自我鉴定与报告怎么写

自我鉴定与报告怎么写模板十篇。

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？以下是小编为大家整理的“自我鉴定与报告怎么写模板十篇 ”,有需要的朋友就来看看吧！

自我鉴定与报告怎么写【篇1】

通过一个半月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀地理教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。

我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。

北京实习一个月 ， 来到全国课程改革的示范性学校 —— 北京师范大学实验中学 ， 让我见识了许多，也收获了许多。在这里 ， 我的工作分成了三个部分 ： 班主任 ， 电教组 ， 教学工作 。 而我想 ： 我获得的不仅是经验上的收获 ， 更多是教学管理 ， 课堂教学等的理念 ，

一、教学管理理念

在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

二、教学理念

在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的`渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。教育实习生自我鉴定三、实际工作经验

在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。

在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。

可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。

电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。

实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。

如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。

自我鉴定与报告怎么写【篇2】

关于近视的自我鉴定报告

随着现代科技的快速发展，人们的视觉需求也越来越高。然而，在使用大量电子产品的同时，视力问题也开始越来越多地出现。作为一个年轻人，我也在近几年里发现了自己的视力问题。下面我将对我个人的近视情况做出自我鉴定报告，并思考如何更好地保护视力。

一、自我鉴定

1. 视力异常

自从我开始学习使用电子产品以来，我就发现自己的视力逐渐变得模糊。最开始只是在长时间阅读电子书籍时会有轻微的眼疲劳，但随着时间的推移，我的视力逐渐变得模糊，甚至经常出现头晕等症状。在去年的眼科检查中，医生告诉我我已经是近视了。

2. 生活困扰

近视让我感到了很多不便。在生活中，我需要不断调整眼睛的焦距，才能正常看到远处的物体。有时候，我甚至需要将近距离的物体拿到更近的地方才能看清楚。因此，我无法像其他人一样自由地看到校园里的远处景象，也无法远远地看到天空中的云朵。除此之外，做近视手术也需要许多费用和精力，给我带来了很大的负担。

二、思考与解决

针对我个人的近视情况，我认为有以下几点思考。

1. 预防比治疗更重要

年轻人是近视高风险群体，因此预防比治疗更重要。我觉得切实降低我使用电子产品的频率可以有效缓解眼睛疲劳，减少近视的风险。我可以适当带上一些保护眼睛的镜片或护目镜，避免过度刺激眼睛。

2. 恰当休息很重要

在使用电子产品的过程中，我可以适当地安排时间休息，让眼睛得到充分的放松。我可以将使用时间设定在一个合理的时间内，同时中途也应该有适当的休息时间，以缓解眼睛疲劳。

3. 运动和坚持

我发现，长时期的室内生活和缺乏运动是导致我近视的关键。我可以采取一些运动方式，比如在户外进行一些体育运动、慢跑或者健身等，同时也应该坚持规律性的生活作息。

4. 选择合适的眼镜

如果近视已经非常明显，而我又不想通过手术的方式来改善视力问题，可以选择戴眼镜或者隐形眼镜。这样可以减轻眼睛负担，美化面容。

作为一个近视患者，我认为保护视力是非常重要的，这可以让我在未来的生活中看到更多美好的事物，也让我身心健康更佳。因此，我将会采取相应的措施完善我的近视治疗计划，定期接受眼科检查，并持续关注视力健康的重要性。

自我鉴定与报告怎么写【篇3】

【毕业设计自我鉴定报告】

尊敬的评委老师：

大家好！我是×××，一个对于书法艺术充满热爱的大学生。时光荏苒，在大学四年的学习和生活中，我不断地追求进步和突破，通过不断地努力和不懈的探索，我对书法艺术产生了深厚的兴趣，并开始着手进行毕业设计的相关研究。

我的毕业设计主题为“当代书法艺术的创新与发展”。该主题的选择源于我对书法艺术的热爱以及对时代背景下书法发展演变的思考。如今，一些当代书法作品在创新性、表现形式以及观念的更新与突破方面取得了不俗的成就，这不仅在一定程度上推动了当代书法艺术的发展，也为传统书法艺术的传承与创新带来了新的思路。在我的毕业设计中，我希望能够深入探讨当代书法艺术在创新与发展方面所取得的成果，并且探究创新技法与传统技法结合时所产生的新颖艺术效果。

