2023学校消防课件。
“学校消防课件”为我们带来了很多启示，我们感激您的阅读和点赞同时也希望您能将这篇文章分享给更多人。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度。
学校消防课件 篇1
学校消防课件
作为一个学校，我们不但需要注重教育学生的学习，更需要关注学生的安全。因此，学校消防课件的编写就显得尤为重要了。
首先，我们需要梳理学校消防安全管理制度，学生可欲知消防安全的内容，以及平时是否有练习消防知识的机会。编写课件的大纲，除了基础的消防知识外，还应加入学校的消防预案，以及灭火器的使用等实际操作内容。
其次，在编写课件中，我们要贴近学生的生活实际，注重语言表达的易懂性和生动性。不应过于枯燥、生涩难懂，而需要图文并茂，短小精悍，让学生通过兴趣和互动来理解相应的消防知识。如动态图示对比灭火器怎么拿，如何保持正确的姿势、逃生哪些地方需要注意等等。
第三点， 课件中需要包括如何应急、发生火灾时应该如何逃生等在校园发生火灾的实践操作。同时，还可以加入消防知识问答等互动形式，让学生在游戏中学习，加深知识的记忆。如通过设置考试及消防演习等形式，来巩固学生的消防知识。
最后，我们需要实地检验课件的效果。在学校开展灭火、防火知识和演习，来检验学生对课件掌握情况。只有从实践中发现其中的不足，才能进一步完善消防课程和工作。
总之，学校消防课件的编写需要我们充分考虑学生的身心特点和课程需要，注重实际操作和生动互动，提高学生对消防安全知识的认识，进而增强学生的自我保护能力，从而更好的保护自己，创建一个安全有保障的学习环境。
学校消防课件 篇2
如何安全用电设计思路:
随着自然环境污染-自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发-并且多是幼儿事故。让幼儿小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电-我们教师必不可少的教育
安全知识-理*的西比较强-我考虑到这一点之后-于是-在活动的前端-便设计了躲雷雨闪电的情景-让幼儿自由地发挥-老师在旁边仔细地观察、导-让幼儿通过钍亲身经历之-再让们来掌握正确的方，法-这样便会更加容接受和掌握-再者铁-过表演游戏的形式-让幼儿在玩中学
活动目标:
1、教育幼儿节约用电、茂安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、
活动准砗备:
课件，躲雷雨闪电礁的情景场地布置:大树一棵、电线杆一条踊-房子一
1/5
纸走剪成条条细小的长带-挂在场地的房顶台上面飘落下来，情景演习的准备:电烫斗瞢一个-一件破了一个洞的衣服，小兔子头饰、木篮子各40
活动过程:
一、动的导入:今天-有楷一位小朋友邀请我们到她家去做客-
二、躲雷雨闪电的情景俅:
1、刚
2、
三
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦，
2、你们是怎样避雷雨闪电的，躲在哪里钣，
3、天小可爱也遇到了像我们同样佘的事情-现在-我们一起来
四、观看课件。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:
1勋、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪障电的，
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨苣闪电的，
3、
2/5
炼
4、老师小结应该怎样防雷电。
不可以跑到大树，下躲雷雨闪电。
不可以躲在电线杆下。
不可以躲在高危的地方。
不可以躲在潮栊湿的地方。
六、
七、与幼儿一起讨论应该如醢何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头。悛
2、与幼一起讨论在家该如何安全用存电，请幼儿各抒已见-这时候-要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事砂情的断力。3、老师小
、不
、不用湿手触摸电源开关。
、在没学会*作前不能随便按动荏电器上的旋钮及各种键-有的家电只有大繁人
、注
八、表演游戏:。
情景设:播放音乐-兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采柚摺菇-突然下雨
3/5
赶快
活动评价:
1、?儿对安全用电的知识掌握得很好-大部沏分幼儿都有这方面的经验-这说明-家长书们在
