致橡树读后感锦集。
接下来是由栏目小编为您梳理的“致橡树读后感”的有益资讯，在假日我们欣赏了这部作品，相信它在您心里定会引发独一无二的感触。在阅读的过程中，遇到的疑问和思索，可在读后感中找到答案和解决办法，期待您的参与并希望我司的网站能为您带来快乐并赢得您的收藏！
致橡树读后感(篇1)
假如问，有一首什么样的爱情诗能够触动我？我能回应，它不止是有象凌霄花一样的漂亮意境，也不止是有行云流水一般的语感，也不仅像泉源一样能给人产生清爽的抚慰，不仅日光，不仅春雨，乃至雾霭，乃至虹霓。
假如问我找到了那样的诗吗？自然，是《致橡树》。
近期重读《致橡树》，觉得经久不衰。作家舒婷以明丽隽美的意境，周密顺畅的逻辑思维，全新升级的观念内函，给阅读者的心海产生了的浪潮一样的冲击性，造就了爱情诗中的典。
在作品面世后的三十多年里，针对《致橡树》的表现力，早已有非常多的文学家和评论家对它开展解剖学，透析，重新构建，思考，谈得非常非常多，析得非常非常透，凭我的浅薄道行，确实是难以在这里层面奉献哪些新的建议。
但是，在重读的全过程中，我真切地觉得，一切杰出的作品全是具备时代特征的。中国在历史上封建社会帝制较为长，民主化的历史时间较为短，难以想像在封建社会里会出F《致橡树》这类中心思想的文艺范儿作品。那时候，能够出现在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝那般的著作，早就是对于情感真谛的描述和完美主义者了。我看了电视连续剧《白银谷》，里边的老太公娶了六七房姨太太，在那样的婚姻制度下，可以造成男女平等的感情吗？显而易见不可以。大导演张艺谋曾拍过一部电影《大红灯笼高高挂》，里边依然是三妻四妾，这显而易见是如《白银谷》一样的社会现状，这类社会背景下出F的爱情观显而易见与舒婷的观念间距十万八千里。从新文化运动到释放这一段时间，中国一直在开展中华民族解放运动，民族大义跨越了本人的小情小爱，尽管期内也出F了徐志摩，戴望舒那样一批优秀的烂漫作家，但封建残余仍普遍存有，她们针对男女平等爱情观的召唤显而易见滞留在攀援的凌霄花或是痴心的鸟儿或是日光春雨泉源的方面。
当代爱情观必定造成于彻底实际意义的民主化社会发展以上，当公平随意博爱变成社会发展的基本制度时，当代的爱情观便拥有生长发育的土壤层，气体，太阳，雨露，营养物质和水资源。因此，大家见到，在建国之后刚开始出F了一些具备当代爱情观的文艺范儿作品，他们针对男女平等的叙述和歌颂显而易见是史无前例的，是开天辟地石破天惊前无古人的。但是，因为历史时间局限的缘故，那时候的一些文艺范儿作品也难以避免的烙到了时期印痕，反映物质文明的较多，写人性化服务和春花雪月的偏少，因此，这就把开创杰出作品的机遇交给了之后的大家。十一届三中全会之后，中国社会发展迈向发生了新的转变，民主化精神实质更为张杨，人性化服务被十分重视，社会发展日渐兴盛，这个时候，文学家和诗大家有着了能够随意纵横驰骋，自由翱翔，随意飞舞，随意发泄的乾坤，因此，《致橡树》那么精美，空气，明丽，隽美的杰出作品便造成了。
我比较阅读了《致橡树》和《我愿意是激流》，感觉这两首诗均是杰出而不朽的爱情诗精典。《我》诗问世了160很多年，依然好像当代年青人的情书，《致》诗问世了30很多年，仍然]有旧俗过时之感，他们是真实经得住r间磨练的作品，我觉得这一点可能是考量杰出作品最重要的限度吧。
重读《致橡树》，我大量的感受在诗外，我认为它即是舒婷的作品，也是中国的作品，它是中国时期过程的物质。在中国，早一点造成不上《致橡树》，晚一点也造成不上它（因为它已被此外一个舒婷写出来），它是时期的物质。我也不知道他人在读此诗时候造成哪些实际的心绪，但我明白自己的感叹是：诗文是有律动的史籍。
致橡树读后感(篇2)
在理解这首诗时，必须牢记我们面对的是一棵树，自己也是一棵树。之所以强调这一点，主要是因为它极容易被忽视，从而导致对这首诗的理解流于一般的爱情告白，达不到应有的思想深度，领会不到那源自灵魂深处爱的最强音。对此，舒婷自己也说：“花与碟的关系是相悦，木与水的关系是互需，只有一棵树才能感到另一棵树的体验，感受鸟们、阳光、春雨的给予。”
其实，诗中的橡树并不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人的象征。因此，这首诗在一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要通过自己最为亲切、具体的形象来表达一种爱情的理念和信念――诚挚、坚贞而又平等，颇有托物言志的意味。
二、诗人把“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花”放在最前面，有没有深意？
这个问题我们可以从以下两个方面来思考：首先，从历史渊源来看，攀附型的爱情观在中国的传统爱情观中占绝对主导地位，这一点无须赘述，只要看看《氓》中女主人公的血泪控诉即可明晓。其次，从现实情况来看，攀附型的爱情观在现代社会中仍有极广阔的发展空间和一个极庞大的接受群体，诸如“嫁名车”“嫁别墅”“嫁绿卡”等就是明证。因此，这种被世人广为推崇的爱情观就成了催生这首诗的重要历史和社会背景，放在首句，理所当然。
高中英语 这首诗中的橡树和木棉的象征意义，在教学过程中教师一般都会涉及；但我们教给学生的不应是两个抽象的象征符号，而应把它们还原，让它们的形象生动鲜活起来。第一，弄清楚橡树和木棉到底是什么，它们作为“树”具有哪些特征。橡树，由于其木质坚硬，可以用来做酒桶等。所以，其作为树的特征我们就可以概括为坚硬、高大、挺拔。木棉，亦称“攀枝花”“英雄树”，落叶大乔木，开鲜红的花朵，果实为长椭圆形、棉质，去壳之后可以用来做枕头。所以，其作为树的特征我们就可以概括为美、富有生机和活力。第二，弄清楚橡树和木棉作为人的形象，即象征意义，可以赋予哪些特征。根据以上的阐述，我们可以顺理成章地认为，橡树象征男子汉，显得壮美、伟岸、健壮、坚毅、果敢和有力，可谓是“铁骨铮铮”；木棉象征女子，显得秀美、青春、健康、丰盈、热情和活泼，可谓是“秀外慧中”。
如果讲到这里就不再深入下去，那就太可惜了。试想，“像刀、像剑，也像戟”，诗人亮出这许多兵器究竟为何？“像沉重的叹息，又像英勇的火炬”――“木棉”缘何叹息，点亮火炬到底是想照亮什么？两棵树，一棵是勇敢的卫士，每一枝干都随时准备着阻挡来自外界的任何袭击以保卫两人世界；另一棵是他的恋人，开着红硕的花朵，愿意在他战斗时为他呐喊助威，照亮彼此的前程。他们“分担寒潮、风雷、霹雳，共享雾霭、流岚、虹霓”。其实，诗人要的就是这样的爱情――伟大而又平凡，有共鸣的思想和灵魂，能同甘共苦，冷暖相依。
此外，我们也不要忘记，一种新思想、新观念的萌发、诞生、确立的过程实际上就是一个向旧思想、旧观念不断质疑、否定的过程！做到这一点，先破后立这种方式实在合适不过。诗人在否定其他种种爱情观之后，通过具体、生动、鲜明的形象使诗意得以深化，从而使得自己精心构建的爱情大厦更加坚不可摧。
四、“爱――不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地！”该作何理解才更生动、形象？
诗人在这里极其鲜明地表明了自己期盼、渴望的那种爱情应该是理智的、诚挚的、执著的、有内涵的。那么，该作何理解才更生动、形象呢？对于这个问题，我们绝对不能像很多参考资料上说的“爱得深沉、爱得执著”那样语焉不详、敷衍了事。我们还是应从“只有一棵树才能感到另一棵树的体验”去分析。试想，如果只知道“爱你伟岸的身躯”，那就只配做攀援的凌霄花和痴情的鸟儿，那样的爱在作者眼里是很肤浅的。谁都清楚，只有同甘苦共患难过，才能真正地懂得爱人之可爱。树与树也是这样，只有一起“分担”过“寒潮、风雷、霹雳”，“共享”过“雾霭、流岚、虹霓”的木棉才能真正地懂得橡树的伟岸，这“伟岸”的源泉正是它所“坚持的位置和足下的土地”。这或许就叫“爱其然，爱其所以然”吧！
致橡树读后感(篇3)
夕阳西下，夜幕降临，华灯初上，泡上一杯淡淡的清茶，等淡淡的茶香四溢飘来，一天喧闹的心也慢慢平静下来时，手捧一首舒婷《致橡树》默默低吟，任思绪穿越时间在空间不断翻飞，飞向诗人那木棉的旁边，体会他不愿要附庸的爱，不愿作趋炎附势的凌霄花，依附橡树的高枝上而沾沾自喜，诗人也不愿要奉献施舍的爱情，不愿作整日为绿荫鸣唱的小鸟，不愿作一厢情愿的泉源，不愿作盲目支撑橡树的高大山峰的爱情观!慢慢感悟这诗人爱情的执著并不比古人在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝;衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。
逊色!茶香淡淡变淡，茶水也慢慢变凉，轻轻合上书本，任思绪被寒风吹向更远方，在那里我更加感悟到不能在爱情中迷失自己，在爱情中保持理智，爱情需要以人格平等，个性独立，互相尊重，倾慕彼此情投意合为基础。
虽然我们的爱情不能轰轰烈烈过!
此时茶已凉，夜已深，人已熟睡。
思绪也飘得更远，更深处，感动的心渐渐平静！让茶香和书香慢慢弥漫在空气中，侵入心灵！
但这一约定并不意味着我们要强压对方，也不意味着二者之间没有区别，只是为了根，紧紧地握在地上，紧紧地握在叶子上，在云中互相抚摸。
每次刮风，我们都互相问候，但没有人能听懂我们的话。
理想爱情中的男女应该像橡树和木棉一样并肩而立，互相挽根，互相抚摸树叶，在风中互相问候，传递和回报彼此的爱。
真是并肩携手息息相通的情侣，那怕是一点微风掠过，都能引起共同的颤栗。
他们心心相印，没有谁能听懂他们的话语。
这木棉用一种为橡树自豪、为自己骄傲的口吻说道你有铜枝铁干，像刀、像剑，也像戟;我有红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
显然，木棉深刻理解她和橡树各自的特点和价值观，他们不能相互替代，而应充分发挥各自的优势。
在这里，她毫不掩饰地颂赞橡树的男性美和阳刚气概，豪壮挺拔，锋芒毕露;也对自身女性的柔韧气质作了赞美那丰硕的红花不正是青春美和女性美的标志?可是，木棉的朵朵红花为何又象沉重的叹息?我们可以从中感触这位女诗人那种独特的声音和情绪这声音带着痛苦的伤痕，这情绪染着忧伤的色晕。
这声音和情绪里融化了多少那个年代社会、亲友、个人的阵痛、艰辛和挣扎!这沉重的叹息是那么真实，以至把它掷之于地，便会溅出泪渍和血斑!
