高中语文老师工作总结热门四篇。
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高中语文老师工作总结 篇1
一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的缔造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，宠爱训练事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还主动参预各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素养
这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的缔造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，宠爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还主动参预各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参预政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作力气和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的'方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，主动利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力气，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行相互沟通、争辩在教学中存在的问题。
高中语文老师工作总结 篇2
高中语文教学已经进入基础教育的尾声,许多学习习惯已经养成,教学工作的开展不是很容易见成效.虽然对于高考来说,学好语文对于学生选择自己满意的学校有一定的帮助.但总的说来，语文课作为陶冶情操激发思维，促进交流能力的工具性学科力量的发挥却还远不能尽如人意。据调查表明，有大量的学生对语文课有厌烦情绪，语文课作为人文精神的载体所应发挥的作用可能是所差更远。也就是语文越来越成为一门“得分机器,而不是人文精神的载体.”做为一名语文教师，我发现因受传统观念和现行考试制度和评价方法的影响，不利于学生主体作用的发挥，阻碍着语文课的工具性、思想性和人文性作用的发挥。
误区一：语文课堂--“问题全解决了”
如果学生没有问题意识，就不会去独立思维，更谈不上创新。语文课上，教师为了“紧扣教材”，为了“调动”学生，便把“满堂灌”演绎成“满堂问”，而所问的那些问题基本上属于类似：“通过……你读懂了什么”“还读懂了什么”“作者用意何在”等形式化问题，学生回答这些问题都无须思考。还有些教师把教学参考书上的程式在课堂上“说教”一遍，把学生的思维完全限制在课本和教学参考书的框框之内。课堂上的阅读也成为一种被动的阅读，学生并没有真正对课文用心去感悟，他们所“读懂”的也只不过是根据以前的思维定势而得到的“微言大义”，至于课文与现实生活的联系都无从知道。因而，课上学生自能“读懂”等课结束了学生没有问题可以问了。其实这种没有问题实则是最大的问题，是语文课堂教学的一大误区，是学生缺乏独立思维的一种表现。
语文教学怎样走出没有问题的误区呢?我认为首先要转变观念，放手去让学生思考问题，给学生以自由思考的机会。学生一旦提出问题，就应该鼓励，语文教学反思，并顺着这一问题去引导学生，给他从小种下探索思考的种子。就象我们经常所说的那样“授之以鱼不如授之以渔”.其次，我们应该认识到语文课与活生生的生活实际的联系，而不应囿于书本和教参的框框。我们不应该带有“什么什么不是语文课要解决的问题”这种错误观念。我们只有打破学科分界，学生的问题意识才有广阔的空间。而且所提问题不一定当堂都能澄清，更重要的是要留给学生一个善于思考的头脑。最后，教师要尽可能扩大自己的知识面，要开阔学生的思维，先开阔自己的视野。以前我们经常谈论是：“如果课堂上学生提出老师没有想到的问题该怎么办?”而如今我们应该思考“学生提不出问题该怎么办”了。
误区二：作文--套用模式，写非所想
高中教由于面临着高考的压力,所以学生的写作也趋向模式化,都想着有好的模式能够给自己带来高分,老师教学过程中也潜意识的传达这一点.这就束缚了学生的思维,而语文学科本来就是扩散式思维学科,作文更学要学生有良好的想象力.有调查表明，某班对某一作文题目，大多数同学写的都是同一题材，格式都一样，都是在遇到某情况后，先作一番思想斗争，最后如何如何，然后再喊几句口号。在现行的作文教学中，由于受考试指挥棒的影响，套题，程式化，抹杀学生真实感受的现象仍很严重。有些学生经常购买之类的作品,进行简单的模仿,这样的作品代替学生的真实感受，形成语文教学长期未能逾越的一大误区。
要走出这一误区，寻找良好的改革途径，我认为，一定是让学生充分认识现实生活，让他们体验生活，从中培养他们的观察能力和领悟能力，让他们从中学会独立表达，写出发自内心的话语;二是加强语文课的阅读教学和作文教学的联系，讲课文时教师要善于引导孩子去欣赏，充分发挥想象，按自己的感悟去描述课文中的情景或事件。例如在讲赤壁之战时，在让学生阅读有关资料之后，按照他们自己的想象，去描述或续写，也不失为一种有益的探索。即使是教师分析课文，也一定要确认学生是在主动地欣赏课文的语言和情景，而不是在被动地接受你的灌输。
误区三：语文作业--“背诵古文”
目前，很多高中生学习语文经常认为语文没什么好学的,语文作业就是遇到古文背一背,现代文中没有任何东西值得学习。这是很大的一个误区,很多时候也是由于老师的教学方向引导错误.
高中语文学生的语文作业相对于初中和小学来说,简直就是一个天一个地的差别.而学生在这样的突然减负的情况下,往往不知所措.老师也会在学习古文后说把课文背诵下来.而背诵课文只是最基础的工作.如果不把课文理解了背诵,那背诵起来相当困难,同时考试的时候顶多能拿下默写题的分数.而考试的时候还有实词虚词的理解,这就有赖于学生平时背诵古文一定要理解,并学会把知识点转移才可以.
高中语文考试还有很多基础知识的考察,而这些很多都是在现代文中学习的,因此对于学生而言,真正的语文作业还应该包括积累字词这一工作.
同时考试更多的是进行阅读理解和写作的考核.学生如果不走出“现代文没什么可学的”这一误区,上课的时候不用心听讲,不思考老师提出的问题,那么他的理解能力,总结概括能力就不会得到锻炼,考试的时候也会出现失分过多的情况.
写作更是占据了70分这样的分植,其重要性可见一斑.学生课后的语文作业,应更多的体现在写作练习上.多读书,多做读书笔记,多背诵优美片段.学习记录自己的真实生活,写下自己的真情实感等.这是长期的过程,学生只有持之以恒才能取得一定的成绩.
1.高中语文教师总结
2.高中语文教师年度考核总结
3.高中语文老师个人年度总结
4.高中语文教师年度考核个人总结
5.高中语文教师年终总结
高中语文老师工作总结 篇3
一年一度的高三毕业班的教学工作最后结束了，回顾这一年来的点点滴滴，酸甜苦辣五味俱全，下面我就这一年中所做的一些工作做点简单的小结。
首先，由今年高考语文试题的特点来反思平时的课堂教学，尤其是高三复习的教学过程，我觉得，有以下几点值得注意：
一、基础，还是基础。高考题目出的大都是基础知识，同学只要平时稍加注意，就不会失分。
二、平时讲课要注重积累，注重语言积淀，不必过多地关注专业知识。高考题目不是光靠这些专业知识就能完全解决的，比如说，病句题，同学明白病句类型有搭配不当、成分残缺等等，但是一个句子摆在你面前，你却看不出来它是不是病句，找不出错之所在，那么你所明白的这些专业知识等于是摆设，没有任何实际作用。而如果你语言积淀比较丰厚，对语言的感悟和把握比较敏锐，一读，就明白，这个句子有毛病，那就能够了，这能够就此判定这个句子就是个病句，没有必要非明白它属于哪一种错误类型不可，这叫多此一举。
三、在注重基础知识的基础上，让学生扩大阅读面，开拓学生的视野，增加学生的阅历，为作文准备素材。作文实际是生活经历、情感、观点的展示，一个人，要想写好作文，除了基本的写作功底、写作技巧外，更重要的是素材的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”，一个人腹内空空，想让他道出来点东西，可真是难为他呀。相反，如果同学头脑中积累有许多素材，在写作的过程中，就能够信手拈来，左右逢源，写出的文章就事实充分、材料翔实，就会得高分。不会像挤牙膏一样，半天也写不出几句话来。
四、学过的知识要不断地回头复习。只有不断地复习，才能“温故而知新”。高考试题中许多题目在课文都能找到原形，甚至有些题目就是书上的原句，但是有些同学早已忘得无影无踪，把不就应失的分给丢了，这就未免可惜了。为了避免这些分数的丢失，只有不断地引导学生及时回头复习。
五、适当的有针对性地训练。高考毕竟是一次考试，和平时的考试其实没什么两样，只但是重要性不同罢了。为了让同学们及早地适应这种考试，就务必平时有针对性加以训练，但这种量不宜过多，过犹不及。在训练的过程中，要重点训练以下几项资料：1、书写的规范性;2、审题的准确性;3、答题的程序性;4、时间利用的计划性。
六、加负永久是失败之举。高三，无论对教师还是对学生而言，都是十分时期。在高三，人们觉得进行大剂量、高难度的训练名正言顺又在情理之中，以考促学，一举多得：能够检查水平，能够看出问题，能够推进复习，能够……真是一箭多雕，何乐不为?教师的意图很好，出发点不错，似乎就无可非议，无庸置疑了，但这种步入误区的做法，这种给师生加负的举措，既无科学性，又无操作价值，因此不可能获得预期的效果，所以也是永久得不偿失的失败之举。
我以为教师的教学就应而且务必遵循学生心理需要的原则才是成功的。成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习;要到达这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率;二是加强管理，用心引导，激励学生主动学习，帮忙学生学会学习，由此提高学生学习质量。
七、让高三学生拥有成就感。高三学生学习语文缺乏成就感，与教学模式、教学重点、教师对学生的导向、学生的主动学习的欲望、条件之间存在着因果关系。此刻，已经到了思考以下问题并作出抉择的时候了：①为什么语文知识和考点都比较少，但学生还学不出色，教师还教得不满意?②师生最需要的结果到底是什么?为什么我们在追求结果的路上常常迷失在手段的迷雾中?③高考语文题总体难度不高，而我们的学生为什么总是做得不尽如人意?
我们需要的结果是学生获取优良的成绩，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获取优良成绩道路上的拦路虎。学生语文成绩较差，从表面的逻辑推理得出的结论将简单扼要而又似乎令人信服：学生“双基”确实太差;其实，追根究底，语文学习不能令人满意，是语文教学模式的落伍和误导的必然恶果：偏多的训练，取缔的是学生必要的学习复习、消化吸收、补充整固;偏难的训练，消耗的是师生的热情和信念，给人以教师劳而无功，学生学无所成的错觉。长此以往，削弱的是向前的动力，增长的是失败的情绪，弱化的是学生自学的潜力，降低的是教学的质量，浪费的是宝贵的时间。
正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学习中充分感受学习的成效，而难度恰当的训练同样能让人发现问题。在这样的语文测试与训练中。我们才有条件大胆地承认，学生的学习，成绩是主流，问题是枝叶;这不仅仅能激发学生的激情、兴趣，稳固他们的信心，也大大地有助于存在的问题的发现、思索、解决，有助于富有针对性地展开新的复习。
正确之举在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划未来的时间地带，使教师拥有指导学生的机会，使学生拥有知识储备的条件。把时间交给学生去使用，而不是握在教师手上进行无价值的、不厌其烦的考查。养兵千日，用兵一时;不“养”，谈何“用”?没有储备，怎能应战?这不是一个简单而又深刻的道理吗?
