童话剧观后感。
假如您对于“童话剧观后感”产生了浓厚的兴趣，栏目小编在这里向您推荐这篇文章。如何撰写出一个让人炫目无比的作品名的观后感呢？还记得第一次看电影时那种内心澎湃的激动吗？电影不仅仅是娱乐，更是能够帮助我们扩展知识的工具。观后感融合了我们的思考和心灵的碰撞，它是我们对于人生的领悟和感悟。请您将这篇文章标注为重要，放入您的收藏夹中！
童话剧观后感【篇1】
随着孩子们的欢呼声，随着节奏的音乐声“百场儿童话剧进校园”的激情演出拉开了序幕。本次演出总共分两场第一场是“三只小猪”，第二场是“丑小鸭”这两场都是孩子们脑海中的童话故事。
第一场刚刚揭开序幕孩子们顿时被出场的三只小猪所吸引，天真无邪的童心全都表现在了孩子们的脸颊上。伴随着剧情有的是阵阵掌声和笑声，当剧情演到最高潮时，又增添了一些伤感声，这是孩子们感动的无声胜有声的真情流露。在第一场结束后稍微休息就是“丑小鸭”话剧的开始，此时孩子们的激动心情没有丝毫减弱，孩子们的兴趣更是溢浓。在此场最让人难忘的就是丑小鸭遇到大灰狼这一幕，孩子们在此时完全融入在话剧中起身到台前帮着丑小鸭追赶大灰狼，既表现孩子们自身勇气，又真情流露了无邪的童心。
在整场演出中演员们不光将童话故事的剧情转递给了孩子们，他更是开启了藏在孩子们脑海深处记忆的枷锁。把书香文化和孩子们无邪的童心紧密相连，将知识的海洋化作一滴泉水灌进干涸的大脑。
感谢剧团、感谢表演者、很感谢你们唤醒孩子们沉睡的记忆。
童话剧观后感【篇2】
《洛克王国童话剧》观后感南京市马府街小学五（1）班王文青上周末下午，妈妈带着我和妹妹怀着兴奋的心情去人民大会堂**《洛克王国童话剧》。当我来到人民大会堂门口时，我看到那里的人群，我们三个人设法挤了进去。我想：
这么多人来了，这出童话剧一定很有趣。在焦急的等待中，童话剧终于拉开了帷幕。原来，暗黑魔法师恩佐竟然怂恿封印已久的冰翼邪神联合各大强宠物组成由宠物统治的邪神帝国。
在阴暗的废墟中，骆家辉和他的宠物迪莫踏上了拯救王国的道路。最后，骆家辉和他的朋友们用爱的力量和坚持来恢复王国的和平与安宁。在这个故事中，猫老板原来是洛克的敌人。后来，他被洛家辉的行为和精神感染，甚至主动和洛家辉交上了好朋友。
除了猫老板，骆家辉还有很多好朋友。它们互相帮助，同心协力互相鼓励。它们给了洛克拯救王国的信心。最后，冰翼邪神也意识到自己被恩佐利用，成为大家的好朋友。后来，冰翼邪灵、雪影娃娃和洛家辉，三人齐聚一堂消灭黑暗法师恩佐。
是啊，生活中有许多的事光靠自己的力量是难以解决的，如果能有许多的朋友，大家在一起互相帮助，什么困难都能迎刃而解。我以前和班上的同学关系不好，我总是把责任推给同学，认为它们对我不好。现在想想，就是我没有向同学敞开心扉，没有发现同学的优点，没有一颗愿意帮助别人的心。
今后，我会像猫老板一样，主动与同学沟通，主动帮助有困难的学生。那样我一定也能向猫老大一样收获到有朋友的开心。
童话剧观后感【篇3】
读《墙上的童话剧》有感_作文
读《墙上的童话剧》有感_作文
2012年12月1日星期六阴
今天，我看了一个叫《墙上的童话剧》的故事。
这个故事是关于一个叫丹妮斯的女孩。她认为她什么也不会。所以她很自卑。
后来，爷爷教了她手影游戏。她经常用手影来表达她的感情。一次偶然的机会，她用手影为大家表演，赢得了同学们的热烈掌声。
而且她也被掌声所感动，所以她后来成了一个自信的人。
从这个故事里我知道了，人一定要自信，也许尝试不一定成功，也许无数次失败在讥笑我们。但只要我们自信而勇敢地坚持下去，结果可能不会那么糟糕。也许有时候，我们会停下来，也许有时候，我们会胆怯，但让我们微笑着对自己说：
“yes，ican！”我能做到！是的，我一定可以做到！