舒婷以其敏锐、清晰、深刻的个性，表达了女性对独立人格、健全心灵、男女平等的向往和追求。
她不受世俗世界的束缚，表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的渴望。
她接着写道，我们共享寒潮、雷电，我们共享薄雾、流云和彩虹。
真正的爱情，当然应同甘共苦。
他们表面上仿佛永远分离，实质上却根叶纠结，终身相依。
只有这样的爱情，在舒婷的眼中才具有特别的意义这才是伟大的爱情，坚贞就在这里爱——不仅爱你的伟岸身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
舒婷在这里对爱情的坚贞提出了她独特的见解爱情的坚贞，不只在于使自己忠实于对方的伟岸的身躯，仅止于容貌的倾慕和形体的结合，而是更进一步，把对方的事业追求、理想信念也纳入自己爱的怀抱，从精神上完全相融和相互占有;不仅在形体上、而且在思想感情上达到完美的结合，站在同一个阵地，拥有相同的生活信念，追求同一种目标，才算得上伟大的爱情。
整首诗清晰、简洁、集中。作者运用抒情主体的表现手法。
诗中抒写的对象明为橡树，实为木棉。
写法上也独辟蹊径，不去描绘木棉外貌的秀丽挺拔，却用了一连串精妙的喻象从各个角度反衬出木棉的品格、特征、信念和抱负。
接着又从心理上对她的爱情观作进一步的剥露，从性格特征上加以刻画。
在刻画中用叹息、火炬两个意象对比，更深一层展示了木棉丰满的个性。
然后，将寒潮和薄雾的图像进行对比，以衬托和渲染木棉和橡树爱情图象的典型环境。
这就从四面八方突出而饱满地表现了木棉对橡树的爱情。
在艺术上，巧妙的比较、鲜明的形象、含蓄而柔和的色调构成了整篇文章的独立特征。
全诗收束处，既是虚拟，也是实写，虚虚实实，意味深长，富于哲理，开拓了题旨，对木棉的爱情观加以理性的升华，以理想之光反照那象征爱情的形象，使木棉的坚贞倩影更为挺拔和崇高，显得那么饱满、美丽、鲜明!
致橡树读后感(篇4)
《致橡树》这一课其实讲述的是诗人舒婷以诗歌的方式来表达她的爱情观。其实每个人的爱情观各有差异，有的就如诗歌中攀援的凌霄花，有的就如林中痴情的鸟儿，还有像泉源一样，长年带来清凉。
其实这一首诗歌如今被众多读者将其当作爱情诗来欣赏品味。同时诗人也表达出她的爱情观念，她认为男女平等，两个人一起就应该有同等的地位，可以有彼此的事业，但不管发生什么，两个人都一起来承担，快乐时彼此享受这份喜悦。
诗人以“木棉”和“橡树”来喻女性和男性，表达出了女性也可以如男性一样有同等的地位，也表明了女性如同木棉一般，有柔中带刚的女性美。而橡树则表示了阳刚的气质以及伟岸的性格特征。
诗人舒婷以“木棉”以及“橡树”两个意象来描绘出她的爱情观，述说出她对旧时爱情观的态度，也表明了她自己对自己的爱情观的追求。
而我则以“松柏”来意象我的爱情观，我不需要他很有财，因为财富可以靠我们两个一起积累；我不需要他很有颜，因为人终究会老去。我只想他是一个孝顺，有上进心的人，不管遇到什么事情，他都能跟我说，我们一起去解决，而不是他独自舔着伤口。同时，我也希望他能是我的后盾，在濒临边缘时，我想他能给予我力量，给予我意见建议，让我重新站起来继续奋斗。
人生很长，找到适合自己的人，漫漫长路……希望他能在对的时间出现。
致橡树读后感(篇5)
曾几何时，这首舒婷的《致橡树》是那个纯真年代，我们对爱情最美好的追求。记得学生时代，我曾经无数次默诵和摘抄，总是渴望有那么一个和自己共担风雨，一起前行的人，他就是我的爱人。多年的风雨后，在三八节来临时，再看到这首诗歌，真是别样滋味涌向心头。不说当今的年轻人更加现实，用“高富帅、富美白”代替了当年的'默默扎根土地的木棉、橡树，就单单是我们这一代而言，在一部分人先富起来的贫富巨大差异面前，也形成了巨大心理落差，房姐、房叔连连曝光，奋斗几十年，买不下半间房的比比皆是，中国奢侈品消费世界第一，而大病无钱看也层出不穷。国家的大政方针，真的可以将人的价值观改变，现在的年轻人不再读《致橡树》，他们寻找的是富二代，是有车、有房，爱情对他们，是奢侈品，他们是悲哀的一代，那对我们这一代追求着做不攀岩、不痴情，笔直矗立在风中的木棉呢，我们追求到什么，相依的终将相依，分离的终将分离，愿意奋斗的，继续奋斗，喜欢安逸的，寻找安逸，互不打扰，依然如风中摇曳的树，根，紧握在地下，叶，相触在云里。
致橡树读后感(篇6)
在1977年的三月，朦胧诗人舒婷写下了文化革命后最早的一首爱情诗——《致橡树》。诗内涵深刻，却不含一丝朦胧感，诗中充满了明丽隽美的意像，和坚贞的爱情观。
舒婷所向往的爱情，不仅是纯真和烔热的，更是高尚而伟大的爱!
她不愿做攀援的凌霄花，趋炎附势，接伴侣的高枝炫耀自己;也不学痴情的鸟儿，做爱的附庸，只为一片绿荫，而重复单调的歌曲;不像泉源，不像险峰，她不要奉献施舍的爱情……
诗人坚守爱情的崇高意义，不在爱情之中迷失自己，他希望能像一棵木棉一样，以一棵树的形象和他站在一起。她追求的是一种在人格上的平等，个性独立，相互尊重、倾慕，彼此情投意合的爱情。她向我们传递，爱不意味着单方的付出，而应当是两人比肩站立，风雨同舟。!
“你有你的铜枝铁干,像刀、像剑、也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。”爱情各自独立，却又深情相依。
许多人都幻想总有舒婷诗中那样纯洁的爱情，却物欲横流的霓虹都市迷失，物质、金钱、欲望，侵蚀着人的灵魂。爱情往往昙花一现，美丽只在刹那闪现罢了。于是纯白美好的爱情变成了一种奢望，人们开始接受残缺的爱情，殊不知那只是自欺欺人的话罢了!
这样纯洁的爱情，若没有对崇高爱情的向往和与伴侣同甘苦共患难的精神，要怎么得到呢?
“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、霓虹”，恋人啊，就是该共同面对风雨，共同享受甘露，无论处在怎样的境地里，都需要共同携手，共同面对，哪怕前路风雨兼程。
致橡树读后感(篇7)
舒婷的诗一直是我向往的爱情境界，但现在我读起来却有了另一种感觉。在接受舒婷采访时，她说这首诗不是关于爱情，而是关于一个女人的外表和她的独立。舒婷认为，每个女人都有自己的观点和理性思考，所以女人应该坚强独立。
我在不久之前仍对她的观点百分百的认同。但现在当我也经历了情感的磨难，我发现也许我的理解太片面和肤浅了。
这个世界是一个充满各种关系的社会。自从妇女觉醒和追求独立自由以来，这几年有多少代妇女受到压迫。但是在我们中国大陆妇女解放运动是否矫枉过正?当越来越多的女性在追求“自我为中心”时，我们也看到了另一方的**，男性和女性成了竞争对手，他们都在争取有限的资源，都在争取到底那一个是被动那一个是主动。
现代女性最大的纠结是她们在一切事情上都力求积极的态度，但传统的价值观让她觉得自己应该是被动的。
反观我自己的经历，我就是如此直白的把这种竞争引进了自己的私生活，甚至当我遵循传统价值观念以付出和奉献为爱时，却仍然选择了具有攻击性的姿态，我恰恰放弃了我之所以成为女人的柔软，也不自觉的放弃了我身为女人应该得到的关爱与怜惜。当我执着于为什么我的付出没有被认可时，原来在我自己的心中也没有把自己作为一个女人来对待。我的咬牙硬撑是件多么主观的事，我忽略自己内心的感受，同时也疏忽了给对方造成的压力。
如今的我仍然追求《致橡树》般的爱情关系，但要把作者称为“这些都还不够”的部分放到更重要的位置----像泉源常年送来清凉的蔚籍;像险峰增加你的高度衬托你的威仪;甚至阳光甚至春雨。遵循我内心的感受，发觉我女性的温柔。
今天下午在言谈之中，忽然想起一首诗——舒婷的《致橡树》。虽然这不是一首描写爱情的诗，但很多人看到了爱情的态度。记得以前最喜欢其中的一句“我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。
”正是这种努力成长为树的信念，让我一度动容。自古以来，女性的形象似乎就被设置得如水般柔嫩，如果说柳扶风，而长期受压迫的旧社会女性也依附于男性。似乎所有权和损失并不总是由女性引导，而只是被动地接受。
致橡树读后感(篇8)
张爱玲曾对胡兰成倾言：“在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。”她在爱情面前，就像茫茫沧海之一粟尘埃，面对广阔之天空，心是欣喜而卑微的。
这种爱情观，晶莹剔透如玻璃球，单纯美好，不能相守便把爱情藏于尘埃中，但却是易碎的可悲可怜，心随时都可能因为他的言行而破碎。如果人们在面对爱情时，多给自己注入勇气的精神动力，不是以弱态示人博取他人怜悯，而是勇敢地做自己，以不卑不亢的姿态活在爱人面前，这就是我最欣赏的爱情的姿态。
“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；如果我爱你，我将永远学不到痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌声；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。”舒婷在《致橡树》中表达出了她所赞赏的爱情观，我认为这首爱的诗歌不仅是纯真的、炙热的，而且是高尚的、伟大的。她不会炫耀她的爱，也不会把自己降到世界的尘土里。
在她所爱的人面前，我们不应该拥有彼此的傲慢和威望，而不应谦虚或傲慢，以使他们变得纯洁而美丽。诗人希望把自己幻化成一株“木棉”，和心中的橡树比肩而立，风雨同舟。他们共同分担“寒潮、风雾、霹雳”，也共同分享“雾霭、虹霓”。
这种坚贞的爱不仅是爱他“伟大的身躯”，更是爱他“坚持的位置、脚下的土地”。
她的诗是我心中的爱。中国历史上描写爱情的诗数不胜数，但大多都是从自我的角度出发的，抒己之情，《致橡树》不止把爱情停留在倾述上，更是表达一种爱情的理想和信念。她很勇敢，因为她不会因为爱而失去自己。她懂得在爱的时候如何尊重和爱自己，从而有一种同情的思想和灵魂。
“根，紧握在地下；叶，相触在云里”叶相触是他们灵魂的触碰，根相依是他们身躯紧紧相拥，风雨飘摇或风景穷尽处冷暖相依，细看人生细水长流。
《致橡树》所表达的爱是彼此平等的爱。如果在现实生活中，用自己独立而坚强的个性，用自己乐观的爱的态度，我们会更加勇敢地去享受这份爱。我爱着你，以不卑不亢的方式。
正因为我不卑不亢的爱着你，我才有勇气和你风雨同舟，追随你的一切。
致橡树读后感(篇9)
张爱玲曾对胡兰成倾言：“在你面前我变得很低很低，低到尘埃里。”她在爱情面前，就像茫茫沧海之一粟尘埃，面对广阔之天空，心是欣喜而卑微的。这种爱情观，晶莹剔透如玻璃球，单纯美好，不能相守便把爱情藏于尘埃中，但却是易碎的可悲可怜，心随时都可能因为他的言行而破碎。如果人们在面对爱情时，多给自己注入勇气的精神动力，不是以弱态示人博取他人怜悯，而是勇敢地做自己，以不卑不亢的姿态活在爱人面前，这就是我最欣赏的爱情的姿态。