高中语文老师工作总结 篇4
高三上半学年，短暂而又漫长，就这么悄无声息的溜走了。回首曾经的风风雨雨，心里颇不宁静。
作为语文组最年轻的老师，我的专业知识跟别人相比肯定还很欠缺，经验就更不用说了。但我有的是热情和耐心，所以，我要比别人更加刻苦、更加认真、更加发奋才可以。一开始，我还很被动，总觉得自己像个无头苍蝇一样乱撞，找不出个所以然来。我还很不谦虚地对李因索老师抱怨了一番。李因索老师语重心长的话语如一记棒槌敲打在我的心上。勤学，我还凑合，但好问，自己还做得远远不够。所以，我也很感谢李因索老师适时的提醒和对年轻老师的包容。那次谈话后，我的心正了，也更加纯了。真可谓“听君一席话，胜读十年书”。下面将我的教学梳理如下：
一、宏观规划，有条不紊
“凡事预则立，不预则废。”在开学初期，我们语文组就在李老师的带领下制定了严密的教学计划。第一轮复习：必修一到必修五课本复习结束。主要是文言文，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。同时，还要重点背诵高考要求的篇目。9月下旬到年底，进行专题复习。到时，分专题分小组备课，其他老师补充，教案和课件共享。我们进度基本保持一致，这样也有利于教研的开展。
作为普通班的老师，我的进度比其他老师慢了一些，但这没有太大关系，我不单纯的追求进度，而要让学生一开始就踏踏实实地打好基础。在复习课本的时候，就将文言文专题复习穿插进来，利用晚自习，一周做一次高考文言文，让学生近距离贴近高考，了解题型和难度。很高兴学生们在一次次的上黑板训练中提高了做题准确率。原来选择题几乎全错，但现在只错一个，更好的可以全对；翻译题以前是同学们的一个软肋，都不敢写，但现在敢下手了，并且译得相当不错。有同学好几次测试可以完全做对，很难得。但我毕竟能力有限，光是局限于课本，学生拓展不开，难以做到课内课外互通。这是一个遗憾。
二、深入研究，寻找规律
为了让教学有的放矢，少走弯路，教师一定要先熟悉考卷框架，掌握题型与分布，落实各知识点的构建，要抓住典型题目和创新题目，举一反三，触类旁通。这一点，我们在教研会上完成。李因索老师和程贵姣老师会给我们系统的提醒和自己的研究心得，也让我们自己去熟悉高考试题，自己总结规律。总而言之，四个字：稳中求变。
三、了解学情，对症下药
经过多次考试，我发现论述类文本、文言文翻译、名句名篇默写、诗歌鉴赏、文学类文本阅读、成语、病句、图文转换以及作文得分普遍不高，可以说是他们的薄弱环节。
针对此，我进行了方法的简化和系统的练习。
1、论述类文本有很多抽象的概念和方法总结，不要说学生看着糊涂，有时候连我看着都犯晕。所以，我要简化一下方法。论述类文本，无论是科技还是艺术，学生只要把握一点，就能立于不败之地。即：审——找——比——除。审，即认真审题，弄清题干要求，是“符合”还是“不符合”；找，即在文本中找答案的对应区，要具体到行；比即逐字对应，一旦表述不一致，就要引起足够重视；除，即排除那些有问题的选项。这样学生就容易操作得多。另外，还借助博恩试卷专项练习了论述类文本，效果不错。
2、文言翻译，主要是让学生上黑板做题，然后批改，纠错，这样学生印象深刻的多。
3、名句名篇默写，每节早自习一篇，以前是背，但我觉得效果不好，总写错字，还是不得分。于是，我就加大了书写的力度。有些同学实在背不会，我就让他们抄写加深印象，背诵典型句子。
4、诗歌鉴赏可以说是所有同学发怵的语文题。在平时的教学中，我发现学生不是不会什么表现手法，他不会的是读诗、看诗，他连第一步都启动不了，如何能承想让他鉴赏诗歌，所以才会出现表现手法错位、感情南辕北辙的谬事。所以，让学生读懂诗是关键。先让他们读一些简单的诗歌，作为积淀，渗透表现手法。其次让他们读诗要有耐心，不可心急。或许你第一次两次读不懂，但第三次或许就豁然开朗了。所以，要坚持。
四、课前五分，精彩纷呈
高三的学习是单调的，学生的情绪是低沉的。如何能让学生以饱满的激情和兴趣来上课，我启动了课前五分活动。学生可以演讲、朗诵、讲故事、说笑话、对对联、唱歌……，内容可以说是包罗万象，效果也是有目共睹。别小瞧这五分钟，这可是学生展示才艺的大舞台。他们乐此不疲地进行着。
再次，我很庆幸自己本学年在权主任的指导下，参加了“幸福人生讲座培训”，并且主持了几期幸福人生讲座，受益匪浅。在一次次的聆听中，我的心病慢慢的消除了，家庭更加和睦了，教学也更加专注了。
当然，本学年的教学我也存在着一定的遗憾。
一、由于自己的经验不足，所以只局限于教材和教辅资料，在广度和深度上没有给同学更多的帮助。
二、学生们的差别太大，没有实行分层教学，课堂效果还是不佳。
三、作文教学我不擅长，所以也没能同学太多的帮助。
四、课堂还是讲解得过多，应该给同学更多的展示机会。
五、由于我的疏忽，没有聆听到运城市教研组王老师的点评。如果下次能见到她，我一定会给她鞠躬道歉。同时，也感谢权主任，我的师傅，在这件事上给予我的包容和理解。
以上是我本学年的工作总结，肯定有一定的不到之处，还望各位领导和老师批评指正。相信只要我们齐心协力，河津二中定会取得明年高考的辉煌。
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初中语文教师工作总结热门十四篇
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初中语文教师工作总结【篇1】
这个学期我担任初一年级2班、四班的语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
新课程标准中明确要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。我一直认为语文课的最高境界是师生都陶醉于琅琅的读书声中。缺少了朗读，语文课似乎就失去了活力。所以，在教学中我特别注重对学生朗读方面的指导。
在课堂教学中，我常会给学生以具体的朗读指导。用优美的范读来启动课堂，激发学生的情感，用分角色朗读帮助学生品析人物形象、用比较朗读法提升学生的语感、我还尝试过用表演朗读给学生生动直观的印象。多彩的朗读，让学生在潜移默化中得到了美的享受，受到了情感的熏陶，加深了对课文的理解。一堂语文课，不闻学生书声琅琅，那真算不得好的语文课。在今后的语文教学中，我会继续探索、总结朗读训练的有效方法。
阅读与写作，是语文教学一双美丽的翅膀。长期以来，作文教学一直困扰着我。根据“读写结合”的原则，我对作文教学也做了一些有益的尝试和探究。
学生阅读时间少、阅读量不足，写作文时往往无从下笔。我精选跟作文话题有关的美文，在作文课上印发给学生阅读，要求学生圈点勾画，然后在课堂上交流，指导学生正确地选材。另外，课文是最好的范文。我常常引导学生模仿课文的思路，学习谋篇布局的技巧。
针对作文批改低效的问题，我改变了批改的方式。选择各个层次的作文，打印分发给学生，同样要求学生写出旁批后课堂交流。因为是评价同学的作文，学生积极性更高，课堂上常常擦出智慧的火花，曾经枯燥的作文课焕发了生机与活力。
另外，失误作文，常常被我们忽略。其实，只要认真阅读，及时反思，它会成为非常好的作文课教材。例如，在一次半命题作文训练之后，我发现学生在对题目的理解方面有明显的失误，我紧紧抓住这个契机，引导学生品析关键词语，重新审视题目的含义。
本学期，我每周拿出一节课让学生阅读名著《昆虫记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等，并要求学生做出读书笔记。学生从《昆虫记》中体会到了法布尔的沉浸在昆虫世界的乐趣，从《童年》中感受下层劳动人民的苦难，读《钢铁是怎样炼成的》敬佩保尔顽强般的`意志。初一正是学生阅读的黄金期，积极倡导名著阅读是我的今后努力的方向。
教学是遗憾的艺术。每当我上完课后，对课堂教学的得失都有深切的体会，回到办公室，就赶紧记录第一感受。遇到问题，就翻看《中学语文教学参考》等教学期刊，学习先进经验，提升自己的理论水平。功夫不负有心人，陆续有文章在省级以上刊物上发表あ本学期名著导读《做昆虫的朋友》、阅读指导《从卑微中读出伟大》发表在《新课程报·语文导刊》，阅读训练《人生需要一枚指南针》《春夜喜雨》发表在《满分阅读》。
本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的凝聚力，从而提高他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。
由于学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，本人充分利用班级现有书籍，再有选择的向他们推荐一些书籍，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的强化后，学生的知识面不但扩大了，而且阅读理解能力也大大提高了。
本校的学生由于一些原因，口头表达能力较差。为了提高学生口头表达能力，本人在课堂上，多注意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，通过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。平时，还注意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里举行一些朗读比赛，奖励小礼品，以提高他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼，学生们口头表达能力有所提高，这不但活跃课堂气氛而且在学校开展的朗诵比赛中，本班学生多人参加并且都获得了不错的名次。这反过来又刺激同学们的口头表达能力，形成一个良性循环。
为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。
此外，力争全方位地提高学生的语文水平，更加努力做好本人的本职工作，时刻不忘自己是一个传道、授业、解惑的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加语文教学工作的时间还短暂，在教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
初中语文教师工作总结【篇2】
时光飞逝，半年的实习期就在不知不觉中度过了。很多人都说实习期是一段非常艰难的过程，但是我却说是一段自我成长、自我历练的过程。在这段实习期里，我留下了很多美好的回忆，也留下很多难忘的回忆。不管是难忘的还是美好的，我都会把它珍藏在心底，带着它们继续在我成长的道路上迈进。
在实习期里，我从事的是教育行业，在一家教育机构担任的是一名画画老师。我从小就热爱画画，在小学的时候，我会经常买回来各种画具窝在自己的房间里学画画，画星星，画月亮，画各种画。而且一画我可以画很久，画完之后，如果我的画得到了家长和别人的肯定，我一定会高兴很久。但是到了后来，我想学画画，可是我家人却觉得我还是要以学业为重，毕竟那个时候我的学习成绩一直名列在班级的前茅。而且学画画不仅除了要有天赋以外，还要有足够的资金支撑，因为如果要想往画画方面发展是要花费大量的学费和培训费的。所以为了不增加父母的经济负担，我最终还是选择了放弃。但是在高考那一年，我却发挥失常，只能考进了一所不入流的专科学院。
我对此感到十分的失落，在经过了两年半颓废的大学生活后，我决定在大实习阶段彻底的改变自己，我要拾起我儿时的梦想，重振精神，开启我的追梦之路。所以在实习期，我就找到了这家教育机构，成为了一名画画培训老师。虽然在中学的时候，没能报考画画专业，但是我却一直有在默默的练习着，没有人教我，我就自己一个人无师自通，自己一个人琢磨，一个人学习各种画画技巧，这也为我现阶段的实习工作，打下了坚实的基础。而且在实习期里面，我不仅要教学生们学习各种画画技巧，我还要持续的培养他们对于画画的热爱和兴趣。所以慢慢的，孩子们的画画能力不仅得到了加强，我自己的画画的水平也越来越高，虽然比不上那些专业生实习老师，但也差不到哪里去。
现在离实习结束还有不到一个星期的时间，我就已经开始想念起了我在xx机构里面工作的日子，想念起了我陪伴xx机构的学生们度过的每一天。看着他们沉浸在画画世界里，幸福而满足的模样，我也感到尤为的开心和幸福。所以，在实习结束以后，我依然会选择留在xx机构里，继续把我的梦想坚持下去。
初中语文教师工作总结【篇3】
时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——xx一中的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。
一、准备阶段
也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。
二、实践阶段
从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持＂健康第一，快乐体育＂的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。
三、提高阶段
也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。我们开始准备我们的＂优质课＂，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了xx市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升。
最后，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xx一中师生告别时感人的场面。20xx年最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和一中的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了＂xx一中，不虚此行＂的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在xx一中实习成果的最好证明。所以我们xx一行是非常圆满的，非常成功的。
