年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，可以说，写总结是不可避免的了，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。那么，大家有写过关于总结的范文吗？推荐你看看以下的班干学期小结，为方便后续阅读，请你收藏本文。
学期即将结束了，我作为一名班干，现总结一下自己在本学期的工作的基本情况。
在新学期来临之际，我们进入了二年级，我很高兴能够成为一名班干，让我有机会锻练一下自己。同时我也明白自己的任务很重，大二了，同学们的积极性没有以前那么高的了，意味着新一届的班干的上任，将面临很大的压力。
作为副班长，我在这个学期没有做什么的事，只是协助班长，做好班级里面的工作，我只负责记录一下班级里面学习生活的情况，加上这个学期我们也没有什么的活动。组织班级会议已经有了组织委员了，每一个班干都有自己的任务，所以我的工作很轻松。这个学期，我们主要任务是申请先进班级，我们的活动量是大一的，我们新一届的班干只是总结一下我们的活动量，上报给学校，所以说我们这个成绩是站在上一届班委的肩膀上取得的。
由于我从来没有担任过这么高的职位，因此我没有什么的经验，只好向其他的班干学习，所以工作上有很多的不足的地方。这是我需要改进的地方，在下一个学期我会好好努力的，争取做得更好。当然了，我的工作离不开各位同学对我的支持，才让我取得一点成绩，让我有机会负责班级的活动。在校运会期间，我们班作为校里面的先进班级，系里面要求我们班以运动员方块队的形式，来参加校运会的开幕式、闭幕式。这就要求我们必须做好准备，把我们最好的一面展示出来，为系里面争光，在这个任务中，同学们做得比较好的，我作为主要负责人，我感到非常的高兴，大家都能够配合我的工作，没有给班级丢脸。其中也有很多不足的地方，这主要是我的组织不到位造成的，我感到非常的抱歉。在这个学期我有很多的遗憾，本来，班委想搞一些班级活动，由于各方面的原因，没有能够实现，只好在下学期搞了。
在这么多的班干中，我表现一般般的，这是我个人的问题，因为个人没有什么才能，只能尽力做好自己本分的工作。我希望自己有能力把这个班搞好，但是我没有，我必须努力向其他班干学习，为把这个班搞好出一份力。下一个学期，我们的工作任务更加重了，我们下学期的目标是，申请自治区先进班级，这要我们必须做得更好才得，不然，我们没有办法向同学们、学校、老师交待，在此，我希望下学期同学们能够一如既往的支持我的工作，把班级搞得更好。
回顾一个学期的工作，既有成绩也有不足之处，我将会本学期的基础上，努力把下一个学期的工作做得更好。
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班干部学期自我总结
时光荏苒，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳!
在旅游095班的大团体中，我十分荣幸的担选了副班长。那时我身上感受到了一个重大的责任感和一个坚定的决心，带领旅游095班成为一个先进﹑优秀的班集体。为班级营造良好的班风、学风。做好老师与同学之间的紧固桥梁。
对于我，一个惰性十足的学生，副班长的职务是一种挑战。因为副班长每天都要在早自习之前赶到教室，负责考勤。这无疑是一种压力呀，但是我唯有把压力化为动力。每天早上都是小跑到教室，一学期的早自习考勤也使得我的这些坏习惯改变了。课堂上的学习纪律，同学们都十分的积极，踊跃发言。班级的课堂考勤方面也做得恰当，同学们旷课出现次数较少。十分配合我的工作。班级请假情况是每天都会出现的，为了规整请假制度，同学都非常的配合我完成请假相应的流程，当然，为了很好的方便的为班级服务，在紧急的时候，我也会自己帮同学们处理好请假方面的事情。
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。在这之前我都没有住过校，很多都需要学习，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。在学校尽量自己动手洗衣服，给自己一个锻炼的机会，在家都是妈妈帮我洗，养成了惰性，我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。
本学期参加了学校的班干部培训，获益匪浅。虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，在大学颓废的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
总之，我要发扬优点，改正缺点，端正思想，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。让优秀成为一种习惯、让阳光成为一种气质、让创新成为一种常态、让承担成为一种责任，把握班干部的机会，让核心能力的域值变得更厚重，把握帮干部的舞台让人生历练的内涵变得刚丰富。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己新的学生生活增添丰富美丽的色彩。为自己将来的计划和理想鉴定基础。
党校青干班学习小结
党校青干班学习小结
紧张、充实而又愉快的青干班学习生活就要结束了。两个月来，在省委组织部和省委党校的亲切关怀下，特别是在班主任老师的精心安排和悉心辅导下，在同学们的相互帮助和支持下，我以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律和健康的交往方式，积极投入到了学习中来。这期青干班学习内容丰富，形式活泼多样，安排科学有序。通过系统学习，使我开阔了思路，启迪了思维，拓宽了视野，丰富了知识，锻炼了党性，提高了本领。现简要小结
一、提高了政治理论素养，增强了做好工作的责任感和紧迫感。
参加这次培训班，我最大的体会就是：作为一名领导干部，必须要有较高的理论素养，坚定的政治立场，开阔的思维方式和精深的管理理论，做时代的先锋者，方能成为一个符合时代要求的现代领导者。特别是通过对科学发展观理论的学习，使我更加全面地理解和把握了科学发展观的科学内涵和精神实质，进一步理清了开发区的发展思路，明确了开发区的工作重点和发展方向。通过对党建理论的学习，使我进一步增强了科学执政、民主执政和依法执政的自觉性和主动性，增强了不断提高自身驾驶社会主义市场经济能力、发展社会主义民主政治能力、建设社会主义先进文化能力和构建社会主义和谐社会能力的紧迫感。通过对外开放理论的学习，特别是通过对我省省情的分析和全省对外开放工作会议的召开，使我进一步认识到了×××作为内陆省份必须加快对外开放的必要性和紧迫性。作为对外开放前沿阵地的经济技术开发区的一名主要负责人，感到自己肩上的担子更重了，身上的责任更大了。原创：
二、坚持了学以致用，增强了理论联系实际的自觉性和主动性。
坚持理论联系实际，用理论指导实践，通过实践检验理论，这是我党的三大作风之一，也是我们每个领导干部必须始终坚持的工作法宝之一。通过两个多月的学习，不仅使我的理论水平有了较大提高，站得更高，看得更远，而且紧密联系开发区的工作实际，做到了学以致用，敏锐洞察问题、理性分析问题和科学解决问题的能力也有了较大提高。按照以人为本的理念，管委会适时提出了“关注民生”的理念，把维护人民群众合法权益作为一切工作的出发点和落脚点。近期，我们在全市率先为开发区所属五村义务教育阶段学生减免了学杂费，并积极与有关部门协商，正在下大力解决五村村民养老保险问题，与此同时，开发区培训中心已经批准成立，提供了一个劳动力就业培训、指导和服务平台。
三、正确处理了“工”、“学”矛盾，做到了工作与学习“两不误，两促进”。
培训班开学之时，正逢我担任※经济技术开发区管委会主任刚刚两个多月，工作还没有完全熟悉，情况还没有完全吃透。在这种情形之下，我还是服从组织安排，毅然走进了课堂，把党校培训看作是自己人生旅途上的“加油站”，做到了安心学习，专心听讲，静心思考。为了不耽误工作，我克服困难，合理协调，做到了周一至周五在学校学习，周六和周日就赶回单位工作。利用星期天休息时间，我先后完成了上任初期的基层调研任务。为了不耽误学习，管委会主任办公会议一般都安排在双休日召开，往往都是布置完工作就匆匆忙忙再赶回太原。在我和同志们的努力下，经过紧张筹备，雷迪仪器仪表有限公司于4月14日正式举行了开工奠基仪式，大连路西口改造工程正式启动，纳米级精细铁粉项目论证会也如期举行，1号草坪改造工程正在紧张进行之中，困绕开发区多年的上五渡旧村改造拆迁工作也取得了实质性的突破。虽然我牺牲了好多星期天，但却感到从未有过的充实。可以说做到了学业有所成，事业有所就。原创：
四、严守纪律，严格要求，增强自律，较好地完成了学业。
在学习培训期间，我作为一名普通的学员，始终做到了严格要求自己。严守纪律，认真听课；联系实际，勤于思考；尊重老师，团结同学；互帮互助，共同提高。以端正的态度、严谨的学风、严格的纪律，较好地完成了这次学习任务。
通过这次学习培训，虽然说受益非浅，收获很大，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今后，要继续加强政治理论的系统化学习，坚持用科学的理论指导实践，要以这次学习培训为动力，以全省对外开放工作会议的召开为契机，开拓进取，迎难而上，振奋精神，扎实苦干，为经济技术开发区的进一步发展和壮大而不懈努力。