2碣、幼儿参与表演*质的游戏非常感兴趣阶-幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿-应该让幼儿多玩几次贸游戏-在以后的户活动中-要安排*
3、幼儿的像奢力比以前有所进步-并且对事情的判断能力也提高了不少-这真是可喜可-我发塍觉孩子们在玩中、在动态中更有积极*-皂更能发挥他们己潜在的能力-思维
小学生防电安全教育教案防触电教育
一、预防触电应注鹾意事项
1、要
2、不要兔用湿手去接触电源开关。
3、室内灯钽或其它电器损坏要及时找人修补或更换小摹学主题班会教案--防触电防雷安全教育簖小学主题班教案--防触
4、
4/5
5、
6、止在潮湿的地吏板上修电器-发现有[霹雳"的火花声时本-立即
二、触电珀的急救原则
1、发现人触电后-应立芋即切断电源-拉下电闸-或用不导电的竹镣、木棍将导电体与触电者分开-在未切断电源或触电未脱离电源时-
2、对吸和心跳停止者-应罗立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤í压-直
3、在就地抢救的同时-尽快呼叫医务人员或打贮[120"求援小学主题班会教案--防哚
防雷电教ú育
1、雷雨临时-尽量在室内躲避-茴关闭门窗，要把电视机、电风扇等电器的际电源关闭-不要打电话-不要靠近暖气片博金属管道及门
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学校消防课件 篇3
学校消防课件主题范文
随着城市化和人民生活水平的不断提高，学校消防事故的发生率也逐年递增。为了提高学校师生消防意识和应对突发火灾的能力，学校应该加强消防教育，尤其是推广学校消防课件，以保障学生安全和促进学校安全文化建设。
首先，学校应该制定合理的消防课程，以确保学生得到切实有效的消防教育。课件应包含消防知识、家庭火灾应急措施、消防器材使用和灭火实践等多个方面。此外，课件应该尽可能贴近学生实际生活，让他们清楚认识到火灾的严重性和后果，激发学生主动学习与自我保护的意识。
其次，学校应该加强师生消防训练，提高应对突发性火灾的能力。消防是一门技能，需要通过不断训练和实践来提高，特别是对于孩子们来说。可以在课程中增加模拟火灾应急逃生演练环节，针对学生的年龄、性别和健康状况等因素，选择合适的消防器材、设备和消防规程进行教学。
此外，学校应该明确责任分工，落实防火安全管理措施，提高师生消防安全意识。制定学校防火安全制度，明确学校责任人和防火队员的职责，并开展定期消防演练。制定学校消防预案，做好安全隐患排查和整改工作，提高漏洞处置的技能和专业性。加强科普宣传工作，让学生了解火灾预防相关法律法规和消防安全知识。
最后，学校消防课件要贯彻于日常教育教学工作中，发挥出实际的作用。在每学期消防服务队应急演练之前，要进行消防知识的教育和筛查，密切关注师生的消防意识和行为，及时纠正不良的消防行为和习惯，提高消防安全意识和防范能力。
综上所述，学校消防课件的重要性不言而喻。学校应对学生进行全方位的消防宣传教育，全面提高学生的消防意识和安全保障能力，确保学校的安全和稳定。这样才能让师生们能够在平和安全的学习环境中健康成长。
学校消防课件 篇4
学校消防课件
近年来，各种安全事故频繁发生，消防安全问题更是引起了广泛关注。在学校中，消防安全也是必须要重视的问题。而学校消防课件就是为了让师生们了解消防知识，并提高他们的应对能力而制作的，它不仅仅是一份简单的PPT，更是一种安全文化，下面我们就来谈谈学校消防课件的相关主题。
主题一：消防器材的使用
这个主题强调的是学校内的消防器材，包括消火栓、灭火器等，以及它们的使用方法和操作要点。通过这个主题，师生们可以了解哪些场景需要使用哪种消防器材，以及在使用消防器材时的注意事项。
这个主题还可以结合实际演练来进行，让师生们在模拟火灾现场，亲手体验消防器材的使用和操作技巧，让他们在实战中掌握更多消防知识。
主题二：火灾的预防和应急处理
这个主题更加注重的是消防安全的预防和应急处理，包括如何正确使用电器、如何预防火灾、如何进行火灾逃生等。这个主题的重点在于预防，通过多种案例，让师生们认识到火灾最初是由哪些因素引起的，然后教导他们如何进行预防。
同时，在预防的前提下，教导师生如何应对危机，如何在火灾发生时迅速做出正确的应急处理，确保自己和周围人员的安全。
主题三：消防安全文化
这个主题则从另一个角度出发，强调如何落实消防安全文化，让师生们逐步养成安全意识和安全习惯。通过多种方式进行宣传，让学生了解学校的消防安全制度和规定，强调每一个人的责任和义务，在消防安全方面形成协同力量。
