2023诚信主题活动总结。
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诚信主题活动总结 篇1
今年四月，是我校第五个诚信教育活动月，今年活动月的主题是：树诚信校风、建诚信校园。党委学工部，根据党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神，并结合我校实际情况制定了《陕西师范大学诚信教育活动月活动安排通知》，并下发各院系，从而掀起了今年“讲诚信、树新风”诚信教育活动月的高潮。
1、加强指导性、注重参与性、突出实效性
统筹规划，指导性更加明确。党委学工部按照王涛副书记的讲话要求，结合我校往年开展活动的经验，深入调查，摸清情况，制定了详尽的工作方案，统一安排部署，稳步推进今年的诚信活动月。学校、学院不同层面的动员会议，统一了思想，形成了齐抓共管的喜人局面。今年的诚信教育活动月方案，尽量避免了前几届教育活动中出现的问题，使其更加具有指导性，确保了教育活动的顺利开展。
加强宣传，参与性更加广泛。学生处为此次教育活动定制了10条宣传横幅和5块宣传板，分别在新老校区醒目位置展出宣传，学校广播站、校园网络等媒体也对此次活动做了广泛的宣传。积极倡导“言必行、行必果”的诚信教育氛围，做到知行合一，使诚信观念更加深入人心，参加诚信活动的人数大量增加，初步改变了往届活动中出现的集中于低年级、高年级学生参与较少的局面，从而根本上促进了良好学风、校风的形成。
联系实际，实效性更加突出。针对以往诚信教育活动中出现的问题，今年的诚信教育活动我们更加注重了活动的时效性，以提高参与性。“诚信杯”演讲比赛，我们突出庆祝“两会”胜利召开，贯彻社会主义荣辱观教育的时效主题，推进我校思想政治教育工作和精神文明建设；多媒体课件制作大赛我们突出了师范生特色教育，以提高学生对中学教程改革的适应能力，提高综合素质和市场竞争力为目的；诚信漫画大赛活动中，考试作弊、学术做假、求职作假、随意违约、人际交往虚假化、助学贷款赖账等不诚信现象都成为同学们手边的素材。这些形式丰富的活动，都成为我们在新形势下、特别是师范生免费教育状况下开展诚信教育规律和措施的有效探索。
2、鲜明主题，突出特色，推进教育活动常态化
倡导校园新风，深化主题教育。今年的诚信教育活动月我们尝试着将“如何转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式思想教育形式，切实提高教育质量”的主题渗透到各项诚信教育活动中，让同学们能在形式多样的活动中不知不觉受到教育，从而根本上改变参加活动学生人数少、受教育不深刻的痼疾。我们专门聘请相关专业的几位教育专家给同学们作了关于“诚信是什么，大学生如何讲诚信”的专题讲座，使同学们在道德品质，文化品位，理想人生等各个方面都有所收获，也使我们的诚信教育更加突出了思想性和针对性，克服了表面性、浅层性、盲目性。
充分发挥教育阵地作用。在今年的诚信教育活动中，我们除了明确“诚信意识”教育外，还重视培养学生的创新能力和实践能力，普遍提高大学生人文素养和科学素质。所以为了使我们的教育形式更加具体、教育意识更加深刻，我们非常注重对学生进行“诚信意识”传授过程中，还注重学生独立思考、勇于创新意识和能力的培养。在具体做法上，一方面我们根据学生年纪轻、接受能力强和思维敏锐等特点，积极开展了多媒体课件大赛、漫画大赛等旨在提高学生创新能力的活动，从而培养学生独立思考、勇于创新的意识和能力，形成一个良好的学术文化氛围，以此推动学风建设；另一方面，引入表彰奖励机制，对于活动中突现出来的优秀学生和组织有力的先进组织进行集中表彰奖励。从而调动了学生的参与积极性，激发了他们的活动热情。
诚信主题活动总结 篇2
经济与工商管理学院诚信教育主题活动总述
为帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，不断提高大学生的诚信意识和社会责任感，我院积极响应学校号召，开展“以诚立身，自强不息”主题教育活动，精心安排，周密布置，切实开展好我院学生资助诚信教育主题活动，以此提高受助学生的综合素质，强化资助工作的育人效果。
1、开展“诚信”主题教育讨论会
