法制护航伴我成长读后感(通用四篇)。
我们为您筛选的“法制护航伴我成长读后感”一定符合您的期待，阅读作品后，不仅涨了知识，还怡情修身。 在读后感中，我们应该分享对书籍通透的感知和认识，请仔细查看本文的每个细节！
法制护航伴我成长读后感 篇1
俗话说“没有规矩不能成方圆”，早在两千多年前，孟子这句涵义精湛的话，就道出了法律的重要性。一个国家，如果没有了法律，就没有了根基，没有根基，就注定灭亡。可见，法律是多么重要，是法律，让社会有条不紊地进行着。如果没有法律，我们还能和平地生活在世界上吗?
邓小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，而我们作为祖国的花朵，更应该遵守法律。在读了《关爱成长，法制护航》这本书后，我对法律的认知更近了一步。我们这些祖国的希望，应该懂得怎样利用法律保护自己。
可是，一些人却因为不懂法律，而酿成惨案。20xx年2月20日，家住扶风县的小杨在上网时，被小王等4个无业小青年强行拉出网吧，围住索要“保护费”。小杨说自己没钱。谁知对方一听此言威胁说不给钱就等着挨打，惊慌失措的小杨掏出随身携带的水果刀，直捅小王的腹部造成对方血流不止。见闯了大祸，小杨当天就潜逃到外地。可最后还是被警方抓住。其实，小杨完全可以用法律保护自己。只因不懂法律，伤了别人，毁了自己，伤了俩家人的心。
这样的事例不止一个，但原因都是一样的。为了我们的明天，为了我们的未来，我们要懂得法律，改掉坏习，不要被利益所诱惑。我们也不能总是依赖法律。
我们要多读读像《关爱成长，法制护航》这样的书，做一个好公民，树立正确的法律意识，学法，懂法。愿天下的人都能正确地认知法律，做好国家的栋梁。
法制护航伴我成长读后感 篇2
法律是那样神圣，我们在法律的庇护下，快乐成长。
守法与道德观念是人们关于善与恶、公正与自私、诚实与虚伪、荣誉与耻辱、正义与非正义等的观念分界线。爱国守法与道德素养爱国守法是师德修养的基础，热爱祖国对我们尤为重要，是我们献身教育的思想基础，是对社会主义的一种浓厚感情和奉献精神，因此，我们必须做到:一、树立爱国主义思想，把教育事业当作大事来做.二、树立为教育献身的崇高理想，处处为事业着想，默默奉献自己的一生.三、要有无穷的内驱力和创造力，自觉地与祖国同呼吸，共命运.四、遵纪守法是对每个教师的基本要求.依法执教是师德修养的现实要求，我们要自觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范.总之，我们必须以马列主义、毛泽东思想武装头脑，自觉遵纪守法，履行教书育人的职责，为培养全面发展的社会主义接班人而做应有贡献.
守法是成功者的道德体现。有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。可见，首发是成功者与智者的道德体现。
守法的人会受到表扬。有一次，刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：少奇同志想去看看阵地。战士认真地说：上级有规定，要有上级指示才能看。随行人员很生气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：回去吧!说着就往回走。一边走一边告诉随行人员：回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。后来部队领导知道了，要批评那个战士，少奇同志再次让工作人员转告部队领导：这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬。遵守法律就像遵守规定制度，守法的人必定会受到表扬。
邓小平爷爷说过：有了理想，还要有纪律才能实现。纪律和自由是对立统一的关系，两者是不可分的，缺一不可。
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
有这样荒唐的事：欠债不还也就算了，反正在当下，掌握了公权力的就是老大，但赖账2千万不还，反而将讨债的债主又抓又罚又警告，这实在是岂有此理，黑社会的流氓也不至于堕落至此。人家企业按照合同约定依法投标、依法经营，却落到各标段陷入资金困境，工资都无法支付，政府却以财政困难为由不履行合同约定甚至堂而皇之的挪用他人资金，最终还把讨债的债主依法给制裁了，真是本末倒置，就好比杨白劳赖账不还将黄世仁打了一样，欠债的是大爷，这句民间调侃竟然成了沁阳政府的无赖嘴脸写照，显然从法制的角度、从发展社会主义市场经济的角度来看，当地政府带了一个恶劣的头，还有什么脸、有什么资格去彰显依法行政的招牌呢?这实在可笑，其实沁阳政府并非真的不懂法，恰恰相反他们心知肚明，为了规避自己赖账的违法事实，他们竟然在将债主们抓进牢记后，强制让债主与政府签订不起诉保证书，否则不放人。这尼码不是土匪吗?明目张胆的耍流氓，这样的老赖可谓登峰造极，杨白劳同志若地下有知，一定后悔自己当初赖账寻短见的蠢笨。权力不受约束的结果必然是政府带头蔑视法律，沁阳政府赖账不还反而抓人，法律成了他们耍流氓的工具，谁能奈何?依法治国又从何谈起?由此可见，依法治国，政府需坚持为人民服务的宗旨。
青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，广大青少年都想成为有用之才，而要成才首先必须健康的成长。由于青少年年龄小，阅历浅，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响，青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青少年进行正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。青少年学习法律知识是维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争的需要。维护合法权益不受侵害，同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利，要运用好这个权利，只有学法懂法，才能认清和揭露违法犯罪行为。遵纪守法，学法护法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。
法制护航伴我成长读后感 篇3
所有的过去，所有的岁月，所有散发着油墨清香的试卷，所有在夏日的暴雨里打篮球的湿漉漉的男生，所有的在安静地背着长长的英文词条的女生都在那个盛夏一起扑向了盛大的死亡。你们在浅川的那个盛夏相遇，同时又在那个盛夏分离。
那个男孩，教会我成长。那个女孩教会我爱。不知，在我们人生路上，谁会成为我们世界的天使，谁会教会我们成长，谁会教会我们爱。但是在傅小司的世界里，陆之昂是他的天使，他教会了他成长，立夏教会了他爱。
读完整本书，整个人都好似被忧伤所笼罩。心灵深处那溢满忧伤的水罐，因受到小四文字中所散发出的那浓浓的悲伤的撞击而撒了出来，立马渗透全身，与血液所融合，奔向身体的各个部分。不知何时，眼眶已浸满忧伤的泪水，泪水划过脸颊，闻到了那悲伤的味道。这是出乎我意料的结局，没有我想象中的那喜剧的结尾，取而代之的是充满了悲伤的结尾。这是小四唯一一本没有揭露那黑暗的一面的书。
从小四那没有太多华丽的装饰，但能让人感到那淡淡的悲伤的文字里。我们体会到立夏离开傅小司那撕心裂肺般的痛，也能看到傅小司寻找立夏时那孤独无助的神情，就好像一个孩子丢失了那最爱的东西。因为爱，他们走到一起，又因为爱，他们丢失了对方。在浅川的那颗香樟树下，你可记得那男孩的脸?就算你忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他最初的模样，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
命运永远都是无法预料的，陆之昂的入狱，程七七的背叛，立夏的离开，傅小司的悲伤，注定造就了一个悲伤的结局。
在这书的一开始，陆之昂就给人一种邻家大男孩的视觉，很好相处，是个很暖的大哥哥。他爱笑，他的笑能感染一切呀!但是因为母亲的离世他变了，他变得令我们很陌生，他为了完成母亲再世对他的寄托，他开始更加认真的学习，理科在学校称霸第一，到最后去日本留学到最后想起他乞讨的场面，被捕的画面，在脑中挥之不去，他为了友情，为了傅小司，他付出了太多，为了友情，他甚至毁了自己的前途。他忘了自己，他的悲痛，没人理解。当陆之昂留下眼泪，泣不成声之时，一切的一切都已回不去。
