学校推广普通话活动方案

学校推广普通话活动方案精选(9篇)。

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学校推广普通话活动方案(篇1)

以《通知》精神为指导，围绕“普通话——五十年推广，新世纪普及”的主题，重点宣传国家语言文字法法规、方针、政策和50年来所取得的成绩，宣传普通话规范知识。广泛发动各方面力量参与宣传活动，扩大推广普通话的社会影响，努力创建良好的人文和语言文字环境。开展推普周活动，有利于进一步宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作的深入开展。今年9月10日至9月16日是第九届全国推广普通话宣传周，为组织好本届推普周的有关活动，结合我中心校实际，现将具体工作安排如下：

一、指导思想：

继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高全体师生的语言文字规范化意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

二、活动的主题：

充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增强人际沟通，促进社会交往，维护国家统一方面的重要作用，本届推普周活动主题为：普通话——五十年推广，新世纪普及。

三、具体要求：

1、各校要在语言文字工作小组的领导下，有序有效地开展各项活动。

四、活动内容：

1、各校要结合本次宣传主题：“普通话——五十年推广，新世纪普及”出一期推普班刊，开展一次推普周主题班会。

2、各校要及时张贴宣传画和宣传标语，利用晨会、升国旗仪式的'机会向学生宣传“说普通话写规范字”重要性，倡导全体学生积极响应、认真落实。

3、发动各校师生积极参加第三届全国语文规范化知识大赛和第二届全国教师语言文字基本功大赛的二项活动，以充实推普内容，扩大宣传的力度和广度。

4、要与教师节的活动结合起来，开展多种形式的推普活动。如：座谈会、文艺汇演、教师颂作文朗诵赛、教师基本功比赛等。切实提高教师用字用语规范化能力。

5、各校要组织学生广泛开展广告语、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，让学生真正体会到规范用字用语的重要性。

6、高年级的学生可要求他们办一期新颖、有特色的推普手抄报。

7、学校广播站分段播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

8、结合校园文明建设工作，发动骨干学生对校园规范化用字进行全面检查，在每个教室挂一幅推普标语。

学校推广普通话活动方案(篇2)