结合校园文化建设、班级建设、家庭经济困难学生资助等方面开展了以“诚信”为主题的教育讨论大会，经济与工商管理学院2012级的部分家庭经济困难学生参加大会。大家畅所欲言，讨论了国家助学贷款及其他资助政策，并表达了各自对于诚信精神的理解，倡导契约精神，自觉抵制高消费和奢侈浪费行为，珍惜来之不易的受助机会，并纷纷表达了自己今后如何做到诚信的决心，作为受益者，希望经管学院的学生能够滴水之恩，涌泉相报，怀着一颗感恩的心，去帮助更多需要帮助的人。
2、开展“以诚立身，自强不息”主题征文竞赛
征文是个体表达感悟的最好方式，为了丰富本次诚信主题教育活动的形式，学院在2012级家庭经济困难学生当中开展了以“以诚立身，自强不息”为主题的征文竞赛。各位家庭经济困难学生响应主题活动号召，积极参加本次征文比赛，通过征文竞赛，强化了同学们勤俭节约的美德，增强了大家“节约光荣，浪费可耻”的观念，有效地将诚信教育转化为大家自觉的思想，并激发了大家感恩、自强的意识，时刻感受到社会和学校对自己的关爱，用感恩的心来回报社会，也是对本次“以诚立身，自强不息”主题教育活动的最直接反馈。
3、 启动2013年贷款毕业生信用教育大会
为了加强经管学院贷款学生的诚信意识，对毕业生进行诚信教育，督促贷款学生提前还款，2013年5月24日17：10，经济与工商管理学院在汇文楼577召开了2013届贷款毕业生诚信教育大会，会议由2009级辅导员于海涛、许迪、刘俊辉老师主持，学院获得哈尔滨银行助学贷款的11名学生和6名生源地贷款学生参加了此次会议。首先三位老师号召贷款学生积极还贷，向同学们介绍了毕业前还款的相关信息和要求，并着重强调了毕业后不按时还款的严重后果。
接着，三位老师和在场的所有学生一起学习了“大学生征信手册”中的内容，针对同学们存在的疑惑，详细讲解了其中的部分重点内容，然后与贷款学生核对了贷款年限和金额。最后，三位老师组织贷款学生认真填写了《黑龙江大学2013届毕业生贷款信息》、《黑龙江大学2013届贷款毕业生信息表》并和同学们**了“贷款助学，信用助人”的光盘，与会同学纷纷表示必将按时还款。
通过本次诚信主题教育活动的开展，充分引导了学生讲诚信、懂感恩、会自强，让大家自觉树立起“诚实守信、奋发向上”的良好形象，循序渐进地对学生进行主题教育，取得了比较显著的效果，受到了良好的活动反响。经济与工商管理学院将在今后继续开展高校学生资助诚信教育主题活动，促进国家助学贷款工作的顺利开展，维护校园和社会的稳定和谐，不断增强大学生的诚信意识、感恩意识，将工作落到实处。
经济与工商管理学院
2013年5月30日
诚信主题活动总结 篇3
中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在实施素质教育的今天，以诚信教育为突破口，是加强小学生思想道德建设的有效途径。我校以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。
1、 要多渠道、多形式开展诚信教育。
1通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。
2充分利用思想品德课、德育班会、中队主题活动等对学生进行教育。
3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师充分利用这些材料，通过多种方法，及时对学生进行诚信教育。
二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以"不说谎话"、"不随便拿别人东西"、"借东西、捡东西要还"为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以"不隐瞒错误"、"不要不懂装懂"、"不贪小便宜"为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。
诚信主题活动总结 篇4
通过本次的主题班会，让学生对诚信考试有了更深的了解，并鼓励学生积极、认真复习功课，以良好的心态面对考试。
4、 开展签名活动努力做诚信学生
2010年12月29日，我系全体大一、大二学生在各班自习教室举行诚信承诺签约活动。活动现场，每个班级发一份《诚信考试倡议书》，并由班级每位同学在诚信倡议书上签名，作为诚实守信的承诺，并由学生会保存。活动以“文明考风诚信考试”为主题，大力宣传考风考纪相关知识，进一步加强考风考纪教育，努力创造一个公平、公正的考试环境。
