教育培训类工作总结。
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教育培训类工作总结【篇1】
一、基本情况；
xxxx年度我校有教职工18人，其中有大专学历8人，有大专学历以上2人；具有小学高级教师资格7人，小学一级教师 9人，小学二级教师 2人。
二、xxxx年继续教育开展情况：
开展教师继续教育是深化教育改革，加强教师队伍的建设，促进教育 教学的进一步发展，提高教师思想素质、文化素质和业务素质，提高实施素质教育的能力和水平，是一项非常重要的工作。对此，我校特别重视此项工作的开展，现就我校开展教师继续教育培训情况总结如下：
（一）、继续加强宣传教育
1、一年来再通过加强宣传教师继续教育的意义和作用，进一步统一了教职工思想认识，使教师更加明确了继续教育是加强教师队伍建设的一项长期任务，是提高教师业务素质的必由之路。学校高度重视及抓教师的继续教育学习，把它作为学校工作一项长期任务来抓。我校还成立了继续教育领导小组，实行专人负责落实了各项技能培训辅导教师、考核小组及继续教育制度的登记员。
2、登记制度
根据实行小学教师继续教育登记制度的实施，制定完善了有关继续教育的各项制度、要求、管理措施等规定，落实我校继续教育工作的长足发展规划，使继续教育工作科学化，制度化，经常化。全面开展教师继续教育登记工作，建立登记制度。
3、保证培训经费到位
为确保教师继续教育工作的顺利开展，xxxx年度我校在经费仍短缺的情况下，首先保证此项经费到位。先后用于送教师县城参加培训，培训经费达1500余元，用于购买资料、纸张1600多元，共计3200元。使培训、训练有了物质保障。
（二）、教师培训情况
抓好教师职业技能达标工作，有利于促进教师自学自训，提高教师自身素质，提高业务能力，促进学校教育教学质量的提高。我校才有计划地狠抓xxxx年度的培训，具体做法如下：
l、我校实际情况，认定只有走自培自训的道路，实现整体培训，共同提高的目标，继续要求教师利用空余时间安排教师练钢笔、毛笔字、粉笔字。要求教师课堂练兵，把每一堂课的板书认真对待，提高粉笔字质量，通过坚持不懈地训练，使教师三笔字提高大。
2、坚持开展教研活动，每学年要求各教师积极献课，教研组拟定课题，课后认真组织教师分教研组评课，鼓励教师使用现代教具，改善课堂教学模式，优化课堂教学结构，充分发挥教具在教学中的作用，使教学直观生动。有开拓精神，凡是有外出培训及进修机会从不放过。
3、xxxx年我校按县继续教育领导小组安排，利用开学、放假及业务学习时间集体安排统一培训，主要培训内容《新时期师德修养》、《现代远处教育知识的培训学习》。
4、鼓励教师积极参加自学、函授。
5、把教学与科研，理论与实践结合起来，促进学校工作的全面发展。xxxx年教师撰写科研论文、教育教学案例等30余篇。
通过以上工作形成了继续教育的制度，也形成了校本培训的制度，工作已走向正常化的轨道。建立了继续教育的档案管理，个人档案及时存档，根据县继续教育领导小组的安排，制作了完整的档案，及时填写各种资料表册，并作为学校对个人各方面考核的依据。
三、问题
由于教学任务重，活动多，教师仍年龄偏大的特点，培训、辅导不够，训练达不到。我校教师技能离县上要求还有差距。
教育培训类工作总结【篇2】
培训班艺术教育个人工作总结
作为一名艺术教育的培训班教师，我深刻认识到自身的重要性以及对于学生的责任。一个良好的教师不仅能够带给学生艺术知识，还能引导他们对于艺术的兴趣与热爱，成为以后的艺术家和审美者。在这篇文章中，我将对于自身培训班艺术教育个人工作进行详细的总结，分享自己在艺术教学中的心得体会。
一、课程教学
在这个培训班中，我主要负责素描、色彩、油画、速写、及人物肖像的教学。每一堂课都是从自身的专业角度出发，逐渐向学生展示风格多样、艺术流派丰富且具备深刻内涵的艺术作品。同时，在教学中我也重视观察力的训练，尤其是实际操作上的体验，对于学生的细节观察能力、观察素材的方式有所帮助。同时，在每个环节的教学中，我也充分考虑到学生的实际情况，根据代表性样本进行课程设置，使得每一位学生都可以充分发挥出自己的优势和特长。此外，我也注重培养学生的艺术感受力、艺术理解力。让学生在欣赏自己所喜爱的艺术作品的同时，也能够理解其中的深刻内涵和背后的意义，同时充分包容和欣赏不同文化和不同国籍的艺术作品。
在上课的同时，我也关注到课后的反馈和作业情况。帮助学生认真对待自己的作业，并针对学生的不足和优点以及发挥潜力进行一对一的辅导和指引。这些工作最直接的反映出的是学生的进步和提高，同时也是我教学质量的最佳证明。
二、管理工作
不仅仅是教学工作，良好的管理工作也至关重要。在这个班级里，管理关系着整个授课的情况。因此，我注重班级的管理，从班级的管理制度、纪律等方面进行细致的规划。我唯一的目的就是维持一个良好的学习环境，让学生专心于学习，唤起他们对于艺术的浓厚兴趣，并且能够发挥自己的创造才能。
三、班级管理同事合作
一场完美的培训班课程需要广泛的知识和多样的技能，因此，在班级管理和教学工作中需要与相关同事进行密切的合作。我与同事们通力合作，共同制定教学计划、资料准备及沟通、评价结果等，使项目真正达到了预期和预期的成绩。
四、个人收获与不足
在这个学期的课程教学中，我不断进步和修改教学思路，也有了新的收获和体会。我对艺术的认识更加深刻了，观察力和理解力都得到了习得和提升。同时，我也感到自己的不足之处，比如，还需要进一步提升指导和辅导能力，尤其是面对个性鲜明、技能相差极大的学生进行个性化的指导。
综上所述，在这个培训班的工作总结中，我非常感慨，我的个人成长和进步离不开教学和管理中的师生合作和同事共同支持。有了这样的帮助和支持，我才认识到自己的不足，并不断改进提高，让每一个学生都能热爱艺术、理解艺术。在未来的工作中，我将不断迎接挑战，努力为学生和艺术事业做出更大的贡献。
教育培训类工作总结【篇3】
文章标题：县劳动局干部教育培训工作汇报材料
创新机制强化措施构建科学的教育培训体系**县劳动和社会保障局（2008年8月30日）各位领导：?5年来，我局人事教育工作在县政府和市局人教科的领导下，通过健全完善各项制度，创新机制，强化措施，增强了干部队伍的生机与活力，调动和发挥了广大干部职工的工作积极性和主动性，有力地促进和保证了各项任务的完成。?[范文搜网文章-范文搜网，一站在手，写作无忧]
