医学生自我评价分享11篇。
自我鉴定是一个阶段内对自己进行总体评价和分析成绩的总结的应用文写作。常见的自我鉴定写作时，正文部分由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成，什么样的自我鉴定比较清晰明了呢？根据您的需要我整理了以下信息：“医学生自我评价”，感谢您的阅读希望此内容有用。
医学生自我评价(篇1)
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在康复治疗技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合康复治疗技术岗位工作的实际情况，认真学习的康复治疗技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在康复治疗技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在康复治疗技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对康复治疗技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据康复治疗技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成康复治疗技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到康复治疗技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对康复治疗技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1、做好实习期工作计划，继续加强对康复治疗技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4、继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
医学生自我评价(篇2)
在学习上：我圆满地完成本科，并且在xx年的学习中,我在思想,学习,生活等各方面都得到了系统的安排。使我具备了扎实的专业功底。xx年的业余学习，我还充分利用课余时间，使自己在各方面都得到了进一步的提高。
在思想上：我有良好的道德修养，热爱祖国，热爱热爱科学，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，上要求进步。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极向织靠拢。
在生活上：我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活简朴，以积极的热情投入到学习中。
医学生自我评价(篇3)
我来到医院工作已有xx年零二个月了，在医院领导和同事们的大力帮助下，我成功的学到了不少的知识，业务能力也在不段的提高。这次新的工作对我来说是一次挑战和锻炼，我十分感谢领导给予的信任和同事们的支持。
我是xx年xx月份进入医院工作的，在医院工作的xx年期间。我在各位前辈的热心指导下，积极参加上级部门组织的各种专业理论知识学习，我在思想、学习和工作等方面都有了很大的进步。经过这三个月的试用期，我成功的转变了一名从新人。特别感谢领导和同事们给予我的关心、帮助和照顾。
经过在医院的三个月的工作和学习，我对医院有了更深入的了解。通过实习，我在理论知识和临床技能方面都有了很大的提高，并且对于工作中的各个环节能较快的应用。我认为我已基本完成了这个转变，在转正之后的工作上，我会更加认真努力的完成自己的工作。
医院工作以来，虽然我的工作是以手术为主，但是无论如何都要为患者提供优质的手术服务，这就要求我必须有很强的责任心。
我在手术室接受了半年的锻炼，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
刚到手术室的时候，对手术的流程还不熟悉，不能快速的跟住病人的进度，在手术的时候，对于无法动手术的病人我不能放手不管，在观看的时候，我也能很快的完成这项工作;在动手术的过程中，我能很快的完成角色转换，能熟练的配合带教老师做好一切手术的流程，做好新手术的同时能很快能的完成手术的同时能够解决好手术中遇到的一些难题;在手术之后的时候能够的完成上级分派的各种手术，能很快的适应手术的环境，能够与病人沟通并且能够配合的去给别的病人上手术。我觉得只有这样才能把自己锻炼好，才能在以后的医生工作当中更快的去成长起来。
在手术室的这段时间，我学会了很多手术中应该注意的东西，如：骨科的切开止血和禁忌，骨折的正确缝合，以及手术器械的清洗消毒等等。使我对手术室的流程有了清楚的认识。
经过这几个月的工作与学习，我对手术室的工作有了一定的了解。掌握了手术室刷手的步骤;掌握了无菌操作技术和手术过程的操作;知道了手术室工作的无菌要求。
在手术室实习期间，我能积极配合各带教老师工作，与其他实习生一同工作，与手术室老师密切配合，我积极主动的和其他实习生进行沟通，并针对不同的病人我做出的各种手术前术后护理打算。实习结束前，我认真回顾了这段时间的实习生活，觉得自己在手术室学到了很多有用的东西，并且对于临床的知识有了更好的掌握，为我以后的工作打下了坚实的基础。
在手术室实习期间，我严格遵守医院制度，做到了无菌观念，不迟到、不早退，尊敬老师团结同学，热爱劳动，积极面对每一个手术病人，作到了理论和操作相结合，不迟到不早退。在带教老师的悉心指导下能完成器械的拆装工作;并能完成各种器械的拆装和保养。通过在手术室的实习，我深深的明白了作为一名合格的护士，要想做一名优秀的护士，除了有良好的体质外，沟通也至关重要。
随着医学的发展进步，新病人的增加，预防保健的加强，作为一名实习护士，我要做到对手术室有极大的认识，要想做好手术，就必须了解各种手术的医学术语，掌握各种术器械的使用并了解其工作原理。对各种器械的使用有足够的爱心，并学会如何去爱护和保养。
经过这三个月的实习，我熟悉到了手术室护士工作的繁重，也熟悉了医院的工作环境和规律。在实习中我更深切地了解到，一个好的护士必须遵守三查七对制度。
三查七对制度：(1)要对医嘱负责，保证病人的准确性，做到凡事有据，对病人的病情有所了解，做到心中有数。(2)严格执行各项规章制度及各项操作规程，做好查对制度。(3)严格执行各项规章制度和各项操作规程。四查七对制度：(1)要对病人的病情、手术过程有充分的了解，做到在查对过程中，对病人的病
