防地震应急预案。
在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“防地震应急预案”，防灾求得平安在，减灾换得幸福来，及时制定应急预案是对安全负责对生命负责。面对危机我们需要有应急预案并立即采取相应的措施，希望这些数据能对您有所启发和帮助！
防地震应急预案 篇1
导语：一、演练目的
1、练习练习目标
经过议定地动应急练习练习，使全部门生把握应急避险的精确方法，熟悉我校告急分散的程序和线路，确保应急避险工作能急剧、高效、有序地进行，从而最大限度地保卫全部门生的生命安定。同时经过议定练习练习活动培养门生服从批示、联合互助的操行，学会逃生的本领和本领，进步门生应急反响本领和自救互救本领。
2、练习练习批示小组
现场总批示： 李恩平
现场副总批示：高书合
操场指定地带：党文丽
后勤保险： 周爱英
现场疏导员： 教诲处办事、
3、练习练习筹办
1.练习练习前召开辟动大会，讲述地动应急练习练习的紧张意义，阐明练习练习的程序、内容、时候和规律要求，以及各个班级分散的门路和到达的地区，同时强调练习练习是防备性、模仿性操练，以避免产生曲解而激发地动讹传。
2.练习练习前对分散门路必经的地方和到达的"安定地带"进行实地细致查抄，对存在题目及时进行整改，清除障碍和隐患，确保线路纯熟和安定。
3.在校园广播上发出旌旗灯号（警笛声），第一次旌旗灯号不得离开讲堂，应敏捷躲到桌子下面；第二次旌旗灯号发出后，在教授的构造下有序离开讲堂。
4.各班主任供给参加练习练习人员名单，把握人数，严明规律，如有故意毁坏且造成卑劣感化者将严加处理。
4、练习练习要求
1.服从批示，服从安排，保存寂静。
2.举动灵活、典范，严禁推拉、得罪、拥堵，禁止践踏变乱的产生。
3.按法则线路分散，不得串线。
4.在撤离途中，如呈现拥堵颠仆，背面门生及楼梯口应立即大声喊"停"同时中断不动，各班教授号召本班门生停下，等险情清除后，再号召按次序撤出。
5.各班主任在楼梯口安排专人值班，要高度当真，谨防践踏变乱产生。如产生工钱题目将究查有关人员的责任。
5、练习练习分散程序
1.听到第一次旌旗灯号"告急避险"后，全部门生在5秒钟的时候内，敏捷钻到本身的课桌下并且用双手抓紧课桌的桌腿。听到第二次旌旗灯号"告急分散"后，每班靠门的门生立即把门打开，按坐次撤出讲堂，以班为单位有序撤出。
2.讲堂内学陌生散安排以下：
⑴挨近门的门生先分散。
⑵前4排门生畴前门顺次分散，后4排门生从后门顺次分散，要求有序、举动要敏捷。
⑶出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行。
3.传授楼内分散安排：
初三1、2班走传授楼东楼梯。初三3班走东楼楼梯。初三4、5班走传授楼中间楼梯。初三6班走西楼楼梯。初三7、8班走传授楼西楼梯。到操场集合。
3.学陌生散到指定的安定地带后，各班班长、体委要在指定位置站好，盘点人数，向班主任报告，再由班主任向安定办主任报告。
5. 现场疏导员（班主任和任课教师）职责：
⑴第一次发出后，教导门生进行室内避震，改正门生的不精确举动和姿式。
⑵第二次旌旗灯号发出后，带领门生敏捷有秩序分散到指定的"安定地带"。
⑶班主任要自始至终跟队，密切存眷练习练习现场，保护活动规律，防备不测产生。
6.后勤保险峻包管车辆、急用药品、通信纯熟。
6、练习练习时候
2010年12月1日下午第三节。
各相干人员要牢靠建立"安定第一，责任重于泰山"的思维，当真构造好本次练习练习活动。
防地震应急预案 篇2
我市境内发生特别重大、重大、较大地震灾害后，市抗震救灾指挥部统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。市抗震救灾指挥部下设办公室和抗震救灾现场指挥部。
1、市教育行政部门指挥体系：
市教育局设学校防震抗震工作领导小组，
（1）领导小组。
领导小组组长：市教育局主管副局长。
领导小组副组长：各区、县（市）教育局主管局长。
成员单位：市教育局办公室、安全处、基础教育处、职成处、财务审计处、发展规划处、高教处、体卫艺处。
领导小组成员职责：在各级政府的领导下，积极开展学校防震抗震应急救灾及宣传教育工作。传达上级有关工作部署。负责指导和协调全市学校的防震抗震工作。汇报防震抗震救灾工作情况。
成员分工职责：
秘书组：办公室。
职责：负责协助其他成员单位工作，汇总综合情况，编写震情通报，与地震局沟通信息。
保障组：财务审计处、发展规划处。
职责：调配、筹集救灾经费，编制防震抗震工作计划。
医疗救助组：体卫艺处。
职责：按照有关部门要求做好控制疫情和防止传染病流行，指导学校卫生管理工作。
安全协调组：安全处。
职责：配合有关部门指导、检查学校开展防震抗震情况和治安、救灾物资和学校重要部门保卫等工作。
安全教育组：基础教育处、职成处、高教处。
配合有关部门指导、督促学校开展防震抗震教育工作。
防地震应急预案 篇3
一、工作原则
（一）统一领导，分级管理。
