对成才的心得体会。
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对成才的心得体会 篇1
许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的出品几近苛刻，对自己的手艺充满骄傲甚至自负，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流通到市面上，这些日本工匠会将之看成是一种耻辱，与收获多少金钱无关。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，但其实，“工匠”意味深远，代表着一个时代的气质，与坚定、踏实、精益求精相连。所谓“工匠精神”其核心是，不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。
当前二重正处在攻坚克难的关键时期，更加需要在企业上下形成一种文化和思想的共同价值观，并由此培养出企业的内部升动力，“工匠精神”就是最恰当的选择。
一、要提高自身的工作素养每个员工首先要了解自已所从事工作基本知识，掌握工作标准与操作规程。岗位不同要求也不同，但精益求精、追求卓越的目标是相同的，因此要针对不同的专业与工作要求，努力学习专业知识和理论知识，补齐短板，加强修养，提高素质，提高专业技能，增强实际操作能力 。古往今来，大凡事业上有所成就者都具有勤奋努力奋斗和刻苦上进、锲而不舍的好学精神。
二、要有脚踏实地的工作作风。工匠就是工作在生产一线的普通工人，他们干一行爱一行，虽然日日夜夜重复着相同的劳动，但是他们没有好高骛远，没有停止对创新的追求，而是在工作岗位上兢兢业业。作为一名员工要立足本职岗位，发挥自身特长，进一步增强责任意识，改进工作作风，提高工作效率，求真务实。要学习工匠们那种谨慎仔细、一丝不苟的工作作风。戒骄戒躁，不断进取，以工作规范和行业标准严格要求自己。
三、要有精益求精的工作态度工作态度决定事业成长的高度，精是工作质量上的要求，工作做得快还不行，还要做得好。 我们常说产品质量“零容忍”、安全生产“零事故”，内部管理“零缺陷”，这些都是要求精益求精、追求完美。严格遵循工作标准，不允许有任何失误和马虎，这不是苛刻而是一种工作常态，是工作素质与能力的体现。只有以精益求精负责任的态度对待工作，才能在工作上更上一层楼。四、要有敢于创新的工作精神工匠精神的最高境界是精益求精，不断创新，这也是我们对产品的最高要求。工作中必须实事求是，与时俱进，不能墨守成规。当前公司生产经营发展面临新形势、新任务和新挑战，面对困难迎接挑战，就需要有创新的工作思维和工作方法，这是一种责任，是一种使命。我们每个员工面临新的形势与任务，要有解决问题的决心，要有应对挑战的办法，不能满足于已有的成绩，以创新的思维、创新的方法、创新的精神开展工作，争取更大成绩。
工匠精神，强调我们对细节的态度和对质量的追求。无论对于个体，还是对于企业，工匠精神都是一种品质，一种文化 。企业要发扬工匠精神，必须依托于-§ 一群具有工匠品质的员工。我们更应该学习工匠精神，全身心投入到工作中，以工作为乐趣，把每一个细节做到精益求精，只有这样自身才有机会成长，企业才会因为我们而发展。最终实现企业与员工共同发展。
对成才的心得体会 篇2
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【导语】暑假已经悄然而逝，迎面而来的是新学期的学习与工作。为了让各班班主任能更好的开展新学期的教学工作，许多学校已经组织班主任进行培训。特此，小编为大家搜集整理了新学期班主任培训心得，欢迎阅读。
新学期班主任培训心得(一)（实用文书网 WwW.Wei508.CoM）
这次的班主任培训，尤其是优秀教师和班主任的经验介绍让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识到作为一名优秀教师和班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好老师和班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个优秀的教师和班主任要不断地努力，不断的学习。