向所有同学发出诚信测试倡议，恳请大家坚定信念，提高认识，诚信测试，展现真实的自我水平。同学们纷纷表示，要诚实应考，互相督促，用扎实的知识、良好的品格、求真的态度向学校、学院交上一份真实的答卷。
与此同时，我系团学文案部还于12月30日中午在学院体育馆门前举行了面向全校学生的“诚信面对考试杜绝作弊行为”横幅签名活动，反响热烈。活动现场，10米长的红色横幅前不断有经过的同学停下来，或签名或驻足**，并纷纷表示要做个“诚信学子”。很快，横幅上写满了学生们用字记的名字写下的承诺。
与此同时，在场工作人员向同学们传达了一些有关“考试具体含义”的知识。这些知识主要是围绕强化诚信意识、培养以德立身、明礼诚信的新时代大学生、打造和谐互信的美丽校园这一主题进行选材和制作的。宣传与签名相结合，不仅加深了学生对诚信的理解，也促使学生以实际行动践行诚信理念。
5、 采用多种方式，系统开展宣传活动
在本次活动的开展中，我系团总支学生会新闻中心充分利用系网、系团总支学生会博客以及部门博客，及时上传更新本次活动的通讯及**，以最快速度更新报道本次活动的进展和取得的成效。系团总支学生会宣传部，利用宣传橱窗，及时制作手绘海报等，贴于三四号楼间的宣传橱窗，对外来的学生进行宣传。系团总支学生会文案部也通过挂条幅、签条幅等方式，扩大了这一活动的宣传和影响力。
孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”本次活动的顺利举行，端正了我系学生会的态度，进一步严肃了我系学生的考风考纪，在全系学生中起到了良好的教育作用。
活动虽已经结束，但是诚信考试却是我们永远不能抛弃的内在品德和言行标准，让我们行动起来，自觉遵守考纪，诚实应考，营造一个文明诚信、公平公正、和谐透明的考场环境。
财务会计系团总支学生会
2011年1月5日
诚信主题活动总结 篇5
诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人为人处事的道德标准之一。为进一步增强学生的诚信意识，提高学生的思想道德素质，贯彻上级部门“诚信教育月”主题教育的指导意见，我校开展了以“与诚信同行、做文明少年”为主题的一系列诚信教育活动，取得了较好的效果，现将诚信教育活动总结如下。
一、开展诚信教育活动的认识
学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、开展诚信教育活动的要求
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
三、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，我校从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。(5)道德规范进校园活动。学校开展以“与诚信同行、做文明少年”为主题的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
四、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，引导学生做到人人知诚信，人人讲诚信。(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、辩论、讲名人诚信故事、搜集诚信格言、诚信知识调查问卷等。同学在课间进行了“诚信”演讲、班级推出“诚信”为主题的黑板报、学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛、开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生、家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
诚信主题活动总结 篇6
芜湖师范学校2017年培育实践社会主义核心价值观
诚信季主题教育活动总结
为培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，构建创新优美和诚信校园的新芜师营造良好氛围，提供精神力量。我校以“诚信季”为主题，突出“诚实守信”这一重点，营造守信光荣、失信可耻的氛围。
一、我校积极开展“文明有序、礼让他人”志愿服务活动
9月21日—23日，“文明有序、礼让他人”平安行交通志愿服务活动启动。我们的12名志愿者将被分配到中南建材城、南关等拥集的公交车站，引导市民文明乘车。
