草房子读后感精品十四篇。
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草房子读后感 篇1
多希望自己就是曹文轩笔下的的小人物啊，可以是桑桑，也可以是纸月，哪怕是秃鹤也好啊。在那个美丽的村庄里，我可以做一些非同寻常但正常得事情。
实际上，我喜欢秃鹤。我觉得他很可爱。虽然他有一些缺点，但我不得不承认我喜欢他表达感情的方式；喜欢他在别人侮辱他时他做的还击；喜欢他的自信；喜欢他的坚持，包括他那寸“草”不生的光头，我都是极其的喜爱。
我看到了他的真诚，他热切的眼神，这些孩子现在没有的东西。00后的孩子们没有勇气，没有大自然的气息，没有高山的精神。更多的是怯弱，畏畏缩缩。
一年级的孩子似乎已经七八十岁了，看不起生活，没有热情。所以我爱那个叫白鹤的男孩。00后，我想爱他们，但爱他们并不容易。
00的孩子们，应该去曹文轩的“草房子”里面走走，让他们看看孩子就该有孩子的样子，孩子就应该有孩子的游戏，孩子就应该有孩子的天真、烂漫。
美丽可爱的草房子，我再静静的把你看完，然后悄悄的告诉我的00后，你们还是可爱的孩子，还是有着奇思怪想的孩子，你们会是我爱着的孩子。
现在的我已是一名名副其实的小学老师，我教的是一年级的孩子，有些孩子还保留着那份单纯活泼，就像《草房子》里的秃鹤一样，敢于宣泄自己的不满，但是还是有不少的孩子越来越会“趋炎附势”，没有自己的想法，当老师问：喜不喜欢的时候，几乎所有的的孩子会说喜欢，只有少部分孩子会说不喜欢。而这些说不喜欢的孩子往往被老师蒙蔽了双眼，尤其是在公开课上，他会觉得孩子只是在捣乱。
但是不得不承认老师亦有老师的苦衷。
那到底要如何才能让孩子们不再“趋炎附势’，大声的说出自己的喜好呢！
草房子读后感 篇2
午后的阳光，像温柔的丝带，爱抚着大地，赋予每一个生命神圣的力量。就像童话，梦幻般美丽。空气中充满了天真和无知。
《草房子》——1997年曹文轩创作**。
刚翻开书，不禁被书中的人物和故事情节深深吸引。整本书充满了不同的感觉，让人充满激情，思考起起伏伏。
*叙述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
读完这篇*，在我眼前立即勾画出这样一幅景象：弥漫着幽香，懵懂纯真，一个可望不可即，浪漫温馨的童话世界。
在本篇*中，我最喜欢一个叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小学的学生，好奇心极强想象力丰富，总喜欢做一些让人意想不到的事情，但他也是一个善良纯真，讲义气，勇敢，乐于助人的好孩子，特别是帮助保护纸月不被坏学生欺负。
在诸多章节中，最令我心弦一震的是一篇关于‘秃鹤’的故事，叙述了：秃鹤因认为秃子是一种耻辱，而带着帽子上学。有一次，桑桑和他的朋友把白鹤的帽子挂在旗杆顶上，大家都嘲笑他。
之后秃鹤便不在戴帽子了，但在一次会操时老师要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……这一篇故事告诉我，不要因为自身的缺陷而自卑，要向前看，时刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，让别人说去吧！
曹文轩老师曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。‘我十分认同这一观点，但我更坚信’如果‘爱’是时间的话，那你就是‘永恒’！
‘追随永恒，追随童真。
草房子读后感 篇3
读书，让我的生活变得有滋有味，丰富多彩，使我懂得了许多的人生道理，所以书成为了我生活中不可缺少的好朋友。下面，我就给大家说说我最近刚交的一位好朋友，那就是曹文轩的作品《草房子》吧。
《草房子》描述了油麻地小学里那个调皮捣蛋、聪明搞怪的校长儿子桑桑的小学生活，学校里那一排排草房子，承载和见证着桑桑多少喜怒哀乐的童年。而在他的身边有倔强自信的陆鹤，恬静懂事的纸月，热爱学习的杜小康，文弱多病的温幼菊，一丝不苟的校长，疯疯颠颠的秦**奶，古灵精怪的妹妹柳柳……这一个个栩栩如生的人物，都给我留下了深刻的印象……
