灵观后感。
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，心得体会应该怎么制定才会更好呢？经过收集并整理，小编为你呈上灵观后感，供你参考和使用，请收藏和分享。
灵观后感(篇1)
莱西是小主人乔的爱犬，因为爸爸失业，迫于生计，莱西被卖给公爵，因为对小主人乔的思念，莱西逃出来几次，但他后来又被新主人带到千里之外地苏格兰庄园，虽然锦衣玉食，备受呵护，但莱西一心想回到乔的身边，她长途跋涉，历经重重困难，终于回到了乔身边。
这本书让我印象最深刻的就是莱西对主人的忠贞不渝，归途中，她行进越来越困难，雪越下越厚，从积雪每抬起一步越来越费力，他的肌肉已经疲惫不堪，最终她摇晃了两下，倒在了雪地里。”现在她正穿越一大片荒芜的菜地，那里狂风肆虐狂风夹杂着雪，从她身后呼啸而过，吹带她的身体两侧成绺儿的毛湿淋淋向前翘起，露出消瘦的两肋。”这两句话可以看出来，莱西在回家途中环境十分恶劣，性命时刻受到危险，即便如此，莱西只要一息尚尚存，她想回到主人身边的信念从未动摇。
从古至今，多少英雄儿女不为名利所诱惑，忠诚祖国，钱学森、邓稼先、钱三强、李四光、郭永怀等等，特别是钱学森爷爷的故事，最让我印象深刻，他从小爱国，为了报效祖国，努力学习，当他学有所成后，动荡的社会却让他没有施展才华的机会，于是他留学美国，新中国成立后，钱爷爷义无反顾的回国，美国人想挽留他，但钱学森爷爷断然拒绝，美国人把他非法拘禁了几年，但最终还是回到祖国，为祖国航天事业做出了巨大贡献。他去世时，数十万人民前来悼念。
而有的人为了自己的利益，不惜背叛自己的祖国，汪精卫、吴三桂之流，他们将被永远钉在历史的耻辱柱上遗臭万年。两者比较，对比鲜明。
作为我们新一代的少年儿童，更应该秉承先辈们的传统美德，忠于祖国，忠于人民。从自身做起，努力丰富自己的知识素养，为将来建设更加强大的祖国努力奋进！
灵观后感(篇2)
今天我看完了《灵犬莱西》这本书，这本书是20年代英国作家写的。这本书的主人公是一只叫莱西的狗，在一个小镇里男人将莱西买回家，莱西在男人家里过的非常幸福，它成了一只贵族狗。但因为家境变差，莱西被卖，在买主家中它吃不好睡不好，一直思念男人一家。它一直试着从高高的石墙翻过去，可都失败了。一天小女孩发现莱西精神不振，于是在莱西翻墙时帮了它一把，莱西翻过石墙得到自由。它做的第一件事就是回到男人家，一路上它历尽艰辛终于回到家中。
这篇故事结局完美，情节惊险生动，而且语言纯朴真实易懂，非常适合小学生阅读。文中的莱西勇敢聪明，忠诚于主人。它反映了人和动物之间的真挚感情，说明了动物是人类最好的朋友。所以请大家善待动物，不要随意丢弃动物。这本书教会了我很多东西，它使我的爱心更加充实，使我变得更加勇敢自信。
灵观后感(篇3)
我读完了《灵犬莱西》，书中莱西和主人乔之间动人的故事情节深深打动了我。
这本故事书故事发生在20世纪30年代英格兰东北部的约克郡，第二次世界大战前夕那段艰难的岁月里，小男孩乔的一家的生活非常艰难，可是乔有一个非常可爱的伙伴就是牧羊犬莱西。乔的父亲山姆失业了，为了维持生活，山姆不得已把莱西卖给了公爵。几天后，公爵把莱西带到了苏格兰的庄园，而莱西思念乔，在公爵孙女的帮助下，莱西踏上了回家的征途。它风雨兼程，忍饥挨饿，跋山涉水，终于从苏格兰回到了主人乔的家里。莱西的举动感动了山姆和乔，也感动了公爵。乔和山姆又快乐地生活在一起了。