“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。”舒婷在《致橡树》中表达出了她所赞赏的爱情观，我认为这首爱的诗歌不仅是纯真的、炙热的，而且是高尚的、伟大的。她不会炫耀自己的爱，更不会把自己低隐于俗世的尘埃。在她爱的人面前，不该有彼此的高傲威仪，而是不卑不亢，至纯至美。诗人希望把自己幻化成一株“木棉”，和心中的橡树比肩而立，风雨同舟。他们共同分担“寒潮、风雾、霹雳”，也共同分享“雾霭、虹霓”。这种坚贞的爱不仅是爱他“伟大的身躯”，更是爱他“坚持的位置、脚下的土地”。
她的这首诗是我心中的爱情绝响。中国历史上描写爱情的诗数不胜数，但大多都是从自我的角度出发的，抒己之情，《致橡树》不止把爱情停留在倾述上，更是表达一种爱情的理想和信念。她是勇敢的，因为她不会因为爱迷失自我，懂得如何在爱人时又要尊重、爱自己，从而产生共鸣的思想和灵魂。“根，紧握在地下;叶，相触在云里”叶相触是他们灵魂的触碰，根相依是他们身躯紧紧相拥，风雨飘摇或风景穷尽处冷暖相依，细看人生细水长流。
《致橡树》所表达的爱是彼此平等的爱。如果在现实生活中，以自己独立坚强的人格，凭自己乐观向上的心态去爱，我们将会更勇敢的享受这份爱情。我爱着你，以不卑不亢的方式。正因为我不卑不亢的爱着你，我才有勇气和你风雨同舟，追随你的一切。
致橡树读后感(篇10)
如果问，有一首什么样的爱情诗可以打动我?我会回答，它不止是有象凌霄花一样的美丽意象，也不止是有行云流水一般的语感，也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉，不止日光，不止春雨，甚至雾霭，甚至虹霓。
如果问我找到了这样的诗吗?当然，是《致橡树》。
近来重读《致橡树》，感觉历久弥新。诗人舒婷以明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，全新的思想内涵，给阅读者的心海带来了浪潮般的冲击，创造了爱情诗中的经典。
在作品问世后的三十多年里，对于《致橡树》的艺术性，已经有太多太多的作家和评论家对它进行解剖，透析，重构，反思，谈得非常非常多，析得非常非常透，凭我的浅薄道行，实在是很难在此方面贡献什么新的意见。
不过，在重读的过程中，我深切地感到，任何伟大的作品都是具有时代特征的。中国历史上封建帝制比较长，民主的历史比较短，很难想象在封建社会里会出现《致橡树》这种主旨的文艺作品。那时候，能够出现“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”这样的作品，已经是对于爱情最高境界的描述和追求了。我看过电视剧《白银谷》，里面的老太公娶了六七房姨太太，在这样的婚姻制度下，能够产生男女平等的爱情吗?显然不能。大导演张艺谋曾拍过一部电影《大红灯笼高高挂》，里面仍然是三妻四妾，这显然是如《白银谷》一样的社会环境，这种社会背景下出现的爱情观显然与舒婷的思想距离十万八千里。从新文化运动到解放这一段时间，中国一直在进行民族解放运动，民族大义超越了个人的“小情小爱”，虽然期间也出现了徐志摩，戴望舒这样一批杰出的浪漫诗人，但封建残余仍广泛存在，他们对于男女平等爱情观的呼唤显然停留在攀援的凌霄花或者痴情的鸟儿或者日光春雨泉源的层面。
重读《致橡树》，我更多的感悟在诗外，我觉得它既是舒婷的作品，也是中国的作品，它是中国时代进程的产物。在中国，早一点产生不了《致橡树》，晚一点也产生不了它(因为它已被另外一个舒婷写出来了)，它是时代的产物。我不知道别人在读此诗时会产生什么样具体的思绪，但我知道我自己的感慨是：诗歌是有韵律的史书。
致橡树读后感(篇11)
“橡树”的形象象征着刚硬的男性之美，而有着“红硕的花朵”的木棉显然体现着具有新的审美气质的女性人格，她脱弃了旧式女性纤柔、抚媚的秉性，而充溢着丰盈、刚健的生命气息，这正与诗人所歌咏的女性独立自重的人格理想互为表里。
在艺术表现上，诗歌采用了内心独白的抒情方式，便于坦诚、开朗地直抒诗人的心灵世界：同时，以整体象征的手法构造意象（全诗以橡树、木棉的整体形象对应地象征爱情双方的独立人格和真挚爱情），使得哲理性很强的思想、意念得以在亲切可感的形象中生发、诗化，因而这首富于理性气质的诗却使人感觉不到任何说教意味，而只是被其中丰美动人的形象所征服。
这首诗之所以采用整体象征，是因为诗人的意图并不一定把诗歌的主题局限于爱情的视觉。从橡树与木棉的意象构成中同样可以合理地引申出对人与人之间相互同情、相互理解、相互信任，同时又以平等的地位各自独立这种道德理想。
致橡树读后感(篇12)
昨天讲舒婷的《致橡树》，一首非常优美的爱情诗，号称女性爱情的独立宣言。尽管已经是40年前的作品了，但是在爱情这个永恒的话题面前，它有着不可估量的时代性。
这首诗歌中的众多意象按照传统的解读，应该是这样的：橡树代表了伟岸而有内涵的男子形象;凌霄花则是依附虚荣的女子形象;鸟儿是盲目痴情的女子;泉源、险峰、日光、春雨都是只图奉献的一厢情愿者;以上这些女子在爱情中都迷失了自我。
而唯有木棉，以一棵树的形象站立在橡树身边，代表了一种人格平等、独立自由、同甘共苦、诚挚坚贞的爱情观，是真正伟大的爱情!
眼前的一拨孩子都是标准的00后，在青春懵懂的年华里读这首诗，会是怎样的一种感受呢?他们又会秉持一种怎样的朦胧的爱情观呢?带着这些疑问，我走进了课堂。
之前预留了一份作业，在诗歌众多的意象中选择一个，男生写如果我是一棵橡树，我希望她是;女生则写如果他是一颗橡树，我愿意是。倘若这道题有所谓标准答案的话，那括号里必然是要填入木棉的。
然而，00后们的世界还是让我大颠眼镜，各种答案都有，且说得颇有道理，不得不感叹这是个多元的年代，价值观缤纷呈现。不妨跟着我一起看看吧。
学生甲(男生)
如果我是一颗橡树，希望她是一朵举世无双、娇艳动人的凌霄花。我会用我粗壮高大的枝干，将她捧到最高处，让她尽情享受阳光雨露，以及来自四面八方羡慕的眼神。如果狂风暴雨无情来袭，我会尽力撑开我碧绿宽大的树冠，为她遮风挡雨，保护她免受摧残和打击。即使凛冬将至，我的叶子皆已掉光，她美丽的花瓣无奈凋零，我也不会吝惜身上最后的温暖，和她一起共度严冬。
徐公言
孩子，你颇有霸道总裁的潜质，女人就是用来宠的，正应了那句你负责貌美如花，我负责赚钱养家。
学生乙(女生)
如果他是一颗橡树，我愿意是鸟儿，在他的枝头做窝，日复一日，年复一年，渐渐与他融合在一起，成为他一部分。我要在他的铜枝铁干上漫步，感受他每一寸肌肤，像刀、像剑、也像戟。他为我遮风挡雨，给我一个温暖的家，我对他日夜歌唱，让他的世界不再孤独单调。我惊叹于他的伟岸挺拔，他羡慕于我的自由活泼，我们看似是两个不会有交集的事物，但一棵树怎能少得了鸟儿的点缀，我愿站在他的枝头，陪他一起看这万千世界。
徐公言
孩子，你大概向往的是小鸟依人的甜蜜幸福吧，只是千万不要成为一只只会唱歌点缀他人的金丝雀哦。
学生丙(男生)
如果我是一棵橡树，希望她是一只欢快活泼的鸟儿。我喜欢看着她在空中自由飞翔，我喜欢听着她那清脆的鸣叫，就这样静静地，没人能懂，多么和谐，单调而不乏味的歌曲演唱者。我愿意用枝干托住她，在她劳累时供她歇息，我愿意用枝叶为她遮风挡雨，就这样默默地，无人知晓，多么温馨。不期望有什么不平凡的事，只期望能够简简单单，不被束缚，快乐便好。
徐公言
孩子，你应该会是个不错的暖男，默默守护着心中的女神，只要她快乐，你就会更快乐，不言雄心壮志，但求平淡是真。
学生丁(男生)
如果我是一棵橡树，希望她是泉源，常年送来清凉的慰藉。当我在炎炎的烈日照射下，脚下的土地干涸皲裂开来，如果这时候有泉源在我身旁汩汩冒出甘冽的清泉，来让我度过这难熬的夏日该多好啊，我也会用绿荫挡住毒辣的阳光，保护她不会消散在空中。
徐公言
孩子，你的爱情观稍显被动，只有她的主动付出，才能换来你全心全意的呵护陪伴。这样子很容易错失缘分啊。
学生戊(女生)
我愿意是泉源。常年送来清凉的慰藉体现出一种坚持和呵护的爱。虽然平淡，但是在最需要的时候为他造一些清凉，是单纯美好的付出。久旱大地上的一场甘霖，比拥有其他任何东西都要幸福。有的时候爱情是被需要，用微不足道的关怀让坚贞根深蒂固。
徐公言
孩子，你在爱情中特别追求一种被需要的感觉，惟其如此，才能体现你的价值，你要谨记：太过善良的付出很有可能给自己带来伤痛哦。
学生己(男生)
如果我是一棵橡树，希望她是泉源，不必相互帮衬，更不必终日依偎，只需要常年输送滋润我灵魂的清泉。有风有雨，寒潮风雷，必由橡树一人挡下。雾霭流岚，双方共享。爱不必如作者的观点般轰轰烈烈，不必一直依偎，只愿常年，以那清凉的泉水，滋润橡树干涸的心与根枝，默默支持橡树即可。当那橡树枯竭将亡，只有泉源会拯救橡树的生命。不若木棉，看似光艳有益，实则毫无帮助。
徐公言
孩子，你对爱情的理解是建立在世俗的价值利益之上的，实用主义取代了爱情的浪漫主义，也消磨了爱情的相知相守，太功利了些吧。
学生庚(女生)
如果他是一棵橡树，我愿意是缕缕日光，陪伴着他。我愿意不远万里，千里迢迢奔到他的身边，给他带来光的温暖，为他镀上光的金。我愿意，成为他生长过程中的一部分，为他长成高耸的巨树奉献自己。我愿意，在他冷的时候，送上一份温柔的暖，包裹住他原木色的心。即使是多云、细雨，也阻挡不了我想拥抱他的足迹。久雨初晴，久别重逢，橡树上的滴滴晶莹，在日光的照耀下，不知是泪还是雨。
徐公言
孩子，你的成熟与无私，让你更乐于在爱情中扮演强者的角色，或许你将来的他会是一个在年龄或心智上不如你的人，任重而道远。
学生辛(女生)
如果他是一棵橡树，我愿意是日光。因为日光能够给他带去温暖，送去光明。在失落时，用光温暖他的心，驱赶他心中的阴霾。当他愉悦时，用五彩的光线衬着他的欢喜。我似乎离他很远，在遥远的天边注视着他;我又似乎离他很近，化为柔和的光晕抚摸着他。他若离不开我，我亦离不开他。
徐公言
孩子，你在爱情中表现出了患得患失的心态，不太能确定自己的全情付出能否得到对方的信赖忠诚，愿你将来能够更坚定一些。
学生壬(男生)
如果我是橡树，希望她是春雨，因为提到春雨，就会想到可以滋润万物，万物的生长离不开雨水，而诗中正好是要表现互相敬意与终身相依，春雨会一同陪伴着橡树，给树以一种更旺盛的生机。
徐公言
孩子，你直接跳过了爱情的甜蜜阶段，直奔婚姻的平实忠诚而去，虽然能给她很好的安全感，但是浪漫是女人的天性哦。
学生癸(女生)
我愿意做在你身边的木棉，共历风雨，不愿只因为你高大来攀附你，更不可能奉献我所有的一切换你不过多看一眼，而是你有长处我有优点，看似独立实则相依，我们平等却互相喜爱，一起走过生命最美好也最低颓的时候。最坚贞无非是，你最开心与最低谷时，我都在。没有人理解时，我们相互理解;没有人相信时，我们互相鼓励。我不只因某一方面而爱你，而是你的一切。
徐公言
孩子，你读懂了舒婷的诗意，明白了爱情中双方平等的重要性，这种平等是人格的独立，情感的共鸣，愿你将来如愿以偿!
