界的交通，给边区的经济带来了极大的困难。为了粉碎国民党顽固派的经济封锁，党**发出了“自力更生”的号召，于是一场轰轰烈烈的大生产运动在陕甘宁边区开展起来了。

施工那天，战士们肩上扛着锄头，趴在地上。战士们经过毛主席住的窑洞门口，看到灯还亮着，就知道毛主席又熬夜了，谁也忍不住给他打**。大家都蹑手蹑脚地从门口走过，生怕打扰毛主席，但毛主席听到了。

没一会儿工夫，只见毛主席扛着锄头找来了，边走边说道：“不是说好了给我一块地吗？我的一份在哪儿呢？

”“主席，您考虑革命大事，非常劳累，这开荒种地的小事就不用参加了。您的活，我们加把劲就都完成了。”战士们异口同声地说。

“不行！不行！开荒种地是党的号召，我也不例外。”

说完，毛主席踏进田间地头，和战士们一起走向天地。

毛主席亲自开荒种责任田的消息很快传遍延河两岸，军民大规模生产的势头更加强劲。到了秋季，边区的农业生产取得了大丰收，边区**也开展得有声有色，打破了国民党的经济封锁，也为国家的解放奠定了丰厚物质基础。

乙：接下来再请同学为我们讲讲《毛主席教子扫厕所》的故事：

1937年，毛主席和他的儿子毛岸英住在延安凤凰山。当时毛岸英只有十四五岁。

在毛主席住的院外有个小厕所。以前是警卫班的同志打扫的，但很多天来，厕所总是在战士们走之前打扫干净。战士们心中很是纳闷儿。

大雪过后的清晨，战士们早早起床扫雪。当保安队长准备清扫厕所附近的积雪时，发现厕所外的积雪已经被清理干净。“是谁打扫的呢？

”大家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。

”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛主席在和小岸英说话。

原来，毛主席为了培养儿子从小热爱劳动的好习惯，特意和儿子一大早就起来打扫厕所。从那以后，警卫经常看到一个小男孩在打扫厕所，很少被打扰。

甲：听了这两个故事，大家有何感想呢？

乙：是啊！伟人热爱劳动，我们普通人怎能逃避劳动呢？

甲：一份劳作，一份硕果；一份耕耘，一份收获。劳动是世界上最美的风景，劳动是人们幸福生活的动力源泉。

乙：下面请欣赏同学的诗歌朗诵：《劳动者之歌》

劳动者，你手上的老茧，

写满了岁月沧桑，

却换来田野瓜果飘香，

换来钢花飞溅涛涛煤浪。

劳动者，你脸上的皱纹，

刻着岁月的记忆，

用劳动的苦辣酸甜，

打造酿成快乐的玉液琼浆。

劳动者，你那双眼睛，

透着智慧的光芒，

把所有困难踩脚下，

你顶天立地彰显无限风光。

劳动者，你从心灵深处懂得，

是劳动创造了一切，

金山银山和万千世界，

一切都是对劳动的褒奖。

劳动者，你是开拓者，

你创造历史的辉煌，

名山丽水都听你指挥，

《劳动者之歌》永在耳畔荡漾。

（鼓掌……）

甲：下面我们来做几道“五一”劳动节知识问答题，欢迎同学们积极举手抢答！

b： 首先，他是新中国第一批石油钻采工人，全国著名劳动模范。他以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，打出了大庆第一口油井，为中国石油事业立下了汗马功劳，成为中国工业战线上一面火红的旗帜。

他被誉为油田铁人。请问“他”是指谁？

a、 王进喜b、李素丽c、张秉贵d、时传祥

（……）

甲：答案应是“a、王进喜”。

乙：第二题，我国**人民**于（ ）年作出决定，将5月1日确定为“劳动节”。

a、 1889b，1918c，1949年d，1999年

甲：答案应是“c、1949年”。

b： 第三，我国劳动法规定，用人单位不得招用未满（）周岁的未成年人？

a、 11岁b，12岁c，14岁d，16岁

（……）

甲：答案应是“d、16周岁”。

乙：第四题，一部代表老舍**创作最高水平的作品，深刻地揭露了旧社会剥削阶级对下层劳动者的残酷剥削和压迫，同时提出了城市劳动人民如何争取解放的重要问题。你知道是哪部作品吗？

a、《四世同堂》 b、《骆驼祥子》 c、《茶馆》 d、《赶集》

（……）

甲：答案应是“b、《骆驼祥子》”。

乙：最后一题，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗是哪位诗人的作品？

a、 李白乙、杜甫丙、李绅德、苏轼

（……）

甲：答案应是“c、李绅”。

b： 好了，问答环节到此结束。

甲：刚才同学们都答得不错！那么，下面就有请劳动委员来点评一下咱们班同学劳动的情况。

（……）

乙：前面同学的点评真好！大家为他鼓掌！希望我们大家都能向他提到的那些劳动积极的同学学习！

甲：是啊！世界著名天才艺术家达芬奇曾说过：

“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，也才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

乙：让我们大家都认识到“劳动最光荣”，都成为热爱劳动的人吧！

甲：四年1班“劳动最光荣”主题队会活动到此结束！谢谢大家！

乙：退旗，敬礼！（**退旗曲）

主题队会方案【篇4】

一、教学要点：

体谅父母是一种美德，也是孩子的责任。学会体贴父母的一些坐法。

二、活动要点：

1在家做个好帮手，分担父母的痛苦。

2不要把零钱花在外面，要珍惜父母的工作。

3、在校勤奋学本领，理解父母的心愿。

教学过程：

一、谈话启示：

请告诉我们父母是如何关心我们的。

小结后揭题：体贴父母。

二、小品表演：

1红红的父母在工厂工作，每天回家都要做很多家务。红红心想：爸爸妈妈每天工作那么忙，不能回家休息！于是

（四人小组讨论后派代表表演）

2、小品：

地点：上学路上。人物：小贩1、2、3。学生：01、02。

小贩1：卖冰棍？奶油冰棍！

学生01：喂，买两根。（顺手给02一根）

小贩2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！

学生01：（一起）多少钱？

小贩2：五角。

学生01：哦，来两块。

小贩3：粘纸要吗？瞧，多好看的粘纸！

学生01：（犹豫）我要两个。

学生02：（抱怨）你在这一刻花了这么多钱！

学生01：（不以为然）嗨，这是什么？反正我父亲很有钱。

讨论：1、他这样做对吗？为什么？

2为什么说花钱换钱不是珍惜父母的工作？

想一想，议一议：

1、爸爸妈妈什么时候最高兴？什么时候最不高兴？

2、我们应该怎样体贴父母？

主题队会方案【篇5】

主题：诚信

形式：主题队会

班级：三年级

时间：2011年8月25日

内容：有人问：人生最重要的是什么？

运动员说：“健康是人生的第一要素。”演员说：

“美貌是我们成功的关键。”武士说：“只有机敏过人才能使我们立于不败之地。

”学者说：“唯有才学是人生最美耀。”

商人说：“金钱是我们唯一的目标。”官吏说：“荣宗耀祖永远是我们不懈的追求。”最后一位哲人说：“诚信是一个人的立身之本。”是的，诚信才是最重要的。

我记得听过宋庆龄的故事。说其与朋友在家中玩，父母邀其同志访客而被她拒绝，独自在家等了一天朋友却没有来，她却说：“与朋友约定了的事就一定不能反悔。

”小小年纪的她所表现出来的对朋友的诚信，不得不让人叹服。三国时期吴主孙策广招天下名士，立谫相邀与太师慈明日午后见，孙策耐心等待，太师慈于最后一刻拍马赶到，二人遂成？颈之君臣，还有打破别人玻璃，诚实的承认错误，并保证归还父亲赔玻璃钱的里根，成为美国伟大的**；列宁打碎了花瓶，敢于承认，成为革命的伟大领袖；因为它的声誉，海尔的产品畅销全国，走向世界。

作为中学生的我们在处理问题时也一定要以诚信当头，现在我们努力的学习就是为了今后步入社会时可以更好的面对问题。反之，不懂得用合理的以诚为本的方法解决问题，则会成为社会上的害群之马，我们对未来充满了希望，未来也对我们充满了信心。诚信是我们在未来肩负重任时对社会回报充满信信的微笑。

因为诚信，生活中多了理解。因为诚信，生活中多了笑容。因为诚信，生活中多了友善。

因为诚实，我们的世界更美好。

你可以没有健康，你可以没有美貌，你可以没有机敏，你可以没有才学，你可以没有金钱，你可以没有荣誉，你可以没有好多好多，但你唯独不能没有诚信。

不要要求美丽的花朵，而是要有新鲜活泼的内质。不要强求占有财富，而要珍惜自己零散的小承诺。即使是风雨交加的夜晚，也要坚守诚信的堡垒。因为诚实是生活中永恒的先锋。

主题队会方案【篇6】

活动目的：通过这次队会，使同学们了解祖国的成长历程、伟大成就及祖国所经历的磨难，培养学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。

活动准备：1。查找中华人民共和国成立60年的资料，了解有关知识。

2.收集中华人民共和国成立60年来的诗歌，歌曲和歌曲。

3、找有关祖国成就的资料。

4准备更多的课件，65个小红旗和**。

5、会场布置。

活动形式：舞蹈、合唱、诗歌朗诵

活动程序：

准备部分：

(责任编辑：)1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。

2中队长向辅导员汇报，辅导员：批准会议，参加您的团队会议，并祝团队会议圆满成功。

正式部分：

1、出旗敬礼

2、唱队歌

3、中队长讲话：全体请坐。今天，我们召开《祖国，你好》为主题的队会，祖国用她那博大的胸怀哺育我们，我们应该用什么样的行动来回报对祖国母亲的爱呢？

在学习中，我们要专心努力，不放过每一个错别字，理解每一道数学题；在生活中，我们要做到自己能做的事情自己做，这样我们才能成为一个有理想、有道德的好学生，长大以后才能更好的去建设祖国。有请两位主持人。

4活动开始：

(责任编辑：)主持人甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，主持人乙：

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而强大；主持人甲：滔滔黄河是她的血液；主持人乙：巍峨的泰山是她的脊梁

这就是我们的祖国中国！主持人甲：走过世纪的风雨主持人乙：

主持人a：我们的共和国从来没有像今天这样强大，

主持人乙：回忆起祖国母亲60年的光辉历程，你心中有没有一种自豪感？

主持人a：同学们，让我们来了解一下我们母亲难忘的过去吧！

（播：腾飞吧！中国）

主持人乙：同学们，你们不知道我们祖国过去的故事吗？说出来与大家一起分享吧！

生1：我听奶奶说，那时候的人们穿的衣服非常的破，一件衣服上几乎找不到完整的地方，到处都是补丁。看，人们的生活越来越好，我们的衣服也越来越漂亮了。

我知道s2之前有什么制作团队。他们每天都要在生产队工作，连饭都吃不饱。但现在呢？同学们看看**我带来的，伟大的篮子工程，我们的篮子是多么的丰富！不仅能吃饱还能吃好！

学生3：看，这是以前人们住的地方。你看到了吗？看看现在人们住的那栋楼。学生们怎么想？我们的生活有多幸福？（是呀！）

(责任编辑：)生4：我也来说一说,知道以前人们的交通工具是什么吗？

（马车、驴车、自行车、拖拉机）当时没有宽阔的道路，没有高楼大厦，只有泥泞和尘土。再看看现在的城市吧！到处都是高楼大厦，干净漂亮！

我想采访一下，咱班同学谁家有小汽车？你们真幸福呀！

主持人a：看，那块黑白相间的，60年前就离开了中国！

主持人b：和过去相比，我们的生活多幸福啊！让我们一起高兴的跳起来吧！

舞蹈《娃哈哈》

主持人a：告别昨天，一切都已写入历史；

主持人乙：平说了，很期待来到我们这里。

主持人甲：下面请各小队把搜集到的祖国的成就汇报一下。

第一组：通过看电视，我们了解到中国在1999年成功发**神州飞船，实现了过去的梦想；杨立伟是我们的飞行英雄。我们长大后应该像他一样。

二队：我们采访了医院的孙阿姨，她向我们介绍医院的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出**方案。

三队：几天前，我去春游时，看到温室里的蔬菜长得很好。我很奇怪，以前夏天能吃西瓜，现在又长又圆，看着直馋。

所以，我问一个正在除草的叔叔。我叔叔说：这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培！

四队：我们还采访了经常出海打鱼的王叔叔，他说：以前人们打鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦查鱼群，捕到的鱼可多了。(责任编辑：)

五队：上星期天，我把我们小组都叫到了我家，我们打开电脑，在网上查资料，我们看到了鸟巢，看到了奥运健儿的英姿，真令我感到骄傲！

主持人甲：刚刚听了几个小队的汇报，相信大家和我一样，会为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。

主持人乙：是啊！我们的祖国正在以飞常快的速度发展。我们真的很自豪。所以，让我们骄傲地歌唱吧！

主持人甲：中华人民共和国成立以来，祖国经历了许多难以想象的艰难困苦！但是她挺过来了，伴着13亿人民的掌声挺过来了！

主持人乙：你知道我们的祖国经历了什么样的艰难困苦吗？

学生1：青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，是中国人民实现的；

学生2：火车多次提速，使人们的生活更加便利；

学生3：奥运场馆的建设和奥运会的成功举办，举国欢腾

学生四：全国人民共同面对非典。中国人民经受了严峻考验，终于打赢了！

s 5:1998年，南方的大洪水淹没了许多建筑物，淹没了许多人，但无法淹没中国人民的爱。

(责任编辑：)生6：20xx年年底，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心。

主持人甲：其实，让我们最难忘的是20xx年5月12日，四川汶川发生8级大**，虽然震倒了一座座楼房，却震不到中华儿女突破重重困难的热情。

主持人b：让我们回顾一下当时的场景。

（**录像）

主持人a：我相信最大的困难除以13亿会变成一个小烦恼，小的帮助乘以13亿就会变成大支撑。

合：炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！让我们一起真诚的道一声《祖国，您好》

生：诗朗诵

祖国,你走过了不平凡的60年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.

