当下读后感优选。
应该怎么写作品读后感呢？作品就是一部让人印象深刻的作品，是著名作者的作品。读后感应该具有现实针对性，您提供的关键词让工作总结之家找到了以下相关资料：“当下读后感”，欢迎品味这篇令人赞叹的文章！
当下读后感【篇1】
泡着一杯茶，跟着老舍，走进他的话剧，走进普普通通的裕泰茶馆，走进茶馆的历史故事里。
在我眼里，此书展现了当时各个阶层的生活状况。老舍以裕泰茶馆为背景，用70多个出场人物，淋漓尽致地展现了中国旧社会变迁中光怪陆离的众生相。从戊戌变法、军阀混战到新中国成立前夕，个人的命运在时代的洪流中浮浮沉沉，三个时代近半个世纪的社会风云变化。
书中曾有一处内容令我印象深刻。裕泰茶馆有对常客，松二爷和常四爷，他们可是一对交情甚笃的好友。两人家境富裕，清朝年间月月都能领到钱财和米粮，过着养尊处优的生活。然而，伴随着时代的变迁，两人家中开始变得一无所有。松二爷能写会算，完全可以找份工作养活自己。但一向养尊处优的他，怎么也放不下脸面。他每天提着鸟笼四处闲逛，在外人面前强装体面。最后，身无分文的他，活活把自己饿死了。常四爷却和他不一样，他能屈能伸，丝毫不在意别人的眼光，干起了体力活。每天摸黑起床，挑着担子沿街卖菜，还拜托王利发照顾自己的生意。随着年纪增长，体力渐渐吃不消后，他又改为提着篮子卖花生米。踏踏实实靠力气吃饭，这让他安然度过了艰难岁月。这便让我明白在生存面前，面子一文不值。
茶馆讽刺了当时腐朽黑暗的社会，进而引出我们要珍惜当代美好和平的生活，要正视历史，以史为鉴。从古至今，茶一直都是文人墨客的象征，沏一壶茶水，安坐在诗情画意的屏风前，看着从茶中飘出的烟雾便会想到一帘春欲暮，茶烟细杨落花风品茶，品人生，我们现在可以安静坐在舒适圈，慢慢品一口茶，从入口的甜到淡淡苦萦绕唇齿。但我们也要知道，我们应该更加珍惜现在的生活，它不仅仅是无数英勇烈士用鲜血换的还有那些勤劳的农名和一心为国的莘莘学子。书中有着很多对白都能引人一笑，然而笑中也有很多笑，大多数更是苦笑。其中描绘了70多个不同的人物，每个不同的人物都代表了当时社会不同的职业、阶级不同群体。各个群体中每个人都有着自己的心酸，在那个黑暗的年代，从最底层到最顶层，最低层的人民却只能默默地受着剥削。如今，我们成立了新中国，xx年我国实现全面脱贫，人民生活水平不断提高。作为新时代青年，我们有着极好的学习环境，更应该好好学习天天向上，长大为祖国效力。当代青少年作为祖国的花朵，应该拥有远大理想，为国争光，因自己是中国人而骄傲。
品茶，更是品人生之境遇。老舍的茶馆记录着人间百态，记录着各个群体中每个人的心酸，话剧的最后却是三位老人撒着纸钱，在凄凉中祭奠自己的结尾。
感悟历史，珍惜当下。悠悠几千年，我们华夏儿女在慢慢的历史长河中被洗礼，这种历史文化是独一无二的，更是让我们传承这几百年来古人的心血，来将茶文化传给子孙后代，将坚强不屈的精神传给儿女。
当下读后感【篇2】
读完这本书，最值得深思的是：我们现在快乐吗？如果不是，为什么？
是不是因为我们无法忘记过去种种悲伤，是不是因为我们还在后悔做过的错事，还是因为我们无法接受当下这个事实；那为什么我们不试着去忘记过去，去接受当下，给人生一个全新的开始呢？
那么，我们应该怎样活在当下呢？
下面是我结合书本上句子来加以阐述的。
活在当下，要懂得忘记过去。如果你不忘记过去，却活在痛苦的回忆里，那么你就会错过现在的美好时光。你有时间去爱过去。为什么不利用这段时间抓住现在，让我们快乐而有意义地生活呢？
所以，过去的就让它过去吧，不管辉煌也好，失败也好，我们不要留恋，也不要后悔，因为事情已成为过去，已成为历史，不可能重新来过。我们能把握的只有当下这一时，这一刻。
活在当下，要懂得知足。或许有人会说：“我对我当下的现状不满意，怎么办？
你换一种看法去解释现状不就行了吗？你抱怨现状是因为你没有看到更糟的事情。只有满足你现在所拥有的，我们才能生活得舒适快乐。
活在当下，要懂得珍惜。如果你不懂得珍惜，你就无法活在当下。珍惜当下拥有的一切吧。
包括珍惜眼前人，莫等到失去才追悔莫及：包括珍惜你的工作，做好当下的生气，完成当下的职责；包括珍惜当下的生命，因为生命只有一次，挥霍了，你拥有无法再次拥有；包括珍惜身边的朋友，因为友谊之树要长青，需要你的呵护！
活在当下，要懂得享受。生活的本质是享受。我们不必等到梦想成真才去享受它。此刻，我们可以尽情享受。很多时候，生活不是缺少幸福，而是缺少享受幸福的心情。
当你用心感受当下，你会发现美好的事物和快乐的音符就像空气一样，无处不在。所以现在，我们应该善待自己，善待自己，做自己喜欢做的事，享受生活中的各种幸福。
以上就是我读这本书主要心得，总之还是那句话：“只有活在当下，你才可以真正体验生活，并享受生活的各种乐趣“。
最后的寄语：就让我们的生命的力量就从当下开始吧，放弃一切不必要的包袱，快乐地活在当下这一时，这一刻，快乐的投入到我们唯一可以把握的现在！
顺便跟你说说，对当下的力量这种偏哲理性的书，我感觉看了就会忘，虽然里面的句子，句句都写得很好，都是值得去思考，去体味；但是那种书一旦读过就忘了，我们根本不记得那些优美句子了；我们唯一能记得的是他这本书给我们总体的一个思想；不像《《平凡的世界》》那种叙事性的文章，你不继续读下去是不知道文章的结尾是怎样的，而像当下的力量这本书，从头到尾的每一句都是在衬托“我们要忘记过去，好好的把握当下”这样一个思想；像《《富爸爸穷爸爸》》这本书也差不多，给我们一个大体思想就是“我们不要成为钱的奴隶，我们要成为钱的主人，让钱帮我们赚钱”。
当下读后感【篇3】
读《活在当下的力量》之后，我不知道拿笔之后应该如何写读后感，书中主人公笔下交织的情感让我内心有一丝丝颤动，心中琢磨主人公以及家属是以何种勇气战胜这强大的病魔？有一本国外书埃克哈特托利写的《当下的力量》，他们的中心思想都很相似，是以心灵**法来感悟生命的伟大序章和以爱的力量战胜病魔。
得了血液病和癌症病的患者无疑是不幸的，它要饱受疾病的痛苦和精神上的打击，饱受着每天输入血液的痛苦和医生对他们的**，没有人愿意有一天疾病会降临到自己的身上，没有人愿意得这样的病，得了这个病，有早点结束生命的想法，而且扪心自问，我为什么会这么不幸呢？我为什么会得这样的病呢？这样的沉重也给家人带来了痛苦和压力。
也许这种痛苦普通人无法理解，也无法体会。记得书中主人公小茉说过，让我很感动的一句话就是：”我想多活好几年，能陪你一直到老。
”当时我的眼泪忍不住哗哗流下，她对于老公这样深沉的表白，让我不禁对生命有一种深深的敬畏，感受生命是如此珍贵。我不想过早离开这个世界。我希望今明两年过得好。我想感受来自家人的温暖和爱。那种感情是无法替代的。对于家人来说，他们要承担着病人所要给予的精神上的痛苦，也有经济上造成的压力，不管是什么，我们都要承受着，看着亲人受着病苦的折磨，还有那些巨额的医疗费，我们应该怎么做，应该以什么心态面对，这是一种爱和承担的开始。
同样身患白血病和癌症的小莫，每天都能以积极的态度面对丈夫和家人，令人钦佩。
不管是谁，我们可能更关心如何处理疾病的痛苦，而不是面对病人、医生或其他病房的**。我们有很多病人，他们都需要被关心和照顾，那些躺在病床上的病人，他们心里是如何的感受，眼睛看到的只是医生在做些什么，也许他们突然开悟，感受到生命是那么的脆弱，我们的生命只是在那一呼一吸之间！
医院里每天都有医生和志愿者，他们充满了恐惧和恐惧。因为病人需要时时刻刻的照顾，照顾他们的身体状况和一天的心情，他们也很辛苦，所以平日里我们应该多注意自己的身体。医院里有各种各样的病人，他们都有不同的心理现象。他们还需要感受疾病的痛苦。如果我们能像病人一样感受到病人的痛苦，那么我们就能承受他们的痛苦！
小茉的身体，和许多病人一样，经历了无数次的折磨。她心里该怎么想？
生命是如此珍贵，但那些平时不注意健康的人，如何珍惜你来之不易的宝贝？如果你不珍惜自己的生命，健康和安全怎么能带给你呢？和平生活是一种福气。珍惜现在的家庭、友谊和爱情。
感悟生命，真心实意地活着。怀着一颗真诚的心，去念佛，去平静地生活每一天。
当下读后感【篇4】
如果我们被思想奴役，我们的自我意识就来自外部。我们从那些与我们的自我感丝毫没有任何关系的事情——你的社会角色、财产、外表、成功与失败、信仰等(包括爱情)——寻找我们的自我感觉。当我们沉浸在爱情中时，我们深深地需要和依赖对方，就像毒品使对方上瘾一样。
当我们拥有毒品时，我们处于高度兴奋的状态；当对方要离开我们时，我们会嫉妒，试图通过威胁、责备或指责来操纵一切，而这些都来自于我们对失去的恐惧。如果对方真的离开了我们，可能会导致我们最强烈的敌意或最深的痛苦和绝望。这时，爱又在**？
爱会在瞬间就转向它的对立面吗？是最初的爱还是上瘾的控制和依赖？
因为我们迷失了自我，这种不完整感使我们无休止地在外部世界中寻找，一次又一次地受到伤害。而我们无法意识到思维已将我们奴役。我们所需要做的就是要恢复自我存在感的意识，恢复对于思维这个工具的主人身份，恢复自我对身体与内心完全的支配。
这样，当我们的意识回归时，我们就会像孩子一样，回归到一种身心融合的状态，透明、快乐、平和。这时，我们拥有了最完整的自我。不管外面的世界多么无常，我们的心都是完整的。
当我们需要思考为我们服务时，我们的意识指导我们的行动。思维在这里恢复了它工具属性的本质。这样，当我们遇到一个爱，我们就会明白真正的爱没有对立面。
它只是一种存在的状态。它是你真正拥有自我时，散发出来的平和、宁静与喜悦。
当下读后感【篇5】
痛苦来自于自我：我们的痛苦来自于我们的大脑创造了一个虚假的自我。它不满足于当下，不断从外界寻找认同感，通过追求物质世界来获得满足。不要寻找身份，它会让你无法专注于现在。
什么是小我的思维呢？作者所说的“思维”并不单是思考，还包括我们的情绪以及所有无意识的心理情绪。
“小我”由思维活动组成，只有不断地思维，它才能存活。它是我们无意识认同于我们的思维产生的。
思维认同的弊端：只要我们处于无意识状态，痛苦就无法避免。
一般无意识是指你认同的思维过程，情绪，反应，欲望，喜欢和不喜欢。你会被你的思维所控制并且不会意识到。在这种状态下，你会持续，轻微，不满意，无聊或紧张。
深度无意识的状态是当疼痛的身体被激活并完全控制你的时候。当生活中遇到巨大的挑战或是损失。一般无意识会转变为深度无意识。
我们应该怎样从思维中脱离出来呢？
两种方法：
一种：观察思考者；
二种：将注意力集中与当下。（控制你的思维。与其一直思考，不如专注于思考的对象。这个物体不能是你自己。）
有些人喜欢参加冒险活动，比如爬山、赛车等等，因为这些活动迫使我们进入当下。即使一秒不在当下就会面临死亡。但在日常生活中，注意自己的呼吸、行走和洗手可以让我们进入当下。
认同思维与时间的关系。从过去寻找认同与同未来寻找认同。这种思维的认同，时间的真相是你越关注时间，你便越多地错过当下。
你对当下满意吗？
你若是对当下不满意，势必会引发痛苦之身。比如你一直求而不得会让你对当下产生不满。当你无法摆脱对思维的认同，外界无法得到满足时，你会有深深的痛苦。
你能意识到你被你的思维控制了吗？你是在问你是否被自己的思想所控制。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
当下读后感【篇6】
让人精神世界打开一扇窗的一本书，书中最基本的一个理论“活在当下”过去的已经过去，不再回来了，未来也没有来临，你根本无法去掌控。如果人在这里，脑子却跑到过去，这就带来了伤心、悔恨、愧疚等情绪，或者人在此刻，脑子却跑到了未来，就会产生压力、焦虑、恐慌。仔细想想确实是这样的。
我经常感到压力、遗憾、焦虑，人在当下，脑子却跑到了过去和未来。因为总觉得现在的自己不够好，是曾经那个不努力的自己造成的，所以害怕现在如果不够全力以赴，又会导致今后的遗憾和悔恨。
书中说，过去和未来都是幻觉，你越专注于它，你就越会错过现在重要的东西。放不下过去，以过去的看法来判断现在，会得到一个被扭曲的理解，我们不能让过去的的错误来惩罚现在的自己，来耗尽生命的能量。而幻想未来，对未来的期待代表了一种想解脱或者得到一种形式上的满足，这些都是一种逃避现实的想法，只会让人陷入更深的困惑中，收获无力感。
