写知识活动总结3篇。
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写知识活动总结 篇1
学校作为传承与发展文化的载体，在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分，是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。我校结合实际情况，本学期开展了全校性的国学经典研读活动。活动开展至今，我们深刻体会到学经典就是寻民族精神之根，寻现代文明之根，寻做人明理之本。在研读过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。对我校开展的国学经典研读活动情况简单总结如下：
1、开学初成立了得力的“大坪学校国学经典研读领导小组”，校长亲自挂帅担任组长，确保活动的顺利实施。
2、制定了《大坪学校国学教育活动方案》，做到活动有计划，目的明确、责任清楚。
4、以《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》、《增广贤文》、语文课程标准中推荐的优秀古诗文等作为本学期国学经典研读活动教本。
5、安排文化素养较好教学经验丰富的教师作为任课教师，确保教学质量。
1、学校国学经典研读领导小组，大力宣传国学经典研读活动的目的意义、实施目标和方案以及措施步骤，让国学教育活动深入师生心中。
2、根据不同的教学目标，三年级以上学生以班级为单位，举行了“我是小书虫”读书交流活动、讲故事比赛等活动。学校教导处组织了经典诵读活动、传统文化征文活动、国学手抄报展示活动等。通过出评比活动我们了解了学生的学习情况和对国学经典的理解程度。
三、取得的成绩
这次活动使我们深刻体会到：抓好经典研读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键。通过一系列活动的开展，学生学习国学经典的热情日益高涨，气氛浓厚，丰富了学生校园文化生活。
国学经典的学习还得不到部分学生尤其是家长们的高度重视，学生虽然学习了经典中的道理，但生活中的某些行为还是没有改变，没有做到言行一致。所以，我们今后的工作中还要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动。向着“传播国学知识，提升综合素质”的目标努力奋进。
写知识活动总结 篇2
“巍巍中华，浩浩其行……成人立誓，责任在心……铮铮誓言，师友为证。任重道远，奋然前行。”上海市医药学校去年在复旦大学国学堂书院基地开展了“汉家礼仪——集体成人礼”活动。1200多名学生身着传统汉服礼服、头戴冠笄，在传统礼乐声中，用古文宣唱赞礼誓词，场面巍峨肃穆。
友善是大爱的外延，礼仪是友善的窗口。近年来，市医药学校全面实施素质教育，积极推进学校内涵的发展，加强职业教育顶层设计，加快构建“现代职业教育体系”。秉承“真诚、笃实、乐群”的办学宗旨，上海市医药学校全面开展“汉家礼仪教育系列活动”。
该项目的开展，体现了学校坚持围绕“德、技行天下”的校训理念，并借此不断提升德育教育内涵，丰富内容、拓展途径、创新形式，让学生具有理想信念、公民素质和健全人格，充分发挥文化育人、实践育人的重要作用，促进主动学习和自主发展，为医药经济转型和社会进步提供知识型、发展型医药技能人才。
“唱古曲、读古训、穿古服、行古礼”——在开展国学礼仪教育的过程中，市医药学校吸取传统文化中的精华，结合学校的校训与核心价值观，把礼学文化具体化、常态化，养成学生孝顺父母、尊敬师长、友爱同学、知书达理的良好习惯，提升了学生的综合素养。
通过“汉家礼仪——集体成人礼活动”，市医药学校把优秀传统文化融入“中国梦”，覆盖学生从一年级到三年级的德育教育全过程，并设立从认知、情感、态度等不同角度的德育教育目标。同时，学校把传承和弘扬传统优秀文化，也融入到班主任教师的日常培训和专业发展中来。
写知识活动总结 篇3
高一阶段，我们开设国学社团，每周六的下午，带领一群热衷传统文化的学生徜徉于古诗文的悠远世界，或吟诵，或对话，或观视频，或写感悟，我们从“诗之祖”吟诵而来，读《关雎》诵《蒹葭》，了解诗歌的源头；我们围绕“圣之贤”侃侃而谈，感悟先贤君子之风，体会儒家思想之淳；我们赏“唐之韵”，在曲江遗址公园附近的校园里赞叹盛唐气象，想象那一个锦绣盛世的气度风华；我们品“宋之魂”，透过文字，宋人的情感、精魂似乎穿越了久远年代氤氲在了身边。一学期坚持下来，这种独特的社团文化情境对学生起到了一定的吸引和熏陶作用，相对自由宽松的社团活动以特有的文化审美和人文精神正在润物无声而又深刻久远地影响着学生的心理发展。
高二阶段，我们备课组老师编写国学读本，本着思想性与生动性结合的原则，我们精选了传统诗文篇目，并配以当代散文，或作补充，或做解读。比如我们选了苏轼的《赤壁赋》，随后缀上刘艳琴的《来生便嫁苏东坡》；节选了王实甫的《长亭送别》，便配了江晓原《迷恋西厢记，冷落天文学》，等等。不同风格不同时代的作品并列，阅读中有了比较，还更多了有趣的拓展。总之，《陌上花开》的国学读本在师生中还是受欢迎的。高三阶段我们继续编写国学读本，此刻考虑的除了可读性外还得注意实用性，即要照顾到高考要求背诵默写的64篇，于是我们分类编排：诵经典·品悟人生之境；凝聚了先哲智慧的经典篇目，敏锐地创意解读先贤的时文，简洁补充的文化常识等，几个板块组合，本册书更具内容的丰富性。如今，高三学生人手一册，时时在握。
高二下学期我们成功举办了一次辩论赛，辩题如：正方---中学时期，知识积累比人格塑造更重要；反方---中学时期，人格塑造比知识积累更重要。就这一辩题，学生开始热烈论辩，显而易见，平时的国学积累为反方同学提供了大量论辩的依据，他们借用《论语-学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”来强调人格塑造先于知识传授；他们用“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”来强调为人的基本修养。国学中蕴含的美德，就这样在潜移默化中塑造着学生的人格，提升着学生的素养。
传统国学以其营养的乳汁，滋养着学生的心灵和精神，并且让他们学以致用，在当代构建强大的道德体系，增加“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命意识。
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应急知识宣传活动方案(通用3篇)
我们对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“应急知识宣传活动方案”。每个管理者最重要的就是计划，使一切安排妥当，为了确保活动能无误进行。常常需要提前进行细致的工作方案准备工作，写方案是为了提高我们的执行效率。强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
应急知识宣传活动方案 篇1
核心提示：
全镇中小学校要及时给同学发放应急科普知识宣传材料，同时要将应急知识宣传工作纳入日常教学范围，通过对中小学生的宣传教育，实现“教育一名学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的宣传效果。
根据县人民政府应急管理办公室要求，为广泛宣传和普及应急管理知识，提高广大群众的应急知识和自救能力，定于20xx年5月，在镇政府的领导下，各村、企业、学校共同开展以“加强应急管理，打造平安门店”为主题的应急管理知识宣传活动。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，坚持以人为本，通过宣传和普及应急管理基本知识及应对突发事件的基本技能，提高镇村民参与应急管理工作的意识和责任，提高群众特别是学生等弱势群众的应急避险能力，最大限度减少突发事件的发生及降低其造成的危害。
二、参与主体
镇政府、各村、企业及学校。
三、活动主题
加强应急管理，打造平安门店
四、宣传日时间
20xx年5月12日
五、宣传内容
㈠宣传介绍各类突发事件的特点、危害以及有效应对方法和措施。
㈡重点宣传应急科普知识宣传材料，开展应急知识普及活动。
六、活动安排
1、部署阶段。（5月12日一5月13日）
根据《20xx年xx镇应急知识宣传周活动实施方案》，结合实际情况，安排应急知识宣传周活动。
（二）宣传阶段。（5月14日一5月19日）
（一）自主宣传。镇政府、各村支部、企业、学校等各单位要根据本单位实际，利用宣传栏、发布应急知识，走村入户发放应急知识宣传资料，并定期利用村务公开栏等载体向公众宣传公众应急相关知识。
（二）校园宣传。5月14日在门店镇中学设立两个集中宣传点，采取设置宣传展板、发放宣传资料、挂横幅等形式，开展应急知识宣传活动。此外，全镇中小学校要及时给同学发放应急科普知识宣传材料，同时要将应急知识宣传工作纳入日常教学范围，通过对中小学生的宣传教育，实现“教育一名学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的宣传效果。
（三）广播宣传：通过大喇叭广播，根据实际有选择性地滚动播放公众应急知识，提高村民应急知识知晓率。
（三）xx阶段（5月14日一5月19日）
各单位要紧紧围绕主题，结合实际，有针对性地组织开展应急预案xx，比如室内避震、公共场所避震、户外避震等情景。xx镇所有学校在5月14日—19日期间，开展1次应急疏散xx，指导学生们掌握应急逃生知识。
（四）总结阶段。（5月20日一5月31日）
