申报方案

申报方案(汇编六篇)。

在计划书中应明确解析如何实施各个步骤以实现特定的目标。为了成功地实现目标，经常需要提前规划一份卓越的工作计划。如何撰写一份符合要求且有效的计划书呢？在大量的阅读材料中，小编筛选出了极其宝贵的“申报方案”，有相关需求的朋友们一定要点进来哦！

申报方案【篇1】

一、课题名称

361课堂教学模式的研究（？）

二、课题研究的背景

协和学校是一所?学校。现有教职工？人，在校学生1456人。有一大批中青年教师，他们既积累了一定的教学经验、又对工作充满激情；这里的学生主要来自工业园区务工人员子弟，受家庭环境和教育环境的影响，他们的学习习惯、学习成绩、家庭教育都非常薄弱；显然，学生的基础差异，给教师的课堂教学带来了很大的困难。

近几年来，在学校大力推动下，我校全体教师积极参与教学教改，努力探索课堂教学的新思路，我们先后进行了市级语文课题？及班级课题？”的实验研究，取得了一定的成效，中考成绩一直名列全县榜首，在模式研讨的过程中，我们发现：由于学校对课堂教学具体步骤、时间划分等方面缺少具体规定，致使教师的课堂教学章法不一，随意性强；到目前为止，尚有很多教师仍旧喧宾夺主，学生的主体地位得不到落实，致使课堂效率低下，三维目标难以落实；教师在教学中，为提高教学“质量”，拼体力，拼时间，高消耗、重负担、低效率，投入多，产出少。一句话，落实目标“少、慢、差、”；少数教师在课堂教学中，缺乏和学生有效沟通，有时导致师生冲突，对教学带来极大的影响；在新课程实施中，由于种种原因，在教学中，也出现了新的倾向。自主、合作、探究，流于形式，没有达到“内化”的效果，不能真正调动学生学习的积极性；新时期的孩子，兴趣广泛，思想活跃，渴望展示自己，而我们的课堂没能够给孩子提供足够展示自我的机会和平台。

在问题面前，我们认识到，时代在进步，科学在迅猛发展，我们的教育对象也发生了根本性的变化，处在教育改革风浪口中的我们，只有与时俱进，大胆进行教育、教学改革，高效教学，真正体现学生的主体地位，确实改变“鸠占鹊巢”现象，才能真正落实新课程理念的核心，为学生的“终身学习”打下基础，真正实现教育的可持续性发展。

1、课题概念的界定

361课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。361课堂是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获，有超常提高，有超常进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在95%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

因此，评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。它既是一种理念，也是一种教学策略，更是我们课堂教学的基本追求。而课堂能否高效的关键在于教师，在于教师指导下的学生自主，在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的科学规划，在于教师对教学材料的精心取舍与提炼，在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动抓手，在于让学生既能进行长时间的充分实践活动，又有大量的知识积累，老师又能不失时机的引导和提升，使得在单位教学时间内获得最大的教学效率

2、理论依据

（1）新课程改革的基本理念。“为了每一位学生的发展”。它意味着三层含义。第一，关注每一位学生，关注的实质是尊重、关心、牵挂。第二，关注学生的情绪生活和情绪体验，帮助学生树立学习的自信心。第三，关注学习的道德生活和人格养成。

（2）高效教学的相关理论。高效课堂的一个中心：一切以学生为中心、以快乐为根本。高效课堂符合新课改理念： A、紧扣“教”与“学”，真正实现了“两个转变”：教师的教学方式，由“灌输式教学为主”向“以探究式教学为主”的转变；学生的学习方式，由“接受式学习为主”向“以探究式学习为主”转变。

B、围绕的就是自主、合作、探究。

C、诠释的是“师”与“生”的关系：教师是平等中的首席，实现师生相长。D、教书育人的完美体现。

E、从传统到高效的教学比喻：传统课堂抱着学生走，高效课堂是教师放手让学生自己跑着走。

四、课题的目的和意义

通过此课题的研究，探索新课程改革背景下初中高效课堂教学模式。

1、以课题研究促进我校教师更新教育观念，树立高效教学观。通过研究与实践从根本上改变教师的教学观念和陈旧的教学模式，真正体现学生的主体地位。

2、以课题研究促进我校教师积极探索科学高效的教学方法和高效课堂教学模式，真正提高课堂教学质量。通过本课题的实施与研究，优化各学科的课堂教学，总结出初中高效课堂教学的基本模式，为各学科教师的教学提供一个基本的思路框架，使各学科教师的教学都有章法可循，使教学过程科学化，合理化。