那个浅川香樟茂盛的盛夏，那个没有忧伤，那个没有痛苦的时刻，终究是离我们远去。我们注定回不到我们相遇的那刻。就让那回忆，永远的封存于心灵的最深处。
GZ85.cOm延伸阅读
美德伴我成长读后感必备
这篇文章为我们解读了“美德伴我成长读后感”的主题和内涵，作品的写法令我记忆深刻。 读后感可以引起我们思考和深度分析作品中所涉及的主题和命题，希望对你的工作和生活有所帮助！
美德伴我成长读后感【篇1】
当我读完《文明美德伴我成长》整本书后，我被他们那动人的情景给深深地感动了。些真实的故事，是多么的感人啊！他们不仅教会了我无数哲理，还告诉了我应该怎样做人……这本书，仿佛是我人生道路上的一盏明灯。其中，我最喜欢里面的一篇《天堂里，您还是老师》的故事。
20xx年5月12日，遇到了一场地震，剧烈的崩塌吞噬了平静的校园，张家春正在给初二（1）班的同学上物理实验课，突然，地震降临，张老师为同学们的生命用自己魁梧的身躯顶住了门框，让一位位同学从他双臂下穿过，结果无情的水泥砸了下来，张老师被废墟吞没了,当年他才29岁。
还有一位李老师，在地震时把30位同学救出，当李老师被压在废墟下时，还不停地叮嘱着孩子们：“一定要坚持住。”就这样坚持了30多个小时，5个学生被救了出来，李家萍老师和一位同学离开了……
读完《天堂里，你还是老师》后，我的眼泪竟大滴大滴地掉下来。年仅29岁的张家春老师，为了40多个学生顺利逃脱地震，用生命讲完了他的最后一课；李佳萍老师为了帮助30几个学生逃离灾难，用双手为6个孩子挡住水泥板。张家春和李佳萍老师，愿你们在天堂里快快乐乐地生活……
文明，会使世界更加美好；美德，会使我们人类相处更加和谐，这是我对“文明美德”这四个字的理解。我要好好感谢这本书，因为他教会了我如何做人，让我坚强，告诉了我许多哲理……
美德伴我成长读后感【篇2】
一个民族的文明与美德，体现在这个民族每一个人的一言一行上。在人的一生中，青少年时期是最美的；而在青少年时期，良好的道德品质又是最可贵的，深层次的美。这种内在的美，只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。
著名作家柳青说：“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有那几步特别是在人年轻的时候。”青少年时期是一个养成文明习惯培养美德修养的关键时期。这个时期，我们首先要从我做起，严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累。良好的行为习惯可以转化为一个人内在的修养，情操，能使自己成为一个有品德的人，这会影响人一生的发展。
《礼记》中说：“荀日新，日日新，又日新。”这是商汤王刻在洗澡盆上用于自勉的一句话。意思是说，如果能够以甜心，就应该保持天天新，新了还要更新。太阳每天升起，开始崭新的一天。文明的传承需要从我做起，从现在做起。每天学习一点，每天进步一点，文明美德将与我们同行。
美德伴我成长读后感【篇3】
生活在现代的城市里，各种机器改变了我们的生活，从以前的“三转一响”到现在的汽车、飞机、电脑，科技起了很大的作用。
科技让生活变得更美好，我们崇尚科技，因为科技国家进步，科技者邓稼先研究出原子弹和氢弹，使国家军事力量增强，面对美国和日本帝国主义的侵略，我们就能昂首挺胸的吐诉我拉的怨气了。
当人类登上月球，在月球上烙上属于人类的印记时，我们的登月梦想就化作一句“我跨了一小步，人类跨了一大步。”多少人想说却又不能做到，美国的阿姆斯特朗做到了，把人类的呼吸带上了月球，让月球弥漫着人类型的气息。
科技并非人人能掌握，我们看到的科技成果背后却是辛勤的汗水，不可言传的努力和守口如瓶的煎熬，国家机密不可泄露，一步一步都必须谨慎，最后才能制出让人惊叹的机器，生活有我们，也有科技。
科技使生活更简便，各种器械让人们形成了懒惰的心理，所以它还是有点弊端的，有了电脑，我们的交流就可以在视屏上进行了，有了电脑我们就可“秀才不出门，尽知天下事”了……。，电脑好处多之又多，可是电脑看久了，眼睛就会近视。现在不是有个流行的词语叫“宅居”吗？整天宅在家里不让眼睛休息，不远眺，能不近视吗？
还有什么网络订餐，简便是不错，但这就造就了现代化青年不会做饭，如果没有这些东西，人们就不会存活了吗？总之人类创造了这些，就是为了改变以前辛勤的生活。大概是六、七岁时，我恋上了玩游戏，起初只是听别人说超声波，有点好奇，继而听说舅舅买了电脑，周五早晨我就找各种理由去舅舅家，目的只有一个——争取时间玩电脑，后来老师妈向我妈妈反应说我上课总是走神，从此，我也就明白了，游戏是能放松大脑，但过度轻松就会玩物丧志，要讲究适度，适时的放松。
科技使我们国家变得富强了，人们生活水平提高了，科技改变了我们，改变了生活。
美德伴我成长读后感【篇4】
文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
中国是世界文明的发源地之一，中华文明有超过5000年的历史。大量的考古资料证实，距今几百万年前，我国境内就有古人类在生活。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。
祖国母亲养育了我们，使我们在这片美丽的天空下茁壮成长。我们爱祖国母亲，当母亲因为我们的破坏大自然而受到了自然灾害的损伤，我们心痛无比。一些小英雄也纷纷出现。地震的时候，九岁半的林浩同学，在自救后，从废墟里背出一位被废墟掩埋的同学。15岁的雷楚生同学在地震发生时不是往外逃生，而是冲进教室救出7名同学。他们所做的，使我们深受感动。
其实，文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座。除了这些，我们更要学会尊重别人。只有自己尊重了别人，别人才会尊重自己。
生我养我的父母，使我从一个毫不懂事的娃娃，成长为一个懂事的少年。是他们的汗水，培育了我们。现在的我们，长大了，更应该要懂得体谅爸爸妈妈的辛苦，要知道，我们优异的成绩，就是对他们最好的回报。爸爸妈妈，你们辛苦啦！
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
有时候，自己的一件力所能及的事，却能对别人造成莫大的帮助。我清晰的记得：一天下午放学，口里哼着歌儿快快乐乐的走向通往家里的路，走着走着，我眼睛移到一位年迈的老奶奶身上。她手里正拿着几袋东西，也许在我们的眼里看起来并不重，可是拿在这位老奶奶身上，却如拿着好几吨重的大石头一般，本来就已经驼了的背，在拿着东西的状态下，使的老奶奶的背更加弯了不少。于心不忍，我心里顿时产生了一种想法，就是立马去帮这位老奶奶拿东西。我二话不说，冲上去对老奶奶说：“奶奶，我帮您拿着吧！”“那就麻烦你了，小朋友！”老奶奶用感激般的眼神望着我说。在帮老奶奶送东西回家的路上，我们有说有笑的。“谢谢你了，小朋友，进来坐坐吧！”“奶奶，谢谢您的好意，现在也不早了，我得赶紧回家了，不然爸爸妈妈得着急了！”“那好吧，赶紧回去吧，有空来坐坐啊！”“一定会的，奶奶再见！”我冲奶奶摆摆手便离开了。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心里像吃了蜜一样甜，原来，帮助了别人，真的会使自己快乐！
文明美德就如一泓清泉可以滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让恶习沾染如花的青春，更别让恶习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
美德伴我成长读后感【篇5】
放寒假之前，大队部为我们每人下发了一本名叫《文明美德伴我成长》的书。我十分好奇它里面的内容，便翻开了它。
这本书共分15课，但其中的第12课：“诚实守信人人敬”中第一篇文章“诚信老爹”：苦难不毁信义中的父亲吴乃宜更是令我敬佩。
吴乃宜的家在一个偏远的小渔村——温州市苍南县霞关镇三澳村。20xx年，他的四个儿子四处借钱，买了一艘钢制大渔船。可没想到，异常百年不遇的超强台风让出海的四兄弟遭受灭顶之灾。只有老二死里逃生，刚买的刚船业沉入海底。