学校在抗震救灾指挥部统一领导下，根据地震灾害的伤亡程度、损失大小、影响范围和应急资源等因素，启动相应级别的应急响应。学校应遵循属地管理原则，在当地党委和政府的统一领导下，启动应急预案。
（二）以人为本，快速反应。
一旦发生破坏性地震，要确保快速反应、正确应对、处置果断。保障师生安全是防震减灾的首要任务。地震应急时，要优先开展抢救生命、满足师生基本需求的救援行动，最大限度地减少师生伤亡。
（三）分工负责，协调应对。
建立联动协调机制，学校各处室室分工负责，密切配合。抗震救灾指挥部要协调相关部门和镇人民政府及社会团体等，共同做好学校地震应急和救灾工作。
二、组织指挥体系与职责
1、领导小组
指挥长：（校长）
副指挥长：
成
员：在地震发生前后所有在场、在校的教职工、班主任和课任教师。
各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部，康文金同志任联络员。
2、主要职责
（1）震前普及防震减灾知识，提高学校师生及家属防震减灾的自觉性和抗御灾害的能力，震后搞好救灾宣传。
（2）迅速了解、收集我校震情、灾情，及时向领导小组报告。
（3）负责与抗震救灾领导小组和各有关部门应急机构保持联系，上报校抗震救灾情况，向校防震领导小组报告上级意图，通报有关部门应急机构抗震救灾行动情况、协调本校与上级有关部门应急机构行动方案，了解、汇总应急工作进展情况，传达领导小组指示。
（4）负责处理领导小组日常事务，办理抗震救灾领导小组交办的其它事项。
（5）各部门救灾工作的协调、调度，对内对外联络。
二、防震减灾办公室设三个组
1．治安消防组
组
长：
成员：各处室安全消防员、门卫
职责：负责校内的消防及社会治安，维护校区秩序；重要设施的安全保
卫；打击抢劫学校财产、人民的财产及其他犯罪活动。负责校区学生和教职工的避震疏散和震后灾民的安置工作，
2.医疗救护与卫生防疫组
组长：
成员：校医全体工作人员政教处职员、宿舍管理员
职责：震前负责组建足够的医疗救护队伍，制定切实的医疗救护与防疫方案，做好医疗器械和药品的应急准备；震后组织现场救护、安置伤员，做好死亡人员处理和环境的消、杀、灭工作，预防传染病蔓延
3.后勤保障组
组长：
成员：总务处、办公室、财务室工作人员
职责：负责交通管理，车辆调度，救灾物资和人员的运送，确保校区交通畅通和对外联络交通的保障。地震信息及抗震救灾领导小组指示的快速传递，做好震后通信线路及设备的抢修，确保抗震救灾工作顺利实施。保障抢险救灾物资的储备、调运、分配，保证师生的生活必需品及其他救灾物品的配给与发放。
4、保障措施：
1．抢险救援物资保障：铁锹200把、镐头10把、麻绳500米、强光手电20个、灭火器65个、担架若干副、纱布、绷带等医疗用品若干。
2．抢险装备：抢险救援车负责输送抢险救援人员和伤员。
3．应急联系电话：
三、临震应急行动
1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。
4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
四、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。
2、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
上课（自修）时间：
a、各班学生在上课（登班或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央避震：教学楼一二楼同时进行，二楼按先“中间后两边”序有序撤出；
b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。
就餐时间：
a、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；
b、所有校内其他人员立即撤到操场中央。
（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。
五、其它
1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、附：疏散线路
后教学楼：
一楼：迅速到操场指定地点集合
二楼：初一.2，初一.3从后教学楼右侧楼梯到操场
初一.4，初一.5从后教学楼左侧楼梯到操场
前教学楼：
一楼：迅速到操场指定地点集合
二楼：初三.1，初二6，初三4从前教学楼左侧楼梯到操场
初三2，初三3，初二5从前教学楼右侧楼梯到操场
4、本预案从本预案自发布之日起施行。
防地震应急预案 篇4
标题：酒店防地震应急预案
引言：
地震作为一种自然灾害，时常给人们的生命财产造成巨大损失。对于酒店这类人员密集、住宿需求多的场所，如何制定一份有效的防地震应急预案是至关重要的。本文将详细介绍酒店防地震应急预案的编制，以及相关人员培训和设备设施的改进，以确保酒店在地震发生时能够迅速、安全地应对。
一、编制防地震应急预案
1.地震风险评估：酒店管理部门与相关专业人员合作进行现场勘探，评估地震风险等级，明确受影响的区域和建筑物。
