2023临床方案(精选11篇)

临床方案

发布时间： 2023.10.03

2023临床方案(精选11篇)。

听从上级领导对突然安排的紧急事务的要求，我们一定要安排好工作计划的撰写了。制定详细的工作计划能够有效的总结自己，不断地在以后的工作中完善自己，如何写个人工作计划呢？你也许需要"2023临床方案(精选11篇)"这样的内容，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

临床方案篇1

临床执业医师考试备考技巧很重要，为您总结临床执业医师考试备考技巧，有以下四点：

（1）吃透临床执业医师考试大纲，通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有更深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。千万要记住以书本和临床执业医师考试大纲为主。

（2）模拟练习，查漏补缺，加深对知识的印象，进一步巩固知识。每一年临床执业医师资格考试实践技能考试结束后，新东方在线论坛都有相关试题汇总，你可以看看很帮助的。千万要记住，题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型，解题的方法及思路等等。只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力，达到举一反三，提高解题效率的最终目的，

（3）制定学习计划。使知识再现、解题更熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去参加临床执业医师考试。

（4）定期整理复习笔记。整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难以理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。总之不管你用什么样的方法，只要整理出自己容易复习的笔记就算做到很好了。有了系统的复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点难点以及内在联系，系统复习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料。

希望大家能认真阅读这些临床执业医师考试技巧，并且付诸于实践，在临床执业医师考试的战场上打一场漂亮仗。

临床方案篇2

篇1：临床路径管理工作计划a 临床路径管理工作计划

为进一步规范临床诊疗行为，不断提高医疗质量和效率，保障医疗安全，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗服务，让患者接受更精细化、标准化、程序化的医疗服务，提高医疗资源的管理和利用，根据卫生部《临床路径管理指导原则的通知》（卫医管发〔xx〕99号）、湖南省卫生厅《湖南省实施临床路径管理暂行办法》（见湘卫医发〔xx〕71号）及湖南省卫生厅《关于进一步加强临床路径管理工作的通知》（湘卫医发〔xx〕84号）要求，并结合我院三级综合医院的创建要求，经医院研究决定，从xx年10月15日起，对我院16个专业26个病种实施临床路径管理，为确保临床路径管理实施的实效性，特制定本工作计划。

一、启动阶段（xx年10月——xx年11月）

1、成立临床路径管理委员会、临床路径评估小组、临床路径实施小组。

2、各临床科室，在卫生部正式公布的专业病种内选择符合本科室的病种（各内科至少一个病种、各外科至少两个病种）开展建立临床路径工作。

3、各临床科室指定个案管理员（医师、护士各一名）。

4、建立临床路径及单病种质量管理信息平台。

5、临床路径实施小组修订临床路径文本样稿。

二、组织实施阶段（xx年11月——xx年12月）

1、组织、开展临床路径管理工作培训。（各临床科室医生以及临床路径管理人员）。

2、临床路径实施小组于xx年11月20日前上报临床路径文本样稿至医务部。

3、建立临床路径开展奖惩机制。

4、xx年11月21-30日审核临床路径文本，同时开展临床路径医疗系统网络表单制作。

5、临床路径紧急情况警告值制度管理严格遵守危急值管理制度实施。

6、制度临床路径相关统计表单。

临床方案篇3

临床路径管理工作实施方案范文

根据卫生部办公厅关于印发《临床路径管理指导原则（试行）》（卫医管发[2009]99号）的通知要求，为进一步规范临床诊疗行为，提高医疗质量，保障医疗安全，现制定临床路径工作实施方案，请各科认真组织实施。

一、组织原则

1、我院临床路径工作实施方案在临床路径与单病种管理委员会领导下开展工作。

2、临床路径管理委员会下设临床路径与单病种指导评价小组，结合我院实际情况，指定医疗质量管理委员会成员承担指导评价小组的工作。

3、各临床科室成立临床路径实施小组，组长为实施临床路径的临床科室主任或负责人，成员为该临床科室医疗、护理人员和相关科室人员。

4、实施小组设立个案管理员，由临床科室主任指定本科室医师担任，原则上要求为主治医师以上。

二、工作职责

（一）临床路径管理委员会履行以下职责：

1、制订本医疗机构临床路径开发与实施的规划和相关制度；

2、协调临床路径开发与实施过程中遇到的问题；

3、确定实施临床路径的病种；

4、审核临床路径文本；

5、组织临床路径相关的培训工作；

6、审核临床路径的评价结果与改进措施。

（二）临床路径指导评价小组履行以下职责：

1、对临床路径的开发、实施进行技术指导；

2、制订临床路径的评价指标和评价程序；

3、对临床路径的实施过程和效果进行评价和分析；

4、根据评价分析结果提出临床路径管理的改进措施。

（三）临床路径实施小组履行以下职责：

1、负责临床路径相关资料的收集、记录和整理；

2、负责提出科室临床路径病种选择建议，会同药学、临床检验、影像及财务等部门制订临床路径文本；

3、结合临床路径实施情况，提出临床路径文本的修订建议；

4、参与临床路径的实施过程和效果评价与分析，并根据临床路径实施的实际情况对科室医疗资源进行合理调整。

（四）个案管理员履行以下职责：

1、负责实施小组与管理委员会、指导评价小组的日常联络；

2、牵头临床路径文本的起草工作；

3、指导每日临床路径诊疗项目的实施，指导经治医师分析、处理患者变异，加强与患者的沟通；

4、根据临床路径实施情况，定期汇总、分析本科室医护人员对临床路径修订的建议，并向实施小组报告。

三、临床路径的开发与制订

（一）选择实施临床路径的病种：

1、常见病、多发病；

2、治疗方案相对明确，技术相对成熟，诊疗费用相对稳定，疾病诊疗过程中变异相对较少；

3、优先选择卫生行政部门已经制定临床路径推荐参考文本的病种。

（二）临床路径诊疗项目包括医嘱类项目和非医嘱类项目：

医嘱类项目应当遵循循证医学原则，同时参考卫生部发布或相关专业学会（协会）和临床标准组织制定的疾病诊疗常规和技术操作规范，包括饮食、护理、检验、检查、处置、用药、手术等。

非医嘱类项目包括健康教育指导和心理支持等项目。

（三）临床路径文本一般应当包括医师版临床路径表和患者版临床路径告知单。

1、医师版临床路径表。

医师版临床路径表是以时间为横轴、诊疗项目为纵轴的表单，将临床路径确定的诊疗项目依时间顺序以表格清单的形式罗列出来。各医疗机构可根据本机构实际情况，制订医师版临床路径表。

2、患者版临床路径告知单。

患者版临床路径告知单是用于告知患者其需要接受的诊疗服务过程的表单。各医疗机构可根据本机构实际情况，制订患者版临床路径告知单。

四、临床路径的实施

（一）临床路径实施流程：

1、经治医师完成患者的检诊工作，会同科室个案管理员对住院患者进行临床路径的准入评估；

2、符合准入标准的，按照临床路径确定的诊疗流程实施诊疗，根据医师版临床路径表开具诊疗项目，向患者介绍住院期间为其提供诊疗服务的计划，并将评估结果和实施方案通知相关护理组；

3、相关护理组在为患者作入院介绍时，向其详细介绍其住院期间的诊疗服务计划（含术前注意事项）以及需要给予配合的内容；

4、经治医师会同个案管理员根据当天诊疗项目完成情况及病情的变化，对当日的变异情况进行分析、处理，并做好记录；

5、医师版临床路径表中的诊疗项目完成后，执行（负责）人应当在相应的签名栏签名。

（二）进入临床路径的`患者应当满足的条件：

诊断明确，没有严重的合并症，能够按临床路径设计流程和预计时间完成诊疗项目。进入临床路径的患者出现以下情况之一时，应当退出临床路径：

1、在实施临床路径的过程中，患者出现了严重的并发症，需要改变原治疗方案的；

2、在实施临床路径的过程中，患者要求出院、转院或改变治疗方式而需退出临床路径的；

3、发现患者因诊断有误而进入临床路径的；

4、其他严重影响临床路径实施的情况。

（三）临床路径的变异的处理

临床路径的变异是指患者在接受诊疗服务的过程中，出现偏离临床路径程序或在根据临床路径接受诊疗过程中出现偏差的现象。变异的处理应当遵循以下步骤：

1、记录。医务人员应当及时将变异情况记录在医师版临床路径表中，记录应当真实、准确、简明。

2、分析。经治医师应当与个案管理员交换意见，共同分析变异原因并制订处理措施。

3、报告。经治医师应当及时向实施小组报告变异原因和处理措施，并与科室相关人员交换意见，并提出解决或修正变异的方法。

4、讨论。对于较普通的变异，可以组织科内讨论，找出变异的原因，提出处理意见；也可以通过讨论、查阅相关文献资料探索解决或修正变异的方法。对于临床路径中出现的复杂而特殊的变异，应当组织相关的专家进行重点讨论。考卷及答案

五、临床路径评价与改进

（一）实施小组每月常规统计病种评价相关指标的数据，并上报指导评价小组。指导评价小组每季度对临床路径实施的过程和效果进行评价、分析并提出质量改进建议。临床路径实施小组根据质量改进建议制订质量改进方案，并及时上报指导评价小组。

（二）临床路径实施的过程评价内容包括：相关制度的制订、临床路径文本的制订、临床路径实施的记录、临床路径表的填写、患者退出临床路径的记录等。

（三）手术患者的临床路径实施效果评价应当包括以下内容：预防性抗菌药物应用的类型、预防性抗菌药物应用的天数、非计划重返手术室次数、手术后并发症、住院天数、手术前住院天数、住院费用、药品费用、医疗耗材费用、患者转归情况、健康教育知晓情况、患者满意度等。

（四）非手术患者的临床路径实施效果评价应当包括以下内容：病情严重程度、主要药物选择、并发症发生情况、住院天数、住院费用、药品费用、医疗耗材费用、患者转归情况、健康教育知晓情况、患者满意度等。

六、工作要求

1、各临床科室组织学习卫生部下发的本专业疾病临床路径。

2、在本专业内选用至少一种疾病作为本科室开展临床路径的试点工作，同时将本科室选定的病种和个案管理员上报医务科。

3、各临床科室建立本科室临床路径工作档案，内容包括：卫生部下发的本专业疾病临床路径，本院下发的临床路径工作实施方案、患者一般情况登记本，实施小组名单、医师版临床路径表、变异记录单、月常规统计病种评价相关指标等。

4、医师版临床路径表记录应真实、准确、简明，对变异情况有分析、讨论和处理措施，并在本科室保留，医务科定期督导检查。

5、实施小组每月常规统计病种评价相关指标的数据，并上报医务科。

6、指导评价小组每季度对临床路径实施的过程和效果进行评价、分析并提出质量改进建议。

本方案于20xx年1月8日开始实施。

临床方案篇4

一、考核机构及职责分工

（一）考核小组：xx

组长：xx

副组长：xx

办公室：xx

成员：院办、医教部、护理部、经营部、人力资源部、财务部、医保办、客户服务部、后勤部及各临床医技科室主任、护士长。

（二）职责：

行政执行：由院长牵头，会同副院长、院长助理、办公室等部门科室监督考核，由办公室组织；

医疗质量：主要由业务院长会同医教部、护理部、经营部监督考核，由医教部组织；财务指标：由业务院长会同经营部、医教部、护理部、财务部、医保办监督考核，由财务部组织；

科室管理：主要由业务院长、医教部、护理部、人力资源部、经营部监督考核，由护理部组织；

客户关系：主要由经营部、医教部、护理部、人力资源部、客户服务部监督考核，由经营部组织。

学习培养：主要由人力资源部、医教部、经营部、护理部等部门科室监督考核，由医教部组织。

二、考核依据

国家政府相关法规；医院各项管理制度（《深圳恒生医院规章制度汇编20xx》）和会议精神；各部门岗位职责和工作流程；各部门责任目标和经营任务指标等。

三、业绩指标考核与奖励

临床方案篇5

临床路径实施方案是一种针对个体疾病治疗的管理工具。该方案旨在通过为医务人员提供指导，提高患者的治疗效果和满意度，同时降低医疗费用和住院时间。

临床路径实施方案包括制定指导、统一临床诊疗流程、规范医疗行为、评估临床效果和总结经验等环节，旨在使患者的治疗得到更加科学、规范、系统的流程化管理。

作为一种全面的医疗服务改革，临床路径实施方案可以说是引领医疗服务的一次革命。为了让临床路径实施方案得到更好地实施和推广，需要我们关注以下几个方面。

首先，制定指导。这能够明确医生的职责，以及治疗流程的具体步骤，从而保证临床路径实施方案的顺利运行。具体来说，该指导应描述诊断、治疗、病房常规工作和药物管理等关键环节，以确保医护人员能够正确掌握疾病的处理方式。

其次，统一临床诊疗流程。这点是至关重要的，因为临床路径实施成功或失败关键在于医护人员的团队合作和执行力。通过规范流程确保医生按照规范操作，这可以让医生不仅在治疗流程上有一个清晰的目标，同时可以监测该流程的整体效果，从而更好地掌握病情，以便对患者制定个性化的治疗方案。

其次，规范医疗行为。通过给出一套具体的治疗方案并问诊，这不仅可以使医生按照标准流程工作，更能有效稳定患者情绪状态，以便消除患者疑虑和担忧，从而缩短患者在医院的住院时间。

最后，通过评估临床效果和总结经验。这一环节十分重要，它可以为改进治疗方案提供有力的依据。同时，监控临床效果也能够让医护人员了解到他们的行动和决策是否正确，或者需不需要调整治疗方案。此外，在总结经验方面，医院应该及时收集相关疗效数据并分析，以向医护人员提供更有实效的经验。

总之，临床路径实施方案是一种逐步普及的管理模式，可以最大限度地实施标准化，最终达到降低治疗成本和提高治疗效果的目的。但只有在优秀的医生团队的协助下，才能真正提高患者的满意度和解决患者的医疗问题。

临床方案篇6

xx年临床路径工作计划

（一）以“二甲”复审为工作中心，根据《二级综合医院评审标准（xx年版）实施细则》，认真学习，完善制度、方案、流程并认真监督落实，定期到临床科室检查督导，发现问题或不足，限期整改，不断提高我院临床路径管理水平，不断规范医疗行为，提高医疗质量。

（二）探索切实有效的管理措施，保证临床路径病例运行质量，不断增加入径病例数，严格管理入径率、变异率、出径率和完成率；想办法科学监控出院30日内再住院率、非预期再手术率、并发症合并症率、死亡率等临床路径管理指标。

（三）临床路径管理由xx年的鼓励上报数量向运行质量转变，上升为既要求运行数量也要求运行质量上下功夫，同时确定重点监管病种，并对重点监管病种的运行质量和监控数据进行监督。此项工作将是今后长期持久的主要管理工作，也是真正落实国家临床路径管理工作的最终目的，即卫计委对临床路径的概念要求：“逐步建立以医疗服务质量、患者满意度、医疗质量、医疗安全、医疗效率和费用控制等为主要内容的综合评估机制”，达到此目标任务重，工作量大，真正做到位，要全院上下齐心协力才能做好。

（四）尽量创造条件将临床路径管理进行数据化管理，以规范管理、加强监管、进行网络直报。

医务科

xx年12月10日

临床方案篇7

临床路径的分析应该包括以下几个方面的内容：

第一，通过分析，可以发现临床路径是临床路径分析的重点之一，通过分析，可以有助于提高临床工作质量，改善工作效率。如：通过分析，可以发现临床工作中存在的问题，提高临床工作质量。

第二，通过分析，可以发现临床工作的差异。通过分析，可以有效发现临床工作中的问题，有利于提高临床工作质量。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异。如：通过分析，能够发现临床工作的差异，对临床工作提出改进意见。

第三，通过分析，可以发现临床路径中存在的差异。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量。

第四，通过分析，能够发现临床工作中存在的差异。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异、不良因素，有利于提高临床工作质量。如：通过分析，能促进临床工作质量的提高。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量，有利于提高临床工作质量。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量。如：通过分析能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。

第五，通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异，有利于提高临床工作质量和效率。

临床路径是临床工作的主要内容，而临床路径具有以下几方面特点：

第一，可以通过分析，可以发现临床工作中存在的差异。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异。如：通过分析，能够发现临床工作中的差异；通过分析，能够发现临床工作中的差异。