通过这个故事，我深深地理解到，只要坚定自己的信念，执著不放弃，就会成功。一个努力付出的人不仅会走向成功，而且在他奋斗的过程中，也会感动他周边的人，这就是爱的力量。
灵观后感(篇4)
舞蹈家杨丽萍是白族人，1958年生于大理，自幼父母离异，可她自强不息，1971年从村寨进入西双版纳州歌舞团，1980年调入**民族歌舞团，至今从艺已经30余年。18岁时，她根据云南傣族原生态的孔雀舞创作独舞了《雀之灵》，并一举成名。她把孔雀模仿得尽态极妍，出神入化，成为孔雀灵魂的化身。
杨丽萍不仅懂得表演还懂得创编舞蹈，她把自己在云南生活的十几年里走村串寨时所看到和学到的许多散在的民间舞蹈搜集整理、提炼升华，编成充满自然情趣、乡土气息、生活色彩和生命活力的舞蹈作品。
她曾出演过舞蹈《孔雀公主》以及张纪中执导的电影《射雕英雄传》里的梅超风，被金庸称为“演梅超风的天下第一人”。杨丽萍是第一位在台湾演出的大陆表演艺术家，最受追捧。现在，她正带领舞蹈团到国内外巡演大型原生态舞蹈《云南映像》、《云南响声》。
据悉，xx年初，舞蹈《孔雀》将是她的收官之作。
她为舞蹈而生，她曾说过“舞蹈是我生命的需要”。她用“心”而舞，用肢体表现着对生命、对人生的感悟、思索和追求。她至今单身，在回答一位女粉丝就“孔雀公主的爱情观”对她的提问时，她大方而机敏地说：
“作为“孔雀公主”，我不会把女人的美单一地展示给异性，我会把爱广泛地寄托在蚂蚁、鸟雀、树木、清风、流水等舞台形象上，并将它们视为自己所孕育的儿女。多年来，她小心翼翼地举起侄女的小彩旗，教她练舞蹈，爱有加。
杨丽萍是一只从澜苍江飞出来的绿孔雀。她是云南少数民族的骄傲。她的舞蹈是中国文化艺术殿堂中的奇葩和瑰宝。
与谢婉莹作品中的卡拉玛和拉达印度舞不同，杨丽萍的孔雀舞没有湿漉漉的梵天，没有铜灯台，舞台上方也没有黑暗。不过，没有布景的布景，自有其妙处它给观赏者留下了虚拟想像的广阔空间：你可以说，那里是云南的香格里拉，那里是云南的西双版纳;你还可以说，那里有凤尾竹、孔雀树、蝴蝶会，那里有筒裙蜡染、傣村苗寨、竹楼佛塔……那是一派旖旎的热带风光。
在聚光灯的跟踪下，杨丽萍带着卷发娜的剪影缓缓走上舞台**，立刻成为全场观众的焦点。同时，她的左手：手臂抬高如孔雀的脖子；手掌折入孔雀的头部；中指和大拇指捏入孔雀的嘴里；食指、无名指和单指在孔雀的后脑勺上抬高成三个小圆面包。
她的右手提起裙裾，仿佛孔雀开屏。头胸、腰臀和胯腿扭成了“三道弯”，这是傣族孔雀舞独特的造型。
她翩翩起舞了：或站或蹲，或跪或伏。跟谢婉莹笔下卡拉玛和拉达的印度舞相同，杨丽萍的孔雀舞也以长眉妙目、纤手柔腰作为妙曼的舞蹈语言，也有漫步旋转，也有抖臂翘脚，也有扭胯提臀，也穿艳丽的裙裾。
不过，杨丽萍后髻上插了一根孔雀的翎毛，身上穿着一袭落地的白色连衣裙绣有水滴状的金圈圆眼，一提起展开就如同孔雀开屏那般漂亮。
这舞蹈也配动听的**。不过没有碎繁的铃声，没有疾骤的鼓点。一小段女声哼鸣后，葫芦丝、竹笛、小提琴和吉他之声交错响起，旋律悠扬舒缓，幽远恬静。
