中国梦教育活动总结热门。
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中国梦教育活动总结 篇1
为全面学习深入贯彻十八大和《唐山市教育委员会关于在全市中小学学深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》文件精神，我校开展了“我的中国梦”系列主题教育活动。本次活动旨在教育和引导学生深刻认识实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
一、开展了“我的中国梦”主题宣讲班会。
围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，通过主题班会向学生宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。让师生了解“我的中国梦”主题教育活动内容及活动安排，营造活动氛围。
二、开展了“我的中国梦”讨论活动。
利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让同学明确“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课的评选。
三、开展了“中国梦”校园征文、演讲、电影展播、励志书籍、歌曲传唱等活动。
组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
四、开展了“我的中国梦”主题社会实践活动。
结合我校开展的“学雷锋精神”主题教育活动，让学生解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化，使学生加深对“中国梦”的理解。
五、开展“我的中国梦”爱国主义教育。
了解中国历史，举办专题讲座和爱国电影，加强学生的爱国主义教育。
六、开展了“我的中国梦”主题墙报评选活动。
全校同学利用节假日时间制作“我的中国梦”系列手抄报，通过查阅书籍、上网查找等方式，学生增长了知识，了解了国情，爱国主义热情更加高涨。同时，集中展示好作品取得了良好效果。
王官营镇中学
2014年6月30日
中国梦教育活动总结 篇2
一、活动目的
为引导广大学生实现“国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦”，聊城第一初中积极开展了“中国梦·我的梦”主题教育六个一系列活动。
二、活动主题
中国梦—我的梦
三、活动对象
全体少先队员和团员同学
四、活动方式及内容
一、5月6日上午大课间举行了“中国梦·我的梦”为主题的升旗仪式，由获得临清市优秀团员的陈乐乐同学进行了题为《我的梦与中国梦一起翱翔》的国旗下讲话。陈乐乐同学慷慨激昂的演讲，引起了与会同学的强烈共鸣，使全体同学深刻领会了“中国梦”的内涵和时代意义。最后，所有的学生举起右手发誓：
少年智则中国智，少年强则中国强，为实现中国梦努力拼搏。
二、各班以“我的中国梦”为主题出了一期黑板报，向同学们宣传要努力学习，从而实现个人理想，最终实现民族和国家的梦想。
三、各班开了一次以“中国梦我的梦”为主题的班会，畅想中国梦。
4、 5月10日，学校团委举行集体文艺演出和书画展。二百多名团员同学分别表演了歌伴舞《国家》、诗朗诵《少年中国说》、舞蹈《踏浪》及鼓号队表演等节目。给会员一个展示梦想的机会。
五、5月13日在学校多**教室举行了“我的梦，中国梦”演讲比赛。各班选手依次上场，比赛中，参赛选手们用生动的语言，深情地表达了自己心中的“中国梦”，参赛选手和**比赛的师生纷纷表示有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。经过选手们的激烈角逐和评委们的精心挑选，冯潇潇等6名学生获得了一等奖。
6、 在日常学习和生活中，积极帮助有学习和生活困难的学生，努力实践中国梦。
五活动效果
丰富多彩的系列活动，教育和引导学生懂得每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“中国梦·我的梦”主题教育活动必将引导我校学生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。
六社会反响
学生纷纷表示：我的梦虽然小，但只要与“中国梦”息息相关，就在为“中国梦”努力，好好学习，好好锻炼身体，好好培养习惯，好好积淀美德，这些都在为“中国梦”加油。
七活动特色：团队文艺汇演，展示中国梦。
共青团聊城第一初中
中国梦教育活动总结 篇3
“美丽中国·我的中国梦”主题教育活动总结
为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强学生思想道德教育，我校开展了“美丽中国·我的中国梦”主题教育活动。对此次活动，学校领导高度重视，制定活动方案，加强领导，成立领导小组，孙卫东校长任组长，各班主任为成员，把此项工作纳入今年学校德育工作的重点工作来抓。活动开展具体情况如下：
（一）活动目的：突出立德树人，以党的十八大精神为指导，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“美丽中国，我的中国梦”学习教育，引导学生珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
（二）开展活动内容：
1、利用国旗下讲话，我校开展深入贯彻十八大精神“美丽中国·我的中国梦”主题教育活动启动仪式，全体师生参加了启动会，孙卫东校长做重要讲话，深入解读“中国梦”的含义，强调本次活动开展的重要意义，从思想上教育广大学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。
2、开展“美丽中国·我的中国梦”读书征文活动。通过这些活动，激发了学生们对伟大祖国的敬意。学生们各抒己见，讲述自己对“美丽中国·我的中国梦”的理解，并树立属于自己的“中国梦”，决定以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。
3、开展“美丽中国·我的中国梦”知识竞赛。在比赛中，同学们进一步了解了祖国的发展道路，树立了热爱祖国、报效祖国的决心。
4、开展“美丽中国·我的中国梦”演讲比赛。培养学生的演讲技能，提高学生的综合素质，使他们在“美丽中国·我的中国梦”的号召和鼓舞下，展开理想的翅膀，迈出更坚实的步伐。
5、开展摄影、书画比赛。学生们拿起手中的相机、画笔，拍摄和描绘了祖国的大山大河，进一步增强了学生们的爱国热情。本次比赛获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、开展典型培树。学校通过班级学习专栏、黑板报等阵地，宣传活动中的典型事迹，各班评选了“中国梦·希望之星”，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习。
沙溪中学
2014年5月
中国梦教育活动总结 篇4
情况汇报开展中国梦主题教育活动阶段总结阶段总结活动教育国梦主题开展
一、工作展开情况
（一）建立领导机构。成立以党工委书记为组长，其他班子成员为副组长，各股室长为成员的主题活动领导小组，办公室下设综合组、指导组、宣传组、督查组。各小组要各负其责，努力工作，确保工作顺利进行。
（二）传达会议精神。区主题教育活动动员大会后，我委高度重视，于5月13日召开了全局干部职工会议，传达并学习中心、省、市、区各级领导的讲话精神，全面启动主题教育活动。
（三）做好宣传工作。结合本职工作实际，在遵守言简意赅、通俗易懂的原则上，围绕目标工作，编发了一批具有针对性和实效性的学习资料，并下发给每位干部职工。同时，利用信息平台的短信**功能，向干部推送简洁明了的中国梦知识短信，方便干部随时随地学习讨论。
目前，我们制作了一个主题教育活动展板，向全体干部推送知识短信200多条。
（四）展开各种学习。采取领导干部宣讲、集中教育、自学、等情势展开学习，目前书记到莲花乡宣传中国梦1次，其他领导干部做集中宣讲6次。在集中学习的基础上，每位干部每周要抽2-3天的时间进行自学，作好学习记录，撰写学习心得体会，目前已撰写心得体会10余篇。
2、 下一步，我委第一阶段主题教育活动圆满完成各项任务，实现了预期目标，取得了初步成效。但还存在着个别同道学习不够深进，主动参与不够等题目。在下一步工作中，我们将严格根据省、市、区委安排部署，依照区委主题教育活动办提出的工作要求，继续抓好学习教育工作；着眼于形成共鸣，要注意交流与讨论。着眼于构成成果，突出抓好建章立制工作，切实在主题教育活开工作中抓出特点、抓出经验、抓出成效，以实际行动实现人社梦，助推中国梦。
附：主题教育活动学习研讨自查报告
专题教育活动学习研讨自查报告
自查报告专题教育活动学习研讨自查报告讨论情况报告学习活动主题教育开展
县委主题教育活动领导小组办公室：
现将我局关于“实现伟大中国梦，建设美丽、繁荣、和谐四川”主题教育活动调研情况汇报如下：
1、 科学部署，扎实推进，学习、研讨、实践，谱写中国梦苍溪体育的新篇章
规定套路不打折扣再升华
一是紧紧围绕伟大中国梦的实现，广泛开展了关于中国梦和事业梦研究的大讨论。切实把握个人梦、苍溪梦、四川梦、中国梦之间的关系，夯实实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川的思想基础，强化实现中国梦、人人参与意识，自觉做中国梦的参与者、实践者、推动者。
二是紧紧围绕科学发展、加快发展，广泛开展服务大局、改进学风的讨论。深入查找与全县体育系统实施主题教育活动要求不相符、定位不准、思路不清等方面问题，深入查找思想观念、能力素质、工作作风等方面的差距，引导大家以更加高度的政治自觉，坚定科学发展、加快发展的指导思想，结合本部门本单位职能职责和党员干部队伍实际，增强搞好群众体育工作信心和决心，积极为建设美丽繁荣和谐苍溪，奋力谱写中国梦苍溪体育新篇章出主意、想办法、添措施、聚力量。三是紧紧围绕抗震救灾和感恩精神，广泛开展感恩奋进、人人自强学习大讨论。
查找追赶跨越劲头不足、干事创业热情不高、工作作风不实等差距，引导大家保持昂扬向上的进取精神，以更加饱满的激情做好本职工作，立足岗位承诺践诺、创先争优，永远保持昂扬奋进的精神状态，为实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川贡献智慧和力量。第四，紧密联系团结协作维护稳定，广泛讨论精诚团结、加强党性学习。查找全系统在工作中存在的作风养成、自身建设问题和大局意识淡薄等问题，引导大家强化保持稳定人人有责的主人翁意识，自觉维护和谐稳定。
要增强党性意识，引导大家讲党性、重品行、作表率，坚定理想信念，弘扬新风正气。五是紧紧围绕转变作风、廉洁从政，深入开展依法履职、廉洁从政的大讨论。查找全系统在改革改制、管理制度、群众工作等方面的薄弱环节，查找有令不行、有禁不止等方面存在的问题，引导大家依法行政、廉洁从政，明辨是非、弘扬正气，干好自己的事、管好自己的人、看好自己的门，为促和谐、保稳定献策出力。
专题教育活动学习研讨自查报告》
中国梦教育活动总结 篇5
白云小学做好“我的中国梦”主题教育活动
和建设节约型校园宣传工作总结
为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，增强学生心向党的意识，激发学生爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。同时为响应党**提出的“创建节约型社会”的号召，深入贯彻国家建设节约型社会的精神,宣传节约理念,促使广大师生树立节约观念,增强节约意识, 促进学校精神文明建设。根据根据《教育部办公厅关于切实做好我的中国梦主题教育活动和建设节约型校园宣传工作的通知》（教办厅函〔2013〕15号）、《凉州区教育局**教育部关于切实做好我的中国梦主题教育活动和建设节约型校园宣传工作的通知》的文件精神，我校结合实际情况，组织开展了“我的中国梦”主题教育活动和建设节约型校园宣传活动。
一、开展“我的中国梦”主题教育活动情况。
为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强中小学生思想道德教育，我校开展了“我的中国梦”主题教育活动。对此次活动，学校领导高度重视，制定活动方案，加强领导，成立领导小组，张玉德校长任组长，名班主任为成员，把此项工作纳入今年学校德育工作的重点工作来抓。活动开展具体情况如下：
（一）活动目的：突出立德树人，以党的十八大精神为指导，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导小学生珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
（二）开展活动内容：
1、利用国旗下讲话，我校开展深入贯彻十八大精神“我的中国梦”主题教育活动启动仪式，全体师生参加了启动会，张玉德校长做重要讲话，深入解读“中国梦”的含义，强调本次活动开展的重要意义，从思想上教育广大学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。
2、开展“我的中国梦”主题班会。班会课上，老师通过**音**、文字材料、口头讲解等方式让学生了解新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，激发学生对伟大祖国的崇敬之情。学生们各抒己见，讲述自己对“中国梦”的理解，并树立属于自己的“中国梦”，决定以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。
3、开展“我的中国梦”宣传。学校利用校园广播、横幅、宣传栏开展“中国梦”宣传学习。
4、开展作文竞赛。4月，我校组织学生开展以“我的中国梦”为主题的作文竞赛，竞赛分设中高年级学生作文奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
5、开展典型培树。学校通过横幅、班级学习专栏、黑板报等阵地，宣传活动中的典型事迹，开展“寻访身边的雷锋”活动，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习。
二、建设节约型校园活动情况。
为深入贯彻落实党的十八大精神，响应两会的号召，我校结合学生的日常行为陋习，组织开展以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的系列活动，活动内容包括国旗下讲话、悬挂横幅、班级学习专栏等多种形式，营造了良好的学习氛围。通过宣传，加深了学生厉行节约的意识，强化了学生杜绝浪费的思想，为学生的发展树立正确的价值观，活动达到了预期的效果。具体如下：
（一）活动意义
建设节约型校园有利于营造良好的教育环境，促进广大学生树立勤俭意识，养成节俭习惯；有利于促进学校节约能源资源，提高办学效率；对推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会具有重要意义。
（二）活动内容
本次活动的主要内容是节水、节电、节粮、节能、环保。重点开展好以下四方面活动：
1加强宣传教育，培育节约型校园文化
各班级举行一次以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的班会。出一期以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的黑板报、班级专栏、手抄报。通过开展宣传教育活动，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，使节约意识真正内化于心，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。
