读书日活动方案合集。
我们收集了一些关于“读书日活动方案”的实用信息与大家分享。成功的道路一定是需要准备的，为了确保工作顺利进行。有效的方案是必不可少的，优秀的方案可以使工作和活动的安排更加严谨。希望这些课程能为你提供新的知识！
读书日活动方案(篇1)
三一文库（其他范文/活动方案
校园读书节活动策划书：知不足
校园文化既是高校广大师生在特定的环境中创造的一种与社会、时代紧密相关，又是具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境;校园文化的建设、繁荣和传承，要落实到不同的层面。丰富多彩的社区活动为校园文化建设带来生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量发展！
让我们携手走进由院团委、院图书馆主办，读者协会承办的“知不足”读书节，去感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景，体味其中各项活动的无限情趣!以“读书·求知·成才”为宗旨的读者协会将全力为广大读书爱好者营造一方温馨清雅的学习氛围，为丰富淮工校园文化，促进我院的学风建设，提高当代大学生综合素质尽一份微薄之力!
淮阴工学院第八届“知不足”读书节于11月17日隆重拉开帷幕。主要内容包括：
1、“青春风采”散文，诗歌朗诵
2、书画大赛
3、知识竞赛
4、读者交流会
5、品析名著---文学讲座
6、许愿树
7、跳蚤书市
8、文明读者评选
9、心灵短剧
我们在本次读书节以“共知、共享”为主题，以“点拨人生迷津，启迪智慧，开导人生”为己任，进一步加强同学们的求知欲，号召大家多读书，读好书!希望各系能组织同学踊跃报名参加。我们将公布每项比赛的获奖者，并给予他们精神和物质上的奖励。
（暑假骑行活动策划书：**之行只为梦想）
主办：院团委院图书馆
承办：院读者协会
20xx年11月4日
(一)开幕式----
“青春风采”散文，诗歌朗诵
主题：表达自己，以诗歌形式表现自己
活动形式：伴乐，伴舞，朗诵
活动内容：经典篇章，原创作品
活动要求：主题积极，能展现淮工同学勤劳文明、实事求是、活泼大方的青春风采
主办单位：院团委院图书馆
策划承办单位：读者协会
活动时间：11月17日
地点：主校区学生活动中心
报名要求：各院系可自行决定报名人数
工作安排：1。提前十天宣传海报，向各部门发放读书节活动通知
2预赛中，从每个校区选拔出10名优秀选手进入开赛决赛
4、诗歌朗诵预赛14日下午13：00主校区新校区
517日上午8时30分，诗歌阅读节开幕式在主校区大学生活动中心四楼举行
6在决赛中，评委们将为他们的表现打分
7成绩汇总评定为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名
报名地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼)社团联合会发展论坛(八餐厅2楼)
(二)书画大赛
活动主旨：为丰富我院学生课余文化生活,给有书法,绘画特长的学生创造一个一展才华的平台,在我校20xx年"读书节"我部特举办我校学生书法绘图展,活跃新生校园生活
活动主题：展示自我风采
承办单位：淮阴工学院读者协会
作品要求：形式不限,书法绘画(水彩,水粉,素描,速写,漫画等),内容健康积极,青春向上,紧扣主题,最好能体现当代淮工风采，并且要留下准确的****.