杨丽萍给观众欣赏到的是那么一只孔雀：她独自在静僻的森林中散步、饮泉、戏水、沐浴、梳羽、晾翅、抖翼、开屏、翻飞、翔舞，无拘无束，安逸悠闲。
搔首弄姿、迎风挺立、跳跃旋转、振翅翱翔几个舞段，就像一块块磁铁，把观众的目光完全吸引过去，使之停留在那模拟头颈的左手上，投射在那模拟翅膀的双臂上。指腕细腻的张翕蜷舒、肘臂柔韧的扭颤摇蠕，腰胯风致的拧挪提纳，酥软无骨，最令人叹为观止。
舞蹈渐渐进入高潮，**节奏随之急迫：但见杨丽萍倏尔捏起裙摆大幅度奋力甩动，疾速旋转。可能是雄孔雀突然被什么东西触发，变得莫名其妙的兴奋。同时，他不停地转身面对雌孔雀，同时，他突然跺脚打开屏幕，以自己雄姿赢得雌孔雀的心。
舞者们不怕触犯禁忌：大多数时候，舞台灯光很暗，只勾勒出她头、手、腰的轮廓，故意遮住她的前脸和五官，只露出侧面或背部，意突出她的手和手臂。对此，观众已经不在意，不挑剔了。
孔雀舞是云南傣族人民的信仰，因为他们认为孔雀是最美的，是美丽事物的象征，是生命繁衍的象征，因为孔雀是为了吸引异性。这种舞蹈是云南傣族的一种仪式，在民间流传甚广，但大多由男子表演，伴奏锣鼓和象脚鼓。
灵观后感(篇5)
屏幕是黑暗的一片。
忽然，舞台被清冷的月光徐徐笼罩着，带着一股恬静柔和的气息，一个窈窕的身影出现在我的眼前。她穿着白色的、及地的长裙，裙褶上绣着一片一片青绿色的亮片，犹如孔雀屏上艳丽的花纹。她开始翩翩起舞，牵着层层的衣裙便如陀螺一般凌空飞起，而后又缓缓趴下。倏忽，她轻轻抬起兰蔻小指，比作孔雀头上的羽翎，骄傲地抬起尖尖的下巴，恍如一只美丽骄傲的孔雀一般翻飞着，接着又抬起自己的双臂，好似波浪一样翻腾着，汹涌又宁静地涌向岸边，带着一颗坚韧的心，一波又一波地拍击着海岸的礁石，无言的诉说着心中的孤独与悲伤。
她突然又站了起来，腾空跳了起来，脚步焦急地在地板上来回踱步，好像身下的烈火已经熊熊燃烧到了她的双脚。过了半晌，她又恢复了平静，只是紧紧地抱住自己，尔后又轻盈地抬起自己的一只脚，孤傲地站立着。几个来回，她身上散发着的淡淡的哀愁便萦绕在我的身边，一点一点弥漫着我的思绪。
白色的裙边又开始旋转了。这一次，她转得更加的激烈，双脚不停地在地面上绕着小小的圆圈，交替着，宛如翥凤翔鸾，萦尘集羽,折腰翘袖。眼前浮现的好似不再是一名女子，而是一只风华绝代的孔雀!渐渐的，渐渐的，她又举起了自己的手臂，在空中悬浮着，落到了耳边，又转向了自己笔直的身后。淡雅的装束衬托着她苗条的身姿，这时的她，灵动得无法让我用语言描述。
夜色昏沉了，最后只剩下一点点的月光笼罩着，万籁静寂，她只是静静地等待着生命最后的`一刻，用手拎起裙子的一角，再次抬起她的手指，舒展着，伸向朦胧的远方……
落幕。
她的身影，如孔雀一般的身影，永远将深深地烙印在我的心里。我只祈祷，她在经历了浴火重生之后，能够化为一只凤凰，更加夺目耀人。
灵观后感(篇6)
陪小孩儿看的。对于大人来说，没有什么悬念，主要是精神受一次冲洗吧。
满怀希望，坚定信念，勇往直前。从动画里看到这些话，在成人的世界里其实也很受鼓舞。
