2023法制工作述职报告(收藏六篇)。
在不经意间工作时间就这样悄悄溜走了，现在我们也应该要去撰写一份优秀的述职报告了。述职报告对于职场人的职业发展非常重要，岗位的个人述职报告要怎样写呢？今天工作总结之家的编辑为大家精选了一篇关于“法制工作述职报告”的好文章，建议你将这个网站分享给你的朋友让更多人受益！
法制工作述职报告 篇1
20XX年，卢湾区各部门、各单位在区委、区政府的正确领导和市法宣办得有力指导下，紧紧围绕全区中心工作，以服务世博为首要任务，着力推进社会矛盾化解、社会管理创新与公正廉洁执法三项重点工作，传播法治文化、弘扬法治精神，以“法律六进”活动为抓手，深入开展世博法制宣传教育活动，切实抓好并完成“五五”普法规划检查验收工作，为区域经济平稳较快发展和成功举办20XX年世博会，做出了应有贡献。
(一)举行“平安世博、文明观博”上海市世博法制宣传明信片发放仪式。在世博会举办前夕，我区在市法宣办的指导下，联合兄弟区县共同设计制作了一套印有中英文双语法制格言和法律咨询电话的世博公益法制宣传明信片，在发放仪式当天投放至城市志愿者服务站、淮海中路商业圈等游客集中的休闲场所，供市民和游客日常取阅。
(二)开展世博志愿者“法律路径”主题培训。为了提高世博应对法律事件的处置能力与综合服务水平，区法宣办组织区域内世博志愿者参加“法律路径”主题培训，并将相关法律服务信息编入“区世博会志愿者培训手册”，帮助世博志愿者熟练掌握指引市民或游客获取法律服务与法律救助的方法。
(三)深入社区开展“平安世博”宣传。开展“建平安社区，为世博护航”社区法制宣传巡讲活动，同时设置法制宣传信息电子显示屏，将公共安全、文明观博等法律知识送到居民家门口;组织居民参加网上“学法伴我世博行”竞赛，3000多名居民积极参与;对社区闲散青少年群体开展“法律为你护航，共创美好生活”模拟法庭活动，以涉及世博平安的相关案例提高青少年守法维权的意识。
(一)深化区级重点法制宣传项目管理机制。区法宣办紧紧围绕“世博安保”主题开展法制宣传教育，进一步凸显法制宣传教育在推进社会综合治理、维护社会***稳定中的先导性、基础性作用，整合区属部门的迎世博法制宣传方案，制定《20XX年卢湾区世博重点法制宣传教育工作项目一览表》，形成了21项涵盖全年各个月份的世博重点法制宣传项目，进一步深化了以区属各部门紧密配合、多方联动的“***宣”工作格局。在重点法宣项目的培育与遴选中，注重把宣传内容集中于对公共安全知识、知识产权保护、文明观博须知等知识的普及。联合相关职能部门共同研究确立了多项全区性的宣传项目，并制订了具体工作方案，在全年按计划逐一落实，形成了全区各部门共同推进“世博安保”法制宣传教育工作的良好氛围。
法制工作述职报告 篇2
今年以来，金乡县工商局以开展“实现人人知法守法、各方依法办事、群众安居乐业、社会和谐文明”为目标的“发展建设年”活动为契机，以实现社会科学发展、跨越发展，执法公正廉洁，社会安全稳定为目标，全面贯彻落实省、市、县关于服务经济发展方式转变的相关意见和措施，围绕政府所导、企业所需、群众所盼、工商所能，积极探索建立“工商思路与党委政府决策同频、工商服务与企业发展同步、工商执法与消费维权同行”的“三同”工作机制，扮好“党委政府决策的参谋、企业发展的护航人、消费者权益的保护者”三个角色，着力打造工商部门100%满意服务品牌，全力推动全县经济社会更好更快发展。
构建工商思路与党委政府决策同频的工作机制，当好“参谋”，努力为党委政府提供100%满意服务
坚持工商工作思路与党委政府决策同频共振，紧扣工商行政管理职能，适时提出工商部门优化发展环境、提高行政效率、服务改革发展的措施意见，创造性的开展工商行政管理工作。年初，先后制定印发了《“法制建设年”活动实施方案》、《创优发展环境加强队伍作风建设提高行政效率的实施意见》等文件，并相应成立了活动领导小组，定期对活动的开展情况进行检查督导。
着眼发展全局，制订落实服务经济发展意见。该局从发挥工商职能、助推金乡经济向规模化、产业化发展的实际出发，积极创新服务模式，全面落实“首问负责”制、“ab角”制、“无间隙”工作制和全程服务、跟踪服务模式；全面落实“商标战略”，引导、帮助企业及时注册商标，精心培育商标，争创著名商标、驰名商标。截止目前，我县已有“金乡大蒜”、“蒜乡”、“润丰”等7个省著名商标，“金乡大蒜”已获驰名商标，“金人”、“孔圣”商标的著名商标申请已被受理。
