创新方案

创新方案(范例十一篇)。

为了实现人生每个阶段目标，都需要制定计划，为了达到公司的某些要求。常常需要预先制定工作方案，写方案，首先要做的，也是最重要的，是确定目标，保证大方向是对的，不会写方案应该怎么办？如果您对“创新方案”感兴趣那么这篇文章一定很有价值，感谢您对本页的关注我们会用最好的内容来回报您！

创新方案(篇1)

板党发[2010]57号

中国共产党板底镇委员会人民**

关于印发《板底乡创先争优活动方案》的

通知板底、登底片区党工委：

根据上级对“创先争优”活动的安排部署，经板底乡党委、**研究，制定了《板底乡创先争优活动方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

(附板底乡“争先创优”活动方案)

（此件发至各村乡直各部门）

2010年5月24日

主题词：争先创优方案通知

板底乡党政办公室2010年5月24日

共印20份）

板底乡“创先争优”活动方案

一、总体要求

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，以深入学习实践科学发展观为根本要求，引导和促使全乡基层党组织和广大党员在服务大局、推动科学发展上创先争优，在务实创新、创造工作业绩上创先争优，在坚持学习、提高能力素质上创先争优，在改进作风、切实为民服务上创先争优，在从严要求、提升社会形象上创先争优，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目的。

二、主要内容

活动以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，学习型党组织建设成效明显，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。队伍结构合理，素质优良，具有较强的党员意识，能充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。

规章制度健全，管理措施到位，工作平稳有序。四是工作业绩好。坚持中心任务，服务大局，党的建设和各项工作统筹规划，相互促进，取得显著成效。

五是群众反映好。基层党组织在群众中威信很高，党员在群众中形象良好，党员群众与干群关系密切，群众满意度高。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五带头”：一是带头学习提高。认真学习中国特色社会主义理论，特别是科学发展观；认真学习科学文化知识，成为本职工作的专家。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，发扬“要干、要自己干、要率先干、要早干、要高标准地干、要齐心协力干”的“六干”精神,开拓创新、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。

要积极践行全心全意为人民服务的宗旨，积极为群众解决问题，办实事，自觉维护群众合法全意。四是带头遵纪守法，自觉遵守党的纪律。遵守国家法律法规，维护稳定，努力做文明守法的好公民。

五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、方法步骤

活动主要围绕庆祝中国共产党成立90周年和向党的十八大献礼两大节点分三个阶段进行。

第一阶段是广泛启动并安排部署（2010年5月底前）。

主要任务：乡党委对创先争优活动进行动员部署、制定《板底乡创先争优活动方案》、乡属各党组织采取多种形式传达乡党委相关会议精神，组织党员认真学习。

第二阶段，全面创新，扎实推进（2010年6月至2011年6月）。主要任务：认真落实公开承诺、积极创建、集中评议、群众评议、年度考核、评选表彰六个环节。

第三阶段，典型引导，深入推进（2011年7月——中共十八大）。主要任务：采取组织事迹汇报会、座谈会等形式，树立和发扬先进典型，对照查找自身差距，提高整体工作水平。

四、突出重点

1.突出服务大局。

开展“创先争优”活动，一定要与各村、各单位和各站、办、所的中心工作相结合，与每个基层党组织和每个党员的岗位职责、具体任务相结合，围绕我们正在干的工作，激励党员以模范行动带动群众努力完成各项任务，真正把全乡基层党组织和党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒和骨干力量，真正解决发展中的突出问题，真正推动工作。

2.突出分类指导。

要区别不同领域和行业基层党组织的职责任务，区分不同群体党员的岗位特点，确立不同的活动载体，实施分类指导，增强活动的针对性和实效性。

农村党组织要以“当好带头人，建设新农村”为主题，以 “创新争优”活动为载体，把创先争优与实施党建工作结合起来，紧紧围绕农村改革发展、农民增收致富，通过设岗定责、依岗承诺等形式发挥党员作用，大力推进社会主义新农村建设。

机关党组织要以“改进作风，服务群众”为主题，以十项重点工作（生态家园建设、生态畜牧业种草养羊工程、雄英村提灌水工程，“5.5”冰雹灾后重建、各村水源点建设、农村危房改造、计划生育、安全生产、“党旗下的誓言”和“创新争优”活动）为载体，把创先争优与“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来，通过设立党员先锋岗、党员示范窗口等发挥党员作用，切实转变机关作风，提高机关效能，树好机关形象。

文化、卫生和中小学等事业单位党组织要以“忠诚事业、人文视野、实践特色”为主题，加强职业道德建设，以人为本，以文化人，以文化铸造品质，以精神凝聚队伍，把支部建在一线、党员作用发挥在一线，进一步引导教师进课堂、医生去临床发挥一个支部一座堡垒、一个党员一面旗帜的示范导向作用。

3.突出群众参与。

一方面，要把依靠群众贯穿于“创先争优”活动的全过程。采取问卷调查、召开座谈会、聘请监督员等形式广泛听取群众意见建议，做到活动情况及时向群众通报，评选先进坚持群众认可，接受群众监督。另一方面，要通过党外领导，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争先先进的良好氛围。

除了组织发动基层党组织和广大党员全部参加外，还要积极组织引导不是党员的干部职工通过一定形式参与进来，带动党外人士、普通群众立足实际发挥作用、争创先进。要坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动。

五、加强指导检查

1.加强领导

板底乡党委成立“创先争优”活动领导小组，由党委书记封陆军任组长；党委副书记、乡长陈劲松，党委副书纪、纪委书记李家委，党委委员、政法书记赵锟，党委委员、副乡长杜重飞为副组长；各站、所、办对会员负责，切实加强对创先争优活动的领导。各村、各企事业单位党组织都要成立领导小组，**副处级以上党员领导干部将建立活动联系点，动员督促所有基层党组织和党员投身创先争优活动。