此外，这个主题也可以加入消防队员的宣传和讲解，让学生了解消防队员的工作内容和付出，提高他们对消防队员的尊重和认同。
综上所述，学校消防课件的主题有很多，但无论哪个主题，都是以生命安全为前提，让师生们充分了解消防安全知识，提高他们的应对能力和自我保护能力。同时，还要注重落实消防安全文化，让学生们逐渐养成良好的安全习惯，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
学校消防课件 篇5
学校消防课件
作为一名学生，我们时刻都要关注学校的消防安全。为了提升学生的消防安全意识，学校应该开展一些消防课程，以便学生可以更好地理解和掌握消防知识。下面是一份针对学校消防课件的主题范文。
一、消防知识和意识的重要性
学校消防知识是非常必要和重要的，这可以大大减少火灾事故发生的可能性。学生应该学习消防安全和急救的知识，了解如何保护自己和他人。学校应该加强对消防安全的宣传和教育，包括灭火器使用方法、逃生方法、火灾预防和隐患排查等方面的知识。
二、火灾预防和隐患排查
学校应该进行定期的消防安全检查，以保证学校和教育设施的安全。一些常见的火灾隐患可能包括电线老化、防火门破损和防火设备未能及时维修等。学校应该制定预防火灾的规章制度，以保护学生和教师的安全。
三、火灾逃生和急救处理
在学校的消防课程中，学生应该学会正确的火灾逃生和急救处理方法。学生应该知道如何使用灭火器和火灾警报器，并应该了解如何快速逃离火灾现场。另外，学生还应该学会采取正确的急救处理方法，包括烧伤和烟雾吸入等问题。
四、应急事件的极端情况
最后，学校应该为学生提供的应急事件处理方案，以备不时之需。这些方案应该包括可能出现的极端情况，例如恐怖袭击和枪击事件等。学生应该知道如何在这些危急情况下逃生或者自我保护。
总之，学校应该加强对消防知识和安全的宣传和教育，这样可以更好地减少火灾事故的发生，并提高学生的自救和急救处理能力。通过消防课程的学习，学生不仅减少了火灾事故的风险，同时也能在应急事件中更加从容应对，保护自己和他人的安全。
学校消防课件 篇6
活动目的：
通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程：
主持人甲：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全与我们息息相关》主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!
主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全与我们息息相关》主题班会现在开始!
一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持甲读新闻。
20__年10月15日14时15分许，__市__区胶州路728号一幢教师公寓发生重大火灾，截至目前已有53人因火灾死亡。起火楼房高28层，为__区胶州路728号，是__区教师公寓。事发时，大楼正在进行外立面装修。15日上海风力较大。目击者称，脚手架先着火，然后火势从下至上不断上蹿。__市政府新闻办发布消息称，截至18时30分许，现场大火已经基本扑灭，消防队员已进入楼道，营救出居民100余人，受伤人员已紧急送往__市__区中心医院等地抢救。现场的施工人员向表示，外墙面结构由铁制脚手架、绿色的塑料过滤网、泡沫、聚胺脂以及木板等组成，均为易燃物，着火点来自1号楼20层外墙面，并推测是工人在焊接时四溅的火花引燃了泡沫等易燃物。
2、主持乙：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结。
甲、发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
乙、怎样报火警?
注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
二、消防安全知识知多少
(一)火灾时应知应会的基本知识
1、保持镇定
2、敲碎楼层火警报警按钮上的玻璃，启动警报，并高呼“火警”
3、迅速拨打火警电话119，讲清详细地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码
4、在确保自身安全情况下，可利用现场消防设施或轻便灭火器材灭火
5、切勿用水扑救因电器故障引起的火灾
6、火灾时不可乘坐电梯?