第二，可以发现临床工作中存在的差异。如：通过分析，可以发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，可以发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，可以发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，可以发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。

第三，可以发现临床工作中存在的差异。临床工作中存在的差异，具有以下三个方面的特点。第一，临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。第二，临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，可以发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。第三，临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，可以发现临床工作质量和效率。

第四，临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工作中存在的差异，有利于提高临床工作质量和效率。如：通过分析，能够发现临床工

临床方案篇8

我国现有结构、临床路径31000多项，占22%;结构和临床路径23500多项，占32%。我国结构、临床路径已经成为我国临床路径的重要组成部分之一。

临床路径分析和整改措施

一、结构和临床路径的分析与整改措施

1.2结构

我国结构、临床路径的分类分析：

2)临床路径分析的范围是临床路径的基石;

3)临床路径的基本内容是基础，而临床路径的具体内容是临床路径的具体表现;

4)临床路径的分类分析是医学路径的关键所在;

5)临床路径分析是一种临床路径的基础;

6)临床路径的分类分析是临床路径的基础;

7)临床路径的分类分析是一种临床路径的重要方法。基础分析是临床路径分析中重点内容。

8.3结构

结构是临床路径中的重要方法。基本内容要求基层结构的结构是一种临床路径中最基本的内容，它包括基层结构中的一切内容。

基层结构是临床路径结构中基层结构的一个重要内容，它是临床路径中基层临床路径的基础。临床路径包括基层临床中的一切内容。基层结构中的一切内容是临床路径的基础内容，它包括基层临床中的一切临床问题。基层结构中的一切结构，是临床路径中基层临床路径的基础，它的基本内容包括基层临床上的一切临床问题。基层的临床问题是临床路径结构中基层临床路径分析的基础。

结构内容的分类分析是临床路径分析中的重要内容。根据临床路径所属的病种和临床特点，临床路径的分类分析是临床路径分析的基础内容。临床路径分析是临床路径分析的基本内容。基层结构中的一切临床问题都是临床路径的基础，基层临床问题的分类分析是临床路径分析中的重要内容。在分析的范围中，临床路径的分析是临床路径分析的主要内容。基层的临床问题是临床路径分析的基础。基层的临床问题是临床路径分析的基础。

9.3结构

在分析中的临床路径中，临床路径分析是临床路径的一种重要内容。一般来说，临床路径分析是临床路径的基础。一般来讲，临床路径分析是临床路径分析的重要内容。临床路径包括基层临床上的一切临床问题。临床问题包括基层临床上的一切临床问题。临床问题主要由临床路径所给予的病因、临床特点决定了临床路径。

10.4结构

基层临床基本内容，是临床路径分析的核心内容，也是临床路径分析的重点和方向。基层临床路径分析是临床路径分析的一个重要内容，它是临床路径分析的关键。基层临床路径分析是临床路径分析中重点的一个部分。临床路径分析是临床路径分析中重要的一个内容。基层临床路径分析是临床路径分析的关键，它是临床路径分析的重要组成部分。

11.5结论

基层结构中基层临床路径分析是临床路径分解中重要内容。基层结构是临床路径分析的基础。基层临床路径分析可以分为基本结构和临床特点两大块内容。

12、基层结构分析的内容

基层结构内容包括基本结构和临床特点三个方面。临床特点是基层临床路径中基层结构的一种内容，一个是临床特点的一种内容，一个是临床特点的一种内容。

13、临床路径分析的方法

基层临床路径分析是临床路径分析的一种重要方法，它不仅能够促进临床路径的有效实现，同时还可以促进临床路径的有机统一。基层临床路径分析是临床路径分析的重要方法。

14、基础路径分析的方法

基层临床路径分析是临床路径分析的一种重要方法。临床路径分析应该从临床特点、临床特点三大块来进行的。临床路径分析有两个方法：一是临床特点，即临床特点的归纳和总结;二是临床特点的总结和总结。临床路径分析主要包括临床特点的归纳和总结;还有临床特点的归纳和总结，其中，临床特点主要包括基层临床医学、临床教学、临床护理、临床资源开发、临床检验、临床合理用药的归纳等。临床特点的归纳和总结是临床路径研究内容的核心部分，是临床路

临床方案篇9

学习情境的设计方法与不同专业的内容特征有很大的关系。在护理专业临床护理教学中，如何将工作过程融入学习过程中，使学生感受到真实的工作过程，其前期的教学准备———学习情境方案设计至关重要。笔者根据护理工作过程的特征，以“妊娠高血压疾病病人的护理”学习情境为例，从主要的几个方面简要介绍在护理专业妇产科护理学习领域中，设计学习情境方案的体会。

1.1工作情景描述

“工作情景描述”必须是对真实工作过程的客观表述，如“妊娠高血压疾病病人的护理”情景描述如下：病人入院后，护士测量生命体征，建立病历，对病人进行护理评估，根据医嘱实施针对性护理措施，重点是硫酸镁用药治疗的护理。住院期间护士协助医生密切观察病人病情变化，预防病情向重症子痫、并发症发展，配合医生进行子痫的应急救护，并有针对性地从心理、饮食、活动与休息、大小便等方面进行健康指导，促进病人康复，并对病人进行出院指导。

1.2学习任务

在教师及临床护士的指导下完成妊娠期高血压疾病病人的护理。在护理过程中学习妊娠期高血压疾病的病因、病理及发病机制、临床分类及表现、辅助检查及处理要点，初步会对该病人进行身心状况评估，为病人制订护理计划。能运用本病的知识，基础护理、内科护理的关联知识与护理技术等，在工作情境中正确实施护理措施。

1.3与其他学习情境的关系

对“与其他学习情境的关系”的分析有利于帮助学生进行知识与技能的纵向、横向联系，从而提高他们的综合分析与应用能力。在本情境中，笔者在分析与其他学习情境的关系时，不仅注重本学习领域的内在联系，还扩展到基础护理、内科、药物等其他学习领域的知识与技能。如学生目前已经能够：

（1）掌握正常妊娠生理、妊娠诊断、妊娠期护理的基本知识；

（2）掌握相关药物、基础护理知识与技能、内外科护理知识。

1.4学习目标学习目标

是学生学习本情境后应达到的状态，包括认知、动作技能和情感3个方面，同时在目标描述时应符合两个基本要求，一是要有明确的能力表述，二是必须明确表述实践与理论的关系。针对以上要求，“妊娠高血压疾病病人的护理”学习目标是：

（1）认识妊娠期高血压疾病的高危因素、病因、病理等疾病概要；

（2）初步会对病人进行护理评估；

（3）初步能对该病病人的病情变化、用药、并发症进行动态观察；

（4）能配合医生并与其他护士合作，针对性地实施有效的护理措施和紧急救护；

（5）能运用交流沟通技巧，对病人进行健康指导；

（6）在护理病人过程中学会团结协作、关爱病人。

1.5学习内容

学习内容与学习目标要有一定的对应关系，即每一个学习目标应有相应的学习内容的支撑。本情境的学习内容包括：

（1）妊娠高血压疾病的概要：特征、病因、病理；

（2）妊娠期高血压疾病病人护理评估：健康史、身体状况、心理社会状况、辅助检查、处理要点；

（3）妊娠高血压疾病的分类、首选用药、并发症；

（4）妊娠高血压疾病病人的护理措施：入院病人的常规护理；病情变化的观察、并发症的预防；硫酸镁用药护理；胎儿监护；子痫病人护理；

（5）妊娠高血压疾病的健康教育知识：心理护理、饮食护理、休息活动指导、大小便护理、出院健康指导；

（6）团结协作、关爱病人。

1.6教学条件

教学条件应根据实际工作需要及学校现有的教学资源客观反映，包括教师与学生情况、教学场地、设备、学习资料。特别是教学设备应尽量根据实际工作过程的需要在课前做好准备，如本次课教学设备有胎心监护仪、开口器、吸痰管、血压计、称、给氧设备、多功能护理人模型、多媒体设备、护理记录单等。

1.7教学组织形式与方法

教学组织形式与方法能反映出教师组织教学的基本特点。本情境学习将全班分为多个小组，以小组合作学习为主，以正面课堂教学和独立学习为辅。教学方法以项目教学法贯穿教学全过程。

1.8组织流程及教学时间

组织流程反映一个学习任务完成的整体构思，是教学组织形式与方式方法的具体反映，必须有可操作性。本学习情境总学时：11学时。组织流程如下：

（1）教师提出学习任务，提示完成本任务的工作流程及所需要准备的相关知识，提出学习要求（1/2学时）；

（2）学生小组合作，讨论任务，制订完成本任务的基本工作程序、小组成员分工等（1/2学时）；

（3）通过教材、学材、网络、医院采集相关案例，学生自主收集“妊娠高血压疾病病人的护理”相关信息（3学时）；

（4）小组交流每个人的学习体会，讨论、汇总已收集的信息，展示成果（1学时）；

（5）在教师的指导下全班讨论、归纳出妊娠高血压疾病病人的护理计划（3学时）；

（6）实施护理措施，采用临床综合技能场景教学。学生分组进行角色扮演，完成专科知识与基础护理技术的临床实际运用（2学时）；

（7）总结与评价：阶段性（贯穿于整个学习过程）及终结性评价相结合（1学时）。

3.9学业评价在常规的终结性评价基础上，更注重整个教学过程的形成性评价，并采用自评、学生互评及教师评价三位一体的形式。根据护理工作的特点其评价内容主要有：

（1）能按时完成任务；

（2）积极、主动参与各项学习活动；

（3）充分发挥个人的主观能动性；

（4）团结协作、沟通能力强；

（5）综合能力较强，有一定的观察分析能力；

（6）技术操作运用正确、娴熟；

（7）有较强的应变能力。

2.1学习情境方案设计的作用

2.1.1学习情境方案是教师教学设计的集中体现在护理专业职业教育模式的实践和研究中，我们除了需要解决在校企合作机制和实习基地建设等宏观管理层面的问题外，还需在微观的教学层面上，积极探索符合临床护理工作过程要求的新型课程模式。即在整个教学过程中，应按照实际的工作任务、工作过程和工作情境组织课堂教学，形成围绕工作需求的新型教学与项目训练，以工作过程贯穿于整个教学中，而教师在授课前设计好学习情境方案，是实施工作过程系统化教学必备的首要教学环节，它是教师组织教学活动的蓝本，也是体现教育教学理念的过程，还能体现出教师的教学方式和个性。

2.1.2学习情境方案是组织好教学的基础工作过程系统化模式下的教学，是以职业需求为目标，以职业资格为课程标准，课程主要载体是项目或任务，并突出能力培养。此模式下的.课堂是一个开放的课堂，在教学活动中，学生是主体，教师是组织者、指导者、导演，起主导作用，在有限的时间、空间内，只有在精心准备方案设计的前提下，才能让每一位学生最大限度地参与学习，充分展示自己的学习成果，并取得最大化的学习效果，教师才能更有效地组织、统筹课堂教学活动。否则整个教学过程极容易出现课堂松懈、流于形式的现象，所以学习情境方案设计是组织好教学的基础，其在教学中的地位，犹如设计蓝图对大厦的作用。

2.1.3是确保学生掌握护士资格考试相关知识的必要保障对护理专业来说，临床护理教学还需围绕护士资格考试实现相关理论知识的学习，工作过程教学模式下的临床护理教学，既要指导和组织学生自主参与学习，熟悉工作过程，同时又必须使学生掌握相关知识，从而实现教、学、做一体化。因此，教学组织者必须能较好地掌控课堂的核心内容，做到心中有计划、教学有目标、学生学习有方向。

2.2学习情境方案设计的原则

2.2.1基本原则学习情境方案设计在基本原则方面与传统的教案有共同之处，具有纲领性原则和组织到位原则。学习情境方案是整个工作过程系统化教学活动的设计大纲，是教师组织教学活动的蓝本，不能成为教材的复录或教师的讲稿，即学习情境方案是纲，任务书、指导书和课件等是目。

2.2.2客观、全面反映典型工作任务原则学习情境首先应当是从职业工作实践中提炼、总结出来的，而不是按主观“设计”出来的，因此应当客观、全面地反映典型工作任务所包含的职业信息，结合学校教学资源、教师和学生等的实际情况进行教学设计，学习情境设计的重点是设计与表述能够反映这一学习情境的学习任务。

2.3教学中不拘泥于学习情境设计方案

学习情境设计方案是教学前准备的材料，在工作过程系统化教学过程中，各种不同的情境随时有可能发生，当我们精心准备学习情境设计方案，引导学生展开有效的学习与训练时，又不可过分拘泥于这个设计，应大胆地给学生展示自己、发表自己心得体会的机会。只有这样，才能提高学生的创新能力，学习才会取得更好的效果。

学习情境方案的设计是工作过程系统化教学模式中一项必不可少的工作内容，是工作过程系统化模式下教学必须完成的工作任务。本文的学习情境方案实例虽经笔者认真研究撰写并在教学中进行了初步实践，但对护理专业来说，工作过程系统化教学模式的改革目前仍处于探索阶段，在设计与编写过程中可能存在许多不足之处，在此仅抛砖引玉，并敬请同行斧正。

临床方案篇10

20临床执业医师考试备考方案-12-10 08：56一、临床执业医师考试半年计划：适用于考试时间比较充裕的考生，比如现在距离临床执业医师考试还有不少的时间，有不少考生已经开始着手准备复习工作，对于这批考生，建议采用“3-2-1”复习方案：

首先用3个月的时间进行第一轮复习，以教材为蓝本，通读教材，力求做到面面俱到，求全不求精。如果条件允许的话也可以看看网络课程辅导(比如医学教育网)，毕竟每个人的自身情况都不一样，而且经过这么些年的荒废，很多知识都早已还给老师了，自学也未必能取得多好的效果，很多考试辅导专家针对这点制定了相应的辅导方案和课件，因人而异，因材施教，力求最大程度上以最小的努力和付出来换取最大的收获和回报。

在进行完第一轮复习后，紧接着就是第二轮复习，为时2个月。这段时间主要是重点复习，根据考试大纲进行，先根据大纲的知识点重点复习，同时适当的做些习题，巩固复习效果，知识有缺漏的要在辅导书上标注出来，进行总结；做错的题目注意汇总，晚上睡觉之前可以联想一下今天复习到的知识点，同时进行各知识点之间的串联，力求做到融会贯通！

最后一个月进行第三轮复习，这段时间最为关键，复习内容主要是重点针对以前标注的缺漏的知识点和汇总的习题进行复习，一定要将这些知识点和题目吃透，如果心里实在没底的话，不妨报个考前冲刺班，听听考试专家的考前串讲和点题，往往可收到意想不到的效果！考前最后一星期，可以试着找几套历年真题练练手，做到对真题的难度有一定的了解，以免临阵心慌。实践证明，考前多做些题总是有好处的'，很多考生反映，长期做题培养成了题感，在考试时见到相似的习题往往能不假思索的选出正确答案！

二、临床执业医师考试季度计划：适用于普通考生，时间相对充裕的。三个月的时间说长不长，说短不短，只要合理应用，还是可以从容应付考试的。建议将这三个月一分为二，前2个月根据考试大纲中的知识点复习教材，每天划出一定的学习计划(比如一个章节或几个章节)，力求做到精而全，同时适当的做些配套习题，及时发现问题，巩固复习效果。如果条件许可，也可以报名参加一些辅导班，听听考试专家对今年考试动态的研究和点拨，也能收到不错的效果。最后一个月是复习的关键时刻，这段时间重点是查缺堵漏，要及时发现自身存在的薄弱环节，设法弥补。如果可能的话，也可以考虑报名参加考前冲刺班，听听考试专家的点题和介绍一些应试技巧。考前一周可以适当的做做真题(每天一套)，做到心中有底，不致临床发挥失常。

三、临床执业医师考试月计划：现实考试中，不少考生都是等报名后才开始着手准备复习的，但真正投入到状态还是在最后1个月，要在这段时间全面看书是不太实际的，那么怎么样才能做到将知识点浓缩、浓缩再浓缩呢?这里就有必要向你推荐考前冲刺班了，考前冲刺班医学`教育网搜集整理的特点就是时间短、见效快，在短时间内迅速提高考试成绩！另一个方法就是不看书、只做题，遇到错题碰到困难再去翻书，有助于培养题感。当然也免不了做做真题，了解真实考试的难度，做到心中有底。