评委：艺术系老师
投稿截止时间：12月1号
投稿地点：读者协会办公室(主校区图书馆旧馆二楼机房旁、新校区社团联合会八餐厅2楼)
展出时间：12月8号
展出地点：新图书馆一楼大厅
活动负责人：主校区王玉杰：159********
(三)知识竞赛
活动主题：我校迎评在即，“为中华之崛起而读书”作为我校的校训而得到广泛的学习。恩来精神和事迹将贯穿我们整个比赛！
活动旨在为淮工学子提供一个展示才华表现自我的平台;旨在让每一位参赛选手获得知识的同时，学会合作;旨在号召全院学生勿忘历史，读书，求知，营造淮工浓郁的学习氛围。
比赛内容：将青年恩来、中年恩来、老恩来作为每组三个环节。除首相外，90%的比赛将涉及军事、**、政治、地理、文学、民俗等。
在**部分，将有听名曲和写歌。
读书日活动方案(篇2)
读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，按照学校文件精神要求，我系将举办校园读书节“书香班级”系列活动。
1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；
2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”；
三。通过活动，构建班级特色文化和理想的成长文化生态；
1、宣传工作
(1)要求各班制作学习宣传栏，由各班学习委员和宣传委员着手布置，张贴学生读书心得和关于读书的资料，便于同学们了解和阅读，要求形成班级特色，要求5月7日前完成。
(2) 请各班出以“读书· 成长”为主题的黑板报，要求5月22日前完成（3）各班可在教室张贴名人名言或学习标语，营造良好的学习氛围。
2、“读书节”主题班会。
时间：5月10日，主题为自制，形式无限。
三。该系将举办百科全书知识竞赛，分为初赛和决赛两个阶段。竞赛方式为笔试，要求答案。时间待定。
5每节课都可以举办与阅读有关的活动。
1、向学校推选“书香班级”中的优秀班级；“广告牌、班会、黑板报、教室名人海报、班级自行组织的活动等都是评选优秀班级的依据。”
2、百科知识竞赛活动，评选“优秀组织奖”1个、“优秀个人
一、二、三等奖”各若干名；
三。系宣传部将对百科全书知识竞赛和讲座进行宣传。
1、认真收听大队辅导员的读书节开幕及全校动员广播。
2、利用班网和市民信箱告知班中的学生和家长学校即将开展“亲亲蔬菜、快乐你我”
这一读书节主题活动。
3、利用《品德与社会》课向全班学生进行读书节活动的动员。
（1）知道读书节活动的口号。
（2）确定自己所要了解的一种蔬菜。（它可以是你最喜欢的蔬菜之一）
读书日活动方案(篇3)
2014年六盘水市第十七中学
读书周活动方案
一．主办方：特色办
协办方：语文组及图书室
二．活动目的
1. 根据2014年六盘水市第十七中学第二届校园文化艺术节活动方案的宗旨，结合本学期学校开展的主题阅读课，以读书周活动为契机，引导学生养成“好读书、读好书”的习惯；
2通过读书周活动，弘扬特色校园文化；
3. 通过读书周活动，让同学们享受读书的乐趣。
3、 时间：2014年4月23日-2014年5月23日（阅读月）
展览时间：2014年5月19日至2014年5月23日（阅读周）
四．活动内容
1. 七年级：读写绘
八年级：书信交流比赛
2. 汉字听写比赛
五．活动方式
1. 书信比赛：每班选2名选手参赛，按抽签顺序依次进行，并由评委打分，最后评出名次，并予以奖励，并在读书周中展示在校内的墙报上。
2汉字听写比赛：每班选出5名选手组成代表班参赛。参加决赛的班级将在阅读周进行比赛，并将获得证书和奖品。
三。读、写、画比赛：每各班都有自己的初选（由各班组织）。每班选出两部优秀作品参加读书周的期末考试和展览。
六．活动地点
1书信交流大赛：各班教室及学校多功能展厅（阶梯教室）
2汉字听写比赛：各班教室及学校多功能展厅（阶梯教室）
七、活动保障
1宣传工作必须到位，确保参加人数
2确保竞赛各环节有序进行
活动分工：
活动负责人应协调分工，做好以下工做：
（1）制作海报和宣传标语
（2）联系活动到场嘉宾
（3） 负责活动现场秩序，使活动顺利进行
（4） 教室内外墙报布置
（5） 负责海报，活动流程安排，场地申请，广告牌窗口和校园墙报现场申请，购买必要的工具和奖品
特色办、语文组、图书室
2014年4月6日
读书日活动方案(篇4)
聊城大学大学生社团联合会活动
方案协会：理论读书社
活动名称：红色经典故事系列
时间：10月20日至11月5日
总负责人：李锐
****： 188
一、组织单位
1主办单位：聊城大学理论阅读社
2、承办单位:无
三。协办单位：政治与公共管理学院
4、赞助单位:无
二、活动主题
喜迎十八大永远跟党走
三、活动目的
