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创意方案

发布时间: 2023.10.22

创意方案6篇。

在观察的领域中,有准备的头脑更容易抓住机遇的机会。为了确保活动能够成功举办,我们应该事先制定一个方案。在写文案之前,需要确定活动的目标,这是制订工作方案的重要环节。经过多次筛选和修改,我们最终推出了最新的“创意方案”。如果您觉得本文对您有所启发,请不要吝啬地分享给您的朋友们!

创意方案 篇1

一、活动主题

我们的节日——“清明节”

二、活动对象

全体师生

三、活动时间

20--年-月-日至--日

四、活动内容

(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各班组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

(二)网上签名:积极参与,签名寄语

-月--日至-月--日要求学生登录等网站链接,在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示,每位未成年人要至少参加签名寄语一次,未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式,指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片,-月-日之前上交德育室)

(三)实践活动:亲身体验,感受清明文化

各班级根据以下主题,并结合本班特点,积极组织开展好清明主题活动。

活动时间:(-月-日—-月--日)

一、二年级:诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

三、四年级:制作“我心目中的英雄”卡或剪纸

五、六年级:写一篇文章,缅先烈,话理想

五、各班活动要求

1、各班开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。

2、碰鸡蛋活动:每班要有3—4张活动照片或文字资料。

3、制作“我心目中的英雄”卡或剪纸:要求各班组织学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上,或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流,选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。

4、缅先烈,话理想

一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,说说自己的理想,要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想,运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。

创意方案 篇2

目标:

1.大胆想象十二生肖故事中小老鼠得第一的情节,能运用肢体动作、语言等表现对角色形象的理解。

2.体验和同伴共同协商、表演的乐趣。

1.导入活动。

师:我们又要来玩快乐的表演游戏喽。请你听着音乐和我讲的话自由表演。(音乐起,幼儿自由表现十二生肖姿态。教师旁白:清晨,当第一束阳光照进森林的时候,小猪起床了……小兔蹦蹦跳跳地来到了草地上……小蛇也从洞里游了出来。突然,她看到一棵树上长满了她最爱吃的红果子,于是她努力地绕着树往上爬,越爬越高,越爬越高。再加把劲,马上就能吃到了!终于,小蛇“啊呜”一口吃到了红果子……)

2.交流感受。

师:看你们演得这么开心,我很好奇。刚才你们在表演什么的时候感到最快乐

幼:我刚才演小兔的时候和我的朋友一起在玩游戏。

3.小结。

师:你们演的十二生肖都有各自的样子。表演真快乐!

(析:幼儿在有趣的情景中自由表现十二生肖的不同姿态,体验表演的乐趣,为接下来的环节做铺垫。)

1.观看教师表演的“小老鼠得第一”视频前半段。

师:看到你们演得这么开心,我也要来演一演。你们知道十二生肖里谁是第一(小老鼠。)今天我就来演一演小老鼠得第一的故事。(幼儿观看。)

2.分享交流。

师:你看到小老鼠怎么样了(走不动了。)明明小老鼠已经走不动了,最后他怎么得到第一名的呢可能发生了什么事情呢

师:小鸟来了,说:“小老鼠快来请我帮忙吧。”(与个别幼儿互动演一演请朋友帮忙时的对话。)

师:对呀,我也滑过滑板车的,是很快的。乘着滑板车的小老鼠一定很得意,“哈哈,这下我可要赢过老牛喽。”(引导幼儿集体演一演得意的表情和可能说的话。)

师:对哦,小老鼠还有这个本领呢。地洞可不太好钻哦。看呀,地洞里黑黑的,小心点哦,再钻进去点,再钻进去点。(引导幼儿集体演一演小老鼠钻地洞的动作。)

3.小结。

师:我们想出的办法真多呀!这些办法也可以用动作、语言、表情表演出来呢。

(析:幼儿在欣赏教师表演的过程中猜测小老鼠得第一的原因,并尝试用动作、语言、表情表达自己的想象。教师的作用一方面是通过多样的互动引导幼儿将自己想的办法用动作、表情、语言表现出来,另一方面是及时用图谱梳理幼儿想出的方法,从而为后面环节自主开放的两两合作表演打基础。)