iii. 直接费用加上学生组织合理提成费用得出人力成本。

与学生组织协商确定最终付款

b：其它费用：

四、 主办学校社团负责人之交通费。

v. 学校活动主管部门管理费用，管理费用主要收取部门有：学生会，团委、保卫处、勤工办、宿舍管理委员会。

2、 在学校放置展板：

a、 联系负责人，了解学校是否允许直接放置商业展板或其它替代品。

b、 确定展板数目。一般展板效果比较明显地方有：食堂门口、每栋宿舍楼入口、教学区与宿舍区间的路旁、学校主要道路十字路口。

c、 展板内容为**大海报，**活动说明等。

d、由高校承办活动组织负责放置和管理

e、 展板费用根据各高校情况确定。一般费用包括：展板租赁费、场地占用费、制作费

3、 广播宣传：

a、 联系广播电台负责人，了解学校是否允许或有其它选择。

b、 商议确定活动时间，次数，每次活动时间长短。

c、 确定广播内容。（可以把“我是谁”活动详情广播）

d、 确定广播费用。

e、 如果举办电台**问答活动，确定礼物和问题。

4、 活动控制监督

a、 在活动结束前，部分活动费交给学校。活动完成后，检查合格率，根据合格率是否达标分配剩余部分。

在人力等条件允许的情况下，最好派人到学校进行抽查。如果不能现场抽查，可以**抽查，**随机选择宿舍，询问是否收到宣传材料。

活动流程细案：

提前：与每所学校联系，注名活动内容要求，并给学校安排一定的时间。

开始：活动流程

1设置宣传牌：有条件的学校应设置展板。海报和**目前举办的活动说明。

注意：展板放置在学生流量较大的十字路口、食堂门口等处。根据这些场所的数量和学校相关规定确定展板的数量和摆放时间。一般来说，在配送前三天放置展板比较合适。

2发放活动：通知学校领导领取海报、传单和说明书。并在计划时间内，各高校社团负责发放到位。一般发放三天可完成。

三。广播**活动：广播**活动将在分发完成后立即在有资质的大学开展。在广播中****介绍，**有奖答题等活动。小礼品套装在5元左右，一些学校礼品。

注意：小礼品不宜太贵，视当地消费水平而定，实用或精美的消饰品为佳。

4.放置宣传板：活动结束后三天，将在学校内再次放置展示板，并可以放置展览板来宣传* *活动。

6、**上的相关活动：根据当地情况制定一些聚会等活动，比如：“酒吧聚会”，“烧烤晚会”“模拟招聘”等等能够利用学校男女同学互相吸引进入游戏的活动。

活动监督办法：

在活动结束前，部分活动费交给学校。活动完成后，检查合格率，根据合格率是否达标分配剩余部分。

在人力和其它条件允许的情况下，最好派人去学校抽查。如果不能抽检，可以**抽查，**随机选择宿舍，询问是否收到传单。

需要经费：

1、各学校发放宣传品人力费用。（包括，学生劳动报酬、学生会管理费用、团委管理费用、学校保卫处管理费用、学校勤工处管理费用、其它相关管理费用、学生组织赢利）

2展板费（含展板租赁费、展板制作费、展板场地费、学校相应部门管理费）

三。可以进行广播活动。学校广播室活动的费用可以执行。

4、宣传单制作费用。

5、小礼品费用。

物品清单：

海报：3到5间寝室发放一张。看个学校住宿条件定，住宿条件差的寝室密度发放大点，好的寝室发放密度小点。除了精美的海报，最好有挂历等实用的东西，这样可以在学校里张贴更长时间。

宣传资料：dm单

小礼品：以精美为主，在可进行广播的学校发放。

活动说明：油印机传单就足够了。 它主要说明奖品是什么，如何获得以及相关的活动，如何参与等。

成都校园活动策划方案

活动内容：

1在成都所有高校分发宣传材料。

2、 广播活动

3、 酒吧聚会、ktv聚会、烧烤晚会等活动。

活动地点：四川大学、电子科技大学、成都理工大学、西南民族学院、西南财大、西南交大、成都中医学院，成都大学，信息技术学院（气象学院）本院，信息技术学院航空港院、四川师范大学、成都体育学院等成都各高校。

操作方法：选择主办学校的学生组织，负责组织安排各学校的活动细节。各校社团向公司负责。在整个过程中，公司处于主导地位，负责整个活动的监督和活动所需资金资源的**。

目的：在成都各大高校中造势。扩大势头，强化炒作效应，以提高**的人气，开拓客户群。

一、派发活动

1、( )月（ ）日前，公司物品准备到为，按照各学校分别情况整理好，以备领送。（见《高校物领取品清单》）

2、( )月（ ）日，通知各学校社团负责人，活动将在( )月（ ）日开始。具体时间和地点由各高校负责人商定，收发活动所需物品。按照约定安排时间和地点表，以便安排时间和车辆。

三。各学校社团负责人按约定时间签收活动所需物品。同时签活动相关合同。

4根据合同，活动费用的60%由学校社团负责人代签。

5、( )月（ ）日到( )月（ ）日，电子科技大学、成都理工、成都中医学院、成都大学、体育学院、西南交大、西南民族学院等院校放置宣传展板。

6、( )月（ ）日（开始前两天晚上8：00——11：00），再次**给各高校负责人确定工作人员、展览板、物品、相关手续准备情况。并解决相关问题。

7、( )月（ ）日，各学校开始派发宣传单、海报、活动说明。( )月（ ）日到( )月（ ）日，( )天内各高校社团负责全部发放到位。

三、广播活动

( )月（ ）日、( )月（ ）日，（星期6、日）两天中午在电子科技大学、四川大学、四川师范大学、成都大学四所有条件的大学开展30分钟一次的广播**活动。在广播中介绍并开展**获奖答案等活动。小礼物定在5元以内，一所学校赠送30份。

1第一名和最后一名进入**的学生无论答对与否都将得到一份礼物。

2其它入校的学生，如果连续答对三道题，将得到一份礼物。

三。由**的主持人随机选择问题和问题。

活动监督办法

活动前，应将总费用的60％支付给每所学校的相关校长。在5月（ ）日发放完成后到5月（ ）日，用**随机抽取，每个学校抽取（）间寝室，询问是否收到发放物品。合格率超过90%的，支付剩余40%的费用，合格率每降低5%扣减10%费用