四、总结
总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在xx一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
初中语文教师实习报告2300字初中语文教师工作总结【篇4】
我加入“xx初中语文教师工作室”不知不觉已一年了，回顾自己一年以来在工作和学习上的点点滴滴，感慨良多。既有忙碌的.艰辛，也有进步的快乐。现小结如下：
1、根据“工作室”计划，制定个人三年成长计划并形成文字。
2、根据“工作室”计划，制定20XX年—20XX年个人计划。
3、准时参加工作室召开的工作会议，聆听主持人的教学经验以及工作安排，同时探讨工作中遇到的问题，寻找解决的办法。
4、在日常的教学中，我认真钻研教材，潜心研究教法、学法，突出重点，突破难点，上好每一节课。课堂体现以学生为主体，老师为主导的教改模式。充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率。
5、积极开展课题研究，以此来促进课堂教学。本学年我共完成精品课件及其教案有《曹刿论战》和作文课《景物描写》；完成教学反思有《曹刿论战》和《景物描写》；完成八年级月测试卷3份；完成八年级语文期末考试试卷分析2次。
6、积极开展课题“作文生活化与考场作文技巧的探索与研究”的工作，与工作室的成员一起探讨上好作文课的办法，使自己在不断学习研究中进步。
7、注重理论和专业知识学习。常阅读语文教学类专业报刊及杂志等，如：《师道》、《中学语文教学》、《怎样成为一名优秀语文教师》等，并坚持写读书心得体会。
8、加强与主持人、工作室成员的交流。通过网页、Q群等途径互通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验，上传读书心得，课件，教学案例，教学反思等并虚心听取主持人及成员的意见，及时更改教学设计。
9、我深深地认识到终身学习对个人成长的重要性，所以我借工作室这个平台，抓住外出学习交流的机会，不断更新知识，学习别人先进的教育理念，写好心得体会、活动总结。
在教学中总结，在总结中反思，在反思中进步。名师工作室，为我成长提供了一次很好的机会，我要借此机会实现自我的人生价值，也为家乡的教育事业贡献自己微薄的力量。
初中语文教师工作总结【篇5】
本人从初三第一学期开始，制定了相关的备考计划，有步骤、有针对性的教学，现将本学期的教学情况总结如下：
一、在完成常规教学的基础上，要求学生阅读《语文报》、《语文周报》、《作文与考试》等优秀报刊杂志。
这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除了让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
二、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏、名言警句、古诗词。
既可以练字，同时也是潜移默化、扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过。
三、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高40分钟效率。
教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法，使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
四、作文积累。
增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，qq分组超拽并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。
通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。
初中语文教师工作总结【篇6】
一、成绩分析
我带的两班语文，参加考试的人数总共89人，两班平均103分。七一班39人，平均成绩92分，七四班50人，平均成绩112分。130分以上人数3人，120-130分人数11人。
通过本次期中考试，发现大部分学生基础知识掌握得比较扎实。一部分学困生对基础知识的掌握和综合运用能力和其他学生还是有一定的距离。优秀的人数比较少，但也有一部分学生通过之前的努力，成绩也有了明显提高。但总体来说考得不是很理想。
二、存在问题
综合本次考试，我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方，但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面：
1、对课文的例子作用重视不够，对阅读未过好“四关”，古诗文阅读和课内阅读选自课内，从答题的效果来看，部分学生对教材还不能熟练掌握，不能灵活地运用所学的知识。
2、学生的语言运用能力差，要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力。本次考试阅读理解部分共有55分，能够得到35分以上的学生不到总数的15%，大多数学生得分在30分左右。特别是语言概括能力、整体把握文章大意的能力尤为欠缺。
3、这次作文考试，非常明确的告诉学生写作内容，但学生不知道究竟怎样来紧扣题目的要求，在写作过程中没有考虑作文的行文思路，选词造句没有锤炼，写出来的文章没有表现力。
4、缺乏应有的书写基本功。有的笔画生硬，杂乱无章;有的随心所欲，敷衍潦草;有的乱涂乱改，卷面模糊。
三、今后措施
1、加强每节课的计划性和目的性，积极创设和谐，平等，民主的学习氛围，要求学生发挥主观能动性，大胆表达。
2、继续夯实基础知识，抓好基本技能的训练。抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识，多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业设计要精，题型灵活，考察学生对所学知识的综合运用能力。
3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。
4.加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要让学生学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，要求学生注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，做到精益求精。
5、加强对学生的书写要求、指导。
初中语文教师工作总结【篇7】
时光荏苒，光阴如梭，不知不觉间，在上下课的钟声中已经度过了半年的时光，回顾在马寨一中的半年生活，有难过、有喜悦、有迷茫、也有成长。
还记得四个月前的努力和执着，只为了能够得这份工作，也许是上天的眷顾，让我能和马寨一中开始一段美丽的邂逅。还记得刚开始来到这个学校，被分到要担任两个普通班的语文老师，看着一张张陌生的面庞，一个个调皮的身影，我感到了巨大的困难，不知道该如何去管理学生，如何去组织课堂，但是对于经验欠缺的我而言，面临最大的问题就是对课本的不熟悉，不能够很好地把握住教材的重难点，不知道如何有效利用课堂的的时间，高效完成教学任务，对此我十分着急，生怕自己的课讲得不好而影响学生对知识的把握和对这门学科的兴趣，当时的自己内心充满了无助和迷茫，甚至想打退堂鼓。但是让我有了改变的是自己所带的两个班的班主任，他们的体谅和支持，不仅帮我分析学生的情况，还传授一些如何管理组织课堂的经验，让我的思想有所改变；同事们的帮助和关心，永远忘不了在我忙得晕头转向时，他们的一个问候和微笑，犹如冬日的暖阳；永远忘不了，在你早读连着两节课无暇买早餐，肚子不停唱空城计时，同事的一块饼干或一袋奶，犹如沙漠中的甘泉。是他们的帮助和支持让我有了努力下去的勇气，我也坚信完事开头难。我开始更加努力，努力备课，主动听课，虚心向经验丰富的老师请教。我感谢他们的热心的解答、细致的讲解，使我受益匪浅，也让我明白了知识和经验不会从天上掉下来，需要虚心学习，需要不断提升。
在这段时间我也在不断成长，首先从思想上，我认为作为一名老师，有了较强的责任心，这种责任心应该包含对全体学生负责，对学生的未来负责，对学生所授的知识负责。教师要对每个学生负起责任，关心爱护学生，促进他们全面发展。教书育人是一项职责重大而严肃的工作，不允许半点的虚假和敷衍，这样作为老师要严格要求自己，对自己提出高的要求，对科学知识有通透的理解，对学生进行方法的引导和提升。其次，是专业能力的提升，常思考，常研究，常总结，以“一学二导三练”的课堂教学模式的研究和运用为重点，认真备课，不仅要备教材，备教法，备学生，还要认真对待每一节课，善于总结，写好反思。在上课技术，要不断提高教学质量，加强师生交流，发挥学生的积极主动性，在课堂上要关注全体学生不同层次的学生需求和学习能力，让每个学生都能有所提高。其次，都听课，多虚心学习。学校组织的师徒结对的活动让我受益匪浅，贾金瑞老师帮助和指导为自己的教学工作提供了方向和方法。
通过这一学期的教学，我认识到自己还存在着很多的不足，首先教学设计、课堂组织管理的能力不够成熟，缺乏总体控制能力，这一点还需要不断向其他老师学习。其次，对学生的了解不够充分，两个班的学生基础不一样，性格上也有很大的差别，如果用同一种教学方法来给两个上课，效果不好。再次，课堂的设计缺少创新，有些课上得单调无味，不能很好调动学生的兴趣。对此我也为以后的学习提出了一些措施，多向老老师请教，学习他们组织课堂，上课的技巧；另外，都专业书籍，不断提升自己的专业素养和业务水平。
“一分耕耘，一分收获”，在马寨一中的半学期的教学工作中，我认识到作为一名没有没有经验的老师要想把自己的课上好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花费更多的精力。在新学期中，我将继续努力，成为一名合格的老师。
初中语文教师工作总结【篇8】
我加入“**初中语文教师工作室”不知不觉已一年了，回顾自己一年以来在工作和学习上的点点滴滴，感慨良多。既有忙碌的艰辛，也有进步的快乐。现小结如下：
1、根据“工作室”计划，制定个人三年成长计划并形成文字。
2、根据“工作室”计划，制定20XX年—20XX年个人计划。
3、准时参加工作室召开的工作会议，聆听主持人的教学经验以及工作安排，同时探讨工作中遇到的问题，寻找解决的办法。
4、在日常的教学中，我认真钻研教材，潜心研究教法、学法，突出重点，突破难点，上好每一节课。课堂体现以学生为主体，老师为主导的教改模式。充分调动学生学习的积极性，提高课堂效率。
5、积极开展课题研究，以此来促进课堂教学。本学年我共完成精品课件及其教案有《曹刿论战》和作文课《景物描写》；完成教学反思有《曹刿论战》和《景物描写》；完成八年级月测试卷3份；完成八年级语文期末考试试卷分析2次。
6、积极开展课题“作文生活化与考场作文技巧的探索与研究”的工作，与工作室的成员一起探讨上好作文课的办法，使自己在不断学习研究中进步。
7、注重理论和专业知识学习。平时常阅读语文教学类专业报刊及杂志等，如：《师道》、《中学语文教学》、《怎样成为一名优秀语文教师》等，并坚持写读书心得体会。
8、加强与主持人、工作室成员的交流。通过网页、Q群等途径互通信息，交流教学教研开展情况，分享教育教学工作经验，上传读书心得，课件，教学案例，教学反思等并虚心听取主持人及成员的意见，及时更改教学设计。
9、我深深地认识到终身学习对个人成长的重要性，所以我借工作室这个平台，抓住外出学习交流的机会，不断更新知识，学习别人先进的教育理念，写好心得体会、活动总结。
在教学中总结，在总结中反思，在反思中进步。名师工作室，为我成长提供了一次很好的机会，我要借此机会实现自我的人生价值，也为家乡的教育事业贡献自己微薄的力量。
初中语文教师工作总结【篇9】
时间飞速流走，一晃两个月就过去了。在这两个月的时光里，我有幸聆听十几位教育专家的专题讲座;有幸与永嘉县语文名师们的面对面的交流;有幸与专家、学员观摩课堂教学实践，也有幸与学员一起探讨教育教学理论和实践的有关问题。回顾两个月来的学习和实践历程，心里多了份沉甸甸的收获：既有理论上的提高，又有教学技艺的增长。
二十几天来，我们先后聆听了_等著名教授、专家的专题讲座，另外还有王尚文先生携其弟子_等所作的系列讲座，在精彩讲座中，我深受启发，开阔了视野，提高了认识。我分明地感受到自己肩上所担负的分量，让我感受到了空前的危机。
对于课堂教学，我们再也不能“用过去的知识教现在的孩子，过未来的生活”;对于各种培训，我们再也不能做“听听激动，想想感动，回家一动不动”的人了;对于各种新的教育理念，我们再也不能熟视无睹，自行其是了。我们要像王尚文教授所说“天在变，道也在变”，我们教师也应该顺应时代的潮流不断的学习，不断地接受新理念，并在实践中不断的努力，转变自己的观念，也许这样，才不不致于用“昨天的知识去教育今天的孩子去过未来的生活”。这些专家的讲解丰富了我的理论知识，开拓了我的教育视野，使我学会从不同的角度分析问题，认清教师在新时代里新的使命。
一个月的下基地学校实践活动，让我们回味无穷。此次培训，谷芬芬导师不仅让我们看名师在课堂上的大家风范，更对我们进行了手把手地指导，让我们在这么有限的一个月内，把我们之前一个月学习到的理论运用到教学的实践中去。这样的实践锻炼，收获的意义是不言而喻的，因为，在这次的观摩学习和实践中，我的教学理念有了一次革新和飞跃;这样的实践锻炼，让我对教学充满了信心和希望，对语文教学、教育科研有了更深入的认识和理解，对如何做好一名出色的语文教师有了更多的努力目标……
初中语文教师工作总结【篇10】
本人在张母桥中心学校授八、九年级语文；秋学期选调至舒城三中授七年级语文。现将一年度来的思想、工作做总结。
