活动方案主题6篇。
是否有可以参考的方案呢?为了更快的完成工作任务。上级通常需要多份工作方案以便参考。工作总结之家的编辑强烈推荐一篇非常有价值的“活动方案主题”给大家,分享是一种美德如果您喜欢这篇文章请分享给身边的朋友!
活动方案主题 篇1
一、活动的主题和目的
活动主题:“消费与安全”
活动目的:
为了纪念3.15国际消费者权益保护日,更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规,帮助寻乌县人民认识质优产品,提升政府形象和优秀企业知名度。
二、参与单位
主办单位:
承办单位:群鑫广告策划有限公司 赞助单位:(待定)
三、活动时间及地点
活动时间:3月15日(全天)
活动地点:城北广场(待定)
四、活动策划
(一)活动策划:
1.活动前期3月12—14日,黄金时段在媒体上(广场led屏、寻乌电视台等)发布公益广告和活动预告,突出 “消费与安全”主题,为3.15现场活动造势;
2.活动前期街道各路口悬挂宣传标语(预计20条),手机报发布相关专题为本次活动宣传。
3.活动当天邀请媒体对活动情况进行报道
4.活动组成:
1.开幕式
2.滚动式节目表演
3.现场设消费者咨询、消费者投诉资讯摊位;在现场开展消费知识宣传,并设置消费警示、消费小知识、消费指导等宣传牌;
4.活动结束后,把当天活动素材制作成资料片
(二)活动开幕式流程
(1)领导发言(拟邀请县人民政府、县工商行政管理局、县消委等有关领导参加并讲话)
(2)对两家“金奖”优质商家颁奖,商家代表发言
(3)节目表演(内容待定)
(4)对三家“银奖”优质商家颁奖,商家代表发言
(5)节目表演(内容待定)
(6)对五家“铜奖”优质商家颁奖,商家代表发言
(7)开幕式结束
(二)活动的组织和实施:
1.主办单位向相关企业发出组织活动的通知;
2.主办单位负责审查参加活动企业的产品广告,宣传资料内容,杜绝假冒伪劣产品进场;
3.主办单位确定“金奖”、“银奖”、“铜奖”优质商家名单 4.承办单位负责活动的组织和筹备工作,包括物料制作 5.承办单位对现场商家专区进行招商,商家必须经过主办单位审查批准
活动方案主题 篇2
一、活动主题:青春吹号角,团员树新风
二、活动对象:法学院09级10级全体学生
三、活动时间:20xx年11月15日——20xx年11月21日
四、具体实施:
(一)“划清四个重大界限”理论学习
1、各班团支书从法学院宣传部博客上下载《“划清四个重大界限”学习读本》,并转载到各班自己的博客上,供同学们学习参考。
2、每班提交两篇以上学习心得,上传到各班博客上,并将打印版上交宣传部,10级的交给李晗,09级的交给张涛,截止时间11月19日,本周五。
3、对上交的学习心得评选出2—5篇优秀心得。
(二)团的知识学习
1、宣传部下发团的知识学习资料,每班一份,在班级内传阅。团的知识学习资料包括团章,组织生活制度,纪律建设制度等。
2、宣传部博客上有团的知识学习资料,各班宣传委员负责将团的知识学习资料上传到自己班的博客上,以供本班同学学习参考。
3、各班宣传委员写一篇简短的关于本班团的知识学习情况的报告,上传到本班博客上。
法学院团总支宣传部
活动方案主题 篇3
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力。我们在五月将开展“幼儿园五一劳动节活动方案”的一系列活动,使幼儿懂得劳动最光荣的道理。
随着“五一劳动节”的临近,各班幼儿将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”,通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。
活动目的:
为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:小班全体幼儿。
活动时间:5月1日——5月31日。
活动主要负责:各班班主任、配班教师。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。