医学生自我评价(篇4)
时光荏苒，我已在这个平凡而又不平庸的岗位上工作了十多年。在过去十多年里，我始终坚持党的基本路线和方针政策，作为一名中国党，在工作中认真执行党的各项政策，关心国家大事，爱护公物，服从组织安排，能够理论联系实际，具备较强的责任心、事业心。能积极参加医院组织的各项活动，团结互助，与同事相处融洽；工作认真负责，任劳任怨；善于思考，不断进取，以至于使自己的思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平。为了把工作做的更好，我于20x年xx月起至20x年xx月起在医院进行实习。
在医院实习期间，本人认真学习“三基三严”理论，严格遵守医院各项规章制度，尊重领导，团结同事，积极主动，严格要求自己，全身心投入到医疗工作中，能够正确的认识国内，同医院病员建立了良好的医患关系，医患关系日益紧张，实习生活更是丰富多彩，由于刚来医院对于科室的不熟悉，与病员之间的沟通也欠佳，但是我在工作中一直是严格要求自己，努力在每一个环节的工作中尽力，在每一个细节中努力，努力成为一名优秀的实习生。在医院实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊重领导，团结同事，不迟到，不早退，努力做到不早退，不误事，认真工作，努力把自己要的东西做好。在实习的过程中，我不但了解了病员的基本知识，还亲手操作了手术，这使我对手术室的各项操作有了一个初步的认识和了解，为以后实习奠定了基础，为以后的实习打下基础。在实习期间我不断的学习和进步，也不断提出自己的各种问题和意见，在各个领导老师和老师的耐心帮助和指导下，使得自己在专业知识和技能上有了很大的提高，同时也增强了我对危机感的认知和不断完善的信心。
实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对检验专业知识的培养和锻炼，同时也是就业的检验和平时的工作。尽管自己学到的知识并不能说明自己有多扎实、精湛，但是我仍然不断在学习和实践中收获更多知识，并努力做到将所学理论知识和实践有机结合，做到学有所用，我相信，经历这次实习，我对我自己有了清醒的认识，渴望在以后的学习中有出色的表现，不迟到不早退，并能够做到最好。我相信我自己的潜力，我相信我在以后的学习中必须会不断的完善自己，在全心全意的投入将来的医疗事业中去！
医学生自我评价(篇5)
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。
病历的誊写要体现以下几个部分：
1患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等
6精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7量表测评，b超检验报告，_光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2在个人史部分。(首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近—亲婚配情况。
3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。
医学生自我评价(篇6)
自从我踏进医院，做一名救死扶伤的医生，我就一直严格要求自己，不断努力进取，钻研科学文化知识，熟练掌握了各项临床操作技能。
在思想上，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。积极参加医院组织的各项活动，一有空闲时间，便主动找我们所学的知识，这期间我对于白衣天使这一角色的认识有了更深一步的提高。
xx年的临床护理，实现了由学生到护士的角色转换，护士的角色开始转换，老师变成护士，老师变成护士，有了一些护士，有了一些新的认识，在原有的基础上发展了以后再去护理这一职业。
医学生自我评价(篇7)
大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！
大学期间，我光荣地成为了一名共产党员，四年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等等重要思想。此外我深刻认识到，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。我们在社会主义建设事业中，必须牢固树立和落实科学发展观，坚持以科学发展观武装头脑，指导实践。
在学习上，本人在校学习期间，遵规守纪，学习认真，能活跃于老师与同学之间，四年来，我不断地挑战自己，充实自己，在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程，同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。取得优秀的成绩，并获得了“国家励志奖学金”、“校三好学生”、“人民奖学金一等奖”、“人民奖学金单项奖”。
在一年的见习和一年的实习期间，本人能严格遵守医院及医院各科室里的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位，坚持早查房，晚巡视，对待病人和蔼可亲，态度良好，能关心病人疾苦，对病人负责，能理论联系实际，活学活用，不断充实自己的临床经验，提高自己的医疗水平。在此过程中，我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
在带教老师的悉心指导下，经过两年的临床实践，我已熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见病、多发病的诊治；学会正确分析各种化验单及其他辅助检查的临床意义。初步掌握各类急、危、老、重病人的处理原则，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决。同时，本人积极参加医院和各科室组织的各类病讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。
医学生自我评价(篇8)
