最新上学期工作总结(模板十四篇)。
这半年的工作马上就要结束了，经过过去这段时间的积累和努力，取得了不错的好成绩。我们需要总结这半年自己岗位的工作情况了，写岗位半年工作总结真的较难吗？我刚刚读完了一篇关于“上学期工作总结”的文章内容深刻感人，请务必关注我们网站的最新动向以便调整策略！
上学期工作总结 篇1
随着寒假的日趋临近，转眼间一个学期的工作即将结束。对于我们化学学科的教师来说，和这一届学生相处的日子已经过去一多半了。回首往事，匆匆而过的一学期给学校、学生和我个人留下了什么印迹呢？
一、 政治思想
本学期继续坚持学习科学发展观和党的路线、方针、政策及各项规章、制度，时刻不能忘记党的教育方针和教育宗旨。新学期开始，田校长提出的“读书、思考、知道、做到”的新校训和“尚朴、尚德、活力、活泼”的新校风，给我的教育教学思想注入了新的精髓和内涵。因此，本人认真学习、积极思考，不断提升自己的业务素质和职业道德素养，使自己的思想和行动与学校的要求保持一致。
二、 工作态度和工作成绩
本学期我教九年级10-12班三个班的化学课。在走进课堂之前，我已经对三个班的整体状况有了大致的了解。虽然三个班各自存在这样或那样的不利因素，但是相比前四届学生来说，无论是学生的素质还是班级的学习氛围都有了质的变化。因此，本学期我以更严谨的态度、更科学的方法、更丰富的知识、更规范的言行去教育学生、影响学生、规范学生。依据田校长提出的“专一、专业、用心、用情”的教风和“心教教心、活教教活”的育人教书八字方针，本学期主要做了以下几项工作：
1、严格、认真贯彻落实教学常规和学校提出的各项制度、措施。
2、认真解读落实临沂市初中化学“三五五”课堂教学策略，对新授课、探究课、复习课等课型都作了进一步较为深刻的`有益的探索，取得了一些成功的经验，也掌握了一些良好的做法。
3、深入钻研教材。在学习和借鉴相关专家心得经验的基础上，于学期开学之初就对教材做了较为系统的研究和分析，有了自己的新感悟，并把自己的新感悟贯穿在教学过程中，基本做到“用教材教”而不是“教教材”。
4、加强对学生的学法指导。“学习有法、学无定法”。针对不同类型的学生和不同类型的知识点，有计划有目的地对学生进行学习方法的指导。例如：如何预习、复习，如何阅读教材、使用教材，如何观察实验、操作实验，如何记忆和书写化学符号等。
5、加大课堂检查力度。元素符号、化学式、化合价、化学方程式等都是学生容易遗忘而又必须熟记的知识，因此，每节课都用3-5分钟时间检查学生的记忆和书写情况，发现问题及时纠正。
由于比较成功地坚持了以上各项做法，学生越来越喜欢化学、好学化学，更乐意上化学课，学生的成绩也稳步提高。
三、 存在的不足
1、小组合作学习的培养力度不够，还不能完全符合“三五五”课堂教学策略的要求。
2、分层教学落实不够好。本学期以化学是起始学科的心态，绝大部分时间都对学生实行统一要求，很少顾及优生培养和优生弱科的转化。
3、有时因其他工作对学生作业批改不及时。
四、 下学期的努力方向
在坚持本学期好的做法的基础上，重点改进和加强以下几点：
1、布置好学生寒假作业并指导好学生预习。
2、认真研究近几年中考试题，有计划、有步骤地在课堂教学中渗透中考信息。
3、进一步落实分层教学的有关要求和措施，特别是要做好优生培养和优生弱科的转化工作。
4、强化小组合作学习的培养力度，进一步提高课堂效率。
5、学生的作业、检测题等保证及时批改、讲评并进行补偿练习。
上学期工作总结 篇2
《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。在一学期一次的家长会上，我们一方面让家长们了解本学期的保教计划，介绍主题活动实施情况和幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用宝宝档案及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。这学期我们继续邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，开展别开生面的爸爸助教，我们的爸爸助教活动:“凉拌菜”和“奥运会来了”给孩子门留下了深刻的印象，在活动中幼儿既品尝了爸爸老师的手艺，也认识到自己对大人的依赖性是多么重，都纷纷表示，要在家为大人做一些力所能及的事情。家长也在活动过后说:和小朋友在一起很开心，小朋友很懂事，很好学，进一步认识到家庭教育不可忽视的重要作用。这样的活动对教师、幼儿和家长将达到双赢的教育效果。
上学期工作总结 篇3