有一些观点，我是比较赞同，但是书中谈到的一些事情，我只能一知半解，或者现在还不可能做到，这是需要长时间练习和体会的。
临在感就是，不念过去，不想未来，只关注当下，把意念集中在现在发生的事情，以平静，理智、清醒的头脑来感知当下。书中提到的，有些禅宗大师为了测试**的临在程度，会悄悄从身后用棍子打击他们，令人吃惊的是，如果**处于的临在，那就相当的警觉，就会感觉到后面发生的险境而去阻止或者闪避。这让我联想到一些武侠**中，描写到武功高强的人，会感知到一般人觉察不到的即将到来的危险，让人感觉他们是不是有千里眼，顺风耳，甚至是一些修炼高人能够得知自己归天的时辰。
这种不可**的能力现在是一种暂时的力量。说起来虽然有点玄乎，但确有此事。
再比如参加一些刺激性的活动，如赛车、蹦极之类的人们就会只关注到当下，而感知到临在。这就是为什么明知道很危险，但还是有那么多人热衷，就是因为在那一刻，他们体验到了临在畅快的感觉，那种没有烦恼，没有痛苦，没有忧愁的全神贯注，只在乎当下的感觉。还有医院里面的病人，被推入手术台的那一刻，也是可以体会到临在的感觉的，因为病痛或是**时的恐惧，会让人只关注当下，而无暇去想其他。
对所发生的事，不管是好是坏，都要有一颗不可抗拒的心，接受他存在而不是逃避的事实。不抗拒不是说不采取任何行动，而是说你所做的事情不是由反应引起的，比如遇到不好的人不好的事情，我们的原始反应可能就是痛苦、愤怒、想反击，这都是正常的情绪反应，但是多数时候这样一点用处都没有的，只有承认当下，接受临在的人，就会如东方武术中深藏的智慧一样，因势利导，也就是“无行动的行动”，这种行动就不是思维的反射，是一种看似“无为”的表现，真正的“无为”意味着内心的不抗拒和高度的警惕。这时，人们的行为会非常理性、冷静和睿智，往往会做出最正确、最有效的决定。
就是此时无声胜有声的境界。
当一个人真正理解并且顿悟了“当下”、“临在”的意义，那任何事情对他来说都不是问题，只是当下正在发生而已，哪怕这事情发生在自己身上，你都能够以一个旁观者的身份来看待，只是静静看着它，不做任何评价，而是臣服它，不管是好的还是不好的事情，都要去承认它，接受它存在的事实。
一旦读了一句话，承认自己弱于如此做强有用，也说出这个道理。过去的我，遇到不开心的事情，总想着在逃避问题，但是逃避不是办法，躲是躲不过的，所以那种不好的情绪，烦恼、忧虑、郁闷会反反复复，因为暂时的遗忘并不能彻底打败它，情绪纠结下忽冷忽热，反而让自己更不快乐。现在我不再逃避任何事情，也不会为了面子而掩饰自己的弱点，承认自己的缺点和缺点，接受自己的真实自我。
学会了感知临在，就不会再有消极心态，不会再有不开心的事，但是感受到了临在，并不是说就会幸福快乐，因为它是建立在幸福快乐之上的一种内心的平静、安宁，一种发自内心的舒坦，这种感觉不会受到任何人任何事的干扰，和其他人也无关，不需借助任何外力，来自一个人本体的喜悦感，一个不灭不朽的境界。这是成熟的最高境界，很难实现，至少我现在做不到，但会努力学习。
当下读后感【篇7】
教师阅读心得
看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部特别好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝希望。
或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，特别是我们还有天使一般的孩子做引领。则像一股细细的沙，慢慢流进心里，一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头的棱棱角角。
马丽娟老师：我国首批接受国际华尔道夫施泰纳幼儿教育协会培训的幼儿园高级教师，李跃儿芭擅长教育管理、培训和提高教师队伍以及总结教育感悟。
在10年的继续教育实践和教育管理中，我们积累了大量的教学观察笔记和**，最终形成了这本书。
我带着这样的疑惑去读这本书：
我们天天都在讲“要给孩子幸福”，那么究竟怎么样才算是给了孩子幸福？怎么样才可以让孩子感受当下的幸福？
在书中马老师给出了答案：
马老师的答案：
幸福对于有的人来说就是，他能撅着屁股在沙坑里玩一上午；能滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢似的跑上几圈；能七扭八扭地缝一个布包包；能将豆沙酱包在面团里放进烤箱；能拿个大瓢给菜地浇水，给羊洗澡……
我的理解：
给孩子当下的幸福，就应该让孩子享受他这个年龄段应该享受的任何事情，而不是给予孩子我们所理解的“幸福”。所以，当你看见孩子不顾刚穿上的新衣服，专注地趴在地上看蚂蚁时，请你不要阻止他；当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请你不要指责他；当孩子天马行空地给你描绘他的理想时，请你不要嘲笑他…… 因为，这就是孩子眼中的“幸福”。
在读这本书时，我受到了一些精彩片段的启发：
片段一：点燃心灵的蜡烛
“我们要给予孩子机会，让他们真实地学会一件事情，就像他们真实地学会等待一样，孩子们才会真实地活在当下。”
我的收获：一旦孩子们学会了什么，他们就会学会，永远不会忘记。如果我们让孩子很快学会一些东西，那么相信他能很快忘记。
因为，是其他人把别人的发现塞进孩子的记忆里，而不是孩子自己想去体验和记住。所以，就如马老师所说的“我们要做的是帮助孩子点燃他们内心那盏不灭的蜡烛，保护好它，让它燃烧得更明亮、更久远。”
片段二：长着棉花糖腿的人
“一眼看上去，一个孩子和另一个孩子并没有什么不一样，我们所看到的都是孩子。但是，通过孩子们生活中的活动，我们会发现每个孩子的状态背后都有一些我们看不见的东西。而要想真正地帮助到一个孩子成长，了解孩子状态背后的一些缘由，是我们必须要做的事情。
”我的收获：每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。然而，孩子们需要我们的帮助来逐渐了解这个世界。
所以，作为一名教师，如何让有困难的孩子得到真正的帮助就显得尤为重要。帮助一个孩子不仅仅是对他微笑，问他我是否能帮助你。事实上，帮助的意义远不止这些。这是要记住的。我们不仅要蹲下来看孩子，还要蹲下来看孩子。
片段三：“难相处”背后的秘密
“从教育的角度看，我们**要带着一种敬畏和理解这个孩子的态度去感受他、帮助他。同时，还要看孩子的状态是否超出了教育者的帮助范围。无论从哪个角度，我们都需要理解他背后的那部分我们看不到的东西。”
我的收获：面对这类孩子，我们需要的还不只是接纳这个孩子，更需要深入地了解在他的生活中，**用什么方式在和他交流，还有他的生活环境、饮食、作息规律等都是什么样的情况。我们能做的就是帮助孩子建立一个合适的生活环境和有规律的生活节奏。我们还需要帮助他的人民为他提供一个学习环境。
让他看到大人是如何对待一条金鱼，如何收拾打翻在地的鱼缸，如何与人一起做一个事情，如何表达自己……当他看到这样的场景，会从中学***样真正地去照顾一条鱼，会学会用抹布擦拭桌面上的水渍，会学会协助同伴做一个事情，会学会在集体中表达自己的想法。
读这本书，我喜欢读一个生动有趣的故事，字里行间充满了温馨的爱和亲切。看着孩子们在故事中玩耍、学习、捣乱，看着我会被这些小家伙感染，哭、笑、学、思、感，和他们一起成长。
我喜欢这本书。因为书中没有深奥的语言，没有惊人的想法，没有艰苦的劝说。只有老师对孩子的深情，一种发现优势的眼睛，一种温暖孩子心灵、引领孩子成长的光芒。透过马老师的眼睛，我可以更好地看到孩子们的世界：
一个和平的世界，一个充满力量的世界，一个充满活力的世界。。。我觉得应该像她一样用心去学习，去体验孩子，真正把自己的生活和孩子融为一体。
幼儿园老师，绝对不是我们以前想象的那样，只是一个“能带孩子的人”。同其他工作一样，幼儿教育工作需要具备一定的知识基础，工作经验，职业素养，专业技能，个人魅力，创造才华......这是一个专业性很强的工作，并不是仅仅有“爱心”就足够的。
相信通过自己的努力，我一定会成为心中理想的幼儿园教师。
当下读后感【篇8】
这是蔡志忠解读《金刚经》的一本书，通俗易懂，读完，不敢说大彻大悟，确实有醍醐灌顶、豁然开朗的感觉。
开篇就很吸引人：“能制心于一处，必能置身于一处”。
“年轻时，我曾经坐在椅子上五十八个钟头，独立完成一个四分钟动画电视节目片头。
曾经四十二天没打开门，关在屋子里完成一件很花时间的工作。
在东京四年，他完成了中国漫画系列。
他学习了十年零四十天的物理和数学。”
什么是禅?什么是空？什么是开悟？《金刚经》里到底在说什么？
《金刚经》为何至上？
到底有什么魔力？
《金刚经》文中一再反复说：“假如善男信女们将《金刚经》中的四句话为别人解说，他所获得的福德远胜于恒河沙粒数的三千大千世界财宝来布施的福德。”
没读《金刚经》之前，我所理解的佛学思想应该是，“现世忍耐，来世享福”。就是说，在现世你要甘于寂寞，忍耐贫困，清贫寡欲，别人打你左脸，你把右脸也要让出来。
这些似乎都是从某些历史剧或者浅薄的书籍中得出的认识吧，现在才发现这是多么可笑的看法啊，不读经典，道听途说，往往容易得出错误的结论。
佛陀说：“生命的实像，只在眼前！”
我们无法将一只脚留在过去。
我们无法将一只脚踏入未来。
我们只能掌握此时当下的现前。
开悟禅宗总是活在当下。
《金刚经》说：“一切法无我相、无人相、无众生相、无寿者相。”
无论我们的生命有多长，我们都不能回到过去，也不能实现未来。我们只能融入此时、此地、此刻、当下、瞬间！
生命不存在于过去，没有未来，生命只存在于现在！当下才是生命的真相！
佛陀说：“面对情境时有自己的想法，不是正确的用心之法。生命是由当前时间的碎片组成的，没有一块不是它自己。
所以不能用过去之心、现在之心、未来之心评估此时、此地、此刻的好坏顺逆。”
开悟者觉悟出当下才是生命的实相，由于时空在变化，自己也在变化，没有任何当下不是独一无二的，所有的刹那当下相加，才是人的整个一生。
没有永恒的我在过去，现在和未来之间流动。世间唯一不变的就是“永恒变化”。
关于情境，我很欣赏这段禅诗：
未悟之前
砍柴挑水。
百般无奈。
开悟之后
砍柴挑水。
清心自在。
一切真理就在眼前
云在青天。
水在瓶中。
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活在当下读后感
读书不知味，不如束高阁，了解作品是我们对于一部新作品认识的开始。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？栏目小编为大家选取了题目为“活在当下读后感”的文章希望大家喜欢。
活在当下读后感 篇1
内容简介：不得不承认，当今很多都市人都活得很辛苦，都活在无奈与现实的残酷当中。工作的压力、繁忙的锁事让人喘不过气来。久而久之，便形成一种强迫性思维，即使下班回到家中，大脑中还在不断地思索着工作的事情，过去发生的事情或未来的事情、已经完成的工作或者计划要完成的工作一直在头脑中转，无法活在当下。慢慢地，当身体认同了头脑，就表现为压力或负面情绪，紧张、焦虑、压抑……
活在当下静心修行读后感，来自当当网上书店的网友：我是带着期盼，带着温暖读完这本《活在当下 静心修行》的，它是一本文笔优美，充满灵气和才气的心灵慰藉书，有爱的能量与发人深省的力量洋溢在字里行间。许多灵修的精髓其实就是一个片刻接一个片刻地活在当下，全身心专注地生活。我的感受是：作者用她自己的亲身经历，告诉我们如何去生活，如何在遇到困境时自我重生，向逆境挑战，如何开怀去爱，让灵魂自由奔放等等。用心、用情、用爱向我们演绎了要活在当下才能让自己真正快乐，只有静心才能完美。
活在当下静心修行读后感，来自卓越网上书店的网友：读完《活在当下 静心修行》一书，我才真正意识到我们需要静下来思考，我们需要静下来修行：不为虚荣所诱，不为权势所惑，不为金钱所动，不为美色所迷，不为浮华沉沦。在每个人的生活道路上，不都是鲜花和美酒，风雨坎坷是在所难免的事情。人生就是这样一个漫长而又痛?的过程，生老病死，苦海无涯，需经历重重苦难，这种苦难是可以解脱的，解脱的过程就是修行。修行是痛苦的，因为在这个过程中不会总是一帆风顺。修行路上，苦辣酸甜，我们只能自己品尝……其实，活着，就是一场修行，一种希望，一种美丽的幸福。当你可以活着、笑着、哭着、吃着、睡着，真真实实的感受到生命的流动，你的存在就是一种幸福。
