强素质演讲稿。
事前做好准备对于我们来说是很重要的，当我们在准备即将到来的演讲时。演讲稿能够帮助我们更加深入地探究我们要传达的信息，一篇优质的主题演讲稿应该是什么样呢？下面是工作总结之家精心为您准备的“强素质演讲稿”，感谢您花费宝贵时间来阅读本页！
强素质演讲稿(篇1)
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。
在当今社会竞争日益激烈、形式被迫、进退留转的时代，文明素质显得更加重要。也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你;今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我也找到了一种精神，什么精神？这就是团队精神。拥有这种精神就像拥有无价之宝。
讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗?“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。
中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。那么，我们学校的校训是什么?是“崇德尚能”。
一个人怎么可能不是德才兼备的真正人才呢？看来我们学校是一家专门培养这种人才的大企业。这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。
因此，团队精神和文明素质对任何人都是不可或缺的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。最后，我想说：在当代大学里，什么样的竞争比追求文明和高质量更有意义？
谢谢大家!
强素质演讲稿(篇2)
今天的话题是一个大国公民的素质。
那什么是大国国民呢？顾名思义，是大国的公民，所以必须先有大国，后有大国，就像必须先有母亲，后有儿子一样。
那什么样的国家才算大国呢？显然不是地域广阔，如果是的话，中国早就是大国了，世界上比中国大的国家只有俄罗斯，美国，加拿大，可自清朝末年，尤其是鸦片战争之后中国就不再被称为大国，相反的，日本自明治维新之后却成了大国，所以，大国肯定有其标准，标准是什么？
其实这个问题是仁者见仁，智者见智的。我上网查了一下，也是各唱个的调，这里，我选了一种较长的说法，因为长的话，可以说的内容较多。
实是上，一个大国的标准是随着时代的变化而变化的。
在古代，判断是否是大国，主要取决于是否有众多的人口、辽阔的土地、强大的军队和巨大的历史功绩。所以，中国古代应该可以算的上是大国的。
18岁。19世纪的大国不再局限于领土、人口、军队或殖民掠夺，而是取决于它们在国际体系中的地位和作用。按照这个标准，中国经过几百年的隐居，对世界了解甚少，更不知道自己的地位和影响。因此，自然失去了大国的地位。
这也是日本成为大国的原因。
文明的进程催生了大国不同的标准，21世纪的国际社会对大国提出了更高的要求。现在的大国，不仅是gdp总量在全球名列前茅，不仅是能在国际政治中左右局势，更重要的，他的社会政治制度是世界的典范，符合人类文明的进步标准，是他的文化具有巨大的魅力，影响全球主流价值观。
按照这个标准，让我们看看中国是不是一个大国。
一，经济
2003 116693.6 9.1
2004 136515 9.5
2005 182321 9.9
20xx 210871 11.1
20xx年上半年106768亿元
到20xx年，我们离gdp排名第三的德国只有一步之遥。据有关人士估计，今年我们有望超过德国。
二，国际地位
接着是中国国际地位。中国是联合国常任理事国之一。中国是多层次世界的第一级，美国是第一级，欧盟是第一级。中国应被视为第一层次。苏联解体之后，俄罗斯政治力和前苏联无法相担并论，但仍有很大的影响力，并积极参与世界各类事件的协调，中国近年扩大了对东盟等周边国家的影响，伴随着经济实力的增加，政治影响上升很快，但仍居俄罗斯之后，居世界第三。
三，中国的政治制度
中国是社会主义国家，坚持走中国特色社会主义道路。在这个被资本主义国家包围的世界里，如果你想说这是一个世界的典范，我想这会引起争议。所以是与不是，不好说，还是大家自己看办吧。
就我个人观点来说，我认为现在还不是，从现在层出不穷的社会弊端就可见一斑了。一个典型的社会政治制度要完善，才能成为一个典型。随着中国的改革，不知道中国的社会政治制度以后会不会成为典范。
四，中国的文化
说到这个话题，还是那句老生常谈的话：中国是一个有着五千年文化的历史大国，中国人发明了火药，指南针，印刷术，造纸术，推动了世界文明的进步，中国先秦，百家争鸣，各种学说相互碰撞，撞出了灿烂的火花；唐朝，诗歌盛极一时，书画也是一绝，宋朝，词，散文也辉煌一时，唐宋八大家就占了六个；元朝，推陈出新，元曲也惊艳了一回，及至明清**，中国古代的文化的确是博大精深。
但，这只是历史，看看当今，有哪一项理论是国人提出的，有哪一种学说是国人创立的，就连国人自己都看不起自己的文化，儒家文化在日韩发扬光大，茶道，中医在日本倍受推崇，围棋在韩国也长盛不衰，就来中国的传统节日——端午节也被韩国给申遗了，难怪人都说，中国文化日韩传承，而我们自己却在玩着西方人玩剩下的东西，可笑的是有些城市还自称是历史文化名城，我看他可能只有历史而缺少文化，即使有文化，也只是一些快餐文化。
文化不像你长牛痘。一旦你长了它，你就会终生免疫。其实，它较像是婴儿，需要你去细心的呵护，维持，并使他不断的壮大。
综上，我们可见，我们离标准的大国还是有一定的距离的，但我们应该可以算是一个准大国了，这个结论是cctv式的。
强素质演讲稿(篇3)
学习《教师职业道德》推进素质教育演讲稿
各位领导、老师们你们好：
教师职业道德是教师在教育活动中应遵循的行为规范。教师职业道德素质是教师素质的重要体现。随着市场经济的建立，对培养人才素质的要求越来越高，能否为国家培养一批又一批的合格建设人才，关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。