2018年上学期语文教研工作总结范文
时间过得很快，一个学期转瞬间就过去了。本学期，语文教研组根据年初学校制定的工作要点和学校教研计划，以提升全体语文教师的教学能力为目标，以提高课堂教学质量为根本，开展了一系列的教研活动。
理论研讨
1、本学期期初，教研组按照学校教研处和区教研室的要求开展了教材培训活动。袁xx、周xx等6位骨干教师早在暑假就做好了讲课准备，分别为一至六年级的片区语文教师进行培训。他们带领老师们重温《语文课程标准》，解读学段目标，再从识字、阅读、口语交际、写作和综合性学习几个方面与老师们共同探讨教学方法和策略。培训期间，老师们认真聆听，交流互动，集体备课，将理论与实际操作相结合，为一个学期的语文教学做好充分的准备。
2、十二月份，语文教研组依托荷塘区“未来教育家”工程，组织全体语文老师对《语文课程标准》进行学习，老师们将个人对课标的解读、实践操作中的体会、反思等批注在课标上。袁江、袁玲等老师的课标批注受到教育局检查组好评。
基础提升
教研组在鼓励语文教师们创造性工作的同时， 不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，各个年级组长配合学校督导处进行了三次教学常规工作检查， 内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记；作业批改是否及时、认真；听课笔记是否达到数量，是否按照刘校长的要求来记录听课情况等方面。大部分的年级组长为语文老师，从教研组了解到的情况来看，几乎所有教师备课都非常认真， 教案完整， 重点突出， 有反思，作业批改细致准确。但是也有极个别的老师教案、作业批改和听课笔记存在一些问题，来期将继续加大监督的力度，并进行有针对性的指导。
项目攻关
年初，语文教研组共成立了四个项目组，分别是“经典诵读”、“天天练字”、“阅读考级”和“有效课堂”。下半年，在四个项目组长的精心组织下，各个项目有效推进。
唐晓丹老师带领经典诵读组成员配合寄宿部进行餐前诵读，内容丰富，可视性强。同时，各班坚持以《日有所诵》为蓝本，一日一经典，一周一经典。期末各年级学生互相测评，小考官培训行之有效，测试公正公平。
游丹老师担任下半年的“天天练字”项目负责人，沿用上半年成功的经验，与项目组成员共同坚持一日一检查，一日一反馈，各班练字氛围浓厚。教师书写比赛增加了评委点评环节，促进了教师三笔字基本功练习。
赵xx老师的“阅读考级”项目组早在年初就申报了课题，他们严格按照实施方案进行操作，学生阅读书籍有序列，有层次，有氛围，有成果，期末阅读考级有检测，有评价。
袁xx老师的“有效课堂”项目组围绕“观察型评课”开展活动，本学期承担了片区展示课1节，面向省内其它市区学校展示2节。邹xx老师、幸xx老师、朱娜娜老师分别担任授课老师，语文组其他老师轮流担任评课老师。通过观察型评课，大家共同发现问题，解决问题，从而提高课堂有效性。
人才培养
（1）新进教师见面课和展示课活动：本学期的语文新进教师有4位，9月份先后呈现了一堂见面课，11月份呈现了展示课。在导师的精心指导下，4位新进教师多次磨课，教学水平有所提升，基本做到了“入格”。
（2）青年教师参加各级竞赛：9月份，吴xx老师参加区教育局师德师风演讲获得特等奖，11月份参加区录像课比赛获得一等奖，并送到省里参加评比。唐xx老师的.阅读指导课获得区级一等奖。袁xx老师被评为市级“十佳青年教师”。
（3）参加各级各类培训：一学期来，老师们积极参加培训，先后有“未来教育家”培训；“窦桂梅专场教学研讨活动”；“湖南省首届语文整体改革”活动；“区阅读交流课”以及学校的两次xx讲坛活动，部分语文老师兼班主任利用周末时间赴长沙培训。每周三的下午，教研组还开展了主题备课活动，如词语教学、一年级监考等。
（4）现场作文竞赛活动：“百变魔方”湖南省中小学生现场作文竞赛于12月底结束。此次比赛，xx小学共计x名学生参加初赛，x人进入决赛，最终x人分获一、二、三等奖，获奖率高于省内其他学校。这次活动的开展不仅检测了xx学子的写作水平，也在一定程度上反映了xx教师的作文教学水平，促使老师们重新审视自己的作文教学。
（5）xx校园记者俱乐部：在张xx老师的组织下开展了丰富多彩的活动，如大型游学活动——横店夏令营，茶陵、炎陵、攸县、醴陵采风活动；市区活动——风筝节，植树节，种菜，参观省移动公司、中心医院、交警大队等；校园大型活动——急救知识讲座，水知识讲座等。一年来，校园记者在《xx日报》和《xx晚报》发表文章百余篇。
上学期工作总结 篇4