教育、教学、教研方面：本人承担语文学科教学业务，能树立大语文观念，依据新课程理念，掌握运用教材教法，把握教学各环节，进行恰当而有效益、开放而有活力的教学。在课堂教学中，能遵循语文学习规律和学生身心发展规律，重视情感、态度、价值观的正确导向，引导学生进行自主、合作、探究式学习，积极而有特色地开展素质教育，能利用网络资源，自觉而有效地运用多媒体进行教学。一年来，积极参加各项教研活动，努力去听其他老师的课，向他们学习好的教育方法，并参加县中学语文优质课比赛，在学校进行语文公开课教学。在本年度中，较好的完成各项教研教学教育任务。
勤奋敬业、工作量出勤方面：一年来，本人服从工作分配，爱岗敬业，团结协作，坚持文明教学；勇于承担工作，能自觉遵守学校作息制度；克服实际困难，坚持出满勤出好勤；不无故迟到早退，不旷课，不无故调课。
工作绩效方面：本人所授学科学生成绩能在原有基础上稳步提高，春学期所带毕业班语文中考成绩居于中心校首位；课外能辅导学生参加各项竞赛活动，课余能积极撰写教研论文。本年度中，本人在县中学语文优质课比赛中获二等奖；电教论文《突出一个“巧”字，注重一个“实”字》获省级二等奖（市级一等奖）；教学论文《构筑起真实灵动的语文课堂》获县级一等奖，《应加强古诗文教学》获县级二等奖。
以上是对本年度思想、工作的总结，一年来在各级领导的关怀下，在两校各位同仁的帮助下，取得了一点进步，但也存在着不少不足。本人将在今后的实际工作中继续努力，紧跟三中学校前进的步伐，为我校的发展提升献策尽力，为我国的教育事业奉献光热！
初中语文教师工作总结【篇11】
一、概况
我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
作为一名年轻的初三教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。面对毕业班，我深感压力之大， 为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
因为时间的紧促和升学的重任，我又不得不牺牲自己的双修日来对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。
三、德育工作：
一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。作为毕业班的班主任，我还得考虑学生的升学，经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫才会不负有心人，我们班的中考终于取得了优异的成绩。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。
五、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
六、今后努力方向。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，多同组语文教师学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
3、抓住教材的特点，结合学生的实际情况，切中难点，把握重点，进行多方位、多层次的听说读写训练。切实安排字词——阅读——写作逐步训练，促进学生语文能力的全面发展。
总之，本人始终用自己的心去教诲学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。对于教学上的不足。今后我定会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
初中语文教师工作总结【篇12】
这个学期我担任初一年级2班、四班的语文教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、多彩朗读，培养学生审美情趣。
新课程标准中明确要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。我一直认为语文课的最高境界是师生都陶醉于琅琅的读书声中。缺少了朗读，语文课似乎就失去了活力。所以，在教学中我特别注重对学生朗读方面的指导。
在课堂教学中，我常会给学生以具体的朗读指导。用优美的范读来启动课堂，激发学生的情感，用分角色朗读帮助学生品析人物形象、用比较朗读法提升学生的语感、我还尝试过用表演朗读给学生生动直观的印象。多彩的朗读，让学生在潜移默化中得到了美的享受，受到了情感的熏陶，加深了对课文的理解。一堂语文课，不闻学生书声琅琅，那真算不得好的语文课。在今后的语文教学中，我会继续探索、总结朗读训练的有效方法。
二、读写结合，探索作文新思路。
阅读与写作，是语文教学一双美丽的翅膀。长期以来，作文教学一直困扰着我。根据“读写结合”的原则，我对作文教学也做了一些有益的尝试和探究。
学生阅读时间少、阅读量不足，写作文时往往无从下笔。我精选跟作文话题有关的美文，在作文课上印发给学生阅读，要求学生圈点勾画，然后在课堂上交流，指导学生正确地选材。另外，课文是最好的范文。我常常引导学生模仿课文的思路，学习谋篇布局的技巧。
针对作文批改低效的问题，我改变了批改的方式。选择各个层次的作文，打印分发给学生，同样要求学生写出旁批后课堂交流。因为是评价同学的作文，学生积极性更高，课堂上常常擦出智慧的火花，曾经枯燥的作文课焕发了生机与活力。
另外，失误作文，常常被我们忽略。其实，只要认真阅读，及时反思，它会成为非常好的作文课教材。例如，在一次半命题作文训练之后，我发现学生在对题目的理解方面有明显的失误，我紧紧抓住这个契机，引导学生品析关键词语，重新审视题目的含义。
三、名著阅读，增加学生底蕴。
本学期，我每周拿出一节课让学生阅读名著《昆虫记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等，并要求学生做出读书笔记。学生从《昆虫记》中体会到了法布尔的沉浸在昆虫世界的乐趣，从《童年》中感受下层劳动人民的苦难，读《钢铁是怎样炼成的》敬佩保尔顽强般的`意志。初一正是学生阅读的黄金期，积极倡导名著阅读是我的今后努力的方向。
四、反思总结，教学研究的契机。
教学是遗憾的艺术。每当我上完课后，对课堂教学的得失都有深切的体会，回到办公室，就赶紧记录第一感受。遇到问题，就翻看《中学语文教学参考》等教学期刊，学习先进经验，提升自己的理论水平。功夫不负有心人，陆续有文章在省级以上刊物上发表あ本学期名著导读《做昆虫的朋友》、阅读指导《从卑微中读出伟大》发表在《新课程报·语文导刊》，阅读训练《人生需要一枚指南针》《春夜喜雨》发表在《满分阅读》。
第一，努力培养学生对语文科目的兴趣。
本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会到一种团队合作精神，集体的凝聚力，从而提高他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。
第二，提高学生的阅读理解能力。
由于学生的知识面相对狭窄，平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，本人充分利用班级现有书籍，再有选择的向他们推荐一些书籍，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。经过一段时间的强化后，学生的知识面不但扩大了，而且阅读理解能力也大大提高了。
第三，培养学生的口头表达能力。
本校的学生由于一些原因，口头表达能力较差。为了提高学生口头表达能力，本人在课堂上，多注意让一些羞于开口的同学起来回答问题，先用一些简单的容易回答的问题，通过耐心引导其回答，并加以肯定、表扬，从中锻炼他们的胆量，树立他们的信心。平时，还注意指定一些简短的文章给他们朗读，并且在班里举行一些朗读比赛，奖励小礼品，以提高他们的朗读能力，从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼，学生们口头表达能力有所提高，这不但活跃课堂气氛而且在学校开展的朗诵比赛中，本班学生多人参加并且都获得了不错的名次。这反过来又刺激同学们的口头表达能力，形成一个良性循环。
第四，尽力提高学生的写作能力。
为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。
此外，力争全方位地提高学生的语文水平，更加努力做好本人的本职工作，时刻不忘自己是一个传道、授业、解惑的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加语文教学工作的时间还短暂，在教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
初中语文教师工作总结【篇13】
本年度，本人坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工作安排，对工作精益求精。
教学方面，本人不断注重业务知识提高和知识更新，苦练教学基本功;钻研新课标，运用灵活的教学方法，注重学生双基和能力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。
一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年级、七年级语文和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。
在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教的七年级语文、九年级语文在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。
我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、语文第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长的一致好评。
在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的语文学科被评为“最优秀学科”。今后，我将继续努力，加强学习，不断提高自己的工作能力和业务水平，争取在20xx年的基础上续写新的辉煌!
本学期我担任初三年1)、(2)班的语文教学，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下，x地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：
一、课前准备
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、课堂教学
能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导
开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有x等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。
初中语文教师工作总结【篇14】
又一个学年的教学工作结束了。在这个学期，本人坚决执行教育教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了一些经验。
一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评
随着教育的不断改革，素质教育的进一步推进，初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来，作文的教法及效果都差强人意。初一、初二、初三都是这样教。每两周写一篇，教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数就随手丢到垃圾桶去了。要如何改进才真正有效呢?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项指导与训练。
第一是解决写作来源问题——生活是写作的源泉，写真实、写生活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人——于是进行了以“真情实感最动人”为主题的选材指导与训练。
第二是解决写作技巧问题——现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时要有至少一个细致的场面描写——于是又重点进行了“如何抒情议论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。作文中要想和高分，除了以上因素外，还有一个决定性因素——立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以“立意深刻得高分”的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同：讲解要求，出示片段范例，片段练习写作，片段修改练习，全文欣赏，全文写作，讲评，部分修正。其间穿插学生的师生、生生的交流和指正。为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实也正是为这帮人服务的。因为会写的根本不用你教的。
第三是抓基本功的训练。综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问题，平实参加有关的语文改卷也深有体会。因此，对学生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一个班，我每天让学生坚持写100字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，使学生真正有所进步，对不认真的给于批评教育。让学生进行优秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。而在另一个班就采用模仿的方式，让学生抄一些优秀范文进行学习。两个班都坚持课前三分钟演讲。