台风过后，有不少债主上门要债，可大家看到他家的情况时，都觉得这钱要不回来了，而吴乃宜却说：“做人要讲诚信，是我儿子的欠条我都认！这钱，我一定还！”接下来的日子里，吴乃宜老人一家省吃俭用，一点点积攒，够一笔欠款后立刻拿去还债。当有懂法律的人告诉他“子债不用父还”时，他却说：“我已经答应人家要还的，我必须还，现在不能反悔。”
吴乃宜老人的行为感动了每一个人，他用老百姓朴素的方式，告诉了我们“诚信”的含义……
美德伴我成长读后感【篇6】
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
先来“听听”《文明美德伴我成长》中两个人的语言。英国科学家霍金“说”：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了，我还有一颗感恩的心。”所以，他的脸上始终洋溢着微笑。希尔顿饭店的创始人希尔顿说：“如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是游客，我宁愿住进虽然只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方……”所以，希尔顿饭店有100多家，遍布五大洲各大城市，成为全球最大规模的饭店之一，在全球的旅馆业中名声显赫。
然后来说说生活中的微笑。
一年级的我，羞涩、胆小，上课总也不肯举起手。那节公开课，一个问题，我知道答案，也没举起手。老师扫了一眼全班，将目光定在了我身上。那束目光，饱含期待，鼓励，信任。伴随着目光，还有一束笑容。一种不知名的魔力吧，我小心翼翼地，犹犹豫豫地把手抬起。然后，我就看到老师笑了。那笑容里，包含欣慰。您轻轻喊了一声我的名字。我又犹豫了一下，最终还是站了起来，用自信、响亮的声音，精彩地回答了问题。又是一朵灿烂的花，成功。老师带着笑靥向我扑面而来，我躲避不及，我无法形容我的心情是激动还是高兴，反正我只觉得脸颊上火辣辣的，头埋得很低，不敢正视老师的目光。自那以后，我不再畏惧举手回答问题，因为老师的那一束束笑容，让我知道，我能行。
微笑，是一种美德，是人生的最好的卡片，是朋友之间最好的语言，微笑是很容易的事情，是带着体温的一抹阳光，是洗濯心灵的一泓溪水。微笑，不应只是一种表情或做作，它更应是一种修养，一种品格，温暖自己的人生，美化别人的生活。
这本书，让我学到的，感受到的，太多太多，让我懂得：我们有责任，有义务弘扬中华民族优秀传统美德。做一名高素质，有文明的新人类。
美德伴我成长读后感【篇7】
中国有着自己独有的文明，独有的传统美德。有这样一句话：少年强则国强。为了让我们养成良好的习惯，提高内在素质，学校给我们一本《文明美德伴我成长》，我读完了整本书，印象最深的便是第一课：文明古国，礼仪之邦。
古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比伦和古代中国。古代中国更是我们的骄傲和自豪。随着历史的变迁，其他三大文明都因为各种原因消磨殆尽，只有中国文明绵延至今。中华文明有着5000多年的悠久历史。黄河、长江哺育了华夏民族。聪明勤劳的华夏民族，创造出了辉煌灿烂的中华文明。
长城、瓷器、汉字、四大发明等等，凝聚着古代华人智慧的结晶啊！
古代人民不但智慧，更有许多优秀的品格：坚强不屈，讲究礼仪，勤学好问……正是有了这些品格，中国菜会有如此灿烂的文明，才会成为礼仪之邦。
文明需要传承，需要延续。我们肩负着历史的使命，让我们从小事做起，传承这些伟大的中华文明，践行中华民族的传统美德。将照耀中华五千多年的文明之光，在我们的努力下，发扬光大，弘扬优秀传统美德和社会主义道德。
美德伴我成长读后感【篇8】
读了《文明美的伴我成长》这本书的时候，我时而感动，时而震撼，时而愤怒，时而惋惜。这本书分为五个单元：“文明的历程”、“文明的内涵、“文明的外延”、“实践美德”、“复兴中华”。
人们常常说“历史是人创造的”。其实，我认为，是“历史创造了人”。有怎样的历史，就会创造出怎样的人性，影响怎样的社会。对于文明的历程，只有开始，没有结束。而我们活着，不仅仅是为了一日三餐，也不是为了铜臭，是为了灵魂永存。做个有灵魂的人！
比如说南丁格尔，出生在贵族家庭，却甘愿放下身份，去救济那些战争中受伤的人们，减少了死亡率。她的工作让她终身不嫁，但却改变了一个世界。这本是人性的一种伟大啊，她的文明就在于为了生命的尊严。我想在她心中，每个人的生命都是平等的。她用行为让我理解了文明。
我们的国家有5000多年的历史，我们的国家是闻名世界的文明古国，我们的国家创造了灿烂的民族文化。这些伟大的成就足以让每个国人自豪骄傲。但是，人总是要向前看的，我们应该用自己的行为来延续文明的历史。余秋雨说过：“社会公德，是社会的血液和呼吸。”所以，我们的公德意识是不可丢失的！一个人的道德，足以证明个人的修养和素质。
除了公德意识，还有就是要励志勤学。人类的一切文明成就都以知识这一形式传承下来的。为了我们的文明，首先就要养成学习中的好习惯，我立志要养成以下学习习惯：1、主动学习的习惯；2、及时完成学习任务的习惯；3、各学科全面发展、不偏科的习惯；4、预习的习惯；5、认真听讲的习惯；6、上课主动回答问题的习惯；7、多思、善问、大胆质疑的习惯；8、上课记笔记的习惯；9、课后复习的习惯；10、阶段复习的习惯。这样，我才能有优异的成绩，才能传承文明。
其实文明美德可以表现在很多地方，可以表现在小事上，可以表现在大事上，可以表现在小我私家上，也可以表现在集体上。小小的一个细节，或一个动作，都可以侮辱一个国度的荣誉，可见文明礼仪非同凡响。
倘若你失去了金钱，没关系，你还可以再挣；倘若你失去了一次有利机会，没关系，你可以再去争取。但是，你若失去了文明，那你便是一个彻底失败的人，无论做什么也不会有所作为的！所以，我呼吁：让我们每个人都做到文明吧！就像《文明风》中写的那样：
“文明风像明亮的镜子，照出了和谐美丽，照出了世界最美的情味。文明风美丽了我们的言行，美化了我们的生活，我们都变得很美。我们为文明增添光辉，我们在文明风中放飞……”
奥运伴我成长读后感(锦集10篇)
阅读一篇作品时，恐怕不能幸免于其中的感染。一篇出色的读后感，通常取决于我们是否及时准确地记录下读后感受。工作总结之家费尽心思设计的“奥运伴我成长读后感”，必定能够令您满意，欢迎您的阅读、收藏和分享给身边的朋友！
奥运伴我成长读后感(篇1)
xx年，奥林匹克圣火就要在古老的华夏大地燃烧，第29届夏季奥运会就要在北京举行。全中国人民和中国北京将张开双臂，迎接来自五湖四海的朋友，而五个奥运福娃：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，也将发出最热情的邀请：“北京欢迎您！”
从19xx，第一个中国人提出申办奥运会，到xx年，北京举办奥运会，历史跨越了整整一百年。举办奥运会，是我国各族人民的共同心愿，是中华名族的百年期盼。虽然，我对小时候的记忆非常模糊，但那一夜——xx年7月13日，却是我记忆最深刻的一夜。当国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科高声宣读“Beijing，China”的时候，声音的电波从莫斯科会场，传遍长城内外，天山南北，长江两岸……中华大地上下沸腾，华夏儿女忘情欢呼。xx年北京奥运会，代表的是中国五千年的古老文明，承载的是13亿华夏儿女的殷切期盼。
每当看到奥运选手在赛场上矫健的身影，特别是看到他们为国争光，夺取金牌的时刻，我就特羡慕他们，也期待自己长大后能够向他们一样，取得令人骄傲的成绩，取得令人瞩目的成功。小时候的我天真地认为，运动员们只要在赛场上取得骄人的成绩，就能受全世界瞩目，却不知道在他们的背后付出的心血和汗水。美国的游泳天才菲尔普斯在xx年希腊雅典奥运会上，一个人拿走6枚金牌。有人问他：“成功的秘诀是什么？”他只说了两个字“勤奋”。伟大的发明家爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这儿的“汗水”，就是“勤奋”。因为勤奋是成功的基础。虽然，现在的菲尔普斯已经是世界级的大明星了，但他任然坚持晨练，每天5点半起床，从不间断。所以，是勤奋创造了好成绩，是勤奋造就了天才。在通往成功的道路上，没有任何捷径，一步一个脚印，勤奋努力，舍得付出，我们才能获得成功。
《奥运伴我成长》这本书给了我许多启迪，让我知道了“勤奋是成功的基础”，并且，xx年北京奥运这一名族盛世，承载这全中国人民殷切的期盼。“同一个世界，同一个梦想”，让我们为xx奥运会欢唱!