一、干部教育培训工作的开展情况
我局先后制定出台了《关于进一步加强干部职工教育培训管理的意见》、《**县劳动保障系统教育培训学员量化考核办法》和《教育培训工作评估办法》，建立健全了学习制度、人员素质测评办法。形成了有利于培养和教育劳动保障干部的工作机制。
在培训内容上。一是采取思想作风教育和职业道德教育结合的原则，抓好政治理论培训。二是以法律基础、公共行政、公共政策等作为基础内容，抓好法制培训。选派干部参加了县委组织部和市劳动保障局组织的培训,组织135名同志参加了《公务员法》、《行政许可法》学习及考试,同时组队参加了县委组织部、宣传部组织的《公务员法》知识竞赛、《行政许可法》知识竞赛、并分别获二等奖和三等奖。三是抓好更新知识培训。主要包括电子政务、现代管理技能等知识的更新。四是加强业务技能培训。相继组织了信息系统管理员软件培训、计算机基本操作知识培训、劳动保障系统软件应用操作培训。举办了5期劳动保障政策培训班,培训内容包括劳动法、社会保障法律法规等。
在培训方式上，通过实施岗位培训、举办学习班、举办专题讲座、开展主题教育、组织集中研讨与个人自学等多种形式，开展富有成效的理论学习和业务培训，并积极引导干部职工利用业余时间积极参加各类社会化培训。另外，我局班子成员每年开两次民主生活会，局机关干部和二级机构负责人每周一举行的例会，也是重要的培训方式。
五年来，我局政治理论培训3000人次；新技能培训3000人次；业务知识培训2600人次，其中一般公务员600人次，专业技术人员2000人次。
二、开展干部教育培训工作中的做法和经验
（一）、构建科学合理的教育培训内容体系
我局把贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性教育的要求，落实到干部教育培训课程和教材中去，不断丰富和完善以政治理论学习、法制培训、业务知识培训和新技能训练为基本框架的.干部职工能力素质培训内容体系，并根据形势发展需要适时更新培训内容。我局把全国干部学习读本、专业知识读本等统编教材作为干部学习培训的基本教材，同时编写了具有**县劳动保障工作特色的培训教材以及其它适合不同教育培训对象特点的教材，努力体现教育培训内容和教材的时代性和针对性。
（二）、构建优质规范的教育培训方法体系
正确把握干部教育培训教学方式的多元化发展趋势，积极探索现代培训方法，根据不同层次和类别干部的特点，选择相应教育培训方法，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式、现场教学等教学方法，增强培训的感染力和实效性。
（三）、构建切实可行的教育培训考核制度体系
我局建立和完善了干部职工教育培训考核制度，强化了干部教育培训的激励约束机制；全面推行干部职工学习培训学分制考评管理，对干部职工参加上级业务部门学习、组织和人事部门培训、在线学习和学历学位教育，实行学分制定量考核和管理，把参加学习培训情况作为考核和评价干部职工的重要内容。干部职工年底考评时，把本人参加学习培训情况作为重要内容，把考核结果作为衡量干部职工思想政治素质和能力素质的重要内容，作为干部职工使用和奖惩的重要依据。
（四）、构建富有成效的教育培训保障体系
在师资队伍建设方面，首先任命本部门业务能力较强的人员为教师，任命的教师经常参加上级业务部门培训进修，开阔视野，提高知识水平和授课水平。5年来，我局共任命教师15名；其次，聘请高校学者、上级业务部门专家、领导干部、作为兼职客座教授。再次，依托网络，进行网上学习，有效利用现有培训资源，实现资源共享。
在学习资料编写、收集方面，首先把全国干部学习读本、专业知识读本等统编教材作为基本教材。如《公共基础知识》、《河南省干部法律知识读本》、《中国劳动保障报》及社会保障杂志等。其次，编写具有劳动保障工作特色的培训教材。我局相继编写了《劳动保障干部知识读本》、各年度《劳动保障法律法规汇编》等十几种学习材料。第三，网上收集适合不同教育培训对象特点的教材。
在培训经费保障方面，我局保证干部教育培训的基本经费，努力改
教育培训类工作总结【篇4】
临开学前，园领导对我们全体教师进行了一次师德培训，本次师德培训受到教办领导的高度重视，会上教办主任，及分管幼教的陈老师分别作了师德报告，课后我们还进行了交流，大家深感颇有收获。
本次师德培训结合幼儿园实际，内容丰富，主题明确，重点突出教师在平凡岗位做出不平凡的事。
(1)通过师德培训，使我们对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。认识到幼儿教师是生活在镜子里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
(2)通过师德培训，使我们明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，知道主题的展开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会教，更应学会学,学会反思、学会研究、学会做人。
(3)通过学习，使我们清楚了的体会十心的分量及执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学能力、教学方式，还包含老师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱，无私的关怀与奉献。我们会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。
我们愿意做儿童世界的守护者!
教育培训类工作总结【篇5】
教育培训个人年度总结
回首2019年，对我而言无疑是非常充实的一年。这一年，我在教育培训领域中得到了很多的成长，也有所进步。在这一篇文章里，我将详细地讲述我在这一年度中所收获的经验和感悟。
首先，我加入了一家教育公司，作为他们的讲师。在这家公司里，我有机会跟多位实力强大的讲师共事，让自己的知识领域得到了很大的提升。同时，这也让我更好地服务于学生，促进学生们的进步。在我的课堂中，我注重让学生引导自己，教不如深入，我致力于帮助他们成为更好的自己，并激励学生们争取更大的进步.