2.加强督导

乡党委将选派一定数量党建工作指导员分赴各村、各单位指导创先争优活动，乡督查办每月至少开展一次督查并定期向乡“创先争优”活动领导小组汇报各村、各单位活动开展情况，并及时在全乡范围内通报。

3.加强宣传

各村各单位要充分利用党员大会、田间院坝会、专栏、现代远程教育网络等，采取“唱读讲传”等方式，及时宣传开展“创先争优”活动的好做法、好经验，大力宣扬先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，营造良好氛围。

创新方案(篇2)

（3） 或其它技术发明。

数量要求：每班择优选送2件

作品名称：主题、标题、功能、类别、作者姓名、年龄。

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用四开纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、 蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

数量要求：每班选送参赛作品2件

3、科普手抄报比赛

要求：根据主题集体或个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

数量要求：每班择优选送2件

4、科普小**

竞赛内容：每班通过实验、栽培、喂养等活动写观察日记；或者通过阅读书籍和网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思路，写一篇科技**。体裁不限（如科技小**、科普童话、科普幻想。

)比赛要求：各班班主任和语文老师要认真配合，发2篇文章参加学校比赛。

格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小**——观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名

（四）活动时间

宣传动员阶段：2016年10月10日-2016年11月1日

比赛阶段：2016年11月2日-2016年11月4日

评价、总结、表彰：2016年11月4日至2016年11月10日

六、奖励措施

根据作品的创造力，精美性和实用性，选择一等奖（2），二等奖（3）和三等奖。（说明：科技小制作：

一等奖奖班级分0.4分,奖指导老师40元;二等奖奖班级分0.3分,奖指导老师30元;三等奖奖班级分0.

2分,奖指导老师20元.科幻绘画: 一等奖奖班级分0.

4分,奖指导老师30元;二等奖奖班级分0.3分,奖指导老师20元;三等奖奖班级分0.2分,奖指导老师10元.

）七、备注

活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。为了使比赛公平、公正，要求评委会认真、公正、负责、客观。

八宝中心小学

2016.10.10

创新方案(篇3)

化装舞会

设计意图：

化装集体舞会的举行是尊重差异、张扬孩子个性、关爱全体孩子的充分体现。从尊重孩子选择自己喜欢的服饰装扮，到无主配角之分的集体舞活动，让每个孩子不管会不会跳、舞姿如何，都成为主角。

游戏准备：

不同年龄段的舞蹈：

小班——“找朋友”(音乐《找朋友》);

中班——“拍手舞”(音乐《幸福拍手歌》);

大班——礼仪“邀请舞”(音乐《圆舞曲》)。

游戏玩法：

召集、组织不同年龄段的幼儿分年龄段和时间段来到会场参加舞会，并由教师带领大家跳集体舞。

美食天地

设计意图：

过节吃喜爱的食物是大多数孩子的愿望，而美食天地的营养配餐则能充分满足孩子们的馋劲。孩子需要选择自己和父母都喜爱的食品一起分享，从中让孩子懂得关爱他人、与人分享。

游戏准备：

教师穿着彩色围裙，头戴与自己食物相关的头饰，为孩子提供食品供应的服务。食品按类分组供应，分为冰激凌组、饮料组、纯净水组、水果组点心组。

游戏玩法：

幼儿使用自己的美食券选择自己和父母喜爱的食品，并与父母分享。

交通安全训练营

设计意图：

对于学龄前儿童，交通安全教育是家长们最希望老师能够为孩子们普及的其中一项。所以，将其融入“六一”活动，意义重大。

游戏准备：

将活动室布置成马路场景，包括移动式红绿灯、人行横道线、交警指挥台;准备儿童玩具小汽车供扮演司机的幼儿使用：准备各类路标提示行人和司机遵守规则;邀请交警参与游戏指挥和互动。

游戏玩法：

幼儿按照每轮活动人数有序进入训练营场地，分组扮演路人和司机，在警察的指挥下学习正确过马路的方法。

童话剧场

设计意图：

我们组织了“爸爸表演团”进行演出。但每个孩子都要耐心等候入场和有序进场、退场，并按照座位号对号入座，同时在观看过程中自觉地遵守公众场合的规则：保持安静，对演员表演的尊重和感谢，等等。“爸爸表演团”的演出不仅拉近了亲子之间的距离，还能让家长资源充分参与到幼儿园教育活动中。

游戏准备：

1、爸爸演员提前准备童话剧《丑小鸭》、音乐表演《我爱我的幼儿园》。

2、会场设有人口、出口、等候区，以便大家有秩序地进场、离场;会场门口张贴剧目的安排表，以便幼儿选择性地观看：每个幼儿座位上设有颜色号码，每排颜色不同。

3、座位安排——利用班上的小椅子和会议室的成人椅子进行座位安排，分别设100个家长席位和100个幼儿席位，幼儿需按照自己的颜色牌号对号入座。

游戏规则：

每次给100名幼儿和100名家长配发颜色牌号，每名幼儿由一名家长陪同进入，并且家长必须就座在家长席位上，幼儿则坐在幼儿席位上。

民间街

设计意图：

民间街的“面人、糖观灯、棉花糖、剪纸和草编动物”等手艺展示，让孩子们了解我国多彩的民间艺术，同时每个孩子只能在民间街中选择两件礼物，让孩子学会取舍、选择。

游戏准备：

1、角色安排：

(1)艺人服装：面人一长衫;糖观灯一对襟上衣;棉花糖一对襟上衣，肩搭白毛巾;草编一草帽，对褂;剪纸一旗袍。

(2)教师服装：各种花色的旗袍。

2、材料准备：

(1)糖观灯、棉花糖、面人、剪纸、草编的场地安排。

(2)各组标志宣传画。

(3)隔离带划分区域(用绳子和桌子)，等待线后用“小脚丫”，提示。

(4)大横幅“民间老街”、灯笼、中国结。

游戏规则：

每名幼儿进入民间街后参观艺人的制作，并自由领取两件礼物。

创新方案(篇4)

一、宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2016年度科技活动节。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2016年度科技活动节的主题是：“节约 ? 创新 ?