(二)发生火灾时如何逃生自救
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物
2、掌握逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线
3、若火警发生在您所在位置以下楼层时，应迅速从楼梯疏散到安全地点，如无法通过楼梯往下疏散时，请及时退回屋内，或逃到屋顶天面或避难层(间)，等待消防队的救援
4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去
5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻，在逃离烟雾区时，还要注意朝明亮处或外面空旷地方跑，并要尽量往楼层下面跑，因为火主要是向上蔓延的，人是无论如何也跑不过烟的。如果楼梯被烧断或被烈火封闭，那么就应当背向烟火方向离开，待离开后，另寻他法往外逃生。
6、如火势一旦失去控制，应尽快离开并帮助有需要人士逃离现场
7、切勿奔跑，应有序地由疏散楼梯步行离开现场
8、到指定地点会合
9、若怀疑有人被困火场内，应立刻向消防员报告
10、若所有逃生路线被火封锁，要立即退回室内，用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援
11、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，下到地面或未着火的楼层脱离险境
12、室外着火时，如发现门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，泼水降温，并用胶纸密封周边缝隙，防止浓烟渗入屋内
13、身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗
14、立即召换医疗救援，以防被火烧伤造成休克
15、逃生时，不要乘坐电梯
16、跳楼逃生也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳，或选择有水池、软雨篷、草地等地方;尽量抱棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，减缓冲击力;如果徒手跳楼，一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下，尽量降低垂直距离，落地前要双手抱紧头部，身体弯曲卷成一团，以减少伤害。
(三)火灾中可致人死亡的四种原因
1.有毒气体(特别是一氧化碳)。火灾中，一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上，虽然也能检查出氢氰酸以及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响。
2.缺氧。由于燃烧氧气被消耗，因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧，有时可致人死亡。
3.烧伤。由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡。
4.吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤，就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息死亡。
(四)如何处理电路起火
首先，我们应该做到安全用电
我们首先要查看绝缘部分是不是破损，连接电路的电线的外表是不是损伤，如果发现有损伤，应该立即停止使用，尤其是我们使用比较频繁的插座，在我们的教室里有各种插座，有的是固定在墙上，有的是放在桌子上，这些插座在使用的时候一定要保持干燥，有的同学在教室里喝水，在倒水的时候不小心将水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，这时候，我们同学就存在着触电的危险，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止将导线缠绕在金属管道上，更要注意避免用力拉扯导线，以免因绝缘皮被拉扯破损，出现漏电从而引发触电事故。导线和用电器在使用了一定的时间之后都会存在一些老化问题，使导线以及电器的绝缘性能变差，往往会引发短路，进一步会发生火灾，所以，我们应该及时更新电路中老化的导线，淘汰老化的用电器(电褥子、电炉子，切不可将电热丝已经断了的电炉子重新连接使用)。
其次，要及时发现火灾出现的前兆，当用电器烧毁或电路超载的时候，通常会有一些不正常的现象发生，比如用电器发生奇怪的响声，用电器外表变的很热，电路中的导线外表过热(电炉子和电热毯使用时间过长电线会变热)，甚至有塑料绝缘皮被加热所特有的气味产生，这时候我们就应该引起重视，马上切断电源，然后检查用电器和电路，并对找到相关老师进行检查和维修。
再次，要对火灾进行果断的处理
当用电器或者电路起火时，全盲同学可能看不到明火，但是可以闻到非常刺鼻的塑料燃烧的气味，低视力同学会看到冒着黑烟的火焰产生，这时候我们同学一定要保持头脑冷静，由于用电引起的火灾和普通火灾不同，因为用电起火，火势往往发展迅速，并且难以控制，又不能用最常规的灭火物质(水)进行扑灭，所以它所引起的破坏和伤害往往更难以预料。因此，当发现电路以及电器着火的时候，首先我们要做的是尽快切断电源，比如，我们把用电器开关关掉，或者将家里或教室里的电路总闸关掉，然后用灭火器对准着火用电器喷射，直到将火扑灭，如果身边没有灭火器，在断电的前提下，可用常规的灭火方式将火给扑灭。如果电源没有切断，切忌不能用水或者潮湿的东西去灭火，避免引发触电事故。
