教师无悔的选择演讲稿范文6篇。
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教师无悔的选择演讲稿 篇1
无悔的选择
xx中学李xx
各位领导、老师、同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《无悔的选择》，人的一生中，会面临很多选择，朋友，当你面临人生一次次重**择时，你将如何抉择？
让我告诉你一个真实的故事：对一个女孩来说，她永远不会忘记黑暗的日子。2009年8月30日当她得知自己被分进西山当老师时，犹如晴天霹雳，她惊慌失措，不知怎么办才好，因为山区很苦，生活条件更差。
当西行的列车缓缓进入山区时，她惊呆了，因为长这么大还没见过大山的她，害怕了，难道自己真的就要呆在这个离自己理想生活很遥远的地方？痛苦，犹豫，后悔，甚至她想放弃。
她无数次的哭泣自己的选择，可就在无数次的悲伤中她又得到了安慰，每当她看到孩子们那一双双充满稚嫩而又渴望在知识的海洋里畅游的眼睛时，她那颗漂浮的心静了。
那是秋雨过后一个晴朗的日子。班上有个小女孩迟到了，所以她用满腔的怨恨来批评她。看着小女孩落下的泪水和刺眼的山里人的打扮，她说不清内心是怜悯还是鄙视。中午，她一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨了批评的女孩，便没好气的问“有什么事”，小女孩憋着张红红的脸低声说“老师，对不起，我今天早上迟到……”“迟到了还来找我？
”没等小女孩说完她冲出一句话来。小女孩哽咽着，用牙齿紧咬着下唇。一瞬间，两滴清凉的东西从女孩的脸颊上掉了下来。她的心微微一颤，她又说道：
“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵苹果树上红了一个苹果，我想摘下来带给您吃。我下来的时候没想到会从树上掉下来。”说完，小女孩轻轻的从背后递上了一个苹果。
此时，她无言以对，走过去挽起女孩的衣袖，呈现在她眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，她凝视着，只觉得眼前模糊一片……这就是山区孩子啊，真诚，善良，还有爱心。顿时，她的心中被内疚和感动充满着……
慢慢的,她从实践中感受到了感动，感受到了当老师的骄傲，许多老师像春蚕，像蜡烛无悔的奉献自己。她看到了那些数不尽的老师无怨无悔的，用自己的青春和生命扎根山区，捍卫着教师职业的圣洁，也正是他们用自己的行动，用生命的痕迹激励着后来人。
当她面临人生最重要的抉择时，她毅然选择了当一名山区的老师，放弃了自己以前很好的工作以及自己的挚爱，也许有人说她傻，是的，她很傻，傻到她对自己的选择笃信不移。
说到这里，你可能会好奇地问我，谁是我故事中的主角？是的，那个女孩就是我。我由不情愿到愿意，由情愿到全身心热爱这个工作，因为我已意识到生命的意愿不在于功利。
虽然吃饭是为了活着，但是活着绝不是为了吃饭，生活中许多微小中藏有博大，平凡中体现伟大，短暂中孕育永恒。
每次看到学生时，是他们的期盼给予我激情，是他们的仰慕给予我信心，是他们的怀念让我甘受清贫，让我坚定了自己的选择，今天我能自豪的说一句“我无悔于自己的选择”。
朋友们，正确面对自己的选择，努力奋斗！为了我们的学生，抛弃一切埋怨与牢骚，全身心地投入到教育事业中去吧，奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧！
教师无悔的选择演讲稿 篇2
教师，我无悔的选择；许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。
爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。
回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在三点一线的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？
就在这段苦闷彷徨的日子里，是她——我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！
其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。
像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今日，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！
我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心——为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的未来，我一定要像刘老师一样，做一名合格的人民教师！
一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
谢谢大家！
教师无悔的选择演讲稿 篇3
当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。
”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。
在付出的同时，我也得到了很多东西，看到了很多我不知道的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。