发展”。要求学生通过节约资源、节约能源、保护环境和未来能源，主动发现、研究和创新。

三、组织机构

1、科技创新活动领导协调小组

组委会组长：居继顶

组委会副组长：胡尔弟、徐美忠

2、评委会名单：

科技成果评委：许吉兰张长春徐娟

科普**评委：管庆贵、王春晴、朱肃

科普手抄报评委：钱冰、夏庆

科普绘画评委：陶香志、黄德良

3、大赛办公室主任：居付辛

4、辅导老师：

科普征文辅导：各班语文老师

科普手抄报辅导：各班班主任

科普绘画辅导：艺术组老师

科技生产指导：各班教师、信息技术教师。

5、作品上交地点：少先队部

四、参赛对象：全校学生

五、活动内容

（一）科普宣传

1利用国旗下的讲话，做好学校主题科技节的宣传和启动工作。

2利用板报和广播进行宣传。学校和班级将展示科普教育窗口和黑板报或手抄报纸。

三。通过班会、少先队活动、综合实践活动等方式，各班根据学生特点开展主题教育。

4各学科也可根据学科特点对学生进行相关的科普教育。

（二）科普实践

1利用班级活动开展各类科普活动竞赛和选拔活动。

2每个学生选择读一本科普书并写后记。通过网络，我们可以在网上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

三。开展科普实验、育种、栽培活动，撰些科技**或观察日记。

4举办科普知识讲座和科技教育课堂活动。

5组织学生**科普记录**。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

科技创新活动分为个人项目和集体项目；按研究领域可分为数学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学六个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

可以下几种形式：

（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。例如：发现日常生活和学习用品中的不足和缺陷，发明和创造可以弥补不足和缺陷的小发明。

使之成为可以操作和使用的物理工作或模型。

（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、**（网页）设计、程序设计、自动控制等。作品将制作成光碟供展览，并附有说明。

（3） 如果没有生产条件，只能写创意，包括设计思路、设计原则、设计图纸等。

（4） 其它技术发明或思想。

数量要求：每班1-2件

作品名称：主题、标题、功能、类别、作者姓名、年龄。

评审方式：评审团成员对作品进行颁奖，推荐优秀作品参加县、市、省、全国科技创新大赛。

2、科幻绘画比赛

要求：根据主题集体或个人创作。参赛作品用a4的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

数量要求：每班择优选送5件

比赛方式：各年级各设

一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。

4、科普小**

竞赛内容：每班通过实验、栽培、喂养等活动写观察日记；或者通过阅读书籍和网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思路，写一篇科技**。体裁不限（如科技小**、科普童话、科普幻想。

)竞赛要求：各班主任与语文老师认真配合，送2-3篇文章参加学校比赛。

格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小**——观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名

负责部门：文学社

评奖方法：评出

1、 优秀作品将在校报上发表，并推荐给市、省级报纸。

（四）活动时间

宣传动员阶段：2016年9月14日-2016年9月25日

比赛阶段：2016年9月26日-2016年10月10日

回顾总结表彰：2016年10月11日至2016年10月20日

六、奖励措施

（1）所有提交的作品将由学校评估为班级评估内容之一。在组织科技月活动的基础上，学校将发送优秀作品和文章

章参加了市科协、市教育局在全市范围内开展的活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。

（2） 学校将对各级学校青少年科技创新大赛获奖者颁发荣誉证书。

（3） 学校将根据情况设立优秀组织奖和科技指导员奖。

七、备注

班主任负责收集、汇总各班的相关活动资料和资料，提交团委。此外，活动期间学校还将组织相关指导活动。如：

通过校园广播站**科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。

活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。

为了使比赛公平、公正，要求评委会认真、公正、负责、客观。

张坤权，男，1992年开始工作，本科学历。他是江苏省高邮市车逻小学教师，学校科技辅导员。高邮市科学骨干教师。曾获扬州市小学科学实验操作技能大赛一等奖、小学青年教师优秀课评选一等奖、高邮市小学科学实验操作技能比赛一等奖、“珠湖课改星光大舞台系列活动”教师优秀课评比一等奖、“珠湖课改星光大舞台”中小学青年教师教学基本功大赛一等奖、小学教师案头资料评比一等奖。

发表多篇文章，获全国、省市、各级各类奖项；辅导学生多次获省、市创新大赛

一、二、三等奖。

1992年参加工作，现任教于高邮市车逻小学，担任科学教学工作，科技辅导员工作，辅导学生参加了科技创新大赛；开展过校科技兴趣班的辅导；发明创新的培训讲座；指导过校气象台站的观测；动植物的养殖等；

创新方案(篇5)

为响应主题为“人人创新、万众创新，爱岗敬业展风采”暨职工“双创”活动的竞赛，全面提高职工整体素质，更新观念，服务于企业改革发展，结合我公司实际情况，特开展题为“企业要发展，人人都创新”的竞赛活动。实施方案如下:

一、工作目标

1、全面提高职工的创新意识。通过开展创新竞赛活动，使职工树立“有创新才有发展”、“创新人人可为”、“创新就在身边”，以理念创新带动行为创新。

2、营造企业创新氛围。通过推进技术创新和成果推广等措施，在职工中形成想创新、敢创新、会创新的工作局面，激发全体职工的创新热情。

3、全面提升职工素质。立足本岗，紧跟行业发展前沿和技术前沿，打造学习型组织，在技能上以创新为出发点，全面提升员工的职业技能和创新能力。

二、活动方案

第一阶段：4月18日-4月25日，创新业务培训

公司领导给各部门骨干力量培训行业发展趋势、前沿技术、先进理念、智能系统等创新业务思想。各部门领导组织内部员工学习公司培训内容，使职工从思想源头上树立“有创新才有发展”的意识。