我校的教师志愿者在中间执勤的公交站台，引导市民排队乘车过程中，逐步让市民养成排队乘车的好习惯，积极营造良好的文明交通社会氛围。
他们或帮助拿行李或扶送腿脚不便的大妈上车，满满的都是爱！
2、我校举行“诚信”主题道德讲堂暨主题班会教育活动
为贯彻落实中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系建设为根本,以提升未成年人思想道德品质为重点，2017年9月，我校学生处开展“诚信在我心·诚信伴我行”为主题的班级道德讲堂暨主题班会教育活动。
9月18日下午班会课，42个班级在各自教室，开展“诚信”主体道德讲堂和主题班会，通过主体活动，弘扬诚实守信等中华传统美德，引导学生树立正确的价值追求,通过“班班建设道德讲堂、生生学习古今贤德”，把班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。
9月25日下午，各班级举行了“诚信在我心·诚信伴我行”主题班会活动。在这次班会活动课中，各班级紧扣“诚信”教育，结合学生的实际，让学生深深地认识到不讲诚信的危害性和讲诚信的意义，同时通过实践，让学生体验到讲诚信并不难，讲诚信不能停留在口头上，要身践力行，从我做起，从现在做起。
通过这次班级道德讲堂和主题班会教育活动，引导学生了解中华民族的诚信、友善的传统美德，有利于青少年对孝诚实守信的理解和升华，增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
诚信主题活动总结 篇7
为增强大学生的诚信意识，促进国家助学贷款工作的顺利开展，提高大学生综合素质，强化资助工作的有效性，维护校园稳定，构建以诚信为荣的校园文化氛围，我校泽园书院二站，三站勤工部联合二站、三站全体经济困难生，开展了如下活动：
一、 贷款知识讲解
2015年6月10日下午，在我校竞北108进行了贷款知识讲解活动，由老师辅以精美的演示文稿，细心认真的为我们讲解有关贷款的具体事项，现场还解决了不少同学的疑惑与困难。)发放的，学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。
国家助学贷款是党**、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。
二、 诚信知识宣讲
接着是一场诚信知识讲座，刘宏宇书记作了讲解。
刘书记首先针对“诚信”的含义进行讲解，其中有这样一句话“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”。这就是我们应该形成的“诚信观念”。刘书记还谈到了诚信与市场经济、法治社会、社会经济发展的关系。
其中还涉及到大学生“诚信危机”，考试作弊，无视校规，择业履历，不实之词，助学贷款，处境尴尬。这正是我们当代大学生应该避免的问题。然后，对国家助学贷款和生源地贷款的性质、含义、适用条件和违约行为进行了**。
随后**了于丹老师关于“诚信”的感悟之道，通过了解孔子的和全国感动人物的诚信之道，来加强学生教育。
人无信不立，国无信不强。诚信乃是人之本，处世之道，更是一个社会赖以生存和发展的基石。作为一个深受国家、社会和学校喜爱的学生，他应该恪尽职守，诚实守信。
本次活动开展顺利，反响良好。通过此次活动，使学生深刻认识到诚信是当代学生立身为人，走向成功的必备品质，是当代学生适应社会发展的要求，全面提高了学生的诚信道德素质，我部将会一如既往的响应学校号召开展各项活动。
泽园二站、三站勤工部
诚信主题活动总结 篇8
浙江财经大学东方学院2013-2014学年
第一学期主题团日活动总结
主办单位：浙江财经大学东方学院委员会
承办单位：浙江财经大学东方学院应用统计学（2）班共青团支部
2013年11月21日
浙江财经大学东方学院2013-2014学年
第一学期主题团日活动
1、 主题：讲究诚信弘扬新风
时间：2013年11月11日-21日
二、 活动过程
（1） 活动一：诚信，心连心
活动信息：1、时间：11月18日上午自习
2、地点：教学楼五
活动具体流程：
11月17日，团支部书记、宣传委员要把板报做好。
11月18日上午，班长文娱委员将黑板报搬到教学楼5楼。副班长将带学生到活动地点。先集体宣誓，然后按指纹。活动结束，工作人员清理会场。