教师作为教育活动的主体，对人才素质的培养起着决定性的作用。在大力推进素质教育的今天，及时加强和提高教师职业道德素质，显得极其重要。
1、 新时期提高教师职业道德素质的重要性
人的素质主要包括科学文化素质和思想道的素质。具有较高的科学文化素质固然重要，但更重要的是具有较高的思想道德素质。教师被称为人类灵魂的工程师，教师的一言一行、一举一动，都深刻地影响着受教育者的思想和行为，因此教师具备较高的职业道德素质，是培养高素质人才的重要前提。
实施素质教育首先要提高教师的职业道德素质。
一。提高教师职业道德素质施素质教育的需要
培养人的综合素质，是社会主义现代化建设的需要，是发展市场经济的内在要求，因此，党**一再强调要坚持培养人才的“四有”目标。党的十五大也指出，“建设有中国特色的社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”素质教育必须彻底改变应试教育条件下形成的只重视文化教育不重视思想道德教育的片面做法。
作为教师，首先应该提高对素质教育重要性的认识，其次要不断提高自身的职业道德素质，身体力行，率先垂范，将思想道德教育贯穿于整个教学过程中，并将道德素质作为评价学生综合素质的首要方面。一个人如果缺乏一定的思想道德素质，就不能树立起正确的人生观和价值观，就不能很好地处理个人利益和社会整体利益的关系，就会产生利己主义和
如果我们是唯利是图的，就缺乏抵抗资产阶级腐朽文化侵蚀的能力。
2。提高教师职业道德素质也是提高自身素质的需要
为了培养高素质的人才，对教师综合素质的要求越来越高。加强教师职业道德建设也是新时期教师队伍建设的一个重要方面。当前，在教师职业道德建设中，要求高，实践少，改进缓慢。
教师职业道德现状与素质教育的要求还有一定的差距，有的教师不安心教育事业，不能做到为人师表，名利思想过重，只教书不育人等，都与教师个人职业道德素质不高有关。因此，要提高教师素质，适应素质教育，必须进一步提高教师职业道德素质。
2、 教师职业道德素质的基本要求
教师职业道德与教师的职业特点密切相关。它有自己的职业特点，即道德标准和行为准则。党的十四届六中全会通过的《中共**关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，社会主义职业道德要求做到：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。
这对教师职业道德建设具有一定的指导作用。教师作为一个特殊的职业，其行为规范也有其自身的特点。教师职业道德的基本要求是：
热爱生活和教育，当老师，认真学习，忠于党的教育事业。其中，忠于党的教育是师德建设的根本要求。只有热爱教育，才能献身教育，忠于职守，努力做好教育工作。
只有忠诚党的教育事业，才能扎根岗位，既教书又育人，爱护学生，关心学生成长，为党的教育事业无私奉献，默默耕耘，对自己的行为具有高度的责任感、使命感，能够排除各种干扰，自觉履行职业义务。
三、教师职业道德素质的培养
教师职业道德素质的形成，不是先天具有的，也不是自发形成的，而是建立在学习和实践的基础上，经过长期磨炼形成的。作为一名教师，要根据教师职业道德的基本要求，不断提高对自身职业道德重要性的认识，逐步强化职业道德意识，培养职业道德情感，养成职业道德习惯。
通过学习《教师法》，学习教师职业道德行为准则和行为规范，来增强教师对职业道德的了解。道德对个体行为的基本要求与职业道德的提升
道德自觉，进而增强职业道德的主动性。
仅有了对教师职业道德的理论学习和了解是不够的，关键是将职业道德的基本要求，渗透到自己整个的教育实践活动中，直接与个人职业实践行为结合起来，在意识和行为上严格要求自己，扎扎实实地履行义务。一个人良好职业道德的培养，需要长期的实践、纪律和不断的自我思想斗争，
个人通过不断总结自己的思想状况和行为表现，找出自身道德修养中的不足，也可通过对个人与他人行为的比较，发现自身的差距，再通过学习和实践，使自己的职业道德修养适应教育实践活动的需要。一般来说，在教师，学习态度，岗位敬业度等方面，老教师应优于青年教师，并应成为青年教师学习的榜样。教育家和模范教师的言行，也将激励和激励个人职业道德的提高。
作为一名教师，在意识上应当首先充分肯定社会主义道德对社会主义发展的积极的能动作用，认识到自身肩负职责的重要性，把职业道德修养看成是自身的需要，增强职业道德修养的主动性和彻底性，诚心诚意地进行道德修养，逐步增强道德行为的选择能力和履行职业义务的自觉性、习惯性，使自身职业道德素质的提高适应素质教育的需要。
我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:"教师,太平凡了.是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.
我为能从事这样的事业而自豪! 当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开.最富有生气的戏剧就要开始了.
最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:x x 班的戏剧开始了!
我想,我还应该是一名合格的导演.我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.
作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务,效劳.不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼.
生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功.没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家族. 我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去.