我认为一个真正的好老师应该有博爱的心和学术知识。在学校，我们是孩子成长的标准。我们的好坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
教师无悔的选择演讲稿 篇4
尊敬的各位领导各位老师：
大家好！
当我得知要参加这次的演讲比赛的时候，我做的第一件事情就是上网搜集稿子，网上的稿子写的都真好，但是回头想想，写得再好也不是自己的东西，最后决定还是说一下从教这四年来的一些真实的感受吧！
我是xx年7月毕业的，很幸运，我一毕业就顺利的考上了教师，进入了教师这个光荣而神圣的队伍，今年已经是第五个年头了，回望这四年，真的发生了很多的事情，有酸有甜，有苦有乐，说实话当时我得知我被分配到小学的时候是有一点情绪的，我觉得我堂堂一个本科大学生，拥有的是高中教师资格证，最起码也应该成为一名中学教师吧，可是我不但被分到了小学，还是一个村小，当时是有一些委屈的，但是当我真的到了琅庄小学，踏上了三尺讲台的时候，我的这些想法瞬间消失了，从此，我便在琅庄小学度过了终身难忘的三年时光，其实我一直都觉得我很幸运，我遇到的都是好人，都是贵人，领导对我的关照培养，同事对我的关心帮助，这些人都是我成长道路上的贵人、恩人，我真的非常感谢这些人。
说实话在琅庄小学的这三年是辛苦的，一至六年级都要包班级，我包的是五年级，说实话真的很累，有时候一天六节课都是我的，累的嗓子哑了，感冒了喉咙痛难忍，还要坚持上课，有时候想想，这是何必呢？为什么要让自己活的这么累呢？但是当我听到学生说“老师，你别讲了我们自己学，你去休息吧”“老师你去喝点水吧”的时候，我就觉得值了，为了他们再苦再累都是值得的。
我觉得我很幸运能成为这个班的班主任，这些孩子很听话也很用功，有时候我布置的作业很多，但是他们都能够完成，并且毫无怨言，有时候我有事不在，等我回到学校的时候其他老师夸我们班，说你不在，你们班的纪律也那么好，你们班的卫生是全校最好的，你们班的学生早上来的最早，听到这些话我真的很欣慰也很自豪，我和他们约定一直教到他们毕业，但是最终我也没有完成我的诺言，在他们六年级的时候琅庄小学高年级学生和中小合并了，说实话我真的舍不得这个班，舍不得这些学生，毕竟这个班是我一手带起来的。因为他们我才被各位领导和老师认识，因为他们我才每次都能受到奖励，因为他们我才爱上了教师这个职业，也因为他们才让我知道了如何去成为一名真正的教师，为了他们付出再多我都觉得是值得的。
教师无悔的选择演讲稿 篇5
当其余的种子在他们的心中生根并成为地球的一部分时，希望的种子就会成为地球上最灿烂的花朵。于是老师微笑着等待着希望的果实。
作为一名合格的人民教师，我们也应该有良好的师德。师德本身就是一个强大的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物的态度，都会对学生产生这样那样的影响。
因此，在履行职责的过程中，一定要对自己提出更高的道德要求，严格要求自己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自己的道德修养更加完善。
作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，班主任要处处严于律己，用自己的实际行动来感染和带动学生。他不仅应该知道学生们很严格，而且应该让自己走。要热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，把学生的每一点进步看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。
追求无止境，奋斗无止境。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。
现在，我可以大声宣布：教师，事业辉煌！老师们，我没有遗憾！
我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
最后，让我借用一幅对联来做为结束语吧：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
教师无悔的选择演讲稿 篇6
老师，就好似一片枫叶——一片已成熟的枫叶，它曾经嫩绿过，曾经期待过，正是这片火红的枫叶，映照着我梦里的桃源，燃烧着我美丽的梦想，带着我的梦想飘向远方……
记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆;幼师三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”但对于"教师"这两个字的真正意义并不能完全理解.走出学校大门，当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生,充满新奇与神秘的土地时,未满十八岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应. 但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时，我感觉到了老师的神圣，我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音：
老师，您好！老师，您好！那是从小自己心中的呐喊，如今，我却多么荣幸地获得了它的青睐，我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起.