另外，我也在与其他教育工作者协同合作方面取得了很多进展。我将我所认为的最佳实践与他们分享，并试着吸纳他们的建议。这样做的目的是增强我们的合作关系，并使教育发展得更快速。我及时调整我的方法和策略，以适应不断变化的需求。
今年，我也给自己设定了几个目标，并付诸行动。其中之一是阅读来自不同领域的书籍和论文。这些材料使我对流行的趋势和教育新思维有了更深刻的认识。同时，我也在不断地改进我的课程，响应学生和家长们对更高质量教育的要求。这个目标我深深地享受其中带来的挑战和进步。
在这一年，我也发现了许多课堂中的问题及其他教育机构面临的挑战。例如教师缺乏行业细节、学生兴趣缺失等等。我发现这些问题的解决需要团队间密切合作。我希望与团队伙伴一同思考这些问题，并制定解决方案。
总之，这一年在教育培训领域中的经验让我有了更高的教育格局并带来了巨大的成长。我期待着在2020年的新挑战，积极地进取，迎接不断变化的教育市场，为学生和客户提供最优质的服务。我希望更好的激发出每个学生及团队成员的潜能，从而创造出更为出色的教育体验。岁月如梭，愿未来岁月里我在教育领域中继续追求卓越。
教育培训类工作总结【篇6】
我局教育培训工作在省局的正确领导下，在局党组的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十六届三中、四中、五中全会精神，围绕全局的总的工作目标和中心任务，逐步树立“以人为本、继续教育、终身学习”的工作理念，以创建学习型机关为目标，实事求是，因地制宜，在干部职工中逐步培养自觉学习的习惯，充分发挥干部职工的创造性。我局从完善干部学习制度入手，由局党组制定学习规划和创建工作的实施规划，改进局机关的学习风气，通过努力，我局在教育培训工作中取得了一定的成效，现将我局开展教育培训工作的有关情况汇报如下：
一、我局教育培训工作取得的成效
在省局党组的正确领导和省局教育处的指导下，我局在教育培训工作中，以省局教育处每年的工作计划等文件精神为指导，局党组积极开展各项教育培训工作，进一步完善学习的激励和约束机制，从县局的实际情况出发，围绕干部职工岗位职责进行集中培训，建立健全培训的考核机制，以人为本，培养良好的学习风气，提高干部职工的素质，培养我局税务干部在“工作中学习，学习中工作”的良好学习习惯。2003年以来，我局共举办各种培训班53期，参加培训超过500人次，全局45岁干部职工全部取得了大专以上学历，我局每年都有2到3篇论文或调研材料在省局相关刊物或省内、全国的刊物上发表，我局与解放军75560部队开展的共建互助学习活动多次受到县委、县政府及部队领导的表扬，我局的王宁同志更是作为坚持学习、自学成才的榜样在全县范围内进行了宣传。这与我局多年以来重视干部职工的学习及培训工作，坚持教育培训工作是分不开的。
1、发扬领导干部的模范带头作用，调动全体干部职工参与学习的积极性。
教育培训工作的开展关键在于领导的重视与推进，党组成员必须从思想上真正认识到教育培训工作的目的在于提高整个全局干部职工的整体素质，提高各项工作的效率。我局党组在教育培训工作中，通过学习，统一了思想，提高了认识，有效的推动了我局创建活动的开展，主要表现在：一是我局每年都由局长牵头，成立教育培训工作领导小组，并成立党组理论中心组，在党组成员中全面推进教育培训的相关制度建设和理论学习活动，用理论武装头脑，指导实践。通过理论研究和实践活动，我局党组成员每年都要写出1至2篇论文或调研材料在相关刊物上发表。二是在创建活动中，充分发挥党组成员的模范带头作用，形成了领导带头学，干部职工跟着学，互相促进共同进步的良好局面。三是党组成员充当教员，在日常的培训工作中担当了主力军的角色，为我局干部职工做出了榜样，也指明了学习的方向。通过领导带头，充分调动了全局干部职工学习的积极性，有效地促进了我局教育培训工作的开展。
2、发挥管理制度的监督作用，提高广大干部职工参与学习的自觉性。
做好教育培训工作，既靠领导班子成员的以身作则，言传身教，又要靠科学化、规范化、人性化的管理。我局在近年来先后制定了《屯昌县国家税务局开展创建学习型机关活动的通知》、每年制订相关的学习计划、学习考勤制度等10余项制度和考核办法，内容涉及组织领导、学习内容、考核激励等各个方面，初步形成了责任明确、考核严格、奖惩分明的制度体系，并采取各种措施保证各项制度在实际工作中落到实处。局领导在贯彻各项制度时首先做到以身作则，带头遵守各项规定，有效地促进了各项措施在实际工作中落到实处。
3、实现岗位练兵机制的制度化，调动起广大干部职工学习的主动性。
岗位练兵机制是我局在教育培训工作探索出来的一项机制，主要目的在于通过岗位竞赛，查找不足，并逐步建立起能上能下的岗位机制，将岗位考核作为是否能够胜任岗位的标准之一，将干部职工的“要我学”转变为“我要学”，调动广大干部职工参与学习的主动性。
在县局机关，我局开展了各种培训和考核，将培训和考核成绩作为年度考核一项内容，用来评价干部职工一年以来参加各类岗位培训的成果，20xx年至今，我局共举办各类岗位技能培训53期，共有超过500人次参加了我局岗位技能培训，提高了干部职工在新时期税务工作中的工作能力和素质。在基层单位，我局在每个基层单位开展“每日一练、每季一考”活动，并使这项工作制度化、规范化，并由县局人事教育股每个季度安排检查，确保落实。几年以来我局基层单位的人员素质也有了较大改进，业务能力有了一定程度的提高。
为提高干部职工的技能应用能力，我局坚持将“学以致用”作为岗位技能培训的重点，并安排时间进行岗位技能的大练兵，我局在20xx和20xx年组织了2次计算机竞赛，由信息中心和人事教育股共同承办，对全局各股室和基层单位的人员进行岗位技能实际操作演练，使干部职工提高了岗位技能，形成了互相竞争、共同进步的学习气氛。