这本书不仅内容好看，而且都蕴含着或大或小的人生道理，故事一开始就讲了那没有头发的陆鹤，被身边的人不礼貌地称作秃鹤，因为他的秃头闹出许多事，他被同学笑话，被同学摸头，被同学抢走帽子，被要求不能参加学校的会操比赛……而这些陆鹤总是在默默地捍卫着自己的尊严，在会操比赛上的暴发，在戏中演活了“秃子”的角色，陆鹤身上那真真实实的闪光点正映衬着文中的那句话“一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽；”这句话深深地触动着我的心，是啊，在我们的这个校园大集体里，也经常在发生着这样的事情，以后我会从中启发，对待身边的任何人都要报以尊重，不能以貌取人。在书中，我还从闹腾的秦**奶身上看到我们不能为了自己的利益而不顾别人，而秦**奶的改变又使我瞬间觉得这个垂暮老人身上还闪耀着人格的光芒；细马的家人甚至告诉我们，有时候父母只是严格了一段时间，但事实上，他们仍然非常爱自己的孩子；从温幼菊小时候得病，但从不惧怕，告诉我们遇到什么事情都不要慌张，勇敢面对……
读了《草房子》这本书令我受益匪浅，这些道理使我终生难忘，我要向文中那一个个人物身上的闪光点靠近，让草房子里的温暖阳光照着我前行！
草房子读后感 篇4
勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。
但毕竟，杜小康是杜小康。 他没有怜悯自己，更不用说别人了。他毅然用年轻的肩膀卸下了家里的包袱，在校门摆了个摊子，让大家看到了他顽强之后的美丽和优雅。
杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。
成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊，陪孤单的秦**奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。
这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。
我们一天天长大，每个人都不例外
文/赵贝宁
美，秃鹤的光头，纸月的书包，细马的羊群，桑桑的鸽子，白雀的歌声，秦**奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼无边的芦苇丛，浸月寺屋檐下寂寞的风铃声……
桑桑是一个淘气，聪明，善良，勇敢，细心和公正的孩子。他把蚊帐做成捕鱼的网；他把碗橱做成鸽子的家，遭到父母的打骂。桑桑还帮助纸月打败了她的坏同学。
后来，当他得知自己得了绝症时，他没有哭，还带着柳柳到城里玩，最后他的病被一位老中医治好了。
草房子读后感 篇5
孩子们的世界是简单而美丽的。我从陆鹤的努力中看到了什么是悲伤和勇气。
杜小康---一个经历坎坷的风光少年。从成为村里最富有的人到一夜之间负债累累，小孩子真的承受的太多了。从前，他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车。
但是，天有不测风云，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的失去了一切，不得不辍学学做生意维持生计。但是，他还是勇敢的承受了。当我在学校摆摊时看到桑桑的场景，我看到他并没有被苦难摧残，反而变得更加坚强。
他接受现实，用坚定乐观的童心面对未来！
或许我们都曾有过“敌人”，暗中较劲不相上下。他数学考了满分，你作文被老师全班表扬；他有一辆自行车，耀武扬威地从你面前晃过，你就要召集一帮子人玩游戏偏不让他参加……然后某一天因为一件事你们都幡然醒悟，明白原来敌人才是自己最好的朋友，也许当时并不在意什么，只有在面对艰难时才突然明白，那时做了那么多愚蠢至极的事情。
孩子的世界是单纯美好的，我从陆鹤的行动中看到了什么是责任，什么是力量。
……虽然孩子之间有很多的争吵，打架，恶作剧。但看完了《草房子》之后你就会发现那一切的一切都不是真正发于他们的内心的，孩子的世界永远是单纯美好的，他们做的那些事情并不意味着与人为恶，其实他们是爱你的，只是不懂的如何表达，所以我们要给予他们这些机会，在他们做错事情的时候努力原谅他们，迟早有一天，他们会长大，会明白我们也是爱他们的。
草房子读后感 篇6
在学校组织的读书节活动中，我读到了曹文轩的**——《草房子》。
这本书讲述了桑桑六年小学生活中一些平凡而感人的故事。其中，最令我难忘的，就是《红门》。