应急知识宣传月活动结束后，各村、企业、学校要认真总结本次宣传月活动的开展情况，并在5月30日前将总结材料及相关图片影像资料报送镇政府。
七、工作要求
1、加强领导，明确责任。各村村支部、企业领导、学校领导要按照本方案的要求，切实加强应急知识宣传教育。
2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大村民的自救互救能力。
3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散xx确定活动的重点，开展安全教育活动，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与安全工作的良好局面。
4、总结经验，建立长效机制。认真总结活动的经验和取得的成效。
应急知识宣传活动方案 篇2
为提高和保障医院安全和处置突发事件的能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障职工和病人的生命财产安全，维护医院稳定，促进医院全面、协调、可持续发展。依据国家公共突发事件总体应急预案，制定本预案。本预案适用于医院突发事件的指导和应对工作。
一、领导机构
为了应对突发事件，医院成立突发事件应急领导小组。组长：院长
副组长：安全生产管理员成员：各科室主任
二、工作原则
⑴以人为本，减少危害。切实履行服务职能，把保障职工和病人的健康和生命财产安全作为首要任务，最大程度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。
⑵居安思危，预防为主。高度重视安全工作，常抓不懈，防患于未然。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。
⑶统一领导，分级负责。在医院突发应急领导小组的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制，在医院党支部的领导下，实行科主任负责制，充分发挥应急指挥机构的作用。
⑷依法规范，加强管理。依据有关法律和行政法规，加强应急管理，使应对突发事件的工作规范化、制度化。
⑸快速反应，协同应对。加强医院应急处置队伍建设，建立联动协调制度，充分动员和发挥广大职工的作用，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
⑹依靠科技，提高素质。加强医院安全技术建设，采用预测、预警、预防和应急处置技术及设施，提高应对突发事件的科技水平和指挥能力，避免发生次生、衍生事件；加强宣传和培训教育工作，提高职工自救、互救和应对各类突发事件的综合素质。
三、运行机制
1、预测与预警
各部门要针对各种可能发生的突发事件，完善预测预警机制，建立预测预警系统，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。
预警信息的发布、调整和解除可通过通信或组织人员逐科通知等方式进行。
2、应急处置
（1）信息报告
突发事件发生后，各部门要根据相关预案的报告程序立即报告，同时通报有关部门。应急处置过程中，要及时续报有关情况。
（2）先期处置
突发事件发生后，事发地有关部门在报告突发事件信息的同时，要根据职责和规定的权限，及时、有效地进行处置，控制事态。
（3）应急响应
对于先期处置未能有效控制事态的突发事件，要及时启动相关预案，由医院相关部门统一指挥或指导科室开展处置工作。需要多个部门共同参与处置的突发事件，由该突发事件的分管院长牵头，其他部门予以协助。
（4）应急结束
突发事件应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现场应急指挥机构予以撤销。
（5）善后处置
要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作。对突发事件中的伤亡人员、应急处置工作人员，要按照规定给予抚恤、补助或补偿。
（6）调查与评估
要对突发事件的起因、性质、影响、责任、经验教训等问题进行调查评估。
（7）信息发布
如需要发布突发事件信息的、应当准确、客观、全面。
四、应急保障
各有关部门要按照职责分工和相关预案做好突发事件的应对工作，同时根据总体预案切实做好应对突发事件的人力、物力、财力、医疗及通信保障等工作，保证应急救援工作的需要。
（1）人力资源各科室和部门要加强应急救援的业务培训和应急演练，建立联动协调机制；发挥其在应对突发事件中的作用。
按照有关规定参加应急处置工作。
（2）财力保障
要保证所需突发事件应急准备和救援工作资金，并加以监督。
（3）物资保障
确保应急所需物资的及时供应，并加强对物资储备的监督管理，及时予以补充和更新。
（4）医疗保障
根据需要及时赴现场开展医疗救治、疾病预防控制等应急工作。
（5）交通保障
要保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、确保物资和人员能够及时、安全送达。
（6）治安维护
要加强对重点部位、重点场所、重点人群、重要物资和设备的安全保护。
（7）人员防护
指定应急避险场所，完善紧急疏散管理办法和程序，明确各级责任人，确保在紧急情况下人员安全、有序的转移或疏散，确保人员安全。
（8）通信保障
完善和建立有线和无线相配套的应急通信系统，确保通信畅通。
（9）后勤设施
要按照职责分工，分别负责电、水的供给，以及废水、固体废弃物等有害物质的监测和处理。
五、宣传和培训
通过横幅、标语、电子屏、各种会议等，广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强职工的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。有计划地对应急救援和管理人员进行培训，提高应急技能。
六、责任与奖惩
突发事件应急处置工作实行责任追究制。
对突发事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。
对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
应急知识宣传活动方案 篇3
今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾应急知识宣传周。为扎实开展好应急知识宣传周活动，提高师生防范灾害，珍惜生命的应急意识和躲避灾害、自救自护的减灾防灾能力，按照市教育局有关通知要求，决定在全校开展应急知识宣传周活动，特制定本方案。
一、活动主题
防范灾害，珍惜生命，提高减灾防灾能力
二、活动时间
5月6日—12日
三、组织领导
成立学校应急知识宣传周活动工作领导小组
组 长：z
副组长：z
成 员：z 各处室负责人
四、活动内容
1、宣传普及防灾减灾基本知识。结合学校实际，对师生进行雷电、冰雹、洪水、山火等自然灾害，以及学校内外可能出现的火灾、拥挤、踩踏、食物中毒、传染病、交通、游水等安全事故，有针对性地归纳、设计出各种应急、逃生的基本知识，通过主题班会、讲座、宣传栏、黑板报、校园广播、校园网等形式，在师生中广泛开展宣传教育活动，向师生普反防灾减灾的基本知识。
2、组织开展防灾减灾应急演练。以应急知识宣传周活动为契机，针对学校多发易发灾害的实际，组织开展防灾减灾演练活动，并通过演练活动健全完善应急预案。在开展应急知识宣传周活动期间，做到“五个一”：即校门口醒目处悬挂一幅防灾减灾宣传系列挂图；开展一次安全隐患大排查；举办一场防灾减灾知识讲座；出一期防灾减灾知识板报；组织一次应急模拟逃生演练活动。在教育内容上重点抓好对洪水、地震、台风等突发性自然灾害基本知识学习，增强师生防灾害、防事故的'能力，不断提高安全基本素质。在应急逃生演练中，针对地震、防火灾、防交通意外等灾害事故制定切实可行的演练计划，注重应急预案的操作性和实效性。
五、活动要求
1、提高认识，加强领导。各部门要进一步落实安全工作“一把手”责任制，强化思想认识，加强组织领导，切实组织好应急知识宣传周各项活动。
2、精心组织，周密安排。各处室、年级部要结合实际，制定周密的活动方案，创新宣传方式，明确工作任务，抓好责任落实，确保活动有效、有序进行。
3、加强督查，确保效果。学校将对各处室、年级部开展活动情况进行督查，确保宣传活动扎实有效。
知识产权周活动总结
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知识产权周活动总结【篇1】
根据河南省知识产权战略领导小组办公室《关于开展20XX年河南省知识产权宣传周活动的通知》(豫知战办〔20XX〕2号)文件精神，我局精心安排，严密组织，在全市开展了一系列的宣传活动，现将活动总结如下：
年初，鹤壁市知识产权局为加强知识产权法律法规宣传普及，在全市营造“崇尚创新精神，尊重知识产权”的良好氛围，增强我市各企事业单位保护和利用专利技术的积极性，鹤壁市知识产权战略领导小组召开知识产权宣传周活动专题会议，研究布署宣传周期间全市知识产权宣传活动。鹤壁市科技局副局长马明君、知识产权局局长王兴红出席会议并讲话。全市23个知识产权战略领导小组成员单位及各县区科技局参加了会议。
王兴红要求，要认真组织好依法集中销毁侵权物品、主题活动、培训、街头咨询等各项活动，充分利用电视、网络、报纸、电台等各种媒体，通过开设专刊专栏、深入报道典型案件、公益广告、张贴宣传画等方式，广泛进行宣传报道，扩大宣传效果。同时，要求各区县知识产权管理部门抓紧谋划，尽早确定活动方案并报送市局，纳入全市总体活动方案，统一协调安排。
会议学习传达了国家和省有关知识产权宣传周活动的文件精神，通报了鹤壁市宣传周期间系列活动安排，重点介绍了宣传周期间的主题活动——在新世纪广场举行的大型现场宣传活动的相关情况。会上，各区、县还交流了知识产权宣传周期间本辖区的活动计划。