木心曾经说过：爱情有三种境界。少年出乎好奇，青年在于审美，中年归向求和。老之将至，义无反顾。确然，青春少年的爱情观是懵懂的，出于对未知事物的新鲜好奇而蠢蠢欲动。盲目的冲动必然酿成恶果，而在他们成长的关键时期，就能有正确的引导，未尝不是一桩好事。
信息爆炸的年代，爱情再也不是遮遮掩掩的话题了，与其讳莫如深，不如敞开心扉。是时候开诚布公地聊一聊这个话题，告诉00后们该如何去爱身边的人，去爱这个复杂的世界!
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[推荐]致橡树读后感700字(精选6篇)
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？你不妨看看[推荐]致橡树读后感700字(精选6篇)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
致橡树读后感 篇1
一首内涵深刻的爱情诗歌，近日重读这首诗，更加感受到它的深刻与魅力所在;作者赞美了一个坚贞的、热烈的爱情，颂扬了一个不仅纯真的、炯热的爱，并且是一个高尚的、伟大的爱;作者以橡树为对象，把自己比作一株木棉，作为树的形象与之站在一起，同甘共苦、风雨同舟;上至枝叶，下至根基紧紧相融;枝叶的摆动，相互的致意，没有人能够听得懂，只有他们两人明白的这种无声的语言。他们的心灵相通，无语的意会，这种爱情达到了极致，这是何等的精神境界啊?这首韵味生动的诗。经著名配音演员丁建华动情的朗诵，以及优美的旋律加之衬托，更加丰富了作者的情感和这首诗的魅力。效果极佳，为之完美。
《致橡树》是完全没有朦胧意味的爱情诗，诗人运用缜密流畅的思维逻辑，表达了明丽隽美的意象，在中国新诗八十年的发展史上，也许再没有其它任何一首爱情诗比它更优秀。
爱情，是社会生活中不可或缺的课题，也是古今中外诗歌描写最为广泛的题材。朦胧诗人的杰出代表舒婷，深感现实生活中崇高精神的丧失而追慕先贤们伟大爱情的坚贞，用其《致橡树》向人们提出了一个爱情的高标准。她在这一诗篇中塑造的爱情形象，鲜明地昭示了一种独立、平等、互相依厚又相互扶持、理解对方的存在意义又珍视自身生存价值的爱情观。
多人总是梦幻自己的爱情都如舒婷的这首诗一样,纯情纯真,美丽高尚,但这有点太唯美化,在这个物欲横流,灯火霓红的世界里，白色是那种早以画不了来的色彩，爱是什么?情是什么?物资与现实，爱情与金钱，欲望与道德?多少人在这泥潭中挣扎茫然探求沉沦。
迷乱的都市，人潮涌动的马路人与人都带着面具生存着，人们渐渐都有了一种难治的病，呻吟着追求那种人类的奢侈品------爱情，人们总是在寻找靠岸的地方，等找到了靠岸的码头，却在海里面迷失自己，在爱的错乱里忘记了如何去上岸，人学会了生存却忘记了如何去爱。
人生，相爱容易相守难。
我喜欢，纳兰的那首小诗。“人生若只如初见，何事西风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变”。人生若只如初见。短短七个字，道尽多少悲凉。初初相识，人若孔雀，本能的尽极绚丽，礼貌羞涩着收敛脾气，绽放美好。而那些观者也大都怀着欣赏，暗暗叫好，怜爱有加。便想将之拥有，日子久了，孔雀颓累，羽翼渐退，时间长久，还会转身，生气。生人如此，情人爱人之间也不能一样。致橡树中的这句“ 仿佛永远分离， 却又终身相依。 ”只能为一声感叹罢了。
也有人说过，感情就是因为存在一些遗憾和残缺，才会唯美，永恒。也许说这句话的人只是隔岸观火，所以会觉得美。心中的伤痛，只有自己能品尝。那些，“不管天长地久，只想曾经拥有”的人，也只不过是自己苦笑安慰自己的话罢了，
去过泰山，站在大山之顶看下垂望，生与死只是一线之的事，低看浮云，远看山村，我们都只不过是尘世中的一颗尘土，猛然回首，能守着一心灵的一方净土,执着一份清淡，过着问心无愧的生活不随波逐流。知足常乐这也是一种幸福。
致橡树读后感 篇2
深情相对，比肩而立的橡树和木棉，是我国爱情诗中一组品格崭新的象征形象。这组形象的树立，不仅否定了老旧的“青藤缠树”、“夫贵妻荣”式的以人身依附为根基的爱情关系，同时，也超越了牺牲自我，只注重于相互给予的互爱原则。它完美地体现了富于人文精神的现代爱情：真诚，高尚的爱应以不舍弃各自独立的位置与人格为前提。
爱一个人是可以爱他到牺牲自己的生命，而不是借着对方的高枝往上爬，也不是为了炫耀自己而欺骗对方的感情。《致橡树》远远超越了这些，它是新时代的人格在爱情观念上对前辈的大跨越的超越。这种超越出自向来处于仰视，攀附地位的女性更为难能可贵。
诗歌对爱情理想的歌唱、高扬，树立在极有思想含量，极有力度的否定之上。诗人按照先破后立的艺术构思，在诗的开头首先否定了种种世俗的爱情观，着重强调了爱的基础——独立、平等。在作者舒婷看来，尤其是作为女性诗人看来，“她”有没有真正的独立平等意识，是不是十分珍视自己的独立人格和尊严是非常重要的，也是一个女性必须具有的。
文章的后几句话总结了爱情，总结了真正伟大的爱情就必须具备“坚贞、忠诚、互敬”等原则。真正的爱情并不是几句甜言蜜语，也不是只爱虚表，而要“爱屋及乌”，爱他的优点，同时，也包容他的缺点，就像舒婷写的“不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。”
致橡树读后感 篇3
今天下午在言谈之中，忽然想起一首诗——舒婷的《致橡树》。虽然这不是一首纯粹描述爱情的诗句，但是许多人却从中看出了爱情该有的态度。记得以前最喜欢其中的一句“我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。”正是这种努力成长为树的信念，让我一度动容。自古以来，女性的形象似乎就被设定为了柔情似水、若柳扶风，长久以来受到压迫的旧社会的妇女也习惯了依附男人而生。拥有与失去似乎向来不是由女性向导，而只是被动地承受。
也许真的存在那种耐心极好的男人，那就是极品了，不是你我轻易能够遇到的。男人的确喜欢温柔的女人，但是温柔不是软弱无力、不是悲泣啼哭，温柔的女人也可以拥有一个坚毅的灵魂。泪水也许会换来男人一时的柔情，但总怕终有一天，这个曾经给予你温暖的手也会因为疲倦而无力地垂下。我想我是不愿当这棵菟丝花的，那样只能努力地依附大树而生，贪婪地榨取大树的精力来得到生存，让大树的躯干无法得到伸展。我愿意用我的智慧来经营我的感情和生活，将自己塑造成一个温柔的女人和一个并肩的战友，拥有自己独特的和煦而坚定的微笑。当欣赏江山如画的时候，我愿意化为一汪春水，为这副风景增添一抹丽色;当遭遇风浪袭人的时候，我亦可以和你一起迎风而上，而不是委屈地退缩害怕、逃离。
致橡树读后感 篇4
我有个同学，是做老师的。虽然她是任英语课老师，不是任语文课老师。但每年看到木棉花开，她总爱选一段《致橡树》的诗句，配上几张木棉花的图片在朋友圈分亨。
于是有关高中时的许多美好时光，也总会随着她分亨《致橡树》的诗句和美图而慢慢泛起……
每次重读高中课文时学过的《致橡树》，除了重温这诗歌的优美。我也总会想起，高中时那逃课去市里技校探望她所谓大哥的那个女同学。
我记得，在她那次缺课时我们学习的语文课正是《致橡树》。她回来后我们还调侃她要多读几遍《致橡树》，不要无事找事缺课去谈情说爱。还假装一本正经的劝说：要做一株木棉，不要做凌霄花。
虽然女同学的那段早恋没有修成正果，但是与她一起看她大哥写给她的情书，除了分亨到她的快乐，其中嘻哈打闹的纷纷扰扰也属我们高中时的美好时光。
在那为赋新词强说愁的青春里，我们如没心没肺的家伙般疯长，除了身体外形在变化，我们的思想也如脱兔般的总想着标新立异。有的抱书日夜为高考奋战，有的为爱情哀哀戚戚。有的总觉时间不够用，有的总觉青春挥霍不尽，林林总总。
就这样晃过的高中时光，无论道路、前程如何各不相同。终于明白，不管我们是凌霄花还是木棉树，不管我们遇到的爱情有多伟大、多坚贞。我们总有相聚与别离。
致橡树读后感 篇5
《致橡树》这一课其实讲述的是诗人舒婷以诗歌的方式来表达她的爱情观。其实每个人的爱情观各有差异，有的就如诗歌中攀援的凌霄花，有的就如林中痴情的鸟儿，还有像泉源一样，长年带来清凉。
其实这一首诗歌如今被众多读者将其当作爱情诗来欣赏品味。同时诗人也表达出她的爱情观念，她认为男女平等，两个人一起就应该有同等的地位，可以有彼此的事业，但不管发生什么，两个人都一起来承担，快乐时彼此享受这份喜悦。
诗人以“木棉”和“橡树”来喻女性和男性，表达出了女性也可以如男性一样有同等的地位，也表明了女性如同木棉一般，有柔中带刚的女性美。而橡树则表示了阳刚的气质以及伟岸的性格特征。
诗人舒婷以“木棉”以及“橡树”两个意象来描绘出她的爱情观，述说出她对旧时爱情观的态度，也表明了她自己对自己的爱情观的追求。
而我则以“松柏”来意象我的爱情观，我不需要他很有财，因为财富可以靠我们两个一起积累；我不需要他很有颜，因为人终究会老去。我只想他是一个孝顺，有上进心的人，不管遇到什么事情，他都能跟我说，我们一起去解决，而不是他独自舔着伤口。同时，我也希望他能是我的后盾，在濒临边缘时，我想他能给予我力量，给予我意见建议，让我重新站起来继续奋斗。
人生很长，找到适合自己的人，漫漫长路……希望他能在对的时间出现。
致橡树读后感 篇6
在1977年的三月，朦胧诗人舒婷写下了文化革命后最早的一首爱情诗——《致橡树》。诗内涵深刻，却不含一丝朦胧感，诗中充满了明丽隽美的意像，和坚贞的爱情观。
舒婷所向往的爱情，不仅是纯真和烔热的，更是高尚而伟大的爱!
她不愿做攀援的凌霄花，趋炎附势，接伴侣的高枝炫耀自己;也不学痴情的鸟儿，做爱的附庸，只为一片绿荫，而重复单调的歌曲;不像泉源，不像险峰，她不要奉献施舍的爱情……
诗人坚守爱情的崇高意义，不在爱情之中迷失自己，他希望能像一棵木棉一样，以一棵树的形象和他站在一起。她追求的是一种在人格上的平等，个性独立，相互尊重、倾慕，彼此情投意合的爱情。她向我们传递，爱不意味着单方的付出，而应当是两人比肩站立，风雨同舟。!
