最新尊严的演讲稿必备。
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尊严的演讲稿 篇1
各位评委、各位领导、各位老师：
我今天演讲的主题是：教师活出你的尊严！
著名教育家蔡元培先生曾经说过：“要有良好之社会，必先有良好之个人；要有一个好的个人，你必须受过良好的教育。”我以为，要有良好的教育，必先有优秀的教师！
你是一个好教师吗？听听学生们怎么说吧！”这不是什么名人名言，而是我在一个校园墙报上看到的来自一个普通教师的师德格言。
在复旦大学“十大杰出教授”的评选中，师德教风正是学生评选自己心目中的优秀教授的首要标准。而不是世俗的成功”。
有人这样描述教师的生活：清淡的食物，清淡的衣服，象蜡烛，半明半暗的生活。但一句“大学教师全身心投入教学是种毁灭”。
云南大学“宝马副教授”试图博得学生尊重的炫富教学技巧让我惊愕；“当你40岁时没有四千万身价不要来见我，也别说是我学生。”北师大董教授以一名教师的身份说出的一句市侩豪语更令我震惊。我想问，他们忘了怎么当老师了吗？
几年前，当我去当老师的时候，我发现我不是一个学者，我不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是诗人。我不能用优美的诗句来颂扬我的职业。但我是一名教师，一名从事教育工作的工人。我可以用自己的美德去探索教书育人的哲学。
我无数次地问自己，为什么我是一名教师，我想成为什么样的教师？在我们学校的一位普通教授身上，我找到了答案。由于家人的困境，他多次辍学。 在学校老师的帮助下，他得以继续学习。在清华大学，他以全额奖学金完成学业。
此后，他还花钱深造，攻读研究生，被大学派往美国留学。在他心底，深深埋下了一颗对党、对国家感恩的种子，而这颗种子，日后更长成了信仰的大树，坚定了他清白做人、认真做事、无私奉献的信念。他一直按照共产党员的标准严格要求自己。在大学的三尺讲台上，他给党写了一份教书育人的人生答卷。
他是我们师德德楷模——景荣春教授！
而今天，当我看到仍有数不尽的如景荣春教授一样的老师，像春蚕、像蜡烛，用生命和信念来捍卫这个职业的圣洁时，我已恍然明了这份神圣职业的生命内涵。
殷雪梅，江苏金坛一位普通的小学教师，在突如其来的危险面前把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用生命铸就了万人敬仰的师德楷模；陆永康，贵州乡村一名身体残疾的教师，为了痴爱的教育事业，他跪着给学生上课、跪着哺育山林的希望一跪就是三十几年，他很矮，但像巨人一样高大。
面对他们，我不得不反思：与他们处在同样的环境，我是否也能象他们一样堂堂正正地做人，脚踏实地地做事，精益求精地为学，积极乐观地生活？我们能象他们一样过教师的尊严和人的尊严吗？
他们用自己的行动和自己生命的痕迹来激励我，激励下一代。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！我决不会用金钱来衡量我的价值，因为我知道我不是支柱，但我的事业是支柱；路在脚下延伸，而我就在铺路！我永远不会让知识的泉水变成一滩死水，因为我知道我不是未来，但我的事业是未来。
不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都会一如既往，绝不退缩。
感谢那些带给我们无数感动的知名或仍默默无闻的老师们，他们用一生的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，践行了对党的教育事业的忠诚；他们用于创新、勇于进取、淡泊名利、野心勃勃，践行了当代教师的核心价值观。
一路走来，我骄傲，我是一名老师！
尊严的演讲稿 篇2
有一种魅力叫师道尊严
尊敬的各位领导、评委,老师:
大家好!