以上三种计划适合不同的考生，不管你自身条件如何，只要你静下心来好好准备，以上计划总有一种适合你的！祝你考试顺利！

临床方案篇11

临床路径实施方案是指医院针对某一个诊疗项目或者疾病，在理论、实践和管理方面共同确定的、可操作的、标准化的和系统的一系列诊疗流程和行动计划。在整个医疗流程中，标准化的诊疗过程可以规范医疗行为，减少不必要的费用和时间，同时让患者得到更好的治疗效果。此外，临床路径也是提高医疗服务水平和医疗质量的重要举措。

实施临床路径需要医院提前进行充分的调研和准备工作。首先，医生们需要对待治疗的疾病进行筛选，比如说选择一种小范围内的疾病，然后在这个范围内研究如何设计合理的治疗流程。基于此，医院需要组织科研人员来投入相关的调研和研究工作，以完成路径的制定。其次，在实施期间，医院需要逐步加强对患者教育和宣传，让患者知晓临床路径的相关信息和意义，激发患者对于诊疗流程的积极参与和反馈。同时，医院还应该加强对于医院员工的培训和教育，让他们熟悉临床路径的具体流程和细节，以减少出现违规情况。

在实际应用临床路径过程中，医生会根据疾病的不同特点，将整个治疗过程拆分成可控的、具体的步骤，对每个步骤制定了明确的标准操作规程和评估标准。这样，诊疗过程中的医生可以严格遵守预先设定的流程进行治疗，降低治疗的错误率和漏诊率，提高治疗的有效性和效率。

实施临床路径的好处主要体现在以下几个方面：

1.规范诊疗流程，提高治疗质量。临床路径明确了每个阶段的具体流程和要求，医生只需按照该路径规范化操作，降低了医生因个人经验造成的不规范操作可能带来的误诊、漏诊等问题，从而提高治疗效果和治疗质量。

2.增加患者的满意度。通过严格按照临床路径操作，加强患者和医生之间的沟通，让患者更加了解诊疗流程，从而提高了患者对于医疗服务的满意度和信心。此外，对于临床路径内的治疗药品、检查项目、护理手段的要求和标准定义，也能够减少患者的不必要的医疗费用，降低患者的负担。

3.优化医院资源，降低医疗费用。治疗过程中，医生们会根据所制定的路径方案来进行相应的检查、检验、治疗等措施，让疾病的治疗变得更加的科学化和规范化。由于每个环节都有一套标准化的操作流程和标准化的规范，可以减少不必要的重复检查和不必要的药品、护理费用，从而达到降低医疗费用的目的。

以上就是关于'临床路径实施方案'的一些相关介绍, 通过正确的实施临床路径，可以提高医院的服务质量, 改善医患关系, 并对于疾病的预防、治疗和康复都有着非常显著的作用。

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出行方案(精选11篇)

要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要，方案的主要的项目俱全，无缺项漏项，这是工作总结之家编辑为你准备的“出行方案”相关资讯，如果这个网页对你有用请点击收藏按钮！

出行方案篇1

交通安全主题班会活动方案

——餐饮服务系16烹饪二班

活动目的：

1让学生了解各种交通常识，掌握相关的交通安全知识，懂得要自觉遵守交通规则。

2、以“平安出行从我做起”为指导方针，切实加强学生的安全教育与管理，增强学生的安全意识。。

三。让学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，认识到交通安全比泰山更重要。教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激发生命、热爱生命、保护生命。

本节班会课本着“以学生为主体”的活动理念，以“自主、合作、**”的活动方法，由师生共同设计完成。

活动准备：

1围绕主题，收集有关交通安全的信息，收集一些常见的交通标志，以便在课堂上学习。

2、组织学生排演情景剧。

3、挑选及训练好班会主持。

活动流程：

开场活动一：****《交通安全宣传片》

活动二：****——《交通警示篇》

活动三：交通手势学习

活动四：学习常见交通标志

活动五：交通安全诗歌朗诵

活动六：交通三字经

活动七：活动——“出门保平安”

活动八：班主任总结

活动步骤：

主持人：

a：人生只有一次。生命有多珍贵

b：是的，没有什么比生命更珍贵的了。

a：我们应该懂得关爱生命，学会保护自己，

b：我们应该提高交通意识，远离道路交通事故。

合：餐饮服务系16烹饪二班“平安出行从我做起 ”交通安全主题班会，现在开始。（掌声）

活动一：****《交通安全宣传片》

活动二：****——《交通警示篇》

甲：有一根弦它常响在我们身边，

b：有一根绳子连接着我们的生命线，

合：它的名字叫“安全”（重读）

a：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和幸福。

b：但我们经常听到断线的声音，看到一些可怕的场面。看看交管部门为民交通安全宣传片。

活动三：情景小品模拟

它主要讲述了一个司机逃跑的事件。有些错误是故意设计的，如报警110而不是119；又比如打**报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：你们快来，这儿有人被撞了！比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。

在小品结束后向学生提出。让学生更好地掌握交通安全知识，印象深刻。

活动四：小组活动——交通规则知识竞赛

a：这些血的教训给学生们敲响了警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。

乙：希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将让六位交通小交警给我们展示一下多种形式的交通手势。

活动五：交通标志学习

道路交通标志是用文字和图形符号向车辆和行人传达志是、志是、警告、禁止和其他信号的标志。标牌虽小，但作用可大了。它告诉你路的方向，路的名字，并给予指导；有了这些标志，开车、走路一目了然，也保证了你开车、走路的安全。

一位实习交警深入学习，为学生讲解交通标志的含义。

活动六：交通三字经

学生齐读《交通安全三字经》

穿马路，要当心。红灯停，绿灯行。走横道，跨天桥。没它们，莫紧张。

先看左，再看右。人和车，分道行。人行道，专行人。行路时，靠右走。

马路上，毋玩耍。听指挥，守规则。出车祸，害自己。不能走，不能跳。

坐床上，泪汪汪。既费钱，又伤神。俏小华，不听劝。被车撞，赴黄泉。

血教训，记记牢。路栅栏，不攀爬。机动车，路**。莫抢道，要记牢。

驾驶证，随身放。宁停三，不抢一。喝酒后，不开车。讲安全，家平安

强超车，危害大。出事故，速处理。乱停靠，不文明。乘公车，手和头。

伸窗外，极危险。自行车，不带人。疏交通，贡献大。法规定，勿违反。

三字经,记在心。

活动七：活动——“出门保平安”

最真诚的友谊是期待，最好的祝愿是和平！最热衷的时父母，最好的时刻是团圆！让我们一起撑起安全伞，感受家的温暖，享受美好的生活。让我们互送苹果，祝你一路平安

活动八：班主任总结

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！

出行方案篇2

为深入推进城市公共交通优先发展，提高城市公共交通服务水平，加强城市公共交通出行的宣传和引导，根据《国务院关于城市优先发展公共交通的指导意见》关于“大力加强公共交通和绿色出行的宣传和引导”的要求，按照交通运输部、省交通厅的工作部署，结合我市实际情况，制订xx市20“公交出行宣传周”活动方案。

年“公交出行宣传周”活动主题是“优选公交、绿色出行”活动时间为9月16日-22日。

通过“公交出行宣传周”活动，提高社会的公共交通参与意识，改善城市公共交通发展的外部环境，推动城市交通发展理念的转变，营造全社会关心公交、支持公交、选择公交的社会风尚。

“公交出行宣传周”活动坚持广泛参与、全民惠民、因地制宜、节俭高效的原则。

成立“公交出行宣传周”活动领导小组，黄奕彬局长任组长，各分管副局长任副组长。领导小组下设办公室，由郑道鑫副局长任办公室主任，蔡锦潮、邱建炜任副主任，各科室负责人及相关业务人员任活动小组成员。

(一)9月18-22日，充分利用报纸、广播(交通频道)、电视等媒体，做好城市公共交通优先发展理念的宣传报道和舆论引导，在公交候车亭的液晶显示屏、出租车顶灯循环播放、在公交车身张贴“优选公交、绿色出行”等宣传标语。(办公室负责，运管科配合)

(二)9月18日上午，市委、市政府领导深入市公汽车有限公司调研，体验乘坐公交车、看望和慰问公交困难职工，了解企业和职工需求，帮助解决企业和职工的`实际困难。(局领导陪同前往，运管科负责组织，办公室配合)

(三)9月19日上午组织局相关业务科室、市公共汽车公司员工和志愿者到人民广场进行“优选公交、绿色出行”宣传活动，发放交通部编制的《“公交出行宣传周”宣传册》;

9 月19日下午开展“公交进社区”活动。组织公交企业深入大型社区、商务中心等地，广泛征求社会公众对公交服务和管理方面的意见和建议，向公众发放宣传手册。(运管科负责，办公室、执法局配合)

(四)9月20日开展“公交开放日”活动，将公交公司站场、长运车站、池湖客运站(包括公交的办公场所、调度中心、车辆监控平台等)向社会公众开放，让公众真正走近公交、认识公交、感受公交，拉近城市公共交通与公众的距离;9月20日下午邀请社区居民、学生、企事业单位员工等不同类型的乘客代表，与公交企业和行业管理部门开展座谈和交流，当面听取广大乘客对公交服务、行业发展的意见和建议。(运管科负责，执法局配合)

(五)实施公交便民服务举措。

9 月22日交通运输局在媒体上公布优化调整城市公共交通线网、开辟新的公交线路、开通公交专用道、更新公交车辆、改进公交信息化服务、改善公交场站候车条件等实施计划并做出承诺，接受社会公众的监督。(运管科负责，办公室配合)

(六)完善长效机制。

对宣传周活动进行认真总结，系统梳理和分析活动过程中收集到的城市公共交通管理工作中存在的问题及社会各界的意见和建议，加强活动成果的转化应用，进一步完善优先发展城市公共交通的长效机制，不断提高城市公共交通的管理和服务水平。(运管科负责)

经费预算5万元，包括：制作宣传册、宣传标语费用2万元;媒体宣传费用1万元;活动的餐费、饮料等1万元;其它费用1万元。

出行方案篇3

为深入贯彻落实城市公共交通优先发展战略，提升城市公共交通服务品质，倡导绿色出行，缓解城市交通拥堵，交通运输部印发了《交通运输部关于贯彻落实的实施意见》(交运发〔〕368号)，决定于每年9月16日-22日组织开展“公交出行宣传周”活动。为认真组织好“公交出行宣传周”活动，现将有关事项通知如下：

(一)活动主题。

20“公交出行宣传周”活动的主题为“优选公交，绿色出行”。

(二)指导思想和目标。

以服务“四个交通”建设为统领，以“宣传公交优先、倡导绿色出行”为主线，结合活动主题，通过开展多种形式的城市公共交通出行体验、惠民和文化宣传活动，提高公众对城市公共交通的认识、理解和支持，培养公众优选公交和绿色出行习惯,形成全民支持城市公共交通优先发展的良好氛围。

(三)活动原则。

——广泛参与。鼓励社会各界广泛参与“公交出行宣传周”活动，扩大活动覆盖面和影响力。积极采取多种形式，不断提高公众参与活动的广度和深度。

——便民惠民。以提升公交服务为核心，积极研究出台改善公交服务的便民惠民措施，完善公共交通优先发展的长效机制，提高公共交通保障能力和服务水平。

——因地制宜。紧密结合当地公共交通发展特点和实际需要，不断丰富和创新宣传形式，拓宽宣传渠道，并积极出台改善公交服务的便民措施，确保活动取得实效。

——厉行节约。活动的组织实施要认真贯彻落实中央“八项规定”，厉行勤俭节约，严禁铺张浪费、大讲排场和形式主义。

(一)开展“公交优先”主题宣传活动。各地要积极宣传公共交通优先发展理念，普及公共交通知识，形成浓厚的舆论氛围。一是联合有关部门，并争取当地政府的支持，在“公交出行宣传周”活动首日组织开展活动启动仪式，对各项主题活动进行广泛动员和集中宣传。邀请当地党委、政府及相关部门领导乘坐公共交通工具出行，发挥示范带头作用。二是要组织开展多种形式的城市公共交通群众性公益文化活动，举行形式多样的主题宣传活动，大力宣传城市公共交通对保障民生、减少空气污染、缓解城市交通拥堵的重要意义。三是要组织公共交通企业或招募志愿者深入大型社区、商务中心、长途汽车站、火车站、学校、机关、企事业单位等地，广泛搜集社会公众对公交服务和管理方面的意见和建议，并通过制作宣传条幅、向公众发放公交出行宣传周纪念品、城市公交一卡通纪念卡、公交导乘图宣传手册等形式广泛宣传。部将组织编印《“公交出行宣传周”宣传册》等普及性宣传材料，免费发给各地供宣传使用;各地可编印具有当地特色的宣传材料。四是公交都市创建城市要结合创建工作，宣传推广“公共交通引导城市发展”理念，通过总结和宣传当地公交都市创建取得的.成就和公交惠民政策，展示公交都市创建给公众带来的实惠，引导公众积极支持和参与公交都市创建工作，充分发挥创建城市的示范作用。

(二)开展“绿色公交”体验活动。各地要充分利用“公交出行宣传周”活动契机，认真贯彻落实《交通运输部关于加快推进新能源汽车在交通运输行业推广应用的实施意见》(交运发〔2015〕34号)精神，组织开展绿色公交宣传和体验活动。要联合有关部门和新闻媒体，通过多种形式大力宣传新能源公交车在环境改善、能源节约等方面的显著效果和重大作用，提高社会各界对新能源公交车的认知度和接受度，形成有利于新能源公交车推广应用的良好氛围。有条件的城市，可以进行新能源公交车辆展示，选择部分线路，开展新能源公交车体验日活动，组织和邀请公众免费体验新能源公交车的舒适和便利，向乘客普及新能源公交车知识。

(三)开展“便民公交”服务活动。各地城市交通运输主管部门要协调有关部门，积极推行多样化公交便民服务措施，吸引社会公众优先选择公交出行。一是针对公共交通服务中存在的问题和社会公众反映的突出问题，实施优化城市公共交通线网、开辟新的公交线路等便民惠民的服务举措，特别是通过集中开通定制公交、夜间班车线路，提升城市公交个性化、多元化服务水平。二是完善公交服务设施，通过开通公交专用道、加快换乘枢纽建设、及时更新车辆、改善乘客候车条件等措施，进一步优化服务环境。三是活动期间因地制宜地开展公交一卡通、月票、年票等特价销售活动，如“优惠充值活动”、“特价月票、年票”等，鼓励公众选择公共交通出行。四是结合“互联网+”发展新形势，积极实施智能公交信息化服务措施，展示智能公交建设为提供便捷的公共交通服务所带来的变化，包括运用电子站牌、手机应用程序等终端设备和软件，实现公交车辆动态信息实时发布、公交线路选择等。

(四)开展“文明公交”创建活动。各地要以“公交出行宣传周”活动为载体，加强城市公共交通行业精神文明建设,培养和宣传行业文明企业和先进个人，积极选树先进典型，举办先进人物和道德模范事迹报告会，着力营造推崇先进事迹、向先进道德模范学习的氛围。城市公共交通企业要组织广大职工积极开展优质服务、专业技能竞赛岗位练兵等活动，鼓励职工勤奋学习、钻研业务，培育和造就爱岗敬业、乐于奉献的职工队伍。要通过业务培训和标准宣贯，不断提高司乘人员的业务素质和安全意识，实现服务的标准化和规范化;要努力改善职工的工作和生活条件，进一步调动职工的工作积极性。要充分利用城市公共交通车厢、候车站亭等，倡导文明乘坐公交，引导乘客自觉排队、有序乘车、为老弱病残孕乘客主动让座，共同营造文明出行的良好氛围。

(一)加强组织，精心谋划。各地交通运输主管部门要按照本通知要求，紧扣活动主题，认真部署，精心组织。要结合当地特色和公共交通发展情况，深入细致做好“公交出行宣传周”活动的组织实施工作，认真编制本地区活动实施方案。要加强协调，落实必要的活动经费，确保活动顺利开展。各省级交通运输主管部门要加强对“公交出行宣传周”活动的督促检查和指导。