活在当下读后感 篇2
1.翻译得不是特别好（看中文是因为没找到英文的版本）。有很明显的翻译腔，并且在翻译腔里面又掺杂了很接地气的话。比如：《可是，我们一直都很开心呀！要放慢脚步？想都甭想！》
全书的风格都是那种文绉绉的、端着的翻译腔。就像穿着完全没有弹性的衬衫，处处受拘束的那种感觉。结果后面蹦出来一句“想都甭想”，非常滑稽，和全书的文风不符。
2.作者的一些行为挺圣母婊的。她举了老爷爷的例子，说：《我恶毒的想：“有些老家伙实在不该再给驾照。”》后面因为想起了自己的爷爷，又写道：《我在心里悄悄地对他道歉：“亲爱的老伯，请原谅我刚才生您的气。”我默想：“我很高兴您能活到今天，我知道对您来说，……”》
我可以明白她这种心里的转变，就像我们自己平时可能也会先生气，了解原委之后变得稍稍宽容。不过吧，仔细地想，这种行为其实是一种自私的行为，完全从自身出发。如果开车的人不能让她联想起自己爷爷，也就不会获得宽容。她的宽容不是对人，而是对自己，在这种行为中获得了自我满足。
活在当下读后感 篇3
这是一本文笔优美，充满诗意的散文集，作者通过记述自己在生活中，为我们展现出一种有滋有味的生活态度。这本书的英文原文名称是“RealMoments”，直译真实的瞬间，翻译成活在当下，翻译的很传神。书中自序中写道几个问题：“我所做的是我该做的吗？”，“我此刻该做些什么？”。这些都是不容易回答的问题，提出这些问题需要勇气，而耐心倾听自己内心的答案往往需要更大的勇气。作者带着自己对人生态度、价值观的疑问和自我回答完成了此书。
我觉得此书想向读者表达的几点思想，结合我的认识总结如下：
一、把握人生
人生毕竟是一个很大的话题，这里我只能说说当下的我一些浅薄的认识。生命的过程，其实就是把握经营人生的过程。
要有付出。没有付出，就没有收获。增加付出，就是取决于人的勤奋程度。一份汗水，一份收获，机遇虽是平等地面对每个人，但不是平均地分配给每个人，机遇只是垂青那些有准备的头脑，成功只不过是给那些付出辛勤汗水人的奖赏。
发掘优点，找准支点。每一个人，其实上天都给了他一份的优点，只不过这份“亮点”还没有被发现被挖掘罢了。因此，发现并挖掘这些优点成了把握经营好人生的前提条件。结合自己的兴趣、爱好，综合各种信息，去伪存真，才能找准优点，认识提高自我。
贵在有道。所谓“有道”，就是不但要有正确的动机和目的，而且要有正当的手段。君子修道立德，不为窘困而改节”。把握经营人生，取之章法，贵在有道，虽不能使自己伟大，却可以使自己崇高。切不可图一已之利。
二、人贵在有自知之明
人类之所以能够不断地修正错误，不断地取得进步，是因为人类能够在生命的旅途中不断地进行自我反省、这也正是人类区别于其他物种的特异之处。
成功者决不是不犯错误。成功者之所以能够成功，是因为他们有着趋平凡人的反省精神；他们能够通过深刻的反省。发现德之缺憾，智之不足，从而总结教训，惩前毙后，改弦易辙，迈上通往成功的大道。
一个人善良与否，决定了他将来是否有用；宽厚与否，决定了他将来如何发挥作用；而能否不断反省，不断进步，则决定了他是否能持久向前，越来越有用。
三、用心实践
有句话叫：实践出真知。实践中能体会到更为深刻，细致的真知。世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。学习钻研了解自己不明白的事情，未尝不是一件快乐的事。一个难题，具体一点可能是一项艰难的任务，经过自己用心的思考和努力，克服了种种前进中遇到的困难，最终得到一份让人满意的答案或是结果。这其中的收获不仅仅是成功的喜悦。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只要我们不断地去尝试实践，就能透彻地认识一个事物和明白一个道理，正所谓实践出真知！
简要总结：
人生若长，生命苦短，须细细把握，认真负责，不仅是为了自己，更是为了社会。作为一名中共党员。在自己的工作岗位中，找准自己的位置，知其责，做其事，扬其长，尽其能，更好的发挥党员先锋模范作用，努力为国家和社会作出更大的贡献。
活在当下读后感 篇4
爱情不能等失去了才去珍惜。如果有一天，我变得更加冷漠，那么请记住，当我请你陪你的时候，你只说忙。如果有一天，我变得傲慢，请记住，你从来没有注意过我。下面编辑为您整理一下生活在当下的读后感受。欢迎阅读。
活在当下读后感篇一幸福是什么？不幸又是什么？对于这个问题，一千个人就有一千种答案。
幸福和不幸没有绝对的定义，也没有严格的界线。你是否快乐，只取决于你的内心如何看待，你如何安排自己的想法。
她，已经92岁了，身材娇小但仪态自若，并略带几分矜持，她每天早晨都在8点钟穿戴完毕，头发做成时髦的样式，面部的化妆也是十分的精心完美，而她实际上已经双目失明。
今天，她要被送进一家养老院。她70岁的丈夫最近去世了，他不得不住在养老院。
她转动步行器进入电梯，**对她的房间进行了一番描述。“我真喜欢！”她说道，流露出的热情简直和一个8岁的孩子得到一个新的小狗一样。
“琼斯夫人，您还没有看到房间……”
“这和看不看有什么关系。”她回答，“快乐是你事先决定好的。我是否喜欢我的房间不取决于家具的布置，而取决于我如何安排我的想法。
我已经决定喜欢它。这是我每天早晨醒来时所做的决定：我可以选择接受变化，在其中找到最好的；我也可以选择担心如果我有五条简单的快乐法则，可能永远不会发生的事情：
1、心中不存憎恨。2、脑中不存担忧。3、生活简单。
4、多点给予。5、少点期盼。
看完琼斯太太的话，我明白了：原来，幸福很简单，钱不等于你的幸福，残疾也不是所谓的不幸。如果你想拥有幸福，只需由自己来安排，在这一天中，你打算快乐的学习、工作，亦或是沮丧的埋怨工资太少，学***;你打算接受你所处的环境，并知足无所欲，亦或是憎恨上天的不公，经过努力与痛苦的拼搏在人人仰慕的地方落点，“痛苦并快乐的活着。
每一天都是一份礼物，让每一天都成为幸福的源泉，帮助别人，原谅别人的错误，不想明天的未来，快乐地生活在当下！
活在当下是人生旅途中不可或缺的路标。它给了人们希望和方向。今天，捧起《阅读年选》，《点燃最后一盏明灯》吸引了我的眼球。最后一盏灯什么时候亮，它会给人们带来什么？
带着这些问题，我仔细阅读了其中的两个，使我大饱眼福，回味无穷。
许多时候，许多事情，我们总瞻前顾后，左右徘徊，犹豫不决，因而往往错过时机，成功失之交臂。就比如故事中的农民，遇到了大旱，满田的稻子几乎颗粒无收，家里已经揭不开锅了。这时，家里还剩下几担谷种。
家里人提议将谷种碾了作粮食充饥，可那农民坚决不同意，他认为那是他们未来的希望，万万吃不得……农民看似留住了希望，可结果呢？那几担谷子分毫未动，全家老小却都饿死了。这不就是在告诫人们：
与其对遥远、缥缈的未来绞尽脑汁，还不如踏踏实实地走好眼前的路，度过当下的难关。
如果你在故事的黑暗迷宫里，点了九盏灯就找不到路了。我想很多人都会同意文章中b的观点——不要点亮最后一盏灯，但我认为答案是肯定的——你永远无法走出迷宫，但只要你点亮最后一盏灯，继续耐心地看下去，你就可能找到出路！
所以，利用这些储备粮，你就会活下来；点亮最后一盏灯，你可能会找到出路。毫无疑问，无论我们做什么，我们都必须实事求是，持之以恒！点燃最后一盏灯吧，也许它会给我们“柳暗花明又一村”的希望！
因为有时活在当下便是一种大智慧！
读了第三章后，生活在当下，有一个冒险家穿过一座城市的废墟。他在废墟中发现了一尊奇怪的雕像——它有两张脸，底座上刻着它的名字，双面神。这个冒险家问塑像：
“你为什么会有两张脸？”塑像回答：“我的一张脸可以看到过去，一张脸可以望见未来，但作为这个城市守护神的我忘了留有一张脸看着现在，所以，这座城市就慢慢地败落了。
”……这便是不注重当下的后果。或许有人会认为这只不过是个虚构的故事，可是，现实中像双面神一般的人有很多很多。他们不会关上过去的门，锁上未来的窗，
认真地活在当下。因此，他们最后也落得了和双面神一样的下场。
无论多么辉煌的过去，今日不努力，所有灿烂终会离你远去;不管前景如何美妙，没有今日的基石，所有美好终究是一梦黄梁。
不要以为我在危言耸听。前者，就以祖国为例，我们已经有血的教训验证过了——当四大发明的成就变为过去，当郑和下西洋的壮举俱为云烟，自诩为**上国的清**最后受到的只有侵略者坚船利炮的蹂躏。但有谁能说曾经的华夏不够强大？
有谁能否定神州从前的辉煌？至于后者，古今中外有多少个被认为前途远大的神童最后籍籍无名？这都是铁一般不容争辨的事实啊！
活在当下，昔日的成功还是失败已成过去，无论你曾多么得意或多么落魄，今天对你来说就宛若一张白纸，需要你踏踏实实地努力奋斗，给它染上渲目的色彩;活在当下，未来的富贵和贫穷还未成定数，不管你今日望见的是好是坏，现在才是决定未来的因素，是一个崭新的起点，你必需老老实实用力奔跑，未来才可能会美好。
不过，活在当下，也并不意味着抛弃过去，不表示不规划未来，只是请不要忘记，今天才是真正把握在你手中的，当下这一刻才是你真正拥有的，所有一切都是在今日努力的前提之下。
活在当下读后感篇四读《活在当下》那一本书源于生活的书，它将人间的情与真，用那一个个平凡而感人的故事演绎地淋漓尽致。《活在当下》让我惊醒，让我感悟，给予我希望，它让我明白生活不是那么单调，人与人之间不是只有虚伪和自私。在现实与梦幻的国度李亦有情有爱。
生活的阴暗面几乎让我走了一条弯路，那个被逐渐污染和侵蚀的灵魂，本该走到尽头，但我却逐渐被黑暗打败，突然看到了一丝时间的痕迹，我终于明白了生命是自己创造的。每个人的生活都不一样。我们不能阻止看到我们二年级的黑暗。我们是懦夫。我们应该每天满怀信信和幸福地感受生活的美好。
“活在当下，心存感激，快乐就在眼前。”这句话时作者写在封面上的一句话。没错，当下的我们确实该心存感激，感激父母，感激恩师，感激与我们相伴一生的人，感激社会，感激大自然，感激生命。
对父母心怀感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给我们生命，而生命比这份礼物更有价值？没有他们，这世界就没有我们。
父母是我们心灵的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候为我们擦去泪花。对父母心存感激，就是要永远唤起你的良知。在把自己的小家装饰得豪华如宫殿时，去看看父母的房子漏雨;在外饮酒作乐，潇洒走一回时，想想父母在家是否感到孤独。
《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。
对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施善行，多给与，少掠取，使自己心灵富足，苟子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。
”要懂得给予，就永远给予：贪求索取，就永远索取。给予的越多;收获的越多;索取的越多，收获的就越少。
人的一生，为他人付出的越多，他的心就越富足，他就越过的心胸坦荡，泰然自若。得到别人的帮助时心存感激，就会让你再别人遇到困难时伸出援助之手;在与他人发生矛盾时，心存感激就会让你想起往日他人对你的关心和帮助，化解开心灵的隔阂，让友谊常在。
对恩师心存感激，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也许这就是给全天下传道，授业，解惑的老师们最好的诠释。回顾自己十几年的学***，感激恩师交给我们的不仅仅是知识，或时获取知识的能力，他们的一言一行，他们对待生活，对待人生的态度，也深深影响着我们，不管是以前，现在，抑或是未来。
一路未来，真的非常感谢恩师对我们的培养和指导。从教学拼音到专业指导，老师用他们灿烂的青春见证了我们的成长。这些辛勤的园丁所播种的花朵如今已开遍了祖国各地，而他们也在收获喜悦的同时渐渐的老去。