今天能站在这里我感到非常荣幸,我演讲的题目是《有一种魅力叫师道尊严》,大家都知道尊严是我们教师这一群体讨论最多的话题之一，可作为教师的我们，尊严是什么，尊严又体现在**？
说到教师的尊严，你可能会想，我**有尊严？没有社会地位，父母不欣赏，学生不买账，有什么尊严？是的，目前的情况确实是这样。学生对学校有意见，不尊重老师，家长不理解，社会在责怪他们。
可以说，教师面临着巨大的压力和责任。虽然教师数量很大，但是地位很小，所以可以说我们的情况确实不好。为此，我们要做的是什么呢？
我想我们做的不是去抱怨，而是要靠新思想、新面貌、新技术、全面的人格魅力去重塑我们应有的职业尊严、师道尊严。
什么样的老师可以称为有尊严的老师？如何做一个有尊严的老师？首先，教师要拥有“专业自信”,“专业底气”，“专业技能”。
这底气不是与生俱来的，不是每个人随随便便就能拥有的，这种底气**于自身的“积淀”和内在修炼。我们要常在内心深处反思教育、反思自我。对于自己所从事的学科教学要很专业，对于学科的教学、教育都有较深入的**，独特的理解，有自己的一套切实可行有效的方法，这要求自己努力去探索。
原来我们都是白天鹅，但因为我们习惯了丑小鸭，我们不相信我们还能飞；原来我们都是千里马人，但因为我们习惯了长时间的拉磨，我们不相信还能跑。教师要有职业尊严，就必须有职业尊严。
其次，教师的尊严来自学生的真爱。《礼记·学记》有云：“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学”。教师工作的唯一目的是促进学生的全面、和谐、自由发展，使学生成为合格的建设者和社会主义事业的**人。教师因其伟大的工作目标而受到尊重，也因其为学生服务的真情实感而受到尊重。
2012年 5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。张丽莉的事迹很快传遍全国。她的专业奉献精神赢得了人类的尊严，激励了我们的教育工作者。
我们不断反思，教师的尊严来自于他们的历史使命感和对学生的全心全意的爱。我相信教师的尊严不是别人给的，而是自己给的。
第三，教师的尊严来自于个人教学的巨大魅力。子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，老师是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。
在教育教学过程中，教师的思想、信念和道德对学生的成长有着潜移默化的影响。我国伟大的教育家孔子，向来办事以身作则，言行一致，说到做到，在几十年的游学讲学中，正是通过自己的身教，教育并引导着自己的三千**。
回首过去，我们激情澎湃；展望未来，我们壮志凌云。作为一名人民教师，能立于这恢宏磅礴的时代施展自己的抱负，成就自己的梦想，我感到非常的荣幸，同时也感到任重而道远。作为教师的我们要淡泊名利，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。
要以“君子检身，常若有过”的态度，自重、自省、自警、自厉，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，用师道魅力去赢得职业尊严。亲爱的朋友，虽然我们所处的岗位不同，但我们都能做到爱岗敬业。虽然我们年龄不同，但我们可以拥有年轻的心态，永远保持年轻的活力。
平凡的事业需要我们的奉献，幸福的生活需要我们的奉献，伟大的祖国需要我们的奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德高尚、气度优雅，人民满意的教师！
罗曼罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”作为一线教师的我会努力用充满爱的教育去教育我的学生们，编写属于自己的教育篇章，牢记“学高为师，身正为范”，努力做一名有尊严、优秀的教师！
最后，祝我们的教育事业有一个更加辉煌的明天。祝大家身体健康，生活幸福，桃李满天下，春光普照！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊严的演讲稿 篇3
当我们每天沐浴在温暖的阳光下，也许你不会觉得它有价值；当我们在人前自由谈笑，或许你不会觉得这值得珍惜，然而有这样一群人，他们的生活被黑暗吞噬，整日行走在阴影中，几乎成为“不可接触者”，他们就是艾滋病感染者。2009年12月1日是第22个世界艾滋病日，今年“世界艾滋病日”的主题是“普遍可及和人权”，这一主题被解读为，希望让更多的人，有更多的渠道能够了解防治艾滋病的相关知识，并对相关人群进行更有效的保护。
艾滋病前期的种症状：
艾滋病病毒进入人体后，不会使人体很快感到异常。头几年可能没有症状，外观完全正常。他们可以在没有任何症状的情况下工作和生活多年。