(二)广泛动员，形成合力。积极争取当地党委、政府的支持，将“公交出行宣传周”活动组织和部署纳入政府议事日程。要通过印发活动通知、召开动员大会、举办启动仪式等多种形式，广泛动员有关党政部门、企事业单位、行业协会、新闻媒体和社会公众，充分发挥传统主流媒体和互联网等新媒体的作用，共同参与活动的组织、实施和宣传工作，形成浓厚的公众参与氛围，提高活动影响力。

(三)加大宣传，注重实效。要结合“公交出行宣传周”活动组织准备、实施、总结等不同阶段的工作内容，开展有针对性的宣传报道工作，营造良好舆论氛围。要充分利用报纸、广播、电视等传统媒体和互联网等新媒体，进行持续、不间断的宣传报道，并在活动结束后对相关社会反响进行后续跟踪报道。

(四)总结经验，完善机制。“公交出行宣传周”活动结束后，各地交通运输主管部门要对活动进行认真总结，系统梳理活动过程中收集到的意见和建议，及时整理先进经验和典型做法。同时，加强活动成果的转化应用，进一步完善优先发展城市公共交通的长效机制，不断提高城市公共交通的管理和服务水平。请各省级交通运输主管部门于9月30日前将本地区活动总结材料(包括照片、宣传画、媒体宣传报道材料等)报送部运输服务司。

出行方案篇4

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****开展“文明出行从我做起”主题

宣传实践活动实施方案

为切实增强人民群众文明交通意识，打造良好的出行秩序，提高公民文明素质和城乡文明程度，根据通知的精神和要求，决定自2013年6月底起至12月底在全镇范围内组织开展“文明出行从我做起””

****开展“文明出行从我做起”主题

宣传实践活动实施方案

为切实增强人民群众文明交通意识，打造良好的出行秩序，提高公民文明素质和城乡文明程度，根据通知的精神和要求，决定自2013年6月底起至12月底在全镇范围内组织开展“文明出行从我做起”主题宣传实践活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以提高公民文明交通素质为主线，突出“文明出行从我做起”主题，广泛发动，大力开展文明交通活动，构建大宣教格局，营造大宣教声势，奏响文明交通主旋律；通过开展以文明行车、文明行路为主要内容的主题宣传活动，着力解决人民群众生活关联度高、社会关注度高的文明交通安全出行问题，动员社会各界和广大群众积极参与，树立文明出行理念，养成文明出行习惯，从自身做起、从现在做起、从细节做起，形成文明出行的良好社会风尚，为全镇经济社会的又好又快发展和建设幸福美好新临洮创造和谐文明的社会环境。

二、工作目标

通过这些活动，可以提高公民的法制意识、安全意识和交通文化意识

明意识明显增强，各类交通违法现象得到有效遏制，交通事故明显下降，交通执法更加规范，交通管理更加科学，交通秩序明显改善。

三、组织领导

四、主要任务

（一）文明行车行动

目标：机动车要文明行斑马线，文明用灯，不随意变换车道，不停车、不抛掷窗户；公务车不开特权车；公交车走专用车道或靠右行驶；摩托车驾乘者配戴头盔；电动车和自行车不闯红灯，不横穿马路，不驶入机动车道。

（二）文明行路行动

目标：行人应行走在人行道和斑马线上；不闯红灯，不横穿马路，不过路隔离设施。

四、工作措施

（1）我们将集中在宣传和咨询日。镇农交办要在人群主要聚集场所设立宣传咨询点，每月开展一次主题宣传实践活动，为群众讲解道路交通安全知识，对群众关于交通安全方面的疑问进行解答。通过各种形式广泛宣传交通安全法、交通安全常识，引导广大交通参与者自觉抵制交通违法行为，提高遵纪守法的自觉性。

（2）广泛开展文明交通行为教育。组织力量深入机关、学校、企业等基层单位，采取专题讲座、征文、演讲、座谈讨论、知识竞赛等多种形式，有计划有步骤地开展文明交通知识宣传及教育培训，使广大交通参与者增强“文明交通、从我做起”意识，明确文明安全出行的基本要求，逐步养成遵章守纪的交通行为习惯。全面推行中小学生交通安全联系卡制度，推进交通安全“进学校”活动。

深入劳动力市场、建筑工地等农民工聚集地开展交通安全讲座。整合各种资源，大力开展安全知识普及等公益性宣传活动

（3）在城市交通租赁行业开展文明出行教育和整治。在城市交通系统和出租汽车行业开展专项教育整顿活动。大力开展文明交通宣传教育，通过面对面文明交通教育，在**设立**台，定期公布公交车、出租车不文明交通行为和典型交通事故案例等措施，加强教育引导，促使城交、出租车驾驶员牢固树立文明驾车、安全礼让的理念。

大力整治行车秩序，会同客运企业组成检查组，重点查处不礼让行人、强超抢会、不按规定车道行驶、随意穿插等交通违法行为，有效减少交通安全隐患；认真落实抄报机制，加强文明驾驶监管。通过公安交警、运输管理部门、镇农安办和城交、出租客运企业的共同努力，真正让公交车、出租车成为城市流动的文明窗口。

（四）大力整治“中国式过马路”。重点开展行人跨越马路栏杆、行路驾车闯红灯整治活动，治理“中国式过马路”，适时组织开展专项治理行动，加强对重点路口路段行人跨越马路栏杆、非机动车闯红灯、逆向行驶等违法行为的整治处罚力度，重点抓好中秋、国庆等节假日及迎检期间的文明交通引导工作。不断提高交通管理智能化水平，完善交通标志设施，对信号灯、斑马线等交通基础设施采取人性化设置，考虑便民需求，增设隔离护栏，为市民文明通行提供基础保障。

充分利用**、网络，增强宣传引导效果和扩大社会效应，增强市民群众遵守交通法规意识，增强责任感，提示市民群众对治理活动的支持和配合。研究制定行人管理长效机制和考核督导机制，推动治理“中国式过马路”活动常态化。

五、工作要求

（一）加强领导，明确责任。文明出行是精神文明建设的重要内容，是推进“幸福美好新甘肃”建设的重要举措。各单位要紧密结合全省主题宣传实践活动，策划组织专项活动，加强监督检查，落实工作部署，取得实效。

（二）三管齐下，统筹兼顾。坚持教育引导相结合，严格执法和举报相结合，教育、规范和监督群众出行行为。要加强正面教育引导。

广泛宣传文明旅游标准，深入开展活动中涌现的先进典型。要在机关、学校、企业、社区、家庭广泛开展文明出行教育，使文明出行的理念深入人心，成为人们的自觉行为。要加强路面执勤执法力度，对酒后驾驶、闯红灯、超速行驶、不按道行驶、乱停乱放、超员超载等突出问题从严处置，加强惩戒。

要加强**监督和公众监督。开展“随手拍”活动，通过**对不文明出行行为进行**。充分发挥公众力量，说服和举报各种不文明的旅行行为，并监督人们加强旅行自律。

组织志愿者在街道、车站等区域持续开展劝导督导活动。

（三）广泛动员，加强宣传。大队要广泛吸纳青年学生、机关干部、企事业职工、退休人员、社区居民加入文明出行志愿服务队伍，开展宣传、教育和劝导工作，发挥志愿者的强大力量。要利用各种宣传阵地，大力宣传文明出行。

要积极争取新闻单位的支持与配合，加强宣传报道，营造良好的社会氛围。

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****开展“文明出行从我做起”主题

宣传实践活动实施方案

为切实增强人民群众文明交通意识，打造良好的出行秩序，提高公民文明素质和城乡文明程度，根据通知的精神和要求，决定自2013年6月底起至12月底在全镇范围内组织开展“文明出行从我做起”

出行方案篇5

一、活动目的

为了调整工作氛围，促进员工之间的沟通，企业感谢员工，让员工放松，增强集体凝聚力和团队精神。

二、活动时间

2011年8月26~27日

三、活动范围

集团总部

四、适用员工

公司所有在职员工

五、集体活动方案

1．西安

a、曲江寒窑遗址公园（门票：60元，行程：约17.1公里）

b、中国唐苑（门票50元，行程约15.7公里）

c、陕西历史博物馆（门票20元，行程约4.9公里）

d、秦岭野生动物园（门票100元，行程约26.2公里）

2．周至

a、黑河国家森林公园（门票：40元，行程：约137.5公里）

3．临潼

a、骊山森林公园（门票：70元，行程：约33.6公里）

4．户县

a、太平森林公园（门票：51元，行程：约55.6公里）

西安境内天气：

5．渭南

a、华山御温泉门票：70元，行程：约107.5公里）

天气6．商洛

a、天竺山门票：无，行程：约175.1公里）

b、月亮洞自然风景区（门票30元，行程约199.2公里）

c、牛背梁国家森林公园（门票：60元）

天气六、责任部门

1．项目负责部

人力资源部门

a、根据活动计划，组织各小组，与具体负责人明确任务和职责，并对各小组的工作过程进行跟踪检查。

b. 负责活动总费用控制。

c. 协调活动运作过程中各项事宜。

2．活动实施组

a、负责与各小组的协调，注意员工的安全，带领员工一起玩耍，互相促进，互相帮助。

b．负责集合时进行清点人数，用餐及住宿协助配合。

c、发现异常问题及时反馈项目负责人。

3．后勤保障组

一个。负责物流项目的购买和分配

b．负责人员乘车及各景点集合时人数清点。

c．负责用餐及住宿安排。

4．危机应急组

a、做好应急物资设备的储备。

b、负责活动中突发危机事件的处理，快速反应，最大限度地减少风险和损失。

c、负责与医院及相关单位的沟通协调及危机后的后续处理。

七、实施要求

1人力资源部负责集体活动的策划、组织和实施，

2人力资源部负责员工生日信息的汇总发布及相关费用的申请。

3、每次活动方案报经人力总监审批后执行。

八、费用

九、效力

除经董事长特别批准外，应严格执行本方案。

2011年8月24日

出行方案篇6

蒲川中学

二0一二年十二月七日

“文明出行，从我做起”主题实践教育活动实施方案

为了提升我校广大师生的文明素质和学校形象，增强全体师生的文明意识、交通意识，展示学校风貌，根据渭源县教体局〔2012〕600号文件精神，学校决定，在全校开展“文明出行，从我做起”主题活动。具体实施方案如下：

一、指导思想：

“文明出行”是公民素质和学校形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。开展“文明出行、从我做起”活动，要从学生抓起，从现在抓起；要坚持以人为本，教育先行。同时应注重对学生的养成教育，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出行意识，努力营造安全、有序、文明、和谐的交通环境，为保证学生上下学交通安全，促进全县经济建设和社会发展提供良好环境。

二、提高认识，加强领导：

“文明出行，从我做起”活动是强化校园安全管理，提升学校竞争力，树立学校形象的重要举措。现特成立学校“文明出行、从我做起”活动领导小组：

组长：张星晔

副组长：陈永平侯海祥

成员：陈树林、赵刚、李润虎、杨雄刚、李文兵、唐**赵锋、夏世荣、张子正、杨彦明、陈海江、杨小强、贾忠林

三、活动口号：

“文明出行，从我做起”

四、活动时间安排：

宣传发动阶段（12月1日—10日）：根据我校实际，制定具体方案，明确责任，充分发挥学校的组织协调作用，共同推进者一活动的深入开展。认真组织“六个一”活动即：

举行一次国旗下讲话；手持冬季安全内容的板报；向家长发一份“文明出行，从我做起”的倡议书；开展一次“小手拉大手，争做文明小使者”活动。通过多种形式的活动让“文明出行，从我做起”主题教育实践活动深入师生身心。

组织实施阶段阶段（12月10日—31日）：根据学校制定的方案确定活动的内容，采取切实有效的措施组织实施，力求取得明显效果。

巩固总结阶段（1月1日—10日）:对我校“文明出行，从我做起”主题教育实践活动取得的成效进行总结，对好经验、好做法积极推广并积极表彰。

五、活动要求：

1、统一思想，提高认识。学校领导和全体师生要高度重视，统一思想，提高认识，将“文明出行，从我做起”主题教育实践活动列入学校工作议事日程，扎实开展，做到有计划、有措施、有实效、有总结。

2、广泛宣传，营造氛围。通过宣传交通法规，传播文明知识，让教师和学生参与，加强师生的自律意识，充分发挥班会、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，加强对师生的宣传教育，结合“文明礼仪”专项活动，开展贴近学生实际，真正提升学生文明素质的活动，使师生真正成为一名讲公德、守法纪、尽责任、有秩序的文明人。

3、精心组织，抓好落实。学校领导要加强领导，落实责任制，精心设计活动方案，认真组织实施，及时总结经验，努力取得良好效果。

六、活动内容安排：

1、12月7日发放《文明出行，从我做起》倡议书，进行“文明出行，从我做起”的启动仪式。

2、12月10日进行一次以“文明出行，从我做起”为主题的国旗下讲话。

3、12月11日各班组织“文明出行，从我做起”的主题班会。

4、12月18日举办一次“文明出行，从我做起”主题的黑板报。

5、12月21日组织一次“小手拉大手，争做文明小使者”活动。

6、1月5日举办主题书画展。

7、1月10日对活动进行总结。

蒲川中学

二0一二年十二月七日

出行方案篇7

成都七中育才金堂分校关于“关爱生命文明出行”

文明交通宣传教育行动实施方案

为认真贯彻落实《四川省关于深入开展“文明交通行动计划”实施意见（2013—2015）》精神，不断健全宣传工作机制，创新思路，创新手段，增强交通安全宣传教育工作的科学性、有效性、针对性，努力提升学校广大师生的文明交通素养，进而增强我校师生的文明交通意识，提高学生的自我防护能力，减少交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的交通环境，在以前工作的基础上，结合学校实际，特拟订本活动计划。

1、建立健全学校文明交通行动领导小组

组长：何刚

副组长：苏中东、卢进军

成员：刘帮红、黄渝川、周代华、陶秀云、周林及班主任。

二、活动主题：

关爱生命，文明出行

三、活动目标：

文明交通氛围更加浓厚

1、开展交通安全宣传教育活动，广泛宣传交通安全法律法规、文明安全出行的基本常识，逐步养成文明交通行为习惯。师生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。

2、在师生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。

三。进一步丰富文明交通园区、通道、文明交通展板等内容。学校及周边交通安全设施齐全。

交通行为习惯更加规范

1继续加强对学生的培养，养成遵守交通规则的良好习惯。

2、进一步深化“小手牵大手”活动，使“三让”（即：“车让人，让出一份文明；人让车，让出一份秩序；车让车，让出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

交通安全事故得到有效控制

1教师不得酒后驾车、超速行驶、疲劳驾驶、不闯红灯、强行超车、超载等危险驾驶行为。

2师生之间没有发生交通事故。

三。确保区、市、省交通安全示范学校顺利建成。

四、活动内容：

围绕“关爱生命、文明出行”主题，加强文明交通安全教育。

1倡导文明交通行为：机动车文明斑马线，排队等候通过，有序停车，文明使用灯，走自己的路，遵守信号灯。

2摒弃不良交通习惯：随意变换车道、占用应急车道、使用手机、不系安全带、不戴头盔、穿越隔离设施。

三。自觉抵制危险驾驶行为：酒后驾车、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超载。

五、活动措施：

（一）加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、手抄报、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、“校园之声”广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。

1、每星期要一堂交通安全课。

2每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全。

3、以班为单位每月举行一次交通安全主题班会。

4开设交通安全知识宣传栏，定期宣传交通安全知识。

5以交通安全为主题，手抄作业。

6、家校联系，共同做好文明交通安全教育工作，同时学校发放交通安全知识小册子、宣传单，让学生把交通安全知识带回家，传递到曹集乡的每一个角落，为构建平安乡镇奉献一份力量。

（二）宣传到位、制度保证。通知学生家长，或写信加大文明交通的宣传力度。开展师生承诺制。

与全体教职工签订责任状。将交通安全纳入教学内容，将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入行为考核。

（三）开展平安回家自护训练。学校将聘请交警担任校外法制辅导员，利用双休日和假期空闲时间，创建“少年警校”、“初中生义务护校队”等活动，帮助全体学生提高安全意识和自我保护能力，每个学期的教育训练活动至少1次。