时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴.作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?
我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程. 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美.
同学们，为了太阳下最光荣的事业，让我们携起手来，不回头，不犹豫，风雨同舟，勇往直前！
早上好，我今天演讲的题目：《素质教育观念演》。
首先，让我们来看看校园里的以下现象：
一。早上，我总能在校园里看到很多废纸。瓜果皮随意扔在路上，让人不舒服。
2、 教室里老师讲台上乱七八糟放着报纸夹、试卷、甚至被某个同学霸占为书桌。
3、 下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不是夹着难听的脏话。
4、 教室外的公共场地上不时飘下几张废纸，给别的班级造成无辜扣分的情况。
5、 现在天气渐冷，有的感冒的同学嗓子一发痒，随地“啪”的一声就是一口，在我们全部硬化的地面上十分显眼，令清扫卫生的同学都感到作呕。
同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。
尊敬的周恩来总理对自己要求很严格，对别人也很有礼貌。人们非常尊敬和爱他。有一次，周总理去照相馆给自己的作品拍照。摄影师正在给几名解放军士兵拍照。
战士们认出了他，连忙说：“总理工作忙，您先照吧，我们等一等。”周总理却摆摆手，笑着说：
“不，大家都一样忙，轮到谁就谁照吧。”在他的坚持下，大家仍按原来的顺序，一个一个地照完了相。
我们知道，周总理的伟大在于他的魅力。一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提。只有尊重人，爱才能成为培养良好人格的真正力量。
关心、爱和帮助他人将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，是生命和人类文明的主题。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往而形成的。老师教会学生爱别人，实际上是给学生一种人生信念，那就是学会把周围的人当作兄弟姐妹，用爱心与世界建立起亲密的联系。
一是教育者说过：一个人的行为可以长期成为一种习惯；一个人的习惯可以成为一个长期的性格；一个人的性格常常决定他的未来。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。
健康的人格是逐步养成的，但人格养成的“最佳时期”是中小学阶段。无数事实证明，过了这个“最佳时期”以后再想“补正”就难上难了。
我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。
亲爱的同学们，在今天全面进行素质教育的进程中，除了看重考试分数的多少，班上名次的前后，还要特别看重文明礼貌，良好习惯的养成，要特别看重健康人格的塑造。这样，你将会终生受益，其乐无穷。谢谢大家
我的学生观
作者：徐振伟出自：旭日东升之随想地带浏览/评论：2,070/3 日期：2006年12月6日 07:25
我的学生观
在人类进入文明时代以来，每个人几乎都要从学生时代度过，当然这里的学生并非都是现代意义上的学生，也就是说：自从文明开始传承，每个人就必须以“学生”的身份开始自己的人生。
当现代教育趋于普及时，学生的身份几乎成了每个人步入社会的必须阶段，可是学生到底应该又怎样的教育定位，特别是在人们对于教育尤其关注的今天。回想二十年的自我教育和近十年的教育他人。 什么是学生？有一下几点看法：
1、 学生是成长中的生命
每个人几乎不可能以自然的身份进入社会，因为社会对于每个人都有一整套的要求和需要，学生正是进入社会的一个基本阶段。学生的经历在于从蒙昧走向开化、从幼稚走向成熟，短短的十多年时间，一个学生要继承人类祖先千百万年所有文明成果最基本的部分，从而获得对现代社会的基本认识和判断，并对实现新的创造和适应新的变化积累相应的基础。
学生的成长意味着很多尝试，尝试就必然伴随着错误或者失误，正是从一系列的错误和失误中接受经验教训，正是基于此：学生犯错误乃是极为正常的现象，所以教育的意义就在于从这些错误中总结人生的内涵，同时教育所负有的责任在于：让学生从学习中接受更多的事实和结论乃至于规律，毕竟每个人不可能对于所有的文明成果进行新的尝试，从而接受自身的主观体验结论，所以教育就是要让学生直接站立在现代文明成果的顶端，这样教育传承文明的初衷才显得有价值，人类社会的进步才会有保障。
2、 学生是一全面学习为使命的生命阶段
学习的本质在于掌握社会生存的基本技能。学校教育的目的是培养现代社会所需要的合格公民和人才。学生的学习是极为广泛的，我们长期以来一直窄化了学生的含义，主要局限在文化知识的学习上，其实一个生命的成长需要学习的内容很多、很全面，在学生阶段是一个人全面塑造社会人的过程。
