搜索

主题课教学计划

发布时间: 2023.10.24

主题课教学计划(集锦8篇)。

教学计划的制定对于教师提高教学水平非常有帮助。现在假期已经结束,新学期开始了,教师们应该制定一个教学计划了。那么,一个优秀的学科教学计划有哪些要点呢?经过小编的搜索,已经为您找到了适合您需求的“主题课教学计划”资源,请将这篇文章保存在您的收藏夹中以便日后查阅。

主题课教学计划(篇1)

爱国艺术绘画主题教学计划

一、教学背景分析

艺术教育在人们人格建设中占有重要地位,尤其是在爱国主义的教育中,艺术教育的地位更不可忽视。通过艺术教育,可以使学生更加深刻地理解国家和民族,凝聚爱国精神,培养民族自豪感和自信心。因此,对于教育机构来说,在开设爱国艺术绘画主题教学计划上,具有重要的意义。

二、教学目标

1.正确理解爱国主义教育的内涵和意义,增强国家和民族意识。

2.掌握绘画基本技巧,提高观察能力和审美能力。

3.培养学生对祖国历史和文化的认识和热爱。

4.促进学生艺术才能的发展,激发学生的创造力和想象力。

三、教学内容

1.爱国主题绘画的基本概念

通过概括爱国主题的内涵和意义,让学生知晓什么是爱国主题绘画,让学生了解爱国主题绘画如何体现中国文化和社会进步。

2.爱国主题绘画的类型和特点

通过讲解爱国主题绘画在不同历史时期的发展状况和成就,以及当前的现实表现,让学生了解不同类型的爱国主题绘画并分析其特点。

3.爱国主题相关文学作品的介绍

通过阅读相关爱国主题的文学作品,让学生了解国家和民族的历史和文化,体会文学作品对美术创作的影响。

4.爱国主题绘画的创作实践

通过对爱国主题的绘画实践,让学生掌握绘画基本技巧和方法,提高观察能力和审美能力,培养学生对祖国历史和文化的认识和热爱。

四、教学重点和难点

教学重点:爱国主题画的概念,爱国主题相关文学作品的介绍,爱国主题绘画实践。

教学难点:如何引导学生感受爱国主题,如何引导学生在绘画实践中体验爱国主题。

五、教学方法

1.讲授法

通过讲述爱国主题的发展历程和类型特点等内容,让学生了解爱国主题的基本概念。

2.启发法

通过引导学生观看和参观爱国主题画,让学生学会分析和欣赏绘画作品,加强审美能力。

3.对话法

通过与学生的交流和讨论,让学生了解自己的观点和表达能力,增强团队合作精神。

六、教学评价

1.针对学生的学习情况,采用多种形式进行评价,如考试、作业、课堂展示等方式。

2.展示性评价和分析性评价相结合,使学生更好地理解自己的学习情况和进步。

3.关注学生的个性特点,根据不同年龄段和专业不同进行综合性评价。

七、教学成果

通过爱国艺术绘画主题教学计划的实施,学生们将掌握绘画基本技巧,提高审美能力和观察能力,加深对国家和民族的认识和热爱,同时也能够提高创造力和想像力,对于学生们整体的人格素质建设有着很积极的促进作用。

主题课教学计划(篇2)

(主题:动物世界)

一、教学目标:

1.了解不同的动物形态,体型和生活习性

2.激发幼儿对动物的兴趣,培养幼儿的好奇心和探索欲望

3.发展幼儿的语言表达能力和观察、分类能力

4.锻炼幼儿的动手能力和想象力,培养幼儿的良好品德和团队合作意识

二、教学内容:

1.认识各种动物:哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物和无脊椎动物等

2.了解动物的生活习性:食物、生活环境、繁殖生长等

3.认识食肉动物和食草动物之间的关系

4.学习动物的分类和名称

三、教学过程:

第一课:认识哺乳动物

1.带着幼儿观察照片或真实的哺乳动物体型、生活习性和特点

2.幼儿排队依次表达自己所认识的哺乳动物和生活习性

3.游戏环节:老鼠偷吃干酪(动作模仿)

第二课:认识鸟类

1.带着幼儿观察照片或真实的鸟类体型、生活习性和特点

2.幼儿排队依次表达自己所认识的鸟类和生活习性

3.游戏环节:比赛谁能追到鸟儿羽毛

第三课:认识两栖动物

1.带着幼儿观察照片或真实的两栖动物体型、生活习性和特点

2.幼儿排队依次表达自己所认识的两栖动物和生活习性

3.游戏环节:青蛙跳跳。先跳到终点的幼儿胜出

第四课:认识爬行动物

1.带着幼儿观察照片或真实的爬行动物体型、生活习性和特点

2.幼儿排队依次表达自己所认识的爬行动物和生活习性

3.游戏环节:比赛谁能快速地模仿蜥蜴行走

第五课:认识无脊椎动物

1.带着幼儿观察照片或真实的无脊椎动物体型、生活习性和特点

2.幼儿排队依次表达自己所认识的无脊椎动物和生活习性

3.游戏环节:虫虫大集结。观察和收集各种形态的虫子

第六课:认识食草动物和食肉动物

1.通过图画讲解,让幼儿了解食草动物和食肉动物并学会分类

2.游戏环节:老虎捉羊。以互动形式让幼儿理解食肉动物的进食习惯

第七课:动物分类和命名

1.通过分类图片或卡片,让幼儿动手把动物分成不同的类别,然后给类别命名

2.游戏环节:动物语言。通过模仿动物的声音,来帮助幼儿记忆动物名称

四、教学评价:

1.观察幼儿的学习状态和兴趣,并制定相应的教学策略。

2.评价幼儿的动手能力、语言表达能力、观察分类能力以及团队合作意识和品德。

3.让家长填写教学反馈表,并根据反馈结果不断进行教学调整和优化。

五、教学资源:

1.照片、图片、真实的动物标本,图案动物玩具等。

2.教学视频,讲解动物分类的书籍和卡片。

3.小班团队活动中心,可以设置动物园角,让幼儿扮演各种不同的动物,提高幼儿的兴趣。

主题课教学计划(篇3)

爱国艺术绘画主题教学计划

一、教学目标

通过本次课程的学习,让学生了解什么是爱国主义,懂得祖国的珍视和热爱,学会用艺术表现形式表达爱国心,同时也能提升学生的美感、审美和绘画技能。

二、教学内容

1.爱国主义的概念。

2.国画的基础概念。

3.传统国画中的爱国主题作品介绍。

4.学生进行创作的实践环节。

三、教学步骤

1.引入

音乐响起,师生缓缓走入教室。主讲教师首先介绍爱国主义的概念,让学生明白爱国是每一位公民应具备的基本素质。然后介绍国画由来,让学生感受传统艺术的魅力和深刻内涵。

2.知识传授

教师给学生上国画基础课程,让学生了解国画的起源、发展和技法,让学生理解国画 是一门需要长期积累的艺术门类。

3.学习实践

教师向学生展示几种传统国画中的爱国主题作品,例如《十万大山河》、《黄河图》等,并同学生交流,让学生深入剖析作品,感受其中的爱国情怀。

随后,学生开始实践绘画环节。为了让学生掌握更多的技巧,教师会提前向学生介绍需要注意的细节和格式要求。然后学生根据自己的想法,创作一幅关于爱国主题的国画作品。

4.总结

课堂末尾,学生展示自己创作的作品,并互相交流想法,分享创作经验。教师对学生的表现进行评价并给出建议。最后,教师宣布本次课程的结束。

四、教学方法

1.听讲法

2.插画案例分析法

3.创作实践法

五、考核方式

学生创作用户每日收益图进行展示,其他学生进行提问和点评。根据创作主题和创作技巧对学生进行评分。

六、教学资料

1.关于爱国主题的相关资料和介绍。

2.传统国画中的爱国主题作品图片资料。

3.针对国画创作的步骤和技巧资料。

七、教学效果与评价

教学效果:本次课程在教学内容和教学方法上兼顾生动有趣和扎实教学,让学生能真正了解什么是爱国主义,懂得祖国的珍视和热爱,学会用艺术表现形式表达爱国心,同时也能提升学生的美感、审美和绘画技能。