《红门》这个故事分为两张。主要写了杜小康一家又富有贫穷，贫穷到红门内变成了“空壳”，但杜小康却始终乐观，自信，热爱学习。当父亲为了财富，带着杜小康离开油麻地，来到芦苇荡养鸭，而鸭子应误吃了其他人家家里的小鱼苗，连小船和鸭子一起被扣留。
这期间，发生了很多事：孤独，荒无人烟，生病，狂风……但杜小康没有叫过一生苦。在这些磨难中，杜小康长大**了，他比任何一个在油麻地的孩子都要懂事。
虽然回来时，父亲已经成了骷髅，但杜小康在桑桑桑眼里似乎长了很多。最后，杜小康做出了一个惊人的决定：在学校门口摆摊！
看着校门口杜小康瘦高的身影，连桑校长都叹了口气：今后，杜小康是油麻地最有前途的孩子！
我合上书，眼前又浮现出那个乐观向上的杜小康，他面对生活的困境：父亲生生病和家中的一无所有，依然用双肩撑起了家，他的懂事和坚强乐观，令所有人感动。
但我又不由自主的想起我在作文书上看到的一篇作文：在一家饭馆里，一个打扮的很可爱的小男孩大模大样地坐在椅子上。一位母亲给男孩买了牛奶，没想到男孩却“啪”地把牛奶打翻，并大叫着“不甜！
我不吃！”那位母亲又给男孩买了糖包，男孩手一打，两个包子“骨碌骨碌”滚到地上：“不吃！
不吃！”母亲很生气：“小祖宗！
你到底要吃什么！”男孩先是一愣，随即一歪嘴，“哇”地一声哭了出来。母亲慌了神：
“别哭别哭，我再给你买……”
唉，怎么能这样呢？！真是可怜天下父母心啊！一定是在家，父母也为这个无知的孩子操心碎！
今后，我将向杜小康学习，更加关注父母的辛勤工作。毕竟，我们已经13岁了，是时候为成年人做点什么了。
草房子读后感 篇7
陆鹤的心中长满一头乌黑的秀发
——读《草房子》有感
今年暑假读了曹文轩老师写的《草房子》，开篇就被陆鹤这个人物吸引住了，受所在村子水土的影响，他从小就是一个小秃子。
起先，由于年纪小陆鹤也没有觉得秃头有什么。但随着他慢慢地长大，逐渐有了自己的少年维特之烦恼，开始注意起了自己的与众不同，秃头成了他心中不可与人言说的痛。
于是他开始了与自己的秃头、与别人的对抗，他往自己头上擦过生姜、戴过帽子遮掩，有过遮掩自己缺陷的努力、也有过努力失败后的自暴自弃。特别是由于身边的同龄人年纪尚小，不懂得去理解和包容别人的缺点，无意识的顽童恶作剧，殊不知却深深刺痛了陆鹤的心。
随着这样的伤口的积累，最终在学校健美操比赛中，由于蒋老师的不当要求，结果自然可想而知。学校的健美操比赛没有得到理想的排名，克兰的抵抗和爆发取得了成绩，也完全让自己走到了大家的对立面，大家都责怪他破坏了学校的集体荣誉，都疏远了他。
造成这种结果是陆鹤想要的吗？肯定不是的！他只是被每个人的点滴或是有意或无意伤害压迫了太久，需要发泄一下。
受到了所有人的孤立后，陆鹤也曾尝试着缓和与大家的关系，但却都无济于事。换位思考，这个时候的陆鹤肯定是特别伤心难过的。
终于，他主动争取到了参演学校文艺汇演节目的机会，为了能够把握好这次机会，为全校争光并缓和与大家的关系，陆鹤在大冬天里一身夏天打扮，一遍遍地在家里练***演。功夫不负有心人，演出大获成功。师生们沉浸在喜悦中，但只有陆鹤在角落里哭泣。
这哭声是苦涩的吗？我想是有一点的。但更多的还是喜悦的，他终于获得了大家的接纳，不再是全校的公敌。
读到这里陆鹤的故事主线基本也就结束了。当然，他不是这本书的主角，但作者为什么把他放在开头呢？
我想，作者也是想告诉大家：或许我们身边也有一些像陆鹤一样有缺陷的同学，但他们不是怪物，也不是大家随意嘲笑捉弄的对象，他们和其他同学一样，也有一颗温暖向往被接纳被善待的心。所以，亲爱的学生们，如果我们身边有这样的学生，我们应该学会尊重他们，爱他们。他们和我们没什么不同。
嘲笑别人并不会让我们变得卓越或与众不同，但懂得尊重他人、宽容善良的学生会得到每个人的认可。
草房子读后感 篇8
——融入故事的感情
《草房子》是我最喜欢的书中的其中一本，有时我与书中的一切有同样的感情，曹文轩说的没错：美的力量绝不亚于思想的力量。深刻的思想可能会变成常识。只有一件事是永远不会变老的。那就是美。
作者曹文轩就是用这种美写的这本《草房子》
有时我会和书中的人物一起开心地笑他们做的蠢事；有时我会后悔他们做错了什么；有时候我对他们很兴奋