2加强制度建设，建立健全促进经济发展的规章制度
针对校园中的浪费现象制定切实可行措施和办法，建立促进节约的管理制度，如定时开关灯、严禁使用大功率电器，严禁使用一次性餐具等。
3、加强监督检查，狠抓落实
坚持自律与他律相结合、教育与自我教育相结合，组织师生对教室、宿舍进行不定期检查，杜绝长流水、长明灯、白昼灯等浪费现象的发生，促进全体学生把节约意识外化于行。
4充分发挥典型的示范带动作用
我校在节俭校园活动中对班级和个人的表扬和奖励，树立了节约先锋模范。用榜样的力量带动更多的学生参与到建设节俭校园的活动中来。
通过这次节约教育活动，为学校营造了节约的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念。
白云小学
2013年5月
中国梦教育活动总结 篇6
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生继承光荣传统，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据海原县教体局相关文件精神，我校在从三月份开始组织开展“我的中国梦”主题教育活动。现将工作开展情况总结如下：
一、活动主题：
学雷锋展风采中国梦我的梦
二、活动目的：
1、突出立德树人，以3月5日学雷锋纪念日为契机，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导我校学生发扬雷锋精神，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
2、丰富师生们的课余生活。
3、以实际行动践行服务精神并结合中国梦这一时代主题带动更多的中学生参加志愿服务活动，创造和谐社会，打造美丽的中国梦。
4、对外宣传我校学生积极向上，服务社会的优良精神风貌。
三、活动内容：
1、大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。
2、3月5日开展“学雷锋展风采中国梦我的梦”主题主题演讲比赛。
3、3月11日组织全体师生为七营街道打扫卫生，使雷锋的光辉形象扎根于人们的心中，使广大师生加深了对学雷锋、讲文明、树新风的认识，深刻理解了雷锋精神的本质内涵、雷锋精神的时代意义。
4、组织学生开展清除校园垃圾和美化校园义务劳动，
5、各班开展“我的中国梦”主题班会活动，
6、通过校园之声广播站和国旗下的演讲等形式展开“我的中国梦”活动，从思想上教育学生学生乐于助人、服务社会、打造中国梦。
7、组织学生开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛，为七营中学的文明建设和中国之梦添上精彩的一笔。
总之，“我的中国梦”主题教育活动的开展，涌现出了许多的优秀学生，并带动了一大批的学生参与到活动中来。展现出我校学生积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气，培养了学生们的创造力及想象力，加深了广大师生对“中国梦”的认识和理解，进一步激发了师生们的爱国之情，师生们纷纷表示，要为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
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中学教育实践活动总结(热门12篇)
活动从策划到实施完成，流程多，工作繁杂，我们这次的活动总是需要写一份总结。我们写的总结，有很好的传递信息的作用，别人一看就能明白。所以，我们应当静下心来好好思考，应该怎么写好总结！那么活动总结您知道该怎么写了吗？下面的内容是小编为大家整理的中学教育实践活动总结(热门12篇)，请阅读后分享你的朋友！
中学教育实践活动总结【篇1】
为深化中等师范学校教师社会实践教学活动，加强青少年思想道德教育，丰富青年教师生活。我们黉舍以党的十七大年夜肉体为指南，以“****”为准绳，以《基础教导革新纲要》为依据，单方面贯彻实施《小学德育纲要》、《公平易近品德建立实施纲要》等肉体，展开了一系列社会实际教导活动活动，收到了优胜的教导后果。
1.运用清明节扫清革命烈士陵墓。
清明节那天，我校组织全体教师到革命烈士墓前缅怀先烈，瞻仰追悼会。在革命英雄纪念碑广场前，人们默哀地站着。先是学校团支部书记致辞，然后是教师代表发言。
接着，全部师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。围绕革命烈士陵区，全校师生一个个抬头，表达对革命先辈的深切哀悼。
怀念先烈们为创立新中国而抛头颅、洒鲜血的劳苦功高。经过此次活动，师长教师知道了在过去和闰年代有若干中华儿女从军报国，为故国的束缚事业贡献了自己的芳华与生命，先烈们为了人平易近的好处，不惜抛头颅、洒热血，颠覆了旧社会，换来了新中国的出世，使我们先人过上了幸福生活。他们的生命在下降，但他们的身体是不朽的。
年轻一代的晚辈不能遗忘他们的劳苦功高，接过他们的旗号继续为了中华平易近族的巨大年夜中兴而尽力进修。尽力锻炼自己，一心一意为同学效劳，以实践举意向故国，向为革命献出名贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为故国社会主义建立献出自己的芳华和热血。
2在植树节组织教师植树。
树抚养我们的魂魄，保持生命所需并供给庇护，没有其他的生命形状象树通俗影响我们生活，地球上宏大年夜的丛林像一张活生生的毯子般掩饰着地球，一张生活不成或缺的毯子。3月12日，我们学校组织老师停止植树。起首，黉舍指导做植树前的发动讲话：
建立生态文明，要在经济社会开展中尊敬天然、保护天然、公道应用天然，并主动展开生态建立。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的主要责任，承担着建设生态文明的历史任务。全平易近植树造林、加快林业开展，是促进人与天然谐和相处的客不美观需求，是建立秀美城乡的主要门路，是完成经济社会可继续开展的计谋举措。
全平易近植树造林，共建生态文明，是全区人平易近的合营义务和义务，是一项功在现代、利在千秋的巨大年夜事业。希望大家提高绿化观、义务观、义务观，采取措施积极参与全民义务植树造林活动。
大年夜家纷纷表现，展开植树活动不只可以享用绿色情况、提高环保看法，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的欲望。欲望大年夜家都来关心人类生活的情况，积极举措起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清爽、人与天然更谐和。
接着师长教师排着整齐的部队，带着歇息对象，一路欢声笑语，迈着整齐的措施，步行离开离黉舍十几里远的公路边植树现场。随着教员一声令下，同学们兴趣勃勃，干劲实足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们力争下流，栽了一棵又一棵。
栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。固然温度不高，但人人都是满头大年夜汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。
学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感觉到有限的绿色，他们的脸上会露出喜怒哀乐的表情。
三。组织教师赴扬州瘦西湖旅游
扬州景色幽美，地灵人杰，文明沉淀深奥深厚，是一个汗青名城。“烟花三月下扬州”。三月的扬州景色将在薄薄的西湖上。
一进入春季，哪怕还只是春寒料峭时分，就有很多旅客迫在眉睫地走进公园去领略早春瘦西湖别样风景。在“五一”时，我们组织师长教师旅游了瘦西湖。
坐车一路波动，终究离开了瘦西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树瓜代轮回，导游通知我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。
我不时地向周围看，一阵和风吹过，湖面就出现微波，在阳光下一照耀，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人恋恋不舍，赏心悦目。走到了长堤春柳的止境，展现在我们眼前的是硕大年夜的两个字：徐园。
这两个字确实有一些来头，还有一个小故事呢:早年，有一团体叫徐园，他很横行强横，庶平易近们都背后叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，然则谁都不宁愿帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计谋。
他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果真醉了。徐园对书法家说：
“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时候书法家正在兴头上，所以欣然容许。
写到最后一个“园”时，一阵和风吹过去，书法家一会儿苏醒了过去，明确徐园的真正目标不是请自己饮酒，而是骗自己的字。可曾经写了这么多了，也欠好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉落外面的框，外面像一个老虎的“虎”字，意思是：
你只不外是一只笼中之虎。
中学教育实践活动总结【篇2】
为深入贯彻市、县宣传部、文明办清明期间开展祭奠革命先烈主题教育活动的通知精神，xx一中组织开展了“清明时节雨，缅怀英烈魂”主题系列教育实践活动，利用本学期第七周的五天时间组织学校师生瞻仰革命先烈、缅怀先烈伟绩，同时广泛开展了形式多样的祭拜革命先烈活动，引导全体师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。
活动时间：4月1日-4月5日
活动内容：
1、举行“学先烈，敬先贤，忆先人”升旗仪式
基础年级的师生在运动场举行了“学先烈，敬先贤，忆先人”升旗仪式，深切缅怀在百年中国解放与发展中英勇捐躯的先烈英模和先贤志士，教育学生传承优秀文化传统、弘扬中华民族精神。
2、举办“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题班会
高二年级各班利用班会时间组织学生开展了 “缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的班会，对学生进行革命传统教育和民族精神教育。
3、高一年级举行了“清明时节雨，缅怀英烈魂”烈士陵园祭扫宣传活动，同时参观纪念馆。
4、开展了“感恩在行动”活动号召学生在清明节假期，帮父母做一件有意义的事情，敬老助困、关爱社会等活动，广泛开展了爱国主义教育和感恩教育。
5、举办了“忆先烈伟绩，寄后人哀思”网上祭扫活动
我校高一年级师生充分利用网络平台“网上祭英烈---中国文明网”开展活动，搭建起了“网上祭英烈”互动平台，开展网络访谈。部分教职员工登陆相关**撰写了自己的体会，发表感言心声，表达了对先烈的感恩和敬仰，学生在教研组利用电脑开展上网祭扫活动。
中学教育实践活动总结【篇3】
中学教育实践活动总结
近几年，中学教育实践活动在学校教育中的重要性日益凸显，不仅有利于学生全面发展，还能够提高他们的实际动手能力和创新思维。本文将以我所在学校最近的一次中学教育实践活动为例，详细、具体且生动地描述一下这次活动的内容和效果。
这次实践活动的主题是“科学探索与创新”，旨在通过科学实验、创意设计等多种形式，激发学生的学习兴趣和创新能力。活动分为两部分，第一部分是实验探索，而第二部分是主题展示。实验探索阶段，学校特地邀请了一位知名科学家作为嘉宾，向学生们介绍了科学家的工作内容和科学思维方法，并带领他们进行了一系列的科学实验，如物理实验、化学实验等。这些实验既符合学生的年龄特点，又具有一定的难度，能够培养学生的动手能力和观察力。通过实验的过程，学生们不仅了解了物理、化学等学科的基本知识，还学会了科学探索的方法和思维方式。
实验探索阶段结束后，学生们开始了主题展示的准备工作。每个班级都需要选择一个主题，并进行团队合作，进行创意设计和展示。在设计阶段，学生们可以选择自己感兴趣的主题，发挥自己的创意和想象力，设计出独特且有趣的展示。展示阶段，学生们将自己设计的展示板、模型等展示给其他班级和老师，并进行简要的演讲。这样的活动不仅培养了学生的创新思维和表达能力，还提高了他们的团队合作意识和交流能力。
整个中学教育实践活动持续了一个月的时间，给学生们带来了丰富的学习体验和成长机会。不仅学生们在实践中学到了科学知识和技能，还培养了他们的实际应用能力和解决问题的能力。同时，活动也增强了学生对科学的兴趣和热爱，激发了他们进一步深造科学的愿望。
在活动结束后，学校对此次实践活动进行了总结和评估。总结中，学校认为这次活动有利于学生的全面发展，提高了他们的实践能力和创新能力。同时，活动也发现了一些问题，如实验设备不够完善、学生自主性不够等。针对这些问题，学校将进一步完善实验设备的配置，提高学生的自主参与度。
综上所述，中学教育实践活动对学生的全面发展和提高实践能力具有重要意义。通过这样的活动，学生们不仅能够学到更多的知识，还能够培养实际动手能力和创新思维。相信未来的中学教育实践活动会更加多样化和创新化，为学生的成长提供更好的平台和机会。
中学教育实践活动总结【篇4】
中学教育实践活动总结
近年来，中学教育实践活动在学校教育中得到了越来越多的重视。这些实践活动不仅丰富了学生的知识，也培养了他们的实践能力和综合素养。通过参与各种教育实践活动，学生可以更好地了解社会，拓展视野，增强自身的实践动手能力和创新能力，为将来的发展打下了坚实的基础。
今年，我所在的学校组织了一系列中学教育实践活动，让我们这些学生颇受益处。其中，最令我印象深刻的是学校组织的环境保护实践活动。
在这个活动中，我们学生分成了几个小组，每个小组都有一个指导老师和一个志愿者。活动的第一天，我们去了当地的公园，清理了花坛和垃圾桶周围的垃圾。我们穿上统一的工作服，手持工具，认真地清理垃圾，为公园提供一个干净整洁的环境。通过此次活动，我们深刻认识到保护环境的重要性，并且明白自己应该从身边的小事做起，为环境保护尽自己的一份力。
活动的第二天，我们又去了一家废品回收站参观。在导游的带领下，我们看到了回收站的整个流程以及回收后的处理方法。在这里，我们了解到废品的回收与再利用可以循环利用资源，减少资源的浪费，对环境保护具有重要意义。我们还亲自动手操作了一些简单的废品回收机器，体验了如何将废品进行分类处理，让环境变得更加干净和美好。
通过这次环境保护实践活动，我们不仅学到了知识，还更深入地了解了环境保护对我们的重要性。我们明白了环境保护不是一件需要一蹴而就的事情，而是需要每个人的共同努力才能改变现状。我们也增强了自己的实践动手能力，从中获得了满满的成就感和自豪感。
除了环境保护实践活动，今年我们学校还组织了一系列其他的中学教育实践活动，如科技创新实践、志愿服务实践、文化体验实践等等。这些活动不仅使我们学习到了新的知识和技能，还锻炼了我们的团队合作精神和组织能力。
小编认为，中学教育实践活动是中学教育中的一项重要内容。通过参与实践活动，学生可以接触到真实的社会环境，培养实践动手能力和创新能力，并且对所学的知识进行巩固和应用。同时，实践活动还可以增强学生的团队合作精神和组织能力，使他们更好地适应未来的社会发展需求。中学教育实践活动应该得到更多的关注和支持，为学生全面发展提供更多的机会和平台。