着眼辅助决策，加强市场主体信息分析。充分利用工商部门市场主体登记管理信息数据资源优势，建立市场主体信息定期分析研究制度和向各级政府定期报送市场主体发展情况报告制度，定期对个私经济发展和全县企业发展状况等进行横向和纵向统计分析，动态反映市场主体数量、新投资产业比例、注册资金增幅等综合情况，为党委、政府决策提供依据。
构建工商服务与企业发展同步的工作机制，护好航，努力为各类市场主体提供100%满意服务
坚持工商服务与企业发展同步，深入开展“三六企业联系工程”活动，想企业所想，急企业所急，努力为各类市场主体提供100%满意服务。
为深入实施“红盾帮扶工程”，充分发挥工商行政管理职能，促进各类市场主体健康发展，全力服务地方经济发展，该局积极落实市局“三六企业联系工程”实施意见，全面建立工作人员与企业联系制度，运用工商职能，帮助企业和个体户做大做强。主要开展了以下工作：宣传国家政策和有关法律法规，引导其守法、诚信经营；帮助企业抓住机遇，扩张规模，拓展市场、完善企业结构、建立现代企业制度；充分发挥登记注册职能，帮助企业上规模、上档次、上水平；运用商标广告管理职能，引导企业实施名牌战略；充分发挥反不正当竞争等职能，为企业提供公平的市场环境；充分发挥个私协会的作用，为企业发展搞好维权服务；充分发挥“红盾信息网”的作用，为企业发展提供信息服务，宣传企业产品，树立企业形象；了解联系企业在生产经营中遇到的困难并帮助解决；配合企业搞好招商引资活动，组织企业“走出去”、“请进来”，学习先进经验，解决实际问题。
该局在确定了60家重点帮扶企业后，局领导、班子成员和中层干部带头认领，全部实现了一对一的服务帮扶对接；各工商所也全部落实了60户服务帮扶对象。在报市局备案后，及时向联系企业发送了市局统一印制的服务承诺书和写有联系人姓名、电话的“企业服务联系卡”，同时对联系企业进行定期回访，得到企业的一致认可和好评。
构建工商执法与消费维权同行的工作机制，维好权，努力为消费者提供100%的满意服务
坚持工商执法与消费维权同行，为维护市场经济秩序，打击非法经营，营造公平竞争、安全消费的市场环境，特别是重点领域和商品、群众关心的热点、难点问题，明确责任措施，建立长效监管机制，全力维护全县人民的消费安全。
我县作为农资经营大县，保证农资市场的竞争有序和质量安全，关系着金乡经济的发展和农民利益的维护。为履行好监管职责，金乡县工商局坚持以服务“三农”为己任，以农资市场监管为重点，严格实行农资市场准入备案制度，深化农资打假制度体系建设，打防并举，标本兼治，探索出了一套行之有效的农资市场监管新路子，让全县农民群众用上了“放心农资”，为推进社会主义新农村建设发挥了积极作用。在具体监管工作中，以实施准入制度为重点，把好市场准入关，对农资经营主体进行规范；把好农资商品市场准入关，督促所有农资经营企业和个体户建立健全“索证索票、进销货台账”、履行三包责任等制度；规范农资商品质量监测工作，开展重点农时专项抽检行动；实行不合格农资商品退出制度。今年以来，已在胡集、高河、开发区、金乡镇端掉6个制假窝点；没收不合格化肥26吨、桶装肥82桶；没收不合格农药10箱；查处经营不合格农膜案件2起；对违反经营行为下达责令改正书105份。
全面加强流通领域食品安全监管，有效保障流通领域食品安全。在食品“四制”不断完善的基础上，对食品经营户经营的食品名称、生产日期、经营者、供货商等信息全部录入微机，逐步建立起食品追溯制度。针对群众反映对学校周边食品经营不规范、担心食品安全的问题，该局于5月份开始，对全县中小学校周边的食品经营开展了专项检查整治活动。以辖区内大中小学校、幼儿园内及周边食品店、超市等流通环节食品经营场所为重点，进行拉网式检查，涉及全县69所学校。此次活动累计出动执法人员248人次，共检查食品经营主体141户，查处取缔无照经营9户，查处销售霉变过期、假冒伪劣等不合格食品的违法违规案件6件，查扣霉变过期、假冒伪劣等不合格食品30公斤，对32户存在违法违规经营行为的经营者下达了责令改正通知书。
全面开展文明诚信经营和放心消费创建活动。20xx年，按照县委、县政府的安排部署，县工商局、县个体私营协会取得县文明委的支持，在全县开展了“文明诚信企业”、“文明诚信个体工商户”评选活动并首次评选出“文明诚信企业”60个、“文明诚信个体工商户”100户；评定出“食品安全示范店”25户。有力推进了我县诚信文明建设。
通过积极构建“三同”工作机制，全力为党委政府、市场主体和消费者提供100%满意服务，全系统实现了效能再提速、制度再创新、措施再务实、能力再提升，塑造了自身良好的服务品牌形象。