3、致力于学生学习能力的培养。通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习

4、解决好“两率”。即课堂精力流失率和提高高效学习率。

5、实现人的解放，即学生的解放和教师的解放。真正做到教师乐教，学生乐学。

五、课题的研究内容

1、研究课题所反映的内涵和精神实质。

首先，要研究什么是新课程理念，新课程理念与旧课程有什么区别，新课程改革的目标是什么，新课程理念下教师应采取什么样的教学策略。其次，要研究高效课堂的特点、基本点、基本模式、评价、课堂要求、以及管理等。

2、研究教材、学生和教学设备。

首先要研究教材，因为教材是渗透新课程理念的载体，是新课改的表形物，是教师指导学生进行探索和创造的理论基础。其二，对学生进行具体分析，要分析学生对教育教学内容的思维能力、接受能力、动手操作能力，学习兴趣、动机、意志、情感等。其三，是研究学校的教学设备，多媒体技术的应用，实验材料的准备等。这些都会影响教师在课堂的教学方法和策略。

3、研究学法。

要把学习的主动权教给学生，充分发挥学生的主体地位，作为起主导作用的教师，首先要研究学生的学习方式：小组学习—独学、对学、群学；独立思考、合作探究、对抗质疑。

4、研究教法。

在新课程理念下，我们要改革课堂教学模式，“探究初中高效课堂教学模式的研究”。激发学生的学习兴趣，使学生从“学会”到“会学”，运用什么样的课堂优化策略，才能培养学生的创新思维，高效学习。

六、课题的研究方法。

本课题是从课程研究到学科课堂教学进行试验，课题研究要在教学活动和课堂教学中进行和实践，而且要通过教学活动和课堂教学的开展来不断地进行总结。因此，根据课题的特点和需要，鉴于前人已有此类模式成功的经验，我们主要采取先继承再生成的方法，还包括实验法、测试法、访谈法等来开展课题的研究。

1、先继承。按照高效课堂模式要求，我校将用四个月时间进行高效课堂的“临帖”，因为没有“临帖”，就不会有“破贴”，这个阶段叫继承。

2、再生成。第二个阶段叫批判与生成，在前人基本模式的基础上嫁接生成具有我们自己特色的课堂。最终打造出我们自己的高效课堂教学模式。

七、课题实施步骤。

本课题的实施与研究分为四个阶段进行：

第一阶段：课题选题、立项阶段（年月----年月）这一阶段主要工作:

1、深入调查研究，选题立项。

查阅相关资料，考察当前领域问题研究状况以及我校近年来教学实际，确定科研方向，进行选题立项。

2、确立研究课题，进行课题论证。

以新课程理念为指导，根据我校教育教学发展的实际情况，按照新课程改革的目标要求来确立课题并进行论证。

3、成立课题领导小组，制定课题实施方案，组织课题实施。第二阶段：课题实施与研究阶段即：继承阶段（年月----年月）

1、利用课堂教学、课堂实践活动等形式开展课题实施与研究。

2、如实记录研究过程中各种相关的现象、数据、问题等事宜。

3、定期请专家指导，开展课题研讨，解决教学中的实际问题，举行课题经验交流会，研究实施课题。

第三阶段：课题实施与研究阶段即：生成阶段（年月----年月）

在继承的基础上，利用课堂教学、课堂实践活动等形式进一步开展课题实施与研究。加强高效课堂理论的学习，深入学生实际，不断摸索，最终形成具有我们自己特色的“ 三环五步” 初中高效课堂教学模式.第四阶段：课题研究成果总结阶段（年月----年月）

1、汇集各教研组测试、收集的资料，针对所研究的问题的解决方案，研究的状况等相关情况，以实验报告、经验交流、学术论文等形式进行总结，由学校统一组织，以经验交流会或专栏形式进行展示交流。

2、准备相关资料，申请结题。

3、整理课题研究资料存档。

八、课题的组织管理人员。

组

长： 副组长： 成员：

九、实施机构及成员。

教研处→教研组长→课题组成员

十、成果形式

研究报告、系列论文、教学案例、科研总结等。

申报方案【篇2】

长钢小学创建防震减灾科普示范校

工作方案

为大力普及地震知识，提高广大师生的防震减灾意识和自觉性，增强地震灾害防御和自救互救能力，减少地震灾害对学生造成的伤害，根据市委、市政府关于加强防震减灾教育的指示精神，决定在全校开展防震减灾教育进校园活动，努力创建防震减灾科普示范学校。