中学教育实践活动总结【篇5】
教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、鼓舞：“时间”这个概念更谈不上“时间分配教学”：
在教学研究方面通过这几个月的实习我还留心地观察了本班学生学习英语(教学案例试卷课件教案)的情况并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息我打算从学生的英语(教学案例试卷课件教案)学习自主性方面来**当今小学教育中的一大难题英语(教学案例试卷课件教案)教学很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例试卷课件教案)学习的因素但是却忽略了另一个学习中的主体学生
我认为学校的主人永远是学生所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”“只有教不好的老师没有教不好的学生”教学方法至关重要简单的一句话让我更加相信一句教育名言的伟大教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、
、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对小学教育现状的了解激发我们对小学教育事业的理解和热爱培养优良的师德、师能、
：“准教师”因为选择所以坚定……
：实习不仅教会了我英语(教学案例试卷课件教案)
中学教育实践活动总结【篇6】
中学教育实践活动总结
近年来，中学教育实践活动在学生教育中扮演着越来越重要的角色。作为一位中学教育工作者，我深切体会到了这些实践活动的积极影响和价值。通过参与这些活动，学生在课堂之外得到了锻炼和提升，增强了他们的动手能力、团队合作意识和社会实践能力。下面，我将以我的亲身经历为例，详细阐述这些活动的具体内容和效果。
一次我参与的教育实践活动是“关爱环境，共建美丽校园”。在这个活动中，我们利用周末时间，组织学生清理和整理学校的花坛和花园。这项活动旨在培养学生的环保意识和责任感，同时美化校园环境，提供一个良好的学习和生活氛围。
活动开始前，我们首先组织了学生进行环保教育的讲座。通过图片、视频和实例，向学生讲解了环境保护的重要性和现行环境问题的严重性。接着，我们组织学生进行分组，每个小组负责清理和整理一个花坛或花园区域。在清理过程中，学生们动手实际操作，体验到了环境保护的具体内容。他们捡拾垃圾、修剪枯叶，清理杂草，砍掉桩木。在整理过程中，学生们互相合作，分享工具，相互帮助。整个活动结束后，学生们对所取得的成果感到满意，并且对美丽校园充满了归属感和荣誉感。
这次实践活动对学生的影响是显而易见的。通过参与环保讲座和实际行动，学生们提高了环保意识和责任感。他们意识到自己应该保护环境，从自身做起，积极参与环境保护事业。通过动手实践和团队合作，学生们提升了自己的动手能力和团队合作意识。他们学会了如何使用工具和如何与他人合作完成任务。最重要的是，这次活动给学生提供了一个锻炼自我的机会，让他们在课堂之外实践所学，真正感受到知识的力量和应用的价值。
除了环保活动，中学教育实践活动还包括社会实践和实地考察。比如，我们组织学生参观了当地的博物馆和历史古迹。这些活动让学生走出课堂，亲身体验和感受历史文化的魅力。通过参观和考察，学生们能够更深入地了解相关知识，激发他们对文化传承的兴趣和热爱。
在参观活动中，我们还会组织学生进行问卷调查和小组讨论。学生们可以通过实地考察和调研，对所学知识进行综合应用，培养自己的调查研究能力和逻辑思维能力。这些问卷调查和小组讨论不仅提高了学生的学术水平，也增强了他们的沟通能力和合作精神。
可以说，中学教育实践活动是学生全面发展的重要组成部分。它们不仅拓宽了学生的视野，丰富了他们的知识储备，还提高了他们的动手能力、团队合作意识和社会实践能力。通过这些实践活动，学生能够将课堂知识应用到实际生活中，真正体验到知识的力量和应用的价值。教育实践活动的开展，既是对学生学习成果的巩固和拓展，也是对学生未来发展的重要催化剂。希望在未来的教育实践中，我们能够更加注重学生的全面发展，为他们提供更多的机会和平台，让每一个学生都能够在实践中成长，实现自我价值。
中学教育实践活动总结【篇7】
中学教育实习总结_2012年活动总结范文_活动总结格式在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进行了每人三个课时的试讲。每个人都为这次实习做了足够的心理准备和准备。在实习学校，我的实习任务主要分为语文教学、班主任工作和考查活动三部分。
二、班主任工作。简单地说，班主任是个小跟班。跟着学生早读，锻炼身体，午休，上夜校。
要比他们早出晚归做一个监督员。管理好整个班的纪律。一堂课，它可以是如此复杂以至于有任何问题，你无法想象一群调皮的新生表面上，情感可以发展到爱的五个角落。
情书可以夹在练习本上。孩子们不知道该玩什么游戏。事实上，我只是不想被当作孩子来对待。爱不是恰当的表达方式。我们需要教会他们自己的成熟是什么。
除了他们模糊的情感问题，还会有争吵。我在监考他们的数学考试，旁边的办公室正在处理学生打架的事情。班上的消息很灵通，大家都很关心那个同学。
知道事情真相后，我知道我的学生不会主动捣乱。他们的每周记录都说，实习老师来期间我必须做的很好。我还主持了一次班会。班会开始时，我让同学们想一个问题。十年后我该怎么办？
运用我们大学里面学的生涯规划，结合他们开学一个多月来的综合成绩进行讨论，到底要完成他们十年后的梦想，他们现在该怎么做？我们把时间逐步地拉近，最后大家都为自己制定了一个目标“在期中考试里我要进步？句”在班会结束后，我把他们都整理出来贴到课室的后面以做激励。
我很感谢我的指导班主任，因为她很信任我们，把工作都放心地交与我们手上。也因为她教我们如何了解学生，如何开展班主任的工作。她在实习的第一天就跟我们说“我也没有什么好保留的，班主任的工作就是这么细碎平凡，只要把这些都做好了，你就是一个合格的班主任了。
我会的。我会告诉你我想到的一切。既然你跟着我，我就让你学点东西。”感谢我们的班主任。
三、调查工作。在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应该为他们树立形象。
我听说过一个例子，一个同学在被其他学生推倒后失去平衡，撞倒了一个实习老师的教室门上。当场，这个班的实习老师抓住了学生，当着全班同学的面骂了一顿。后来，该班原班主任带着实习老师继续把其他班的学生抓到办公室里骂。
因为我不是派对。我听到的是这样的。实际内容是否有偏差。但就按这样的事件来看，我是极不喜欢这个实习老师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连老师也知道。再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？
学校里重视的该是人而不是一扇铁门。在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声。我过去问那个学生他有没有什么毛病。学生回答说他没事。他整夜安静地学习。
有些学生就是喜欢起哄，只要你真诚地表示关心，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关心带到羞愧。第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是按照很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的老师。自己是没有资格去骂的。
除非学生做了严重影响课堂的事情。至于“恶”，还有待慢慢参透。
中学教育实践活动总结【篇8】
树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，我们学校组织学生植树。首先，学校领导在植树前做了动员讲话
建设生态文明，要尊重自然，保护自然，在经济社会发展中合理利用自然，积极开展生态建设。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要责任，也是建设生态文明的历史任务。全民植树造林、加快林业发展，是促进人与自然和谐相处的客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续发展的战略举措。
全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极参与全民义务植树造林活动。
大家纷纷表示，开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希望大家关心人类的生存环境，积极行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然和谐相处。
接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。
栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。虽然温度不高，但人人都是满头大汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。
学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感到无限的绿色，脸上会露出幸福的笑容。
一路颠簸之后，我终于到达了纤细的西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。
我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令**连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。
这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。
他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：
“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。
写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：
你只不过是一只笼中之虎。
中学教育实践活动总结【篇9】
中学教育实践活动总结
近年来，随着中国教育改革的不断深入，中学教育实践活动逐渐成为中学教育的一个重要组成部分。教师们通过组织学生参与各种实践活动，旨在培养学生的实际动手能力、团队协作能力和创新思维能力，以提高他们的综合素质。本文将对我所参与的一次中学教育实践活动进行总结。
这次实践活动是一次两天一夜的户外拓展训练。我们班的导员精心组织了这次活动，旨在通过户外活动锻炼学生的团队协作和应急处理能力。活动地点选择在距离学校较远的大自然保护区，这里地理环境复杂，有森林、草地、河流等多种自然景观，为我们提供了良好的训练条件。
活动开始前，导员对我们进行了详细的讲解和训练。她强调了团队的重要性，并告诉我们只有团队合作，才能完成各种任务。在训练过程中，我们被分成了几个小组，每个小组需要完成一系列的任务，例如：在森林中找到指定的地标、搭建简易桥梁等等。在这些任务中，我们需要根据导员的指导，充分发扬团队合作精神，协作解决问题。
这次实践活动不仅考验了我们的团队协作能力，还锻炼了我们的应急处理能力。在一次任务中，我们需要在河流上渡河，但却没有带足够的登山绳。面对这个问题，我们必须迅速做出决策，并找到解决办法。最终，我们利用周围的树木和藤条制作了一个简易的绳索，成功渡过了河流。
通过这次实践活动，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团队的每一个成员都发挥出自己的优势，相互协作，才能最大限度地发挥团队的力量。在这过程中，我也学会了倾听他人的意见，并主动给予帮助。这种团队合作的精神不仅在户外活动中有用，而且在日常学习和生活中同样重要。
这次实践活动还培养了我们的创新思维能力。在面对一些棘手的问题时，我们需要迅速找到创造性的解决办法。例如，在一次任务中，我们遇到了无法越过的悬崖。面对这个困境，我们不断尝试，并最终通过木板搭建了一个简易的桥梁，成功地越过了悬崖。这个过程让我明白了在解决问题时，要敢于尝试，勇于创新。
小编认为，这次中学教育实践活动对于我们的成长和发展起到了积极的推动作用。通过参与户外拓展训练，我们不仅锻炼了团队协作和应急处理能力，而且培养了创新思维能力。这些能力对我们的综合素质提高起到了重要的促进作用。我相信，通过这样的实践活动，我们能够更好地适应未来的社会发展，为国家和社会做出更大的贡献。
中学教育实践活动总结【篇10】
为开展中学生社会实践教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广大青年学生的生活。我们学校用党的十大的两个字：徐园。
这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。
他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：
“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。
写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：
你只不过是一只笼中之虎。
接着，我们来到了20个奇迹——秦始皇兵马俑
组织学生到仪征市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑．通过参观兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝，了解了秦始皇．学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面．知道了如何修复破损的兵马俑．
同时，还参观了世界珍稀动物展．看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界．
通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！
中学教育实践活动总结【篇11】
作为xx市唯一的一所xx省普通高中特色教育实验学校，xx中始终把科学发展作为党的群众路线教育实践活动的出发点和归宿，在整过活动中，学校党总支和学校行政严格执行党**和省市县对于活动的要求，把“为民、务实、清廉”作为活动的一根红线，以整风精神开展批评和自我批评，坚决反对“四风”，在作风整改的基础上搞好整章建制工作，为学校的科学发展奠定坚实的基础。
一、大力整顿“四风”，搞好校务公开。建立和完善教师代表大会制度，既是社会主义民主政治在学校的体现，也是践行党的群众路线教育是践的重要举措。xx中在大力整顿“四风”的同时，召开了学校七届四次教代会，制订了或完善了《xx中教职工年度考核修正案》、《职评修正案》、《xx中高考奖励修正案》、《xx中后勤管理制度》、《xx中教工考勤制度》、《xx中报帐制度》、《xx中大宗物品采购制度》和《新邵八中校务公开民主监督制度细则》等一系列涉及学校重大决策、关系教工切身利益和权益的规章制度。
校务公开是一所学校群众路线素质的具体体现。在校务公开方面，新邵八中成立了以党、政、工、团、教师代表为一体的校务公开领导小组，形成了党总支领导、行政为主体、工会协调、教工积极参与和监督的工作格局；成立校务公开工作监督小组，督促校务公开工作的落实；规范了运作程序，做到全领域、全方位的公开；做到校务公开方式多样化，设立了阳光台、公示榜、公布栏、意见箱等。