需要经费：

1、 各学校发放宣传品人力费用。

2、 放置展览板费用。

三。可以进行广播活动。学校广播室活动的费用可以执行。

4、 宣传品制作费用。

5、 小礼品费用。

6、 奖金

物品清单：

海报：（）张，把1/5的海报放在日历上。

dm表：（）张，每人一张。

小礼品：（）5元以内实用小礼品

展板活动pod单：（ ）

奖金：（ ）元

学校推广普通话活动方案(篇3)

第16届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：做有梦想有追求的重庆人。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。具体活动总结如下：

一、领导高度重视，各方齐抓共管。

在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，成立了由学校语言文字工作领导小组成员组成的推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。

二、加大宣传力度，充分利用升旗仪式与主题班会等形式对全体师生开展普通话宣传工作。

9月16日周一的升旗仪式上，学校副校长宋兴平作了“做有梦想有追求的重庆人”为主题的国旗下讲话。同时呼吁全体师生，从自我做起，坚持使用普通话，大力宣传使用普通话的好处，力争将普通话带到生活中去。

下午，各班在班会课上又分别召开了“说好普通话，写好规范字”主题班会，还进行了具体的活动安排，主要通过开展硬笔书法大赛、手抄报、演讲赛等形式来落实推广普通话的任务。

三、开展丰富多彩的竞赛展示活动，使普通话真正成为师生的生活语言。除了各班举行的宣传普通话活动外，学校德体卫艺处还牵头组织了“我的梦，中国梦”黑板报比赛和“推普周主题手抄报比赛”活动。推普周活动期间，9月19——21日时值中秋放假，利用举家团圆的日子，我们还开展了“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，在家庭中形成说普通话的良好氛围，以实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普效果。

虽然今年的“推普周” 活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

学校推广普通话活动方案(篇4)

一、活动主题：“推广普通话，共筑中国梦”

二、活动时间：2013年9月

三、指导思想

推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，为进一步增强全校师生、家长的语言文字规范意识，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高全区人民群众语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。我们将根据省、市推普工作精神，围绕本次宣传周的主题：“推广普通话，共筑中国梦”结合我校实际切实开展推普活动。

四、活动内容：

（1） 加强组织领导，开展普及活动

成立推普周活动领导小组。

（二）营造推普氛围，提高推普意识

普及周期间，要充分发挥学校广播电台、广告牌的宣传作用，努力营造良好的普及氛围。学校悬挂推普宣传主题横幅，更新推普固定专栏，在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员、向全校教职工发出规范使用语言文字的倡议。

（3） 开展普及活动，提高实效

1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由团支部代表宣读《倡议书》，向全校师生、家长发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。

2．开展培训：由班主任老师在班级内对学生及家长进行普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、家长与学生练习、家校互动、师生表演。激发孩子讲普通话的兴趣，教他们普通话。

3．举行童声歌友会及诵读会。

举办经典阅读比赛：每各班在班级阅读比赛的基础上，选出一到两名学生参加学校朗诵比赛。利用儿童语音广播电台的时间，每天将有两个班进行比赛。

全校举办童声**会，家长积极参与。

5．开展“大手拉小手，同讲普通话”。

推普进家庭活动，在全校开展普通话进家庭活动。每个学生都在家里教父母说普通话。他们会说普通话，和父母一起书写标准的汉字。

6．“班级宣传板报”亮相

全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。

五、活动要求

各班积极开展各项活动，整理相关资料。

学校推广普通话活动方案(篇5)

新发中心学校

推广普通话宣传周活动方案

一、指导思想：

以构筑中国梦的伟大思想为指导，以庆祝抗战胜利暨世界反法西斯胜利七十周年为契机，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。推动普通话在全社会普及，为校园文化建设营造良好的语言环境。

二、建立健全组织：

组长：张兆青

副组长：高景军周忠良

组员：王之丰唐洪琴

中小学各班主任

二、活动时间：

2015年9月14日-9月20日

三、活动主题：

依法推进普通话建设增强国家软实力

四、活动内容：

1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普周气氛，扩大推普周的宣传影响。

2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3. 利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。。

教师普及百姓口号：讲好普通话提高国家软实力

学生口号：我是一个中国孩子，我爱讲普通话

家长口号：讲好普通话，方便你我

4开展教师硬笔书法比赛，督促教师规范汉字使用，充分发挥教师的示范作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

5. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，借鉴“三度四适”写字方法，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

6各班开展形式多样的普及活动

根据县语言办的要求合我校的实际情况，特制订以下活动：

（1） 积极组织学生参加经典阅读比赛（如朗诵古典诗词、朗诵优秀文章等）

（2）写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛；

（3）办一期推普板报或手抄报

（4） 召开班会，宣传普通话主题；

（5） 选好班级推手，在本周每天用收音机为学生朗诵优美的文章。

（6）发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，把推普活动引向社会。

五、工作要求：

每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，引导学生把普通话带进家庭，规范家长不说方言，为提升国家的软实力做一份贡献。

学校推广普通话活动方案(篇6)

学校“诵国学经典，传中华军魂”

一、活动目标：

配合学校开展“弘扬和培育民族精神”及“推普周”教育活动，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读经典诗歌的情境中获得熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神。通过开展“经典诵读”活动，让读经典，陶冶性情，积淀底蕴，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。努

二、活动主题：诵国学经典，传中华军魂

三、活动原则：

本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，在班级中精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

4、 参加人员：法成学校全体学生

五、活动的意义:

1培养孩子的阅读兴趣，提高他们的语言能力。在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量，感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。

2提高孩子们的注意力和记忆力。充分利用记忆力的**时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。

三。了解中国传统文化经典，接受人文精神的影响。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过阅读活动，帮助学生了解中国传统文化的经典，接受传统文化和人文精神的影响。

长远地默默地变化其气质。

4。加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

七、活动总结：

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。我们要主动而不是被动，正视它，不忽视它，自信而不自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！

望全校队员都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

学校推广普通话活动方案(篇7)

校园推广活动方案

【篇一：校园推广策划书】

文字策略

无锡世和资讯电脑公司

校园推广系列活动策划方案

2002年10月江南大学设计学院渡口人广告工作室

“世和资讯”广告策划小组名单

客户代表：刘棠市场调研：梁海军倪亮广告创意：王兵

倪亮雷海田汤兴兴

广告媒介：刘棠

策划书执笔：汤兴兴刘棠

目录 前言1 第一部分:市场分析2 一. 市场环境分析二. 消费者分析三. 自身分析四. 竞争对手分析

五. 企业与竞争对手广告分析

第二部分:广告策略5 一. 广告目标二. 目标市场策略三. 定位策略四. 广告诉求策略五. 广告表现策略六. 广告媒介策略

第三部分:广告计划8 一. 广告目标二. 广告时间三. 广告目标市场四. 广告诉求对象五. 广告诉求重点六. 广告表现

第四部分：广告活动效果的监控

1、 广告效果测试2。广告效果监控

前言 江南大学设计学院摆渡人广告工作室，受无锡世和资讯电脑公司

的委托，进行世和资讯电脑的校园推广活动策划并执行。根据双方的协议，该计划将于2002年10月7日开始，至2002年10月20日结束。现提交广告活动策划方案文本。

本策划文本包括市场分析、广告策略、广告计划、附录等组成部分，全面覆盖了本次策划运作的内容，为本次广告活动提供策略和实施方法的全面指导。如果贵方认可此方案，希望本次活动能够完全照此执行。

如果您不采用此计划，我们希望尊重我们的劳动，不要在广告活动中直接或间接使用此计划的全部或部分。

第一部分：市场分析

一.市场环境分析 1.市场环境分析

(1)对电脑类产品比较热衷的市场:

作为思维开阔活跃的年轻群体,面对全球迅猛发展的it业,他们比较乐于接受这一新的潮流,对于电脑类产品显示出了很强的兴趣.

(2)消费能力偏低与追求的高配置相矛盾的校园市场:

由于校园市场的主要组成是经济上没有自主的学生,但鉴于专业的需求和追新求精的心理,他们在在配置时,却往往偏向于中高档.

2.市场制约因素

校园是一个非商业性的盈利场所，一般是广告的盲区。因此，校园内的各种广告活动应遵循以下原则：

(1)以软性广告为主,一般是借赞助活动的名义,进入校园 (2)与学校各部门要协调一致,取得共识

3.swot分析

(1)市场机会:目前,电脑更新速度极快,对于电脑硬件的升级,如*** rom ,优盘代软驱等有很大的市场空间.现在处在开学初期,新生刚刚入学,新生群中有一股购机热潮.