法制工作述职报告 篇3
（一）注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。
为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发；注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台，真正让学生在学习中体验到了自我价值。
（三）、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
困惑问题
一、这个学期学生与老师都过得很苦，很压抑。虽然学校方面并没有给予我们过多的压力，但家长们那一道道关切的目光，学生那一副副渴望的面容，我们谁都想尽自已的能力给家长一个满意的答复，给学校交上一份满意的成绩单，更想让学生有一个更好的未来。上到六年级学生都变得自觉多了，有的学生甚至让我感到自觉得有点过分了，从早上八点多上课上到下午六点多，刚吃过晚饭，就要完成大量作业。如果可以，我不愿意他们这样子。社会、家庭给予他们的压力，老师对他们的期望，形成了他们对自已的追求，但六年级的课程单调又紧张，再加上测验成绩一次又一次地远离了他们的理想，虽然他们向学的心是自觉的，但内心却常常苦闷不已，处于青春叛逆期，有的人却还显得暴燥，做出了反常的行为。个别不愿上课，不愿多说话，变沉默了整个班一度曾处于疲惫状态，这给班纪班风造成了过多的动荡因素。这一切我都看在眼里，急在心头。我只能默默地关注他们的一举一动，平时多找他们谈心，适时开解他们，缓解他们心中的苦闷。与课任教师做好沟通，跟家长密切配合，鼓励学生与老师、家长说心里话。临近考试时，要求每一位家长给自已的子女写一封信，以便鼓起士气。有时学生的心态决定了学生的最终成功与否。
二、这时候更让我明白到关注学生的心理健康是如此的刻不容缓，在学生的心里达成共识，形成内在条约，远远比在班里贴上班规要艰难得多。
三、这学期的时间较短，要复习的东西却太多。记忆虽零乱，但复习的思路还是记得清清楚楚的。在完成本学期的课程任务后，就马上进入了复习阶段。对往年试题进行分析，总结出可能出的试题类型，然后进行分类复习，做练习，归纳出解题的方法，力求每一类题型都能让大部分同学掌握答题技巧。既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”。最后进行的是题海战术，做——评，成了固定的线条。
改进措施
一、重视夯实基础知识。
“教学质量是学校教育的出发点和归宿”。只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级的学生了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。这个学期，
我要求学生从把字写认真、清楚开始做起，明确了学生学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的操练，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写日记和听记作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、重视学习方法指导
优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我想：学习最重要的莫过于是学习方法。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我要求优生小结一下自己的学习方法，在班队课中介绍给大家，其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。老师只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。
三、重视营造教学氛围
我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。
1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
3、教法设计尽量做到灵活多样。我通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.