知识产权周活动总结【篇2】
为了更好地迎接第XX个“世界知识产权日”和第二十二个“全国科技活动周”的到来，新迎中学根据《全国关于举办20xx年知识产权活动周、科技活动周通知》和工作要求，结合“第十二届昆明市中小学生知识产权周科技周[未来工程师]培养创造力开发总动员系列创竞赛活动”的开展和学校实际，开展了为期近一个月的系列科普教育活动和科技实践活动，以“让中小学师生敢有美好梦，勇追科技梦，勤圆创新梦”为创设，围绕“维护知识产权，创新改变学校，创造改变生活”的主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，丰富了校园科技文化生活。学校师生积极参与这次活动，同学们的科技活动积极性空前高涨，现将本次活动总结如下：
一、加强领导，深入宣传
本次“知识产权周—科技活动周”活动过程中，成立了以校长为组长，教科室、校团委成员为组员的“知识产权周—科技活动周”活动领导小组。在活动领导小组的具体领导下，由相关年级的班主任具体负责，把本次“知识产权周—科技活动周”的工作落实到了实处。为了使“维护知识产权，创新改变学校，创造改变生活”的活动主题深入人心，科技周领导小组的组织召开了几次专场会议：统一学校教师对科技活动周的思想认识，使相关教师从思想上高度重视；制定科学、合理、有效的“知识产权周—科技活动周”计划；认真落实科技活动周计划。
二、活动丰富，扎实开展
1、在4月中上旬，以学校高一年级、初二年级政治学科教师为依托，以班级为单位，开展了系列“知识产权”知识讲座活动。4月26日“世界知识产权日”当天，开展了知识产权知识竞赛活动，参与学生共计：初中生495人，高中生225人。
2、为了参加昆明市“知识产权周—科技活动周”系列竞赛活动，以班级为单位，刊发一期有关知识产权、科技知识的专题黑板报。通过黑板报的形式，使学生增强了“维护知识产权，创新改变学校，创造改变生活”的理念。
3、“知识产权周—科技活动周”期间，我校组织初一年级各班学生，开展知识产权知识报、科技小报等编写绘制竞赛。学生通过自主阅读、选材、编绘，将他们看得懂、感兴趣、长见识的科普内容，以报刊的形式展露、呈现出来，既提高了学生的科学素养，同时也提高了学生的审美能力。在此基础上，学校组织评比这些作品，评选出20份优秀作品报送昆明市科技活动中心，参加20xx年科技活动周系列大赛。
4、为了将创新理念与学生学科知识学习有效结合，在本次“知识产权周—科技活动周”，我校在初一年级开展了“学科思维导图”竞赛活动，学生作品用图代文，以关键词、图标、符号、色彩、连接线，体现大脑原始树突，思绪自由发挥，极具吸引力、活力与感染力，表现出学生在学科学习活动中思维的：发散性、思考性、连续性、系统性。
5、为了培养学生的空间想象能力和创意设计能力，锻炼学生的动手能力，开展了建筑模型创意设计竞赛。参赛学生根据设计方案所制作的模型较好地反映出建筑的内在空间联系，同时从多角度来观察和推敲设计方案，对设计方案有了深入的感悟，都能把自己的创意思想以某个主题表达出来。
6、开展敏特英语竞赛活动。
三、成绩突出，硕果累累。
本次“知识产权周—科技活动周”活动由于学校领导重视，各班班主任密切配合，相关辅导老师认真指导，各项活动开展井井有条。期间共收到学科思维导图作品20余幅；知识产权科技小报20余幅；建筑模型创意设计作品20余件；敏特英语参赛学生10人。所有作品都反映了同学们对未来生活的憧憬与向往，蕴涵了他们智慧的结晶，是他们热爱科学、了解科学的'集中体现。
知识产权周活动总结【篇3】
根据人民银行的要求，我行认真进行了金融知识宣传月活动，现对金融知识宣传活动总结报告如下：
一、组织领导
为了使我行金融知识宣传月活动取得实效，我行成立了以行长为组长，内控副行长、行政经理、网管经理、柜面经理、为成员的领导小组，对金融知识宣传月工作统一领导。
二、思想重识
为了建立金融知识宣传的长效机制，我行首先利用行会和晨会加强对员工金融知识的培训，使员工认识到向公众宣传金融知识的严峻性和员工掌握各方面的金融知识对我行业务开展的重要性。
三、形式多样
为了取得良好的宣传效果，我行通过LED屏重复播放，营业厅摆放宣传册及LCD屏滚动播放宣传片，柜员交给客户回执时同时发放宣传折页及配合当地人民银行街面设点发放宣传材料解答客户问题等多种形式的宣传方式进行宣传。
四、多种渠道
为了提高宣传效率，我行采取多种渠道加大宣传力度。在走访客户推广产品时，通过串机关学校、走门店企业加大金融知识宣传折页的发放工作，以我行已开业的支农服务点为平台扩大宣传范围，以我行开展的专题产品推介会为契机加强对公众的金融知识宣传教育，加大对我行POS机商户和助农点管理人员对金融知识宣传工作的指导和培训，防范各类金融诈骗案件的发生。
总之，通过金融知识宣传月活动，提高了我行员工在金融知识方面的业务素质，提高了公众对金融知识普及和认知程度，防范了各类金融诈骗的发生，提高了我行的信誉和社会知名度，促进了我行各项业务的健康发展。
知识产权周活动总结【篇4】
为有效落实省版权局有关部署，加强版权宣传普及，庆祝世界知识产权日，做好全国知识产权宣传周的相关工作，按照市委宣传部最新要求，我县自4月下旬起集中开展版权宣传活动。我校积极响应省市县和局党组的要求，于4月23日至27日在全校开展了“知识产权宣传周”主题活动。
一、加强领导，加大学习宣传力度
我校领导非常重视这项活动，接到教育局通知之后，马上进行任务落实，明确活动主题，确定活动内容。保障活动落到实处，收到实效。同时为了营造宣传学习活动氛围，我们在4月23日起，在学校的LED电子屏滚动播放宣传“尊重知识保护版权”“版权保护入民心创新之路无止境”等标语，扩大版权宣传覆盖面。
二、丰富载体，开展看讲座、线上答题等活动
线上开展版权知识系列讲座及有奖答题活动，学校党支部、工会在微信群里认真做好宣传动员工作，组织全校教师积极参与，提高版权宣传和保护意识。
三、认真布置，征集优秀战“疫”作品
校党支部、工会认真总结前期疫情防控工作，积极发掘在新冠肺炎疫情防控阻击战中的优秀文艺作品，收集一批反映疫情中先进事迹的文艺作品，并积极报送给上级，报送上的优秀作品将由版权局统一为著作权人申办著作权，为战“疫”期间涌现出来的优秀作品给予充分的版权保护，凝聚众志成城抗疫情的版权力量。
通过此次学习宣传活动的开展，丰富了我校教师知识产权相关知识，使全校教师对知识产权和版权等有了基本的了解，增强了教师的学习能力，知识产权观念更加深入人心。
知识产权周活动总结【篇5】
《学校世界知识产权日活动总结范文》适用于学校世界知识产权日的活动总结，教导处具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。教导处确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容，具体实际可操作。
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，在第20个世界知识产权日来临之际，我校根据教体局的有关文件及要求，在学校开展20xx年知识产权宣传周活动。现将活动情况总结如下：
一、组织领导我校成立了以毛海校长为组长的领导小组，教导处牵头，组织各教师学习有关文件，要求老师们高度重视，组建专班学习，认真行动。教导处具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。教导处确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容，具体实际可操作。
二、活动时间：20xx年4月20日—26日
三、活动主题“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”
四、具体活动:1.利用电子滚动屏，开展师生教育活动为了搞好知识产权宣传活动，我校在大楼前的电子滚动屏上播放宣传主题“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”，让师生明确此次活动的重要性，了解相关法律知识，积极开展此项活动。2.给学生发放知识产权宣传资料。在电子屏宣传教育的同时，4月26日，各班主任带领学生学习有关具体内容，给学生讲解知识产权的概念、意义及保护方法。让广大学生明白，在当今社会知识产权也要受到法律的保护，任何人都不得侵犯或侵袭。
五、成效明显宣传周活动重点宣传了三个方面的重点内容，即：知识产权的基本知识、知识产权的法律法规、知识产权的发展取得的显著成就以及保护知识产权和运用知识产权助推经济转型的重大意义。多样的形式，丰富的内容，吸引了全体师生的热情参与，让更多的学生真切认识到了盗版的危害，有效普及了知识产权的法律知识，增强了师生对知识产权的保护意识，把我校的素质教育教育推向了新的高潮。
知识产权周活动总结【篇6】
根据石河子教育局《关于参加知识产权宣传周活动的通知》的通知精神，石河子第十中学从上到下高度重视，在各处室相互配合下、各班主任的大力支持下及全体学生的参与下，本次知识产权周活动圆满结束，现将主要活动安排总结如下：
一、4月20日-4月26日，石河子第十中学利用校门口的电子大屏幕滚动播放“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的标语、口号，进行对外宣传。
二、4月25日，在周一升旗仪式上对全体师生进行了知识产权主题宣传动员，动员全体师生积极参与到宣传活动中来。