经过以上种种努力，学生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的能力都大有改观。绝大部分学生作文都有500字，90%的同学告别了涂改的坏习惯。
二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的建设
一方面利用计算机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛围。另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用。
上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富的图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应该具备的。在制作资源库的过程当中，我体会到资料的搜集和整理是一个长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做有心人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容。其实现在的资源是极少的，绝大部分是要靠自己制作和改编的。现在我的资源库已经完成初版，下一学期即可投入使用。
高中语文老师工作总结
时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。
一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、 发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。
4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。
三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂
1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。
3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极大地热情。
总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。
四、 深入生活，关爱学生
孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。
五、 课堂的巧妙驾驭
孩子毕竟是孩子，自控历史比较弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么积极的反应，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高是必然。
科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我提供了一个吸取他人经验，弥补自己不足的机会，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。小组合作上，我们以为毫不势弱，因为在组长王鲜红老师的带领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰到许多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我认真记录，积极发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂，可以填补一些知识在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素质，作为教师，知识面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。
要做好它十分不易，教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
老科协工作总结热门十四篇
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老科协工作总结(篇1)
弹指一挥间，三个多月的时间已经过去，从最初来到大学时的迷茫，到进入科协学术部，一路走来，我经历了很多，付出了很多，也收获了很多。在科协的日子里可以说是我最快乐最充实的，因为在科协这个大家庭里，我们每个人都是兄弟姐妹，我们一起工作，一起玩笑，一起讨论着我们的未来，在以后的日子里，我们更会一起把我们的科协越办越好。现在，我把我这个三个月以来的工作，总结如下。
一、自我对本学期工作总结
从刚进入科协到现在，我成长了好多，在科协我最大的收获就是每次工作不管做多做少，都应该用一颗真诚的心去面对。最一开始的知识竞赛，作为学术部的一员我积极参加了，可是赛后我才知道自己与别人的差距到底有多远，作为科协的一员，也作为我自己，我有责任在以后的日子里更加努力,提高自己的综合水平。赛后我也积极参与了看卷工作，并本着公平认真的态度去对待。在进行挑战杯的户外宣传时，我尽自己所能去向同学们宣传，并热情的向同学们解答了有关挑战杯的一些问题，可是在回答别人的疑问是，我感觉自己还是不太了解，准备的不充分，所以在以后办活动时我会充分准备，尽量做到最好。ppt大赛时我也积极参加了，然而在实际操作时我感觉自己懂得太少了，以后要在计算机方面多多练习。对于每月发放的报纸，我都会认真积极的负责，并时刻注意礼貌问题。另外，留给我印象最深的还是我们的联谊活动，它把我们每个人都融到了一块，不仅增进了我们之间的友谊，也让我明白了，我们科协是一个整体，是不可分割的。
二、计划下学期的工作安排
下学期，我认真把学长学姐交给的任务完成，对于咱们科协的每一次活动都积极的去参与，并做自己力所能及的事情。另外，对于其他部门的活动，我也会尽自己的一份力。最重要的还有就是学习，千万不能落下，要做一个积极上进的人。
总体来说，通过这三个月以来各项工作的开展，我在科协的收获有喜有忧，我已变得日趋成熟，这也为我以后工作的开展打下了一个坚实的基础。我们有理由相信在大学生科协干事的共同努力和支持下，我们能充分发挥大学生科协的潜在力量，坚持原则，脚踏实地，团结向上，我们就一定能够xxx百尺竿头，更进一步xxx！希望在下一学期可以继承可可取之处，改进不足之处，在下半年的工作中取得更大的发展和进步。
老科协工作总结(篇2)
一年来，县科协在县委、县政府的领导下，在市科协的指导下，以xx在纪念中国科协成立50周年大会上的重要讲话为指导，坚持以创新的工作思路转变工作作风，更新思想观念，贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，充分发挥各科普示范基地、农技协的作用，团结和发动广大科技工作者，积极为全县工作大局服务，充分发挥科普工作主要社会力量作用，大力弘杨科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，大力推广先进的实用技术，不断提高人民群众的科学文化素质和技能，为促进我县经济稳定发展服务，现将一年来的工作总结如下：
1、按照省、市第十七届“科技之春”宣传月活动安排意见，我们及时成立组织机构、制定活动方案，广泛动员各部门单位开展了本届“科技之春”宣传月活动。3月20日在桐峪镇政府拉开了我县第十七届“科技之春”宣传月活动的帷幕，参加活动的28个单位和160多名工作人员围绕贴近群众、服务群众的'原则，热情的向群众通过运用展板、挂图、实物现场演示、散发宣传资料等方式进行了宣传咨询。在活动现场，市科协科普大篷车的到来更是为本次活动锦上添花，让群众、宣传工作人员特别是中小学生在互动演示和亲自操作中领略了科技的神奇。3月23日，在宣传月活动组委会的精心策划下，各部门单位、学（协）会、科普志愿者针对城区居民、领导干部等其他人群，在县城中心街开展了以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的一条街宣传活动，把本届“科技之春”宣传月涌向高潮。
由于各级领导重视，成员单位齐心协力，组委会注重形式上的创新，使本届活动成绩突出、富有成效，达到了预期目的。据统计，本届宣传月活动中，参加宣传的农、林、水、环保、卫生等机关领导干部、公务员、科技人员达492人，涉及38个部门，开展科普宣传、咨询、培训、讲座、文化、卫生等重点活动13项。其中悬挂横幅34条，展出展板248块，举办各类实用技术培训班6场次，参训人员达XX人（次），印发各种实用技术图书资料5类14000余册（份），送致富信息100余条，解答群众提出的问题200余条。
2、我们围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”的活动主题，结合潼关实际，组织动员各乡（镇）、各有关部门、各学（协）会以及科普志愿者等28个部门的160余人在中心街，开展“全国科普日” 一条街宣传活动，展出展板121块，发放《森林防火宣传手册》、《无公害大棚蔬菜技术资料汇编》、《花椒的种植技术》、《珍爱生命----远离毒品》、《工会法》、《妇女权益保护法》等书籍资料36类5000份（册），其中县计生局、妇幼保健站咨询义诊260余人（次），发放药品400余盒（件），参与活动的群众约3000人次；活动日当晚，文化局在县城中心广场放映了科教片，激发了群众学习科普知识的积极性，受到了群众的广泛好评，
总结
二、青少年科普工作有新突破。
青少年是祖国的未来，为了极大的激发青少年“学科学、爱科学、用科学”的兴趣。一是在市科协的指导下，我们在城关中、小学举办了 “大手拉小手——青少年科普宣传展示行动”，在桐峪镇中小学开展了“科普大篷车进校园”活动。二是与教育局联合组织县域学校参加陕西省第二十三届青少年科幻绘画大赛，将同学们的科幻绘画作品经过认真筛选，评选出89幅优秀的作品上报活动组委会，有两幅作品获得三等奖，县科协、城关北极小学、育红小学等4个单位被评为组织先进单位，车巍等3名老师被评为省级优秀辅导员。此实现了我县零的突破。三是开展了“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”的“四个一”主题实践和宣传活动，对同学们进行了日常生活常识、身体健康知识以及“崇尚科学、拒绝毒品”的宣传教育活动，在师生中产生了良好的影响。
为了大力弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识、提升农民群众的科学文化素质，我们坚持科普宣传和技术并举的工作方式，各项工作层层落实，工作开展的井然有序。
1、组织各成员单位，坚持以农村和厂矿企业为重点，开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。今年以来，我们积极联合县委宣传部开展了隆重的“三下乡”启动仪式，分别给文化、卫生、计生、科技、法律等6个下乡小分队授旗，组织“农、林、水、科、教”等部门的专业技术人员，走出机关，先后深入八个乡镇的27个村和中金矿业、中金冶炼等4家企业科协开展下乡服务和科技调研活动，为农民送去最新的、最科学的农业知识，把科普工作与农民增收紧密结合起来，同时为县委、县政府谏言献策，提出合理化建议。
2、举办农业实用科技培训。在南头乡留果村举办了花椒修剪实用技术培训，针对花椒病虫害知识进行了现场指导，增强了群众发展花椒产业的信心；组织周家城村畜牧兽医员、养殖大户参加县上举办的畜牧兽医培训班，学习养殖、防疫等实用知识；在代字营乡果业协会组织苹果培训和参观共计6场次；在高桥乡芦笋协会组织有关于芦笋增粗、增产知识的培训2场次；联合劳务局组织农民工培训两期共4场次；联合县妇联组织创业、再就业培训活动3次。今年共完成培训15次，受训人数达1500多人（次）。
老科协工作总结(篇3)
广东省肇庆市超能实业有限公司成立于20xx年3月29日，在20xx年，公司在前期资料收集整理和科协的指导下，于20xx年10月28日正式成立广东省肇庆市超能实业有限公司科学协会。在20xx年，超能公司科协在上级科协的指导下，在公司的支持、领导下，紧紧围绕公司年度大局工作，大力开展科技服务、认真履行科协桥梁纽带职能，广泛开展技术交流，切实加强团体建设，为企业的发展做出了积极的贡献。随着时代的进步、企业的发展，赋予科技进步更深刻、更广泛的使命与职能，尤其在生产实践中我们逐渐认识到，要使企业在竞争、发展中立于不败之地，寻求可持续性发展的道路，就要不断更新理念、与时俱进，大搞科技兴企、科技创新。要想走科技创新、节能降耗、降低生产成本之路，就必须发挥科协组织的作用。我们将科协的工作纳入企业发展工作规划之中，让科技人员在科技进步与创新活动中充当主力军，20xx年我们并做了以下几方面工作。
（一）做到组织落实：
成立了公司科协，领导高度重视，设由公司总经理兼任科协主席，由公司副总经理任副主席，由技术部长任秘书长，设立一名兼职干事负责科协日常工作，科协会员由精干的技术人员组成。这样的组织机构为顺利开展科协工作，与生产技术相结合奠定了良好的`基础。
（二）不断地完善制度：
我们正在筹备建立了《科协年会制度》：每年我们都召开科协年会，年会中做《年度科协工作总结》、《下一年度科协工作方案》等方面总结与报告。由科协主席及副主席做科协年度工作总结、下年度工作安排，及宣读年度对科技成果与技术革新项目的奖励决定。不断地完善制度的，将会营造一个新的创新环境，鼓励创新，支持创新，通过有效机制的建立搭造一个平台。让一切有志之士在技术创新舞台演艺一场技术创新的剧目。
（三）技术创新：
1、突出自主创新，引进先进技术。在全体科技工作人员的努力下，今年获得了科技创新奖，新产品“高性能双相乳化佐剂”已被端州区科技局立项，并先后申请了四项实用新专利。
