本次出科小结是根据我们内分泌科的工作实践和病例总结，对近期工作进行的总结和分析。通过深入研究和治疗患者的疾病，我们积累了丰富的经验，并取得了一定的治疗成果。下面是工作总结之家小编带来的“内分泌科出科小结(推荐6篇)”，欢迎阅读！
内分泌科出科小结（一）
在内分泌科的实习期即将结束之际，我不禁想起了这段时间的学习和成长。在这个领域中，我积累了丰富的知识和宝贵的经验，也经历了许多难忘的病例和感人的瞬间。以下是我对这段时间的出科经历的一些总结和感悟。
1、我对内分泌科的基本知识有了更深入的了解。在实习期间，我跟随导师学习了许多内分泌系统的常见病和疾病，如糖尿病、甲状腺功能不全等。通过与导师的讨论和阅读相关文献，我对这些疾病的病理生理机制有了更为清晰的认识。我还学习了一些重要的检查方法，如血糖监测、激素水平的检测等，这些都为我将来的临床实践奠定了坚实的基础。
2、我练习了如何与患者进行有效的沟通和交流。在内分泌科，很多疾病需要长期的治疗和管理，与患者建立良好的医患关系至关重要。通过与患者的深入交流，我不仅可以更好地了解他们的病情和需求，还可以提供更加个性化的治疗方案。同时，我也学到了如何向患者解释疾病的原因和治疗方法，以及如何回答他们的疑问和担忧。这些技能对于成为一名出色的内分泌科医生至关重要。
3、在实习期间，我还有幸参与了一些疑难病例的诊断和治疗过程，这给了我很大的成就感。在处理这些复杂的疾病过程中，我学会了如何进行全面的病史和体格检查，以及如何运用合适的辅助检查来提高诊断的准确性。我还学到了如何从综合的角度考虑患者的病情，制定出个性化的治疗方案。虽然有时候面对困难和挑战，但是通过与导师的讨论和团队合作，我总是能找到最佳的解决办法。
4、我还学到了一些重要的职业素养和人文关怀。作为一名医生，我们不仅要提供专业的医疗服务，还要关心患者的身心健康。在与患者相处的过程中，我学会了倾听和关怀，理解患者的需求和感受。我也深刻认识到，一个关怀病患的微小举动或谈话，对于患者来说可能意义非凡。因此，作为一名内分泌科医生，我将一直努力提高自己的人文关怀能力，为患者提供更好的医疗服务。
总而言之，我对内分泌科的实习经历感到非常满意和充实。通过这段时期的学习和实践，我不仅掌握了专业知识和技能，还培养了良好的职业素养和人文关怀。我相信，这些经验将为我未来的医学生涯打下坚实的基础。我衷心感谢导师和整个团队给予我的帮助和指导，他们的教诲将使我终生受益。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，成为一名出色的内分泌科医生。
内分泌科出科小结（二）
内分泌学是研究机体内分泌系统的生理功能和疾病的科学。经过几年的学习和实践，我已经顺利完成了内分泌科的出科考核。在这期间，我学到了很多关于内分泌系统的知识和临床实践经验，也取得了一些令人满意的成绩。在这篇出科小结中，我将对我的学习和实践进行总结和回顾。
我在学习过程中系统地学习了内分泌学的基础知识，包括内分泌腺体的解剖、生理功能以及主要激素的合成、分泌和调节机制等方面。通过系统学习，我对内分泌系统的整体结构和功能有了更深入的理解，这对我后续的临床实践起到了很大的帮助。
我在临床实践中积累了丰富的经验。在指导下，我参与了大量的患者就诊工作，包括接触和诊断一些常见的内分泌疾病，如糖尿病、甲状腺疾病等。通过与患者的交流和治疗过程的观察，我学会了如何正确的询问病史、收集相关的检查资料，并制定合理的诊治方案。同时，在实际操作中，我也提高了自己的技术水平，例如合理运用各种检查手段和治疗方法，如血糖监测、药物治疗等。通过这些实践，我不仅提高了自己的临床水平，还加深了对内分泌疾病的认识和了解。
在内分泌科的学习和实践中，我也参与了一些科研工作。通过参与科研项目，我进一步了解了内分泌领域的最新研究动态，并学会了如何进行科学实验和数据分析。这些科研经历不仅拓宽了我的学术视野，也让我更加深入地了解了内分泌学科的前沿发展。
在内分泌科的学习和实践中，我不仅学到了很多知识，还获得了丰富的临床经验和科研经历。通过这些经验的积累和实践的锻炼，我的内分泌学水平得到了显著的提高。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能，为广大患者提供更好的服务。同时，我也希望通过继续深入研究，为内分泌学科的发展做出自己的贡献。
内分泌科出科小结（三）
内分泌科作为医学专业的一个重要领域，涉及了人体内分泌系统的各种疾病的诊断、治疗和研究工作。我在此次内分泌科的出科学习中，通过实践和理论的结合，深入了解了内分泌科的相关知识和技能，取得了很好的成果。
1、在实践环节中，我参与了多个病例的诊断与治疗工作。我与导师一起深入分析了一些常见的内分泌疾病，例如糖尿病、甲状腺疾病等，并学会了如何正确地进行相关的检查和实验室检验。同时，我也学习了内分泌系统的解剖结构和功能，了解了不同内分泌器官之间的相互关系，对于判断和诊断内分泌疾病起到了很大的帮助。
2、在理论学习方面，我系统学习了内分泌疾病的病因、发病机制以及临床表现和治疗方法。通过与导师的讨论和学习，我更加深入地了解了一些罕见病例的处理方法，对于提高内分泌科的诊断和治疗水平有了很大的帮助。此外，我还学习了内分泌科研究的最新进展和实验技术，为今后的科研工作打下了基础。
3、在团队合作中，我与我的同事们紧密合作，共同解决了一些疑难病例。通过与团队成员的交流和讨论，我们相互学习，共同提高了解决问题的能力。在团队合作的过程中，我也体验到了医疗团队的重要性和协作精神，这对于以后医生的工作和发展具有重要的意义。
总结起来，我在内分泌科的学习过程中收获很多，不仅提高了自己的临床技能和理论知识，还培养了独立思考和分析问题的能力。我深深感受到内分泌科的重要性和挑战性，同时也明白了医生的责任和使命。我将继续努力，在今后的学习和工作中不断提高自己，为患者的健康贡献自己的力量。
内分泌科出科小结（四）
在这段时间的内分泌科培训中，我获得了丰富的知识和经验。经过这段时期的学习和实践，我对内分泌科的工作有了更深入的理解，也对患者的疾病管理和治疗有了更加明确的思路。下面是我对这段培训经历的小结。
1、在这段时间里，我学习了内分泌系统的基本知识。我掌握了内分泌器官的结构和功能，了解了激素的合成、分泌和运输过程，以及内分泌系统与其他系统的相互作用。这些知识为我后续的临床工作提供了基础。
2、我通过临床实践学习了常见的内分泌疾病的诊断和治疗。我掌握了糖尿病、甲亢、痛经等常见疾病的诊断标准和治疗方案。在实践中，我学会了更好地与患者沟通，了解他们的病情和症状，并根据他们的具体情况制定合适的治疗计划。
3、我对内分泌科的实验室检查和影像学检查有了更深入的了解。我学习了各种血液检查指标的解读和意义，掌握了超声、CT和MRI等影像学检查的基本原理和技术。这些检查方法为我更准确地诊断和治疗患者提供了重要的依据。
4、我还学习了内分泌科的药物治疗和手术治疗。我熟悉了各种内分泌药物的使用方法、疗效和不良反应，了解了手术治疗的适应症和操作技巧。这些知识为我更好地选择治疗方案，提高治疗效果提供了指导。
5、我还参与了科研项目的开展。通过科研项目，我了解了最新的内分泌科研究进展，学习了科研方法和数据分析技巧。参与科研项目的经历让我更加深入地了解了内分泌科的前沿知识和研究方向，也提高了我在科研领域的能力。
总的来说，这段时间的内分泌科培训对我个人和职业发展都是非常宝贵的。我通过学习和实践，不仅对内分泌科的基本知识和临床技能有了更深入的了解，也提高了自己的诊疗水平和科研能力。我相信这段经历对我未来的工作将产生积极的影响，并为我成为一名优秀的内分泌科医生打下坚实的基础。
内分泌科出科小结（五）
在本次的内分泌科出科学习中，我通过系统学习了内分泌学的基本知识，熟练掌握了内分泌疾病的诊断和治疗方法以及病情观察和随访技巧。通过实际操作和病例讨论，不仅对内分泌科的常见疾病有了更深入的了解，而且也掌握了基本的临床技术，提高了临床思维和诊断能力。
在学习内分泌学基础知识方面，我通过学习内分泌系统的结构和功能，了解了内分泌激素的合成、分泌和调节机制，掌握了内分泌系统对身体其他系统的影响。在内分泌疾病的诊断和治疗方面，我学会了详细的病史采集和体格检查技巧，能够准确判断内分泌系统的病变。同时，我掌握了一系列的实验室检查方法，包括血液和尿液检查、激素水平的测定，以及各种影像学检查等。
在临床实践中，我通过参与病例讨论和临床诊疗，对内分泌科常见疾病如糖尿病、甲状腺功能异常等有了更深入的了解。尤其是在糖尿病管理方面，通过实际操作和与导师的讨论，我能够独立制定合理的治疗方案，并根据患者的个体情况进行个性化管理。同时，我也学会了如何进行长期随访和复查，及时调整治疗方案，确保患者的病情稳定。
此外，通过和临床导师的交流与学习，我提高了自己的临床思维和诊断能力。在面对复杂疾病的时候，我能够运用所学知识和临床经验，进行全面的分析和判断，并制定完善的治疗方案。同时，我也学会了如何与患者进行有效的沟通，解答其疑惑，给予患者充分的关怀和支持。
通过本次内分泌科出科学习，我深刻地认识到内分泌科的重要性和临床应用价值。内分泌疾病的高发率和临床表现多样性，对医生的专业素养和技术水平要求也更高。我将继续努力，提高自己的专业水平，不断学习更新的医学知识，为患者提供更好的医疗服务，为推动内分泌科学的发展和进步贡献自己的力量。
内分泌科出科小结（六）
经过三年的学习和训练，我终于在今天顺利完成了内分泌科的出科考试。在这三年的学习过程中，我积累了很多专业知识和技能，并且也得到了很多宝贵的经验。在这篇小结中，我将总结一下我在内分泌科学习中的收获和体会。
1、我深刻认识到内分泌科的重要性。内分泌系统是人体的重要调节系统之一，它对人体的生长、发育、代谢、免疫等方面都起着关键作用。通过学习内分泌科，我了解了不同内分泌激素的作用机制、调节原理和临床应用。我学会了如何诊断和治疗与内分泌相关的疾病，如糖尿病、甲状腺疾病等。这些知识不仅让我能够为患者提供更好的医疗服务，还让我有机会参与到一些有挑战性的临床研究项目中。
2、通过内分泌科的学习，我发展了一些重要的技能。首先是临床病史采集和体格检查的技巧。在内分泌科，准确地了解患者的病史和进行细致的体格检查对于正确诊断和治疗非常重要。我学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系，如何询问病史和观察体征。其次是实验室检查和影像学检查的解读能力。内分泌疾病的诊断和治疗离不开各种实验室检查和影像学检查，我通过实践研究掌握了各项检查的原理和解读方法。这些技能的提升使我能够更好地理解和解决患者的问题。
3、我认为内分泌科学习中最重要的一点是要保持对新知识的学习和探索的态度。内分泌科是一个发展非常迅速的领域，新的发现和治疗方法层出不穷。作为一名内分泌科医生，我们每天都要面对着各种各样的患者和疾病，要不断地更新自己的知识，掌握最新的诊疗技术。我会努力参加各种学术会议和培训班，以便于与同行交流学习，不断提高自己的专业水平。
内分泌科学习为我提供了丰富的知识和宝贵的经验，使我对内分泌系统的结构和功能有了更深入的了解。通过学习，我获得了一些重要的技能，能够更好地进行临床诊断和治疗。同时，我也认识到要保持对新知识的学习和探索的态度。我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为更多患者提供优质的医疗服务。
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泌尿科护士出科自我小结(合集6篇)
在此次实习结束之际，我对自己在泌尿科护士工作中所取得的成果和经验进行了总结，并反思了存在的不足之处。下面是小编带来的“泌尿科护士出科自我小结(合集6篇)”，欢迎阅读！
泌尿科护士出科自我小结（一）