2、 要大力发展特色教育，打造学校发展的高端平台。新邵八中于xx年成功创建湖南省普通高中特色教育实验学校，不仅仅是获得了更大的生存空间，而且获得了更好的发展平台。如何把特色教育做大做强，让新邵八中成为全市、全省乃至全国知名的高级中学，在本地区真正起到示范带头作用，是摆在新邵八中人面前的首要问题。
为此，学校一方面加强对省级科研课题《跆拳道在创办特色学校中的实践与研究》的研究，力争从理论上有新的突破，从而指导学校的特色教育实践。在课题主持人苏立祥校长的统筹安排下，课题组成员协力攻关，解决了几个重要的理论问题，即以跆拳道为主的体育模块教学如何弥补传统体育教学的三大不足、跆拳道教学如何提高学生的心理素质、跆拳道文化如何对校园文化形成补充和促进、跆拳道在学校特色教育中的意义和作用等。该项目已于xx年10月成功完成。
在这一理论的指导下，学校特色教育有望得到长足发展。
另一方面，学校注重跆拳道的教学实践，使其成为xx的名片。首先，学校继续加大硬件设施投入，件设塑料田径场和部分塑料篮球场，努力改善学校教育环境。其次，大力加强以跆拳道为主体的艺体教育教学活动，如创新体育模块教学，开展课外体育运动，在省市县体育竞赛上争创佳绩、在体育高考上有新突破，使特色教育名副其实。
三使艺学校工会为龙头，大力推进体育教师队伍建设，使艺术体育特色教育产生较大影响。四是以跆拳道为龙头，大力开展美声艺术教育。第五，扩大学校在省内的影响力，和湘西保靖民族中学、湘潭市第十一中学、隆回县九中等兄弟学校开展特色教育交流活动。
3、 全面实施高效课堂建设，努力提高教学质量。由于历史的原因，新邵八中的生源素质较差，新邵八中教师凭借传统的教育智慧和无私奉献的精神，已经将教学质量提高到了极致。如何才能有更大的根本性突破，与省级特色教育示范校相匹配？
通过群众路线教育实践活动的洗礼，xx中领导班子认真践行群众路线，通过群策群力，将改革教学模式，构建高效课堂作为提高教学质量的突破口。为此，学校吸取外校成功经验，结合高中特点，根据学校自身实际，发挥教职工的集体智慧，构建了高效课堂建设的“五步三环”教学模式，即学生课堂学习的“自主学习，展示点评，合作**，质疑创新，达标检测”五个步骤和教师课堂教学的“教师引导，教师指导，教师督导”三个环节。
高效课堂建设实现了以下几方面的转变：转变教学方式，把时间还给学生；转变学习方式，把主动权还给学生；转变评价方式，让学生具有实践能力和创新精神，促进学生全面发展和个性发展。高校课堂建设取得了良好的效果，受到了师生和领导的普遍好评。
高效课堂的建设极大地提高了学校教育教学质量。在当年中考全县前400名仅招54人的情况下，xx中xx年一本上线98人，二本以上上线281人，600分以上高分13人，150%完成教育局高考**目标，超**目标人数多于全县其他学校超人数的总和，取得新的辉煌。高
1、 该县高中生的教学质量检测也取得了相当好的成绩。
4、 开展特色德育，系好学生健康成长的安全带。在全国各地校园安全问题此起彼伏的背景下，在公民道德水准普遍下降的严峻形势下，xx中人深刻认识到一个学生的负面成长，就意味着一个家庭和谐的破坏，幸福的消亡。因此，如何形成德育特色，提高德育效率，是新邵八中人民群众在群众路线实践中深入思考的问题。
为此，新邵八中人不断学习现代教育的先进理论和理念，努力完善家长、学校、社区三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用；继续在全校范围内实行以“激励赏识教育”为核心的特色德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强安全教育，确定每周安全教育的主题，并认真落实；通过多种途径开展法制教育，使学生远离毒品、危险和犯罪。系好安全带，促进学生的健康成长，为每个学生的幸福生活打下基础，是新邵第八中学的不懈追求。
5、 加强校园文化建设，营造每一位师生心灵的诗意环境。校园文化是一所学校的灵魂。一方面，xx中着重把跆拳道精神打造成校园文化的主体精神，增设跆拳道文化设施，着重研究跆拳道文化对校园文化的影响，并使之主导学生的学习、生活及日常行为。
另一方面，要加强学校文化的挖掘，扩大校园文化的范围。学校成立的美术社、**社、舞蹈社、武术社、演讲社、诗词社、科技创新社等十几个学生社团活动形式日趋丰富，活动效果日益显现。学校还定期举办校园艺术节活动和科技创新周活动。
这些活动为学生的自我发展和自我教育搭建了舞台，提高了学生的综合素质和创新合作能力。作为校园文化建设的一个重要内容，学校的诗教工作得到了上级领导和各方面的充分肯定，xx年9月，学校被评为“xx省诗教先进单位”。作为xx市中小学校园文化建设示范校，新邵八中校园文化建设为每一位师生的心灵营造了一个诗意的环境。
中学教育实践活动总结【篇12】
“****”为准绳以《基础教育改革纲要》为依据全面贯彻实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神开展了一系列社会实践教育活动活动收到了良好的教育效果
1、 利用清明节参观革命烈士陵园
《致敬曲》、、
二、利用植树节组织学生植树
：建设生态文明要在经济社会发展中尊重自然、保护自然、合理利用自然并主动开展生态建设林业生态建设承担着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要职责肩负着建设生态文明的历史重任全民植树造林、、利在千秋的伟大事业希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识行动起来积极投身到全民义务植树造林活动中来
人们说，开展植树造林活动，不仅可以享受到绿色的环境，更蓝的天空，更清澈的水，更清新的空气，更和谐的人与自然
三是组织学生参观扬州瘦西湖
扬州风景优美人杰地灵文化沉淀深厚是一个历史名城“烟花三月下扬州”“五一”时我们组织学生游览了瘦西湖
坐车一路颠簸终于来到了瘦西湖我们沿着长堤春柳走着听导游说我们脚下的长堤春柳有600余米长呢！：徐园这两个字的确有一些来头还有一个小故事呢：从前有一个人叫徐园他很横行霸道百姓们都暗地里叫他“徐老虎”：
“你帮我写两个成语：清风徐来春色满园”这时书法家正在兴头上所以欣然答应写到最后一个“园”“园”字写得像狂草去掉外面的框里面像一个老虎的“虎”字意思是：你只不过是一只笼中之虎
随后我们来到了二十四桥二十四桥处处有二十四：桥长24米桥宽24米共有台阶24个台阶宽24厘米两边各24根汉白玉雕柱高、宽各24米……相传唐代有人在一个月光如水、；这就是二十四桥的来历杜牧有诗云：“青山隐隐水迢迢秋尽江南草未调二十四桥明月夜玉人何处教**”天气晴朗时蓝天、白云、
瘦西湖的风景太多了。学生们已经一整天没看完景点了。通过这次活动，学生们真正体会到了家乡的美丽
4、 参观世界第八大奇迹
他组织学生参观仪征博物馆，参观了世界第八大奇迹、激烈战争的历史画卷，学习了如何修复损坏的兵马俑
同时还参观了世界珍稀动物展看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界
通过一系列的尝试我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏只要实实在在学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获情商得到了培养就是一种成功是我们教育引导的成功！
中国梦宣讲活动总结
有哪些榜样文章非常出色呢？文件处理是学业或职业道路中不可或缺的技能之一，我们或许需要参考各种榜样文章。借鉴出色的榜样文章写作思路会更加清晰，本篇旨在探究与“中国梦宣讲活动总结”有关的议题，建议您将此页和我们的网站收藏起来，以便随时阅读！
中国梦宣讲活动总结 篇1
篇一：我的中国梦征文及演讲比赛活动总结生命科学学院关于“我的中国梦”校园文化系列活动活动总结为了引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进学院良好学风的形成，营造积极向上的校园环境，生命科学学院特此举办“我的中国梦”校园文化系列活动。活动总结如下：
一、活动主题以“我的中国梦”为总主题，点燃广大青年学生为梦想而奋斗的激情，积极引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面推动学院学风建设工作。
二、活动形式
1、以“梦在我心中”为主题的征文
2、以“中国梦·我的梦”为主题的演讲比赛
三、活动内容
1征集征集，201x年5月13日星期一至5月18日星期六地点：
学工办征集数量：
123篇评选过程：
通过对征文的主题内容、字数、格式、原创性等多项要求进行层层删选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖12名。活动意义：
（1） 提高学生的文学创作能力，丰富业余生活。
（2） 激发学生勇敢地追求自己的梦想，使学生对中国梦有更深刻、更清晰的认识。
2、演讲比赛初赛：
201x年5月19日地点：
新**1104（第1区），1106（第2区）最终版：
201x年5月26日地点：
新图2302 选手人数：
经过35场预赛的激烈角逐，共有12名选手进入决赛。为了更好的使选手了解演讲，很荣幸请到6位兄弟学院的资深人员在初赛到决赛期间对12位选手进行了一系列培训，并共同练习“放飞梦想”手语舞，升华演讲主题。 活动过程：
（1） 宣传工作：
比赛开始前一周，以短信、展板、会议、通知和**和微博等形式进行了大量宣传。其中决赛前“农大星空”**的宣传还带来了许多邻院的校友前来**。
（2）准备工作：
提前一周批下教室，向其他学院借音箱、话筒架等，每天中午对礼仪、主持人和选手培训一小时。其中，其他院优秀演讲者对选手的培训进行的时间最长，选手们不仅仅参加了这次比赛，通过这些培训还学到了很多比赛之外的东西。
（3）比赛开始前，王家乐同学为观众带来了一段“保卫黄河”手风琴表演，并通过一段各位选手自我介绍和梦想宣言的vcr启动了比赛。为了避免演讲比赛的视觉、听觉疲劳，六位选手演讲后，“卡拉永远ok”游戏带动了全场气氛，为比赛加分增彩。在所有的演讲之后，12位选手的友谊排名第一
一、比赛第二的原则，共同带来了“放飞梦想”手语舞，不仅总结了演讲内容，也表达了对梦想的勇敢追逐。 活动意义：
（1） 培养和提高学生的语言能力，丰富学生的课外生活。
（2） 营造积极的校园文化环境。
（3）通过大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录他们的爱国之心、强国之愿、报国之志。
四、自我评价不足：
在预赛中，由于分工不明确，准备工作不充分，演讲嘉宾破裂后，现场工作人员有些困惑。决赛前后只有两次考试，教室布置有些粗糙。 亮点：
在总结了预赛的不足之后，决赛大大减少了事故的发生，整体形势良好。选手培训工作做得充分，评委的专业性也得到了保障，评分准则的细化使选手在注重全面发展的前提下分数可以分开档次，vcr、游戏环节和手语舞为比赛增光填色。
五、活动清单（见附表“销货清单”） 生命科学学院团委 201x年5月30日
篇二：我的中国梦演讲比赛活动总结湖北生物科技职业学院 “我的中国梦”演讲比赛总结为了教育我院学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了201x年 12月10日“我的梦中国梦”演讲比赛。共有15名选手参加了演讲比赛。
比赛选手以《我的青春，我的梦》、《我有一个梦》、 《趁年轻，追梦吧！》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，15 位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。
参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。我院各院系教师担任评委，坚持公平、公正、现场打分的原则，为参赛者争取一个公平的分数。
最后，院团委邓老师对此次演讲比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”给予了相当大的肯定，在此，我部门对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师以及同学们表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。 其中以生物工程学院的13级王珣同学获得“一等奖”，信息传媒学院13级陈娟同学、园艺园林学院13级夏岩同学分别获得“二等奖”，动物科学学院13级左助峰同学、郑帆同学、经济管理学院13级徐楠同学获得“三等奖”，最后由生物工程学院13级汪梦媛同学获得“最佳口才奖”！ 此次演讲比赛的优点如下：
1底幕的ktboard很好，属于活动的创新
场地布置得当，观众、嘉宾、评委、工作人员和表演者的位置都得到了合理的分配
三。活动时间安排得很好，会场气氛比较活跃
4演讲比赛很完美。缺点如下：
1赛前各项准备都很充分，尤其是底幕，导致比赛不能按时开始，帘幕挂的也不是很好
会场纪律不是很好
3. 演讲比赛在最后**有点小失误通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。
院学生会组织部 201x年12月10日
篇二：美丽中国,我的中国梦主题教育演讲比赛活动总结 “美丽中国，我的中国梦”主题教育演讲比赛活动总结为引导广大未成年人把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习， 为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据德惠市教育局“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的安排，在全校范围内开展“美丽中国我的中国梦”学生演讲比赛活动。
通过这次演讲比赛，同学们更加深切地体会到了什么是“中国梦”，作为一名中心学生怎么样去实现“我的中国梦”。体会到只有将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，才能为实现中国梦而贡献青春力量。 1获奖名单如下：
一等奖：
（1人）杜佳俊二等奖
（2人）卢禹晗，一年一班，夏鑫雨优秀奖：
（6人）二年一班李程前、二年二班一年二班王婷婷、东奂洋一年一班梁佳怡2 李竺蔓、宋敏爽3
篇三：”我的梦中国梦“演讲比赛总结 “我的梦中国梦”师生演讲比赛活动总结按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦中国梦”活动方案，我校于4月3日结束了历时20余天的师生演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节选拔出了二位教师；吴畏，王诗蕊，朱莹，三个学生。将代表我校参加网区演讲比赛。
本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已， 立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。学生在活动中得到锻炼，在锻炼中成长。全校掀起一股学习浪潮。
12名学生和24名教师的表现非常出色
自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。 本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，1—3年级的同学通过说出我的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。四六年级学生通过选材、组织投稿、演讲等一系列过程，明确了方向，坚定了信念。