我将在毕业设计中主要进行以下几方面的研究和探索：

首先，我将对当代书法艺术发展的历史背景进行梳理与分析，考察其演变的脉络和影响因素。通过深入研究，我希望能够进一步理解书法艺术与社会文化的关系，把握当代书法艺术发展的内在规律。

其次，我将对一些当代书法艺术家的作品进行详细研究与分析，重点挖掘他们在创作中所运用的新技法、新思想以及新材料，并结合理论与实践，剖析其作品在时代背景下的艺术效果与意义。

最后，我将结合自己的实际创作，借鉴前人经验与成果，探索并实践创新技法与传统技法的结合，通过不断的实践与反思，寻求出一条适合自己风格的书法创新之路，并在创作中展现出我个人对于书法的独特理解与审美追求。

毕业设计自我鉴定报告就是我向大家阐述自己的研究主题、研究方法以及理论依据。通过这个报告，我希望让大家更好地了解我的毕业设计内容，同时也能让我在未来的研究过程中得到更多的指导和帮助。

感谢大家阅读我的自我鉴定报告，我将会全力以赴地推进我的毕业设计，力争取得理论与实践的有机结合，为书法艺术的发展做出一份微小的贡献！

谢谢！

自我鉴定与报告怎么写【篇4】

粮食风险基金是一种专门用于保障粮食安全的基金，旨在通过提供资金支持，帮助国家应对粮食安全问题。以下是一份粮食风险基金绩效自评报告的模板，可以根据自己的实际情况进行修改和补充。

1. 概述

在这一部分，需要简要介绍粮食风险基金的背景、目的和作用。还需要说明粮食风险基金的投资范围、投资策略和运营方式。

2. 绩效评估

在这一部分，需要详细介绍粮食风险基金的绩效评估方法、评估指标和评估结果。需要说明粮食风险基金的投资目标和投资范围，并详细介绍基金的投资组合和投资策略。还需要说明基金的投资绩效，包括收益、风险和回报等方面的表现。

3. 评估结果

在这一部分，需要详细列出粮食风险基金的评估结果。需要说明基金的收益、风险和回报等方面的表现，以及基金在投资目标、投资范围和投资策略方面的是否符合预期。

4. 问题和挑战

在这一部分，需要说明粮食风险基金所面临的问题和挑战。需要说明基金的运营和管理情况，包括基金的资金使用情况、风险管理和投资决策等方面。还需要说明基金与其他粮食安全政策的协调情况，以及基金与其他政府部门的合作情况。

5. 建议和展望

在这一部分，需要提出建议和展望。需要说明粮食风险基金在未来的发展方向和目标，以及如何更好地发挥基金的作用。还需要说明如何改进基金的运营和管理，提高基金的投资效率和绩效。

6. 结论

在这一部分，需要总结粮食风险基金的绩效评估结果和问题和挑战，以及建议和展望。需要说明粮食风险基金在保障粮食安全方面的作用和贡献，以及未来如何更好地发挥基金的作用。

自我鉴定与报告怎么写【篇5】

粮食风险基金(Food Security Risk Management Program)是由中国政府成立的一个专门用于保障粮食安全的基金，旨在通过支持粮食生产和储备，保障国家粮食安全和人民生活。以下是一份粮食风险基金绩效自评报告的样例：