教师要善于因材施教，因势利导。教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
通过各位优秀老师的经验介绍，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
我要不断学习，在工作中积累经验。我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀教师身上，我看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的教学工作不断提高。
新学期班主任培训心得(二)
为期三天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一、作为班主任要有爱心，树立正确的学生观。
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。
作为老师要树立正确的学生观，也就是要尊重学生的人权，学生的独立性，学生的差异性，不要用成人的是非观念判断学生，孩子是一个成长中的人，虽然会犯这样那样的错误，但是在人格上完全与自己平等，具有令人憧憬的未来。所以我们要像对待我们的同事那样来尊重学生，与他站在同一个角度上看待他的世界，走进他的心里，多给予孩子们需要的尊重、信赖、理解、宽容与等待。
二、作为班主任要有强烈的责任心，树立起为学生服务的思想。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业!不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是!就是父母头顶上的一片天!”所以，我们必须要责任心，认真工作，为每一个学生负责，尽心尽力，不求回报，对得起自己的良知，一切以学生为中心，牢牢树立为学生服务的思想，踏实做好班主任的本职工作。
三、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
通过专家介绍优秀班主任魏书生、李振西、任小艾等的一些优秀案例，使我认识到与他们存在的差距，在处理偶发事件上，有时缺乏教育机智。在班级管理上，有时缺乏有效的工作方法，导致自己辛苦不说，又收不到理想的`教育效果。大爱无边，师爱无痕，也许只有无痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕迹。那么优秀的教育机智，工作方法从何而来呢?通过学习，使我认识到只有从读书学习和在工作实践中勤于探究、及时反思、善于总结中得来。
四、作为班主任要不断学习，在工作中积累经验。
我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
从这些优秀班主任身上，看到他们共同的特点就是爱好读书，喜欢积累，在工作中勤于反思，及时总结。任小艾老师向我们推荐了几本好书有法国教育家思想家卢梭写的自传体小说《爱弥儿》、e阿米契斯写的《爱的教育》、美国的教育家詹姆斯·多伯森写的《施爱与管教的艺术》和《陶行知全集》，还有马卡连柯的《教育诗》等等。任老师还说“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我!”我们学校倡导做书香教师，每一位老师都养成了读书学习的好习惯。我读过了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，记录了详细的读书笔记，写下了读书体会，并自觉地将书中的好方法运用到教育教学中去。虽然我也读过一些书，但这远远不够，我打算继续多读书，多向优秀班主任学习，努力提高自己的教育技巧。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
新学期班主任培训心得(三)