全体教师响应学校号召，结合自己的工作，阐述了自己的梦想以及如何努力实现中国梦。评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：
各班级演讲比赛的名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。对演讲稿的审查不够细致，对个别学生演讲技巧的指导不够
（二）活动进程
1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分。
2．8位选手依次进行演讲。
三。主持人将公布8名选手的评委评分。
4颁奖嘉宾将为参赛者颁发一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名，并拍摄合影留念。
5主持人总结今天的活动，并为所有成员合影留念。
6. 活动结束。
（二） 活动优点
1.活动现场布置方面大家能很早赶到，进行活动前准备，如：
画黑板报，准备评分表，安排评委等。
在时间控制方面，本次活动的时间与预期时间基本一致，约为1小时。不存在时间太短或太长的情况。
3.选手方面选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
4在其他人员方面，评委和公平委可以按照公平、公平、公开的原则给选手打分，不存在情绪化评分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
四、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱有时会出现分数算的不及时的情况，中间串场过于仓促，在宣布选手分数时出现了一点混乱。
（2） 缺乏赛前指导，演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手过于紧张。
五、活动整体总结总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，同学们得到了演讲的机会， 锻炼了他们的能力，通过活动激发了学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。荷尧中心小学201x年11月23日
我的中国梦演讲比赛总结201x年秋季学期 “我的中国梦”演讲比赛总结为了教育我们海马小学学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了201x年 10月25日“我的梦中国梦”演讲比赛。共有18名选手参加了演讲比赛。比赛选手以《我的青春，我的中国梦》、《我的中国梦》、 《我的梦、梦中国》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。
每一个人心中都有很多的梦想，18 位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。
我们学校的老师担任评委，并坚持公平、公正的原则，当场打分，给竞争对手一个公平的分数。最后，评委老师做了对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦” 给予了相当大的肯定，在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。通过这次比赛，同学们产生了强烈的共鸣，了解了好国家、好民族，人人都会好。
大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。
中国梦宣讲活动总结 篇2
计信部团支部主题小组日活动
一、 活动基本情况
1、 活动主题：
我的中国梦
2、 活动时间：
7： 2013年5月2日00-9:00
3、 活动地点：
泉教b302
4、 主办方：
计信系10（2）班团支部
5、 活动负责人：
梁晓宇6、 协助负责人：
张丽红、胡佳丽
7、 参加人员：
计信系团支部10（2）班全体成员
二、活动背景
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步继承、弘扬党的光荣传统，根据教育部下发的《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，积极组织引导全院团员青年为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”宣传。
三、 具体安排及情况
1、 前期准备
宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定6人参加比赛。这8人赛前抽签，最终确定：1号选手张云云，2号选手项莹莹，3号选手韦洁，4号选手胡佳丽，5号选手毛营营，6号选手方小飞。
1 评委：5人
梁晓宇、李丽丽、张丽红、苏维维、王晓
2 计时员（记分员）：1人
许娟娟3 摄影师：1人
程斌斌4 主持人：1人
杨丹班委集体商定评分规则，确定活动流程，并制作评分表。
2、 活动进程
1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分；
2 6位选手依次进行演讲；
三。主持人公布了6位选手的评委评分：
4 主持人宣布最终成绩；
5除参赛者外，所有学生均获最佳风采奖。最后，张云云以6票获得最佳风采奖；
6选手将获得一等奖、二等奖、三等奖和最佳风采奖各一名；
7 主持人总结今天活动；
8 活动结束。
五、总体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，体现了本团支部团结一心，积极进取的班风，我们也会把这种状态继续保持下去发奋学习、不懈奋斗，向校园文化发展注入青春的正能量，切实增强基层团支部的凝聚力、创造力和战斗力，实现自我价值的广阔平台。
中国梦宣讲活动总结 篇3
中心小学“歌唱祖国”演讲比赛活动总结
按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“歌唱祖国”活动方案，我校于2019年10月25日举行了“歌唱祖国”演讲比赛活动。
本次活动得到了校领导的高度重视，全体学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。学生在活动中得到锻炼，在锻炼中成长。全校掀起一股读书浪潮。
13名学生参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“歌唱祖国”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。
本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，六年级的同学通过表达对祖国母亲的热爱，说出自己的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。四至五年级的学生通过选材、组织投稿、演讲等一系列过程，明确了方向，坚定了信念。本文阐述了他的梦想以及如何努力实现中国梦。
评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：各班级演讲比赛的推荐名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。
演讲稿审核不够细致，对个别学生的演讲技巧指导不到位。上述不足我们将在今后的活动中努力改善， 总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。
中国梦宣讲活动总结 篇4
按照县委为“实现伟大中国梦、建设奋进魅力和谐幸福xx”主题教育活动办的统一安排，我院高度重视。迅速行动、认真筹划，狠抓落实，在全面精心部署整个主题活动的同时，认真扎实地组织和落实宣讲工作。做到了院领导深入庭室宣讲，深入基层宣讲，圆满完成了宣讲工作任务。
我院宣传工作总结如下：
1、 建立健全组织机构，制定实施方案
自全县召开为“实现伟大中国梦、建设奋进魅力和谐幸福新龙”主题教育活动动员大会后，我院在第一时间召开领导班子专题会议，详细传达了州、县主题教育会议精神。成立了以党组书记、院长许志春同志为组长，党组成员、副院长罗勇，党组成员、执行局局长其麦巴姆为副组长，陈勇、张茂、余松、张武松为成员的“实现伟大中国梦，建设奋进魅力和谐幸福新龙”主题教育活动领导小组。为开展主题教育活动提供了组织保障。
通过讨论研究制定了符合本院实际的“为实现伟大中国梦、建设奋进魅力和谐幸福新龙”主题教育活动实施方案。详细部署第一阶段工作，确保主题教育活动有序开展。
2、 召开动员大会，深入开展宣传活动
5月16日下午，我院召开主题教育活动动员会，全院民警、领导到会。会上，院党组书记、院长许志春同志传达了县委主题教育活动会议精神，讲述了主题教育活动的指导思想、目标要求、主要内容、方法步骤。要求全院要从讲政治、保稳定、促发展的高度进一步统一思想，进一步凝聚力量，进一步改进作风，进一步推动工作，充分认识开展这次主题教育活动重大意义。
以积极的态度，满腔的热情，严谨的作风，可行的措施，周密的环节，扎实的成效保证主题教育活动深入有效的开展。
三、入庭下乡，宣传主题教育活动的深刻内涵按照县委主题教育活动的要求，我院精心布置，统筹谋划，制定领导入庭下乡宣讲制度。院领导班子每人深入联系业务部门宣讲至少一次，深入基层向群众开展宣讲至少一次。到目前为止，我院院主要领导深入联系乡镇孜拖西，借助郎村与雅江的草场边界纠纷，深入宣传中国梦主题教育活动2次，宣讲对象人数104人。
我院其他领导深入联系乡镇，以130人为对象，开展了一次中国梦宣传工作。传达主题教育活动的深刻内涵和实现方式，使主题教育活动深入基层，全面覆盖农牧民。
4、 统筹规划，确保主题教育活动与专业工作既正确又相互促进
主题教育活动开展以来，我院领导班子就提出了主题教育活动与铸忠诚警魂、群众工作全覆盖、司法廉洁主题教育活动等相结合，与我院一线业务审判工作实际相结合。要求全院全体干警处理好主题教育活动与业务工作落实之间的关系，安排好主题教育活动的学习时间，完成学习笔记和学习心得体会。
通过主题教育活动的第一阶段工作的开展，我院全体干警对主题教育活动的指导思想、目标要求、主题内容、方法步聚做到入脑入心。参与主题教育活动的积极性进一步增强，意识得到了显主题高，为下一阶段的实践工作打下了良好的基础。
中国梦宣讲活动总结 篇5
孙福集一中 “我的中国梦”演讲比赛
活动总结
一、 活动基本情况
（一）活动主题：我的中国梦
（2） 时间：2013年4月17日星期三下午2:30
（三）活动地点：多**
（4） 主办单位：孙福集第一中学团支部
（5） 活动负责人：尚发超胡布层
帮扶负责人：刘玉梅、朱晓朋、各班班主任
二、 具体安排及情况
（一） 前期准备
1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定20人参加比赛。这20人赛前抽签，
①评委：7人
成杰王勇王亚军王玉杰李肃波柴令涛朱广超
③计分员（记分员）：2人
李林朱晓朋
④摄影师：1人
胡顺利⑤主持人：1人
刘玉梅3。班委会集体商定评分规则，确定活动流程，制作评分表。
（二） 活动进程
1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分。
2. 20名选手依次演讲。
三。主持人宣布评委对20名选手的评分：
5主持人宣布最终结果：（附）
6评选出一等奖4项，二等奖6项，三等奖10项，
7. 活动结束。
三、 活动优点
（一） 活动现场布置方面
大家能很早赶到多**室，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二） 时间控制方面
这次活动的时间与预期时间基本一致，控制在2小时左右。不存在时间太短或太长的情况。
（三）人员安排
全体20个同学，每个人都有自己的职责，每个人都有权利决定选手成绩，让大家都能参与其中，而不是做一个纯粹的旁观者。
（四）选手方面
选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（五）其他人员方面
评委们能够秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情感上的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
四、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱
有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。
（二）缺乏赛前指导
演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。
五、活动整体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，将近三分之一的同学得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，体现了孙福集一中团队团结一心，积极进取的班风，我们也会把这种状态继续保持下去，积极准备各种考试和面试。
六、后记
其后我校四名同学参加了中心校组织的比赛，取得了前四名的好成绩，5月3日我校八四班学生户珍珍王玉洁参加了梁园区教研室举办的区级比赛取得了全区第二名的好成绩。
中国梦宣讲活动总结 篇6
102团学校团委“中国梦.我的梦”主题励志宣讲活动总结在师市上级团委领导的统一安排部署下，在团镇团委的积极协调下,11月7日，北交大研究生支教团深入我校开展以“中国梦.我的梦”为主题的励志宣讲活动，活动效果良好。
近几个月以来，北交大研究生支教团驻五家渠的两支小分队，努力创新形式，积极拓展渠道，不断丰富载体，深入到六师各个团场、厂矿企业、学校医院等单位，扎扎实实地开展了“中国梦·我的梦”主题学习宣传教育活动，用“中国梦”统一思想、凝聚力量,不断积聚科学发展、后发赶超的强大正能量。在宣讲活动中研究生代表用生、动感人的故事为大家阐明了中国梦的内涵、本质、以及实现的途径，以及让大家看到中国的繁荣富强，同时也带领大家客观地认识中国存在的不足，并根据实际情况对同学们进行了良好行为习惯养成和感恩教育。最后，我们应该鼓励每个人都有梦想，追求梦想，努力学习，努力工作，坚定理想，走向辉煌。
通过“中国梦·我的梦”主题宣讲活动，让全体中学生重新认识我们强大的祖国，我们美丽的家园，扎扎实实，脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦”。
最后，学校毛副校长代表学校以及全体师生，向大力支持学校教育发展的北交大研究生支教团的全体代表致以崇高的敬意和诚挚的感谢，向一直关心和支持102团学校发展的师市团委和社会各界表示了感谢。
新疆生产建设兵团第六师
一〇二团学校团委
二〇一四年十一月七日
中国梦宣讲活动总结 篇7
一、 活动基本情况
（一）活动主题：我的中国梦
（2） 时间：2016年9月30日
（三）活动地点：会议室
（四）主办方：教导处
（五）活动负责人：刘延利
参加人员：全校学生
二、 具体安排及情况
（一） 前期准备
1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定5人参加比赛。这5人赛前抽签，最终确定：1号选手张卓义，2号选手夏子翔，3号选手王晶，4号选手赵成龙，5号选手龙浩浩.