对生命，对生活，对大自然，对一切美好的事物都心存感激，灵魂会不断得到净化。
对生活心存感激，你就不会i有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情都是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己，对大自然心存感激，就会以朋友的身份和平共处的心态去爱护大自然，而不是以主人的身份去占有。四季交替中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。
寒冷的冬日，清晨第一缕阳光透过窗户照在你的床头，你会感到那是母亲温暖的手在抚摸你;夜晚来临，怕你寂寞，月亮像个多情的情人将一片幽辉洒在你的床前，静静地听你诉说心中的情话。蓝天给你自由的遐想，大海给你深沉雄浑，草原给你宽广助远，高山给你坚毅勇敢，流水给你柔情缠绵，这些美好的品格汇聚人类的至尊至美。我们没有理由不对自然心存感激，肃然起敬。
活在当下，心存感激，会使你产生对生活对一切美好事物的信念，从而一生被美好事物包围。
《活在当下》一书，他不仅仅是一本书，更是理想的旗帜。他号召那些被利益熏晕了头脑的人及时醒悟，警示他们不要丢了人最美好的品质;他鼓励那些迷途中不知所措的人们选择正确的一条路，不要丢了人性;也展示那些渐渐失去信心，渐渐被黑暗所吞噬灵魂的人们最人性化的一面，净化人的心灵呼唤人们热爱生活。
我们，活在当下，当下有情有爱，让我们为爱而生活，为爱而感动，为爱而奋斗勇拼搏。活在当下，心存感激，与快乐同行，做活在当下的先锋，在当下做一个榜样。
活在当下读后感篇五利用假期休闲之余，我翻看了《活在当下》这本书，这本书语言优美、内容丰富，由一个一个的小故事所构成，每个故事都讲述了通俗易懂的道理，我们平时所忽略的一些浅显易懂的事情，都在只言片语中得到给心灵最深刻的震撼，被我们平时忽略的美好道德，再一次唤起心中不再重视的美德，阐述的道理简单而深刻，发人深省。
这个世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，那些在书中出现的尊重、信用、承诺，是目前现实所缺乏的？是目前现实所面临的缺失？《活在当下》所想要表达的，不过是让我们回到最初的世界，活回最真实的自己而已。
初读此书，感悟有三：
第一，“活在当下”是一种全身心投入的生活方式，不纠结于过去的种种包袱，不迷茫于以后的种种未知，感受春风的吹拂、阳光的温暖、如画的美景，体验生命中的每一分每一秒，真正的满足就在现在，人生的意义就在眼前，生命的喜悦俯拾皆是。
人在世间，不过是三天的过客，昨天、今天和明天。虽然每段往事都并不如烟，无论是精彩，还是失败，都已然过去，毕竟，我们能真正拥有的只有今天。我们总结过去，是为了积累、成长，而我们去“归零”是为了放下心中的负担，保持平和心态，以便积极、淡定地面对生活中的否泰事宜。
第二，“活在当下”是一种豁达坦然的人生态度，在黑暗与光明中，既不回避，也不逃离，在顺境中学会珍惜与感恩，在逆境中学会忍耐与包容，过一个充实的人生。
第三，“活在当下”是一种清醒现实的生活态度，“知否世事常变，变幻原是永恒”，生命变化太快，每一秒的我们都不尽相同，正是这种人所不能控制的不确定性，更显得现在此刻的重要性与价值性。昨日已成历史，明日尚未可知，只有今天才是我们唯一可以把握、可以改变、可以用来超越对手、超越自己的一天。
人，用一辈子来成长，用一辈子去思考，只为能够保持自己的精彩，并期待明天更加美好。成功绝非偶然，保持成功则更为不易，如今社会上的精英和贤达，有一个共性就是“专注”，尤其是对事业、专业技术等方面的专注，当我们专注于学习、专注于成长，这份精神力量也会让我们终生受益。
我们应该快乐地生活，活在当下，心怀梦想，望在远方。用阳光、归零专注的心态去生活、去拼搏，幸福感就再身边，明天不会留下遗憾。活在当下，享受当下，今后在生活中、工作中学会培养一种自我调节、自我愉悦的能力，活得自由、活得洒脱！
做工作的主人！
活在当下读后感 篇5
今天是最重要的
周旭珊假期中，我静下心来阅读了《活在当下》这本书，书中没有最艰深的灵修内容，没有最玄妙的禅语，只是根据作者的亲身体验，收集的各家妙言，汇集成一部具有在生活里有指引作用的“当下实践”。它看起来就像是在看一个故事，分享生活各个阶段的温馨美丽的故事。在这里让我学到了很多生活的真谛，注意细节，学会宽容，珍惜现在的一切，学会快乐
这本书**的是使生命富有意义的“真实刹那”，以及我们如何拥有更多的“真实刹那”。它要你去体验生命中每一刻的完美与奥妙，真正的满足就在当下的此时此刻，而不是非要等到赚了更多的钱、找到门当户对的另一半或**成功以后才能获得。它**如何重新看待你与伴侣、孩子在一起时的真实刹那，工作和游戏时的真实刹那，最重要的是，面对你自己的真实刹那。
诚实看待你自己的生命。你每天日夜所做的事有意义吗？能让你的心微笑吗？你是否把大多数的时间都花在几乎毫无乐趣的事情上？
当你的生命结束时，你想以另一种方式生活吗？如果你只剩下一个月，你会改变什么？
审视你自己的内心深处。你快乐吗？有什么东西是你觉得必须拥有才会快乐的？你确定拥有那样东西之后，你一定会快乐吗？那样你就满足了吗？
有了这本书，你就可以开始寻找自己对这些问题的答案，就像我一直在寻找自己的答案一样。我相信对自己提出这些问题非常重要，它会迫使我们不再麻木地、机械地过日子，而必须用心去活。生命的碎片，有时是无尽的欢乐，有时是深深的悲伤。
然而不变的是，当你全心全意于你所处的那一时、那一事、那个当下，你所经历的便是一个深具意义、绝不枉费的刹那。这就是我所说的真实的刹那。
投入每一瞬间全神贯注使你完全投入那一瞬间，它能把每一个寻常的经验——如散步、哄孩子入睡、梦中拥抱伴侣，甚至单纯的开车，转变成一个个真实的刹那。当你全神贯注时，就能毫无遗漏地去感受自己当下所处的环境和正在做的事，而不是麻木地让眼前这介于过去和未来的瞬间，成为又一个即将逝去、将会遗忘的时刻。 若想拥有每一个真实的刹那，就要用心迎接生命为你展现的每一刻，全心全意活在当下，放开心胸去充分感受，尽情展现生机。
我认为活在当下的本意就是自我成长。如果没有真实的面对自我，就不会理解和接受自己的行为；如果不理解和接受自己的行为，就不会很平静的面对现实中的自己；如果没有平静的面对，就不会珍惜那一瞬间真实的快乐。即是真正的幸福来了，我也不知道如何去欣赏它。
总是执着于如何将快乐留住，总是盼望着这种快乐可以复制。其实，产生这些想法的时候，快乐已经远离了，就不是活在当下。活在当下不是及时行乐；活在当下不是从一而终的；活在当下不是雷同的；活在当下不是可以复制的；活在当下是不能说出来的；最重要的是：
活在当下是一种接受，一种积极的接受。也许我们不想接受，因为现实的痛苦、复杂和无助。但活在当下就是告诉我们接受你喜欢和不喜欢的一切，然后微笑着面对它是最好的答案。我开始学着活在当下。
活在当下读后感 篇6
这是一本充满启示的书籍，给了我深刻的思考和启迪。它让我看到了活在当下的重要性，以及如何才能更好地珍惜生命中的每一刻。这本书从种种方面讲述了活在当下的力量，让我深深感到生命的珍贵和多彩。
首先，这本书让我认识到了时光的宝贵和无尽。在书中，作者通过许多真实的案例，阐述了人们在生活中往往忽略了时间的流逝，而导致生命的浪费。时间是我们最宝贵的资源，我们必须珍惜并合理利用每一分、每一秒。只有这样，我们才能更好地把握每一个机会，开创属于自己的美好生活。
其次，这本书也让我认识到了当下的力量。人们往往会陷入回忆和幻想，让自己难以抓住现在。在这本书中，作者指出了人们在回忆和幻想中获得的快乐是短暂的，而落后于当下的生活也会带来无尽的悲伤和遗憾。因此，活在当下是非常重要的，只有这样，我们才能真正珍惜眼前的美好。
除此以外，这本书还让我学到了许多处理当前问题的技巧和方法。比如如何打破负面思维循环，如何面对挑战与不确定性等。这些技巧和方法让我感到自己不再像是一个无助的角色，而是有力量、有智慧的人。比如，当我面对种种困难和挑战时，我会利用积极的思维和现实的方法来解决问题，从而更好地做到活在当下。
最后，这本书的许多经验和实用性内容，令我非常启发和鼓舞。我会在日常生活中运用它们去面对种种挑战和问题，努力活在当下，珍惜眼前的一切。同时，我也会把这些内容分享给身边的人，让大家一起成长。
总之，这本书的阅读让我受益匪浅。它教会我用更积极的眼光看待生活，拥有更快乐的心态去面对挑战和困难。在以后的生命中，我也将努力活在当下，享受当下的每一刻，让生命更加多彩。
活在当下读后感 篇7
曾经很痴迷钱先生在本书中戏谑式的述说。我们能读到拍案叫绝的句子，看到活灵活现的人物，纠缠不清的情感关系，小镇里教员派别的倾轧同大城市中自身渺小的无望相对。钱先生说：
“天生人是教他们孤独的，一个个该各自归各自，老死不相往来。身体里容不下的东西，或消化，或排泄，是个人的事；为什么心里容不下的情感，要找同伴来分摊？聚在一起，动不动自己冒犯别人，或者人开罪自己，好像一只只刺猬，只好保持着彼此间的距离，要亲密团结，不是你刺痛我的肉，就是我擦破你的皮。
”围城是时代吗？是社会吗？还是自己的无奈？
到现在我都在思考。
“你不讨厌，但是全无用处。”这是赵辛楣对方鸿渐说的，十分犀利却不失中肯，又何尝不是在说很大一批人？被现实，社会擦亮了老人的一角，换来了无用老人的评价，可悲，可悲！
说实话，读到这句我笑了，可并没有恼或恨的感觉，充斥的全是对方鸿渐的同情和叹惋。读了大学，留了学，攻读了文学、心理学、社会学、哲学的他，在生活中并没有展现出和他的身份相匹配的才学和能力。另一方面，他的空谈、牢骚、脆弱和复杂的心理，他的自我安慰真实地表现了知识分子尖锐、尖刻和复夸的形象，这让人深感悲哀。
“一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都遮盖起来”钱先生的话戳破了藏在文凭背后的一切人。就算是放到现在，都不得不承认一针见血。
方鸿渐是自己在书上的影子，而自己就是被世俗所桎梏，机械般活在现实的方鸿渐，从第一次因为自己的利益而对他人恶语相向时，社会其实就已经慢慢的揭开自己的面纱，展露自己原始的狠毒。自己何尝不是像方鸿渐般活着，蚍蜉一般的生活在这美其名曰大学的围城中，寻求着归属感和认同感。生活无常，可自己却依旧孤独，一个人迷迷糊糊的活。
“城里的人想冲出去。”不错的，能冲出去又有谁不想？囿于围城，终于围城是这本书的结局，而这绝不该是我们的结局。
书里的事情那就留在书里，将书合上便划归虚无。而生活，我们需要更加的去珍惜，好好活。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。”无奈吗？悲愤吗？
沉沦吗？围城无处不在，难道就放弃了吗？不能的，生命的本身在于突破，在于不止的奋斗。
不知道从什么时候开始，“围城”变成了当代人抱怨境遇的口头禅“外面的人想进来，里面的人想出去。”，整个社会好像都***这样。然而换个方向思考，你所厌恶的现在，是不是有些人梦寐的曾经、有些人羡慕的将来呢？
既然如此，何不珍惜现在，活在当下？
人生是一段匆匆的旅程。只有在那之后，我们才能知道风景是否是我们所遇见的。初中学《背影》，并没有多少的感触，可到现在再读，顿觉每一句都像是一把刀在自己的心上刻画。曾经总认为《项脊轩志》的那句“亭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
”是最让人感伤的句子。可现在刚读到那句“娘以指叩门扉曰‘儿寒乎？欲食乎？
’”就已经泪流满面。
也许这就是为什么一本书要读很多遍。若是不曾走过，怎么懂？或许这就是世事洞明、人情练达。
也许还是太年轻了罢，杨绛先生说“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，其实是读不懂书的。”
珍惜现在，活在现在，不要忘记初衷，方得永远。点点滴滴，感悟如此。
活在当下读后感 篇8
