舞蹈活动方案汇编13篇。
我们常說:兵馬未動,糧草先行,根據公司下達的工作任務。我們應該根據需要制定方案,方案的存在可以讓我們執行和操作步驟時更加順利,方案有哪些要求?小編精心策劃這篇「舞蹈活动方案」已經成為了一場最佳閱讀體驗,這只是一種可能性僅供參考最終決策需要根據實際情況做出!
舞蹈活动方案 篇1
数学科学系系团委
数学科学系艺术团
拉丁舞协会
轻舞飞扬
丰富学校文化生活,提高学院学生欣赏美、鉴赏美的本事。培养学院学生舞蹈素质,展现当代大学生的风貌。
数学科学系全体学生
20xx年4月27日
比赛地点:小礼堂
1,选拔人员并组织相关训练;
2,在规定时间参加比赛;
3,经过抽签决定上场次序;
即日起至4月20日
1、比赛分为现代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。
2、参赛节目时间一般不超过7分钟,群舞人数一般不超过15人,鼓励自创节目。大学生轻舞飞扬学校舞蹈大赛策划书大学生轻舞飞扬学校舞蹈大赛策划书。
3、参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、向上的精神风貌。
1、着装要求:
(1)外表:青春、健康、向上,整洁大方。
(2)服饰:选手应选择与自我舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、色情、反动的资料,不得有不健康资料的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情景扣分。
(3)发型:不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
①充满活力,向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调本事和活力而应避免重复。动作设计中应包包含一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终坚持完整性。
③舞蹈的`动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富,富有活力、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。
舞蹈活动方案 篇2
主题:心随舞动,舞飞梦想
目的:通过本次舞蹈大赛,提高大学生综合素质,展现大学生自我风采,丰富大学生课余生活,在校园中推广舞蹈艺术的发展,增强学生的社会交往能力!
时间:11月15日晚7:00(如有变动,将另行通知)
地点:喷泉中心广场(如有变动另行通知)
场地预定:***
活动策划:**(2011年11月10日前完成)
备料:**(2011年11月14日前完成)
现场控制:***
1: 联系会场(***)
2: 嘉宾邀请(**负责人)
3: 11月13日确定节目单
4:11月14日完成舞蹈大赛所需的所有的配乐,包括舞蹈伴奏、最后颁奖等所需的所有的音效、所有的背景**、伴奏等。(***负责)
5:11月14日前订购好材料,具体所需材料见附言。(***负责)
6:预备会议:
时间:11月xx日
地点:7#327
参与人员:学生会全体成员
会议内容:舞蹈比赛筹备情况报告(**主管)
1:舞蹈大赛开始前两个小时,即2011年11月15日晚五点,活动组织人员务必到场,布置舞蹈大赛现场并完成舞蹈大赛所需配乐,道具的调试及物品的摆放,包括桌椅,茶水等!(***负责)
2: 下午6:00,安排主持人、参赛选手及所有相关人员等待演出
3:向评审发放节目表及评分细则(***负责)
1: 主持人进入竞技场宣读比赛主题和规则
2:**正式响起,比赛开始
① 现场次序维护
② 主持人和选手准备(当一个节目分开时,所有参赛者将安排工作人员摧毁电视台)
③ 现场评分工作:安排一个工作人员收集各评委打分,两名工作人员对分数处理(除去最高分和最底分求平均值),间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。
④ 奖品发放:待最后一组成绩出来后,迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书,礼仪组开始准备,主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。
⑤ 主持人宣布比赛结束,工作人员点燃了烟花。
***人员留下清理现场,归还所借物品,清理垃圾等,会后详细记录并留存(包括文字、**、**等)
1舞蹈的整体编排具有合理性、连贯性和整体性
2舞蹈编排和表演形式新颖,富有创造性
三。对舞曲**的理解是准确的,舞蹈动作与舞蹈的节奏一致
4在表演过程中,动作流畅和谐,表现力和技巧性很强
5舞蹈表演具有时代感,表达健康情怀,能展现大学生的青春
6表演者精力充沛,台风准确,现场反应良好。万一发生紧急情况,他们应该妥善处理
7服装造型符合舞蹈表演的形式。表演者在表演过程中表现出良好的艺术气质,创造出良好的舞台效果
8舞蹈的表现形式具有积极的精神
一等奖:一名(奖杯,证书)
二等奖:两名(奖杯,证书)
三等奖:三名(奖杯,证书)
1. 注意活动的安全问题
2. 会场秩序
三。节目衔接,注意提醒选手备战,是节目衔接的紧凑
4后期宣传及后期宣传材料的准备
5接待员要做好活动前后的接待工作
6舞蹈比赛开始后,注意场地秩序,不得喧哗、打架,并配合秩序维护人员确保工作到位。
7.注意维持场地的清洁
8活跃现场气氛,注重互动活动
9.注意照相工作等
10事先准备好麦克风,避免现场出现问题
11活动的前期工作必须做好。你可以去自习室和宿舍进行宣传,保证到会人数。
12来宾和领导要保持会场安静
所需物品:背景幕布,地毯,大灯、地灯、频闪、追影灯、泡泡机,话筒,耳麦,音响,气球、荧光棒、响哨、礼花和彩带,放物品的桌子凳子以及演出中需要的桌凳,插线板,电脑,读卡器,u盘,演出中需要的衣服和道具,化妆需要的化妆品,舞会所需的所有的配乐,包括舞蹈伴奏、最后颁奖等所需的所有的音效、所有的背景**、伴奏等。
舞蹈大赛节目单
舞蹈大赛所需物品预算
舞蹈活动方案 篇3
三一文库(其他范文/活动方案
“青春舞蹈,精彩校园”模特大赛活动策划1。活动名称
求是学院第一届校园“模特儿”大赛
二、活动主题
舞蹈青春迈向辉煌
三、活动目的
为了丰富求是学院学生的课外生活,让校园更美,活动的色彩也应该更美。更充分地展现了我们大学生的青春风采、梦想飞翔和崇高精神。在医院成立十周年之际,我们献上青春的祝福。
校园“模特儿”大赛改变了以往的常规活动,丰富了校园文化生活,为大家营造了一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围。这也为我校艺术人才的发现提供了一个很好的机会。让我们的学生充分展现自信、美丽、智慧和个性,实现个性张扬、健康发展。
创造我们求是学院学生的思想性与艺术性的统一。
四、参与活动对象
贵州师范大学求是学院全体学生
五、具体报名要求
女生:身高165cm以上
男生:身高170cm以上
(注:男孩和女孩需要良好的形象和气质)
六、比赛地点及时间
1.初赛
地点:求是广场
时间:20xx年10月9日
2.复赛
地点:求是讲堂
3.决赛
地点:求是讲堂
七、活动流程
前期活动的具体准备工作
1.准备工作
一、召开新闻通讯部部门例会,提交部长例会讨论分工,商讨活动的各项细节问题,确定各部门负责项目及工作人员的详细安排。(含打印报名表等等)。
2、 文化体育部门确定主持人、服装、台词等。
三、外联实践部尽量联系商家,争取拉到部分赞助。
2.比赛场地准备
1、 主席团联系申请了学术讲堂和求是讲堂。
2、 网络部设置背景,准备道具。
3、 网络部调试了音频、灯光、麦克风等设备。
四、办公室布置评委席,摆放桌布及其他必备材料。
五、其他未尽事项。(待定商讨)
3.宣传工作
一、报名前两周开始宣传,在求是学院5栋楼处、超市篮球场、39栋楼下、机电学院处张贴海报,求是广场以展板为主要形式的宣传活动;
舞蹈活动方案 篇4
(2015——2016学年第二学期)
活动时间:
每周五下午第六节课
活动地点:
舞蹈教室
指导教师:
王小溪活动人员:
指导思想:
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它不仅能培养孩子的心智,而且能使他们在表演过程中获得自我满足。希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,促进身心愉快的发展。
训练内容及要求
1、基本功方面
由于学生水平的差异,本学期根据自己的基础和特点突出了不同的培训内容和要求。从基本功入手,进行系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素质,增强自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面
本学期为了迎接市摇篮工程比赛,计划排练出一个成品舞《快乐的金孔雀》。
这个舞蹈对队员的素质要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作规范,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以以高质量的表演参加市摇篮工程比赛活动。
舞蹈活动方案 篇5
“舞动校园阳光成长”活动方案
一、活动目的:
在校园内以班为单位积极开展丰富多彩的舞蹈活动,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;充分发挥艺术教育的育人功能,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,重视学生参与的广泛性,全面提升学校艺术教育水平。开展班级舞蹈比赛,还要积极筹备第三届中学生舞蹈节活动。
二、活动的主题:
“舞动校园阳光成长”
三、活动的宗旨:
作为老师,我们越来越清楚地认识到学生之间,交往、团队合作的重要性,这是不可回避而且迫切需要良性引导的。开展校园舞蹈不仅是缓解学生压力的好方法,也为学生在阳光下交流提供了机会。另外,跳舞也有健身的作用,经常跳舞的人腰板都非常挺直,同时还会培养孩子们的文明气质,会使他们举止文雅,落落大方。
通过这次活动也能促进学生交流,开发学生思维,体验运动乐趣,陶冶高尚情操,能养成良好的锻炼习惯,学会调控自己的情绪,达到“启智、调心、健身”的效果。
4、 时间:2016年2月底-5月底
五、活动的组织:
组长: 张永和
副组长:李文静周刚
成员: 各班主任
职责: 负责组织“舞动校园阳光成长”的指导、实施、检查工作,保证
活动正常有序开展。
六、活动参与对象:初
一、初二年级
七、实施措施:
1要大力宣传、参与、提高认识。首先召开班主任会议,制定研究和实施方案
1、 二年级宣传这项活动的重要性,统一思想,积极行动,保证活动顺利进行。
2、明确分工,强化训练。教师和班主任要积极配合,各负其责。配班老师负责利用课程进行教学和训练,班主任积极配合指导老师要充分利用阳光活动时间强化训练,以多形式的学习和训练来提高活动质量。
八、活动要求:
1要保证活动的质量,不仅要让每个学生在活动中得到锻炼和发展,更要注重质量,保证活动的顺利进行。
2、做到以班为本,以生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性,发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。
三。做到分工负责,责任明确,准备充分,宣传到位,动员有力,体现合作精神。
4整个活动要有序开展。班主任教师要注意过程,确保活动的安全。
九、活动具体安排:
(1) 第一阶段:每班选择实习节段(2016年2月)
(2) 第二阶段:实践阶段(2016年3月初)
1利用课余时间,让学生学会运动。
2利用阳光活动时间练习,有班主任和班主任指导和监督。
三。在集体学习的基础上,每班选派3名左右的学生进行集中练习,
准备学习在月底进行的初赛。
(3) 第三阶段:前期(2016年3月24日)
1、以班为单位进行比赛。
2、比赛地点:阶梯教室。
10、 确定第三届德阳舞蹈节绵竹初赛学生名单及舞蹈内容。
通过学校的初赛,选拔优秀学生参加校舞蹈队,利用课余时间,积极进行排练,认真准备参加德阳市第三届舞蹈节活动——绵竹初赛,争取取得优异的成绩。
舞蹈活动方案 篇6
展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展,展示我校艺术教育成果。
为了广泛宣传,层层发动落实,做到有组织、有计划、班班开展、人人参与,精心组织、选拔,选送符合要求的优秀节目(作品)参加区级比赛,切实做好艺术展演的各项活动,确保本次艺术展演圆满成功。我校将在校级比赛的基础上选拔优秀节目(作品)参加区级比赛。特设立如下领导小组:
成 员:李琴、郑咏、孙国、马静、刘茜茜、珂胡玲,朱姝娜、王亭、杨慧、黄涛
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌,努力学习、勇于探索、勇于创新的风采才华。弘扬中华民族优秀文化,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动和校园文化活动。 四、本届展演活动分四个阶段进行
20XX年12月召开全校相关人员会议,传达上级精神,解读实施方案,布置近期工作任务。
本阶段活动主要内容:以班级为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。努力提高活动的质量和水平,做到“人人都参与”,形成班班有歌声,全校有活动的局面。
本阶段活动主要内容:学校对班级报来的优秀作品展演,开展学校活动。
第三阶段(20XX年5月下旬,学生征文、教师论文评选阶段) 本阶段活动主要内容:对学生征文及教师论文进行评选,评出优秀作品。
(三)展演阶段:4月下旬上报节目参加区级节目、作品及参加各项艺术展演活动。
具体时间要求:
5月底组织艺术教育科研论文,评选出的优秀节目、作品、征文按要求报送市艺术展演活动组委会。