2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
小班——自己的事情自己做
开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。
三、我能行 ——活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武:(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服比赛。
四、我真棒——活动总结
各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。gZ85.coM
活动方案主题 篇4
一、活动简介:
1、活动名称:“用心温暖你的脚”志愿服务活动
2、举办单位:材料与化学化工学部团委策划承办单位:材料与化学化工学部学生科技协会
3、活动时间:xx年12月上旬 活动地点:独墅湖校区一期宿舍(108幢、109幢、207幢)
4、活动对象:材料与化学化工学部xx级新生
二、活动背景:
新学期的伊始,大一新生来到了新的“家”—苏大。为了给新生们以家的体验,家的感觉,我们将扶梯用海绵纸包起来,让同学们在冬天上下扶梯时不会感到寒冷,同时改造后的扶梯能够增加摩擦,不易滑倒,提高了学生上下床的安全性。这样,同学们能在宿舍住的更舒适安心。同时,我们希望以本次活动为媒介让材化新生感到来自科协的温暖,身体力行的宣传与培养大家的奉献精神。
三、活动目的及意义:
1.提高同学们的志愿服务意识,培养大家的奉献精神;
2.为材化部新生提供最贴心的服务,让他们感到来自科协的温暖。
四、活动流程:
1.干事去各班宣传活动;
2.请班长帮忙,确定需要我们活动提供帮助的新生人数与所在宿舍;
3.干事统计整理,依照数据分配任务,预计每组负责十个宿舍;
4. 联系其他部门,做好活动宣传工作;
5. 将干事分组,按指定任务分别去新生寝室,为他们的床架扶梯缠绕好海绵纸,并联系办公室进行拍照;(考虑到新生宿舍较多且分布范围较广,同时此时也正值期中考和四六级考试,因此本活动周期较长,约2星期)
五、前期准备:
1.购买包裹用的海绵纸与胶带,由往年经验,购买的胶带需要裁剪处理, 因此召集活动部的干事一起进行开会,集中将海绵剪成符合床梯形状,然后再召集其他部门干事将他们分成小组,2-3人一组,将宿舍号平均分配,并且根据每个干事走访宿舍的数目将海绵进行分配,到各自宿舍的床梯绑上海绵,另外派办公室的干事一起参与进行参与活动的部门的拍照;
2. 通知办公室发人人状态进行宣传,科协成员相互转发,内容包括活动主题、活动名称、时间地点、活动的形式、意义以及本次活动的亮点和特色;
3. 通知宣传部制作电子海报和两张纸质海报,电子海报上传学部网站和上传人人,不需要打印,纸质海报一张贴到海报板上,放在食堂下,一张贴到海报栏,海报内容包括活动名称、活动主题、活动时间和地点、科协标志等;
4. 通知科协其他部门,根据男女生宿舍的数目,让其他部门男女干事积极配合活动部的工作;
六、后期安排:
1.包裹好之后走访宿舍,观察使用情况,询问新生对本次活动的评价与建议;
2.总结本次活动的优缺点,以供以后活动借鉴;
3.将活动的成果发布到人人网和材化网站;
4.通知办公室写通讯稿和小结。
七、注意事项:
1、由于剪刀数量有限,剪刀需要少买甚至不买,干事最后能够借到剪刀, 方便剪海绵和胶布;
2、 由于12月份快要进行四六级考试,为了不占用干事太多的时间将活动的周期加强,干事可以利用自己空余的时间来走访宿舍;
3、到宿舍时要讲明活动,注意交流时的礼貌问题;
4、由于剪刀比较锋利,在使用时要注意安全;
5、为了防止海绵购买过多造成浪费,所以购买海绵时先少量,如果海绵数量不够,再重新购买;
八、经费预算:海绵纸:180元胶带:50元剪刀:30总计:260元
活动方案主题 篇5
活动主题:“宿舍故事开讲啦”
活动时间:XX年5月24日下午2:30
活动对象:xx学院XX、XX、XX级全体学生
活动负责单位:xx学院女生部
活动负责人:刘xx