我门简单的概括为德智体美劳的全面学习与发展，当然这是最有代表性的学习内容和目的所在。任何人为割裂学习内容的做法都是违背学生身份本意的，那么简单以文化课的学习结果作为判断学生唯一的标准显然是目前教育的弊端所在。一个人必须是一个全面的人、一个健康的人、一个富有创造性的人，当然学生在人生的最初阶段以学习为使命是社会的内在要求，可是学习本身的广泛又和学校教育之间存在深刻的矛盾，所以学校教育画地为牢的做法必然受到社会内容的强烈冲击，基于此：
如何理解学生身份的定义，是打开教育结的关键。
学生不仅是一个特定的身份群体，也是一个必然的年龄阶段，学生显然不能只停留在所谓文化科学知识的学习上，学生更应关注社会对于公民的基本需要，学生的成长也不仅是教育的话题，学生的发展也不全是学校的责任，学生正走向全面社会化。
学生需要我们全面的关注！
强素质演讲稿(篇4)
《提高文明素质演讲稿》
文明城市是城市的品牌，是城市的形象，是城市的品质，是城市的力量，是城市的名片。努力做文明市民，创建文明城市，建设美好家园，是全体市民的共同愿望，是提高城市质量的重要举措。
近年来***市面貌发生了巨大变化，城区环境卫生状况也取得了较大的改观，但“脏、乱、差”的现象仍然随处可见，我希望广大市民要树立保护环境、爱护家园的意识，争做文明市民；要做环境卫生保护的宣传员和监督员，形成全社会共同关心的良好氛围；
本次活动的开展，将呼吁和带动更多的人、更多的集体加入到争做文明市民、共建卫生城市的行动中来，将在全市迅速掀起一场人人关心、共同监督的城区环境卫生宣传整治行动，从而推动市里环境卫生再上新台阶。
现在，创建文明城市的冲刺号角已经吹响，我们要努力把****市建设成经济发达、秩序优良、环境优美、服务优质、社区文明、文化繁荣的省级文明城市。我们每个人都应该有主人翁的精神，对做好这件事负责。人人都要争当文明市民，为此，市**向广大市民发出倡议，我们一定要采取行动认真贯彻落实每一项标准，严格要求自己，我们可以从身边的每件小事做起，比如：
在超市和商店，我们已采取行动来节省塑料袋。我们每家每户再到商店里去买东西时，使用环保塑料袋，或者最好不使这些东西，可以用一些编织袋子，或者菜篮子，以前我们也是有“菜蓝子工程”的，我们要真正做到“环保，从身边做起，从自我做起”.还有在公交车时，注意给那引些老弱病残的人让座，说到这也许有些同志会闲我啰嗦。
你们也许会说这些小事，我们都知道，可是你们有没有想到，这些看似是小事情，可它确最能体现一个人的素质，如果我们的市民每个人都喊口号，可连使用环保塑料袋和给老年人让座的事情都做不到，那么也就不要指望他还能做什么别的好事了，更别说做文明市民了。总而言之，我们要自觉贯彻《公民道德建设实施纲要》，努力提高自身素质。以人为本，提高思想道德素质、科学文化素质和身体素质，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这二十字基本道德规范为行为准则，这些基本道德建设点点滴滴与我们每个居民的一言一行密切相关，与每个人的本职工作和日常生活紧紧相连，一个城市只有人人讲文明、人人做文明，真正做到“人人是形象、户户是窗口”，才是真正的文明。
愿我们每个居民都能从一点一滴做起，自觉实践文明市民的道德规范，从我做起，从现在做起，为创建省级文明城市添砖加瓦。
强素质演讲稿(篇5)
德才兼备以德为先
在小时候，母亲常这样告诫我：当你得到了别人的帮助时，一定要及时向人道谢，以示你的诚意。给他人带来不便时，必须及时向他人道歉，以免留下不好的印象。
而来上大学前，母亲又这样对我说：“我可以接受你的碌碌无为，但，请不要劣迹斑斑”。我不服，我问她碌碌无为是什么意思。
她笑笑和我说：“你该问我的是劣迹斑斑才对吧？傻孩子，我的意思是:
要你先会做人，再去学习”。
我们将在现实生活中遇到各种各样的人。有一句俗话：“一样米养百样人”，有的人宽宏大量、为人随和；有的人耿直倔强，疾恶如仇；有的人天性懦弱，寡言慎行；有的人内向孤僻，清高自傲；有的人大咧爽朗，豪侠仗义；有的人狭隘小气，尖酸刻薄。
每个人的性格不同，道德层次也不同。那么，我们最应该钦佩的是什么样的人才呢？在古代，有这样一个例子给了我一个明确的答案：
唐太宗李世民有一个亲密的将军叫侯君集。此人才华出众，具有较强的军事能力和行政能力。玄武门兵变时，恭候您的指教和建议。
为李世民夺江山立下了汗马功劳。李世民欣赏他的才华，多次任命他为兵部部长和陈公爵。但侯君集并不满意，经常抱怨，认为自己是对的。
最后，他被李世民杀死了。
因为他的才华，他觉得皇帝应该重视他，容忍他的缺点。因为有才华，所以他就搞点阴谋诡计，展示自己的用武之地。因为有才华，所以他就刚愎自用，不搞好人际关系。
如此“劣迹斑斑”，这样的才华要来又有何用？这个流血案件的教训是告诉我们：做一个人，做一个美德！
德才兼备，以德为先的故事。古往今来还有很多：原始社会时，尧舜传位前进行慎重的考察，才放心交于品德高尚之人；在汉朝时专设孝廉为人才选拔的科目，对从仕者的品德进行考究；现代企业管理的人才评价标准是德才兼备，能吃苦耐劳，能排名第二。
古人教育我们“厚德载物”。因为没有高尚的道德是不足以承担社会责任的。打个简单的比方，品德好比材料，才华好比刀锋。
只有好的材料才有更高的强度、硬度和更好的性能。稍有常识的人都知道，只有性能优异的材料才能制造出锋利的刀刃，而且永远不会被打败。而只有才华没有品德，就好比只有剑刃没有好钢材，剑刃挥舞几下就折断了。
因此，道德是非常重要的，道德是我们年轻人必须不断培养和培养的一个生命课题。我们在今后的生活中，不仅要注重提高技能，更要不断的培养好的自己的品德，努力成为德才兼备之人，为建设我们的祖国发挥我们年轻人的光与热，效率与激情，让厚德与智慧并进！就像我们的校训：