6+号选手赵紫寒。
2.4名班级优秀奖进行演讲。
三。班委会集体商定评分规则，确定活动流程，制作评分表。
（二） 活动进程
1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分。
2．6位选手依次进行演讲。
三。主持人将公布6名选手的评委评分
4颁奖嘉宾将为参赛者颁发一个一等奖、两个二等奖和三个三等奖，。
5．主持人总结今天活动。
6. 活动结束。
三、 活动优点
（一） 活动现场布置方面
大家能很早赶到，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二） 时间控制方面
这项活动的时间与预期时间基本相同，控制在1小时左右。不存在时间太短或太长的情况。
（三）人员安排
每个人都有自己的责任，每个人都有权决定球员的表现，让每个人都能参与其中，而不是单纯的旁观者。
（四）选手方面
选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（五）其他人员方面
评委和公平委可以秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情绪化的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
四、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱
有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。
（二）临时更换大众评委
赛前未做好沟通，忽视学生因考试不能赶回来的情况，临时更换公评委。
（三）缺乏赛前指导
演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。
五、活动整体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，将近三分之一的同学得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，我们也会把这种状态继续保持下去，积极准备各种考试和面试。
中国梦宣讲活动总结 篇8
临高县中等职业技术学校
一、 活动基本情况
（1） 主题：中国梦，我的梦
（2） 时间：2014年5月30日
（3） 地点：六楼多**教室
（四）活动负责人：郑勇
协助负责人：刘欢、张燕
(五)参加人员：全校师生
二、 活动优点
（一） 活动现场布置方面
大家能很早赶到六楼多**教室，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二） 时间控制方面
这项活动的时间与预期时间基本相同，控制在1小时左右。不存在时间太短或太长的情况。
（三）选手方面
选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（四）其他人员方面
评委和公平委可以秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情绪化的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
三、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱
有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。
（二）临时更换大众评委
没有做好赛前沟通，忽视了一些特殊情况，临时更换了公评委。
（三）缺乏赛前指导
演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。
五、活动整体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。我的中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。
2014年6月2日
中国梦宣讲活动总结 篇9
按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦中国梦”活动方案，我校于2014年4月18日举行了“我的梦中国梦”演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节选拔出了八年一班陈越代表我校参加康平县教育局的演讲比赛活动。
本次活动得到了校领导的高度重视，全体学生的积极参与，全校同学激动不已，立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。学生在活动中得到锻炼，在锻炼中成长。全校掀起一股学习浪潮。
16名学生参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。
本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，六年级的同学通过说出我的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。七至八年级的学生通过选材、组织投稿、演讲等一系列过程，明确了方向，坚定了信念。本文阐述了他的梦想以及如何努力实现中国梦。
评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：各班级演讲比赛的推荐名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。
演讲稿审核不够细致，对个别学生的演讲技巧指导不到位。上述不足我们将在今后的活动中努力改善， 总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。
张强九年一贯制学校
2014.04.20
我中国梦活动总结推荐
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我中国梦活动总结 篇1
篇一：我的中国梦征文及演讲比赛活动总结生命科学学院关于“我的中国梦”校园文化系列活动活动总结为了引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进学院良好学风的形成，营造积极向上的校园环境，生命科学学院特此举办“我的中国梦”校园文化系列活动。活动总结如下：
一、活动主题以“我的中国梦”为总主题，点燃广大青年学生为梦想而奋斗的激情，积极引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面推动学院学风建设工作。
二、活动形式
1、以“梦在我心中”为主题的征文
2、以“中国梦·我的梦”为主题的演讲比赛
三、活动内容
1征集征集，201x年5月13日星期一至5月18日星期六地点：
学工办征集数量：
123篇评选过程：
通过对征文的主题内容、字数、格式、原创性等多项要求进行层层删选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖12名。活动意义：
（1） 提高学生的文学创作能力，丰富业余生活。
（2） 激发学生勇敢地追求自己的梦想，使学生对中国梦有更深刻、更清晰的认识。
2、演讲比赛初赛：
201x年5月19日地点：
新**1104（第1区），1106（第2区）最终版：
201x年5月26日地点：
新图2302 选手人数：
经过35场预赛的激烈角逐，共有12名选手进入决赛。为了更好的使选手了解演讲，很荣幸请到6位兄弟学院的资深人员在初赛到决赛期间对12位选手进行了一系列培训，并共同练习“放飞梦想”手语舞，升华演讲主题。 活动过程：
（1） 宣传工作：
比赛开始前一周，以短信、展板、会议、通知和**和微博等形式进行了大量宣传。其中决赛前“农大星空”**的宣传还带来了许多邻院的校友前来**。
（2）准备工作：
提前一周批下教室，向其他学院借音箱、话筒架等，每天中午对礼仪、主持人和选手培训一小时。其中，其他院优秀演讲者对选手的培训进行的时间最长，选手们不仅仅参加了这次比赛，通过这些培训还学到了很多比赛之外的东西。
（3）比赛开始前，王家乐同学为观众带来了一段“保卫黄河”手风琴表演，并通过一段各位选手自我介绍和梦想宣言的vcr启动了比赛。为了避免演讲比赛的视觉、听觉疲劳，六位选手演讲后，“卡拉永远ok”游戏带动了全场气氛，为比赛加分增彩。在所有的演讲之后，12位选手的友谊排名第一
一、比赛第二的原则，共同带来了“放飞梦想”手语舞，不仅总结了演讲内容，也表达了对梦想的勇敢追逐。 活动意义：
（1） 培养和提高学生的语言能力，丰富学生的课外生活。
（2） 营造积极的校园文化环境。
（3）通过大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录他们的爱国之心、强国之愿、报国之志。
四、自我评价不足：
在预赛中，由于分工不明确，准备工作不充分，演讲嘉宾破裂后，现场工作人员有些困惑。决赛前后只有两次考试，教室布置有些粗糙。 亮点：
在总结了预赛的不足之后，决赛大大减少了事故的发生，整体形势良好。选手培训工作做得充分，评委的专业性也得到了保障，评分准则的细化使选手在注重全面发展的前提下分数可以分开档次，vcr、游戏环节和手语舞为比赛增光填色。
五、活动清单（见附表“销货清单”） 生命科学学院团委 201x年5月30日
篇二：我的中国梦演讲比赛活动总结湖北生物科技职业学院 “我的中国梦”演讲比赛总结为了教育我院学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了201x年 12月10日“我的梦中国梦”演讲比赛。共有15名选手参加了演讲比赛。
比赛选手以《我的青春，我的梦》、《我有一个梦》、 《趁年轻，追梦吧！》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，15 位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。
参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。我院各院系教师担任评委，坚持公平、公正、现场打分的原则，为参赛者争取一个公平的分数。
最后，院团委邓老师对此次演讲比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”给予了相当大的肯定，在此，我部门对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师以及同学们表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。 其中以生物工程学院的13级王珣同学获得“一等奖”，信息传媒学院13级陈娟同学、园艺园林学院13级夏岩同学分别获得“二等奖”，动物科学学院13级左助峰同学、郑帆同学、经济管理学院13级徐楠同学获得“三等奖”，最后由生物工程学院13级汪梦媛同学获得“最佳口才奖”！ 此次演讲比赛的优点如下：
1底幕的ktboard很好，属于活动的创新
场地布置得当，观众、嘉宾、评委、工作人员和表演者的位置都得到了合理的分配
三。活动时间安排得很好，会场气氛比较活跃
4演讲比赛很完美。缺点如下：
1赛前各项准备都很充分，尤其是底幕，导致比赛不能按时开始，帘幕挂的也不是很好
会场纪律不是很好
3. 演讲比赛在最后**有点小失误通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。
院学生会组织部 201x年12月10日
篇二：美丽中国,我的中国梦主题教育演讲比赛活动总结 “美丽中国，我的中国梦”主题教育演讲比赛活动总结为引导广大未成年人把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习， 为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据德惠市教育局“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的安排，在全校范围内开展“美丽中国我的中国梦”学生演讲比赛活动。
通过这次演讲比赛，同学们更加深切地体会到了什么是“中国梦”，作为一名中心学生怎么样去实现“我的中国梦”。体会到只有将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，才能为实现中国梦而贡献青春力量。 1获奖名单如下：
一等奖：
（1人）杜佳俊二等奖
（2人）卢禹晗，一年一班，夏鑫雨优秀奖：
（6人）二年一班李程前、二年二班一年二班王婷婷、东奂洋一年一班梁佳怡2 李竺蔓、宋敏爽3
篇三：”我的梦中国梦“演讲比赛总结 “我的梦中国梦”师生演讲比赛活动总结按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦中国梦”活动方案，我校于4月3日结束了历时20余天的师生演讲比赛活动，通过班级初赛、学校复赛、决赛等环节选拔出了二位教师；吴畏，王诗蕊，朱莹，三个学生。将代表我校参加网区演讲比赛。
本次活动得到了校领导的高度重视，全体教师及学生的积极参与，全校同学激动不已， 立誓好好学习，长大后为祖国贡献力量。学生在活动中得到锻炼，在锻炼中成长。全校掀起一股学习浪潮。
12名学生和24名教师的表现非常出色
自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦·中国梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。 本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，1—3年级的同学通过说出我的梦想，从小就树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。四六年级学生通过选材、组织投稿、演讲等一系列过程，明确了方向，坚定了信念。
全体教师响应学校号召，结合自己的工作，阐述了自己的梦想以及如何努力实现中国梦。评选工作有原定的校领导班子又增加了教师代表5人，完全按照方案中的评比办法进行评选，决赛结束后全体评委交流了意见，对选手的表现进行了点评并留下了意见，并鼓励获奖选手再接再励。此次活动存在着不足，有待改进：
各班级演讲比赛的名额少，部分平时表现较好的同学由于一次的发挥失利而尚失了参加决赛的机会，今后的活动中一定要精心设计，精密组织，让全体同学都有机会展示自己。对演讲稿的审查不够细致，对个别学生演讲技巧的指导不够
（二）活动进程
1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分。
2．8位选手依次进行演讲。
三。主持人将公布8名选手的评委评分。
4颁奖嘉宾将为参赛者颁发一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名，并拍摄合影留念。
5主持人总结今天的活动，并为所有成员合影留念。
6. 活动结束。
（二） 活动优点