1.教师提出要求。

(1)可以找好朋友一起表演,分配好各自的角色。

(2)要想办法让别人看明白你演的是谁,小老鼠是怎么得第一的。

2.幼儿自由表演,教师巡回观察指导。

3.请两组幼儿展示,全体幼儿交流分享。

幼:我觉得他们演得很好,因为他们的声音很响亮。

师:声音响亮很重要,这样才能让别人听清楚。(用表示声音的符号及时记录在图谱中。)

幼:我觉得凡凡演的老牛特别好,因为他走路的时候步子很大而且还用手表示牛角。

师:动作很重要,要演谁像谁。(用表示动作的符号及时记录在图谱中。)

幼:我觉得央央演得很好,因为她演小老鼠请小鸟帮忙的时候是笑眯眯地说话的。

师:表情能让我们的表演更生动,所以表情也很重要。(用表示表情的符号及时记录在图谱中。)

幼:我觉得他们演得很好,不过我要给他们提个意见,就是表演小老鼠走不动的时候要更像一点。

(析:此环节旨在通过同伴间的互动评价,让幼儿明白怎样可以演得更好,为后续的表演进一步积累经验。教师的作用是及时梳理、提升幼儿回答的内容,并用图谱的方式记录。需要注意的是,教师要引导幼儿在评价时更多地关注同伴的优点,发现同伴的闪光点。)

4.幼儿再次结伴表演,互相学习同伴的优点。

5.幼儿观看教师表演的后半段视频。

师:今天,我也在你们身上学到了很多。原来要想表演好,要先和朋友商量好角色,还要注意动作、表情、语言。我也要学习你们的好方法,你们看看我演得怎么样好吗(播放视频后半段。)

(析:在教师的表演中,最后的结局是,老牛被猎人的网罩住了,小老鼠用牙齿把网咬破,帮助了老牛。老牛主动提出背小老鼠一起参加十二生肖的比赛。快要到达终点时,小老鼠和老牛相互谦让,最后牛尾巴用力一甩,把小老鼠甩过了终点线,小老鼠得了第一。幼儿观看该段表演视频有多方面作用:一是可让幼儿在欣赏中提高表演水平;二是出乎意料的结局既让幼儿感到惊喜有趣,又渗透着品德教育;三是能激发幼儿再次表演的兴趣。)

创意方案 篇3

导语:借助中秋团圆的概念,拉近企业与消费者之间的距离,以增加销售收入和利润额为目的。以下是小编为大家整理的餐厅创意促销活动方案,欢迎大家阅读与借鉴!

一、活动目的

中秋佳节历来是餐厅酒店做促销的大好时节,也是刺激消费者,拉动消费的最好机会,此次活动一是为了获得更好的利润,另一方面也 是为了加强餐厅外在形象,加深餐厅在消费者心目中的`印象。

二、活动主题:

“中秋同欢喜,好礼送不停”

三、活动对象:

针对高中低不同的人群进行不同的中秋促销活动,有效的照应不同的人群。

四、活动时间:9月12日——9月21日

五、活动形式:打折;赠送;抽奖

六、活动具体内容

1、促销期间凡在本店用餐,百元以上均可享受九折优惠的。并随桌赠送中秋特别加菜。

2、促销期间凡在本店指定系列套餐,即可获得相应中秋礼盒的。

3、活动期间,凡在本店用餐,均可以参加中秋灯迷有奖竞猜活动。同时可以免费得到快照一张。

七、活动广告宣传

1、人流量集中的地方,火车站,公交车站等,做户外广告的。

2、报纸、当地电视台也要进行宣传的。

3、并进行传单发放。

八、其它相关策略

人员调动、酒店布置等都要事前做好分配安排,并起动应急措施,同时要做好相关记录总结,为促销评估做准备

促销活动方案二——周年庆典——美食节

活动时间:xx年9月6日——xx年9月10日

目 的:不仅可以让消费者花少钱吃百样菜,还可以使消费者知道餐厅的特色。促进该餐厅的消费(增加人气),获得更多的剩余价值(利润)。

要 求:要让消费者耳目一新。美其名曰“享受”也。

创意方案 篇4

3月8日,温馨的日子,美好的日子,妇女也撑起闪亮的半边天。女人的世界,女人的天堂。如今,女人终于有了自己的天空,能够自由的飞翔,尽情享受生活的乐趣。为了让天下女人在紧张的工作及家庭生活中能以充分的放松身心,君怡酒店特别在三八妇女节期间,为您倾情打造温馨休息、居住的好环境,并且在这温馨、特别的日子里,您将会收到酒店为您准备的浪漫小礼品。具体方案如下:

一、活动目的:

为了更好的刺激和引导顾客消费,提高酒店营业收入和酒店知名度,在酒店式运行期间,本着以少花钱,多办事的原刚,特推出以下促销活动。春节刚过,酒店行业还处于淡季的情况下,借三八妇女既将到来之即,酒店应做相应的广告宣,达到在经济效益增长的同时,最大程度的达到更好的口碑宣传效益。

二、活动主题:

妇女可顶半边天,__酒店欢迎您.!