整篇文章写的是再纯不过的农村小孩儿的新闻趣事，但我觉得，这些以前我们没太注意的事情，是那样的有趣。当你看完整篇故事，合上书，准备回想一下时，你会发现自己好像穿越过去了一样，每件事是那样的清楚，每个东西、甚至是一块石子，都是那样的真切，好像真的经历过现场版的故事，虽然根本没有。
在想想那些人物：油麻地小学校长的儿子——调皮的桑桑、因为秃头而被同学叫成秃鹤的——高大的杜鹤、因在板仓小学受欺负而转校的小姑娘——纸月、校长桑乔、老师：蒋一轮、温幼菊……他们，一个个在我眼前浮现，好像我以前见过他们，知道他们，认识过他们……
读了这么多书，你一定还有一个问题我没回答？作者曹文轩为什么会用《草房子》为题呢？为什么不以别的题目为题的呢？
题目好，那是当然。以桑乔一家为龙头，油麻地小学当然也是龙头！那时农村的学校都不是楼房，而都只是一个个由茅草堆成的房子，而且，那里的居民的房屋大多都是草房子，而农村小孩儿们的故事大多都是由草房子引发的。
也许我们都不能走出童年，就像我们永远是孩子一样
草房子读后感 篇9
最近都在读关于儿童文学的书籍，读了国际大奖的**《亲爱的汉修先生》、《农场议案》等，发现国际大奖**它们都有一特点——有趣。这种有趣是从儿童的视角出发的，这种“有趣”吸引这孩子，也吸引这我。作为基础教育工作者，我希望在儿童文学中去“窥视”孩子的想法。
这次想看看本土的儿童作品——《草房子》。
《草房子》是作家曹文轩创作的一部讲究品位并曾获得过公认性奖项的少年长篇**。《草房子》的主人公桑桑是个精灵的化身，桑桑淘气、富于幻想、精力旺盛和不谙世事，就象一轮喷着彩色光芒的朝阳，他在你面前蹦跳着、笑闹着，宛如一个生气勃勃的儿童在你面前蹦跳着、喧闹着。
桑桑总喜欢做出一些夸张的事来：当秃鹤抢了他的风头，吸引了大家的目光时，他便开始想办法戏弄秃鹤，与别人一起将秃鹤的帽子抢走；为了能够养心爱的鸽子，他把家里的锅砸了卖钱去买鸽子，还把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”；看到冰棒为何在棉絮包褒下不会融化，居然大热天穿上棉衣棉裤在校园里跑……他的搞怪一次次让我们大笑失声。然而这一个又一个让人哭笑不得的“创举”,在桑桑眼中却再自然不过了。
这就是孩子。
桑桑的身上，集中了一种矛盾的性格特征，这种性格也是孩子特有的。他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计以及纯朴的聪明，这些性格特质，都是孩子最纯真的最实在的表现呀。
然而不独桑桑，这**里所有的人物都带有某种精灵气息，像秃鹤似乎超出儿童常态的强烈内心冲突和报复心理，像杜小康的绝顶聪明及鹤立鸡群式的高贵气度，像白雀飘飘欲仙的美貌和忧郁，像纸月神秘的身世与超凡出世般的书卷气，像秦**奶不无滑稽的固执及后来感天动地的善举，即使是外来的男孩细马，其异常的倔强早熟也象沾了油麻地的精灵气息……那种气息达到极致的是浸月寺仙风道骨的慧思和尚，他不是人间实有的人物，他和作者的另一部**《山羊不吃天堂草》中的那群洁白如玉、高贵圣洁的山羊一样，皆非人间凡物。这便是曹文轩的风格，凡刻画人物总要将某种性格推向极致，他极尽浪漫、空灵之笔致而又似乎仍不满意于笔端的人物与现实瓜葛太密，总要弄出些不食人间烟火的东西出来方肯罢休，好像中国的泼墨山水，画面上总要有一些“留白”，使人“看到”那墨迹以外的无限苍茫，又象是西洋油画，缜密的油彩纤毫必现地在一大片深暗的背景上堆出质感鲜明的人物，然而那漫不经意射入密林的一束阳光，或在僻静处若隐若现的一弯爱神的翅膀，则将浓的化不开的满纸情思向幽深的第三维空间弥散开去。
“秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑的竟然那么均匀。
在阳光下，脑袋像蜡一样亮，无缘无故地让同学们想起它。晚上也会很亮。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头蘸一点吐沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，白鹤的头经常被触摸。
”秃鹤的秃是通过生动形象的比喻以及人们的感受表现出来的。
“做到跳跃动作时，只见他像装了弹簧一样，在地上轻盈地弹跳。那颗秃头，便在空中一耸一落。当时正是明亮的阳光从云罅中斜射下来，犹如一个大舞台上的追光灯正追着那个演员，秃鹤的秃头便在空中闪闪发亮。