此次系列活动，围绕紧紧“喜迎十八大，永远跟党走”的主题，结合社团自身特色，依托政治与公共管理学院师资力量，整合各种资源，弘扬红色文化，传承红色传统，献礼党的十八大胜利。
四、活动范围
聊城大学全体在校学生
五、活动时间、地点
10月20日至11月5日
聊大校内
六、活动宣传报道
1.宣传时间：10月16日至20日
2宣传重点和方法：借助社区成院的宣传，提高高校活动的影响力；积极与校内外宣传机构，如新闻网新闻组、校报等联系，加强与学院宣传部的合作。
七、前期准备工作
1、申请工作:无
2、所需物品：无
八、活动场地布置
无九、活动流程
活动过程：
1、 旗帜论坛主题系列报告
依托政管学院各种有利资源，邀请相关专家、学者、教授围绕党史党情、国情社情、民族精神、时代精神、理论热点、形势政策等内容，围绕“回眸十七大”、“解读十八大”、“党史知识大讲堂”等主题，为同学们品读、理解十八大奠定基础，提高同学们的思想觉悟、树立当代大学生的责任感，使命感，指引新时期的大学生继承党的光荣传统、永远跟党走，为人民服务。
2红色经典的交流与推广
利用红色经典为媒介，以室内活动为主要形式，通过对于红色经典的品读、感受交流，展现党领导中国人民披荆斩棘几十年风雨征程。同时，通过制作展板的形式，将红色经典系统列举、展示出来，通过在星月广场等人员流动较多的地方，引导大家重读红色经典、为书香校园注入红色气息。
3、 走基层老党员访谈活动
深入的村庄、社区，通过走访基层老党员、红军老战士，为他们带去祝福和慰问，听他们将过去的故事，忆苦思甜。同时，要倾听他们的声音，了解他们的想法，要求他们为社会主义现代化建设建言献策。
十、工作分配
协会总负责人负责统筹协调工作，张海云负责宣传，冯新鹏负责组织一系列活动。
十一、奖项设置
无十二、活动预期效果
1、 通过前期宣传，与宣传人员沟通，努力在新闻网、新青年、社联**实现稿件突破，并争取在校外投上新闻稿件，取得宣传效果。
2、 在校内取得一定宣传效果，为营造书香校园注入红色气息，引领当代大学生继承党的优秀传统，学习马克思主义，坚定信仰，坚定不移，树立社会责任感和历史使命感。
十三、经费预算
无十四、注意事项
在走基层寻访老党员活动中，控制参加活动人员数量，每次5-6人，活动人员组成出大一会员，配备一定比例拥有较为丰富社会实践经验的大二会员，社团负责人随队。
读书日活动方案(篇5)
一、活动目的
为配合学校第十届 “阅读，改变生活”读书节活动，引导和鼓励全校师生积极投身自我修炼，营造多读书、读好书的校园学习氛围。大队部特在全校开展“传递一本好书”读书“漂流”活动。
二、活动对象：全校师生
3、 时间：2014学年第一学期
四、活动进程安排：
19月底至10月初，准备启动阶段
2从10月中旬到1月底，读书和漂泊的过程
3.1月底，根据漂流书签和读书心得评选出“优秀漂主”、“优秀漂流人”。
五、漂流规则：
1.10月20日前，各班级积极组织开展写推荐词，推荐一本好书的活动，班主任根据推荐词和推荐书籍挑选5—10名漂主。浮动主要是把自己的推荐贴在书的最后一页，以及漂泊者的班级、姓名和开始时间。
班主任于10月22日前将各自班级漂主的书籍上交到大队部，由大队部统一安排在“开放式阅览厅”的读书漂流专柜内供全校学生传阅。
读书日活动方案(篇6)
为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《区教育系统全员读书工程》，制订区幼儿园教师读书活动方案。
一、活动目标
1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。
3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。
4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。
二、活动主题
浸润书香，幸福人生
三、参加对象
全区幼儿园教师。
四、
A《幼儿园一日生活环节的组织策略》
B《幼儿园区域活动的实践与探索》
C《教师的诗意生活与专业成长》
D《幼教与教师》
备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。幼儿园可任选其中两本。
五、主要活动
1、制订《普陀区教育系统全员读书工程幼儿园教师读书活动方案》，确定全区幼儿教师必读书目。
2、中、下旬各幼儿园制定读书计划，并采购书籍。
3、各园结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《。幼儿园区域活动的实践与探索》举行一次读书交流会，并以幼儿园博客为载体，将刊登到幼儿园博客上，(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇)，同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏。