一、充分认识创建防震减灾科普示范学校的重要意义

加强对在校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，是实施素质教育的重要内容，也是对学生加强自然灾害安全教育的一个重要组成部分。因此我们要应采取有力措施，把提升我校应对地震灾害能力提到重要议事日程上来，切实加强抗震减灾教育工作，做到防患于未然。要从落实科学发展观和保障改革发展稳定的高度，以对党和人民负责、对历史负责的精神，进一步增强做好这项工作的自觉性和责任感，切实把防震减灾教育工作抓实抓好。

二、创建防震减灾科普示范学校的指导思想和原则

创建防震减灾科普示范学校的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学的发展观，采取多种形式，加强对学生防震减灾科学知识教育，建立健全防震减灾教育的长效机制，营造浓厚的防震减灾科普氛围，努力提高师生的防震减灾意识和安全意识，为建设平安校园、和谐校园做出贡献。

创建防震减灾科普示范学校的原则是：在学校党政的统一领导下，贯彻“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，坚持因地制宜、因时制宜、科学求实的原则，主动、慎重、科学、有效地开展防震减灾教育，通过创建防震减灾科普示范学校，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”，不断增强广大师生防

震减灾公共安全意识，全面加强公民地震科学素质教育，为进一步促进我市防震减灾事业健康发展贡献力量。

三、创建防震减灾科普示范学校的工作措施

1、成立有校领导负责的防震减灾工作领导小组，配备兼职的防震减灾教师，将防震减灾科普教育工作列入学校教学工作计划，每学期安排教学不少于2课时，并作为班级考核内容。

2、编制创建工作实施方案，并组织实施。

3、编制学校《地震应急预案》和相关工作程序。

4、将防震减灾知识作为专题教育内容列入课外活动计划，建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，每学期开展活动不少于2次。

5、在校园开辟防震减灾科普知识宣传专页、专栏；校园内设置防震减灾科普知识宣传栏；通过组织科普讲座、观看录像片、主题班（队）会、演讲或报告会、墙报、手抄报、黑板报、书画展览、知识竞赛等形式，开展丰富多彩的防震减灾科普教育活动。

6、学校每学期至少举行一次地震应急避险、自救互救模拟演习，每学年举办或接受校际防震减灾科普公开课（班队主题观摩活动）或者演练示范观摩。

7、每年重点利用“3.1”、“5.12”、“5.29”、“11.6”、“7.28”、10月国际减灾日等时机举办防震减灾科普活动，通过节假日、寒暑假等，组织学生开展防震减灾知识进社区、进乡村、进家庭宣传活动，培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力，使他们在学习和传播防震减灾科学知识的过程中，进一步增强自身素质。

8、加强校舍建筑的抗震设防，建立应急避难场所，在保障全体师生避险的情况下，并向社会开放。

9、保障创建工作必要的经费投入。

长钢小学防震减灾工作领导小组

2011年9月

长钢小学创建防震减灾科普示范学校申报材料

为落实长震发【2011】15号和郊震发【2011】9号文件精神，我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进了学生爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。创建工作取得了良好的效果，请予以验收。我们的具体做法是：

一、加强防震减灾教育的组织领导

青少年学生是防震减灾科普教育的重点对象，而小学又是进行防震减灾知识科普教育的重要渠道。为此我校领导高度重视，成立了以校长为组长、其他领导班子为成员，以及各科教师为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣传的领导机构，小组内分工明确，以便促使防震减灾科普教育活动可以更快、更好的开展，使效果落到实处、落到明处。由校长负责，创建分工责任明确，工作力度大。为了保证创建工作顺利进行，我校专门组织有关人员对照创建标准和本校的实际，制定了具体的创建工作计划。由于我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的

认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

二、普及防震减灾科普教育理念

我校以《防震减灾科普示范学校申报工作的通知》的文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次我校防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

三、完善防震减灾科普教育设施建设

我校是一所有着良好的教学环境和有着优秀的教师队伍的小学。部署设置了地震疏散通道。将东西楼梯按班级、按年级进行划分；还将操场划分成片以防在灾害发生时，学生出现慌乱、拥挤、踩踏等意外情况。除此之外，还在每学年举行一次由政教处牵头、主管领导指挥的全校师生参加的“防震减灾演习”。力求使学生在地震等灾害面前做到处乱不惊、行动有序。学校建立了防震减