感染艾滋病毒的人平均需要7至10年才能出现症状。在感染艾滋病病毒数周（4~8周）内可能出现一些急性早期病状，如淋巴结肿大、皮疹、盗汗、头痛、咳嗽等，有的与一般感冒差不多。有以下症状等高危行为的人，极有可能感染艾滋病，如长期低烧、慢性腹泻、**、咳嗽、盗汗等。
如果怀疑自己有可能**染上艾滋病病毒时，应尽早到有条的在医院、卫生防疫站或其他指定的卫生部门去作艾滋病病毒抗体检测。以确定他们是否感染了艾滋病毒。每一个刚感染上艾滋病病毒的人，都存在一个“窗口期”过程。
所谓“窗口期”，是指hiv最初进入人机体到产生可检测出病毒抗体的时间，通常为两周到三个月，甚至可能到六个月。因此一个人如果有了一次“危险行为”，害怕自己感染上艾滋病，立即去作了艾滋病病毒抗体检测，结果为阴性，这时下结论说这个人没有感染上艾滋病还为时过早，而应该在过了“窗口期”后再作一次检查。如果第二次检查没有问题，才能确定此人没有感染艾滋病病毒，但还必须确定此人在第二次检查前再没有过新的“危险行为”。
特别要指出的是，如果一个人的确感染了艾滋病病毒，即使在所谓的“窗口期”，此人仍可传播艾滋病病毒。
艾滋病的传染途径：
已经证实的艾滋病传染途径主要有三条，其核心是通过性传播和血传播，一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。
(1)性接触传播：包括同性及异性之间的性接触。
(2)血液传播：包括：①输入污染了hiv的血液或血液制品；② 静脉吸毒者共用受艾滋病毒污染和未消毒的针头和注射器；③共用其他医疗器械或生活用具（如与感染者共用牙刷、剃刀）也可能经破损处传染，但罕见。
④ 注射器和针头消毒不彻底或不彻底，特别是儿童预防注射更危险；牙科器械、分娩器械、手术器械、针灸**未经严格消毒或针头消毒；理发、美容(如纹眉、穿耳)、纹身等的刀具、针具、浴室的修脚刀不消毒；与他人共用剃须刀、剃须刀或牙刷；输注未经hiv抗体检测的献血者的血液或血液制品，输注骨髓和器官转移值相似的病例；在抢救流血的伤员时，受伤的**与伤员的血液接触。
(3)母婴传播：也称围产期传播，即感染了hiv的母亲在产前、分娩过程中及产后不久将hiv传染给了胎儿或婴儿。可通过胎盘，或分娩时通过产道，也可通过哺乳传染。
艾滋病的防御：
自艾滋病发生十多年，医学界的专家们在艾滋病的流行病学、病毒学、免疫学、诊断学、预防学等领域里，取得了丰硕成果。这将为今后预防和控制艾滋病的传播提供科学依据。人们应当知道：
在很大程度上，艾滋病的传播途径取决于人们的行为和习惯。因此，预防艾滋病是完全可能的，也是可以做到的。对于个人预防，除了艾滋病知识外，还必须：
（1） 不要到非法采血站卖血，不要涉足色情场所，不要贸然出入一些娱乐场所；在任何情况下，我们都应该保持强烈的艾滋病预防意识；不要存在任何侥幸心理；不要因好奇而尝试吸毒。
（2）生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针、拔牙、针炙、手术。无需使用未消毒的仪器即可佩戴耳孔，身体和美容。
（3） 不要与他人共用剃须刀、牙刷等，尽量避免与其他体液和血液接触，对污染物品及时消毒。
（4）注意与艾滋病病人的接触：给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应进行彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮脸刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。
尊严的演讲稿 篇4
在旧中国从南昌起义黎明的那第一声枪响，到遵义会议上那划时代的抉择、延安窑洞和西柏坡燃起的预示着新中国即将在这里诞生的长明油灯，无数的革命先烈、无数的英雄人物都是这样前赴后继、一往无前地实践着真理，求索着天下劳苦大众未来的光明呀!皑皑的雪山不会忘记，茫茫的草地不会忘记，杨家岭成长起来的孩子不会忘记，西柏坡的苍松翠柏也不会忘记，那个在峥嵘岁月、血火洗礼中诞生的名字，那个始终以为人民群众谋福祉为宗旨的政党，她猎猎飘扬的旗帜是一种怎样的吸引，是一种怎样充满感召和鼓舞的神奇力量，引领亿万中国人从贫弱走向强大，从封闭走向开放。
我们为自己是您的儿女感到无比的激动和自豪：从战斗年代的董存瑞、黄继光、邱少云，到和平年代的雷锋、焦裕禄、孔繁森，从激情燃烧的年代的东北大庆到改革开放时期的粤海深圳……在每一个成长的日子，在每一寸被镰刀斧头覆盖的土地上，时时都充满生机，处处都沾满惊喜。历史证明：
那个流淌着祖先殷红的血脉、具有创新意识的民族是个不屈的民族、优秀的民族，那条腾飞在东方的巨龙，目光深邃瞩目美好未来，它的儿女勤劳聪慧、勇敢自强。
从**季节开始，我们没有理由不为丰收而歌唱；从镰刀斧头的光所指引的道路上，我们没有理由不为红色事业歌唱。那南湖游船、井冈翠竹、皑皑雪山、光辉延安在我们的梦乡中越来越近，几回回，那北国飘香的麦穗、南国早春的莺花、东部城乡的日夜繁忙、西部沃土的苏醒，燃烧起我们所有的激情和快乐，***的节日里为您大声放歌，祖国啊，母亲!愿您永远繁荣、昌盛、文明、富强!