奥运伴我成长读后感(篇2)
奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。奥林匹克对于我来讲，意味着什么？奥林匹克的精神不仅仅是一种荣誉感，参与感和满足感，更有强烈的爱国之情和民族自豪感在心中荡漾。我的内心每时每刻都感受到奥林匹克精神的巨大魅力。我相信，周围的很多人也有这样的感受。那种感觉将在每个人的心中点燃一团永不熄灭的圣火。
邓亚萍的故事告诉我们，只要能够勤奋学习、刻苦磨练，再宏伟的目标，也一样能实现。我们踏入学校的大门，开始接受新知识、新事物，一定要养成热爱学习、勤奋学习的好习惯。上课的时堠，要专心听讲，认真做笔记，不懂的地方就要问老师；下课以后也不能放松学习，要抓紧时间复习，尽快把课堂上学到的知识进行消化。特别要注意的是，不要把太多的时间花在玩耍上，“玩物丧志”！太过贪玩的学生，将来是不会有什么出息的。如果你现在把时间都用来玩耍了，等将来一个人走上社会后，激烈的竞争会让你尝到苦头的，那时候再后悔就来不及了。所以，勤奋学习是同学们的天职，是我们一生中首先要做好的第一件事情。“勤奋是成功的基础”，只有打牢这个基础，我们才能获得成功，实现远大理想。
对于成长中的小学生来说，一定要明白一个道理，失败和挫折是在所难免的，任何伟大的成功都免不了遭遇失败和挫折。这方面的例子很多，比如爱迪生发明电灯，就是在无数次失败的基础上才获得成功的，没有之前的失败，也就没有后来的成功，这也就是老师经常教导我们的一个道理：失败乃成功之母。失败与挫折并不可怕，可怕的是被失败和挫折击倒。我们要善于从失败中寻找成功的规律，要善于从挫折中锤炼顽强的意志。无论成功或失败，都是人生的重要组成，都值得我们去思考、去珍惜，成功了继续发扬，失败了也要总结教训，避免下次再犯同样的错误，抱着这样的态度，哪怕失败一千次、一万次，也一定会有成功的一天。
作为一名学生，我们要学习奥运的拼搏精神。我们要像奥运健儿一样，在成长过程中，不怕困难，不怕挫折，积极进取。在学习的过程中主动地学习，用丰富的知识充实自己，用优异的成绩向祖国汇报。
奥运伴我成长读后感(篇3)
勤奋是成功的基础
读《奥运精神伴我成长》有感
杨庙镇中心小学三（3）班吴燕秀
今天，我翻开这本书，便如饥似渴地读了起来。这本书的第一章，就使我了解了奥林匹克运动的起源和兴起。第二章描述了中国奥运的历史和我国申奥的历程……这些内容深深地吸引了我，于是，我便一口气读完了这本书。
读完了这本书后，我受益匪浅。我从此了解到了奥运健儿平时练习是多么地勤奋，他们为在奥运会上为国争光而一直奋斗。因为勤奋是成功的基础。在他们的生活中充满了永不停息的挑战。无论他们的训练是多么地艰苦，他们都始终如一，坚持不懈。他们坚信，付出总有回报。邓亚萍就是一个很好的榜样，她完全依靠自己的勤奋，无论严寒酷暑，都夜以继日刻苦训练，最终取得了成功。
因此，我决心要以奥运健儿为榜样，勤奋、努力、刻苦学习，在面对挫折和失败时，毫不气馁，勇往直前。在xx年北京奥运会来临之际，我要更好地学习奥运文化知识，献出自己的一份力量，更好地实现“同一个世界，同一个梦想”这个奥运精神。
指导老师蒋来珍
奥运伴我成长读后感(篇4)
读了《奥运精神伴我成长》这本书，我知道了古代奥运会和现代奥运会的区别。
我还知道了xx年奥运有哪些项目，比如：长跑、短跑、篮球、击剑、网球、射击、马拉松等。更重要的是让我知道了什么是“奥运精神”：要有追求更快、更高、更强的拼搏精神，做最好的自己。追求重在参与，而不是取胜，注重过程的人生境界。
我要向邓亚萍阿姨学习，永不服输、顽强拼搏，勇敢地向学习和生活中遇到的种种困难挑战，做最好的自己。
我也要向德里克•雷德蒙德——一个黑人运动员学习。在1992年巴塞罗那奥运会上，他是比赛的最后一名，却赢得了全场的尊敬。原来，他右大腿肌肉撕裂了，还强忍着疼痛，一跳一跳地向终点靠近，他要把这段比赛赛完。这种精神值得我们学习。
我还知道xx北京奥运会的理念与口号分别是：绿色奥运、科技奥运、人文奥运。同一个世界，同一个梦想。所有人都在期盼着xx奥运会的到来，我多么希望自己也能为奥运会出一份力呀。
奥运伴我成长读后感(篇5)
文迷路了，并不可怕，怕的是自己放弃；500字作文本来就没什么思路。总的来说，还是前进的，我还记得，去年刚刚高中毕业时故乡无极（闻鸡起舞的故乡）的绿意，就像我慎重的记得曾经，或破碎，或美丽。对不起，最后的最后，我还是没有学会忘记…因为它们虽为死物，却也有朴实。
说起奥运五环，我还得好好地跟你介绍介绍：
现代奥林匹克运动的五环标志出自现代奥运会创始人顾拜旦之手。奥运五环从左至右依次是蓝色、黄色、黑色、绿色、红色，分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。
这本书中有许多板块，其中，我最喜欢“勤奋是成功的基础”这一小板块。它记述了奥运健儿们是怎样不懈努力而取得金牌的。
就像菲尔普斯第一次参加奥运会，过于激动和紧张的他，居然在比赛开始前忘带了证件，于是他匆匆忙忙赶回奥运村，带上证件后又连忙赶回比赛的地方，累得气喘吁吁的他最终只获得了个200米蝶泳的第5名。虽然只得了个第5名，但是后来，他艰苦训练，让自己成为了世界级的大明星。这是因为勤奋创造了好成绩，勤奋造就了天才。
再如邓亚萍，虽然个子矮小，但是她苦练乒乓球。经过她的不懈努力，终于成为了奥运乒乓史上唯一获得4枚奥运金牌的运动员。她还是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。
而我们在生活和学习上就应该像这些奥运健儿一样，坚持不懈、永不言败，只有这样，我们才能像他们一样取得辉煌成就，不是吗？
《奥运精神伴我成长》这本书不仅仅告诉了我奥运精神，还让我知道了很多的奥运知识。
奥运伴我成长读后感(篇6)
还有100多天，我盼望已久的第29届奥运会将在北京开幕了。我一直与爸爸说：“北京奥运会时，我要去北京，看刘翔赛跑，看郭晶晶跳水，看姚明打球……”是的，我有许许多多的愿意希望在北京奥运会中去实现，希望现在的每一天都快点过去。
听爸爸说上一届奥运会是在希腊雅典举行的，那时的我还是一个四岁的小淘气鬼，根本不懂什么是奥运会？为什么要举办奥运会？随着我的长大、奥运知识的普及和阅读《奥运精神伴我成长》，我了解了奥运历史；懂得了奥林匹克的体育精神是更快、更高、更强，北京奥运会的理念是绿色奥运、科技奥运、人文奥运；也理解了运动员得到金牌后的鲜花与掌声是用汗水和泪水换来的，我为运动员们的刻苦精神而感动。
我也想为北京奥运会做点事，可我能做什么呢？现在的我不可能像运动员们一样为祖国夺取金牌，所以我要从小事做起，从身边的事做起，用更快、更高、更强的奥运会精神激励我、鞭策我，方方面面都严格要求自己，扎实学好每门功课，用丰富的知识、健康的身体、乐观的精神为奥运增添光彩，使自己知识积累更快，精神境界更高，人格体格更强。