三、知识产权宣传进课堂。4月20日-4月26日，我校黄玉华老师在初一、初二综合实践课上开展了以“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的主题宣讲课，并利用课堂、课余的时间完成了八年级学生知识产权手抄报的制作，利用课余时间评选出了部分高质量的手抄报进行评奖和布展，展板在教学楼大厅内展出。
四、4月25日，初一、初二本地班开展了以“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的主题班会，并组织学生办相关黑板报。
五、4月25日下午，初一、初二内初班的学生齐聚图书楼三楼多媒体教室，聆听了师市级我校思想政治课师石波老师主题为“加强知识产权保护运用，加快知识产权强国建设”的专题讲座。石波老师分别从知识产权日主题、知识产权的定义、我国知识产权局、我国知识产权现状、我国知识产权相关的法律体系、国家知识产权战略等多方面，对在场进行一次科普宣传培训学习活动，进一步提高学生对知识产权保护的意识。
六、4月20日-4月26日，石河子第十中学给初三学生发放了《中国知识产权报》，通过报刊增加了学生们对知识产权重要性的认识。学习完报纸相关知识后，初三学生还参加了中国知识产权报社组织的“中国公众知识产权知识竞赛”，将参赛的试题答题卡邮寄往了北京知识产权报社发行部。
本届知识产权宣传活动周进一步科普了十中学子的知识产权相关知识，提高了对知识产权的保护意识，增强了对知识产权保护的能力，培养了自我创新、自我设计的新思想和争做知识产权主人的观念。
知识产权周活动总结【篇7】
4月22日，为切实做好“全面加强知识产权保护·推动构建新发展格局”知识产权宣传周活动，推进肇庆市鼎湖区青少年知识产权教育工作，培养青少年的创新精神和知识产权保护意识，肇庆市鼎湖区市场监督管理局（知识产权局）开展了“4.26知识产权宣传周系列活动之知识产权进校园—知识产权专题辅导课”。
此次活动旨在营造“尊重知识、崇尚创新、诚实守信”的良好氛围，向高校师生宣传普及知识产权基础知识，提升高等院校师生的知识产权意识和创新实践能力，培养发明创新后备力量。通过不断加大对人才的培养力度，进一步提升全社会知识产权意识，助力鼎湖区经济社会高质量发展。
肇庆市鼎湖区市场监督管理局邀请相关专家学者为学生讲授知识产权专业知识和法律法规。通过常见案例，分层次的和学生层层剖析专利权、商标权和地理标志知识权的区别，把晦涩难懂的知识介绍得通俗易懂。此次“知识产权进校园”宣传教育活动共有100多名师生踊跃参与，发放相关资料和手册100多份。
通过本次活动，提升了广大师生的创新和实践能力，充分发挥知识产权教育对家庭、社会的辐射带动作用，助力鼎湖区社会经济高质量发展。
知识产权周活动总结【篇8】
根据《XX省市场监督管理局关于印发20XX年“知识产权服务万里行”活动方案的通知》要求，现将XX市开展“知识产权服务万里行”活动总结如下：
一、加强组织领导，及时安排部署
根据省局“知识产权服务万里行”活动方案要求，及时研究制定《XX市市场监督管理局20XX年“知识产权服务万里行”活动方案》，方案围绕“知识产权服务助力复工复产、支持创新创业”主题，活动开展聚焦企业需求和困难，充分发挥市场监管部门职能优势，推动知识产权服务供给侧和需求侧精准对接，助力企业抗击疫情和复工复产，激发创新创业活力，为XX市高质量发展提供有力支撑。
二、聚焦活动主题，开展形式多样活动
（一）4月20日至26日，围绕“知识产权与健康中国”的活动主题，在全市范围内开展知识产权宣传周系列活动。一是举办知识产权宣传周启动仪式暨知识产权大讲堂活动。通过对专利、商标、地理标志等基础知识以及知识产权相关工作情况介绍，普及知识产权相关知识，提升市场监管管理人员的知识产权意识以及参与并支持知识产权工作的热情。二是结合服务复工复产和创新创业，与麒麟区联合举办企业知识产权培训座谈，对清华启迪众创空间在孵企业开展知识产权培训座谈，认真做好企业专利申请、商标注册的政策引导、技术指导等服务活动，支持企业复工复产和创新创业。三是结合知识产权宣传周活动主题，深入经开区、沾益区医作文吧药健康园区及企业，开展知识产权政策宣传和企业需求调研，切实解决企业关心的知识产权实际问题，促进企业提高知识产权创造、运用和保护能力，引导园区和企业积极申报知识产权优势企业认定和知识产权贯标工作。宣传周活动期间，结合国家、省、市宣传重点，通过主流媒体、市局微博、发放宣传资料等多种形式，其中在主流媒体发布信息，发放宣传资料32000份。
（二）7月20日—24日，组织开展“知识产权服务万里行”系列活动。活动以进一步提升我市知识产权工作质效为目标，从补短板、强基础着手，以服务基层、服务企业为宗旨，邀请省知识产权局公共服务处领导和专家到我市进行基层知识产权服务指导活动。通过集中宣讲、实务培训、走访座谈、现场教学等多种活动形式，重点就专利扶持政策、专利挖掘技巧、申报及管理实务等相关内容对全市七个县市区近300名基层管理人员和企业管理人员开展了业务指导和培训。
（三）积极参与20XX年XX市科技活动周启动仪式，活动现场设立咨询台向群众及企业发知识产权的相关知识和知识产权质押融资政策，让更多中小微企业受惠。
（四）积极参与全国双创活动周，活动期间举办了三期知识产权大讲堂，通过对知识产权基础知识以及相关工作情况介绍，普及知识产权知识，提升市场监管管理人员的知识产权意识以及参与并支持知识产权工作的热情，为更好地服务创新创业筑牢基础。
知识产权周活动总结【篇9】
为隆重庆祝世界知识产权日到来，通过宣传周活动掀起我市企事业单位和社会公众对专利保护制度及其作用认识高潮，进一步增强知识产权意识，营造尊重和保护知识产权的良好环境氛围，促进地方经济健康发展，我市按照省局的统一要求，努力克服了种种困难，以求真务实的态度和真抓实干的工作作风认真组织谋划并实施了一系列实实在在的活动内容，实现了活动主题突出、活动场面壮观、活动内容丰富、活动质量良好、活动纵深开阔等方面的追求，在创造了我市宣传周活动有史以来最投入人力最多、支出经费最高、内容组织时间最充分记录的同时，也创造了与公众接触最广泛、吸引公众参与最多、发放宣传资料最多、集中宣传展示时间最长、培训服务最解决问题、新闻媒体介入最多、刊(播)发信息量最大等方面的记录。
通过谋划和方案制定，我们组织了以市专利中心牵头、一城五星科技局参加及相关县(市)科技局专项参加的30人规模的人员队伍，确保了各项活动内容高规格、高质量完成。
通过媒体通报活动吸引了邢台电视台2个部5名记者、邢台报社和牛城晚报2名记者、邢台广播电台2名记者参与了整个活动过程并予以前期宣传、中期跟踪和后期成果报道8次，宣传效果空前。
通过在科技企业孵化器广场举办的为期一周的专利技术成果展吸引了200余家企业派人参观学习交流，社会各界观展人数突破3万人次，展示利于促进邢台市企业转型升级的优选专利技术成果80余项，获得社会公众极高评价。
通过开展知识产权宣传公益活动，悬挂十幅宣传条幅、发放宣传购物袋4000余个、发放挂图、宣传册、宣传单、知识产权报等累计2万份资料使民众知识产权意识得到加强。
通过请省维权援助中心专家为我市30家专利拥有企业和专利管理人员召开专利维权培训座谈会，使企业了解了相关维权政策和渠道。
通过为清河羊绒工业园区企业专题举办的创新与保护培训会，使包括园区研发中心在内的50余家企业掌握了创新产权化与保护的手段，对清河羊绒制品每年近1500款新设计被仿冒提供了应对保障。
通过举办电子商务领域专利执法研习会，使我市20余名执法人员学习掌握了开展网络打击假冒专利行为的基本知识。
通过“河北省无假冒专利示范单位”巡检活动，使我市无假冒专利示范单位专利保护管理工作展示了常态化发展方向。
通过深入创业园区开展专利培训活动使30余家企业学习掌握了专利的重要性和获得专利的条件，也使企业了解了专利权入股、抵押贷款、专利保险和维权援助等方面的政策；
通过在临城中学举办青少年发明创造展示活动激发了4000余名师生的创新热情。
我们的具体做法汇报如下：
一、高度重视、认真对待、真抓实干、谋求效果
4、26活动是我们日常工作中的一项极其重要的本职工作，对扩大职责影响，树立良好社会形象，营造工作氛围是一次极佳的展示宣传机会。科技局、知识产权局和专利中心在领导层面都十分重视这项工作，调动了专利中心和一城五星科技局相关人员集中精力和时间组织开展这项工作，要求所有工作人员端正态度、认真对待。对这项工作开展要求是不走过场、真抓实干，保证人员、保证资金、保证场地要求，追求与工作开展相关的工作实效。正是基于这样的指导思想，才保证了接地气、办实事的基调，调动了所有人的工作能量。
二、科学谋划、积极筹备、落实到位
首先，我们根据宣传周活动的总体要求，结合全年工作任务目标，召集部门业务骨干对宣传周活动内容安排进行分类梳理，力求将基础性工作突出、宣传培训工作面广、涉及公众利益性强、政策引导性工作急迫、社会关注度高、适应经济社会发展需求的工作安排在宣传周期间进行，制定出了科学、系统、实用的宣传周活动方案，并将八项主要活动任务落实到位，强调真抓实干、务求工作质量和效果。围绕具体工作内容，将部署、项目征集布展、信息宣传、培训、执法维权以及后勤保障进行进一步分工，责任到人，不留死角，全方面进行活动筹备和落实工作。无论从场面上，活动内容质量上，活动规格规模上，还是活动目标效果上都体现了集体的智慧、努力和效率的结晶。既树立了良好的工作风貌和工作作风，取得了预想的效果，也为今后更好开展各项工作打下了基础。
三、点面结合、要面子更要里子