1.活动现场布置方面大家能很早赶到，进行活动前准备，如：
画黑板报，准备评分表，安排评委等。
在时间控制方面，本次活动的时间与预期时间基本一致，约为1小时。不存在时间太短或太长的情况。
3.选手方面选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
4在其他人员方面，评委和公平委可以按照公平、公平、公开的原则给选手打分，不存在情绪化评分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
四、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱有时会出现分数算的不及时的情况，中间串场过于仓促，在宣布选手分数时出现了一点混乱。
（2） 缺乏赛前指导，演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手过于紧张。
五、活动整体总结总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，同学们得到了演讲的机会， 锻炼了他们的能力，通过活动激发了学生爱国、爱乡、爱校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。荷尧中心小学201x年11月23日
我的中国梦演讲比赛总结201x年秋季学期 “我的中国梦”演讲比赛总结为了教育我们海马小学学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了201x年 10月25日“我的梦中国梦”演讲比赛。共有18名选手参加了演讲比赛。比赛选手以《我的青春，我的中国梦》、《我的中国梦》、 《我的梦、梦中国》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。
每一个人心中都有很多的梦想，18 位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。
我们学校的老师担任评委，并坚持公平、公正的原则，当场打分，给竞争对手一个公平的分数。最后，评委老师做了对这次比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦” 给予了相当大的肯定，在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。通过这次比赛，同学们产生了强烈的共鸣，了解了好国家、好民族，人人都会好。
大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。
我中国梦活动总结 篇2
为了激励广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程，缅怀革命先烈，弘扬中国精神，为实现伟大的中国梦不懈奋斗。根据师教育局开展“我的中国梦”主题活动要求，27团中学开展了以“我的中国梦”为主题的系列活动。现将此次活动总结如下：
一、 及时传达师文件精神，做好“我的中国梦”主题活动。
学校接到通知后,学校领导高度重视，德育处积极安排准备“我的中国梦”主题升旗仪式，通过细心安排、进行布置使广大师生深受教育，赢得了老师和家长的一致好评。
二、 组织初中各团支部进行“我的中国梦”征文活动。
在“我的中国梦”升旗仪式结束后，校团总支召开了支部会议，同学们和老师们共同交流心得体会。会议结束后，班主任老师及各任课老师表示要利用此次活动向学生讲解中国走向富强的意义，弘扬民族精神，激发他们爱国主义热情，并帮助团总支完成好“我的中国梦”征文活动。在本次征文活动中，共有3名教师参与了辅导和辅导，共收集到62篇主题作文，其中12篇超额完成。
圆满完成师团委交办的任务。
三、根据团**从4月1日起至6日集中开展"网上祭英烈共筑中国梦"活动要求，27团中学开展了“网上祭英烈·共筑中国梦主题活动”。
组织4——8年级学生约600余人参加网上公祭活动，利用微机课让学生在网上进行了网上留言、献花活动。集体访问了中国青年网（活动结束时，同学们纷纷表示：一定会珍惜此时优越的学习生活环境，将来一定好好学习！
完成先辈们未完成的梦想。共同努力成就我们的中国梦！
四、组织学生开展“网上祭英烈·共筑中国梦”主题班会
组织全校1———9年级（共843人）通过班会课开展“网上祭英烈·共筑中国梦”主题班会，从宣布进行主题班会活动开始，各班精心准备、积极组织开展活动。在班会课上，老师讲了许多英雄故事。通过这次主题班会，我们弘扬和宣传了我国的民族精神，坚定了我们今后刻苦学习、报效祖国的信念和决心。
五、利用“校园之声”广播站为宣传媒介，宣传爱国主义教育，并进行防火安全教育确保学生度过平安的清明节
通过校园之声全校都有覆盖面的优势积极进对学生进行宣传教育，利用《书香园》栏目推出了清明相关的诗词、散文。让学生得到文学的滋养，也能激发学生的爱国热情。为了加强学生的安全防范意识，校园之声广播站《法制安全礼仪教育》栏目中还推出了清明节防火安全教育，对清明节安全用火、文明祭奠进行宣传教育，确保学生过一个平安祥和的清明节节日。
六、存在的问题和困难
1计算机教室和设备的老化制约了学校各项教育活动和教学工作的开展。
通过各项活动的开展，不仅是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，而且它带给学生的影响是深刻而又长久的。学生们纷纷表示要向英烈们学习,奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
二十七团中学
2013-4-15
1、27团中学“网上祭英烈·共筑中国梦”活动启动仪式
2、27团中学“网上祭英烈·共筑中国梦”活动启动仪式
2、各班开展“我的中国梦”主题班会
三。通过主题班会，学生们分享了许多英雄故事。通过这次主题班会，我们弘扬和宣传了我国的民族精神，坚定了我们今后刻苦学习、报效祖国的信念和决心。
3、团总支利用微机课组织4——8年级学生约600余人参加网上公祭活动，利用微机课让学生在网上进行了网上留言、献花活动。集体访问了中国青年网（
4、利用“校园之声”广播站为宣传媒介，宣传爱国主义教育，并进行防火安全教育确保学生度过平安的清明节。
我中国梦活动总结 篇3
*篇一：青春共筑中国梦活动总结
《青春共筑中国梦》主题朗诵比赛活
动总结在经过一个多月时间由我们心理部和宣传部，联合举办的《青春共筑中国梦》主题朗诵比赛在昨天下午与教二231成功圆满结束。这个活动对我有不同的意义。这次活动留下的宝贵经验和教训，使我对今后的学习和工作有了新的认识。
出于部长对我们的信任，这次活动交给我们来组织，这是对我们能力的一次检验，也对我们对新的阶段的挑战，所以开始都能全力以赴，大家在一起去动员参赛选手，认真挑选参赛稿件，在经过认真挑选出来的九名选手，我们对他们充满希望，帮助他们克服自己的胆怯，当他们有些人不耐烦想要放弃时，我的心里很着急，在这时我犯了不小得错误，不想这么久的付出付之东流，所以没能控制自己的情绪，没能注意自己的说话方式，也许会对参赛选手心里产生打击（我们心理部的职责是创建大学生校园心理健康发展，以身作则对其他同学做出有效指导，这个错误犯得很低级，希望大家能能引以为戒，控制住自己的情绪。)就这样，上半年的活动在大家的努力下顺利进行。
但是就在这时我的心中慢慢放松警惕，思想产生了懈怠，这次活动使我们自加入心理部来第一次自主组织活动，以前都是部长牵头，带着我们进行活动，这使我们心中产生了依赖性，所以活动后半段遇到什么难题总是压着等着部长来帮助，这使我们这次活动的举办时间遭到推迟，到了最后部长来力挽狂澜，一语点醒了我们。
最后经过我们部门和宣传部齐心协力使得活动能够圆满举办，当我看到由我们的苦心浇灌下，终于结出收获的果实心中五味杂陈，有着不少的感慨。这次，我对自己所犯的错误做出以下总结：
1、 无法控制自己的情绪，我是一个很情绪化的人，经常因为外界因素的干扰，产生不良情绪。
二、毅力不够坚定，自己因为连续三周的实训，和生活的上的事情，导致身心俱疲，没能将开始的认真负责坚持到最后。
经过这次活动对我自己来说很重要，让我发现了自己的能力远远不足，我的最大的优点就是不甘心，所以希望部长能够帮助我，使我成长
2016年4月7日
史伟健*第2部分：青年志工建设中国梦总结
关于“青春志愿行?共筑中国梦”活动总结
深入学习贯彻党的十八大、团的十七大精神，响应“青春志愿行共筑中国梦”志愿服务活动，进一步动员我校少先队员踊跃投身志愿服务，在**小学开展“青春志愿行共祝中国梦”为主题的少先队活动。由于地处农村基层的客观条件限制，我们没有机会参与“四个一”志愿服务活动和“交通协管”活动。因此，我们因地制宜地采取了比较简单的活动。
12月11日在各个中队长的带领下开展了“义务清扫、美化校园”的少先队志愿服务活动。这次活动以清花坛、清玻璃污垢、清校园周边垃圾为主，也是我校拉开青春志愿行的序幕。12月17日在大队辅导员和各个中队辅导员的组织下我校开展“青春志愿行?
共筑中国梦”的演讲比赛，本次演讲比赛全校学生都积极参与，1—3年级同学通过说出我的中国梦，从小树立远大理想。4-6年级通过写演讲等活动明确方向，坚定信念。他们用真挚的语言诠释了我的中国梦，把个人理想与祖国发展紧密结合起来，表达了学生们对美好未来的向往。
根据活动效果，将活动总结如下：
一、营造氛围感受精神
接到通知后，我校将利用国旗下的演讲时间，郑重通知全体学生。班会上，班主任负责组织各班的学习活动文件，了解具体的活动内容。
二、目的明确紧抓精髓
有目的地培养学生的奉献精神，加入志愿者队伍。志愿者的精神是一种
默默奉献不求回报的精神，全体学生都以饱满的热情投入活动中，做到了“听从指挥，统一行动”尽忠职守的完成活动任务，任劳任怨。从活动后的效果看，学生平时开始注意自身行为，例如捡一片垃圾、照顾小同学、为同学补习功课等等，都体现了学生的思想意识有了变化。
三、准备充分、安排合理
活动事先做好了准备工作，以便顺利进行。先通知，再学习活动内容，最后组织活动。活动开始前，团队辅导员和中队辅导员共同对活动计划进行筛选，然后逐步展开。
清洁前，对需要清理的地方进行统计，请班主任在演讲前帮助学生完成演讲，减少活动盲目无序的现象。
四、注重效率参与积极
每次活动过程都很顺利，同学们的积极性也很高，各司其职，积极配合完成任务。但是之前分配工作不太合理，不应按班级划分有的同学个子小，玻璃擦够不着，班级人数也不一，一边人玩着一边的人还在劳动。
活动的开展也有其他不足处。首先，活动的整个过程都是由教师组织的，教师介入完成活动内容，而不是学生自发地发起活动，这是相对被动的。其次，范围局限没有深入开展。
这项活动主要在校园内进行。它没有深入到村里社区，也没有带着家人。因此，活动的数量和范围非常有限。
但通过本次各项活动的开展，引导者我们全体师生共同进步，更好的弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步投身志愿
服务是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程。
***x小学
2013年12月17日
*第三章：青年梦想中国梦团日活动总结
青春梦中国梦团日活动总结
xx年5月13日星期一下午3点，本团支部在团支书张丹丹的带领下组织了一次团日活动，活动地点为石家庄市的石刻园，活动的主要内容为帮扶老年人、义务打扫园内卫生以及践行“中国梦”的主题思想。
活动主要分为三部分：
1前期策划：由团支部干部和班干部组成，策划活动的过程和具体方案。
2、中期实行：按照规划好的方案，将同学们分为三个小组，第一小组由学习委员赵伟华带队，第二小组由班长黄茹带队，第三小组由团支书张丹丹带队。每各小组单独行动，组长负责收集**并领导活动。
当日下午两点三十分，在学校的风雨操场集合，由副班长黄智慧负责清点人数，两点四十分清点完毕，开始步行至石刻园，三点整到达石刻园清点人数，各组组长带领各组成员开始活动，同学们积极踊跃，热情高涨，有的负责清理地面上的垃圾，有的擦拭公共标志，有的集中听老年人讲关于党的故事，有的替清扫工人打扫卫生，有的帮助老人看孩子??活动约于四点结束，我们在石刻园的进门处拍照留念。
虽然我们在公园里的活动不一样，但我们的意识是一样的。我们宣传中国梦，学习中国梦，体验中国梦。通过这次活动我们深刻了解到了中国梦的具体含义，作为当代大学生的我们，虽然不能像国家领导人一样管理国家，但是我们会尽我们最大的努力，为这个社会付出自己最大的爱心，努力学习科学文化知识报效祖国，尽自己的一份职能。
我中国梦活动总结 篇4
此前，为净化校园及周边环境，共建美丽xx师，我校师生已在东校区校门前道路等开展义务清洁大扫除活动给力美丽校园建设。
着一身秀红黎服，持一叶金黄斗笠，时而清雅婉转，时而秀气灵动，文传学院的黎族舞蹈《黎乡笠影》，绚丽多姿的民族服饰，变化多样的队列，富含民族特色的舞姿，为现场的观众带来了一场视觉盛宴。我校相继举行了第十一届科技文化艺术节开幕式暨艺术团文艺展演与纪念建团91周年、“五四”运动94周年的“五四”表彰大会暨少数民族才艺展晚会，用艺术形式阐释中国梦的青春能量，共筑美丽xx师梦。此外，我校**舞蹈学院的100多名师生参加了在玉林市举行的“三月五日三山歌会”，积极参与当地文化保护工作。
“青春正能量、美丽xx师梦”，漫步校园，中国梦主题教育活动气氛浓厚。“共筑美丽中国梦”征文大赛、“我的中国梦”主题宣讲活动、“中国梦岭南行”主题社会实践活动、“我的梦中国梦”主题团日活动、“诵经典，品人生”读书活动、礼仪展示大赛、剪纸手工艺大赛等一系列融科技、文化、艺术于一体的活动，纷纷登场，为实现个人小梦与中华民族伟大复兴的大梦融聚力量。
以实际行动践行“中国梦”
在秀水大道和湿地公园，年轻的志愿者正在打扫卫生。再过不到一个小时，这条大街和公园就将焕然一新。5月4日，玉东新区与我校联合开展庆祝“五四”青年节暨“清洁城乡青年当先”志愿活动，400多名青年志愿者为打造美丽玉林奉献力量，度过了一个别样的青年节。
志愿者走进孤寡老人家为老人送去一片温情，深入社区为居民们提供科学服务，来到玉林市拘留所开展实践活动……此外，计算机学院联合茂林镇团委组织茂林初中、茂林三中师生来到xx师，参观大学生科技创新基地感受文化科技的魅力，走进大学课堂体验大学课堂的氛围。
在西校区食堂门前，“我是xx师光盘族”红横幅签满了名字。在全国掀起厉行节约、反对浪费的热潮下，我校师生以多种形式投身到“光盘行动”中，以实际行动阐释着中国梦。
南科大党委副书记、纪检委书记韦某指出，只有把自己的追求与他人和社会的需要结合起来，梦想才能成真。学工处处长陈一栋说，深入到实践中，将实现个人梦与中国梦紧密结合起来，为建设美丽校园，建设美丽玉林、美丽广西乃至美丽中国做贡献。xx师的追梦群体日益壮大，越来越多的师生通过实际行动为实现中国梦凝聚正能量。
我中国梦活动总结 篇5
一、 活动基本情况
（一）活动主题：我的中国梦
（2） 时间：2016年9月30日
（三）活动地点：会议室
（四）主办方：教导处
（五）活动负责人：刘延利
参加人员：全校学生
二、 具体安排及情况
（一） 前期准备
1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定5人参加比赛。这5人赛前抽签，最终确定：1号选手张卓义，2号选手夏子翔，3号选手王晶，4号选手赵成龙，5号选手龙浩浩.
