阶段自我评价(经典十五篇)。
人生漫漫，时光飞逝，新的工作来了，终于要完成这段工作了，需要将这段时间的工作总结提上日程了，能够丰富自己的专业知识，解决问题。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平庸呢？下面，小编为大家整理的“阶段自我评价(经典十五篇)”，还请你收藏本页以便后续阅读。
阶段自我评价(篇1)
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，我即将走完多彩的高中三年，高中三年间，高中生活在不知不觉中飞逝而过，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，作为一名高中生，高中三年均担任班级学习委员，高中三年均被评为校三好生，在高三年全国高中数学联赛中获福建省三等奖，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，在全国中学生物理竞赛（高中组）中获福建赛区省三等奖和xx赛区市一等奖，高中辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
阶段自我评价(篇2)
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
阶段自我评价(篇3)
回首高中三年，经历了无数的酸甜苦辣，曾经挥洒的辛勤汗水，即将结晶成丰硕成果。在父母的含辛茹苦中，在老师的谆谆教诲下，在我的勤学不倦里，在同学的鼎力相助间，让我从稚嫩走向成熟，从柔弱迈入坚强，从肤浅跻身深刻。
我自立、勤奋，从小便养成良好的生活、卫生等习惯。生活上，我持有严谨认真的态度，为人朴实真诚，勤俭节约，独立能力强。
我希望报考计算机网络专业。因为我接受过计算机网络综合布线专业特训，该专业很适合我的技术特长与兴趣爱好
阶段自我评价(篇4)
民主评议政风行风自查自评
评议重点及工作台账
我校民主评议政风行风领导小组根据教科局有关文件精神，在认真做好“宣传发动阶段”工作的基础上，于8月28号迅速转入政风行风“自查自评阶段”，并根据我校实际，经认真讨论，确定我校政风行风自查自评重点及工作台账。
一、自查自评重点内容
1、认真贯彻党和政府教育方针及法规政策，依法办学、均衡教育情况。
2、认真落实党风廉政制度及班子岗位职责，廉洁奉献、尽职尽责情况。
3、认真落实校务公开制度及信访工作制度，民主治校、民主监督情况。
4、认真执行教育收费政策及规范收费行为，收支两线、阳光收费情况。
5、认真履行教师师德规范及职业道德规范，爱岗敬业、关爱学生情况。
6、认真开展教育教学改革及新课程改革，提高质量、创办特色情况。
7、认真落实国家课程计划及阳光体育活动，减轻负担、开展锻炼情况。
8、认真修订学校管理制度及校风长效机制，管理育人、活动育
人情况。
二、作风建设目标
认真履行师德规范，平等对待每一位学生，坚持做到“六多六少”：多点学习，少点闲谈；多点备课，少点电话；多点研究，少点盲目；多点激励，少点埋怨；多点帮扶，少点放弃；多琢磨事，少琢磨人。
三、自查自评工作台账：8月28日
1、召开政风行风领导小组会议,传达局工作会议精神。
2、制定我校自查自评工作方案。出台自查自评工作方案。9月2日
召开教师大会动员，部署自查自评阶段工作，明确作风建设目标。9月3——10日
1、班子自查自评。
2、修订完善有关管理制度。
3、向社会、家长公布反馈渠道。校门口挂横幅，设立“行风评议意见箱”。
9月29日
1、召开全体教师会议，传达局党风廉政建设精神及要求。
2、召开各类座谈会：根据以上十个评议重点进行评议。
3、召开在编教师及退休教师座谈会。
4、召开学生代表座谈会。
10月10——12日
进行问卷调查：
统计学生（家长）问卷调查情况，行风评议小组分科组对教师进行反馈。
10月24日
部署下一阶段整改落实工作并制定工作台账。各部门整理反馈意见教导处
关帝庙中心小学
2011年8月
阶段自我评价(篇5)
转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。
我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。
学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断鉴定和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得校运会男子3000米第x名；x届校运会男子1500米第x名，男子3000米第x名；第x届校运会男子1500米第x名，男子3000米第x名，为班级争光。
阶段自我评价(篇6)
受局民主评议政风行风工作领导小组的委托，下面，我对政风行风自查自评阶段的工作进行小结。上周，局机关各处室、直属单位主要负责人向省直行评团汇报了有关情况。总的来看，我省新闻出版系统政风行风评议工作扎实，取得了很好的效果。
一、精心组织，确保自查自评工作顺利进行