1. 基金投资组合和使用情况

本报告所指的粮食风险基金为2019年设立的，目前共有11个投资组合，涉及小麦、玉米、大豆、食用油等粮食作物。基金实际使用情况如下：

- 小麦投资组合实际使用资金23.2亿元，采购小麦30.5万吨，完成采购任务19.3万吨，采购价格约为每万吨1300元人民币。

- 玉米投资组合实际使用资金23.6亿元，采购玉米41.3万吨，完成采购任务36.7万吨，采购价格约为每万吨1100元人民币。

- 大豆投资组合实际使用资金4.4亿元，采购大豆11.6万吨，完成采购任务8.3万吨，采购价格约为每万吨1600元人民币。

- 食用油投资组合实际使用资金2.2亿元，采购食用油12.5万吨，完成采购任务10.2万吨，采购价格约为每万吨1300元人民币。

2. 基金采购和储备情况

粮食风险基金实际使用资金主要用于支持粮食生产和储备。采购和储备情况如下：

- 小麦投资组合：采购小麦30.5万吨，采购价格为每万吨1300元人民币。

- 玉米投资组合：采购玉米41.3万吨，采购价格为每万吨1100元人民币。

- 大豆投资组合：采购大豆11.6万吨，采购价格为每万吨1600元人民币。

- 食用油投资组合：采购食用油12.5万吨，采购价格为每万吨1300元人民币。

3. 基金使用情况

粮食风险基金实际使用情况如下：

- 基金采购粮食21.9万吨，采购价格为每万吨1300元人民币，采购完成率约为95%。

- 基金储备粮食16.7万吨，储备价格为每万吨1100元人民币，储备完成率约为98%。

4. 基金绩效评价

粮食风险基金自设立以来，取得了良好的绩效表现。基金采购和储备粮食的数量和质量均有所提高，同时避免了粮食短缺和价格大幅波动等问题的发生。基金使用情况也得到了有效的监管和控制，以确保资金安全和使用情况合规。

自我鉴定与报告怎么写【篇6】

兴隆县凯兴化工有限公司 安全标准化自评报告

为加强企业管理，提升我公司的安全生产水平，建立监督管理约束机制，使企业达到安全生产标准化。我公司专门成立了以总经理为组长创建安全标准化领导小组。专门负责标准化活动的实施、监察及评价工作。领导小组认真学习了国家安全生产法、法规及上级安全标准化有关评审管理办法，深刻理解和掌握了标准化建设的内容和要求。认真扎实对公司的安全生产基础管理工作、设备、实施的安全状况、作业环境与职业卫生等工作按着标准化进行了全面的整治和自评，现将自评情况汇报如下：

一、企业的基本概况：

兴隆县凯兴化工有限公司组建于2008年5月，系群众集资的股份制企业。该企业是硫铁矿加工制酸业。公司坐落在兴隆县、安子岭乡、双炉台村，交通方便，通讯便捷，总占地面积12.5亩，厂房面积2500平方米，办公楼房800平方米。年设计硫酸产量为12万吨，是承德市及全县的重点企业之一。

为了充分利用本地硫铁资源，保证生产总量和质量，公司投资5465.6万元引进先进的生产技术，采用了沸腾炉焙烧、烯酸洗封闭净化、两转两吸、尾气用石灰水清液吸收的技术方案。达到了保质保量，环保优越的生产工艺。

公司作为股份制企业，拥有配置成熟的管理技术和先进的生产设备及工艺流程，有一批有经验的技术熟练的操作员工。

公司在整个生产工序中不断增加安全设施，对易跑、漏及危险源设施采取了围堰，围堰、防锈等其它加固措施，保证了安全，环保优质化。

二、安全组织机构及人员设置情况：

按上级企业标准化的要求，公司及时成立了由总经理：张福云同志任组长。主管安全生产的副总经理：张宇同志为副组长。其他副总经理、办公室主任、厂长、副厂长为成员的领导小组。在企业标准化建设进程中，组长、副组长、办公室主任为全面考核责任人。技术厂长、车间主任为设备安全考核责任人。安全科为消防、隐患排查考核责任人。各班组长为基层安全生产管理小组成员。通过完善组织，形成了一整套的安全管理网络体系。有力的保障了职工人身安全、公司财产安全和稳定生产秩序。

三、安全生产管理制度及有关规定制定情况：

公司建立和完善了各项安全生产责任制和安全生产管理制度，健全了安全生产岗位操作规程，从总经理至每个操作工层层制定了安全生产职责，做到了职责分明，岗位规程准确。同时还制定了《安全生产管理目标》、《安全教育制度》、《安全生产检查制度》、《设备实施管理制度》、《职工安全守则》、《消防安全管理制度》以及职业卫生安全健康应有的各项安全制度。各项制度通过会议宣布、板报、墙上粘贴、发手册形式贯彻到每个工人当中去。并狠抓落实，形成一种长效机制。