“你有你的铜枝铁干,像刀、像剑、也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。”爱情各自独立，却又深情相依。
许多人都幻想总有舒婷诗中那样纯洁的爱情，却物欲横流的霓虹都市迷失，物质、金钱、欲望，侵蚀着人的灵魂。爱情往往昙花一现，美丽只在刹那闪现罢了。于是纯白美好的爱情变成了一种奢望，人们开始接受残缺的爱情，殊不知那只是自欺欺人的话罢了!
这样纯洁的爱情，若没有对崇高爱情的向往和与伴侣同甘苦共患难的精神，要怎么得到呢?
“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、霓虹”，恋人啊，就是该共同面对风雨，共同享受甘露，无论处在怎样的境地里，都需要共同携手，共同面对，哪怕前路风雨兼程。
一棵大树的读后感范文集锦
书中自有黄金屋，读书使人提升自我。在阅读了作者写的作品，我的心里满是感动，读后感要写出自己的真实体验。写读后感时怎样才可以写出动人的内容呢？经过收集并整理，工作总结之家编辑为你呈上一棵大树的读后感范文，希望你更多关注本网站更新。
一棵大树的读后感范文(篇1)
我在第二课堂读了一篇文章，名叫《一棵大树》。看到题目，我有些奇怪，一颗大树怎么成为了主人公呢？
带着好奇，我读完了文章。文章里的大树，把一个小男孩看做朋友，为了逗男孩开心，树把自己的枝叶给男孩玩耍，让男孩在自己的胳膊上荡秋千；当男孩筹钱用时，树把自己的果子给了男孩；当男孩想要间屋子时，又是大树，把自己的枝条给了男孩做屋；当男孩想离开这里，还是大树，把自己的躯干给男孩做船。直到最后，树把自己的最后的一样东西——树墩，也给了男孩当凳子。看完以后，我被大树舍己为人的品格深深地感动了。这棵大树，为了自己的朋友能够快乐，不惜一切，甚至付出自己的全部。
我想，这棵大树的品质和精神，非常值得我们学习。它虽然只是一棵树，但它的这种精神与品质确实是我们好些人都比不上的。有句俗语叫做“为了朋友可以两肋插刀”，可见人们对友情多么看重。世界上最珍贵的莫过于亲情、友情。除了亲人，最亲的人便是朋友了。
为什么这样说呢？朋友，是开心的源泉，也是倾诉的对象。友情便如一汪清泉，滋润了人们的心灵。没有朋友的人，心灵如同没有阳光的世界一样，暗无天日，终日阴阴沉沉。常言道“话是开心锁”，有一个听你倾诉的朋友，会让你的心情好起来。有快乐时，找朋友分享，快乐也会加倍，烦恼将减少。
我觉得这篇文章还着重提醒了我们一点，那就是对朋友不能过度索取。一个人，总是想方设法地压榨朋友，从中“捞油水”，而不思为朋友付出的话，朋友必然离他远去。即使朋友像文中的树一样，心甘情愿地为朋友付出，也不能因此而找借口：“我又没有求他，是他自己愿意的！”更不能抓住了朋友的这种性格，利用它无度地索取。这样的话，朋友迟早会从你的生活中消失。
一棵大树的读后感范文(篇2)
你读过《一棵大树》吗？我读了之后，被深深地感动了。这篇文章说的是一棵大树和一个小男孩的故事。男孩每天到大树下玩，树感到很幸福。慢慢地，男孩长大了，树变得孤独了。有一天，男孩对树说，他想娱乐，需要钱。大树让男孩摘下自己的果子换钱。男孩摘了果子快乐地走了，大树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来，树感到很悲伤。终于有一天，男孩意气风发地来到树下，他说，他要成家立业，需要间屋子取暖。树让男孩把自己的树枝砍下来，造了房子，大树心里很高兴。过了好久，男孩垂头丧气地又回到了树下，说自己失败了，想要条船到很远的地方去。大树让男孩把自己的树干砍下来，做成船离看这里。当男孩再一次回到大树下时，大树只是个老树墩了，男孩也成了一个老公公，他只需要在一个安静的地方坐一会儿，于是，他坐在了树墩上。
在大树心里，无论男孩年幼还是年老，无论男孩如何对待他，他总是把男孩放在第一位，默默地为男孩奉献着自己的一切。男孩需要什么，大树就给什么;男孩成功时，大树为他喝彩；男孩失败时，大树给他安慰这一切，多么令人感动啊！男孩有宠他的大树，我也有我的“大树”，那就我的爸爸妈妈。在爸爸妈妈的关怀下，我像一只快乐的小鸟，无忧无虑的成长着。上学后，当我学习上有什么需要时爸爸总是想方设法的为我解决。记得三年级时，科学老师要我们采集各种形态的树叶，但是，我们村子里的树叶种类很少，爸爸就带我沿着马路寻找，帮我顺利完成了作业。爸爸妈妈，你们为我无私的奉献着，让我们为你们唱一首歌，一首代表我心声的歌吧：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜！”
一棵大树的读后感范文(篇3)
世界上其实只有两种人，一种是只奉献不求回报的人，另一种是只求回报不报答也不奉献的人。第二种人在世界上无法生存。
在日本发生了一场海啸，那场海啸直扑一个大学。当时那所学校里有10多个中国留学生，他们一见海啸来了，便向高山上奔跑。有一个日本人一见，让他们跟爬上一座更高的山。海啸来了，它把日本人淹死了，而留学生却生存了下来。在四川的大地震中，出现了许多舍生忘死的英雄，有的是老师，有的是同学，有的是父母。他们一心让别人能生还，而自己却被无情的废墟吞没了。这些人应该让世界、人民、祖国记住！他们应该被世界记住！
现在，流行一种词语，叫做月光族、啃老族，他们一生下来，就被父母疼爱，导致日后理所当然地认为每个人都该为自己团团转。对不起，这种人只有一条路，他们走这条路越来越窄，阳光越来越暗，并走向峭壁。而奉献的人越走越宽，阳光普照大地越走越美好。虽然，有时会遇上困难，但后面有一群人在帮助自己。人民的力量是无限的，不奉献的人，是永远不会拥有这种力量的，不奉献的人后来会被世界排斥。奉献不求回报的人是光荣的，伟大的！
一个不懂得感恩的人，就像不会呼吸的鱼，出了家的水箱，在干燥的社会上，他不会奉献，也不会回报，必将焦渴而死。
一棵大树的读后感范文(篇4)
一个阳光明媚的早晨，我读着书上的这篇文章———《一棵大树》。读完了，我不禁为文中的大树无私奉献、不求索取的精神感动了。我捧着书，手指在上面敲击，我感慨万千。
这棵大树和一个小男孩从小生活在一起。小男孩常常抓住她的树枝荡秋千，爬她的身体去摘果子，摘她的树叶，做成一个树冠，装成“森林之王”，玩累了就在树的怀抱中酣睡。因此，小男孩很爱树，树也很爱他。
直到后来，小男孩长大了。他不常来玩了。树一点点地孤独起来。过了好久，男孩终于来了。他开口，说他要用钱买东西。善良的树满足了他。男孩走了。树自己一个人悲伤着。男孩又来过几次，但他每次都离不开一个“要”字。树包容了。直到她变成了一个老树墩。
读到这儿，我不由地下了眼泪，因为我想起了我的妈妈。我的妈妈也是这样无微不至的关心我、照顾我，她能委屈自己来满足我的需要，她可以为我付出一切，还可以包容我的一些小脾气。记得那年夏天，天气热得出奇。太阳火辣辣地炙烤着大地，路上一个行人也没有。我坐在家里，边吹风扇边扇扇子，嘴里还含着冰棍，可还是觉得热。
我央求妈妈：“妈妈，咱买一台空调吧！”妈妈为难地说：“今年什么都涨了，还等着买东西呢！”我赌气起来。“好吧！就买吧！”我听了，一蹦三尺高：“好啊！那就买三台！客厅一台，你们一台，我一台！”“不，就买你的。”我愣住了，望着妈妈额头上冒出的细细的汗珠，我惭愧的低下头……
我合上书，开始细细地想起来：大树，妈妈，男孩，我………
一棵大树的读后感范文(篇5)
读完了《一棵大树》这篇文章，我不由想起了自己。文章中的那棵大树多像爸爸、妈妈，而我，又多像文章中的小男孩呀！
平时在家里，我总是要求爸爸妈妈给我买不是买这个就是那个，有时候饭做晚了或者是不合我的口味，我还要生气，不吃饭。说这菜一点也不好吃，我气冲冲地走进房间，而对与我的这些无礼行为，爸爸和妈妈从来没有责怪过我总是默默无闻地关心着我，一如既往地无私奉献着和养育着我。
爸爸妈妈多么的像第六课那棵树呀，我又多么像第六课那个孩子，那棵大树是一个无私奉献的大树，是一个为别人着想的大树，一棵不求回报的大树，一棵乐于助人的大树，是一棵有求必应的大树，而那个小男孩是一个自私的男孩，一个贪婪的男孩，一个无情的男孩，是一个只顾索取，不知回报的男孩。
现在想起来，这样是多么不应该呀！纵然父母对子女、长辈对晚辈的爱是无私的、是不求回报的，但作为子女、晚辈的我们，不能一直不明白这样的一份深厚的感情；不能对父母的爱总是置若罔闻，好像他们应该这么做一样。人与人的感情是需要相互营造的，爱也应该是相互的。爱不只是长辈对晚辈的无私给予，更应该是长辈和晚辈之间的相互关爱。
我不想做文章中的小男孩，一直到老年才明白了这个道理，才想到回报大树的爱。我要从现在开始，就会关心自己的父母，爱自己的长辈。
一棵大树的读后感范文(篇6)
我看了《一棵大树》这篇文章，给我留下了深刻的印象。有一棵大树和一个小男孩成为了好朋友，他们在一起相亲相爱。而那位男孩一而再，再而三地向大树索取自己想要的东西，大树给了男孩果子、树枝、树干，最后，连树墩也成为男孩歇息的地方。男孩子是一个只知索取同，不知回报的人。大树把自己的一切都给了男孩，男孩从没说过谢谢，更别说回报了。而大树那无私奉献、不求回报的品质是值得我们学习的。
在生活中也有像男孩那样的人，我就是那种人。我每次一开口都江堰市离一开一个“要字”，向妈妈索取自己想要的东西。
记得有一次，妈妈看见我的鞋子旧了，就带我去买。妈妈给我拿了一双普通的鞋子，让我试一试，我生气地说：“我不要这种鞋子，我要穿品牌鞋子”我一边说一边把那双鞋了推到一边去。妈妈只好重新给我选择了一双我满意的鞋子。我对妈妈说：“妈妈，我现在就要穿新鞋子”。妈妈不让，发脾气地说：“不可以，你想干什么就干什么”我大声地说：“我就要穿！”妈妈没办法，只好让我穿上。我欢蹦乱跳地来到了一家玩具店，看见了一个超酷的悠悠球，我说：“我要卖悠悠球。”妈妈一看要三十五元就不给我买了。我拿出我的看家本领，开始耍赖：“你到底给不给我买？要是你不给我买，我就坐在这不动了。”妈妈拉我，我纹丝不动，妈妈只好给我买了。
当我看了《一棵大树》后，我很惭愧，我太不懂事了，一味只知索取，我下定决心改掉这个毛病，向大树学习，做一个无私奉献的人。
一棵大树的读后感范文(篇7)