在各岗位培训中逐步培养各股室的业务骨干成为能够胜任多项工作的多面手。通过培训，我局有计划的在单位内进行轮岗，使年轻干部能够到各个岗位进行锻炼，一方面促进年轻干部成才，另一方面也逐步培养能够胜任多个岗位工作的多面手。通过几年的努力，我局多位干部通过在行政、征管、法规等岗位的任职、培训，充分提高了自身的素质和工作能力，成为真正意义上的业务骨干。
4、完善教育培训的基础设施建设，为广大干部职工的学习活动创造良好条件。
完善的学习基础设施建设，为我局干部职工提供了大量可供学习的材料、设施。2000年起，我局在县局机关和各个基层税务分局设立起了图书室，并且每年都对基层图书室的图书进行补充，现阶段，我局各图书室的藏书达到了300册以上，并为各股室、基层税务分局都订阅了不少于3份的报纸、杂志等刊物，扩大干部职工的阅读范围，提高广大干部职工学习的兴趣。
为加强计算机培训力度，我局在全局范围内和各基层单位完善计算机配置工作，保证人手一台计算机，包括已退居二线或者转“非”的干部职工，并依照岗位职责，要求县局干部职工必须掌握计算机打字，利用CTAIS进行数据查询，普通EXCEL表格的编制等计算机基本应用常识，要求基层分局的干部职工必须掌握使用计算机开票、打印凭证等常用业务知识，有效地提高了县局和基层单位的工作效率，并使全局干部职工形成了一种良好的学习氛围，人人都学计算机，人人都掌握计算机，使计算机真正成为推动我局办事效率和纳税服务质量的工具。
5、加强学历教育工作，为渴望学习的干部职工免除后顾之忧。
我局始终将学历教育当作提高在职干部职工素质的一项重要措施来抓，依照省局有关文件的要求，对达不到相关岗位学历要求的人员一概不允许其担任相应职务，对没有达到大专以上学历的干部，一律不进行提拔任用。强有力的措施督促干部职工加强自身的学习，以学历教育当作提高自己的手段。为免除干部职工参加学历教育的顾虑，我局对参加学历教育的干部职工所花费的学费进行了全额报销，鼓励干部职工进行学习。自20xx年始，我局每年都有4至5名干部职工完成大专以上学历教育，到20xx年4月为止，我局45岁以下的干部职工全部达到了大专以上学历，有的干部还通过学历教育完成了研究生学业，通过学历教育，我局干部职工的素质有了较大水平的提高，工作能力有了显著的增强，为我局今后工作的开展创造了良好的条件。
6、认真开展保持共产党员先进行教育活动，促进党员干部的理论学习和作风建设。
从20xx年1月下旬至20xx年6月底，我局在县委的统一部署下，开展了轰轰烈烈的保持共产党员先进性教育活动，整个活动分为学习动员、分析评议和整改提高三个阶段进行，我局在活动过程中做到规定动作一个不少，工作环节一个不缺，计划项目一个不漏，先进性教育活动取得圆满成功。以这次开展先进性教育为契机，我局干部队伍特别是党员干部队伍建设水平得到较大的提高。在先进性教育过程中，我局领导发挥党员干部先锋模范作用，学习理论走在前，查找问题走在前，剖析整改走在前，理想信念进一步坚定，运用马克思主义的世界观、方法论观察世界、判断形势、解决问题的能力不断增强，而且坚持“边学边改”、“边议边改”、“边整边改”，能够较好地处理群众反映和自身查找出来的问题，干部群众满意度达至95%以上，不但增强领导班子的凝聚力和威信度，而且也促进了执政能力的提高。
7、开展创建学习型组织活动，为干部职工的形成终身学习的工作理念。
学习型机关的建设就要使干部职工成为学习的载体，通过完善相关的制度，使学习成为一种习惯，一种提高自己的手段。20xx年以来我局开展了创建学习型组织活动，提倡干部职工能够利用业余时间进行学习。我局为每一名干部职工每年都发两个笔记本，要求他们在业余时间对学习情况进行总结，写自己的读书或者学习笔记，局党组每隔一段时间进行抽查，对读书笔记写的好的干部进行表扬。并要求党组成员每年要完成一篇学习体会，总结自己一年来理论学习的情况，提出今后学习的重点和方向。我局通过一系列的手段为干部职工进行业余学习创造条件，不但推动了创建学习型机关活动的开展，更有利于我局干部职工提高自身素质，还有利于家庭和睦，是一项一举多得的措施。
8、与系统内外的单位进行互助学习，为教育培训工作开辟新的途径。
教育培训工作不但需要形式上的创新还需要内容上的创新，20xx年，我局在创建活动中开始于其他单位发展共同学习的互助活动。我局与当地驻军75560部队是共建单位，每年都要举办联谊活动，我局在联谊活动中融入了创建学习型机关的内容，安排时间让我局的干部职工参观部队的军史室，了解这支部队的光荣历史，并将爱国主义教育融入其间。学习部队雷厉风行的军事作风，参观战士的营房，向部队的干部学习军事化管理的经验，使我局干部职工向解放军同志学习完成任务一丝不苟的敬业精神，不断加强自身的素质建设，提高税收业务能力。
20xx年，我局积极开展走出去的学习活动，同我省其它兄弟单位进行了交流活动，组织各岗位的干部职工先后到了三亚、保亭、东方、乐东等市县与兄弟单位进行交流，取长补短，开拓了干部职工的眼界，促进了我局各方面的工作。
我局还与县检察院组成学习互助单位，每年都要请检察院的同志到我局进行预防职务犯罪的宣传教育活动，并向检察机关学习法律基础知识，帮助我局干部职工补充法律常识，学习检察机关的办案方法，了解检察机关的办案过程，不但起到了反腐倡廉的教育作用，更有利于我们在税收执法工作中进一步规范程序，细化执法工作，推动了我局执法工作规范化的进程。
9、树立正面典型，激励干部职工进行学习，为干部职工参与学习指明方向。