我也想象着，等我长大时，也许上海或者我们浙江省的美丽杭州会举办奥运会呢！那时的我也可能是一名体育运动员了，拼搏在赛场上为国争光呢！
奥运伴我成长读后感(篇7)
暑假里妈妈给我买了一本«迎奥运促和谐»的书。放假这几天，我就抓紧时间看了这本书。这本书主要写了奥运会的来历与原因，和一些奥运项目。书中给我印象最深的是介绍运动员的那一部分。因为那些运动员在赛场上顽强拼搏，遇到困难坚持不懈。特别是我们中国女子乒乓球队的邓亚平的运动生涯---开始并不顺利，曾被省队认为身材矮小，因此退了回去。虽然她在此之前获得了全国业余组小分区赛单打冠军，但别人还是认为她没有发展前途。她没有灰心，又参加了郑州市市队。终于，她以自己优秀的成绩消除了别人对她的偏见。成为女子乒乓球世界第一人。
xx年，奥林匹克圣火就要在古老的华夏大地燃烧，第29界夏季奥运会就要在北京举行。全国人民和中国北京将张开双臂，迎接来自五糊四海的朋友，而五个奥运福娃：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，也将发出最热情的邀请：“北京欢迎您！”
奥运会即将在首都北京开幕，我希望奥运健儿们能得到更多的金牌，为中国争光。
读书是我成长中极其重要的一部分，我要向邓亚平大姐姐那样，坚强不屈，坚持奋斗不灰心，希望自己能阅读更多的书籍，更上一层楼，取得更好的成绩。长大后为祖国争光。
奥运伴我成长读后感(篇8)
坚持到底是一种难能可贵的的精神，龟兔赛跑中的乌龟并没有认为自己永远比兔子跑得慢，就胆怯了，而是勇敢接受挑战，并且在比赛中坚持到最后。《奥运精神伴我成长》一书中提到的美国网球界赫赫有名的大师级人物——阿加西就是一个很好的例子。他的故事一直鼓舞着我，让我受益匪浅。他的职业生涯遭遇了无数起起落落，从世界第一落到了第141位，但他又从第141位，重新回到第1位，这一年，他已经33岁了。是他让我懂得了坚持就是胜利
《奥运精神伴我成长》这本书还带我环顾了中国奥运历史、奥运冠军以及申奥历程，真是让我大开眼界啊！最让我震撼的是xx年的雅典奥运会，中国奥运健儿们在短暂的17个日日夜夜里，一举夺下32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌，并且，平一项世界纪录，创六项世界纪录。在雅典奥运会的赛场里，我国的五星红旗一次次地冉冉升起，雄壮的《义勇军进行曲》也一次次地奏响，13亿华夏儿女的心都被紧紧地凝聚在每个运动健儿的身上。中国奥运健儿们在赛场上拼搏，靠自己的力量进取，自信、从容的精神与风貌，让五洲四海的友人，都感到了一种震撼。
还记得1984年奥运会上许海峰稳重的一枪吗？那一枪惊醒了国人的同时，也震惊了世界。就从这一枪开始，标志着中国已从昔日的东亚病夫，走向今天的体育强国，同时也表示着中国的经济实力得到了全世界的认可。
xx年的我就是一个12岁的少年了。那时，我虽然不是运动员，不可以代表祖国到赛场上参加比赛，也不能亲临现场看中华健儿们比赛，但我一定会在电视机前为他们呐喊，助威，共同为祖国的荣誉而努力。
在人们来看，奥运会是成功者的天堂，是英雄的乐园。其实奥运会不仅仅是鲜花和荣誉，不仅仅是金牌和掌声，不仅仅是成功和喜悦，然而也有失利的苦涩记忆，还有难以忘怀的酸楚经历，阿克瓦立、桑兰、董震等等的运动员们的心里其实都知道冠军只有一个。但他们那种超越自我、挑战极限的精神是非常值得我们学习的。
俗话说得好：“长江后浪推前浪，一代更比一代强。”xx年的奥运会上，我国的奥运健儿们必将在自己的国土上尽显英姿，勇创佳绩。那时候中国会以全新的风貌走向世界，相信祖国会以巨人的形象永远屹立在世界的东方。
xx奥运会，我们来了，让我们一起高呼“同一个世界，同一个梦想！”“OneWorld，OneDream！”
奥运伴我成长读后感(篇9)
xx年，奥林匹克圣火就要在古老的华夏大地燃烧，它承载着无数中华儿女的期盼和梦想。
作为北京奥运会的小主人，我们也应该具备团结、友谊、和平的奥运精神。今天，读了《奥运精神伴我成长》一书，真使我收益匪浅。它是我懂得了许多——勤奋是成功的基础、坚持做完每一件事、要正确面对失败与挫折――而今天我想来谈一谈――关于挑战。
我国的举重选手占旭刚因为多年的刻苦训练，落下了不少病根。在悉尼奥运会上一开始毫不理想的成绩中就可看出。之后的挺举中，第一把占旭刚举起了202.5公斤，第二把，占旭刚要了从来没有举过的重量：207.5公斤！在所有人的质疑中，占旭刚神奇地把杠铃举过头顶！最终获得了悉尼奥运会的金牌。占旭刚的成功，当然不是侥幸，而是因为他敢于挑战的可贵品质。他挑战的不仅是一个重量，他还挑战了人们的质疑，挑战了自我。
生活中，挑战无处不在，要么逃避，要么应战。也许在我的身边并没有想占旭刚这么伟大的挑战，但是我也在挑战着每一个挑战。
我从小就喜欢画画。还记得我在幼儿园时参加了几个幼儿园一起举办的绘画比赛，拿了三等奖，从此拉开了我参加绘画比赛的帷幕。在我小学二年级时荣获了学校举行的绘画比赛一等奖。三年级时我进了学校的美术组，当我看着美术组里高年级的同学在区里、市里、省里领回各种奖状时，我想：我为什么不挑战自己，也像学长、学姐那样不只是在学校里拿回一个个荣誉呢？于是，我接着往下“折腾”，多次在全区、全市乃至全国获了奖。
面对挑战，我也曾畏惧、胆怯过。有一次，老师让我参加了一次演讲比赛，由于我从来没有此类经验，便产生了打退堂鼓的念头。但最终我还是勇敢地接受挑战，最终获得了演讲比赛一等奖。
对于生活中的挑战，我们只有勇敢地应战，才能不断进步，不断成长。相反的，如果你惧怕挑战，被挑战所击败，当别人在前进时，你却在原地踏步或退步，那么你就不能得到最终的成功。
所以，让我们勇敢地面对每一次挑战，乐观地接受新的挑战吧！
奥运伴我成长读后感(篇10)
20xx，对每一个中国人来说都有着非凡的意义，因为20xx年奥运会将在北京举行。就在这奥运会来临之际，我读了一本好书《奥运精神伴我成长》。
这本书介绍了奥林匹克运动的历史与今天的奥林匹克和中国，分析了奥运精神和奥运的启示，让我更加深地了解了奥运。 参与是奥林匹克的灵魂。奥林匹克运动从古希腊开始兴起，又因战争一点点衰亡。后来一个叫顾拜旦的法国人又唤醒了奥林匹克运动，使第一届现代奥运会在希腊雅典举行。一直到现在，奥运会已经成功举办了28届，越来越多的国家和运动员加入到了奥林匹克大家庭。中国加入奥运会经历了许多坎坷。1932年，贫穷的旧中国派出了刘长春一个人参加奥运会。直到1984年，改革开放后重返奥运会的中国军团实现了金牌零的突破。北京申奥，由失败到成功，也充满了艰辛。1993年北京申奥，人们希望北京能够通过成功申办奥运会，把中国改革开放事业进一步推向前进。可是，北京却以两票之差输给了悉尼。然而，北京并没有放弃。四年后，北京又来了!