您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!(责任编辑：

)您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声祖国,您好!

主持人甲：真激动人心，我为我是中国人而骄傲，我为我是炎黄子孙而骄傲！

主持人乙：我们都是龙的后代，我们坚信

全班合：祖国明天会更好！

主持人a：让我们把我们诚挚的祝福放在翅膀上！

主持人乙：b：让我们把欢庆的歌声唱响！

合：祝福我们的民族

全班合：日益强大！

合：祝福我们的祖国

全班合：繁荣富强！

合:祝福我们的党

全班合：与日月同辉！

主持人a：快乐的时光总是短暂的，

主持人乙：美好的明天会更加辉煌！(责任编辑：)

主持人a：我们是21世纪的主人，

主持人乙：肩负着建设祖国的重任。

主持人甲：让我们一起努力，

主持人乙：把祖国建设得更加繁荣富强！

全体起立，齐唱《我们美丽的祖国》

5、辅导员总结：今天，我们成功的召开了以《祖国，你好》为主题的队会。在队会上，同学们用不同的方式表达了对祖国的热爱。看到年轻队员们的出色表现，老师真的很高兴。

是的，共和国的昨天有着辉煌的历史；共和国的今天，生机勃勃；共和国繁荣的明天，要靠我们大家去创造。老师希望我们每个人将来都能成为一个伟大的中国人。所以，让我们一起努力，为祖国的美好未来加油！

6、呼号

7、退队旗

8、队会宣布结束。

主题队会方案【篇7】

一、主题确定：

“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质， 特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

二、活动目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

三、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

活动准备：

3、录制《阳光体育之歌》MP3 。

4、刻录《阳光体育活动》录像。

5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。

6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。

7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。

8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。

9、收集阳光体育格言。

10、学生每人自带跳绳一条。

四、活动步骤：

1、主持人宣布主题班会开始。

3、阳光体育实践10 分钟。

5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。

7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。

8、体育知识小测验（20 个体育知识小测验）。

1、全体起立，各小组报告人数。

2、全体学生就座。

3、班主任讲话。

（二）活动流程：

主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。

合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。

女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

男：只有上上下下树立体育运动的精神， 才能赢来更多关爱与更多的信任。

女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。

合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。

男：下面进行阳光体育呼啦圈表演，部分学生起立表演。

女：关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅力。

男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们带来的是自信。

女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。

男：同学们，残运会想必大家都知道，一个残疾的人，他还知道坚持锻炼，坚持站起来？他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了，而我们呢……？

女：下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。

男：多么感人的小品啊！相信你们一定有许多感触？

女：请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集资料。）

男：在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的'骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。

女：让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。

（找同学发表自己的看法或观点，并让该生说说自己的做法与从中的感受。）

男：下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。

女：同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。

合：经过紧张的抢答测试，第二组获胜，下面为获胜小组及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。

男：我们的班会活动即将结束，请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。

女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！

男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。

合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。

“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。

（四）全体起立，呼号。

“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起锻炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。

一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为， 积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中， 每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌， 点燃的是每个师生“运动”的激情。

二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。

三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。

重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。

阳光体育传递的不仅是运动方式，而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏，充分地享受着运动带来的快乐，教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质，还使学生们通过活动增进彼此了解，学会和谐相处，让学生拥有了充满阳光的心理。

通过这次主题班会， “生命在于运动”的真谛更深入人心，广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动，为中国带来健康自信的新一代，许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动，不仅仅是运动的舞台，也是弘扬体育文化的舞台，更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下，我们一定会把阳光体育办得更好，为学生一生的幸福奠好基。

主题队会方案【篇8】

活动目的：让学生充分了解父母长辈，真正从内心感到他对家庭的付出，对自己的关爱。培养学生尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及体验我国的传统节日中蕴涵的意义，学会关心他人、做一名孝敬长辈的好孩子。

活动准备：

1、各队员准备合家照，或自画一张合家照。

2、访问家长，了解老人是怎样辛勤工作，为一家操劳，他们的身体怎样，需要我们做什么。

3、请一两位老人参加班队活动，并准备大红花和小红花。

4、各小队准备一二个小品。

1、各小队展示自己的合家欢照片，作简要介绍，并夸夸他们。

1、听一听《陈毅敬母》的故事。

2、说一说长辈们是怎样评价自己的。

3、向老人献上一朵大红花，向老人的孙子（或孙女）献上一朵小红花。

2、在我们的生活中也流传着许多感人的故事。你们还记得我们身边的故事吗？让我们一起来看看她的感人事迹。（视频：久病有孝女。）

你平时是怎么对待你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的？

1、各小队表演小品（课前先了解同学们准备有关小品的内容，并有选择地录用）

讨论小结归纳：使老人放心、使老人高兴、给老人关心、送老人孝心。

2、的'确，你的一份礼物，一声问候，一份好的学习成绩都能给他们带去快乐。那么，你知道我们的爷爷奶奶最需要的是什么？让我们来看一个生活片段，看完了你就知道了。小品《常回家看看》

1、班级设置光荣榜，比谁是孝敬老人的好孩子。

a对老人有礼貌。

b为老人做好事。

2、画一组画，介绍自己是怎能样做孝敬老人好孩子的。

a尊敬长辈，说话有礼貌。

b不嫌家境简陋，不挑吃穿。

c主动与父母沟能尊重长辈意见。如与长辈意见不一致辞时，能通情达理，不耍小脾气。

d自主自强，能自己解决生活中遇到的困难。

儿童对孝敬长辈行为的认识虽然稚嫩但是却是实实在在发自他们的内心，因为这种认识来源于他们的亲身体验——夸，听，看，说，演，比在整个过程中，学生通过演小品、看小品、评小品，了解和意识到尊老爱幼在生活中是随时都能做到的。关键是在于如何关心生活、注意生活，发现生活中的每一细节；如何克服自身的懒惰、娇气。，在活动中真实的人、真实的事例给这些稚嫩的心灵直接的触动，避免了简单的说教。

孩子们正绘声绘色地表演着精彩的节目！

主题队会方案【篇9】

小学主题队会的活动方案范本

一、活动目标：

我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

二、活动目的

1、认识到说好普通话的重要性。

2、推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

三、班会形式：诗歌朗诵、问题抢答、自由发言

四、活动过程

（一）各小队报告人数，中队长宣布活动开始。

（二）出队旗，唱队歌。

（三）故事导入，宣布活动开始。

主持人甲：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

主持人乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？是啊，生活的方方面面离不开普通话，未来的社会离不开普通话。这就要求每位公民必须都会使用同一种语言——普通话。

甲、乙（合）：《请讲普通话请写规范字》的主题队会现在开始！

（四）快乐竞赛，明确意义

甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？

甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！

题型如下：

1、什么是规范汉字？ 2、什么叫普通话？

3、全国推普周是哪一周？

4、我国有多少个民族，多少种语言？

5、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？

6、你知道几种方言？会说吗？

7、讲好普通话有诀窍吗？

（主持人总结情况）

（五）读读绕口令。

白石塔

白石白又滑，

搬来白石搭白塔。

白石塔，

白石塔，

白石搭石塔，

白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

兜装豆

兜里装豆，

豆装满兜，

兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，

补好兜，又装豆，

装满兜，不漏豆。

主持人总结学好普通话的几点方法：

1、学好拼音字母，掌握发音部位；

2、多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；

3、不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们；

4、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。

（六）书法比赛，共同评价

甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话，不写规范字的行为。

甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

乙 ：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“考试、认真、钓鱼、胸脯、鞠躬”这十个字吧！

甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求字迹工整，书写正确。

乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分） （书法展评，自己报分）

（七）诗朗诵。

我有祖国，我有母语

女：我有祖国，我有母语

男：我的母语是热血一般的'黄河的波涛

我的母语是群星一般的祖先的谜

女：我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道

我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国

男女合：我有祖国，我有母语

女：我的母语是小学课本里的看图说话

我的母语是儿时镀满月光的摇篮

男：我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的屏

我的母语是珠穆郎玛地球最高离太阳最近的地方

女：我的母语是遨游太空发出的问候

我的母语是奥运升旗奏响的国歌

男：我的母语是每天新闻联播的准确时间

我的母语是每次放飞白鸽的我的共和国的生日

男女合：我爱母语，我爱母语！我爱祖国！

（八）活动结束。

1、呼号。

辅导员：今天的队会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

2、退旗，敬礼。

主题队会方案【篇10】

一、指导思想今年是建国60周年，少先队建队60周年。六十年来，中国从弱到强的巨大变化。特别是改革开放30年来，中国发生了翻天覆地的变化。

今年的“六一”国际儿童节非同往年。通过庆“六一”活动这个契机。让少先队员了解身边的变化。

为了激发少先队员热爱家乡、热爱祖国的热情，激发少先队员刻苦学习和实践，为家乡和祖国的发展而奋斗。

二、活动方式将队员分成五个小组，分别亲临社会、乡村进行社会实践调查，进行今昔对比，使队员们亲身感受到祖国变化，感受生活的幸福。1、访一访。访问家乡亲属老人，让他们亲口说一说今昔生活的不同，社会地位的不同，受教育的程度不同等。

2、忆一忆。亲访家乡的老红军，老军人、老干部，让他们回忆一下革命年代的艰辛，夺取政权的斗争经历，及战争年代与血奋战，抛头颅洒热血的战斗历程。3、看一看。

看看家乡的山川水乡，看看人们的衣食住行，体会今天家乡的变化和幸福生活。4通过以上访谈，回忆、看、写调查资料（包括访谈记录、调查报告、相机、绘画等）

3、 活动的形式式以术展览。1、唱一唱。歌颂家乡、歌颂祖国的经典歌曲和自编自演的歌舞。

2、说一说。用相声、小品、快板等形式，讲述家乡民风变迁和祖国人民精神文化的提高。3、讲一讲。

利用讲故事、诗朗诵的形式讲一讲家乡、祖国的今昔不同。4、画一画。看到家乡的美丽景色，用绘画、**的形式向所有队员展示。

5、写一写。把描绘家乡往日贫穷、今日富强的民间彦语、格言对联等以硬笔、软笔书法的形式加以展示。

四、活动程序中队长：各小队整理队形，报告人数。各小队报数。

中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，十二中队共有队员50人，全部出席，“歌唱祖国，庆六一”的中队活动准备就绪，欢迎辅导员老师参加我们的队活动。辅导员：