本学期初我校开展了题为"新学期、新思路、新展望"的班主任培训。培训中，两位班主任在班级管理中的感悟及工作经验让我受益匪浅。在两位优秀的班主任的工作交流中都不约而同的提到了一个共同的话题，那就是与"问题学生"的交流方法。作为一名新班主任，在工作过的半学期中，我也深深的感受到，这的确是一个值得我们关注的问题。
培训中交流的老师讲了这样一个故事：有一扇门是锁着的，砖头、木棍使尽浑身解数怎么也打不开，这时钥匙来了，它轻而易举地打开了门，砖头木棍很羡慕钥匙，钥匙轻轻地说："因为我最了解他的心。"这个小故事，给我带来了很大的启发。
它让我想起了一句名言：身子低一点，声音小一点。是的，当我们蹲下身子，和学生对话，蹲下的不仅仅是高度，更多的是角度。如果我们拥有一颗童心，喜欢孩子的喜欢，兴趣孩子的兴趣，讨厌孩子的讨厌，和学生零距离沟通，学生自然而然地亲其师，信其道。这有点像孙子兵法的"美人计和苦肉计"，也可说是收买人心计，投其所好，以其好为饵，诱其学习，促其反省，修正自已的人生坐标。
作为班主任，如何用一个教育者的良知对待问题学生，用爱心感化、用耐心转化、用细心激励，最终使"问题学生"不再成为问题。培训过程中，听着台上老师的工作经验交流，我不禁想起了我班的一个小男孩，那个在我的班主任叙事中出现的小男孩。
他智力较好，但行为很差。室内戴帽子，校服拉链不拉，走路的时候双手插兜，整天一副散散漫漫的样子，数次提醒后都没有明显效果。终于有一次我不耐烦了，这一次我剥夺了他戴帽子的权利--我没收了那顶小帽子。原以为他会再买一顶新的戴上，但从此以后我发现他再也没戴过帽子。事后我反思自己，这个孩子看来并不是刻意和老师作对，也许真的是以前没有养成良好的行为习惯。于是在处理"校服拉链"事件上，我对他更多了一份宽容，更多了一份耐心。我告诉他，老师允许你犯不同的错误，但不允许也不喜欢你犯同样的错误。经过一个多月的教育，经过数十次的提醒，终于有了明显的教育效果。到后来只要我看他一眼，他就低头检查自己的拉链。
从这个教育案例中我深刻地认识到班主任工作其实也是一种艺术--爱的艺术!是的，没有一个字能像"爱"那样，如此丰盈地占据我们教育者心灵的空间。是爱，开启了孩子心灵的大门;是爱，唤醒了孩子沉睡的灵魂。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界。
有句名言是这样说的："不犯错误，那是天使的梦想;少犯错误，这是为人的准则。"对待"问题学生"，我们更要怀着一颗宽容的心，做耐心细致的思想教育工作，只有这样我们才能"对症下药"，收到良好德育教育效果。
对成才的心得体会 篇3
中宣部主办的“学习强国”APP平台于20xx年x月x日重磅上线。我支部按照离退休党委的要求，支部书记赵思聪亲自安排，全体党员在支部群扫码下载展开学习。我积极响应支部的号召，即时下载，于20xx年x月x日开始学习，截止到今年x月x日个人总积分xxx分。
作为一名普通的退休党员，通过一段时间在“学习强国”平台的学习，有一些浅显的感悟和体会，愿和大家一起分享共勉。
一、登录不是任务，而是带着学习需求每日打卡
点开“学习强国”APP犹如打开一个宝库，他可以为每位党员提供政治、文化、生活等各个方面的学习帮助，只要肯用心，就能在平台上搜索到您需要的各类知识内容。APP里有最新的时事政治信息、有党章党规、有党史国史知识介绍，更有习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新的重要讲话和文章、著作。不管您是老党员还是新党员，不管你是在职党员还是离退休党员，带着需求、带着问题去学习都会获益匪浅。
在这庞大的知识信息里，我深切感受到党脱贫攻坚全面小康、保护青山绿水的决心，对科技创新的支持和重视。对传统文化的肯定和传承，每日的学习一步步坚定了自己与党和人民一道实现中国梦的的决心和信心。
二、学分不是目的，而是自我监督和提高的证明
“学习强国”APP的每个学习项目都有规定的学分可以积累，做好一个项目、拿到学分就是自我约束、自我提高的证明。如果认真地完成视频、文章、答题，再加上家务工作，每天过的充实而繁忙。为保证APP学习的时间，我根据家务劳动的时间来安排学习时间，早上利用洗漱、做早饭时间来学进行视频学习、文章学习和发表评论、分享、收藏、订阅，每日、每周、专项、挑战答题放在午饭后和午睡之前进行。通过一段时间的学习，我逐渐从追求学分到慢慢选择自己所需的视频和文章内容来学习，做试题时会认真读题，几周下来觉得受益良多。