在图书馆倪馆长的无私奉献和系领导的大力支持下，通过书友会全体成员的共同努力及其他社团的帮助下，“园中葵”书友会举办的各种活动得以顺利进行，并取得了显著的成效，受到系领导的好评，现将有关工作情况总结如下：
一、工作成效
（一）内部活动
在本学期的工作中，我们主要举办了以下活动：
1.纳新宣传
通过宣传单、宣传展板等形式对书友会进行宣传，使更多新生了解书友会，从而喜爱书友会加入书友会，是更多的志同道合的朋友们走到一起来。
2.组织新会员集体参观廊坊博物馆
新学期开始，为了让新会员队廊坊的历史文化有深刻的了解，同时开阔新会员的'眼界，提高同学们的文化素养，我们特此举办此次活动。
3.纳新演讲会
为了使书友会增添新的血液，我们在图书馆五楼举行了纳新演讲活动，此次演讲不仅为书友会吸纳新的加会员提供了依据，同时也为新生们提供了一个展示自我的平台。
4.迎新送老会
为了感谢老会员队书友会所作的贡献与队新会员的欢迎，特此举办了这项活动，为新老会员提供了一次交流的平台。
5.即兴演讲
为锻炼新会员语言表达和语言组织能力，“园中葵”书友会多次举办即兴演讲，取得了一定的成效，最主要的是使用血门店饿心理素质得到锻炼得到了同学们的大力支持并表示希望再次组织即兴演讲。
6.经典朗诵会
由倪馆长、刘老师主持并定期举办《大学》经典朗诵，通过朗诵、注解和理解经典古文，从中学到了许多为人处事的道理，大力提高了学生的文化修养。
10.庆元旦联欢包饺子
在新年的来临之际，书友会新老会员与图书馆倪馆长、刘老师一起包饺子，欢度新年，并在五楼进行了k歌比赛一展歌喉，增强了社团凝聚力。
（二）对外交流
1.参加师范学院十周年笔韵晚会
书友会主要成员受邀观赏师范学院书协成立十周年笔韵晚会，通过此次活动进一步加强了两社团的联系，也使我我们从中学到了许多知识。
2.参加北华航天学院书法交流会
书友会书法部同动物科学系书法社共同参加由北华航天工业学院举办的书法交流会，通过与其他院校社团的联系交流，使我们深刻认识到自己的不足，只有相互学习才能进步，希望书法部总结经验，刻苦学习，相信今后越办越好。
9.书友会?系报 友谊晚会
友谊晚会的成功举办充分体现了两社团成员之间合作的协调性，良好的沟通性，这也正是此次晚会最大的收获之处。
11其他。参与系里的各项活动。展示社团，原创作品，自编自导的诗歌朗诵。
（三）内部班子建设（目的是为了班子更加团结有凝聚力）
1、班子调整
2、例会制度
二、存在问题
1.会员的时间观念不够严谨，每次会议都有迟到现象。
2.会员的积极性问题，这是一个长期存在的问题。
3.有些活动安排组织欠妥
三、今后建议
就以上存在问题，提出以下几点建议：
1.通过活动或其它方式进一步提高会员的守时意识，如有事可提前请假。
2.改换活动思路，是会员乐意接受，又不失教育意义。
3.更加合理科学的安排组织活动，这需要多部门的共同努力。
其它方面：
4.注意培养新一届领导班子成员候选人，并选出一部分有能力的领导班子成员。
5.加强社团内部成员之间的沟通交流。
6.更加积极努力做好有关读书的一系列活动。
7.做好下一届书画巡回展，加强与其他各校社团的联系。
上学期工作总结 篇5
本学期根据学校教学工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行市、区教研室有关化学教学方面的要求指示，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组驰皙团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。
2.加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改但赵成丽、袁海英老师能做到家庭作业、课堂作业，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的'情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。本期初2010级6个班在月考和半期考试的成绩良好、特别是及格率、高分率都是各个学科中最高的。本组教书力求和谐教学、化学教研、和谐育人。
5.加强实验教学、加强基础训练、加强技巧训练。
1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和间备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。本期李连山专题主讲4次、单元主讲2次，杜云山单元主讲2次，陈光武单元主讲3次。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，在网上进行讨论，交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2.加强理论学习，更新教育观念。本学期，