接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。男主持人：团队会议的第一个项目，国旗（敬礼）。

礼毕）。女主持人：团队会议的第二项，唱团队歌。

男主持人：团队会议的第三项，请找中队长。主持人女：

进行队会第四项，第十二中队“歌唱祖国，庆六一”的队活动现在开始。文艺演出节目单（1）大合唱：《歌唱祖国》；（2）诗朗诵：

《家乡新貌》；（3）舞蹈：《春天的故事》；（4）相声：《昨天、今天、明天》；（5）独唱：

《我们的祖国是花园》；（6）快板《朗诵古诗文、铸我中华魂》；（7）小合唱：《在希望的田野上》；女主持人：团队会议的第五项，请跟导师谈谈。

主持人男：团队会议项目6：呼号。

主持人：准备为共产主义事业而战。全体同学：

时刻准备着。主持人：团队会议项目7：

退旗、敬礼（礼毕）。主持人女：进行队会第八项，“歌唱祖国，庆六一”主题队会到此结束。

主题队会方案【篇11】

《告别陋习走向文明》主题队会活动计划

一年级6班

活动前的准备：

1选择四个主持人。主持人准备发言稿，请同学们参考相关的文明礼仪知识。

2.收集校园中、校外、家里文明与不文明的现象并做好发言准备，说明班会的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。

三。排练小品、诗歌朗诵、歌舞表演、快板。

4．要求学生学习《小学生行为规范》、本班文明公约。

5、设计主题班会课件

活动目的：

1．有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为，本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了“告别陋习走向文明”的主题班会。

2．通过本次班会使同学们认识到自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习、应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

三。培养学生从现在做起，从自己做起，从点滴做起，努力提高自己的文明程度，成为文明小学生。

活动地点：本班教室

参加人员：1.6班全体同学，唐老师、曾老师

活动形式：小品、诗朗诵、“文明人”测试、讨论交流、故事、歌舞表演。班会流程：

活动前准备: 1. 整队、报告人数。然后出旗、敬礼、唱队歌。

2. 中队长讲话。（说明队会的内容、意义）

活动开始：宣布活动开始，进行活动

1. 小品《小戴和小李的一天》 2．小品《招聘》

3. 本班文明公约

4. 快板《文明礼仪三句半》 5．记者采访6. 故事《程门立雪》

7. 诗朗诵《手拉手为文明歌唱》 8. 歌舞表演《歌声与微笑》

9全班庄严宣誓10人。中队指导员讲话

11呼号，旗后，敬礼12。宣布主题团队会议结束

活动过程：

预备部分：整队、报告人数（“报告中队辅导员，本中队应到×人，出席×人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员

回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”）

正式部分：宣布队会开始：

一、出旗、敬礼

二、队会开始

杨韵：说明团队会议的意义和目的，并宣布活动

（一）寻找陋习

主持人1：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统。我们应该在学习和生活中努力做一个文明礼貌的学生。

但是在我们的学生中仍然有许多不文明的现象。下面请看戴向恒兴和李彪为我们带来的小品《小戴和小李的一天》

主持人2：您在小戴和小里发现了哪些不良现象？这些不良行为会对我们造成什么伤害？

我们应怎样纠正？如果你有这种行为你会怎么做？下面进行各小队抢答。

主持人1：同学们，除了以上不良行为，你在生活中还知道哪些不文明现象？我们应该怎么做？（回答完毕后，请宣布比赛结果。）

主持人1：通过刚才的讨论，相信同学们都应有所启示，我们一定得从小养成良好的行为习惯，不让坏习惯成为我们人生中的绊脚石。请看小品《招聘》

主持人2：小品里的大学生都很优秀，但是因为有随意翻阅别人东西的坏习惯，他们丢掉了一份工作。真可惜！可见好习惯是多么重要！

请记住：好习惯决定一个人的一生。播种好行为，收获好习惯，播种好习惯，收获好品格，播种好品格，收获人生。

（二）学习礼仪

主持人三：作为小学生，我们应该怎样做一个文明礼貌的人？让我们再复习一下我们班的文明公约。

（大家齐背诵）为了方便大家大家记忆，有人把三小文明公约编成了三句半，下面请听周彬和李彪为我们带来了快板《文明礼仪三句半》

主持人4：非常感谢周彬和李彪同学为我们带来的精彩表演。今天有位记者听说

我们学校正在开展文明活动，特地来采访我们。瞧，记者来了。

记者上台：听说你们正在开展文明礼仪活动。我是来采访你的。下面请听好第一道题：

第1题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：

“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！

”“请原谅！”致谢说：“谢谢！

”“给您添麻烦了！”……）

第2题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学……）

你想测试一下你是不是文明人？请听好题（十道题目）听了同学们的回答，你们都是讲文明懂礼貌的好学生，和父母、老师、同学都相处融洽，是一个很受欢迎的人哦。谢谢你们的参与，再见！

（三）实践礼仪

主持人三：中国是一个有五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人4：看来你是想考验我。对我来说很难。如孔融让梨、黄香温席、王郎禾冰等。

主持人3：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

主持人4：这个还真没有听过。

主持人3：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请袁远同学。

主持人4：听完了《程门立雪》的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。其实我也很有启发。

讲文明是多么重要！我们应该从身边做起，从小事做起！下面请听诗歌朗诵《手拉手，为文明歌唱》

主持人2：歌唱和微笑是我们快乐的语言，歌唱和微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪之歌充满校园的每一个角落！下面看歌舞表演《歌声与微笑》

主持人1：时间过得真快，我们的班队主题会也接近尾声了。通过这次团队会议，同学们应该明白礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。

主持人1：周彬说的对。了解文明礼仪是非常重要的。我相信学生们已经下定决心要做一个文明、礼貌的好学生。

所以，让我们鼓起勇气郑重承诺：作为

城关市第三小学的学生一定要做一个有理想、有道德的人，为城关第三小学增光添彩！（我们郑重宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！）

中队长：请中队指导员为主题小组会议做总结发言

中队指导员：希望我们的学生成为文明礼貌的学生。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”文明行为，贵在实践。文明衣着、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为。

让文明礼仪这颗有生命力的种子播洒心里，让文明之花常开心中，让文明之花开遍校园的每个角落，开遍每个家庭，开遍社会。

主持人2：下面请谷校长讲话，掌声有请。

中队辅导员：呼号、

中队长：退旗、敬礼。

主持人：1.6班中队“告别陋习走向文明”主题队会到此结束。

《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手

一起为文明歌唱，

歌唱文明给心灵带来微风，歌唱文明给青春增添活力，

唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手为礼仪歌唱，

歌唱礼仪为语言添蜜，歌唱礼仪为行为保驾护航，

唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们携手为文明歌唱，

唱着心中规划的宏伟蓝图，梦想中的美好未来，

唱诗中营造的深刻意境

让我们携手为文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

让我们永远记住文明、礼貌和道德。

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溺水主题班会方案通用(7篇)

通常面临一项任务。我们需要借助于一系列的方案，写好方案的核心要点是什么呢？编辑为您整理了与“溺水主题班会方案”相关的一些常见问题的解答，希望你更多关注本网站更新！

溺水主题班会方案 篇1

活动目标：

1、让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。

2、用搜集和调查等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

活动过程：

甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地”。祖国的发展是多么迅速啊!祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

乙：而生命对于我们每一个人来说，只有一次!我们一定要关爱生命，珍视生命，安全、快乐地成长。

甲、乙合：xx小学三B班《珍视生命，远离溺水》主题班队现在开始。

甲：我们班的小记者程宇熙在周末时收集了一些有关溺水事故的案例，让我们跟随着她的报道一起来了解一下有关情况。

亲爱的同学们，你们好!我是小记者熙熙，今天我要为大家报道几则关于的溺水事故：

3月6日，海南琼中2名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。

4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名失踪。

4月25日，重庆市云阳县故陵小学4名学生放学回家后，相约到离家几百米外的池塘游泳，其中1名学生溺水死亡。

5月4日，重庆市江津区珞璜小学3名学生放学后相约到长江珞璜电厂附近水域游泳，其中1名学生溺水死亡。

5月5日，浙江温岭市泽国镇小学一年级学生周某(女，8岁，椒江人)与新贝幼儿园幼儿查某(女，7岁，安徽人)在丹山村一池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均死亡。

在一起起不幸的溺水事故中，一个个如花的生命就枯萎，你们看，他们的家人为此痛苦不已，同为年龄相仿的我们又该作何思考呢?谢谢大家，我的报道就到这里。

乙：感谢熙熙的报道，通过上述事例，相信同学们对于溺水的危险都有了一定的了解。课外班上几位同学排练了一个小品，有请他们上台。

3故事表演：

一个夏季的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地。小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。

他们兴高采烈地来到河边，小明兴奋地喊道：“哇，这河水真是干净呢，跳下去游泳肯定很舒服!”小刚连连呼应：“是呀，是呀!”小强说到：“那还不赶紧的。”话音刚落，三人纷纷脱下鞋，愉快地跳进冰凉的河水里。他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。

半小时过去了，小强和小刚游累了，小强说：“哎呀，好累啊，感觉脚要抽筋啦。”小刚回答：“是啊，我也累了，要不咱们上岸吧!”说着他俩走上岸打算回家了。小强(望望还在游的小明)说：“小明，游得差不多了，该回去了!”小明(依然在水中游来游去)说：“我还没玩够呢，你们先回去吧!”小刚(着急地)说：“小明，别游了，游得时间太长了不好。我们傍晚再来游吧!”小明(不耐烦地)回答：“知道了，我一会儿就好了。”小强和小刚看小明游兴未尽，小强对小明说：“看他一时半会是不会回去了，我们先走吧。”于是他们就都管自己回家了。

小明在水中快乐地游着，一会儿蛙泳，一会儿钻到河底……时间一分一秒地从水面上悄悄溜过，可小明还没有离去的想法。突然，小明的脚抽筋了。他想用手去揉脚，可这样整个身子就都往河底沉了;他想游到岸边去，可脚抽筋得实在厉害，游不过去啊;他想喊人，可小河四周连一个人影也没有。他在水里扑腾着、挣扎着……)

乙：故事中的小明就因为大意、 马虎失去了宝贵的生命，小明这样年轻的生命就因为一个不经意而结束，你们说不可惜吗?难道不值得我们引以为戒吗?如果此时你在现场，看到溺水的小明，你知道该采取怎样的措施吗?

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：

若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

乙：其实，故事中的小明如果懂得一些溺水时的自护知识，结果可能不会这样。课外我们班进行了溺水知识的相关调查，让我们一起来看一看调查结果。

4、你认为“只要自己会游泳，就可以一个人去户外游泳，绝不会溺水” □a对 □b错

5、剧烈运动过后可不可以立即跳进水中游泳 □a可以 □b不可以，易引起抽筋

6、你懂得溺水后自救的方法吗? □a不懂，喊救命 □b 懂一点，老师教的 □c懂一点，自己看书上网自学的

7、你懂得溺水者救上岸后的急救方法吗?□a不会，只能叫救护车 □b会简单急救方法

8、未成年的你看到有人溺水，你会怎么做? □a直接跳下水救人 □b先叫大人 □c走开，当作没看到

9、发现有人落水，你会先怎么做? □a跳入水中救人 □b找竹竿绳子之类的东西在岸上救人

溺水主题班会方案 篇2

一、活动目的：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

二、活动意义

通过本次活动为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。并通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

三、活动准备：

收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

四、活动形式：讨论、交流形式

五、活动过程：

(一)导入

1、大家听一听有关溺水事件的`报道。

雨季和汛期来临，正是中小学生溺水事故频发时机。5月11日、12日，短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小学生溺亡

听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

(班主任引导学生结合自己了解的实例讲解)

小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

(二)探讨溺水的原因

1、什么是溺水?

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种?

学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

(三)学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

(四)怎样珍惜每一天?

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

七不：

不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救;不到水库河边玩耍。

特别强调：

学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。

2、讨论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

让我们珍爱生命，防止溺水。

祝愿大家今天好，明天会更好!