萨瓦，像是我们每个人。想要拯救世界，以为只要找到魔法师，就可以改变一切。于是他踏上征途，寻找的路上，会遇到伙伴，并肩同行，在经历一系列考验与危险之后，他们找到了魔法师。白狼说，我们曾经有过不善一面，而正是因为曾经的不善，现在的我们如此珍惜善良。王爵说，过去的自己太自视清高，狂妄自大。而萨瓦，终于找到了拯救世界的魔法师，就是他自己。
其实看到这里，很感动，我们每个人，历经艰辛，渴望找到得以依靠，仰仗的力量，而最终才发现，世界之大，其实我们是让自己更强大了，强大到，我们可以自己依靠自己，这个时候，我们感谢曾经的苦难，让我们终于可以站立于这片土地，生活依旧有很多痛苦与悲伤，可是，我们仍然要坚定前行。
还有那句歌词，从未改变的善良。漠漠尘世，纷纷扰扰，望你不忘初心，依旧是那个天空之下最明媚的少年。
灵观后感(篇7)
你有见过这样的狗狗吗？他会在你上课的时候准时在校门口等你，风雨无阻；他会在被你的爸爸妈妈迫于无奈卖给别人，却在别人家的铁笼里挖洞跑出来，依然在平时最熟愁的校门口守候你放学；他会在被一些类似警察的人送到遥远的地方，却依然渴望回到自己原来的家，和自己的小主人团聚……
这只牧羊犬叫做莱西，在被送到离家遥远的地方，他不顾一切地从有着至高权力的“大人”家逃出来，途中也有被拦截回去过的经历，可是莱西从来没有放弃过，他靠着自己四只小小的爪子跋山涉水，漂亮的皮毛被弄脏了，莱西并不管这些，他只想尽快回到小男孩的身边。
莱西在逃走的过程中，遇到一位卖艺的侏儒，侏儒本来也有一只白色的小狗，他看到莱西的时候还以为莱西是只野狗，可是后来，他们成为了朋友。在一次森林的休息过程中，森林里来了两个坏人，他们在抢钱的过程中打死了伴随侏儒7年之久的小白狗，在坏人准备攻击侏儒的时候，莱西扑向其中一个坏人，用嘴死死咬住坏人手中的棍棒……最后坏人被吓跑了。侏儒怀着一种缅怀自己亲人一样的心情，为死去的小白狗做祷告，莱西望着悲伤的侏儒，将自己小小的狗爪放在侏儒的手上，就像个人类一样安慰着侏儒……莱西还是想回到自己最初的家中的，他和侏儒告别后又踏上了回家的旅程。
季节在不断的变化，莱西归家的心却丝豪没有改变，他努力地奔跑，用自己小小的狗爪在地面来回摩擦，莱西经过的地方都扬起一阵灰尘，它们似乎在替莱西加油打气。莱西渴了，就到湖边喝点水，饿了，就在路边吃些东西……终于在一个下着雪的圣诞节冬夜，莱西终于回到了自己原来的地方，而他终于因体力不支而倒在雪地下，雪覆盖了莱西小小的身体，只露出了一个奄奄一息的狗头。这一幕被小男孩家的另一只小狗看到了，小狗马上跑到圣诞节派对，咬着小男孩的领带把他带到莱西的面前……不过可喜的是，莱西他坚强地活了下来，他终于和小男孩团聚了……
所以我们凡人遇到的困难都不是困难，一只小小牧羊犬能做到的，我们也能做到，亲爱的朋友，你同意吗？我们也可以用我们的小小“爪子”创造美好的生活。
灵观后感(篇8)
第一篇是《我的头在哪里》，是一篇恐怖文章，因为书的封面上写：大胆的翻开，胆小的走开。第一篇主要人物是史蒂芬妮杜安是两个大胆有孩子，他们的最大的乐趣就是在深夜恶作剧，他们可不乎什么幽灵不幽灵。史蒂芬妮和杜安在夜里偷偷溜进古堡探险。阴森的希古古堡，终年流传着各种各样可怕的传说，可那些都比不过在城堡中四处游荡的那一个幽灵恐怖。一百多年前，传说有个叫安德鲁的男孩，就曾遇到过那些幽灵，结果安德鲁被幽灵揪掉脑袋，借了个头，那个幽灵却把头藏在了一个密室，无人知晓，而安德鲁想要杜安的头，逼到了一个密室，杜安他们用力住后一推，推出了密室，竟然看见了那个头，奥托叫了出来，原来安德假好幽灵，我们全明白了。