”恰当的比喻写出了秃鹤想要达到的效果。
秃鹤的成长，杜小康的成长，桑桑的成长，细马的成长，孩子们都在不同程度的成长着。每一个少年的成长都像一个庄严的仪式，每一个少年的成长都蕴含着让人哭泣的沧桑。这其中有自我否定后的重新自我肯定——如秃鹤，当他重新得到承认，重新回到一度因幼稚的负气而失去的群体之中时，他大概领悟到了什么是真正的自尊；有被生活开了一个残酷的大玩笑之后在磨难中的早熟——如杜小康，从物质与精神的双重优越的巅峰一落千丈，但最终艰难地站起，带着不卑不亢的微笑，他的人格已是从炼狱中重生；有预演了死亡之后的大彻大悟——如桑桑，踏破生与死的界限使他突然从司空见惯的事物中认识了生命夺目的美丽，他从肉体到灵魂都经历了一场深刻的蜕变，他不再是那个天真的童年精灵，他向真正的成年迈出了决定性的一大步。
《草房子》通过不同人物的生活历程写出少年人成长的几种不同途径、方式和层次，写出了少年人的自我意识生成的不同境界。在教学中，我们常常认为孩子的行为是不合理的。你有没有想过他可能有自己的想法和理由。只不过我们大人的视角并不认可。
草房子读后感 篇10
曹文轩是我非常喜欢的一位儿童文学作家，我和儿子的亲子阅读就是从曹文轩的《草房子》开始的。那时，我儿子刚上小学一年级。我花了将近三个月的时间每晚给我儿子读这篇文章。在那段时间里，每天晚上，我和儿子都会梦见这本书。
也许，当时儿子并不能完全理解这本**，但是他很爱听我读，《草房子》也开启了他以后的阅读之旅。
《草房子》用诗意如水的笔触，勾勒出了主人公桑桑刻骨铭心的六年小学生活。丰富的生活之后，桑桑从一个淘气的男孩成长为一个懂事的年轻人。这六年是他六年的人生启蒙教育。少男少女之间纯洁的情谊，不幸少年与厄运斗争时的悲怆与优雅，垂暮老人在生命的最后一瞬闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切领悟……这一切展现在少年桑桑的世界里，他从这些故事中明白了：
善良，尊严，顽强……也在心里埋下了“爱”的种子。桑桑有着丰富的童年精神：游戏、善良、好奇、无知、成长
《草房子》中有一批栩栩如生的人物，他们当中有孩子，也有大人，于是油麻地就有了一幕幕耐人寻味的悲喜剧，他们每个人又都从不同的方向走来，或向不同的方向走去，于是**的空间便有了纵深的发展。
《草房子》通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度。作品中美丽的乡村风光和善良的家乡父亲深深地吸引着每一位读者。真挚的友情，感人的情感，甚至繁重的生、死、死的生命体验，都成为作品中纯净而美丽的思想。
作者用儿童的心理和语调来表现博爱和同情心，在人际关系日益疏远的当今世界，这一点尤为感人。
草屋是一个美丽的形象，草屋丽的人是美丽的生命。所有这些构成了一个真善美的世界。文学的魅力性质有时像镜子，让你从中看到真实的世界和你自己，特别是你脸上的瑕疵，你周围的丑陋，你的生活和你生活环境的种种不如意。所以，《草房子》在表现美好的同时，也不掩饰美的瑕疵，呈现给大家的是最“质朴本真的美”。
作者曹文轩说：“只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”《草房子》带给了我们永恒的美，愿这永恒的美陪伴我们一生！
草房子读后感 篇11
作者：闫诗语
**：《全国优秀作文选·教师教育》2019年第06期
最近，我读完了《草房子》这本书，这是一部讲究品位的**。
故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小學期间，令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里，他经历了许多他从未经历过的事情，也理解了许多发人深省的哲学。我目睹甚至经历了一系列令人震惊的故事：
他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持.秦**奶在生命的最后一瞬问所闪耀的人性光辉。在死亡的体验中，桑桑对生命深切而唯美的领悟，大人们之间剪不断、理还乱但又充满诗情画意的情感纠葛……这一切的一切，都在桑桑幼小而简单纯真的心灵里印下了深刻的烙印。