第二阶段：4月26日至5月8日，征集创新业务介绍文章和系统改造方案

综合部、核算中心、运营管理部、销售公司及其他技术部门员工在学习完公司的业务后，根据所学所思，针对某一款智能系统撰写介绍文章。优秀文章由本部门评选并提交工会。文章要求以上，符合实际业务和产品，不能复制样品，发现抄袭不合格。

技术部门可自选主题，要求系统方案要贴近生产实际，同时兼具创新性及可行性，自行组建参赛队伍，可跨部门，方案完成后交到工会。

第三阶段：5月9日至5月14日，评估阶段

由工会组建评审小组，评审小组按照评分标准(附件1、附件2)对参赛作品进行点评，参赛作品的最终评分为各评审员的平均得分。这项活动是根据最终结果从征集中选出的

一、二、三等奖各一名。从系统方案中选出优秀方案奖1项。主要评价工作对公司的发展具有积极的促进作用和参考价值。

评审小组成员:

组长:xx

征文评审组员:xx

方案评审组员:xx

第四阶段：5月15日至5月20日，总结推广阶段

为获奖员工颁奖，在办公平台和微信平台上展示获奖文章，尽快实施获奖制度方案。组织小组总结本次活动情况，为下一次活动做好准备。

附件1征文评审标准

附件2系统评分标准

创新方案(篇6)

蜗牛的梦想

——寻找蜗牛的秘密

中卫市第五小学韩晓岚黄彦玲

方案名称：蜗牛的梦想——寻找蜗牛的秘密

设计背景：小时候，我们总是喜欢养小动物。在从事小学教育的十几个年头里，我发现

二、三年级的孩子们好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探索，特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次下雨的时候，他们无意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，小蜗牛。

”大家都围过去：“真的是蜗牛呀！”“小蜗牛身上有壳！

”“小蜗牛的身子一爬一爬的。”于是这个有关蜗牛的话题引起了大家的兴趣。从此后，他们对大自然中的小蜗牛情有独钟，常常利用课余时间一起寻找蜗牛，并搜集关于蜗牛的一些资料，为了让他们对蜗牛有一个比较清楚的认识，也为了培养孩子们的探索精神和**能力，为了激发孩子们爱护小动物的情感，我们设计了这次的教育活动方案。

方案的重点及难点：在此方案中，了解蜗牛的身体构造、蜗牛的的生活习性，并在饲养蜗牛，观察蜗牛的过程中发现蜗牛的一些小秘密，从而使孩子们逐步养成科学**的精神是活动的重点。活动的难点是让学生了解蜗牛对人类生命的危害和利用。

教育计划主要有以下几个方面组成：

一、 活动目的：

1让学生捕捉和饲养蜗牛，了解蜗牛的身体结构和生活习性。发现蜗牛的秘密。

2鼓励学生亲近和关注身边的小动物，教育他们热爱小动物，珍惜生命，保护生态环境。

三。通过活动了解蜗牛对人类生命的危害和利用。树立实事求是、认真负责的科学态度。

4培养学生自主学习、合作学习和信息收集与处理的能力。

二、活动对象：

二、三年级的小学生。

3、 活动中遇到的问题及解决办法：

（1）、对于小学

2、 三年级的孩子，在网上搜索信息会产生很多困难，需要家长的帮助。为此，我利用家长会的机会，让有电脑的家长帮孩子完成任务。

（2） 在组织孩子进行身边的调查时，孩子年纪小，不能认真执行分配的任务，需要家长和同事的帮助。为此，我积极动员小组内的同事和家长，帮助我们督促孩子和学生每天观察和完成未知的观察任务。

（3）、请学校的科学老师，利用科学教材、科学实验室，帮助学生了解蜗牛的吃食、运动方式等，让学生能够有更多的学习机会和空间。

四、活动过程:

（一）、了解蜗牛的形体结构

1学生们在学校周围的社区周围的草地上

1、 两只蜗牛被带回家喂食，每天都要仔细观察，了解蜗牛的结构和生活习性。

2三年级学生被指派写观察日记，二年级学生以**的形式展示他们的观察结果。

三。学生认真填写观察日志，准备材料。

4、观察**设计如下：

（二）、动手画蜗牛、粘贴蜗牛

（1） 学生可以画出自己观察到的蜗牛形状或运动模式。

（2） 以班级为单位，选择设计、绘画作品，进行展示。

（三）、组织学生展开一次小小《蜗牛是益虫还是害虫》的辩论会。

1老师组织学生整理他们收集的材料，为辩论做准备。

2、学生分组交流资料，把同类资料归类整理。

3、组织开展辩论会。

（四）、活动体会和交流。

老师和学生一起整理收集到的数据。让每各小组的学生在活动中交流他们的感受和经验。

五、活动情况分析

1活动成果展示：通过活动，同学们收集了丰富的资料，节选如下：

李一涵：蜗牛喜欢生活在黑暗、潮湿、松散、腐殖质的环境中。他们害怕阳光直射。蜗牛排泄是在靠近呼吸孔排泄的地方，称为气孔。

它会通过胃和粘液在自己的身体上排泄粪便，最终将粪便留在地面上。蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花和多汁的果实；各种青草、青稞饲料、多汁饲料、麸皮类饲料、蛋糕类饲料都有食用。蜗牛是靠口来摄食的。

孙炎同学：通过观察我发现：一般的蜗牛（比如说在雨后从树上找到的蜗牛），如果把它放在玻璃杯中，用硬纸片盖住杯口（可以在杯中放入一些水和树叶），在硬纸片上划几个小孔用来保持空气的流动，那么那些蜗牛就会爬到硬纸片上去，就这样把玻璃杯放一天不去管它，到了第二天，你会发现玻璃杯内有些黑色的不明物体，那就是蜗牛的粪便，这个时候你打开硬纸片，就会发现树叶被吃掉了一部分。