“务本崇实，修德精业”一样，先修好德，再精于业。
强素质演讲稿(篇6)
班级是我家
各位领导、各位老师，下午好！
今天，我演讲的主题是我的班级是我的家。
回首今年的班主任生涯有泪；有过希望，也有过迷惘；有过坚持，也有过放弃......但是留给自己的却是最真实的感受：面对这些天真无邪孩子们，让我年轻而浮躁的心一次次的尘埃落定，为当初执着的选择教师这个神圣的职业，无怨无悔。
一年的班主任生涯使我体会到作为班主任要讲究用科学的方法对班级进行管理，我认为对班级的科学管理主要体现在严格、细心、恒心和为人师表等几个方面。
严格是要求学生遵守严格的纪律、严格的行为规范、严格的学习计划和严谨的学习态度。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是：
了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。孙子说：“知己知彼，百战不殆。
”了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。今年我又接手了四年级一班。开学之初，我和原来的老师了解了学生的基本情况，希望能有针对性。
开学后，我和学生们一起制定了班规。对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。
勤就是“口勤、手勤、脚勤”，这也是张校长对我们的嘱托。当我真正处于班主任的位置时，我意识到原来勤奋、不怕麻烦，到了每天，不时地，反复教育学生；手勤，就是要放下老师的架子，用自己的双手率先为班级建设做出班级“一分子”应有的贡献，从而感染学生；脚踏实地不怕走，**有学生，**就应该有老师的足迹。
此外，班主任的工作也要有决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。
持之以恒，滴水穿石，是一个像石头一样的学生，我相信会有一天变的。
教育是我们的共同事业。让我们用严格的爱来照顾纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我将用我自己的双手默默地与您一起，为我们的教育创造一个更美好的明天。
最后，我想以一首小诗结束我的演讲
当人梯——
用我们的坚韧
让学生踏上我们的肩膀，奔向新的旅程
当园丁——
用我们的勤恳
让科学的百花园永远五彩缤纷
当春蚕——
用我们的才能
让知识的绸缎从我们身上延伸
当蜡烛——
用我们的忠诚
燃烧自己给人间带来光明。谢谢！
强素质演讲稿(篇7)
珍惜生命：在芸芸众生的世界生命无处不在，渺小而平庸，而对于生物本身来说生命只有一次，所以生命十分珍贵的。但生命是脆弱的，每天都有无数生命的流星划过天空，消失在茫茫夜空中。
在xx年，我，一个普通的老师，目睹了一颗年轻的生命流星飞过天空。xx年的寒假，我的一名学生身患白血病，为了求得生存的权利，他与病魔搏斗着，熬突了双眼，熬塌了脸庞，熬瘦了身体，熬哑了嗓音，他对医生说：“叔叔，救救我吧，我只有一滴血了！
”他对我说：“老师，等开学了我就去上学，我的作业一定能完成！”经过了四十天与病魔的搏斗与抗争，他失败了。
可是他没能履行对我的诺言，就在xx年的大年初一，他－－一个乐观向上，热爱生活的十二岁男孩离开了他深爱的父母，离开了他热爱的校园，离开了他关爱的老师和同学，离开了他钟爱的书籍，离开了可爱的大自然，去了那遥远的冷清的天国。看到一个鲜活的生命凋零和消失让我感到脆弱。
然而，生活也是顽强的：无论是在悬崖上，无论是在隔壁的荒地上，还是在没有泥土的砖缝里，你都能看到青草顽强的生存；当我们在夜晚关闭飞蛾时，我们总会感觉到它为生存而挣扎的力量。从火中逃出的蚂蚁用外躯换内躯。我们怎能不让人们畏惧生命的坚韧和伟大。
台湾女作家杏林子12岁就患了“类风湿性关节炎”脚不能行，手不能抬，臂不能举，头不能转。然而，凭着坚强的意志，成为一名优秀的作家。美国作家海伦·凯乐生活在一个沉默、无语、无色的世界里。她也以不懈的意志成为世人敬仰的楷模。
所以说：生命不是一个量词，活得有价值生命就被延长，即使区区的十几年也同样鲜活有力。
对于生命我们即不能如黛玉葬花一样忧伤感慨，也不能做“行尸走肉”虚度年华。既然不能抱怨命运的不公，就应该用有限的生命去实现无限的价值。一位法国作家说：
“我们每个人的生命之旅都是向着死亡行进。”我一定要珍惜生命，不能让生命白白流失，让生命更加光彩有力！
强素质演讲稿(篇8)
第一条：关于加强安全意识提高安全素养的讲话
强化安全意识提升安全素养
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下献辞的题目是《强化安全意识，提升安全素养》。很多学生可能不知道，今天是第19个全国中小学生安全教育日。
在父母眼中，我们是娇嫩的花朵；在老师眼中，我们是展翅飞翔的小鹰。我们有父母、老师和祖国的希望。我们希望我们能茁壮成长，成为栋梁。然而，有些花在开放前就枯萎了。为什么？
这是因为有些同学忘记了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长和老师们时时担心着，时时牵挂着。根据中国青少年研究中心开展的一项全国性大型调查，安全事故已成为幼儿的第一杀手。我国每年大约有1.