其实，每个人都有自己的优点，“天生我材必有用”，只要我们尝试着自信、微笑面对生活，就可以了！
听到这样的故事，一颗珍珠埋在了海里。一个潜水员下水来。珍珠兴奋地叫道：
“阿姨，我是一颗珍珠，你仔细看啊！”可潜水员没有理会它，任它号啕大哭。几十年后的一天，这颗珍珠和其它珍珠串成一条项链，发出令人陶醉的光芒。
于是，它快活地笑了：“我是一颗珍珠，我没骗人！”就是这个故事，打开了我心底那扇自信之门！
本文中的小女孩丹妮斯，就像这颗小珠儿，终于散发出自己独特而自信的光芒。
人家都说尺有所短，寸有所长。我们要去发现自己的闪光点，自信一些。让我们不要自卑，让我们不要蜷缩和束缚我们理想的翅膀！
是的，我不完美，我有很多缺点！但，有什么关系，我就是我！我要自信地张开梦想的翅膀，找到我的光环！！！
老师评语：太棒了！优+
三年级:白婧彤
童话剧观后感【篇4】
今天，我和妈妈一起去看童话剧新版《小蝌蚪找妈妈》。解说员告诉我们，河水被污染了，很多青蛙就长畸形了。有的长了三条前腿，有的长了一条后腿。它们就不能帮农民捉害虫，所以我们要保护自然界，保护青蛙。
小蝌蚪在小河里游呀游找妈妈。它遇见了青蛙，青蛙张开双臂，说：孩子，我的孩子，快到妈妈这来。小蝌蚪好奇地问：你为什么和我长得不一样？青蛙妈妈笑着说：因为青蛙幼年时就是小蝌蚪，长大后就是妈妈的样子。青蛙妈妈教小蝌蚪蛙跳和捉虫子。可小蝌蚪嫌青蛙长得和自己不一样又太唠叨了，就又去找亲妈妈了。在找妈妈的途中，它发现自己变成绿色的了，声音也变了，尾巴没有了。它这才意识到自己是青蛙的孩子，它急忙游回去，可它不知道回家的路。这时它看螃蟹在捉虾米，就问螃蟹：我妈妈在哪里？螃蟹说：你就是小青蛙吧，你的妈妈在深海，我们水族有一条规矩，孩子长大后妈妈就老了，为了能让孩子独立生存，妈妈们都会去深海。
小青蛙没听完就向深海入口游去，到了入口处，这时它想起妈妈和它在一起时，是那么的关心它、爱护它，同时还教它生存的本领。于是它用力的呼喊着着妈妈、妈妈，可是不见回音------
童话剧观后感【篇5】
20xx年12月1日 星期六 阴
今天，我看了一个叫《墙上的童话剧》的故事。
这个故事讲的是一个叫丹妮斯的女孩。她认为她什么也不会。所以她很自卑。后来，爷爷教了她手影游戏。她就经常用手影来表达自己的心声。一次偶然的机会，她用手影为大家表演，博得了同学们热烈的掌声。而她自己也被这掌声感动了，于是，她后来变成了一个自信的人。
从这个故事里我知道了，人一定要自信，也许尝试不一定成功，也许无数次失败在讥笑我们。但只要我们自信、勇敢地坚持，结果也许就不会那么糟。也许有时，我们会止步不前，也许有时，我们会胆怯，但让我们微笑着对自己说：yes，ican！我能做到！是的，我一定可以做到！其实，每个人都有自己的优点，天生我材必有用，只要我们尝试着自信、微笑面对生活，就可以了！
听到过这样一个故事，一颗珍珠埋在海底。一个潜水员下水来。珍珠兴奋地叫道：阿姨，我是一颗珍珠，你仔细看啊！可潜水员没有理会它，任它号啕大哭。数十年后的一天，这颗珍珠与其它珍珠被串成项链，散发着醉人的光芒。于是，它快活地笑了：我是一颗珍珠，我没骗人！就是这个故事，打开了我心底那扇自信之门！
本文中的小女孩丹妮斯就如同这颗小珍珠一样，终于散发出属于她自己特有的，自信的光芒。
人家都说尺有所短，寸有所长。我们要去发现自己的闪光点，自信一些。我们不要再自卑，不要再蜷缩起来，束缚自己理想的翅膀！是的，我不够完美，我有许许多多的缺点！但，有什么关系，我就是我！我要自信地张开梦的翅膀，去寻找属于我的光环！！！
老师评语：太棒了！优+
童话剧观后感【篇6】