灾科普活动室，购买了防震减灾教育所需要的仪器。电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识，开展防震减灾知识问答，了解中国和世界地震资料，学习防震减灾法律，参与地震游戏等活动。我校图书馆也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、挂画等资料以供学生阅览。

四、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动

（一）广泛宣传

课堂教育：我校以课堂为教学阵地，以现行地理教材内容为主体，坚持在地理课中贯彻落实地震知识。

专题宣传：我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、校园广播站、校园电视台等形式，宣传防震减灾知识。

（二）举办纪念周。2009年5月，我校举行了为期一周的以“防震减灾”为主题的自然灾害防御科普知识纪念宣传活动，活动内容丰富多样。利用展览板，生动而全面地向师生介绍了地震知识、防震方法，提高全校师生防震减灾的相关知识知晓率。组织学生参加汶川5.12大地震纪念活动，观看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过此项活动了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看

到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

（三）专题讲座。举办防震减灾专题讲座，以丰富的图片资料向学生讲解了地震形成、海啸的形成、防震抗灾的方法等知识，学生在老师的深入浅出的讲解中，生动了解地震相关知识，深刻认识防震减灾的重要意义。

(四)开展活动。为了落实防震减灾知识学习和了解，组织全校学生参加地震知识竞赛活动，演讲赛、讲故事比赛、版报赛、墙报赛以及红领巾广播站，以点带面，达到宣传普及的目的。

（五）培养兴趣。我校通过个人自愿、集体报名方式成立了防震减灾科普兴趣小组，常年开展防震减灾知识的科普活动，活动主题以防震减灾为主要内容，主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避险方法的学习和演练等。

（六）积极实践。为了增强学生防震减灾科普知识，我校10年6月部分年级走进社区进行“防震知多少”问卷调查，内容有地震小知识、防震小常识、地震时如何紧急避险等自然灾害防御方面知识的调查。通过各方面的组织教育活动来增加和拓宽这方面的知识，培养这方面的能力，提高学生的保护生命安全意识。

创建防震减灾科普示范学校，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力，更重要的是通过防震减灾教育提高学生的科学

素养。虽然我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作，使师生识别地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，把工作做得更实、更细，力争取得更大的成绩。

申报方案【篇3】

各产煤区县（自治县）人民政府，市政府有关部门，有关单位：

今年以来，我市一些地区非法煤矿偷采国家煤炭资源和合法煤矿违法组织生产的事件时有发生，并引发多起安全事故。1月18日，xx区高桥煤矿在停产整顿期间违法生产发生重大煤与瓦斯突出事故，造成13人死亡；3月12日，xx县大阳村一非法采煤窝点发生瓦斯爆炸，造成6人死亡；5月29日，xx县水马门煤矿发生瓦斯爆炸，死亡6人，该矿属20xx年关闭矿井，20xx年确定为整合矿井，在没有任何行政许可的情况下违法生产，酿成事故；6月20日，开县敦好镇长寿村一非法采煤窝点发生瓦斯事故，造成4人死亡；6月25日，xx县白帝管委会一非法采煤窝点发生瓦斯窒息事故，死亡3人。上述非法采煤窝点和违法生产煤矿，不仅盗采国家资源，扰乱正常煤矿生产秩序，而且给人民群众生命财产造成重大损失，影响恶劣，教训十分深刻。为进一步规范煤矿生产秩序，严厉打击非法和违法生产行为，促进煤矿安全生产形势稳定好转，经市政府同意，现将严厉打击非法和违法生产煤矿有关事项通知如下：

一、工作目标和任务

在全市范围内严厉打击煤矿非法和违法生产，彻底取缔非法矿井，严防已关闭矿井死灰复燃，杜绝煤矿非法和违法开采引发安全事故，促进矿业秩序、生产秩序和安全状况持续稳定好转，确保国家财产和人民生命安全。

非法煤矿。指未依法取得采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、工商营业执照、矿长资格证和矿长安全资格证所有证照或相关证照过期仍擅自从事生产的煤矿；未取得采矿许可证和未按有关程序批准，擅自建设的煤矿。