小学班干部工作总结
篇一：优秀小学生班干部个人总结
个 人 总 结
我是察右后旗白音察干第一小学四年级一班的孙昱欣。平时我团结同学、学习刻苦、成绩优秀，对待工作认真负责。在学校，我是老师的得力小助手；在班里，我是同学的知心朋友；在家里，我是父母的好孩子。我年年被评为学校三好学生，2013年10月被评为校级优秀学生班干部，同年又被评为校级十星级少年之“艺术星”。我在班里担任班长、纪律委员、小组长，在学校担任副大队长。
我不但成绩优秀，而且多才多艺，在2011年12月首届“移动杯”察右后旗中小学校园文化艺术大赛中荣获小学组器乐类节目和声乐类节目二等奖 ；在2012年6月“光大梦想，爱心启航”全国青少年才艺展评暨“母亲水窖”慈善公益晚会节目征集活动中荣获内蒙古站声乐类和舞蹈类二等奖；在2013年11月获得了察右后旗第二届“中华联”杯校园文化艺术大赛小学歌唱类三等奖和器乐类优秀奖。我还喜欢演讲，在2011年12月学校举办的“爱我中华，发奋读书”演讲比赛中获第二名，2012年12月在“爱在文明，美在礼仪”演讲比赛中获第三名。2013年12月在“复兴中华，从我做起”知识竞赛中获四年级组第三名，同年11月在年级组硬笔书法比赛中获第二名??在管理方面，老师不在时，我就替老师管班；在大扫除时，我们互相分配好任务后，我认真仔细的把我的卫生区搞好，然后帮着别人去搞。我管理灵活，大家都信任我。我们班的纪律、卫生一直很好，多次得过流动红旗。
今后，我希望在老师的支持和帮助下，会做得更好！
篇二：小学一年级班级工作总结
小学一年级班主任工作总结
（2012——2013学年度第二学期） 彭宇娟
本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任
工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工
作总结如下：
一、取得的成绩：
1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。 充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常
规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行
为习惯。
2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。 每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干
部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成
情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。
3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。利用班会进行主题安全
教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。
并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。
4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。 开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、
妈妈的好帮手”的活动。开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你是我
的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高
竞争能力及各方面的素质。
5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。 每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习园地中开辟了“展示台”专栏。 展
示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷
都可以展示，让学生欣赏、学习。
6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。 多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。
其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿电视上的银河之星，我最亮
的做法，学生非常喜欢。学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生
班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。
二、存在的问题：
1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优
点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。
3、班规的形成和落实未能落到实处。
4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理
任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好
自己应尽的事业！
三、今后的努力方向：
1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经
常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各
方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激
发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担
量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组
织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学
习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正
确教育子女等。
一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。当发现学生在学习
上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，
取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感
化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项
规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。
在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。 班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，
我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。篇二：小学一年级上学期班级工作总结 一年级班主任工作总结 2011学年已临近尾声，回顾这一年的班主任工作，有苦又有甜，有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任，为了管理好这个班，教师就得费尽心思钻到 孩子堆里，全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律??针对学 生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起，。利用晨会课、思品课、
班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业 ，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：
1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差、纪律涣散。 我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只 要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们，体贴和关心他们，和他们进行亲 密的思想交流，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一 切工作的基础。