黑格尔在他的《美学》中说：儿童是最美的。其意思大约是，少年儿童对于身处其中的外部世界，是感性直接的，无拘无束的，率性自由的，不像成年人，凡事心存诸多理性思考与牵绊。
最近，有幸**了由陕西中贝元儿童艺术剧院****创作演出的大型儿童话剧《和你在一起》，就酣畅淋漓地领略了一回少年儿童之美。剧中主人公身上流露出的自由的天性、纯洁的灵魂、活泼聪明又略带调皮的性格，给人留下了生动的印象，也引发了人们对诸多问题的反思。
《和》剧所表现的精神意蕴颇具现实意义。长期以来，在教育领域，人们似乎陷入了一个普遍的误区，那就是不能让孩子输在起跑线上。五花八门的班，东奔西走，都领着孩子去上，各种各样的知识，有用无用，都要求孩子去学。
孩子们背负着沉重的学习负担，被剥夺了自由，被大自然扼杀，没有个性，对灵魂的无情摧残。《和》剧以高度的责任感和敏锐的艺术视角，通过小主人公果子及其伙伴，为了守望自己的兴趣爱好，伸张自己的个性自由，与大人们之间展开的一系列冲突与抗争，形象而深刻地揭示了这一具有普遍意义的社会主题。在充满儿童趣味的舞台呈现过程中，整部作品充满了强烈的忧患意识，蕴含着强烈的人文关怀，表现出关注现实的艺术品格。
《和》剧小主人公果子这一艺术形象，真实，鲜活，灵动，可爱，富于儿童特点，应是该剧创作上的可喜收获。果子喜欢皮影，热爱皮影，并不是因为皮影是非遗,也不是因为皮影是优秀传统文化，而是觉得它太好玩，是他天性之所爱。正是在这种潜移默化的兴趣中，他年轻的情感得到丰富，道德意识萌芽，不成熟的心灵得到改善。
作品中的果子，没有拔高之嫌，而是遵循儿童成长的规律，比较细致地展示出他的成长历程。他的母亲林彤由于劳累过度，不幸患上白血病，果子坚强地要为妈妈献出骨髓，表示要和妈妈永远在一起，就是他长大了的标志，而他这种道德品质的形成不能不说是皮影艺术熏陶的结果。孔融三岁把梨让，司马光九岁击破缸，周瑜十二领兵将，甘罗十二在朝堂，皮影艺术中的人物形象，已经深深地扎根于他的心灵深处，英雄的精神已经默然融化在他的血液之中，其随感而应的美好情感从行动中流露出来，就是自然而然的事了。
值得称道的是，他与**之间的冲突方式充满了童心，在当前儿童戏剧缺乏儿童特色的背景下，这一点尤为可贵。心理医生罗华对他进行心理测试，他那作为孩子特有的思维方式，那种出人意料的全然属于孩子式的智慧，让人感到酣畅快慰，不时发出会心的微笑。有时他甚至会让人觉得调皮淘气，但正是这种调皮淘气让人觉得他很可爱。
他与旦旦打架，当然不对，但他却认为，是打抱不平，是豪情义举；他一次又一次用假蛇吓唬罗医生，分明是恶作剧，其实其中又蕴含着某些让人能够理解的情味。
《和》剧虽然是儿童剧，其精神意蕴却大大逸出了一般儿童剧的容量和范围。剧中几个成年人的性格特点鲜明，具有一定的典型意义。果子的妈妈林彤，为了使孩子不输在起跑线上，视孩子喜爱皮影为恶习，以至于怀疑孩子脑子出了问题。
她焦灼不安，时时刻刻与果子的姥爷过不去，企图制止令她决不能容忍的皮影传习。她爱上了孩子们的书房，心碎了，身体也累了。然而，她似乎不得不这样做，因为全社会许多家长都这样做。她竭尽全部身心成就自己的孩子，然而的的确确又在窒息着孩子的创造力和生命力。
这种形象所带来的是一种痛苦和无助，一种焦虑和思考。林彤的恋人罗华这个形象，其韵味是深刻的，耐人寻味的。他所作的，是林彤某种意识的延续和深化。
他对水果的心理测试显示出成年人的精神异常和病态。他总是给人一种神经质的感觉，我认为这应该是创作者故意做的。面对这个人物，不能不使人联想到，孩子的精神是正常的，倒是大人们的精神出了问题。
剧中果子的姥爷这个人物令人感到亲切，温馨，和合。在他眼里，孩子就是孩子。孩子应该像孩子一样。孩子们喜欢皮影。对他这个有点郁闷的老民间艺人来说，他是知己，甚至是祝福。于是祖孙俩人，经由皮影牵线，打得火热，其乐融融。