所以，本人浅显地认为，既然花了时间就应该扎实地学习，否则日久天长的时间只是积累了学分，没有积累到知识，也就达不到提高自己文化和政治素养的目的。同时，自己的学习收获也进一步提升了自己坚持学习的兴趣。每一位党员要自我监督，在学习质量和效果上严要求。
三、排名不是结果，而是始终坚持在学习的路上
“学习强国”平台的建设确实是惠及党员群众的及时雨。平台面向全社会进行覆盖，党内做到纵向到底、横向到边，既有PC端也有手机APP端，既有短视频图文也有“电视台”视频、“电台”音频，还有老同志关注的健康频道，学习方便、内容有趣、方式灵活、信息，对于大家学习非常方便。特别是对于我们退休党员来说，更是我们坚定信念、强化学习、紧跟时代，不断提升政治素养和文化素养的好平台。
所以要坚持认真学习，警醒自己的党员身份，每日接受党内知识的熏陶，从而养成从思想上行动上的一致，做到退休不褪色，永葆一名共产党员的政治本色。
对成才的心得体会 篇4
成年人的成才观是指学历的一般性，是指成年人成才的成果和成就的一般规律。学者认为，成年人成才是指成年人的特殊愿望和愿望的具体体现。成年人在成才的过程中，具有很重要的作用，成年人的特殊愿望主要是通过的思想和认识，从而使他们的人生和成才有了价值。学者认为，成才既是对学识、智慧、体魄和品格的发育，更是对人生的成长与发展的成才。成才的过程，既可以为学习、成才，又可以为谋生，成功，也可以成才，成才的价值取向决定着个体的人生的成败。
学者认为，学历是在成年人看来不足为基础的学识与智力发展的同时，对成才具有的基本需求。成年人的成功与智力发展的特点，决定了他们的成才具有一般的特殊性;成年人成功与智力发展的特点，决定了他们能够通过学历的特定性来获取成功。成功一般包括两层含义：一是成熟的人，二是成熟的思想。成长在思想与智力发育的同时，成才的意义更是成才的成本，而思想与智力发育的特点，则决定着人生观的形成和发展。
学历是一门以实践为主体的学科，是以实践为理论的学科。在思想与智力发育过程中，学习和掌握思想发展的特点，是成才学习与智力发育的关键。学历是成才学习与智力发展的必然趋势之一，其主观意义和实践价值必然充分体现在智力发育的过程中。
成才是成才的前提，也是成才的重要条件。成长在智力发育的同时，成才的价值也不断地体现在智力成长的全程，而学习智力发展的重点是学会学习，学会成才，学会成才，学会成才。智力发展的重点是智力开发，智力是智力的成果和成才的价值。在智力的成长过程中，我们可以通过学习和掌握学习特定的技法和技能，来帮助成才。
学习智力发育的重点是成才，这是成才的一个重要特征，成才是一个人智力水平和思维方式的发展的标志。智力开发的重点是智力开发，它是学习和智力发展的重要标志，它是人的终生学习和自觉学习的一种重要途径。在智力发育的同时，成长的价值也在体验。成才学习是一把双刃剑，智力开发的最终目的是成才，而学习智力的最终目的，是成才。
在学习过程中，要学会成才，首先要有一个良好的习惯。习惯决定学习的兴趣，决定了学习的成功，而习惯决定了学习的成功。学习成就事业，成功取决于勤奋。学习成功的人，他的聪明、刻苦、努力，最终都是与勤奋的结果截然不同的;而勤奋的人，他的学习态度就是勤奋，他的学习方法也是勤奋，他的学习效率是勤奋，这是一种习惯，是一种学习态度，是一种刻苦精神。
智力发育的重点是智力开发，他们通过成才的重要来实现自己的学术梦，是一种自信心、自尊心、自强心。
学习成功不是简单的学习成绩，而是学会学习的方法。
成功的大门是开启的大门。
成功的大门往往是通向未来的大门。
对成才的心得体会 篇5
作为一名教师，必须要有“一切为了学生，为了学生的一切”的精神，树立良好师德，以自己坚定的人格品行、独特的教学风格，将学生培养成为具有“德、智、体、美、劳全面发展的一代新人”，“为了学生的一切”。教师必须以身作则，言传身教。“无德无以为师。”真正优秀的教师才能培养出优秀的学生。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设和的.幸福，必须具有强烈的职业感、使命感和责任感。教师要自觉提高自己的科学文化素养和职业道德修养，以严谨的工作态度、良好的精神风貌、扎实的知识技能和高尚的道德情操教育和影响学生。