每次读完一个故事，我都会感到一种震撼的力量，不断地冲击着我的心。故事中最撼动人心的莫过于秦**奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。
在当地人眼中，她是一个可恶的老妇人，总是毁坏学校。然而，有一年春天，她冒着救落水的乔的险。在油麻地人民的精心照料下，他们在半个多月后终于着陆。
从此，她发生了巨大的变化：主动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸡鸭、用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竞为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想：
是什么让她如此伟大的改变？是什么让她为了一个南瓜而牺牲了自己的生命？是什么使她在垂暮之年发出人性光彩？
是爱！这是油麻地人的朴素和他们对她的爱。也是她那颗感恩的心。
记得我小时候。身体不好，经常生病。为了照顾我，妈妈请假，带我去医院，并细心照顾我。
打针吃药的时候，她总是在一旁安慰我：“没事的，很快就会好起来。”为了哄我开心，还特地买了许多零食和玩具。
在妈妈的照顾下，我慢慢好起来。我的身体一天比一天好，我和妈妈的关系也越来越好。为了报答我妈妈，我经常为她做些事情让她开心。
这一切都是妈妈对我无私的爱。
在当今世界，人与人之间的关系越来越疏远，情感越来越淡漠。这份爱显得弥足珍贵，格外动人。
草房子读后感 篇12
《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇**。这部作品讲述了男孩桑桑难忘的六年小学生活。这六年是他六年的人生启蒙教育。
站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，闭上眼睛，我像是进入了曹文轩老师的**里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，是一大片翻卷着阳光的麦浪，在麦浪间，我看见了那个模糊而又年迈的身影
她是艾地的主人公，一个强壮的老人，和秦仁奈。
她有自己的梦想：和丈夫拥有自己的土地。他们日夜努力，终于实现了这个梦想。
可惜好景不长，秦大过早地离开了人世。还未等麦子成熟，当地人就为了办学校，夺了她的地。我很生油麻地人的气，也很佩服秦**牛奶的坚强。
她种了很多艾草，把自己埋在对秦大无尽的思念和艾草的浓烈辛酸中，但谁知道，她的心里更是苦涩。
她像一个孩子一样用各种行动**着人们对她的不公正，我甚至可以从字里行间感觉到这个老人的无奈，我们也完全可以理解她对当地人的怨恨。然而，当这个小学生不小心掉进水里时，她勇敢地站起来，改变了大家对她的印象。
从那时起，她就成了这里的守护神。照顾孩子们，关心老师们。在一次次的玩闹中，她变得越来越豁达，成了一个慈祥和蔼的老太太。
她爱这里的孩子，也爱这里的一草一木，就是因为太爱，造成不可挽回的后果——竟然只是为了一只快坠到水里的南瓜，她掉落水中，就这样离开了她所牵挂的一切。
艾草就像秦**奶一样，风雨也摧毁不了她，她有韧性，有毅力，虽然一生都被苦味包里，但她并不因此放弃，虽然从头到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已经深刻地印在我们的心里，她不屈不挠的精神正是我们当代学生所缺乏的。字
一直以来，阅读最多的是各种童话、科幻****。今天天气不错，我坐在窗前，读了《草房子》这本书，第一次为书中的人物感动地哭了。
它魔力般吸引着我----那充满欢声笑语的油麻地小学、那让人感动至极的油麻地小学的故事。油麻地的老师，蒋一轮、温幼菊、桑乔、白雀对孩子们好像是与朋友相处，无话不说，几乎没有什么秘密藏在心中。油麻地的学生有桑桑、纸月、细马、杜小康。这些农村孩子开朗、温柔、可爱、活泼。没有人不被他们感动。
秦**奈、邱二爷、邱二妈，淳朴善良的农民，震惊了人们。
我不仅被它的魅力所吸引，而且被故事中的情节深深打动。我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时，我哭了，怕桑桑会死掉，我心里默默祈祷，保佑桑桑能够度过难关.