4、区级结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动，并各园教师开展读书活动经验，部署下一年度读书任务。
读书日活动方案(篇7)
第18个世界读书日系列活动
承办单位：蚌埠医学院图书馆
义务馆员协会
****：182********（徐同学）
协会**：304088473
目录一、活动背景2
二、活动目的及意义2
三、活动主题2
四、活动时间与地点2
五、活动内容总纲3
六、活动具体流程4
七、人员安排7
八、注意事项7
九、准备材料清单8
十、附录
附录一：“读书月”倡议书10
附录二：书语铭言12
一、活动背景
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙**将方案提交联合国教科文组织。
后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是塞万提斯和莎士比亚逝世纪念日。
二、活动目的及意义
2013年4月23日是第18个世界读书日。我们提倡大学生爱书读书，进一步激发他们的阅读热情。阅读对人的成长有很大的影响。一本好书可以改变一个人的一生。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于整个民族的阅读水平。
读书不能改变生命的长度，但可以改变生命的厚度；读书不能改变人生的开始，但可以改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。
”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。
医院需要的并不是一个技术熟练的技术工人，患者是人不是动物，也非常需要人文关怀，因此医学生需要更好地人文底蕴来了解患者，关怀患者，**患者。我们希望通过世界读书日这个活动进一步的响应全民读书月的号召，让更多的学生走进图书馆，更积极踊跃的阅读和借阅图书馆的文献和加强读书学习的交流，为以后从事的医疗事业奠定人文基础。
3、活动主题第18个“世界读书日”系列活动书香满院
4时间地点：3月30日至4月30日，蚌埠医学院
5、活动内容总纲
6、活动具体流程
【预案】3月25日~4月14日以网络平台的形式宣传“图书漂流”、“淘书会友”活动，并征集报名人数及书本，于4月14日前统计结果，决定此项活动是否具体实施。（活动具体实施见附录）
ⅰ.宣传及前期准备
⒈“馆宝”网络平台（**空间、腾讯微博、新浪微博、人人网、蚌医论坛等）全程跟进宣传，人员安排细分到个人。
24月2日召开工作会议，安排各项工作（4月4日～4月7日为清明假期）
三。3月24日至4月13日，开展了展板绘制和横幅绘画
展板横幅等参考物品清单
【注】以上各计划4月14日前完成，4月14日当天召开工作会议，检查各项工作进程及部署读书月“初期宣传”阶段各项工作。
二。 首次宣传（3月30日至4月22日）
① 3月30日于3月29日晚在主干道悬挂“世界读书日”宣传横幅；31日上午将“世界读书日”相关知识展板及读书月活动内容提要展板展出，由此拉开“读书月”系列活动序幕
② 3月27日~3月31日以往“手抄报”优秀作品展出；同时展出“‘世界读书日’手抄报征集大赛通知”展板及海报和
③ 3月30日~3月31日 ⑴“世界读书日”专题手抄报大赛报名
图书展④ 4月15日~4月19日 ⑴“名著有声阅读”一期宣传
特殊还书日”还书免责活动展板展出宣传
⑤“名著有声阅读”一期
在学术报告厅**《双城记》或《乱世佳人》等名著改编电影。用影像和声音辅助同学们阅读名著，读懂名著，进一步激发大家的阅读兴趣，提高阅读质量
ⅲ.活动起航
① 4月23日 “世界读书日”当天
（1） 图书馆损坏图书展+【爱护图书·文明借阅签名活动】
提前在图书馆联系准备破损图书和保存完好的图书，并在23日展示，形成对比。
预案：准备一些被借阅者用无法修改的笔做记号等书籍，提醒大家文明借阅。
同时展出相关活动倡议书
⑵“特殊还书日”还书免责活动
4月23日中午和晚上，签名书展等活动在男孩和女孩的十字路口举行。专人登记，退书人亲自签收。惠根负责将归还的图书移交办公室保存，并在第二天及时归还图书馆。
⑶ 【预案】“淘书会友”活动简介及报名 【具体实施方案详见“图书漂流”策划方案
（4） 图书馆图书借阅排行榜（网上宣传展，无展板绘画）
⑸“世界读书日”专题手抄报大赛作品展
⑹“名著有声阅读”活动宣传（现场抢票）