6+号选手赵紫寒。
2.4名班级优秀奖进行演讲。
三。班委会集体商定评分规则，确定活动流程，制作评分表。
（二） 活动进程
1主持人致开幕词，介绍人员安排和每个人的职责，并要求按照公平、公正、公开的原则打分。
2．6位选手依次进行演讲。
三。主持人将公布6名选手的评委评分
4颁奖嘉宾将为参赛者颁发一个一等奖、两个二等奖和三个三等奖，。
5．主持人总结今天活动。
6. 活动结束。
三、 活动优点
（一） 活动现场布置方面
大家能很早赶到，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二） 时间控制方面
这项活动的时间与预期时间基本相同，控制在1小时左右。不存在时间太短或太长的情况。
（三）人员安排
每个人都有自己的责任，每个人都有权决定球员的表现，让每个人都能参与其中，而不是单纯的旁观者。
（四）选手方面
选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（五）其他人员方面
评委和公平委可以秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情绪化的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
四、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱
有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。
（二）临时更换大众评委
赛前未做好沟通，忽视学生因考试不能赶回来的情况，临时更换公评委。
（三）缺乏赛前指导
演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。
五、活动整体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，将近三分之一的同学得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，我们也会把这种状态继续保持下去，积极准备各种考试和面试。
我中国梦活动总结 篇6
临高县中等职业技术学校
一、 活动基本情况
（1） 主题：中国梦，我的梦
（2） 时间：2014年5月30日
（3） 地点：六楼多**教室
（四）活动负责人：郑勇
协助负责人：刘欢、张燕
(五)参加人员：全校师生
二、 活动优点
（一） 活动现场布置方面
大家能很早赶到六楼多**教室，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。
（二） 时间控制方面
这项活动的时间与预期时间基本相同，控制在1小时左右。不存在时间太短或太长的情况。
（三）选手方面
选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。
（四）其他人员方面
评委和公平委可以秉持公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有情绪化的得分。记分员可以仔细计算分数，摄影师也可以捕捉到每个选手的精彩场面。
三、活动缺点
（一）时间仓促，环节过渡乱
有时分数计算不及时，场地中间太仓促，在宣布球员分数时有些混乱。
（二）临时更换大众评委
没有做好赛前沟通，忽视了一些特殊情况，临时更换了公评委。
（三）缺乏赛前指导
演讲比赛前，没有对选手进行简单的训练，让选手们过于紧张。
五、活动整体总结
总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。我的中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。
2014年6月2日
我中国梦活动总结 篇7
“我的梦.中国梦”活动总结
根据新乡市教育局关于组织开展“我的中国梦”主题教育活动的要求，我校举办了“我的梦中国梦”为主题的爱国教育活动，现将活动总结如下：
1.组织召开了“红领巾相约中国梦”活动动员大会，动员引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来，让学生了解中华民族优秀历史和文化传统，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
2.少先队活动课各班以“我的梦·中国梦”、 “与中国梦一起翱翔”为主题开展主题班（队）会，会上，学生们认真学习了有关“中国梦”的具体内容和要求，使学生们明白“实现‘中国梦’要走中国道路、要有中国精神、要靠中国力量、少先队员要为实现‘中国梦’做好准备”，树立了实现中国梦的理想和愿望，从小事做起，从自身做起，将“我的梦”与“中国梦”紧密结合，为实现“中国梦”而努力。
3.学校文学社以实现“中国梦”为要求，开展了文学社社名征集活动，共收到优秀推荐社名49个，通过在我校校讯通博客圈进行的第二轮投票后，确定我校文学社社名为“梦飞翔”。 在征集活动中，学生们对“中国梦”有了更深的理解和认识，在对社名的阐述中充分留露出要把“我的梦”与“中国梦”紧密结合，用实际行动来实现“我的梦”。
4.开展“我的梦·中国梦”国旗下讲话稿征集活动，全校各班推荐稿件54篇，学校少先大队从中选取优秀作品，进行每周的“国旗下讲话”。
5.开展“我的梦·中国梦”征文活动，全校共征集优秀征文97篇。学校将把这些文章投稿给各种报刊杂志，以进一步宣传和教育学生。
6.开展“我的梦·中国梦”文明志愿者活动，学生自愿申报志愿者，结合学校开展的“文明伴我成长”活动，开展志愿者活动，学生们积极参与实践活动，在活动中奉献爱心，体会到帮助他人后收获的喜悦。
新乡市第一实验学校
少先大队部
2013年10月12日
我中国梦活动总结 篇8
郑州市第六十九中学关于开展
运用重要时间节点深化“我的中国梦”
主题教育实践活动总结
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深化未成年人中国梦教育，培育和践行社会主义核心价值观，郑州市第六十九中学组织学生开展“我的中国梦”主题教育实践活动。结合我校实际，开展了系列相关活动，现将活动总体概况如下：
一、活动内容
（一）清明祭英烈活动
以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。
首先开展网上活动。组织学生在网上向先贤、先烈鞠躬鲜花，抒发情感。通过讲故事的方式，引导学生了解民族优秀文化和革命传统，学习党史、国史、英雄事迹。
二是组织网下实践，举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，组织学生慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。
（二）学习和争做美德少年活动
以“六一”国际儿童节为契机，着眼培育友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。 一是宣传展示美德少年事迹。举办主题班（队）会、学习心得展示、与美德少年座谈交流等活动，组织“好家风好家训”学习交流，开展形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。
（三）童心向党歌咏活动
以“五一放歌”为契机，组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导学生背诵熟知核心价值观 24 个字，增强心向党、跟党走的信念。
推荐的歌咏曲目包括三类：一是《爱国歌曲大家唱》中收录的 100 首歌曲，二是“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的 36 首歌曲，三是各地围绕社会主义核心价值观新创作的曲目，以及具有浓郁民族特色和当地特点的歌曲童谣。利用**课、班队会等方式，将歌咏活动与暑期道德实践活动（包括夏令营、红色旅游）结合起来，丰富学生假期精神文化生活。
5月下旬，歌咏活动全面展开，在党的生日期间形成了一股热潮。 （四）向国旗敬礼活动
以庆祝中华人民共和国成立65周年为契机，把中国梦学习教育开展得淋漓尽致，吸引未成年人参与。在中国文明网、央视网等**开设专门网页，组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感。充分利用爱国主义教育基地、红色旅游等各类教育资源，广泛开展形式多样的教育实践活动，讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，讲好家风家教故事，开展主题班（队）会、演讲征文、歌咏演唱等活动，宣传弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，展示学习背诵核心价值观 24 个字的成果，引导未成年人树立远大志向。
二、活动效果
（一）高度重视
提高思想认识，广泛深入动员，通过扎实有效的活动，为孩子们播种梦想、点燃梦想，引导他们树立远大志向，从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导他们背熟“三个倡导”24 个字，在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。
（二）精心组织
我们结合工作实际，精心制定具体方案，周密部署，认真落实。组织学生积极开展活动，动员广大学生积极参与。结合开展丰富多彩的团日、队会等活动，引导团员、少先队员积极参加。
（三）务求实效
在融入、贯穿上狠下功夫，把教育实践活动与课堂教学、校园文化、团队生活、社会实践有机结合起来，不断创新载体、手段和方法，使学生在潜移默化中受到教育、得到提高。大力拓展活动的思想道德内涵，深入开展中华传统美德和革命优良传统教育，开展艰苦奋斗、勤劳节俭教育，开展家风家教学习活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起，形成爱学习、爱劳动、爱祖国的良好风尚。动员各级各类新闻**，利用报刊、杂志、广播、电视、网络、手机等传播媒介，开设了专题专栏，适时做好宣传报道，形成良好**声势，营造浓厚社会氛围。
郑州市第六十九中学
2015年12月28日
我中国梦活动总结 篇9
**小学“青春志愿行共筑中国梦”活动总结
深入学习贯彻党的十八大、团的十七大精神，响应“青春志愿行共筑中国梦”志愿服务活动，进一步动员我校少先队员踊跃投身志愿服务，在**小学开展“青春志愿行共祝中国梦”为主题的少先队活动。由于地处农村基层的客观条件限制，我们没有机会参与“四个一”志愿服务活动和“交通协管”活动。因此，我们因地制宜地采取了比较简单的活动。
12月11日在各个中队长的带领下开展了“义务清扫、美化校园”的少先队志愿服务活动。这次活动以清花坛、清玻璃污垢、清校园周边垃圾为主，也是我校拉开青春志愿行的序幕。12月17日在大队辅导员和各个中队辅导员的组织下我校开展“青春志愿行共筑中国梦”的演讲比赛，本次演讲比赛全校学生都积极参与，1—3年级同学通过说出我的中国梦，从小树立远大理想。
4-6年级通过写演讲等活动明确方向，坚定信念。他们用真挚的语言诠释了我的中国梦，把个人理想与祖国发展紧密结合起来，表达了学生们对美好未来的向往。
根据活动效果，将活动总结如下：
1、营造氛围感受精神
接到通知后，我校将利用国旗下的演讲时间，郑重通知全体学生。班会上，班主任负责组织各班的学习活动文件，了解具体的活动内容。
二、目的明确紧抓精髓
有目的地培养学生的奉献精神，加入志愿者队伍。志愿者的精神是一种默默奉献不求回报的精神，全体学生都以饱满的热情投入活动中 ，做到了“听从指挥，统一行动”尽忠职守的完成活动任务，任劳任怨。从活动后的效果看，学生平时开始注意自身行为，例如捡一片垃圾、照顾小同学、为同学补习功课等等，都体现了学生的思想意识有了变化。
三、准备充分、安排合理
活动事先做好了准备工作，以便顺利进行。先通知，再学习活动内容，最后组织活动。活动开始前，团队辅导员和中队辅导员共同对活动计划进行筛选，然后逐步展开。
清洁前，对需要清理的地方进行统计，请班主任在演讲前帮助学生完成演讲，减少活动盲目无序的现象。
4、注重效率参与积极
每次活动过程都很顺利，同学们的积极性也很高，各司其职，积极配合完成任务。但是之前分配工作不太合理，不应按班级划分有的同学个子小，玻璃擦够不着，班级人数也不一，一边人玩着一边的人还在劳动。
活动的开展也有其他不足处。首先，活动的整个过程都是由教师组织的，教师介入完成活动内容，而不是学生自发地发起活动，这是相对被动的。其次，范围局限没有深入开展。
这项活动主要在校园内进行。它没有深入到村里社区，也没有带着家人。因此，活动的数量和范围非常有限。
但通过本次各项活动的开展，引导者我们全体师生共同进步，更好的弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步投身志愿服务，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟征程中贡献青春力量。
**小学
2013年12月17日