3、我的评价策略----激励和表扬。 对学生的评价必须讲究策略，尤其是一 年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有积极性。所以在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你 很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中 发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理
的澄清，保证学生健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。
4、开展多种活动，让学生在快乐中学习。为更好的巩固、牢记知识，开阔
他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了各种比赛，如拼音比赛、口算比赛、朗读比赛、认字比赛等，掌握知识的同时，能让学生获得一种学习的乐趣。
5、抓好班干部队伍建设。班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。
班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成；反之，则影
响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关
键，如何选出合适的干部来呢？我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况
进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同
时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放
手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼，我班产
生了一批十分优秀、有能力的班干部，例如：等同学。
6、抓好班集体建设。一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股
绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精
神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集
体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交
朋友，特别是对于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理，
利用赏识教育，经常鼓励他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比如：
利用午饭后的休息时间鼓励孩子们分享认字多的好办法，开展班级小明星的活动，鼓励他们
培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法，使整个班级基本上形成了一个爱学习、同上进的
良好学风。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一片，取得家长的支持和理解。
我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各种联系方式和家长取得工作上的
联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持，尤
其是家长委员会的支持。
本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按
时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极
强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入
入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学
的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们下学期会有所转变。根据班级具体情况，本人
将下学期工作重点主要放在：
1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做
家务。
3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一
定的兴趣爱好。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，
不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再
上一个台阶。篇三：2013年秋小学一年级上学期班主任工作总结小学一年级班主任工作总结
（2013——2014学年度第一学期） 时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班
主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现工作总结
如下：
一 、培养了学生的学习习惯。
1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根
据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体
的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，
端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时，把
一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤， “书包放桌箱，今天用的教科书、文
具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练
习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。说话要清楚。课前要预习，课后要复
习等。并长期注意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、
活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这
一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的
学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。
2、特殊学习习惯的培养这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就
谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。
因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批
评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓励他们。再次，关心学生的学习和生
活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。要时常查看和监督。孩子们年龄小，
生活的自理能力差，要多关心和指导。
二、家校联合管理学生。和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师，但在边
远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，如果得不
到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过与家长通电话，表达自己对教育
孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方
法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
三、自身工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。
1、抓思想教育：利用班会课对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着
重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常
规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。
3、通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。 总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们