这时候的果子，张扬的是一种儿童的天性，体现的是一种身心的自由，享受的是一种无尽的欢乐，收获的是一种精神的提升与进步。该剧的正能量主要是通过这爷孙俩的关系体现出来的。其他如旦爸梅妈等人，其带点儿喜剧色彩的表演，虽带符号化的性质，但对于丰富作品的精神内容，均具有各自独特的作用。
该剧的舞台表现富有鲜明的陕西地方特色。尤其是民间艺术形式皮影戏的灵活运用，使整个舞台充满了生机、趣味和魅力。例如，人物表演动作的影子，皮影戏中人物表演的影子，主旋律**的戏剧化，包括一些人物普通话的方言，都有助于该剧浓郁的秦腔和秦腔。
舞台艺术和灯光不仅起到衬托环境的作用，而且以不可替代的方式参与到讲故事中。那无数黑白分明犹如魔方般布满整个舞台的小方块，小方块里那杂乱无章的加减乘除符号以及大葫芦头小葫芦头之类音符，与剧情相伴相随，紧密结合，共同讲述特定环境中的人物故事。另如随着剧情的发展，果子他们兴致所至，满台流萤飞舞，金光闪烁，其美丽景象，与前述那种昏暗压抑的氛围形成一种强烈对比，又不能不使人从心底忍不住发出热切呼唤：
让孩子们摆脱沉重的学业负担，伸张自由天性，放飞五彩缤纷的梦想吧！
这是我第一次看《一路直刺》，看了好几遍，也没觉得腻，这从一个侧面证明了这部网络搞笑短剧是成功的，至少从观众的层面来说。
最明显的感受是，这部网络搞笑短剧充满创意，这也是网络搞笑剧成功最重要的特质之一，只有源源不断的创意才能让观众捧腹大笑，只有创意才能让短剧真正走进观众的内心。
举个例子，第二集里面第三个短剧，那个姑娘抱怨伴侣不肯给她买件衣服或者换个手机，一怒之下将手机砸在地上，结果手机里面砸出了一张百元钞票，看到这里，我已经是很意外了，也不会料到接下来应该怎么去圆这个场 ,但没想到，那个男的居然说 ,你把我的话费给摔出来了；接下来的一幕就是对上一幕的对称，男的把女的手机往脑后一摔 ,结果砸到了**男人的头上，女的很自然的回应到，哎哟喂，老公，你都把我微信好友给摔出来了。最后，两人互不相欠，只剩下目瞪口呆的**仔。
这段短剧虽然只有约1分钟时间，但却具备了几个成功的特质，第一，天衣无缝的对应，即将手机里摔出来的人民币对应为话费，将床下躲的情人对应为微信好友，如果用台湾娱乐圈的话来说，就是这个梗接的很自然，不会让观众感觉生拉硬拽，而是会心一笑；第二，演员演的很自然，让这部短剧更是活灵活现。
又比如第一集里面第三个短剧，两个男人死后等待宣判是去天堂还是地狱，两个男人互相问对方是怎么死的，第一个吃冰棍的说他是被冻死的，第二个拿砍刀的说他知道老婆和别人**，他拿刀去找人，没找到被气死的，最后吃冰棍的男人无奈的说，当初如果你把冰箱门打开，我们两个都不会死啊，最后拿砍刀的男人才恍然大悟。
这段短剧到最后才让人捧腹大笑，回想起来是我觉得第一集里面最好笑的之一，原因如下，第一，人物的造型很搞笑，一开始就抓住了我的眼睛，到故事结尾，才恍然大悟，原来这两个活宝可谓冤家路窄，一个是去**的，最后躲冰箱被冻死，另一个是去抓奸的，最后活活气死，但成功的地方就在于两个人物不仅衣着喜剧，同时也暗示了剧情和剧情发展的方向，这里也看得出导演的用心良苦；另外，这部短剧一开始的配音很应景，营造出了阴间阴森恐怖的氛围 .
总的来说，《一路直刺》是比较成功的网络搞笑短剧，在这里，作为粉丝，我也提出几点建议。
1.短剧里的角色比较多，如果能给其中一些重要角色取一个名字，就更好了，这样可以强化观众对于演员的印象和认识。
3.可以适当串联一些有延续剧情的短剧，这样的好处在于可以使整个网络短剧更有弹性和延展性。