1、在酒店大屏幕上做三八妇女节优惠活动的宣传。

2、印制宣传单若干,在周边企业和小区附近进行发放。

3、在酒店大堂显著位置设立广告宣传架。

4、在大厅前台摆放两大束康乃馨,使酒店更显温馨,优雅。

1、凡3月8日,当天生日的女性顾客,凭有效身份证件可享受5折优惠;

2、凡3月8日,当天入住和女性顾客,酒店均有精美小礼物一份(礼品待定)

3、凡3月7日入住的女性顾客,在3月8日早,均收到一支由酒店赠送一朵康乃馨。

创意方案 篇5

一﹑活动目的

为了增强我校学生会与海事大学学生会的联系,提供一个供大家交流的'空间,给大家一个互相认识交流的机会。

二、活动主题:

海洋大学与海事大学联谊活动,与海事大学学生培养友谊,在交流中分享经验,丰富校园文化!

三、活动范围

主办单位:

参与人员:

四、活动形式

由xx大学学生会主办,两校参与人员于xxxx大学xx活动场所(待定)进行联谊活动。由双方各自出节目表演,一同进行小游戏。最后,双方互赠礼物。联谊活动圆满结束。

xxxx大学学生会外联部

五、活动的时间﹑地点

待定(合理安排地点以便互动)

六、活动流程

七、活动前期准备:

1)发出活动邀请函

2)外借或者采购适量的装饰,和一些营造氛围的道具等等

3)选定领路人,以及告知领路人进入活动场所的详细路线

4)场地选择和布置:合理安排地点以便准备

5)风采展示中节目的排演与准备

xxxx大学学生会外联部

6)人员分配:现场指挥 人

领路人 人 茶水,零食准备 人 司仪 人

八﹑经费预算

创意方案 篇6

活动目标:

1、理解图片所表达的内容,并学会看图做动作。

2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作,培养幼儿的合作能力和跳舞能力。

3、在跳集体舞中感受音乐,舞蹈带来的快乐。

活动准备:

1、录音机

2、磁带

3、黑板

4、四张不同花儿的图片

5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种,同数量)

6、地上贴小圆点(每人一个)

活动过程:

一、提问引出主题,激发幼儿兴趣。

老师出示图1--"花苞"图老师:图上有什么?

老师:花开了没有?

老师:花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)老师:你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的?

二、幼儿欣赏音乐,感受音乐节奏,熟悉音乐。

老师放音乐。

老师:请小朋友把手拿出来,跟着音乐拍手。

三、比较图的不同,看图做动作。

老师出示图2--"花朵"图老师:这幅图与前一幅有什么不同?

老师:花苞怎么做?

老师:一个人是这样做,那两个人怎么做?四个人呢?

听音乐,小朋友做动作(四个小朋友一组)老师:地上有小圆点,现在怎么变小花苞?

请四位小朋友示范,其他小朋友跟学。

老师出示图3--有上下箭头老师:这幅图与第二幅是一样的吗?哪个地方不一样?

老师:请小朋友看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小朋友听老老师的口令做动作。

老师出示第四幅图--旋转的箭头。

老师:最后一幅图与第三幅图是一样的吗?

请小朋友上来试试做动作。

四、幼儿再次看图欣赏音乐,完整的跳集体舞。

小朋友边听音乐边看图做动作。

老师:前奏听好,并看老老师在什么图上指了两次。

老师:小朋友要把这两个动作做两遍。

幼儿跟音乐连贯地做一遍动作,老老师不示范。

老师:请小朋友自己找圆圈站好,现在我们听得音乐比较快,小朋友不记得动作就看图。

五、老老师总结老师:今天谁帮了大忙?

老师:图片。

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