教学评价:根据学生创作作品和展示的表现进行评价,有能力、意义明确并且清晰、创意独特、技术杰出的作品会得到更高的评价。

主题课教学计划(篇4)

根据阿城区教育局20XX年工作要点和玉泉中心校的有关要求,结合本校实际,特制订阿城区玉泉河南小学远程教育应用教学计划。

以课堂教学为中心,全面提高课堂教学效益和教学质量,最大限度发挥远程教育设备使用效能。

1、提高教师应用远程教育设备的能力。

2、探索信息技术与学科整合的教学模式。

1、开展以远程教育设备应用为中心的教研活动,组织中青年教师开展“三位一体”研讨课活动。重点探索远程教育设备应用于课堂时所产生的问题和发挥的作用,初步总结出适合信息技术与学科整合的教学模式。

2、开展以骨干教师为主体的名优教师讲堂活动,让骨干教师根据自己运用远程教育资源的经历,谈自己运用远程教育资源的感受和收获。同时介绍自己的成功经验,帮助其他教师尽快成长。

3、开展以校本课程和地方课程课堂观看爱国影片的活动,计划每个月让全校学生观看一部爱国主义影片,同时要求学生写出观后感。

4、开展信息技术与学科整合的赛课活动,帮助教师尽快适应现代教育设备,让远程教育设备最大限度的服务于课堂。

5、对教师使用远程教育设备课时进行明确的规定。

(1)全体教学人员要上交远程教育教学计划。

(2)数学语文任课教师要根据多媒体教室的课程表进行远程教育课授课,其他学科授课要提前预约,并填写好相关材料,同时上交电子版的教案和课后反思。建议同年组合作,资源共享。

(3)远程教育授课时数要求:

其他学科每月6课时,每周1、5课时。

(4)信息技术教室整合课授课时数要求:每位授课教师每月1次,提前预约,并填写好相关材料,同时上交电子版的教案和课后反思。

三月份:

1、组织全体教师观看《阿城区岗位大练兵录像》光盘。

2、对全体教师进行电脑技术操作水平的培训。

3、组织全校学生收看安全教育光盘。

四月份:

1、教师利用远程教育资源进行公开课教学。

2、组织学生观看爱国主义影视片。

五月份:

组织教师观看电脑接收的《同步课堂》内容,并用指导学生的期中的复习工作中。

六月份:

1、教研组利用远程教育资源进行教研专题研讨。

2、组织教师观看《课堂实录与点评》。

七月份:

总结本学期所开展的各方面的工作。

主题课教学计划(篇5)

幼儿园小班组主题教学计划——探索大自然

一、教学目标

1、培养幼儿主动探索大自然的兴趣和能力,增强观察能力和想象力。

2、让幼儿学习到一些简单的自然科学知识,如:天气变化、植物的生长和变化等,提升科学素养。

3、激发幼儿的好奇心、探究精神和创造能力,培养幼儿的美感和审美能力。

二、教学内容

1、认识自然界的四季和天气变化

2、观察和探究生活中常见的植物

3、通过观察和体验,了解植物的生长过程

4、利用艺术活动,让幼儿感受自然界的美

三、教学活动设计

1、主题导入

通过展示四季变化的图片或视频,让幼儿初步认识自然界的四季变化,引发幼儿的好奇心。可让幼儿交流自己喜欢哪个季节,喜欢的原因是什么。

2、活动一:天气变化

通过观察天空的颜色、云的形状、风的强度等因素,教给幼儿如何判断天气变化。然后让幼儿自己制作一张天气预报卡片,拼贴不同的天气图案,还可以一起玩“天气转轮”游戏,让幼儿根据自己的天气预报卡片选择出门穿什么。