【宣传预案】制作“世界读书日”主题入场券 ，限量发放，激发大家对有声阅读的兴趣；
⑺【预案】“世界读书日”专题“传单”
宣传传单即普通商业传单材质，正面为“世界读书日”创意公益海报，背面可以作为商家的广告栏。
【备注】入场券以及宣传“传单”纳入外联计划，此项于4月15日前落实。
（8） 书友会：建立健全档案馆，为大家提供用书换书的平台，寻找需要闲置图书的人。活动后的书籍可通过“爱心协会”等渠道，赠送给希望小学以及敬老院，将“淘书会友”进一步拓宽为“图书漂流”活动。
【具体实施方案见“图书漂流”策划方案】
② 4月26日 “名著有声阅读”优秀影片**
在学术报告厅**《双城记》或《乱世佳人》等名著改编电影。利用**和声音帮助学生阅读名著，理解名著，进一步激发学生的阅读兴趣，提高阅读质量（23日公布）
③ 4月28日读书月专题讲座
邀请图书馆馆长，近代史老师或老师李乐为学生讲授相关知识
④ 4月30日读书月系列活动总结大会和“世界读书日”主题手抄报大赛颁奖
7、人员安排
ⅰ.“馆宝”网络平台各项负责人员
总负责空间腾讯微博新浪微博
人人网蚌医论坛
二。在初期，宣传部负责海报和展板的绘制，人力资源部和网络部协助
ⅲ.“初期宣传”阶段中的悬挂横幅、张贴海报、搬桌椅展板等由三个部门的男生会干负责，女生会干协助。
ⅳ.网络部负责“有声阅读”电影素材准备及相关***制作
ⅴ.【预案】人力资源部负责“淘书会友”档案管理及项目实施工作
ⅵ。 宣传部将负责撰写本活动的新闻稿
ⅶ.活动**采集
八。8注意事项（待进一步备案）
1.1.整个活动的开展须遵循《蚌埠医学院社团活动章程》及《学生手册》，不得违反校纪校规。
2关注4月23日4月20日的天气变化。如果天气不好，活动将提前到21日。前期各项工作均提前完成；
三。要求主办方和参与者相互配合、相互支持，确保活动各各环节的顺利进行；
4发生各类突发事件时，有关各方应本着相互理解的原则，通过友好协商解决；
5四月的天气有时太热了。及时提供矿泉水，避免中暑；
9、准备材料清单
10企业补偿方案：视赞助具体情况而定
附录一：倡议书参考文档
倡议书一
“世界读书日”读书倡议书
亲爱的同学们：
读书日活动方案(篇8)
导语：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”一本好书往往能改变人的一生。
在“423世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办李老小学书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动内容与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，李老小学“校园读书节”系列活动启动。
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)
③ 开展师生自愿向图书馆捐赠图书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者、图书管理员)
④ 学生们互赠书籍，传递美与和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。(负责部门：德育处)
3、编辑一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(5月6日之前)(负责部门：德育处)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”少年儿童优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、德育处、阅览室)。(5月份)
5、举办“复兴中华，从我做起”有奖征文活动。(负责部门：语文组、德育处)(4月―5月)
6、举办教师“读书沙龙”活动 。(负责部门：教务处、德育处、校党委)
7开展学生与家长互动阅读活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
8、举办第二届读书节“复兴中华，从我做起”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
9、“名著有声阅读”优秀影片**(负责部门：教务处、德育处) 免费**影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
李老小学“读书月”活动方案
组织：德育处
策划：阅览室
2017、4
读书日活动方案(篇9)