由于没有固定的活动场地，应请副组长出席会议，安全委员会应注意安全问题。集体宣誓的目的是让学生更多地了解什么是诚实？我们要怎样做一个诚信的人？我们为什么要做一
个诚信的人？并加深他们对活动的了解。
按手印活动虽然整个演讲过程有点漫长，但是大家还是充满了热情，大家都有序的在办报上按下了属于自己的爱心型的手印。最令人值得欣慰的是，我们班级还有几位由于篮球训练的原因没能和大家一起参与按手印活动的同学，在课后还十分积极的询问相关过程，他们希望也能通过自己的努力为班级做贡献，其后他们也在板报上按上了属于他们的手印，许下了他们对诚信的承诺。
整个活动中，同学们都积极的参与其中，让我们班级团日充满了意义，同时也让同学们加深了对整个团日活动的了解。
活动感受：
每个学生都希望自己能做的更好。这项活动为全班提供了这样一个机会。本小节从宣誓和按手印两个部分来开展，帮助同学们，减少对诚信的不了解。此次活动很好地响应了本次团日主题，通过集体宣誓的形式，调动了大家的积极性，并让大家更加清晰的定位自己，定位了什么才算是一个诚信的人。
在整个活动中，我们积极响应团委的号召，牢记诚信，让全班同学参与到团日活动中来。当然，本次活动也有不如意之处。例如，虽然此次活动面向整个班级，但是由于场地原因，我们未能将所有同学都聚集在一起，相较而言同学们的站位较为松散。
但我们相信我们将来会做的很完美。
活动一的资料：
**，**，见附件。
（二）活动之二：诚信，交流沟通
活动信息：1、时间：11月18日晚自习
2地点：5号教学楼301室
活动具体流程：
主持人宣布活动开始，大家一齐唱起了群歌。接着主持人对“重诚信，促新风”的背景和内容做一个介绍了解，并由此引出班会主题“重诚信，促新风”，展开班会。主持人利用***，通过对“诚信”的相关问题进行有奖提问。
竞答环节结束后，由主持人**并演说***，总结***内容，做一个抛砖引玉的引子，让同学们发表对诚信品质的看法，对诚信建设的想法，对我们学校诚信现象的思考。
选择三名学生与全班分享他们的总结。并赠送相应小礼品。由团支书对班会进行总结，动员本团支部积极参与本次团日活动，并在全班合唱一首《中国人》的歌声中结束我们的班会。
活动结束后，工作人员对场地进行了清理。
活动感受：
在此次活动中，我们团小组认为这个活动能够将我们对诚信的理解通过点滴映射出来，很好的与此次团日活动主题“重诚信，促新风”相互结合。此次活动，各位同学都积极活动，因此整个活动氛围出乎意料的好。虽然整个活动很简单，但这个活动很好的向全班展示了什么是诚信？
为什么要诚信？我们应该如何做一个诚信的人？通过大家关于诚信认知的演讲，可以引起我们的共鸣。
我相信我们的“重诚信，促新风”主题班会因为我们共同的努力而给予大家深远的影响，激起同学对为何做诚信之人的认知，为自己的诚信人生做更好的规划。
活动二的资料：
**，**，见附件。
（三）活动之三：诚信，由此及彼
活动信息：1。时间：11月19日下午
2、地点：篮球场
活动具体流程：
由副班长主持班级签到。然后全班同学一起**篮球赛，体会诚信的意义，为大信息科加油。直到篮球比赛结束，学生们对篮球比赛提出了自己的看法。他们的妙语和真诚的态度得到了班上同学们的强烈反响。
团支书根据比赛过程及结果，用简练的语言表达了自己对诚信的客**法，并鼓励大家积极响应团委的号召，成为一个诚实守信的人等方面进行**总结。最后大家进行合影留念。活动结束，工作人员清理会场。
我相信13应用统计2班的每一位成员都会从中寻找出自己的所需要看到的诚信点，从而为自己今后的人生道路和社会道路做基础。
活动感受：活动感受：
总体而言，这项活动是相对成功的。 学生们以对大学生活的期望积极参加篮球比赛。我们充分利用篮球运动的群众性和广泛性的特点，开展联赛日活动。球员们在场上拼杀，同学们在场下呐喊助威加油鼓劲，赛场气氛异常热烈。
激烈的竞争使选手之间的合作更加熟练，使班级更加团结。同时激烈的比赛也向院外同学们展示了我们 “团结一致，顽强拼搏”的精神面貌，赛场风云变化，唯有诚信二字不变。
虽然现在的我们对诚信的了解仍然，但是我相信此次的演讲、签名活动将会鼓动我们的积极性。我始终坚信，美好的未来将会因为我们的诚实与守信而绽放出最华美的姿态，前方的大道将会因为我们的付出与追求迸射出最辉煌的光芒。
活动三的资料：
**，**，见附件。
（四）活动之四：诚信，仰不愧天
活动信息：1。时间：11月19日下午
2、地点：足球场
活动具体流程：