在育才工作的这年中，让我发现在育才做什么事情，不但要求质量还得注重速度，活在当下读后感。这过程中好坏的关键就在于是否能在意细节。也正是这些细节的一次次堆加再能使我成长。就像书中说的：“人必须能够把细小的事物变得伟大，这才是真正的力量源泉所在”。学会宽容，面对学生，我们得做好他们肯定会犯错的准备，因为错误也是他们成长中的一部分，也许说这话有点呕心感觉，但是有的时候，面对学生不可理喻的错误，我当时真是会很生气，但是一下课我就会相通，这些事是很正常的。现在需要的就是如何适时控制自己的情绪，并能够寻找到更合理的解决方法。能够在小学部任教，孩子的表现总会让你觉得苦笑皆非，他们毕竟是孩子，给更多的是孩子。我在想下学期，一定要整个学生语录，记录孩子们一些经典语句，以后不经意间打开的话，肯定还会给我意想不到的惊喜。快乐时自找的，这个算一个不？
书中还让我感觉到，过度的追求自己无法承受的东西，而不计后果的追逐，最后受伤害的还是自己和自己的后代，毕竟一个事物有好的一面，也会有弊的一面，当你享受完后必须去解决它的弊面。人门越来越麻木的认为生活中发生的一切都是必经的，都是自然的，他们不会再担心，不会再忧虑，慢慢的麻木的一切报应都还给了自己。深刻的体会：我们一直苦苦追寻的，可得到了才明白那并不是我们一定要得到的。我们一直以为成功就会快乐了，可是当站在成功的台阶上时我们却觉得那么的失落。什么东西能使我们快乐：无忧无虑的生活，做自由的做自己想做的事情。真正快乐的时刻多久出现一次？很久我怎么知道自己什么时候很快乐？那种很心甜的幸福感，不过是很短暂的瞬间。快乐真的如书中所说，是不能计划的，不是你经过努力之后就能得到，而是要你在生活生命中用心时刻的体会。那是一种心态的调整，也许在繁琐的生活工作中，你体会的也是另一番快乐。有多少个白天，就有多少个黑夜，一年之中，黑夜与白天所占的时间一样长。没有黑暗就显不出欢乐时刻的光明，失去了悲伤，快乐也就无由存在了------心里学家容格。多么贴切的话，人不可能一辈子都快乐，两面性的事物才会体现出异面的弥足珍贵，物以稀为贵，如果没有悲伤的承托快乐也就没那么的重要，因为我们都很麻木，以为一直拥有的也就不会那么在乎，久而久之也就弃之，喜新厌旧的寻找新的愉悦，读后感《活在当下读后感》。你觉得要不停的做事。是的我就是这样的人，我希望工作是充实的忙碌，我不喜欢悠闲的工作，那样让我感觉不安，也就如书里所说的：空洞、空虚。我无法一个人在家不打开电视电脑，我无法一个人在房间里对着天花板静默。我甚至无法再早晨起来后，再安静的躺回床上去，也许我真的如书里说的我体会到的真实刹那不够多。给自己一点时间，什么也不做，才能在生活里为真实的刹那留出一点空间。难道这就是所谓每个人都要停下手中的活，给自己一些时间静静的反省。慢慢的体会自己的种种。
前 栏目:散文,5273人读过
人的一生就像一年四季四个不同的季节，有着不同的风采。
春天，万象更新，像人的青少年时期，充满生气，朝气蓬勃。
夏天，花木繁茂，像人的青年时期，正在走向成熟，处于关键时期。
秋天，硕果累累，像人的中年时期，在工作和爱情上取得了成就。
冬天，万物冬眠，像人的老年时期，生命将到尽头，可却能颐养天年，安度晚年。
人生像四季，不止是各个季节的相似，在轮回上更是一样。人们说“一年四季周而复始，春天可以重来，冬天总会过去。”其实，这也不是全对的。2007年的春天肯定不同于2008年的春天，2008年的春天也必将比2007年的春天更加灿烂。所谓的“周而复始”，也不过是形式上的重复。人世也是如此，生命是顺序的一次，过了人生的春天，就无法回到原来那个季节。也正是因为如此，很多人懊恼韶华易逝，嗟叹生命短暂，后悔人生不能重来。
或许人生的意义不过是嗅嗅身旁每一朵绮丽的花，享受一路走来的点点滴滴而已。毕竟，昨天已成为历史，明天尚不可知，唯有今天才是上天赐给我们的做好礼物。许志安在《活在当下》里面唱到：“漫天飞花，却已错过将开的花，活于当下，每秒也要抱紧放下，漫天飞花，最尾刹那瞬间跌下，一秒钟，足够盛放吧。”安仔这首歌或许带给我们太多的伤感，充满了对生的渴望和对已逝的沉痛缅怀，假如当初更好好的珍惜，或许就不会在失去后才如此痛心。但是，“舍不得过去，等不到永远，如今不必爱惜吗？”因此，我们要好好把握此刻，活于此刻，享受此刻，那样，快乐就会自然而来。
人生的辉煌，受着生命季节的约束，那么在每一个季节里抓紧分分秒秒，逐步完善自我，塑造生命自身的形象，便是积极向上的态度。体验人生，享受人生。人的生命只有一次，应该好好珍惜，无论是痛苦的，或是高兴的，快乐的，都组成了生命的一部分。它们将成为你的回忆，一个美好的回忆。
人生如季节，愿大家都能走出美好的四季。
活在当下读后感 篇9
《活在当下》读后感
当认真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的《活在当下》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《活在当下》读后感1读了《活在当下》，解决了我一些一直困扰的问题！享受每一刻的每一秒！用真心去感受！为什么我们都向往童年！因为童年的我们最真实的去感受当下！而现在我们好像在走到了一个死胡同一样！害怕伤害，逃避着逃避着。好像在心里作了一堵墙！
里面有一个故事，说一个总出差的业务员，工资 待遇都很好，很令人羡慕。有一天他孩子生病了，很严重！他的妻子很着急，很无助，联系不到这个业务员。当业务员知道后，就想到 我挣这么多钱 是为了什么？工作到处都能工作，但是家 只有一个。他毅然决然的辞去工作，买了个出租车来干，虽然钱少了，但他更快乐了，因为他保住了家庭。他知道自己要什么而我们呢？活在当下，更应该去享受每一刻每一秒的时间。用心灵去感受。
我感觉这确实是一本很不错的书！一本心灵上的书籍，如果你茫然了，总去抱怨社会的不公平，那么你去看一看这本书吧！希望能打开你的心结！
《活在当下》读后感2《活在当下》读后感活在当下，第一眼看到这个名字就吸引住了我。二十世纪的我们，忙于学习、工作、拍拖，变得麻木，我们到底需要什么，如何去过好现在？一个很值得深思的问题，我也想知道。
从第一章就写到，你快乐么？很直接的引出这个问题，通过自己的经历说明，全神贯注地投入每一件事，把每一个寻常的经验转化成一个个真实的刹那。你快乐吗？我也在反问自己，逼自己去想曾经快乐的时光，却什么也想不起来。原来，我过的并不快乐，那是为什么？难道，青春期的我们都有这样的“通病”？也许不是，细想高中的时代，为着考上大学，想着怎么去考上，怎么去复习，却截然忘记了要过好当下的时光。作者说：我们顺着时间走下去，眼光却不看着当下，制着意于未来，之后则怀疑，为什么不曾走到任何能给自己持久成就感的目的地。
那时的我确实是，没有拥有一个真实的刹那，没有放开胸怀去充分感受，去尽情的展现生机，会快乐么？
《活在当下》读后感3最近读了一本书《活在当下》，很受启发，我一直认为人活着重要的是追求一种心态，一种健康的心态。这样就会荣辱不惊，得失不计，任凭风雨袭来，胜似闲庭信步。每个人都喜欢追求完美，但怎样才是真正的完美？往往都是事与愿违。我们必须相信，目前我们所拥有的，不论是顺境、逆境，都是对我们最好的安排。心若如此，我们才能争取主动，逆境转变为顺境。人生没有十全十美，不管是顺境还是逆境，我们都要面对现实，保持一颗平常心态，认真地生活，不因顺境而昏然，不因逆境而颓废。
马克思说过这样的话：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变；顺境中感恩，逆境中仍存喜乐，这样才会活的洒脱，才会在生活中始终充满自信。现实生活中我常常把这样的一句名言作为自己的方向，“温不增华，寒不改弃”。朋友们，让我们共勉共励！
《活在当下》读后感4《活在当下》这本书，教会我很多为人处世的东西，怎样去注重细节、学会宽容、珍惜现在拥有的、学会快乐......挺不错多的一本书。
书中说的：“人必须能够把细小的事物变得伟大，这才是真正的力量源泉所在”，这句话说的太好了，深有体会。人就应该在细微处思考，发现人生意义，从而寻找一股真正的力量源泉所在，你会发现单单纯纯的幸福快乐原来无处不在，那便是一种简单的快乐与幸福。
读了这本书，我还感悟到：过度的.追求自己无法承受的东西，而不计后果的追逐，最后受伤害的还是自己和自己的后代，毕竟一个事物有好的一面，也会有弊的一面，当你享受完后必须去解决它的弊面。事物的两面性让我们在比较中懂得了快乐存在的真正意义。
什么东西能使我们快乐：无忧无虑的生活，做自由的做自己想做的事情。要知道，快乐真的如书中所说，是不能计划的，不是你经过努力之后就能得到，而是要你在生活生命中用心时刻的体会。那是一种心态的调整，也许在繁琐的生活工作中，你体会的也是另一番快乐。
没有黑暗就显不出欢乐时刻的光明，失去了悲伤，快乐也就无由存在了
活在当下读后感 篇10
前言：请**后自行适当编辑修改,相信《《活在当下》读后感》这篇文章能帮到您我是一个不太愿意看书的人，但是我对《活在当下》这本书一点也不反感，看起来像看故事一样，全书分为亲子篇、父母篇、师生篇、夫妻篇。分享人生的各个阶段温馨而美好的故事。
过度的追求自己无法承受的东西，而不计后果的追逐，最后受伤害的还是自己和自己的后代，毕竟一个事物有好的一面，也会有弊的一面，当你享受完后必须去解决它的弊面。人门越来越麻木，认为生活中发生的一切都是必要和自然的。他们不会再担心了，他们麻木的一切报应都会还给他们。深刻的体会：
我们一直苦苦追寻的，可得到了才明白那并不是我们一定要得到的。我们一直以为成功就会快乐了，可是当站在成功的台阶上时我们却觉得那么的失落。什么东西能使我们快乐：
过着无忧无虑的生活，做你想做的事。真正快乐的时刻多久出现一次？很久我怎么知道自己什么时候很快乐？
那种甜蜜的幸福只是很短暂的一瞬间。快乐真的如书中所说，是不能计划的，不是你经过努力之后就能得到，而是要你在生活生命中用心时刻的体会。这是一种心态的调整。也许在单调乏味的生活和工作中，你会体验到另一种幸福。
有多少个白天，就有多少个黑夜，一年之中，黑夜与白天所占的时间一样长。没有黑暗就显不出欢乐时刻的光明，失去了悲伤，快乐也就无由存在了------心里学家容格。多么贴切的话，人不可能一辈子都快乐，两面性的事物才会体现出异面的弥足珍贵，物以稀为贵，如果没有悲伤的承托快乐也就没那么的重要，因为我们都很麻木，以为一直拥有的也就不会那么在乎，久而久之也就弃之，喜新厌旧的寻找新的愉悦。
你觉得要不停的做事。是的，我就是这样一个人。我希望工作又忙又满。我不喜欢悠闲地工作。它让我感到不安，就像书上说的：空虚和空虚。
我不能一个人在家不打开电视电脑，我不能一个人静静地面对天花板。我甚至无法再早晨起来后，再安静的躺回床上去，也许我真的如书里说的我体会到的真实刹那不够多。给自己一点时间，不要为生活中真正的时刻腾出空间。
难道这就是所谓每个人都要停下手中的活，给自己一些时间静静的反省。慢慢的体会自己的种种。
叮叮当当读后感
期待这本"叮叮当当读后感"能够给您提供一些帮助，它是一本非常有收获的好书。在阅读完之后，请您认真思考自己的心情并写下真实的读后感，这些资料可以作为您的参考和使用，希望它们对您有所帮助！
叮叮当当读后感 篇1
我喜欢傻傻的丁丁和当当，更喜欢书里的图画，觉得他们就像真人一样。
村民们都说丁丁当当是傻子，但我觉得他们傻得可爱。有一次丁丁看见鸭子被关在鸭栏里，就想起了自己被关在家里的感觉，然后他就把鸭子全都放了出来，结果的附近的秧苗吃了个精光，惹来了村民的责怪。我觉得丁丁是喜欢小动物而没有想到后果才做那种傻事的。
几个坏村民总是让丁丁叫他们“爸爸”，有时他闯了祸，村民们就侮骂他的妈妈，最后丁丁的妈妈离家出走了。我觉得村民们不应该污辱丁丁的妈妈，这样她就不会离家出走，丁丁的爸爸也不会因干这么多活而累死。
丁丁当当还有一个奶奶，她是这两个孩子的支柱。奶奶因双眼经常看不见东西，所以就给丁丁当当一个买了一个铃铛，只要他们手中的铃铛一响，奶奶就知道他们没有走远，这样奶奶也就放心了，奶奶多聪明呀！一次丁丁闯了大祸，村民们都在指责孩子的爸爸妈妈，丁丁的奶奶一下子跪在村民面前，我觉得她是一位坚强而又勇敢的奶奶。
读完了这本《丁丁当当·黑痴白痴》，结尾是丁丁当当两兄弟走丢了，我祝愿他们能早日相聚在一起，因为我也为奶奶着急呀！