为大力推动校园文化建设进程，积极发挥文化的引领、服务和创新功能，充分发挥图书馆文化阵地的作用，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，图书馆和团委联合举行海南省职业技术学院第六届读书节活动。
古人云：“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。
其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。对于坎坷的人生道路，读书是最好的润滑剂。
面对苦难，我们沮丧、彷徨、悲伤、绝望，甚至还低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒,或许忆往昔，竟是书山世界；寒窗苦涩，盖过阵阵书香，感慨万千。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑；让我们庄严思考；可以让我们努力工作，创造！
在书的世界里，你可以欣赏到广阔的世界和壮丽的山川；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
活动流程：
第一阶段：（4月25日-4月30日）
一、活动主题：
书香溢满园激扬中华情
二：活动目的及意义
1、通过此次活动，能够更好的使同学们认识和理解学院里倡导的“百篇书目读书工程”，并积极主动的加入到百篇书目的读书工程中。有利于提高校园活动品味，营造人文科学氛围。
2、通过此次活动，能够让同学们认识到读书对于我们大学生来说的重要性，培养同学们读书的良好习惯，营造良好的班级学习氛围，提高学生的综合素质。
3、本次活动一方面主旨在让同学们了解平常学习过程中不曾接触知识，拓宽知识面，提高文化素养，另一方面也提倡大家在不受束缚的状态下进行一些积极的自由创作，表现真实的自我。
三：活动时间
4月25日——5月10日
四：活动场地
班级教室，图书馆前面的广场
五、活动内容
1、制作海报，横幅，用于宣传活动。
2、在学校的**上发表博文及在校园挂上横幅，明确活动重要性。
三。4月30日，主题班会以交流会的形式举行。班会的主要内容：以宿舍为单位，在书中表演某一场景，由其他同学猜猜书名；在活动中，主持人可以提供作者的信息，学生可以猜出作者的名字和代表作；每位同学至少准备一本书，班会上相互交流读书心得并交换书本。
4交流会结束后，学生们交上了一份活动经验。
55月8日下午，签名会在图书馆的一个广场举行。全校师生都可以参与到活动当中，写下自己对某一本书的心得、感悟，贴在我们的海报板上，最终在横幅上留下自己的名字。
6开展一些活动，设立奖项和评选标准。
六、负责人及活动安排
具体人员安排、职责和宣传不在此列出
第二阶段（4月30日-5月9日）
在上一阶段，宣传工作已经做到位了，在系团总支的领导和组织部得监督下，各班围绕此次团日活动的主题，确定了各自的活动内容，各班活动按照预定计划有条不素的开展。在开展中举行以下活动：
一读书节征文活动
1．征文主题：以“迎旅游岛，我与文明同行”为主题，挖掘身边大学生活、学习及成长历程等等。
2征集条件：主题不限，字数不少于字。作品请注明系科、姓名、****。
3．征文时间： 4月28日到 5月5日
4奖励方式：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。获奖者将在读书节闭幕式上颁发证书和奖品，将获奖作品推荐校报出版，并将优秀作品装订成册。
5．奖品设置：一等奖：证书及***一部，二等奖：证书及u盘一个，三等奖：证书及图书一本，优秀奖：证书及精美小礼品一个。
二 “书香班级”主题团日活动评比
1主题：多读书，读好书，让生活充满书
2活动要求：活动形式由各班自行设计，由各系总支推荐一各班参加学校期末考试。
三。评估时间：5月1日至5月5日
4奖励方式：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。获奖班将在读书节闭幕式上颁发证书和奖品。
5奖金设置：一等奖：证书及奖金100元，二等奖：证书及奖金80元，三等奖：证书及奖金50元。
三五人组朗诵比赛
1．朗诵主题：讲文明、树新风
2竞赛形式：以部室为单位，各部室组成代表队
三。比赛时间：5月5日下午2:50
4．比赛地点：学校大阶梯
5奖励方式：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。获奖者将在读书节闭幕式上颁发证书和奖品。
6奖金设置：一等奖：证书及奖金：100元；二等奖：证书及奖金：80元；三等奖：证书及奖金：50元。
第三阶段（5月10日）
“读书伴我行”报告会暨读书节闭幕式
1．形式：报告会