宣传周活动的主要目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，其活动方式主要是围绕当年主题在世界知识产权日期间举办各种宣传活动。这是一项有意义的面子工程，需要声势浩大、有声有色。但是更需要经济社会急需、政策引导性强、业务纵深要求高的企业难点、热点问题予以解决才更有利于宣传周的宗旨。面上工作容易应付，技术难度和工作量小，也容易场面上过得去。点上工作专业性、政策性强，组织实施工作量大，特别是在宣传周期间不间断穿插一系列内容是一个不小的挑战。我们从长远工作目标开展需要出发，迎难而上，高标准严要求，选择了既要面子更要里子的工作方案，不仅在我市宣传周历史上发动了场面最大的宣传攻势，赢得了面子，也在执法维权、专业市场创新与保护、执法人员培训以及专利成果展示等里子工程上树立了良好的工作环境。这样做的结果不仅仅是让更多公众认识了解了专利制度，也为企业创新、打假、维权和政策利用上提供了最有效的服务，提高了企业创新与保护水平，也直接推动了知识产权事业发展。
四、加强媒体报道宣传与信息反馈工作
我市总结以往工作只注意低头干活而疏于宣传报道的不足，借助宣传周以宣传为主的最大特点，把宣传报道工作与各项工作并行，强调知识产权工作的显示度。我们安排专门的部门和专门的人员负责整个活动的宣传和信息反馈工作，密切加强同新闻媒体的联系，加深媒体对知识产权工作认识了解，通报工作进展情况，赢得了媒体的关注和支持。宣传周活动之前，报社就宣传报道了即将开展的活动内容和时间安排，活动周首日就有电视台记者采访宣传周启动情况并跟踪拍摄了示范单位执法巡查情况并将报道素材报省电视台。在专利成果展以及培训等工作中，我市三大媒体均对活动的组织方、企业参与代表和社会公众进行采访报道，三大媒体宣传我市活动达八次以上。
在注重媒体宣传同时，我们还将活动的图片和文字材料汇集的信息反馈到省局和市科技局，在省科技厅网站和市科技局网站上分别等发了我市活动的多个信息。
知识产权周活动总结【篇10】
根据今年是我国刚刚加入世贸组织和新修订的《专利法》、《商标法》、《著作权法》颁布实施第一年的新情况，我局按照国家知识产权局的统一部署，以加大宣传力度，扩大知识产权的社会影响力为出发点，以帮助企业解读世贸规则，提高其知识产权意识和参与国际竞争能力为目的，积极筹划，精心组织，开展了规模、声势较大的世界知识产权日系列宣传活动，在北京掀起了一个“尊重和保护知识产权”的热潮，收到了良好的宣传效果。
考虑到今年是我国入世之后第一个世界知识产权日的特殊情况，我局将宣传重点定位在“让更多的人了解世贸知识产权保护规则，提高企业和社会公众知识产权意识，为应对入世挑战作好准备”上，按照不低于去年宣传声势和力度的要求，制定了以不同方式，在不同受众之中宣传普及知识产权法律知识的总体宣传方案，并着力加强了与市委宣传部、东城区人民政府、北京电视台等单位的接触和沟通，积极备战今年宣传方案上报国家知识产权局宣传处。
经过前期的积极准备，我局和东城区人民政府在王府井新华书店门前广场成功承办了由国家知识产权局主办的世界知识产权日大型户外宣传活动。国家知识产权局、中国知识产权报社、知识产权出版社、北京市知识产权局、工商局、版权局、市高级法院、北京海关、相关知识产权社会团体、知识产权代理服务机构和东城区科委、科协、技术监督局等25家单位的工作人员近100人来到王府井，在王府井步行街开展知识产权宣传咨询活动。
在此次活动中，我局安排有知识产权普法宣传展揭幕仪式；向北京中学生代表赠送知识产权图书的赠书仪式；中学生代表发言；为咨询者现场演示网上专利检索；发起组织北京知识产权服务志愿者活动等内容。为配合此次宣传活动，王府井书店还在其店内一层大厅开设知识产权图书专架，集中展销专利、商标、版权及WTO与知识产权保护方面的图书。国家知识产权局副局长马连元、秘书长陈仲华、北京市政府副秘书长张建东等领导参加了当天的开幕式并讲话，市知识产权局局长王友彭宣读了发起北京知识产权服务志愿者活动倡议书。当天上午前来参加活动并进行咨询的过往群众多达数千人，来自中央在京和北京的30多家新闻媒体对此进行了集中报道，形成了一定的宣传规模，产生了较好的社会影响。
为使国内企业和社会公众提高知识产权保护意识，了解相关法律知识，积极应对入世挑战，我局充分发挥电视宣传覆盖面大、受众多的特点，通过市委宣传部积极与北京电视台磋商，并与其共同摄制了一台主题为“共同保护知识产权”的50分钟专题节目，国家知识产权局条法司尹新天司长、我局王友彭局长、市工商局王英偶副局长、市版权局刘东威副局长作为现场嘉宾，应邀为40位现场观众和电视观众解答TRIPS、专利、商标、版权等方面的法律问题，晚BTV—3、4月28日（周日）下午3：05BTV—1均予以播放，共计播放4次，产生了较好的影响。
之前，我局向市委宣传部递交请示，请其与北京电视台进行协调，在北京电视台BTV—118：30北京新闻节目后，打出知识产权宣传字幕。经我局努力争取，自x月24日起，北京电视台（BTV—1）连续10天免费打出“鼓励发明创新，保护知识产权”宣传字幕，以此来影响更多的人，使其加深对知识产权保护的印象，此举省事省力，达到了事半功倍的良好宣传效果。
眼健康知识活动总结
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眼健康知识活动总结【篇1】
策城市疾控中心健康饮食知识培训与竞赛
活动总结
按照《册亨县疾控中心创建全民健康生活方式“示范单位”工作实施方案》的要求，为提高职工健康素养，营造健康生活方式，普及健康生活方式相关知识，培养单位职工健康意识和健康行为能力，努力提高职工健康水平。经主任办公会议研究决定，由办公室负责组织职工于2014年5月28日在本单位会议室进行健康膳食知识培训与竞赛活动，现活动结束总结如下：
1、 培训时间：2014年5月28日下午2:30-3:30
三、培训对象：全体职工
四、授课人：李健
5、 比赛时间：2014年5月28日下午4:00-5:00
七、竞赛督导： 周程
本次培训与竞赛活动是根据 《全民健康生活方式行动健康支持性环境建设指导方案》，结合我中心开展示范单位要求，培训与竞赛知识内容由慢病科负责人围绕全民健康“四大基石”相关内容出题，总40题共100分，通过培训与竞赛后评选出前三名，第一名：候先品（结核科）、第二名：陈其胜（流行病科）王海生（结核科）第三名：
腾树洪（流行病科）， 为了给予鼓励，第一名获奖者将在年度绩效工资考核加6分，第二名获奖者将在年度绩效工资考核加4分，第三名获奖者将在年度绩效工资考核加2分，"我参与,我快乐"这是我们竞赛的主题。通过此次活动, 让我们懂得健康就是力量, 健康膳食知识给予我们更多的健康生活常识,健康支撑着人类的进步与发展。
此次活动的顺利展开,不但给予我们团结奋进的精神,还为我中心开展慢性病综合防控创建“示范单位”奠定了很好的基础。
册亨县疾病预防控制中心
2014年5月29日
眼健康知识活动总结【篇2】
为进一步提高辖区居民健康素养水平，根据2018年市健康素养促进行动项目绩效考核实施方案文件要求，中心以健康讲座、咨询服务点为重点，在辖区开展了健康知识巡讲活动。
一、结合实际，方式多样
(一)制作计划，有序推进巡讲
根据上级部门文件精神，我镇结合实际情况，及时制定健康知识大巡讲计划，明确了巡讲地点、时间安排以及相关人的职责、任务等。确保此项工作能有序推进。
(二)加大宣传力度，直观传播知识
为有效传播健康知识，此次活动与相关部门合作，围绕合理用药、控烟、慢性病防治、传染病防治、卫生应急、职业病防治、食品安全等主题，开展形式多样的宣传咨询活动。重点在中心、学校、社区开展了健康讲座，宣传咨询活动6次，发放宣传册（单）1800余份、受益人数1500余人。为解决广大居民咨询不方便的问题，中心门口的电子显示屏24小时滚动显示各类健康知识内容。
通过以上措施，增强该地区居民的健康意识。居民们纷纷表示，通过讲座令她们获得了不少实用知识，思想上也更加重视了，同时还纠正了健康方面的一些误区，着实受益匪浅。
二、存在的问题
受众覆盖面较狭窄。由于中青年忙于工作和学习，周末想休息，他们不愿意参加旅游。
三、今后的打算
(一)加强健康科普知识讲座技巧培训，进一步提高健康知识普及效果。
(二)创新工作模式，力争覆盖职业人群和学生。一是通过加强大众**的宣传力度和新**等传播方式，扩大健康知识覆盖面;二是加强与其他部门合作，将活动渗透到职业场所和学校。
眼健康知识活动总结【篇3】
为进一步推进全民健康促进行动，贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略，宣传普及老年健康政策和科学知识。xx月xx日，xx区在xx镇xx区举办了一场内容丰富的健康教育知识讲座。
讲座邀请了xx镇中心卫生院医生xxx，通过播放老年健康教育科普视频、现场教育、知识问答、发放宣传物品等方式，宣传营养膳食、运动健身、心理健康、口腔健康、视听功能维护、认知功能维护、疾病预防和中医养生保健等健康科学知识。知识问答环节，在场的中老年人根据自身情况提出了一系列健康常识相关问题，杨丽娟一一做了详尽的解答，对于不会说普通话的居民，杨医生还用方言为其解答，让现场观众倍感亲切，加深了观众对健康知识的理解度。
xxx告知中老年朋友面临年龄增长要做好心理准备，尽快适应身体新的生理变化，同时，适当的散步、做保健操等舒缓运动及合理的膳食可以提高身体健康素质，还强调由于年纪增长的原因导致身体机能退化，要特别重视高血压、糖尿病、心脏病等疾病的发生，还有机体组织良性病变转向恶性病变导致癌症的发生，要定期做健康检查，做到早发现早治疗。讲座活动内容丰富、简单易懂，受到参与讲座的老年人一致好评。
此次老年人健康教育知识讲座活动，切实提高了辖区老年人健康素养和健康水平，帮助群众增强健康意识，养成良好的卫生习惯和生活方式，大家纷纷表示希望今后能开展更多类似的讲座。随着老龄人口越来越多，青秀区将更注重向广大群众普及更多养老健康知识，提高老龄群众的健康观念和防病意识，使他们都能明白“未病保养、欲病预防、已病早治”的重要性。
眼健康知识活动总结【篇4】