法制工作述职报告 篇4
公安法制工作个人年度总结
近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，犯罪活动呈现出多元化、复杂化的趋势。为了维护社会治安，保障人民安全，公安机关加强了对犯罪的打击力度，完善了法制工作。作为一名公安法制工作人员，我在过去的一年中，紧密跟随时代步伐，全力以赴，认真履行本职工作，做了大量工作，取得了显著成果。现在，我对我所做的工作进行一下个人年度总结。
一、坚持立法宣传教育，推动社会法治化进程
全年，我在单位督促下，积极参加法制培训，加强了法律知识的学习，有效提高了法制工作的水平。
同时，我注重宣传教育工作，通过各种途径，如微信公众号、宣传栏、户外广告等，加强对法律法规的宣传、普及和解释，使人们更加深入理解和认识到法律的作用，增强了社会的法律意识和法治观念。
二、加强刑事案件侦办，促进社会安全稳定
本年度，我主管的刑事案件数有所增加，经过认真研判和周密的侦查，成功破获了13起盗窃、抢夺、敲诈勒索等刑事案件，刑拘要犯18名，有力打击了犯罪活动，维护了社会治安稳定。
同时，我注重案件办理的规范化，严格按照法律法规的要求，保障当事人的合法权益，维护良好司法形象。
三、深入推进内部管理改革，强化纪律意识
本年度，我主动适应公安工作改革的新形势新要求，积极参与各项工作改革，推进内部管理和服务流程的创新。同时，我加强纪律意识建设，切实提高纪律观念，努力形成敬业、规范、严谨的工作风格。
四、加强组织学习，提高科研水平
本年度，我参加了多次业务交流会和技术研讨会，深入了解公安法制工作的最新动态和新思路，切实提高了自身的理论水平和实践能力。
同时，我注重科研成果的实际应用，通过对现有科技手段的研究，提高科技手段的应用效果，更好地服务于公安工作。
五、积极服务社区，增强群众安全感
本年度，我积极参与社区服务，通过向社区居民宣传安全知识等形式，增强其安全意识，提高安全防范能力。同时，我协助处理社区纠纷，通过调解等方式化解社会矛盾，切实增强了社区居民的安全感和满意度。
在以往的工作中，我深刻认识到，公安法制工作是一项艰巨而又卓有成效的工作，必须注重规范化、专业化、法治化，全心全意服务于社会和人民群众。未来，我将进一步提高自身工作水平，加强学习和实践，为保障人民群众生命财产安全，为促进社会安全和谐做出更大的努力。
法制工作述职报告 篇5
学科渗透法制教育工作总结
素质教育其实就是一种养成教育，而行为习惯形成的最佳时期是在中小学时期。“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，使人终身受益。善之本在教，教之本在师。因此，培养孩子知法懂法，具有良好的行为素养，崇善尚美一直是居乐小学的育人方向。
一、管理与思维的改变
《中小学法制教育指导纲要》明确指出：“中小学生法制教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育和丰富多彩的课外活动。要重视整合学校、家庭和社会的法制教育资源，发挥整体合力，提高法制教育的实效。”这为我校的法制教育指出了一个明确的方向：即以课堂教学渗透法制教育为主阵地，开展形式多样的法制教育活动，重视学生日常行为养成、加强校园文化建设，整合学校、家庭和社会的法制教育资源，全面推进素质教育。
因此，我校教师形成这样的一个教育理念：一言一行皆教育，学校无处不课程。