2、科技攻关扩大协作，包括企业内部技术人员的重新组合及与大专院校相结合的方式，我们先后与广东医学院、中国广州测试分析中心、新疆天康生物工程股份有限公司等院校、企业合作开发、创新、改革，并取得好的成效。
3、加大技术人员培训力度，我们每年均有计划步骤开展各类专业技能培训、理论知识培训。
总之，公司科协在新时期、新任务、新形势下，科协工作带动了科技兴企，也切实给企业带来了收益和经验。在新的一年里，我们将充分发挥科协在科技创新工作中的作用，加大创新力度，再开发新产品，完善和改革老工艺，不断提升企业的知名度和竞争力，为企业创新发展作出应有的贡献。
老科协工作总结(篇4)
学年教科研工作将认真贯彻党的十八大精神，落实《安技中心规划纲要》、《安技中心十三五发展规划》，积极推进教育改革发展，围绕中心办学思路，认真开展好各项工作，立足中心实际，加强和完善校本教研制度，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实十八大精神，以提高中心的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育培训质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育培训质量。
二、工作目标和思路
1．作目标：提高教学效益，促进教师专业化发展。
2．作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓常规教研活动、抓年部系教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。
三、具体工作措施和要求
（一）加强和完善常规教研活动
1．教研活动要有针对性，在认真分析教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。
2．做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立努力提高教育培训效率目标的意识。
（二）稳步推进专业教研活动向高水平方向发展
1.制订优秀教案评选标准；
2.制订校本教研培训制度；
3.研究设计中心科研课题申请评审书；
4.起草设计三赛方案；
5.制订说课比赛方案、评价体系；
6.起草第六届职教论坛文件；
7.示范专业群建设项目总结；
8.参加中心‘十三五’发展规划研制；
9.参研企校合作新型导师带徒项目。
四、成果及收获
1.荣获山东省经信委山东省企业培训与职工教育重点课题研究先进单位；
2.课题：“培训品牌”建设研究——获全国煤炭行业教育教学成果奖二等奖；
3. 课题：名师培养体系研究——山东省企业培训与职工教育重点课题研究成果一等奖；
年工作打算
以党的十八届五中全会精神为指导，以安技中心“十三五”规划纲要为目标，重点围绕推进教育培训现代化、人才培养、创业创新等重大课题展开研究。坚持理论研究的正确方向，突出重点教科研成果应用转化，进一步提高教科研水平，促进中心教育培训事业蓬勃发展。
老科协工作总结(篇5)
20xx年，在区委、区政府的正确领导下，在省、市科协的指导和帮助下，区科协围绕中心，服务大局，以深入贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为指导，以服务“三新突破年”，推进“城乡统筹、科学发展”为核心，以科普宣传为抓手，以提升全区城乡居民科学素养一体化为目标，按照局、协党组年初确定的“发展质量要更好、发展速度要更快，对经济社会发展的贡献要更大，在五城区领先的优势要更强”的总要求，围绕《纲要》确定的未成年人、社区居民和涉农地区居民等重点人群，积极开展各项科普活动，全面完成各项目标任务，现将20xx年完成主要工作总结如下：
一、领导重视，保障有力
二、全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，为提高全区公众科学素质服务
（一）成立了区全民科学素质领导小组，健全组织领导机构。20xx年8月成立了以区委副书记，区长同志为组长，区委办等18家成员单位组成的区全民科学素质领导小组，为全区进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》夯实了基础。
（二）科普组织网络得到进一步加强和完善
1、社区科普组织网络健全。基层科普组织是开展科普工作的基础网络，今年我们在新成立的和街道及时成立了街道地区科协，目前全区13个街道办事处均建立了科协组织，全区已有超过80％的社区建立了社区科普小组，目前全区社区科普组织已形成横向到边、纵向到底的科普网络。
2、继续加强了对全区科普志愿者队伍的建设和管理，重点在规范科普志愿者组织，积极组织科普志愿者开展各种活动上，全年组织科普志愿者参加大型科普活动4次，开展科普志愿者培训交流3次，通过规范管理和各种活动保持这支队伍的活力。
3、进一步加强企业科技人员“建家”的工作，为科技工作者服务。我区已有15家民营企业建立了科协组织，今年我们注重并加强了企业科协组织建立起后怎样充分发挥它的作用，保持它的生命力方面的工作。我们通过经常深入到企业调研，了解企业的需求，有针对性的召开企业科协秘书长会议进行交流等形式，既增进与企业科协的情感交流，又促进了工作，沟通了思想，使企业科协在促进企业科技创新和科技进步等方面起到了很大的推动作用。
4、加强对区级协、学会的管理，发挥好协、学会的作用。协、学会工作一直是基层科协工作的重点，我们长期都在探索如何更好地开展我区协、学会工作，如何更好地发挥我区协、学会的作用。今年我们继续组织各协、学会参加各种学术交流活动和科普活动，在每次开展大型科普活动时各协、学会都积极参加，特别是区老科协在开展社区科普活动方面做出很大的成绩，得到省、市科协领导的高度评价。
5、加强组织协调，保证信息畅通。今年我们继续坚持地区科协秘书长例会制度，全年召开地区科协秘书长例会4次。由于街道地区科协工作人员变动调整较频繁，为了保证基层科协工作不因此受到影响，我们每次在地区科协秘书长例会上除了安排部署科协科普工作以外，都还要开展针对基层科协干部的业务培训。今年我们还召开了2次区科协全委会议，调整了部分工作已发生变动的区科协委员，同时将区科协的重要工作和重大事项向委员们进行通报，并讨论了区科协的发展和工作思路等重大问题。
（三）科普阵地不断巩固
1、科普画廊（宣传栏）和市民科普学校的建设与管理。今年，我们紧紧抓住市创建文明城市的契机，进一步加大了科普画廊（宣传栏）建设和管理的力度。我们在年初就通过网络目标将科普画廊（宣传栏）和市民科普学校的建设与管理任务下达到各单位，今年在全区新建科普画廊4处，科普宣传栏40余处，目前全区共建有社区科普宣传画廊、科普宣传栏108个，每个社区都有不少于一处的科普画廊（宣传栏），并且全部纳入公司规范管理。
去年，区13个街道办事处全都建立了市民科普学校，为充分发挥科普学校的作用，今年加强了对科普学校的规范化管理。我们通过市民科普学校在社区组织开展各类科普讲座、下岗职工和失地农民技能培训等活动，为提高居民科学文明素养和促进城乡一体化工作做出了很大的贡献。
2、社区科普活动（阅览）室建设。截至目前，全区13个街道办事处均建立有科普活动中心，80％的`社区（村）也都建立了科普活动（阅览）室。这些科普场所成为了辖区居民平时休闲、娱乐和学习科学知识的好地方，同时这些新建科普设施也使我区的科普阵地得到了进一步巩固和加强，极大地促进了我区科普工作的开展。
3、积极推动新媒体应用，科普宣传阵地有了新手段。
今年继续在区委机关报《今日》上专门开辟了科普专栏，在电视上也开辟了科普栏目，定期播放《科普大篷车》节目；同时，为了适应时代的需求，区科协在“科技”和“公众网”上专门设立了科普专栏，利用网络手段来进行科学知识的传播和科普信息交流。通过各种媒体的应用，大大提高了我区科普工作的影响力和显示度。
4、加强科普教育基地建设。为了更好地发挥我们已有的16处科普教育基地的作用，我们将这些基地纳入我区科协组织的网络体系，今年专门走访了每一个科普教育基地，深入调研，收集情况，并汇总成册，下发到各街道办事处、社区和学校，以使这些社会科普资源能够面向社会发挥出更大、更好的作用。
（四）、坚持以人为本，群众性科普活动丰富多彩
科普活动是科协工作的重要内容，是开展科普工作的重要形式。因此，为了增强科普工作的实效，我们从社会发展和群众的需求出发，精心策划组织各类科普活动。我们坚持着眼于提高人们的思想道德和科学文化素质，并把它始终贯穿于科普宣传活动之中，以（本免费公文来自，转载请注明！）活动促宣传，以宣传带活动，使每一次科普活动都显现出浓厚科普氛围和明显的宣传效果。
老科协工作总结(篇6)
长沙县科协第三季度工作总结
在前一阶段工作中，县科协紧密围绕县委、县政府提出的“领跑进军”战略，顾全大局，服务中心，创造性地开展了各项活动，并通过不断提升工作思路，打造外部形象，使工作呈现出了扎实推进，创新突破的新态势，全县的科普工作得到了有序、有
效的开展，现将前段工作总结如下：
1、进一步加强了思想政治工作和党员队伍的建设。今年，科协机关党支部按照成熟一个、发展一个的原则，吸收了两位思想觉悟高、工作认真负责、进取精神强的同志加入了党的组织，还有一位年青同志送县委党校参加了入党积极分子培训。
2、采取多种形式，开展培训工作。一方面加强农村实用技术培训工作，为农民增收创造条件。针对农民致富心情迫切，但信息不灵、技术有限的实际情况。我们主动与各乡镇、村、组联系，根据各地农业产业结构调整的实际需要，开展专项实用技术培训。先后在干杉乡、福临镇、青山铺镇、白沙乡、开慧乡、北山镇、高桥镇等7个乡镇开展了蔬菜种植、特种养殖为主的培训班12期，聘请农学院的专家教授现场指导，共培训群众1500多人，发放资料3000余份。
3、加大了科技推广及送科技下乡工作的力度，认真组织好了“9·17全国科普活动日”的活动。9月16日，我们组织有关学会、协会在路口镇开展了一次大型的“9·17全国科普活动日”送科技下乡活动。共有120多名科技工作者参加了这一次送科技下乡、科技咨询服务活动，展出科普挂图、“科普常识”展板40块，为当地群众送去实用技术资料6000份，科技书籍4000余册，为当地群众义诊52人次。这种急农民之所急，想农民之所想的活动，深受乡镇和农民群众的欢迎。
4、进一步加强了学会工作。今年上半年，我们进一步加强了与各学会、协会之间的联系。同时为了加强对学会、协会工作的指导，加强行业学会的自身建设，目前我们正在积极启动“长沙县自然科学学会研究会”的筹备工作。由于县委、县政府领导的重视和支持，目前有关前期准备工作已经完成。
5、积极争取，认真准备，完成了“创建全国科普示范县”的申报工作。
后阶段工作重点
1、积极筹备、稳步推进“全国科普示范县”的创建工作。目前，有关申报材料已经上报到中国科协。待中国科协批复后，我们将向县委、县政府进行创建工作的专题汇报，进一步争取县委、县政府的重视；为县委、县政府代为起草好切实可行的创建工作规划和《长沙县创建全国科普示范县实施方案》；完成好“长沙县创建‘全国科普示范县’工作会议”的有关会务准备工作；在创建活动中，加强对创建工作的指导、协调、督促和落实工作，当好县委、县政府的参谋和助手。同时，要结合我县实际广泛开展各种形式的科普活动，为创建工作打下坚实的基础。
2、借助农村党员远程教育平台，继续做好农村党员干部的实用技术培训工作。除制作一套农村实用技术光盘，通过远教平台播放外，我们还要配合现代远程教育工作的开展，结合我县农民群众的种养习惯和农时季节，继续完成《科技致富1000例》的编印工作，并作为现代远程教育的教学课件，无偿送到各乡镇和部分重点村，及时指导农业生产。
3、在12月底，召开一次学会工作会议，总结学会工作一年来的成绩，并表彰一批优秀学术论文。
4、认真做好明年工作规划的前期准备工作，提出明年工作的初步设想。并召开科协常委会，认真总结一年来的工作，就明年工作规划征求各位委员的意见和建议。
5、积极参加“全国文明城市（县城）”的创建活动，狠抓科普文明社区的建设。目前，我们正在星沙镇凉塘社区开展科普画廊和标准化科普阅览室的筹建工作。
存在的主要困难和问题
1、经费问题。
按县财政预算，20xx年县科协的行政经费（即人员经费和办公经费）是40万元，科普事业费是31万元（其中包括县老科协的经费8万元，县科协的科普事业费实际上只有23万元）。对“科普事业费”：一方面省、市政府有明确规定。市政府（长政发[20xx]51号文件）要求全市各县（市、区）20xx年科普事业费要达到辖区内人均0.51元的标准，并逐年递增，20xx年达到人均1元的目标。另一方面，中国科协对创建“全国科普示范县”的申报单位也有具体要求，要求20xx年参加申报的县（市、区）的“科普事业费”必须达到人均0.51元，才能进入“创建县”的门槛。我县有74万人，按人均0.51元的标准计算，我县的科普事业费应该达到37万元，因此，今年还需要财政追加6万元的“科普事业费”预算。
2、办公条件问题。
①、办公室拥挤。县长沙县科协第三季度工作总结
在前一阶段工作中，县科协紧密围绕县委、县政府提出的“领跑进军”战略，顾全大局，服务中心，创造性地开展了各项活动，并通过不断提升工作思路，打造外部形象，使工作呈现出了扎实推进，创新突破的新态势，全县的科普工作得到了有序、有效的开展，现将前段工作总结如下：
1、进一步加强了思想政治工作和党员队伍的建设。今年，科协机关党支部按照成熟一个、发展一个的原则，吸收了两位思想觉悟高、工作认真负责、进取精神强的同志加入了党的组织，还有一位年青同志送县委党校参加了入党积极分子培训。
2、采取多种形式，开展培训工作。一方面加强农村实用技术培训工作，为农民增收创造条件。针对农民致富心情迫切，但信息不灵、技术有限的实际情况。我们主动与各乡镇、村、组联系，根据各地农业产业结构调整的实际需要，开展专项实用技术培训。先后在干杉乡、福临镇、青山铺镇、白沙乡、开慧乡、北山镇、高桥镇等7个乡镇开展了蔬菜种植、特种养殖为主的培训班12期，聘请农学院的专家教授现场指导，共培训群众1500多人，发放资料3000余份。