这一次，北京通过了一些列的评估、检查，终于成功赢得了20xx年第29届奥林匹克运动会的举办权。
法制读后感
读后感从几个方面来写？在阅读了作者写的作品后，仿佛收获了真理。 读一本好书，写下读后感，是天经地义的，工作总结之家的编辑向大家提供了“法制读后感”。
法制读后感(篇1)
12月4日是中国的法律宣传日。
“无规矩不成方圆”，无论做什么都必须有规则，否则什么也做不了。对国家、社会来说，这条规定就是法律。
依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步和社会文明的重要标志，是我国建设社会主义现代化国家的必然要求。近年来，国家制定了一系列法律法规，加强法律宣传，普遍提高了人民群众的法制意识，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力得到增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。
青少年是祖国的未来，是民族的希望。今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在，是各条战线的生力军和后备力量。
青少年的法律素质在一定程度上决定着未来社会的稳定。中学生处于生理、心理的生长发育阶段，具有较强的可塑性。从小培养法律意识，开展法律教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是，可以促进他们养成依法办事、遵纪守法的好习惯。
邓小平同志说过:“法制教育要从小做起。”作为新时代的中学生，我们应该提高法律意识，自觉学习法律基础知识，培养法律素质，成为守法的好公民。
要善于运用法律知识保护自己的合法权益不受侵害，自觉不损害他人和社会的利益。要积极宣传法律法规，用正确的法制观念影响身边的人，带动身边的人，为建设社会主义和谐社会做出应有的贡献。
同学们，十年树木，百年树人。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，为推动中国法治建设做出贡献。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
法制读后感(篇2)
法制教育短片观后感
近日，我观看了一部名为《法制教育短片》的影片，这部影片引人深思，让我对法律的重要性和法制教育的必要性有了更深刻的体会。
《法制教育短片》以生动的情节和恰当的表演方式展现了一个关于家庭暴力的故事。影片讲述了一个女孩小红在家里遭受父亲的家暴，但她却选择了将这一切承受在心里而没有告诉任何人。直到有一天，小红在学校里通过一堂关于法制教育的课程，明白了法律对于保护弱势群体的重要性，她勇敢地站出来，告发了她的父亲，最终得到了法律的保护和帮助。
这部短片通过富有张力的剧情，将法制教育与实际生活紧密联系在一起，让观众充分认识到法律在社会中的作用。影片通过描绘小红的心理斗争，展示了受害者在遭受家暴时所面临的无助和恐惧，引起观众们对这一问题的重视。与此同时，影片还精确展示了小红通过法制教育获得力量的过程，搭建了传递正能量的平台。
这部作品深刻地表现了法制教育对于青少年的重要性。青少年是国家的未来和希望，对其进行法制教育是非常必要的。通过教育青少年们懂得法律并知道如何正确运用法律，可以让他们拥有正确的价值观和法律意识，从而避免和预防一些不必要的社会问题。在影片中，小红通过学校的法制教育课程获取了自我保护的知识，并勇敢地站出来维护了自己的权益，这展示了法制教育在青少年中的实际应用和巨大作用。迄今为止，我们社会上发生的许多纠纷、犯罪以及违法行为都可以追溯到青少年时期的偏差认知和无法理性的行为，通过法制教育的深入开展，可以帮助青少年树立正确的法律观念，助其顺利成长为明智的公民。
此外，这部短片还强调了社会的责任和法律的权威。通过影片中警察叔叔的角色，观众们可以感受到法律对于维护社会秩序和公平正义的重要性。在小红勇敢地通过报警寻求帮助后，警察叔叔及时而专业地出现，并保护了小红的利益。影片传达出的信息是，社会对于保护弱势群体负有责任，而法律是社会行为规范的重要准则和最终的裁决者。只有通过全社会的共同努力，才能确保法律的权威和公正性得到贯彻和维护。
通过观看《法制教育短片》，我深刻认识到了法制教育的必要性和重要性。只有通过系统的法制教育，我们才能让每个人都了解法律、遵守法律，并将法律融入到日常生活中。每个人都有权利和义务守护自己以及他人的合法权益，法律知识能够帮助我们更好地保护自己和维护社会公平正义。随着社会的发展，法制教育应该成为人们日常生活中的一部分，通过各种媒介形式，如短片、网络课程等，将法制教育普及到每个角落，让每个人都能够成为熟知法律的公民。
综上所述，《法制教育短片》引人深思，让我对法律和法制教育有了更加深刻的认识。我们每个人都应该积极参与到法制教育中来，推动法制教育的深入开展，让法律在社会中发挥更大的作用。只有通过法律的力量，才能够构建一个公平、公正、和谐的社会。
法制读后感(篇3)
“青春期是个体探寻自我安全边界的阶段，具体表现为个体时不时做出包括校园欺凌在内的一些出格的举动，此时如果行为人受到家庭、学校或者社会正确的引导及适度的干预、疏导、惩罚，会起到良好的矫治作用，会让个体人格更加健康，从而遏制、大大减少校园欺凌行为的发生。”汤平说。
结合自己多年教育和心理咨询工作经验，建议各级教育主管部门和各类学校要重视专业化的心理健康辅导教师队伍建设，加强对学生的心理健康状况的辅导和甄别，一旦发现有暴力倾向或者被暴力倾向的学生，要及早进行干预，心理健康辅导老师处理不了的，要及时转介给专业机构；学校对于触犯校纪校规乃至国家法律法规的学生要依法依规及时处理，防止这类学生的行为错误升级。同时，不断提升班主任和科任教师的教育水平，防止因为教师的原因而孤立个别学生，比如，有的老师会经常性地批评甚至取笑学习成绩不好、做作业不认真的学生，从而使其成为校园欺凌的潜在对象。
20xx年，教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。20xx年12月7日，《中小学心理健康教育指导纲要（20xx年修订）》颁布施行。20xx年，教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》，要求各中小学校建设心理辅导室，至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。记者通过调查了解到，在上述规范性文件要求的基础上，各地中小学不断加大心理健康教育工作力度。然而，各中小学校对此项工作的重视程度和心理健康辅导老师的专业化水平差别较大，实际情况不容乐观。
“心理健康辅导具有很强的专业性，实践中要避免用思想教育课的模式去操作。”汤平说。同时，她建议，对欺凌者和被欺凌者都需要进行心理辅导。
“被欺凌者往往对求助目标、求助地方以及求助方式不明确。建立预防欺凌热线电话，让受欺凌学生能够第一时间得到帮助。”徐光兴建议。