(一)“校园音乐”大赛:
内容以“春之韵”为主题,动员全校同学积极参与。形式可以是声乐、器乐、舞蹈、课本剧等。
(二)“校园艺术作品”大赛:
内容以“青春年华”为主题,动员全校同学积极参与,形式以绘画、书法、篆刻、摄影等为主。
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种。尺寸:国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开,其他画种均不超过四开(40 cm×60 cm)。
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。
艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍的电子文档(不超过400字)。
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为14寸,不得进行电脑制作和暗房技术处理。
(1)每个班报送绘画、书法(篆刻)、设计作品及其他共5幅。整体评出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。
按规定尺寸报送,无需装裱。可按在作品正面或背面署名。其他包括所在地区、学校名称、指导教师姓名等信息按艺术作品申报表填写并粘贴在作品背面。
(2)请各位老师与20XX年4月6日前按要求报送艺术作品及申报表,并同时发送电子文档。
小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,演出时间不超过6分钟;
重唱:人数不超过5人(含伴奏),演出时间不超过5分钟;
小合奏或重奏:乐队人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟; 独奏:可有伴奏1人,演出时间不超过5分钟。
剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12 分钟。
本届展演活动设锦高蓓蕾奖、菁菁校园奖、锦高园丁奖、 优秀创作奖:
1.锦高蓓蕾奖:声乐、乐器、舞蹈、校园剧(课本剧)节目分设一等奖、二等奖、三等奖。
2.菁菁校园奖:绘画、书法(篆刻)、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
4.优秀创作奖:为本届展演活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。
5.对本届活动中得优秀节目和作品,择优选送给相关支持媒体,展现我校学生风采才华,展示我校艺术教育成果。
希望相关处室、年级组、教研组及各班认真落实此次活动,为共同提升我校的文化品位、创设和谐的校园文化氛围而努力。
舞蹈活动方案 篇7
m4-3-4
德宏州中等职业学校2008年9月至2009年1月
第二课堂——舞蹈队活动计划
1. 2008年9月基本姿势练习,腿部按压组合和肩部按压组合;
2. 2008年10月学习民族舞蹈的基本站姿坐姿要腿软开度基本动作,学习舞蹈“傣家姑娘”;
三。2008年11月地面动作练习——勾伸脚联合练习,手腕动作,要求娴熟柔美;
4. 2008年12月学习民族舞蹈——“傣家竹楼”,并养成独立听节奏、数节奏的能力,形成良好的表现能力;
52009年1月练习基本舞蹈基巧,如跳虎、前后桥、抓脸等
德宏州中等职业学校
2011年3月1日
m4-3-4
德宏州中等职业学校2009年3月-2009年7月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12009年3月基本舞蹈基能练习,可实现下叉、上叉训练和插地、侧擦;
22009年4月,学习舞蹈创作,培养学生自学创新能力;
三。2009年5月,我学习印度舞蹈。表情加工与整体感觉协调一致;
42009年6月,他们学习舞蹈编舞。为送别毕业生,舞蹈队在本月的训练中集中表演各种舞蹈;
52009年7月,毕业晚会要以优美的舞姿和良好的素质,展现我们舞蹈队学生的风采。
德宏州中等职业学校
2009年3月1日
m4-3-4
德宏州中等职业学校2009年9月-2010年1月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12009年9月,新成员要明确舞蹈队的要求和安排,练习基本的舞蹈技能;
2、2009年10月进一步加强对新成员的辅导和练习,同时积极组织编排“迎新生·庆国庆”晚会舞蹈节目;
3、2009年11月学习舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作,要求熟练柔美;
42009年12月,我学习民间舞蹈,找到射击点,掌握动作,练习车把;
52010年1月,我学会了即兴舞蹈创作和中级训练,以提高舞蹈表演能力和技巧。舞蹈要能充分展现舞蹈的特点
德宏州中等职业学校
2009年8月28日
m4-3-4
德宏中等职业学校,2010年3月-2010年7月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12010年3月:基本姿势练习、腿部训练、普通舞步组合;
22010年4月,我学习俄罗斯民间舞蹈。表情处理与整体感觉要协调。常用的手、脚、肩动作应能表现出民族特色;
3、2010年5月将在“感恩思进·与爱同行”晚会中,表演感恩的心和所学创编的民族舞蹈;
4、2010年6月学习舞蹈编排,了解汉族民间舞的风格和动作特点,单臂花、交替花、以及秧歌前后踢步、墩步的组合练习;
52010年7月,少儿舞蹈创作加强了面向就业的旅游学前教育班的基本教学方法和自主创作能力。
德宏州中等职业学校
2010年3月1日
德宏州中等职业学校2011年3月-2011年7月
第二课堂——舞蹈队活动计划
12011年3月,新成员要明确舞蹈队的要求和安排,练好舞蹈基本功;
2、2011年4月进一步加强对新成员的辅导和练习,同时积极组织编排“迎新生·庆国庆”晚会舞蹈节目;
3、2011年5月学习舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作,要求熟练柔美;
42011年6月,我学习了民间舞蹈,找到了拍摄点,掌握了动作并付诸实践;
52011年7月,我学习了即兴舞蹈创作和中级训练,以提高舞蹈表演能力和技巧。舞蹈要能充分展现舞蹈的特点
德宏州中等职业学校
2010年8月28日
舞蹈活动方案 篇8
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小,无基础且也无舞台经验因此,我们将从多方面启发、开导,培养学生在形体、气质上的自我审美能力,并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的舞蹈技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
3、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。
五、活动目标:
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
六、活动内容安排
第三周:召集、了解学员,提出注意事项,布置活动内容,严格活动纪律。基本训练
第四周:基本训练:压腿、踢腿、下腰
第五周:基本训练:简化的芭蕾训练
第六周:学习舞蹈《茉莉花》
第七周:基训练习:学习扇子舞基本舞蹈动作
第八周:基训练习:继续学习扇子舞基本舞蹈动作
第九周:继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简单队形
第十周:配音乐整合动作,跟音乐做动作。
第十一周:基训练习:复习舞蹈《茉莉花》、欣赏舞蹈、学习手位动作
第十二周:学习傣族舞蹈动作。
第十三周:继续学习傣族傣族舞蹈动作
第十四周:配音乐整合动作。
第十五周:配音乐整合动作。
第十六周:合成舞蹈,听音乐完整表演《傣家姑娘在水边》
第十七、十八周:总复习
七、活动时间安排
每周三、四的中午11:30——12:30。
舞蹈兴趣小组活动计划5
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的`艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段,我们只要留心观察就不难发现,几乎每个孩子在开心时都会手舞足蹈来表达自己的情感。而舞蹈这一直观性、可感性强的艺术,又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点,也就促使舞蹈成为千百万幼儿最喜爱的艺术活动之一。在幼儿园开展舞蹈兴趣教育,是对幼儿进行美育的一种理想方式。在舞蹈教学中,注重培养幼儿的审美意识、使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,在意志、思想品德、个性等方面得以全面培养和拓展。
本学期,我们结合肢体基本技能与动作,由浅入深地引导幼儿学习,从基本步伐到简单的小组合,让幼儿在感兴趣的同时,身体的柔韧性、协调性等都得到提高。具体的活动安排如下:
第一课时:兴趣练习、抱娃娃(手部韵律组合)
基本步伐——小碎步
第二课时:基本功训练——肩、腿按压练习
基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚
第三课时:基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步
第四课时:基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
动作组合——手腕转动组合
第五课时:基本功训练——压腿练习、腰部练习
基本步伐——娃娃步组合练习
第六课时:基本功训练——压腿、腰部练习,韧带压松
韵律活动——吹泡泡
第七课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
基本步伐——三步走、四步走
第八课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
动作组合——藏舞基本动作
第九课时:基本功训练—韧带压松、腰部练习
动作组合——新疆舞基本动作
第十课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
基本步伐——跑跳步动作组合
十一课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
复习基本步伐、动作组合
十二课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
韵律活动——猫和老鼠
十三课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
韵律活动——读书郎
十四课时:基本功训练——腿部练习、腰部练习
舞蹈训练——孔雀舞
十五课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
舞蹈训练——娃哈哈
十六课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
舞蹈训练——哈达献给毛主席
十七课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
舞蹈训练——欢乐的草原
十八课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
复习四个舞蹈训练的动作
十九课时:基本功训练——韧带压松、腰部练习
排练兴趣小组汇报的节目
二十课时:排练兴趣小组汇报的节目
舞蹈活动方案 篇9
一、情况分析:
同时,为了促进学校艺术教育的健康发展,本学期制定了舞蹈兴趣班计划。准备把舞蹈兴趣课的教学重点放在舞蹈成品的训练上。由于舞蹈基本功,协调能力和对**的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使学生产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
二、总体目标:
1通过教师的引导,培养学生对舞蹈的兴趣,开发舞蹈潜能,促进儿童身心健康发展
2训练协调、速度、肌力、耐力、瞬间力量、柔软度等基本能力
三。进行体育锻炼,学习简单的基本舞蹈动作,培养学生**的感觉和节奏感。
4在训练过程中,培养学生的思维注意能力、反思能力和动作协调能力。
5培养学生通过舞蹈提高审美能力,表达思想感情的能力。
三、活动安排:
舞蹈兴趣小组课程安排
第3-6周
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、随**协调地进行点头,耸肩等动作。
4复习手的姿势,勾脚和伸展脚,点头,耸耸肩和其他活动。
第7-8周
1练习前腿压和侧压。
2、复习前踢腿,旁踢腿,能随**节拍做动作。
三。新地面动作:双腿吸力和脚跟按压。
4、舞蹈练习
第9-10周
1练习压臀动作,根据**配合做压臀动作。
2、舞蹈练习
3、学习小碎步组合。
4学习在单个舞蹈动作的基础上改变队形,形成完整的舞蹈形式。
第11-15周
复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。
第16-18周
1、复习以前学的基本功。
2、舞蹈练习。
宝安区开元实验学校李燕
2015年1月
舞蹈活动方案 篇10
为了丰富同学们的课余生活,增进各系各班级的友谊联系,为学院大学生们创造了展现自我风采的机会,为展现个人、集体风采创造了公平的舞台。也便于学院发现及鼓励文艺舞蹈这方面的人才。其活动总结如下:
1、通过舞蹈比赛,为同学们提供了展现自我的平台,增强了同学们对文艺舞蹈的兴趣,提高了同学们的身体素质。
2、通过舞蹈比赛,增强了同学们之间的凝聚力,促使同学们形成了互相激励、自学奋进的良好习惯。