第二篇《灵偶》和上篇差不多，就只不过要有大胆勇气去看，这本书告诉我们，对什么东西，要大胆去看。
灵观后感(篇9)
莱西是小主人乔的爱犬，但因为乔的爸爸山姆失业了，无奈只好把狗卖给公爵，由于思念小主人乔，莱西数次从公爵家出逃，都被山姆送了回去。后来公爵带着莱西来到了苏格兰的庄园，莱西又因为思念小主人而逃了出来，这一次，她跋山涉水走了，足足跋涉了上千英里的路途，历尽千辛万苦才回到了主人身边。
在荆棘的道路上，惟有坚定的信念，大道才能开辟康庄大道。在归途的最后，她累得瘫软在地上，白茫茫的雪温柔地盖在她的身上，但因为心中有信念，她坚定前行，挪动四肢，一步又一步到达往常下午四点钟等待男孩的地方，疲惫已经让她头也抬不起，伤痕累累的尾巴上挂满了荆棘和苍耳。
莱西的坚持让我感动，更值得我学习。那是体育节，我参加400米的长跑比赛，当裁判的发令枪一响，我像离弦的箭一样冲了出去，还剩一圈时，我就累得浑身无力，这时候旁边的同学为我鼓劲，大声喊加油！我想：不能放弃，要为班级争光。功夫不负有心人，在坚定信念的支撑下，我鼓足力量，奋力向前，终于到达了终点。张海迪姐姐身残志坚，凭自己的努力自学了大学的所有课程，从书中学到了如何用针灸治病的方法，掌握了多个国家的语言，凭着坚定的信念，谱写了精彩人生。
在人生途中，坚持在心灵深处的信念，哪怕历尽千辛万苦，也要奋力前行。
灵观后感(篇10)
很幸运，在范老师的带领下感受了一种与众不同的语文堂。张祖庆老师《灵犬莱西》这个例，我很早就有听说，之前只看过一个片段，今天看完整节的**，让我也像学生一般充满期待的，跟随着老师的脚步去猜想，去感动，去难过……
观之后，整理思绪，深感这节给了我许多启发：
一．推荐不仅仅是推荐
为什么这样说？因为回想自己给学生推荐外读物时的做法，一对比，我才发现自己真的只是在推荐。我过去经常做的是告诉学生这本书的最好的部分是什么？
或者告诉学生阅读后会获得些什么？顶多有时候会给学生一个猜想式疑问。由此来激发兴趣，吸引学生。
但与这一部分相比，我觉得我的建议太没吸引力了。
张先生的版块不是简单的介绍一本书，而是通过多种手段激发学生的阅读期待，让学生通过猜测、阅读、感悟等方式对书产生浓厚的兴趣，从而主动地想要阅读。
并且一堂下来，不仅让学生爱上了推荐的书目，还教会了学生许多阅读**的方法，比如：细读开头——捕捉重要信息，根据上文——联系生活实际猜测下文，片段赏析——做批注，抒发自己的情感……这些方法都有效地指导着学生的阅读，也充当了孩子们以后阅读**的指明灯。
二．当**遇上电影
张先生的讲座给了我一个新的教学思路。我思考，学生之所以爱看动画片，看电影……看这些影像多过书目，就是因为画面和声音的直观性更符合儿童的年龄特征，更吸引他们。这节，张老师几次出示影片，而每一次出示，都让学生的心里起了波澜，充分调动了学生猜想的热情，大大激发了学生阅读的兴趣。