为充分调动广大干部职工“内强素质、外树形象、争优创先”的争先理念，努力打造一支政治过硬、业务熟练、作风优良、纪律严明、执法公正、服务规范、管理高效的文明国税队伍，2006年，我局办税服务大厅、南吕税务分局在申报青年文明号的工作中表现突出，为弘扬国税文化，人事教育股与县团委紧密合作，整合各项资源，优化纳税服务，成功申报县级青年文明号2个，省级青年文明号1个，使我局的申报工作取得了优异的成绩。我局还积极开展了办税大厅的“文明之星”、优秀税务所、先进股室、先进个人的评比表彰活动，对积极参加学习活动，并通过学习掌握税收业务知识，提高为纳税人服务本领的先进个人或集体进行表彰，激励全局干部职工的争先向上氛围。其中王宁同志由于在工作中发扬创新精神，为我局计会工作做出了巨大贡献，2005年7月份被屯昌县作为保持共产党员先进性教育活动的先进事迹在全县做巡回报告，成为代表我们国税人的一面旗帜，更在我局掀起了一股“学先进、比创新”的热潮，充分调动了广大干部职工比学习、比创新的工作热情，有力地保证了我局创建学习型机关工作开展。
我局在教育培训工作中，坚持以“以人为本、继续教育、终身学习”作为工作中心，建立健全各项学习机制，努力打造学习型机关，取得了税收事业与干部职工素质建设的双丰收。
二、存在的不足
我局在教育培训工作中取得了累累硕果，但在某些方面还存在着工作做得不细，培训工作不够扎实的问题，主要表现在以下几个方面：
1、我局干部对教育培训工作的认识存在较大差异。教育培训工作需要干部职工自上而下都能够有足够的认识。我局在创建活动开展以来虽然做了大量的工作，但还是有一些同志不理解，不支持。这需要我们在今后的工作中必须统一认识，将教育培训的各项任务落到实处。
2、培训教师的水平有限，整体素质不高。长期以来，我局在开展培训工作中，主要依靠自身的培训力量，不断完善培训教师队伍建设，各分管领导也以付出了大量的努力，每次培训都要花费大量的时间进行备课等准备工作。但是，从讲课的质量和水平上来看，我局自身的培训力量还很薄弱，无法进行较为专业化的培训，培训的质量也受到限制，因此人才缺乏成为了我局开展教育培训的“瓶颈”。
3、有些干部职工对参加学习、培训的主动性不够，积极性不高。虽然我局在教育培训中做了大量的工作，为干部职工创造了较好的学习条件，但个别干部职工仍然存在着“船到码头，车到站”的思想，很多干部职工对参加局里举办的培训班缺乏主动性，使培训的效率受到了影响。
三、未来5年的工作计划
我局针对以前年度中教育培训工作的经验和教训，对今后5年的培训工作作出如下计划，主要从以下几个方面抓好全年的教育培训工作：
1、明确指导思想，按照统一的标准和认识做好培训工作。根据省局教育处对今后5年干部教育培训工作的安排，结合我局教育培训工作实际和每年年培训计划，教育培训工作主要从三方面做起：第一，从领导上抓好今年的培训工作，党组成员从自身做起，每周安排固定时间进行理论和业务学习。第二，紧紧跟随形势的发展，学习党的十六届三中全会以来重要的方针政策，加强理论学习，提高全局干部职工的理论水平，并以之指导税收工作。第三，从各个岗位的实际需要出发，安排每年的岗位业务培训，抓住“金税工程”实施中的难点，抓好今年的计算机培训工作。
2、加强组织领导，统一认识。在县局党组的直接领导下，推动整个培训工作的开展与实施。主要针对学习目标及学习方法的制定，以及各种业务工作的需要，建立学习管理机制。在基层设立学习小组，互相监督，互相交流，以形成良好的学习氛围推动培训工作落到实处。
3、完善制度建设，确保培训工作的实施。我局主要从培训机制和管理制度两方面入手，建立起符合县局实际情况的培训制度。第一，健全学习引导机制。在县局、基层所图书室的基础上开辟专门的学习场所，鼓励在工作之余进行业务方面的讨论。第二，建立岗位练兵机制。主要针对业务方面的专业技能进行有的放矢的专项练兵活动，并在活动中发现问题，并组织专业培训，传授岗位经验，促进全局的共同进步。第三，建设全面的考核奖惩机制。通过采取考试、知识竞赛、岗位操作技能比武等形式，考核学习效果。并结合领导岗位能上能下的制度，在选拔任用中层领导干部的时候，与其平时的培训考核成绩挂钩，调动干部职工参加培训的积极性。第四，完善定期培训制度。县局机关根据制定的培训安排，定期组织理论及业务培训，人事教育股负责整理每次培训的业务安排工作，并有领导小组负责协调各方面，保证集中培训的顺利开展。第五，严格考勤制度。对参加培训人员进行考勤登记，因故需要缺席培训者须先向培训领导小组组长请假，经批准后方可离开。无故缺席者，扣发当月出勤补贴。
4、落实培训工作，做好每年的迹象定期培训工作。
(1)六员培训班。“一户式”管理是征管改革的方向，是控制税收成本，提高征管效率的有效手段。根据省局对“一户式”管理的要求，结合我局征管等各岗位的实际情况，定于每年的3至4月举行六员岗位技能培训，主要由各岗位的主要负责同志负责讲解，注重岗位技能培训。
(2)税收服务先进经验交流培训。每年7月下旬，我局将对办税大厅人员以及其他直接面对纳税人的办税服务人员进行税收服务先进经验的交流。并从其他单位寻找办税服务的先进材料，促进我局办税服务质量，提高服务意识。
(3)邓小平理论学习班。邓小平理论是指导我党先进事业发展的重要基石之一，为使我局干部职工对邓小平理论有一个更加全面和深入的认识，进一步理解邓小平理论和党的先进性的关系，提高我局干部职工的政治理论水平，以邓小平理论的先进思想鼓励全体干部职工做好本职工作，促进税收事业的发展。
(4)计算机竞赛。2004年先后举办了三期计算机培训，收到了良好的效果，在普遍提高中层管理岗位计算机水平的基础上，今后每年我局将进一步加强对计算机的普及性培训和对金税工程岗位计算机的提高性培训。局党组准备从各个股室选出优秀的计算机使用人才进行竞赛，对取得好成绩的人员进行奖励。
(5)税收理论研讨班。对我局税收工作中取得成果进行及时总结，形成专业理论和调研材料。推动我局税收理论研究工作的开展和应用税收理论从事税收创新活动。大幅度提高广大干部职工对税收理论研究的热情和能动性，提高我局税收理论研究工作水平。
(6)档案管理业务培训。征管档案管理、机要档案管理、人事档案管理人员进行保密知识及档案管理业务知识培训，提高档案管体水平，规范档案管理，向管理规范化和业务精细化的目标努力。同时，促进我局档案管理更加系统化和专业化，加强对征管档案的分析和研究力度。在提高档案管理水平的同时，加强保密宣传，保证档案工作的安全。