（4）配合有关部门加强对校园周边交通环境和秩序的监督管理。进一步优化学校周围交通环境。

五、工作安排：

12013年9月15日前，成立了领导小组，对此次活动进行了精心策划。9.20前印发《致学生家长参与文明交通行动的一封信》。

2班主任要认真备课，上好交通安全课。法制安全教师一学期不少于四门交通安全教育专题课。各班以“交通安全”为主题举行主题班会，可邀请校领导和公安交通干警参与。

三。邀请公安交警为全校师生进行道路交通安全讲座，每学期不少于2学时。

4在学校宣传窗口开设交通安全宣传栏，定期宣传交通安全常识。本学期至少有四篇以交通安全知识为主题的手抄**，并参与评估。交通安全黑板报。

如何遵守交通安全法律法规的内容做好四期黑板报，由学校评比，获奖者，学校给予奖励。

5、组织学生深入主要交通路口、城镇主干道等，参加服务活动，参与交通服务引导，劝阻不文明交通行为，每年不少于3次；同时发动学生积极争当“义务文明劝导员”，劝导家人自觉遵守交通法律法规。

成都七中育才金堂分校

2013年9月16日星期一

出行方案篇8

主题：爱烟台，走绿色之路！

意义：汽车尾气严重影响人体健康。从4月1日起，烟台市所有机动车都进行了废气检测，并发放了黄绿色标识。倡导“低碳生活，绿色出行，文明烟台”活动，通过线上线下主题宣传、互动调查，引起公众对保护环境的重视，采取恰当准确的方式和方法引导公众养成低碳、绿色环保的生活方式，从自我做起，从每人做起。

活动目的：让公众了解“低碳生活和绿色出行”的重要意义，通过宣讲和系列的活动，起到引领社会形成节能减排和保护环境的风气，促进社会的和谐和文明发展。

时间：4月22日-6月22日（待定）

主办单位：烟台市交通局、烟台市文明办、烟台市公安交警局、烟台市环保局。

承办单位：烟台广播电视台、胶东**、齐鲁晚报。

协办单位：安利、雷克萨斯烟台4s店、烟台市疾病预防控制中心、慈善义工组织。

活动流程：

(网下)

1、文化广场举办“爱烟台，绿色出行”倡议的启动仪式。（4月22日上午）

2、宣读倡议。

三。领导讲话（环保、交通、交警、文明办）

4、文化广场万人签名仪式。

5文化广场发放文明驾驶宣传册。（册子可以加印客户广告）

（网上）

1**制作有关本次活动的大型主题。

2、网上征集“网友节油心得”，网上评选出“最具节油网民代表”。（奖品由安利提供）

三。根据网民的健康生活习惯，结合安利产品推广，进行**问卷调查。（安利提供奖品）

4网上报名试驾雷克萨斯混合动力车型，并参观烟台雷克萨斯4s店。（进店提供礼品）

费用冠名单位：10万

协办单位：5万

出行方案篇9

中心各科室：

为进一步倡导绿色生活、健康生活，积极倡导低碳生活方式，根据《关于印发一、活动安排

2017年“绿色出行周”活动时间为9月11日至17日。

二、活动意义

在全中心倡导绿色出行理念，中心广大职工要积极支持绿色出行举措，鼓励职工选择步行、自行车、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培养绿色出行习惯，以实际行动使绿色出行成为一种社会时尚。

三、活动内容

1.宣传绿色出行理念。各科室要在出行周期间，围绕活动主题，通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，号召所有干部、职工带头绿色出行，组织开展健步走、骑行等多种文体活动，大力宣传绿色交通理念，在全社会营造绿色出行的良好氛围。

2.倡导绿色出行方式。各科室要在出行周期间号召职工积极通过微信朋友圈平台推送“绿色出行周”活动信息，采取多种形式鼓励社会公众广泛参与，感召朋友圈亲朋绿色出行，倡导亲朋优选公交、自行车、步行等绿色交通方式上下班；鼓励家长选择公共交通工具接送上学，鼓励中小学生步行、乘车、乘坐公共交通工具。

四、工作要求

1、要精心组织。各科室思想上要高度重视，认真组织好“绿色出行周”活动，使每位职工理解活动的内容及意义，中心领导干部要做出表率。

2、要强化宣传。中心办公室要利用**、微博、微信等宣传渠道，扩大活动的覆盖面和影响力，广泛传播绿色出行理念，动员更多群众参与到“绿色出行”行动中来。

3、要及时上报。各部门要积极开展活动，及时收集原始数据，并将绿色出行信息截图发给房地产工作组。

xx市不动产登记中心

出行方案篇10

为贯彻落实城市优先发展公交战略，营造“低碳交通、绿色出行”的城市公共交通文化，我局高度重视，于9月16日—22日组织开展了多种形式的宣传活动，现将活动情况总结如下：

为使活动取得实效，我局成立了“公交出行宣传周”活动领导小组，领导小组成员由交通运输局、运管分局、公交公司等相关单位人员组成。公交企业根据活动方案，不断细化活动内容，拟定具体工作方案，精心筹划，严密实施。

一是集中开展主题宣传活动。我局组织运管分局围绕“优选公交、绿色出行”宣传主题，通过出租车显示屏、公交车张贴宣传标语、组织驾驶员学习、发放宣传资料等灵活多样的宣传方式进行主题宣传活动，大力宣传了公共交通对推进节能减排、减少空气污染、缓解交通拥堵的重要意义，通过宣传，使“公交优选”理念融入人心，引导广大居民自觉行动，优先乘坐公共交通工具，遵守公共秩序，为创建自治区文明旗贡献一份力量。

二是开展城镇公交交通调研。我局向独贵塔拉镇党政机关、居民小区、学校、商场等人员密集场所发放了公交服务质量调查问卷，并乘坐公交车对公交公司营运线路进行跟车调研，广泛征询社会公众对城镇公交服务和管理方面的'意见和建议，并结合实际突出重点服务弱势群体出行，将营运线路延伸至人民群众日常候车场所，最大限度为群众出行提供便利条件，为城镇公交的发展打下坚实的群众基础。

三是推出城镇公交便民利民惠民新举措。正道公交公司在“公交出行宣传周”活动期间，推出了一些城镇公交便民利民惠民的新举措。例如：近期阴雨天，公交车内为乘客及时提供雨伞，学生及老人上车无零钱或忘记带钱的，给予免收或下次补交形式为人民群众提供服务，并针对城区弱势群体出行需求，公交公司不断优化、衔接运行线路，有效的改善了人民群众的乘车环境。

通过为期一周的活动，进一步改善了我旗公共交通服务，方便了公众出行，同时，让社会更好地了解公交、关心公交、支持公交、选择公交，在全社会营造了关心公交、支持公交、优选公交的良好氛围，形成了城镇公共交通优先发展、科学发展的新局面。

出行方案篇11

颜店镇北肖小学

《文明出行、从我做起》主题活动方案

为了增强学生文明意识、交通意识、城市意识，提升城市品位，树立城市形象，展示学校风貌，培育社会文明风尚，根据兖州区教体局有关文件精神，学校决定，在全校开展“文明出行、从我做起”主题活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

“文明出行”是公民素质和城市形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。开展“文明出行、从我做起”活动，要从学生抓起，从现在抓起；要坚持以人为本，教育先行。同时应注重对学生的养成教育，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出行意识，努力营造安全、有序、文明、和谐的交通环境，为深化“讲文明、树新风”活动贡献一份力量。

二、提高认识，加强领导

“文明出行、从我做起”活动是提升我校学生文明素质，树立学校形象的重要举措。根据上级有关要求，特成立学校“文明出行、从我做起”活动领导小组：

组

长：姚

震副组长：吴志强

王秀艳

成员：许焕荣

黄元娟

臧胜利

陆磊

张然

三、活动主题：

文明出行我能行，争当文明小使者

四、活动步骤

1、开展“文明出行，从我做起”宣传活动：2017年3月中旬（4月13日为全区中小学“集中启动宣传日”）。

2、开展“文明出行、从我做起”教育实践活动：2017年4月至12月。学校将利用每周一升旗、重大事件、节庆日、主题班会、读书比赛、演讲比赛、文艺表演等活动，开展“文明出行”教育实践活动。同时，各年级要结合本次活动开展“五小”行动，即争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、交通安全小先锋”，动员全体学生积极参与活动，从点滴小事做起，从我做起，争当文明小公民。

3、组织“文明出行、从我做起”总结考核。

五、活动内容安排 1、3月13日利用周一的升旗仪式进行“文明出行，从我做起”的启动仪式，并向全体学生发出“文明出行，从我做起”的倡议。

2、向家长发放一份“文明出行，从我做起”的倡议书。（3月中旬）

3、各中队出一期以遵守交通法规为内容的黑板报。（3月底检查评比）

4、开展“小手拉大手，争做文明小使者”活动。（4——6月）

5、开展“乘车排队主动让座”、“礼让斑马线”宣传教育活动以及 “保护环境”宣传教育实践活动。（7、8月）

6、开展文明出行宣传画的征集、评选活动。（9月至12月）

六、工作要求

1、精心组织，抓好落实。

2、广泛宣传，营造氛围。要采取多种形式，宣传交通法规，传播文明知识，监督不文明行为。要充分发挥学校广播台、班会、黑板报、宣传橱窗等阵地的作用，加强对学生的宣传教育，普及交通知识和文明规范，形成全民参与的良好氛围。

颜店镇北肖小学

2017.3

颜店镇北肖小学

《文明出行、从我做起》主题活动方案

二〇一七年三月七日

2023竞选方案精选五篇

经常，自愿保持平衡，实际上是计划的一部分，计划是实现目标和完成任务的基本前提和重要保证。现在，工作总结之家为您推荐的是“竞选方案”，我们将为您提供更多的人才招聘和培养建议！

竞选方案(篇1)

“喜迎十九大争做合格**人” 雅臣小学新一届大队干部竞选活动方案

一、指导思想：

为了庆祝节日，为了规范少先队建设，提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更有活力，增强队员们的竞争意识，为队员们创造充分展示自己才华的机会，切实选拔出优秀的队干部，学校少先队大队部坚持“公正、公开、公平”的原则，特决定举行“喜迎十九大争做合格**人”少先队大队干部竞选活动，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

2、选举时间：9月12日笔试，9月14日期末考试

三、竞选地点：五楼会议室

四、竞选条件：

1校队部向四至六年级少先队发放宣传画；

2热爱学校，关心学生，成绩优异，想锻炼自己，有为团队成员服务的意识。

三。工作有责任心，认真细致，吃苦耐劳；

4他热爱少先队工作，以服务学校、服务师生为荣；

5较强的组织能力和工作协调能力，在学生中有较高的威信，能起到带头作用；具有一定的胆识和组织管理能力，责任心强；

6具有一定的专业性，善于团结同学，工作积极主动，富有创新精神。

五、活动准备

1宣传启动：活动通知发给各中队，由中队辅导员负责宣传推荐。

2推荐人选：中队辅导员组织队员选拔人选，报旅部。

3、每位候选队员准备2分钟以内的竞选演讲稿（包括自我介绍、健康的学习方式、生活方式、自身的优缺点……）

4、每人准备一张8开纸张，设计自己参加竞选的海报，能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好以及自己对学校大队部工作的看法和建议和竞选的岗位等。

六、竞选方式：

1在每各中队，队员根据选举条件自荐，或由中队辅导员推荐候选人。

29月7日前，各中队将候选人名单报送旅总部。

三。选手通过笔试后，决赛按从高到低的顺序进行。

七、竞选程序：

（选手为评委席佩戴红领巾）

1、出旗。

2、唱队歌。

3、主持讲话，宣布活动开始。

4、大队辅导员讲话。

5、选手演讲、现场答辩。

6、领导及各中队代表投票。

7、呼号

8、退旗。

八、竞选岗位

17名小干部：大队长、学习部长、组织部长、文艺部长、体育部长、宣传部长、劳动部长（正副部长各一名队员）、礼仪部长、播音部长、大队旗手各一名队员。

9、参加人员：学校领导、每学年教师代表、三至五年级少先队代表。

十、工作人员岗位分工：

****：6年2班崔铭格

出旗手：6年3班潘炜

护旗员：赵欢欢，赵乐乐，3班，6岁

后台管理：6年3班谷含硕

十一、附件

附件1：竞选推荐表

附件2：竞选笔试卷子

附件3：主持稿

附件4：竞选岗位**

附件5：竞选评比表

竞选方案(篇2)

七彩阳光班班干部竞选活动方案

一、活动目的：

为了进一步树立学生的主人翁意识，为每一个学生

争取一个施展才华的机会，让每个学生都有机会参与班干部的选拔和培养。

二、活动方式：

1班上每个人都可以参加。

2准备好你想竞选的职位，准备你的演讲。

3、全班同学投票决定。

三、活动时间：

班会时间

四、竞选职位以及分工：

班长1，及时提醒和评价班委工作，提出改进建议，帮助班委工作顺利开展。

2协助教师和班委管理班级日常事务

学习委员

1协助、管理和评估各班代表的工作，并及时与老师联系。

2管理晨读、家庭作业、家庭作业，协助班组长、班代表、文娱委员组织、策划班级活动，**班级纪律

卫生委员

1负责课间休息时的清洁卫生工作，监督以下四件事：桌面和地板干净整洁，凳子放在桌子上，桌子摆放整齐。

2中午清洁人员的配备、指导、检查和考核。三。负责个人卫生检查（干净的衣服，指甲，头发）和**。

纪律委员

1.下课，下课，早读和备课铃后纪律；

2下午纪律管理：不要搞砸，不要说话

宣传委员

1在老师的指导下，完成全班各宣传岗位板报的编排。

2参与班级各类外事宣传，美化宣传阵地。

三。班级会议和班及各项重要活动的美化工作。

体育委员

1升旗仪式、晨练、体育课负责组织、团队。

2组织学生进行重大体育活动训练，监督眼保健操，负责班级体育器材。

注：1。监督选举可以自由报名，名额不限，这是基于公平的考虑。但为了保证选举的质量，让真正德才兼备的优秀者脱颖而出，所以要先选出两名候选人，第一轮投票时，每个同学要选两个人，这是让能者脱颖而出的保证，因为如果优秀者参选过多就会分散选票，让“捣蛋”的小集体捡了便宜，第一轮选举选出两名班长候选人。然后，第一轮选举产生的两名候选人将通过演讲、辩论、答疑和总结的过程投票选出新的班长。

演讲主要说明自己的参选动机、当选后的打算和措施、自身优势等问题；在辩论中，两名候选人提出问题供另一方回答，通常为三至五个问题；在问答环节中，全班同学举起了两位候选人，候选人都回答了。第二轮投票每人只投一票。演讲、辩论、答问、总结的过程不仅是对候选人能力的锻炼，也是对他们的考验，考验他们的能力和人品，也能让候选人更清晰、更深刻的认识班级事务和同学们的关切，当选者能更主动、更有目的地管理班级事务。

这是一个民主的过程！

2班委的主要职务是：副班长、学习委员会、纪律委员会、劳动委员会、娱乐委员会、体育委员会、卫生委员会等。由自主参选与班长“组阁”相结合，有参选意向的同学到班长处报名，如果有职位没人报名而空缺时，班长可以邀请说服他认为合适的人参选，或者当班长认为报名参选的人不能胜任时也可邀请他中意的人参选，这就确保了所有职位都有人参选，且都有合适的人参选。

竞选时，先让竞选副班长的同学都站在讲台上，班长介绍一位，再让这位同学发表约一分钟的竞选演讲，班长再介绍下一位…，副班长候选人演讲完就是学习委员……，一直到全部演讲完，然后进行投票选举，投票时每个职位只能选一人，得票多者当选；如果参选人只有一位，就投“支持”或“反对”，超过半数就当选。

三。所有选票当场计票。候选人的名字写在黑板上，票数记录在候选人的名字下。计票由三人组成：计票人、唱票人、监督人。

竞选方案(篇3)

一、甄选候选人。

方式

1、自荐。

2、推选。

3、提名。

4、人员5——10名

二、准备竞选。

(一)环境布置

布置竞选会场

每小组设立一个竞选小分队，负责竞选场地的布置，标语宣传画，口号，彩旗。

(二)候选人准备

1、候选人准备竞选演讲稿，时间3分钟。

可以借助网络电视，报刊书籍，老师家长

2、候选人准备设计拉票环节的才艺展示，时间2分钟。

3、竞选感言(请参与者写出两封信，竞选成功感言，和落选感言)

(三)主持人

1、人员男女各一名

2、开幕词

3、各环节的串词

4、与观众的'互动

第二阶段(2——7天后)

三、竞选演讲。

1、抽签确定演讲次序。

设计5——10个阄，由侯选人抓阄。

2、演讲。

3、拉票环节。

①、自介绍

②、才艺展示

四、投票。

1、把姓名写在小纸条上。

2、组长收集。

3、请一名计票员、一名唱票员，一名公示员上台统计选手得票情况。

4、宣布获胜者名单。

五、获胜者感言。

1、应提前在准备环节，私下告诉竞选候选人，另外准备一份获奖感言。

2、要求有互动的环节。

比如：

类似这样的鼓舞士气的语言：我相信我们七二班一定会成为全校最团结最优秀棒的一个班集体，同学有没有信心?