当初的我,更多的是把工作当成了游戏,和孩子们一起玩,一起唱,一起跳,一起闹,也会对他们发脾气,也会被他们气的掉眼泪.随着岁月的流逝,当年的孩子如今已成为小学生了,而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟,对工作的理解也日趋深刻.
工作第一年，幼儿园面临验收，对于一个刚毕业的学生来说“验收”是十分陌生的事情，但工作多，人手紧，困难重重，凭着对幼教事业的一片热爱，我连续两天两宿和老教师一起并肩作战，那几天正好赶上我身体不适，只有中午挤一点时间去附近医院看病,去输液,拔下针头就又匆匆赶回了园里，那几个月我的嗓子一直是哑的,甚至有的家长以为我说话本来就是哑嗓.回首那些日子,的确很苦,很累,很难,但当我看到四壁白墙上出现了美丽的墙饰,幼儿园的面貌焕然一新,像野马驹一样的孩子渐渐拢顺,家长
的脸上露出了信任的微笑,我觉得这一切都是值得的.回忆是幸福的,往事如一颗颗珍珠,爱则是串起珍珠的长长红线。
一次，小宇用插片玩具插了一个奥特曼，他得意地拿给我看，我用充满惊喜的声音说道：“哇塞！这是你插的？
好棒啊！教教老师好吗？”“好”他兴奋地大叫，向周围的小朋友骄傲地说：
“老师说我插的奥特曼特别棒，还让我教她呢！”咦，小朋友教老师？孩子顿时感觉十分兴奋，他们围在我的身边，看着我向小宇学习插奥特曼，“老师，你也喜欢奥特曼吗？
”“老师，你知道奥特曼的本领吗？”“老师，奥特曼是动画片里的，他特别棒，他会变形，他会飞，他抓坏蛋，他是英雄……”孩子们争先恐后、热情地告诉我，“奥特曼这么棒，你们把他的本领画出来好不好？”“好！
”孩子们的积极性被调动起来了，他们情绪高涨，就连那几个不爱画画的小朋友也在认真地画，一会儿，陆续画完的小朋友仍旧意犹未尽，“老师，我还想画”，看着孩子们这么有兴趣，我把原来计划的学唱歌曲改为了幼儿讲作品，就连平时从不主动发言的李宇晨也第一次主动举起了手。我没有想到，当我放下老师的权威，积极参与到幼儿自主的活动中，虚心向他们学习时，我所带给孩子们的是自信，让他们感受到了平等，这不仅把我们的师幼关系向良好的方向推动了一大步，而且因为尊重了幼儿的兴趣、能力，激发了他们的学习愿望，使本来不爱画画的幼儿也自觉自愿地画起来，改变了以往逼不得已、不得不画、非常不情愿、应付了事的被动局面。此后，我在游戏中、美术活动、**教学活动等师**往互动中，尽量合理运用此做法，既与幼儿逐渐建立了平等合作关系，又让幼儿建立了自信心，让他们相信：
只要用心努力，无论任何困难“我行的”，我的眼神是鼓励，我的微笑是肯定，成功了，我们一起喊“嘢”，失败了我们说：加油！最后，王美可以用普通话读绕口令；蒙蒙愿意和大家交往了；逍逍帮小动物找到家了……。
做孩子的大朋友，充分利用自己的特点和发展规律来教育孩子，可以使孩子从被动学习变成主动学习。而在活动中，我也感受到了做老师的价值！
五年来，我一直和这些孩子在一起。每天早晨，我都习惯了他们温柔的问候和灿烂的笑容。春天，在细雨中，我和我的孩子们在花的雨伞下听着风沙，玩着草长得高的游戏；夏天，我和我的孩子们在树上听蝉鸣。秋天，我捡树叶，和我的孩子们做淘气的小兔子；冬天，我会堆雪人，做冰花，和孩子们讲圣诞老人的故事。在孩子们身上，我得到很多，有时我觉得自己像个老师，因为我发现
己身上是多么地需要孩子那般的无忌、坦率和豁达，是孩子让我理解了爱的相互，理解了老师那身为“人类灵魂的工程师”的伟岸的涵义，更理解了老师的价值！我要感谢孩子们不断收获我的实践，给了我更多的生活。感谢孩子！
感谢教师这个职业，