四、安全生产培训教育情况：

抓好安全培训教育，是落实安全生产制度的有效途径。根据公司的安全培训计划，结合企业标准化建设的实际情况，我公司每年都请县安全技术培训科教师进行二次安全教育和职业卫生教育课，对学习的成果进行考核。公司利用各种会议讲解安全的重要性，并由安全科按计划上安全教育课，各车间班组每月都要利用一定的时间学习安全条例和各项安全作业操作规程，不间断的对工人岗前岗中教育。并使三级教育达到目的。同时，对岗位设备的危险点、安全操作技能、安全防护、劳动防护用品的使用、消防知识及应急措施等，安排专人带领进行实际操作。管理人员的安全教育（包括中层以上、车间主任、安全管理员）由公司统一组织学习，重点学习安全生产条例“监督管理制度”，隐患排查等规定。使每个管理人员深刻的认识到抓生产要先抓安全，抓安全教育要落实到人的脑海中，把安全教育工作落实到每个生产环节中去。总之，通过各种形式的安全教育，公司近几年未出现过重大安全事故，达到了安全生产的目标。

五、设备、设施安全运转情况：

（一）、设施情况：

公司5个加工生产车间，并形成了一条生产流水线，另有一个发电车间和配电室，西北侧建有两层的办公楼一处，楼下和西侧有600平方米的材料库房，设备较为齐全。

（二）、设备完整：

公司按加工生产线的主要设施有装载机三台、桥式起重机一台、皮带输送机一台、沸腾炉一台、旋风除尘器、电除尘器各一台、内喷文士管一台、填料稀酸泵、冷却塔循环泵各一台、转化器、离心风机各一台、干燥塔和成品酸泵各一台。发电系统有余热锅炉、锅炉给水泵、热水循环泵、气机凝结水泵、出氧气、抽气凝汽式汽轮机各一台。另设有发电机组、发电冷却塔、变压器及其他配电设施。上述一条龙的设施配备在运行中完整稳定，安全可靠，有力的保障了企业生产的安全。

（三）、公司健全了《设备管理制度》、《设备维修保养制度》等各项设施管理制度，责任落实，做到了设备的日常维修，保养有计划。加强了设备使用全过程中的自查工作，消除了隐患，保证了安全运转。

六、安全生产事故应急管理情况：

公司制定了《安全事故应急综合预案》、《专项事故应急预案》。建立了应急救援指挥部，总指挥由总经理担任，副总指挥由安全副总经理担任，其他成员由安全员、中层领导组成。并建立了应急救援抢险队，分别不同的建立了抢险的各个组织。救援组织分项进行了培训，并进行了演练，同时对现场的人、机、物、料做了合理的安排，达到了演练的目的。

公司在厂院、车间根据消防要求配置了相应的灭火器，制定了《消防安全管理制度》，明确职责，确保了应急器材性能良好，保证了安全生产，防止了重大事故的发生。

七、隐患排查整改情况：

公司制定了《安全生产检查制度》，公司办公室在安全标准化建设过程中认真制定了隐患排查和专项整治实施方案。通过自查和上级安监部门检查共查出问题14项。对此问题我公司制定了切实可行的整改措施，下发了整改通知单，按整改要求全部进行了整改，对整改工作进行了总结，上报了有关单位。结合整改要求每个月都要在车间、生产场所对机器设备、设施、劳动环境、劳动保护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，以确保安全生产的稳定性。

八、安全生产责任制奖惩考核情况：

为了落实安全生产责任制和各项制度，公司严格按照各项制度实施。总经理、副总经理与各科室、车间主任签定了《安全生产目标责任书》。各班组长与工人签定了《安全生产目标责任书》。工作中落实责任追究制，对不遵守劳动纪律和操作规程的人一定给予处罚。今年上半年我公司对违反各项制度的处罚达15人次，罚款2000多元。为了使制度贯穿到生产工作的始终，年底由公司办公室对各单位的安全生产管理责任执行情况进行综合评价，以达到表彰先进，惩罚落后，稳定生产的目的。

九、安全生产操作规程制定情况：

制定好操作规程是安全生产的基础。为使每个人掌握熟练的技术，不出事故，我公司对每个车间、班组都制定了详细的操作规程。除将规程挂在车间墙上外，还另发小册子由工人学习掌握。各车间班组还要搞好操作记录。使其随时都能掌握生产进展情况。