3、活动二:观察植物

带着幼儿到校园里的花草区或公园,观察植物的形态、颜色、气味、环境等方面,引导幼儿感受植物的美,并和幼儿讨论植物的功用,如提供氧气、美化环境等。可以让幼儿进行绘画活动,画自己最喜欢的植物,并口头表达出为什么喜欢。

4、活动三:了解植物

通过观察植物,引导幼儿体验植物的生长过程,可将种子埋进泥土中,一起观察植物发芽长高的过程。通过体验和模仿,让幼儿理解植物需要水、阳光等生长必需品,加深对植物的认识。

5、活动四:艺术创作

以自然界中的美为主题,通过绘画、手工等方式,让幼儿将大自然中最美的元素用自己的方式表现出来,培养幼儿的创造力和审美能力。

四、教学反思

本次教学通过多种方式,让幼儿了解到自然界中的四季变化、天气变化和植物等自然界常见事物。通过体验活动、观察讨论和艺术创作等方式,让幼儿感受到大自然中的美,培养幼儿对自然界的保护和爱护。教学过程中,需要注意讲解方式简单易懂,活动环节丰富多样,使幼儿愉悦参与、自由表达。

主题课教学计划(篇6)

幼儿园小班组主题教学计划

一、主题名称:感恩父母(四周)

1.目标:培养幼儿懂得感恩,体验爱的温暖,爱护家庭的情感。

2.周活动安排:

第一周:讲故事、情景表演、画画,幼儿倾听一对家长分享他们的故事,了解父母的日常工作和生活、感恩父母点滴付出。

第二周:实践活动,为爸爸妈妈准备一顿餐,小主厨动手实践。

第三周:到公园、校园找美丽的花草,制作鲜花,制作一份心形礼盒,作为感恩给父母的礼物。

第四周:父母开放日体验,幼儿分享每周的策划,父母们参与活动受到小朋友的感恩礼物。

二、主题名称:生活习惯(三周)

1.目标:培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,规范自己的行为,提高自理能力。

2.周活动安排:

第一周:认知和掌握日常生活中的基本用品,讲解洗手的重要性,进行手工制作肥皂和洗手液。

第二周:关注环境卫生,宣传环保意识,小手工制作实用的环保袋让幼儿体验制作和环境保护的重要性。

第三周:制作小提琴、鼓等简单的小器乐,身体协调性实现个体和声音之间的配合,培养耐心、集中精神和自律性格特点,同时也培养课堂秩序和纪律等。

三、主题名称:健康优美体态的培养(四周)

1.目标:引导幼儿养成健康的生活习惯,让幼儿能够运用多个身体部位协调运动,创造健康、美丽的身体姿态。

2.周活动安排:

第一周:了解体育运动和身体姿态的关系,对不同体育运动的好处进行简单的探讨,教授羽毛球、跳绳、乒乓球等。

第二周:参观学习跆拳道术,了解它的强身健体和自卫荣誉,玩小游戏、进行小提琴口型等运用协调性体育项目。

第三周:节食减肥,进行合理饮食教育,按不同食物进行分类和添加食物盘中的“好朋友”,以及简单的探究颜色和食品的关系。

第四周:保护眼睛健康,了解了日常生活中眼部保护的必要性,通过手工、眼部饰品制作等有趣的活动引导幼儿养成良好的眼部保护习惯。

四、主题名称:成长心路(三周)

1.目标:引导幼儿孕育自信心、好奇心,掌握有实用的生活修养,了解其自身在成长过程中的重要作用。

2.周活动安排:

第一周:对文学作品“小毛驴”进行朗诵和演讲,绘制自己的小毛驴,萌宠、朋友成长记录。

第二周:选择一天讲故事、唱歌、跳舞活动、乐器制作、身体表达活动等综合活动,帮助幼儿练习语言表达和身体表达的综合能力。

第三周:进行“种子”——幼儿档案的制作和形象化处理,让孩子自己参与,荣誉策划和礼仪设计让孩子们能够展现自己的才华,提升自我认知和自信心、好奇心的发展。

五、主题名称:自然与生活(三周)

1.目标:通过自然探索和生活实践,培养幼儿的关注、思考和探索精神,了解和尊重大自然,通过生活实践提高生活技能、社交能力。

2.周活动安排:

第一周:讨论谷雨、梅雨、池塘、河流、面包等与生活主题相关的事物,进行小组讨论并记录拍照记录结果。

第二周:参观自然历史博物馆,学习植物和动物,探索自然,了解大自然的神秘和美妙,提高生活技能和社交能力。

第三周:DIY开发空间,提供天然材料、陶器、木材、羊毛毛线、布料、珍珠,进行DIY的外出主题制作,促进游戏和思考。

幼儿园小班组主题教学计划就介绍到这里,希望对您有所帮助。

主题课教学计划(篇7)

一、主题:四季工作表

1.教学目标:

(1)培养幼儿的动手能力和注意力;

(2)学习观察、思维、语言表达和创造能力;

(3)了解四季的特点,掌握季节变化规律;

(4)掌握常见植物和动物的生长变化规律和季节性特征。

2.教学内容:

(1)春天的工作表:观察春天的自然景色,了解春季的天气、气温、风景等;了解大自然的复苏、万物生长的奇迹;观察春天的花草、小鸟,并画出春天的四季工作表。

(2)夏天的工作表:观察夏天的自然景色,了解夏季的天气、气温、风景等;了解大自然的茂盛、植物和动物的繁衍生长;观察夏天的果实、花草、蝴蝶,并画出夏天的四季工作表。

(3)秋天的工作表:观察秋天的自然景色,了解秋季的天气、气温、风景等;了解大自然的丰收、万物的收获;观察秋天的果实、黄叶、小鸟,并画出秋天的四季工作表。

(4)冬天的工作表:观察冬天的自然景色,了解冬季的天气、气温、风景等;了解大自然的安静、万物的休息;观察冬天的白雪、长臂猿、鹿等,并画出冬天的四季工作表。

3.教学方法:

(1)激发幼儿的好奇心,引导其积极探索;

(2)让幼儿亲身体验春夏秋冬的特点,进一步深化对四季的认知;

(3)利用故事、绘本、唱歌等多种方式,寓教于乐,激发幼儿兴趣和学习热情;

(4)组织幼儿亲手制作四季工作表,培养其动手能力和创造力。

4.教学重点:

(1)让幼儿能够正确观察并记忆四季的生长特点和变化规律;

(2)培养幼儿的动手能力和创造力。

5.教学难点:

(1)让幼儿能够运用所学知识,画出优美的四季工作表;

(2)让幼儿理解并准确运用季节性的描述词语。

6.教学评价:

(1)观察幼儿的四季工作表,评价其收集、分类、表达观察实物的能力;

(2)听取幼儿对四季变化的描述,评价其语言表达能力和对季节变化规律的理解。

7.教学资源:

(1)资料卡:春夏秋冬;

(2)卡片、贴纸等;

(3)四季工作表模板;

(4)教师讲解板。

8.教学实施步骤:

(1)观察春夏秋冬的春天;

(2)讲解春天的天气、气温、风景等;

(3)通过故事、唱歌等方式,引导幼儿体验春天之美;

(4)让幼儿亲自采花、看小鸟、画四季工作表等;

(5)总结讲解春天的特点和生长规律;

(6)观察夏天的景象,重复以上步骤;

(7)观察秋天的景象,重复以上步骤;