由副班长主持班级签到。组委会成员组织比赛，天黑了，请闭上眼睛，通过大家的诚信，来玩这个游戏。通过这个游戏，我们可以看到诚实与怀疑的关系。如果一个人很诚实，我们怎么能怀疑他呢？
如果你不想被怀疑，那么你就必须有一个以诚信形象为基础的背景，最后由联盟秘书进行游戏总结。活动结束，工作人员清理会场。
活动感受：活动感受：
通过这次进行的游戏，不仅仅考验了同学们的细心，而且更为重要的是增加了同学们对诚信的理解，总体上来说这次活动是比较成功的，诚信二字深深地印进了每个同学的心中，“重诚信，促新风”的主题也伴随于此。她培养了我们的意志，最大程度地表达了正直的重要性。从小到大，诚信看似很小，其实不然。
活动四的资料：
**，**，见附件。
（五）活动之五：诚信，察言观色
活动信息：1、时间：11月20日晚上自习
2、地点：教学楼五，301室
活动具体流程：
由副班长主持班级签到。由组织委员组织进行游戏谁是卧底，活动过程中大家都积极参与，在最后一轮中我们的班助以及他的小伙伴们也按耐不住了，参与到我们的游戏中来。可惜的是班助一开口就暴露了，但是基于他一贯的诚信表现，我们的同学们并没有将他发现，可是即使如此纸却是这么也包不住火的，最后还是被发现了。
通过这一轮博弈，不难看出诚信的重要性。最后，主持人总结比赛，活动结束，工作人员清理场地。
活动感受：
作为21世纪的大学生，我们不仅要学习课本知识，更要学习品德。在学好专业知识的同时也有责任和义务去将自己的个人素养提高，积极的在思想，道德，作风上找差距，争取能够早日达到一名优秀的党员所要的要求的标准。通过同学们与学长、学姐们的交流与互动，更加了解诚信的真谛所在，了解诚信在学习、生活和实践中的重要意义。
当然我们的活动也存在许多的不足之处，但我相信，在党正确的领导下，结合我们自身的不懈努力和奋斗，我们的明天会更加辉煌！
活动二的资料：
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三、活动成果
1整理活动的各种资料。
2整理全团日活动的实际活动经费。
三。缴交团日活动计划书和总结册。
4回顾所举办的活动，并召开交流会进行总结。
四、选这几个活动的目的
本次活动的主题是“重诚信，促新风”，13级应用统计2班团支部组织并开展了围绕这个主题的活动。我们紧紧围绕当天的主题，开展了五项活动。
第一个活动是“诚信，心手相连”。此次的集体宣誓以及板报按手印活动不仅仅积极带动了班级学生的激情，使大家对诚信有进一步的了解，而且为大家清晰了自己的人生道路所应该坚持的底线。直接地向大家传达了团委的开展这次团日活动的目的，阐述了我们13级应用统计2班团支部开展这次活动的目的，希望大家能够正确的把握未来的人生道路，做一个诚信的人，认清做一个诚信的人的重要性和意义所在。
第二个活动是“诚信，交流沟通”，这是我们班级以最简单的方式向学生宣传此次团日活动的主题。为了号召团委的“重诚信，促新风”主题，我们班决定通过召开以“重诚信，促新风”为主题的主题班会来回应此次团委的主题。这次活动的目的是让你回顾过去，重新体验我们的初衷。
让全班同学了解团日的主题，积极响应团委的号召，把活动主题深入人心。也很好的结合了我们班级自身的情况，积极参与本次活动，阐述了我们13级应用统计2班团支部开展这次团日活动的大致内容与方向，以最佳的姿态来诠释我们青年对诚信的追求。
第三个活动是“诚信，由此及彼”， 这个活动是为积极响应团日活动的活动而组织的一场全员**篮球赛活动，为我们班级的篮球队员加油，为信息分院加油。我一直相信好的活动便是带来好的良好结果的过程，而这次的**篮球赛活动也比较成功，激起了我们13级应用统计2班所有同学的积极性，并且大家主动参加各项活动。虽然整个活动过程十分简单，但是通过班级同学的说话以及球场上的球赛，在场的同学都明白了诚信对于个人的重要性，不但让我们更深一步地了解了什么是诚信，而且也明白了此时此刻我们至关重要的便是塑造一个诚信的人格。
我相信这次活动给了我们与人打交道的原则。我们将永远诚实，做一个诚世的人，并加快塑造个人高尚的人格。
第四个活动和第五个活动分别是 “诚信，仰不愧于天 ”，“诚信，察言观色”，这两个活动主要是由游戏组成的，通过游戏的方式，让同学们参与到团日活动的进程中来，提高大家的积极性，以此来响应团组织号召。在迎接我们下一个大学生活的时候，我们忙碌而充实，因为正直和**。不仅在学校中也飘荡着我们13级应用统计2班充满活力的气息，而且在学校外面也活跃着我们的身影，我们的人生因此而愈加灿烂。