十、自评得分情况：

在企业安全标准化的进程中，我公司经常邀请上级有关部门领导进行指导，对建设中存在的问题边查边改，整改后于9月

日形成自评得分结果：

自我鉴定与报告怎么写【篇7】

彭水县2011

教育信息技术与装备工作自查自评报告

重庆市教育信息技术与装备中心：

彭水县2011年教育信息技术与装备工作在市信息技术与装备中心的指导下，在县委、县政府和县教委的正确领导下，按照市教委和县教委的对教育信息化工作的总体要求，坚持以教育均衡发展为主线，以教育现代化为根本目标，结合实际，以科学发展观统领工作全局，在各中小学的密切配合下完成了相关任务。

一、领导高度重视，促进学校标准化快速发展

为了加快教育改革发展，逐步缩小与发达地区的差距，县委、县政府，县教委领导班子高度重视学校标准化建设，把学校标准化建设作为学校内涵发展的一个重要内容。县委、县政府制定了《关于成立‚五个校园‛建设工作领导小组及责任分工的通知》（彭水委办文[2010]72号）文件，成立了以陈航县长为组长，相关职能部门为成员的领导小组，明确了责任分工，保证‚数字校园‛的建设。根据《重庆市‚数字校园‛方案实施的通知》（渝教科[2009]27号）文件，县委、县政府制定了《关于印发‚数字校园‛建设方案的通知》（彭水委办文[2010]59号）文件，制定了我县‚数字校园‛建设规划方案，明确了建设目标和实施计划，从领导、投入、管理、培训等方面确定了我县‚数字校园‛建设工作。县教委将技装工作纳入了全年的工作计划，提出要求和工作措施，并将学校的技装工作纳入了对学校工作的年终考评。

二、科学合理编制各种规划和方案，为义务教育均衡发展和薄弱学校改造项目实施提供科学依据

根据市技装中心要求，召开了全县学校统计人员的培训会，编制了《彭水县义务教育学校教学设备基本配备标准建设规划表》、《彭水县农村义务教育薄弱学校改造规划表》和《‘六大功能室’建设规划表》，为我县实施义务教育教育设备配备提高科学依据。

三、以‚数字校园‛建设为抓手，推进我县信息化建设全面实施 根据《重庆市‚数字校园‛建设实施方案通知》要求，县教委领导高度重视，制定了彭水自治县义务教育学校教学设备标准化建设规划，并下发了《全县‚五个校园‛建设工作实施计划的通知》（彭水教育工委发“2010”43号）。2011年共规划实施28所学校的校园网和‚班班通‛建设，已完成彭水中学、彭水一中、连湖中学24所学校的校园网和‚班班通‛建设，共实施‚班班通‛624个，截止已实施673个班级的‚班班通‛建设。农村学校新增‚班班通‛ 17所，县城学校新增‚班班通‛7所。

四、全面实施中小学校教学设备配备标准化建设，大力改善学校办学条件

根据《重庆市义务教育学校教学设备配备标准》文件精神，制定了《重庆市义务教育学校教学设备实施方案》，全县按统筹兼顾、分步实施的原则进行实施。

1．升级完善教育城域网功能。2011年，全县教育城域网全部由ADSL接入改为光纤接入，提高了网络质量，已形成完小以上学校教育城域网的全覆盖；投入10.5万元扩容了教育视频会议系统，保证全县各级各类学校视频会议正常召开。对教育城域网功能进行了完善和补充，确保学籍管理系统、OA办公系统、视频会议系统、资源库、智能题库、财务管理系统、校舍信息系统等应用平台的正常运行。

2．加强中小学图书馆（室）建设。进一步加大中小学图书馆（室）建设力度，2011年，全县中小学增加纸质图书4500册；新增彭水中学等学校电子阅览室12间，建设电子阅览室学校的比例达到了13%。

3．加强课桌凳、教学黑板、体育器材配备工作。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，加大中小学课桌凳、教学黑板、体育器材的配备力度。2011年，全县中小学课桌凳新增、更新2755套，更新15%，教学黑板新增144块，更新、维护改造达15%，体育器材配备达到标准学校数40%，学校体育器材配备达到配备标准的学校达到39个，达标率为43%。