(8)观察冬天的景象,重复以上步骤。

教学完成后,可以通过幼儿展示、维持、比较等方式,让幼儿共享和展示所得的成果。总结今次教学体会,为下次教学做好准备。

主题课教学计划(篇8)

爱国艺术绘画主题教学计划

一、教学目标

通过本次教学,让学生了解什么是爱国主义,了解爱国主义的相关理念、概念和精神,掌握爱国艺术绘画的基本知识,传承并弘扬爱国主义精神。

二、教学内容

1. 爱国主义的概念和基本精神。

2. 爱国艺术绘画的概况和发展历程。

3. 爱国艺术绘画的基本要素和技法。

4. 爱国主题的艺术绘画作品欣赏。

5. 制作爱国主题艺术绘画作品。

三、教学重点和难点

1. 理解爱国主义的核心理念和概念。

2. 掌握爱国主题的艺术表现要素和技法。

3. 理解和领会爱国主题的艺术作品所表达的意义和价值。

四、教学方法

1. 多媒体教学法:利用图片、视频和音乐等多种方式展示爱国艺术绘画的相关知识和作品。

2. 教师指导法:通过实践演示和现场指导,让学生学会爱国主题绘画的基本技法。

3. 交流互动法:通过小组合作、讨论、展示和评价等方式促进学生之间的交流和互动。

五、教学过程

1. 爱国主义的概念和基本精神

(1)教学目标:让学生了解爱国主义的基本概念和核心精神。

(2)教学步骤:

a. 教师通过多媒体展示爱国主义的定义和重要性。

b. 教师引导学生讨论和回答一些问题,例如“什么是爱国主义?为什么要弘扬爱国主义精神?”

c. 教师通过视频、音乐等方式展示爱国主题的艺术作品,引导学生了解爱国主题艺术作品的表现形式和特点。

2. 爱国艺术绘画的概况和发展历程

(1)教学目标:让学生了解爱国艺术绘画的发展历程和基本概况。

(2)教学步骤:

a. 教师通过多媒体展示爱国艺术绘画的发展历程和主要流派。

b. 教师引导学生分析和比较不同风格和时期的爱国主题绘画作品,了解不同的表现方式和艺术手法。

c. 教师结合实际案例,让学生了解爱国艺术绘画的社会价值和文化意义。

3. 爱国艺术绘画的基本要素和技法

(1)教学目标:让学生掌握基本的爱国艺术绘画要素和技法。

(2)教学步骤:

a. 教师通过实践演示和现场指导,让学生学会爱国主题绘画的基本技法,例如线条、色彩和构图等方面。

b. 教师引导学生分析和评价一些典型的爱国主题绘画作品,让学生深入理解其表现手法和艺术特点,并尝试将其运用到自己的创作中。

4. 爱国主题的艺术绘画作品欣赏

(1)教学目标:让学生了解和欣赏一些优秀的爱国主题艺术绘画作品。

(2)教学步骤:

a. 教师介绍一些优秀的爱国主题艺术绘画作品,让学生了解其主题和艺术特点。

b. 教师引导学生参观一些艺术展览或美术馆,让学生亲身感受和欣赏各类优秀的艺术绘画作品。

5. 制作爱国主题艺术绘画作品

(1)教学目标:让学生运用所学知识和技巧,制作出符合爱国主题的艺术绘画作品。

(2)教学步骤:

a. 教师引导学生选择适合的主题和表达方式,让学生自主设计创作作品。

b. 教师现场指导、纠正和评价学生的作品,让学生不断改进和完善作品。

六、总结和评价

教师通过分组讨论和总结,让学生对本次教学的内容进行回顾和评价。同时,教师也会对学生的学习效果进行评估和反馈,以期进一步提高教学质量和学生的表现水平。

七、教学资源

1. 电子多媒体设备:教师需要使用电脑、投影仪和音响设备,进行信息传递和展示。

2. 美术教具:教师需要提供画笔、颜料、画纸等基本美术教具,以便学生进行作品创作。

"主题教学计划"延伸阅读