不断地探索，在探索中改进，在探索中创新。在边远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的
孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要慢慢积累，我已将底色注定了基
础色调。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面。使这幅画面获
得更多的赞歌。篇四：小学一年级班主任工作总结小学一年级班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心
理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义
的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为
“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我担任一年级的教
育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿
童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行
趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，
提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树
立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课
好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用
班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小
组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学
生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由
班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习
惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌
地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他
们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培
养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学
课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算
能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，
最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动
会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学
生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体
争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长
保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽
皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变
很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
四、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给
他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困
难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果
班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的
班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，
班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真
诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，
一定能将班主任工作越做越好。篇五：小学一年级第二学期班级工作总结 2010-2011学年度第二学期一年级班级工作总结
篇三：小学班干部的培养总结[1]
一年级一班班干部培养总结
张丽 自一年级开学以来，我注重班干部的培养，觉得对班干部培养方面有了自己的认识。下面谈谈我对班干部培养的看法:
一、班干部的作用与选拔很重要
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。班干部是班集体的核心，是班主任进行班级管理工作的得力助手，班干部的作用就不言而喻了。很多事情都可以放心交给班干部去做，自己不会忙的焦头烂额。充分发挥他们在班级中的作用，将会带动全班同学和班集体不断前进。
对刚接手新的班集体，班主任需用敏锐眼光尽快选出班干部，使班级尽快走上正常的轨道。在选班干部时,我充分体现民主,这样做是为了让同学们对自己推选出的班干部更具信心。让竞选班干部的学生准备一份“假如我是班干部”的演讲稿，利用他们精彩的演讲与实际行动来打动同学们，从而选出班干部。演讲既能展示学生语言表达能力，又能使他们增强自信心。还有通过这种带有竞争性的选拔上岗，使当上班干部的同学感到自豪，并在今后的班级管理工作中，珍惜来之不易的荣誉，树立强烈的责任心。
二、精心培养，教给方法是关键。
学生毕竟是学生，经验相对不足，为了使他们能更好地发挥班干部的作用，我首先教一些方法给他们。如：?分析情况，确定工作目标。?从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法。?动员、组织学生参加大型活动的方法。④与同学交谈，耐心做思想工作的方法。⑤如发生矛盾，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。只有这样他们工作起来才更加游刃有余。
三、严格要求，树立榜样。
新干部刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的期望。我帮助新任干部获得自信并树立起威信。首先教育班干部要做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务，其次在适当的时候找一个班级急须解决的事让班干部去办，并协助其圆满地完成。让学生亲眼目睹事情的经过，从而对他们表示敬佩和信任，为他们树立了在同学们心中的榜样作用，也提高了他们的信心。
我对班干部提出的要求就是严格要求自己，在各方面做同学的表率，要能说而且能干，尤其要在所负责的工作领域，走在同学的前面，以自己的模范行为带动全班同学。对待班干部要求一定要严，要高于一般学生的标准。要求一般学生做到的，班干部首先做到。其次，对班干部不能无原则地偏爱，这一点容易被许多老师忽视。认为他们是自己的助手，
对他们的缺点和错误过于迁就，该批评时不批评，生怕影响其积极性，降低威信，其实这样只会贻误工作。
四、敢于放手，大胆使用。
对班干部我充分信任，相信他们的能力。平时我放手让他们大胆的干，做错了，及时勉励他们，帮他们分析，找到解决办法；做对了，在班上大加表扬。把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。但我很注意讲究方式方法，要循序渐进，要适时帮助，不能把难度很大的工作推给他们而不闻不问，这样如果解决不了问题，会使班干部觉得压力过重而失去信心。
对班干部既要交给任务，又要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。这样首先培养了班干部的自治自理能力，使他们终生受益。班级活动自己搞，墙报板报自己办，班级纪律自己管，班风学风自己创，班干部确实起到了“小老师”的作用。
在班主任工作中，我始终认为：相信孩子，他们能行！孩子的潜能是无法估量的，但他们需要锻炼，需要展示的时间与空间，这需要我们用慧眼和慧心来挖掘和培养。每一种人才的培养都是要有计划、有目的地进行的。作为班主任更要不断更新传统意识，要让自己的意识能跟的上时代前进的
步伐，“十年树木，百年树人。”放眼未来，培养出顺应时代潮流的、面向世界的新一代人才。
一年级一班班干部名单