六、班长就职宣誓。

例如：

1、团结同学，不打架不骂人。

2、不随地吐痰，不乱丢垃圾。

3、爱表现自己。

4、会唱一首歌，或讲一个笑话。

5、爱与别人交往。

6、……

七、合影留念

竞选方案(篇4)

为促进我校少先队工作，鼓励学生以己所能，关注学校管理、参与学校少先队建设，完善少先队组织，加强对学生养成好习惯，培养学生的组织能力、管理能力，形成自我管理的少先队工作新局面。决定公开竞选大队委员。

1、推荐对象：三至六年级少先队员

二、对象要求：

1热心学校、班级工作，能积极完成老师交给的任务，效果突出，并能热情地为大家服务。

2德、智、体、美、劳全面发展，严于律己。有一定的号召力，在学生中有一定的威望。

三。有观察和处理事务的能力。

4具有开拓精神，能吃苦耐劳，创造性地开展工作。

三、选举方式：采取中队民主推荐或队员毛遂自荐，确定候选人，然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员。

4、选举织委：组长、副组长、组织委员、学习委员、宣传委员、文娱委员、卫生委员、体委委员

五、活动过程：

一、竞选

时间：月日早操时间各位选手准备精彩而富有个性的自我介绍，展示精彩的自我。

参加人员：参加报名的少先队员。

地点：教学楼前

参加活动的少先队员们准备了一分钟的演讲。

2、投票

二年级到六年级的学生举手投票。每各班的班主任都会记录本班的票数，老师负责收集选票。

三、宣布大队委员新成员名单

六、竞选岗位及具体工作：

● 大队长：

1召集和主持队委员会，研究安排工作，制定工作计划，交流经验。

2检查队委员会决议的执**况，协助、检查队员的工作。

3、主持队长培训工作。负责红领巾监督岗。

4负责旅委会的日常工作，协调旅委会成员之间的关系和工作。

5、关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。

6了解广大队员的要求和意见，及时向校领导和总辅导员汇报。

● 副大队长：

1、协助大队长工作。

2负责保管组文件资料的管理。

三。组织洞察行动，管理和培训团队成员。

4收集、了解班组成员的意见和要求，及时向组长和有关领导汇报。

● 组织委员：

1、负责学习队章工作。

2负责少先队的组织和发展（新成员入队前的培训）。

三。管理队员登记表，填写少先队组织统计表。

● 学习委员

1负责红领巾阅读、报纸阅读、报刊订阅。

2每周组织一次学习交流会。

3、及时分发《语文导报》。

4收集和了解队员对教学的意见和要求，并及时向总教练和组长汇报。

● 宣传委员：

1、管理少先队橱窗。

2负责各中队的板报、电视收看工作。

三。收集和理解学员的意见和要求，并及时向组长汇报。

● 文娱委员：

1组织大队文化娱乐活动。

2、培训文娱骨干。

● 体育委员：

1、培训体育骨干。

2带领中队体委委员检查两次演习。

● 卫生委员：

1负责组织社会公益活动。

2协助卫生教师管理卫生工作。

2011-10-8

竞选方案(篇5)

土木工程学院团委学生会是在院党总支领导，院学工办和院团委指导下，依靠全院学生开展工作的群众性组织，学生会以“自我服务、自我教育、自我管理、开拓创新”为指导方针，以“全心全意为同学服务”为宗旨，以创建“学生之家、师生之桥、干部之校”为工作目标，以实现团委学生会工作“科学化、制度化、规范化”为重心，发扬“高效、务实、严谨、创新”的工作作风，在实际工作中以学风、院风建设，校园文化建设为主，积极而富有成效地开展各项工作。

20xx级团委学生会高质量的完成了学校及学院交派的各项工作，开创了土木工程学院团委学生工作新的局面，为20xx级团委学生会打下了良好的基础。经过院学工办、团委研究，决定于2018年12月3日起进行团委学生会换届选举工作。

一、竞选职位：

二、竞选条件：

（一）思想上积极要求进步，品行端正，严于律己。

（二）学习成绩：

1.主要干部（团委、学生会主席团、秘书处）：具备团委学生会工作经验或担任班级干部满一学期以上，原则上要求班级综合测评前1/3，不得有连续挂科现象。

2.各部门部长：具备团委学生会工作经验或担任班级干部满一学期以上，原则上要求班级综合测评前1/2，不得有连续挂科现象。部门副职可作适当放宽。

（三）对学生工作富有热情，有高度责任感。

（四）工作积极主动，有吃苦耐劳的素质，有较好的团队合作精神，具有一定的组织协调能力和沟通能力。

（五）在校期间无违纪违规违法行为。

三、竞选日程安排

（一）12月3日--12月6日宣传、报名阶段。

1.采取自愿报名的方式。

2.团委学生会成员直接向本部门部长提出申请参加竞选；非团委学生会成员直接向团委办公室提出申请参加竞选。

（1）填写团委学生会竞聘报名表。各部门汇总后统一于12月6日前上交至团委办公室Xx处。

（2）上交申请材料：填写竞选人员信息登记表、提交竞选申请书一份、活动策划一份。申请书内容主要包括竞选者的基本情况、学习简历、特长、奖惩情况、竞选岗位及竞选优势、工作设想等（1200字，双线格纸书写）。活动策划要求与本部门相关，策划有特色、有内涵、可操作性强。各部门统一于12月6日前上交至团委办公室Xx处。

（3）非团委学生会成员申请参加竞选人员于12月6日前上交至团委办公室Xx处。

（二）12月7-8日资格初步审核

报名结束后，由团委对全部竞选人员进行初步资格审核，审核通过者，由团委办公室通知其面试的地点和时间，并就竞选顺序进行抽签。

（三）12月10-11日第一轮面试，确定初步候选人名单

1.按照抽签顺序，每一位竞选者进行3分钟的竞选演讲，并接受评委提问。（演讲不得超时，演讲超时予以相应扣分）

2.竞选者在演讲中要陈述工作经验、工作理念等，着重要谈工作设想。

3.原则上竞选者要进行脱稿演讲。

4.竞选演讲结束后，由评委结合竞选者演讲情况及平时表现，进行集中评议，确定初步候选人名单。

(四)12月13-14日第二轮面试，确定候选人名单

1、第二轮面试原则上采用无领导小组讨论的方式进行；

2、参加面试人员范围为竞聘团委、学生会主席团、秘书处主要干部岗位的学生。

（五）12月17日公布新一届团委学生会干部名单。

1.团委学生会干部成员设立公示期，时间为从名单公布之日起3天。

2.公示期间的团委学生会成员开始进行工作，并接受全院师生的监督。

（六）试用期

团委学生会干部成员设立试用期，试用期时间为名单公示之日起两个月，试用期内有工作懈怠、不思进取、违法乱纪者将不予聘用。

四、竞选其它注意事项

1.每一位参加竞选人员允许填报两个志愿；

2.学生会成员参加竞选者允许跨部门填报副职（例如：学习部干事可以填报宣传部副部长职务）；

3.本方案最终解释权归院团委。

2023实施方案11篇

制定方案能提高我们的行动效率，在平时的学习、工作或生活中。完整有效的方案必不能少，怎么做一个好的方案？工作总结之家的编辑为您准备了一份关于“实施方案”的范文，非常相信本文的内容一定能给您带来一些具有启发性的收获！

实施方案(篇1)

20xx年是推进新一轮“绿色”建设的冲刺之年，为进一步加快农业现代化进程，瞄准建设“生态、幸福”目标，坚持城乡统筹，整体推进，分类指导，造林与造景结合，生态与效益并重，围绕“农村造林高效化、通道绿化林荫化、村庄绿化花园化、城镇绿化园林化”的要求，重点实施绿色园区、绿色集镇、绿色通道和绿色村庄四大重点工程，分块推进农村、公路、城镇、园区和圩堤绿化，力争年内新增森林覆盖率1.6个百分点，达到20%以上的小康森林覆盖率指标，现制定如下方案：

一、目标任务

1.成片造林2.0万亩，折实造林3.0万亩。（其中新建国家沿海防护林0.8万亩）

①园区绿化：两区三园新增绿化面积1000亩。其中，开发区400亩，高新区120亩，石油装备产业园130亩，民营创业园50亩，上冈产业园300亩。

②城镇绿化：按创建国家园林城市要求推进，新增造林面积2500亩，其中县城新增绿地面积1300亩，集镇新增绿地1200亩（县城集镇含工厂企业）。

③通道绿化：新建各类绿色通道150公里，完成造林面积3000亩，每个镇（区）不低于10公里，造林面积不低于250亩。

④高效林业：每个镇（区）新增经济林果、规模园艺苗木基地等高效林业500亩，全县新增造林面积7500亩。

⑤村庄绿化：新建围村林30个，每个宽度不低于20米，长度不低于3公里；建成村庄绿化示范村30个；新增造林面积4500亩。

⑥圩堤绿化：新植补植防洪圩堤、内圩80公里，新增造林面积2500亩。

2.新建高标准农田林网8万亩，完善林网8万亩。

3.四旁植树200万株，其中经济林果50万株。

二、建设要求

（一）园区绿化：

20xx年两区三园新增绿化面积1000亩。

1.县开发区：新增绿化面积400亩。其中北区人工河南侧新增造林面积150亩；纬五路、经六路长各1000米，两侧林带宽各10米，造林面积100亩；光明路东延新增绿化面积50亩；佳丽支路新增造林面积40亩；高新北路、北京路西段分车带新增造林面积30亩；亚明、玉人等公司新增厂区绿化30亩。

2.高新区：新增道路绿化面积80亩，其中航空路长1000米，经六路2500米，唐桥路1500米，两侧造林各5米。液压科技园、海鑫等厂区绿化增加面积40亩。

3.石油装备产业园：新增厂区绿化面积130亩。

4.民营创业园：新增厂区绿化面积50亩。

5.上冈产业园：新增明治、国奥汽配、鑫通、富欧、科求等厂区绿化面积300亩。

（二）城镇绿化

1、县城绿化

（1）道路绿化：南环路，全长1800米，沿线两侧林带宽各30米，造林150亩，栽植香樟或女贞，规格米径3cm以上；站前路长2500米，两侧林带宽各20米，新增造林面积150亩；秀夫路、汇文路西段、兴建路等改造完善绿化，造林200亩；

（2）公共绿化：新建防空林450亩；城东公园、秀夫园、增岁园绿地400亩；盂兰河、神台河、西塘河风光带200亩。

（3）居住区绿化：新建住宅小区绿化，新增绿化面积100亩。

2、集镇绿化

新建绿地面积1200亩，按照“五个一”的要求，新建一座20xx平方米以上的小游园，一条1000米以上的园林式道路（绿化率30%以上），一块500米以上的水体景观绿化，一条800米以上的景观林荫大道，一个15亩以上的苗圃。

责任主体县分工领导

实施单位：各镇区责任人：各镇区主要负责人

实施方案(篇2)

为了促进我校教育教学工作的全面发展，更好的调动班主任工作的积极性，充分体现“优劳优酬，以质计奖”的分配原则，进一步优化班级管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、成立检查小组

组长：王萍副组长：滑斌

成员：陈增战及全体值周教师

二、考核内容

班主任工作分为班级管理和班主任到岗两大部分考核。班级管理包括学生纪律、班级卫生、仪容仪表、学生到校、学生出操集会、就餐纪律、集体劳动七大项内容。班主任到岗分为班主任例会，班主任下班，大型活动等内容。

三、考核办法

考核采取值周教师考核和年级组考核为主，并与政教处、下年级领导抽查相结合的办法进行。考核做到日检查、日公布、周汇总。按月依据考核结果发放班主任津贴。班级管理采取量化赋分的.办法，每班的基础分为100分按赋分标准予以加、减分，确定该班本月考核得分，班主任到岗分迟到（早退）、缺到两种情况进行考勤。

四、赋分标准

1、学生自习纪律（15分）分为自习纪律和课间纪律赋分：一般违纪为自习课不遵守课堂纪律，违反《独李镇中学学生一日常规要求》，每人次扣1分；课间追逐打闹，一人次扣1—4分，吸烟、打架、斗殴根据严重程度每人次扣5—10分。

2、卫生（10分）赋分：每天检查，分好、中、差三等，好赋10分，中赋7分，差赋5分。好（教室墙壁、地面、课桌、讲桌、玻璃，干净无灰尘，赋10分）；中（以上五项中有两项不符合要求，赋7分）；差（有三项以上不符合要求，赋5分）。

3、到校、出操集会、集体劳动（45分）赋分：到校为15分，迟到一人次扣1分，旷课一节一人次扣2分，旷课一天一人次扣5分；出操集会（15分）：分好（快、静、齐，赋15分），中（三项有一项不符合要求，赋13分），差（三项中有两项部符合要求，赋9分）；集体劳动（15分）赋分：能接爱学校、年级布置的各项劳动任务得10分，根据任务完成情况赋11——15分。

4、教室公物（15分）赋分：破坏公物每人每次根据情况扣2——4分。

5、调控分：（1）获得文明班集体每次加7分，获得卫生优胜班加6分；（2）学校安排的各种任务，根据完成情况加减分；（3）政教处、教导处组织的各种活动，在活动中获得第一名加8分，第二名加6分，第三名加4分；（4）在创建平安班级活动中，获得一星级班级加10分，获得二星级班级加8分，获得三星级班级加6分；（5）好人好事每人每次加2分。（6）在班级管理过程中出现重大安全事故，由校委会决定扣除分数并作严肃处理。

6、班级每天量化总分分为年级组、值周教师、政教处三个层次构成其中年级组检查占50%，值周教师检查占30%，政教处检查占20%。

五、班主任费分配方法

根据我校实际每月每位班主任费每位为150元，按照以下考核办法执行。

班主任费分班级管理和班主任到岗两部分。班级管理部分，以年级为单位取各班得分的平均值，得分等于平均值的班级发100元，高于平均值每分加1元，低于平均值每分减1元。到岗部分为满勤40元，每人缺会一次扣5元，迟到（早退）一次扣2元，请假一次扣3元；下班缺到一次扣2元，下班请假半天扣3元，下班请假一天扣5元。

六、注意事项

1、考核要坚持公平、公正、公开的原则，严格依据考核方案，不得感情用事弄虚作假。

2、未尽事宜由校委会研究决定。

实施方案(篇3)

一、背景

某某学校老师是一名有1年工作经验的新老师，为帮助其理清工作内容，更加的全面的了解工作，需实实工作分析。

二、目的

通过工作分析使其进一步深入和细化自己的工作内容和性质，使其成为一名更加合格的辅导员。明确界定其作为辅导员的职责与权限。确定其主要的工作绩效、指标和基本要求。为更好的开展学生工作奠定基础。

三、工作分析的内容和结果

本次工作分析要完成下列工作内容

1、了解辅导员的主要职责和任务

2、确定辅导员的关键绩效和指标

3、根据教师团队运行的要求合理清晰的界定职位的职责、权限以及在组织内外的关联关系

4、确定工作任职者的基本要求

工作分析的最终成果将形成辅导员职位的工作说明书。

四、工作分析的方法

工作分析涉及的方法有

1、资料调研

2、工作日志

3、问卷调查

4、访谈法

5、现场观察

五、工作分析的实施者

本次工作分析由GO组成工作分析小组

该小组的组成为：负责该项目的总体策划与实施记录员联络人调查员。

六、工作分析的实施程序

本次工作分析主要分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段和聚合阶段阶段一：准备阶段（10月19号-10月25号）