从前有一棵大树，它和一个男孩儿是好朋友。每天男孩儿都跑来和它一起玩，他们很快乐。可是随着时光流逝，男孩儿长大了。大树感到了孤寂。一天，孩子来看大树，“ 需要一些钱。”于是大树把自己的苹果给了孩子。后来又一天，长大了的孩子来了，“ 需要一幢房子。”于是大树把所有的树枝都给了孩子。又过了很长时间，孩子又回来了，“ 需要一条船，驾着它到远方去。” 于是大树又把自己的树干给了孩子。又过了很久，已经变老了的孩子回来了。“非常抱歉，孩子，”大树说，“ 现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。”“ 现在需要的实在不多，”孩子说，“ 只想找个安静的地方坐坐， 太累了”，于是孩子坐下了。大树很快乐。
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取，树为男孩献出了自己的一切，无怨无悔，非常快乐。
这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切，却很快乐。
看着看着，就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是 们生命中的那棵爱心树，在 们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助 们，支持 们。而 们，尤其是现在的孩子，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难，一有挫折，才会想起他们。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 ，传为美谈。岳母刺字，教导儿子精忠报国，流芳千古。今人爱子，没有理性，才发生这样骇人听闻的事情。
诚然，爱是无私的，如果爱心是花，那么感恩就是这花结的果。但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实 。
一棵大树的读后感范文(篇8)
《一棵大树》是一片极其富有哲理性的文章，它里面是以大树来比喻我们自己的父母，运用了以物喻人的手法，把大树写得生动形象，栩栩如生，仿佛她就是男孩的父母似的。
文章讲述了一棵大树和一个小男孩之间所发生的事情。男孩小时候特别喜欢和大树玩耍。可等他长大了以后就很久不来了，而且他每次来都会带走大树许多的东西。等孩子老了，他又来到大树面前，大树以自己的老树墩来给男孩休息。
大树为男孩付出了那么多，可男孩却一点也不知道回报大树。我们可不能像男孩那样不知道知恩图报，对于大树为他所做的一切都认为是理所当然的，我们对于那些帮助过我们的人，一定要去报答他，绝对不能恩将仇报，去陷害对我们有过大恩的人，甚至连一点杂念都必须没有。
父母为我们付出了那么多，从我们出生到上学，从毕业到工作，一步也没有离开过父母为我们所做的一切。不要以为现在父母对我们那么严格，可却是在帮助我们，为我们将来幸福的生活打下牢牢的基础，同时也是在希望我们将来有所成就，为祖国做出重大的贡献，成为建设祖国的一根栋梁。父母为我们所做的一切，比海更大，比山更高，我们只有以自己的成就来回报他们。
不要把父母对我们的好看成是坏，总认为父母让我们写作业、看书、复习，是故意不让我们休息，可它真正的意义却是在为我们着想，是让我们懂得先苦后甜的道理。
《向着太阳歌唱》是一本关于教育的书，里面蕴含着丰富的哲理，我们要慢慢地去领悟其中的道理，世上没有人读不懂的书，如果你读不懂一本书，就可以证明你没有细细地去品味过它，让我们去认真地读书吧，去发掘其中的道理。
一棵大树的读后感范文(篇9)
自从读了《一棵大树》我联想到自己和父母，我的父母就是文中无私大树。一直不停向我奉献一切，而我则像文中的小男孩只知道索要不知道回报。《一棵大树》主要写大树和男孩是好朋友，男孩渐渐长大，他一见面就会向大树索要了钱‘屋‘船和一个坐的地方，大树每给男孩这些东西他还是很高兴。
小男孩长大了不陪大树玩而是一次又一次的索要，直到他老了才回到大树的身边。这以前的小男孩成了现在的老人，在人生的道路上跑了一圈又回到了起点，面对自己一再付出的大树，他才想起大树对自己的一片深情，才真正的明白了真正的快乐是拥有纯真的感情。
忽然，我想到平时我在家想吃什么就对妈妈说，第二天保证真有这道菜，如果饭桌上没有我心怡的饭来张口，我就会对妈妈说要什么菜，妈妈马上就会去作。
读了这篇课文后我明白了，父母为我们付出一切，我们也要加倍报答他们。
一棵大树的读后感范文(篇10)
读完美国作家谢尔西弗斯汀的《一棵大树》后，让我明白了奉献与索取。我不禁为大树无私奉献的精神点赞，对小男孩儿放肆的索取而感到羞愧。
一棵大树，一个男孩，就是一出凄凉的悲剧，一棵大树很爱一个男孩，可是这个男孩却一次一次向大树索取，即使最后还剩一个老树墩也要心安理得的坐在上面休息，但这一切，大树都心甘情愿。
奉献与索取，大树一次又一次的答应了男孩无理的要求，向他奉献了果子，树枝，树干和树墩。大树早已把男孩当成了自己的孩子，只要能帮助男孩，让他开心快乐，它觉得一切都是值得的，大树太爱男孩子了，就如同一个母亲爱自己的孩子一样，毫无怨言，不求回报，男孩的快乐就是自己的快乐。
索取是男孩向大树提出各种无理的要求，只会一次又一次地向大树索取。大树给了他果子，他却将果子化成钱去娱乐;大树给了他树枝，他就把这些树枝背回去造屋；大树给了他树干，他就把树干拿去造船，离开这个地方；最后大树还剩下一个老树墩，他也要坐下来休息。男孩每次去找大树，不是真的爱大树，而是自私地认为大树还有利用的价值。他自私，贪婪，不知满足，一切为了自己，从不考虑大树的感受，我不禁感到失望和愤慨。
这棵大树不就像我们的母亲吗？母亲永远都爱孩子，满足孩子的要求。在《生命的姿势》中夫妇二人带着一岁的孩子去攀登雪山，结果他们迷了路，在生命的最后一刻，这位母亲紧紧抱住了孩子，想方设法的想要孩子活下去。他们躲在山洞里，外面是北风呼啸，下着漫天大雪，白茫茫的一片，他们何去何从，命运如何，谁都不知道？可这位母亲毫不在意这些，一心只想让在襁褓中熟睡的孩子活下去，他用爱的力量与山洞外的鹅毛大雪抗衡。我在报道中又看到一辆中巴车在行驶的过程中，因为山路打滑，翻车到山坡下，其中，一名妇女在面对这样的危险时，紧紧地搂住了自己的孩子，小石头，泥沙，车门都压在她的身上；玻璃渣，岩石都刺破她的肌肤；绵绵细雨，汽车零件都在她的头上。而孩子却吮吸着母亲的乳汁，慢慢的入睡，当她们被找到时，只见这个母亲已经死了，而她怀里的孩子却熟睡着，她身旁的手机上写着几个字：宝贝，你一定要勇敢的活下去！在场所有的救援人员看到这里顿时泪如雨下，雨水与这些泪水融为一体洒在这位伟大的母亲身上。她的母爱使这个孩子活了下来，她的母爱创造了奇迹，她的母爱感动了上苍，感动了在场所有的人。
现在的我们与那个自私的男孩一样，只顾自己，向父母索取，不知道通过自己的双手换来。不知感恩二字的含义，心安理得的享受这一切，认为这些都是自己理所当然的，现在的我们只会吃喝玩乐与别人攀比，我感到无比的羞愧和失望。
母亲的爱是无私的，伟大的。读了这篇文章，让我懂得了人不能只有索取，还要有奉献与付出，让我懂得做人要知恩图报，不能忘恩负义。
枞树读后感
莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”，作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。 记录下读书的主要思想，可以帮助我们更好地总结和分析书籍，我们应该怎么写好作品的读后感呢？以下是由工作总结之家编辑为您带来的“枞树读后感”，感谢您的到来让我们一起了解更多！
枞树读后感【篇1】
最近，我读了《安徒生童话》一书，书中最让我记忆深刻的是《枞树》这个故事。
故事讲的事一棵小枞树，最美好、最幸福的事就是在圣诞节被当作圣诞树。它最盼望的事是长大。终于它被拉到城里的一户人家里做圣诞树了，它被装饰的艳丽无比，当孩子们抢空它身上的装饰礼物时，它就变得暗淡无光，而且被放进了废品屋里。
有一天，这家人要搬走了，打开了黑黑的废品屋门，搬走了可以卖钱的东西，还把老枞树送给别人当烧炉子的柴了。
读完这篇*后，我想小枞树小时应该寻找的快乐是与同伴们玩耍，童年是会很快过去的，将来长大了是要分开的，就不能在一起自由的玩耍了。干嘛整天想着长大后要变成圣诞树，再美丽，再快乐呢？珍惜眼前的快乐时光，离别后记住自己美丽的形象，在化成灰之前回忆自己与小伙伴玩耍时的情景，在灯光下成为圣诞树时回想这一切的美好，才是真正的快乐！
而杉木总想走另一条幸福的路，在生命的尽头，等待它的只有遗憾和恨！
也许很多人都会做后悔的事，可是只怕悔的是一生的过错，恨的是不早点儿觉悟！所以，任何时候都不要被胜利冲昏头脑，在茫然中做后悔的事。世上没有后悔药！如果错误的事情不能挽回，那么，不要后悔，不要恨，然后做一件事，永远可以快乐！
做一件能够高兴一生的事吧！做一件能把悔恨忘记的事吧！如果这也做不了，那么无法挽救了！
在可以快乐玩耍，自由飞翔的时候，要尽情的享受，等到不能做这些时，后悔也来不及了。小枞树就是不知道在可以自由自在玩耍时，快乐玩耍，而在马上要告别世界的时候后悔——这样的一生有什么一生呀？不如做一棵死树，永远不活过来。
如果有计划安排一下自己的生活，把玩和等待分开，玩耍是为了快乐可以不停止，可以永久的享受，等待是漫无目的的等，这两种事怎么能混在一起呢？
如果我是那棵枞树，我会在做圣诞树之前享受幸福。在做了这棵华丽的圣诞树之后，我不会后悔等待死亡。所以，我要在我的生活中做一棵有计划的不后悔的“枞树”！
枞树读后感【篇2】
《安徒生童话》里面，《枞树》这个故事给了我很大的启发。
内容是这样的：很多年以前，在一片树林里生长着一棵枞树。它总是嫌自己长得太慢，盼望自己快快长大。
“为什么我这么小啊？为什么我不能一个早晨就长得和别的大枞树一样高呢？”
小枞树在沉闷的心情中一天天长大。现在，它已经长得很高也很大了，可是，它并不快乐。
春天，当鹳鸟飞回来时，枞树便向它打听其他的枞树：“你知道他们被带到哪儿去了吗？”
鹳鸟说：“当我飞出埃及时，我遇到了许多新船，船上竖着的桅杆就是那些枞树。它们都很威严呢！”
“奥，但愿我也长得足够在海上航行，那该有多好啊！”枞树想。
一晃圣诞节又到了，有许多根枞树被砍掉，拉出了森林。
“它们要被带到什么地方去呢？”枞树问麻雀。
麻雀说：“它们被带回家做圣诞树了。”
枞树又问麻雀：“什么是圣诞树啊？”
“过圣诞节的时候，人们在屋里竖起一棵枞树，把它打扮得很漂亮，并且在上面挂好多好吃好玩的东西当圣诞节礼物。”
枞树兴高采烈地说：“这比海上航行还要好呢！我已长得和去年那些被拉走的树一样大了。如果我也能做圣诞树就太好了！”