各单位非常重视自查自评工作，把自查自评工作提到重要议事日程，精心组织，周密筹划，不断推进政风行风工作深入开展。一是召开转段动员会。由局行评办主持，对第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行部署，明确自查自评工作目标、工作任务、工作方法、工作责任。以二级单位为重点，切实解决好涉及群众切实利益，群众关注的热点难点问题，尤其是对出版发行活动中存在的不正之风、出版导向、政策水平、工作作风和职业道德建设等方面的问题；二是通过下发文件指导各单位开展行评工作。即《关于做好民主评议政风行风工作第二阶段工作的通知》、《关于印发广东省新闻出版系统民主评议政风行风第二阶段工作实施意见的通知》、《关于开展民主评议政风行风工作互评测评工作的通知》、《关于收集整理上报相关制度规定的通知》；制定了《第二阶段工作计划表》、《第二阶段工作统计表》。三是加大宣传力度。出版两期宣传墙报，即《巩固解放思想学习讨论成果 以良好的政风行风支援抗震救灾》专栏、第二阶段工作专栏和18期行评简报；三是再次动员。在第二阶段进入到关键时刻，我局还专门召开全体人员大会，局党组书记、局长朱仲南对行评工作提出三点要求，第一是强调领导责任，明确责任人，对本单位行评工作负总责；第二是落实自查自纠，按照“问题没有找准，原因分析不透，行评工作不能通过”的原则，要求各单位认真查找本单位或本系统在政风行风建设中的薄弱环节和突出问题，为做好集中评议，完成整改打下好的基础；第三是完成好规定动作，创新自选动作。按照三看（看态度、看进度、看制度），着力做好意见和建议的征求、收集、梳理、分类、汇总，查找问题的原因，提出解决问题的对策，形成自查自评报告。
各单位在动员会后，思想认识有了飞跃，纷纷行动起来，召开会议，开展调查研究，组织开展本单位自查自评工作，如数字出版处是新成立处室，如何查找问题是个难题，但他们非常重视，注重在结合上下功夫。即结合数字出版管理、数字出版业发展上寻找问题，提出了许多新的思想、新的举措。为加快行业发展提供了许多新的借鉴。
二、敞开大门，多种形式查找问题
为了提高自查自评工作的质量，充分调动社会各界和广大群众参与我系统的行评工作，为我系统找准存在的问题创造良好条件，采取“请进门挑刺，走出去纳谏，开门搞评议，关门抓整改”的方法，敞开大门搞行评，按照“自己找，别人帮，群众提，上级点”的工作思路开展自查自评。
1、在局政务信息网开辟“民主评议政风行风工作专题”专栏，并通过“最新动态”、“各地信息”、“省内连线”等栏目，发布简报30期，各类相关信息49条。通过制作“广东省新闻出版局政风行风评议网上调查”专栏，接受社会公众监督。
2、利用行评团培训，用多媒体形式向行评团介绍新闻出版局职能、产业发展状况，广东新闻出版业在全国的地位，新闻出版业近年来工作亮点及主要成绩，以图文并茂的形式展示出版行业的整体形象。
3、向全省人民发出“主动接受政风行风评议，热忱欢迎社会各界监督”的公开信，公开信对全省人民作出公开承诺，对反映的问题，做到“事事有着落，件件有回音”，以实际行动实现立党为公，执政为民的要求。通过卓有成效的工作，让人民群众满意，让党和政府放心。
4、通过广播、电视、报纸、网络、出版信息、简报等形式，广泛宣传报道我局开展自查自评工作情况，介绍全系统开展行评工作动态、工作成绩及相关工作信息。
5、设置“意见箱”。在局大厅醒目位置设置了意见箱和信访箱，意见箱投放以来，每日都收到各种调查表及群众的意见和建议。截止7月15日，共收到调查表和各类意见145份，为我局查找问题提供了很好的平台。
6、向社会公众公布本单位投诉电话、电子邮箱、接受网上咨询和投诉，建立投诉处理和反馈机制，如建立处理人员、处理时限、处理结果等登记报告制度。
7、开展各种问卷调查。问卷调查表按照不同的调查对象设计不同的调查内容，主要包括：依法行政，廉政建设，服务基层，工作效率，履行职责等14个调查内容。各单位还根据本单位工作职能设计问卷，如人事教育处针对选拔任用干部是否公开公正，有无违反干部选拔规定的行为设计调查表；新闻出版管理处针对管理出版导向的行为是否履行职责设计调查表；市场管理处针对“扫黄打非”是否依法行政设计调查表等；印刷复制处将处室每位同志纳入调查范围，发到各服务对象征求对每位同志的意见和建议。问卷调查的对象为局机关全体人员、局直属单位；省直各厅局单位；主管我局上级单位；各市新闻出版管理部门；我局服务对象，各出版、发行单位，部分印刷、复制单位，出版集团公司，报业、期刊集团公司，发行集团公司以及窗口办事群众。共发出调查表900份，截止6月30日回收465份，回收率为52%。经统计，14项调查内容：满意占87.3%、基本满意占11.5%、不满意占0.06%、弃权占1.14%。
8、走访有关单位。从6月份开始，由局领导带队，组成以局行评办公室为主的走访工作小组，分赴省内各有关单位，主动上门征求意见和建议。我局共走访了省人大、省政协、省出版工作者协会、省印刷业协会、省版权保护联合会等7个单位和部门，比较详细地听取来自不同行业的意见，如走访省政协时，省政协专门请来了各专业委员，有来自省文联、省作协、省社科院、省知识产权局的同志共10名，就新闻出版业的改革与发展，著作权的保护等问题提供许多好的意见和建议。
9、召开各类座谈会，面对面的谈问题。一是召开局机关各处室和直属单位有关人员座谈会。从内部查找机关政风行风建设的意见和建议；二是召开出版单位座谈会。听取图书出版单位、音像出版单位、报纸期刊出版单位、互联网出版单位等15家出版单位对我局在管理内容生产方面的意见和建议；三是召开印刷、复制、发行等15家企业座谈会。了解企业对行政审批、办事效率、服务态度以及为基层服务等方面的意见和建议。
参加座谈会有来自不同的单位、不同层级，有一般干部、有科长、经理、社长、编辑还有最基层的工人，大家都能从不同的角度谈问题，使我们不仅听到部门领导的声音，更重要的是听到最基层人员的声音。通过谈话交流，共收到各种意见和建议21条。