二、培训，打好学科教学渗透法制教育工作的基础
（一）加强学习，让学科教学渗透有方法。要育守法的好学生，先塑知法的好老师。在《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发〔2011〕152号文件）的指导下，我们组织教师学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《宪法》等法律法规，观看学科教学渗透法制教育的光碟，增强教师法制意识。利用教研组长例会，将《法制教育与学科教学》向各教研组组长进行解读。再由教研组长牵头，在教师的集体备课中对本学段、本学科所教教材的法制教育渗透点、渗透内容、渗透方法进行研讨，达成共识，确保教学的有效性。
（二）依托教材，让法制教育有载体。把好教师经验转化为更多教师的教学行为，是提升教师专业化水平，落实新课改要求的最好途径方式。
三、深化课堂教学，落实学科教学渗透法制教育工作的实施
（一）立足课堂。课堂教学是学校法制教育的主阵地。抓住了课堂，也就抓住了学校法制教育的命脉。我们更新了教育观念，把未成年人思想道德建设、法制教育意识视为课程内容纳入自己的教学之中，结合学科特点，抓住时机对学生进行法制教育，落实法制教育目标。做到了“教案上有反映，课堂上有声音”。教师所写的案例与反思，使法律意识变为“涓涓细流”，长年累月地浸润、滋养学生的心田。
（二）突出渗透。我们注重学科教学与法制教育的有机结合交融，要求有主次、主客之分；有分量、程度上的控制；有过程、方法上的策略。在具体操作上要因势利导、循循善诱、潜移默化、不急不躁，不伤害学科特点，不增加学生负担，用趣味性、感染力来吸引学生积极参与。
（三）纳入考核。要求教师在教案中体现学科教学渗透法制教育的内容，在学科教学中按要求有机适度地渗透法制教育；教导处进行登记检查，并将检查结果纳入质量考核中。
四、完善配套工作，保障学科教学渗透法制教育工作的实施 按照黔教法发〔2011〕334号文件要求，我校进一步完善了法制教育的配套工作。
（一）寓法于教，寓教于乐，乐在其中。适时组织学生开展爱国主义教育、革命传统教育和思想政治教育；创新工作载体，“寓法于教，寓教于乐，乐在其中”，使学生在丰富多彩的活动中增强学法、知法、守法、用法的意识，提高法制素养。如：我校结合“法制教育宣传日”、中小学安全教育月、世界禁毒日，通过多种形式进行法制宣传教育；少先大队先后多次举行诸如“告别陋习”、“珍爱生命，远离毒品”、“争做文明小公民”等全校性的教育活动。
（二）重视遵纪守法的养成教育，强化校园文化的育人功能。着力对学生加强以《中小学生守则》《学生日常行为规范》为主的养成教育。第一，践行经典，涵养大气，塑造人格。打造浓厚的国学文化氛围，引领学生诵读经典，用优秀民族文化修身、立德。第二，草木传情，墙壁说话。大力打造班级文化，将有引导作用的学生作品上墙，对学生进行耳濡目染的熏陶。走廊上，抬头可见“学法立行，守法做人”，“依法治校，法育未来”，“遵纪守法，从我做起”等宣传标语。第三，通过开展平安校园、文明校园、绿色校园、法治校园和谐校园创建活动，加强校园文化建设，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
（三）深化德育课程改革。我们坚持法制教育与道德建设相结合，收到令人满意的效果。带领学生进村入户，用道德实践陶冶学生的性情，为