电器着火中，比较危险的是电视机和电脑着火。如果电视机和电脑着火，即使关掉电源，拔下插头，它们的荧光屏和显像管也有可能爆炸。为了有效地防止爆炸，应该按照下列方法去做：电视机或电脑发生冒烟起火时，应该马上拔掉总电源插头，然后用湿地毯或湿棉被等盖住它们，这样既能有效阻止烟火蔓延，一旦爆炸，也能挡住荧光屏的玻璃碎片。注意切勿向电视机和电脑泼水或使用任何灭火器，因为温度的突然降低，会使炽热的显像管立即发生爆炸。此外，电视机和电脑内仍带有剩余电流，泼水可能引起触电。灭火时，不能正面接近它们，为了防止显像管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电视机或电脑。
三、诗朗诵《儿童防火歌》
你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。
你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。
你拍三，我拍三，现场通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。
你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。
你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。
你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。
你拍九，我拍九，火警电话119。
你拍十，我拍十，消防队救火真及时。
四、小结
主持人：同学们，今天的主题班会到此结束
学校消防课件 篇7
一、教学教学目的：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
（4）校园防火应注意什么？
（5）如何使用液化气、煤气？
（6）如何使用电器？
（7）火灾扑救有哪些方法？
（8）人身着火时如何自救？
（9）楼房着火如何逃生？
（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；
（2）不准乱搭接、拆改电线电路；
（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；
（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；
（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；
（6）不准开长明灯；
（7）不准在宿舍里抽烟。
（四）总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
学校消防课件 篇8
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的`消防知识。
教学过程：
（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
（2）我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。
（四）模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做……
2、班主任小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。
学校消防课件 篇9
学校消防课件是指针对学校建筑及其设施进行消防安全宣传、培训和教育的工具。它是一个非常重要的工具，通过这个工具协助学生和老师了解学校消防的安全知识，从而有效预防和避免火灾事故的发生。下面我们将详细介绍学校消防课件的相关内容，以期对大家有所帮助。
学校消防课件主要内容
学校消防课件是针对学生和教师进行消防宣传、培训和教育的工具，它通常包含以下主要内容：
1.火灾的危害性
通过解释火灾对人们、财产及周围环境的危害性，让学生和老师清醒地认识到火灾的严重性。
2.火灾的起因
讲解火灾可能的起因，如明火、电器故障、燃气泄露等等，让学生和老师知道火灾发生的可能性和产生的方方面面。
3.火灾的预防和控制
通过具体的案例和生动形象的描述，教导学生和老师如何预防火灾的发生，如正确使用电器、合理存放易燃物等等。同时也详细介绍消防设备和火灾逃生应急措施，让大家在火灾发生时能够迅速有效地逃离，减少危害。
4.火灾事故的处置
在火灾发生时，应该怎样进行自救和救援，如何正确拨打救火电话，以及一些基本的灭火方法等；这些内容都是学校消防课件中需要详细介绍和解释的。
学校消防课件的编制及使用
学校消防课件的编制需要对学校的物理环境、消防设备和人员构成等多方面进行全面分析，大家可以在消防部门或专业机构的帮助下进行编制。同时，在使用学校消防课件时，也需要注意以下几点：
1.应根据实际情况制定针对性的培训内容，以便提高学生和老师的消防意识和自救能力。
2.消防宣传和培训的形式应该多样化，如通过图片、动画、视频等多种形式，让学生和老师直观、生动地了解消防知识。
3.定期更新和完善学校消防课件的内容，以保持它的有效性和实用性。
总结
学校消防课件是学校消防工作中的重要一环，它能够有效提高学生和老师的消防安全意识和自救能力，预防和减少火灾事故的发生。希望全社会能够重视学校消防工作，提高各类教育机构的消防安全防范工作能力，为培养优秀人才、保护社会安全发挥巨大作用。
学校消防课件 篇10
一、教学目的'：
1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
2、4台小灭火器。
（1）讲述1个“火灾案例：
（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：
（1）校园防火应注意什么？
（2）外出野炊应注意什么？
（3）发生火灾时应如何报警？
（4）火灾扑救有哪些方法？
（5）人身着火时如何自救？
（1）火灾的概念：
火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾。
实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
八、小结：
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