三、认真梳理，切实找准存在问题
我系统开展自查自评，坚持实事求是的原则，做到有什么问题就查找什么问题，敢于揭短，不回避矛盾，以解决问题、推进工作和促进改革与发展为目的。
查找问题的方法，除采取各种形式广纳民意外，还通过个人自查、集体讨论，会议研究分析，自下而上地认真查找个人、本单位、本系统，以及新闻出版行业存在的主要问题。对查找出来的问题，认真分析原因，集中进行梳理、归类汇总，提出整改措施，形成自查报告。对查找出来的问题能够马上解决和改进的就立即采取措施进行整改；对整改条件尚不成熟的作出限期整改计划，拟定整改方案；对因体制机制等原因而整改不了或不属于本级工作范围的，则进行反馈，涉及上级解决的问题写出报告并作好解释工作，努力实现“边查边改，未评先改，以查促改”的工作目标。如，根据省人大提出行政机关与人大联系不够的情况，建议加强这方面工作，在立法上、执法检查上保持互通情况，相互配合。我局立即采取措施，确定了每年1-2次的联席会议，1-2次的立法研讨，确保行政机关与人大的沟通，接受人大的监督；又如：由于体制问题，各市实行“三局合一”，各市文广新局长期反映要应付省里三个厅局同样的工作，增加基层不少负担。为此，为了减轻各市工作压力，我局主动与文化厅沟通，在开行评动员会的问题上由文化厅组织各地市局召开，我局不再召开的做法，改变了以往一个问题多头部署的工作习惯，在工作检查、工作汇报也是分头进行，互不相撞、避免重复，受到基层的好评。
通过对查找出来的问题进行梳理、分类，共查找出问题7类71条，其中依法行政有18条；政务公开有10条；服务基层有26条；工作作风有11条；服务态度有2条；廉政建设有2条；队伍建设有2条。
通过自查自纠，进一步促进了去我省新闻出版系统工作作风的改进，特别体现在抗震救灾的斗争中，我省新闻出版系统广大干部职工积极参与抗震救灾，行动迅速，全力以赴，形式多样，成效显著。
一是便民利民为民的服务水平有新的提高。
二是办事效率，办事质量明显增强。
三是信访维稳工作空前重视。认真听取群众意见，对信访突出问题进行排查和摸底，认真梳理分析，把工作重新放在解决问题，化解矛盾上。
四是行政监管的力度进一步加强。根据出版单位提出盗版、非法出版物严重等现象，我局加大打击力度，在全省范围内开展了一次“扫黄打非”，净化文化市场的集中行动，全省共出动17万人次，查获5条非法光盘生产线，收缴盗版音像制品等非法出版物667万张（册），查办案件364宗，行政处罚案件1023宗，办理刑事案件22宗，刑事处罚61人。
五是公共文化建设得到提升。加快“农家书屋”建设步伐，开展全民读书活动，增强新闻出版系统务实的工作作风和服务意识。
六是积极开展城乡基层党组织互助活动。成立互帮互助领导小组，制定活动实施方案，建立点对点帮扶联络机制。
七是制度建设有了新的突破。针对存在的问题，我局加快了制度建设工作，制定了《中共广东省新闻出版局党组贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系XX-2012年工作规划〉实施方案》、《关于加快推进广东数字出版产业发展的若干意见》、《内部资料性出版物管理办法》、《广东省新闻出版系统维稳工作预案》等有关文件和规章制度。
回顾前阶段的行评工作，我系统开展行评工作还存在不足之处：一是个别单位领导不够重视，查找问题不够全面，存在敷衍了事的现象；二是分析问题不够深刻，有停留在表面，就事论事的现象；三是查改的力度还不够大，立查立改的作风还要加强。这些问题必须引起我们的高度重视，采取有力措施，切实加以解决，以良好的作风投入到行评工作中去，高标准完成落实整改阶段的各项任务。
阶段自我评价(篇7)
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第x届全国中学生_竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛_赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生_竞赛省二等奖。极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，在这毕业之际，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。
高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。
平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年度书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
阶段自我评价(篇8)
一直以来高中被人们看成是进入大学的敲门砖，是千军万马过独木桥，是紧张而又残酷的三年，但对于我确恰恰相反，在高中阶段我充实而快乐。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。
团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛。由于我在这些方面的努力，我的社会实践能力、学以致用的能力、创新能力以及竞争能力都有了明显的提高。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