1、对现有资料进行研究

2、选定辅导员为调查对象

3、设计调查用的工具

阶段二：实施阶段（10月26日-11月1日）

1、联系辅导员进行宣传、动员

2、测定具体的调研计划

3、记录工作日志

4、实施访谈和现场观察

5、发放调查表

阶段三：整合阶段（11月2号-11月8号）

1、对搜集来的信息进行整合

2、与有关人员确认信息，并作适当的调整

3、编写工作说明书

4、制作电子表格

七、需要的资料

1、组织结构图

2、辅导员职能说明书

3、职权体系表

4、职位责任制

实施方案(篇4)

为提高流动人口卫生计生服务管理水平,强化流动人口卫生计生信息化工作，进一步简化行政办事程序，方便服务流动人口，创新完善信息系统对流动人口服务管理工作的支撑作用，拟全面推行网上办事服务群众，实现流动成年育龄妇女信息的实时查询和应用，为广大流动人口提供高效、便捷的服务，充分挖掘信息平台服务功能,决定开展流动人口网上服务“一键通”行动，流动人口的查询信息和申领流动人口婚育证明，只需通过网上操作，实现“一键申请、一键服务、一键办结”。

一、指导思想

为深化服务管理工作改革，简化行政办事程序，方便服务流动人口。今年，我们在全市开展流动人口卫生计生服务管理“信息化建设年”活动，完善流动人口信息管理，强化流动人口网上服务，以信息化工作统筹流动人口工作，全面推行网上办事服务流动人口，开展流动人口网上服务“一键通”行动。

二、工作目标

开展流动人口平台信息建设，及时进行信息通报和反馈，提升入库率、准确率和流动状态形成率，并且建立集中统一的流动人口婚育证明信息管理平台，实现流动人口信息的实时查询和应用，建立“一键通”服务，即信息系统网上申请，网上办事便捷服务，电子打印《流动人口婚育证明》，不需繁琐程序，更不需流动人口回到户籍地办理。

三、主要内容

一是完善信息系统个案信息。开展流动人口网上服务“一键通”行动，首先要完善信息系统流动人口信息，按照《市流动人口卫生计生服务管理“信息化建设年”活动方案》要求，对系统信息反馈和通报，信息入库率、准确率和个案信息流动状态形成率的相关工作都提出明确的要求，尤其完善好婚育信息数据库信息，即流动人口个案信息，主要包括姓名、性别、当前婚姻状况、出生日期、公民身份证件号码、结婚时间、户籍所在地、户籍所在地代码、个人联系电话、配偶姓名、配偶身份证件号码、配偶户籍所在地、配偶户籍所在地代码、子女信息等。在进行流动人口信息采集时，应按照婚育信息数据项内容认真核查填写相关信息，保证流动人口婚育证明信息的完整性和准确性。

二是查验跨省流入人口信息。网上申请流动人口电子婚育证明，需要登录省流动人口系统查验跨省流入成年育龄妇女婚育信息，省内流入成年育龄妇女信息不需查验。重点查验现孕、办理生育服务登记、接受卫生和计划生育基本公共服务等信息。查询不到或信息不一致的，及时向户籍地发送协查。

三是网上变更婚育证明信息。作为户籍地，应及时采集本地流动成年育龄妇女婚姻、生育、子女等发生变化的情况，并将变动信息录入省流动人口系统个案，重新生成电子婚育证明；作为现居住地，发现流动人口实际婚育信息与电子婚育证明信息不相符的，要及时更改或告知户籍地进行变更，确保电子婚育证明信息与本人实际情况相符。

四是网上办理电子婚育证明。流动人口在办理相关事宜时需要出具纸质婚育情况证明的，可选择两种方式办理。

第一种方式：由流动人口本人携带身份证等相关证件到现居住地（户籍地）乡（镇、街道）计生部门，申请、填写、递交《省流动人口婚育情况登记表》，也可委托直系亲属办理。工作人员登陆省流动人口系统婚育证明管理模块，核对电子婚育证明信息与申请表信息是否一致（一键服务）。信息一致的，打印并加盖乡镇（街道）公章。信息不一致的，根据实际情况更新或给户籍地发协查。信息不存在或不完善的，需要进行建档和补充相关信息。办理电子婚育证明，申请资料和系统信息不一致的，基层根据情况自行确定是先打印还是先协查。查不到信息的，以当事人承诺信息为准先打印（一键办结）。

第二种方式：流动人口通过联系经办的乡（镇、街道）计生工作人员，将身份证照片（正反面）通过QQ方式传给工作人员（一键申请）。工作人员发送《省流动人口婚育情况登记表》给流动人口，流动人口再将手工填好《省流动人口婚育情况登记表》的扫描图片或照片传给工作人员（一键服务）。核对信息一致的，保存婚育证明信息。信息不一致的，根据实际情况更新或给户籍地发协查。信息不存在或不完善的，需要进行建档和补充相关信息。办理电子婚育证明，申请资料和系统信息不一致的，基层根据情况自行确定是先打印还是先协查。查不到信息的，以当事人承诺信息为准先打印。流动人口携带手工填写登记表交到经办点，打印婚育证明并加盖乡镇（街道）公章（一键办结）。

四、保障措施

一是高度重视，明确相关责任。各县（区）要将流动人口网上服务“一键通”行动作为推进流动人口卫生计生服务管理工作上水平的有效载体，明确工作职责，强化责任意识，周密部署认真实施，把活动内容落到实处，确保有序开展取得成效。

二是加强宣传，营造工作环境。加大流动人口网上服务“一键通”行动的工作宣传，让群众了解网上办事的流程和意义，信息查询和申领流动人口婚育证明，网上办理即可，用高效的服务最大限度方便流动人口，激发流动人口更加支持服务管理工作。

三是夯实基础，保证信息质量。成年流动育龄妇女的基础档案是“一键通”行动的基础，各地要进一步强化信息采集工作，完善提高基础信息质量；要认真开展“信息化建设年”活动，提高信息化应用技能和水平；强化层级监管，建立电子婚育证明信息质量责任追究制度。

四是强化服务，切实方便群众。各县（区）要开展流动人口网上服务“一键通”行动，强化服务意识，方便群众打印纸质电子婚育证明的需求，要强化首接责任制，不得以任何理由推诿，不得要求群众回户籍地办理。

实施方案(篇5)

为进一步加强市教育局及直属单位内部管理，强化激励机制，加强组织建设，提高工作效率，促进绩效管理制度化、规范化和科学化，引导干部职工努力提高自身素质和工作效能，储蓄后备人才，争创学习型、创新型、服务型、和谐型、廉政型单位，结合实际情况，决定开展不断改进工作业绩诊断工作，特制定此实施方案：

一、领导小组

组长：

副组长：

成员：

负责科室：人事科

二、诊断范围

市教育局机关各科室及工作人员、直属单位中层及以上领导。

三、诊断工具

统一使用《不断改进工作业绩诊断表》作为诊断工具。

四、诊断办法及程序

1、每年7-8月份，机关各科室明确各个岗位职责及一学年的各项重点工作，科室成员根据自身能力的合理评估，进行岗位的自荐和认领。各科室召开会议讨论，根据对各工作人员的能力评估和岗位自荐、认领结果，合理安排岗位及各项重点工作，并在一定范围内进行公示。各直属单位明确中层领导岗位职责，明确一学年各项重点工作，并在一定范围内进行公示。

2、过程性诊断：个人每月对履职及业绩情况进行一次过程性诊断，进行自我评价。

3、学期性诊断：诊断采取自诊和他诊相结合的方式进行，对个人和组织进行诊断，诊断时间为每年12月份、次年6月份。

教育局机关诊断办法：一、个人自诊，被诊断人对一学期工作进行总结及自我诊断；二、对个人他诊，包括科室成员之间相互诊断，直属单位对口部门工作人员（不少于3人）对相应机关科室工作人员进行诊断；三、对科室诊断，科室成员、直属单位对口部门工作人员对相应机关科室进行诊断；四、对个人及科室诊断的确定并反馈，由科室长汇总并确定科室成员的诊断结果，分管领导负责主管科室及科室长诊断并确定诊断结果，提出整改建议并反馈；五、对机关整体诊断及反馈，由人事科对机关各科室诊断情况进行汇总，提出机关整改建议并反馈。

直属单位诊断办法：一、个人自诊，被诊断人对一学期工作进行总结及自我诊断；二、对个人他诊，包括学校中层及以上领导之间相互诊断，部分学部或年级负责人（包括学部或年级主任、支部书记、教研组长，不少于5人）对学校中层及以上领导进行诊断，部门工作人员对部门领导诊断；三、对学校诊断，学校中层及以上领导、学部或年级负责人对学校进行诊断；四、对个人及学校诊断的确定并反馈，书记、校长负责中层领导的诊断并确定个人诊断结果，机关联系领导及科室负责校长、书记和单位的诊断并确定诊断结果，提出整改建议并反馈；五、最终诊断结果报市教育局人事科。

4、终结性诊断：次年7月份，根据过程性诊断和学期性诊断结果，对个人和组织进行终结性诊断，确定诊断结果，提出整改措施。终结性诊断可以和第二次学期性诊断同时进行。

五、诊断结果的使用

通过自我体检和诊断，形成自我激励机制，不断修正、明确努力和发展方向，不断强化组织价值观和愿景目标，增强组织凝聚力，提升个人和组织业绩水平。机关各科室应把诊断工作与行风评议工作结合起来，把诊断和评议出的问题形成台账，建立工作机制，逐步减少，不再形成新的增量，切实增强机关的学习力、执行力、创新力和服务意识。

六、诊断工作要求

1.各直属单位、机关各科室要充分认识诊断工作的重要性，认真做好宣传、组织工作，按规定的内容和程序流程进行操作，充分利用好诊断结果，切实发挥诊断工作在明确岗位职责、落实重要工作，帮助组织和个人改进工作态度和作风，增强组织的向心力和凝聚力，提高组织和个人业绩等方面的积极作用。

2.诊断工作只是对组织和个人的知识、技能、情感的评价，目的是用于组织和个人改进工作、加强团结、提高业绩，不与被诊断人的年度考核、评优选先、职称评审等方面挂钩。

3.客观、公正的做好诊断工作，确保诊断结果真实、有效。一是他诊采用不计名方式进行；二是诊断实行回避制度，被诊断人不参与与自己相关的诊断汇总、确定诊断结果等环节；三是诊断主体的多样性，要组织了解、熟悉被诊断人工作情况的领导、同事、服务对象等多方参与，从不同的维度给予全面诊断，要保证有一定数量的第三方诊断者（即本人不参与被诊断）参与并随机抽取；四是实行分级诊断的方式，由上级或上级部门负责下级或下级部门的诊断工作，人事科负责指导和监督；五是对个人的诊断结果只反馈到被诊断人个人，对组织的诊断在一定范围内反馈。

4、《不断改进工作业绩诊断表》统一分为A表、B表、C表、D表、E表、F表。科室成员对科室诊断用A表，科室成员互诊用B表，直属单位对口部门工作人员对科室诊断用C表，对科室成员诊断用D表；学校中层及以上领导对学校诊断用A表，学校中层及以上领导之间互诊用B表，学部或年级负责人对学校诊断用C表，对学校中层及以上领导诊断用D表，部门工作人员对部门领导诊断用E表；自诊统一使用F表。

5.首次诊断工作安排：机关各科室5月底完成设岗、定岗及岗位认领工作，6月进行首次诊断工作；各直属单位8月底完成岗位职责完善和修订工作，9月进行首次诊断工作。

实施方案(篇6)

为推动公司制度建设工作的进一步开展，促进公司各项制度的有效落实，着力提升制度执行力，使制度在优化工作流程和提升管理效能中发挥更大作用，制定如下实施方案：

一、遵循原则

1、坚持简洁有效,便于执行的原则；

2、坚持动态持续改进，流程明确和制度落实相结合的原则。

二、基本要求

1、根据部门职责分工进行制度编制或修订完善，实行归口管理，分管领导和综合办公室共同把关，要求编制制度内容与其他制度内容不冲突，不重叠，体现公司制度管理的统一性。

制度定稿的流程：责任部门拟稿（格式参考附件）→征求意见（制度内容涉及的主要部门/执行人）→综合办公室负责人签字（格式、基本内容完整性审核反馈）→拟稿部门分管领导签字→履行公司程序下发。

2、制度文件应包含以下五个基本内容：目的、工作内容与要求、部门职责分工、工作流程、监督与考核。

三、计划安排和工作步骤

1、职责分工

公司制度建设的管理部门为综合办公室，主要职责是：负责制度体系建设及管理工作；根据工作需要负责向各管理部门提出制度编写要求；负责对制度编写的内容规范、落实情况检查等工作；负责统筹制定制度优化方案，并负责逐项督导落实；配合公司制度建设的各项工作。

公司的制度责任部门即公司制度的编制及督导执行部门为公司各专业职能管理部门。

各专业职能管理部门负责公司制度的制定及督导执行（包括调研、起草、征求意见、宣贯及培训、负责所编制制度的执行情况的检查与

意见反馈、申请修订等）。主要编制修改的制度及流程有:

（1）部门主要职责分工、部门员工岗位说明书、部门内部工作

流程、部门内部员工管理规范。

（2）与本部门有关的与其他部门对接工作的流程及建议。

综合办公室是制度的最终审定下发部门，负责制度下发的行文格式、文字校对和最终的审稿、下发工作；负责制度下发流程的严格执行工作；负责制度的分类管理工作。

2、完善落实分四个阶段，具体如下：

第一阶段：公司制度流程建设阶段（3月-4月份完成）

（1）结合综合办公室的安排，将各部门现有制度进行整理报送综合办公室进行统一审核。所有报送的制度经公司统一专题会议定稿签发。

（2）制度流程建设时间安排

①20xx年3月20日前，各部门制定并提交制度建设计划，计划经会议讨论通过后实施。计划要求制度建设要将本部门主要工作职能100%覆盖，不得有功能缺失，同时有合理的时间安排，后附计划进行倒排表。每周最少不得少于一个制度及流程建设。

②每周一下午周例会最后是制度讨论时间，每周例会最少审定两个制度。

遇特殊事件时，调整时间或顺延至次日，届时会由综合办公室及时通知。

参加会议人员考勤执行原会议制度。

第二阶段：公司制度和工作流程的梳理优化工作（4-5月份）

（1）制度流程建设与梳理优化同时进行，4月份各部门根据通过审批的职责分工及定岗定位，理出自己部门负责业务的'主要流程和流程接口，分管领导做好把关工作。

以安全管理、运营管理、设备管理、物资管理、人力资源管理、工程管理、财务（报销）管理、档案管理、办公耗材及费用管理为主线，各职能部门明确主要工作涉及的流程和流程接口，4月分开始，

各部门每周最少完成一个流程梳理或制度优化，并通经签批流程下发致业务涉及部门。

（2）5月底内综合办公室完成对所有主要流程汇总和汇编，并完成员工手册的调整印刷。

第三阶段：更新后的制度宣贯与培训（3—12月份）

制度流程的修订与培训同步进行，执行下发一个培训一个，循环培训，一个制度最少培训两次，每次培训后由综合办公室时行考核。

由综合办公室负责制度培训的人员考勤记录、场地、设备的落实，并负责培训管理制度的拟定与执行。

第四阶段：结合流程制度再完善阶段（6-8月底前完成）

1、各部门结合公司主流程的确定，逐步调整明确相关制度要求，实现制度保障流程顺畅流转。根据调整的范围和重要性，对商场运营有较大影响的，先予调整；对能优化工作程序，提高工作效率的要尽快调整；剩余情况，要结合公司要求和部门实际，适时调整。

2、部门内部流程要明确，形成统一材料保存，同时在综合办公室备份，作为新到岗人员内部培训和后续流程优化的基础资料。

第四阶段：阶段性评价（季度性开展）

1、制度落实的督导检查：制度下发后，制度编制部门对制度的落实情况每季度至少检查一次,每次检查各相关部门都要填写制度检查反馈表(见附件二)，书面反馈意见由制度编制部门负责汇总，并提出处理意见。反馈意见汇总表复印件报综合办公室，作为考核依据备查。