主讲人：读书节上涌现出典型的先进学生，并对以上两个阶段的工作进行总结，表扬先进，发现不足，作报告。并对获奖的班级体及个人发奖。
时间：5月10日下午18:00
3．地点：学校大礼堂
意外情况注意事项
1音响设备故障：提前检查，至少有一名精通音响设备的人员在场指导。
2出现冷场：
3人数少：在前期，宣传力度一定要大。等
经费预算
1工作用水 100元
2横幅申请表印刷费为100元
3制作提示牌及号码牌 20元
4奖金 650元证书60元
5场地布置费用 100元
书策划人：邹辉辉
读书日活动方案(篇10)
各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。
出于这个考虑，学校决定开展xx暑期教师读书活动，期待您的参与！现将相关事宜通告如下：
7月20日至8月20日
50岁以下教师（带沙中小学教师）
教师可以选择一本教育教学或人文学科书籍。
1在阅读过程中，鼓励教师相互讨论和分享，提倡多问、多交流、多表达思想。
2倡导不写不读的精神，及时记笔记、写经验，上传枫小校本培训博客相应栏目。
三。特别提醒：每个人至少要上传一次阅读体验。同时提醒：阅读体验、阅读印象等严禁抄袭。
1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。
2登记相应学分，推荐优秀读者参加县级评审。
读书日活动方案(篇11)
一、活动主题：
“校园溢满书香，好书伴我成长”
二、指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。
三、组织机构：
组长：李xx
副组长：
组员：
摄像、录像：
照相：
字幕：
队伍秩序：体育组
四、活动目的：
通过读书活动，激发学生的读书热情，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
五、活动要求：
1、活动对象：1--8年级全体同学。
2、七、八年级周一至周五，每天早操前晨读不少于20分钟，形式不限。
3、1--8年级早操后在班级早读15分钟。学校将组织有关人员进行检查，对表现好的班级进行表扬奖励。
六、活动成果展示：
1、1-7年级举行朗诵、八年级举行演讲比赛。内容不限，具体时间、地点待定。
2、举办第x届读书活动成果展
①、展示内容：以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己在读书活动中的心得体会。
②、展示时间：具体时间、地点待定。
③、展示对象：七、八年级共20个班。每班至少自行择优20篇优秀作品进行展示，学校评优板报展班级给予表彰。
读书日活动方案(篇12)
一、总体目标
二、活动主题
以书香为伴，与文明同行。
三、活动时间
四、活动方案
（一）、开辟班级读书园地
1布置以阅读为主题的阅读角。
2、评比栏中设置“读书之星”、“阅读之星”。
三。建议学生带书回学校交流阅读，建立班级特色图书角。
（二）、开展“班级故事会”
1、利用课余时间，积极开展读《一千零一夜》、《格林童话》等，讲故事等活动。
（三）大手拉小手，共享读书乐
在家父母与孩子一起看书，同看一本书，家长与孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的想法。回家保持半个小时的阅读时间。并要求分别写出读书心得，最后选送至学校参评。
（四）、“名家进校园”
（五）、“以书香为伴，与文明同行”写字比赛
经过班上对铅笔字的评价，选出10名学生参加硬笔书法比赛。
（六）、“以书香为伴?与文明同行”书签制作比赛
教师组织全班参与书签制作，并在课堂上进行评价。该项评比结果也作为“读书之星”、“阅读之星”评选的参考。
（七）、“以书香为伴?与文明同行”黑板报比赛
活动要求以“以书香为伴?与文明同行”为主题出一期黑板报，学校组织进行评比。
（八）、班级“读书明星”评比
1、每周评出“阅读之星”、“故事大王”加星奖励。
2凡是坚持阅读、阅读成绩好的孩子都有可能获得明星奖。
3、对学生进行综合评定，选出“读书明星”。
五、推荐书籍
1.?文字的奥秘（3册）
2.?阿罗系列
3.《猜猜我有多爱你》
4.《爷爷一定有办法》
5.?恐龙的温馨故事绘本
6.《小企鹅心灵成长故事》（5册）
7.“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）
8.《小猪唏哩呼噜》
六、总结
通过开展阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，使阅读成为一种乐趣、一种氛围和氛围。让好书在学生健康快乐中成长。《读书节活动计划方案》出自
链接地址