化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《荆门中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。
3.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期初中化学组开设组内听、评课活动4次，公开课2次。其中组内听、评课为李连山、杜云山、陈光武各3次，公开课为杜云山2次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。另外组内教师间相互听课每人都按要求达到5至10次。
4.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。
1.积极参加培训。本学期本组教师陈光武参加了荆门市初中化学优质课的观摩学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。
2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程。
3.积极撰写教育教学论文。
4.后备教师培养。本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助每个教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力，使每个教师不断取得进步，快速驰皙教学骨干。
今后，我们初中化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续槁好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养后备教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
上学期工作总结 篇6
为了配合时代要求，提高教学质量并提高少数民族的汉语水平，上级教育主管部门要求少数民族小学数学课采用双语授课。我校于20xx年9月开始采用模式一教学，模式一教学班除开设汉语课外，数学课也采用汉语授课。
基本情况：我校与20xx年9月开始“双语”教学，目前我校用汉语进行教学的班级为12个班，双语教师为19名，学生为426名，我校利用张贴“双语”卡片，定期开展双语口语大赛双语智力竞赛，朗读比赛等，学校广播放汉语节目，提高了广大学生的“双语”水平。
我校有12个班，用“双语”进行教学的班级为12个班。学校领导决定安排汉语水平比较好的老师当班主任，还担任了每个班的汉语和数学课程，这些双语教师的培训，引导工作来学校的教务主任来主管，抓紧做好这些工作。
由于全校教师的汉语水平参差不一，所以每个星期的星期二和星期四学两个小时双语活动，通过进行学双语活动提高教师们的汉语水平，培养教师使用规范的教学用语授课。每个月月底学校组织教师参加汉语水平考试检验教师们的学习情况，并进行总结。抓紧师生每日一句和每日三句工作到每月月底教务处负责检查学生的双语学习记录本，按时汇总学生的学习情况。
为了提高教师和学生的汉语水平提倡自学，还有每天要开学校的图书馆，借给各种各样的汉语书和维汉词典给自学者提供良好的学习环境。
学校安排全体教师上公开课，上完公开课后，教师利用教研组活动时间互相交流实验，安排公开课，比赛课，模范课等活动来加深教师们的专业能力。参加比赛课，模范课被评为“优”的5名教师在目标考核管理时加分方式来鼓励教师，促进我校的教学双语工作。有效利用远程教育设施，每周课的20%用远程教育资源来上，拓展学生的知识范围。
我校目前一，二年级为模式二教学，定期检查模式二授课教师的备课教案，及时解决在模式二教学过程中的疑难问题。
提高学“双语”工作的要求，定期检查教师的备课情况，发现问题，提醒教师要及时改正，听公开课后评课，互相交流经验，安排教研组活动等方式提高教师的教学能力。
上学期工作总结 篇7
忙碌、井然有序的一个学期即将过去，回顾做过的一些工作有喜悦也有困惑。
就整体而言，教师精神饱满、学生神采奕奕；教师工作主动，学生学习自觉。但是，“天灾不可避免，人祸也大有悄然抬头之势。”
教案：