(7)财务会计知识培训班。针对计征、征管、稽查的工作需要进行财务会计知识补充，特别强化成本核算、税务会计和财务报表审计的知识，结合新颁布的《企业会计制度》做会计知识的更新讲座和业务培训考试。
教育培训类工作总结【篇7】
转眼间,到了大一的第一个学期末了，回想起半年前的现在，我还正在备战高考呢，想起高中时对大学的憧憬、追求。光阴如飞箭一般，就好像刚刚离开高中。去年九月，我满怀希望的步入工职院的门槛，曾有理想有目标的我也决定在这里展现我的才华，要想学习好，工作好，生活好 … 首先，随着大学军训的结束，我积极参加学院各社团组织的面试，而最后，我有幸加入系团总支这个温馨的大家庭 —— 记得那时候的我，只是一个刚刚步入大学校园的小朋友，起初什么都不懂，可经过一个学期在团总支组织部的工作生活，验证了曾经老师跟我们所说的那样： “ 大学生活是丰富多彩的，你们要努力！ ”
没错，大学生活是如此的丰富如此的多彩，生活让我充满了乐趣，我也觉得很充实。当然，这就离不开我们的组织部了。在团总支这个大家庭里，我很快乐。在那里，我认识了更多的朋友，学到了更多在平时学习和生活中学不到的东西。同时在这里又充实了我的大学生活。?那时，由于我们刚刚走上这样的工作岗位，工作经验的缺乏，我们也深知我们好存在这样那样的缺点和不足，我们也并没有完全适应我们的工作，影响了活动具体开展我们各部门之间缺乏交流和沟通合作，衔接还不到位，致使我们的一些活动中，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性，似乎每次活动我们的宣传并不是很到位，活动的准备似乎也不是很充分。
每次要开展活动时还是缺乏一定的主动性和积极性，多是在被动中开展本部门工作。在进行过程中还是会出现一些混乱和不足。而这学期我们要认真总结了上学期的这些不足，这些都是我们要注意到的经验教训，这学期我们也做了相应改进，为成功举行各项活动活动做好了准备和铺垫。活动前我们要进行了交流和沟通合作，衔接工作比较到位，组织工作得到改善，但如果缺乏整体性和连续性，出现突发情况还无法及时解决，这方面要加强。这也恰恰说明了我们的活动组织准备似乎也不是很充分。当然，我们的工作似乎很繁琐，但我们也可以看到，我们的各位干事，团总支的各个部门，我们所体现出来的团结合作是值得肯定的。如在我们的赛前准备，我们互相协助，做好会场的布置，各部门各干事不仅是做好了自己内部的工作，还有的就是互帮。
虽然在本学期我也并没有做到什么很出色的工作，只是，我的主动性和积极性比上个学期更高。但即使是很琐碎的事情我也没有逃避，有时候它就是要搬搬座椅，这其中就有许多许多的乐趣。每次工作，我们都比较勤奋，又负责，能按时完成。这是我们肯干，肯付出才做出今天这样的成果！至少，我们与上学期相比 —— 我们更进步了！加油！！！今天，我们毕竟走了过来了，我们要继续发扬我们做得好的地方，要反省要改进我们做的不足的地方，吸取经验，争取在以后的工作中扬长避短，积累经验。从实际出发，积极、努力做好每次的工作，力争在教训中走向成熟。?不过以后我走的是什么路，在以后的工作实践中，希望部长及各位干事要不断的努力和探索，在工作中更要创新，因为只有在创新中才能稳步前进，逐步完善自我。我也坚信，以后在每次的活动中如果都能以积极的心态主动的工作，认真务实，我想，我们的部门将是一个更重要的部门，更具凝聚力和战斗力。我们的团总支也将表现得更出色，谱写出更加壮丽的篇章！
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验.。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。
教育培训类工作总结【篇8】
20xx年7月1日对我来讲是很重要的一天，因为从这一天开始我正式成为了珠海市香洲区的一名体育教师。我很荣幸自己能来到珠海市任教，也很庆幸。
9月份学校正式开学，我们开始了各自的教学生涯。本来我真的不知道或者以前从来不知道会有一个专门的体育教师培训机构对我们进行专业的培训，或许这就是大城市和小地方的差距吧。珠海市香洲区教科培不光针对所有新教师有培训，更具体到每一个专业。下面我就针对体育专业谈谈自己这三个月来的培训感受：
第一次参加香洲区青年教师培训就让我对香洲区体育教师更加刮目相看了，因为他们在过去的暑假刚刚参加过广东省的体育教师基本功比赛并且获得团体一等奖，个人一等奖二等奖更是数不胜数。他们的出色让我不由得觉得自己也要出色，我要以他们为榜样，争取从他们身上学到教学经验和好的教学方法。有这么出色的团队在我周围，让我感觉到自己也充满了动力，要让自己快速的成长。还有一个能让我们这些菜鸟迅速学到东西的地方就是这里有一个出色的名师工作室，它会不定期的到一些学校去送教，使我们在听课的过程中学到重要的一些教学方法。对我们的成长起到很大的作用！！培训的同时我们同行间的交流也是一个不错的学习机会，我们能够相互间取长补短，使每个新人都从中得到进步。所以我很珍惜教科培给我们安排的这么多的培训活动，更有这么多优秀的培训教师，生长在这样一个优秀的大家庭里我想自己不成长、不优秀都会很难。
教育培训类工作总结【篇9】
8月29日至**3日，我有幸跟随我校新教育推进办公室的曹洪英老师，来到新教育的发源地**省**市参加新教育培训会。在这次培训中，聆听了专家的报告，新教育榜样教师的精彩分享，还到不同的学校实地参观、学习，比较全面的认识了新教育。从学校文化、书香校园、理想课堂、每月一事以及完美教室等几个不同的视角，感受了新教育的魅力，并为之深深吸引。从而让新教育在我的脑海中不再是一种无法描述的画面，而是真真切切的展现在眼前，一下子知道了原来新教育从理念到现实是如此的完美，只要用心去做，我们也可以做到，也可以做好!