3、加大了科技推广及送科技下乡工作的力度，认真组织好了“9·17全国科普活动日”的活动。9月16日，我们组织有关学会、协会在路口镇开展了一次大型的“9·17全国科普活动日”送科技下乡活动。共有120多名科技工作者参加了这一次送科技下乡、科技咨询服务活动，展出科普挂图、“科普常识”展板40块，为当地群众送去实用技术资料6000份，科技书籍4000余册，为当地群众义诊52人次。这种急农民之所急，想农民之所想的活动，深受乡镇和农民群众的欢迎。
4、进一步加强了学会工作。今年上半年，我们进一步加强了与各学会、协会之间的联系。同时为了加强对学会、协会工作的指导，加强行业学会的自身建设，目前我们正在积极启动“长沙县自然科学学会研究会”的筹备工作。由于县委、县政府领导的重视和支持，目前有关前期准备工作已经完成。
5、积极争取，认真准备，完成了“创建全国科普示范县”的申报工作。
后阶段工作重点
1、积极筹备、稳步推进“全国科普示范县”的创建工作。目前，有关申报材料已经上报到中国科协。待中国科协批复后，我们将向县委、县政府进行创建工作的专题汇报，进一步争取县委、县政府的重视；为县委、县政府代为起草好切实可行的创建工作规划和《长沙县创建全国科普示范县实施方案》；完成好“长沙县创建‘全国科普示范县’工作会议”的有关会务准备工作；在创建活动中，加强对创建工作的指导、协调、督促和落实工作，当好县委、县政府的参谋和助手。同时，要结合我县实际广泛开展各种形式的科普活动，为创建工作打下坚实的基础。
2、借助农村党员远程教育平台，继续做好农村党员干部的实用技术培训工作。除制作一套农村实用技术光盘，通过远教平台播放外，我们还要配合现代远程教育工作的开展，结合我县农民群众的种养习惯和农时季节，继续完成《科技致富1000例》的编印工作，并作为现代远程教育的教学课件，无偿送到各乡镇和部分重点村，及时指导农业生产。
3、在12月底，召开一次学会工作会议，总结学会工作一年来的成绩，并表彰一批优秀学术论文。
4、认真做好明年工作规划的前期准备工作，提出明年工作的初步设想。并召开科协常委会，认真总结一年来的工作，就明年工作规划征求各位委员的意见和建议。
5、积极参加“全国文明城市（县城）”的创建活动，狠抓科普文明社区的建设。目前，我们正在星沙镇凉塘社区开展科普画廊和标准化科普阅览室的筹建工作。
存在的主要困难和问题
1、经费问题。
按县财政预算，20xx年县科协的行政经费（即人员经费和办公经费）是40万元，科普事业费是31万元（其中包括县老科协的经费8万元，县科协的科普事业费实际上只有23万元）。对“科普事业费”：一方面省、市政府有明确规定。市政府（长政发[20xx]51号文件）要求全市各县（市、区）20xx年科普事业费要达到辖区内人均0.51元的标准，并逐年递增，20xx年达到人均1元的目标。另一方面，中国科协对创建“全国科普示范县”的申报单位也有具体要求，要求20xx年参加申报的县（市、区）的“科普事业费”必须达到人均0.51元，才能进入“创建县”的门槛。我县有74万人，按人均0.51元的标准计算，我县的科普事业费应该达到37万元，因此，今年还需要财政追加6万元的“科普事业费”预算。
2、办公条件问题。
①、办公室拥挤。县[page_break]科协8个人，仅有两间办公室，可以说是机关各科局中办公室最为拥挤的一个单位，急需增加办公室。
②、工作用车紧张。目前县科协只有一台98年购置的2000型桑塔那，已跑了30多万公里，且曾出过几次大的故事，车况差，维修费用居高不下，急需添置一台科普宣传车。
长沙县科学技术协会
老科协工作总结(篇7)
一年来，县科协在县委、县政府的领导下，在市科协的指导下，以xx在纪念中国科协成立50周年大会上的重要讲话为指导，坚持以创新的工作思路转变工作作风，更新思想观念，贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，充分发挥各科普示范基地、农技协的作用，团结和发动广大科技工作者，积极为全县工作大局服务，充分发挥科普工作主要社会力量作用，大力弘杨科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，大力推广先进的实用技术，不断提高人民群众的科学文化素质和技能，为促进我县经济稳定发展服务。现将一年来的工作总结如下：
二、青少年科普工作有新突破。
青少年是祖国的未来，为了极大的激发青少年“学科学、爱科学、用科学”的兴趣。一是在市科协的指导下，我们在城关中、小学举办了 “大手拉小手——青少年科普宣传展示行动”，在桐峪镇中小学开展了“科普大篷车进校园”活动。二是与教育局联合组织县域学校参加陕西省第二十三届青少年科幻绘画大赛，将同学们的科幻绘画作品经过认真筛选，评选出89幅优秀的作品上报活动组委会，有两幅作品获得三等奖，县科协、城关北极小学、育红小学等4个单位被评为组织先进单位，车巍等3名老师被评为省级优秀辅导员。此实现了我县零的突破。三是开展了“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”的“四个一”主题实践和宣传活动，对同学们进行了日常生活常识、身体健康知识以及“崇尚科学、拒绝毒品”的宣传教育活动，在师生中产生了良好的影响。
为了大力弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识、提升农民群众的科学文化素质，我们坚持科普宣传和技术并举的工作方式，各项工作层层落实，工作开展的井然有序。
1、组织各成员单位，坚持以农村和厂矿企业为重点，开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。今年以来，我们积极联合县委宣传部开展了隆重的“三下乡”启动仪式，分别给文化、卫生、计生、科技、法律等6个下乡小分队授旗，组织“农、林、水、科、教”等部门的专业技术人员，走出机关，先后深入八个乡镇的27个村和中金矿业、中金冶炼等4家企业科协开展下乡服务和科技调研活动，为农民送去最新的、最科学的农业知识，把科普工作与农民增收紧密结合起来，同时为县委、县政府谏言献策，提出合理化建议。
2、举办农业实用科技培训。在南头乡留果村举办了花椒修剪实用技术培训，针对花椒病虫害知识进行了现场指导，增强了群众发展花椒产业的信心;组织周家城村畜牧兽医员、养殖大户参加县上举办的畜牧兽医培训班，学习养殖、防疫等实用知识;在代字营乡果业协会组织苹果培训和参观共计6场次;在高桥乡芦笋协会组织有关于芦笋增粗、增产知识的培训2场次;联合劳务局组织农民工培训两期共4场次;联合县妇联组织创业、再就业培训活动3次。今年共完成培训15次，受训人数达1500多人(次)。
1、围绕“建立一个协会、振兴一批产业、带富一方百姓”的总体发展思路。今年以来，我们克服了“单位小、人员少、资金缺”的困难，多次下基层乡(镇)和村组，做了大量的工作，新发展了桐峪镇东官药材专业技术协会、三堡养鸡协会和代字营猕猴桃种植示范基地、留果村花椒种植基地。
2、为了充分发挥科协的职能优势，整合农科普资源，不断完善农村社会化服务体系，我们利用农村现代化远程教育网络试点、实用技术培训、科普惠农兴村计划、科技三下乡等活动，培养了一批新型农民，把乡土人才培养成党员，把有文化、有能力、思想积极的群众培养成农协会的骨干，如代字营乡果业协会的杨宗启、南头乡留果村口蘑种植的师明奇、猕猴桃种植专业户刘琦等科技致富能手，由于工作认真、成绩突出，被市、县科协评为科普惠农兴村先进带头人，并受到了表彰奖励。协会和科普工作的有机结合，起到了引领群众依靠科技致富，发挥了在建设社会主义新农村中积极的主导作用。
老年科协是由一些离退休老干部，高级农艺师、高级园艺师、高级兽医师等自发组织的民主团体。为充分调动老科技工作者的积极性，使他们在新农村建设中发挥余热，进一步推动老科协工作健康发展。一是结合农时节令，陪同老科协的同志，多次深入到农村社区，为不同层次的群体散发不同内容的宣传资料，如《怎样预防心脑血管疾病》、《怎样测土配方施肥》、《芦笋种植所需要的土壤条件》等资料4000余份;二是利用重阳节召开老科协会员座谈会，讨论如何发挥余热做好科普工作和怎样为农民带来实惠等问题;三是在“科技之春”、“全国科普日”和“全国科技周”活动中，县科协的同志与老科协会员到十里铺村开展了大棚蔬菜和留果村花椒病虫害防治的科普技术培训，并采取了理论和实践相结合的模式，老同志讲的耐心，群众听的认真。既为农户送技术、送经验、送信息，还为贫困户送去了免费生产专用制剂。四是推广技术不遗余力。年初为了推广新技术，在桃林寨芦笋协会搞了芦笋增粗试点;同时在留果村的花椒基地进行了害虫防治的反复试验，成效显著，受到了广大群众积极响应，明年准备扩大试点范围。
六、认真贯彻《纲要》，加大在社区、企业、学(协)会中的宣传力度，提高全民科学素质覆盖面
1、年初召开全民科学素质工作会议，总结工作，表彰奖励了先进个人和先进单位，并安排部署了全民科学素质各项工作，在全市率先完成了全民科学素质九个重点实施方案。
2、积极贯彻渭政办108 号《进一步加强全民科学素质工作的意见》，及时下发了《关于加强潼关县全民科学素质工作的意见》，促进了我先全民科学素质工作的顺利开展。
3、开展了科普宣传进社区活动，协调帮助城关镇2个社区建立起了活动场所，为他们配发了科学素质教育书籍、资料、挂图，并利用重大节日在社区组织开展科普知识宣传活动，通过宣传教育，城市居民的科学素质得到了明显的提高。同时协助县关工委建设村级科普图书室，为其捐赠各类图书1200余册。
4、为了提高全民科学素质，结合我县创建省级卫生县工作，宣传部、科协、广电局、创卫办等成员单位对干部群众、城市居民、中小学生开展科学健康宣传教育，共举办专题栏目和知识竞赛三场次，新设立宣传橱窗38块，各成员单位专人负责定期更新，宣传科学文明健康的生活习惯，提高公众的环保意识、共同参与创卫的意识，有效地促进了全民科学素质工作和“知荣辱、树新风、促和谐”活动的进一步开展。
5、县委组织部、县委组织部设立金城大讲堂，对领导干部和公务员开展了以“建设节约型社会，学习现代科学知识”等为重点内容的培训3场次，同时举办全县领导干部科学素质知识测试，通过培训和理论测试，提高了领导干部和公务员对科学素质工作的认知水平，达到了预期的目的。
6、县科协联合经发局在全县中开展以“节能降耗，安全生产、讲理想、比贡献”为主题的技能竞赛活动，重点在中金矿业公司、中金冶炼公司开展科技创新，管理创新、技术改造、岗位技能竞赛活动，既提高了职工的科技素质，又为企业节能降耗、完成生产任务起到了促进作用，这次活动得到了厂矿各级领导和全体职工的一致好评。
7、6月21日，我县教育学会在县科协、县教育局的指导下，按照《科学技术协会实施细则》和《陕西省社会团体组织通则》的有关规定，筹备并进行了学会换届工作，共有64名会员参加了本次换届活动。
老科协工作总结(篇8)
一、加强领导，健全机构
乡党委、政府高度重视科协工作，成立了以分管副乡长为组长，乡农业服务中心主任为副组长，农技、农经、兽医、广电、林业、团委、妇联等部门负责人为成员的和爱乡科协工作领导小组，负责安排部署全乡科普工作，检查落实各部门科普工作开展情况，积极引进先进实用的科学技术，充分发挥了纽带作用。同时，全乡成立了蔬菜协会、果树协会，帮助农民收集信息、引进技术、改善管理、打开销路，为农民增收提供了一个良好的平台。全乡科技信息网、农经网的建设也得到了进一步的完善，农民能在最短的时间内了解到更多的信息。
二、抓好科普宣传培训，提高群众科技意识
和爱为少数民族乡，加之地理位置相对偏远，群众对科技知识的普及应用多数抱观望态度，甚至有抵触情绪，对此，我们有针对性地开展了以下工作：
一是采取黑板报宣传报道方式，有科技普及人员按照乡科技工作领导小组所发资料，定期进行宣传报道。
二是以农民文化技术学校为阵地，举办各种技术培训班。仅以今年为列，目前已先后举办了各类生产培训班四期。
三是举办经验交流会，由种植大户现身说法，向农户讲解科学种植的好处。
四是积极争取市县科普宣传队到我乡进行科普培训。今年16月份已邀请县农牧局等单位的技术人员到我乡进行果树管理、蔬菜栽培等方面的现场培训，收到了良好效果。
五是带队外出参观，在与外地种植大户的交流中让农民感受到科学种植带来的实惠，增强了农民的积极性。通过以上各种方式，增强了农民的科技意识，调动了农民科学种养植的积极性，农民由被动接受科学知识变为主动学习科学知识。
三、培养大户，以点带面
我们一直把培养大户作为基地建设的一项重要内容来抓。去年，我们从蔬菜、水果种植户中各选出十户种植大户进行重点培养，从品种改良、栽培管理、市场销售等方面都进行了跟踪指导，收到了良好效果。而种植大户的成功，又带动了其他农户技术、品种上的改进，起到了以点带面的作用，到今年，种植规模进一步扩大，种植技术进一步提高。
四、因地制宜，注重实效，努力推广各种实用技术
（一）狠抓绿色蔬菜基地建设
我乡自二○○四年八月已被省农科院批准为国家级无公害蔬菜示范乡以来，通过各级和菜农共同努力，蔬菜品种全部达到无公害蔬菜标准，现正向绿色蔬菜进军。
（二）、加强优质梨基地建设
我们抓住攀西农业综合开发机遇，采取新发展和老树高枝嫁接相结合的方式，发展雪梨，目前已发展到3000亩的面积，大部分面积已试花挂果，农民开始受益。预计将成为农民增收的新亮点。在优质梨基地建设方面，我们根据品种搭配比列不当，纯度不高，栽培管理水平底的情况，邀请了专家和技术人员到现场举办指导，手把手教农户冬季清园、树干刷白、打顶、抹芽、修剪、防治病虫害等技术，农户的栽培技术有了很大提高。
（三）、其他
一是支持农民搞人工种菌。去年我乡人工种菌的总收入达到120万元，今年预计会有所增加。二是大力发展烤烟生产。随着烤烟生产中科技含量的增加，烟叶产量和质量也在逐年提高，农民种烟的积极性大为提高，烤烟面积4390亩，烤烟生产已成为我乡农民增收的支柱性产业。
五、20XX年工作打算
在今后的工作中，我们将继续坚持“科学技术是第一生产力”的方针，紧紧围绕“科技富村”这个目标，大力引进和推广先进实用的科学技术，增加农产品的科技含量，让农产品更好地走向市场。特别在品种改良及产业结构调整方面，我们将加大这方面的力度，20XX年主要是进行梨树技改，通过争取立项，对我乡现有的品种进行黄金梨、翠冠、绿宝石等品种的技改，增加农户收入。