全体教师都能按照要求书写，基本上杜绝无案上课。老教师兢兢业业、规范工作的作风不变；青年教师虚心学习的态度成风。
梁x、李x、贾x、鞠x、王x等教案书写工整，项目齐全。特别是王海玲老师的教案可称样板。
陈x、李x老师的教案突出学科特点。陈翠稳老师的教案中，板书设计规范、详尽，反思内容多，堪称经典。
侯x、任x、任x教师的教案详细、认真、规范。张x、张x老师的教案联系实际，有实用性。
反思：
有的教案粗，有的教案不规范，有的不使用标准教案纸，有的教案打印，还有的使用旧教案。
建议：
要标准化书写教案；尽可能突显学科特点；青年教师要写详案；加大反思部分的思考；认真学习课标，注重学法、教法、学科思想的研究。
作业：
都能按照要求量批阅，数学、语文、英语多数是全批全改。
反思：
批阅日期混淆、颠倒（英语、政治、语文都有此现象）。批阅符号不规范。有批，但评语少，学生改的也少。有的批阅不均衡（有的批阅20多次，有的只有几次）。有的。批阅跨度大（2号—30号）。有的作业量布置不足（一页批阅4、5次，一行一次批阅）。有学生批阅现象。同学科同教师不同班批阅次数偏差较大。史、地、生有的只批阅两道选择题，而大题不批阅。另外，我们还抽查了一些没有作为检查的作业，有的一本都没批阅，有的都没有布置过。
建议：
按要求、按标准批阅。批阅符号要清楚、规范。作业布置量要合理。加强备课组的信息交流，统一进度。批阅要均衡、全面，尽可能照顾中下等学生。
期中考试：
考前：各班主任能按照要求组织复习，大部分班能进行考场布置。但不注意公共卫生的清扫，有个别班让学生布置，看不到班主任。
考中：各班主任表现不一，有的考后能较好地整理考场任艳红老师表现突出。有的很不注重公共卫生的清扫。监考中，交谈的情况严重，还有的是一人监考，另一人不知道到哪里去了，还有的出出进进好多次。
考后：各科都能按照学校的要求，在两天之内完成阅卷任务，且错误率较少。但仍然有一些科目不能按要求在学校集体阅卷，有些老师把卷子带回家中，在规定的时间内找不到人。
日常工作：
早读：9、10两月班主任、语文、英语等老师能按要求到岗。期中考试后有些松懈，有迟到、不到、请假等情况。任艳红老师本学期做的最好，尽心尽责、早到、迟走。
课间操：大部分班主任能及时跟操，管理学生。也有的经常不到操场，还有的让副班主任替代。
阳光跑步：开始阶段好，后段有些松懈。请假、副班主任替代情况时有发生。
自习：白天自习有时还可以，有教师辅导。晚上自习，特别是期中考试后，缺人现象严重。任艳红、侯宜菲、梁红娟等老师做的比较好。
辅导：整个七年级做的比较差。
上课：有缺课现象，有坐着上课的情况。
劳动纪律：没课就等于不上班的现象并没有改变。
综上所述：我们的工作是平凡而辛苦的，但是如果我们每个人都不能很好地敬业，不能在自己的岗位上，那样是没有什么成绩可谈的。希望我们每一位都应该深思这个问题，特别是青年教师要储备自己的工作经验，多向优秀的班主任、模范教师学习，尽快提高自己的工作能力，形成自己的工作特色。
上学期工作总结 篇8
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月天气犹为暖，六月荷花别样红，当初迈着春姑娘的脚步，深深埋下丰收的种子，如今，脚步依旧豪迈，却多了几分激情与劲爽。回首过去，我们戒骄戒躁，认真、踏实地完成了本学期工作，成绩斐然。先把我们的工作做如下总结：
首先列举我们所取得的成就：
一、做好了各项日常工作。作为各部门的中心枢纽，我们秉承求真务实和精益求精的工作态度，积极进取，总结前辈们的经验，吸取前几届的教训，认真完成了任务，同时又积极与系领导沟通，认真履行了上传下达的义务。也很好的学会了统筹帷幄的方法，对于以后的工作有很大的帮助；
二、培养了新一届的学生干部。在这个学期，我们加强了学生干部的管理，同时对各项规章制度进行进一步的整合，俗话说：“没有规矩不成方圆。”要想同学们做好，首先我们这些干部就得起带头作用；
三、成功的开展了各项特色活动。为了丰富同学们的大学生活，各部门都相应的开展了各样的特色活动，例如：专家讲座、经验交流会、植树活动等。在这些活动中，不仅使同学们有一个愉快的回忆，增强了同学们的集体荣誉感。还锻炼了我们干部干事的工作能力以及团结合作的精神，也增强了同学们的集体荣誉感；
四、干部改选工作的顺利完成。六月，又是一个充满竞争的岁月。各干部干事经过了一年的锻炼，都有了很大的进步，现在摆在大家面前的又是一个机遇。干部改选，给了很多人很多激情。经过大家的竞选，投票，老师的建议，新的干部产生了，我们的工作又有了一个新的开始；