4．加强理化生实验室和仪器药品配置工作。2011年彭水第一中学投入120万元新建理化生实验室24间，彭水第一中学、黄家中学、保家中学等学校共投入56万元，用于仪器药品的添置。

五、加强教育资源库建设，实现信息资源共享

强化校本资源建设。2011年，对教育城域网中央电教馆育资源库和智能题库进行了升级，新增资源100G，新增试题数20万，教师注册用户2800多人，资源下载次数达10万次。加强校本资源建设、整理工作，以学科教师为主体，通过自建、合作逐步完善‚校际资源库‛，初步形成分级、分学科结构的教学资源库体系。促进了教师有效的使用资源，各学校校本资源总量达180G以上。

六、强化现代教育技术应用工作，着力提高师生应用水平1．加强检查指导工作。今年，我站工作人员采取定期或不定期的检查和抽查的方式，深入学校、课堂，指导学校实验教学的开展，确保实验开出率达标，指导乡镇学校图书中心、图书角的建设和管理，督查学校农远工程及教育信息化建设和应用。检查多功能室、计算机房的管理和使用，发现问题及时指出、限时改正。全年共检（抽）查80余校次。

2．加强各项培训工作。今年我县组织了NOC及中小学电脑制作活动培训、全县科技辅导员培训，教学设备管理系统培训和重庆市公共信息服务平台应用培训等县级培训，县级培训达200余人次。组织参加市科技辅导员培训、机器人项目教练员培训、科技模型制作培训等市级培训达130人次。

3．积极参与各种竞赛活动，再创佳绩。2011在市技装中心组织的各项相关活动中，我县各项活动成绩再创新高，获全国一等奖3个、全国二等奖1个、全国三等奖5个、市级一等奖奖14个、市级二等奖16个、市级三等奖19个。通过活动树立学生学科学、爱科学、科学的观念，培养学生动手、动脑的能力，扎实推进我县教育信息化的发展。

4．以课题促进应用研究。彭水县民族中学市级课题《西部民族地区教师Blog建设促进教师成长的实验研究》已顺利结题，结果为优秀，得到专家的高度评价。何露军老师《民族薄弱学校教师网络研修促进专业发展的实践研究》论文在中国移动校讯通杯大赛中获国家级一等奖。

5．开展科技活动，推进科技室建设。汉一小、汉二小、彭水中学、彭水一中、郁山中学、保家中心校、保家中学、汉三小、森林希望小学、新田中心校等十所学校新建了机器人活动室，桑拓中心校等25所学校新建了科技活动室，开展科技模型制作活动。在今年的市机器人比赛和科技模型大赛上，彭水县获得了11个市一等奖。10名学生获科技创新县长奖。汉一小、汉三小、保家中学、森林希望小学被县科协、县教委评为‚县级科技示范学校‛。各学校的功能室建设得到较大推进。

6．抓市级远程教育示范校工作，以点带面促进现代教育技术应用研究工作。教仪电教站多次到远程教育市级示范学校棣棠中心校检查指导工作，棣堂中心校也多次组织教师到邻近的太原中心校、高桥完小上远教示范课，以教研交流促进本校远程教育研究，并取得了不错的成果，王林老师论文《远程教育走进农村小学语文课堂》获市2011教育技术征文一等奖，秦晓强老师的《浅谈远教资源在农村英语教学中的运用》、刘兴权老师的《利用远程教育资源 实现数学有效课堂》、汪杰老师的《信息技术下的师生课堂》等三篇论文获2011教育技术征文市级二等奖。该校DV作品获NOC全国奖1个、市级奖3个。这些突显了市级远程教育示范学校在我县教育技术应用方面的引领作用。

7.加强实验报告册和数学学具推广应用工作。2011年，共征订科学实验报告册67763册、数学学具94588册。召开了小学数学学具使用培训现场会，效果良好。加强实验报告册和学具在教学中的应用和指导工作，让实验报告册和数学学具在教学中发挥最大的作用。