3、增进了学生会成员与同学们之间的相互了解,有利于建立良好的校园人际关系,同时也增强了学校的凝聚力与战斗力。
1、在比赛开始之前对赛前工作准备不足,以至于观众席比较混乱。
2、在比赛过程中,一些工作人员对自己的工作细则不太熟悉,缺乏工作经验。导致比赛过程进展不十分完美。
六、活动结果:第一名电气与信息工程系民族舞、第二名电气与信息工程系现代舞、粮食工程系现代舞、第三名运输管理系现代舞、运输管理系民族舞、经济管理系现代舞、最佳团队奖:经济管理系民族舞、最佳表现力:粮食工程系民族舞。
舞蹈活动方案 篇11
乡镇、街道办事处、县老龄委成员单位:
今年是“敬老月”活动开展8周年,同时正逢党的十九大召开,为迎接xx年“九·九”重阳节的到来,让全县老年人度过一个欢乐祥和的老年节,使广大老年人切实感受到党和**的关怀和温暖,丰富广大老年人的精神文化生活,根据省、市老龄办关于认真组织开展“敬老月”的通知和玉党办字[xx]50号《关于认真组织开展xx年“敬老月”活动的通知》的要求,经请示县委、**同意,决定在老年节期间开展全县中老年舞蹈大赛,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题和时间
活动主题:“关爱老年人·欢庆十九大”
19: xx年10月27日下午00点
二、比赛地点:舞阳广场
三、相关要求
各乡、镇、街道办事处社会事务办公室报名参加。1每个乡镇、乡镇和街道评选出2个优秀节目代表本乡街道,共14个节目;2、紫气、北门、教场坝、文水四个社区参赛节目由所在街道办事处负责选拔报送,每个社区限报1个节目,共4个节目;三。县老年大学和老年人协会选出2个项目参加比赛,共4个项目。
参加舞蹈大赛的女队员必须年满45周岁以上,男队员必须年满50岁以上。
每队比赛时间控制在6分钟以内。
各参赛代表队10月11日前必须将领队、参赛人员及参赛节目名单报县老龄办,节目一旦上报不得更改,逾期不报送作弃权处理。请提交参赛者身份证复印件一份。
领队将于10月24日在县老龄办抽签决定比赛顺序。
各参赛队比赛期间服从组委会安排,注意安全,一切费用自理。
联系人:黄xx联系**:xx
舞蹈活动方案 篇12
校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。社团,作为校园文化建设的一支重要力量,不仅能活跃校园生活,丰富校园文化,营造良好育人氛围,更能引导学生树立正确的价值取向和发展目标,培养自主学习的习惯和自我发展的能力。社团正是校园文化不可分割的一部分。社团始终坚持先进文化的发展方向,服从和服务于学校中心工作,努力构建符合时代发展要求,为广大师生喜闻乐见,具有实效的社团文化。学生社团建设既符合广大学生素质教育的要求,又满足了广大学生成长的需求,以其影响的广泛性、内容的直接性、参与者的.自愿性以及活动方式的多样性和活动效果的有效性在大学生素质教育中发挥着越来越重要的作用。
构造和谐社团,激发社团成员的积极性和团队合作能力,提高社团在同学们心目中的影响力。
利用社团联合会的网站进行网络宣传,借助校园媒体进行校园宣传,打造社团新形象,各协会献出个性鲜明的题目融合成一场大型汇演。
项目评估主要通过同学们对社团联合会的认可度来评估。
舞蹈活动方案 篇13
一,活动主办单位:数学科学系系团委
二,承办单位:数学科学系艺术团
三,策划协办单位:拉丁舞协会
四,活动主题:轻舞飞扬
五,活动宗旨:
丰富校园文化生活,提高学院学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养学院学生舞蹈素质,展现当代大学生的风貌。
六,参赛对象:数学科学系全体学生
七、比赛时间:xxxx年4月27日
比赛地点:小礼堂
八、活动流程
1,选拔人员并组织相关训练;
2,在规定时间参加比赛;
3,通过抽签决定上场次序;
九,:即日起至4月20日
十,比赛内容及形式
1。比赛分为现代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。
2。参赛节目时间一般不超过7分钟,群舞人数一般不超过15人,鼓励自创节目。
3。参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。
十一,比赛要求:
1、着装要求:
(1)外表:青春、健康、积极向上,整洁大方。
(2)服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、色情、xxx的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情况扣分。
(3)发型:不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
①充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的.动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。
舞蹈活动策划书7
活动目的:为促进新老学生之间的文化传承,展现大一新生风采,并以舞会轻松的形式使新生们对大学的生活有全新的认识和感受,同时,有助于培养社员之间的团结与友爱,提高同学们的综合素质,丰富同学们的课余生活。
活动主题:此次,我社新生舞蹈交流会,通过精彩的舞蹈展现我社的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过这次交流会对xx级新生寄予深切的期望。
主办单位:博益社
活动时间:20xx年11月5日晚7:30至9:30
活动地点:
参与人员:博益社全体社员及大一新生
前期准备:
1、对此次舞会相关流程进行考虑和讨论,由副社长李豪负责。
2、置办此次舞会所需物品(音响等),由外联部负责。
3、联系领舞人员,由礼仪部负责。
4、布置舞会会场,宣传部提前半小时到场负责。
5、对此次舞会小吃品(瓜子,花生,糖果,等)购买,由秘书处负责。
6、通知参与社员(最好每位社员带上舞伴,可男可女,男士最佳),由秘书处负责。
活动流程:
1、舞会开始时,a节目主持人上台,b社长致辞,c由领舞者以一段舞蹈开场,调动舞会气氛。
2、各部长负责社员自觉打扫卫生。
3、舞会正式开始时,领舞者教授舞种,大家学习十四步,十六步,四十步,恰恰舞等。
4、通过轻松游戏(抢板凳,击鼓传花等),或者不断交换舞伴,让大家相互交流与了解。
5、舞会结束时,博益社全体社员和合唱社歌,将舞会推向高潮。
6、社长作总结,大家合影留念。
活动总结:舞会结束后,由秘书部尽快完成。
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活动方案(汇编14篇)
方案的制定并不是那么容易,它需要集思广益,在开始一项工作之前。往往需要预先制定好活动方案,到底应如何写方案呢?工作总结之家今天为大家推荐一篇专门讲述“活动方案”的好文章,希望能帮助到你,请收藏!
活动方案【篇1】
一、活动宗旨:
为进一步提高广大农民的技术技能水平,增强农民的科技致富能力和就业竞争能力,培养农民的创新意识和市场意识,丰富广大农民群众的业余文化生活。
二、决赛时间地点:
20xx年11月10日县人民广场
三、比赛项目:
(1)砌墙(泥工)
(2)制衣(裁逢)
(3)做板凳(木工)
(4)编织
四、比赛办法和步骤:
1、初赛:各村做好四种能人的调查摸底工作,并推荐至乡,然后乡内组织进行初赛,每个项目选出前2名至过埠进行预赛。
2、预赛:县主办单位将派出评委在过埠组织过埠片各乡镇选手进行预赛,每个项目决出前2名进入决赛。
3、决赛:各个项目分别评出前3名。
五、有关要求:
1、各乡各村必须认真组织好各个项目的初赛、预赛和决赛,确保人员参赛。
2、过埠片各乡镇须分别组建一支由5人组成的唢呐队参加决赛时的节目表演,并要统一服装。
六、经费预算:
1、初赛开支:
(1)餐费:120元/桌×3桌=360元
(2)材料费:500元
小计:860元
2、预赛开支:
(1)误工工资:8人×30元/人=240元
(2)差旅费:8人×16元/人=128元
(3)材料费:134元
小计:402元
3、决赛开支:
(1)误工工资:3人×30元/人=90元
(2)差旅费:3人×36元/人=108元
(3)材料费:200元
小计:278元
4、锁呐队开支:
(1)误工工资:5人×8天×30元/人天=1200元
(2)差旅费:5人×100元/人=500元
(3)餐费:5人×3天×20元/天=300元
(4)服装:5人×60元/人=300元
小计:2300元
合计:3940元
活动方案【篇2】
至此母亲节来临之计,恰逢联华泉山湖10周年庆典,联华泉山湖旗下淮南国际汽配城(资料 图库 动态 评价)(改成联华泉山湖)公司将拿出部分礼品来进行微信抽奖活动,答谢广大新老客户。
一、活动时间:11月9日-11月11日
二、活动背景:
自XX年始,联华泉山湖走过了十余载岁月。十年,只是历史长河一瞬;十年,我们携手阔步向前!联华泉山湖公司的发展,不单单是一个企业壮大的过程,而是十年来,联华泉山湖与广大新老客户一路随行、风雨同舟、共同成长的精彩写照。十周年对于我公司来说也是非常重要和意味深长的一个点,它联接着过去的成就和未来的希望。所以本次微信抽奖活动本着“答谢客户”、“感恩母亲节”的宗旨来进行活动开展!
在时光和岁月的成长中,历经时间的洗礼,联华泉山湖在淮南经济开发区开发了淮南国际汽配城(改成联华泉山湖)项目,汽配城项目不断演绎出一幕又一幕的出奇的精彩。这样的精彩离不开广大新老客户的支持和厚爱。多年来,联华泉山湖与您的信赖相伴成长。如今,联华泉山湖公司再次满载感恩,激情出发。
三、参与方式
从XX年5月8日-XX年5月11日通过微信关注联华泉山湖官方微信hngjqpc,发送关键词“刮刮乐”即可参与抽奖。
四、奖品设置
1、一等奖5名:价值100元 毛巾礼盒
2、二等奖10名:价值50元 抱枕一个
3、三等奖20名:价值横店观影劵一张
五、活动细则
1、关注联华泉山湖官方微信并发送“刮刮卡”
2、中奖后发送的姓名和联系方式必须为真实信息
3、抽奖环节将在XX年5月8日——XX年5月11日
4、抽奖结果将在三日内,通过“联华泉山湖”微信发送到中奖客户手机
5、中奖客户随时到联华泉山湖营销部领取,领取时间为5月12日上午9点整即止。
活动方案【篇3】
为弘扬创业精神,培育创业氛围,促进全市创业工作进一步开展,使全社会能够有更多的人关注创业。按照国家人社部、省人社厅、市人社局总体安排部署,决定在全市范围内开展“创业故事”有奖征文活动,现就此项活动制定如下方案:
一、征文主题
弘扬创业精神 书写创业历程
二、征文对象
征文对象以大学生创业者个人为主,兼顾从事大学生创业教育培训、大学生创业指导服务一线工作人员,以及大学生创业案例研究工作的专业人士。
三、征文内容及要求
征文来稿应反映真实创业经历,故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰。内容应重点反映创业及促进创业者的真实情况,有启发性、激励性、借鉴性。文笔要求生动活泼。
征文来稿篇幅应控制在3000字以内,可配3张相关图片,图片格式为jpg(jpeg)格式,尺寸在1600×1200以上;投稿人须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱,以便于联系及核实;征文来稿版权归主办单位和作者共同所有,主办单位有权使用作品。
四、征文评选与奖励
对本次征文来稿的评选,将采取读者评价与专家评审相结合的方式。读者评价,即由主办方将征文来稿上传至中国就业网等网站,在规定时间内接受读者评价。专家评审,即由主办方邀请有关方面专业人士组成征文专家评审组,在规定时间内对征文来稿进行评审。
对读者评价优秀且专家评审优秀的征文来稿,将获得优秀征文奖。在此基础上,评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名,分别给予3000元、XX元、1000元奖金,并颁发获奖证书。所有获奖征文,将在国家级媒体上刊登,同时将由中国劳动社会保障出版社结集出版。
五、征文活动时间安排
征文活动从即日起,至20xx年3月22日截稿。
六、相关工作要求
(一)请各单位充分认识此项活动的重要意义,采取有力措施,动员包括
高校毕业生创业群体以及从事创业教育培训、创业指导服务和创业案例研究工作的专业人士积极参与此项活动,统一向我们报送稿件。
(二)征文投稿可以采取以下方式:
1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件主题栏注明“创业故事征文”,文稿以附件形式发送。
2.博客。请将参加征文的博客文章的网络地址通过电子邮件发至,并在邮件主题栏注明“创业故事征文”。
3.传真。请将投稿传真至(0431)85679971,并在首页题头处注明“大学生创业故事征文”。
4.信函。请将投稿邮寄至长春市人才中心大学生创业服务部(地址:长春市朝阳区安达街229号,邮编130061),并在信封背面注明“大学生创业故事征文”。
活动方案【篇4】
一、主题活动前言
我们班举办此次户外徒步爬山主题活动,是为了丰富同学们的课余生活,加强班级之间的联系,增进同学之间的感情,同时缓解同学们即将步入考试准备阶段的紧张的备考压力,同时爬山有益于陶冶情操,增强体质。
二、主题活动主题
花山寨爬山行走之旅。
三、主题活动宗旨及目的
经过一个多学年的相处,同学们关系已基本融洽。近来即将面临备考大战,学习压力比较大,学习生活比较紧张。为此,我班班委经结合班级成员的意见后决定举办一次班级户外徒步登山主题活动。本主题活动也有助于增进同学之间的交流,增强体育锻炼,丰富大家的课余生活,而且使大家的身心得到陶冶,为同学之间的相互学习交流提供一个良好的平台。
四、承办单位
化学化工系13级制药工程二班班委会
五、主题活动时间
XX年1月7日
六、主题活动地点
芷江县罗旧镇花山寨
七、主题活动对象
化学化工系xx级制药工程二班全体同学
八、主题活动内容
1.组织同学八点在侧门集合,清点人数后坐车出发到花山寨。
2.到达花山寨后,分小组展开登山之旅。各组选出一名带领者,负责各组组员的安全保障,组织好队伍,避免过于分散。