未来我会一直关注《一路直刺》，也衷心希望该剧越办越好，谢谢。
根据《国务院办公厅**人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》(国办发〔**〕133号)和《》（浙政办发〔**〕67号）精神，结合我县实际，制定本实施办法。
一、实施范围和时间
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从**年1月1日起实施绩效工资。
二、绩效工资总量和水平的核定
（一）绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于同级**公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量随基本工资和县级公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
（二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现本县义务教育学校绩效工资水平大体平衡。对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。
三、绩效工资的分配
（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%;奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素。
1、基础性绩效工资的实施。
基础性绩效工资设立生活补贴、岗位津贴、教（工）龄补贴、班主任津贴、农村教师任教津贴五个项目，除此之外，不设其他项目。基础性绩效工资按月统一发放。其中:
生活补贴主要体现经济发展水平和物价水平等因素，不同岗位执行统一标准。
岗位津贴主要体现岗位职责等因素，适当拉开差距，实行一岗一薪。
教（工）龄补贴主要体现从教年限、工作年限等因素。
班主任津贴主要体现对班主任的倾斜。原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设，纳入绩效工资管理。
农村教师任教津贴主要体现对农村特别是条件艰苦学校教师的倾斜。根据原浙江省人事厅、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于实行农村教师任教津贴的通知》（浙人发〔**〕78号）规定发放的农村教师任教津贴予以保留，在此基础上，对地理位置偏远、办学条件艰苦的学校的教师加发任教津贴。
2、奖励性绩效工资的实施。
在考核的基础上，由学校确定奖励性绩效工资的分配方式和办法。各学校根据实际情况，可设立考核奖、超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励等项目，也可设立其它项目。
考核奖主要体现对教师的日常考勤、考绩等情况。
超课时（工作量）津贴主要体现多劳多得。其中，班主任工作量要作为教师工作量的重要组成部分，在学校内部分配时可进一步向班主任倾斜，更好地发挥班主任的激励导向作用。
教育教学成果奖励主要体现对教师教育、教学取得成绩的激励。
名优教师奖励主要体现对各级各类优秀教师的倾斜。
（二）充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。
根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