临近采访结束，李安向记者透露，他曾制作了50集普法动画剧，故事情节主要围绕青少年暴力、犯罪行为来展开，运用生动形象的动画形式，使法律意识深入青少年内心。他将上述普法动画剧赠予一些学校和家长，并且获得他们的一致认可。但是，因学校和家长更注重文化课，渐渐地他们认为，观看普法动画剧消耗学生精力，因而并没有留给学生足够的观看时间。
“从根本上减少欺凌行为，并不是简单地传授学生法律知识。课堂上不仅应有与法律相关课程的一席之地，授课方式更应有所创新。”
近年来，校园欺凌事件频发，有勒索钱物，还有辱骂殴打，更有脱衣扇耳，暴力程度令人震惊，受到了基层群众的广泛关注。针对该问题，基层干部群众提出多项建议。
完善相关法律法规。目前，我国处理校园欺凌只能援引《治安处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》等处理。而实际处罚很少，力度也不够，有的只是赔钱了事，不足以对此现象产生震慑。因此，需尽快制定专门的反校园欺凌法规，明确监护人、学校、社区、公安、司法等的职责；同时司法机关应加大对典型的校园欺凌案件的惩罚力度，各方形成合力，预防和减少校园欺凌的发生。
强化舆论宣传，设立“反校园欺凌宣传周”。在保护隐私的前提下，披露欺凌行为，形成强大的社会舆论压力，引起家长、老师对教育欺凌事件的重视。同时，通过设立“反校园欺凌宣传周”，集中开展各种宣传教育活动，提升学生的法律意识、自我保护意识等。
家庭、学校、社区及公安加强协作。家长要重视道德教育，注重家教，注重家风，教育孩子要遵纪守法，违反法纪要承担责任。落实学校分管副校长职责，切实增强学生遵纪守法的观念，同时要充分发挥校规校纪对校园欺凌行为的惩戒作用。学校应成立心理咨询室，心理辅导老师要及时疏导学生的心理问题。在校园范围内应普遍安装监控摄像头，不留死角。学校应和家长、社区、公安等共同成立反校园欺凌小组，专门负责预防和处理校园欺凌问题，畅通学生申诉渠道。
净化影视、游戏及网络空间。相关管理部门应加强对影视、游戏及网络中的暴力、欺凌、色情等内容的审查管理，减少其对学生的不良影响。同时，大力弘扬社会主义核心价值观，树立先进典型，使学生在潜移默化中实现道德素养的提升。
要求各校成立校园欺凌预防工作委员会，整合家庭和社会资源，成立一支由校级领导、职能部门代表、学生代表、家长代表、社区代表、学校法制副校长等组成的工作小组，共同协作，明确职责，专门负责管理校园欺凌问题。同时，该市重点在建立健全机制上着手，要求各县（区）教育局、各市属学校建立校园反欺凌预警机制，通过公益广告、宣传橱窗、电子屏等形式对校园反欺凌进行宣传，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把校园欺凌事件控制在萌芽状态；建立安全联络员机制，每个班级指定专人作为安全联络员，主要负责收集本班学生矛盾、团体关系等不稳定因素，了解学生思想动态，并将收集到的信息及时反馈给班主任，信息收集情况实行“周收集、月通报、年考评”；建立校园反欺凌应急机制，包括早期预警、及时上报、事中处理以及事后心理干预等全方位机制，做到在校园欺凌事件发生后，各部门、各处室能形成合力，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应、科学应对、果断处置；建立校园反欺凌考核机制，将校园欺凌行为防治、反欺凌工作等纳入学校优秀班级、班主任、德育导师考核中，学校的欺凌行为综合治理情况纳入市、县（区）美丽校园、平安校园、生态校园的考核中。
法制读后感(篇4)
听法制讲座有感作文
做一个合法小公民——听法制讲座有感＂小公民＂，顾名思义，就是指我们这些稚嫩的、16岁以下的青少年。那么，怎样才能算是一个＂合法的小公民＂呢？我认为，所谓＂合法＂，就是要好好遵守国家和社会所定下的规则和条例。我国有句古话，那就是＂没有规矩不成方圆＂，意思就是说，一旦不遵循规矩，就什么也做不了。这句话放在当今社会也同样适用。对国家，对社会来说，规矩就是法，是法律。法律是必须要明白，并且遵守的。青少年，应该从小养成遵循法律的好习惯。知法，学法，懂法，守法。做一个深明八荣八耻的五好少年，这是我们必须要知晓的。这次的专题讲座，举了几个生动而鲜明的例子。例子中的人，基本上全部都是对法律懵懵懂懂、一知半解的青少年。这些例子告诉我们，法律是生活的一个重要的导师，它对你的未来起到了决定性的作用。光明，还是黑暗，皆在一念之差。千万千万不要误入歧途了。俗话说得好：＂善不积不足以成名，恶不积不足以丧身＂。不要轻视一件哪怕很微小的事情，同时，也不要做一件哪怕微不足道的恶事。做恶事，再小，它也违背了法律。既然违背了，就要做好被法律制裁的觉悟。蚊子再小，那也是肉。有很多人都对法律不以为然，认为小孩子根本没有必要去了解法律。大错特错。这其实是当今法律的误区，同时也是＂法盲＂的根源。青少年应该从小就知道明辨是非。当然，我们也要学会利用法律来保护自己。同时，法律的保护屏并不是你犯罪的遮掩体。不要有一种观念：＂天塌下来有高个儿的顶着呢＂，这里的＂高个儿＂在很多人的思想里都被自动代入成了＂法律＂。这种想法在多数人的脑海里根深蒂固。但却是极其错误的。现在，青少年的犯罪现象越来越多。冲动，愤怒，嫉妒，这些都是罪魁祸首。还有一些人，抱着＂侥幸＂的心理触动了法律的边缘，殊不知，自己已经一脚踏入了＂守法＂与＂犯罪＂的＂国界线＂。其中，＂法盲＂是一个主要的因素。做一个知法、学法、懂法、守法的'小公民。这是我们必须谨记、必须彻底悟透的一条人生的＂座右铭＂。
【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”。同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”。此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2、在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
法制读后感(篇5)
犯罪，犯法，他们是兄弟吗不，不是。
犯法，我们无时无刻不在做；犯罪，就像一棵长满刺的玫瑰花，一旦你触摸了它，就会泪流不止。
20xx年10月28日，我们看了《法制教育讲座》，它告诉我们，近年来，中小学生杀人往往是因为家庭与社会的不良风气所造成的，还有两位同学因贪玩溺水身亡，面对可怕的坏人因弃金钱而护自己。
看完这个讲座，有的同学会问，我们是中小学生，怎么会杀人呢。”答案很简单为了自己的利益，为了能去网吧玩，为了买一些伤害自己，却又能感到快乐的毒品。别人不愿给，就拿刀杀人，充分展现了现代中小学生的恐怖。而这些原因，往往是家庭暴力和溺爱家庭教育所酿成的错。
有的同学会问，中小学生是不会投毒的。”不，你错了，根本没有多少男孩能抵挡毒品的诱惑，这些毒品通常是烟，烟含有一种叫尼古丁的毒物，据说，一根尼古丁可以毒死一只老鼠。那么又有多少人为此付出代价呢？
夏天里，最让我们高兴的事就是游泳了，水为我们解除干渴，滋润我们的心田，又能给我们带来欢乐。但是，水也可以给我们带来灾难，20xx年，在邵武市附近已有两位同挫能力的培养，以适应社会上各种环境考验的需要。有些青少年一旦走上了犯罪的道路，不仅自己受煎熬，很痛苦，而且还会伤害身边那些关心自己、疼爱自己的人，还会给自己的父母、他人和社会带来更大的痛苦。