我更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，公道安排好学习时间，理解能力强，思维灵敏，对题目有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，因此成绩出现了提升。希看继续努力，争取更好成绩。
今后，我决心将不断总结经验教训，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和xx人、为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春！
阶段自我评价(篇9)
光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。
高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得理科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在社会中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
在人际关系上，我自然不缺别人。我不作做、不刻意去接触、不为了达到其他目的滥用同学之情。对于帮助别人，我有着不灭的热情。学校是我第二个家，同学就是我第二部分的家人。过多的言语装饰出来的`同学关系，是不耐一验的。而我和我的同学，是家人般的关系，黄天厚土、皆可见、不怕别人笑我狂。
阶段自我评价(篇10)
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。组织同学参加各种活动，我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的xx人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
阶段自我评价(篇11)
龙山中心学校民主评议政风行风工作
自查自评阶段总结
自民主评议政风行风工作开展以来，中心学校班子高度重视，严格按照县局部署，加强领导，认真组织，强化措施，政风行风评议工作进展顺利，取得了阶段性成果。现将第二阶段工作开展情况总结如下：
一、广泛征求意见、自查自纠阶段工作开展基本情况
自民主评议政风行风工作转入自查自纠阶段以来，我中心学校采取“请进来，走出去”的办法，在全系统分层次召开座谈会，寻找自身在服务态度、工作责任心、政务公开等政风行风工作中存在的薄弱环节；面向镇行评代表、镇机关有关部门、企业、社区等广泛发放征求意见表，征求社会各方面的意见和建议；成立政风行风纠风小组，定期、不定期到我校各科室和基层各小学开展明查暗访，及时发现在政风行风工作中存在的问题并限期整改。
二、自查自纠政风行风方面存在的问题[笔稿范文网 wwW.BiJiaOgaO.com]
根据座谈和征求意见表的反馈，大家一致认为中心学校在履行部门职能，促进全镇教育职能，完善社会保障体系，和谐镇域教育关系等方面做了大量工作，在工作作风和工作态度方面能够热心服务，细心操作，耐心解释，深入基层，得到社会各界的好评。对于我们自查自纠及社会反映的情况，经归纳、梳理主要有以下几个方面：一是建议加大教育政策宣传力度和对基层小学教学工作的指导力度，提高基层教师的业务操作能力和综合素质。二是建议进一步深入基层小学，了解基层实际情况，及时反映学校面临的困难并帮助解决。三是建议进一步理顺工作对应关系，减化办事程序，避免重复下达工作任务、上报统计数据。四是希望领导干部和教师能进一步端正服务态度，提高工作责任心，更细心、耐心地开展服务，规范使用文明用语，并强化考核。五是建议加强对教学能力差、业务素质低的教师的引导，创造更多培训机会，提高他们的业务水平和教学能力，帮助他们解决实际问题。
三、存在问题的主要原因
对照自查自纠出来的问题，经过深入剖析，找出问题存在的根源。归纳起来，主要有以下方面原因：一是对教育政策宣传的不够到位，特别是对刚刚出台的一些政策更是宣传的少，造成了部分老师的误解。二是理论学习不够重视，业务知识学习不深入。工作标准不高，缺乏主动性、钻研性。创新意识不强、安于现状，不能创造性地开展工作。三是有些工作还做得不细，做得不到位。
四、整改措施
针对上述问题，中心学校和各小学召开专题商讨会，将问题细化分解，明确每一条意见和建议的责任领导及责任科室，在各科室、各小学提出整改措施的基础上，按照“边评边改,以评促纠、纠建并举”的要求，坚持从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，明确全系统在整改工作中要围绕四个结合、做到四个明确、实现四个转变、办好十件实事。围绕“四个结合”，即行评整改与党风廉政建设相结合，把整改范围延伸到八小时以外；与提高队伍素质、规范行政 行为相结合，把整改过程置于社会监督之中；与争创优质窗口、争当服务明星相结合，把整改效果纳入各项评先表模之中；与完成劳动保障目标任务相结合，把整改落实到各项业务工作当中。做到“四个明确”，即明确领导、明确责任人、明确整改时间、明确整改效果。实现“四个转变”，即在服务理念上由被动服务向主动服务转变；在服务内容上由“输血型”服务向“造血型”服务转变；在服务对象上由为传统对象服务向为全社会服务转变；在服务水平上由浅层次服务向深层次服务转变。办好“八件实事”，重点是抓好“农村义务教育免费制度”，消除乱收费现象；抓好乱加班、有偿补课现象；抓好实施“收支两条线”管理制度；抓好对学生摊派、采购教辅资料；杜绝以体罚或变相体罚学生现象发生；抓好师德师风建设，提高教师整体素质；抓好教师培训，提高教师业务水平和教学能力；抓好干部和教师的服务意识，解决群众的热点、难点问题。