6万中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人离开我们的世界，也就是说每天都有一个班的学生在“消失”。
你知道有这样的事故吗？20xx年12月，湖南省一所学校发生重大事故，造成8名学生死亡，26名学生受伤。20xx年4月15日，广西26名小学生食用了路边摊的食物后，头晕、呕吐，出现了食物中毒症状，被紧急送医院**；20xx年北京的蓝极速网吧的发生火灾，因为安全通道的堵塞，消防官兵错过救援最佳时机，最终导致25人的生命被大火吞噬，12人被烧伤；20xx年8月，曲靖市一名中学生与同学发生摩擦，在校门被同学殴打，致颅内出血死亡；这些如花般灿烂的生命的消逝是多么的让人叹息。
同学们，你们是否想过这些事情如果发生在我们周围，你熟悉的生命突然间就此消失，那么你会不会为此痛彻心扉呢？一个人的生命是如此宝贵，以至于在发生事故之前，永远不要学会注意安全。
我们学校一向非常重视校园的安全。学校每天都安排值班教师认真巡逻，加强校园安全防护。目前，学校还安装了*摄像头报警系统。校园安全得到了保障，但学校的安全措施并不意味着我们可以掉以轻心，相反，我们应该有强烈的自我保护意识。
有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力。80%的事故是可以避免的。
那么我们怎样做才能“自我保护”，远离危险呢？为此，学校建议我们的学生必须坚持以下几点：
1、 学会认识**。注意陌生人的要求。
2、 不与校外不法分子结党，严格遵守校纪，不进入网吧等**场所。
3、 在日常生活中，要掌握水、火、电的基本知识和技能。
4、 注意饮食卫生，尽量坚持学校食堂一日三餐。不吃三不、过期食品，防止传染病和食物中毒。
五、做到文明礼让，上下楼梯注意安全，不在楼道内追逐打闹。
6、 在课堂上，特别是体育课和活动课上，要听从老师的指示，不要做危险的动作。各位老师、同学们，我们都生活在一个以亲情为纽带、交织着权利与义务的密切的关系当中。因此，每个人的现在都与未来相连，每个人的自己都与家庭相连，每个人的荣辱都与整体相连。
为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个既会保护自己又会保护别人的聪明学生吧。
我的演讲完了，谢谢大家！
篇二：安全主题演讲稿
强化安全发展观念
提升全民安全素质
各位领导，同事：
提升全民安全素质”一次，弥足珍贵，“高生产生活就会弹出悦耳的篇章。努力做小事是我们每个人应该做的工作。在登山途中，让人疲惫的不是山路的陡峭，而是鞋里的一粒沙子。
如果你把这些看似细小而微妙的事情做好，你就不会流露出生命如此脆弱和短暂的感觉。执着于细微处，安全就是生命质
量的一根红线。
坚守“红线”，员工要有防范意识。有关资料显示，国内重大安全事故多为责任事故，是违章作业造成的，大多数是“人祸”(:提升安全素质演讲稿)。
而这些“人祸”又主要表现在“人”的“红线意识”不强，思想上存在“安全隐患”。思想上的“安全隐，员工必须。
发生;!话说亡羊补!这样的代价谁又承担得起?!
朋友们，安全不是别人的要求，而是我生命的需要。请记住：我要安全，公司要安全，我们家要安全！
第三部分：关于加强安全意识提高安全素养的讲话
“提高安全意识，提升安全素养”
——国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
人们常说：“平安是福。”安全是幸福，是稳定，是祥和。
安全是关怀，是爱护，是喜悦。因为和平，我们觉得生活是如此美好。但是，全国每年约有1.