在此，我特地记录下这一感悟过程。
一、《过一种幸福完整的教育生活》主题报告
10月30日开班仪式以后，由新教育培训中心研究科科长许卫国，为我们做了题为《过一种幸福完整的教育生活》的专题报告，主要是关于新教育实验的通识培训。听了许科长的讲述，我更加深刻地了解了何为新教育。
从新教育的概念新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园、师生共写随笔等十大行动为途径、以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验，由此概念中，我深知教师的成长比之前的教师专业发展内涵更为丰富。教师的成长其实就是教师生命的成长，我们要在新教育的实践中，拓宽生命的长、宽、高，唤醒生命沉睡(职业倦怠)的教师，让教师在成长中感受幸福完整。教师的觉醒就意味着教育的觉醒，我们需要走出自己的圈子，利用丰富的学习资源，聆听窗外的声音、细看窗外的世界，以此来激发生命的意识，保持永久的活力，这就是新教育的价值所在。
新教育的形成背景首先是基于对当下中国教育现状的深刻反思;其次是基于对古今中外新教育理论的系统把握;最后是基于一个人对一个故事产生的一个念想。朱永新教授的这个念想力量是如此强大。教育应该交给孩子一生有用的东西。我们的教育应该是面向全体学生的教育为了一切的人，为了人的一切，这样的教育才是完整的。当下的教育生活、生命体验必须是幸福的，不能为了未来的幸福而牺牲现在，真正的新教育就是真正的素质教育，真正的素质教育是不怕考试的教育，高分就是新教育成功的额外奖赏。 作为教师，我们要实践新教育，就需要用爱心和耐心去引导学生，敢于担当责任，为现在和一直到将来的幸福生活而努力，生命的开始与绽放都需要从对生命的尊重开始。
最后，新教育的发展愿景是，成为中国素质教育的一面旗帜，成为植根于本土的新教育学派。我想，这就是新教育发展的一大目标所在。听完许科长的报告，我第一次真正的被新教育的理念和行动所打动，期待接下来更精彩的分享。
二、阶梯阅读课程的研发与实践《为童年播下最美妙的种子》
特级教师，人民教育家培养对象，**市东洲小学集团总校长吴建英为我们呈现的新教育阶梯阅读课程的研发与实践《为童年播下最美妙的种子》，主要介绍了新教育儿童书香课程的构建与实践。
从为什么让孩子读书?该为孩子选择怎样的书?怎样和孩子共读书?三个方面来引入了该课程的构建与实践。吴校长说，让孩子读书可以滋养孩子的语言，发展孩子的思维，丰富孩子的体验以及提升孩子的境界。既然读书的好处那么多，那我们就应该为孩子选择此时此刻最为合适的书，方能达到以上效果。而这些书必须是经典的，必须是儿童的，强调是分层的，更应是全面的，尤其要注意是有一定坡度的阅读时最有价值的，就像生活中跳一跳才能摘到的果子，总是那么的香甜和有意义。当然，如果我们和孩子共读一本书，那才叫好!我们便可以深刻的体验到，伴我飞行的是一本书，是文学，让孩子的心柔软起来。由此来构建的阅读课程，想不卓越和优秀都不行。
三、《让每一个生命都闪亮》家校合作，共建完美教室
新教育榜样教师刘宇禹带来的《让每一个生命都闪亮》家校合作，共建完美教室。刘老师从班名与班徽，班级精神、班级愿景等方面，以她的浪花朵朵班为例详细介绍了如何借助家校合作的力量缔造完美教室。
让每一个生命都快乐。与家长的第一次相遇。
在我们的实际工作中，我们的班级构成并不仅仅是我们的班主任、任课教师以及几十个孩子，我们需要面对还有几十个孩子的父母，甚至是孩子的(外)祖父母，面对如此庞大的群体，我们需要把他们团结在一起，为了班级的更好发展而共同努力。
让每一个生命都在场。邀请家长参与班级活动。
由此，涌现了大批的故事妈妈、手工爸爸等等参与到了班级的成长中，也给孩子们带来了丰富多彩的课外活动，既让孩子们增长了见识，也让家长们见证了孩子的成长，一举多得。
让每一个生命都闪亮。百花齐放的义工家长们。
无论是植树节的吊兰种植、阿汤哥的音乐会还是家长讲坛等等。由此看来，其实我们的家长也是多才多艺，可以为我们的孩子带来不一样的知识，让他们开阔眼界。
(四)让每一个生命迸发智慧、让生命见证属于我们的传奇。共写生命传奇。
刘老师的深情演绎，让我对家校合作有了更深刻的认识，我们的教育需要家长的配合，而不是把他们隔离在外，有了家长的支持，我们的教育会更加有效、更加轻松，更加完整，最后充满幸福。
四、参与式考查东洲国际学校
8月31日上午，我们来到了东洲国际学校，首先参观了充满文化气息的美丽校园，感受了理想课堂《湖心亭看雪》，是那么的真实、轻柔、有韵味。
接下来由校长陈铁梅为我们讲述了《经历，为了生命的欢歌》一颗长大的树课程叙事。从一个学生在生物课堂提出的问题老师，我们校园里这么多的树，你能告诉我们这些是什么树吗?谁曾想，这么多的树还真有生物老师也不知道的呢，由此研发了题为一颗长大的树的课程，给校园里所有的树木带上树牌。但这不仅仅是包含树的名称、生长环境而已，还包括了与树相关的生物、文学、艺术等方面的知识。最后，课程研发结束后，每棵树下都放了一本特殊的书，包含了丰富的知识。
由此可见，开发学校特色的卓越课程，可以从我们身边的一个不起眼的问题，一件打动心灵的小事出发。只要我们细心观察，用心研究，处处都可以发现教育的种子，发现让生命绽放的光彩的舞台。我想这又是新教育的一个落脚之处。
五、参与式考查能仁中学
**1日上午，我们来到**市能仁中学，首先听了榜样教师李艳红的主题报告《学会交流表达，绽放自信之花》。李老师的每天课前三分钟演讲，锻炼了学生的口才;课本剧排演，锤炼了自信;主题反思，建立自信。这些锻炼帮助孩子们养成了一生有用的好习惯，实现了人格的完整，成全了生命的幸福。
能仁中学的吴永平校长激情澎湃的演讲，给人耳目一新的感觉。吴校长说，当下的教育不是批判，而是反思。我们需要反思，就需要不断的学习，教师是学生的人生导师，要想与时俱进，就必须要不断地学习，因此老师是最需要学习的群里。对于初中生而言，我们在教育的时候需要注意不同年级的孩子，需要以不同的育人目标为导向。初一年级：唤醒生命意识，做合格的中学生，侧重养成教育、规范教育和感恩教育。初二年级：开发生命潜能，做优秀的初中学子，侧重德性教育、责任与诚信教育;初三年级：提高生命质量，侧重理想教育、有追求，要拼搏。