给我印象最深的还是：秦**奶奋不顾身跳下水“救一只油麻地小学的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她却能把它当**似的，不顾自己的安危，跳下水去拿。
可惜，这么好的人只为一个南瓜而不醒。我看到这两行动人的泪水顺着我的脸流下来。我多么佩服秦**奶的精神。这不是我们学习的好榜样吗？这不是我们提倡的雷锋精神吗
〈草房子〉真是一本好书。它描写得那么催人泪下。如果我有时间，我会再读一遍，甚至第三次和第四次
在去年的校园书市上，我买了一本《草房子》，刚开始回到家就把它扔在了一旁，过了一段时间无意间翻到，才渐渐被它所吸引。它像其他有趣的读物一样会随时引人大笑，又会引人深思和启示。
这本书的主人公是桑桑。他在油麻地小学度过了六年快乐、难忘、发人深省的时光。在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马;老师蒋一轮、温幼菊;以及自己的爸爸、妈妈、秦**奶、白雀姐姐等，都让自己有了人生的认识。他们或许让他知道了爱，或许让他知道了忍耐，或许让他知道了荣誉、快乐、痛苦、无奈……这有些是我们城市人永远也学不到的，它给了我新的视角、新的感受、新的人生观，所以这本书尤为珍贵。
第二遍看这本书，我从书里学到了陆鹤的雪中送炭，不记前嫌;学到了纸月默默无闻地奉献，做好事不留名的精神;学到了杜小康能屈能伸，敢做敢当的高尚品德;学到了秦**奶做一件事要钻进去的拼搏劲……每当夜深人静的时候，我的眼前总会浮动着他们的身影。
童年不仅仅是快乐，更是痛苦和绝望。他得了一种叫疮的怪病。他脖子上有个肿块，很痛。桑桑和父亲去了医院和诊所，吃了无数苦药和苦方。
最终战胜了**的病魔。在这灰暗的几个月里，桑桑变得懂事了、坚强了，同时也不那么看重名利与得失。弱小的温幼菊老师给了他生存的希望，他终于坚强地活了下来。
都说在生死边沿走过一遭的人，才会更珍惜生命中的点滴，桑桑就是这样。
读了这本书，我发现了人生中很多闪光的地方，如果你自己发现不了自己的优点，那么就很难取得成就。同时，我们要学会宽容，欣赏他人，为他人喝彩。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!字
《草房子》这本书讲的是油麻地小学的校长桑乔，校长的儿子桑桑和他的一群同学的故事。
桑桑的父亲桑乔是油麻地小学得校长。他非常重视荣誉。每次检查，他都能拿到优麦地小学的红旗。直到参孙病了，桑丘才不再重视荣誉。
桑桑的班里有一个叫陆鹤的小男孩，由于是秃子便有一个外号“秃鹤”。“秃鹤”和桑桑是非常好的一对朋友。
纸月是个新女人，她的书法是班上最好的。桑桑是一个很好的小男孩扮演胡琴。他的胡琴是温幼菊老师教的。
当桑桑看到纸月时，他从一个邋遢不爱干净的孩子变成了一个卫生干净的孩子。他和纸月经常用心灵说话。
桑桑还有一个朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因为他爸爸经商失败，杜小康从原来的衣食无忧变成了一贫如洗，要不是桑桑给了他用十只鸽子换来的钱，杜小康就不能在学校门口做生意，当没人买他的东西时，桑桑又是第一个去买他的东西，从此生意越来越好。这些杜小康没有忘记，当桑桑桑生病的时候，杜小康把鸭的双黄蛋给了他。
桑桑的老师蒋一轮是桑桑最羡慕的人。桑桑经常在蒋一轮的老师和一个叫白雀的姐姐之间写信，直到有一天父亲阻止他和蒋一伦的老师交流。
《草房子》带给我的是永远的感动，让我懂得了人生的重要性，所以我喜欢它!
草房子读后感 篇13
关于我们曾经，我们是否能够在这个充满繁华喧嚣的城市，独自对着星空，伴随着草丛间的带着感动，留恋的虫鸣，脑海里充满回忆，回忆着曹文轩梦一般的草房子。
那只属于20世纪的故事，油麻地小学的故事。在童年，总有一个人扮演着鹤的角色。他有着与众不同的外表，像一个打蜡的秃头，在阳光下特别突出。随着年龄的增长，他也会变得自卑，就像一只在河里游荡的野鸭，别无选择，只能被瓦片溅起的水打碎。
一顶白帽子只是我心里的安慰。即使这样的安慰也被同学们的好奇心打破了。在广播体操的个性中，让这颗无助的年轻心感到什么是悲哀。可是一场大汇演，在伪军连长的人物塑造上，从外貌到台词的演出得到老师，同学们的掌声。