6万人，也就是说，每天约有40名中小学生非正常死亡。死者用他们的生命为我们敲响了警钟。因此，国家确定3月最后一个星期一为全国中小学生安全教育日。
遵纪守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，防患于未然，在灾难伤害降临时及时采取正确措施，这才是生命安全的保障。因此，今天我演讲的主题就是：“提高安全意识，提升安全素养”。
俗话说，“思想是行动的先导”，强化安全意识，必须增强法制纪律观念。作为中学生，我们应该学会遵守法律，自觉遵守学校的规章制度，自觉抵制恶劣的**，不要去商业网吧。我们要慎重交友，理智行事，特别是同学之间要团结友善，相互尊重，学会宽容，妥善处理生活矛盾，不要动辄争吵甚至打闹，更不要出于所谓的义气参与打架，这样既违反校纪，也会触犯《刑法》。
同学们，你的一句脏话，一拳，可能会给你带来一生的遗憾。要提高安全意识，还必须掌握安全防范知识。我们要通过主题班会、校园橱窗、黑板报等多种形式和途径宣传、学习安全知识，掌握火灾、**等各种灾害的防范和逃生技能，积极参加疏散演练，掌握临危逃生的基本原则：
保持冷静，趋利避害，学会自救。为了提高安全素养，必须遵守安全规则。出行路上，我们要遵守交通规则，注意交通信号，不在机动车道骑电动车、自行车，不并排骑行，务必注意，违反交通规则者负主要责任！
上下楼梯时，不要拥挤，注意礼貌。做实验时，要严格按照程序科学规范操作。在体育课上，要遵守标准要求，不打架，不做危险动作。
提高安全素养，必须注重安全细节。如有安全隐患，应及时向老师报告。不要在课堂上追逐，营造安静的学习氛围；重视饮食卫生，不吃“三无”食品；跑步前，系好鞋带，不要逞强。禁止攀爬栏杆、墙壁、下水管道、窗户、阳台等。
同学们，生活中没有偶然的“事故”，只有可预防的伤害。只要我们平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患，我们的生活就能多一份平安，多一份美好。
奥斯特洛夫斯基笔下的保尔曾经说过：“人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。”生命是高于一切的。
安全性是1，其他的是0，没有1，没有更多的0是没有意义的。是的，生命也只有一次，它不光是属于你，也属于每一个家庭，为了疼爱你的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一；为了让你美丽的家永远完整，记得珍惜生命，安全第一。为此，我们要再次谨记：
提高安全意识，提升安全素养。让我们共同努力，携手争做“平安家庭”的维护者，争做“平安校园”的参与者，最后，让我们为共同创造文明有序、平安和谐的美丽校园而努力吧！
我的演讲完毕，谢谢！
239班王奕丹
强素质演讲稿(篇9)
各位领导、各位老师，下午好！
今天，今天我抽到的题目是……
通过教师招聘考试，我从一个大学生变成了一名光荣的人民教师，现在已经五年了。教学五年来，思想认识和教学技能都有了很大的提高。回顾三年的工作历程，我感触颇深。
学无止境。虽然我已经成为一名教师和一个教育学生的人，但我发现我的知识和能力还有很大的提高空间。如何在工作的同时也能使自己的知识和能力得到提升呢？
那就需要不断地学习。在这三年的工作中，我一方面自主学习关于教育的书籍和资料，使自己的知识储备和思想认识都有了较为明显的提升。另一方面，我主动向老教师们请教和学习，学习他们管理学生和知识教授的经验和好的做法，使自己在教学中能更容易地融入到教学中去，搞好教学工作。
教无定法。教学生知识和技能并不容易。我们需要有适当的方法和手段，以达到事半功倍的效果。一方面，不同的学科需要不同的方法，甚至同一学科的不同知识也需要不同的方法。
比如我在教授语文和数学两门科目的时候，就采用不同的方法：语文利用婉转和饱含感情的语言来教育学生；数**用严谨的思维训练来帮助学生发展能力。另一方面，不同的学生也需要不同的教育方法。只有因材施教，才能发挥学生的最大潜能。
在教学方法的运用上，我也会投入更多的精力去研究，努力做得更好。精益求精。作为一名教师，要对学生负责，切不可敷衍了事，我深深地认识到这一点的重要性，所以在三年的工作中，我力求让自己做到精益求精。
在知识教学方面，它用精炼的语言帮助学生理解和掌握知识；在技能训练中，以丰富的活动和生动的场景，帮助学生锻炼操作和实践能力。保持进步不是一件简单的事。这是我教了三年的一件实事，也是我将继续坚持的一个方向。教学是一门艺术，需要付出很大的努力和精力。
在以后的教学中，我将以更加饱满的热情，认真努力学习、利用各种方法、做到精益求精，让自己能更加胜任这份事业。
严格是要求学生遵守严格的纪律、严格的行为规范、严格的学习计划和严谨的学习态度。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是：
了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。孙子说：“知己知彼，百战不殆。
”了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。今年我又接手了四年级一班。开学之初，我和原来的老师了解了学生的基本情况，希望能有针对性。
开学后，我和学生们一起制定了班规。对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。
勤就是“口勤、手勤、脚勤”，这也是张校长对我们的嘱托。当我真正处于班主任的位置时，我意识到原来勤奋、不怕麻烦，到了每天，不时地，反复教育学生；手勤，就是要放下老师的架子，用自己的双手率先为班级建设做出班级“一分子”应有的贡献，从而感染学生；脚踏实地不怕走，**有学生，**就应该有老师的足迹。
此外，班主任的工作也要有决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。
持之以恒，滴水穿石，是一个像石头一样的学生，我相信会有一天变的。
教育是我们的共同事业。让我们用严格的爱来照顾纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我将用我自己的双手默默地与您一起，为我们的教育创造一个更美好的明天。
最后，我想以一首小诗结束我的演讲
当人梯——
用我们的坚韧
让学生们踏上我们的肩膀，踏上新的征程
当园丁——
用我们的勤恳
让科学的百花园永远五彩缤纷
当春蚕——
用我们的才能
让知识的绸缎从我们身上延伸
当蜡烛——
用我们的忠诚
燃烧自己给人间带来光明。谢谢！
强素质演讲稿(篇10)
各位领导、同志们：
大家好!