溺水主题班会方案 篇3

（1） 学习和掌握预防溺水的基本常识。

（2） 培训学生溺水急救的技能。

（3） 感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。

（1）课外收集学生溺水身亡的事件。

1、我们身边学生溺水身亡的事件。

2、思考并交流：

（1）我们身边的这些溺水身亡的学生和视频资料中的溺水少年有什么相同点和不同点？

（2）从这些悲剧中，你获得了什么教训？（生命只有一次，不可重复，不能彩排；每个人都应该珍爱生命，预防溺水；如果掌握了预防溺水的知识，悲剧就可避免。）

1、学生交流上网收集到的资料。

2、教师小结。

（1）遇到溺水事故，不要慌张，要镇静沉着，利用本身浮力或身边物体进行自救；

（2）及时向岸边或水中的人大声呼救；

（3）取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸；

（4）若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

（5）如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地脱离危险区。

1、学生交流网上收集的方法。

2、教师小结。

（1）清理口中异物。

（2）帮助患者吐水。

（3）开展人工呼吸。

同学们，天气变暖，气温回升，有些学生可能要下湖游泳了。我们要切记：安全大如天，生命不重来。今天，我们了解了游泳安全的知识，学习了预防溺水的常识，培训了对溺水者的急救技能，这对你们今后的生活很有必要。你们是父母的希望，也是祖国的未来。祝大家做个珍爱生命的学生，学会预防溺水，远离危险，健康快乐地成长！

溺水主题班会方案 篇4

组长：

防溺水专项教育从5月～9月，时间跨度大，工作要求高，活动内容多，结合本校学生实际情况，认真落实防溺水专项教育活动，有针对性地开展学生预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间，重点开展好以下“八个一”活动：

1、开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全校师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防学生溺水事故献计献策。(5月20日国旗下讲话)

3、出一期预防溺水教育的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须做到以下六个不准：

(1)不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的情况下下河(塘)游泳;

(2)不准擅自邀请其他同学下河(塘)游泳;

(3)不准在不会游泳的监护人带领下下河(塘)游泳;

(4)不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹;

(5)不准擅自到江边、渠道边玩耍、嬉戏;

(6)不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。(各班主任负责)

4、准备两块有“珍爱生命，预防溺水”八个字的大展板。要组织一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的全校学生签名活动，并将签名展板在校内醒目位置展出，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。(体艺组负责)

5、发一份《告家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。请家长共同做好学生离校期间的安全监管。(教科主任杜钢晓负责)

6、暑期布置一篇防溺水安全教育作业。各年段要根据实际需要，给学生布置一篇防溺水教育作业，一、二年级防溺水“三字经”、儿歌;三、四年级手抄报比赛;五、六年级心得体会征文竞赛。(教导处负责)

溺水主题班会方案 篇5

一、活动目的

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

二、活动准备

1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水。

2、收集有关防溺水事故发生的资料。以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动内容

1、创设情境，提升氛围

通过讲述一个真实的事件，在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，《珍爱生命预防溺水》。

2、讨论感悟：

(1)上面的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则?

这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。让学生们在交流中，认识安全的重要性，感悟生命的可贵。

(2)让学生说一说身边的溺水事件

通过同学们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵，为下面学习防溺水安全行为知识做好了铺垫。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

3、了解溺水的有关情况

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故。一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

四、预防溺水的几点要求

夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到六个“不”：

1、未经家长老师同意不去。

2、没有会游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。

5、发现有人落水，不冒然下水营救。

6、不到钱塘江边去玩耍。

五、朗诵防溺水儿歌

《防溺水儿歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前热身第二招。

伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

安全二字记心中，远离危险身体好。

通过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们创造了一个轻松，快乐的氛围，学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中。

六、活动总结

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全!

2022年夏季防溺水主题班会策划方案2

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑

1、 创设情境，播放动画。

教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物__中暑的动画，组织幼儿讨论：__为什么会晕倒?

2、通过讨论，教师小结：

(1)中暑的原因或条件。

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救__的方法。播放另外一半动画片，即__得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

2022年夏季防溺水主题班会策划方案3

教学目的:

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入课题

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书:预防溺水

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。

溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识

1、及时呼救:遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

2、争取时间:时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识:在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

六、课堂总结

1、同学们小结:

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结:

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的`手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

2022年夏季防溺水主题班会策划方案4

教学目标:

1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程:

一、导入

1、听有关溺水事件的报道。

2、听完报道后，请同学发表自己的看法。

3、导入主题板书:人，应该珍爱生命。这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的知识。

二、了解溺水的原因

1、探讨什么是溺水?

2、小结:溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为“溺死”，或如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3、讨论溺水原因主要有哪几种?

4、小结: 不会游泳; 游泳时间过长，疲劳过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。

5、讨论并讲解如何避免溺水事件的发生?

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

三、学习自救及抢救的方法

1、教师讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救:

(1)、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

(3)、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:

(1)、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

(2)、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

(3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

四、课堂总结:

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结:人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。最后，祝愿大家今天好，明天会更好!

2022年夏季防溺水主题班会策划方案5

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、什么是溺水?

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的'则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种?

学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

四、怎样珍惜每一天?

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

2、讨论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

溺水主题班会方案 篇6

教学目的

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对xx、xx等x个省市的调查显示，目前全国每年有x万名中小学生非正常死亡，平均每天约有xx多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。

x月x日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

x月x日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

x月x日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。x7月x日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

x月x日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；

②没有会游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

3、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③在水中突发病尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一

下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

课堂总结

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

祝愿大家今天好，明天会更好！

溺水主题班会方案 篇7

一、活动目的：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

二、活动意义

通过本次活动为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。并通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。

三、活动准备：

收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

四、活动形式：讨论、交流形式

五、活动过程：

(一)导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

雨季和汛期来临，正是中小学生溺水事故频发时机。5月11日、12日，短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故，造成19名中小学生溺亡

听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

(班主任引导学生结合自己了解的实例讲解)

小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

(二)探讨溺水的原因

1、什么是溺水?

讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种?

学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

(三)学习自救及抢救的方法

1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法

(四)怎样珍惜每一天?

1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

七不：

不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救;不到水库河边玩耍。

特别强调：

学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。

2、讨论，总结：

同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

让我们珍爱生命，防止溺水。

祝愿大家今天好，明天会更好!

主题班会方案设计

聪明的人不会无准备地进行战斗，那些不为未来做准备的人永远不会有出路。为了达成自己的目标，我们应该制定一份计划。提前编写相关活动方案是必要的，而制定方案需要我们认真细致的态度。当谈到“主题班会方案设计”时，这篇文章绝对值得一读。我希望我所提供的见解和建议能够给您带来一些新的角度和思考！

主题班会方案设计(篇1)

、表演能力，训练学生根据真实生活素材进行故事、小品、相声、哑剧、采访稿等艺术创作，最终形成语文综合运用能力。

二、活动形式：

讲故事、唱歌、散文朗诵、素描、相声、哑剧、访谈等。

三、活动准备：

1、老师观察学生生活动态，确定“路”班会主题。

2、召开班干部、小组长、课代表、寝室长、任课老师会议，讨论确定主题内涵，动员全班同学搜集发生在本班同学身上真实的故事。

三。组织活动骨干对收集到的生活资料进行筛选，组团创作文艺作品。

4竞聘主持人的角色，自荐，他推荐了各种节目的表演者，以及环境的安排者。

5、语文老师指导学生故事、小品、相声、采访稿、请柬、节目单的创作，指点学生主题的挖掘和艺术的夸张、渲染，告诉学生文学艺术与生活现实的区别与联系。

6、班长邀请艺术老师对节目编排进行指导，活动开展前一周班长送请柬邀请学校有关领导、班主任和任课老师参加活动。

7、活动开展前一天夜里，环境布置中标者布置环境。（场地最好放在我们班的教室里，既亲切又温馨）

四、活动课时安排：

准备时期（筹划、组织、训练）为三周，其中素材搜寻、编写为课内指导1课时，小品、相声、故事、请柬、节目单等写作指导为课内2课时，其余都在课外进行。

五、主题班会步骤：

（一）出场

1两位主持人宣读开场白，表达班会目的和主题内涵

2、主持人宣布参加活动的人员

三。哑剧出现了，用无声的肢体语言讲述了我们旅途不同阶段的不同生命状态

（二）弯路

主人用串词来回忆我们过去的困惑和曲折。学生可以用故事、相声和其他节目来表达。

（三）心路

1主持人串词，表达今天对生活的反思，思考成长之路。

学生可以用歌曲、散文朗诵等表达自己心灵的震撼，灵魂的苏醒，表达曾对自己精心呵护的父母、不倦教育的师长，热心帮助的同学，对于这些不同角度的爱的感恩。

2、可以继续用采访的形式表达同学们对于父母曾经恨铁不成钢心理的新理解，通过采访可以让同学们谈谈对父、母亲节日的认识，对父、母亲和老师的新要求。

（四）正路

1主持字串，引领学生今天的人生追求。

2、可以用小品、采访、歌曲表达今天同学们面对新的旅程出现的新的精神面貌，已经在同学们生活中、学习中出现的丰硕的成果。通过家庭生活、操场活动、课堂学习氛围、宿舍休闲等生活场景展现学生的新面貌。

（五）结束语

1、主持人出场念结束语，总结班会主题，宣布班会节目的人物故事缩影，以及同学们为班会的筹划、准备、训练的热心参与。

2合唱歌曲进一步表达了迎接挑战、积极进取、奋发图强的愿望。把班会气氛推向高潮。

（6） 班主任、语文老师等领导总结了参加班会、倾听学生声音的感受。

六、活动建议：

1、班会综艺活动题材要有真实性，要贴近学生生活，要让学生有话想说、有情可抒、有歌想唱，要让学生敞开心怀诉心灵之曲。

2、要尽量挖掘每位同学的个性特长，量体裁衣，让每位同学都参加表演，例如最后合唱歌曲、采访等形式都为全体学生的参与创造机会。

3、活动后学生要写体会，深化情感教育，品味展示的成就感，同时总结经验，为下一次综合实践活动的成功开展打下基础。

主题班会方案设计(篇2)

活动目的：通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在平常生活中要做到诚信，发现诚信，感悟诚信，体验诚信

活动准备：同学们课前查找关于诚信的故事，发现班级中诚信的同学，训练小主持人，《一分钱》音乐。

甲：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

合：英林中心小学二年四班《牵着诚信的手》主题班会现在开始。二、讲故事，引发讨论

甲：今天，梓涛给大家带来了一只小兔子，可它真不走运，怎么回事?请听故事——

乙：听了这个故事，同学们觉得兔子为什么不走运?他要怎么办?

师：是啊，兔子的不走运是它不守信的结果，如果我们像兔子那样，我们会失去更多，再也得不到朋友。

甲：今天，猪宝宝跟着爸爸到市场上卖西瓜，可宝宝却和爸爸闹起了茅盾，请听故事《猪宝宝和猪爸爸》

师：诚信是一个人的资本，失去了诚信，还有谁愿意找你买瓜呢?诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

乙：冬冬向丁丁借了一本很好看的书，答应过一个星期还。但是，她一个星期没看完……冬冬应该怎么办?(同学分组进行讨论，全班汇报交流。)

四、颂颂诚信小标兵。

甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗?

(让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)

�祝贺圭魍д媸歉龀鲜凳匦诺暮醚裉焖拱炎约鹤龅暮檬卤喑筛瓒急赋蠹姨兀蠹艺粕队�

《一分钱》：我在教室里捡到一块钱，把它交给老师手里边，老师捧着钱，对我微微笑，我快乐地说声：老师，再见!

乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?(学生说诚信的名言，或者是自己对诚信的理解。)

甲：同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。

你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三，借了东西要归还。

你拍四，我拍四，做错事情要承认。

你拍五，我拍五，帮助别人要热心。

你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。

你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

你拍九，我拍九，升国旗时要立正。

你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

六、辅导员讲话：

同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。同学们，在今后的学习生活中，让我们牵着诚信的手，时时处处做个讲诚信的人。

主题班会方案设计(篇3)

备课人：王业水 储诚国 王学军 余秀春 蒋波涛 班会目的：通过反传销的教育使学生能有更好的安全意识，使大家能时刻防范安全事故的发生，使大家懂得安全在我们的学习生活里的重要性。揭露非法传销活动的骗人伎俩，让同学们更深入了解非法传销活动，同时让同学们能在现实生活中区分直销与传销活动，增强同学们自我保护的意识，进而抵制非法传销活动，打击非法传销行为。 班会开场白：

同学们，安全是我们每个人都应该重视的问题，生命只有一次，失去了生命就什么都已不复存在了。每个人都要珍惜生命，把安全放在第一位。传销活动毋庸置疑是一种犯罪活动，它对整个国家和社会是百害无一利。今天我们的班会主题就是反传销，传销的危害性非常大，传销已经不是一个离我们很远的名词。传销就在我们身边。传销者的疯狂，让我们大家都感慨不已，传销对国家和社会都有很大的危害，他们通过各种手段来欺骗自己身边的人，使他们的家庭陷入了困境之中。通常采用以一几点欺骗手段进行传销：

(一)传销组织信誓旦旦地鼓吹：只有你想不到的，没有你做不到的;今天睡地板，明天当老板;上午拍拍手(指上课)，下午握握手(指串网络)，钱儿就到手;车头到站，车尾自然也就到站;奔驰、宝马、法拉利，外加美女张曼玉(对女的就换成外加帅哥安在旭)，都将属

于你„„。

(二)传销组织把报纸、电视等的打击传销报道说成全是负面，是为了维持生态平衡，是为了限制这个“行业”发展太快，是宏观调控，是为了吓唬那些胆小怕事的人不敢来从事这个“行业”。

(三)传销组织为达到欺骗的目的，凭空捏造中央领导同志的讲话和文件政策，当地政府文件，甚至不惜诋毁政府的形象，妖言惑众，挑起人们对政府的仇视。传销之所以对国家和社会危害这么大，是因为传销组织者为了不劳而获，采取不正当的手段，到处招摇撞骗。通常会造成以下几种社会危害。

(一)传销以欺骗为直接手段，出售人与人之间的信任资源。

(三)传销突破了道德和法制约束，危害人的思想信念基础。

(四)传销的受害者不是几个人，而是数百万，上千万，直接关系到数百万个家庭的幸福，传销的痴迷者做着他们虚无缥缈的发财梦，而他们的家人和朋友却遭受全家离散之苦。

同学们我们要深入地认知非法传销活动及其对国家与社会所造成的危害性，增强在社会生活中自我保护的意识，自觉抵制违法犯罪行为。

我们应该更加关心我们的家人、朋友。及时劝阻和制止他们想要通过这些捷径发财致富的想法和行为。只有大众都反对传销，才能让受到传销的人危害逃离苦海。才能让传销活动失去生存的土壤。

主题班会方案设计(篇4)

主要内容：

自改革开放以来，我国经济快速发展，综合国力不断提升，人民物质文化生活水平大幅度提升，当前社会形势大好。但非法传销一直都是我国打击的重点，也是长久以来无法彻底铲除的隐患，传销就像是毒品一样，侵蚀

着受害者的精神和金钱。现在的传销改头换面，有的时候不会限制人身自由和通话自由;但传销的本质没有变。而为了让同学们学习和了解什么是传销，深刻认识到传销的危害，增强抵制“传销”

的意识，我班开展了“打击传销”的主题班会。

首先傅老师向同学们介绍“传销组织”对大学生的危害：传销是指组织者或者经营者发展人员通过被发展人员以其直接或间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益扰乱经济秩序影响社会稳定的行为。 下面介绍一些传销组织对付刚来的“新人”的手段 在长江以北的传销组织中多数传销组织会利用“软暴力、监视”来控制刚来的“新人”。例如利用谎言技巧控制“新人”手机阻断与亲友联系或者传销人员24小跟着“新人”防止“新人”报警。 面对这样的传销组织陷入后不要恐慌冷静面对不要急躁害怕控制自己的情绪利用技巧与传销人员周旋。降低传销人员对你的防惫心找理由逃离传销组织。切记注意所在城市的路牌路号有利于亲友解救

班主任还介绍了一些逃脱技巧 ：

1谎称要加入他们但身上没钱通知家人汇款利用这次机会向家人求助。

2向路人求助。我们看到近期媒体不断的报道“陷入传销所利用向窗外扔钱币纸条引起路人注意路人报警获救的案例”。

3如果无法通过手机联系到亲友可以利用外出的机会逃向当地的政府机关单位求助。如果街上有交警巡警值勤可以向他们求助。 4如果传销组织控制手机限制人身自由24小时有人监视那就需要“配合”传销人员不要争吵假装认同传销人员降低他们的防惫心找

机会逃离千万不要与传销人员争执发生极端事件。记住传销人员只为了骗钱不会伤害到你的生命。

会议结果：今天的班会是十分有意义的。从老师的讲述我们看到一个万分悲惨的的传销世界。真实的那里远不如我们所想，当黑暗与盲目扯上关系，传销的.危害才真正凸显出来。相信我们的同学从今以后必将远离传销。即使接到诈骗电话也坚决站在正义的队伍里。今天的班会虽然到这里就结束了，但是反传销的信念必将深深扎根在同学们的思想中。

主题班会方案设计(篇5)

班级春节主题班会方案

活动目的：

围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教育，让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传统节日，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

活动准备：

1课后，学生通过书籍和电脑收集与课题相关的知识，教师精心制作班会课件。

2用双人**展示中国传统节日的文化习俗。

三。教师指导学生安排与传统节日有关的歌舞活动。

活动过程：

一、成语接龙道祝福

主持人：有人说，那些不愿意分享的人注定是孤独和失败者。事实上，分享很简单。这只是一种心灵的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，这样才能得到快乐，摆脱悲伤。这就是分享。

同学们争先恐后地回答表达春节祝福的成语，比较谁说的最多。

①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。

②讲故事：熬年守岁的传说

③大家猜

守岁时制作的糕点和水果表达了什么样的吉祥寓意。

枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长命百岁)

比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。

2、 打鼓、撒花，分享春节的快乐。

主持人发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。

因为，分享是快乐的!下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!

让学生轮流在台上击鼓、送花，锻炼学生的勇气和口头表达能力。

三、自制卡片表新愿

每个学生制作一张新年愿望卡，并展示在班级文化墙上。

四、解释“元宵”的含义

1同学们，你们知道农历正月十五是哪一天吗？

2、有谁知道“元宵”一词的含义呢?

农历正月十五是中国传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为

五、了解元宵节的由来

那么元宵节是怎么来的呢？让我们分享两个故事

1、点彩灯的来历

2、东方朔与元宵姑娘

六、畅谈元宵节的意义

1同学们，你们将如何度过元宵节？

2、学生畅谈

七、班主任总结：

20xx已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，不虚度年华.让我们共同祝愿：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌!

主题方案

经过编辑费尽心思打造的“主题方案”，相信一定会给您留下深刻的印象。俗话说，未雨绸缪，凡事都要有所准备，只有通过制定一份详细的工作方案，我们才能确保工作的质量和数量。因此，我在此恳请您留意并细致阅读本文！

主题方案【篇1】

一、活动目的

纪念五四运动xx周年，进一步深化党建带团建工作，丰富党团活动载体和内容，提升年轻干部的凝聚力和战斗力，充分展现当代青年立足岗位促跨越的青春风采。

二、活动时间

******

三、活动地点

******

四、参加对象

团干部、辅导员、基层学生、大学生村官、创业青年、青年志愿者、青年文明单位代表

五、活动内容

第一阶段：

纪念“五四”运动xx周年暨表彰大会

①“青春力量献城厢——各界青年的奋斗故事”励志片展播，拟通过宣传[扎根基层]——基层选调生、大学生村官

[勤勉敬业]——辅导员骨干（少先队工作）

[矢志创业]——电商青年创业者

[自强成才]——油画城青年艺术家

[践行公益]——青年志愿者群体

[执着创新]——司法部门青少年维权岗（预青工作）[奋力攻坚]——产业转型升级企业青年突击队等系列优秀青年集体或个人事迹，以点带面展示各条战线、各行业服务城厢经济社会发展的风采，进一步激发青年服务热情，改进工作作风，扎实投身城厢发展大局。

②**各界青年的“青春宣言”

③各类先进表彰

④领导讲话

第二阶段：

参观***x建设情况

第三阶段：

团队合作活动之青年趣味运动会

主题方案【篇2】

活动时间：四月第一周

活动内容：《种花》

活动地点：操场

设计意图：①感觉春天是播种的季节

②亲自体验种植的快乐

③有初步的责任意识

④观察植物生长过程

⑤增进亲子关系

活动准备：

1知识准备：幼儿应提前了解花卉种植知识

2材料准备：第一阶段：通过家长会、学校讯问等方式进行宣传。

第二阶段：准备材料，家长准备材料：大约超市小购物袋一袋土、剪刀、花籽、水桶、小铲子，班级准备材料：画笔、颜料、废皮球、水、剪刀、小筐、报纸、名字标签。

活动内容：1。家长们在8:40签到，在操场上等候。9:00教师带领幼儿到达操场。

2、教师宣布活动流程：手拿破了的皮球，这是什么？它能干什么？

春天万物复苏，今天我们请来了爸爸、妈妈和我们一起来种花，我们就用这个皮球来当花盆，可是我们要先把它修剪的漂亮点，然后用颜料给它画出漂亮的衣服，等颜料干一干，我们就和爸爸妈妈一起来种。孩子们必须动手参与，完成他们自己的名字的粘贴，最后我们将制作出最美丽的花盆和最好的长花。

总结：今天，我们和父母一起种下了花籽，还被评为最美的花盆冠军。接下来就需要宝贝们每天照顾好你的小花，该浇水的浇水，该锄草的锄草，等过几天我们来看看谁的花生长的最好，我们还可以和爸爸妈妈一起来给小花做生长记录。

春天是植树的季节，我们也可以回家和父母一起种树或者种一盆花来观察。

主题方案【篇3】

一、班会主题：放飞心灵，超越梦想

二、活动背景：

亲爱的同学们，回眸自己走过的路，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样足迹吗？人们常说“有志者，事竟成”。还有人说“最贪的是无才，最贱的是无志”。由此可见，人不可无梦想，我们青年人好幻想，但幻想终究只是一种单纯的想法，它不可能变成一种现实。青春应该是舞动的，所以，我们在这美好的时光里，要敢于拼搏，敢于向前看，学会放飞心灵，超越梦想！

三、活动的目的

1.让同学们懂得拥有梦想是件好事，但如果不付出实践，那么梦想也会变成成一种幻想。

2.了解、感受追逐梦想可以为我们自己带来怎样的幸福和快乐，从而用一颗积极的心态去对待学习和生活。

四、活动时间：20xx年11月22号 星期二

五、活动地点：2教多媒体教室。

六、活动对象：市营四班全体学生

七、主持人：余戈 潘虹

八、活动形式：主题班会

九、活动流程：

1.班长确定活动场地，并通知大家相关事宜，以确保活动顺利进行。

2.①主持人开场白（播放音乐“年轻的战场”或“我的舞台”）宣布主题班会开始

②班长和副班长发言

③互动小游戏（具体的适当时情况而定）、互动歌曲等

3.①播放班级同学为梦想奋斗积极阳光的的幻灯片（图书馆照片、上课照片、做作业照片、羽毛球篮球照片，更多记录生活的照片。）

②大家踊跃发言结合自身谈感受

③辅导员发言总结（播放音乐“我的未来不是梦”）宣布主题班会结束

十、后期总结：

通过本次班会，让同学们能够更加深刻了解自己的梦想，确认大学的目标，改变消极迷惘的的生活状态，并且能够为自己拟定一个合理的学习计划，让我们为梦想奋斗，让自己的大学生活过的充实而快乐。

主题方案【篇4】

指导思想：

正如一代伟人恩格斯所说的尊师重教是一个民族强大的表现。如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着......为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次老师，托起太阳的人主题活动。

活动安排：

1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。

2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。

3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。

4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。

5、了解教师节的由来。

6、出老师，托起太阳的人的主题墙报。

7、组织主题画、手抄报展示活动。

8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

11、教师节时给老师一份问候，推荐几种方式： 1）给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；

2）自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上； 3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗； 4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话； 5）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花；

6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

12、以我的老师为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。

13、教师节召开主题班队会，庆祝老师的节日。

老师，托起太阳的人

——×年×班庆祝教师节联欢会

活动目的：

1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。

3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

活动准备：

1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；

2、选择主持人，主持人背诵串词；

3、排练节目，准备道具；

4、磁带、录音机、多媒体等；

5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。

活动过程：

（班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）

甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。2016年教

师节主题活动方案2016年教师节主题活动方案。

乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。

丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。

丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。

×年×班庆祝教师节《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。

（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。）

活动目标

通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从内心产生对教师的崇敬之情。

活动准备

1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、音乐《每当我走过老师窗前》。

4、准备几束鲜花。

5、邀请参加活动的所有老师。

活动实录

（布置黑板，音乐响起。）

男：全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！

同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！

（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。）

男：阳光灿烂的9月，女：桃李芬芳的9月，合：绚丽多彩的9月。

男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！

#from 2016年教师节主题活动方案来自 end# 女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。