3.正午十二点在农家乐餐饮处集合,一起聚餐,举行真心话大冒险等小型趣味主题活动。
4.聚餐结束后,从大路步行至车辆停放处,组织同学们一起回校。
活动方案【篇5】
一年一度的圣诞节即将来临,公司决定开展如下活动。希望各连锁门店根据本活动方案,认真准备。
节庆假日圣诞:12月25日(星期四)
活动主题
第一曲:《您许愿,我送礼》
第二曲:《圣诞节,送欢喜》
营销目的
创造气氛、吸引人流、提升销售。
商品促销:
圣诞节前期推出圣诞贺卡、圣诞礼品、圣诞装饰品、圣诞帽、散装糖果、朱古力等应季商品。
活动方案
第一曲:《您许愿,我送礼》 地点:各连锁分店 第二曲:《圣诞节,送欢喜》 地点:各连锁分店
内容:
1、活动期间,由各门店自行安排一位身材较为高大机灵、具有幽默感的男员工,穿上圣诞老人服装(装扮的越象越好),背上礼物糖果袋,在店门口或卖场内(最好是巡回走动效果好)为来店的小朋友派发糖果和圣诞节小礼物;
2、凡一次性购物满38元的顾客,还可免费和圣诞老人合影留念一张(照片在各店指定时间内领取),同时,还可与圣诞老人猜拳(剪刀石头布,三打两胜),胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里一把抓,抓多少免费得多少; 4、其他赠品、小礼物,活动所需照相机及胶卷费用由各门店自行解决。
气氛布置评比活动 2.门店以创意圣诞装饰和商品关联陈列为主。另加销售增长分;
3.市场部制定圣诞节气氛布置评比标准和方案;
4.营运部、市场部共同进行本次评比活动;
5.奖金总额3000元。奖状费用较少,暂且不计;
6.叠南店和总部圣诞气氛布置费用预计,20xx元;
7.装饰品由门店上报,市场部统一购买,费用总额不超过10000元;
8.圣诞气氛布置总费用约15000元(含3000元评比奖金);
9.详细情况见《圣诞气氛布置评比表格》。
费用预算 2.第二曲:《圣诞节,送欢喜》 糖果每店10公斤/20店/5元=1000元
3.《卖场气氛布置》费用:1200元
4.《卖场气氛评比》费用:3000元
费用总计:45200元
活动方案【篇6】
每月700元,机构养育孤儿每人每月1150元,切实改善了孤儿基本生活,开创了我省儿童福利工作的新局面。
据统计,我省有孤儿、弃婴、父母服刑或重残、艾滋病感染儿童15694人,其中机构集中养育儿童2134人,社会分散养育13560人,建立健全困境儿童保障制度维护他们的生存权、发展权、受保护权和参与权,确保健康成长,已成为当务之急。
XX年1月,河北省民政厅长古怀璞在十一届二次人大会上提出,健全我省困境儿童分类保障制度,加快困境儿童福利保障体系建设,就加强舆论宣传,进一步弘扬中华民族恤孤慈幼的传统美德,推动社会各界关爱关心困境儿童工作提出了具体明确的意见。
二、活动意义
媒体导向与社会责任:
当今社会,媒体对国际政治、经济、社会、文化等各领域的辐射不断加强,对人们思想、工作、生活等方面的影响日益深入。因此,对媒体来说,树立高度的社会责任感非常重要。“真实性”“扬善揭陋”是媒体社会责任的.最直接表现。同时,借助媒体的宣传效益,让更多的人关注弱势群体并参与到公益事业当中来,肩负起媒体的社会责任,发挥好媒体的“道德导向”、“社会推动”功能。
公益组织与品牌建设:
公益慈善组织在蓬勃发展过程中,面临着公信力差、透明度低、社会认可度低、公众参与积极性不高等问题,使一些公益组织很难在当今市场经济的大环境下健康有序的发展,成为当今公益组织面临的共同问题。对于公益组织而言,建立品牌也就是建立信赖关系的过程,只有树立了社会认可、大家信赖的品牌,才能提高组织的知名度和公信力,才能赢得捐赠者和受助者的信赖,才能不断扩大慈善资源,吸引社会各界和广大民众自觉自愿地参与到品牌慈善项目中。所以我们必须重视公益组织的品牌化发展、引入品牌营销概念,促进公益组织健康蓬勃的发展。
企业社会责任与品牌价值:
品牌建设是一个庞大的系统工程,它包括技术、文化两大含量,需要人才、创新、质量、社会责任作为支撑。近年来,虽然企业对社会责任普遍关注,因社会责任的无偿性、公益性等特点,社会责任成为提升企业品牌内涵和价值的重要因素。
人人公益的自我实现:
中国公益事业的发展目标是人人公益,通过日常公益达到个人的自我实现。无论是环保低碳的生活方式,还是针对弱势群体的爱心捐助,还是一个小小的善举,都是个人的公益行为。“马斯洛需求层次”的最高层是自我实现,在力所能及的范围内,利用个人及周围的资源行公益,在为公众做贡献的同时,自我价值和社会价值得以实现。
三、活动主题
“关爱困境儿童 我们在行动”——大型公益宣传峰会
四、活动简介
“关爱困境儿童,我们在行动”是由中国经济网河北频道、河北慈善联合基金会共同发起,在河北省政府、河北省民政厅、河北电视台、河北青年报、河北电台的大力支持下,由公益组织、媒体、企业机构、普通公众等共同参与的一场大型公益系列活动。“关爱困境儿童,我们在行动”,旨在通过一系列活动策划实施,呼吁全民关爱困境儿童。整个方案分为以下系列活动:
“关爱困境儿童——媒体在行动”
“关爱困境儿童——ngo(公益组织)在行动”
“关爱困境儿童——企业在行动”
“关爱困境儿童——名人在行动”
“关爱困境儿童——我们在行动”
五、组织机构
主办单位:中国经济网河北频道、河北慈善联合基金会
支持单位:河北省民政厅、河北电视台、河北青年报、河北电台
特约嘉宾:白岚 方琼 诚诚 大纲 任艳丽 王颖 江泉 俞迈
形象大使:白卉子 邓鸣贺 邓鸣璐
六、活动目的
让公益组织及公益事业健康及良性发展
让品牌企业承担更多的社会责任,促进公益事业发展
让媒体成为公益事业发展的推动力
让公益成为人们的生活习惯和行为方式
让越来越多的普通公众参与到公益事业当中来
七、系列活动
1、“关爱困境儿童—媒体在行动”
(1)媒体在行动
困境儿童纪录片拍摄及宣传
选取真实素材,通过对具有代表性的困境儿童的现实生活进行拍摄、剪辑、制作还原困境儿童的真实生活,引起社会关注。
vcr拍摄及宣传
采访社会各阶层,包括政府、公益组织、学院、企业单位、媒体从业人员以及普通公众等,形成vcr,向世界呼唤爱。
困境儿童系列微电影拍摄及投放
以困境儿童为题材,多角度、分阶段拍摄系列微电影,折射困境儿童难以言喻的生活体验、心灵感受及成长经历等。
(2)网络新媒体在行动
策划专题,针对与困境儿童相关人、事进行深入报道,传递正能量,呼吁全社会关爱困境儿童,帮助困境儿童。
(3)电视、报刊媒体在行动
策划专栏专版,针对网络新媒体的相关报道进行互动,传递正能量,呼吁全社会关爱困境儿童,帮助困境儿童。
(4)微博在行动
与新浪、腾讯微博“微公益”合作,让更多的人参加关爱困境儿童行动。
2、“关爱困境儿童—企业在行动”
通过采访普通公众及走访企业的方式,呼吁其将“注重社会责任,关爱困境儿童”变成日常生活习惯及行为方式,并签名成为“关爱困境儿童—我们在行动”的一员,并在日后以切实行动来履行社会责任,通过义捐、义卖、义工等形式切实关爱、帮助困境儿童,通过活动,打造河北“关爱困境儿童,万家企业公益行”。
3、“关爱困境儿童—名人在行动”
邀约省内外公众人物或具备公益形象的人物,展开拍卖及募捐的活动,在筹得公益基金的同时,依托公众人物的影响力、公信度,以语音、视频等形式,呼吁更多的公众加入“关爱困境儿童—我们在行动”的系列活动中。
4、“关爱困境儿童—ngo在行动”
开展系列慈善活动,对于拍卖、募捐等筹得的基金,基金会将全部用于资助和关爱困境儿童,通过为困境儿童解决温饱、优化教育医疗、心灵疏导、赞助一家团聚的车票/机票等方式,真正将“关爱困境儿童”落到实处,并通过媒体公开财政收入和支出,做到“入账有记载,捐助可追溯”,同时,借助“公益与品牌”的平台,宣传ngo机构的慈善行为,引导更多的组织及个人参与到公益事业中来。
5、“公益与品牌”峰会—我们在行动”
策划“公益与品牌”峰会,特邀政府部门、媒体资深人士、品牌营销大师、品牌策划专家及企业。活动以“主题报告、分论坛、现场互动”的方式进行,呼吁具备营销“正能量”思维的企业家,正如把好的产品、好的品牌传播给目标市场一样,以身作则,把“行公益”这种好的事业、好的理念融入自己的品牌,传播给受众,在获得目标市场的同时,把企业的社会良心、使命感与品牌的知名度、美誉度融合在一起,为社会创造利益、为员工创造福利、为客户创造价值、最终为企业创造利润,把帮助困境儿童跟企业品牌营销进行有机结合,打造多方共赢的局面。
活动方案【篇7】
一、日期:
10月31日。
二、时间:
晚上6:30——8:30。
三、活动流程:
1、开场(时间:20分钟)。
2、鬼故事时间(时间:30分钟)。
3、负责人员:校园老师。
4、活动地点:园内大厅
5、故事名称:
6、背景音乐:
四、活动内容:
利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中。
1、亲子活动—吹面粉比赛(时间:20分钟)
(1)负责人员:校园亲子+老师。
(2)活动地点:园内大厅。
(3)活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球、哨子。
(4)背景音乐:万圣节版的轻快音乐。
2、亲子活动—凌波舞+咬大饼(时间:20分钟)
(1)负责人员:校园亲子+老师。
(2)活动地点:园内大厅。
(3)活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼。
(4)背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐。
3、亲子活动—咬苹果比赛(时间:20分钟)
(1)负责人员:校园亲子+老师。
(2)活动地点:园内大厅。
(3)活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗)。
4、亲子活动—寻宝(时间:20分钟)
(1)负责人员:校园亲子+老师。
(2)活动地点:全校环境。
(3)活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干。
活动方案【篇8】
一、活动简介
1、活动背景:
在社团招新结束并在成功结束第一次理论知识培训之后,为促进新老社员之间的交流和丰富社员实践机会,在秋风气爽的日子里面,迎接万圣节的到来,举行了此次化妆舞会活动。
2、活动意义:
促进学生之间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略化妆的魅力。
3、活动主题:学生美妆社万圣节化妆舞会
4、活动对象:浙江财经大学东方学院全体师生与美妆社成员。
5、活动地点:大创园A214
6、活动时间:20xx年10月30日下午开始
7、活动内容:①与动漫社合作的开场走秀
②古风歌曲演唱
③舞蹈表演
④日文歌曲演唱
④现场舞蹈教学
⑤化妆舞会
注:在表演的中途 我们会随机和场下的观众进行互动小游戏,有机会获得丰富的小礼品,以及随机社员上台表演。
8、活动单位:
主办方:浙江财经大学东方学院金融与经贸分院
承办方:浙江财经大学东方学院学生美妆社
二、前期工作
1、申请与审批工作
(1)活动审批
(2)活动教室审批
2、公关工作
动漫社相关节目的编排和邀请。
3、准备工作
(1)早期活动的宣传(联系方式)
(2)申请场地
(3)召集相关人员
(4)经费预算:待定
三、活动流程
1、 先召集社团联相关人员到达大创园A214,进行舞台投影仪等后勤准备工作。
2、 活动相关的表演人员进行集合,然后服装,化妆,音响进行最后的确认。
3、 由美妆社主导开始进行相关流程的进行
4、 表演活动结束,在安全送走表演嘉宾后,清理现场,保持场地的整洁和道具的完整性。
5、 填写后期的总结报告。
四、安全预案:
1、安全:活动开始前,工作人员应提前到达活动地点,统一安排学生活动场地,防止学生队伍出现混乱。安排相关人员做引导工作。
五、注意事项:
1、保持会场清洁
2、注意个人安全
六、活动结束后期工作:
1、活动总结
2、上传活动照片,在微博,微信,公众号上进行宣传。
活动方案【篇9】
活动目的:
1、介绍西方文化,带动校园文化。
2、锻炼学生的动手潜力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作,让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间:20xx年10月31日下午1:40
活动地点:**小学食堂二楼活动中心
参加人员:五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师
活动准备:
1、制作告家长书,要求家长协助孩子设计好造型
2、制作校园海报和邀请函
3、绘制万圣节图画,布置会场
活动流程:
1、进场仪式a.每班发有两面小旗,有班委负责设计好班旗。b.在班旗的引领下,进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示:
a.准备好背景音乐b.从1班开始到7班进行服装展示c.评委为每个班打分
3、咬苹果游戏
a.准备好7只苹果和7盆水
b.每班选派一位选手参加游戏
c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜
4、评委评选最佳群众奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b.得到小花最多的班级即获得“最佳群众奖”c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
d.颁奖
5、HappyTime
群众舞
6、Trickortreat
要求孩子说着Trickortreat的话,向家长讨糖果。
7、活动结束。
活动方案【篇10】
活动引言:
书法是我们中华文化的精髓.她是美的代名词.可在现代流行元素日益猖獗的今天.已经日益衰竭.特别是我们的软笔书法,更是今非昔比.今天,在素质教育的浪潮中.我们各高校的同学本着对书法的热爱和忠诚.本着对民族优秀文化传承的热情.特举办了各高校书法联展活动。
活动目的:
1:为了弘扬中华民族文化与传统美德。
2:为了促进高校之间的交流.