健康教育是经过信息传播和行为干预，帮忙个人和人群掌握卫生保健知识，树立正确的健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。
社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段，也是与社区居民建立密切联系、对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有效的社区健康教育既能够取得良好的社会效益，也能够经过引导社区居民采取正确的健康消费观念，取得良好的经济效益，是一个投入小而收益大的卫生服务项目。
社区健康教育得不到社区居民响应和认同的原因可能是：
①健康教育的资料针对性不强，不是社区居民所期望了解的，对居民的需求了解不够深入和具体;
②健康教育的资料科普化程度不够，使用了过多的术语，居民看不懂或听不懂，更记不住，无法产生发自内心的感触，达不到激励居民改变观念和行为的目的;
③健康教育的方法和形式过于机械，不够生动，仅仅停留于理论讲解上，缺乏说服力和感召力。
④居民参与太少，没有使居民真正体会到参与健康教育活动的益处;
⑤全科医生没有在健康教育方面理解过专门的训练，包括成功学、激励学、演讲学、科普写作、传播学、营销学等。要做好健康教育，首先要创新知识体系，要将知识体系科普化、口诀化、操作化、实物化，要有很好的演讲口才、说服本事和沟通技巧。
一、开展社区健康教育的目的
(1)宣传社区卫生服务，提高社区卫生服务机构的知名度。应当经过健康教育让居民了解社区卫生服务的有关政策、目的、方式、优越性、对居民的作用等。
(2)转变社区居民的健康观念。社区居民的健康观念往往是：有病先忍，忍不住了买点药吃，吃不好又忍不了再看病，看病要上大医院，预防没用，保健只是有钱人和有权人的享受，宁愿化钱去自杀(如喝劣质酒、抽劣质烟)，不愿意化钱保健康。如果不彻底改变社区居民的健康观念，社区卫生服务的发展就缺乏群众基础。
(3)普及自我保健知识。无知是社区居民患病或发生意外的重要原因，应当经过各种途径宣传、普及自我保健知识，使居民了解一些基本的保健知识，提高自我保健本事。
(4)激励社区居民为自我的健康负责，改变不良行为和生活习惯。经过身心激励，使社区居民深刻认识到不良行为和生活习惯的危害，并自觉改变不良行为和生活习惯，在社区内提倡健康的生活方式，促进社区居民的健康。
(5)在社区内开展丰富多彩的健康教育和健康促进活动，丰富社区居民的生活，营造有利于健康的社区环境和社区意识，激发社区居民对卫生服务的需求，鼓励社区居民进取参与健康教育和健康促进活动。
二、开展社区健康教育的步骤
1、了解社区居民对健康教育的需要和需求
首先经过社区调查了解社区疾病谱、死因谱和主要健康问题排序，并分析导致各种问题的主要原因以及经过健康教育进行干预的可能性和有效性，按照普遍性、严重性、可干预性、有效性、经济性、可理解性等原则，针对社区居民对健康教育的客观需要进行分析和排序。然后，了解社区居民对健康教育的主观需求，分析其普遍性、重要性、迫切性、可干预性、可理解性、有效性等要素，并对健康教育的需求进行排序。最终，结合需要和需求的排序情景，列出需要优先开展健康教育的问题(疾病)及其相应的、可干预的危险因素或原因，这些问题必须贴合以下条件：
普遍性——这些问题在社区居民中有较高的发生率(发病率、患病率和就诊率)，涉及较多的人口，包括潜在危险人群、危险人群和患病人群。
严重性——这些问题严重影响居民的健康、生活和生活质量，给居民造成严重的痛苦和威胁，使居民承受严重的精神压力和和沉重的经济负担。
迫切性——与这些问题有关的大多数居民都迫切要求了解相关的知识、采取有效的行动、参加有关的活动、掌握必需的技能，同时，愿意付出必须的努力，并进行合理的投资。
可干预性——这些问题与居民的主观因素和行为因素(生活方式)有关，能够经过健康教育和行为干预降低这些问题的发生率或危险性，或减少患病的可能性。
有效性——能够找到有效的教育和干预手段，经过教育和干预能让社区居民转变观念、了解必需的知识、掌握必要的技能、改变不良的生活方式，能够对效果进行客观的评价，能够经过效果评价坚定居民参与健康教育的信心。
可理解性——健康教育的资料、方法、方式、形式都是社区居民乐于理解的，居民也有本事和资源采取有关的措施，包括时间、精力、体力、经费、感情和家庭支持等各方面的资源。
经济性——贴合最低投入得到最大产出的原则，包括社区卫生服务机构能够投入必须的人力、物力和财力，社区居民能投入必须的经费，政府承担必须的费用，医疗保险部门也给予必须的补偿，最终使各方的投入都能得到最佳的效益。
2、对选定的问题进行深入的分析
健康教育主要是针对社区居民的观念、知识、技能、行为以及环境等因素而开展的，所以，要分析每一种问题与以上因素的相关性，找出每一种问题的教育和干预重点，并根据各因素的特点分析健康教育的策略和方法。
3、制定和实施健康教育计划
明确目标——在多长时间内，在什么地方，由谁来组织，针对哪些人，采用什么方法或手段，经过什么途径，到达什么指标。确定主要活动和时间进度——在什么时间开展什么活动，主题是什么，多长时间，由谁负责，哪些人参与，场地、设备和经费如何解决。
组织协调——涉及哪些部门和人，由谁出面组织和协调，是否需要成立一个领导小组，能够利用哪些社会资源和社会支持，需要落实什么政策、履行什么职责、采取什么形式。明确街道、居委会、社会团体、组织、社区领袖人物、全科医生以及健康教育机构和专家的作用。在社区中有影响的志愿者参与组织和协调将更有成效，要把健康教育活动办成社区居民自发组织的活动，而不是社区卫生服务机构一相情愿组织的活动。
质量控制——分析影响健康教育质量的各种因素，针对每一种因素，制定应对策略。影响健康教育质量的因素通常包括宣传发动的力度、资料的吸引力、方式方法的生动性、居民的参与程度、组织管理的严密性、教育者的个人素质和魅力等。
4、效果和效益评估
首先要评估目标是否到达或达成的程度怎样。效果评价包括观念转变的程度、有关知识的知晓率、有关技能的掌握率、不良行为改变率、环境改变程度、有关危险性降低的比例、问题发生率的改变、问题严重性的改变等。效益评价包括社会效益和经济效益，社会效益包括居民的参与率、满意度、生活质量改变等，经济效益包括居民相对节省的费用、社区卫生服务机构的经济效益、政府得到的经济效益、医疗保险部门得到的经济效益等。
5、信息反馈和进一步激励。
应当把健康教育效果和效益评价的结果及时反馈给有关的机构和人员，如社区居民、街道和居委会、卫生行政部门、医疗保险部门等，让他们充分认识健康教育的重要性，并不断增加投入，进取参与，充分合作。
三、社区健康教育的策略
1、做好宣传和动员
要让社区居民充分认识到：健康是人生最宝贵的财富，每个人都应当掌握自我保健的知识和方法，应当为自我的健康负责，应当为自我的健康进行合理投资，理解健康教育是维护和促进健康的最基本途径。开展社区宣传和动员时可采取以下策略：
(1)在门诊服务中各个击破，患病的人最容易被打动，来一个人就要宣传一个、教育一个、交上一个朋友、打动一个“顾客”、联系一个对象，经过日积月累，构成一个个服务群体;
(2)让病人成为最佳的宣传员，经过已经成为朋友和固定服务对象的病人动员更多相关的居民进取参与健康教育活动;
(3)与街道、居委会的工作紧密结合，经过各种途径，进行宣传和动员;
(4)抓住有利时机，及时利用典型事例，说服社区居民;
(5)从少到多，从小到大，从小范围扩大到全社区，充分利用少数“进取分子”或志愿者的进取性，由少数社区居民动员大多数社区居民;
(6)“铺天盖地”与“细水长流”相结合，在关键时期必须要加大宣传力度，每一年都要设计几个宣传高峰，同时，把健康教育的宣传与动员作为常规性工作来抓，坚持其连续性;
(7)利用适时的家访进行宣传和动员;
(8)深入分析影响社区居民参与健康教育活动的各种因素，寻找有效动员社区居民的方式和方法。
2、认真研究健康教育的资料
(1)要切中要害，确为居民迫切所需或为关注焦点;
(2)必须科普化，用居民能理解的语言，尽量不用术语，多用比喻，尽可能形象化，比如：要让居民明白细菌感染与发热的机制，能够这样比喻：红血球好比一个国家的老百姓，白血球就像一个国家里的军队和警察，细菌就是来侵犯的敌人。在健康的情景下，白血球只坚持必须的数量，白血球多了，说明“国家”不稳定，有敌人来侵犯或内部发生了动乱，于是军队出来抵抗，警察来镇压，发热反映了白血球攻击细菌的“炮火”，是人体的自我保护机制，在必须范围内是有利的，盲目退烧可能不利于康复，仅有发热超过必须限度、对人体造成危害时才必须退烧。另外，人身上长疱或发炎化脓，这脓就是在与细菌战斗中壮烈牺牲的白血球;
(3)多讲故事，包括有启发作用的寓言故事、发生在居民身边的现实故事、社会上广泛流传的故事、新闻媒体宣传的故事、教育者的亲身经历等;
(4)多教口诀，总结精华，朗朗上口，记得住，用得上，越想越有理，如洪昭光教授总结的健康四大基石：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡;
(5)多用数据、证据和依据，多用形象直观的图片和图形，以理服人，以事实打动人，用效果和效益吸引人;
(6)多收集各方面的资料，从各个不一样的角度去说明问题;
(7)既有科学性又有艺术性，既有知识性又趣味味性，既是学习又是享受。
3、采用生动、活泼的方式和方法
(1)声情并茂的演讲，好的演讲最能直接打动人，全科医生应当专门理解演讲训练，以便为实施健康教育打下良好的基础，演讲的技能包括：安排一个能突出主题和演讲者个性的背景环境，用一个故事开头吸引听众的注意力，在故事之后提出一个鲜明的论点，巧妙地安排各种证据来说明和强化论点，要注意自我的脸部表情、身体动作、语音、语速，要注意观察听众的反应，随时调整资料和进度，快与慢、紧张与舒缓要及时变换，要有强调、重复和总结，最终用一个故事结束，应当在高潮时结束，让听众觉得意犹未尽;