合：让我们共同道一声谢，表一句心声：

全体同学：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！

男：下面请听诗歌朗诵〈〈老师的爱，老师的心〉〉。

（队员朗诵诗歌）

女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！

（队员们一一上来献上礼物。）

男：接下来有请我们班的著名小歌手献上一首〈〈猪之歌〉〉。希望老师能忘掉疲劳，笑口常开！

（队员演唱歌曲）

男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？ 女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！

记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。2016年教师节主题活动方案文章2016年教师节主题活动方案出自，此链接！。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中

小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

记者4：

捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。

记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的〈〈社会主义教育提纲〉〉，将这天定为教师节。

记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。

男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！

女：老师妈妈，您为我们操碎了心

男：老师妈妈，您为我们流干了泪

女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

男：您像园丁，培育着祖国的花朵

女：您像粉笔，默默地奉献着自己

合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路

男：我们班舞蹈队的成员带来了〈〈健康舞〉〉，大家一起来欣赏吧！2016年教师节主题活动方案

今年9月10日是我国第xx个教师节。做好今年教师节的庆祝活动，对于深入贯彻三个代表重要思想，贯彻落实xx关于树立社会主义荣辱观重要讲话精神，大力推进科教兴和人才强省战略，努力营造尊师重教的良好社会风气，不断加强教师队伍建设，进一步促进教育的改革和发展，具有十分重要的意义。为了做好今年教师节庆祝活动，现就有关事宜通知如下：篇2：教师节主题班会活动方案

教师节主题班会活动方案

四（1）班

一、活动目的1.通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

2.通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3.通过古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备

1.教师精心制作活动道具。

2、.学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 3.确定活动的主持人（中队长、班长），编写串词。

4.学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。 5.邀请参加活动的老师。6.布置好教室

三、活动过程

（一）导入

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师您辛苦了！

主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）表演

1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲： 今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2、孙雪诗朗诵《永远是我们的老师》

迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师

采一缕欢笑送给老师

今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿

愿您幸福快乐到永远

忘不了，讲台上您那怡人的风采；

忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；

忘不了，您那和蔼可亲的笑容；

忘不了，您那认真负责的精神。

是您把我们引上知识的航船；

是您，教我们如何畅游知识的海洋。

我们成功了，您是我们的老师；

我们成名了。

您还是我们的老师；

无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。

主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听周环宇，诗朗诵《九月属于老师》 当菊花悄然绽放的时候 我就想起

应该用它为我们的老师祝福

菊花静静地

绽放在民歌的深处

我们的老师，在这个季节里

将成为人们仰望的高度

九月，属于老师

在九月的高处

我们的老师手持着教鞭

以讲课的方式默默地行走

虽然说登上讲台

只有一步

但就是这一步

使三尺讲台

从此成了老师永远也走不完的路

四季在教室外

变换着不同的色彩

老师在讲台上

带领着我们遨游在知识的大海

九月，属于老师

老师，属于九月

我们对老师的爱

犹如一朵朵的菊花美丽地盛开

老师对我们的爱

恰似山林中那醉红的秋叶??

老师的一生

注定以那方黑色的夜空为背景

被许多渴求的眼睛

读成一种崇高和神圣

当老师静静地面对着夜空

从她的手指间

会为我们深情地闪射出

一串串童话般的梦

九月，属于老师

老师，属于九月。

3、礼赞

主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多尊师重教的典范，让我们听听他们是怎么做的吧。

《程门立雪 》

宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿篇3：二年级教师节主题班会活动方案 二年级2班庆“教师节”主题队会活动方案

党寨中学小学组李晓燕

活动目标：

1、通过本次队会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

（一）中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。（童心、知心、爱心、阳光）

小队长：稍息，立正，报数。报告中队长：xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：稍息！

中队长：全体立正！

辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝这次队会圆满成功！

中队长：稍息，立正！出旗，敬礼；唱队歌；（课件全体队员唱队歌）全体请坐。

（二）中队长讲话：

（三）活动开始：

甲：九月，金色的季节；

乙：九月，温馨的季节；

甲：九月，鲜花盛开的季节；

乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下老师的歌。

甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

合：二（2）班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（1）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

（学生表演诗朗诵）

甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（2）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

（学生表演诗朗诵）

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（3）小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》（学生表演诗朗诵）

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（4）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对李老师说呢？

（学生代表向班主任老师说心里话。）

甲：现在，李老师就是我们的中队辅导员，下面请李老师给我们讲话。掌声欢迎。（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。

主题方案【篇5】

年陡初中做一个有道德的人”

一、指导思想:

为进一步贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，不断提高学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生深刻理解道德要求，加强道德观念，夯实道德基础。

二、活动目的

动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会上，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、活动安排

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。时间是2010年9月6日至9月17日

1、在班级，开展“做一个有道德的人”的签名活动。通过签名活动，形成崇尚美德的校园氛围，努力推动班级精神和校风建设，为学生的成长创造积极进取的外部环境。

2、在学校，开展“美德校园”活动。

① 尊重老师，互相敬礼，主动打招呼，推广校园礼貌用语，

做到知礼仪、重礼节。

②同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢、

通过赠送学习用品的形式，我们可以互相帮助、互相学习、互相爱护，培养关爱他人、帮助他人的品格。

③ 积极参加学校活动，认真完成老师布置的任务，爱岗敬业

公有财产，关爱集体，强化集体观念，增强合作意识。

3、在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。

① 能主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、折叠、扫地、浇花，培养自理、自理的能力。

②孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

③ 不挑食不穿衣，不花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好习惯。

4、开展“做一个有道德的人”的主题征文活动。

四、活动要求

开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。要充分认识在学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。同时，要重视宣传，营造良好氛围，狠抓落实和实效。

通过组织征文，征集道德格言，签名活动开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。

五、活动延伸。

在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。

年陡初级中学

2010年9月4日

主题方案【篇6】

【活动目的】

经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我校是以兰花为主题的精品教育，为提高师生人文素养，创建良好的校园文化，我班有效地开展主题为“咏兰”主题班会，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素质全面发展。

【活动地点】

七年五班教室

【活动形式】

讨论、表演(小品、朗诵等)

【活动准备】

1、学生根据阅读经典的内容及兴趣，自行分组。

2、内容及形式多样，如诗词朗诵、经典情节再现、讲故事等。

【活动过程和内容】

主持人A：中华文明，源远流长，

主持人B：齐风韶韵，流传四方。

主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年，

主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。

主持人A：阅百种报刊，知天下大事；

主持人B：与大师对话，与经典同行。

主持人A：在书香四溢的校园中，

主持人B：在书声琅琅的教室里，

主持人A：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏，

主持人B：我们如饥似渴，从经典中汲取人生的智慧。

主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。唐诗更是古典诗歌发展的高峰。

主持人B：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。现在请听李白的《古风》。

诗歌朗诵：

古风

唐李白

孤兰生幽园，众草共芜没。

虽照阳春晖，复悲高秋月。

飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。

若无清风吹，香气为谁发。

主持人A：下面有请我们的猎鹰小队给我们带来的朗诵《兰》。

兰明

陈汝言

兰生深山中，馥馥吐幽香。

偶为世人赏，移之置高堂。

雨露失天时，根株离本乡。

虽承爱护力，长养非其方。

冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。

何如在林壑，时至还自芳。

主持人B：名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。名著是怎样伴我成长的呢？请聆听《论语》同我行。

见义不为，无勇也。——《为政》

成事不说，遂事不谏，既往不咎。——《八佾》

学而不思则罔，思而不学则殆。

知之为知之，不知为不知，是知也。

温故而知新，可以为师矣。

主持人A：《论语》中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇！同学们还给我们带来了有趣的经典故事呢！

学生1：《孔融让梨》

主持人B：小小的孔融教会了我们，与人交往要宽容。让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢？

学生2：《凿壁借光》

主持人A：这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。那么都给大家带来了哪些思考呢？或者你有什么想说的吗？对你有哪些影响呢？

主持人B：经典名著的博大精深，真令人回味无穷。

主持人A：走进经典，我们走进生活的四季。

主持人B：走进经典，我们走进人生的四季。

主持人A：底蕴深厚的《老子》可吟读，可朗诵，

主持人B：能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合。

主持人A：草木为了感激春的到来——吐露新芽；

主持人B：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放；

主持人A：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头；

合：我们为了感激经典——今天在此展示自己。

【活动总结】

中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。培根在《论读书》中这样说：读史使人明智，读诗使人灵秀，伦理使人庄重……凡有所学，皆成性格。从《忆读书》中我们知道冰心奶奶从小就贪婪地吮吸着经典文化的营养而长大，受着古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子们让国学擦亮我们的眼睛，让国学点燃我们的智慧，一起参与到“经典诵读”活动中，去汲取甘露，感受中华文化的博大精深，一路让经典润泽我们的心灵。

主题方案【篇7】

一、活动目的：

1、让学生感受新年的欢乐气氛。

2、通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

二、活动地点：

五(9)教室。

三、活动准备：

布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西(跳棋)。

四、活动过程：

1、中队报告人数。

2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

全班齐读《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝福大家新年好

我们唱歌我们跳舞

祝福大家新年好

3、班主任致新年贺词。

亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4、宣布这次比赛的意义以及比赛规则。

(1)分8组比赛,每组以小组为单位。

(2)分几轮进行比赛。

(3)然后每小组选出译名代表进行决赛。

(4)争夺冠军赛。

5、颁奖(伴奏)

五、纸条送祝福。(机动)

最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!

主题方案【篇8】

中秋节主题活动方案

本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。

一、目 的：

1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。

2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。

3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。

4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。

二、晚会主题：品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋

三、时 间：中秋节晚7：00—9：00

四、地 点：华侨城铜锣湾生态广场

五、主办单位：华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商

六、内 容：

1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。

2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。

3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。

4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。

5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。

六、宣传媒体：

报纸：深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨

城报

刊物：华侨城《家园》、网络：华侨城内部网

其它：海报、喷绘、条幅

一、活动主题：

以联络开发商与业主、业主与业主之间的感情为主旨、以繁荣社区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的中秋佳节社区氛围，创建台州最具文化内涵的新型品牌社区为目标。

二、活动目的回馈业主，报答社会，提高知名度和美誉度

三、活动时间：

9月8日晚上 19：00--21：30

四、活动地点：

五、参加人员：

业主、社区居委员领导、辖区民警、新闻媒体记者、公司部分晚会工作人员，总人数控制在500人以内。

六、活动内容

以歌舞、互动游戏形式为主，节目之间穿插几个物管小常识有奖抢答，充分调动业主参与活动积极性，为日后小区物业服务起到先导宣传作用。最后以抽奖形式抽出业主大奖结束晚会。具体活动节目见"节目安排表"(附件一)

七、活动方案及人员安排

1、9月6日前电话邀请预约参与晚会人员人数和名单，邀请小区所在居委会领导参加，确定总人数。

2、寻找合适晚会场所，并进行预订，确定背景布置和音响设施的提供。

3、外聘专业演出团队确定演出节目，确定晚会主持人，邀请主管部门领导。

4、预订晚会礼品月饼(根据参加晚会人数定)

5、活动宣传：印制晚会宣传单(背面物管小常识)

6、活动所需外购物资：饮料、矿泉水、奖品、纪念品、表演道具等。

7、人员安排

(1)、活动现场总指挥：

(2)、晚会活动具体责任人：

(3)、后勤组(负责物品采购)：由营销部负责

(4)、安全保障组：(晚会现场秩序维护)：由物业公司负责

(5)、音响场地组：由协办单位负责音响舞台搭建，物业部王超峰负责保障正常供电。

(6)、宣传资料组、沟通、现场照片的拍摄、活动内容的填写、公司网络及社区宣传栏信息的发布)：由营销部负责

(7)、环境因素管理：

a、控制每个节目演出时间，按预定计划执行，避免因节目噪音引发的业主投诉。

b、活动结束后保洁员现场卫生的清理。

(8)、危险源管理：

a、音响设备电源电线由物业部王超峰负责安全检查维护;

b、现场由物业公司保安员维护秩序，防止人群拥挤，发生意外。

主题方案【篇9】

一.班级活动：1．开展课本剧表演活动。

2．书友会——书海结伴而行。

二.家庭教育活动：开展“亲子阅读”、评选“书香家庭”活动（班级为单位评选）。

三.学校活动：

1．“小书签设计”评比（　12月6日　——　12月13日　）

每位学生设计一张小书签。

要求：不超过32本（中文图书的一半）。用美术课设计一个小书签，家长不用动手，表现形式无限。每班评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。各班一等奖获得者的作品将在全校展出