2、综合办公室组织公司各部门对制度执行情况进行季度性评价。对制度责任部门的制度培训、修订、检查落实的主动性、及时性、制度的数量（正在执行制度全面性）、质量（执行制度内容的规范、完整程度）、执行效果（参加人数、制度培训后统一征求参加人员意见、组织重要制度考试）进行评价。对制度执行过程中存在的问题或者制度本身存在的问题汇总，并提出奖惩建议。

实施方案(篇7)

为加强我县城市道路照明设施建设管理，有效改善我县城市道路照明设施存在的多头管理、职能不清，照明设施建设和管理缺乏统一规划、统一标准、统一监管与维护等问题，根据住房和城乡建设部《城市照明管理规定》，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、我县建成区范围内城市道路照明设施统一管理、维护的范围和数量

我县建成区内管理维护的城市道路照明设施，是指包括城区道路、公路、里巷、桥梁、隧道、广场、公共停车场、公园和绿地等处的路灯配电室、变压器、配电箱、灯杆、地下管线、灯具、工作井以及照明附属设施等。

管理属地界限范围：包括北岙镇老城区、新城区、海滨公园、乡镇主干道（东屏镇、北岙镇北沙、双朴片区主要干道，连港环岛公路，三盘、元觉至霓屿段五岛相连公路、隧道、桥梁两侧）；杨文工业区内主次干道的城市道路照明设施。

具体管理、维护范围，由县城市管理大队与原管理单位负责对已建的道路照明设施进行统一排查摸底，并对年度维护管理费、电费进行测算、统计，报县城市管理大队备案。

二、城市道路照明设施监督管理的主体和职能范围

县规划建设局是城市道路照明设施的行政主管部门，县城市管理大队受县规划建设局的委托负责对城市道路照明设施进行统一管理和维护。

县城市管理大队负责对建成区维护管理范围内的城市道路照明设施进行日常的巡查、管理；负责对破坏城市道路照明设施违法案件的查处和执法工作；负责对城市道路照明设施维护施工单位的日常监管和考核工作，并建立考核机制；负责对城市道路照明设施年度的设施更新改造计划的制定和实施工作；负责对新建的政府投资城市道路照明设施的移交和接收管理工作，并做好与原管理单位的组织协调工作。

三、城市道路照明设施的日常维护、管理和更新改造

城市道路照明设施日常的维护、管理采用市场化操作模式。根据建成区照明设施维护的分布范围、数量和年度维护费用基数，由县城管大队采用直接发包或者招投标方式确定维护施工单位。县城市管理大队要建立监管和考核制度，负责对其进行日常的监管和月度考核。日常的监管和月度考核结果作为该承包单位日常维护成果、效率的依据，与季度或年度的照明设施维护施工费用结算相挂钩。

县城市管理大队根据建成区管理范围内的照明设施电费多头立户的现状，向县供电局申请用电变更登记，简化程序，建立统一用电户头，统一缴费账户。

已建的纳入维护管理范围内的城市道路照明设施更新改造的实施主体和单位为原管理单位和县城管大队。在统一交付县城市管理大队管理维护之前，由原来的管理责任单位统一对管理范围内的照明设施进行排查检修，明确需更新改造的地段范围和数量，并由原管理单位制定更新改造计划，负责具体实施，以保证现有已建的城市道路照明设施的亮灯率和完好率。移交后需要更新改造的城市道路照明设施，由县城市管理大队负责编制年度更新改造计划和经费预算，报县规划建设局批准后，由县城市管理大队负责具体实施，建设经费列入县财政年度计划。

四、新建的城市道路照明设施（包括非政府投资）规划、建设和验收移交程序

建成区范围内新建的城市道路照明设施（包括非政府投资），要与主体工程同时规划、设计、施工、验收。照明设施建设方案与施工图须经县规划建设局组织县供电局、城市管理大队等相关部门审核后，方可组织建设。城市道路照明设施未经审批进行建设的，可由县城市管理大队按违法建设进行查处。

照明设施工程竣工后，符合验收条件的建设单位应按规定程序组织县发改局、财政局、规划建设局、供电局、县城市管理大队等相关部门进行验收。

新建（政府投资）的城市道路照明设施工程验收合格后，由建设单位将建设资料档案按规定程序移交县城市管理大队备案，由县城市管理大队统一纳入日常监管、维护管理范围。验收不合格的，由县规划建设局责令限期整改，合格后方可按规定程序移交。

五、城市道路照明设施维护管理经费来源和保障

县财政局要保证城市道路照明设施正常维护管理经费的需要。

在建成区管理范围内已建的照明设施正常工作的日常维护费（包括人工费、材料费、办公费）和电费，由县财政局从原管理单位的维护管理资金中进行整合，统筹安排后统一列入年度城市设施维护费，按季度拨付给县城市管理大队。其中：县供电局收取的公共事业附加费（电费附加费）以及历年的结余资金应全部上缴财政，作为城市道路照明设施维护专项经费。

已建照明设施需要增设或更新改造的建设经费和电费，以及新建照明设施验收合格后纳入统一管理的电费和维护管理费用，经审核批准后，纳入县财政年度计划。

实施方案(篇8)

1、施工放样测量

在立柱施工时，要保证其垂直度。该高架桥除了要准确的确定支座电石的平面位置之外，还要对临时支座放样，以保证现浇段的位置准确。用护壁顶部标高来控制桩基标高，墩台要用定形钢模制作，在安装时确定其标高。因为横向坡度，支撑垫石的标高将会不同。在放样之前，要复核垫石高程表，若有问题及时上报。在施工放样线，要对图纸进行复核。若发现有出入的地方，应上报给监理测量专业工程师。首先设置护桩，然后再进行桩基开挖。在第一节护壁完成后，将其引至护壁顶混凝土面，这样可以随时检查桩位和垂直度。测量所用的仪器要认真审核，测量和放样数据也要经其他专业人员进行重新检查，这样可以减少人为的失误。梁预制在T梁预制之前，对采购材料进行严格的审核，若有不达标的坚决不得入场使用。该高架桥主梁是由预制应力砼T梁和现浇砼桥面板组合而成。采用先简支、浇筑连续段砼、张拉和桥面砼，从而形成连续梁。下面主要介绍T梁预制的关键工序：

2、模板

若温度较高时，做好降温工作。工艺控制措施。梁板的安装顺序应为先预制再安装先边板后中板。安装技术人员必须严格安装此工序进行安装；安装完成后，要进行严格的检查。各构件是否安装到位，安全防护装置是否设置好等到都要进行检查。另外，要做好检查记录。侧模采用整体钢模板，两端预应力锚固位置构造筋和螺旋筋密布。由于砼不容易振捣密实，因此在两端外侧个配一台振捣器。为确保锚垫板下得砼密实，该部分的集料尺寸应不得超过钢筋净距的一半。钢筋绑扎和预应力筋安装。钢筋在制作完成后进行绑扎，但要控制好保护层厚度，并做好防水和防锈工作。预应力管道在安装前，应进行受力和灌水实验。腹板钢筋安装后之后再安装波纹管，其接头应用胶布捆扎密实，保证其不漏浆。在砼浇筑之前，应将钢绞线穿到波纹管内，这样可以在砼浇筑完成后检查是否有赌管现象发生。砼的浇筑和养护。砼的浇筑一般是在模板、管道、钢筋验收之后进行。砼一般采用集中拌合，线浇筑底板，接着是腹和顶板。但是在浇筑过程中，底板和腹板之间不能出现缝隙。振动器振捣时应按照上面所说的砼的浇筑顺序。另外，振捣器不能碰到套管，否则有可能引起孔道的变形。保证砼的质量的另一个重要环节是砼得养护。在砼终凝之后，应在其上面盖上些许草，并洒水进行养护。

3、施工管理

施工遇到技术方面的难题，要与业主、设计单位等个方面进行沟通。提高员工的质量意识，多对员工进行技术学习方面的指导。要严格监督各工序的检验和验收，对于不达标的坚决下令整修。编制施工规范，成立质量管理机构，监督作业人员安装施工规范施工。施工前，项目部应进行技术交底，施工过程中，严格按国家标准和规定执行，并做好各项施工检测和记录。对该高架桥工程所用的材料和半成品，要根据相关规范和标准进行验收，并不定期进行随机抽样检查，对于不合要求的要坚决处理以达到规范要求。为了缩短工期以及降低成本，可以在保证施工质量的前提下使用新技术、新工艺和新设备。但这些新技术、新工艺和新设备要经过严格的检验且合格后才能进场使用。为了能够有效的保证制梁的内在质量和外观质量，全部预制梁均采用定型钢模板。对于裂缝问题与桥梁结构构造强化问题，从保护层厚度、材质，结构防水等方面进行细化和严格的控制。至于裂缝控制，则要控制混凝土的入模温度、拆模、养护、预应力张拉等方面，以保证混凝土构造上满足耐久性要求。在保证梁体结构的质量的前提下，要对外观的几何尺寸严格控制，这样以保证架梁工序的顺利进行。项目部也要成立质量检查小组，要把握每个细节问题，经常检查施工现场情况，全方位的对施工阶段进行控制管理。尤其是针对重点工程，要进行全面的跟踪，以确保施工的质量。同时，也要配合质监部门，对项目施工进行检查，以减少隐患和事故的发生。再就是施工安全管理。人命大于天，施工安全管理应是施工过程中的重中之重。我们应加强施工安全管理，安全第一，预防为主。

实施方案(篇9)

一、指导思想

为了进一步巩固优良校风，提高学习效率，促进优秀学生学习习惯的养成，培养独立思考的学习能力，制定本方案。

二、对象

七、八、九年级全体住校生。

三、条件

能自主学习，自觉性好，有积极的学习愿望，学习成绩在同年级中上水平，能做到

（1）不迟到、不早退（特殊情况凭班主任签字的请假条）。

（2）不讲话（含讨论问题），不传纸条。

（3）不走位（含倒水、上厕所、送垃圾等）。

（4）不睡觉，不吃东西。

（5）不梳头发，不照镜子（梳妆工具不带到教室）。

（6）不看课外书籍。

（7）不使用手机、音乐播放器等。

（8）不玩东西（含学习工具，如旋转笔、书等）。

（9）维护好教室卫生和按要求打扫卫生。

（10）不做其它影响自习效率的事情。

四、实施步骤

1、符合条件的同学填写申请表，交班主任审核签字，上交政教处审核。

2、确定人员名单公示。

3、安排教室，排定座位，组建班委，组织上自习。

五、管理措施

1、各年级守自习的教师进行巡视和考勤。

2、班委对不按要求上自习学生情况登记反馈。

3、对不按要求上自习的学生取消在本班上自习的资格，回原教室上自习。

4、七年级守自习的教师负责开关门窗和教室卫生的督查工作。

实施方案(篇10)

为提升桐梓河流域各学校的教育教学质量，深化教育科研，促进教师素质提高，增进校际之间的交流与合作，营造“互动、合作、探究、共享”的教研环境，加强区域交流，促进教育均衡发展，特举办第四届桐梓河流域教研年会。组委会决定于20xx年11月19日，以“实践有效教学，构建高效课堂，推动区域研训，促进均衡发展”为主题游行。大力宣传教育教学成果，为保证此项活动的圆满进行，特制订此游行方案。

一、组织领导

成立“创品牌，展形象”游行活动领导小组，负责全部活动的组织领导工作。

组长：

成员：

二、主题

实践有效教学，构建高效课堂，

推动区域研训，促进均衡发展。

三、参与单位：官店中学、习水四中、永安中学、二里中学、桃林中学、仙源中学、二郎中学、双龙中学、

四、游行时间

20xx年11月19日上午八点半二郎中学操场集合，九点准时出发，整个过程大约需要一个时。

五、游行线路

从二郎中学——————大桥—————水文站——————第一丁字路口——————邮电储蓄所—————政府门口——————小桥———————酒厂家属房（20米处返回）———————小桥———————河滨大道———————新街丁字路口———————返回二郎中学。彩旗及横牌、标志牌摆放指定位置，各方阵按划定位置站整齐。

六、编队顺序

（彩旗队伍均站四路纵队，方阵队伍每行6人，每一个方队一名学生举队牌，在本队正中前方，编队之间前后间隔5米）

游行队伍排列顺序：国旗——会旗——主题标牌——军乐队——彩旗方队——官店中学、习水四中、永安中学、二里中学、桃林中学、仙源中学、双龙中学、二郎中学——学生方队（七1——九7）——各村居群众方队

七、人员分工

总指挥：xx总安排整个游行队伍，xx，xx统筹兼顾，全面解决游行队伍当中的一切事宜。

xx：负责所有游行人员的编队。xx负责国旗队；xx负责会旗；xx负责主题标牌；xx负责军乐队；xx负责彩旗队；各班班主任负责班级方队；吕定波负责抽选，培训学生抬各校特色成果展示牌；钟方刚群众方队，游行所需由以上工作人员具体负责。

八、纪律要求：

1、各参与单位的主要领导要从讲大局、讲团结、讲和谐的高度，重视安排此项工作，支持具体负责的领导和同志，不折不扣的完成各项任务。由于时间紧，任务重，人数多，难免安排有不到之处，要求参与单位和班级要早布置、早谋划、早预演，切实负起责任，挑选足够的人员和力量，战前动员，注意每一个细节，同时，自始自终跟随游行队伍，从打标志牌、抬标牌到方阵、从阵容整齐、步调一致、人员安全都要安排周到，心中有数，落实到人，夯实责任，保证万无一失的完成任务。

2、各单位，各班级要组织好游行道具和标牌，在游行中要齐声高唱红色歌曲、歌声要此起彼伏。

3、各方队要确保参与人数，不能以任何借口随意减少。对游行所有人员提前进行动员，强调纪律，确保游行人员全部准时到位，万无一失参加游行。

4、各参与单位领导和各班班主任，必须于11月19日早8点半各自组织好自己的方阵队伍，于9点准时到二郎中学参加游行。因而要提前预演，防止一窝蜂涌进二郎中学，或因方阵队伍迟迟不能到达指定地点，导致整个游行队伍秩序混乱，造成不堪设想后果。

5、行进中，任何情况下，任何人都不能不能出列。

6、遇到熟人不能说话，不能招手。

7、不能穿大衣，均穿正常冬装，行进中双手不能放入口袋。

8、要正视前方，不准交头接耳，喊口号声音洪亮，前后左右对正，步伐整齐有力。

9、全员参与，任何人不得请假。

10、政府通知游行要途经门口的户主，配合游行，制造声势。

实施方案(篇11)

根据国家中医药管理局医政司《关于做好优势病种中医诊疗方案实施情况及疗效总结工作的通知》要求，结合北京市中医管理局相关文件精神，为推动我院此项工作的顺利开展，特制定此方案。

一、工作背景

中医诊疗方案是国家中医药管理局汇聚全国专家力量，在认真总结各地经验基础上制订的技术方案，对中医临床实践具有很强的指导作用，实施优势病种中医诊疗方案是持续改进活动的重点工作之一。院领导对此高度重视，要求各临床科室认真对待优势病种中医诊疗方案的应用推广和临床疗效总结评估工作，将其作为科室一项重要工作抓好抓实。

二、人员安排

为统筹分工，加强管理，有效开展此项工作，将责任落实到科室，落实到人，特成立优势病种中医诊疗方案实施工作领导小组，具体如下：

组长：马友合业务院长负责对相关工作进行指导副组长：张亮医务科长负责对具体工作进行监管

牛卫洲医务科员负责对具体工作进行监管

组员：孙久林、陈少军、齐锡友、谢春荣、王小强、王国范、陶杰、邢天伶各科室主任负责具体工作的实施

三、实施步骤

1、医务科召开临床科主任会，认真组织学习《通知》精神，明确科室的重点病种，总结各科室的中医诊疗方案实施情况和临床路径管理情况。（20xx年12月23日）

2、结合我院实际，研究制定疗效总结分析的基础数据收集表，布置下一阶段的具体任务，每月完成的目标值。将科室成员的任务分工、人员职责做好。（20xx年12月23日）

3、参考《优势病种中医诊疗方案临床疗效总结分析报告体例》和《优势病种中医诊疗方案临床疗效总结分析报告样稿》，各科室完成《优势病种中医诊疗方案临床疗效总结分析报告》，并汇总到医务科。（20xx年1月7日前）

4、医务科汇总后，综合处理，检查无误后上报。

四、工作要求

1、本着实事求是，严谨求实的态度去完成此项工作。