（三）学校制定奖励性绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究，经学校教职工代表大会（教职工大会）通过后，报学校主管部门批准，并在本校公开。教育部门要加强对学校奖励性绩效工资工作的指导，确保奖励性绩效工资的合理分配。
童话剧观后感【篇7】
惟善以为宝——儿童话剧《白雪公主》观后感500字：
“凡人为善，不自誉而人誉之；为恶，不自毁而人毁之。”国庆节那天，我和妈妈开车去聊城市东方双语学校(海源区)的东方大剧场，观看了儿童话剧《白雪公主》，这是我第一次看话剧，心里即好奇又兴奋
每个女孩心中都有一个公主梦，而每个女孩子又都是父母心中的公主，但白雪公主却不一样，她有一个冷酷无情，心如蛇蝎的继母。白雪公主长得非常漂亮，又勤劳善良，但这些都遭来皇后——继母的嫉妒，一心想方设法陷害她，想置她于死地。
继母拥有一个神奇魔镜，想成为世界上最漂亮的女人，于是设计杀害白雪公主。虽然白雪公主得到了七个小矮人和王子的关心和保护，但最终还是没有逃出继母的魔爪，被她用毒苹果毒死了。七个小矮人和王子非常伤心，是他们用真诚爱的力量唤醒了沉睡的白雪公主。最终，继母死去。王子和白雪公主过上了美满的幸福生活。
时间匆匆而过，话剧很快就结束了，但我们还意犹未尽，感觉在这个处处充满爱心的世界里，善良总会战胜邪恶，而且我们要用纯真的善良去对待身边每一个人，而不是去嫉妒，让我们认识到在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。从而使我懂得了，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
童话剧观后感【篇8】
元旦前夕，市幼儿园开展新年亲子活动。作为家长，我很荣幸被邀请参观女儿班的童话剧表演：
一片两片、三四片，雪花飘飘，飞满天……伴随着优美的音乐和歌声，“几片小雪花”翩翩起舞，来到舞台**，三只可爱的小狗一蹦一跳从狗舍里出来，点点头、摇摇尾巴：“汪、汪、汪，下糖了、下糖了，大家快来看呀”，几只小花猫跑过来：“喵、喵、喵，下盐啦、下盐啦”，“不是盐，是糖”，“不是糖，是盐”，小猫小狗吵得不可开交，瞧！
一只老母鸡慢吞吞的走过来：“咕、咕、咕，他说是糖，他说是盐，是盐还是糖，让我尝一尝，不咸也不甜，冰冰凉，是雪”。这时小男孩小女孩手拉手从家里跑出来：
“雪已经下得这么厚了！我们大家来堆雪人吧”，“好啊、好啊”大家高兴得在雪地里又唱又跳，“新年好啊，新年好啊，我们大家新年好……”，最后小精灵们一起祝大家新年快乐，虽然只有短短几分钟的剧情，但孩子们在台上的一举手、一投足，一颦一笑都凝集着三位老师的辛勤与汗水，也让家长深深感受到幼儿园就像一个温暖的大家庭，感谢老师们的付出，有了你们的辛勤付出，才能有宝宝们今天站在舞台上的精彩表现。
经过此次活动,孩子们在活动中充分展示了自己的才能,获得了成功的快乐.使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌,老师细心的培育,以及孩子自身的发展,体会到了孩子长大了许多,还是那张可爱的小脸,但上面分明写着:自信,爱心,勇敢,好学,健康,就像一本书,让人着迷,令人感动惊喜.
我觉得我女儿长大了，变得懂事了。所有这些进步都离不开老师的刻苦训练。这个过程充满了艰辛，但更多的是一个快乐的收获。
回忆过去的点点滴滴:每天早上迎接孩子的是老师灿烂的笑容,下午放学送孩子时却是老师可亲而略带疲惫的笑容.孩子回家总对我说她喜欢幼儿园,更喜欢她的老师,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦记着她的老师,惦记着幼儿园,惦记着小伙伴儿.