违法生产煤矿。指取得有关证照，但在生产过程中无视政府监管，拒不执行停产整顿指令或者停而不整、违反整合关闭、建设技改等法律法规规定的煤矿；超层越界的煤矿；被列入《xx市人民政府关于实施煤矿整合的通知》（xx府发〔20xx〕128号）先关闭后整合规划的，在未取得采矿许可证和未按有关程序批准前，擅自进行整合技改建的煤矿；在建设期内生产的新建煤矿；在技改区域内布置工作面进行生产的改扩建煤矿；未形成“一个法人主体、一套生产系统、一种管理模式”而进行生产的整合煤矿。

二、工作职责

打击煤矿非法和违法生产工作在市政府统一领导下，由产煤区县（自治县）、乡镇人民政府分级负责，组织实施。各级煤炭行业监管部门（地方人民政府指定部门）是打击非法和违法生产煤矿的牵头部门，国土、安监、煤监、工商、公安、监察、电力及有关部门参与，根据国务院和市政府要求，按照职责分工，各司其职，各负其责，相互配合，联合行动，形成合力。

煤矿监管部门负责加强对煤矿的行业管理，认真履行煤矿安全监管职责，查处煤矿生产和建设中的违法行为；负责对停产整顿煤矿依法作出停产整顿、停止施工的行政处罚决定，对停产整顿、停止施工的煤矿进行监管，对停产整顿煤矿进行验收；负责督促地方人民政府关闭非法煤矿、炸毁矿井、填平井筒，没收非法所得，将涉嫌犯罪的非法办矿人移送司法机关追究刑事责任；负责向政府提供建议关闭煤矿名单，对决定关闭的煤矿及时依法注销或吊销煤炭生产许可证和矿长资格证；依法暂扣停产整顿煤矿的煤炭生产许可证和矿长资格证，并抄送颁发采矿许可证、安全生产许可证、工商营业执照、矿长安全资格证的有关部门。

煤矿安全监察机构要认真履行安监总局赋予的“五项职能”；加强对地方煤矿安全监管部门的指导，依法查处煤矿在生产和建设过程中的安全生产。

　xxx

xx年xx月xx日

申报方案【篇4】

各镇安全办、各煤矿：

为认真贯彻落实煤矿安全监察局、煤炭行业管理办公室（赣煤安字[～]197号）文件精神，全面规范煤矿安全技措资金的管理，促进我区煤矿安全条件的根本好转，确保安全形势的稳定，现将申报煤矿安全技措方案的有关事项通知如下：

一、提高认识，加强领导。

煤炭安全投入是涉及到群众切身利益和煤矿自身可持续发展的根本性工作，是保障我区社会稳定，促进全区煤炭行业安全工作进一步好转的基础工作，各煤矿必须引起高度重视，加强领导，成立以矿长为组长的安全技术领导小组，负责煤矿安全技措方案申报及资金的提娶使用。

二、煤矿安全技措资金使用范围

1、煤矿“一通三防”（即通风、防瓦斯、防火、防尘）所需装备；

2、高突矿井的瓦斯突出防治、瓦斯监测监控、瓦斯抽放和“三专两闭锁”所需装备及设施；

3、煤矿防排水、防治水改造；

4、煤矿供电系统改造、机电设备的更新及安全仪表仪器装备等；

5、其它安全方面及事故隐患整改等项目。

三、安全技措资金提取标准

乡镇煤矿根据每月实际产量按吨煤10元控制逐月提取，由煤矿自提自用、专户储存、专款专用、政府监管。

四、建立申报、检查制度

煤矿根据安全生产需要，编制矿井安全生产中、长期规划和年度计划方案（附图纸），于当年3月底前报送区煤炭管理办公室。区煤炭管理办将汇同有关部门根据煤矿企业报送的使用计划，每季度进行一次检查，跟踪安全技措资金使用效果，并逐级统计上报。

各单位接通知后，要引起高度重视，尽快组织实施，请各镇安全办督促检查落实，确保此项工作顺利进行。

特此通知

XX年三月十日

主题词：安措方案申报通知

抄报：市煤炭管理办公室、区安委会、

申报方案【篇5】

各党总支、支部：

为深入开展安全生产月活动，大力营造“遵章守纪，关爱生命”的舆论氛围，进一步增强职工搞好安全的自觉性，实现矿井安全生产的长治久安，经矿党政研究决定,集中在十一月份开展“三违”治理大讨论活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以治理“三违”为抓手，以“学法规、晓利害、知轻重、强责任”为主题，分层次组织讨论，大力营造安全稳定的氛围，推动安全文化建设，提高职工安全素质，促进职工安全意识和法制观念的增强，坚决杜绝各类事故的发生，实现安全生产。