我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”，这是一个处于失去自由的.天空的少年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼。
法制读后感(篇6)
我们的国家是由全体公民共同组成的大家庭，作为这个大家庭的一位小公民，我们的人格、尊严、安全都应该受到一定的保障。唯有法律才能充分保障我们的合法权益，当然我们也要受到法律的约束，任何违法行为必将受到法律的制裁。这次，我特意阅读了一本《关爱成长，法制护航》的书，感触很深。
每一个像我们这样的小公民，从小就要开始学法、懂法、守法、护法，我们的社会才会更加和谐、繁荣。如果没有法律，我们的世界将变得不再美好，到处都是争吵声，再也没有“幸福”这个字眼，多可怕！如此看来，我们的生活处处离不开法律。
我国是一个法制国家，在法律面前，人人平等。任何公民在享有法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务。法律对每个公民不但有保护作用，也有规范作用。我们小学生在法律的庇护下快乐成长，但也不能无视法律的存在，更不能违法。在我们身边，同龄人违法的现象数不胜数。
我曾看到一篇报道，王某沉迷于网络游戏，但因经济拮据，15岁的他冒出了抢劫的念头。第一次，他伙同张某，轻易抢得20xx元。不久，这些钱就被他挥霍一空。后来，他胆子越来越大，接着有了第二次、第三次……法网恢恢，疏而不漏，王某最终为他的行为付出了沉重的代价。
有人肯定会说，杀人放火、抢劫勒索等严重行为才是违法行为。这些行为离我很遥远，我是不会触犯法律的。其实呀，我们不经意的一种行为，有可能就违反了法律。如，攀爬文物、随意张贴小广告、偷看他人日记、乱闯红灯……所以我们要提高明辨是非和遵章守法的能力，做一个学法、懂法、守法、护法的小公民。
法制读后感(篇7)
法令行则国治，法令弛则国乱。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了全面依法治国这一重大战略部署，制定一系列重大战略举措，出台一系列重大方针政策，推进一系列重大工作，中国特色社会主义法治建设进入了一个新阶段，法治中国展开了“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”统筹推进的壮阔画卷。
法律是治国之重器，良法是善治之前提。法律要被遵守、被信仰的前提是法律能够真正凝聚共识、反映人民的意愿，老百姓的衣食住行无一不和法治有着密切关联。只有让法治落实到百姓生活的细枝末节上，用法律来回应这些“小事”，才能让群众切实感受到法律的公平、正义，才会积极树立起法律意识，从而奠定法治建设的根基。
“立治有体，施治有序”，只有法治才是现代化治理之道。习近平总书记指出，“依法治理是最可靠、最稳定的治理”，强调要善于运用法治思维和法治方式进行治理。法治，一头连着公共权力，一头连着公民权利。只有加快法治政府建设步履，恪守权责法定，特别是加强行政程序法制建设，政府才能更加廉洁高效。
“法安天下，德润人心。”各地各部门正把“法治获得感”滴灌到群众生活的方方面面。从“依法治国，首先是依宪治国”的庄严宣示，到健全宪法实施和监督制度、设立国家宪法日;从“把权力关进制度的笼子里”的深刻认识，到完善党内法规体系、推行权力清单制度;从“凡属重大改革都要于法有据”的明确要求，到全国人大及其常委会共制定修改法律61件，国务院制定修改行政法规73件……一系列理念和实践，无不彰显“法律是治国之重器”，说明我们党对执政规律、改革规律、法治建设规律的认识有了新飞跃。
胸有凌云志，无高不可攀。当前，全面建成小康社会进入决胜阶段，全面深化改革进入攻坚期，人民群众对法治政府的要求越来越高。毫无疑问，法治中国依然是推动梦想照进现实的伟大力量，为了更加美好的未来，让我们一起为法治中国而歌!
法制读后感(篇8)
开学了，我们学校要举行开学典礼，每个年级都有不同的开学典礼。我们五年级的开学典礼是由西湖区人民检察院的许阿姨和刘阿姨来给我们讲法制知识讲座。
许阿姨说我们都还是未成年儿童，如果违反了法律会从轻处制，因为我们都是祖国的花朵，是祖国的希望。我想：就因为这点我们就更要努力学习，不要走上犯罪之路。
许阿姨还说未成年儿童主要犯罪有九条，分别是：随身携带管制刀具、进网吧和歌舞厅等、早恋、吸毒、破坏多数公共财产、赌博、旷课和夜不归宿、喝酒。我们如果触犯了其中任何一件事，就是犯了法。
许阿姨还讲了许多生活上的例子，我印象最深的是有一个和我年级差不多的人随身携带了管制刀具而发生的事故的事：有一次，他去洗东西，在洗东西的时候与另一个同学发生了摩擦，一气之下他就拿出了自己的弹簧刀直接刺向了对方的眼部。最后，对方的眼睛被刺瞎了。这就是随身携带了管制刀具的苦果。
在听过这次讲座后，我懂得了我们不能有任何的不良行为，不然我们的人生道路就会被毁掉。还有，我们不能和陌生人结为好友，有可能他会把我们引入歧途。我还懂得了我们在游玩时不要在树上刻__到此一游，这样是违反法律的。
这次开学典礼让我知道了法律原来那么严重。今后，我一定要多多学习一些法律的知识，远离一些不好的行为。
法制读后感(篇9)
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安，作出全面推进依法治国的重大抉择，不断开辟全面依法治国的理论和实践新境界，显著增强了我们党运用法律手段领导和治理国家的能力。
大家一致认为，专题片《法治中国》生动反映了党的十八大以来社会主义法治中国建设的辉煌成就，这五年全面依法治国举措最有力、最集中，成就最丰硕、最显著，经验最丰富、最系统，法律的作用不断被强化，“法治”的理念反复被重申，成为以习近平同志为核心的党中央治国理政最为醒目的标志之一。展望未来，以习近平同志为核心的党中央，必将带领全党全军全国各族人民，开创法治中国更加光明的前景;让遵纪守法成为一种自觉;让遵纪守法成为一种自觉。
第一集《奉法者强》概述了全面推进依法治国战略的思想渊源、决策过程及实施以来的辉煌成就。专题片气势磅礴，理论深刻，振奋人心，充分体现了坚定不移走中国特色社会主义法治道路的决心和战略设计，充分展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政思想的成熟和自信;让遵纪守法成为一种自觉文章;让遵纪守法成为一种自觉。
“国家法治化的程度，也是国家治理体系和治理能力现代化的程度。”法治不只是法律人的理想，也是全国人民的共同追求和幸福保障，更是国家长治久安的保障。法治昌明，正义可期，则必国强民安。
党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党的坚强领导下，法治中国建设驶入快车道，自己也能实实在在地感受到法治的力量;让遵纪守法成为一种自觉。我们要不断加强中国特色社会主义法治理论体系的学习，始终做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。