前些天我告诉她再过段时间幼儿园又要放假了,但孩子噘着小嘴儿不高兴地回答我她不想放假，因为放假后自己在家像一条孤孤单单的小鱼，没有老师和小朋友们和她玩耍.......这些微不足道的小事恰恰都勾画出了老师辛勤工作的每一天。我不禁感慨：
幼儿园真是孩子们另外一个温馨的大家庭啊！
幼儿的成长离不开幼儿园教师。没有你耐心的教育和认真的指导，孩子的成长缓慢，知识浅薄。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。
学校安排的机会很好。在活动中，不仅让孩子感受到父母的温暖和亲情，也让家长和老师在孩子的教育上相互沟通，让家长在忙碌的工作之余有一个轻松、快乐、闲暇的时间。今后，作为家长，我们将继续支持和配合教师的教育工作，积极参与学校的各种升学活动！
总之感谢老师们，孩子们一点一滴的进步和一天天的成长，都离不开你们的辛勤教育，真的很期待孩子们下次的精彩表演，祝愿小朋友们在你们的指引和帮助下能够健康快乐的成长。
童话剧观后感【篇9】
昨天，我们在学校看了一部童话剧，名字叫《虫虫国来了蒲蒲密》，故事是这样的：“虫虫国一年一度的草莓节正式开幕！”蝉大大话音刚落，虫虫们一边欢呼一边拿出自己采的草莓。蝉大大正想展示自己多年种的草莓树。突然，一声巨响，山崩地裂，草莓树没了。大家很伤心。一个名叫蒲蒲密的外星虫来到了虫虫国。经过大家的观察和利用蝉大大的电脑发现蒲蒲密头上的接收器只要往前一按，就会实现自己的愿望。贪心的紫蛐蛐将虫虫们都控制了。最后，轮到蝉大大的时侯，紫蛐蛐说：“哎呀，已经老的没虫样了，放了他吧！”蝉大大把大家解放后，说：“蒲蒲密就交给我吧！”蝉大大把自己变年经了。虫虫们发现蝉大大变年轻了，成了蝉宝宝，很伤心。大家把蝉大大变回来的时侯，蒲蒲密哭了，大家送他回家。第二年，蒲蒲密回到了虫虫国。大家很开心！
这个故事让我学到了做人不要太贪心。
童话剧观后感【篇10】
今天，天气晴朗，阳光明媚。下午1:30分左右，我坐上爸爸的电瓶车兴高采烈的来到通师二附科艺宫观看江海少年通讯社的话剧。这可是我们新小小剧社在阿涌叔叔的带领下自导自演的中国首部儿童教育话剧。
来到科艺宫，只见这里灯光协和，场地布置很到位。于是，我们便找了个位置坐了下来，耐心地等待话剧小演员们登场。
首先，登场的是江海少年通讯社社长马小堤，她讲了一段话，接着就是我们可爱的小演员们上场了。他们个个精神抖擞，斗志昂扬。只见成大民、王奇、花小小他们手中每人捧着一束玫瑰花，王奇大声的吆喝：“新鲜的玫瑰花，快来买啊。”话音刚落，捣蛋李从花小小手中抢了一朵玫瑰花，并说：“这花，是不是偷来的?”王奇反驳道：“这不是偷的，这是我们批发的。”
演员们精彩的表演，赢得台下观众的欢呼声。这一暮演完后，接着又演了一幕擦皮鞋的故事，这件事很贴近生活。小演员们个个神气活现，落落大方，表演节目动作协调到位，语言朴实，这和他们平时辛勤的练习是密不可分的，台下的观众们掌声此起彼伏。看着他们专心致志地表演，我们兴奋不已，心情久久不能平静，真不愧是阿涌叔叔培养出来的好学生。真为新小小剧社的小演员们感到自豪。
最后，我们依依不舍的离开了这个舞台。
童话剧观后感【篇11】
观后感——林钧昊爸爸
2016年4月20日下午，我有幸与妈妈钧昊和奶奶钧昊一起参加了佛山市**幼儿园一年一度的读书节。