这段时间来通过学习，我认识到作为一名教师，应努力做到以下几点：
1、热爱学生，平等地对待每一个学生。因为学生就是国家的未来，祖国的希望。教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。教师要自觉坚持用新时期的师德观念，促进自身的发展和提高。
2、尊重家长，认真研究学生，树立正确的人才观。只有尊重家长，才能与家长保持良好的关系，有效地沟通教育学生;才能促进学生的学习和品德的健全发展。我国著名的教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博知识，更要有高尚的道德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师职业的特点，决定了教师必须具备高尚的道德品质，对学生要有爱心，对工作要有职责心，关心学生的生活，热爱学生，以人为本，才能培养出人才。也只有尊重家长、积极引导学生，才能帮助学生发展自己的潜能，树立远大的理想。
3、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体
对成才的心得体会 篇6
xx年2月15日，北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛场地，银装素裹的赛场，尽管寒风凛冽，赛场内热火朝天，各国选手摩拳擦掌，一展风采。
在教练的陪同下，中国17岁的小将苏翊鸣站在了赛道上方，一身黑色的运动服，亮闪闪的防风镜，蓝白相间的23号背心格外耀眼。握手，拥抱，滑行，飞跃，全场欢呼，掌声雷动!三次滑行，一次比一次精彩，一次比一次漂亮!赛台下的各国选手争先恐后地和他拥抱，向他祝贺;赛台上的教练连连祈祷鼓掌，惊喜之情溢于言表;看台上观众们激动地挥舞着手中的五星红旗，报以雷鸣般的掌声。比赛分数公布，182。5!苏翊鸣强势夺金!
看着在空中自由飞翔的苏翊鸣，我不禁心潮澎湃：17岁的中国小将，在北京冬奥会的大赛场上夺得了单板滑雪男子大跳台的金牌，也实现了中国单板滑雪在冬奥会上金牌零的突破!这不仅是翊鸣哥哥的光荣，更是每一个中国人的骄傲啊!在妈妈的帮助下，我查阅了翊鸣哥哥的资料，一次又一次地观看他比赛的直播回放，翊鸣哥哥那气冲霄汉的精彩画面，一次又一次地扣动着我的心弦。
同为00后，翊鸣哥哥从小就热爱滑雪运动，从4岁起就与滑雪结下了不解之缘。他天赋过人，但成功的背后靠的是努力与拼搏的汗水。为了挑战一个高难度动作，他需要反复练习6个小时。繁重的训练，他从不喊苦喊累，从省队到国家队，从国内赛到国际赛，一步一个脚印，终于赢得了这一枚具有里程碑意义的金牌。如果没有一颗执著的心，没有一股不服输的精神，他怎能取得这样优异的成绩呢?我不禁想到自己，虽然比翊鸣哥哥小七岁，但我们都是00后，我们也有自己的闯劲，也有自己的理想。回想自己的成长经历，在妈妈的陪伴下，我也学会了很多：溜冰、骑车、打羽毛球、打乒乓球。我曾经因为摔跤而哭泣，也曾因为酸痛而泄气，但都是妈妈在鼓励着我，作为一个男子汉，怎么能被一点点小小的困难吓倒呢?翊鸣哥哥7岁去雪场，被一个不会滑雪的大叔压到大腿骨折，手术后，年幼的他并没有因为疼痛选择退缩和放弃。相比之下，我的那些困难真的不值一提。
我还欣喜地发现，翊鸣哥哥不仅是滑雪高手，还是一个演艺精湛的童星，他演过很多电影，特别是《智取威虎山》中扮演的“小栓子”充分展示了他高超的滑雪技巧。记者报道的新闻里，翊鸣哥哥读小学时还是一个阳光热情的好伙伴，帮助同学，分享滑雪技巧。原来，优秀的人总是一路阳光的。
苏翊鸣哥哥曾在采访中提到他的三个愿望，他的第二个愿望是：“站在领奖台上获得第一名，为国家争光，在领奖台上让国歌奏起!”为祖国荣誉而战，多么铿锵有力的话语!少年强，则国强。我们每一个00后，何不以翊鸣哥哥为榜样，去做一个阳光的少年呢?我们生在一个繁荣的时代，中华民族伟大复兴的重任在召唤着我们，那就让我们学习翊鸣哥哥，努力读书，克服困难，为接过重任蓄积力量。
让我们自豪地说一声：强国有我，请祖国放心!