同时，由于我们对诚信的理解，我相信我们会做的更好。
五、存在的不足之处
1在报到过程中，由于场地问题，学生分布在不同区域，造成点名困难。
2时间安排不合理，气氛不浓，时间安排过长，影响学生的休息和学习时间。
3.活动过于活跃，以至少数学生无法融入集体。
4他们没有考虑到所有学生的时间安排，没有考虑到篮球训练队员不能参加手印课。
1. 团日活动的**。
2. 团日活动的策划书。
3．团日活动的**。
4．团日活动的***。
5. 团日活动的总结书。
7、 在活动期间，以及宣传板**
活动期间的**已经在档案袋中交了。
13级应用统计二班团支部
诚信主题活动总结 篇9
2019年“诚信主题教育”演讲比赛活动总结
诚信教育已成为全社会关注的焦点。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；要充分认识到诚实守信是人生的基础和做人的途径，必须从小培养，贯穿教育的全过程；充分认识诚信教育，是我们当前面临的一项重要任务，必须把诚信教育作为学校工作的一项重大任务来抓。
诚实守信是中华民族的优良传统，是培养人民的基础，是道德的源泉。诚信，作为中华文化长河中一中璀璨的美德，闪耀着永恒的光辉。这次比赛的举办充分体现了xx小学对于开展学生活动和培养学生“诚实守信，从我做起”的高度重视，它既丰富我校德育实践活动，又展示了学生的文明风采，促进了校园文化建设。
这次演讲比赛质量高，意义重大，值得肯定。首先，演讲的主题非常清晰深刻。诚信，中华民族的精神传承了几千年，并在学生身上得到了升华。
其次，球员的表现非常出色。从演讲中可以听出来，选手们所确立的诚信事例都比较真切，比较理性，比较明晰，他们所讲述的“诚信做人”很有可行性，他们所畅谈的“诚信做人”很有感召力。并且，从选手们身上，我们能够深刻感受到吴都小学的学子朝气蓬勃的精神风貌和诚实守信的少年风采，这令我们感到非常欣喜！
青少年是最富有开拓精神和创造活力的， 此次 “演讲比赛，大家踊跃参加，准备充分，演讲内容更是丰富多彩，演讲风采是活力四射，比赛中，选手与观众互动连连，掌声不断，所有在场的人都能感受到xx小学的孩子们的激情与魅力。（附：参赛名单、获奖名单及现场比赛**）
今后，我们会更加注重细节，更加慎重地考虑问题。今后，学校将举办更多形式的有益于学生发展的文体活动，为学生的健康成长创造更充分的条件！！今年的比赛结束了，给我们留下了成功的喜悦。
今后我们会做得更好，更实！
***小学
2019.9.20
诚信主题活动总结 篇10
诚信我为先 · 11心连心
“诚信我为先”主题活动是中国人寿加强诚信建设的一项重要举措，从＃＃年开展首届“诚信我为先”主题活动以来，中国人寿＃＃分公司通过“实实在在卖保险”、“明明白白买保险”、“规规矩矩做保险”等几个阶段，以各种形式开展依法合规和诚信教育，进一步提升了公司的诚信服务水平、加强了公司销售人员的诚信服务理念、加深了公司客户对保险产品和保险业务流程的了解，在天中保险行业率先吹响“诚信我为先”的号角，获得社会各界的一致好评。
本年度活动的主题是“诚信我为先·11心连心”， 寓意公司、销售人员和广大客户之间心心相系、以诚相待，以诚信赢得客户、促进发展，营造诚信和谐的良好氛围。活动将以“杜绝销售误导”、“防范代签名”两个风险点为切入点，对公司全体销售人员进行专题教育。除此之外，今年还将在各个营销职场建立“诚信墙”，对信用评估系统评估出来的该职场的“3a、2a”级销售人员进行表彰，同时还要每月展示该职场上月的“三无营销员”（无违规、无退保、无失效）。
为了提升团队主管经营管理能力，打造品质优良、具有较高产能和市场开拓能力的销售队伍，公司以评选“诚信服务金牌团队”为主题开展“9·16诚信合规日”活动，评选出了全系统诚信服务的“百强团队”和“十大金牌团队”，以诚信铸就团队文化内核，持续提升团队诚信品质与合规素养，塑造团队的凝聚力、战斗力、生命力。
诚信是中华民族的传统美德，在商业社会中，诚信也是企业的生存之本，对于保险业而言，诚信更是生命线，是发展的基石。中国人寿作为行业龙头企业，始终立志于加强诚信机制建设，并将义不容辞地承担起树立行业诚信形象，倡导行业诚信规范，履行促进民族寿险业持续健康发展的社会责任，努力为经济社会发展服务、为建设和谐社会做出贡献。
[人寿＃＃分公司监察部]