下午3点45分左右，是大二班的孩子们童话剧《丑小鸭》，《丑小鸭》这个故事曾经是陪伴着我这八零后的成长，故事情节最熟悉不过了，但今天看到自己孩子与小朋友们真挚的演出，从他们天真无邪，毫无拘谨，毫无做作的表演中，让我对这熟悉的片段中有着不一样的重温。
我听钧昊妈咪说，本来这次的童话剧是想聘请专业的表演老师来对节目进行编排以及孩子们的教导，让孩子们表演地更加好，由于某种原因没有请到合适的老师，但衣我看来，这次的《丑小鸭》童话剧表演，才是孩子们最好的演出，感谢丁丁老师和小谷老师用自己的智慧和特长，精心“烹制”了这餐艺术大餐，轻松欢快的**，孩子们至真至纯毫无夸张做作的表演，给孩子们营造了一个亦真亦幻的通话世界。个性鲜明的通话人物从书本里“走”出来，和孩子们面对面地交流，精彩的演出给我带来了耳目一新的享受，留下了不可磨灭的印象。
作为孩子的家长，我体会颇多：
（一）老师。
幼儿园的老师也许是所有称作老师的群体中，最辛苦的一族，幼儿园的老师兼具教师和母亲双重角色，虽然我与幼儿园的老师们接触不算很多，通过参与这个活动，我感受到作为一个幼儿园的老师很不容易，当时我就蹦出一句“脾气差点都不能胜任“，管好自己的孩子都已经够呛，何况是一群孩子，意味着她们就要付出更多，孩子的安全、孩子的健康、孩子的快乐、孩子的成长……。社会和家长的期望和她们的努力一样大。面对不熟悉世界的孩子，面对蹦蹦跳跳的孩子，她们真的很需要担心。我从这台文艺汇演体现的精心、精细、精致的工作中，看到了希望，我也更加相信她们是孩子们最好的老师。
（二）家长
做了家长，才知道家长是什么。父母意味着责任，父母意味着付出。从那以后，一切为了你的孩子都变成了你的一切。虽然现在已经是开放二孩政策，但现在的孩子依然是“小皇帝”，你想一想，“小皇帝”的爸爸妈妈是好当的吗？
谁不希望自己的孩子健康成长？谁不希望自己的孩子成龙成凤？家庭是孩子人生的第一驿站，家长是孩子的第一启蒙老师，遗憾的是，现在仍然有相当多的家长只会养孩子，只会硬教，不会育孩子，“过于爱而失其严，苛于严而失其爱者”比比皆是，传统的培养方式离现代孩子的成长规律已经渐行渐远，科学育儿的现实要求迫在眉睫，作为家长，我不奢望孩子以后会是怎么样，以后的路是由孩子自己选择，我能做的只是孩子的健康快乐成长，虽然是微不足道，为此我愿意付出更多，同时在这里呼吁更多的家长多学习、多钻研、多**，在科学育儿的经历中，在孩子快乐成长的历程中实现自己的幸福和自豪，我想，即使我们是多么微不足道的家长，只要让孩子快乐健康成长，就是给孩子最大影响，引导孩子在成长中走上一条正确的人生道路，有着正确的人生观，价值观就是对我们社会、对我们民族、对我们国家的最大贡献。
看到陪孩子来参加文艺汇演的家长们，我深深体会到什么叫“可怜天下父母心”，但愿在孩子的成长过程中，作为家长，我们能够成为合格的引路人。
（三）孩子。
对于钧昊来说，今天的“阅读节”似乎更加特别，因为再过几个月，他就要离开养育了他三年多的机关幼儿园，正式成为一名小学生！也许这是钧昊在幼儿园的最后一次表演。这次《丑小鸭》童话剧，让班里全部小朋友都参与到里面，让孩子们都成为童话剧的主人翁，对于表演有一份深厚的责任感，看到孩子们天真无邪而又全神贯注的文艺表演，在感动之余，我只想祝福所有的孩子能够平安、快乐地成长，我更希望老师和家长能够相互紧密配合、积极沟通，为孩子共同撑起一片健康成长的蓝天。
最后，我衷心感谢幼儿园领导和老师们为孩子们的健康成长所付出的辛勤劳动和努力！感谢您为我们的父母提供了一个见证孩子健康成长的好机会！真的谢谢你们！