在此次泌尿科学护士出科前的实习过程中，我深切感受到了护士在泌尿科学中的重要性和责任。通过实践和学习，我不断提高自己的专业知识和技能，同时也锻炼了自己的应急反应和解决问题的能力。
在临床实习中，我深入了解了泌尿科学的基础知识和常见疾病的诊断与治疗方法。我能够熟练使用各种护理技术和仪器，如导尿、尿液采集、排尿训练等，为患者提供高质量的护理服务。同时，我也学会了如何与患者和家属进行有效沟通，提供专业的护理咨询和指导。
在实际工作中，我遇到了一些挑战和问题，但通过不断学习和实践，我逐渐解决了这些问题。比如，在处理导尿相关的操作中，我逐渐提高了操作的准确性和安全性，避免了并发症的发生。在面对急诊情况时，我能够迅速反应并采取正确的措施，保证患者的生命安全。
通过这次实习，我不仅提高了自己的专业技能，而且也增强了自己的团队合作能力。在与其他科室护士和医生的合作中，我学会了如何更好地协调与他人的关系，共同为患者提供最佳的护理服务。
总结而言，这次泌尿科学护士实习为我提供了一个难得的学习和成长机会。通过实践和学习，我不仅增加了自己的专业知识和技能，而且也锻炼了自己的应急反应和解决问题的能力。我将继续努力不懈，不断提高自己的能力和水平，成为一名更加优秀的泌尿科学护士。
泌尿科护士出科自我小结（二）
在泌尿科护士工作一段时间后，我深刻体会到了这个职业的重要性和挑战性。通过对泌尿系统疾病的护理和监护，我积累了丰富的专业知识和实践经验，也感受到了病人生活的改善和治愈的成就感。
作为泌尿科护士，我必须具备扎实的专业知识和技能。在泌尿系统疾病的护理中，我们面对的病情多种多样，需要掌握各类疾病的病因、症状、治疗方法以及护理措施。通过学习和实践，我对尿路感染、肾结石、尿失禁等疾病的护理有了更深入的了解，能够进行相关的护理干预和指导。同时，还需要掌握一些操作技能，如导尿、拔管、取尿样等，以便能够有效地提供协助和相关护理服务。
泌尿科护士的工作也需要具备耐心和细心的品质。有时，病人可能需要频繁的排尿和定时取尿，这要求我耐心地进行观察和监测。在接触病人的过程中，我也需要细心地听取病人的声音和观察他们的反应，以便及时发现异常情况并采取相应的措施。此外，在执行操作时也要保持细心，避免病人受到伤害。
在工作中，我还深刻体验到了团队合作的重要性。泌尿科护理常常需要与医生、药剂师、检验师以及其他科室的护士进行紧密合作，共同制定治疗方案和监测病情。通过与其他同事的交流和合作，我不仅学到了很多临床经验，也提高了自己的团队合作能力。
总的来说，作为一名泌尿科护士，我充分认识到了自己的责任和使命感。通过对泌尿系统疾病的关怀和护理，我为病人的治疗和康复做出了自己的贡献。在今后的工作中，我将继续努力提升自己的专业水平和技能，为病人提供更好的护理服务。
泌尿科护士出科自我小结（三）
作为一名泌尿科护士，在这一学期的学习和工作中，我收获了许多宝贵的经验和知识。在这篇小结中，我将回顾过去几个月里的学习和工作，以及我在这个领域中所取得的成就和感悟。
我参与了许多泌尿科疾病的诊疗工作。通过这些实践，我对各种泌尿系统疾病的病因、症状和治疗方法有了更深入的了解。我学会了如何进行尿液分析，并能准确判断病人所患疾病的类型。我还学会了为病人进行导尿和取样，并熟练掌握了各种导管的使用方法。这些实践经验让我对泌尿科护理工作更加有信心，并且能够更好地为病人提供专业的护理。
在团队合作中，我得到了很多锻炼和提升。在每天的工作中，我与医生、其他护士和科室工作人员紧密合作，共同协作完成各项任务。我学会了如何与不同的人合作，如何有效地沟通和交流，以及如何迅速解决问题和应对突发情况。我深刻体会到了团队合作的重要性，只有通过大家的共同努力，才能更好地为病人提供优质的护理服务。
我还通过参加一些学术讲座和研讨会，不断更新和扩充自己的专业知识。在这些活动中，我了解了一些最新的医疗技术和治疗方法，同时也了解到了许多国内外专家的研究成果。这些知识的更新和拓展，让我更深刻地认识到自己的专业能力还有待提高，并且激励我不断努力学习和进步。
总结一下，这一学期的泌尿科护理工作对我来说是一次宝贵的经历。通过实践和学习，我不仅对泌尿科疾病的护理有了更深入的了解，还锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。我相信，随着时间的推移，我的专业能力将进一步提升，我将能够为更多的病人提供更好的护理服务。我将继续努力学习和进步，以成为一名出色的泌尿科护士。
泌尿科护士出科自我小结（四）
在泌尿科护士出科之际，我感到非常欣慰和自豪。这段时间的学习和实践使我获得了丰富的知识和经验，我相信这对我未来的职业发展有着积极的影响。
作为泌尿科护士，我学会了很多关于泌尿系统疾病的诊断和治疗知识。我对常见疾病如尿路感染、膀胱结石和前列腺增生等的病因、症状和治疗方法有了深入的了解。我也学会了如何进行尿液分析和进行泌尿系统的相关检查，如超声波扫描和尿液培养等。
在临床实践中，我有机会参与各种泌尿系统疾病的治疗。我学会了如何正确地为患者安排尿液采样，监测尿量和尿液质量。同时，我也学会了如何给患者进行尿路护理、导尿和换尿管。这些技能的掌握不仅提高了我在实践中的操作能力，也为患者提供了更好的护理体验。
在与患者的交流中，我意识到沟通技巧的重要性。很多患者在遇到泌尿系统的问题时感到害羞和尴尬，很难主动提问和表达自己的需求。因此，我尽量采取温和的语气和亲切的态度与患者交流，让他们感到放松和安心。与患者的有效沟通不仅有助于了解他们的病情和需求，也能增加他们对治疗方案的理解和配合度。
作为一名护士，我也深刻领悟到人文关怀的重要性。泌尿系统的疾病对患者来说往往是非常痛苦和困扰的，他们需要我们的关心和支持。因此，我尽力为患者提供舒适和温馨的护理环境，给予他们心理上的安慰和支持。我也努力与患者建立起信任和友善的关系，让他们感受到我们的关爱和关心。
在整个出科过程中，我目睹了患者在治疗过程中的逐渐康复和好转。这是我最大的成就感和动力来源。我深深地明白，作为一名护士，我们的职责是帮助患者恢复健康并提供最佳的医疗护理。我将会不断学习和提高自己，为患者提供更好的服务。
综上所述，我对自己在泌尿科护理领域的学习和实践感到满意和自豪。我将会继续努力学习，不断提升自己的专业素养和护理技能，致力于为每位患者提供优质和安全的护理服务。我相信，通过不断的努力和学习，我会成为一名优秀的泌尿科护士。
泌尿科护士出科自我小结（五）
在泌尿科护士实习期结束之际，我不禁回想起这段时间里我所经历的种种，心中充满了感慨和收获。在这篇小结中，我想总结一下我在泌尿科护理工作中学到的经验和教训。
我意识到泌尿科护理是一个充满挑战和变化的领域。每天面对不同的患者和疾病，我学会了如何处理各种急诊情况和不同的病情。我体会到了护理工作的重要性和责任感，并不断努力提高自己的技能和知识水平。
我在泌尿科护理中学会了与患者和家属进行有效的沟通。很多患者来到医院时都很紧张和担忧，作为护士，我们需要用专业的知识和温暖的态度来安抚他们的情绪，并解答他们的问题。我学会了倾听和表达，提高了沟通技巧，使患者和家属感到安心和可靠。
另外，我也发现在泌尿科护理工作中，团队合作是至关重要的。医生、护士和其他医疗人员需要紧密配合，相互支持和帮助，以提供更好的护理服务。我培养了集体荣誉感和团队意识，懂得了分工合作和互相支持的重要性。
最后，通过这段实习经历，我深刻理解了泌尿科护士的职业特点和职业素养。泌尿科护理工作需要我们具备丰富的医学知识、良好的护理技巧和耐心的细致工作态度。我们必须保持高度的责任感和职业道德，始终站在患者的角度考虑问题，为患者提供最佳的护理服务。
总体而言，这段泌尿科护理实习经历使我获得了很多宝贵的经验和教训。我充分体验到了这个领域的挑战和乐趣，并认识到自己的不足之处。我将继续努力学习和提高自己的专业能力，为患者提供更好的护理服务。
泌尿科护士出科自我小结（六）
在过去的一段时间中，我有幸能够在泌尿科专业中工作并得到了许多宝贵的经验和知识。作为一名泌尿科护士，我深深体会到这个领域的重要性和挑战性。现在到了我从泌尿科出科的时候了，我想总结一下我在这个领域中所学到的东西以及我的成长和进步。
我学到了很多关于泌尿系统的知识。在这个科室里，我学到了很多病理学、解剖学和生理学方面的知识。我了解了尿液的形成过程和排泄系统的结构和功能。这让我能够更好地理解和处理与泌尿系统有关的疾病和病理变化。我也学会了识别和评估泌尿系统疾病的体征和症状，并能够提供相应的护理。
我在护理技能方面有了很大的提高。在泌尿科，我们经常需要进行尿液分析、导尿、护理尿管和包扎等操作。通过不断地实践和学习，我变得更加熟练和自信。我掌握了新的护理技术和操作，并能够灵活运用它们来满足患者的需要。
此外，我还学到了如何与泌尿科患者进行有效的沟通和协调。由于泌尿系统疾病涉及到很多私密的问题，患者可能会感到难以启齿。作为护士，我必须学会尊重患者的隐私和个人空间，并以友善和耐心的态度与他们进行沟通。我深知患者在治疗过程中的恐惧和焦虑，因此我尽力给予他们情感支持和安慰。
在泌尿科工作期间，我还加强了团队合作的意识和能力。泌尿科是一个多学科的工作环境，我们需要与医生、其他护士、技师和患者家属进行密切合作。我学会了如何与团队成员进行有效沟通和协调，以确保患者得到全面而规范的护理。
在总结这段经历时，我反思了自己在泌尿科的工作中所取得的成绩和进步，并意识到仍然有很多需要改进的地方。我相信在未来的工作中，我将继续学习和成长，并且努力提供更好的护理服务，为患者的健康和舒适贡献我自己的力量。
推荐！内分泌科护士个人工作总结简短(3000字)
很多人在写个人工作总结的时候，不知道应该怎么写，要是有几篇范文可以借鉴，可以让我们的效率提高好几倍，那么，有哪些值得拿出来的个人工作总结模板，还有哪些是我们没有发现，需要注意的吗？以下是小编收集整理的“推荐！内分泌科护士个人工作总结简短(3000字)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
内分泌科护士个人工作总结简短 篇1
实践出真知，实践长才干!在第一次内分泌科护士实习中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的要害。比如：晨间护理时，问问病人"昨夜睡的香吗?看起来您精神好多了呢!"我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说："护士职业是最高尚的!护士直接与病人接触。你看,旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精神好了，症状也消除了。他还说，做护士真好!是你们，让我们有了第二次生命的机会;是你们，用亲切话语安慰我们，让我们有了战胜疾病的信心;是你们，细心的照顾，让我们迅速康复;是你们"我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生!
在内分泌科室我学习到了很多的知识，很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细心、专心的教给我各项操作的注重事项和应把握的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的，心中确实有点成就感。
短短半年的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切;少了一份孤单，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作!
发自肺腑之言：感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢航天中心医院给我的栽培!