设计学院等院系专业,电脑是学习必备品

(2)市场威胁:许多商家都瞄准了这一时机,蜂拥而入,预计竞争将极其激烈.

(3)企业在市场中的优势:世和资讯是一家有相当规模及历史的公司,在学生当中不乏世和资讯的客户,世和的口碑在他们当中还是相当不错的.

(4)企业在市场中的劣势:校园对于世和资讯的广告宣传来说仍是盲区.世和资讯

在学生群中的形象塑造不够,世和资讯的知名度也仅限于其用户及其用户周围的人群,因此知名度还是十分的局限.

(5)重点问题:塑造世和资讯独特的品牌形象,以先入为主的姿态,在广大学生群中形成较高知名度及美誉度,迅速占领学生市场

二.消费者分析

1.消费者的整体状况

(1)18---25岁的在校大学生

(2)乐于接受新事物,对于新观念,新的生活方式有普遍认同感 (3)对于一些群体活动比较热衷,有群体归属感

2.消费者消费状况分析

(1)没有固定的经济收入**,属于一种寄生性的消费,但对零花钱有绝对的自主支配权

(2)购买贵重物品时,一般均需要家庭的支持,对于电脑一类的学习用品,家长还是很舍得投入的

3.消费者购买行为分析

学生购机一般都是初次购机,属一种非经验性的消费,在购买时和大众一样一般经历如下几个阶段 (1)动机期:这阶段他们会通过专业性的报刊杂志或上网查询相关文章,并询问有此方面知识的人员

(2)准备期:此时,他们会去电脑市场,了解配置**情况,收集商家的商品信息 (3)行动期:选择合适的电脑公司,配机,一般会带上有经验的人员

作为学生这一特殊的消费群体,他们在购机的动机期与准备期与一般大众并没有什么区别,但由于身处校园群体,在行动期内,他们的选择最终配机的公司往往是他们身边同学最多选择的公司,而并非是他自己查询收集的结果.因此,商家的口碑行销在这变得尤为重要

4.消费者的分类(及其与产品的关系)

根据消费者经济能力以及需求的不同,我们把这次活动面对的消费者分为a,b两类,活动的内容目标将根据不同消费者而有所侧重 a类:以设计学院为主的学生

本次活动的主攻对象,对于他们,我们主要任务是促成他们对世和资讯的购买意愿

由于专业要求特殊，平均消费能力高于其他院系，在选择计算机时有以下特点：

（1） 高档：配置一般较高，适应各种软件；平均消费能力强，可接受

价位较高的产品

（2）一体化:他们对于电脑配套产品(扫描仪,刻录机......)的选择是所有院系

【第二部分：可口可乐校园推广计划】

可口可乐校园推广活动策划案

可口可乐-保持和恢复你的力量无论你走到那里，你会发现

可口可乐1前言2形势分析3企业营销策略

目前，可口可乐有可乐、抢眼、芬达、雪碧等碳酸饮料，以及酷儿等果汁饮料。 可口可乐经过一百多年的努力，不断的进行探索，从一种名不见经传的普通饮料发展为全球知名度最高最受欢迎的饮料，是与可口可乐公司的管理与经营的创新分不开的。可口可乐已有100多年的历史。其经营理念、经营理念和营销策略可以作为其他企业学习和效仿的榜样。

但也是其他企业很难做到的。可口可乐不仅取得了巨大的商业成就，而且主导了世界广告潮流。可口可乐已经占领了世界饮料市场一个世纪。

它以其诱人的风味吸引着来自世界150多个国家和地区的消费者。多少年来，可口可乐公司都稳坐世界无酒精饮料之至尊的宝座。

策划任务：初次为冲动性购买；如果使用后印象良好，会习惯性地重复购买；对品牌加深印

图象后，有选择地固定重复购买。餐饮业、娱乐场所、家庭、学校、单位的购买受季节性影响较小。强化在消费者心中的地位，树立**品牌。开展校园活动吸引消费者。

策划目的：买得到、买得起、乐意买以“三买”（3a）为营销工作成效的衡量目标。确

定适宜的商品面目即确定攻击方式，根据不同地区、不同销售场所、不同消费群体的不同习惯，分别选择提供大瓶或小瓶、玻璃瓶或塑料瓶、瓶装或罐装或使用现调机或配备冷冻展示柜等等。