叮叮当当读后感 篇2
寒假的时候，我看了一套非常有趣的书，这一套书中分为四本，分别为《黑痴白痴》，《盲羊》，《跳蚤剧团》和《山那边不是山》。
这一套书主要描写两个傻乎乎的兄弟丁丁和当当的一连串故事，有感动的，有搞笑的，也有悲剧的。丁丁和当当是两个善良，乐观的傻孩子，因为他们的可爱，生活的无忧无虑，常常给村里的带来欢乐。但是后来因为经济的问题，妈妈走了，爸爸也走了。剩下年买的年迈的奶奶带着两个傻孩子。有一次，奶奶带着两个孩子上小镇买东西。没想到当当走失了。而丁丁在寻找自己最爱的弟弟的时候，也走失了。他们各自来到一个陌生的地方。
不过因为丁丁的善良，盖锁夫妇收留了丁丁。因为当当的可爱，跳蚤剧团收留了他。丁丁在那山村认识了许多朋友，特别是一只盲羊。可是他再怎么多朋友，始终没有放弃寻找弟弟的念头。当当在剧团中遇到了一个遭遇跟自己相似的男孩。当当傻乎乎，灰娃很聪明，两个人自然成了兄弟。不管两兄弟生活再怎样，他们都坚持这寻找自己的兄弟
看完这几本书，我感受到了亲情的伟大。让人在悲伤中体味出耐人寻味的深刻。
叮叮当当读后感 篇3
丁丁当还有一个奶奶，她是两个孩子的顶梁柱。奶奶经常用眼经看不见东西，所以她给丁丁当当买了一个铃铛。只要他们手里的铃响了，奶奶就会知道他们走得不远，所以奶奶就会放心了。奶奶多聪明啊！丁丁一闯大祸，村民们都在批评孩子们的父母。丁丁的奶奶跪在村民面前。我认为她是一个坚强勇敢的祖母。
读完了这本《丁丁当当·黑痴白痴》，结尾是丁丁当当两兄弟走丢了，我祝愿他们能早日相聚在一起，因为我也为奶奶着急呀！
叮叮当当系列读后感 （三）
《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人：有点傻但心地善良的孩子丁丁，一只懂得善良、乐于助人的盲羊。
4个主人公都很善良，都非常乐于对别人付出，却不求回报，无私地奉献。
这本书主要写的是丁丁的故事。他的弟弟应该是迷路了，所以丁丁每天都在村口等他的弟弟。第五天，丁丁也从村民的眼中消失了。因为他离开村子是为了找到弟弟，往前走，甚至上了火车，后来漂流到一个偏僻的山村。
丁丁不能正确地表达他是从**到**的。好心的盘洛克夫妇收留了他，但他念了当当的名字，想离开盘洛克的家。盘锁只好将家里的一群羊交给他放，还每天给他一张钞票，想用这种方法留住他，让他躲过寒冬。春天来了，丁丁拿着一罐钱和夫妻俩为他准备的衣服、干粮上路找弟弟。
丁丁虽然是个傻子，却有颗善良的心。他非常爱他的兄弟。在村口等哥哥时，他很固执，一动不动。那只鸟认为他不是活物。很多人嘲笑他，但他什么都不怕。什么也动摇不了他找到哥哥的决心！他来到盘锁家后，就经常翻看自己的盘缠（这些盘缠都是他放羊得到的），似乎在思考着自己何时能去找弟弟。
丁丁对班锁家盲羊的感情也很深。瞎羊看不见路，只能听丁丁的铃声辨别方向。丁丁离不开它。盲羊也认为丁很可靠，值得信赖。有一次，丁丁的铃铛不见了，盲羊也不见了。
丁丁找了一整天，在羊群经过的地方绊了一跤。天黑的时候，盘锁发现了丁丁。晚上，丁丁又溜了出去。他在黑暗中到处跑。他不知道自己跑了多久。最后，他在沟里找到了盲羊。这时，他们遇到了一只狼。丁丁和瞎羊依偎在一起。他用坚定有力的眼睛把狼吓跑了。
春暖花开的时候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，为了不让盲羊跟着他走，他握着自己的铃铛，尽可能不发出声音，悄悄地离开了盲羊。
叮叮当当读后感 篇4
《盲羊》是曹文轩的一本好书，他把告别的想法和思念的感情写得很投入，常常使我感动。
主人公的弟弟当当走失后，哥哥丁丁整天在家门口等着他。有一次，哥哥因为太想念弟弟而有了幻觉，他仿佛看见当当去了火车站，就也跟着去，奶奶发现丁丁不见了之后，就立刻找人帮忙去找，但是没找着。丁丁跟着火车来到了一个不知名的地方，他觉得非常饿，恰巧这时看见了一辆马车，马车上有许多苹果，他急忙赶过去吃苹果，累了就睡在马车里，马车的主人回来赶车时，没发现车里的丁丁，就牵着马回到村里，正好把丁丁带到了他们村，丁丁在村里无家可归，幸好好心的盘锁夫妇将丁丁收留，还帮助他找家、找弟弟。
丁丁在村子里生活得自由自在，有一次，村里的小孩联合欺负丁丁，丁丁还手，把他们打哭了，盘锁为了不让丁丁再打架，就让他放羊，一天给他十元钱，丁丁知道只要自己存了个大数，就能去找弟弟。从此，丁丁和瞎眼山羊的感情开始了，他们每天都在一起，所以感情日渐加深，他细心地照顾盲羊，隔几天就给它洗澡，让盲羊像一团白雪，还专门割草给它吃。有一次，盲羊走失了，丁丁一直找它，最后终于找到了。感情总有一天会分离，最后丁丁离开了村庄继续寻找弟弟。
我懂得了感情的珍贵，可以让我们成为好朋友，做人要珍惜感情，感情可以让人从冷酷变得善良，可以让我们交到更多朋友。
叮叮当当读后感 篇5
一对傻子哥弟的亲情关系便从这里开始，本一对开心的兄弟却从一个火车站走丢了，。每人有个铃铛，所以哥哥叫丁丁，弟弟叫当当。而这次故事发生在丁丁身上，我觉得在这篇里是我见过第一本感动我的书。
在这一本里，我觉得最让我让人欣赏，感动的是丁丁找铃铛的情景。因为丁丁虽然是一个小傻子，但是做事时那是一心一意，尤其是对瞎眼羊（盲羊），十分关心。自从当当消失后，丁丁便混进火车来到这里开始“生活”。一次他铃铛丢了，便伤心欲绝。之所以伤心，是因为这铃铛有三个作用：一是只要有这铃铛盲羊便在出去放羊吃草时，随时随地的跟着丁丁；第二是为了怀念他那白胖胖的弟弟当当；第三怀念起慈祥的奶奶。而且他奶奶对他很好，就连铃铛都是他千辛万苦才找到了铃铛，在那时流下了眼泪。并且那一只盲羊还会“唱歌”呢！不仅仅这样，开头还是这样说的：丁丁聚精会神地听着。在他听来，在这片天空下，所有的歌声，都不如瞎眼山羊唱得好听。瞎眼山羊一唱，他就忘记了一切。
这一句里就说明了盲羊唱歌对丁丁来说是最好听地，让他流连忘返，忘记一切。
说到这里，我有一个问题：这系列书的主题明明是丁丁和当当互相找到对方，可中途却又写无关的了。就盲羊。一开始丁丁心里一直想当当，后来成了有时候想当当，有时候想一路中发生的那些事了。一些书都以围绕那一本书的题目，可这里却不一样？
不说这个了，我觉得呢在这本书里主角是丁丁。有人会说：“盲羊呢，题目上不是有盲羊吗？”我说这样是因为一般主角时时刻刻都描写，不是有时关注他才对。
联系生活来看，丁丁是一个很有责任心的人，盲羊丢了都会一直关心它。而我们世上有这种人已经很少了，一般人会不理，想：反正自己还有那么多羊，那又不会怎么滴！只有把当作知己，那才是真正的关心羊。
现在，我十分同意刘老师的推荐，曹文轩的书确实好看！
叮叮当当读后感 篇6
丁丁是在当当走失后的第五天突然消失的。
这一天，在梦幻般的晨雾中，丁丁漂泊到一个偏僻的小山村。好心的班锁夫妇把他抱了进来，全心全意地照顾他，帮他找了家和哥哥。
一天丁丁和叔叔去放羊。一只羊引起了他的兴趣。那是只瞎了眼的瞎羊。它总是在羊的尾部跑，因为它看不见。它只能用耳朵听前面其他羊的奔跑声，然后跟着声音走。大叔告诉丁丁，有一天山上突然来了两头狼，狼冲向盲羊的小羊羔，小羊羔吓傻了，就在这千钧一发的时刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的双眼确瞎了。
这天，羊们不知受到了什么声音的惊吓，飞快地跑动起来，瞎眼山羊看不见，一下子跌倒在坑里。丁丁看见了，冲上前去，跳进坑里，扛着那只盲山羊，把它从坑里赶了出来。
为了让丁丁安心住下，躲过寒冬，盘锁夫妇将家中的一群羊交给丁丁放养，并告诉他这样可以挣到寻找弟弟的盘缠。由此丁丁和羊群开始了一段情感间亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之间神秘和充满灵性的交流，带给我们灵魂深处的感动和启迪。
瞎眼山羊总是跟在丁丁的身后，它只听丁丁的铃铛声，这声音在哪儿响，它就往哪儿去。丁丁不怕苦。他总是把羊赶到山坡上。他要他的羊吃最好的草。过了几天，丁丁会把羊赶到水里，然后把它们一只一只地拉到浅水里，给它们洗澡。
羊被洗了又洗，落在羊身上的水和从上游流下来的水一样洁净。干干净净的羊毛被太阳晒干之后，蓬蓬松松。所以，潘硕的羊又白又肥，尤其是在阳光下，像一团雪。
村里有人羡慕又带点儿嫉妒地说：“盘锁家留住这么一个傻子，值！”
瞎山羊静静地面向西方。只有丁丁知道，盲山羊能分辨日出的东方和日落的西方。日起日落，它都能感觉到。那只瞎眼的山羊，面对被阳光染红的天空，抬起脖子，咩咩叫。
“唱歌！”丁丁说，“它——它唱歌！”丁丁聚精会神地听着。
瞎眼山羊一唱，他就会忘记一切，瞎眼山羊的歌很迷人，声音忽高忽低，忽快忽慢。他看着瞎眼山羊，也冲着天空唱了起来。他们的声音忽高忽低，其它的羊好像以为瞎羊在草地上又唱又跳。
春天是一个萌动、生发的季节，一个天天有动静、天天有变化的季节。暂且住在盘锁家的丁丁，心事与草木一道，在越来越温暖的空气里复苏了。当当在呼唤着他上路。丁丁又开始了他新的旅程。
读这本书时，有时我会忘记丁丁是个傻瓜。他心地善良，比正常的孩子对待事情更认真。看看他的羊。有时我觉得他不是傻瓜，而是一个有超能力的人。他能听到动物唱歌。谁能说羊不唱歌呢。我希望他的下一个旅程会顺利，尽快找到他的弟弟当当。
叮叮当当读后感（二）
读了《丁丁当当》的第一部后，我就废寝忘食地读第二部《盲羊》。丁丁在当当失踪后，就独自去找当当，经历了几多挫折，他被善心的农民“盘锁”收留。
盘锁夫妇对丁丁很好。他们家有很多羊。丁丁学会了放羊。丁丁放羊很卖力，羊长得很好。丁丁虽然傻，但小羊们却很听他的话。
特别是一个瞎眼的山羊，受到丁丁额外的照顾，成了丁丁形影不离的朋友。有一次，那只瞎眼的山羊迷路了，丁丁半夜起来，冒着生命危险去找那只山羊。
村里的人很单纯，不歧视他。他们非常喜欢勤劳的丁丁。一次丁丁的铃铛丢了，全村人都帮着寻找，翻遍了沟沟坎坎。( 京icp备***号-1)丁丁要走了，去寻找当当，全村人和他依依不舍地道别，包括那些羊。
我读到最后，眼泪情不自禁刷刷地流了下来。我好像也是一只和丁丁道别的羊，情意绵绵，难舍难分。丁丁虽然是个傻瓜，但他朴实善良，勇敢坚强。
叮叮当当读后感（三）
一对傻子哥弟的亲情关系便从这里开始，本一对开心的兄弟却从一个火车站走丢了，。每个人都有铃铛，所以我哥哥叫丁丁，我哥哥叫当当。这个故事发生在丁丁身上。我想这是我看过的第一本感动我的书。
在这本书里，我想最让我欣赏的是丁丁在找铃铛。因为丁丁虽然是一个小傻子，但是做事时那是一心一意，尤其是对瞎眼羊（盲羊），十分关心。自从当当消失后，丁丁便混进火车来到这里开始“生活”。
一次他铃铛丢了，便伤心欲绝。之所以伤心，是因为这铃铛有三个作用：一是只要有这铃铛盲羊便在出去放羊吃草时，随时随地的跟着丁丁；第二是为了怀念他那白胖胖的弟弟当当；第三怀念起慈祥的奶奶。
而且他奶奶对他很好，就连铃铛都是他千辛万苦才找到了铃铛，在那时流下了眼泪。并且那一只盲羊还会“唱歌”呢！不仅仅这样，开头还是这样说的：
丁丁聚精会神地听着。他听说天空中所有的歌声都不如瞎山羊的歌声。瞎眼山羊一唱，他就忘记了一切。
这一句里就说明了盲羊唱歌对丁丁来说是最好听地，让他流连忘返，忘记一切。
说到这里，我有一个问题：这系列书的主题明明是丁丁和当当互相找到对方，可中途却又写无关的了。就盲羊。
一开始丁丁心里一直想当当，后来成了有时候想当当，有时候想一路中发生的那些事了。一些书都以围绕那一本书的题目，可这里却不一样？
不说这个了，我觉得呢在这本书里主角是丁丁。有人会说：“盲羊呢，题目上不是有盲羊吗？”我说这样是因为一般主角时时刻刻都描写，不是有时关注他才对。
联系生活来看，丁丁是一个很有责任心的人，盲羊丢了都会一直关心它。而我们世上有这种人已经很少了，一般人会不理，想：反正自己还有那么多羊，那又不会怎么滴！
只有把当作知己，那才是真正的关心羊。
现在，我十分同意刘老师的推荐，曹文轩的书确实好看！
叮叮当当读后感 篇7
《叮叮当当》主要写了一户人家先后生下了两个可爱的小男孩——丁丁和当当，然而，一个残酷的事实几乎毁灭了这户人家：这两个男孩都是傻子。傻哥哥无忧无虑地长大，两个身体像一个灵魂。
有一天，奶奶带他们去集市上看看，不小心使他们偶然走散，从此天各一方，漫长地相互寻找着对方。