对成才的心得体会 篇7
被誉为兵王的王忠心，是火箭军某旅退休一级军士长，精通19个导弹岗位的专业技能，出色完成30余次重大任务，带出数百名优秀导弹号手，先后获得全军爱军精武标兵全国道德模范等殊荣，2017年7月被授予八一勋章。他的奋斗经历，生动诠释了三百六十行，行行出状元的道理，也让大家深刻认识到这是一个人人皆可成才、人人尽展其才的美好时代。
时代不同，人才观念不同。不同的社会环境，不同的工作需求，对人才的认识也不尽相同。努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。这一重要论述告诉我们，成才并非高不可攀，也不是特定人群的专利。人人皆可成才，体现了人才个体的多样性，因为每个人都可以拥有梦想，每个人都各有所长；体现了人才潜能的无限性，一个人的成长过程就是其潜能不断得到挖掘和发挥的过程；体现了人才价值的多元性，社会发展对人才的多样需求，为所有人提供了成才的机遇和发展的平台。可以说，不同行业、不同领域、不同学历的人，只要具有一定的专业知识或技能，努力进行创造性劳动并对社会作出贡献，都是社会发展需要的人才。
然而，对什么是人才这个基本问题，大家仍存在一些认识误区：有的以层次划线，认为各行各业的精英是人才，而普通专业人员算不得人才；有的以岗位性质划线，认为从事脑力劳动的是人才，而从事具体生产的技能型劳动者算不得人才；有的以身份划线，认为学历高、职称高、地位高的是人才，那些活跃在基层一线的劳动者算不得人才这些认识上的模糊性、片面性，不利于人才成长和发展，也阻碍了人才的大量涌现和脱颖而出。
人才是时代的产物，现实是梦想的土壤。实现中国梦强军梦的伟大征程，为每个人提供了梦想成真的广阔舞台。让人人皆可成才，让每个梦想都能开花，是中国梦强军梦的丰富内涵。广大官兵人人都有成才的可能，人人都有施展才华的机会，在实现强军梦的征途上，每名官兵都是梦之队的一员，都是不可或缺的主角，必然大有可为。
各级党组织和领导干部应带头树立人人皆可成才、人人尽展其才的科学人才观，让人人皆可成才的观念更加深入人心，让每名官兵都点燃成才的渴望、坚定成才的信心。同时，应尊重人才成长规律，鼓励广大官兵积极投身强军伟业，充分发挥聪明才智，立足岗位成长成才，努力做到各得其所、各展其长、各显身手，成为党和军队需要的可造之才。
对成才的心得体会 篇8
ideng_f的高度。他眉头紧锁，深邃的眼睛里有着微微惧意。他在那道杆前试步，找起跳点，然后镇定地站在起点，助跑，加速，他跑到了那道杆前，却最终没能越过，一次又一次。落寞、迷茫、嘲笑……像潮水般向他袭来。他双手掩面，久久沉寂，又毅然站起身，再次坚定地站在起点，教练的话在他耳边响起：“助跑要快，有节奏，起跳时要有力……”起跑、加速、起跳，越过!他越过了那道杆!他的耳边好像响起了掌声，这是在为他喝彩，他仰躺在垫子上，嘴角有了一个上扬的弧度。
画室外，秋雨飘飘洒洒。天空黑得可怕，好像哪个调皮的小孩打翻了砚台。微微的光亮打在她脸上。联考将近，可她的速度却一直提不上来，她的6B铅笔在纸上胡乱地画着，好像她此时的思绪。“咔”铅笔划过纸张，雨水划过窗户，泪水划过她的脸庞。她突然站起身，丢下笔，走出画室。她蹲在画室外的台阶上，秋雨洒在她脸上，车辆川流不息地从她面前穿过，仿佛她的悲喜与这个世界无关，一滴水划过她的脸庞，不知是泪还是水。泪尽了，沉默良久，她站起身，回到画室。她坐在座位上一直练，一直画，一直到深夜，只为了她心中的那片油彩。暗夜的灯光映在她的侧脸上，宛如一幅画。
教室里，操场上，画室中，在那里的人仿佛不一样，但其实我们都一样，我们都有一个共同的名字——追梦的少年。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们趁着美好的青春年华，去攀一座山，追一个梦，奔赴属于自己的热爱，绽放属于自己的青春之花。
少年有梦，不应止于心动，而要付诸行动。少年，趁春光正好，去追逐你的梦想，放飞你飞扬的青春吧!