晨风劝枞树：“别胡思乱想了，能生活在这么自由的树林多美好啊！”
枞树一点儿也不管，它的心里像长了草一样，一刻也不安宁。它使劲儿地往上拔高，期待着有一天被人选作圣诞树。
又一个圣诞节，枞树终于被选中了。斧头向它的根部砍去。疼呀!枞树昏迷过去。
枞树醒来了，发现自己在一个十分美丽的大厅里，身上被人打扮得很美丽。它得意极了！
节日过后，它的饰物被扯掉了，和其他枞树一样，也被丢进了地窖。它沮丧极了，自言自语地说：“我原来以为做圣诞树很快乐，没想到是这个结局。”
春天到了，枞树被人们抬出来。它又见到了阳光，多想回故乡啊！可它刚抬起头，身上的枯枝全断了。一个人用斧头把它拦腰砍断，又一截截劈成烧柴，丢进炉灶。
大火燃烧着，枞树十分难过。可它的叹息声、呻吟声太微弱了，谁也没听见。
金窝银窝，不如自己的狗窝。这句话是对的。别人那再好，也不如自己家好。枞树就不对了，它原以为做圣诞树很好，可结局却一点儿也不好。
枞树读后感【篇3】
最近，我读了《安徒生童话》一书，书中最让我记忆深刻的是《枞树》这个故事。
故事讲一棵小枞树认为最美好最快乐的事就是在圣诞节时被拿去当圣诞树。它最盼望的事是长大。终于它被拉到城里的一户人家里做圣诞树了，它被装饰的艳丽无比，当孩子们抢空它身上的装饰礼物时，它就变得暗淡无光，而且被放进了废品屋里。有一天，这家人要搬走了，打开了黑黑的废品屋门，搬走了可以卖钱的东西，还把老枞树送给别人当烧炉子的柴了。
读完这篇文章后，我想小枞树小时应该寻找的快乐是与同伴们玩耍，童年是会很快过去的，将来长大了是要分开的，就不能在一起自由的玩耍了。干嘛整天想着长大后要变成圣诞树，再美丽，再快乐呢？珍惜眼前的快乐时光，离别后记住自己美丽的形象，在化成灰之前回忆自己与小伙伴玩耍时的情景，在灯光下成为圣诞树时回想这一切的美好，才是真正的快乐！而枞树总想走另一条快乐之路，在生命终结的尽头，等待它的只有悔与恨！
也许很多人都会做后悔的事，可是只怕悔的是一生的过错，恨的是不早点儿觉悟！所以，在什么时候都不要被胜利冲昏了头脑，迷迷糊糊地去做后悔事，世上可没有后悔药啊！如果事情错的无法挽回，那么，不要后悔，也不要怨恨，再去做一件能够永远快乐的事吧！做一件能够高兴一生的事吧！做一件能把悔恨忘记的事吧！如果这也做不了，那么无法挽救了！
在可以快乐玩耍，自由飞翔的时候，要尽情的享受，等到不能做这些时，后悔也来不及了。小枞树就是不知道在可以自由自在玩耍时，快乐玩耍，而在马上要告别世界的时候后悔——这样的一生有什么一生呀？不如做一棵死树，永远不活过来。如果有计划安排一下自己的生活，把玩和等待分开，玩耍是为了快乐可以不停止，可以永久的享受，等待是漫无目的的等，这两种事怎么能混在一起呢？
我如果是那棵枞树，我会在做圣诞树之前好好享受快乐，在做了光彩夺目的圣诞树之后，等待死亡也不后悔。所以，我要在我的生活中做一棵有计划的不后悔的“枞树”！
2023橡皮膏大王读后感7篇
了解一页书，胜于仓促而阅读一卷书，假期时间阅读了作者写的作品，其中的剧情让我的想法发生了变化。 阅读带来的启示和体验是因人而异的。您能在以下资源中找到跟您所需相关的“橡皮膏大王读后感”资料，如果您想了解更多请继续关注我们的网站！
橡皮膏大王读后感【篇1】
暑假里，我读了一本故事书，在这本书里，我最喜欢橡皮膏大王这个故事。
这里主要写的是：项宁宁本是全班倒数第一的差生，但是，自从那次智力竞赛超常发挥后，大家对他另眼相看。如果他把事情做糟了，同学们不但不会责怪他，反而还会帮他说好话。从此以后，项宁宁又开始旷课、迟到、喜欢欺负人、嘲笑人，又变回了让大家讨厌的差生。
一次，他又旷课去买橡皮膏，那种橡皮膏特神，只要让人闻一闻、嗅一嗅就可以让别人他你说好话。于是，他把讨厌他的老师、同学、家长都封上了嘴巴。
有一天，老师带大家去春游，旁边有一条小河，项宁宁吹牛说他游泳游得棒极了。在大家的吹捧下，他开始下水游泳。可是，他并不会游泳，差点淹死，幸好有人把他救了上来。终于，他后悔了。
这个故事让我明白了一个道理：做人要有上进心，要谦虚、勤奋，要脚踏实地，否则，将一事无成。
这让我想起了我练琴的事。以前，我练琴的时候，总是静不下心来，一会儿喝水，一会儿上洗手间，不是东跑跑，就是西望望，半个小时的练琴时间，十分钟在干其它事，一点也不专心，结果连着两次模拟考试都没通过。老师发现了我的毛病，指出了我的.缺点，要求我每天练琴一小时，而且要专心，不能开小差，我也认识到了自己的问题，改正了练琴不专心的缺点，经过一段时间的努力，我不但顺利通过了模拟考试，在二级考试中，也得到了老师的好评。
学习就要勤奋、努力，就要脚踏实地，不要指望得到项宁宁那样的一块“神奇橡皮膏”，否则，等到时间都浪费了再像项宁宁一样后悔，那就晚了！
橡皮膏大王读后感【篇2】
许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。
读了《橡皮膏大王》这本书，我知道了许多。如怎么用橡皮膏，不能骄傲等。
这本书讲的是一位学习不好的孩子--项宁宁，在一次比赛中发挥超常，让所有人都对他刮目相看。从此以后，如果他考试考不好，大家都会说：“这是项宁宁不愿意考好，如果愿意，准是一百分！”他很骄傲，别人会说：“人没有自信心还行吗？这就是男子汉的性格……”项宁宁越变越差，有一天，他旷课去买橡皮膏。那里新出了一种透明橡皮膏，很好用。只要贴在别人的嘴上，别人就一直会帮他说好话。于是乎，项宁宁就骗大家贴上橡皮膏。之后，大家就全都帮项宁宁说好话。终于有一天，项宁宁知道了这样做不好。可是，已经太晚了，他被那里的骗子售货员贴上了橡皮膏……
这个故事让我懂了不能骄傲，就算别人对你刮目相看。看到项宁宁心碎了那里，我知道，他以后不会再骄傲了。会好好提高自己的成绩，让自己成为一个名副其实的天才。我也不能骄傲，要努力把自己的成绩提高，争取拿到一百分！
不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大安然自得和疏忽大意的情绪。
橡皮膏大王读后感【篇3】
寒假中，我读了一本名叫《橡皮膏大王》的书。讲的是项宁宁同学因为从小和橡皮膏打交道，对橡皮膏有所了解，在一次关于橡皮膏的智力竞赛中为学校争得了分数。于是，他认为自己很了不起，上课时不认真听讲，逃学、旷课，还和别人打架，最终成绩一直下降。
看完这个故事，我想到了自己。上学期，我数学考试连续得了两个一百分，老师在班上表扬了我，看到同学们向我投来羡慕的眼光，我心里多高兴啊。放学后，我一回到家，就告诉妈妈我得了满分的好消息。妈妈平静地对我说：“儿子，你很聪明，但不能骄傲哦。”我欢天喜地跑到楼上，瞒着妈妈在楼上偷偷看电视，妈妈还以为我在做作业呢。一个多星期，我天天都躲在楼上看电视，做作业也没以前仔细、认真了，妈妈居然没发现。结果在接下来的一次口算题测试中，我居然错了好几道，只考了个80分。当我看到试卷上大大的叉，心里难过极了。其实，这些题我都会做的，只不过因为我的骄傲、大意，才会这样的。
《橡皮膏大王》又一次提醒我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我以后一定会脚踏实地学好每门功课，做一个真正的好孩子。
橡皮膏大王读后感【篇4】
暑假，我读了《橡皮膏大王》这本书，书中讲了这样一个故事：项宁宁，是一个学习不太好的学生，不过，因为他从小和橡皮膏一起生活，所以对橡皮膏有所了解，在一次关于橡皮膏的智力竞赛中为学校争得了分数，让别人刮目相看，以后他就变得十分自大、猖狂，以为自己很了不起，经常欺侮别人丶上课迟到丶旷课，最终使自己的成绩一落千丈。
看完这个故事后，我想到了自己，之前我数学测验连续获得两次满分，老师在班上表扬我，看到同学们向我投来羡慕的目光，我心里是多么的高兴啊。放学后，我回到家里就像妈妈报告我得了满分的好消息。妈妈平静地对我说：“儿子，这次考得很好，但是不要骄傲。”我欢天喜地地走进房间，瞒着妈妈在房间里偷偷看电视，妈妈以为我在做作业，一个星期下来，我都是看电视多，做作业也没以前仔细、认真了。结果，在下一次测验中，我是错得离谱，只考了76分，当我看见试卷上的红叉叉时，心里难过极了。其实，那些题我都会做，只是，因为我太骄傲、大意，才会这样的。
《橡皮膏大王》这本书又一次提醒我：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我以后一定会脚踏实地的学好每门学科，做一个真正的好孩子。
橡皮膏大王读后感【篇5】
今天天公作美，万里无云，阳光灿烂。中午我吃过饭后，懒洋洋地坐在椅子上。我随手拿了一本书津津有味地看了起来。谁想我一看就对这本书爱不释手，一有空就看。这本书就是著名作家张之路写的《橡皮膏大王》。
这本书讲了一个叫项宁宁的人，他十分喜欢橡皮膏，对橡皮也很有研究。在一次节目中，主持人问了几个关于橡皮膏的问题。项宁宁对答如流，从此他被别人视为了天才。项宁宁一夜成才，就变得很自大，谁也看不起，但什么也不会做，但他的教师还是一如既往地吹捧他。这使项宁宁尝到了甜头，也使项宁宁吃了苦头。有一天项宁宁一班出去春游，走着走着前面一条小河拦住了去路。河中有几个青年正在游泳，项宁宁吹牛的劲一下又上来了，他说：我不是不会游，而是不想游，如果我游起来，肯定比这些草包要强的多。项宁宁的老师和同学们也跟着说：对，项宁宁游的可好了，奥运会时别人都让他游，可他自己不去。项宁宁被夸奖冲昏了头，也忘了自己不会游泳，一下子跳了下去。可他喝了两口水就沉了下去，最后被几个小伙拖上了岸。
我读了这本书后受益匪浅，这使我明白了一个深刻的道理。那就是做人要诚实不能撒谎。也许撒谎对你有些好处，但是它也像一颗定时炸弹一样，对你有坏处。比如会令你难堪，比如会夸走你的生命，还有它会
橡皮膏大王读后感【篇6】
我听妈妈说：《橡皮膏大王》这本书十分好看。今年暑假，我迫不及待地把这一本书读完了，书中的主人公项宁宁给我留下了深刻的印象。
这本书讲的是项宁宁同学从小和橡皮膏打交道，所以对橡皮膏有所了解。有一次在电视台举办的关于橡皮膏的智力比赛中，项宁宁为自己的学校争取了三十分，他认为自己很了不起，上课时不认真听讲，逃学、旷课，和别人打架，还经常欺侮别人，最终，他的最终成绩一直下降。
看着这本书，我想起了我曾经的一件事：有一次我数学考了99分，可妈妈却说：“明天还要考试，快去复习！。”我想：我昨天没复习还考了99分，我不去复习了。那一天，我的成绩发下来了，我只考了七十多分，我真后悔啊！后悔我当初不应该那么骄傲，自大。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我们要记住这句名言，不要像项宁宁那样，获得了成就，就自以为自己了不起，就不再认真上课，我们一向很谦虚，它不但让人学到更多知识，还能提高人的修养。