在空气循环的情况下，活动更频繁，否则大部分时间都处于休眠状态。

焦晓睿：蜗牛种类很多，有25000多种，全世界都有，仅中国就有几千种。大多数蜗牛均有毒不可食用，我国有食用价值的约11种，如褐云玛瑙蜗牛、高大环口蜗牛、海南坚蜗牛、皱疤坚蜗牛、江西巴蜗牛、马氏巴蜗牛、白玉蜗牛等。

目前，世界上食用和人工养殖的蜗牛有三种：法国蜗牛、花园蜗牛和玛瑙蜗牛。

王佳俊同学：我写了观察日记《我发现了蜗牛的秘密》

五月二十日天气阴星期二

今天捉蜗牛，老师说我们捉蜗牛要养，还要写观察日记。放学后，我立即来到社区，寻找蜗牛。但是蜗牛似乎事先知道我要来。他们都躲起来了，连影子都找不到。

我找了好一会儿，还是一无所获。就在我快要失去信心的时候，突然，我发现一个小东西在草丛里爬行，仔细一看，原来是一只小蜗牛。我兴奋极了，开始对那一片草地进行了仔细地搜索，结果找到了许许多多的蜗牛。

我带着蜗牛满载而归。

回到家里，我开始仔细观察蜗牛。发现蜗牛的壳是螺旋型的，我认为它可以保护蜗牛的内脏。蜗牛的头上有两对触角。如果你仔细观察，你会发现它的长天线顶部有一个黑点，那就是它的眼睛。

蜗牛会分泌粘液，在蜗牛爬过的地方，会留下它的足迹——一条白线，在光的照耀下闪闪发亮，这就是蜗牛的粘液。

五月二十四日天气晴星期六

蜗牛的秘密

小蜗牛在我家已经四天了。我常会给蜗牛喂食。从百科全书上，我知到蜗牛喜欢吃植物茎叶，于是我拿了一些蔬菜叶放进养螺杯里。

蜗牛的鼻子真是灵巧，一下子，闻到菜叶的香味，又继续爬过去，津津有味地吃着。我发现蜗牛吃菜叶的时候，总是在这儿那儿啃一个洞。难怪被蜗牛吃掉的叶子总是布满了洞。

在观察中，我发现了蜗牛的另一个秘密：它们喜欢爬高。有一次，我在与蜗牛时，发现蜗牛在向下的斜坡前总会抬起头，把脖子伸得老长，似乎在寻找更高的落脚点。如果确定没有，它不会爬下，而是转回并以相同的方式返回。

有时，我把蜗牛倒过来放在柱子上。等我把手一松，它就立即转过身来，沿着柱子爬上去，看来，不爬到最高处它是不会善罢甘休的。

王一鸣：我没有太多的信息要找。主要是关于蜗牛的。

近几年来，蜗牛对城市绿地造成的危害愈加严重，白三叶草坪、红花酢浆草及禾本科植物等都受到了较严重的影响。蜗牛取食叶片和叶柄，同时分泌黏液污染幼苗，取食造成的伤口有时还可以诱发软腐病，致叶片或幼苗腐烂坏死，给城市绿化工作带来了诸多困难。

2、活动总结及反思：

李旭东同学：虽然我在这个活动中，让妈妈帮我查找了资料，但是，通过活动，我自己饲养了小蜗牛，还和同学们了解了蜗牛对人类生活的用处，我以后要亲近和关注周围的小动物，爱护小动物，珍爱生命，保护生态环境。

张伟奇同学：通过活动，我最深的体会就是：地球妈妈现在伤痕累累，我要保护地球，要努力学习，长大后研究地球上的生物。让蜗牛成为人类有用的小动物。

三。经过调查和分析，还存在一些不足和不足之处。

比如：对于蜗牛危害和治理的方法，只有一些简单的资料，但是真正让学生去治理，还存在无法实施的缺陷。另外，对于养殖过程中，死了、不爱喂食的现象处理不当。

创新方案(篇7)

“六益”教育—创新活动方案：

净化祖国的每一片土地（收集垃圾大比拼，争取让每个人都能养成爱护公共卫生的好习惯，这也能让我们能生活在一片优良的环境中）

活动名称：

“珍爱生命远离火灾”消防安全教育系列活动

活动目标：

1、使学生认识到“隐患险于明火，防范胜于救火”的重要性。加强小学生的国防和消防意识。

2、学习消防战士优良作风。掌握必要的消防安全知识和火灾自救的实际操作能力。达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的安全教育目的，从而培养抵抗灾害的能力。

3、培养学生实验**能力

活动对象：

全校学生，重点三到六年级学生

活动内容：

1、建章立制——落实责任

2、加强宣传——提高认识

3、丰富活动——培养能力

活动重点：

强化宣传力度，提高学生认识

活动难点：

活动的教育性如何影响整个社会

活动过程、步骤：

1、 建立规章制度，落实责任（机制完善阶段）

1、加强领导完善机构

消防安全教育是学校管理的重要组成部分，学校领导成立专门领导小组，层层签定消防安全责任状，分工明确，责任到人，树立“安全第一”的思想，全面推进消防安全工作责任制。

2、添加设备完善设施

根据消防法规的有关规定，学校制定消防安全规章制度，全面检查并进一步完善本校的消防器材、设施、疏散指示标志，保证疏散通道和安全出口的畅通，以提高抵御火灾的能力。

2、 加强宣传，提高认识

1充分利用广告牌、黑板报、手抄报纸、校园有线广播电视系统，大力宣传消防安全知识。树立学生消防安全的意识。

2、组织学生学习《中小学生消防安全须知》，**《中小学生消防安全常识》、《重大火灾事故》等电视片、录像等；组织学生参观消防安全知识展；邀请消防战士做关于消防安全知识的报告，使学生认识到发生火灾给人类带来的严重后果，使学生掌握消防安全的基本知识，提高消防安全意识。