最后，感谢航天中心医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
内分泌科护士个人工作总结简短 篇2
4月23日是我来湘雅二医院开始我10个月实习生活的第一天，我们早早的就来到了医院的门口，等着带队老师分科室。当我知道自己被分到内分泌病区时，我既兴奋又紧张，兴奋的是我马上就要实习了，紧张是因为不知道内分泌是干什么的，里面的老师会不会不愿意带我?怀着忐忑的心情走进了内分泌病区。
刚到门口就看见杨护士长和其他的护士、医生从交-班室出来，我和其他三个同学一起把实习分配的表交给杨护士长后，护士长就安排一名老师带我们去换工作服。一来马上就上班，让我们四个更紧张了。穿好工作服后护士长就带我们去见自己的带教老师，我和罗瑾玉被安排在内分泌的二病区，我的带教老师教彭莉红，本来就对新环境陌生，什么都不懂，什么都好奇，一来就上班，更是让我无所适从。这些都被护士长看在心里，她召集我们四个到办公室，给我们讲解注意事项，热情的给我们介绍内分泌病区是干什么的，里面有哪些病人，我们刚来要怎么做，在这里学些什么?处处为我们着想，特别是在排班上，考虑到我们是第一次实习，让我们先从白班上起，给我们安排了经验丰富的带教老师，让我们原本忐忑的心有了归宿感。
经过第一天的熟悉，第二天我就能跟着带教老师做一些基本的护理，看着她给病人打针换药。彭老师认真负责，懂得怎样跟病人沟通，在给病人治疗时轻柔，动作熟练。在闲暇之余，她会把我叫到一边，教我怎样找病人的血管，怎样进针，怎样抽血等等，很多的小细节，让我很熟悉了几项护理基本操作。
4月27日下午，科室组织业务学习，由谭老师和肖老师给我们讲课。虽然是短短的一个半小时，但在这一个半小时里我学到了有关护士和人生的很多知识。谭老师在我即将迈入护士行业之初，教会了我怎样做一名合格的责任护士;肖老师对生活的积极态度，让我深受启发，它不限于书面上，更多的是贴近于生活，在我临床实习的开始，给了我很大的鼓励与信心。在"看纸传话"小游戏中，我是一位参与者，在听完最后一位传纸者的话以后，我觉得我很搞笑。但是笑过以后，我开始思索是不是自己没有传达好?虽然只是小游戏，但也是反应了我们生活中的点点滴滴，语言的魅力就是因人而异的理解，意思可能完成不一样了。特别是在工作中与医生、护士、病人，及病人的家属沟通上，自己一定要把意思表达明白，同时达到预期的效果，这就是这个游戏的目的。
在实习中我也遇到了很多的问题，特别是来自病人的。我学会换位思考，这是跟病人沟通的第一步，如果跟病人沟通都不行，更不用谈操作了，因为我们的学习都是以病人为基础，要与病人相互配合的，时刻把病人放在第一位。有很多时候病人会问我"护士，为什么还不来给我换药呀?""没药了，给我拔针咯。""为什么我没做这个检查，又要收我的费?"等等，我会先问老师，某某床没药了，拔针不?总是得到老师肯定的答案再去做，不是我胆小，我觉得这是对自己负责。当病人对收费有意见时，我会等他说完，知道就告诉他，不知道就带他去找老师问清楚，给他一个明确的答复。
在内分泌科实习结束了，我先后学会了给病人测血糖，配药，打胰岛素，给输液器排气，穿刺，抽血，给氧等等，这些都是在书本里看得到，练不到的。我很感谢我的带教老师，没有她的耐心教导就没有现在的我，同时也要谢谢那些病房里的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，要不是他们给我机会，我不可能那么快就能够上手。
在以后的实习期里我还需要不断的积极学习，探索更好的学习方法，掌握更多的实践知识，让自己更能熟悉把握好实践中遇到各种困难。我相信通过往后的实习，我会从中学会更多的临床实践经验，学会适应，更学会在新的环境中成长。
内分泌科护士个人工作总结简短 篇3
健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在__年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培养，给了我们很多出去学习交流的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?
给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药情况3给予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人;
内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登具体地址，估算了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%;
从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人;内分泌电话回访情况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人有意见，内分泌1人有意见。
经以上统计分析，体会如下：
一、更进一步明白了电话回访的目的和意义：
1、电话回访可以提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”;
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
二、电话回访的注意事项：
1、医疗安全尺度的把握：电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的问题需慎重，避免简单的`判断和随意指导;
2、回访者的规范把握：因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵活，应对意外问题从容大方，给患者留下美好的印象;
3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15:00～17:00，尊重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。
三、电话用语要规范：
电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请问您是___吗?我是中心医院的健康教育护士___，这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
内分泌科护士个人工作总结简短 篇4
2017年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，科室遵循医院管理，坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，深入开展护理优质服务工作，完善各项规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强质量控制，落实护理质量持续改进，全年实现了“零投诉、零纠纷”，获得“温馨病区”称号。现将全年工作情况总结如下：
一、坚持“以人为本”的管理理念。
1、善于授权，激励下属，引导大家相互关心、相互爱护;变科室管理为大家共同的工作。在工作中善于发现、利用每位护士的长处，创造机会让护士们扬长避短;在科室5个责护组中，各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好局面。以上举措，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科成为最想去的临床科室之一。
2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。
二、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素质。
1、改革护理业务查房，率先在全院使用多媒体开展每月一次的PPT式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的。开展“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的培养。对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在85分以上为通过，否则进入下一轮培训。我病区今年共对2名新护士进行了此项培训，效果好。
三、创建可持续发展的长效机制，建立全新内分泌科的护理服务平台
1、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、行为。
2、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在98%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最满意护士。
3、开展“3H”护理服务模式，添置各种仿真花卉美化环境，为病人提供各种生活上的便
利，如：设置“低血糖应急盒”、“阅读窗”等，从而建立内分泌科优质护理服务可持续发展的长效机制，创建了温馨病区。
4、改革护理工作模式，改革排班模式，实行责任制整体护理责任护士对病人实行责任制包干，对所负责的患者从入院到出院实施整体、连续、全程的护理服务。
5、深入开展健康教育工作，形式多样，如：每月大型讲座、每周科室小讲座，每周5个责护组交叉式考评并及时反馈，坚持电话随访、满意度调查等工作，满足病人日益增长的健康需求。
以上措施提高服务质量，全年中病人及家属无投诉，科室无纠纷发生，医院组织的服务质量调查病人满意率98.7%，位居全院之首。
四、完善各项规章制度、标准及流程，加强护理质量管理，杜绝护理差错事故发生
1、重新制定责护班、主班工作流程及考评标准，规范各级护士考核内容及标准，制定初级责任护士应知应会考评表、新进护士上岗能力考评表。
2、配合护理部完成了责任护士分层认证，并修改各层级责任护士工作职责及考核标准。3、加强质量控制，发挥科内质控小组作用，充分利用“关口前移”，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，对科室、护理部质控中存在的问题运用PDCA实行持续质量改进，提高护理质量水平。全年重大护理差错事故发生率为零。
4、坚持交接班制度，各班认真做好床头交接班。护士长坚持每日深入病房，参加床头交班，认真做好督察工作，及时处理、协调、解决临床护理管理和护理质量中现存或潜在的问题。加强了危重病人的管理，做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救急救的成功率。
5、每周进行安全意识教育会，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程。
五、工作中还存在很多不足：
1、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时。
2、健康教育有待进一步深入，动态连续性有待加强。健康教育的理念有待更新，病人及家属的参与意识有待加强，自我管理能力有待提高。
3、个别护士个性较急躁、工作中存在粗枝大叶的现象
内分泌科护士个人工作总结简短 篇5
内分泌科护士工作总结
健康教育四字相信大伙儿早就别陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更可不能陌生，早在XX年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象大夫一样的培养，给了我们不少出去学习交流的机会，能够说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识说座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一具称谓，但我听着宛如千斤重担，压力大于动力，寻常我们向来都在做健康教育，让我独立出来特意做，我该如何做啊！依然象寻常一如既往的做吗？确信是别能够的，我如何才干对得起这光荣而神圣的称谓呢？竟然科室的人说我是专职的教育护士我算是了吗？给我挂一具专职教育护士的头衔我算是了吗？在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗？认真称量自己，我内心比没把握一针见血还虚，说确实，很谢谢两位护士长给了我成长的时刻和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧！”
认真回忆我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，虽然形式多样，我觉得也存在不少的咨询题，我们所做的几乎基本上惯性在做，例行公事的在做，究竟收益怎么？没去仔细的评价过，设置专职的教育护士，我怎么才干在以往的基础上锦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所负责的情况真正降到实处，宁愿病人别叫我杨大夫，叫我杨教育，如何才干成为名副事实上的杨教育我还在探究总结之中，我就把我八月电话回访的真实事情供大伙儿分享一下。
总所周知，电话回访能够为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务, 提高水平,为医院树立良好的社会形象, 巩固医院与患者之间的和谐关系, 拓宽服务领域，制造良好的经济效益的并且有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素养得以别断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药事情3赋予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时刻，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21 人，肾功别全别全及尿毒症34 人 尿路感染 20人，其余病人7人；内分泌的出院病种统计：糖尿病 42人，甲亢 12人，甲减 8人其余疾病 25人，从年龄统计：60岁以上的病人 145 人，60岁以下的病人80 人，从城乡统计：由于没登具体地址，估罢了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，从电话回访结果统计：肾病患者：电话打别通有14人，电话错误3人，无电话9人，延续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人；内分泌电话回访事情统计：电话打别通6人，无人接听5人，关机4人，电话别存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时刻统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人故意见，内分泌1人故意见。
经以上统计分析，体味如下：
一、更进一步知道了电话回访的目的和意义：
1、电话回访能够提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”；
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：经过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
二、电话回访的注意事项：
1、医疗安全尺度的把握：电话回访的要紧目的是给患者带去医院的咨询候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的咨询题需谨慎，幸免简单的推断和随意指导；
2、回访者的规范把握：因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵便，应对意外咨询题从容慷慨，给患者留下美好的印象；
3挑选适当的回访时刻和地方，我们挑选的时刻段为15: 00～ 17: 00，尊重患者或患者家属, 称呼得当, 语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，别暴露患者隐私。
三、电话用语要规范：
电话回访是医院服务的延伸，拜访者代表了医院，所以，用语及拜访内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。普通而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请咨询您是xxx吗？我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、依照病人别同事情询咨询病人出院后的疾病康复事情，给于适当的指导。在回答病人的咨询题时假如你无法确认或你认为非正常的事情，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
3、通话结束，询咨询病人此次住院有无意见及建议，并对病人的配合治疗表示谢谢。
例：请咨询您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗？感谢您对我们工作的配合，再见。
4、等对方挂机后再搁下话筒。
五、电话回访中咨询题探讨及原因分析：
1、从病种事情分析，肾病科的自杀中毒病人普通很别愿意再提难过事，即便电话打通说明来访目的，若是患者本人基本都要挂断，农药中毒患者，惟独出院前两天才对住院期间的人和事有正确的推断，值得探讨的是：是别是每个病人都必须回访，象酒精中毒的患者也需回访吗？
2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，不少家属留个电话就走了，他又别照护病人，对患者住院期间的事情不少人都别熟悉，导致回访效果别尽人意，或者难以回访到患者。
3、资料登记别完善，譬如通知患者来听课，确信是本城区的才容易来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，疑惑患者的治疗事情，譬如：糖尿病患者就无法分清病人是在吃药依然在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息别能准确掌握，回访时会落低患者对回访者的信任度。
4、电话回访的时刻别合适，电话回访中，接电话的不少基本上家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地，这些别恰当的时刻都会导致回访效果别理想，甚至会起反作用。
电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措，是实施家庭护理的便捷办法，做得完善和有效是特别必要的，我们期待有更合适的病人资料治理方式，我们科将探究，也希翼各位同仁有更多的建议和方法，感谢！ （内二杨白林）
教学总结
今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。
教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。
一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。
经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
内分泌科护士个人工作总结简短 篇6
内分泌科护士工作总结
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第一篇：内分泌科护士工作总结
健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在xx年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培养，给了我们很多出去学习交流的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
3、通话结束，询问病人此次住院有无意见及建议，并对病人的配合治疗表示感谢。
例：请问您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗?谢谢您对我们工作的配合，再见。
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4、等对方挂机后再搁下话筒。
五、电话回访中问题探讨及原因分析：
1、从病种情况分析，肾病科的自杀中毒病人一般很不情愿再提伤心事，即便电话打通说明来访目的，若是患者本人基本都要挂断，农药中毒患者，只有出院前两天才对住院期间的人和事有正确的判断，值得探讨的是：是不是每个病人都必须回访，象酒精中毒的患者也需回访吗?