一个世纪前，饱受列强之苦的中国人民生活在水深火热之中。为了中国的崛起，无数先烈为民族解放事业抛头颅、洒热血，一部欺辱与抗争史讴歌了先烈大无畏的精神,见证了祖国繁荣兴衰的历史。在祖国繁荣昌盛的今天，无数革命先烈为祖国鲜血。
我们应倍加珍惜。祖国在我心中就像一个老人，她在现代战争中遭受了很多苦难。道光年间，英国人开始疯狂地向中国进口鸦片。
清**慌忙向英国求和签订了第一个不平等条约——《南京条约》。之后，英国和法国希望在中国获得更多的利益。1860年8月。
英法军队占领了大沽台和天津，并接近北京。咸丰帝吓得带着大臣逃走了。英法联军闯入圆明园时，抢走了圆明园的财宝。十天后，他们为了销毁证据而纵火烧毁了圆明园。
8年后的9月17日，因为“甲午海战”的失败，中国与日本签订了严重的不平等条约——《马关条约》。
尊严的演讲稿 篇5
青春演讲稿我要捍卫我的青春尊严
今天我演讲的题目是《我要捍卫我的青春尊严》,这个题目可能听起来很普通，但这背后的故事只有我知道。我本来不想参加这次演讲，因为我不愿再去触及那心灵深处的伤疤，我也害怕回想起那痛苦的回忆。但我还是参加了这次演讲，因为我要让所有人来见证我捍卫尊严的决心。我上小学四年级的时候，是班里倒数第一，那时候也不知道什么是青春尊严，但是那一次，我真正感受到了尊严的存在。那是在一次家长会上，我还是我，班级里的倒数第一，位置在教室里的最后一排的角落处。我站在窗外，妈妈坐在我的位置上，我本以为老师会像往常一样挑几个优秀学生的家长代表发表一下教子秘方就结束了，谁知道老师却偏偏挑我妈妈讲话，还用讽刺的语气说；“孩子在学校表现这样，家长有很大的责任，像这样还上学干嘛，回家种地算了。”我看在眼里，记在了心里。我发誓我要让我的父母活得有尊严。我的妈妈没有书上慈母们的那种伟大，不会用无言的方式教育我，我的妈妈只是一位普通的母亲，她会用行动证明一切。于是，当晚妈妈哭着对我又是打又是骂，我看着妈妈什么也没说，只是默默的流泪。从此，我，作为一名差生，失去了父母的爱，失去了老师和同学的爱。我一个人背负着生活的痛苦开始发奋努力学习，父母则把全部的希望寄托在姐姐的身上。可是姐姐高考失利了，没能顺利考上大学，妈妈也因此气的生了一场大病。在那以后妈妈走在上班下班的路上碰见熟人，总是避开。然而躲得过初一躲不过十五，我家楼上一位邻居的孩子考上了重点高中，那位孩子的父母便整日在我们面前炫耀，妈妈看见总是红着脸笑笑走开了。我看在眼里，记在了心里，我发誓我要为父母争口气。妈妈的尊严就这样一次一次被践踏着，而我更是没有尊严可提。于是我更加的勤奋，每当我学习疲倦的时候，我就会想起那句让我失去尊严的话；“回家种地算了。”我便充满了动力。功夫不负有心人，六年后我考上了二高，坐在了二高的教室里。我又一次看着妈妈，看着六年来没有问过我成绩的妈妈；看着六年来没有关心过我学习的妈妈；看着满脸尴尬和幸福的妈妈。我又一次默默流下了眼泪。然而尊严不会常在，他需要我们用努力去捍卫，上次我考试退步了，回到寝室便听见一位同学大声的说道；“人家多厉害了，班里前几名啊，”我当时心里真不是滋味，可是俗话说得好；跑得了和尚跑不了庙，逃避是没用的。如今，我再次用努力和汗水赢回了自己的青春尊严；用努力和汗水捍卫着自己的青春尊严。曾经，我发誓我要让父母活得有尊严；曾经，我发誓我要给父母争口气；曾经，我发誓我要实现我许下的诺言。同学们，现在让我们一起用努力来捍卫我们的青春尊严吧！
尊严的演讲稿 篇6
做一个文明、进步、有尊严的龙中人
2016级2班
尊敬的评委、老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是7号参赛选手，来自七年级二班的王祥安，我今天演讲的题目是《做一个文明、上进、有尊严的龙中人》。连续的春雨，绿草和芬芳的花朵传达着春天的信息。
在这春意盎然的日子里，作为龙中学子的我们，要踏着先烈的足迹，传承龙中文化、敲响成功的钟声、超越自我，做一个文明、上进、有尊严的龙中人!