2.制定应急预案：根据地震风险等级，制定应急预案。明确各级领导责任、应急小组成员、疏散路线、疏散点等重要信息。将预案内容进行适当的图文结合，便于员工理解和操作。
3.演练和修订：定期组织应急演练，包括模拟各种紧急情况下的疏散和救援，评估预案的可行性和有效性。根据演练结果进行及时修订和改进。
二、人员培训和意识提高
1.培训员工：酒店应向全体员工提供地震应急培训，包括地震知识的普及、疏散逃生的基本技巧和应对紧急情况的能力培养等。
2.领导层培训：酒店领导层应接受地震应急管理和指挥系统培训，具备应对地震情况的决策和协调能力。
3.意识提高：通过定期的地震演习和安全知识宣传，提高员工和住客的地震防灾意识，加强自我保护能力。酒店应在公共区域设置地震安全温馨提示标识，提醒住客和员工。
三、设备设施改进
1.加强房间安全设施：安装抗震支撑装置，加固门框和窗框，确保房间在地震发生时尽量不受损坏。
2.建设紧急避难设施：酒店应配备紧急避难设施，如避震床、医疗急救箱、应急通信设备等，以满足员工和住客在地震发生后的基本生活需求和医疗救护。
3.改进消防设备：酒店应加强消防设施的检查和维护，并定期进行消防演练和培训，提高员工灭火和疏散逃生的能力。
结论：
地震是一种无法预测的自然灾害，对于酒店等人员密集的场所来说，编制一份有效的防地震应急预案尤为重要。酒店应按照预案规定，制定详细的疏散和救援措施，并定期组织演练和修订。此外，通过人员培训和意识提高，以及设备设施的改进，可以提高酒店员工和住客在地震发生时的自救能力。只有在全员的共同努力下，才能确保酒店在地震时能够迅速、安全地应对并减少损失。
防地震应急预案 篇5
编制目的：为减轻地震灾害损失，保障国家财产和全校师生的生命安全，保证地震应急工作高效、有序进行。根据有关法律、法规的要求，结合我校实际，制定本应急预案。
适用范围：本预案适用于我校处置地震灾害事件的应急活动。
工作原则：在平时的日常工作中，学校要对广大师生进行地震安全知识的教育，高度重视安全和可能发生的地震灾害事故，消除存在的各种安全隐患。地震灾害事件发生时，学校领导和老师，共产党员、中青年教师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨，依据本预案立即开展地震应急工作。在学校防震减灾工作领导小组的统一协调和指挥下，各小组按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，协同合作，做好地震应急工作。在地震发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的.人生或财产损失的，要追究责任人的责任。本应急预案由学校防震减灾工作领导小组制定，并分发到每一个成员，学校将定期组织演练活动。
防地震应急预案 篇6
小学防地震应急预案
地震是一种不可预测的自然灾害，对于学校来说，制定一套完善的地震应急预案非常重要。在小学防地震应急预案中，学校需要对师生进行相关培训，制定适应性强的应急预案，并组织演练，以确保在地震发生时能够迅速有效地采取行动，保护师生的生命安全。
一、培训
1. 师生应接受地震知识培训，了解地震的成因、预兆和应对措施。学生应了解地震时的正确自救姿势，例如躲在桌子下面或者尽量靠近结实的实体墙面。
2. 学校应组织师生进行应急疏散演练，模拟地震发生时的情景，让师生掌握迅速有序地撤离教室、到达安全区域的技能和方法。
二、应急预案
1. 明确地震发生时的处置措施。学校应制定灵活性强、适应性强的应急预案，根据地震的具体情况，采取相应的行动，例如迅速撤离教室、进入开放场地避难等。
2. 确定应急疏散路线，设立疏散标志和避难点，方便师生迅速找到最近的安全区域。标志应该清晰可见，与学生的日常教室活动区域相照应。
3. 设立应急公告点，学校可以通过喇叭或者微信公众号等方式，向全体师生发布地震预警信息和处置指南，确保信息传递及时有效。
三、演练
1. 定期组织地震应急演练，例如每学期至少进行一次。演练可以是室内的模拟地震疏散，也可以是室外的实际疏散。演练过程中，学校可以设置监测点，检测师生的疏散速度和遵守规则的程度，以发现存在的问题并及时加以纠正。
2. 在演练中，学校应注意提供适当的紧急情况应对设备，例如急救箱、应急灯、警报器等。此外，学校还应设立应急预案评估小组，对演练情况进行记录和评估，并根据评估结果进行相应的改进。
四、社会资源
1. 学校可以与当地政府、救援机构或者其他相关社会资源建立联系和合作关系。在地震发生时，学校可以及时获得专业的灾害防护指导和救援支持。
2. 学校还可以组织师生参加相关活动，如地震应急知识竞赛、应急救援演练等，提高师生的应对能力和自救互救意识。
良好的地震防护预案是保护小学师生生命安全的重要保障。学校应加强地震知识教育，制定科学合理的应急预案，并进行定期演练，同时与社会资源建立合作，以提高应对地震的能力和水平。只有这样，我们才能在地震发生时在最短的时间内做出正确的反应，最大限度地减少伤亡和财产损失。