3:为了丰富大学生课余生活.
活动意义:
在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩.使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.
前期准备:
(-):起草活动策划书.
1:时间:xx年5月15日
2:地点:学院小树林
(二):前期宣传工作.
海报宣传.由我协会宣传部门根据时间.地点等内容分别制作并张贴于食堂等醒目处.
作品的集中:
作品将于5月12日由南昌大学书法协会.南昌科技大学瀚墨艺术协会.南昌大学医学院书法协会.江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会.
展出具体流程:
(一): 5月15日至18日将在我校展出.
时间:8点至20点
地点:学院小树林
(二):从20号后将分别在其他四个高校展出.
(三):展区布置.
结合我校的条件,我们将采用环绕的方式进行展厅布置.以便参观者能更加舒适的参观完整个展览.
(四):人员分配.
1.为了保证作品的安全.我协会会员将轮流值班.(每次两人.由没课的会员担任)
2.晚上将由我协会会员对作品进行收藏,保管.
江西生物学院第七届书法协会
xx年5月14日
活动方案【篇11】
一、 活动名称:
万圣节化妆舞会
二、 活动时间:
10月26日6:30至8:30
三、 地点:
xxx
四、 活动容纳人次:
30—50人
五、 活动工作人员分配情况:
策划人及执行总监。保安组组长兼道具队队长。
六、 活动目的:
让孩子实际体验到外国节日的气氛,从而进行教学及游戏。为下次活动做铺垫。十月的外教课。拉近师生及家长的关系!
七、 活动流程概述
1:万圣节介绍
2:外教教学
3:画面具及游戏
4:游戏(滚南瓜,咬苹果,要糖果)
八、 活动流程
(孩子化妆才能进场,恐怖印章印上去.) worm up:(恐怖的背景音乐,微弱的灯光,主持人及老师化妆,扮演恐怖角色。) 英语游戏:兔子舞 +英语歌曲5分钟
1、主持人对万圣节的介绍:万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“a鬼节”b端午节c清明节
2、万圣节的习俗——不请吃就捣乱,(大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。在这一天,信徒们跋涉于僻壤乡间,挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷,期待由此得到上帝的佑护,让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时,打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁,而主人自然不敢怠慢,连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。
3、英语教学(外教进行)20分钟
4、画面具(准备颜料、白面具、画笔):设计制作面具,要符合今天的主题 完成后由外教评选出最右创意的面具,并由孩子来进行展示15分钟
5、家长选择自己喜欢的面具,戴上之后站在幕布后面,由孩子来猜哪个是自己的家长,在限定时间内猜对的家庭获得礼品。10分钟(根据到场家长来安排是否有此项目)
6、滚南瓜:分成两组,以滚南瓜的形式进行接力比赛。参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。犯规者重来.最先完成接力赛的为赢家。重复一次。10分钟 6咬苹果接力赛. 比赛哪组最先完成并且苹果数量最多.10分钟
7、trick or treat:万圣节的一个有趣内容是“trick or treat” 口诀是happy halloween.老师当门,在规定的时间内捡到糖最多者获胜(分批次进行)10分钟。
8、冷餐会(南瓜饼,糖果,蛋糕)(15分)
9、 舞会(hocky pocky)5分钟
九、相关物品:
水彩笔(孩子自带),食物,3个假南瓜,请易老师买5张橘色的大卡纸,本周五我们要做南瓜。彩色胶带(贴在地上游戏时用),稻草及环创物资。
十、备注:外教教学:
1:tch,ghost,halloween,jack-o-lantern,apple,candy。
2:在本周五之前各班老师统计出人数及汇总,同时可告知学生当天带好朋友来的可以得到1000点的奖励(当然好朋友是要交钱的)。这几天老师们也可以想想自己的装扮,除了暴露狂,其他均可模仿。
十一、祝本次活动圆满成功!
活动方案【篇12】
一、时间:
二、地点:XX山顶平台广场
三、准备工作
时间内容责任部门
3:00-7:00安置、调试音响设备,互动游戏奖品、烧烤架及食材、酒水准备党政办公室
消防工具、治安维护就位派出所
医疗保障就位卫生院
篝火堆摆放、场地布置(照明)XX旅游开发公司
7:00试点篝火XX旅游开发公司
7:30入场党政办公室
晚会流程:
一、入座
所有人围成一个圈就坐,篝火堆在圆心。
二、主持人致辞
三、点燃篝火
四、活动游戏(提前准备好的节目穿插小游戏)
1、节目1。
2、小游戏1。击鼓传花。选到的人要表演一个节目。唱歌、跳秧歌、翻跟斗
3、小游戏2。萝卜蹲。
4、节目2.
5、小游戏3。兔子舞。
6、主持人带领所有人齐唱歌曲《朋友》等。
主持人可适当发挥。
五、烧烤派对
人员到就近的烧烤架,自主烧烤,可适当饮酒提升气氛。
也可与活动游戏同时进行。
六、跳篝火舞
手拉手围成圆圈,引唱者高吭的歌声,大家共起舞,到达气氛高潮。
七、晚会结束
在工作人员引导下,有序离场。
工作人员负责熄灭篝火,不留垃圾,不破坏环境,做到活动绿色文明。
活动方案【篇13】
一、设计意图:
一年一度的“六一”儿童节快到了,为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日,我校举行了“庆六一游园活动”
活动时抓住小学生生活中感兴趣的游戏,引发学生主动参与的欲望,有效地利用学校现有的资源条件(包括场地、设施、材料、师资等)为学生服务
从中又将有效的做法渗透进每个学生的心灵。使学生通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到小学生活的快乐,感受到老师对自己的爱。
二、活动时间:20xx年5月31日下午2:00
三、活动地点:学校操场 、 礼堂、旧教学楼一楼
四、参加人员:全校全体师生
五、后勤部准备礼物(5月31下午4:00准备完毕,放在电教室摆好。)
1、每项游戏一份礼物(约80元)共23份。
2、每个教师一份礼物(约10元)共50份。
六、音响(潘伟老师)摄影(闽江涛师傅)
七、活动议程:
1、2:00——2:50新队员入队(班主任落班)、(副主任准备档口、奖品);
2、3:00——4:30游园活动;
3、4:30——4:55返教室活动小结。
活动方案【篇14】
为深入贯彻《关于开展**年全国“安全生产月”活动的通知》和全市《关于开展**年全市“安全生产月”活动的通知》的精神,加强安全生产宣传工作,切实将“安全第一、预防为主、综合治理”的方针落实到实处,推动安全生产形势更加稳定好转,经乡党委、政府研究,决定在辖区内认真开展安全生产月活动,特制定如下方案:
一、活动主题:
安全发展、预防为主
二、活动时间:
**年6 月1 日 一6 月30 日
三、组织机构:
为组织开展好**年安全生产月活动,成立**年度“安全生产月”活动领导小组。
组 长:周水应 乡长
副组长:邵三鹏 乡党委委员 纪委书记
张琳 科技副乡长
成 员: 刘彦林 黄蓓 曾祥江 岳新
领导小组下设办公室,办公室设在综治办,曾祥江任办公室主任,负责具体事宜的落实工作。
四、活动内容及安排
(一)6 月1 日,收看县政府分管领导的发表电视讲话,正式拉开**年我乡“安全生产月”活动帷幕。
(二)配合县安委办开展好以下活动。
1 、开展送安全文化到基层活动。
2 、开展“安全生产知识竞赛活动。
3 、开展“安康杯”竞赛和创建亲年“安全生产示范岗”活动。
4 、积极推进企业“安全警示教育室”宣传平台。
5 、继续扎实推进安全文化“六进”活动。
(三)开展“我为安全生产查隐患”活动组织企业从业人员开展查找本单位事故隐患活动。
(四)开展安全生产应急救援演练活动
6 月下旬,按上级要求,组织人员参加在方圆公司举办的安全生产应急演练。
(五)运用各种宣传阵地开展安全生产宣传教育利用广播、网络媒体等宣传工具,广泛宣传安全生产方针政府和法律法规,为促进全社区安全生产形势进一步稳定好转营造良好的舆论环境。
五、活动要求
(一)提高认识,加强领导。各单位要把“安全生产月”活动列入重要工作日程,明确任务分工,分头抓好落实。
(二)围绕中心,突出重点。今年安全生产工作的中心任务开展“三项行动”和加强“三项建设”。各单位在“安全生产月”期间,要围绕中心工作开展各项宣传活动,全面落实安全生产职责;按照“三项行动”的基本要求,在加大宣传工作力度的同时,开展联合执法和安全治理工作,通过组织联合“打非”行动,净化安全生产环境。
(三)协调一致,精心组织。部署和安排各项工作过程中,认真协调好各方关系,加强部门沟通,形成工作合力,保证各项活动所必要的人力、物力和财力到位。要加强对开展“安全生产月”活动的指导,发现存在问题要及时协调解决。
舞蹈活动策划书7篇
为了使得人们明白工作活动中的重心,从而突出重点,我们每个人都应该参与策划书的筹备。策划书能够明确目标,并相应的项目进行一番评估。你知道策划书的写作格式吗?经过搜索和整理,栏目小编为大家呈上舞蹈活动策划书,但愿对你的学习工作带来帮助。
舞蹈活动策划书 篇1
一、活动目的:
为了丰富和娱乐大学生的课外生活,为了发展和提高西昌学院街舞水平,为了让大家通过一次次的聚会相互
认识和了解,建立友情。
二、活动时间:
20xx年5月30日14:30--17:00
三、活动地点:
西昌学院南校区体育系舞蹈房(体操房旁)
四:活动策划
由西昌学院舞蹈协会主办
五、活动项目:
1. Breaking 1 VS 1 Poppin 1 VS 1
2. Breaking齐舞Poppin齐舞
3.女子单人Dancer
六、比赛流程:
Poppin齐舞表演,裁判Solo,Poppin 1 VS 1初赛,女单初赛,Breaking 1 VS 1初赛,Breaking齐舞表演,Poppin
决赛,女单决赛,Breaking决赛,裁判现场颁奖。
七、奖项
各项目取前3名颁发证书及Rmb,并且评数名表现优异者给予奖品表示奖励
八、裁判选派:
裁判由西昌市著名街舞团队2/3及西昌学院街舞代表组成
九、资金运算:
裁判300元(100元/人),各项比赛540元(冠军80元,亚军60元,季军40元),布置比赛场地及宣传各
项费用100元,共计940元。
十、注意事项:
比赛中不允许有打架斗殴等情况发生,如果出现参赛和比赛人员有不良行为时,立即取消其比赛资格并请其
离开比赛场地。
舞蹈活动策划书 篇2
一、活动开展的目的
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,丰富校园文化生活,提高学生对艺术的兴趣与爱好,陶冶学生的艺术修养,发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台,并借此发掘有舞蹈天分的学生,学校决定举办xx年xx小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。
二、参赛要求
1、每班出x个节目,每个节目人数不超5人(人员尽量不重复)。
2、要求内容健康向上,舞蹈类型不限,可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。
3、节目时间控制在3分钟以内,如超时,评委可根据现场情况控制表演时间,伴奏音乐自备,统一在表演前一天交x老师。
三、报名须知
1、报名时间:第十二周周三前。
2、报名方式:采用办公网报名的方式,以班级为单位报名。
四、比赛时间和地点
时间:x月x日下午2:30至放学
第十四周一:五年级
第十四周二:四年级
第十四周三:三年级
第十四周四:二年级
第十四周五:一年级
地点:体育馆
五、大赛规程
1、凡获奖项的学生,都计入“文明花”评比。(“小小舞蹈家”:3分,“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”:2分)
2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛,具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成
全校音乐老师
七、奖项设置
每级评选出x名“小小舞蹈家”,x名“优秀表演奖” ,“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各x名。
舞蹈活动策划书 篇3
一、背景
时光荏苒,岁月如梭,转眼之间五月文化周将近。在过去在学习和生活中,在学院领导、团委老师的正确领导下,在社团部在大力支持下,在各社团的积极配合下,在社团成员积极参与下,学院社团文化生活日渐浓郁。五月文化周将至,为加强社团之间的联系,密切社团之间的团结合作,深化社团之间学习、生活交流,书法协会和舞蹈礼仪队经商议,拟将在“五月文化周”期间举办一次联谊交流活动。
二、活动组织单位:
1、主办单位:江西生物科技学院院团委
2、承办单位:江西生物科技学院书法协会、舞蹈礼仪队
三、活动开展:
1、书法写作及巡展:将书法协会的最新书法作品及社员的作品交由舞蹈礼仪队队员循环展示,并由书法协会成员现场献书。
2、舞蹈表演:舞蹈礼仪队最具特色之一就是舞蹈,届时,在活动现场将有一场盛大的歌舞盛宴。
3、互动节目:此次联谊活动的最初构想就是希冀有更多人的参与,我们在这次活动中准备了别具一格的互动节目,在活动中我们还将有礼品赠送。
四、 活动的目的、意义和目标:
1、目的:丰富校园文化生活,促进校园和谐。
2、意义:加强社团之间的联系,密切社团之间的团结合作,深化社团之间学习、生活交流,丰富了大学生的课余文化生活,为大家提供了学习、活动的'平台,传递社团的优秀文化成果。
3、目标:希求籍此活动,活跃校园,使学院文化氛围欣欣向荣,充满活力、朝气和青春。
舞蹈礼仪队
书 法 协 会
20xx年4月21日
舞蹈活动策划书 篇4
前言:作为新时代的主人,大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与能力,普通的比赛已不能满足我们日益膨胀的需求,新颖创新的舞蹈比赛,正好表现当代大学生实际生活以及需求,为广大学子提供一个展示自我风采的舞台,锻炼自我能力的空间,走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,活跃学院的教学氛围,特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。
一、主办单位:万方科技学院团委学生会
二、承办单位:院学生会文艺部大学生艺术团
三、协办单位:各系学生会文艺部
四、活动主题
舞与伦比
五、活动宗旨
我们旨在通过本次大赛,从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采。同时丰富校园文化生活,提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养大学生舞蹈素质,展现当代大学生的风貌。