中国自古以来就是文明礼仪之邦。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。在我们美丽的校园里，文明礼貌无处不在，像绵绵细雨，滋润大地，像阵阵微风，吹进人们的心。在我们美丽的校园里，学生们互相帮助，相互理解，团结友爱，尊敬老师，文明之花常开。
但在我们的校园里，还存在着许多不文明现象。
譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与争吵，更有甚者发生肢体上的冲突。有的同学在公共场所随地吐痰，有的同学不爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的同学还对“请爱护花草”的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路……
作为中学生的我们，传承中华民族的优良传统是我们的使命：见到老师问声好，同学之间和睦相处，爱护校园里的一草、一木、一物。一切都是文明礼貌的。我们的校园将更加和谐美丽。
这是个人文明的一小步，也是校园文明的一大步。
作为一个中学生，我们正处在人生的好时光。我们要努力进取，积极进取，为人生的成功打下基础。个人权力很小，但集体权力是无限的。“团结就是力量”想必大家都很熟悉。
的确，当我们遇到困难时，我们必须用集体的力量去克服。试验组的人不是靠集体智慧完成了一项重大发明吗？依靠团结的力量，航天技术不是也在一步一步改进吗？.......
何况我们呢？在生活和学习中，要善于合作，充分利用大家的智慧和团队的力量，克服生活中的难题。同时，我们应该善于竞争，敢于竞争。
在竞争时，与同伴的互帮互助，取长补短。在为别人喝彩的同时，暗自告诉自己“下次我一定要超越他”，努力挖掘自身潜力，努力前行。在竞争中，会让双方共同取得进步，实现“双赢”。
正所谓“将遇良才，棋逢对手”，让我们在和谐而又充满竞争的校园中积极进取吧。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊严的演讲稿 篇7
尊严，是一个人最宝贵的财富。卢梭曾经说过：“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”那么，我们靠什么来给尊严以力量呢？我的答案是，科技。
首先,让我举一个特殊群体的例子。在科技不发达的年代，如果一个人不幸残疾，那么他将不得不依赖于人。要想获得别人的尊重，必须付出艰苦卓绝的努力。而现在，科技，给了我们力量。著名的科学家霍金，他的交流设备包括：电脑、发音程式、记忆碟、电话、万能遥控、打字机，这套先进的设备，让他的宇宙理论精准地传达给了世界，为他赢得了全人类的尊敬。试想，如果没有这么先进科技，也许霍金深邃的思想将永不见天日，也许，他只会成为一个可怜的卢伽雷氏症患者，无为终生。随着科技的发展，人工耳蜗、智能义肢、发声器等设备不断普及和进步，残疾人士也可以自食其力，过上有尊严的生活。
而对于更多的人来说，空调让我们不再汗流浃背，汽车让我们不再艰苦跋涉，冰箱为我们提供新鲜的食物，电视让我们看到更广阔的世界。是科技,让我们每个人的生活更加从容、舒适、安全、丰富，这就是有尊严的生活，这就是美好的生活。
曾经，我们无奈。距离的阻隔，让我们很难及时有效地知道另一边的世界。往往，我们只能被动等待着，焦虑着，却无所适从。随着科技的发展，世界越来越小，到现在，保持联络已经不能算得上是一个问题，甚至视频通话、多人聊天都成为可以轻松实现的事情。当我们不用再为了想听的那个声音费尽周章，跋山涉水，生活变得幸福，而有尊严。
曾经，我们无知。信息革命带来了网络的开放和自由，让每一个普通的公民都拥有了知情权和发言权。在这之前，我们一直都是蒙昧的，我们无从知晓，这世界上还有那么多的美好和不美好，那么多的公平和不公平。而现在，我们有设备先进的媒体和高速运转的网络，每个人都可以参与这个社会的建设，决定我们自己的明天。这，就是科技给我们带来的尊严。当然，我承认，我们现在的信息还不够透明，但我们在进步，所以我们有理由相信，科技会为我们带来更光明的未来。