随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”“反思型”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决
决定教育质量的关键因素，在传统教育中，幼儿教师是教育活动的中心，扮演着知识的传授者，教育教学的管理者等多种角色，随着现代信息技术的飞速发展，在教育领域，最大的冲击是对幼儿教师原有角色的挑战，时代呼唤着幼儿教师角色的转变，角色的重塑，是扎实推进素质教育的关键。
因此，在新《纲要》逐步深入的今天，我想幼儿教师更应该是一轮红日，一个充满热情，浑身散发着光和热的载体。它能为世界万物提供温暖和阳光，使世界上所有的生命都能健康成长。同时，它有巨大的能量。当它给予他人和他人时，它也体验到快乐和精神满足的释放；
幼儿教师更应该是一名出色的“裁缝”，具有一双手让每个人都充满自信的手，并且还会“量体裁衣”。不同的人不同对待，孩子间是有差异，但是我们不能一概而论，要有不同的策略，要会“上下打量”，同时我们要用自己的智慧，让每个孩子都能看到自己的闪光之处，充满生活的信心，体验成功之美；幼儿教师更应该是一位“红娘”，当孩子对知识有着浓厚兴趣的时候，教师应该将知识中最有趣的、最有魅力的、最精彩的地方介绍给孩子，让孩子对知识产生好感，以便更加积极主动。当孩子在学习过程中遇到障碍的时候，教师应当及时提供指导，让孩子能够不断深入，而不要去“一手包办”。
我庆幸当初的选择，我喜欢孩子，我热爱幼教事业，跨上幼教岗位，我就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中鲜红的太阳，我会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱。我崇拜学前教育的崇高神圣。在这里，我会产生一种无言的圣洁和庄严；我景慕幼教事业的淡泊宁静，在这里，我会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我很感激学前教育的培养和磨炼。在这里，我将有一种自我升华的乐趣。育我者，幼儿教育事业；成我者，幼儿教育事业！
幼儿教育永远是我心灵的家园和支撑。幼儿教育事业涉及勤劳、陶醉、德性和灵魂！
有人说我的生命里有一种美丽，平凡的快乐浪漫又诗意，我珍惜生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生活赠予我的这份自豪与甜蜜，虽然我没有环游过世界，也没去过天堂，更不曾体验到外星球的神奇。但是我却生活在比世界更清新圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩，充满神话色彩的“童话王国”里。这里有许多小精灵，他们正在用纯真的童心、天真可爱的思想帮我编织一个又一个的梦想，让我的心一直停留在二十岁的花季，让我永远年轻的快乐王国——幼儿园，让我充分的实现自己的人生价值。
新世纪，新教师，我会以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，不断的丰富自我、完善自我、发展自我价值。
我不是诗人，我不能用优美的诗句来歌颂我的事业；我不是一个学者，我没有用深刻的思想去思考我的价值；我也不是歌手。 我不能用优美的歌曲唱歌。我只是一名普通教师，一名幼儿教师，然而，我要用深深的思索，表述我心中最神圣的理想；我想用孩子们手中的画笔，画出更加灿烂的明天。此时此刻，我想用充满深情的节奏吹响心中的号角——幼儿园老师！
我无悔的选择。张莹