2．十佳“书香小屋”评比(12月份)

①创设班级书香氛围，利用教室展板、墙壁、读书角（要有别致的名称或读书名言）等，精心设计，布置书香氛围，让浓浓的书香溢满我们的教室

②充分利用班级图书角，筹措书的多种**，有图书登记簿，有学生的图书借阅登记，有科学的图书管理制度，合理安排学生的读书时间，引导学生科学管理图书，创设安静的读书环境，图书角借书率至少每人每周1本，做到有措施，有记录

③ 在教室的展示板上，应有教室经典阅读推荐、学生阅读成绩展示、课堂阅读评价与表彰。

1.书友会：自主报名建立 “小小书友会”，由两位学生负责日常工作。

在这个平台上，学生们互相推荐新书好书，利用课余时间无障碍发表争鸣，开展心际交流，将读书思考向更广的时空延伸，“小小书友会”将成为班级的又一精神家园。

2．开展阅读研究学习活动。

建议：开展“名著人物性格研究”“诗人与作品风格研究”等活动。

① “走近***”活动，如“走进冰心奶奶”，了解冰心奶奶的成长故事；研究冰心奶奶的生平；研究冰心奶奶的代表作；她还举行了冰心奶奶作品朗诵会，以及她创作作品的学习体会。

②“我看送别诗（怀古诗、战争诗、思乡诗…）”，可以利用现有资料和网络查找这种类别的诗；了解诗的内容；梳理出产生这种诗歌或情感的原因、地点、方式和时间，最后交流和解释自己的学习经验。

③“诗人与作品风格研究”，可以浏览著名诗人，确定最感兴趣的一位展开重点研究，调查研究诗人的生平、性格特征以及作品特点，确定主题撰写报告阐述观点。

④“名著人物性格研究”，可以以教材内容为切入点，也可选择其他读物为切入点，选择名著，精读名著感受人物的魅力，确定其中的一位人物展开性格研究，在综合实践活动课或语文课上进行交流。

主题展示篇——我们爱读书

【热】庆元旦主题班会方案通用(8篇)

世界会向那些有目标和远见的人让路，方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划，工作总结之家小编为您整理了一份关于“庆元旦主题班会方案”的大全，我们会不断地发布这方面的资讯以满足您的需求！

庆元旦主题班会方案 篇1

活动目的：

以娱乐表演的形式迎接新年。让学生体验合作互助、和谐幸福，树立积极的态度，争取更大的成就。

活动准备：

班委组织活动计划，分配主题活动小组和任务。排练小品、歌曲与节目。

活动过程：

合：老师们同学们大家好!新年的钟声即将敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!现在我们宣布：元旦主题班会现在开始!

游戏：1)击鼓传花

2)顶气球

活动：送祝福(***展示)

新年祝福，祝福是真心实意，不是千言万语的忏悔。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意!

新年的祝福，我想你就象深谷里的兰花，淡淡的芬芳笼罩着你，祝福是无限的关注一直飘到你的心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年!

新年祝福，我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳!

新年的祝福，这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年!

祝：快乐，总是那弹指间的一瞬间。

杨：不过，我们的班会快结束了。但是我们相信明年我们会给你们带来更多的乐趣。

祝，杨：元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半。祝大家在以后的学习中，找到属于自己的乐趣！

a： 亲爱的同学们，明天是元旦。元旦的到来告诉我们，新的一年已经开始，每个学生都增加了一年。新年是我们大家的节日。56个民族的人们正在庆祝它。

此时此刻，我们的心更像盛开的花朵，挥舞着欢乐的海洋。

b： 虽然我们只是一棵幼苗，但我们自豪地生活在父母的怀抱中。

a： 虽然我们只是一颗小星星，但我们快乐地在老师身边闪耀。

b： 在这个美好的节日里，让我们怀着感激之情说：

他：谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢老师。祝你健康生活，新年快乐。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

一。班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新的一年就要到了，你们终有一年会长大的。老师们祝你新年快乐，身体健康，学习进步。

二。甲：“庆元旦·迎新年”主题班会现在开始。首先有请第一组袁郑怡为大家为带来的成语故事《空中楼阁》

三。b： 让我们玩个游戏：猜猜看。

各组请出一位男同学，一位女同学。(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让一个人单独表演，不要说话，让其他人猜猜是什么。

你不能说话。你只能用行动来表达你的意思。)老师。学生。

农民。狮子。蛇。

企鹅。鸭子。老虎。**。生气。吃惊。害怕。思考，篮球。足球。乒乓球

四。邹雨西同学为大家带来的童话故事《豌豆上的公主》

5： 我们是如此的可爱，我们的心是如此的真诚。请听胡美其为大家带来的歌曲《快乐精灵》

六：蔡舟彤为大家带来的童话故事《月亮害羞了》

7： 展望未来，我们更加珍惜美好的岁月。在这个阳光明媚、无比快乐的日子里，我们非常开心。下面是第一组同学为大家带来的课本剧《六个矮儿子》。掌声有请

八：游戏：踩气球。

(一组出2——3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

下面是第二组同学为大家带来的课本剧《孔子拜师》。掌声有请

9：红色的花朵，绿草的，绿色的柳树枝，我们在阳光下笑。花儿吐出金色的雄蕊，蝴蝶飞向枝头，秧苗翩翩起舞，点点头，弯腰！

请听歌曲《**的翅膀》，由黄雨荷等同学为大家带来，掌声欢迎。

十。字谜。学生打学生猜，限三个。

十一：下面是第三组为大家带来的课本剧《陶罐和铁罐》

十二：脑筋急转弯。学生打，学生猜，限制五个

十三：下面是姜春燕等同学为大家带来的歌曲《萤火虫》

合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的2008送走，迎面走来的是崭新的2009年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

十四。纸条送祝福。

最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

班主任总结。

今天我们一起迎接新的一年。展望未来，展望未来，我们是如此的快乐和兴奋。老师们祝你年年进步，天天开心。

他：三年级元旦主题班会结束了！祝老师们身体健康，工作顺利！祝你新年快乐，学习进步！

庆元旦主题班会方案 篇2

班会主题：迎元旦，展青春。

教育目的：让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。

教育要求：学生自己组（励志主题班会）织排练选择合适的展现自己特点的节目。

教育形式：主题班会

环境布置：中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合，表现班级学生面貌，抒写青春理想的内容。

教育过程：

甲：春夏秋冬，黑夜清晨；

乙：日月如梭，光阴似金；

丙：时间老人领着我们————

丁：又敲响了新年的大门。

甲：当日历又翻开新的一页；

乙：当小树又增加一个年轮；

丙：当春天又拥抱着大地；

丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……

合：让我们共同迎接XX年的到来！

（音乐：新年快乐）

丁：新年有新的畅想，新年有新的、希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。

（班长讲话）

丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；

丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；

丙：感谢您，亲爱的老师，

丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

甲：人生的足迹一步步向前延伸；

乙：新年应是新的征程；

甲：问一问有没有虚度年华？

乙：问一问学会了多少本领？

（才艺展示）

丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；

丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

请班主任宣读获奖名单。

（班主任宣读获奖名单）

甲：一张张奖状很重很重；

乙：它包含对未来无穷的希望；

甲：一枚枚奖章很亮很亮，

乙：它有着我们金色的理想。

甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗？让我们从下面的ab剧中寻找答案吧！（失败乃成功之母。）

乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢？请听三句半：我们都有两个家。

丙：当雅典奥运会创造中国经典。

丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔；

丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。

让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。

（二胡：茉莉花。）

甲：请听相声：最佳差生。

乙：冬天来了，春天还会远吗？请欣赏古筝独奏：雪山春晓。

丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。

（舞蹈：虹彩妹妹。）

丁：是绿地给了我们如此愉快的心情。让我们的童真挥洒在这片绿地上吧。请听诗朗诵：绿树，我们的好朋友。

（诗朗诵：绿树，我们的好朋友。）

甲：每天从家们感到校门，每天从清晨忙到夜深，我们的老师像妈妈一样关心我们。请听小合唱：每当我走过老师窗前。

丙：我们是新时代的少年，我们是新世纪的花朵。请听单簧管独奏：美丽的鲜花在开放。

丁：请听快板：大家都来让一让。

丙：时间是老师，生活是答卷；

丁：勤学和知识是朋友，汗水和丰收是伙伴；

丙：在新的一年里，让我们共同祝愿：

合：明天会更好。

甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐；

乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践；

丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

甲：新年是新的乐章，

乙：用我们的行动，

丙：用我们的真诚，

丁：用我们的奉献———

合：迎接充满希望的XX年！

甲、乙：XX年新年联欢会到此结束，

祝老师们身体健康，阖家欢乐！

丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！

庆元旦主题班会方案 篇3

一一班 “元旦”主题班会设计方案 张春霞

一、活动目的:

1.让学生感受新年的欢乐气氛。

2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。

4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动对象：一一班全体同学及班主任

三、活动时间：元旦当天

四、活动前期准备：

1、提前通知召开主题班会活动的时间及地点；

2、由班主任及文娱委员监督同学们排些表演的节目；

3、班主任分配任务，购买活动需要的用品等；

4、定好时间一起提前装扮教室，增强节日气氛；

5、提前让同学们写好节日祝福的贺卡放在一个抽奖箱

里；（卡片不用写具体送给哪个同学）

五、活动过程:

1、班长报告人数。

2、主持人宣布“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

全班齐唱歌曲《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝福大家新年好

我们唱歌 我们跳舞

祝福大家新年好

3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

4、舞蹈表演

5、新年习俗知识小竞赛。

(1)你知道过年的来历吗?

(2)中国人过新年有哪些习俗?

(3)了解别的国家是怎样过新年的?

6、游戏：踩气球。

(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

7、主持人：尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

8、互相赠祝福：

主持人：我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。

同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

师:亲爱的同学们!我今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和大家欢聚一堂。回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。希望大家在新的一年里继续努力，勇往直前！

9、.抽取贺卡活动：

每个人依次从提前准备好的抽奖箱里抽取一张贺卡，由于是是没有署名的卡片，同学们也会感到比较新鲜；

10、宣布活动结束：

主持人：最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!活动结束后：大家留下来一起收拾打扫教室卫生。

庆元旦主题班会方案 篇4

主题班会设计方案格式

《××××》（题目二号黑体居中）

——乌市第十一小学××（撰写人）主题班会设计方案（三号黑体）

（正文：四号宋体）

一、班会目的：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活动准备：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活动时间：×××××××××××

四、活动过程：

(一)××××××××××××××××××××××

（二）×××××××××××××××××××××××

（三）×××××××××××××××××××××

（四）×××××××××××××××××××××××（结尾处必须要有班主任讲话）

庆元旦主题班会方案 篇5

“庆元旦迎新年”主题班会

“庆元旦迎新年”主题班会

“新年梦想”主题班会设计教案

一、活动目的：

通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动准备：

1、收集资料

2、节目编排

3、制作powerpoint

三、活动过程：

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

乙：全体起立、出旗、敬礼

合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

请欣赏歌舞表演《迎新年》

合：我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》

甲：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》

乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《祝你平安》 掌声欢迎。

乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

甲：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。

乙：但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

请大家说说新年的新目标，新愿望。

甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。

乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!