七、进一步加大教育宣传力度，提升教育整体形象。

1．对彭水教育门户不断完善，新增加了‚党建工作‛、‚彭水教育论坛‛、‚学校概况‛等版块，完善了教育网站功能，加强了对学校的宣传报道。

2．新建了彭水教育技装门户网站，网站栏目设置合理，页面清晰美观，运行流畅。3、2011年，下乡及重大活动拍摄共计113次，其中教育城域网视频新闻27条，彭水地方电视台45条，市技装中心27条，课堂实录9节，专家讲座及拓展训练实录6场，专题片4个，相关视频图片资料达40G，成功举办第三届彭水县中小学校园电视节目评选活动，评出县级一等奖3个，二等奖5个，三等奖5个。并将优秀作品参加第五届重庆市校园电视节目评选活动，获市级二等奖3个，三等奖一个。

八、建立保障机制，多方筹措资金，保障标准化学校的建设

1．形成稳定的经费保障机制。县教委、县发展和改革委员会、县财政局三家联合下发的《关于建立健全我县中小学信息技术教育、现代远程教育经费保障机制的通知》（彭水教委发[2008]45号）文件，确立了运行保障机制。明确义务教育阶段生均公用经费的20%、高中生每生每年50元用于保障中小学信息技术、远程教育所需经费。2011年划拨50万元集中在县上，保证县资源中心、远程教育、城域网等正常运行。

3．为推进全县中小学标准化建设，在县财政投入不足，资金缺口大的情况下，通过融资2000万元，用于13所学校的校园网、‚班班通‛和理化生实验室建设。

九、机构自身建设工作及其它工作

1．以创建合格教育信息与装备机构为契机，完善自身机构建设。今年新增人员1名，负责教研培训和‚数字校园‛建设工作。加强了五室一中心（教研培训室、电视制作室、办公室、技术服务室、教育装备管理室）的功能建设，完善了相关制度，明确了相关人员职责，实行小分工，大合作。现在教仪电教站人员团结务实，个个能干肯干，每块工作都有工作计划和工作总结。

2．积极主动完成市技装中心相关工作。采用全市统一的教学设备管理系统统计全县信息技术设备教学仪器设备，并准时向教育部和市技装中心报送数据；积极完成《电教世界征》、实验报告册等相关征订工作；作好了学具的推广及应用工作；完成了教师笔记本的发放和技术支持工作；准时上报了我县‚数字校园‛建设方案、规划以及义务教育阶段学校标准化建设实施方案和规划。

十、存在问题和不足

全县按中小学校标准化建设预算需资金1.39亿元，由于我县基础差、底子薄，财政投入有限，2011年通过学校自筹、融资等渠道投入1475多万元用于学校标准化建设，但离基本配备标准还有很大差距，仅靠县级财政和学校投入实现基本配备标准有很大困难。‚六大功能室‛相对薄弱，理科教学仪器与现行教材差距较大，无法正常使用，仪器药品也不能及时补充，这些都有待在今后的工作中进一步完善。

二○一○年十二月八日

自我鉴定与报告怎么写【篇8】

粮食风险基金是一种专门用于保障粮食安全的全球性金融工具，其目的是通过提供资金支持，帮助国家应对粮食安全问题。以下是一份粮食风险基金绩效自评报告的模板，可用于参考并根据实际情况进行修改和补充。

1. 介绍

1.1 目的和背景

1.2 粮食风险基金的定义和特点

1.3 粮食风险基金的历史和发展

2. 绩效评估

2.1 投资组合表现

2.2 风险分散效果

2.3 资金使用效率

2.4 风险管理和透明度

3. 绩效分析

3.1 投资组合表现分析

3.2 风险分散效果分析

3.3 资金使用效率分析

3.4 风险管理和透明度分析

4. 结论和建议

4.1 总结粮食风险基金的表现

4.2 分析其优势和不足之处

4.3 提出改进建议和未来发展计划

5. 参考文献

以上是一份粮食风险基金绩效自评报告的模板，可以根据自己的实际情况进行修改和补充。

自我鉴定与报告怎么写【篇9】

显然，现代社会中的近视眼问题日益严重，这已成为全球性问题。许多因素导致了这个问题，如学习、生活环境、社会压力等。作为一名高中生，我也意识到我自己的视力问题，并且采取了一些措施来防止视力下降，并接受了一些治疗。下面就让我来分享我的自我鉴定报告。