活动流程策划
1.前期准备
(1)场地准备:提前一周时间,由学院开具声明,申请活动教室。
(2)通知宣传:提前一周将通知下达给各班班委,由班委号召先在各班范围内进行海选,每班推选1个宿舍参加活动。
(3)活动准备:各参赛宿舍于5月21日前将宿舍成员基本信息发至女生部公邮,并于5月22日抽签决定上场顺序,与女生部工作人员沟通表现形式、活动细节等。
(4)确定主持人,与宣传部沟通进行板报书写、宣传海报绘画等工作,与新媒体开发部协商网络投票事宜。
(5)活动彩排:各参赛宿舍于23日进行彩排。
2.活动安排
(1)主持人宣布活动开始,同时开启现场网络投票
(2)各宿舍按照抽签决定的顺序依次上场进行演讲,前7个宿舍首先进行演讲,时间控制在4-7分钟。
(3)串场节目,串场后主持人宣布前7个宿舍得分
(4)活动继续进行,剩下的宿舍依次上台演讲。最后一个宿舍演讲完毕后进行串场演出。
(5)主持人综合评委打分和网络投票得分,宣布最终得分。(评分表及评分细则见附件)
(7)获奖宿舍上台领奖。
3.成绩评定
比赛成绩分为两部分。第一部分为评委打分,满分100分。第二部分为附加分,通过现场微信投票获得(投票时间为5月24日下午2:30—4:00),各宿舍票数乘以百分之十五为附加分数。总分为两部分相加之和。
活动总结1、发表活动新闻稿2、活动总结存底3、活动名单统计4、评价与交流
可能出现的问题及解决方案
1.参与活动宿舍过多或过少。规定每班1个宿舍,严格将参与活动宿舍数目控制在12—15之间。
2.宿舍演讲超时。安排专门人员进行时间提醒,剩余1分钟时提醒1次,时间到时再提醒一次。超时宿舍将相应扣分。
3.现场投票系统出现崩溃。临时采用备用方案,改为所有参赛宿舍互相投票,所得票数相应计入总分。
4.核分出现失误或速度过慢。安排多位核分人员,采取一宿舍一核分制,以最快速度算出得分。
活动方案主题 篇6
新年愿望
设计意图:
新年即将来临,幼儿都很喜欢听有关《新年愿望》的故事,有的幼儿也说起自己的愿望,本次活动以“小熊的心愿”为线索,让幼儿在猜测、寻找、验证的过程中发展他们的观察力、方位感、思维能力及语言表达能力。
(一)活动目标:
1.能根据局部特征联想整体,初步感知上、下、里、外等方位,提高观察力。
2.让幼儿大胆的猜测、在猜测中寻找乐趣。
(二)活动准备
①、小熊,星星、月亮、太阳图片,心愿盒,拼图的平面示意图,照片,拼搭玩具汽车的各种积木。②、教师查找,讲解关于“愿望”这个词语的含义;事先教幼儿拼图。
(三)活动过程:
一、导入部分用谈话的方式,让幼儿表述自己的新年愿望
师:再过几天是什么日子?
幼:新年,不知道等。
师:在新的一年里你们有什么愿望?(让幼儿自由表述对新年的愿望。)
二、用图片导入
师:小朋友你们知道小熊今天有什么愿望吗?
幼:新年等。
师:那老师帮小熊告诉你们,你们要找到东西才会知道小熊的愿望找不到的话就不知道哦!
幼:找图片等。
师:你们都有新年愿望,小熊也有,它的愿望会是什么呢?
幼:不知道等。
师:小熊把新年愿望藏在心愿盒里,你们要找到心愿盒才能知道。
幼:找
师:这里有几张图,我们一起来看小熊的心愿盒放在哪里。
幼:根据图片上的提示,幼儿判断心愿盒的方位。
师:我们分组寻找心愿盒,每个队按自己挂排上的图片去找和你们对应的心愿盒。
师:心愿盒中放的是什么?。
幼:拿图展示。
师:你们看出小熊的心愿是什么吗?
幼:小汽车等。
师:看看这是什么?(教师出示拼图的平面示意图,幼儿观察、理解图意。)
师:我们把小熊的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片,怎么放才对呢?(等大部分幼儿拼出来叫幼儿回答小熊的愿望。)
师:你们都知道小熊的心愿,你们现在心情怎么样?
幼:很高兴,小熊的新年愿望好简单。
(四)活动延伸:
老师投放材料让幼儿自由选择材料制作小汽车。
(五)活动评析:
首先用拼图的形式呈现“小熊的心愿”,让幼儿认读数字、掌握数序、感知方位拼图。二是抓住幼儿的好奇心,通过猜测、寻找、推测和验证,来引发幼儿的兴趣,发展幼儿的思维,让幼儿在有趣的活动中体验快乐。活动