今天我演讲的主题是提高自己的素质，塑造一个完美的交警形象。
形象是人类精神和品格的基本反映。不同性别、不同年龄、不同职业的人对形象的标准和要求不同。我们的交警也有自己的形象。
无论是在举国欢庆、合家团圆的时刻，还是突如其来的灾害或多种事故的现场中，始终都有忙着疏导交通的身影;当你遇急事赶路却遇前方发生事故或违法车辆挡了道时，第一个到达现场替你解围的还是交警;雪雾天气，在繁忙的十路口**固守岗位，跺着双脚向每位驾驶员提醒请减速慢行、注意安全的仍然是交警
我们交警就是这样顶烈日、冒酷暑、傲风雪、战严寒，坚守在城市的大街小巷和每一个角落，尽职尽责地维护着交通秩序，用自己的行动默默无闻的在社会大舞台上塑造着自己的职业形象。他们就像城市的文明使者，演奏着美妙动人的**。不，他们更像露水中的草木，静静地点缀着城市的绿色，给人们的生活带来希望和温暖。
然而，我们也不得不遗憾地看到，在日常工作中，民警吃力不讨好是常事，好心当恶意时有发生，甚至还挨打受气，群众对我们也怨气十足。这是为什么呢?其实，这正说明我们交警的形象在人民群众眼里举足轻重，个别交警的服务水平、服务质量还没达到群众的要求。
因而，群众不满意、不答应。
在警察革命时代，全心全意为人民服务是每个警察必须唱的主旋律。作为交警，要想满足群众的要求，让群众满意，只有我们不断提升自身素质，切实树立起立警为公、执法为民的思想，认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，才能使群众更加理解和支持我们的工作，也才能在群众中树立有困难找交警的不朽风碑。
为了提高交警形象，我们不怕乌云遮住眼睛，努力实践，努力做一个高尚的政治人物。俗话说：站得高才能看得远。要塑造完美的交警形象，首先要有高尚的政治道德。
如果缺乏高尚的政治品格，就不能运用科学的理论来指导自己的工作;如果缺乏高尚的政治品格，就会随波逐流，人云亦云，就会不自觉的陷入关系网、人情网而不能自拔。相反，只有具有高尚的政治品格，才能始终牢记党的宗旨，严格遵守党的纪律，做好党交给我们的工作。
强素质演讲稿(篇11)
强化质量树立形象全心全意为人民服务
能有幸成为城管执法的一员，内心非常激动和兴奋，对今后的工作也充满了信心和憧憬。但是，通过近段时间的学习和工作实践，我逐步感受到城管执法的复杂性、长期性、多发性、流动性，渐渐认识到执法工作难度大、任务重，认识到只有在工作中不断加强学习、总结经验，始终做到秉公执法、文明执法、严格执法，才能不断地提高自身素质，牢固树立执法为民的良好形象，使自己真正成为一名政治合格、业务精通、作风过硬，敢打硬仗的行政执法人员。
不断加强学习，是我们事业成功的基本经验和根本途径。只有经过十年的努力，我们才能有登上金榜的喜悦。同样，要成为一名合格的城管执法人员，也必须不断学习。
城管执法对我来说，是一个全新的领域，没有理论基础，更谈不上工作经验，一切需要从头开始，必须不断地加强学习，提高自己的思想素质和执法水平。
作为行政执法领域的新手，需要学习的内容非常广泛。学习政治思想理论知识，提高政治思想素质；学习法律、法规、规章及相关专业知识，提高专业技术水平；学习身边老执法队员的执法经验，提高执法实战技能；学习正确处理工作关系的技巧，以形成团结、协作的工作氛围，妥善处理干群关系，走群众路线，以取得人民群众的广泛支持与理解。实现学习与实践相结合，将所学知识灵活运用到实践中，实现理论与实践的完美结合；在实践中，要不断丰富学习内容，加深对知识的理解和掌握，全面提高自身素质。
当然，学习只是为了达到一种很强的内在品质。要真正成为合格的执法人员，还必须树立良好的执法形象。我们的城管执法局刚刚成立。要始终注意树立良好的自身形象，学习借鉴其他城市的执法经验和教训。做到既树立良好的个人形象，又维护行政执法局的整体形象，努力体现为人民服务的良好形象。
在具体的执法工作中，文明从严执法是树立良好形象的基本要求。文明执法，是实现以人为本，建立和谐社会的需要，也是争取人民群众理解与支持的基础，只有文明执法，才能促使人们文明守法，粗鲁执法只会导致暴力抗法。以诚待人，以情感人，以理服人，做到有理、有利、有节是我们城管执法的基本指导思想。
严格执法，是有法必依、执法必严的具体体现，在执法过程中，要始终做到严格执法，坚决制止各种违法行为，维**律的尊严。
内强素质，外树形象，最终目的是更好地为人民服务。全心全意为人民服务是城市管理和执法的出发点和归宿。我们行政执法局的成立，就是为了避免多部门多头执法、重复处罚、只罚不管、相互推诿、扯皮的混乱局面，进一步提高城市管理水平，为人民群众生产生活营造一个优美的环境，为经济建设提供一个良好的外部环境。
因此，在执法过程中要牢固树立全心全意为人民服务的思想，做“****”重要思想的忠实实践者。
在今后的工作中，我一定牢记执法为民的执法理念，始终做到文明执法、严格执法、热情服务，为营造沂南优美的投资和人居发展环境，促进全县经济和社会各项事业的持续、快速、健康、协调发展，创造和谐富美的新沂南做出应有的贡献。一份努力，一份收获，我坚信在局力的坚强领导下，通过我们的共同努力，沂南县的城市环境一定会更好。