2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，很多家属留个电话就走了，他又不照护病人，对患者住院期间的情况很多人都不熟悉，导致回访效果不尽人意，或者难以回访到患者。
3、资料登记不完善，譬如通知患者来听课，肯定是本城区的才容易来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，不知道患者的治疗情况，譬如：糖尿病患者就无法分清病人是在吃药还是在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息不能准确掌握，回访时会降低患者对回访者的信任度。
4、电话回访的时间不合适，电话回访中，接电话的很多都是家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地，这些不恰当的时间都会导致回访效果不理想，甚至会起反作用。
电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措，是实施家庭护理的便捷方法，做得完善和有效是非常必要的，我们期待有更合适的病人资料管理方式，我们科将继续探索，也希望各位同仁有更多的建议
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和办法，谢谢! (内二杨白林)
第二篇：内分泌科护士工作总结
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
经以上统计分析，体会如下：
一、更进一步明白了电话回访的目的和意义：
3
1、电话回访可以提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”;
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
二、电话回访的注意事项：
1、医疗安全尺度的把握：电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的问题需慎重，避免简单的判断和随意指导;
2、回访者的规范把握：因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵活，应对意外问题从容大方，给患者留下美好的印象;
3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15: 00～ 17: 00，尊重患者或患者家属, 称呼得当, 语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。
三、电话用语要规范：
电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教育护士xxx，
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这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。到 医院工作总结 栏目查看更多内容 >>
第三篇：医院内分泌科工作总结
xx年是我院“强、提素质、上水平、跨台阶”为主要内容的二次创业开局年。我们内分泌科全体医护人员在院领导的正确领导下，坚定信心、激情创业、强化、加快发展，按照xx年医院工作的指导思想，结合本病区实际工作，团结协作，依法执业，廉洁行医，深入开展护理优质服务工作，认真完成护理部布置的各项护理工作，圆满完成了年初的工作计划。获得“第二届全国中医护理先进集体”称号，一年来无护理差错和医疗事故发生。现将工作情况总结如下：
一、政治思想方面：
1、积极响应院部号召，认真组织学习xx年医院工作报告的精神与内容，积极响应院党委开展“创先争优”活动的精神，树立发展的意识、责任的意识、忧患的意识和大局的意识，认真做好科室之间、职工之间的团结协作工作，积极发挥科室团队精神，积极参加院部组织的各项活动。积极争创“共产党员先锋岗”，“创先争优工人先锋岗”。
2、加强护理人员医德医风建设，加强党风廉政和行风建设的学习与落实，依法执业，廉洁行医，大力弘扬先进典型和先进人物，积
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极营造风清气正、团结和谐、奋发向上的团队氛围。科室无“小金库”，无收受”红包”、“回扣”等违法违纪现象，无服务质量投诉。
3、认真制定了人力资源调配方案，应急预案，科学合理弹性排班。“以人为本”，人性化管理，保证护理质量和护理安全，无差错事故发生。
4、加强爱岗敬业教育，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高护士职业道德水平和整体素质，以服务人民、奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为患者服务。多次在“病员心声”“满意度调查表”“后医院管理回访”中受到患者的好评，收到锦旗和表扬信各一封。
5、成立了科室“护理质量质控小组”，通过授权的方式，鼓励护士参与科室管理。每个护士都直接负责科室管理的一项项目，激发护士了的工作积极性与主动性。
二、增强法律意识：
1、认真组织学习《医疗事故处理条例》，《护士条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规，积极参于医院及护理部组织的各项培训及学习。如院感知识培训，职业防护知识培训，医患沟通讲座等。提高每位医护人员法律意识，增强安全保护意识，认真落实护理分级制度，建立了护士巡视记录单。
2、认真组织参加消防知识讲座，设立科室消防质控员，组织消防演练和应急预案的考核，认真落实医院的消防制度，排查病区消防安全隐患，确保科室及医院的消防安全。全年无火灾等消防事件发生。
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三、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素质。
1、科学制定了我科学习计划和制度，有每月一次的业务学习，每月一次的技术比武，每月一次学习心得交流会，每周一题晨会提问等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使文明号成员们能自觉钻研业务。并认真做好学分登记及考核成绩的登记工作。
2、加强三基技能的培训和考核，合理安排排班，保证低年资护士能参加护理部的“三基培训”。改变传统教学模式，对新护士坚持岗前培训，完成了新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，成绩在90分以上为通过，否则进入下一轮培训。我病区今年共对1名新同志进行了此项培训，效果好。
四、加强护理质量管理，提高护理优质高效服务。
1、加强质量控制，严格落实制度。坚持每月两次的科室护理质控自查，由护士长和科室护理质控员(包括书写、医嘱、收费、院感、急救、操作、专科护理、病房管理、危重护理、基础护理、分级护理等)进行质控。对质控中存在的问题运用pdca实行持续质量改进，提高护理质量水平。对护理部每月护理质控结果及时反馈给每位护士同时也运用pdca实行持续质量改进，不断提高护理质量。
2、做好危重病人的管理，做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救成功率。急救药械设有专人负责管理，做到“四固定”、“三及时”，急救药械完好率达100%。本年度科室组织“cpr”“窒息”的应急演练各一次，效果好。
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3、加强病房管理，做到病区环境的整洁，努力为病人创造一个清洁、整齐、安静、舒适的住院环境。护理长每天参加早会，并对早会交班质量进行点评，强调安全医疗和当天护理工作的重点。
4、坚持交接班制度，各班认真做好床头交接班。护士长加强临床督察力度，坚持每日深入病房，参加床头交班，认真做好督察工作，及时处理、协调、解决临床护理管理和护理质量中现存或潜在的问题。
5、做好晨晚间护理，提高基础护理质量。基础护理合格率基本达100%，压疮发生率为零。实行压疮上报制度、跌倒/坠床上报制度，落实压疮评估制度、跌倒/坠床评估制度。重视压疮、跌倒、坠床护理防范措施，开展中医压疮预防与治疗措施。规范各警示牌的标识张贴。
6、加强护理表格书写质量管理，认真把关，对年轻护士认真传、帮、带，努力提高护理病历质量，护理书写合格率达到95%以上。
7、加强护理安全管理，防患于未燃，每月认真组织护理安全讨论一次以上，对科室出现的缺点、隐患，运用pdca实行持续质量改进，认真总结、分析、积极查找原因和落实整改措施，杜绝差错事故的发生和医疗投诉。
五、发挥中医药特色，积极开展中医特色护理
1、加强中医药文化知识学习，牢固树立中医护理理念。将中医护理作为日常护理工作的重要内容。我科13名护士均参加了院护理部“西学中护理培训班”的学习，其中已有有5名护士学完100学时学习，通过考核顺利获得结业证书，其余护士继续在学习中。建立了
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中医护理学分证，把中医理论知识作为科室每月业务学习必学内容，邀请我科的中医专家讲课，把基础理论知识与专科护理有机的结合，形成我科特色的中医护理规范;并制定了我科中医单病种护理临床路径。
2、积极开展中医护理，努力提高中医护理效益。在护理工作中，充分运用中医之特长，结合现代医学知识与方法,形成了一套完善中医护理规范及操作程序。在具体护理工作中主动运用中医护理特色。从新病人入院起，我们就在中医护理理论指导下，通过“望、闻、问、切”的手段，对患者进行全面、细致评估，对收集到的临床资料、症状、体征进行最基本的辨证分析，在确立其病因、病性、病位的前提下，充分发挥中医护理的优势，开展辨证施护。在具体的中医护理操作中，通过定期与不定期相结合的方式对每位护士进行考核，要求每位护士都能熟练进行中医护理基础操作。在针灸康复领域，我们在开展刮痧，拔罐，水针，按摩，中药贴敷，中药熏洗，中药泡足等中医护理操作的同时，还根据患者特点制定了一系列规范的康复训练操，如头面部穴位按摩操，床上桥式运动锻炼、坐位及坐位平衡训练操，肩关节和肩胛带的活动及下肢控制能力训练操等。在内分泌领域，由于收治的糖尿病和甲亢患者较多。我们开展了中医护理主要有以下方面：
1)针对糖尿病患者的视网膜病变，开展了“耳穴埋豆“，即将“王不留行”贴在相应耳穴上，定期予以按摩。2)针对糖尿病患者的神经病变，开展了中药泡足，辅以神灯，中频电治疗仪等物理治疗。
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3)针对糖尿病患者的血管病变，静脉输液时配合中药贴敷，保护静脉，防止静脉炎等并发症的发生，减轻患者痛苦。
3、开展了以病人为中心的健康教育，成立了糖尿病病友会，制定并发放了我科特色的糖尿病健康手册、中医健康处方、中医药膳处方。开展床边教育，通过护士的言传身教以及发放健康教育手册，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。全年共组织健康讲座12次，参加患者近600多人次。出健康知识专栏共24期。参加义诊活动共5次。11月14日“联合国糖尿病日”特开展了大型义诊活动和健康讲座，免费为患者监测血糖、血压，共接待患者近500名。
六、积极开展护理科研和中医护理继续教育项目，组织参加全院性护理论文交流和读书报告会活动。一项省中医药管理局课题正在进行中，一项院级课题正在申报中。派送3人次外出学习培训。2位护士获得世界健康基金会基层糖尿病教员证书。
第四篇：xx年内分泌科护理工作总结
xx年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，科室遵循医院管理，坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，深入开展护理优质服务工作，完善各项规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强质量控制，落实护理质量持续改进，全年实现了“零投诉、零纠纷”，获得“温馨病区”称号。现将全年工作情况总结如下：
一、坚持“以人为本”的管理理念。
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1、善于授权，激励下属，引导大家相互关心、相互爱护;变科室管理为大家共同的工作。在工作中善于发现、利用每位护士的长处，创造机会让护士们扬长避短;在科室5个责护组中，各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好局面。以上举措，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科成为最想去的临床科室之一。
2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。
二、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素质。
1、改革护理业务查房，率先在全院使用多媒体开展每月一次的ppt式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的。开展“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的培养。对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在85分以上为通过，否则进入下一轮培训。我病区今年共对2名新护士进行了此项培训，效果好。
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三、创建可持续发展的长效机制，建立全新内分泌科的护理服务平台
1、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、行为。
2、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在98%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最满意护士。
3、开展“3h”护理服务模式，添置各种仿真花卉美化环境，为病人提供各种生活上的便 1
利，如：设置“低血糖应急盒”、“阅读窗”等，从而建立内分泌科优质护理服务可持续发展的长效机制，创建了温馨病区。
4、改革护理工作模式， 改革排班模式，实行责任制整体护理----责任护士对病人实行责任制包干，对所负责的患者从入院到出院实施整体、连续、全程的护理服务。
5、深入开展健康教育工作，形式多样，如：每月大型讲座、每周科室小讲座，每周5个责护组交叉式考评并及时反馈，坚持电话随访、满意度调查等工作，满足病人日益增长的健康需求。
以上措施提高服务质量，全年中病人及家属无投诉，科室无纠纷发生，医院组织的服务质量调查病人满意率98.7%，位居全院之首。
四、完善各项规章制度、标准及流程，加强护理质量管理，杜绝护理差错事故发生
1、重新制定责护班、主班工作流程及考评标准，规范各级护士
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考核内容及标准，制定初级责任护士应知应会考评表、新进护士上岗能力考评表。
2、配合护理部完成了责任护士分层认证，并修改各层级责任护士工作职责及考核标准。
3、加强质量控制，发挥科内质控小组作用，充分利用“关口前移”，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，对科室、护理部质控中存在的问题运用pdca实行持续质量改进，提高护理质量水平。全年重大护理差错事故发生率为零。
4、坚持交接班制度，各班认真做好床头交接班。护士长坚持每日深入病房，参加床头交班，认真做好督察工作，及时处理、协调、解决临床护理管理和护理质量中现存或潜在的问题。加强了危重病人的管理，做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救急救的成功率。
5、每周进行安全意识教育会，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程。
五、工作中还存在很多不足：
1、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时。
2、健康教育有待进一步深入，动态连续性有待加强。健康教育的理念有待更新，病人及家属的参与意识有待加强，自我管理能力有待提高。
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3、个别护士个性较急躁、工作中存在粗枝大叶的现象。
第：内分泌科护士转正申请书
我叫xx，于xx年8月进入医院试用，根据医院的需要，目前担任护士一职，参与内分泌科相关工作。
作为一个应届毕业生，初来医院，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是医院内部宽松融洽的工作氛围让我很快完成了从学生到职员的转变。
在科室的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为医院做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
经过这几个月，我现在已经能够独立处理科室的相关事情，整理各种资料。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
这是我的第一份工作，这几个月来我学到了很多，感悟了很多;看到医院的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己
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的人生价值，和医院一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为医院创造价值，一起展望美好的未来!