阶段自我评价(篇12)
时间如白驹过隙，三年的研究生生活转迅即失。在毕业之际，回首这三年走过的路，收获颇多，总的说起来有以下几点：
在政治上、思想上我一向进取要求提高。我是在xx年荣地成为了一名预备党员，在进入华南农业大学后，经过本党支部同志的影响，带动，帮忙，思想上有了更大的提高，并加深了我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线深刻的认识，进一步的树立了坚定的共产主义信念。
经过党组织1年预备期的考察，于xx年年5月如期转为正式党员。在成为一名党员后我时刻牢记自我是一名党员，处处以身作则，以一名合格党员的要求严格规范自我的言行举止。自愿缴纳特殊党费，贡献出自我的一份绵薄之力。
在学习上，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更准确的认识；查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解；在不断的学习中，积累了知识和经验；在平常的实验中，提高了动手技能；在导师的指导下，进取参与各项教学科研活动，在课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。
专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自我的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，经过了国家英语六级考试，具备了较强的英语听说本事。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，进取为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自我“老生”的优势，热情周到地为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组教师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的职责心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。
在生活中，我进取参加各项团体活动，同学之间和睦相处，关系融洽。平常注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动，如篮球，乒乓球等。坚持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自我。
上头主要是我在过去三年的学习、工作和生活中的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处。在以后的人生路上我会更加明确自我的目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的提高，是充实且有意义的三年。我相信在这三年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续坚持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。
阶段自我评价(篇13)
【一】
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科x名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第x届中学生生物竞赛xx赛区三等奖，在高三年全国高中数学联赛中获xx省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
【二】
转眼之间，我将告别多姿多彩的高中生活，回首三年的高中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。
我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。
学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断鉴定和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得校运会男子3000米第x名；x届校运会男子1500米第x名，男子3000米第x名；第x届校运会男子1500米第x名，男子3000米第x名，为班级争光。
【三】
高中生活即将结束，在毕业之际，对自已高中几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过高中几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，我要用自己的行动来表明我的决心，迎接每一个崭新的明天！
【四】