五、欢送各位学姐学长离校。六月也是一个离别的岁月，大四的各位学姐学长即将告别我们离开学校，踏入社会。我们组织好各部门开展了一些活动，也做好了欢送的工作。在这些工作中，我们也吸取了学姐学长们的经验。为以后个人的计划和目标做了一个新的安排，也让同学们有了一丝紧张感；
六、安全工作的宣传到位。我们学校离市中心较近，学校的外面也比较的复杂，因此学生的安全必须提到一个警惕的高度。在各班班长的宣传下，同学们的人身和财产安全都得到了一定的保障。这为同学们的安心学习做了一个保障；
七、加强学风建设的明显成果。在这个学习，大二的同学面临着英语四级考试，通过平常的努力，过级率取得了一定的成就。在本学期的期末考试中，同学们整体表现优异，学风好、考风好，为中文系取得了良好的荣誉。
其次是不足需改进的地方：
一、细节注重不够。很多工作就大体上安排的很好，却忽视了一些细小的部分，导致工作遇到一些小问题，临阵忙手乱脚的；
二、积极性还有待加强。部分干部干事做事很守本分，以致太过本分，没有什么创新，甚至还有些被动；
三、英语四级的过级率成绩虽然不错，但与开始老师的预想还有一定的距离，对于这方面我们还有待加强。
这学期虽然有得有失，但是总的来说，成绩还是比较突出的，我们也将以此为自豪，在今后的工作中，我们将继续实施那些好的措施，发扬我们吃苦耐劳、认真负责的工作精神。同时，对工作中出现的失误进行总结反思，并及时采取行之有效的措施予以弥补。本学期即将告别这辉煌的舞台，回到属于他自己的巢穴，但它不会从此销声匿迹，远离我们的视眼，因为在那里，有我们奋斗的足迹，有我们留下的泪水与汗水。在挥手告别之际，让我们对它致以最崇敬的敬礼。
上学期工作总结 篇9
这学期我从中学来到小学，踌躇满志的我，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我越发感觉到小学教育的重要性。小学生更需要优质无微不至的关心和教育。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
作为预备党员，我在政治思想上，认真学习了党章，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。遵纪守法。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
本学期在学校的关心下，在学校“公开课”的活动中，郝老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的`工作点亮了引航明灯。相互听课进行评课，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
语文教学最忌千篇 一律，容易使学生厌烦。如果千篇 一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
本学期，我们在仝校长的指导下，规范了升旗仪式。在培养学生良好习惯养成方面，首先，从少先队员入手规范佩戴红领巾，坚持每日在课间操安排专人检查评比。从而带动了一大批学生光荣的加入了中国少年先锋队。今年在h1n1的的威胁下，克服困难我们分批分期进行队员学习完成了本学期的任务。
重视培养学生的课堂学习习惯，学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的。营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。
一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。最后的成绩只是结果，我认为，重要的是学生良好学习习惯的养成。
学高为师，身正为范，教师的一言一行、教师的道德垂范，对学生思想道德的塑造，具有关键性的影响作用。加强党风廉政和师德师风建设，事关每一所学校、每一个教师、每一位学生，也事关教育事业，事关未来。我将常以此警示自己，常思贪欲之祸，常除非分之想，养成“吾日三省吾身”的习惯，实实在在做事、老老实实做人，竭尽所能干好本职工作，为办好“让人民满意的教育”做出自己的贡献，真正守住教育这一方净土。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，并且今年我又是平生第一次教语文这一生学科。又是来到一个新的环境中，我在积极的熟悉环境下抓紧一切机会挤时间自学教育教学理论和语文有关的业务知识。
上学期工作总结 篇10