合：请听女生表演唱《杨柳青青》

甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。

乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首《快乐的节日》。

甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们!合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。“庆元旦迎新年”主题班会“庆元旦迎新年”主题班会。

合：庆元旦迎新年活动到此结束。

退旗敬礼。

“庆元旦迎新年”主题班会

活动主题：“辞旧迎新，放飞梦想” 活动目的：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

活动准备：ppt

活动过程：

一、进行出旗仪式。

二、主持人宣布活动开始。

三、活动过程：

1、主持人：今天，是喜悦让我们相聚在一起。今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。

2、主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。

3、主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目

4、小组展示。

5、主持人：接下来我们进行一个有趣的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。

6、主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

7、主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。

8、主持人：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。（音乐ppt）

9、请老师为我们献上新年致辞。

10、齐唱《新年快乐》

11、主持人：同学们，努力吧！希望（#from “庆元旦迎新年”主题班会来自 end#65.html'学雷锋主题班会教案）我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼！“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家！

四、进行退旗仪式。“庆元旦迎新年”主题班会文章“庆元旦迎新年”主题班会出自，此链接！。

“庆元旦迎新年”主题班会

一．活动目的：

1．喜迎元旦、春节佳节，指导文明过节。

2．通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

3．进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，做个文明人学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。

二．活动地点、时间：

六（1）班教室。20**年1月19日

三．活动准备

1．布置教室，体现节日气氛。

2．主持人做好准备。

3．准备好活动器材和奖品。

四．活动过程：

甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

乙：全体起立、唱《少年先锋队队歌》

甲、乙（合）：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。转眼间，我们迎来了20xx年，即将迎来中华民族的传统节日—虎年春节。

乙：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！

请欣赏林麒光同学为大家演唱歌曲《新年好》。

甲：一年一度的新春佳节，是我国的传统节日，也是全民团圆欢乐的节日。和谐文明过春节，是我们大家共同的美好愿望。

乙：我们是祖国的未来的接班人，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

乙：在日常生活中、品社课上，我们都能学到有关文明礼仪的知识。

甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

乙：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。

甲：让我们一起来看看吧。

乙：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

甲：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。

做文明的人要有良好的行为

乙：做文明的人要有良好的习惯。甲：要做到这些，需要克服许多困难，要做到这些，养成教育是关键。

甲：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢

节目一 有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。

问题（1）：你知道过年的来历吗？

问题（2）：中国人过新年有哪些习俗？

问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？

接下来，请看小品《礼貌小学生》。

节目二《礼仪大讨论》

甲：看了刚才的表演你们有什么感想？我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

乙：说文明，唱文明，都为做个文明人；

甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面让我们来轻松一下，来个文明常识问答吧！

请大家欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

节目三 诗朗诵《讲文明懂礼貌》

甲：文明礼仪伴着春天的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，请听诗朗诵《讲文明懂礼貌》。“庆元旦迎新年”主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

乙：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

甲：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。

乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千

甲：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

乙：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

甲：我们要作下一份承诺，让我们一起宣读，全体起立；

全体合：我们郑重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的少先队员。

甲：那么让我们行动起来吧。请听倡议书。（宣读倡议书）

甲、乙（合）：

尊敬的老师，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年春节！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学习中取得更大的进步！

班主任总结：

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，讲文明、树新风，时刻践行文明，过一个快乐、祥和的节日。

甲、乙（合）：

“庆元旦迎新年”主题班会到此结束！

庆元旦主题班会方案 篇6

１．通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学习，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；

2通过集体活动让孩子们参与快乐，增进同学们的团结和友谊，让孩子们在活动中得到锻炼；

三。老师、家长和孩子们聚在一起，通过这个活动传递无限的爱和欢乐。

活动前:

王先生负责本次活动的全面管理，并负责活动计划的评审核确认；具体工作：1。周一确认计划，安排项目组跟进；2.

列出需出席的家长名单并发邀请函；2.提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；3.帮助节目组提前把主题墙的设计好,主题墙“‘庆元旦迎新年’一主题班会活动”及主题墙其它美术画；4.

在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语,落上自己的名字，同时准备一份礼物,用于”爱的传递”集体活动;5.提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；个主持人用的扩音器、音响。

、万xx妈妈担任组长，具体工作：1.主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议;2.

活动前后工作的安排与协调; 3. 组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花,四周放置汽球;每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置;4.

联系个人表演节目的家长，准备好道具，周二收集背景**，提前复制到教室电脑上进行有效连接；5活动前后及活动中：一年级主题曲、新年快乐、我相信、昆虫飞翔等。

、陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材,准备60份,按难易程度分成6份。

、由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份;集体项目”你比我猜”准备10份,“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队、6个拍手器、6个摇玲、秒表、鼓、照相机、照相机等；）

严xx的母亲负责设计邀请函并将其发送给王先生；

、四名小主持人，李xx、万xx、王xx、陈xx，按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

节目组必须在周一做好准备，并在周二中午12:00准时到达学校布置现场。

活动中：

、万xx妈妈负责全面协调；

、代xx爸爸负责音响和按节目出场顺序**背景**；

、万xx爸爸负责摄像；

、冯xx妈妈负责照相；

、颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；

杨xx的母亲负责送活动所需的道具，颁奖时送礼；

陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；

没有固定任务的家长带领团队参加活动，负责学生的安全。

活动后：

项目组和参加会议的家长负责打扫教室；

、节目组统计经费。

七、活动过程

四位小主持人同时登台：

李：尊敬的老师；万：尊敬的家长；王、陈：亲爱的同学们；

合：大家下午好。

李：新年来了，元旦节日到了；万：我们聚在一起，一起举行主题班会议；王：我们要把这里变成欢乐的海洋；陈：首先，让我们请班主任给你做个演讲。

王老师：亲爱的同学们，新的一年就要到了，你们会长大的。老师祝你们新年快乐, 希望你们在新的一年里，更加出色，我宣布：我们一班“庆元旦，迎新年” 主题班会活动正式开始。

李、万同时登台：

李：谢谢王先生。 我们会更好；

万：下面有请陈xx和她的妈妈，给大家表演亲子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家欢迎。

王、陈同时登台

王：好精彩的舞蹈，谢谢xx同学和陈妈妈。

陈：现在请冯xx表演歌舞《小苹果》。欢迎光临。

李、万同时登台

李：谢谢乔乔酷酷的表演。

万：现在请杨饮泉给大家表演话剧，《肚子疼点眼药水》，大家欢迎。

李、万同时登台：

李：哈哈，多有趣的故事啊。谢谢你，杨饮泉。现在，你想一起玩游戏吗？万：非常想，那我们就来玩“你比我猜”的游戏吧，请颜妈妈给我们介绍游戏规则吧。

颜xx妈妈：同学们好，这个游戏的规则就是：主持人先给大队长看**，大队长比动作给队员猜，也可用语言提示，但不能直接说出那个词语中的字，猜不着的可以过， 2分钟内，哪个队猜的多就胜利了，胜利的队每人都有礼物哦。

大家明白了吗？

李、万：“明白了。”

李：下面有请第一队出场，请小队长带好队，不要乱跑，站在一排面对主持人和大队长；……“计时开始”，……“时间到”

李：请队长带队回位置坐好，请第二队出场比赛。

完成上述过程后，xx母亲将统计每个组中的猜测数目并将其提供给主持人。这项比赛完了公布成绩。

万：这项比赛获得第一名的是第？队，恭喜你们。

李：万xx，我们去看看奖品准备好了没有。

万：好哇！

王、陈同时登台：

王：哇，刚才的游戏很有趣，可以增加我们的知识。

陈：现在请休息一下。让我们来欣赏一下曾欣宇的拉丁舞吧。

李、万同时登台

谢谢你美丽的拉丁舞。

李：下面请凌语含同学，给大家弹古筝，《又见炊烟》，掌声欢迎；

王、陈同时登台

陈：谢谢语含给你带来这么漂亮的古筝；

王：下面请**，欢迎收看周炜杰的跆拳道表演；

王、陈同时登台

王：“看到活蹦乱跳的周炜杰，大家也想活动了吧，那我们又来玩集体游戏吧，

陈：这个游戏就是“击鼓传花”，请颜妈妈给大家介绍游戏规则。

颜妈妈：击鼓传花的规则就是，彭声响起时，大家开始依次传手花，鼓声停止时手花在谁的手里，谁就要表演节目，节目不限，猜谜语、讲笑话、背古诗、唱歌都可以，实在不会就请同学表演，不过表演了才有奖品哦！

王：大家准备好了吗？……“开始”……

王：因为时间关系，“击鼓传花”的游戏就到这里。

陈：如果你没有足够的钱，下次再玩。让我们坐直，一起看其它节目。

李、万同时登台

万：站起来，敬礼，坐下，哈哈，开个玩笑。

李：因为一个同学要为大家跳“起立，敬礼，坐下，小姐”。让我们欢迎蔡宜珈。

王、陈同时登台

陈：谢谢蔡宜珈漂亮的舞蹈；

王：下面有请肖佳明同学，给大家表演“儿话一小段”

李、万同时登台

万：谢谢佳明同学的表演。

李：下面隆重请出，代xx和代爸爸，给我演唱〈爸爸去哪儿了〉，大家热烈欢迎。

王、陈同时登台。

陈：谢谢你xx和你的**爸爸。你的歌充满了爱，让我们感到幸福。

王：是的，让我们传递这种爱。接下来，请互相送礼物。请把游戏规则介绍给颜妈妈。

颜妈妈：这个游戏就是“爱的传递”，请分队上来抽贺卡，每人只能抽一张，抽到自己的卡片就马上换一张，然后把贺卡上的名字喊出来，把自己准备的礼物送给她，贺卡自己留着，送礼物时，相互握手或者拥抱，表示从此就是好朋友了。

王：一队，请抽牌。请带上你的礼物。

这时，四位主持人都似乎在协助活动，一些小演讲者用麦克风帮助了她。

陈：请回去坐下。第二队将带礼物和抽卡。

颜妈妈在本轮游戏快结束时，喊李和万退场，准备台词

王：我们都有礼物，但我们的老师没有礼物？

李、万同时登场

李：别担心。我们是来给老师们送礼物的。我们想给他们一个惊喜。

万：同学们，让我们以最热烈的掌声，邀请我们敬爱的老师们。

四位小主人给老师送礼，并向团队致敬。

李：感谢老师对我们的培育，你们辛苦了。同学们，我们一起对老师说：“老师，我们爱你”。

万：好激动，得了这么多的礼物，相们我们一定有很多话想说吧。

3位：“对”.

李：让我先说：祝家里的老人健康长寿；

万：祝我们的父母生活幸福；

王：祝我们敬爱的老师工作顺利；

陈：祝我们亲爱的同学们过得愉快。

李：我相信学生们也有祝福可以表达。我们唱首歌吧。

万：这首歌的名字叫“新年好”，大家大声点哦，

王：今天是个欢乐的日子，陈：今天是个感动的日子，李：在不知不觉中，万：我们“庆元旦，迎新年”，一主题班会活动，合：到此结束，谢谢大家！

李：接下来举行我们的颁奖仪式，请王老师为大家颁奖。

万：首先，将颁发个人才艺表现奖。请宣读您的名字领取奖项：陈xx；冯xx；杨xx；曾欣宇；凌语含；周炜杰；蔡宜珈；肖佳明；戴xx

王：现在颁发的是集体奖,先请在”你比我猜”活动中获得第一名的队员前来领奖。

陈：下面请在“击鼓传花”活动中有表演的同学前来领奖。

李：我们四个小东道主也有奖品。请给我们王先生的奖品。谢谢您。

李：最后请王老师安排工作．

班主任致辞：组织大家合影留念，请家长留下来打扫教室。

庆元旦主题班会方案 篇7

一、活动目的：

１、通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学习，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；

２、通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；

３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。

二、活动时间：

20xx年12月30日下午2点开始。

三、活动地点：

本班教室。

四、参加人员：

全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。

五、主持人：

李xx、万xx、王xx、陈xx。

六、活动安排：

活动前：

（一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；具体工作：

1、星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行；

2、列出需出席的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；

3、帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；

4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语，落上自己的名字，同时准备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；

5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；

6、4个主持人用的扩音器、音响。

（二）万xx妈妈担任组长，具体工作：

1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议；

2、活动前后工作的安排与协调；

3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；

4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；

5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。

（三）陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材，准备60份，按难易程度分成6份。

（四）由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的`准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）

（五）由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；

（六）四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。

节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。

活动中：

（一）万xx妈妈负责全面协调；

（二）代xx爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐；

（三）万xx爸爸负责摄像；

（四）冯xx妈妈负责照相；

（五）颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；

（六）杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；

（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；

（八）没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。

活动后：

（一）由节目组及到会的家长负责收拾教室；

（二）节目组统计经费。

庆元旦主题班会方案 篇8

一．活动目的：

1.通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二．活动地点：二（2）班教室。

三．活动准备

1．布置教室，体现节日气氛。

2．主持人做好准备。

3．准备好活动器材和奖品。

四．活动过程：

1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。

2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。

全班齐唱《新年好》

3．班主任致新年贺词。

亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

4．新年习俗知识小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

5．游戏1：冲破封锁线

（在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

6.游戏2：词语连珠,

（就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）

7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。

8. 班主任总结。

今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！