其实，科技带给我们的，除了这些技术支持，更重要的，是一种科学的态度。科技落后的年代里，我们信巫、信神、信天，我们被愚弄，被欺骗，我们茫然不知所措。而科技给了我们力量，让我们相信疾病可以医治，相信死亡不是诅咒，信大山可以翻越，相信一切事出有因。是科技，让我们不再对未知的世界充满恐惧，让我们有勇气和信心面对生活，让我们能够有尊严地决定和创造自己的明天。
科学诠释生命，技术改变生活。让我们以科技之名，给尊严，以力量。让我们用科技之光，照亮更加美好的生活！
尊严的演讲稿 篇8
没有尊严的脸上开不出幸福之花
天仓小学焦燕虹
各位领导、各位评委、各位同事：
大家下午好！我叫焦燕虹，来自天仓小学。首先，谢谢你的掌声。什么是尊严？
我觉得，来自于人格魅力的“师爱之心”，来自于良师益友的“朋友知心”，来自于因材施教的“赏识之心”，**于教学风范的“征服之心”。今天我演讲的题目是《没有尊严的脸上开不出幸福之花》。
在一次同学聚会上，有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：
“就算当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。有学生说：你教小学生，那孩子尿裤子怎么办，那孩子找妈妈怎么办？
多恐怖啊！一阵唏嘘......我含笑不语，就当是玩笑话。
但今天站在这里，我要坚定地说：长久之计，应是衡量教师生涯最幸福的标准。
我的家乡是离县城最偏远的一个乡镇，曾经崎岖险恶的山路，令许多教师望而生畏，闻风而逃，甚至有的教师说：“那里简直就是一噩梦！”我想说，我生在那里，现在工作也在那里，大家看看，我像是在做恶梦吗？
嘿嘿..时过境迁，如今我们的家乡不再那样贫瘠，校园生活不再那样艰苦，教学楼、餐厅拔地而起，想起我上初中那会，刘局长带领教职工建立起的蔬菜大棚，至今还为师生提供新鲜的绿色蔬菜，心里暖暖的，所以我们并不凄凉。现在全校师生在校委会的带领下，秉承“追求和谐，享受快乐”的办学理念，它让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润，其乐融融，宽容和谐妙不可言。
记得刚分配到学校，我教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措，班级管理常常顾此失彼。现在我还清楚得记得在一次学生宿舍卫生大检查时，我所带的一年级男生宿舍床铺乱七八糟，领导看我是刚来到学校，很多情况不熟悉，没有多说，当然评比毫无疑问的是最后一名，那个午自习，我坐在办公室的椅子上，可谓是一筹莫展，苦思冥想，呀！灵光一闪，有了！
我奔向了学校的小卖部，买了100根别针，当时的想法就是，孩子小，不会整理床铺，那我可以帮他们整理好了，用别针把床单和褥子固定起来，岂不是省事！顿时间一下午的不愉快立刻烟消云散了，风风火火干起来了，经过三个多小时的努力，22名男生的床铺整齐的展现在我的眼前。
第二天一大早我就到学生宿舍，看着我的战功，傻眼了...很多别针被睡熟的孩子都撑开了，床单乱的依旧，更有甚者，有孩子被别针扎到了脚和腿，朝我埋怨，我呆呆站在那，一时间挫败沮丧到了极点。这件事被学校领导知道了，校长只说了一句话，以后注意方式，慢慢来！
本来想按照剧本和电视剧正常剧情发展，可能会迎来领导的一顿狂风暴雨般的批评和同事们的一阵嘲笑，结果没有，校长的一句话，让我擦干了眼泪，在同事们的指点下，我与家长们商议，把被褥的尺寸与床的大小调合适，把多余的裁剪掉，这样很轻松就把床整理好，接下来我亲自教孩子们自己动手铺床，还不定期的开展床铺整理比赛，学生们在竞赛中掌握了床铺的整理，既省事，效果还出奇的好！
我曾经是一个和别人说话时脸红的女孩，因为做为一名老师，我的生活有着不同寻常的意义。它赋予了我自信，让我知道自己也能勇敢的站在几十张笑脸前自如的讲着分数的意义，嘴里说着hello,hou are you !