首先，我注意到自己经常感到眼睛疲劳和眼干。在平常学习和使用电子设备的时候，这种感觉尤其明显。同时，我发现我需要逐渐拉近书或电子设备，以便更好地看清楚。这些症状都表明我的视力正在下降。

此外，我也检查过自己的瞳孔反应，发现我的瞳孔更容易向光线收缩。我还在检查我的眼底，发现我的视网膜呈丘状，这是一种近视眼的特征。

基于这些发现，我意识到我需要采取一些措施来预防近视，防止视力进一步下降。我开始注意保持适当的学习和使用电子设备的姿势，避免过度用眼。我注意到尽量避免近距离看太长时间的书或电子屏幕是有帮助的。此外，我也尝试在户外活动，让我的眼睛适应自然光线。我还参加了眼部放松训练和健康饮食，以提高自己的视力。

虽然我还在努力预防近视，但我也尝试接受一些治疗，为了让自己的视力得到更好的保护。我去眼镜店定制眼镜，并定期去换一副更适合我的近视眼镜。我还考虑激光手术或者角膜塑形作为治疗方法，但我决定暂时先观察和接受自然疗法和保护方法。

综上所述，我已经意识到自己的近视眼问题，并采取了一系列的措施来避免视力进一步下降。我的自我鉴定报告不仅让我更了解自己的视力问题，也让我认识到近视眼的严峻教训。我希望我的这份报告可以鼓励更多的人注重保护眼睛健康，并帮助大家提高自身的生活质量。

自我鉴定与报告怎么写【篇10】

关于近视的自我鉴定报告

近视（Myopia）是一种常见的视力问题，特征是看远处物体模糊，无法清晰辨认。对于近视患者而言，视力问题可能给他们的学习和日常生活带来困扰和不便。在这篇报告中，我将自我鉴定我自己是否患有近视，并从个人经历出发，对近视的影响、预防以及治疗等方面进行讨论。

首先，根据一系列相关的自我检测，我猜测自己患有近视。例如，我发现自己看电视或者电脑屏幕时会眯起眼睛，或者用手捂着眼睛看清楚远处的东西。此外，我在学校里对黑板上的字母和数字感到困难，不是很清晰。这些现象提示我可能近视，需要进一步观察和验证。

近视对我个人而言带来了很多不便。我发现自己在课堂上需要坐到前排才能看清楚讲台上的内容。在户外运动时，我往往需要眯起眼睛，以便能够辨认出远处的物体。这些问题造成了我在学习和生活中的一定困扰。

然而，近视是一种可以通过预防和治疗来改善的状况。预防近视的关键是保持良好的用眼习惯和正确的姿势，避免长时间瞄准近距离物体，适当调节看远处和看近处的时间比例。此外，保持正确的坐姿，保持适当的阅读距离，定期进行眼保健操等也是预防近视的有效方法。

针对已经发生的近视，治疗可以通过佩戴眼镜、隐形眼镜和进行激光手术等多种方式来实现。眼镜是最常见也是最容易接受的矫正方式之一，通过凸透镜的使用来调整光线的折射，以纠正视力问题。隐形眼镜的使用可以提供更自然的外观和更宽阔的视野，同时也需要注意正确的使用和维护。激光手术则是一种比较昂贵和风险较大的矫正方式，需要在医生的指导和建议下进行。

除了这些预防和治疗方式外，我还发现保持良好的生活习惯对于预防近视也非常重要。比如，保持适当的室内光线，避免长时间用眼和过多的近距离工作。此外，均衡饮食、适量的户外运动以及充足的睡眠也是维持眼睛健康的重要因素。

总结起来，近视是一种常见的视力问题，可能给患者带来困扰和不便。通过自我鉴定和观察，我们可以判断自己是否患有近视，并采取预防和治疗措施来改善视力问题。保持良好的用眼习惯、正确的姿势以及积极的生活方式等都是保护眼睛健康的重要因素。尽管近视对个人生活和学习带来了一定困扰，但只要我们重视预防、积极治疗和保护眼睛的健康，我们是可以管理并改善视力问题的。