橡皮膏大王读后感【篇7】
在这个暑假里，我看了一本书叫《橡皮膏大王》。从这本书我认识了许多人物：好奇心最强的小康、橡皮膏大王——全班成绩倒数第一的项宁宁、知错能改的楠楠等等。我在《在楼梯拐角》这篇文章感悟最深，故事讲了：
楠楠向老妈借了“小飞鹤”——自行车。楠楠检查到气门芯都被别人拔走了。楠楠看见别处有辆“老飞鹤”自行车，就拿了那辆自行车的气门芯按到车上就骑走了。回到楼梯拐角，又看见那辆自行车靠着墙。第二天，楠楠从阳台看见了一个胖叔叔把那辆自行车骑走了，中午回来在楼梯拐角又看见胖叔叔把那辆“老飞鹤”自行车扛了回来。楠楠觉得那辆自行车和自己的车都压着他呼吸不了空气。晚上就买了两个气门芯外加五角钱用一张写了几句表示向他道歉的话的纸包了起来，夹在书包架上。早上，叔叔把气门芯按了上去，把五角钱用自己写了感谢话包起来用石头放在原地。楠楠跑过去打开纸包一看，明白了一个道理。
这个故事告诉了我们：做错了一件事，就得马上改。
我也有一次：爸爸看我的数学作业，发现了三条列式的答案错误。当时我在“上网冲浪”——玩游戏。爸爸叫我马上去改错，我央求爸爸给我玩贰拾分钟后再改错，爸爸心软了，就在一旁一边看时间一边玩他的“斗地主”。贰拾分钟过去了，我把我的数学本放在一边就去玩了。期中考试来了，数学我才考了捌拾陆分，都因为我不立马改错，导致考试也一样算错答案。
以后，我们要知错就马上改正，否则下一次再犯同样的错误！
去年的树读后感集合
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编为大家整理的“去年的树读后感集合 ”,相信你能找到对自己有用的内容。
去年的树读后感(篇1)
鸟儿和树是好朋友。鸟儿每天对着树唱歌。树每天听鸟唱歌。从冬天到春天，鸟儿回来找不到树。他们只看到树根留在那里。
鸟儿问：“那棵树呢？”树根对鸟儿说：
“拉到山谷里去了。”山谷里有一个很大的工厂，鸟儿问大门：“我的好朋友树在哪？
”大门告诉鸟儿：“树做成火柴卖到村里了。”鸟儿飞到村里问个小女孩：
“请告诉，火柴在那里？”小女孩回答：“火柴用光了，可是火柴点的灯还亮着。
”鸟儿就对着灯唱起了歌，唱完就飞走了。
读了这篇文章，我知道鸟儿和树是一对好朋友，大树为了给别人幸福，牺牲了自己，它有一种无私奉献的精神，给别人送去光明和温暖。鸟儿是那么执着，在寻找朋友的路上，经历了那么多风雨。虽然这棵大树已经成了火柴，听不到鸟儿的歌声，但鸟儿仍然继续为它歌唱！
我要好好学习大树的精神，帮助老师和同学成为好学生；积极帮助校外弱势群体做好公民；主动在家做家务，减轻父母的负担，做个好孩子。我们也要像鸟一样，信守信用，不丧失信心；而且，我们应该珍惜我们的朋友，让我们彼此永远幸福！我们还要让生命充实，要做一个有用之才，要像大树那样，让生命重于泰山。
去年的树读后感(篇2)
读完《去年的树》，我被小鸟的诚实和守信感动着,小鸟为了找到大树,历尽艰辛,飞越山谷和村庄,最后她把灯火看成了树的化身，对着灯火唱起了去年答应给树唱的歌，然后恋恋不舍地飞走了。如果每个人都有一个像鸟一样诚实的朋友，那该多幸运啊！（引和议：
边概括文章内容边分析得出自己的观点）
小鸟能如此诚信，我们小学生呢？大多时候，我们都是诚实守信的，做错了事，我们会承认；朋友犯了错误，我们不会藏着掖着；老师问我们班上违纪的事情，我们都会说实话；跟同学朋友有了约定，我们都会想方设法实现诺言。（联：
联系自己的生活学***论证）
大人呢？更应该守信用。华盛顿小时候在父亲严厉的目光下，诚实地说出自己砍掉了樱桃树，得到了父亲的鼓励和表扬；商鞅为了变法顺利施行，他立木为信，搬走木头的人真的重奖；《狼来了》的故事告诉我们如果不守诚信，后果可能是丢掉性命。
（联：联系典型事例、名著事例进行论证）
“与其得**千金，不如得季布一诺”，诚信是春天姹紫嫣红的鲜花，是夏日清凉的泉水，是秋日火红的枫叶，是冬天飘舞的雪花。我们的小学生应该以诚实守信为基础。在今后的学习中，我们不仅要努力学习，更要把诚实守信作为人生信条和人生基石。（结：
引用名言和写几个排比句结尾）
我爱这只鸟，我欣赏它的诚实和可信。（474个字）（结：照应下课文结尾）
去年的树读后感(篇3)
交流，使我们可以融入到社会，沟通使我们与身边的朋友、同事融洽、快乐的生活工作在一起。家人亲缘之间交流与沟通更为重要，血脉在交流和沟通中才越发地浓厚。随着现代生活方式的不同和“代沟”一词的不断夸大，可交流的人际越来越小，交流和沟通就显得尤为重要。
它是人与人之间真诚的关系，不仅是思想和观点的交流，更是生活和情感的交流。它对我们的事业发展和社会进步也起着重要的作用。当然在交流中也许会因为生活成长环境的迵异，对待事物的角度，对事物的理解，人生阅历的不同而难以达成共识，但这正是互相学习、取长补短、合作共进、不断提高之际。
最低限度，我们不奢求他人接受与否，但至少可以互相理解，这样人与人之间才会除却隔阂，社会才会更和谐，事业才能腾飞!
文中主要讲了：在朱克曼家的仓库里，一只小猪和一只蜘蛛建立了最真挚的友谊，但是一个丑恶的消息打破了仓库的平静：小猪威尔伯将来的命运竟是会变成熏肉火腿，作为一只猪，他似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说“我救你”
一只鸟和一棵大树是密不可分的好朋友。鸟儿每天对着树唱歌。渐渐地，冬天来了，鸟儿们要飞走了，所以它们同意第二年春天再见面。转眼，春天又来了，小鸟回到原来的地方，发现好朋友树不见了，只有一棵树根。
为了实现它的诺言，鸟决定去找它的树上的朋友。它到处打听，终于找到了那棵树。这棵树成了一盏灯。小鸟又给树唱了去年唱的那首歌，就飞走了。
这就是我们昨天学的课文《去年的树》，这个故事内容曲折丰富，让我总是忘记不了。虽然这只鸟看起来很虚弱，但它有高贵的品质，永不放弃的精神。今年，它承诺明年飞回去给树友们唱歌。
第二年，它来到了这里，没有看到树朋友。但为了履行它去年许下的诺言，这只鸟四处打听，终于找到了一个树上的朋友。这件事说明了小鸟信守诺言。
夏洛特的网不仅救了威尔伯的命，而且呼唤着我们心中的友谊，珍视着友谊的网。我真的感受到了什么是真正的友谊，也明白了要搭建真正的友谊桥梁，我们应该在每一件事上都多考虑我们的朋友。
去年的树读后感(篇4)
这个故事主要讲：鸟儿歌唱树。 那棵树很高兴。 商定这只鸟明年会唱歌给他。第二年春天，当鸟回来时，树被切成细条，加工成火柴，卖给了这个小村庄。
那支鸟千里迢迢地去找火柴做的火，为火唱着去年的歌
读到这里，我顿时被小鸟对大树的友情给震撼了，也同时为大树悲惨命运而心疼，其实我跟朋友也像大树和小鸟的友谊这么深厚。有一次，我和好朋友约好了到我家里来做手工，而到了那一天，老天爷突然变脸，下起了倾盆大雨，我本以为他是不会来了，没想到，过了一会儿，一阵敲门声响了起来，我开门一看，正是我的好朋友，他已经被淋成了一只“落汤鸡”，但他还是坚持到我家，真是遵守承诺。我的心是温暖的，我们两个一起努力，使手也很漂亮。
事后，我向他提起这件事时，他却说：“没事儿，反正当时已经走出家门了，时逢半路上下雨，也是没办法，可我得遵守承诺啊！”
听了我的介绍，你想看这个小故事吗？
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去年的树读后感(篇5)
福建省松溪县郑墩中心小学四（1）班葛敏欣
10月17日，我们学习了《去年的树》这篇课文，看到小鸟那么守信用，我觉得很惭愧，因为自己不讲信用，差点失去一个好朋友。
那是前年夏天的一个星期五，我和葛思思说好了明天去她家里玩，可是没想到的是晚上我竟然发烧感冒了，第二天整个人昏昏沉沉的，妈妈叫我在家里好好吃药、休息，不要到处乱跑。而我也因为不舒服，早把与好朋友的约定忘得一干二净了。
过了几天，等我病好回到学校的时候，我发现葛思思对我爱理不理的，再也没有原来的热情了，我不清楚她为什么突然会这样。在我的一再追问下，最后她说：“你知道吗，上个星期你害得我在家里白白等你一整天，像你这样不讲信用的人，以后我再也不跟你玩了！
”说完，她就气冲冲地跑开了。从此以后她再也不理我了。我很难过。我责怪自己没有及时告诉她原因，所以我失去了一个好朋友。
回到家里，我傻傻地站在那里，回想和她一起玩的快乐时光，禁不住流下了眼泪。就连妈妈叫我吃晚饭，我都不知道。妈妈看到我这样，焦急地问我为什么。
我把事情的经过一五一十地跟妈妈讲，妈妈说：“没错，做人是应该做个守信用的人。这件事错在你，但是你完全可以跟她说明你没来的原因啊，态度诚恳些，如果她还看重你们间的情谊的话，我想她会原谅你的。
”听了妈妈话我豁然开朗。第二天我真诚地向格蕾思道歉，后来她原谅了我，我很高兴！我们成了一对形影不离的好朋友。
我想感谢我的母亲，因为她给了我一个好主意；我更要感谢写《去年的树》的作者，因为他让我明白了做人守信用的道理，今后，我再也不会犯类似的错误了。
指导老师杨敬青
2019年11月26日
去年的树读后感(篇6)
诚信，美好的品质_《去年的树》读后感_四年级读后感
诚信，美好的品质_《去年的树》读后感_四年级读后感
读完《去年的树》，我被小鸟的诚实和守信感动着，小鸟为了找到大树，历尽艰辛，飞越山谷和村庄，最后她把灯火看成了树的化身，对着灯火唱起了去年答应给树唱的歌，然后恋恋不舍地飞走了。如果每个人都有一个像鸟一样诚实的朋友，那该多幸运啊！
小鸟能如此诚信，我们小学生呢？大多时候，我们都是诚实守信的，做错了事，我们会承认；朋友犯了错误，我们不会藏着掖着；老师问我们班上违纪的事情，我们都会说实话；跟同学朋友有了约定，我们都会想方设法实现诺言。
大人呢？更应该守信用。华盛顿小时候在父亲严厉的目光下，诚实地说出自己砍掉了樱桃树，得到了父亲的鼓励和表扬；商鞅为了变法顺利施行，他立木为信，搬走木头的人真的重奖；《狼来了》的故事告诉我们如果不守诚信，后果可能是丢掉性命。
“与其得**千金，不如得季布一诺”，诚信是春天姹紫嫣红的鲜花，是夏日清凉的泉水，是秋日火红的枫叶，是冬天飘舞的雪花。我们的小学生应该以诚实守信为基础。在今后的学习中，我们不仅要努力学习，更要把诚实守信作为人生信条和人生基石。
我爱这只鸟，我欣赏它的诚实和可信。