丁丁当虽然是个小傻瓜，但和普通的傻瓜有很大的不同。他们很爱干净，即使在相互寻找的途中每天风餐露宿，也不忘保持着整洁。他们的心很善良纯洁。世界上的一切在他们眼里都是美丽的。
丁丁和当当在路上遇到了各种困难，也遇到了各种好人坏人。他们用自己的真、善、美的内心和行动感动了绝大部分的人；还用自己纯洁无瑕的目光震撼了很多坏人的灵魂，使这些坏人改邪归正。他们比那些正常人更懂事，懂得帮助别人。
在《丁丁当当·黑水手》中最后那几页描写丁丁对陌生人的爱，把我感动得哭了。在我身边曾有一个小朋友，在参加她姥姥葬礼的时候，却一点儿也不伤心，只顾得和其他人玩耍，表现的无所谓。我觉得她虽然是个正常人，心灵却比“傻子”丁丁差远了。
虽然丁丁和当当傻，但他们心灵却是充满了爱心、同情心、孝心，所以无论是好人还是坏人都分别给予两兄弟不同的帮助，使得他们历经千辛万苦最终找到了对方。我认为刚才那位小朋友，却是心灵上的“傻子”！
通过这个故事，我明白了：世上无论遇到什么困难，只要自己心地善良、有爱心，经常帮助别人，同样也会得到别人的帮助。只要有坚定的信念，我们就能实现自己的愿望。
叮叮当当读后感 篇8
叮叮当当盲羊读后感（一）《盲羊》是曹文轩的一本好书，他把告别的想法和思念的感情写得很投入，常常使我感动。主人公的弟弟当当当当输后，弟弟丁丁整天在门口等他。有一次，哥哥因为太想念弟弟而有了幻觉，他仿佛看见当当去了火车站，就也跟着去，奶奶发现丁丁不见了之后，就立刻找人帮忙去找，但是没找着。
丁丁跟着火车来到了一个不知名的地方，他觉得非常饿，恰巧这时看见了一辆马车，马车上有许多苹果，他急忙赶过去吃苹果，累了就睡在马车里，马车的主人回来赶车时，没发现车里的丁丁，就牵着马回到村里，正好把丁丁带到了他们村，丁丁在村里无家可归，幸好好心的盘锁夫妇将丁丁收留，还帮助他找家、找弟弟。丁丁在村子里生活得自由自在，有一次，村里的小孩联合欺负丁丁，丁丁还手，把他们打哭了，盘锁为了不让丁丁再打架，就让他放羊，一天给他十元钱，丁丁知道只要自己存了个大数，就能去找弟弟。从此，丁丁和盲羊开始有了感情。他们天天在一起，所以感情一天天加深。他细心照料瞎子羊，每隔几天就给它洗澡，使瞎子羊看起来像一场白雪，还割草给它吃。
有一次，盲羊迷路了，丁丁一直在找它，最后终于找到了。感情总有一天会分道扬镳，最后丁丁离开村子继续寻找哥哥。我懂得了感情的珍贵，可以让我们成为好朋友，做人要珍惜感情，感情可以让人从冷酷变得善良，可以让我们交到更多朋友。
叮叮当（2）为了找到哥哥当，叮叮当离开油麻地来到一个小镇。为了防止丁丁冻死，好心的碟锁夫妇把他带了进去。在盘锁夫妇的家中，有一只为了儿女，与恶狼战斗而双眼失明的老山羊。
丁丁和盲羊一直在盘锁家照顾羊，和羊成了好朋友。最后，丁丁为了找回当当，踏上了寻亲之路。一只瞎羊和一个傻瓜能成为朋友真是太神奇了！
丁丁丁第一次见到盲羊时，看见盲羊掉进坑里，把盲羊救了出来，用手轻轻地搂着，好像是老朋友似的。后来，丁丁细心照料这只瞎羊，每隔几天就给它洗澡，让它看起来像一团雪，并为它割草吃。在盲羊不见的时候，丁丁着急得不肯回家，每天都去找它，使劲的摇着手中的铃铛，最终在坑里找到了盲羊，()丁丁和盲羊在桦树沟里与狼共度了一个晚上。
你能从这些小事中看出丁丁是个傻瓜吗？而我却从中看出了丁丁是个善良的孩子。丁丁在盘锁家放羊，是为了挣盘缠，等有了足够的钱，才能去寻找他的弟弟。
尽管他与羊群建立了深厚的友情，尽管在盘锁夫妇家，吃得饱，穿得暖，尽管丁丁有了一个舒适安逸的窝……可是丁丁毅然决然的去寻找他的弟弟当当。丁丁知道什么也改变不了他找到当当的决心。因为丁丁和当当是一对不可分离的兄弟。
叮叮当当盲羊读后感（三）《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人：有点傻但心地善良的孩子丁丁，一只懂得善良、乐于助人的盲羊。
4个主人公都很善良，都非常乐于对别人付出，却不求回报，无私地奉献。这本书主要写的是丁丁的故事。他的弟弟应该是迷路了，所以丁丁每天都在村口等他的弟弟。第五天，丁丁也从村民的眼中消失了。
因为他离开村子是为了找到弟弟，往前走，甚至上了火车，后来漂流到一个偏僻的山村。丁丁不能正确地表达他是从**到**的。好心的盘洛克夫妇收留了他，但他念了当当的名字，想离开盘洛克的家。盘锁只好将家里的一群羊交给他放，还每天给他一张钞票，想用这种方法留住他，让他躲过寒冬。
春天来了，丁丁拿着一罐钱和夫妻俩为他准备的衣服、干粮上路找弟弟。在这个故事里，我被感动的不仅是丁丁和瞎羊，还有盘硕和他的妻子。他们也很善良，一直在照顾来自未知**的丁丁。
丁丁逃跑了几次，都被他们找了回来，因为他们怕这个呆孩子跑出去会被冻着饿着，恐怕凶多吉少。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
叮叮当当读后感 篇9
《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人公有：有点呆却心地善良孩子--丁丁、知恩图报的盲羊、乐于助人的盘锁夫妇。4个主人公都很善良，都非常乐于对别人付出，却不求回报，无私地奉献。
这本书主要写的是丁丁的故事。他的弟弟当当走丢了，于是丁丁每天在村口等弟弟，第5天的时候，丁丁也从村人眼前消失了。因为他为了找寻弟弟离开了村口，一直向前走，甚至还上了火车，后来流落到了一个遥远的山村。丁丁不能正确地表达自己从哪里来，到哪里去，好心的盘锁夫妇收留了他，可是他念着当当的名字，还一心想离开盘锁家。盘锁只好将家里的一群羊交给他放，还每天给他一张钞票，想用这种方法留住他，让他躲过寒冬。春天到了，丁丁带着一罐钞票和盘锁夫妇为他准备的衣物和干粮又走上寻找弟弟的路。
这个故事中，让我感动的，除了丁丁与盲羊，还有盘锁夫妇。他们也很善良，一直照顾着来历不明的丁丁。丁丁逃跑了几次，都被他们找了回来，因为他们怕这个呆孩子跑出去会被冻着饿着，恐怕凶多吉少。
叮叮当当读后感 篇10
丁丁是在当当走失后的第五天突然消失的。
这天，在梦幻般的晨雾里，丁丁流落到了一个遥远的小山村。好心的盘锁夫妇将他收留，真心实意地照顾他，还帮他四处寻找家，寻找弟弟。
有一天丁丁和大叔去放羊，有一头羊引起了他的兴趣，这是一头双眼都瞎了的盲羊。它总是跑在羊群的最后，因为它看不见，它只能用耳朵去听前面其他羊跑动的声音，然后跟着声音走。大叔告诉丁丁，有一天山上突然来了两头狼，狼冲向盲羊的小羊羔，小羊羔吓傻了，就在这千钧一发的时刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的双眼确瞎了。
这天，羊们不知受到了什么声音的惊吓，飞快地跑动起来，瞎眼山羊看不见，一下子跌倒在坑里。丁丁看见了，连忙冲上前去，跳进坑里，用肩膀将瞎眼山羊扛起，将它送出了土坑。
为了让丁丁安心住下，躲过寒冬，盘锁夫妇将家中的一群羊交给丁丁放养，并告诉他这样可以挣到寻找弟弟的盘缠。由此丁丁和羊群开始了一段情感间亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之间神秘和充满灵性的交流，带给我们灵魂深处的感动和启迪。
瞎眼山羊总是跟在丁丁的身后，它只听丁丁的铃铛声，这声音在哪儿响，它就往哪儿去。丁丁不怕吃苦，总是把羊往山坡上赶，他要让他的羊们吃到最好的草。丁丁隔几天就会把羊们赶到水边，然后一只一只地把它们拉到浅水里，给它们洗澡。那些羊被洗了又洗，直洗到身上流下来的水与刚刚从上游流淌下来的水一样干净。干干净净的羊毛被太阳晒干之后，蓬蓬松松。因此，盘锁家的羊显得又白又胖，在阳光下特别白，像一团团雪。村里有人羡慕又带点儿嫉妒地说：“盘锁家留住这么一个傻子，值！”
瞎眼山羊静静地头朝西方，只有丁丁知道，瞎眼山羊能辨别出日出的东方和日落的西方。日起日落，它都能感觉到。瞎眼山羊面对被霞光浸染的天空，仰起脖子，咩咩咩地叫唤起来。“唱歌！”丁丁说，“它——它唱歌！”丁丁聚精会神地听着。瞎眼山羊一唱，他就会忘记一切，瞎眼山羊的歌很迷人，声音忽高忽低，忽快忽慢。他看着瞎眼山羊，也冲着天空唱了起来。他们的声音此起彼伏，其它羊仿佛也认为瞎眼山羊在唱歌，竟然在草地上又蹦又跳。
春天是一个萌动、生发的季节，一个天天有动静、天天有变化的季节。暂且住在盘锁家的丁丁，心事与草木一道，在越来越温暖的空气里复苏了。当当在呼唤着他上路。丁丁又开始了他新的旅程。
读这本书时，有时我都会忘记丁丁是个傻子，他心地善良，做起事情来比正常的孩子还要认真，看他放的羊就知道。有时我会觉得他不是傻子，而是一个具有超能力的人，他能听到动物的歌唱，谁能说那只羊不是在歌唱。期盼他接下来的旅程能一帆风顺，尽早找到他的弟弟当当。
精选小鬼当家读后感
工作总结之家相关专题：“小鬼当家读后感”。
阅读常常使人的大脑变得强大。作者写的作品,读后让人很受感动,令人感慨良多不妨通过书写读后感的方式，将一些人生的感悟一一记下。那么我们该怎么去写作品读后感呢？工作总结之家特意收集和整理了小鬼当家读后感，可能你会喜欢，欢迎分享。
小鬼当家读后感(篇1)
元旦放假时，我和爸爸妈妈一起看了一部经典的电影——《小鬼当家5》，这部电影轻松、诙谐，看后让人回味无穷。影片讲述了主人公芬恩和他的好朋友智斗三个盗贼，历经艰险，最终漂亮地打败了盗贼的故事。
圣诞节到了，芬恩一家买了一栋据说有鬼的房子，芬恩吓坏了，整天躲在家玩游戏，有一天晚上，他爸爸妈妈出去了，家里只剩下他和姐姐，就在这时，盗贼也出现了 ……看到这里，我觉得，做人不能这么胆小的，因为你要是越胆小，别人就越会欺负你。世界上是没有鬼怪的，老师的教导和书本的滋养，让我早就明白了“勇敢，是世界上最宝贵的东西”，换了我也会像芬恩一样勇敢地去救姐姐的。
芬恩的父母被困在外地无法及时赶回来，他姐姐也被关在地下室出不来，他就用过人的智慧、超强的动手能力和丰富的知识三大“秘密武器”与三个盗贼斗智斗勇。首先，芬恩在窗户上放了一把剪刀，剪刀对着一根线，线的一头连着一只塞满石头的袜子，当一个盗贼打开窗户时，剪刀剪断了那根线，那个塞满石头的袜子就把盗贼打倒了。他还故意没锁车库门，地上放满了弹珠，还布置好了一台能发射弹珠的“坦克”，当一个盗贼打开车库门时，那辆“坦克”就连发弹珠，把那盗贼打得“满地找牙”……经过一夜的努力，芬恩终于打败了那三个盗贼。
芬恩的智慧、勇气和动手能力让我佩服得五体投地。“世上无难事，只怕有心人”，无论遇到多大的困难，只要我们勇敢地去面对它，总会有解决的办法。我想通过这篇影评，让大家了解他，电影的主人公——小小男子汉芬恩。
小鬼当家读后感(篇2)
当代的中国儿童生活在甜蜜的诗一般的天堂里，从小过着安逸幸福的生活。“可怜天下父母心”，恐怕这也是你们的心愿吧！可这样的活着，经不起一点风浪的儿童往往很难具备全面的素质，甚至眼下还是一些拐骗犯作案的第一对象。这不能不让人担忧啊！看过《小鬼当家》这部影片，使我真正意识倒：中国小鬼应学学美国小鬼如何当家。
像影片中的小鬼一样，他们幼年时便独立自主，充满着智慧的力量，能清楚地认识到社会上形形色色的人物。更为不凡的是，他能以自己的智慧与坏人作斗争，保卫自己的家。表现了一个几岁的小孩惊人的勇气、聪明和才智。
再让我们看看中国小鬼见到坏人的情况吧了例如，一个不怀好意的人按门铃，一部分儿童一定以其好奇心毫不犹豫将门打开。较为好一点的，最终经不起坏人的“花言巧语”，导致连人带物一并带走。又比如说：一个拐骗犯以“去公园、玩电动玩具、糖果”为引诱，这时，如此娇生惯养的小孩能起来与他们作斗争吗？
因此，让天下伟大的父母从小就开始培养我们的勇敢精神吧！
小鬼当家读后感(篇3)
看到题目小鬼就以为我要讲恐怖片吧!No，No，No，我其实评价的是搞笑片。
《小鬼当家》，故事的主角是一个8岁的小男孩子，她叫凯文，我称它小凯文。他生活在一个迷迷糊糊的家里。有一次，他们一家出去游玩，把八岁的小凯文落在家里，奇怪的是小凯文并不失望与懊恼，他非常高兴。因为他平常的日子里他总是被欺负，这次可以自己做主一回，不再被人欺负。故事就围绕他在家里与两个小偷半智斗勇的故事。