六、参赛对象
凡具有河南理工大学万方科技学院学籍的本、专科学生。
七、比赛时间: 4月28日晚7:00
八、比赛地点:小礼堂
九、活动流程
1、各系选拔人员并组织相关训练;
2、各系在规定时间参加比赛;
3、各系通过抽签决定上场次序;
十、报名时间:即日起至 3月30日
十一、活动联系人:张新生
十二、抽签时间: 4月14日
十三、比赛内容及形式:
1.参赛舞蹈种类不作要求,推荐:现代舞、民族舞、街舞等。
2.由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛(独舞只限报一个),
3.各系按照队伍要求派出指定队伍参赛,比赛队伍最多有一种重复舞种,多报一支队伍总分加0.5,两支以上每支加0.1分,少报队伍总分扣0.5。
4.参赛舞蹈时间一般不超过6分钟,群舞人数一般不超过30人,鼓励自创节目。
5.参赛舞蹈要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。
十四、队伍要求:
系别:队伍要求:
1、能源系三支代表队伍
2、电气系四支代表队伍
3、机械系三支代表队伍
4、工商系三支代表队伍
5、地质系一支代表队伍
6、人文系一支代表队伍
十五、比赛要求:
1、着装要求:
(1)外表:青春、健康、积极向上,整洁大方。
(2)服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、色情、反动的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情况扣分。
(3)发型:不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
(1)艺术性:
①充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。
(2)完成:
成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色,动作优美。
动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。
动作完成轻松流畅,技术正确,没有失误。
成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。
成套动作应与音乐完美地配合,能体现所选音乐的特点。
十六、比赛赛制
1、比赛按照抽签顺序进行(所有舞种一同抽签)。
2、单项奖:每支队伍单独打分,按成绩整体排名评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
团体奖:按照系别进行成绩累加取其平均值,后按分数高低评出团体一、二、三等奖各一名。
3、每个类别的参赛舞蹈需要在比赛写出此舞蹈的灵感和表达内容,于4月14日(第一次彩排)送交组织者。
院学生会文艺部
大学生艺术团
3月15日
附一、宣传方案:
本次大赛宣传工作为我院学生会宣传部及各系学生会宣传部配合院团委,进行统一宣传和自由宣传。具体宣传方案分为三部分:
前期宣传(报名阶段):
院学生会宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。在报名阶段,我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主,结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体,进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛,挖掘各系人才,激发同学们关注赛事的热情,并且走进各寝室,面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式,使活动成为同学们的日常话题,调动同学们参加比赛的积极性,使我们的活动真正深入民心。
中期宣传(比赛准备阶段):
各宣传部要及时更新海报、宣传板内容,如有条件,在主干道摆放一个比赛专栏,更新各系选手的准备情况,展出选手风采图片,以吸引同学们的目光。在各系代表队彩排时,我部派出一人用DV拍下精彩片段作为花絮,在比赛当天开场前播出(赛前保密)。
后期宣传:
这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传,作为拉赞助的一个重要组成部分。结合院报、院网站等媒体,对比赛进行后续报道,使这个活动成为我院的又一品牌活动每年举办下去。
附二、评分细则:
A:音乐编辑:
内容积极健康向上,音乐连接过度完整,时间不得超过6分钟。
1分
B:动作编排:
体现具有团体特色的动作组织。
1.5分
C:技术舞感:
展现舞蹈技术时的肢体流畅性和整体气质。
1.5分
D:音乐理解和表达:
参赛人员对所选音乐的理解和表达行为,整体流畅、融入音乐效果。
1分
E:表现力:
台风成熟度,体现舞蹈作品主题的舞蹈表演方式,有情绪表演作品。
1分
F:团队协作:
队形调整,舞蹈整齐度。
1分
G:服装:
根据舞蹈内容特有的装扮。
1分
H:创新:
在各类原有的基础上鼓励风格创新或动作编排。
1分
I:原创与抄袭
由专业裁判来判断其区别和定义
1分
总分
10分
附加分
各系在规定个数舞蹈基础上多报、少报
+-0.5分
附三、活动流程:
1、第1次彩排(舞蹈教室):
4月14日(周六)晚7点
彩排前各系将准备好的节目送至承办方,本次彩排主要任务为各系参赛队熟悉比赛流程,为不带妆彩排,组织成员熟悉自己的工作,抽签确定各系参赛队出场顺序。
2、第2次彩排(小礼堂):
4月27日(周五)晚9点
进行最后一次彩排,本次彩排完全按照比赛时进行,将时间点、应急方案全部定稿,最后一次调整演员在舞台走位和表演相关道具的需要,彩排过程中尽力发现不足之处,进行最后的完善。
4、正式比赛:
4月28日(周六)
13:00准备布置会场所需物品(气球、幕布、条幅)
15:00开始布置会场,调试灯光音响。同时选手、演员开始化妆
17:00会场布置完毕。
18:00开始清场,非工作人员不得入内。各部位负责人就位,牢记职责、应急方案。
18:30观众开始进场。相关负责人注意疏通人流。同时播放候场音乐
18:50学院领导和邀请的评委和嘉宾到场,接待人员做好接待工作。
18:55全场暗灯,比赛进入倒计时。
19:00主持人引导观众进行倒计时,引爆现场气氛。开场节目
19:05主持人上台作开场词(介绍就坐领导、评委及大赛比赛方式、评分标准和奖项设置),同时所有参赛队伍上台,开场词结束后参赛队伍按照顺序进行队伍介绍与赛前动员,同时播放参赛队伍的“赛前花絮”。
19:15比赛开始,按照抽签顺序进行。
20:40串场节目,结束后主持人宣布参赛队伍得分。
20:50主持人邀请所有参赛队伍上台。
20:52主持人宣布各参赛队总成绩并宣布本场比赛最终结果,随后进行颁奖仪式,由学院领导对获奖选手进行颁奖。
20:55选手与院领导、评委合影留念,比赛结束
21:00开始打扫会场,引导观众退场,整理道具,清理垃圾
附四、人员安排:
1、场监:主要由文艺部(暂定)负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组:
A.演员签到处:负责签到,带领演员候场(且负责赛后退场)
B.派发组:派发入场观众荧光棒、哨子(暂定)及选手的号码牌
C.解难组:负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答,需要充分了解赛场工作分配
3、舞台布置:
负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(如饮水等)
4、具体分组:
A.道具组:切换伴奏
B.灯光组:由(熟悉小礼堂灯光使用者)担任,主要负责比赛的灯光照明
C.音响组:由(熟悉小礼堂音响使用者)担任,主要负责比赛的音响效果
5、催场组:预先通知下一组比赛人员,保证比赛的连贯进行
6、气氛组:人数不限,主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分,负责烘托现场气氛
7、后勤组:负责赛后的收尾工作,主要工作为打扫卫生及清理舞台等
附五、活动预算:
幕布150元
写真展板(三张)2.4×1.2m150元
条幅10米×290元
证书6(3大3小)
电池20元
彩纸卡片20元
气球20元
合计430元
舞蹈活动策划书 篇5
一、 活动目的
为创造良好的企业文化氛围,增强同事之间的交流和友谊,展示公司积极向上的风采,丰富同事的业余生活,调动员工的工作积极性,缓解工作压力,实现劳逸结合,增强团队凝聚力给大家提供一个娱乐的机会。特举办此次篝火晚会。
本次活动以篝火晚会的形式为主,辅助海滩自助烧烤和才艺歌舞表演,现场娱乐游戏等多种形式。 二、 晚会主题:魅力之夜 欢乐无限 三、 活动时间:20xx年 月 日 四、 活动地点:山口市海边某地点 五、 活动对象:gongsi全体员工
六、 主办单位:行政办公室 七、 注意事项:
1、安全事项:
1)所有女性不得穿着丝袜,所有人员禁止佩戴隐形眼镜。(丝袜、隐形眼镜属易燃品,前者一经引燃将附着皮肤燃烧,造成大面积烧伤。后者一经引燃将直接烧坏眼角膜。)
2)不能随意玩火,现场配置一定数量的灭火器材、沙子、水等。烧伤用品,如烧伤药品,医用绷带,医用棉,消毒药品等。柴火的堆放必须离火焰处50米远,并要整齐。
3)现场游戏参与人员只能穿运动鞋,不能穿高跟鞋、钉子 鞋等。不得穿着有碍运动的服装。
2、现场秩序的维护:配置一定人员进行秩序维护,服从现场工作人员安排,遵守公共秩序,严谨相互推搡,注意安全。
3、宣传事项:做好前期的宣传工作,做好各个部门的通知,制作宣传海报
4、必备物品:烧伤药品;水、沙等灭火用品;电脑、音响、各种灯具、彩旗、气球;各种小礼品。
5、清理现场:会后清理现场垃圾及遗留物,若有工作人员负责清理,则留人查看是否有人遗忘贵重物品。
八、活动前期准备
1.活动所需材料采购:1)篝火:木柴、汽油、灭火器、沙子 2)海滩烧烤:烧烤架、各种食材(包括:海鲜、蔬菜、肉类等;各种调味料)、各种饮品(包括:矿泉水 、软饮料、果汁、红酒、啤酒等)、餐桌、餐盘
3)游戏表演等用具详见各个游戏要求
九、费用预算:(具体的费用根据实际参加人数来定,这里是100
人的预算)
1.车辆运输: 1000元/辆 X 3辆= 3000元
2.礼品费用: 购奖品、晚会各项器材和游戏道具 1000元 3.场地费用: 根据实际情况定
4.人员餐费:40元/人X 100人= 4000元
5.其他费用 2.活动现场布置图
注: 标志为彩旗,人员围绕篝火而坐,在篝火晚会附近插彩旗,拉彩带,装条带灯以增加活动气氛。整个现场布置,面朝大海,
篝火环绕,表演舞台,主席台面对篝火观众,方便观看表演和观海。中间布置烧烤架和自助取餐餐桌,方便大家获取食物和饮品。
十、活动内容
1. 具体项目
1) 主持人开始报幕(男女主持人各一名,选口才表达力强和富有
舞台表现力的员工担当) 2) 领导致辞
3) 点火仪式(请主要领导和代表高举火把共同点燃篝火)
4) 全体员工跳开场舞(热身活动,活跃开场气氛,进入晚会状态) 5) 烧烤开始(烧烤需委派厨师和服务人员若干名,以便进行指导
和规整餐具等工作)
6) 节目表演(公司各个部门需出一个表演节目,可单人、多人或
是集体表演均可。表演的节目形式不限,唱歌、跳舞、相声、小品等或是其他创新形式节目亦可。注:需提前一个星期下达各个部门准备。)
7) 进行小游戏(主要以集体或是多人参与的游戏为主,设置一些
气氛热烈但活动并不过分激烈的游戏,有益智类、体育类、文艺类游戏。设置必要的奖励惩罚措施) 游戏一、憋7
游戏规则:大家围坐在一起,按顺序由1 2 3。。。开始喊,或者任选一个数开头。遇到7或者7的倍数时只能拍手,不能喊,喊出来或者喊错自己的数字的要表演节目或者自罚一杯酒。
舞蹈活动策划书 篇6
一、活动名称:绚烂民族风情之夜
二、活动主题:民族风情展示,民族文化宣扬
三、活动时间:20xx年11月7日星期三晚上8:00~9:30
四、活动地点:食堂四楼团委多功能厅
五、活动内容:主要包括民族舞蹈表演,民族乐器演奏和民族语言
1.葫芦丝演奏
2.西-藏国家登山队代表访谈
3.民族知识有奖问答,设置3个问题
4.傣族舞欣赏
5.学跳民族舞蹈
6.民族语言竞猜
7.民族舞表演
8.民族知识有奖问答,设置3个问题
9.琵琶演奏
活动细则:
1.民族知识有奖问答一共设置6个题目,三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名
2.民族语言竞猜这一环节,由少数民族同胞用自己的语言说话,请现场观众猜测语句的含义,答对者发放礼品
3.邀请嘉宾和各社团社长上台学跳民族舞蹈
六、活动要求:通过成功举办本次活动,使社团内部合作更加默契,加强社团与社团间的交流;同时,通过活动及时了解社团内部工作分配的成功与不足,推动社团未来的发展.
七、宣传方式:
1.制作宣传板,摆放于食堂前
2.在各宿舍楼张贴宣传小样
3.短信通知相关社员届时到场
4.邀请社团领导,部分社团的社长作为现场嘉宾
八、经费预算:合计141元
1.民族知识有奖问答设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,购买奖品10×1+8×2+5×3=41元
2.民族语言竞猜准备6个奖品,每个5元,一共30元
3.学跳民族舞蹈,现场参与者有小礼品派发,准备10分礼品,每份3元,一共30元
4.绘制宣传板,购买素材需要相应花销,预计40元(若团委有材料则先从团委申请外借)
九、活动支持:
1.在团委老师的协调和帮助之下,确保届时场地以及多媒体设施能够正常使用,保证现场有足够的座椅
2.活动经费需要团委给予支持
3.需要向团委借用宣传板
舞蹈活动策划书 篇7
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的艺术氛围,本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
二、活动宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2.学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3.发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4.培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
三、活动对象
我校学生可自愿报名,通过考核择优录取。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
1.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,同时要学一些简单的儿童舞蹈。
六、活动措施
1. 在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
2.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。