对成才的心得体会 篇9
青年干部要从百年历史中汲取马克思主义真理力量，将共产党人的理想信念融入血脉、烙进灵魂，做到虔诚而执着、至信而深厚，让红色基因代代传承。要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，把理想信念作为照亮前路的灯、把准方向的舵，始终不渝、百折不挠，做到风雨不动安如山。汲取历史营养剂，在成长实践中激励担当、拼搏奋斗。百年历史是一部孕育着顽强斗争精神的历史。
从诞生至今，党经历了无数生死考验，战胜了无数风险挑战，从50多名党员的小党，发展到今天9500多万名党员的大党，这个世界上最牛的管理团队以惊人的速度成长着。从上海石库门到嘉兴南湖，从小小红船到巍巍巨轮;从井冈山上的革命理想到宝塔山上的民族希望，兴国之光席卷中国大地;从红军不怕远征难的英勇到百万雄师过大江的豪迈，党在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大。青年干部要从百年历史中汲取强大斗争力量，勇于斗争、敢于斗争、善于斗争。要总结斗争经验，把握发展规律，并用以观照现实、推动工作。要发扬斗争精神，增强斗争本领，砥砺担当作为，找出解决矛盾问题的新方法，走好新时代的赶考路。把准党的人民性，在为民奉献中挥洒青春、开创未来。
人民性是马克思主义最鲜明的品格，中国共产党始终站稳人民立场，坚持为人民利益而奋斗。无数共产党员用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨：燃灯校长张桂梅用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想;花萼愚公周永开践行初心使命，把一辈子奉献给革命老区;布衣院士卢永根将一辈子省吃俭用积攒下的880余万元全部捐献给华南农业大学这些闪耀的名字生动诠释着我将无我、不负人民崇高为民情怀。青年干部要从百年历史中感悟奉献精神、为民情怀，深刻领悟江山就是人民，人民就是江山，时刻把人民放在心中的位置。
要立足本职岗位，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，把青春奋斗融入党和人民的事业，向着全面建成社会主义现代化强国的目标奋勇前进!
对成才的心得体会 篇10
学习工匠精神后感触很深，它会让我有时浮躁的心情平静下来。相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考。这个工作到底值不值得全心全意的付出?在又苦又累的时候会想:反正都是发那么多的工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适吗?工作于生活到底怎样平衡。
首先学会了怎样做人，做一个善良真诚的人。通过学习《工匠精神》明白了很多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得。
乔布斯曾说:“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大的工作的方法就是去热爱这份工作”。不可否认“工匠精神”是一种奉献精神，它可能默默无闻，无私的奉献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想若没有这种精神，企业将会怎样?作ATL的一份子，每个人都应该认识到“今天我以公司为荣，明天公司以我为荣，我是公司的一员，我该对公司负责”。
工匠精神不是枯燥机械更不是僵硬死板的，而是一种热爱工作的精神，是一种精益求精的态度。它不只是一种付出，更是一种获得。拥有工匠精神无论自己还是企业，都是一种双赢的局面。
工匠精神值得我们去体会，关于工匠精神的含义和内容值得我们慢慢去总结。总之，态度决定一切，一个人的工作态度折射着他的人生态度。只有用心做事，才能把事情做得出色，才能为企业做出更多的贡献。让我们一起把这种工匠精神文化传承和发扬下去吧!