普法教育夯实基础；采取定期开设法制教育讲座、组织学生参观禁毒宣传展等形式，提高学生遵纪守法的自觉性。
（四）与家庭教育、社会教育相结合。我们还将法制教育与家庭、社会教育相结合。通过家长会、发放家长书等形式，切实落实“小手拉大手”活动，向家长宣传家教方法和法律知识。重视假期生活，与社区联合组织学生开展各类教育读书活动和实践活动，旨在营造良好的社区及家庭育人环境。
五、学校可喜的变化
（一）师生的精神面貌悄然变化。随着学科教学渗透法制教育的深化，随着德育工作的全面而有序地展开，校园里惊声尖叫少了，欢声笑语多了；课间打闹的人少了，打球跳绳的身影多了；按时回家的人多了„„教室里，师生间真诚沟通，平等开放的课堂逐渐成熟。在这里，我们感受到生命的瑰丽多彩；体验了成长的快乐和美好；感叹着精神的无限力量。
（二）学校新貌谱写令人欣慰的篇章。有效实施学科教学渗透法制教育，促进了我校未成年人思想道德建设的开展，学校以和谐、愉快的面貌体现着学科教学渗透法制教育的美好成果。
我们怀着对生命的敬意，带着信念去耕耘，带着希望去播种，让生命教育就融渗在这样的追求之中，让每一个鲜活的生命都能享有美好人生。
法制工作述职报告 篇6
首先是向区分管领导汇报省市会议精神及今年的工作打算，争取区领导对法制宣传工作的支持。其次是召开各乡镇司法所长及普法联络员工作会议，并与各乡镇和区法制宣传教育工作协调指导小组各成员单位签订全年目标责任状，对全年工作进行部署，落实责任，分解任务。
今年2月份，我们根据省市会议精神，结合区情实际，认真制定《20法制宣传工作意见》，并将初稿发放给部分人大代表、政协委员，积极听取他们的意见和建议，使《意见》更具可操作性。并将联合区委宣传部向全区下发该文件。
今年以来我们对以前的各项制度，进行了细化和完善，制定完善了领导干部学法制度、公务员学法考核制度、青少年法制教育基地规范、流动人口学法规范等各项学法制度，为我区法制宣传教育工作的正常有序开展提供了保证。
1月份，要求各乡镇紧紧抓住春节期间流动人口集中返乡之机，通过文艺演出、发放宣传资料、组织司法、计生人员进村入户、召开大规模流动人口迎春座谈会等手段多形式开展计生法律法规宣传活动。2月初，联合地税局积极开展《营业税条例》的宣传活动。2月20日上午，参加“一书五长”巡回接访活动。活动重点围绕涉法涉诉和农村常见矛盾纠纷进行相关法律法规宣传，活动现场接待群众咨询500余人，解决、答复群众反映各类涉法问题83件，散发《劳动合同法》、《公证法》、《物权法》、《土地承包法》、《信访条例》、《国土资源管理法》、《矿产资源法》、《基本农田保护条例》、《森林法》、《计划生育法》以及环保、城乡居民最低生活保障、当事人诉讼权利和义务、社会养老保险等法律法规政策宣传资料8000余份，交办相关单位调查处理18件。积极组织参加3.15消费者权益日宣传周活动。3月15日，全区组织工商、国税、地税、司法等近20个部门在农工商超市门前举行3.15消费者权益日广场法制宣传活动，共接待咨询群众近百人，发放宣传资料3000多份，解答群众涉法问题近20个，收到了较好的宣传效果。4月份，大力开展《江苏省发展新型墙体材料条例》宣传月活动，用版报、横幅以及电视、报纸等媒介，大张旗鼓地进行宣传，使《条例》内容深入人心。
1、报纸和电视台联动。不仅在《淮阴报》上把《条例》内容以知识问答的形式连载三期，而且电视台在中央1―10套、省、市、区电视频道用字幕连续一周滚动宣传，做到全覆盖。