三。课堂上举行了消防安全知识竞赛。

3、 丰富活动，培养能力（实践活动阶段）

1、组建 “义务消防宣传员”队伍。本此活动以班级为单位，班主任担任辅导员，骨干教师作为干部带动全班参与。要求学生向家人宣传防火知识。

劝阻、制止他人易发生灾害的行为，爱护消防设施；劝阻同学不要随便玩弄、挪动消防器材或用于别处；劝阻学生焚烧垃圾、树叶、废纸，互相监督，不玩火，不引火；劝阻人们戒烟、拒绝自己吸烟等。

2、组织3~6学生以班级为单位成立“科学**、调查”小组。活动结束后，选出了优秀的实验方案和优秀的调查结果。并将实验内容和调查结果公布在学校消防安全教育专栏，供全校师生学习。

创新方案(篇8)

近年来，我国人口老龄化日益加剧，养老问题变得日益重要。如何给广大的老人提供更好的生活服务，让他们有更多的乐趣和幸福感，已经成为社会关注的热点问题。为此，养老活动创新方案便应运而生。

一、活动策划背景

我国现在的老年人处于一个万千宠爱的时代，越来越多的服务设施涌现出来。不但有老年卡、城乡养老保险、老年人补贴，还有各种活动、康复保健等配套措施等，这样的服务体系虽然很完善，但是也面临着许多问题，如单调、无趣、缺乏人情味等，难以真正地让老年人感到幸福和关爱。

为了给老年人提供更有质量、更丰富、更具创意的活动，增强其生活幸福感和参与感，我们需要创新一些更符合老年人特点和需求的活动策划方案。

二、活动主题

为了实现更好的生活服务，我们需要从老年人的日常生活中找到他们喜欢、关心的主题，并为之策划相应的活动，使他们能够在其中感受到关爱和幸福。如下面几个方面：

1、文化体验

以弘扬中华文化为主题，演讲、书法、绘画、音乐、民俗等文化体验活动适应性较强，经济实惠，且无年龄限制，老年人也能够参与。可由专业的人士带领表演，让老年人通过观赏、参观、体验等方式，感悟文化魅力。

2、健康养生

针对老年人身体机能下降和生理病理因素，需要将其内在健康与外在环境的“协调性”凸显出来，包括长寿养生、健康饮食、运动疗法、心理护理等形式，让老年人在开心的环境中体验到健康与生活的和谐。

3、社交交际

老年人在日常生活中容易感到孤独，为了增强他们的社交能力，减缓单调枯燥的环境，可以推出社交、约饭等活动。这类活动可以让老年人在自己的舒适区内，主动建立起人际关系，拓宽社交网络，也可辅助留住他们的智慧，在不同的进程中交流、分享。

三、活动内容

1、文化体验

（1）传统文化趴：在传统节日，组织老年人一起制作传统手工艺品、品尝传统美食、讲述各自的传统习俗等。

（2）文艺秀场：邀请各类文艺团体来表演，如老年人歌唱比赛、舞蹈比赛、讲故事比赛、表演小品等。

（3）文化之旅：组织老年人去旅游或观看各种文化展览、画展等，让老年人在欣赏美好风景或作品的同时体验到文化的底蕴。

2、健康养生

（1）与自然同行：在舒适的自然环境中参加户外活动，如踏青、登山、钓鱼等，让老年人感受自然美好，减轻疲劳，锻炼身体。

（2）益智运动：如围棋、象棋、扑克、五子棋等，锻炼老年人的智力，增强精神状态，预防老年痴呆。

（3）听音乐，绕庭院：老年人每天听一些轻音乐，夕阳下在老年人新建的私人庭院中散步，可以减轻身心负担，给老人带来舒适放松的心理状态。

3、社交交际

（1）舞会约会：在各个社区内组织经常性的舞会，让老年人跳起舞来，增强他们的交际与互动。

（2）家庭晚会：组织家庭晚会，邀请老年人和家人共聚一堂，述说当下、展现未来，增强家庭亲情和相互交流。

（3）公益活动：参与志愿者招募，活跃社区文化气氛，为社区缺乏服务的老人提供一定的帮助。

四、活动实施步骤

1、明确目标受众

如年龄层次、性别比例、健康状况等因素，以此为基础制定活动媒介，决定举办活动时间、场地、形式等。

2、康复活动制定

结合调查、分析、编写详细的活动方案、确定活动内容龙虎斗软件 及时间地点，并商讨清楚活动的经费预算等。

3、义工队伍的建立

建立一支乐于奉献、细心、负责任的义工队伍，为活动提供指导和维护支持。

4、活动宣传

通过网络、电话、邮寄信息等多种方式进行宣传，吸引目标群体参与，营造整体氛围，提高活动知名度和媒体关注度。（幼儿教师教育网 wWW.yjS21.cOM）

5、统计、分析反馈

通过问卷调查、专门调查、讲解和讨论等一系列活动，收集参与群体的反馈及其需求，以便进步，适当满足参与者的需求。

五、活动效果和意义

通过该项目，我们可以获得以下效果：

1、促进老年人健康生活

通过这些活动，老人可以更好地了解养老、医疗、健康等问题，更好地抵御各种疾病的侵害。

2、促进老年人的心理健康

一个人的精神状态非常重要，长期面对家人缺席，疾患的疾病，现实的无奈，是非常痛苦的，这个活动可以促进老人的心理健康。

3、合理利用养老资源，创造更多服务业机会

养老产业越来越强，而在养老服务中，养老活动是不可或缺的. 因此，通过创新活动策划方案，在服务中辅助老年人全方位、多重手段的充实实践，有利于机构和企业者提高自身核心竞争力.