看到这里，我感慨两点：这种糊涂的家庭是好事情?还是坏事情?一个家庭还真是可以糊涂到这个程度，粗心到这个境界，连自己有多少儿女都不知道。旅游才会落下主人公，一个人在家里，如果出了危险该怎么办?好像中国的家庭较少发生吧。
不过，又细想，这种糊涂也是好事情。因为我在做什么事情，大概他们也不太关注吧，这对于我自由自在的童年进行捣蛋，玩乐，探索，该是多好的帮助呀。
接下来独处的捍卫工作开始了，把平常捣蛋的能力发辉的淋漓尽致。
这时保安和偷东西的大盗又来了;当然我们的小凯文可是早就做了准备，他在他家里弄上了和他们家一样人口多的玩偶，玩偶上还弄上了火车的轨道，还放了很响的音乐。拉上窗帘就觉得他们家真的很多人在了;那保安一眼就识破了。因为他可是亲眼看见了小凯文一家出去游玩了。
他们继续进入小凯文的家里。小凯文在后门、前门、地下室门口，都布置上了“好东西”，准备迎战这两个坏蛋。
他想出很多的花招来对付坏蛋：
之后小凯文用衣服架滑到了那一个他的小树屋里，跑到老爷爷的家里，而小凯文也刚刚好被那两个坏蛋的其中一个坏蛋给抓住了，在危急时刻老爷爷出现了制止了他，并报了警。影片到这里就结束了。
看完故事以后，我有两触：第一个，小凯文这要有多大勇气和胆量呀。如果是我，家里进贼了，我怎么处理呢?我可能打电话给警察叔叔，爸爸妈妈。或者躲到房间里，不出声。难道他不怕吗?他怎么敢跟坏人斗呢?还能想出那么多的方法，丝豪不害怕?从他的身上，我学到了，勇敢，冷静。
第二个：家庭的爸爸妈妈不能太粗心了。把孩子单独留在家里，真的危险。小凯文就遇到的小偷。并不是每个人都那么的幸运和勇敢。
小鬼当家读后感(篇4)
《小鬼当家》，这部佳作我早有耳闻，而今天我终于亲睹了它的风采。影片的片头曲牵引着人们切入主题。那是一个非常寒冷的日子，一个多口之家团聚在餐厅中吃饭，其中有一个最小的孩子凯文也是本片的主角，是一个调皮大王，在那天晚上，他把这个简单的一个晚餐弄得一团糟，最后被父母赶回到他的房间。第二天，全家匆匆忙忙着赶去巴黎的飞机。
在百忙之中，他们本以为准备齐全了，但却忘了一样最重要的东西―――凯文。可怜的凯文当他醒来时发现周围的人都蒸发时他该有多么伤心啊！但事实却恰恰相反，他发现这不是一场梦时他高兴得快飞上天了！到他父母的床上闹，吃着大把大把的冰淇淋，看着父母不准看的电影。总之，父母不准干的事他都要做一遍。这时，他到外面买牙刷的时候，一伙盗贼潜入了他家中，这是一对计划已久的精明盗贼，看准了一家出去旅行的空间实施计划。
但万万没有想到凯文被留了下来，于是双方开始了一场激烈的争斗……凯文先是把一大桶水泼在地上，短短的时间内便成了光滑的冰面，两个笨盗贼一上去就跌得四脚朝天，他们继续前行，结果踩到了黏乎乎的油漆，无奈，只能光脚前行，谁料一脚踩上楼梯，木板就断成两截，触动机关，举重器从天而降，把他们俩打得惨叫连声，看着都大快人心！可是盗贼怎么说还是大人，最终到了屋里，并且要把凯文痛扁一顿！他巧妙地利用家中奇奇怪怪的玩意儿把俩盗贼逼上天台，又用机器把他们卡在死角，要么从这跳下去，要么被机器人抓捕归案。
这时，盗贼看见下文有个蹦床就奋不顾身跳了下去，怎料那是凯文用纸做的，下面是泳池！在圣诞节“游泳”，想想也知道有多么痛苦，啧啧啧……这时警方赶到了，这家也从巴黎飞了回来，可谓皆大欢喜！虽然凯文是个调皮蛋，但是自立能力是很少有人能做到的，在遇到盗贼后还能保持冷静这更是许多成人也望尘莫及的。回想起我自己，我经常遇到一个人在家的机会，有时甚至要一个人呆上一天，所以必须学会如何照顾自己的生活起居。
以前的我把做饭当做是一种乐趣，这样我就有了做菜的前科，照顾自己算是比较容易的。但是仅仅只是能撑住一段时间，如果时间一长就不行了，而且怕黑是我的致命伤，在一个人时，我望着空洞洞、黑乎乎的家里我就吓得心提到了嗓子眼，这样和只有八岁的凯文比起来根本是天壤之别！所以我要学习更多自理知识才能做到独立！
小鬼当家读后感(篇5)
今天度过了快乐的一天，为什么呢？因为今天是电影节，全校组织看电影。
我们班看了两部电影，一部是《小鬼当家》，另一部是《帕丁顿熊》，我最喜欢第一部影片。《小鬼当家》讲诉的是三个歹徒在一个圣诞节里悄悄潜入了一个小男孩儿的家里偷东西，后来被小男孩儿发现了，就此和三个歹徒进行了智慧和勇气的较量。
面对三个强壮的歹徒，小男孩儿机智勇敢，通过向在网络游戏认识的朋友呼救和帮助下，在家里布置了许多机关，每当歹徒碰到机关，就会被揍的很狼狈。最后机关用完了，小男孩儿只能逃跑，但还是被歹徒抓住了并关在车子里。最后在网络朋友的帮助下，警察赶到了现场并救出了小男孩儿。
从这部电影中，我知道了遇到紧急的事情要冷静，不能什么事都冲动；还要机智勇敢，不能胆小怕事；记得还要多交几个朋友，这样才会有人帮助自己。
小鬼当家读后感(篇6)
《小鬼当家》这部电影，大家应该很熟悉，它是一部令世界儿童痴迷的电影。今天上午妈妈要出差，我一个人在家，当然，我就自然而然的成了这个家的半天的主人。
早上大约八点多钟，我起床了，我来到餐桌旁，妈妈已经为我做好了早餐。我先去刷牙、洗脸，然后吃完了早餐，就去书房里做作业。
家里只有我一个人，静悄悄地，我拿出作业本，开始拼命写，忽然，我感觉到背后好像有人，阴森森的，似乎有一阵凉风吹来，我天生胆子就小，家里又没人，我被吓的魂飞魄散，我还想起了那些恐怖片里的鬼，我在心里大喊：“妈妈，你快来救我呀！”大约僵持了半分钟，我见身后的“鬼”还没有退的意思，于是鼓起勇气，准备猛地转过身给“鬼”一拳，让它知道我的厉害，我转过身一拳飞去，说时迟那时快，我大叫一声：“啊”！
拳头打到了墙上，好比鸡蛋碰到了石头，“疼死我了！疼死我了！”我连连大叫。原来我身后什么也没有，我只是杞人忧天罢了。我有了这次的教训，胆子也大了起来，不再疑神疑鬼的了，这半天也就自然而然的过去了。
我这半天的当家，时间虽短，但是不仅让我的胆子变大了，不再是胆小鬼了，也让我体验到了当家的乐趣。
小鬼当家读后感(篇7)
这是一部拥有幽默风趣的电影，是一部散发着纯真可爱的“故事”，是一部令人回味无穷的影片!
8岁男孩凯文实在太调皮了!当他们全家准备去巴黎渡圣诞，因晚起而走的匆匆忙忙的家人欢欢喜喜的上了飞机，才发现把组调皮捣蛋的凯文给丢在了家中。正在这时，一对窃贼看上了凯文家的大房子。凯文与他们斗智斗勇，笑料百出，十分幽默!最终把他们送到了警察局，爸爸妈妈兄弟姐妹们也回来了!
这部电影真是提心吊胆，老是为这个小男孩悬着一颗心。从《小鬼当家》我看到了美国家庭的家庭观是多么强，就连小孩子也不例外!
看了这部电影，我深刻的感受到了凯文的调皮，但是他那种不惧怕坏人中又急中生智的勇敢精神是值得我们学习的!他保护自己的家的那种坚定的信念在中国可以说是没有的。中国城市里的孩子一个个娇生惯养，他家可以算是大豪宅了，非常有钱。城市的孩子遇到这种情况，不是“投降”，就会是哇哇大哭，或者逃的远远的!
这部电影非常值得大家去观看，能认识到中国的孩子和美国孩子的差距。
小鬼当家读后感(篇8)
《小鬼当家》这部电影大家应该不陌生吧，它在美国可是很出名的哦。
我也是昨天才看到的，对里面的“小鬼”——奇云不惜一切代价保卫自己的家，感到很敬佩，他真了不起!
奇云为了保卫自己的家，运用智慧、自信和勇敢跟水喉大盗进行战斗，最后取得胜利，让水喉大盗‘偷鸡不成蚀把米’。下面我就介绍一下他是怎么机智勇敢。
圣诞节，麦家又像往常一样准备出去玩，而可怜的奇云却又被妈妈遗忘在家里。当地的水喉大盗哈利和马夫一起打起奇云家的主意。奇云很自信、勇敢——“这是我的家，我要保卫它”当时只不过才七岁，他不能眼睁睁的看着自己的家被洗劫一空，就用智慧打斗——他把门前泼上水让水结成冰，又在家里地板上涂上胶，在胶上几个钉子，在屋里屋外设计了层层陷阱，而哈利和马夫就像着了魔似的掉进了一个又一个陷阱，最后奇云制服了他们，报了警，警察把它们抓走了。
为什么一个七岁的孩子在一天之内能战胜警察抓了七年都没抓到的坏蛋?我欣赏奇云说过的一句话：“他们不可能打败我，因为这是我的家。”正是他的这种自信，使他忘记了害怕，正是他的这种自信让他变得很勇敢，正是他的这种自信，他才取得了胜利!奇云我打心眼里佩服你，你是我的榜样，我要向你学习!
从《小鬼当家》这部电影中。我懂得了一个道理，那就是：好人因祸得福，而居心莫测的人则会因福而祸。
小鬼当家读后感(篇9)
今天，我看了一部非常搞笑的电影，名字叫《小鬼当家》。
这部电影主要讲了是圣诞节前天，主人公彼得和自己的亲人走丢了，自己上了去纽约的飞机，来到了一所陌生的城市。彼得在街上走，突然看见了以前被他整的很惨的两个逃走的犯人，从此开始了奇妙的冒险。
在旅途中，他遇见了一个“衣服破破烂烂”的喂鸽子的人，主人公彼得就和她成为了好朋友。在圣诞节之夜的那一天，彼得和妈妈相遇了。又在圣诞节的时候他见到了他的朋友（喂鸽子的人）。她还是在那里，彼得送给了她一份礼物，一个小玩具鸽子，他们非常高兴。那时正是冬天，天气非常冷，（她）他们却暖暖的。
看到了彼得面对敌人一点儿也不害怕，我们应该学习他这种精神。
记得有一次，妈妈要带我去会上，我就答应了。到了会上，人山人海，我们玩儿了非常多的游戏，正在街上走的时候，我只顾着自己玩，等我玩儿够了，才回过头来，发现妈妈不见了，我吓得直乱叫，心怦怦的叫着。差点儿哭了出来。
这时，我想起了《小鬼当家》这部电影，心里想：“彼得在一所大城市里无依无靠，这会里能和纽约相提并论吗？我努力的'寻找，一直把《小鬼当家》当作寻找妈妈的源泉。
在找的过程中，我遇到了杂耍团的小丑，他的样子很像坏人，让人觉得非常害怕，但他却是一个好人。小丑给我的妈妈打了电话，妈妈这时才感觉到“我”不见了，连忙赶了过去，这才找到了我。
我觉得，在找不到家人的时候，我们应该想好办法之前，不能哭，要镇定，直到找到家人为止。
小鬼当家读后感(篇10)
“哈哈……”我高兴得直拍手。你难道不觉得高兴吗？哦……我想起来了，你们还不知道我在干什么吧！我在看《小鬼当家》这部片子哩！这部名片讲述了一个八岁的小鬼，由于他的爸爸妈妈的疏忽，他独自留在了家里，并且使出浑身解数，用种种游戏，打败了两个盗贼，保住了自己的家的故事。
这个小鬼叫“凯文”，八岁，是他们家中，最小的一个成员。圣诞节到了，他们全家准备到巴黎旅游。结果，“凯文”却因为他的父母，和他的兄弟姐妹要赶飞机，而忘记带上他了。他一个人在家里。但被这里一对盗贼知道了，那对盗贼手里有工具，力气也比“凯文”大，而“凯文”却他的家中设下了很多陷阱……
他在盗贼来之前，把水泼在地上，在滴水成冰的日子里，水很快就被冻成了非常光滑的冰，让坏蛋跌得鼻青脸肿；又把另外的一个楼梯上，涂满了黏乎乎的漆，让他们把鞋子，袜子都粘住了，只能用脚行走，“凯文”在这个有油漆地方，放满了一些一踩就碎的东西，这些东西被他们踩碎之后，把他们的脚割破了！听着盗贼一声声痛苦地喊叫，真让我感到大快人心。
更让我哈哈大笑的是：“凯文”在门的开关上，扣上了电热管，是铁做成的门锁，被电热管弄得滚热，把盗贼的手，烫得面目全非，这是活该！“凯文”在另外一个门的开关上，拴上了一根线，这根线如果是一个普通的绳子不要紧的，但是，这根线却偏偏是一个_的开关，只要你把门打开了，那个绳子一动，_就开了，喷出或来。愚蠢的盗贼把门推了一下，火把那个家伙的头发烧掉了一些，他被弄成了一个秃头……
我看完之后，深有感触：不管是遇到什么不好的事情，都要镇定，不能慌张，要想办法对付这些困难！
小鬼当家读后感(篇11)
今天我在家看了《小鬼当家》这部影片。电影讲述了一个叫凯文的小男孩惹得让全家人都不高兴，于是妈妈就罚凯文睡觉去。到了第二天，凯文一家人都准备去度假，可因为凯文的爸爸妈妈太匆忙了，结果就把凯文忘在家里了，而凯文就成了一家之主。独自一个人生活在家中。
没过多久，就有两个小偷来偷东西了。第一次小偷来偷东西的时候，凯文就在家里摆了许多的假人，并用绳子控制它们跳舞，让小偷以为家里有人。但小偷并没有放弃，他们还会来。第二次小偷又来偷东西了，但聪明的凯文就把电视机打开，用电视录音把小偷给吓跑了。后来，小偷知道了家里只有凯文一个人，于是就有准备再次下手，凯文并没有害怕，他决心保卫自己的家，并设了很多陷阱，小偷伤痕累累，最后凯文报警，小偷被抓。
看了这部影片，我要向凯文学习他的聪明、勇敢的品质，学会怎样在家庭没有家长的情况下保护自己，自己一个人在家不随随便便给陌生人开门。