整节，电影和**穿插着讲解故事，把学生的眼球，思绪牢牢地抓在堂上。更不用说学生们，甚至我，当我看到莱西最后一次回来的电影片段时，我的眼睛都湿了。
之后，我也认为：这种引用电影或**的教学方法是一个很好的参考。但当它真正在自己的课堂上使用时，一部**电影，什么时候选择什么故事节点**电影应该是最值得思考和研究的。
三．书同，悟不同
张老师的这节是全班同读一本书。也让我反思了一下自己平日在班里开展的读书活动是否可以再推进一步，让活动变得更有深度，或者更多样性。自己曾经做过“百万富翁”和“读书漂流卡”等活动。
比如“读书漂流卡”活动，当时是每个孩子在这本书的漂流卡上写上你读后的几句感受然后继续漂流阅读。那么我结合范老师提出的阅读推荐几个板块中的“阅读活动”板块，我想：是不是可以让几个孩子同读一本书。
因为毕竟每个孩子阅读兴趣不同，喜爱的书籍不同，我们可以像数学一样“合并同类项”，让同读一本书的孩子展示阅读成果，虽然书目相同，但感悟一定不同。活动展示时就不仅仅局限于“漂流卡留言”的方式，还可以是画画，是诗歌，是辩论，是表演，甚至是展示某首由阅读联想到的歌曲……这种让学生选择性更强的读书活动，展示方式更自由的活动是否能更大程度地推动孩子的阅读欲望呢？
最后，我想引用张祖庆先生的话。他说：“老师要做学生与书本之间的媒婆，把好的作品介绍给学生。也要做过河拆桥的恶人，让爱上读书的学生在书的世界里不能再回来。”
希望我今后也能当好“媒婆”，同时，也当好一个“过河拆桥”的人。
灵观后感(篇11)
晚饭过后，开始看之前表妹推荐的《大内密探灵灵狗》，听说是个好搞笑的喜剧电影，果然笑料不断哈~~
印象最深刻的爆笑片段有好几个呢：佟大为饰演的灵灵虎泡公主那段，古天乐饰演的灵灵狗失恋大哭的样子，还有吴君如饰演的西宫娘娘想用毒药整灵灵狗，却没料到把自己的嘴巴整成烤肠了，哈哈。还有灵灵狗和西宫娘娘的脑筋急转弯那段，啊，灵灵狗太聪明啦~~总体来说，一部挺喜欢的的爆米花电影呢，感谢王晶导演带给我们这部轻松愉悦的影片喔~~
其实故事情节很简单，搞笑方式也很简单，但是却能让人感受到简单的快乐呢~~
剧中人物觉得风格改变最大的是佟大为吧，好像是第一次尝试喜剧，对他的印象还停留在和孙俪合作的《玉观音》（也是那部电视剧开始喜欢上佟和孙的，喜欢安心）、和杨雪合作的《蝴蝶飞飞》（也好喜欢杨雪饰演的钟小印）、和王珞丹文章马伊琍等人合作的《奋斗》（一部挺不错的青春励志剧，喜欢王珞丹饰演的米莱，还有那个台湾的陈意涵饰演的方灵珊），至于后来和范冰冰合作的《苹果》，因为听说是黄片，所以没看。
这次看到佟大为饰演喜剧角色，虽然他没古天乐那么有喜剧感，不过或许是因为之前对他的好印象先入为主吧，所以依然喜欢他，那段对彩云公主钟情发花痴的样子还是挺逗的，在厅堂上“公。。。”（紧张得叫“公主”叫不上来了）大半天~~
其他的像徐熙媛和古天乐的搞笑色彩也挺浓的，还是第一次看到徐熙媛演这种风格的呢~~
至于吴君如饰演的西宫娘娘也蛮有搞笑天分的，不过吴君如一向以“喜剧之王”著称，笑点好多，不过都是轻车熟路了，一般都是丑角。
整体来说，这部电影，给人以轻松愉悦的感觉，还不错，让我心情好了不少呢，嘿嘿，也要把它推荐给我的好朋友，啦啦啦~~