在上级领导的关心帮助下，在学校教务处的直接领导和部署下，在全组老师们的共同努力下，我们语文组按照学期初制订的工作计划，围绕“‘五化一体’学科模”的探索、实践主题，有条不紊地开展了各项工作，并取得了一点儿成绩，下面我将我们语文组在本学期的工作情况向大家作如下汇报，请多批评指正。
语文学科的“五化一体”教学模式中，“五化”指的是“教案学案化、目标校本化、教学合作化、作业多样化、评价多元化”，“一体”指的是“目标与过程一体”、“过程与检
“五化一体”教学模式又分为教学前、教学中和教学后三个环节。其中，教学前需实现“教案学案化”和“目标校本化”，教学中需达到“教学合作化”，教学后则要求“作业多样化”和“评价多元化”，其中，“教案学案化、目标校本化、教学合作化”展现的是目标与过程一体的教学内涵;“教学合作化、作业多样化、评价多元化”展现的是“过程与评价一体”的教学内涵。
同时，“五化一体”教学模式，根据上课内容的不同，可以归类为“阅读课教学模式”、“写作课教学模式”、“名著导读课教学模式”、“复习课教学模式”、“试卷分析课教学模式”。
本学期，语文组主要针对“教案学案化”“教学合作化”“作业多样化”展开教学新常规的实施。同时，在教研方面，主要针对“阅读课教学模式”、“写作课教学模式”、“复习课教学模式”、“试卷分析课教学模式”开展公开课活动，组织组内教师对“五化一体”模式的教学形式进行探索、实践。
人教部编教材已经推行两年，随着____市教学新常规要求的实施，语文组七八年级的新老教师都积极响应市教育局和学校要求，手写详案。我校编发的教师有效学习预设本(即备课本)在排版上充分体现了“五化”中“教学合作化”的要求，通过手写详案，使得老师们主动关注学生的“学”在课堂中应有的呈现。
下图为手写详案的例子：
同时，本学期，我们语文教研组继续分年级段落实每周一次的集体备课活动，发挥团队优势。在集体备课过程中，首先由主讲人围绕教学重难点，提出自己的教学设想，再和备课组同仁共同探讨探索课堂教学中的困惑、思考如何调动学生的主动性、积极性，让学生学得主动，学得有效果。以我们七年级备课组为例，在复习备考时，组内老师便进行了分工合作。先集体备课，确定复习的计划和方案，然后彼此分工充分准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。
可以说集体备课，给予了新教师们学习、锻炼的机会，促进了教师们的专业发展，也为学生们提供了更加优质的教学内容。
在上课方面，我们全体语文老师，特别是七、八年级的老师，研究新教材、钻研新教法，在坚持课堂变革的基础上，积极探寻促进课堂教学效率提高的好方法。在教师为主导，学生为主体的基本理念下，进行三研七说，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂教学重难点的落实，提高单位时间内教学目标的达成度。同时，也充分利用语文《省编作业本》中的导学单，进行有效教学，实现“五化一体”模式中的“教案学案化”。
在作业方面，除了利用好市里发放的《课时特训》、《省编作业本》外，本学期，我们对语文校本作业本进行了重新编订。针对学生薄弱的字词、阅读、写作方面，进行了有针对性的作业本编订，以规范书写、名篇批注、小作文练习等习题，夯实学生的基础。同时，教研组也注重学生的分层作业布置，如校本作业本是学生的配套练习，《省编作业本》是课堂导学单，《课时特训》则是学习较弱学生的巩固作业，成绩较好学生的提高、加强练习。
同时，我们也重视学生的写作训练，比如有随文而设，用好课文的小练笔;也有根据名著阅读而布置的读书札记，如《海底两万里》的航海日志;也有各种随笔作业、手抄报。多样性的写作使学生的写作能力得到了很大的提升，本学期，学生在“社会一角”现场作文比赛、“超级新苗”校园巡回赛、《学生时代》上均有很好的表现。
本学期，我们语文组针对“五化一体”学科模中的具体课型，进行了实践性的探索。在开课中，我们关注不同课型的特点，对“模糊性流程”进行探索、实践，并对模式作出了调整。
本学期，我们组内的许多老师接受了校级和市级的各项公开课任务，如在华师的多次调研中，洪瑞洁老师，开出了《春酒》公开课、蔡飞嫦老师开出了《老王》公开课、应文琦和北京特级教师同课异构开出了《驿路梨花》公开课。同时，高建南老师的《北冥有鱼》参加市里的一师一优课评比，多次磨课;应文琦老师的《那是一首诗》写作分析课作为三校试卷分析课进行展示。同时，组内胡常常老师的《古诗画面描绘》、朱松秋老师的《立意》、程聪慧老师的《一颗小桃树》、黄骅老师的《古诗复习》、章郑贤秀老师的《大道之行也》、金晓葵老师的《虽有佳肴》，都为全组教师提供了思考方向。