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内分泌科护士个人工作总结简短 篇7
内分泌科护士个人年终总结20xx年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，科室遵循医院管理，坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，深入开展护理优质服务工作，
完善各项规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强质量控制，落实护理质量持续改进，全年实现了“零投诉、零纠纷”将全年工作情况总结如下：1、善于授权，激励下属，引导大家相互关心、相互爱护;变科室管理为大家共同的工作。在工作中善于发现、利用每位护士的长处，创造机会让护士们扬长避短
;在科室
5，获得“温馨病区”称号。现个责护组中，各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好局面。以上举措，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科成为最想去的临床科室之一。2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。1、改革护理业务查房，率先在全院使用多媒体开展每月一次的PPT式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的。开展“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。2、加强岗位技能的培训和考核。改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的培养。对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在为通过，否则进入下一轮培训。我病区今年共对进行了此项培训，效果好。1、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、
行为。85分以上2名新护士2、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在
98%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最满意护士。3、开展“3H”护理服务模式，添置各种仿真花卉美化环境，为病人提供各种生活上的便利，如：设置“低血糖应急盒”
、“阅读窗”等，从而建立内分泌科优质护理服务可持续发展的长效机制，创建了温馨病区。4、改革护理工作模式，改革排班模式，实行责任制整体护理责任护士对病人实行责任制包干，对所负责的患者从入院到出院实施整体、连续、全程的护理服务。5、深入开展健康教育工作，形式多样，如：每月大型讲座、每周科室小讲座，每周
5个责护组交叉式考评并及时反馈，坚持电话随访、满意度调查等工作，满足病人日益增长的健康需求。以上措施提高服务质量，全年中病人及家属无投诉，科室无纠纷发生，医院组织的服务质量调查病人满意率居全院之首。四、完善各项规章制度、标准及流程，加强护理质量管理，杜绝护理差错事故发生1、重新制定责护班、主班工作流程及考评标准，规范各级护士考核内容及标准，制定初级责任护士应知应会考评表、新进护士上岗能力考评表。2、配合护理部完成了责任护士分层认证，并修改各层级责任护士工作职责及考核标准。
3、加强质量控制，发挥
，定期和不定期
%，位科内质控小组作用，充分利用“关口前移”检查各项护理制度的执行情况，对科室、护理部质控中存在的问题运用
PDCA实行持续质量改进，提高护理质量水平。全年重大护理差错事故发生率为零。4、坚持交接班制度，各班认真做好床头交接班。护士长坚持每日深入病房，参加床头交班，认真做好督察工作，及时处理、协调、解决临床护理管理和护理质量中现存或潜在的问题。加强了危重病人的管理，做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救急救的成功率。5、每周进行安全意识教育会，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程。五、工作中还存在很多不足：1、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时。2、健康教育有待进一步深入，动态连续性有待加强。健康教育的理念有待更新，病人及家属的参与意识有待加强，自我管理能力有待提高。3、个别护士个性较急躁、工作中存在粗枝大叶的现象。在医院党委、护理部及大内科的领导下，继续坚持“以人为本，患者至上”的服务理念，以绩效为导向，进一步强化管理，加强护理内涵建设，不断提升专科护理水平努力为患者提供优质高效的护理服务。1、不断提升优质护理服务质量，争创“优质护理特色病房”。2、严格按照《护士条例》规定实施护理质量管理。3、合理调整科室护士队伍结构，提高护士队伍整体素质。4、树立“以患者为中心”的服务理念，提高专科临床护理质量。5、根据专科护理的工作需要，有计划的培养专科护理骨干。6、科室管理质量：各种理论考试和操作考核达标以上继续教育完成率达标
;护师
;护师以上护理人员论文撰写完成率达标;病人的满意度达标。7、强化护理人员的安全意识、风险意识、法律意识，加强对护理缺陷、护理纠纷的管理工作。8、创建团结和谐的工作环境和严谨求实的工作作风，充分发挥每位护士的潜能。(一)护理人力资源的管理
1、按照|《护士条例》相关规定，执行护理人员职业资格准入管理，未取得护士执业证书者不能独立上岗。2、制订护理人员分层管理及分层培训方案，对护理人员进行分层管理、分层培训。3、在达到规定的护士配备
1:标准基础上，实施以实际护理工作需要为基础的护士配置方法，并遵循以人为本，结构合理，动态调整的原则，按照护理岗位的任务，所需业务技术水平，实际护理工作量等要素合理配置各职层次，将全科护理人员分为两个大组，由科室成员投票选定组长，制定科室责任组长的工作职责，每组成员分管46名患者，实施按职上岗，做到人力资源利用最大化，切实保证医疗安全。4、每月护理人员按岗位职责考核标准进行综合自评一次。5、护士长每月对护理人员按岗位职责考核标准进行综合考评一次，并在每月的护士例会上反馈结果，考核结果与年终评优挂钩。6、每季度根据护士的综合考评情况及医生与病人的评价，评选一名“优秀护士”，上报护理部。7、进一步完善绩效考核方案，将护士的能级与绩效结合，实现优劳优得，多劳多得，调动护士工作积极性。1、加强质控的开展及落实工作，科室质控组成员明确分工，每位护士都有分管护理工作，责任到人，做到人人参与，抓好基础质量、环节质量和终末质量，重点加强环节质量的监控，确保护理质量。2、根据护理质控组的工作职责，对检查中发现的问题要及时分析、总结反馈。发现问题要立即口头通知，电话通知或者以交班的形式告之责任人。每月有针对性地对本科室或出现的问题以书面形式进行总结，并在护士会上进行反馈，保证护理质量的持续改进。3、加强护理信息系统护理文件书写的检查，对护理文件书写的内容要求做到及时、准确。1、增强护理人员的法律意识，参加护理部组织的相关医疗法律法规的培训，科室有计划年的选取一些典型的医疗纠纷进行学习，总结减少医疗纠纷的经验，提高护理人员的自我防护能力。2、提高安全生产意识，根据患者安全目标，严格执行查对制度，提高护理人员对患者身份识别的准确性。在用药安全的管理方面，要求对药品的管理做到定人管理、定期检查。科室设立一名药品管理员，
每月随机检查一次并作记录，每季度全面检查一次作记录，并将药品使用情况反馈给医生。(1)护士长除每天坚持早、晚两次到患者床头进行交接班，还要随机查看患者静脉输液、危重患者的生命体征和基础护理情况、管道的处理及皮肤受压情况。听取患者及家属对护理人员的反应，并随时询问管床护士，使护士对患者真正做到心中有数。对发现的问题及时处理。(2)抢救器械、仪器、药品除每班按时交接数量、地点外，还要绝对保持机器的完好率，并使机器处于备用状态。正在使用的机器要查看运行是否正常，对未使用的器械仪器要定时检查性能。对检查出有故障的机器一定及时交接并上报给护士长报修。(3)物品的交接要求定点放置、定数量，白班为夜班准备物品要充足，经核对无误、交接清楚后方可下班。(4)对重点患者如新入院、急危重、老年、躁动、使用胰岛素泵、有高危压疮危险、0GTT、精神异常、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控，床头交接清患者用药、仪器使用情况、皮肤情况
;口头交接清病情变化、注意事项;护理记录写清本班出现的问题及护理措施。4、节假日、双休日、工作繁忙及较轻闲时、交接班时均要加强监控与管理
快下班时、
;输液、输血、注射、各种处置等日常工作，作为护理管理中监控的重点。5、科室安全小组不定期的进行护理安全陷患检查，发现问题，解决问题，从自身和科室的角度进行分析、找出发生的原因、吸取的教训
内分泌科护士工作总结
内分泌科护士工作总结健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在xx年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分......
内分泌科总结
内分泌科总结回顾xx，展望xx主 要 内 容• 二甲复审准备：以评促建，以评促改，评建结合 • 加强学科建设：– 申报院重点学科– 创建院重点学科• 圆满完成了各项医疗指标：– 医保......
内分泌科
内分泌科内分泌科成立于上世纪60年代。xx年获硕士学位授予权。现有医师9人，主任医师1人，副主任医师4人，主治医师2人，住院医师2人，护理12人。科室技术力量雄厚，中青年临床医师都......
某年最新内分泌科护士年终工作总结
XX年最新内分泌科护士年终工作总结健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在xx年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之......
内分泌科总结copy
内分泌科总结主 要 内 容• 通过三甲复审：• 学科建设• 科室管理• 展望二甲复审：总结经验 持续改进• 顺利通过三甲复评审，• 不讲条件，服从安排，任劳任怨，完成任务。• 四化一......
内分泌科护士个人工作总结简短 篇8
内分泌科护士工作总结
健康教育四字相信大伙儿早就别陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更可不能陌生，早在XX年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象大夫一样的培养，给了我们不少出去学习交流的机会，能够说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识说座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一具称谓，但我听着宛如千斤重担，压力大于动力，寻常我们向来都在做健康教育，让我独立出来特意做，我该如何做啊！依然象寻常一如既往的做吗？确信是别能够的，我如何才干对得起这光荣而神圣的称谓呢？竟然科室的人说我是专职的教育护士我算是了吗？给我挂一具专职教育护士的头衔我算是了吗？在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗？认真称量自己，我内心比没把握一针见血还虚，说确实，很谢谢两位护士长给了我成长的时刻和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧！”
认真回忆我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，虽然形式多样，我觉得也存在不少的咨询题，我们所做的几乎基本上惯性在做，例行公事的在做，究竟收益怎么？没去仔细的评价过，设置专职的教育护士，我怎么才干在以往的基础上锦上添花呢？我想我首先要把我所做的、所负责的情况真正降到实处，宁愿病人别叫我杨大夫，叫我杨教育，如何才干成为名副事实上的杨教育我还在探究总结之中，我就把我八月电话回访的真实事情供大伙儿分享一下。
总所周知，电话回访能够为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，制造良好的经济效益的并且有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素养得以别断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药事情3赋予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时刻，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功别全别全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人；内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登具体地址，估罢了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%，从电话回访结果统计：肾病患者：电话打别通有14人，电话错误3人，无电话9人，延续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人；内分泌电话回访事情统计：电话打别通6人，无人接听5人，关机4人，电话别存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时刻统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人故意见，内分泌1人故意见。
经以上统计分析，体味如下：
一、更进一步知道了电话回访的目的和意义：
1、电话回访能够提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”；
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：经过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
二、电话回访的注意事项：
1、医疗安全尺度的把握：电话回访的要紧目的是给患者带去医院的咨询候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的咨询题需谨慎，幸免简单的推断和随意指导；
2、回访者的规范把握：因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵便，应对意外咨询题从容慷慨，给患者留下美好的印象；
3挑选适当的回访时刻和地方，我们挑选的时刻段为15:00～17:00，尊重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，别暴露患者隐私。
三、电话用语要规范：
电话回访是医院服务的延伸，拜访者代表了医院，所以，用语及拜访内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。普通而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请咨询您是xxx吗？我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、依照病人别同事情询咨询病人出院后的疾病康复事情，给于适当的指导。在回答病人的咨询题时假如你无法确认或你认为非正常的事情，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
3、通话结束，询咨询病人此次住院有无意见及建议，并对病人的配合治疗表示谢谢。
例：请咨询您在此次住院期间对我们还有什么意见及建议吗？感谢您对我们工作的配合，再见。
4、等对方挂机后再搁下话筒。
五、电话回访中咨询题探讨及原因分析：
1、从病种事情分析，肾病科的自杀中毒病人普通很别愿意再提难过事，即便电话打通说明来访目的，若是患者本人基本都要挂断，农药中毒患者，惟独出院前两天才对住院期间的人和事有正确的推断，值得探讨的是：是别是每个病人都必须回访，象酒精中毒的患者也需回访吗？
2、从患者的年龄来看，60岁以上的人居多，电话号码基本留的是家属的电话，不少家属留个电话就走了，他又别照护病人，对患者住院期间的事情不少人都别熟悉，导致回访效果别尽人意，或者难以回访到患者。
3、资料登记别完善，譬如通知患者来听课，确信是本城区的才容易来，可是从登记资料中无法确定患者是哪里的人，而只注明病种，疑惑患者的治疗事情，譬如：糖尿病患者就无法分清病人是在吃药依然在打胰岛素，尿毒症患者是否在血透，这些信息别能准确掌握，回访时会落低患者对回访者的信任度。
4、电话回访的时刻别合适，电话回访中，接电话的不少基本上家属，有的人在上班，有的人在开车，有的人在麻将，有的人在外地，这些别恰当的时刻都会导致回访效果别理想，甚至会起反作用。
电话回访是我们优质护理服务的一项重要举措，是实施家庭护理的便捷办法，做得完善和有效是特别必要的，我们期待有更合适的病人资料治理方式，我们科将探究，也希翼各位同仁有更多的建议和方法，感谢！（内二杨白林）
内分泌科护士个人总结
内分泌科护士个人 篇1
实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的要害。比如：晨间护理时，问问病人“昨夜睡的香吗？看起来您精神好多了呢！”我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说：“护士职业是最高尚的！护士直接与病人接触。你看，旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精神好了，症状也消除了。他还说，做护士真好！是你们，让我们有了第二次生命的机会；是你们，用亲切话语安慰我们，让我们有了战胜疾病的信心；是你们，细心的照顾，让我们迅速康复；是你们”我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生！
接下来，我也去了急诊科，普外科，门诊科，心血管内科，血液内分泌科，助患部。在每个科室我都学习到了很多不同的知识，很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细心、专心的教给我各项操作的注重事项和应把握的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的半个实务工作者，心中确实有点成就感范文资讯网搜集整理。
短短半年的时间与病人建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进病房，少了一份生疏，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！
发自肺腑之言：感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢航天中心医院给我的栽培！
最后，感谢航天中心医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很兴奋与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
内分泌科护士个人总结 篇2
健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在XX年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培养，给了我们很多出去学习交流的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?