二、活动内容：

1、学习安全法律法规。组织职工深入学习《安全生产法》、《矿山安全法》；深入学习领会国家煤矿安全监察局21号、22号令和山东煤矿“一通三防”重点监控工作意见；深入学习《山东省重特大生产安全事故隐患排查治理办法》和《煤矿安全生产责任制》。

2、组织职工开展座谈，讨论治理“三违”是对职工的关爱，还是对职工的伤害？

3、结合治理“三违”，组织职工算透“五本帐”：一是算生命账，围绕生命不可复得的唯一性开展珍爱生命意识大讨论，树立起“安全是人生一切的基石”、“安全重于泰山”的安全生命观。二是算经济账，算违章作业对企业造成或可能造成的经济损失，算因为违章作业可能受到的经济处罚。算图省事怕麻烦带来的收益与违章成本支出的对比账。三是算家庭账，算安全事故给家庭带来的伤害，算违章作业对子女、家属荣誉上的损失。四算社会账，一个企业可能会因为一起安全事故而关闭或破产，或者使企业不得不放慢发展的步伐；一个工人的一个很小的失误可能给成百上千人的生命造成威胁。五算法律账，《煤矿安全生产法》、《煤矿安全生产规程》均体现法律法规的强制性要求，违规作业就要承担相应法律责任。

4、结合各自工作实际，谈治理“三违”的个人经历、经验体会和事故教训。

5、针对各岗位的工作性质，查隐患、堵漏洞、提出创造性的合理化建议，以及找出当前安全生产中的薄弱环节。

三、活动安排

1、基层各单位要把此项活动作为十一月份安全学习教育的重要内容，根据各自的班次安排，组织职工开展大讨论，做到人人参与，个个发言，既可分层次讨论，也可集中讨论。同时各单位要建立建立“三违”治理大讨论园地，以利于各班职工相互交流。

2、全矿各单位所有人员均参加讨论，人人谈体会，个个写感想。工区“三大员”要写出体会文章于11月20日前报党委办公室。凡是自己不能动笔写的，要由家庭成员中父母谈对治理“三违”的认识，或妻子谈对安全生产的期盼，或子女对珍爱生命的呐喊。总之，必须人人撰写讨论体会。

3、宣传科要在广播电视上开设大讨论专栏，集中播放各单位讨论内容，并选择讨论比较好的单位进行录像，编写宣讲材料，组织职工收看学习。

4、十一月底，有关部门将对此次大讨论情况进行评比，届时将分别评出优秀组织奖和若干篇优秀体会文章，进行通报表彰奖励。

四、几点要求

1、矿成立活动领导小组，矿长、党委书记为组长，副矿级同志为副组长，党办、组织人事科、宣传科、纪委、工会、团委、安监处等部门负责人为成员。各单位也要成立相应的领导小组，切实加强领导，确保大讨论活动不遗漏一人。

2、要高度重视“三违”治理大讨论活动，进一步增强搞好安全生产的责任感和使命感，精心策划，认真组织，把此次大讨论与安全生产月的各项活动有机结合起来,做到统筹安排,确保职工在活动中提高遵章作业的自觉性。