对我来说，实践是一种期待，是对成长的期待，是对角色开始转换的期待，更是对梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了北京xx医院，开始了我的实践生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实践护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实践护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实践生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实践了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师医学的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
医学生自我评价(篇9)
xx年的xx医学大专学习生活就要结束了，经过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自我的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
思想政治方面，本人注重政治理论学习；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，并且作风正派，是非观念强，道德品质优良。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然仅有三年，但真正参加面授的时间仅有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我坚持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听教师的讲解，作好学习笔记，并把自我的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自我水平和本事的机会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身知识的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
有人把xx学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有很大的收获。
医学生自我评价(篇10)
一个月的实习很快就结束了。这里的老师都很友好，每个人都那么平易近人，让我们可以深入的复习理论知识，学到很多做人的道理。尤其是这个团结的团队，让我们感受到了合作的力量是多么的巨大。在14个老师的努力下，一个50床的病房如此有序，在患者满意度调查中发现。
都说每一个人生轨迹的开始，都对自己未来的发展方向有着深远的影响。我觉得消化科给了我们对护理职业最好的诠释，也给了我们一个非常好的开始，所以现在离开难免会有些伤感和舍不得。所以我们都想好好总结一下这次的开始，让我们在以后的实践中，带着所学到的细心、爱心、责任感和良好的团队精神坚持下去，继续为我们所制定的目标而努力。反馈一下，我最想说的是消化内科临床教学方法的不同，就是每个学生的带教老师不一样，而且是基于你每天被分配的岗位不同。
因此，要以各岗位的工作任务为目的，学习各岗位的工作内容，领略不同老师的知识结构，穿插小讲课辅助临床常见病例护理知识，复习课堂理论与纯熟实践活动相结合，这样既能丰富自己的知识，又能适应和掌握自己的临床实践能力。
但是我们实习团队经过讨论，觉得应该采用上述的教学方法，以及每个学生都想和固定授课老师结合的方法。具体来说，按照排班教学可以让我们全面细致的掌握各方面的知识，但是我们就是觉得这种方法不容易提高教学效率，会导致同样的知识不同的授课老师多次授课，效率低下；但是固定老师会导致知识不全，所以我们的建议是固定老师，和不同的老师轮班组合。
比如消化内科实习4周，安排前2周实行固定带教老师，跟随带教老师岗位学习带教老师已经掌握的所有内容；安排好两周后，根据课表与不同的带教老师进行交谈，让我们体验不同的带教老师都教了什么，让学习更加全面、扎实、稳定，提高教学效率，培养出更加全面的护理人才。
在消化内科的教学中，在学习快节奏的临床工作的同时，还会利用各种小讲座学习消化内科常见疾病和护理查房中的罕见病例(肝豆状核变性)。所以应该说老师不厌其烦的解答了我们在工作中发现的问题，耐心的讲解了消化科的各种常见操作。所以，在整整一个月的时间里，我们学到了一些在学校课堂上确实学不到的抽象知识。让我们在学校学习的理论知识变得更加稳固。
我觉得如果用几个字来形容消化科的老师，只能用:细心、稳重、幽默、大方、全面的人才聚集的地方(有高职、本科、研究生学历)。
在这种教学模式中，既注重高强度临床实践能力的培养，又注重护理相关知识的复习和强化。而且老师鼓励我们在实践中发现问题，就是采用PSBH方法，发挥本科护士的临床优势。
医学生自我评价(篇11)
通过三年的大学生活，使我树立了正确的人生观，价值观和世界观。但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心，经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人。
在学习上，本人在校学习期间，遵规守纪，学习认真，能活跃于老师与同学之间，三年来，我不断地挑战自己，充实自己，在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。
在一年的实习期间，本人能严格遵守医院及医院各科室里的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位，坚持早查房，晚巡视，对待病人和蔼可亲，态度良好，能关心病人疾苦，对病人负责，能理论联系实际，活学活用，不断充实自己的临床经验，提高自己的医疗水平。在此过程中，我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
在今后的工作中，本人将继续努力，本着医生救死扶伤的职责，不断加强思想学习和业务学习，全面提高自身综合水平，为患者服务。在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名好医生！