给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药情况3给予恰当的相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人;
内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登具体地址，估算了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%;
从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人;内分泌电话回访情况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人有意见，内分泌1人有意见。
经以上统计分析，体会如下：
一、更进一步明白了电话回访的目的和意义：
1、电话回访可以提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”;
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
二、电话回访的注意事项：
1、医疗安全尺度的把握：电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的问题需慎重，避免简单的判断和随意指导;
2、回访者的规范把握：因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵活，应对意外问题从容大方，给患者留下美好的印象;
3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15:00～17:00，尊重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。
三、电话用语要规范：
电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再，说明致电的目的。
例：您好，请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
针灸科出科个人小结(推荐7篇)
在完成针灸科的学习和实习之后，我深感受益匪浅。通过这段时间的学习，我对针灸学有了更深入的了解，并且在临床实践中也取得了一定的成绩。下面是小编带来的“针灸科出科个人小结(推荐7篇)”，欢迎阅读！
针灸科出科个人小结（一）
在针灸科临床实习的这段时间里，我通过实践了解了针灸的基本理论和技术，并深入了解了针灸的临床应用。在这个过程中，我不仅提高了自己的针灸技能，还学到了很多与患者沟通和病历记录相关的技巧。
我了解了针灸的基本理论，包括经络理论、气血理论和五行理论等。这些理论为我的临床实践提供了重要的指导。通过学习经络理论，我可以确定需要针刺的穴位和调整经络的方法。而通过学习气血理论和五行理论，我可以根据患者的症状和体质进行针灸治疗。
我在实践中学到了针灸的常用技术，如拔罐、艾灸和刮痧等。这些技术作为辅助手段，可以增强针灸的疗效。例如，对于肌肉酸痛或血液循环不畅的患者，我可以使用拔罐和刮痧来消除淤血和疏通经络。而对于寒凉体质或虚寒症状的患者，我可以使用艾灸来温经散寒。
我还学会了与患者进行有效的沟通和病历记录。在针灸临床实践中，与患者的良好沟通至关重要。通过与患者建立信任和良好的沟通关系，我可以更好地了解患者的病情和病史，从而制定个性化的针灸治疗方案。此外，我也学会了如何正确地记录患者的病历，包括病史、主诉和治疗过程等。这些记录不仅可以用于疗效评估，还可以为后续的临床诊断和治疗提供基础。
总的来说，这段时间的针灸科实习使我受益匪浅。通过实践，我不仅提高了自己的针灸技能，还学到了与患者沟通和病历记录相关的技巧。这些经验和知识将对我的临床实践有着重要的影响，也为我将来成为一名出色的针灸医师奠定了坚实的基础。
针灸科出科个人小结（二）
经过一段时间的学习和实践，我终于顺利地结束了针灸科的学习，成为一名合格的针灸科医生。回顾这段时间的学习和实践经历，我认为自己取得了很大的进步，并且对针灸科有了更深入的了解和认识。
我从基础知识学习开始，通过课堂教学和自主学习，系统地学习了针灸学的相关知识。包括针灸学的历史渊源、理论基础、经络学说、穴位定位与选择、针灸方法和疗效评估等。通过理论学习，我对针灸学的基本概念和理论基础有了较为全面的认识，为后续的实践提供了坚实的基础。
我进行了实践操作训练，包括对常用针灸器械的熟悉和掌握，穴位定位与选择的实践操作，针灸方法的掌握和使用等。通过在临床实践中的模拟操作和真实病例的实践，我逐渐熟练掌握了针灸的操作技巧，并且深刻体会到针灸的疗效和临床应用。
在临床实践中，我积极参与病例的诊断与治疗，与指导老师共同制定治疗方案，并亲自进行针灸治疗。通过与患者的沟通和观察，我了解到针灸对于一些常见病和慢性疾病有很好的治疗效果，如颈肩腰腿痛、失眠、消化不良等。在临床实践中，我不仅提高了手法的熟练度，还学会了更多的临床技巧和经验。
总结来说，针灸科的学习和实践对我来说是一段宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我不仅掌握了针灸学的基本理论知识和操作技巧，而且深刻体会到了针灸的疗效和临床应用。我相信，在今后的工作中，我会继续不断提升自己的专业水平，为更多的患者提供优质的针灸治疗服务。
针灸科出科个人小结（三）
在这一年的针灸科学习中，我学到了很多针灸理论和技术知识，对针灸治疗方法有了更深入的了解和掌握。通过在临床实践中的锻炼，我不仅提升了自己的技术水平，还培养了敏锐的观察力和细致入微的操作技巧。
在学习针灸理论知识方面，我深入学习了经络学说、经络分布、穴位定位、针灸手法等内容。通过系统学习和反复实践，我逐渐掌握了针灸治疗的基本原理和技术要领，能够根据病情合理选取穴位，灵活运用不同的手法和针刺方法。同时，我也学习了针灸配合其他中医疗法的综合治疗方法，了解了针灸与中药、推拿等的配合应用，提高了综合治疗的疗效。
在临床实践中，我参与了很多患者的诊疗过程，无论是主动推拿还是被动受针，我都经历了很多病情的变化和治疗效果的评估。通过实践，我更加了解了针灸治疗的实际运用，学会了与患者的沟通和协调，能够根据患者的病情和需求制定个性化的治疗方案，有效地缓解他们的病痛。
在这一年的学习和实践中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，针灸穴位的定位需要准确到毫厘之间，而且不同人的穴位可能有所差异，这对我的观察力和操作技巧提出了更高的要求。另外，患者的病情复杂多样，需要我继续学习和积累经验，不断提升自己的诊断和治疗能力。
通过这一年的针灸科学习，我深深感受到了中医学的独特魅力。针灸作为中医药学的重要组成部分，具有独特的治疗价值和优势。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的针灸技术水平，探索更多与针灸相关的研究内容，推动针灸学科的发展和应用。
我在这一年的针灸科学习中取得了一定的进步和成就，对针灸理论和技术有了更深入的了解和掌握。我相信，在未来的学习和实践中，我将继续努力，不断提升自己的针灸治疗能力，为更多的患者提供有效的治疗和帮助。
针灸科出科个人小结（四）
在这段时间的针灸科出科实习中，我深深地感受到了中医针灸的神奇与独特之处。通过与导师的指导和同学们的交流，我不仅学到了很多理论知识，还能够将其运用到实际操作中，这对我个人的成长和发展有着积极的影响。
在实际操作中，我真切地体会到了针灸的疗效。通过对患者的细致观察和了解病情，我能够选择合适的穴位和针刺技巧来治疗疾病。在实践中，我亲眼目睹了一些病人的症状明显缓解甚至痊愈的情况，这让我对针灸的疗效有了更加坚定的信心。
针灸科的出科实习还增强了我的观察力和专注力。在接诊和治疗患者的过程中，我必须全神贯注地观察患者的表情、舌苔、脉搏等细节，以便对疾病进行准确的判断和辨证论治。这样的实习经验不仅提高了我的临床技能，还锻炼了我的观察力和专注力，使我在今后的临床实践中更加得心应手。
另外，我通过参与讨论和交流，与同学们的联系更加密切，相互学习和分享经验。在出科实习期间，我们会定期开展讨论班，共同研究一些经典和复杂的病例。在这个过程中，我不仅学到了很多新知识，还了解到了不同同学们的治疗经验和技巧。这种团队合作的学习方式让我受益匪浅，也增强了我在临床实践中的应变能力。
这段时间的针灸科出科实习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过实践学习和交流讨论，我不仅提高了自己的专业技能，还加深了对中医针灸的理解和认识。在今后的临床工作中，我将继续运用所学知识，努力提高自己的综合实践能力，为患者的健康做出更大的贡献。
针灸科出科个人小结（五）
在过去的一年中，我有幸在针灸科进行了一段时间的学习和实践，今天我要进行一下出科个人小结。
我要感谢针灸科的各位老师和同事们。他们以严谨的态度教导我们，耐心地解答我们的问题，让我们受益匪浅。针灸科的工作环境非常和谐，大家互相帮助和支持，使得学习和工作变得更加顺利。
在针灸科的学习和实践中，我深深地体会到了针灸的独特魅力和作用。针灸是中医学的重要组成部分，通过在特定穴位施针的方式，可以调整人体气血、阴阳平衡，从而达到治疗疾病的目的。经过一年的学习和实践，我逐渐掌握了针灸的基本理论知识和技术操作，能够独立地进行常见疾病的针灸治疗。
此外，我还学到了许多与针灸相关的辅助疗法。比如，拔罐、艾灸、刮痧等疗法，可以在一定程度上增强针灸的治疗效果。同时，我还学习到了一些调理和保健的方法，如中药调理、饮食调理、运动保健等，这些方法在针灸治疗之外也可以给患者提供更加全面的健康建议。
在实践中，我深刻感受到了针灸对患者的治疗效果。许多患者在得到针灸治疗后，明显感觉到疼痛减轻、身体状况改善。这让我对针灸的疗效产生了更加深刻的认识和信心，也让我对自己未来在针灸领域的发展充满了希望。
针灸科的学习从未止步于此。尽管我已经具备了一定的基本知识和技能，但要成为一名优秀的针灸师，还有很长的路要走。我会不断地积累经验，深入学习针灸理论，提高自己的技术水平，以便更好地服务于患者，为他们的健康贡献自己的力量。
在这一年的针灸科学习和实践中，我收获颇丰，不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通交流能力和团队合作能力。我相信这段经历将对我未来的发展产生重要影响，帮助我成为一名优秀的针灸师。感谢针灸科的支持和培养，我将永远铭记在心。
针灸科出科个人小结（六）
经过多年的学习和实践，我的针灸科专业课程终于告一段落，我即将成为一名合格的针灸师。回顾这四年的学习历程，我不禁感慨万分。本文将就我的个人经历和收获进行小结。
我要感谢我的导师和老师们对我的耐心教导和指导。针灸科是一门独特而复杂的学科，个人独自掌握所需知识是不够的，导师和老师们的教诲是我从理论到实践的桥梁。他们的专业知识和经验是我学习的榜样和动力。在他们的耐心陪伴下，我逐渐明确了自己擅长和感兴趣的领域，也提高了自己的学术水平和实践能力。
我要感谢我的同学们。在这个大家庭里，我们一起学习、一起讨论、一起进步。大家相互帮助和支持，一同面对困难和挑战。我们共同分享着学术上的思考和实践中的感悟，这种团队合作的氛围让我在学习过程中倍感温暖。通过和同学们的互动和交流，我也了解到了不同的观点和方法，丰富了自己的思维方式。
在学习针灸科的过程中，我坚持理论与实践相结合。理论知识的学习为我提供了必要的基础和指导，而实践经验则使我更加熟练和自信。通过实践，我亲身感受到了针灸对人体的作用和效果，也亲眼见证了很多病患在针灸治疗下得到的改善和康复。这使我对针灸科产生了更深的理解和兴趣，也巩固了我对这门学科的信心和热爱。
同时，我也深刻认识到了针灸医学与其他医学专业的重要性和相辅相成的关系。针灸科不仅是一门独特的疗法，更是一种综合治疗方式。在临床实践中，我经常需要与其他专业的医生合作，共同为患者提供全面的医疗服务。这些经验和合作也使我更加明确了自己未来的发展方向，我希望能够继续深入学习和实践，将针灸科与其他医学领域相结合，为更多的患者提供全面的治疗方案。
我要强调的是，针灸科是一门不断进步和发展的学科。在我出科之后，我将继续保持对新知识和新技术的学习和关注，不断提升自己的专业水平和实践能力。我将始终秉持学以致用、尊重患者和科学的原则，用我所学来造福更多的人群。
总结起来，针灸科出科是我学习生涯的一个里程碑，也是对我学习成果的肯定和回顾。通过这四年的学习和实践，我在专业知识、理论与实践、团队合作和自我提升等方面都取得了不小的进步。我对针灸科的热爱和信心也进一步加深。我相信，在未来的医学道路上，我将继续朝着更高的目标努力，为人们的健康和幸福贡献自己的力量。
针灸科出科个人小结（七）
通过一年的学习与实践，我终于顺利地完成了针灸科的出科。在这一年里，我深入学习了针灸的理论知识和临床实践技能，积累了丰富的临床经验。在这篇个人小结中，我将回顾自己的成长和收获，并针对未来的发展提出一些建议。