3.凡参加舞蹈社团的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。
舞蹈兴趣活动总结
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舞蹈兴趣活动总结 篇1
忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现将一学期的工作总结如下:
一、主要成绩
1、通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的'欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
二、排练时间:
根据学校的安排每天早操和下午课外活动进行训练。
三、成品节目:
为了迎接球类运动会的到来,校舞蹈队花费了大量的时间,认真编排了许多不同风格的舞蹈,我编排的《和谐大家园》在此次活动中获得了满意的成果,为校园舞蹈队奠定了良好的基础,也给自己和学生树立了很大的信心。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。希望在今后的舞蹈教学中,我能探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。四、存在的问题
1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3、学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4、训练时间上因为种种原因没有保障。
5、大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
韩xx
20xx年12月20日
舞蹈兴趣活动总结 篇2
2015-2016学年
舞蹈兴趣小组活动总结
时间过得真快。回顾过去的一段时间,总有许多成功和不足。舞蹈兴趣小组的工作总结如下:
上课时,我检查同学们预习的效果,并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作,充分地肯定主动做动作的同学,增加自信心,克服羞怯心理。学生做完动作后,我不急于批改或总结,给学生留有一定的活动空间,让学生相互分析、评价和**。不断地完善组合动作,此时,我再在学生理解的基础上,进行启发、指导,讲明动作的难点与重点,以及衔接部分和本组合训练的目的与要求,使学生从中获得学习的好方法,总结自己学习过程中的问题与得失,提高学习的效率,从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的,以及编者的创作意图。
在教学过程中,注重培养学生的主体性,最大限度地发挥学生的潜能,培养学生学习舞蹈的兴趣。
我进行示范,只教正面的动作,让学生们自愿组成小组,然后一同分析、研究、体验,用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习,再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作,最后大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程,学生们不仅掌握了动作,还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望,丰富了他们的想象力与创造力,并形成了自己独特的审美情趣,这样的课堂气氛很活跃,同时也有利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。
在一个班或一个小组中,每个学生的接受程度是不同的。作为一名教师,我认为我们应该位学生设定不同的目标,使之向前发展。对于接受缓慢的学生要设定一个略显简单的目标,让他们一步步接近目标,树立自信。对于容易接受的学生来说,目标应该更加复杂,这样才能增强他们在挑战中的自信。
作为舞蹈教师,要培养学生的舞蹈兴趣,调整体质,锻炼身体协调能力。在今后的教学中,我将一如既往地认真教学,培养更多的特长生,决不放弃感兴趣的学生。可以多排练一些标准的节目,让学生的轻盈姿态成为我们学校一道亮丽的风景线!
舞蹈兴趣活动总结 篇3
在本期的兴趣小组活动中,我担任了音乐舞蹈兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展,使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能和舞蹈基本功。提高了学生学习音乐的兴趣,现将本期音乐兴趣小组活动总结如下:
一、进行了简单的识谱教学
学生很想自己能够识谱唱歌,学习时积极性较高;教学了四二拍的节奏,教学时,选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学,经过多次训练,他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏;教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。
二、加强科学发声训练,激发合唱兴趣。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的'气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等。另外,让学生将白声(大本嗓)和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样会损坏声带,而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。
三、舞蹈基础训练部分。
首先,从舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动,降低部分训练难度,使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼,更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些律动性较强的音乐,使学生对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。其次,为了从整体上训练学生克服身体的自然状态,获得正确的直立感,发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往较为单一,更为注重学生动作完成质量的训练基础上,在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练,来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三,为了强化学生的自学能力,加强学生学习的积极主动性,改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学,在授课时只教动作或组合的一个方向,让学生自己把反方向动作或组合做出来,使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力,又增强了课堂的教学互动性,使教学效果有了明显的提高。
舞蹈兴趣活动总结 篇4
舞蹈是学校艺术教育的重要组成部分,是培养学生艺术特长的重要环节。这学期,我承担了学校舞蹈兴趣小组的培训任务。在一个学期里,我坚持每周开展活动,丰富了学生的课外生活,提高了学生的情感和创造力。现将一学期的工作总结如下:
1、 激发学习欲望,丰富学生的认知体验。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,我首先向学生介绍舞蹈知识,帮助他们理解舞蹈知识,提高他们的感性认识。我还将带领学生们**儿童和**的舞蹈**,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈词汇。
在**的过程中,学生们忍不住模仿和练习。通过我的及时鼓励和支持,学生们对舞蹈的兴趣更加浓厚。
2、 学习舞蹈的基本步骤和动作,引导学生按规则组合,发展创造力。
在舞蹈课上,首先,我不放松地训练学生的基本舞蹈技能,比如:搓地板操、肢体活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。主要进行了维族舞蹈基本手位和脚位的练习。
维族基本舞步的训练。经过学习,我排练了舞蹈《维族小姑娘》等。
在一个学期结束时,学生们可以始终保持对舞蹈兴趣小组的高度兴趣,增加很多知识。通过每周有计划的舞蹈训练,使学生体质动和作协调性都得以增强,同时还提高了她们动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。对我来说,我可以不断探索教学方法,积累教学经验。
在今后的教学中,我会探索更多的经验,把舞蹈兴趣小组的教学提高到一个新的水平。
以上就是《【舞蹈兴趣小组活动记录】舞蹈兴趣小组活动总结》的全部内容,主要描述舞蹈、学生、兴趣、学习、基本、训练、小组、活动,希望大家能有所收获。
舞蹈兴趣活动总结 篇5
舞蹈兴趣小组计划
一、活动目标:
为丰富学生的课外生活,进一步推进校园文化建设,营造良好的校园文化氛围。学生可以在良好的氛围中提高自己的素质和修养。同时,为迎接两年一度的艺术节,在艺术节上取得突出成绩,专门组织了舞蹈兴趣小组。
希望通过每周一次的训练,使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练,让学生通过活动,注意自己的基本形态,学习一些简单的舞蹈步伐,培养对舞蹈的兴趣爱好,同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度,以及训练方法进行初步的了解,为今后的舞台表演奠定良好的基础。
二、活动措施:
舞蹈兴趣小组的活动必须与**教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
三、活动安排:
时间:第1、2周
活动内容:中间活动(碎步、前断步);地面练习(胸部练习、勾绷脚、双吸腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、正步半蹲);中间练习(正步半蹲、绷脚走步)
时间:第3、4周
活动内容:中间活动(跑、跳、紧脚走);地面练***头、肩、前腿按压);扶把练习(推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳);中间练习(踏点步、手臂练习)
时间:第5、6周
活动内容:中间活动(步行和步行);地面练习(伸展脚,腰部练习,前腿吸吮练习,开放练习);扶把练习(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立);中间练习(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合)
时间:第7、8周
活动内容:中间活动(后腿跳);地面练习(伸展脚、转头、双吸力腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地);中间练习(半蹲、手臂练习)
时间:第9、10周
活动内容:中间活动(前腿吸吮);地面练习(勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿);扶把练习(脚位、半蹲、一位擦地);中间练习(正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步)
时间:第11、12周
活动内容:中间活动(前腿吸吮跳);地面练***头、勾、伸脚,群体吸收腿,交叉腿和叉叉侧压腿,躺在地上45度侧压腿);扶把练习(体态、推脚背脚尖、半蹲);中间练习(绷脚走步、横磋步)
时间:第13、14周
活动内容:中间活动(点前后巡视);地面运动(伸展脚,肩膀,向后弯曲,45度仰卧,踢后腿);握柄操(一人擦地,半蹲,一跳)中操(一擦地,一半蹲,手臂练习)
时间:第15、16周
活动内容:地面练***头、肩、开放练习、仰卧前90度抬腿、离地90度抬腿、弯腰);扶把练习(一位擦地、踮步、后踢步跳)。
时间:第17、18周
活动内容:“遥远的爸爸妈妈”参赛舞蹈排练。
司马哲2015年9月
舞蹈兴趣小组活动记录
舞蹈兴趣小组活动记录
舞蹈兴趣小组活动记录
舞蹈兴趣小组活动记录
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舞蹈兴趣小组活动记录
舞蹈兴趣小组活动记录
舞蹈兴趣活动总结 篇6
舞蹈兴趣小组活动总结
时间过得真快,紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声,回顾过去的一段日子,总有许多成功和不足所在,现将舞蹈兴趣小组工作总结如下: 本学期,我继续担任舞蹈兴趣小组的工作,面对14个活泼可爱的孩子,上课时,我检查同学们预习的效果,并及时鼓励学生大胆地展示自己的动作,充分地肯定主动做动作的同学,增加自信心,克服羞怯心理。学生做动作后,我不急于纠正或总结,留给学生一定的活动空间,让学生相互进行分析、评价、探讨。不断地完善组合动作,此时,我再在学生理解的基础上,进行启发、指导,讲明动作的难点与重点,以及衔接部分和本组合训练的目的与要求,使学生从中获得学习的好方法,总结自己学习过程中的问题与得失,提高学习的效率,从而达到正确理解、评价舞蹈组合的训练目的,以及编者的创作意图。在教学过程中,我注意学生主体性的发挥,为了最大限度地发挥学生的潜能,培养学生学习舞蹈的兴趣。
我进行示范,只教正面的动作,让学生们自愿组成小组,然后一同分析、研究、体验,用集体的智慧将正面的动作迁移到背面去练习,再请其他小组的成员来再现他们共同总结出来的动作,最后大家再一次地分析、纠正、完善。通过这个主动参与的过程,学生们不仅掌握了动作,还萌发了创造新的舞蹈语汇的强烈愿望,丰富了他们的想象力与创造力,并形成了自己独特的审美情趣,这样的课堂气氛很活跃,同时也有
利于培养学生的上进心、责任心、集体荣誉感和集体观念。
在一个班级和一个群体中每位学生的接受程度是不同的,作为教师我认为要给学生制定不同的目标让它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些,让他们一步一步接近目标,树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些,让他们在挑战中增强自信心。
作为舞蹈教师,虽然我不是专业的舞蹈演员,但是我有一颗对舞蹈教学的热心,有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣,调整她们的形体,锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学,多培养一些特长的学生,不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来,让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!
忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、术。在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,按照本学期
初制定的计划我做到以下几点:
一、主要成绩
1.积极发动学生,组建了一支17—24人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
5. 通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力,舞蹈《竹乐》在张店区第十五届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬,为学校争得了荣誉,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本学期的计划目标。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
三、采取措施
1.发动学生,积极报名。
首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长。其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力,最后学生报名人数达到了二十四人。
2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验,使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材,向学生教授专业系统的舞蹈知识。
3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点放人,确保了活动的正常进行。活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的`方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。
4.无私奉献,以身示范。
为了成功的参与区以上各级各类比赛,我充分利用业余时间,加班加点,
全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作,尽可能的让更多的学生参与其中。
5.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求意见,编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
舞蹈小组活动总结
本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下:
课外活动是我校的一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周一、三、四的下午进行训练。
一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。 舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、
舞蹈兴趣活动总结 篇7
忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满地完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一学期的工作做得更好,现将一学期的工作总结如下:
一、主要成绩:
1前后两次带领学生把闲置的教室整理成舞蹈兴趣小组活动室,克服了没有专业舞蹈室的问题。
2通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的身体习惯。
三。引导学生进一步体验**之美,通过舞蹈激发学生表达**情感的欲望。
4培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,培养学生的想象力和创造力。
5通过舞蹈兴趣小组的发展,培养学生的舞蹈兴趣;学习舞蹈的基本知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的道的情操;培养学生的鉴赏能力、舞蹈能力、表演能力和创新能力;提高了学生的艺术修养。
二、排练时间:
根据学校的安排,培训将在两周的下午和周五进行。
三、成品节目:
虽然训练时间有限,但是根据本学期教学计划,通过合理的安排时间和教学,在学生的认真学习下,如期完成了舞蹈《春晓》和《加油、加油》的学习和初期编排,热身舞蹈《**盒》也基本成型,并圆满通过了学校的兴趣小组成果展示,为校园舞蹈队奠定了良好的基础,也给自己和学生树立了很大的信心。可以说通过舞蹈训练使学生增强了体质,改进了动作协调性,提高了动作的韵律感、节奏感,增强了模仿能力,培养了正确的基本姿态。希望在今后的舞蹈教学中,能探索出更多的经验,把舞蹈兴趣小组的教学提高到一个新的水平。
四、存在的问题
1由于没有专业的舞蹈教室,给学生的训练带来不便。
2没有音响设备,给舞蹈团的发展带来了一定的困难。
3、没有足够的训练时间,隔周五才开展一次活动对于舞蹈训练来说时间过于仓促。
4、大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
2013年12月28日
舞蹈兴趣活动总结 篇8
忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
一、主要成绩
1、积极发动学生,组建了一支17—24人的校园舞蹈队伍。
2、通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
5、通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
6、通过师生的共同努力,舞蹈《竹乐》在张店区第十五届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬,为学校争得了荣誉,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
7、在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本学期的计划目标。
二、存在问题
1、家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3、学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4、训练时间上因为种种原因没有保障。
5、大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
三、采取措施
1、发动学生,积极报名。
首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长。其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力,最后学生报名人数达到了二十四人。
2、加强学习,不断充实,做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验,使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材,向学生教授专业系统的舞蹈知识。
舞蹈兴趣活动总结 篇9
桥自弯学校舞蹈兴趣小组总结
村少年宫是我们学校的一面旗帜。可以说,在这方面受益的学生将受益一生。根据需要,这学期我担任了学校舞蹈队的训练工作,每周训练一次。在班主任的配合下,每班选拔一些学生,以培养新的舞蹈技巧。
为了让舞蹈队的孩子们多学习、更新知识,他们先练习舞蹈的基本功,再安排舞蹈。
(1) 它丰富了学生的认知体验,欣赏民族舞蹈,激发了学生学习的欲望。
兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中,我首先结合认知内容向幼儿介绍有关少数民族的知识,帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风,增强他们的感性知识,知道蒙古、维吾尔、苗族人民能歌善舞。其次,要经常引导学生**儿童民族舞蹈**和**,了解民族舞蹈的动作特点,丰富舞蹈词汇。
汉舞经常用手帕花和扇子来表达庆祝丰收的心情。在**过程中,往往会情不自禁地模仿练习,教师要及时鼓励、支持,并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏,从而激发学生学习的愿望。
(2) 学习基本的舞步和动作,引导学生按规则办事,培养学生的创造力。
回到舞蹈课,首先我对学生进行了基本的舞蹈技能训练,如:搓地操、肢体活动、基本舞步等。然后,我对学生进行了民族舞蹈研究。
让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。
经过学习,我排练了舞蹈《彩云之南》,《遥远的爸爸妈妈》。为县普高送了一批优秀的舞蹈人才,创作剧《遥远的爸爸妈妈》在本学期全县文艺调演中也取得了良好的成绩。
孩子们在课堂上学习的舞蹈不会过时,而是为孩子们采摘新鲜的果实,让舞蹈课充满活力和激情。看到孩子们的进步我真的很高兴。
桥自弯学校
尹可欣2016年12月5日
舞蹈兴趣活动总结 篇10
忙碌充实的一学期结束了,在学校领导的支持和全校老师的帮助下,较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务,为了把下一步的工作做的更好,现做总结如下:
舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,因此有人把舞蹈称为形体艺术、术。在万物之中,人在运动中的美是最让人动心的,所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术,是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,按照本学期
初制定的计划我做到以下几点:
一、主要成绩
1.积极发动学生,组建了一支17—24人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。
5. 通过舞蹈兴趣小组的开展,培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力,舞蹈《竹乐》在张店区第十五届中小学生艺术节比赛中获得一等奖的好成绩。同时也得到了学校领导、老师、家长的赞扬,为学校争得了荣誉,舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
7.在时间紧任务重的情况下赶排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本学期的计划目标。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分学生的基础很差,没有扎实的基本功,对于排练成品节目有很大的难度。
三、采取措施
1.发动学生,积极报名。
首先,向学生说明舞蹈能开发智力、锻炼身体、培养气质等优点,关键是能培养他们的特长。其次,以自己的实力和良好的工作作风向学生保证让学生能真正学导知识。经过努力,最后学生报名人数达到了二十四人。
2.加强学习,不断充实,做到有的放矢。
教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。我与少年宫的老师一起切磋舞蹈教学经验,使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我还自己买来《山东省舞蹈考级教学磁带》作为教材,向学生教授专业系统的舞蹈知识。
3.定时间、定人员、定地点、定内容,确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会,提高思想认识,加强时间、纪律观念,选出组长,并于各班主任达成共识,到点放人,确保了活动的正常进行。活动中,我特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,我采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。
4.无私奉献,以身示范。
为了成功的参与区以上各级各类比赛,我充分利用业余时间,加班加点,
全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作,尽可能的让更多的学生参与其中。
5.认真仔细体验小学生的生活,洞察学生的内心世界,并广泛征求意见,编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
舞蹈小组活动总结
本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下:
课外活动是我校的一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周一、三、四的下午进行训练。
一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。 舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、
舞蹈兴趣活动总结 篇11
这学期我担任了学校舞蹈兴趣小组的培训。舞蹈是学校艺术教育的重要组成部分。它能使学生开阔视野,活跃身心,锻炼意志。现将一学期的工作总结如下:
课外活动是我们学校的一面旗帜,对于从这方面受益的学生来说,可以说他们受益于生活。根据学校的安排,我们每周二下午都要训练。
1、 它丰富了学生的认知体验,激发了学生的学习欲望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容,向学生介绍舞蹈知识,帮助他们了解舞蹈常识,提高感性认识。其次,引导学生****儿童和**的舞蹈**,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈词汇。
在这个过程中,学生会情不自禁地模仿和练习,老师会及时鼓励和支持他们,从而激发学生的学习欲望。
2,学习基本的舞步和动作,指导学生按规则结合,发展创造力。
在舞蹈课上,我首先训练学生基本的舞蹈技巧,如:搓地操、肢体活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈有助于学生适应群体活动和遵守纪律,也有助于学生的个人行为和表达。希望在今后的舞蹈教学中,能探索出更多的经验,把舞蹈兴趣小组的教学提高到一个新的水平。
舞蹈兴趣活动总结 篇12
自少年宫创建以来,我就担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,它通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型,形象逼真的道具,使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干,从而造就人才。现将一学期的工作总结如下:
课外活动是我校的一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。
一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识,帮助学生了解舞蹈常识,增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点,丰富舞蹈语汇。在观看过程中,学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持,从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作,引导学生按规律组合,发展学生的创造性。
舞蹈课堂上,首先,我对学生进行舞蹈基本功的训练,如:擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着,我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。
三、为了迎接校园文化艺术节及县艺术节汇演的到来
校舞蹈队花费了大量的时间,认真编排了许多不同风格的舞蹈,并在此次活动中获得了满意的成果,为校园舞蹈队奠定了良好的基础,也给自己和学生树立了很大的信心。自第一届县艺术节开展以来至今,我校每次选送的节目都能获得较好的成绩:《仙子神韵》《你们好》《异域风情》《跟我学follow me》《快乐儿歌》《大中华我的家》等作品每次都获得一等奖的好成绩。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质,改进动作协调性,提高动作的韵律感、节奏感,增强模仿能力,培养正确的基本姿态。在情感方面,舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助,对学生个人的言行举止、表情达意,也有助益。希望在今后的舞蹈教学中,我能探索出更多的经验,将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。