3、政工科室要按照“挂点包保”的要求，深入基层指导，并参与讨论，促使大讨论收到预期效果。

　xxx

xx年xx月xx日

申报方案【篇6】

监察分局：

为贯彻落实我局7月5日安全监察执法座谈会精神，推进煤矿安全大检查专项行动，省局决定7月下旬至8月下旬在、和三分局开展交叉集中执法，现就有关事项通知如下：

一、辖区交叉，明确职责分工

1．监察对象：监察分局8月计划在永兴县、白沙管理局和攸县监察的6处矿井。同时，就近开展面上巡查2处矿井。

2．交叉范围：分局检查分局8月计划监察矿井；分局检查分局8月计划监察矿井；分局检查分局8月计划监察矿井。

3．职责分工：

(1)交叉执法组。单独完成集中执法规定步骤的第4、5、6、7步（编制监察方案、现场监察、监督检查、研究处置方案）工作，在驻地分局协助下完成第8、9(沟通反馈情况、召开通报大会)步工作。一是编制方案，编制交叉执法工作方案，并编制现场检查方案，对计划监察煤矿进行全方位现场监察执法，并收集煤矿自查自纠报告，每个矿预计监察时间为1-2天，各监察执法小组要做好现场检查笔录，下达现场处理决定书。二是对有可能要立案查处的，要收集完所有证据，作好调查取证笔录，向驻地分局提出立案申请调查报告，经批准后进行补充调查取证，依法需要移送其他相关部门的'下达移送文书，由驻地分局移送。期间的周末时间由各组视监察工作情况自行安排。三是整理现场监察资料，拟定对交叉执法所在地政府煤矿安全监管工作监督检查方案，并择日进行监督检查。四是对现场执法和监督检查发现问题研究处置方案，召开监督检查和处置情况反馈会议，反馈对监察矿井重大违法行为的处置意见，通报监督检查情况。五是向煤矿企业下达相关行政执法文书。整理集中监察资料，拟写集中执法情况通报报告，制作演示文稿(PPT)。通报材料要求图文并茂，证据充足，且通报前报省局审查。六是召开集中执法情况通报会，通报本次集中监察执法情况、处理处罚意见，提出下步工作要求和建议。七是代拟向地方政府或有关部门的监察意见、建议或通报草稿，并将代拟稿电子版报省局审查。

(2)驻地监察分局。一是单独完成集中执法规定步骤的第1、2、3、10步工作（即发联系函、召开见面会、面上督查、督促整改落实），协助完成第8、9步工作（沟通反馈情况、召开通报大会）。二是负责向交叉执法组提供被检查矿井上次执法文书、辖区内煤矿相关资料、执法生活保障等。三是负责与当地政府、地方监管部门和被检查煤矿的联系与协调。四是负责后续工作：督促地方煤矿安全监管部门加强和改善煤矿安全监管工作，督促煤矿企业加强隐患治理力度，限期整改隐患。根据集中监察执法下达的现场处理决定书和对地方政府煤矿安全监管工作的建议或意见要求，按照隐患危险程度分类督促地方监管部门跟踪矿井隐患整改情况，同时，印发监察意见、建议或通报，督促地方煤矿安全监管部门按监察建议或意见加强和改善煤矿安全监管工作，反馈有关整改情况；对重大隐患的整改由地方政府挂牌督办；对限期整改不到位的矿井，采取监察升级或提请关闭等强制性措施。

二、规范执法，加大处罚力度

4．严格程序。各分局应依据《关于印发集中监察执法实施意见的通知》（煤安监察〔xx〕124号）和《关于印发的通知》（煤监监察函〔xx〕12号）的要求组织集中执法并制作执法文书。

5．规范实体。各分局应依据《关于印发的通知》(煤监监察〔xx〕9号)和煤矿安全监察局关于印发《煤矿违反＜煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定＞处理处罚指导意见》的通知(煤监监察函〔xx〕93号)要求严格行政处罚,对同一违法行为行政处罚要做到大体一致，对顶风作案的依法从重处罚。

三、严格要求，确保取得成效

6．组织监察力量。各分局要抽调3-5名业务能力强的监察员组成交叉执法组，由一名局领导带队，并实行组长负责制。必要时，可以聘请专家，专家如何聘请由执法组与驻地监察分局协商。

7．做好执法准备。执法前要带好国家局配备的煤矿安全监察设备箱（瓦斯检查仪、照相机、电脑、打字机、执法章、测风仪表、下井装备等）。同时准备被检查矿井相关的资料（上次监察执法文书复印件及处理处罚到位情况）。

8．突出监察重点。本次集中监察执法工作要突出瓦斯治理和水害防治两个重点，全面进行现场监察。现场监察时要注重用数据说话，注重隐患和违法行为描述的细节和写实性，做到“三个一”即：一个地点，一个行为（事件），一条隐患。同时注重证据链链接，应该做笔录的要做好笔录，该拍照的要拍照签字存档，做到材料内容准确、翔实。本次集中监察执法文书由交叉执法组制作和下达。省局将组织不定期进行督查、指导。

9．严格廉洁自律。交叉执法人员必须严格遵守国家安监总局、国家煤监局和省局有关党风廉政纪律要求。

10．及时总结上报。执法结束，交叉执法组要向驻地监察分局和省局安全监察处提交一份全套执法文书（含电子版），9月5日前向省局提交交叉执法工作总结、建议和交叉执法行政处罚统计表（见附件）。省局将组织开展执法文书点评与评比，对优秀执法案卷进行表彰与奖励。

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xx年xx月xx日