策划要点：把握消费者心理，树立自己的品牌形象，推出可口可乐进校园

活动。情况分析：

公司分析

(coca-cola ***pany)成立于1892年，总部设在美国乔亚

48%市场占有率以及全球前三大饮料的二项(可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三)，可口可乐在200个国家拥有160种饮料品牌，包括汽水、运动饮料、乳类饮品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁饮料经销商(包括minute maid品牌)，在美国排名第一的可口可乐为其取得超过40%的市场

则是成长最快的饮料，其它品牌包括伯克(barq)的root beer(沙士)，水果国度(fruitopia)以及大浪(surge)。

产品分析：

一、可口可乐产品的介绍

可口可乐的英文名字是coca-cola，或者称coce，是由美国可口可乐公司生产的一类含有咖啡因的碳酸饮料，具有一种特殊风味, 这种风味来自原料中可乐种子（ cola seed）可口可乐不仅是全球销量排名第一的碳酸饮料， 而且也是全球最著名的软饮料品牌， 在全球拥有48%的极高市场占有率。

二、来历

1885年，美国佐治亚洲的dr.john.stith.pemberton发明了深色的糖浆称为潘伯顿法国酒可乐同年**发出禁酒令，因此潘伯顿发明无酒精的

pembertons flench wine koka。1886年5月8日，他想发明一种饮料，一种许多需要营养的人都愿意喝的饮料。那天，他正在搅拌作好了的饮料，发现它具有提神、镇静的作用以及减轻头痛，他将这种液体加入了糖浆和水，然后加上冰块，他尝了尝，味道好极了，不过在倒第二杯时，助手一不小心加入了碳酸饮料（二氧化碳+水）这回味道更好了。

合伙人罗宾逊（flank m.lobinson）从糖浆的两种成分，激发出命名的灵感，这两种成分就是古柯（coca）的叶子和可拉（kola）的果实，罗宾逊为了整齐划一，将kola的k改c，然后在两个词中间加一横，于是coca-cola便诞生了，第一份可口可乐售价为五美分。

三、广告语

只有可口可乐才是可口可乐，总是买最好的

1945年充满友谊的生活，幸福的象征

1947可口可乐的品质,是你永远信赖的朋友.**好客, **就有可乐. 1950口渴同样追求品质. 1951好客与家的选择. 1952你想要的就是可乐.

1955年就像阳光一样带来兴奋。 1957年象征着优良品质。 1958年凉爽易喝的可乐

1959年可口可乐的快乐生活，真实的活力。 1961年可口可乐，为您带来最佳状态

1963有可乐相伴你会事事如意.

1964年，可口可乐给了你巨大的活力

学校推广普通话活动方案(篇8)

美迪儿童英语教育品牌营销策划与推广方案

（活动策划）

一、户外现场教学活动

主题：***

目的：在兰州几大交通枢纽、**量大的地段进行造势活动。让不知道美迪的知道美迪，让知道美迪的了解美迪。同时也为即将到来的系列活动做了宣传和告知。

时间：（拟）周末

地点：西关东方红广场、西关、南关仕字、西站

方式：1、搭建大型舞台；舞台背景是美迪儿童教育宣传板；舞台两侧摆放美迪教育集团的简介、教育成果、师资力量以及学校教育设施的**。

2、摆放一定数量的桌椅成半圆形，将舞台围在圆心上，组织本校学生坐在舞台的正前方，以便积极应答老师问题；留一定空位给现场观众入座。

三。主持人必须是我们学校的学生，一男一女，一名英语主持人和一名翻译。

4请外教现场讲课。我们学校的学生应该积极合作。教学内容应具有医学教育的特色，吸引观众驻足。

5我校学生积极回答现场提出的问题（难易适度），鼓励学生（非本校学生）回答；设立玩具小奖，答对奖励，错鼓励。

6、发放精美dm单及卡片。

7、本师生最好统一着装。

8开篇和结尾要有文艺节目的娱乐性，要有气势。

9、现场设立咨询、报名点。

二、美迪移动英语角

主题：***（例如：“为了孩子的一片蓝天让我们动起来”等）

目的：在兰州市比较大的幼儿园、学校或者住户比较多、儿童比较集中的小区举办生动活泼的英语角活动来吸引广大儿童及家长的眼球。由典型小区向所有小区发展，把吸引到美迪来。