在评课方面，我们语文教研组在前几年的教研组活动中，已经形成了良好的评课氛围，即决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见。今后我们还将把这种好的风气保持下去。同时，也希望今后我们语文组的评课活动能开展得更为扎实，能从环节设计、新教材的运用、学生的反应、教师的追问、教师的评价、检测的效果等方面进行深度性的评课。
本学期，三位老教师为我们开出了精彩的讲座，李苹的《从“言”中发掘“文”的美——浅议初中文言文教学的有效性》从追源守正，探究文言深层文化之美;对比推敲，涵泳古文言简意丰之美;整体感受，赏析经典境由言造之美三个方面讲了文本解读的关键点。虞清华老师的《依托单元整体教学提升古诗教学效果》依托这两年的“古诗”课题而生成，其论文获得本学期教育教学论文比赛市直二等奖、市三等奖，给了我们很大的启发。陈蕾蕾老师的《有一种阅读叫观影——谈影视在名著阅读中的运用》也是依托课题《“影?读配合”课外名著阅读校本课程开发与实施研究》而成，为我们的名著阅读提供了一种教学方法。
本学期，语文学科的比赛并不多，教师的教育教学论文，虞清华老师获得市三等奖，程聪慧老师获得市直三等奖;学生在多个作文比赛中获奖、作品发表在《____日报》《学生时代》等刊物上。但是，我们却也浪费了机会，比如“单元整体教学”的案例，我们语文组没有一人参加。可以看出，在这一方面我们还需要寻求进步和发展。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全组上下切实更新教育观念，紧跟教改步伐，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满了信心。
上学期工作总结 篇11
一学期来，我校全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，坚持办人民满意教育。紧紧围绕三个关键词：教育公平、素质教育和绩效考核，开展各项工作，取得了有目共睹的成绩。回顾过去，有许多经验和教训值得细细回味。
一、以人为本抓管理
学校管理，归根到底是人的管理，如何调动每个人的工作积极性，是保证各项工作顺利开展的决定性因素，我们坚持做到“过三关”。立足素质教育。素质教育既是学生身心发展的需要，也是社会对人才的需要，关系到孩子的发展和未来。我们利用一切契机培养学生的人格和技能。
（1）我们建立了敬老院、部队和武警教导队三个德育基地，定期慰问和参观，培养学生尊老爱幼和坚忍不拔的品格；
（2）我们聘请派出所所长为我校的法制副校长，定期为师生开设讲座。我校选送了55篇法制教育论文参加了市级评比；
（3）积极开展文体活动，中心小学在区级象棋竞赛中获得团体年级组一等奖一个、四等奖两个，个人单项奖6个。我校选送的三个文艺节目参加区艺术节获得一致好评；
（4）家校联系通畅。我们在显要位置安置了局长信箱，悬挂了校长接待日制度牌，在期中召开家长会，在六一举办“亲子”活动。目的有两个：一是倾听群众的呼声，及时调整我们的工作方向，二是整合一切力量，共同关爱孩子；
（5）坚持正面宣传。一年中，我们在市区两级报刊上发表了60余篇新闻稿件，积极宣传我们的做法和所取得的成绩，争取社会各种力量对教育事业的关心、帮助和支持。
二、戒躁戒躁求进步
在过去的一年里，我们的小教、成教和幼教工作都取得了有目共睹的成绩。我校被区、镇两级政府评为先进单位。
同志们，我们面临的困难和问题还有很多，但我相信，在同志们的不懈努力下，我们一定能解决一个个矛盾，克服重重困难，再创棉花小教事业新辉煌。
上学期工作总结 篇12
1、生活照顾与安全卫生:幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在手足口并流行期间一直到现在，我们天天坚持咏4消毒液给小朋友的桌椅、玩具消毒。一天不拉的做好做好晨检和午检工作，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，发现有一样红块的孩子立刻联系家长，并及时和家长沟通，是家长能理解老师的工作。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班有三分之一的小朋友带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。
2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。