如果不学会感谢这两个字，作为人就不会幸福，就没有幸福，那尊严呢？感谢在背后无条件支持我工作的父母，感谢一路栽培我，指引我的领导和教师们，感谢一起和我哭和我笑，即使上课出丑了也能包容我的孩子们！感谢理解我，帮助我，和我紧密联系在一起的各位家长们！
感谢每夜伴我入眠，催我奋进的书籍“朋友们”！谢谢你们！
做一名教师，我很快乐，怀着一颗感恩的心，我很快乐，脸上没有尊严的幸福。有没有尊严，有没有幸福，不全在我们自己吗？您说是不是？
尊严的演讲稿 篇9
导语：严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时。当我们怀着崇敬而凝重的心绪齐聚烈士纪念碑前，阳光下纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史？还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想两者皆有。
隆冬在春风中减退，光阴在搏斗中远去，不知不觉中又是一年明朗时。当我们怀着崇拜而凝重的心情齐聚烈士怀念碑前，阳光下怀念碑上那巍然挺立的兵士好像正引领着我们向远方远望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不平不挠的搏斗史？还是要携我们展望中华民族的美好将来？我想二者皆有。
中国人民是酷好安宁，巴望安宁的，可是中国人民历来也不平服于外族的侵犯，如果哪个侵犯者敢来侵吞我们，我们必定会果敢的站出来，誓死保卫本身的故国庄严。同学们，国度是不是是富强关键看百姓本质是不是是优，百姓经济程度是不是是高，国防气力是不是是强。
如果中国符合这个前提，我想异国人敢对中国比手划脚。国度的庄严要靠本身的势力来篡夺，面对与某些强国的差距，我相信我们每个人都会想到本身的责任，那么我们就应当从我做起，从本身做起，竭力结束进修知识锻造操行矫健身材的重担，为故国将来成长储存气力，将来好为故国的富强做出本身的贡献，相信将来的中国历史群英榜上必定会刻上我们某些同学的名字。人民好汉永垂不朽！
尊严的演讲稿 篇10
你见过昆仑屈膝吗？没有！
昆仑-那是我们骄傲的腰！
千百万年来，无论有多少雨、雪、风、雷，
她骄傲地站在我们骄傲的地图上和我们骄傲的心上！
你见过长城弯腰吗？没有！
长城是我们民族自豪感的脊梁！
几千年来，不管有多少剑，多少兵，多少火，多少水，
她自豪地站在我们自豪的历史和我们自豪的声誉！
不会下跪！我们母亲的血液里没有跪的基因！
不会下跪！我们父亲的骨架里没有跪着的骨髓！
不会下跪！我们的赖以生存的中国的流水里含有很多的钙，她只会养育吐气和扬眉而不会养育下跪——因此，我们的每一个头颅，都是经风经霜的永不低垂的盛开的花卉！
不会下跪！我们的寸步难离的中国的土壤中含有足够的铁，她只会生长无惧和无畏而不会生长下跪——因此，我们的每一条汉子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的坚实的禾穗！
不能下跪啊！陈胜吴广如果向皇帝下跪，中国的汗青中将多了一片阴霾，而少了几缕光辉！
不能下跪啊！屈原李白如果向天子下跪，中国的诗歌里将少了几多骨气，而多了几许谄媚！
不能下跪啊！岳飞如果向敌军下跪，我们的人生中将没有那阕《满江红》令人撕心裂肺！
不能下跪啊！文天祥如果向汉奸下跪，我们的生命里将没有那首《正气歌》令人气荡肠回！
不能下跪啊！中国的神话如果向苍天下跪，我们心中的女娲将不再是女娲，而是上帝的贵妃，而我们头上的天空将依然是支离破碎！
不能下跪啊！中国的寓言如果向大山下跪，我们笔下的愚公将不再是愚公，而是山神的护卫，而我们脚下的道路将照样是水阻山围！
但是！中国毕竟下跪了。那是因为中国的统治者肠胃里装了太多的民脂民膏，这样的营养中最多的是脂肪，而绝对没有民族气节的钙和中国精神的铁这生命营养的精粹！
他们的脊梁骨是软的，一看见洋人就下意识地把腰弯下，他们的膝关节是软的，一听见枪炮就会很自觉地下跪！
于是！我的瘦骨嶙峋的中国呀，我的老泪纵横的中国呀，先是给英国人下跪，既而给日本人下跪，再而给八国联军下跪……从虎门跪到南京，从南京跪到天津，从天津跪到紫禁城内……
啊啊，我无话可说了！拥有文明的大国在高度文明的19世纪犯下了最不文明的罪行！