综上所述，养老活动创新策划方案不仅可以促进老年人快乐、幸福、健康的生活，也能充分利用养老资源，创造更多的机会。在未来的服务中，可以继续推出更多创新的活动方案，让老年人更加安心、放心。

创新方案(篇9)

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公司创新活动方案【1】

一、前景分析

餐饮市场分析

络覆盖了全球，

公司创新活动方案【1】

一、前景分析

餐饮市场分析

络覆盖了全球，缩短了人们之间的距离，带来了许多主便，介是很多**都没有能存活下来，很快被网络市场所淘汰，被淹没在网络浪潮之中。

2**信息更新速度慢，信息缺乏吸引力；

4.服务水平不高，功能不全;

三、**的战略分析

1要实现更大的发展，必须吸引大量网民、旅游景点、旅行社和酒店，为想来苏州的游客提供便利。

3.提供最新的旅游线路;

5.介绍各类优惠信息。

1更好的经营模式和盈利模式；

3.公平合理

5**人员广泛，易于操作和管理

7 * *基于人们感兴趣的旅游业和美食

、凭什么盈利

集顾客商家为一点的区域，是人们茶余饭后的体闲区，是现代生活的首选，帮人员潜力极是庞大，它给旅行社、宾馆饭店带来如下利益：

2、知名度迅速提升。

4帮助企业进入网络营销行业，使企业服务更加全面。

第二部分

1.吴地

2.苏州景点

4.天堂论坛

6.饮食文化

8.会员注册：个人注册和商业注册

五、**设计

避免与其他**的雷同，以致于被埋没在网络的大海之中，故本**将全方们设计一个具格令人回味的界面。

2.**并茂，色彩**、文字合理搭配，在保持网页整体一致性的情况下追求属于本**独特品味，造出一些亮点。

4**设计真正以服务客户为核心。

六、风店的特点

宣传效果好，成本低，服务好，维修有保障，操作方便，立足于服务，立足于人民生活水平的提高。

1.不时监控。 如果软件和硬件存在问题，请及**估并在24小时内解决。

八、运营事宜

2与企业保持联系，获得他们的支持，获取网络材料和市场信息

丰富**的内容，加大宣传力度，吸引苏州市民和游客的关注。

九、财务分析

1.维护费用

3.人员工资

、收入2.注册收费vip

4.**业务

为响应主题为“人人创新、万众创新，爱岗敬业展风采”暨职工“双创”活动的竞赛，全面提高职工整体素质，更新观念，服务于企业改革发展，结合我公司实际情况，特开展题为“企业要发展，人人都创新”的竞赛活动。

一、工作目标

通过开展创新竞赛活动，使职工树立“有创新才有发展”、“创新人人可为”、“创新就在身边”，以理念创新带动行为创新。

通过推进技术创新和成果推广等措施，在职工中形成想创新、敢创新、会创新的工作局面，激发全体职工的创新热情。

立足本岗，紧跟行业发展前沿和技术前沿，打造学习型组织，在技能上以创新为出发点，全面提升员工的职业技能和创新能力。

第一阶段：4月18日-4月25日，创新业务培训

各部门领导组织内部员工学习公司培训内容，使职工从思想源头上树立“有创新才有发展”的意识。

优秀方案由部门遴选并提交工会。

技术部门可自选主题，要求系统方案要贴近生产实际，同时兼具创新性及可行性，自行组建参赛队伍，可跨部门，方案完成后交到工会。

由工会组建评审小组，评审小组按照评分标准对参赛作品进行点评，参赛作品的最终评分为各评审员的平均得分。

从系统方案中选出优秀方案奖1项。主要评价工作对公司的发展具有积极的促进作用和参考价值。

第四阶段：5月15日至5月20日，总结推广阶段

组织小组总结本次活动情况，为下一次活动做好准备。

附件2系统评分标准

实施方案如下:

1、全面提高职工的创新意识。

2、营造企业创新氛围。

3、全面提升职工素质。

二、活动方案

公司领导给各部门骨干力量培训行业发展趋势、前沿技术、先进理念、智能系统等创新业务思想。

第二阶段：4月26日至5月8日，招揽创新业务引进和体制改革

综合部、核算中心、运营管理部、销售公司及其他技术部门员工在学习完公司的业务后，根据所学所思，针对某一款智能系统撰写介绍。

要求以上,符合业务及产品实际，不能抄袭样本，发现抄袭的取消参赛资格。

第三阶段：5月9日至5月14日，评估阶段

这项活动是根据最终结果从征集中选出的

一、二、三等奖各一名。

评审组成员：组长：xx征集评审组成员：xx方案评审组成员：xx

对获奖员工进行奖励，并在办公平台和微信平台上进行展示，尽快实施获奖制度方案。

附件1征文评审标准

公司创新活动方案【3】

创业项目计划书的封面是对创业者创建的企业的书面总结。

创业项目的策划书通常是整合营销、财务、生产、人力资源等功能性计划。

关注产品

了解市场

展示你的管理队伍

二、创业策划书的内容

封面计划摘要

规划概要涵盖了计划的要点，便于读者在最短的时间内对计划进行回顾和判断。

摘要要尽量简明、生动。

企业介绍

行业分析

关于行业分析的典型问题：

创新和技术进步在行业中扮演什么角色？

**趋向如何?

是什么因素决定着它的发展?

进入这个行业的障碍是什么？你将如何克服它们？这个行业的典型回报率是多少？

产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景**;产品的品牌和专利等。

一般情况下，产品介绍应附有产品原型，**或其他介绍。

在企业的生产活动中，有人力资源管理、技术管理、财务管理、经营管理、产品管理等。

在社会发展的今天，人已经成为最宝贵的资源，这是由人的主动性和创造性决定的。

在创业项目策划书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。

经验和过去的成功比学位更有说服力。

市场**

1、需求进行**;2、市场**市场现状综述;3、竞争厂商概览;4、目标顾客和目标市场;5、本企业产品的市场地位等。

对市场的错误认识是企业失败的主要原因之一。

制造计划

创新方案(篇10)

化装舞会

设计意图：

化装集体舞会的举行是尊重差异、张扬孩子个性、关爱全体孩子的充分体现。从尊重孩子选择自己喜欢的服饰装扮，到无主配角之分的集体舞活动，让每个孩子不管会不会跳、舞姿如何，都成为主角。