2、标语和现场联动。在主要街道、工地、机关等地方悬挂标语47条，在最繁华、人员聚集的黄河广场进行现场咨询和宣传，发放《条例》和宣传资料年5月起实行的新《消防法》和《防震减灾法》，4月30日，我区举办培训班，区委常委、常务副区长王向红亲临培训班，并对学员们提出明确要求。5月份，区司法局根据季节特点，特制万把法制宣传折扇，送发给学校、机关、乡镇近百个单位3000余人，造成很大的宣传阵势，广大群众对这种新的普法方法很感兴趣，一致要求象这种别开生面的普法形式要多搞一些。
五、认真组织省级、区级“民主法治示范村”“民主法治示范社区”申报工作
3月份，组织全区各乡镇申报区级民主法治村45个。5月份，我局深入基层了解各村和社区的实际情况，从中择优选出王营镇越河村、西宋集镇新园村、凌桥乡李庵村、徐溜镇韩庄村和王营镇西坝社区五个单位作为第五批省级民主法治示范村、民主法治示范社区申报单位。申报单位确定后，我们深入各村，现场指导，帮助准备资料迎接省市检查验收。
坚持中心组学法制度。区委中心组在每月一次中心组学习中都安排法律法规的集中学习，并要求领导干部利用业余时间加强法律知识学习，以提高领导班子的法律素质、法治意识和依法决策能力。各乡镇、各部门认真开展了与本职工作密切相关的法律知识的学习培训，努力提高公务员依法行政能力。区人事局下发了《淮安市公务员“五五”普法习题集》近3000册，并把习题完成情况纳入公务员年终考核范围，使法律知识
依托青少年法制教育基地，充分利用学校法制副校长和辅导员认真开展《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》《义务教育法》、《国旗法》、交通法律法规、禁毒教育等活动。为扎实推进青少年法制教育工作，6月2日-15日，区法制宣传教育领导小组办公室、区司法局特别邀请了对青
少年法制教育工作具有丰富经验、江苏省法制宣传教育先进个人、义务普法宣传员潘恒球老先生到10多所学校进行义务宣讲活动，听课学生达多人。潘老针对青少年心理特点，以一个个发生在青少年身边以及校园内外的鲜活案例，深入剖析了青少年犯罪心理滋生的原因以及如何有效克服不良心理、预防犯罪等方面内容，听课学生深受教育。袁集初级中学扎实开展普法教育，以课堂教学为基础创造性地开展法制宣传教育，把法制教育与课堂教育相结合，在思想品德、社会等课程中渗透法制教育。
围绕企业生产经营和改革发展，开展多种形式的法制教育和法制培训，提高企业经营管理人员和广大职工法律素质。区法院、司法局等部门深入企业，就企业有关法律问题进行解答，并对企业在经济交往中应当注意的法律问题提出建议。今年司法局还组织开展“送法律进企业”之企业法律咨询与风险防范系列活动。从今年3月1日至6月30日进行100天的法律服务活动进企业活动，组织律师、公证员、法律服务工作者深入全区200个企业，当好法律顾问，帮助企业科学应对金融危机、积极参与市场竞争、有效化解企业风险。服务内容包括：债权保全，债务清偿；征地拆迁，安置补偿；履行法律顾问职责；风险评估，企业清产核资、重组服务；面对金融危机法律服务；法律保障服务；公证等企业法律需求；劳动争议；法律援助。区质监局积极开展送法律法规进工地活动，组织人员对特种设备使用、安装单位进行《特种设备安全监察条例》、《特种设备质量监督与安全监察规定》等有关质量技术监督法律法规知识培训，开展特种设备法律咨询，增强特种设备使用、施工单位法律意识，提高特种设备管理水平及操作人员的法律认识。