啊啊，我无诗可作了！我在中国五千年的文明在最不文明的19世纪已经变得如此混乱！
我的最早走出森林的民族啊，请打开字典——看“下跪”的“跪”右边那一个“危”字给我们一声惊雷——它警示我们：下跪，民族将要垂危！下跪，人民将要艰危！
我的最早告别愚昧的国人啊，请阅读辞海——看“站立”的“站”右边那一个“占”字给我们几多教诲——它教导我们：站立，将占有自己的地位！站立，将占有人类的尊贵！
于是，一群人率先站了起来，他们的肩膀恢复了昆仑的崔伟！他们的胸脯还原了长城的雄伟！这群人还是中国式的不会弯腰毁眉！这群人还是中国人，不会下跪！
李大钊不能下跪。他那黑色的长衫使黑夜在他面前颤抖而退却！
方志敏不会下跪。他的***点燃了他面前的白色恐怖！
叶挺不会下跪，他的诗句“为人进出的门紧锁着”和“为狗爬出的洞敞开着”已成为分开人与动物的界碑！
江姐不会下跪。她绣的红旗，她穿的红衣，成了世上永不凋谢的红梅！
“起来，不愿做奴隶的人们！”“起来，起来，起来！”
-一个起来，中国人站起一个正方形！
——一声起来，国人站起来一个列队！
正义站起来，只有罪恶降临！
正气站起来了，倒下的只有败类！
真理站起来，只有**跌倒！
人民站起来，只有魔鬼倒下！
听啊，听啊，一个世纪在侧耳倾听，整个世界在洗耳恭听——一个宏亮的声音激荡于天地之间回响在千山万水：“中国人民从此站立起来了！”
所以-中国白天的太阳站起来，太阳站起来，四周都是光辉
所以在二楼-在中国，月亮在晚上站起来，月亮站起来，到处都是明亮的
所以-中国的春花站起来，花儿站起来，到处都是芳菲
所以-中国的秋果立起来了，果实立起来了，到处都是甜的
站起来！只有站起来才能走——走出京广、陇海，走出京九千山万水
站起来！站起来才能起飞——我们飞出了卫星、飞出了火箭、又飞出“长二捆”那满天风一声雷……
站起来！站起来！站起来跳得很高——我们跳到葛洲坝，跳进了三峡，跳上了东方明珠，看到了天空和星星的灯光。
站起来！站起来！只有当我们站起来，我们才能跳得更远——我们跳到南极，跳到北极，跳到没有人类踪迹的地方，跳到科学的窗棂，跳到未知之门
站起来！站起来！站起来！站起来走进联合国-说话有分量，说话有权威！今天，在世界的激流里黄河涛声是何等地令人振聋发聩……
站起来！站起来！站起来！站起来，走进奥运会-只有当你开始跑步，你才能更精力充沛，更无所畏惧！今天，在人类的赛场上五星红旗是多么地教人泪流血沸……
在这里，我的诗忽然眼前一亮，是什么，是什么让诗熠熠生辉？……这是我们的南国，我们的南国的青山绿水，青山绿水中的我们的一座小城，我们的小城之中的一家外资企业的院内——这一天，外国老板忽然暴跳如雷喝令所有的中国工人一律下跪——下跪到同她的心一样冰冷的水泥地板，下跪到她的高跟皮鞋踩着的地球的那一个部位！
沉默。沉默。沉默。不在沉默中站出！就在沉默中下跪！
站出来了！站出来了！一个二十四岁的我们的中国的小伙子站出来了——他的头颅昂得很高，高过了地球的头顶！
他的脚跟很稳，牢牢地站在地球的经纬度上。他说：“不，他不在说话。他在说话。”他在说话。不，他不说话。他在发表声明；他发表声明——向着外国老板，也向着全世界的山山水水
“我是中国人，我不会给你下跪！”
于是，他被开除了。
——故事就是这样的简单简短，这样的有头无尾，然而，我的诗听了却哭了，嘤嘤地哭，呜呜地哭。放声大哭，长歌当哭。哭得很壮而且很悲。哭得很痛但是很美。
是的！这的确是一个很悲壮的故事，这的确是一个很痛美的故事——外国老板是如此的可痛可悲，君不见八国联军的皮靴早已被钉在历史的耻辱柱上风化成灰！而中国青年是这样的又壮又美，让人想起来林则徐与虎门的滚滚烟火，邓世昌与黄海的沸沸血水，等等，等等，我们的站立的祖宗，我们的不跪的先辈！
同胞们，请听不下跪的中国人说：
“我们中国人只跪祖宗，别的什么也不下跪！”
现在，我们所有的中国人排好队，在我们的祖先面前，让我们跪下，让我们跪下发誓--
天，我们不跪！
地，我们不跪！
神，我们不跪！
鬼，我们不跪！
权势，我们不跪！
美色，我们不跪！
美元，我们不跪！
洋人，我们不跪！
我们中国人，是顶天立地的人！
我们中国人，是不跪的人！
我们——对谁，对谁也不下跪！
我们——永远，永远也不下跪！