游戏准备：

不同年龄段的舞蹈：

小班——“找朋友”(音乐《找朋友》);

中班——“拍手舞”(音乐《幸福拍手歌》);

大班——礼仪“邀请舞”(音乐《圆舞曲》)。

游戏玩法：

召集、组织不同年龄段的幼儿分年龄段和时间段来到会场参加舞会，并由教师带领大家跳集体舞。

美食天地

设计意图：

过节吃喜爱的食物是大多数孩子的愿望，而美食天地的营养配餐则能充分满足孩子们的馋劲。孩子需要选择自己和父母都喜爱的食品一起分享，从中让孩子懂得关爱他人、与人分享。

游戏准备：

教师穿着彩色围裙，头戴与自己食物相关的头饰，为孩子提供食品供应的服务。食品按类分组供应，分为冰激凌组、饮料组、纯净水组、水果组点心组。

游戏玩法：

幼儿使用自己的美食券选择自己和父母喜爱的食品，并与父母分享。

交通安全训练营

设计意图：

对于学龄前儿童，交通安全教育是家长们最希望老师能够为孩子们普及的其中一项。所以，将其融入“六一”活动，意义重大。

游戏准备：

将活动室布置成马路场景，包括移动式红绿灯、人行横道线、交警指挥台;准备儿童玩具小汽车供扮演司机的幼儿使用：准备各类路标提示行人和司机遵守规则;邀请交警参与游戏指挥和互动。

游戏玩法：

幼儿按照每轮活动人数有序进入训练营场地，分组扮演路人和司机，在警察的指挥下学习正确过马路的方法。

童话剧场

设计意图：

我们组织了“爸爸表演团”进行演出。但每个孩子都要耐心等候入场和有序进场、退场，并按照座位号对号入座，同时在观看过程中自觉地遵守公众场合的规则：保持安静，对演员表演的尊重和感谢，等等。“爸爸表演团”的演出不仅拉近了亲子之间的距离，还能让家长资源充分参与到幼儿园教育活动中。

游戏准备：

1、爸爸演员提前准备童话剧《丑小鸭》、音乐表演《我爱我的幼儿园》。

2、会场设有人口、出口、等候区，以便大家有秩序地进场、离场;会场门口张贴剧目的安排表，以便幼儿选择性地观看：每个幼儿座位上设有颜色号码，每排颜色不同。

3、座位安排——利用班上的小椅子和会议室的成人椅子进行座位安排，分别设100个家长席位和100个幼儿席位，幼儿需按照自己的颜色牌号对号入座。

游戏规则：

每次给100名幼儿和100名家长配发颜色牌号，每名幼儿由一名家长陪同进入，并且家长必须就座在家长席位上，幼儿则坐在幼儿席位上。

民间街

设计意图：

民间街的“面人、糖观灯、棉花糖、剪纸和草编动物”等手艺展示，让孩子们了解我国多彩的民间艺术，同时每个孩子只能在民间街中选择两件礼物，让孩子学会取舍、选择。

游戏准备：

1、角色安排：

(1)艺人服装：面人一长衫;糖观灯一对襟上衣;棉花糖一对襟上衣，肩搭白毛巾;草编一草帽，对褂;剪纸一旗袍。

(2)教师服装：各种花色的旗袍。

2、材料准备：

(1)糖观灯、棉花糖、面人、剪纸、草编的场地安排。

(2)各组标志宣传画。

(3)隔离带划分区域(用绳子和桌子)，等待线后用“小脚丫”，提示。

(4)大横幅“民间老街”、灯笼、中国结。

游戏规则：

每名幼儿进入民间街后参观艺人的制作，并自由领取两件礼物。

创新方案(篇11)

——“天涯若比邻”知识竞赛方案

1、 活动主题：相邻柜台一个，商品知识比

二、活动目的：

为了激发员工学习商品知识的积极性，应熟悉相邻柜台和本柜台的商品知识。通过对商品知识的深入全面学习，做到熟练掌握自己专柜商品，并熟知相邻专柜**活动和商品库存，会查询库存，能够做到快速找到相应货品。

三、活动时间：

四、比赛活动评选目标：

相邻专柜知识竞赛组合：第

一、二、三名

五、活动流程与细则：

为了让所有品牌的一线导购员积极参与了解相邻柜台和自己柜台的知识。提高企业的学习积极性，采用竞争的方式提高学习积极性。

1、初赛阶段：

本阶段活动会利用晨会时间组织员工以相邻专柜组合的方式进行竞赛，要求每个员工参与其中，通过比赛，提升学习的积极性。

（1） 商场根据品牌定位和工作习惯，划分相邻柜台的品牌组合，并以组合为单位参与评价；

（2）考察内容:

①自己专柜商品**

②自己专柜商品库存

③相邻专柜**活动

④查询相邻专柜指定商品库存

⑤找到相邻专柜指定货品

（3）初赛阶段由商场副理对每位员工所在专柜随机抽选10件商品参与评比，要求商场内在岗员工均要参与并记录成绩，同时记录正确率和速度，在三分钟之内完成。完成者首先考察正确率，正确率高者获胜；如果准确率相同，参考转速计时，越快胜出；以相邻专柜两名员工组合参加的方式进行，计分方式如图：

（4）初赛阶段评选出商场六强组合

2、活动决赛阶段

（1）团体六强由副理安排进行抽签确定评比顺序。

（2）由副理在参赛专柜商品随机抽取10件商品，要求快速、准确回答出各项考察内容，比照初赛细则进行。

（3）增加附加分考察项目：由参赛者对相邻专柜随机10件商品进行商品介绍，能够准确说出商品面料及卖点，每对一项，加1分，附加分合计20分，计入总分。

注：全体值班人员参加观察，值班副经理担任评委组织参加评选。

*******商场

2015年6月5日