演出结束时，我避开了所有人。我在河边哭。第一次自己找回了自信。纸月是个特别的孩子，不是因为她是从板仓小学调到油麻地上学，也不是她清秀的毛笔字，而是白白净净的她和其他孩子有着大不一样的举止。
她有一双仿佛会说话的眼睛，在油麻地，桑桑这个校长的儿子，外向的他和许多人说过话，可是桑桑却没有，可是桑桑透过纸月的眼睛能明白她所表达的意思。就像路过的风景，一直很安静。桑桑却沉浸这种感觉。
在草房里，我不仅被这两个孩子所吸引，还被蒋一轮对白鸟和山楂树的热爱所吸引。很喜欢蒋一轮依靠在树边吹着笛子，白雀随着笛声起舞的画面。可是这对相爱的人，却抵不过现实的残酷，白雀的父亲希望白雀能够嫁给一个富饶的人家，像蒋一轮教书的穷人当然看不上，于是桑桑成了两人传话的信使，蒋一轮痴情的等待，让人感动。
有时我想知道为什么两个情人不能在一起。罗密欧和朱丽叶，梁山伯和祝英台能不能不在一起。也许没有爱并不痛苦。也许蒋一轮和白雀所揭示的爱情真的应该考虑一下。爱需要我们努力奋斗。爱可以让人快乐，让人失去灵魂。
如果过蒋一轮的遭遇是值得可惜的。秦奶奶的经历让我感动。秦奶奶是个孤独的老人。她没有后代，丈夫也去世了。在这个好像和自己不相干的油麻地生活着，被在许多孩子的眼里，这个怪怪的老太婆只会让人害怕，尤其是女孩子。
不知道是因为感动，为了救一位落水的孩子，不会有游泳的她，自己也差点没了气，就是因为这次，孩子们开始接受她，在艾地，她用竹子搭上了围墙，为了不让家禽影响孩子的上课。艾地这个专属秦奶奶的房子，也因为孩子的拜访变得热闹起来，男孩子们期待的向秦奶奶要艾《一种驱蚊的植物》，女孩子们开心的和秦奶奶学着编辫子。秦奶奶看在眼里，乐在心里。
这一刻，孩子就是她的一切。最后，秦奶奶告别了这片土地，因为她想拯救一个即将被淹没的南瓜。这一次，她没有活过来。
在他的坟墓前是一块已经被足够移植的ai。 因为孩子们每天都要浇水，所以他们都没有死。它们站着，在风中摇动田野的叶子，终日散发自己的香气。每个人都有自己的故事，还有没有放弃对生活希望的杜小康，就算命运再怎样的不公平，将他的家庭从富饶到一贫如洗，她也要让每个看到自己坚韧之后的美丽，用实际诠释了面对生活的悲怆，我们要做的不是逃避，而是满怀希望，微笑的面对。
而最初外向，乐观的细马却因为一口江南口音，而与周围的环境相隔阂，而变得抑郁。但是我要感谢一个人，他就是贯穿整篇文章的主人公桑桑，不仅仅是他成为了细马最好的朋友，而是他与人同悲同乐的人生态度。
也许我们的回忆的就像文章中的一句话，桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。就算我们失去过，伤心过，流泪过。至少我们曾经也美好过，回忆就在那里，重要的是迎着星空的你是否想过。
草房子读后感 篇14
人们都说书籍是人类进步的阶梯；书籍是打开知识的一把钥匙；书籍是一位形影不离的好朋友；书籍是打开心灵的窗户；书籍是你抛弃不下的故事；书籍是……书籍是你一生一世的朋友。
一书是十一大假时学校发的，当时我一看到书封面，就对"草房子”这三个字十分感兴趣，心想现在的房子不都是用红色砖头修建起来的吗？难道我跟不上时代了吗？不可能，不可能。别想了。先读吧，不过我会看看封面上的人物，啊！
怎么一个个画的那么丑啊。我觉得画得丑，一定人也不好。我的心一下从“山峰”跌到了“低谷”，一直不想看。
直到快上课了，要写日记，才看《草房子》这一本书，没有想到这一本书，竟然如此的精美，生动，传神……这本书里有顽皮捣蛋的桑桑；严肃端正的桑乔；一手好字的纸月；从高富帅变成穷光蛋的杜小康；舍己为人的秦**奶但在其中我最欣赏的是：杜小康和秃鹤。
杜小康以前是一个富人家的孩子，可是有一天，因为什么事，他们家一落千丈，欠了一屁股的债，但杜小康还要坚持读书，我觉得我这个哭泣精来说，我可能会哭几天几夜，而杜小康是一个有志气的孩子，他为了读书赚钱，甚至在学校门口卖东西赚钱……他身子里流淌着一股骨气，是在学校里跟同学们一起读书，学知识。白鹤是个秃头，他的原名叫陆鹤。他过去常被大家嘲笑，但他在表演中证明了自己，得到了大家的尊重。
作者写这本书是为了记念童年，因为每个人都有一个不能忘记的童年。希望，我的童年更美好；希望以后能像作者一样写出一部精彩的童年回忆录。
四年级:褚一文