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，有良好道德修养和生活作风，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。爱护公共财产，团结同学，乐于助人。关心国家大事。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在工作上，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，认真负责，一丝不苟。在担任学生干部期间，不怕苦、不怕累，认真负责的为同学们做好每一件事，得到同学们的一致好评。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，去寻找另一片更加广阔的天空。
阶段自我评价(篇14)
政风行风自查自评材料
本人结合工作实际，认真查摆自身不足,分析了产生问题的原因，现
对自评情况总结如下:
一、在依法行政、履行职责方面。
工作中要严格按照《行政许可法》和相关法律法规的职权、职责、程序、要求办事，行政执法做到清廉、公正、文明；执法检查时，能够保证两人以上，并出示执法证件；对违法程序进行一般程序处罚时，能做到依据法律、法规、规章条款作出处罚决定，集中解决重实体，轻程序，执法随意、处罚随便、执法不力、执法不到位等问题，坚决纠正执法不严、执法不公、执法不廉以及行政不作为、乱作为等问题。
二、思想政治方面。一是坚持做到公正廉洁，公道正派，发扬务实、高效的工作作风。二是在政治上能够严格要求自己，把提高政治素质和思想觉悟放在首位。通过加强学习，联系工作实际进行理论思考，提高自己的理论素养和思想水平。
三、在廉洁从政方面。
要做到思想上充分认识，行动上自我约束，严格执行各项廉洁规定、行为规范、工作纪律和 “八不准”纪律，没有出现在公务活动和业务范围内收受、索要礼品、钱物及有价证券、接受服务对象安排的宴请和娱乐消费活动和借各种名义乱收费、乱罚款、乱摊派等损害群众利益的行为。
四、在增强服务意识方面。
要不断强化服务意识，对服务对象做到热情诚信，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”，办事拖拉，相互推诿的现象，做到文明礼貌、行为规范、服务周到。为群众提供文明高效服务，继续坚持一张笑脸、一句文明
用语的为做法，热心为群众办事，虚心接受服务对象的批评和建议。
五、在提高办事效率,简化办事程序，严格办事时限，提高工作效率方面。
工作中做到时间不拖延，不超过法定时限，对群众的来信来电热情接待，及时处理，做到高效、认真、保质保量。
在各项工作中，我做出了自己的努力，取得了一定的成绩。但从自身查找与上级要求还有一定的差距。主要表现在理论学习不深、系统性不强，缺乏钻研精神，停留在一般化水平，缺乏深层次的研究、理解；存在实用主义倾向。与质量技术监督业务相关的政策、理论学习的多，其它学习的较少。遇到问题时缺乏深刻的分析和认识，制约了党性修养的提高。
针对这些不足，在今后的工作中，自己要进一步加强理论学习的自觉性，通过学理论，提高自己的认知能力和党性修养，进一步增强服务意识，改进服务方法，提高服务水平。
焦军
二〇一〇年六月二十日
阶段自我评价(篇15)
回顾高中的学习生涯，我获益良多。作为一名现代高中生，我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力，把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则。所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩，同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。
首先，在思想上，我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策，维护祖国统一。在道德修养上，我认真落实了《全民道德建设实施纲要》，使自己日常行为得到了很好的规范。
然后，在学习上，我明确自己的学习目标，端正自己的学习态度。在具体的学习过程中，我做到了勤奋、塌实、认真、仔细，并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里，我加强了自身的体育锻炼，提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上，我积极参加相应比赛，获得了不少的锻炼。
在社会实践服务方面：我积极投身于社会志愿者服务中，并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动，宣传党的路线方针;二是走进社区，帮助困难群众;三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时，在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院，给那里的孩子讲功课，和他们进行交流，给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现，我被街道办事处、居委会评为“优秀志愿者”。
在高中的学习生活中，我也获得了不少的荣誉。在写作中，我曾获得了校作文竞赛三等奖。在担任班干部期间，我曾获得校“优秀学生干部”称号。在业余特长爱好方面，我曾在校摄影比赛中获得三等奖。还有，在校班级篮球赛中，我率领我们班的篮球队，取得了年级第二名的好成绩。
高中的学习是我人生的一笔财富，它将指引我不断向前。