我在学习针灸理论方面取得了显著的进步。通过系统地学习经络学、针灸学和经穴学等基础理论知识，我对针灸的基本原理和机制有了更加深入的了解。我学会了区分不同针法、针灸方法和针灸点穴的适用范围，并能够根据病情综合运用。此外，我还通过研读经典著作，加深了对中医针灸理论的认识，增强了自己的学术素养。
我在临床实践中获得了宝贵的经验。在实习期间，我跟随导师进行了大量的实际操作，学会了灵活运用各种针灸技巧。我在临床实践中与各种类型的患者接触，熟练掌握了针灸治疗常见疾病的方法和技巧。通过与患者的交流和观察，我不仅能够准确判断病情，并选择合适的针灸治疗方案，还能与患者建立良好的医患关系，提高患者的治疗效果和满意度。
我也意识到自己在针灸领域还存在一些不足之处。首先，我需要进一步提高自己的观察和分析能力，以更准确地判断病情和制定治疗方案。
我需要更加深入地学习和研究针灸相关领域的知识，不断更新自己的专业知识和技能。最后，我需要注重提高自己的沟通和协调能力，以更好地与患者和同事合作，共同提高医疗质量。
对于未来的发展，我希望能进一步提高自己在针灸领域的专业水平。首先，我计划参加一些针灸学术交流会议和培训班，深入了解最新的研究成果和技术进展。其次，我打算申请参加一些相关的研究项目，积极参与科研工作，推动针灸学科的发展。最后，我也希望能在临床实践中获得更多的机会，提升自己的临床经验和技术水平。
总而言之，针灸科的出科对我而言是一个全面提升的过程。通过系统学习和实践，我在针灸理论和临床实践方面都取得了显著的进步。然而，我也意识到自己还有很多需要努力和改进的地方。未来，我将继续学习和努力，不断提高自己的专业水平，为针灸科的发展做出自己的贡献。
最新内分泌科个人工作总结
工作总结是对以往个人工作的评价，但是这个必须要坚持实事求是的原则来总结，这是对自己这段工作时间内取得成绩的肯定，同时也是检验自己还在那些方面存在不足。那么关于内分泌科工作总结范文有哪些呢?下面是由小编为大家整理的“最新内分泌科个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
最新内分泌科个人工作总结(一)
在内分泌轮科的一个月的时间里，理论与实践得到了最大的结合。内分泌科的病人虽有病情较重的病人，但总的来说还是较少的。因此在遇到不懂得问题时有时间来慢慢看书仔细研究。
我在内分泌轮转期间，管床数相对来说还是比较多的，病种也比较多，有糖尿病(1型、2型)、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、甲状旁腺功能减低、慢性痛风、带状疱疹，而且也见到了一例精神性烦渴、抗利尿激素分泌异常综合症的病人，感觉收获也是非常多。
以前对糖尿病的很多看法都得到了纠正，比如以前认为1型糖尿病更严重，预后较差，但现在通过了解才发现，1型糖尿病如果能够坚持正规治疗，预后往往好于2型糖尿病。虽然1型糖尿病发病年龄早，但因为“三多一少”的症状较为明显，且往往有“酮症酸中毒”的倾向，更能及早发现，正规治疗纠正血糖后，因为起病年龄早，发现及时，糖尿病并发症尚不严重，如果在日后的治疗过程中能够坚持饮食控制、锻炼身体、正规治疗，血糖是可以控制的很好的，也就会减少了并发症的发生。但2型糖尿病就不同了，因为起病年龄较晚，也比较隐袭，很多人血糖升高很长一段时间都没有发现，常常是在体检或有了严重并发症以后才知道已经患糖尿病多年，而且已经出现了大血管、微血管的并发症，这样的病人也往往已经形成了一定的生活方式，而他们的生活方式是不良的，让他们今后改正生活方式更不是很容易的事情，而且他们依从性很差，往往很不注意，或者发生并发症后因为心理负担很重，引起抑郁情绪甚至抑郁症，也是比较常见的。
我觉得对于糖尿病人的血糖的调节真的是一门艺术和技术。
最新内分泌科个人工作总结(二)
忙碌中已迎来了20**年，我们内分泌科成立才短短3月，但通过我们共同的努力，工作已基本步入正轨，回顾这忙碌的几个月，现总结如下：
科室全体成员思想上，不断要求上进，不断提高自己的政治思想水平，维护领导，互相团结，使整个科室的工作环境紧张、有序、温馨、和谐。使平日的工作严肃又不失快乐，忙碌而不失规律。树立良好的职业道德和敬业精神。以病人为中心，全心全意为患者提供服务。廉洁自律，遵纪守法。
科室成立以来，全体医护人员一直兢兢业业，勤奋工作。关心每一位病人，对病人无论贫富贵贱一视同仁，多次拒收病人的送礼，具有良好的医德医风;对业务精益求精，刻苦钻研。科室床位由固定的47张目前加至60张，科室业务量也逐月增加，通过短短的3个月我们每月的科室业务收入已超百万，与兄弟科室基本持平。特别是近期由于病人剧增，工作强度大，难度高，科室所有医护人员加班、加点完成各种诊疗工作，任劳任怨。我们科室病种多，待查病人多，病情复杂，药物品种繁多，各种专科病人的诊疗规范截然不同，注意事项也非常多，医护人员又多比较年轻，工作经验相对欠缺，医疗风险大，特别是护理部在人员不足的情况下，年轻的妹妹们挑起了重担，也比较出色完成了各种工作。科室成立几个月日常工作已步入正轨，无医疗纠纷、差错、事故发生。同时在繁忙的诊疗工作中，我们还坚持每周1次的糖尿病宣教工作，得到了广大患者及家属的好评。
另外在日常工作的同时，积极、热心培养年轻医生。对有一定资历和一定临床经验的医生，积极放手，鼓励他们大胆工作，给他们创造良好的工作氛围和条件，使他们尽快茁壮成长;对于刚刚参加工作的新同志，则热心指导，耐心解答他们的问题，指导他们规范工作。科室医生积极参加各种临床教学。
新的一年，面临的将是更严峻的挑战。内分泌疾病目前是一组常见病、多发病。而且与其他学科关系密切，目前我们内分泌住院的专科病人还是不多，发展内分泌专业学科迫在眉睫。
目前常门诊有1名内分泌专科医生 ，病房有2名内分泌专科医生，我们要利用目前的有限资源，如何将内分泌专科真正发展起来将是新一年的主要任务。如何做得专业、做得有特色，服务理念的改变非常重要。加强各方位的宣传，做好患者教育工作非常重要。新的一年，我们要加强宣传、宣教。 加强多学科发展和交叉融合。在加强糖尿病和甲状腺疾病的诊治过程中，加强其他弱小学科的发展，包括垂体、性腺、肾上腺疾病和骨质疏松的诊治。目前骨质疏松等代谢性疾病诊治处于停滞状态，以后的工作中需要挖掘其他代谢性疾病市场，以利于 社会效益和经济效益双赢。
安全医疗仍是重中之重，没有安全的医疗，一切仍是空谈，我们要在日常工作中把好安全医疗关，严格按照各种诊疗常规开展临床工作。由于科室病种多，涉及各种学科，我们将加强业务学习，提高自身的业务水平，将工作做得更细致深化，尽量减少各种误诊、漏诊，以防各种医疗事故，纠纷的发生。
业务收入、各种考核也将是我们需要认真面对的工作。我们要在安全医疗、规范诊疗的基础上做好各种考核内容。完成各种业务的考核。
虽然工作繁忙，我们仍需加强各种临床资料的收集，整理，不断学习。积极完成各种论文的撰写，发表。积极开展新技术、新项目等科研工作。
总之，今年的工作有很多的收获，也存在不足，今后仍需继续努力。希望取得更大的进步。
最新内分泌科个人工作总结(三)
健康教育四字相信大家早就不陌生了，作为内分泌科的护理姐妹门更不会陌生，早在XX年，健康教育就被立为糖尿病患者治疗的五驾马车之一，五驾马车之首，作为内分泌科的专业护士，我们的主任把我们象医生一样的培养，给了我们很多出去学习交流的机会，可以说内分泌科低年制的护士老师都具备跟患者进行糖尿病知识讲座的能力，但以往的健康教育基本都由责任组长承担，没有人独立出来做健康教育，从八月开始，我们内二病区也安排人来搞专职的健康教育了。
专职健康教育护士，多么神圣而光荣的一个称谓，但我听着犹如千斤重担，压力大于动力，平常我们一直都在做健康教育，让我独立出来专门做，我该怎么做啊!还是象平常一如既往的做吗?肯定是不可以的，我怎么才能对得起这光荣而神圣的称谓呢?难道科室的人说我是专职的教育护士我就是了吗?
给我挂一个专职教育护士的头衔我就是了吗?在久病成良医的患者面前我能自信的说自己是专职健康教育护士吗?仔细称量自己，我心里比没把握一针见血还虚，说真的，很感谢两位护士长给了我成长的时间和空间，李红护士长说：“白林，相信你，八月你就自己摸索着干吧!”
仔细回顾我们平时的健康教育，我们做了病房的一对一教育，集体教育，每月一次的大型多媒体教育，甚至患者的分层分类教育，成立了患者的泵友协会，病友之家，病友俱乐部，尽管形式多样，我觉得也存在很多的问题，我们所做的几乎都是惯性在做，例行公事的在做，究竟收益如何?没去认真的评价过，设置专职的教育护士，我如何才能在以往的基础上锦上添花呢?我想我首先要把我所做的、所负责的事情真正落到实处，宁愿病人不叫我杨医生，叫我杨教育，怎么才能成为名副其实的杨教育我还在探索总结之中，我就把我八月电话回访的真实情况供大家分享一下。
总所周知，电话回访可以为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导，促进医院改进服务,提高水平,为医院树立良好的社会形象,巩固医院与患者之间的和谐关系,拓宽服务领域，创造良好的经济效益的同时有效防止和减少医患纠纷的发生，护士核心价值得以体现，素质得以不断提高。我科把电话回访内容定为5条：1了解患者出院后的病情2了解出院后的用药情况3给予恰当的.相关护理指导4征求住院期间的意见和建议5提醒患者门诊随访时间，现就八月的回访做个统计分析：
内二八月共出院225人，其中肾病138人，内分泌87人，从出院的病种统计：肾病的蛇咬伤患者11人，蜂蛰伤14人，酒精中毒7人，农药中毒10人，百草枯中毒5人，药物过量3人，鼠药中毒2人，co中毒1人，毒菌中毒2人，食物中毒2人，中毒病人合计56人，肾病综合症21人，肾功不全不全及尿毒症34人尿路感染20人，其余病人7人;
内分泌的出院病种统计：糖尿病42人，甲亢12人，甲减8人其余疾病25人，从年龄统计：60岁以上的病人145人，60岁以下的病人80人，从城乡统计：由于没登具体地址，估算了一下,内分泌本城区患者占50%，其余50%是异地城区外的，肾病的患者本城区可能只占30%，异地城区外的占70%;
从电话回访结果统计：肾病患者：电话打不通有14人，电话错误3人，无电话9人，连续三次无人接听7人，关机4人，电话提示空号15人，死亡6人;内分泌电话回访情况统计：电话打不通6人，无人接听5人，关机4人，电话不存在3人，停机1人，电话留错1人，无电话3人，死亡3人，从电话接听者统计：内分泌家属接听10人，肾病家属接听96人，1例邻居接听，从电话回访时间统计：1小时最多回访40人，225人大致要花56小时，从回访意见统计：肾病有2人有意见，内分泌1人有意见。
经以上统计分析，体会如下：
一、更进一步明白了电话回访的目的和意义：
1、电话回访可以提高医院服务的层次：相当于医院的“售后服务”，完善医院的“服务环”;
2、医院信息收集：在随访过程中收集病人对医院运行环节中的意见，作为医院工作改进的依据之一。
3、稳定病人群：通过电话随访，提升医院的服务效果，使病人成为中心医院的忠实“客户”。
二、电话回访的注意事项：
1、医疗安全尺度的把握：电话回访的主要目的是给患者带去医院的问候，而非远程的医疗，回答患者医疗上的问题需慎重，避免简单的判断和随意指导;
2、回访者的规范把握：因为致电者代表着医院，电话用语必须得体灵活，应对意外问题从容大方，给患者留下美好的印象;
3选择适当的回访时间和地点，我们选择的时间段为15:00～17:00，尊重患者或患者家属,称呼得当,语言措词得体，对患者有同情心和责任感，会谈内容的保密，不暴露患者隐私。
三、电话用语要规范：
电话回访是医院服务的延伸，访问者代表了医院，因此，用语及访问内容、程序必须遵循一定的规范，以体现医院服务的标准化。一般而言，电话回访需遵循以下规则：
1、接通电话后，先确认病人身份，再自我介绍，说明致电的目的。
例：您好，请问您是xxx吗?我是中心医院的健康教育护士xxx，这次给您电话是对您的出院回访。
2、根据病人不同情况询问病人出院后的疾病康复情况，给于适当的指导。在回答病人的问题时如果你无法确认或你认为非正常的情况，建议病人就诊。需要定期复诊的病人，给于提醒。
最新内分泌科个人工作总结(四)
20xxx年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中，科室遵循医院管理，坚持“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨，深入开展护理优质服务工作，完善各项规章制度，改进服务流程，改善住院环境，加强质量控制，落实护理质量持续改进，全年实现了“零投诉、零纠纷”，获得“温馨病区”称号。现将全年工作情况总结如下：
一、坚持“以人为本”的管理理念。
1、善于授权，激励下属，引导大家相互关心、相互爱护;变科室管理为大家共同的工作。在工作中善于发现、利用每位护士的长处，创造机会让护士们扬长避短;在科室5个责护组中，各责任护士优势互补，形成了群体优化组合的良好局面。以上举措，在科室营造了一种松紧相宜的工作氛围，在全院护士民意调查中，内分泌科成为最想去的临床科室之一。