时间：（拟）周末

地点：幼儿园、小学、小区

方法：1.与分区办事处沟通以宣传活动。

2、在美迪兰州总部举行启动仪式。

三。移动英语角道具应能多次使用，省钱。

4、横幅。内容应以儿童为中心，突出一切为儿童着想。

5、现场活动。外教必不可少；最好在美迪就读的本小区学生；活动内容要活泼、有吸引力。

6、现场设立咨询、报名点。

7、用于运输师生及活动道具的车辆，其车身喷印美迪标识，例如“美迪少儿英语教育移动英语角”等。

8、保存资料，将现场拍成**，制作成展板在下一站展出。

三、面对面实物教学

主题：目的：让学生和家长看到美迪集团在探索儿童英语教育新模式方面所做的努力。

教育是互动的，儿童英语教育的目的是开发儿童的智力，发展儿童的言语能力，培养儿童学习英语的兴趣。体现了面对面教学的优势和吸引力。

时间：（拟）周末

地点：动物园、植物园等

方法：1。老师带领学生到动物园和植物园进行物理现场教学，方便学生了解实物。

2我校学生免费参加，一切事宜由学校负责。

三。非本校学生自愿参加活动者，应提前报名，并收取报名费。门票、路费由学生家长承担，安全自负。

4由于学生人数众多，秩序难免混乱，安全风险加大，因此应限制参与人数和师生比例。例如：限制每次参加人数，轮流参加；非本校学生按照报名顺序规定前***名学生即可参与。

它不仅提高了参与活动的竞争力，而且有助于确保安全。

5、活动完后，要求学生写出心得体会。

6、此活动建议长期进行，定期发放平面、电视**的告知性广告，时刻提醒学生及家长活动的时间、地点及参与方式。Www.GZ85.Com

四、“美迪杯”面对面英语文化节

主题：目的：本次活动的成功举办，将是美迪教育集团占领甚至垄断兰州少儿英语教育市场的一个转折点。

这次活动让兰州市民感觉到美迪无处不在关心着孩子的成长，让他们更清晰的了解美迪、肯定美迪、喜欢美迪，进而加入到美迪。

时间：寒假初

地点：某高校礼堂

活动一：英语演讲大赛

1.与**教育部合作组织和开展。

2邀请幼儿园、小学和英语学校参加

3、 演讲主题：

45a： 当地球在月球和太阳之间移动时，如果地球挡住了太阳到月球的光线，就会发生日食。奖项设置：

一、二、三等奖；优秀指导老师。

6、 必须有美迪学生获奖，突出美迪优势。

78在铁制品表面涂上油漆或植物油，用后擦干，放在干燥处。分不分年龄段。

2蜡烛在加热过程中会发生什么变化？（p29）活动2：英语作文比赛

1小品表演者必须是学生及其家庭成员。

学校推广普通话活动方案(篇9)

一、指导思想：

20xx年9月11日至17日是第x届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

二、活动主题：

推广普通话，共筑中国梦

三、活动时间：

9月11日---9月17日

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“福建省语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理。为做好本届推普工作，成立推普工作领导小组。组长：xxx，副组长：xxx，成员：全体老师

（二）宣传动员，营造氛围。

1.学校环境宣传：在学校的LED显示屏上打出宣传标语

2.红领巾广播站宣传有关“推普”等相关材料。（负责人：xxx）

3.“推普”专题国旗下讲话：

（三）做好系列活动

（1）开展一次主题班队。各班开展一次“推广普通话，共筑中国梦”主题班队。

（2）一次主题黑板报评比。出一期主题黑板报，周五组织评比。

（3）开展“啄木鸟纠错”活动。各中队成立推普小队，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。

（4）开展学生书法展示、评比活动。时间：周五上交三至六年级每班推荐五份学生作品

（5）加强校园使用普通话的力度，全体师生在课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

（6）结合《弟子规》开展“经典诗文诵读”活动。（全学期）

（7）参加晋江市“中华诵、爱国情”经典诵读比赛准备；

（8）举行国学教育成果展示活动（1月份）。

总之，通过开展系列推普活动，进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。