(2)生动活泼的宣传栏，要认真设计宣传栏的资料，及时更换，多采用漫画和照片，每一期都留一个悬念，让社区居民期望尽快看到下一期;
(3)让居民爱不释手的宣传资料，把宣传资料做成精品，并且设计一些日常生活必备的功能，如配上日历、记事栏、营养配方、标准体重测算公式等;
(4)深有体会的现身说法，组织社区中比较典型的个案，除了让当事人谈体会和感想外，还能够进行讨论，相互交流经验，全科医生最终进行总结;
(5)丰富多彩的健康教育和健康促进活动，如在社区中组织减肥运动项目、糖尿病患者烹饪比赛、高血压患者松静训练、更年期妇女体育活动等。
4、人群教育与个别辅导相结合
虽然社区健康教育主要是针对特殊人群的，但每个人都有自我的特殊情景，所以，在开展社区健康教育时，必须要分别了解每个对象的具体情景，最好对每个人进行一次全面的健康评价，并建立个人健康档案，以便进行个别辅导。在进行人群健康教育之后再进行个别辅导，其效果将更加突出。
5、经常替社区居民算算健康投资的账。
应当在一个周期结束时，评价每一位参与者取得的效果和效益，详细地告诉他们所取得的每一项进展，让他们明白自我的努力没有白费。应当做前后比较，并与相似的、没有参加健康教育的个人进行比较，还应当做人群的比较，最终为每个人算一笔经济账，感受一下健康投资的价值。
四、社区健康教育的类型
1、以疾病或问题为中心的健康教育
如针对高血压、高血脂、糖尿病、冠心病、哮喘、癌症、爱滋病、传染性非典型性肺炎、精神问题等开展的社区健康教育。
2、以人为中心的健康教育
如针对青少年、青春期、更年期、老年人、育龄妇女等特殊人群开展的社区健康教育。
3、以社区卫生问题为中心的健康教育
如针对环境卫生、食品卫生、饮用水安全、职业卫生、家庭健康等社区卫生问题开展的社区健康教育。
4、以健康促进为目的的健康教育和行为干预
如针对合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依靠、戒毒、控制性行为、预防意外伤害、树立正确的人生观和人生目标、精神卫生等开展的社区健康教育。
眼健康知识活动总结【篇5】
健康知识知识知晓率的提高是健康教育工作的重要组成部分，是提高广大青少年学生健康水平的需要，为提高青少年的身心健康素质，根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》要求，学校认真落实健康教育工作制度,以预防和控制高血压、糖尿病、重性精神疾病、重性精神病、结核病等慢性非传染性疾病为重点,以提高青少年的健康水平和生活质量及学校卫生工作为目标,以“创一流”的工作思路，认真做好健康教育工作，使学生养成良好卫生生活习惯，促进学生健康成长。现将我校健康教育工作总结如下：
1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，健全健康教育网络，完善健康教育网络，加强健康教育队伍建设，积极开展学校卫生健康教育活动，使我校健康教育工作取得了一定的成绩。
2、我校健康教育工作在领导的高度重视下，在学校健康教育工作领导小组的具体指导下，我校健康教育工作逐步走向正常化，制度化，规范化。健康教育工作逐步纳入常规管理，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体教职工共同抓，做到年初有计划，年中有检查，年终有总结，为保证工作目标，制定了详细的工作计划，计划中有资料，总结有记录。
3、我校有一所高中，学生有4500人，每学年接受健康教育的学生有6300人，每学年对学生进行健康教育的学生有1532人，学生健康知识知晓率、健康行为形成率、健康心理健康及疾病预防率都达100%。本年度共发放10333康教育材料卡，并在学生入学体检、体检、复学及入托入学体检中对全体学生进行健康知识宣传。
4、学校健康教育的开展
健康教育是教育的重要组成部分，是提高学生自我保健意识和能力的重要途径，是预防和控制健康教育事故，保证学生健康成长的有效途径。
学校健康教育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，是实施素质教育的必经之路，是提高学生自我教育能力的重要内容。
学校的健康教育是提高健康教育质量的重要保证，我校认真贯彻执行了《学校卫生工作条例》，《学校卫生工作条例》，《学校健康评价方案》，《学校健康教育评价方案》，《学生体质健康评价方案》等相关健康教育管理制度，加强健康教育课课时安排，开足健康课课，做到开足、上足、上好健康知识课。
5、健康教育覆盖率
为了贯彻执行国家基本公共卫生服务。我们积极落实《学校卫生工作条例》，加大健康教育力度，提高学生健康行为，促进学生健康成长。在学校中，每学期都会开展健康教育讲座，在校园内、校外开展有关卫生健康方面的宣传活动。使健康教育工作落到实处。
6、健教工作常抓不懈
学校的卫生工作一直很重视,我校健教工作在学校常规卫生管理工作中，严格落实，做到了时间、人数、内容、人员三落实。并建立了卫生档案，对学校卫生管理工作进行监督和考核。做到了有计划、有布置、有检查，使学生身体素质明显提高，学校卫生管理工作常做常新。
7、学校成立了健康教育小组，并配有专职卫生监督员，定期开展各种学生病缺病、传染病的预防和监督工作，使学校卫生工作得到了长效管理。
8、健康教育课纳入教育课计划，做到了有计划、有教材、有教师、有课时、有考核、有评价；开课率为100%。
9、学生健康知识知晓率为70%。
10、健康教育覆盖率为100%，学生健康行为形象符合要求，健康知识知晓率85%以上。
11、学生健康行为形成率90%。
12、学生健康行为逐步养成，学生出勤率100%。
13、健教工作有记录、有总结、有档案。
眼健康知识活动总结【篇6】
我们这次的活动主题为“传播健康文化知识，共享精彩人生”从主题透出的含义我们就可看出这次活动的目的。主要就是宣传
健康的生活习惯，帮助广大教职工建立合理的生活方式。关注大家的身心健康，我们举办这次活动的缘由，就是因为现在的大家太不注重身心健康，“宅男、宅女”更是成为了一种时尚。但
这种时尚暴露了一种亚健康。更何况是抽烟，喝酒。这种
现象园内可以说是随处可见。因此，举办这次活动是必要的。
尽管我们做出了周密的计划，实行了详细的分工，进行了严格的彩排，但在活动进行的过程中还是难免有突发情况出现，比如主持人由于紧张遗漏某个环节，比如被淘汰选手提前离开赛场，比如选手不遵守比赛纪律进行作弊，再如多**出现异常，凡此种种，无不考验着我们的心态和随即应变的能力。由于第一次举办大型活动，必然有些突发情况甚至极有可能发生的情况都考虑不周，比如本次最大的问题是未跟选手讲明最后有颁奖环节请选手留到最后，以至于最后颁奖时只剩第
一、二、四名选手上台领赏，有些冷场;其次的问题在于由于主持人及评委的一些疏忽给选手造成些许的不公，而引起了个别的不满，考虑这种情况，我们应事先训练主持人对题目的熟练程度及细化评委的评分标准，使比赛更加严谨。
诚然，任何事情都不可能尽善尽美，但我们要做的是，不断地从误差与失败中发现问题，吸取教训，从而尽量去完善。第一次，我们大胆尝试，相信第二次、第三次我们会更加悠闲和自由！
眼健康知识活动总结【篇7】
宾州镇碧村小学中小学生健康与健康知识竞赛总结
根据中心校下发的关于《大理州教育局、大理州卫生和计划生育委员会关于开展2016年全州中小学卫生与健康知识竞赛活动的通知》的工作要求，同时在我校4-6年级学生中进一步普及健康知识，倡导健康生活方式，减少小学生因缺乏相关健康知识所产生的危害，积极组织学生参加竞赛活动。现将活动情况总结如下：
1、 高度重视活动实施计划的制定
我校在教务处的组织安排下，本着积极参与、认真贯彻落实的方针，在此项活动中，共有3个班级参加比赛，分别为小学4年级、5年级和六年级学生，共有104名同学参与此次比赛。
2、 做好比赛的宣传和准备工作
1、召开班主任会议，传达上级文件精神及我校的竞赛方案，要求4-6班主任抽一节课的时间给学生讲一些有关卫生健康教育的知识，再利用班会课的时间让学生进行卫生与健康教育知识竞赛。
2、做完试题班主任认真分析，找出问题，我们这么做的目的不是为了竞赛而竞赛，而是真正让每一个学生了解相关健康知识，让学生树立健康的健康理念，形成健康的生活方式。
三。健康知识教育不是一朝一夕的事，它必须贯穿于日常生活和学习中。因此，就必须把卫生与健康安全牢记心中，时时讲、处处讲。而且，要认真备课，上好课，让学生真正掌握健康知识，灵活运用到实际生活中。
4、要求学生整理老师平时在健康教育课上的有关传染病预防、常见病预防等卫生知识，班主任统一**健康知识竞赛试题，做好赛前准备工作，确保全员到文件要求标准。
三、认真组织竞赛及小结工作
班主任严格要求，按照学校比赛的要求，认真做好组织工作，时学生在锻炼中巩固平时所学的健康知识。竞赛结束后，对于在这次活动中表现突出，组织较好的个人进行奖励。
通过这次比赛，我们可以进一步加深学生对健康的认识，提高他们的健康知识。同时，我校将进一步抓住机遇，加强健康教育。
毘村完小
2016年12月2日
眼健康知识活动总结【篇8】
一、加强领导，进一步完善中医健教组织机构建设
我中心领导高度重视健康教育工作，制定了《20xx年中医健康教育计划》，完善了中医健康教育领导小组，加强了中医健康机构建设，配备了必要的设备，保证了中医健康教育工作所需的活动经费，为每位授课者安排了详细的讲座课程，每季度保证为社区居民开展中医健康教育讲座1次，是健教工作落实到实处，有力地推动了社区中医健康教育的开展。
二、注重宣传，加强中医预防保健知识宣传