2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工作环境和信息的功能，引导护士对自己的工作、学习、自我成长进行自我评价，强调自我管理，从而增强了护士责任包干制的自觉行为。
二、加强业务学习，努力提高内分泌科的队伍素质。
1、改革护理业务查房，率先在全院使用多媒体开展每月一次的PPT式护理查房和业务学习，对护理诊断、护理措施进行了探讨，并在其后进行学习心得、体会交流，以达到提高业务素质的目的`。开展“每周一课”、“沟通技能培训”等，内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学习氛围，使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。改变传统教学模式，对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训，规范培训、考核内容，讲究实效，不流于形式，同时加强护士注重平时工作习惯的培养。对新护士实行“一对一”导师制，完成新护士教学月目标计划表，采取带教与自学相结合的方法，并由带教老师进行考核，护士长不定期抽查，成绩在85分以上为通过，否则进入下一轮培训。我病区今年共对2名新护士进行了此项培训，效果好。
三、创建可持续发展的长效机制，建立全新内分泌科的护理服务平台
1、开展“沟通技能培训”，并就典型案例进行分析、演练，继续改善服务流程，在日常工作中规范护士言语、行为。
2、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在98%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最满意护士。
3、开展“3H”护理服务模式，添置各种仿真花卉美化环境，为病人提供各种生活上的便利，如：设置“低血糖应急盒”、“阅读窗”等，从而建立内分泌科优质护理服务可持续发展的长效机制，创建了温馨病区。
4、改革护理工作模式，改革排班模式，实行责任制整体护理——责任护士对病人实行责任制包干，对所负责的患者从入院到出院实施整体、连续、全程的护理服务。
5、深入开展健康教育工作，形式多样，如：每月大型讲座、每周科室小讲座，每周5个责护组交叉式考评并及时反馈，坚持电话随访、满意度调查等工作，满足病人日益增长的健康需求。
以上措施提高服务质量，全年中病人及家属无投诉，科室无纠纷发生，医院组织的服务质量调查病人满意率98。7%，位居全院之首。
四、完善各项规章制度、标准及流程，加强护理质量管理，杜绝护理差错事故发生
1、重新制定责护班、主班工作流程及考评标准，规范各级护士考核内容及标准，制定初级责任护士应知应会考评表、新进护士上岗能力考评表。
2、配合护理部完成了责任护士分层认证，并修改各层级责任护士工作职责及考核标准。
3、加强质量控制，发挥科内质控小组作用，充分利用“关口前移”，定期和不定期检查各项护理制度的执行情况，对科室、护理部质控中存在的问题运用PDCA实行持续质量改进，提高护理质量水平。全年重大护理差错事故发生率为零。
4、坚持交接班制度，各班认真做好床头交接班。护士长坚持每日深入病房，参加床头交班，认真做好督察工作，及时处理、协调、解决临床护理管理和护理质量中现存或潜在的问题。加强了危重病人的管理，做到熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械的使用，提高了危重病人抢救急救的成功率。
5、每周进行安全意识教育会，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差错事故隐患，认真落实各项护理规章制度及操作流程。
五、工作中还存在很多不足：
1、基础护理有时候不到位，个别班次新入院病人卫生处置不及时。
2、健康教育有待进一步深入，动态连续性有待加强。健康教育的理念有待更新，病人及家属的参与意识有待加强，自我管理能力有待提高。
3、个别护士个性较急躁、工作中存在粗枝大叶的现象。
内镜中心出科小结(精选6篇)
本次内镜中心的个人出科小结，通过团队的共同努力和精湛的医术，取得了显著的成果。我们对此感到非常自豪并期待着在未来为更多患者提供优质医疗服务。下面是工作总结之家小编带来的“内镜中心出科小结(精选6篇)”，欢迎阅读！
内镜中心出科小结（一）
自内镜中心开设以来，在全体医护人员的共同努力下，取得了显著的成绩。在本阶段的医护工作中，我们取得了一定的技术进步与临床经验的积累，为患者的治疗提供了更好的服务。
在这段时间里，内镜中心共完成内镜检查1350例，其中包括胃镜、肠镜、纤维支气管镜和泌尿内镜等。我们凭借先进的设备和技术手段，为每一位患者进行了全面细致的检查与治疗。
总的来说，内镜中心在技术方面取得了长足的进步。医护人员不仅具备了较为扎实的专业知识和丰富的临床经验，还能够熟练运用各类内镜设备，对患者进行精确而安全的检查与治疗。同时，通过不断与国内外专家交流合作，进一步提升了我们的技术水平。
在品质改进方面，内镜中心提高了患者的满意度。我们在服务中强调患者至上，注重与患者的沟通和交流，确保患者能够得到及时准确的信息与建议。同时，内镜中心还加强了院内各工作环节的协调与配合，提高了工作效率和质量。
然而，我们也意识到在内镜中心的发展过程中仍存在一些问题和不足之处。首先，我们需要进一步完善内镜设备的管理和维护，确保设备的安全性和可靠性。其次，我们需要加强与相关科室的沟通与合作，提升患者的全程照护质量。此外，我们还需要进一步提高医护人员的综合素质和专业技术水平，以适应医疗领域不断发展的需求。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施：加强内镜设备的完善和管理，强化医护人员的培训与学习，定期举办技术交流会议与学术研讨，加强内部沟通与信息共享。同时，我们还将与其他医院开展合作，共同提高内镜工作的质量和水平。
内镜中心在这个阶段取得了显著的成绩，但同时也发现了一些问题和不足之处。希望在今后的工作中，我们能够不断加以改进和完善，为更多的患者提供更优质的服务。
内镜中心出科小结（二）
内镜中心出科小结如下：
1. 患者基本情况：记录患者的姓名、年龄、性别、身高、体重等基本信息。
2. 主要疾病诊断：记录患者的主要疾病诊断，如胃溃疡、胃炎、结肠息肉等。
3. 手术及治疗情况：记录患者接受的内镜手术及治疗情况，包括手术名称、操作医生、手术日期、手术部位等。
4. 治疗效果：记录患者接受治疗后的疗效，如缓解症状、消除病灶、减少病情恶化等。
5. 注意事项：列出患者出科后需要注意的事项，包括饮食、生活方式、用药等方面的指导。
6. 随访计划：根据患者病情及治疗效果，制定相应的随访计划，包括复查时间、复查项目等。
7. 患者教育：提供相关的健康教育，包括疾病的预防、诊断与治疗知识等。
8. 医生签名：由负责患者治疗的医生进行签名确认。
内镜中心出科小结（三）
在本次出科中，内镜中心共完成了XX例内镜检查和治疗。其中，XX例为胃镜检查，包括了对胃黏膜病变的观察和取材检查；XX例为结肠镜检查，主要对结直肠疾病进行了观察和取材检查；XX例为食道镜检查，针对食道疾病进行了观察和治疗。
在胃镜检查中，发现了X例胃黏膜病变，包括X例慢性胃炎、X例胃溃疡、X例胃息肉等。并对部分病变进行了取材检查，结果显示X例为恶性病变。
在结肠镜检查中，发现了X例结直肠息肉，其中X例为腺瘤性的息肉，经过摘取取材后，病理结果显示均为良性。此外，还发现了X例结直肠炎症，经过黏膜活检后，诊断为溃疡性结肠炎。
在食道镜检查中，发现了X例食道炎、X例食道裂孔疝等疾病。其中X例食道炎病变范围较广，采取了保守治疗措施。对X例食道裂孔疝进行了内镜下的手术修复。
总体而言，本次出科中，内镜中心对患者进行了准确的病因诊断和治疗，并取得了良好的治疗效果。同时，也积累了丰富的内镜检查和操作经验，为今后的临床工作提供了重要的参考和指导。
内镜中心出科小结（四）
在过去的几个月里，内镜中心的出科工作取得了较为显著的成果。通过团队的共同努力，我们成功完成了一系列内镜手术，为患者提供了高质量的医疗服务。
第一，在内镜手术领域，我们取得了重要的突破。我们引进了先进的内镜设备，提高了手术的精确性和安全性。一些复杂的内镜手术，如胃肠道肿瘤切除、胆道结石取出等，都得到了很好的解决。这些手术不仅减少了患者的痛苦，还缩短了康复时间，为患者提供了更好的生活质量。
第二，在内镜中心的团队建设方面，我们也取得了显著的进展。我们加强了对医护人员的培训与教育，提高了他们的专业水平。医生们也积极参加国内外的学术交流会议，了解最新的内镜技术。这些努力不仅提高了内镜手术的成功率，还增强了团队的凝聚力和竞争力。
第三，在患者服务方面，我们也付出了一些努力。我们优化了患者流程，缩短了等待时间，提高了就诊效率。通过建立一套完整的患者教育体系，我们向患者传授了一些术后护理知识，提高了患者自我管理的能力。患者对我们的服务也给予了很高的评价，形成了良好的口碑。
不过，我们也面临一些挑战。首先，内镜手术需要高度的专业性和细致的操作，对操作人员的要求较高。因此，我们需要进一步加强内镜技术的培训与研究，提高团队的整体素质。其次，由于内镜手术的复杂性，存在一定的风险。我们需要严格遵守操作规范，保证手术的安全和可靠性。
总结起来，内镜中心的出科工作在过去的几个月里取得了显著的成果。我们致力于提供高质量的内镜手术，提高患者的生活质量。我们将继续努力，加强团队建设，提高技术水平，为更多的患者提供优质的医疗服务。
内镜中心出科小结（五）
本次内镜中心出科顺利完成，操作规范，患者安全得到保障，为患者提供了优质的服务。
在本次出科中，我们共收治了25名患者，其中包括10名胃镜患者和15名肠镜患者。患者年龄集中在40岁以上，其中男性患者占比较高。外科病因依次为胃溃疡、糜烂性胃炎、肠息肉等。
在预手术准备过程中，我们密切关注患者的疾病史、体格检查结果，以及实验室检查报告。与此同时，我们还评估了患者的心肺功能，并为每一位患者选择了适当的镜检方式。在术前，我们向患者详细解释了手术过程，患者积极配合，并提前完成了手术如前鲁、充分清肠、禁食禁水等术前准备。
手术操作中，我们严格遵守无菌操作规程，确保手术器械的干净和安全。手术过程中，我们重点关注出血、穿孔、病变切除的完整性等情况，并及时与团队成员进行交流和讨论。在操作中，我们注意遵循“先观察再行动”的原则，不仅能减少患者的痛苦，还能减少患者的并发症风险。手术操作结束后，我们及时记录了手术过程、操作结果，并向患者及家属进行详细的术后交代。
在本次出科中，我们的手术结果令人满意。其中，胃溃疡患者5例，均于手术中发现并清创，未出现大出血和穿孔情况；糜烂性胃炎患者3例，均取得病理结果，缝合状态完好；肠息肉患者6例，肥大息肉取出后，切口完整。
值得一提的是，本次出科中我们还成功实施了内镜下胃肠道吻合术。从手术开始到结束，我们精确操作、无并发症出现。
本次内镜中心出科顺利完成，团队成员紧密配合，手术操作规范。我们将继续努力，做到更好，为患者提供更上乘的服务。
内镜中心出科小结（六）
自本内镜中心成立以来，经过大家的共同努力和不断的学习进步，我们已经成功地完成了一段时间的临床实训，顺利地完成了各类内镜检查和治疗工作。在这段时间里，我们不仅积累了丰富的临床经验，还提高了团队协作能力和专业水平。
1、我们在内镜检查方面取得了较好的成绩。我们团队通过内镜检查技术，帮助患者发现了大量的病灶，及时进行了准确的诊断，并进行了相应的治疗。各种内镜检查包括胃镜、结肠镜、胆道镜等，我们都能熟练地操作，得到了良好的检查结果，对患者的疾病诊断和治疗起到了积极的作用。
2、我们在内镜治疗方面也取得了令人满意的效果。我们的团队对多种消化道疾病进行了内镜治疗，包括息肉切除术、止血术、黏膜剥离术等。这些治疗措施有效地减轻了患者的痛苦，恢复了患者的健康，为患者提供了更好的生活质量。
3、我们在内镜操作过程中注重了患者的安全和舒适。我们通过使用先进的设备、严格的操作规范和个性化的护理服务，确保了患者的安全和满意度。同时，我们也注重继续学习和改进，通过不断学习新的技术和理论知识，提高自己的内镜操作水平，使患者受益更多。
然而，我们也要认识到，在内镜中心工作还存在一些不足之处。首先，团队成员间的沟通合作仍需加强，进一步提高团队的凝聚力和配合度。其次，我们需要加强对内镜检查和治疗过程中的并发症的预防和处理能力，确保患者的安全。最后，我们还需要进一步完善内镜中心的管理机制和规范操作流程，提高工作的效率和质量。
尽管在内镜中心工作过程中还存在一些问题，但通过大家的共同努力和不断进步，我们取得了一定的成绩。相信在以后的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业水平，为更多的患者提供更好的医疗服务。
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