六、《行走在幸运之路上》主题报告
**市海南中学的施俊进校长分享了《行走在幸运之路上》的人生旅程，耐人寻味，引人思考。幸福其实是一种心态，在新教育的引领下，我们需要不断的努力学习，反思我们的工作，改变自己，我们便是幸运的，机会永远是给有准备的人，适当的时候你会遇到贵人，你会成长，你会幸福。
七、《从心开始创设新班级》主题报告
**市缔造完美教室工作室领衔人，夏冬平老师分享了《从心开始创设新班级》的主题报告，向我们展示了如何缔造完美教室。其中发人深省的是，我们在平时的教育教学工作中，我们应该如何思考，我们到底在忙什么?是真的很忙吗?到底是要干什么?我们需要仔细去思考，而不是一阵瞎忙。
其中的一个小细节是，夏老师说，我们的学习为何不如电子游戏吸引人?我们可以参考电子游戏的设计原则：情景体验，过程奖励，进阶设计，新手指南的过程性示范。那我们的班级管理可否电子游戏化?首先，设计场景缔造完美教室。第二，给予的激励永远有效。第三，有示范、可以试错，给予足够的成长空间。最后，注重经验分享。
夏老师说，判断自己是不是真的爱学生，其实有一个很简捷的办法，就是问问自己：是不是常常在周末或节假日情不自禁地思念学生?千万别小看这种思念，苏霍姆林斯基说：对孩子的依恋之情，这是教育修养中起决定作用的一种品质。我觉得我们也应该如此思考，我们对学生的依恋之情，就是我们的心里装着学生，装着我们对教师职业的热爱。我们的依恋传达给学生就是他们感受到的无限的师爱，反过来学生也会亲其师，信其道，学生的向师性会让我们的教育教学事半功倍。
八、《住在自己的幸福里》班级文化建设
**市东洲中学的王艳艳老师分享了《住在自己的幸福里》班级文化建设。个人认为这是总结的非常清晰，易操作的班级文化建设指南。
(一)物质文化。
物质文化是班级文化的前提。完美教室首先需要窗明几净、课桌椅排放要整齐，墙壁张贴物要体现班级文化精神。
(二)制度文化。
制度文化是班级文化的是保障。无规矩不成方圆，任何完美的事物都需要规则。这些规则就是引领班级文化发展的各种制度，要让班级有序运行，有章可行。
(三)精神文化。
精神文化是班级文化的核心。精神文化包括班级的理念、愿景等。我们需要统一的精神文化引领班级体前进。
(四)行为文化。
行为文化是班级文化的根本。何为行为文化?即是学生们在教育教学活动过程中的外在表现。而这些表要会因时因地因人而不同。
所有这些文化都是互相联系，互相密不可分。精神文化需要物质文化来体现，物质文化又是围绕精神文化来布置的。因此，班级文化建设学问颇多，我们首先要认识到他的重要性，然后认真践行，让完美教室成为一间可以长大的教室，而不仅仅是学堂，更应是图书馆、是一个温馨和谐的成长家园。
九、越努力越幸运
许新海博士告诉我们，新教育是草根理念，需要坚持，以此为基础，不断创造，找到适合自己的办法，扣住自己最喜欢的一两个项目，做深度思考、深入研究，以生命叙事的方式，把生命成长中的种种原汁原味的记录、梳理，形成反思。因为每个孩子都应获得奖励，生命都在成长。既已上路，等待我们的便是盛宴，成绩只是新教育的额外奖赏，越努力，奖赏越丰厚。
创造美好的当下生活是师生幸福生活的奥秘。新教育完美教室的师生将创造出充满生命力的课堂生活，丰富多彩的艺术生活，精彩纷呈的运动生活以及人与人之间和谐相处的心灵生活。让每一个人不仅能憧憬未来的幸福，更能幸福地生活在今天。
教育培训类工作总结【篇10】
当今时代要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为适应新世纪教育形势的发展，就要不断提升自身素质，及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，努力搞好自身的教育教学工作，一年来通过继续教育培训，我的个人素质又
有了新的提高。现将我的继续教育情况总结如下：
一、学习目标的完成情况：
本人在这学期里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：
1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。
2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。
3.改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。
二、完成的主要工作：
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各种学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。
3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，
在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。
4、积极参加上级单位组织的各项培训，参加国培已经达80学时并取得合格证书。及时反思和总结教学上得失，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。
5、实践就是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。本人大胆尝试公开教学。每学期都参加学校组织的评教评学活动，带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。
三、今后的措施：
1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。
2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，积极参加各级教研活动，积极投身于教育教学改革。
3、积极参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。
总之，通过继续教育培训，我收获了很多，我所教的学生也受益匪浅，我深深感受到了‘活到老学到’老的重要意义。