我中心医务人员定期深入到街道、花园、小区为居民进行义诊及中医宣传活动，讲解如何做好疾病的自我保健和生活中的一些预防保健常识、防病治病的中医药方法，引导居民开始健康的生活方式。并免费为居民进行健康体检，做到早期预防，早期发现，早期治疗。
三、按季节特点开展中医健教活动
深入街道社区及学校为居民做宣传讲解，并发放传染病中医预防保健知识传单，做了中医主题健康教育讲座，使大家了解传染病的特点、流行传播方式及中医预防措施等，并为小学及幼儿园熬制了预防传染病的中医大锅汤，为减少社区季节性疾病发生做出了积极的贡献。
四、针对重点人群开展中医预防保健宣教指导
我中心针对老年人、妇女、儿童、慢病患者和亚健康人群制定了中医预防、保健、康复措施，就不同个体进行健康教育指导宣教。为慢性病患者建立个人健康档案并进行体质辨识，指导其疾病的用药、家庭护理和生活方式、心理卫生保健知识，为重点人群和慢病患者定期进行中医健康教育知识讲座，得到了社区患者的肯定和好评。联合街道、社区开展亚健康人群中医措施干预工作，开展运动功法、中医食疗健康讲座，亚健康人群管理工作专题培训，讲座、培训覆盖中心职工，辖区社区卫生服务站、村卫生站医务人员及大专院校保健人员。
五、联合社区，开展爱国卫生运动
协助街道居委会开展宣传活动，指导社区居民构建卫生、舒适、健康的生活环境；指导居民消灭“四害”，并在街道的配合下搞了一次大型的爱国卫生宣传活动。
六、结合主题卫生日，普及卫生知识
在做好社区基本健康教育工作的同时，我中心安排相关科室积极配合上级组织的各种重大卫生日的宣传工作，先后在3月24日“结核病日”、4月7日“世界卫生日”、4月25日“计划免疫宣传日”和“碘缺乏病日”、5月31日“世界无烟日”、“爱牙日”、“高血压日”、“糖尿病日”等安排了中医专题资讯活动。发放各类宣传材料近2000余份。通过这些广泛有效的宣传活动，向辖区居民普及了中医养生防病知识，提高相关保健意识，抵制不良生活行为习惯，效果明显。
七、开展体检，送健康上门
20XX年我中心为辖区居民体检6000多人。体检期间我们还认真讲解了许多居民提出关于中医保健的问题，各科室齐心协力、尽职尽责，我们的服务态度得到了广大的体验者一致好评。
八、关爱未成年人，当好健康卫士
我中心还深入社区幼儿园、中小学开展中医健康卫生知识宣教并进行免费体检，及时发现健康隐患问题。良好的卫生行为养成必须从孩子抓起，学校健康教育尤为重要。我们向学生宣传中医防治传染病知识、中医健康行为方式、青春期生理知识等，培养孩子的健康意识，养好良好的健康行为。并通过孩子向家长宣传健康教育知识，家长和孩子相互进行督促，使学校与家庭紧密联系，促进家庭中医健康知识的提高和健康行为的养成，深受小朋友和家长的欢迎。
下一步，我们将认真总结经验，不断加强对中医健康教育工作的指导，落实各项措施，及时调整工作思路，切实抓紧、抓实、抓好，为提高广大人民群众利用中医保健方式的意识而努力，为将中医健康教育与众议院适宜技术健康促进工作水平提高到一个新的高度而努力。
眼健康知识活动总结【篇9】
心悦社五月心理健康月活动总结
大学，曾经是我们汗水的方向，大学，曾经是我们梦想的天堂。如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们想象中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，繁杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落与昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的宝贵，因此大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活态度，已刻不容缓。
为响应学院号召，丰富校园文化，更好地宣传心理健康知识，提高大学生的心理素质，增强大学生健心意识,让健心的知识飞向大学的每个角落，使同学们了解到更多的心理健康知识，提高心理健康素质，我们经济管理学院心悦社于5月17日东校区综一教室举办了以“放开心情，放飞心灵”为主题的心理健康知识竞赛。本活动是我们举办的第二届心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活动，努力地为这次活动作好准备，积极配合各个部门的安排，有计划、有组织地完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和配合下，第二届心理知识竞赛取得圆满成功。
活动现场充满了积极热闹的气氛，各参赛队的积极参与，主持人也能活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。在轻松愉快的活动中，释放学习中积累的压力，放松学生的紧张和不安，使平时的学习更加有效。
此次竞赛以增强同学们的心理健康知识，提高心理素质为目的。比赛由必答、抢答、团队答题和个人抢答四部分组成。从浅到深，检验了我国大学生的心理健康素养。
本次竞赛考验的不仅仅是学生的心理健康素养，更考验了学生们的心理健康水平，通过这次比赛，同学们对经管学院心悦社，心理健康知识的了解有了大幅度的提高，在一定程度上提高了心理素质。
总体来说我们这次活动是比较成功的，原因有一下几点。第一，我们做了比较充分的准备，经过反复的考量及研究，有了详细的安排。周密的考虑、周密的计划、充分的准备是活动成功的重要保证。
第二，活动的准备和全体人员在活动过程中的密切配合。各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。第三，在这次活动中，宣传效果更好。
活动准备前期，策划人员通过各种途径告知同学们的活动内容，使活动得到了有力宣传，让同学们知道了这次活动，积极的参加了进来。
就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：主要问题出现在新招来的干事都是新生，无工作经验，现场控制***出现小问题，主持人因紧张出现小差错，资料宣传工作也不到位，各成员配合不够默契，但总体表现很好，我相信通过这次活动，他们会找到契合点，同心协力完成以后的每一项工作。从这次的活动让我知道了团体合作的重要性，同时也从中体验到活动能否顺利进行，除了与各个部门之间的紧密合作外，活动前的准备工作充不充足也是活动能否成功的关键。
虽然在这次活动中还有些做得不够，但是经过每次活动经验的累积，部门之间的合作逐渐密切，我相信心悦社一定会越做越好，办好每次的活动。
在当今社会，许许多多的学生因为一系列的学习生活压力，在心里上出现了不同程度的问题，使得同学们不能处理好自身的问题，我们作为新世纪的大学生，肩上的任务巨大，我们要调整好心态，努力尽职尽责做好我们应做的工作，积极配合学院老师的工作，在做的不足的地方，希望老师同学们及时提，我们将及时改正。最后，希望我们的社区越来越好，社区工作也越来越好，为我们学院的师生提供更好的服务。
眼健康知识活动总结【篇10】
11月14日是世界糖尿病日，为了唤起全社会对糖尿病防治的重视，推动糖尿病防治工作的持续开展，我院于11月14日世界糖尿病日开展了一系列宣传活动。现将具体工作总结如下：
一、领导高度重视，对照县卫生局下发的文件做相应的部署，要求相关科室在做好日常宣传工作的同时，在世界糖尿病日做好各种形式的宣传工作，把预防糖尿病工作真正落到实处，让百姓真正了解糖尿病的高危因素，做好糖尿病的一级预防。
二、根据通知要求，制定了我院的世界糖尿病日主题宣传活动方案，并按方案逐一实施。
三、围绕糖尿病日宣传主题“控制糖尿病，刻不容缓！”，我院开展多种形式的宣传活动。
为广大市民提供了糖尿病知识讲座、免费医疗咨询，现场活动气氛热烈，群众纷纷向宣传人员咨询糖尿病相关知识，还就自身糖尿病治疗、保健和日常生活应该注意的问题向宣传人员咨询。宣传人员就患者在饮食控制、规律服药、监测血糖和体育锻炼中应该注意的事项给予了具体的指导，向大家宣传糖尿病是可以预防和控制的，教育群众改善饮食结构良好控制体重，增强体质锻炼，提高生活质量，远离糖尿病。在活动现场还向群众发放健康处方、糖尿病宣传单等宣传材料计200余份，受益人数达300人。活动现场营造了良好的宣传氛围，使大家能够主动了解相关健康知识，让宣传真正起到作用。
四、医护人员还在社区居民在广场进行了30分钟健步走活动，意在向大家宣传每日运动30分钟，可降低2型糖尿病发生风险，提倡大家多做运动。
通过讲座、宣传、测量血糖及健步走等各项活动后，社区居民、广大群众对糖尿病有了深刻的了解，同时通过健康促进的方式能够使不同人群更加接受健康教育知识。提高了社区居民的知识覆盖率和知晓率。大家均表示，希望这样的宣传活动在以后能够多多开展。
眼健康知识活动总结【篇11】
为进一步加强未成年人心理健康教育，促进未成年人健康成长和全面发展，由市文明办、市教育局、团市委和市妇联等部门联合组织的“未成年人心理健康知识进校园活动”在全市中小学开展。我院心理健康教育中心的教师参加了此次活动，圆满完成了宣传任务。
本次活动的通知一经发布，我院心理健康教育中心便以高度重视、主动配合、积极参与的工作态度，选派某某某等5名教师参加活动。她们从实际出发，深入学校，全面了解学生、教师及家长迫切关注的心理健康问题，按照未成年人的身心特点、成长规律和接受能力，分别从“挫折应对”、“学习中的高原现象”、“考试焦虑”、“情绪管理”、“感受幸福”等方面，认真准备宣讲材料，并与各学校充分沟通，最终确定宣讲内容。5月中旬，她们先后在某市十九中等5所学校宣讲，圆满完成了我院在这次活动中的宣传任务。
在宣讲过程中，我院宣讲教师与学生热情互动，耐心细致地解答中小学生在学习成长过程中遇到的心理健康问题，得到了所到学校师生的良好反映，他们纷纷表示希望今后多开展此类活动，以促进未成年人的心身健康发展。