同时，继续加大科普宣传力度，提高农民的科技意识，改变传统的'耕作方式，学习先进的管理方法。
老科协工作总结(篇9)
20xx年，来源街道科协在区委、区政府以及区科协的领导下，学习实践科学发展观和贯彻落实党的十八大精神，切实履行科协职责，积极开展各项科普工作，取得了明显成绩。现将20xx年科协工作总结如下：
(一)领导重视，目标明确。20xx年，来源街道高度重视科协工作，把科协工作摆上街道党政领导工作议事日程，认真贯彻落实《科学技术普及法》，领导班子每季度听取科协工作汇报，及时协调解决科协工作中的困难和问题，并落实督促检查的措施，将科协工作纳入党政领导工作目标管理责任考核范围。经过一年来的科协宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在来源街道上下已蔚然成风，成为大家的共识。
(二)完善机构，健全体系。为加强科协宣传工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科协宣教的广度和深度，来源街道成立了由街道党工委委员、办事处副主任钟达谋为组长，街道安监(经济)科科长黄建成成为副组长的街道科协工作领导小组;各社区工作站、股份公司也相应成立了科协小组和科协志愿者队伍，社区工作站站长任科协小组组长;各企业单位建立了企业单位科协组织，经常召开领导小组工作会议，布置落实科协宣教工作，定期召集各社区工作站、股份公司、企业单位分管科协工作的干部研讨科协宣教的新思路、新方法，形成一套切实可行、操作性强的奖励制度，逐步建立起以街道科协喂枢纽，以各社区工作站、股份公司、企业单位科协小组和为基础的科协管理网络体系，并定期开展科协活动。
(三)加强宣传，营造氛围。20xx年，来源街道科协认真组织各社区工作站、股份公司、工厂、企业、学校等单位，广泛开展了学习宣传《科普法》活动，已科普宣传活动为契机，在本辖区各社区、工厂、企业、学校等单位设置宣传咨询点，营造浓厚的科普社会氛围。
1、“20xx年科普活动周”活动期间，来源街道科协结合实际，集成各方面力量和资源，积极开展一系列内容丰富、形式多样、凝聚力强的群众性科技、科普活动。由街道科协牵头，组织相关科室、部门广泛性开展科普知识宣传咨询、讲座活动。6月12～15日，来源街道科协组织相关部门人员在布心村文化广场、梧桐山村工业小区、港鹏新村摆设“20xx年科普活动周”活动宣传咨询点。围绕“20xx年科普活动周”的中心工作，向广大市民、外来劳务工广泛宣传《科普法》和科技知识，派发各类宣传资料(据统计：活动周期间，来源街道科协共组织活动3场，出动相关部门人员65人次，参加活动和接受科普教育人数达多人，派发各类科普书籍、宣传资料1500多份，免费发放环保购物袋1500多个)。
与此同时，来源街道科协还在东乐、金湖、金岭、金鹏、翠鹏、布心等社区工作站开展科普书籍读书活动(共约300人次参加了读书活动)，重新购买1000多本科普书籍;充分利用大望、梧桐山、翠湖社区原有“科普流动图书馆”场所，全面推进来源辖区广大市民、外来劳务工读书学习新热潮。
2、今年，来源街道科协利用各社区工作站的硬件设施，开办了各类居民、外来务工辅导班、中小学青少年学习科普讲座，通过寓教于乐的方式使居民、学生真正从自身开始学科学，讲科学;各社区工作站都新设置开放配有电脑的社区信息教室，切实地抓好社区、学校科普教育工作。如在暑期举行了绿色网上活动，通过边讲边实践的方式让居民、学生接触网络并利用网络增大自己的科学知识面(今年共组织3期学校辅导班，有650人次参加了学习培训)
3、目前来源街道共设有科普专栏(画廊)、宣传专栏12期，举办科普挂图展览宣传4次，科普专栏橱窗12期，更换科普画廊4次，印发各类科普资料8500万多份。
今年，来源街道科协2次组织邀请有关专家、学者对街道科协干部和志愿者开展科普知识、循环经济知识讲座，通过讲座有效地提高了广大科协干部和志愿者的科普知识水平和辅导能力。广大科协干部和志愿者在街道辖区内广泛组织开展科协活动，在培养居民科学素养和创新精神，提高实践能力方面起了很大的推动作用。
今年，来源街道科协通过采取街道、社区、工厂、企业、学校多方联动的方式开展了许多丰富多彩、形式多样的为广大居民喜闻乐见的科协宣教工作。具体活动有：
(一)文体活动。“全民健身、重在参与”。我们充分利用各社区内各类文化资源，先后举办了篮球、足球、兵乓球、羽毛球、全民健身操舞等项目比赛，丰富多彩的文体活动赢得了广大居民群众的普遍好评。目前，来源街道科协坚持每周二下午为机关科室文体活动日;各社区内都有活跃着一些“夕阳美秧歌队、广播操健身队、棋牌乐小组、门球小队”等完全由社区居民自发自愿组成的文体队伍，这些健康向上、有益有趣的各类文体活动均包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了广大社区居民的精神文化生活。现在，经过街道投资、精心改造后的社区各类服务设施齐全、设备先进，大众体育设施让各族居民朋友们不出家门口就能随时地进行健身娱乐;社区图书馆、社区体质检测站等不断完善的社区配套服务站更是让居民的生活变得极为便利。
1、为满足社区广大居民和外来劳务工得精神文化需要，深入推进社区科协工作，来源街道科协按照区科协的工作部署，进一步完善规划梧桐山、大望、翠湖等3个社区工作站“流动式科普图书馆”的硬件设施，街道科协在出资约2万元购置更换约2000多册科普书籍增补到东乐、布心、翠鹏、金湖、金岭等5个社区工作站“流动式科普图书馆”供社区广大居民和外来劳务工的读书需用。
2、今年10月，街道科协争取区科协的财政支持，出资2万元购买2000多册科普书籍，在翠湖、大望、梧桐山等3个社区工作站“流动式科普图书馆”设置了新的科普图书。
(三)组织企业参观“高交会”。今年“高交会”期间，来源街道科协积极组织辖区多家工厂企业的科技生产经营商户以及生产技术人员参观今届“高交会”，交流体验科技产品成果;动员和组织广大科技工作者投身科普事业，积极组建科协工作志愿者服务团，收到显著成效。
(一)加大宣传力度，努力营造社会氛围。以贯彻落实《科普法》为契机，把深入学习、宣传、贯彻《科普法》作为推进科技强区、科教兴区的重要举措，形成面向全社会的宣传活动，充分利用各类宣传工具，贴近群众、贴近生活、贴近实际，提高宣传《科普法》的质量和效果，为顺利贯彻实施《科普法》创造良好的舆论环境。
(二)加强科协工作者队伍建设，积极完善科协组织网络。以实施人才强区战略为目标，充分发挥科协人才荟萃的优势，动员和组织广大科技工作者投身科协事业，积极组建科协工作志愿者服务团。进一步建立完善街道、社区工作站、企业单位科协(领导)组织和中小学校青少年科协工作队伍，逐步建成一个高水平、多层次、专兼职相结合的科协组织网络。
(三)推动科协宣传教育阵地建设，切实保障科协工作顺利开展。按照“政府主导、社会资助、联合共建”发展思路，加大对科协工作的投入，充分调动社会各方兴办科协事业的积极性，继续加强科协基础设施建设。进一步健全和完善各社区工作站、企业单位科普活动场所的建设，办好科普画廊、科普宣传栏。鼓励、引导社会各界投资兴办集文博、休闲、环保等为一体的科协设施，实现科协资源有效配置，使有限的科协资源发挥更大的社会效益。
(四)加强基层科协工作，不断提高科协工作的整体水平和效果。坚持为工人、干部、青少年、村(股)民和市民服务的主方向，以促进经济发展和提高社会文明程度为主线，大力开展群众喜闻乐见的科普活动，重点开展科普展览、专家讲座、科技培训、科普知识竞赛等活动。继续办好大型科普活动，把“科普日”和科技、文化、环保活动做成精品之作。在现有的基础上，着力打造科协工作新品牌。
老科协工作总结(篇10)
20xx年，xx县科协认真贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，围绕市科协20xx年工作思路，按照县委、县政府提出的“天府科技卫星城、国际空港自贸区”新xx发展要求，组织动员广大科技工作者，积极投身新xx建设，重抓全民科学素质重点工作、科普惠农计划、金桥工程、院士（专家）创新工作站、科普基地、科技培训、科普活动等工作，在科普资源开发、科普组织建设、工作机制完善等方面，取得了较好的成绩。
一、20xx年工作回顾
（一）抓好科学技术普及活动。
1、抓好xx县第二十届“科技之春”科普宣传月活动。今年的科普宣传月活动，突出“科普惠民生、创新大发展”主题，在3月科普月活动中，组织科普重点活动12场次，大型科普文艺演出4场次。县农发局、气象局、水务局、园林局、县老科协等单位和各镇（街办）科协，充分结合自身实际，共计抽调出120多名科技人员，组成了18支科技小分队，使用统一制作的宣传横标、挂牌和专家咨询座牌，出动科普宣传车50多台（次）；现场赠送、发放各种科技挂图、图书、光盘、资料、实物253000多份（套）；展出各种科技展板xx0多个次；送实用技术挂图5000多幅；展出先进农用机具10多台（次）；现场展示了葡萄、丝瓜、果树苗木、种子新品、新农药、肥料、饲料等30多个品种，前来科技咨询的农户近3万人次，县老科协组织110余人次医务老专家为各镇（街）群众免费义诊、发放药品20xx人次。20xx年科普宣传面达到100%。
2、开展科技周、科普日活动。xx县科协结合xx实际，制定了20xx年“科技周、全国科普日”活动工作方案。采取点面结合、重点突出、广泛宣传的方式，组织全县各镇（街道）、机关、学校有计划、有步骤地开展。一是抓好科技周活动。5月18日我县科技活动周在胜利镇正式拉开帷幕；5月19日科普进村：黄龙溪镇东岳村；5月20日科普进社区：东升街道双桂花社区；5月21日科普进企业：永安镇“四友农庄”；5月22日科普进校园：金桥镇中心小学。科技周活动接待群众咨询3500人次，发放各类科普资料共计4500份，赠送科技科普图书2500册，发放药具200盒，展出展板30多块。二是抓好科普日活动。9月18日在永安镇“四友农庄”举办了“葡萄栽培技术讲座”，参加群众100多人，发放科普资料1000多份；9月21日在黄龙溪镇举办了科普宣访会，重点宣传食品安全、健康生活、低碳环保、防震减灾、预防邪教等科普知识，散发各种宣传画册、宣传挂图及科普知识读本1800册（份）。9月30日在棠外附小隆重举行了“科普日”活动暨第三届科技节开幕式，活动以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题，具体活动有“变废为宝”作品展、航模表演、机器人表演、“飞叠杯”比赛、科幻画展示、观看“科幻电影”，进一步推动棠外附小科技教育不断发展。科技周、科普日活动营造了学科学、用科学、爱科学、讲科学的良好氛围，在全县正逐步形成弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学文明的方式和良好风尚。
（二）抓好科技培训工作。
1、积极开展科技培训。按照县委县政府有关农村（社区）人才倍增计划的要求，针对我县现代农业发展及农村（社区）科技人才培养和提高全民科学素养工作实际，为实现科技科普人才倍增、科技经济发展倍增目标，县科经局、县科协全年投入科技培训经费48万元，重点组织了草莓、梨子、蔬菜、水稻、水产、养羊等实用技术培训，组织全民健康、失地农民再就业等各类科普技能培训总计190期，培训人数达xxxx3人，其中：党员2801人次，干部1902人次，妇女7127人次。
2、编印科技培训教材资料。围绕农业科技示范基地建设和科技科普项目的实施，投入科普资金xx余万元，新编印了“番茄辣椒茄子栽培技术”，翻印了“葡萄栽培技术”、“优质梨丰产栽培技术”、“健康知识100问”、“生活家电小百科”等新型农民科技人才培训教材和科普读物4万册，配合开展科技下乡、科技周、科普日活动及科技培训班免费赠送。
（三）抓好农技协发展工作。
20xx年新建农技协1家，全县累计38家，拥有注册会员2391人，一般会员8230人，总会员10621人；农技协办公场所面积合计2863平方米，建立科技示范基地33个，获得国家、省、市示范协会称号5个，农技协带动农户6000余户。黄龙溪镇草莓协会抓100亩科普示范基地建设，被认定为县级科普示范基地；胜利镇牧山香梨协会实施县级科技项目“胭脂脆桃一体化栽培技术推广”50亩；黄甲冬瓜协会抓“无公害嫁接蔬菜示范基地建设”100亩；彭镇畜牧兽医协会抓“林下养鸡”项目，成效显著。
（四）抓好科普示范单位创建工作。
按照市科协《关于申报20xx年XX市科普示范单位的通知》精神，20xx年县科协组织、指导、推荐3个单位，xx县永安四友葡萄农庄获市级科普基地称号，xx县永安果蔬协会获市级科普示范协会称号；推荐成都汇众农业公司黄水镇稻蔬生产基地为XX市科技示范基地、省科普惠农科普示范基地。胜利镇果蔬合作协会实施的省级“科普惠农计划”项目进展顺利。
（五）抓科普队伍建设工作。
在全县12个镇（街道）进一步强化镇（街道）科协建设，充实了一批年轻有为的干部担任镇（街道）科协秘书长；全县134个村（社区）设置了科普员185人，登记科普志愿者363人，认定县级科技致富能手107人。
（六）抓“金桥工程”实施。
向市科协备案农业项目2项。牧山香梨示范基地建设1000亩，20xx年实现产值3000万元，效益2700万元；草莓水肥病（虫）一体化高效栽培技术推广100亩，项目实现产值500万元，效益450万元。实施项目成效明显。
（七）抓科技合作。
积极实施产、学、研、用科技互动工程，与XX市农林科学院合作在金桥镇鲢鱼村实施了“彩稻引种示范及产业化推广”项目，亩产彩稻120-200公斤；与西华大学合作在黄水镇楠柳村实施“农业科技监测系统及信息化技术应用”项目，提升了成都汇众农业公司稻蔬生产能力和产品质量；与中国农科院甘薯研究所合作在黄水镇文武社区首次引种紫山药，实施“紫山药高产栽培技术推广”项目，建立了405亩示范基地，经测产，亩产量xx93公斤，亩产值达xx000元；组织、指导成都海光核电公司建立院士（专家）创新工作站，引进院士专家3名，实施项目2项。
二、存在问题与整改措施
在过去的一年中，县科协围绕科普抓重点、造亮点，取得了一些成绩，但仍然存在一些问题：科普人才匮乏；科普体系建设和发展政策，跟不上发展的步伐；地方科普投入到位但不足；科普设施建设与社会经济发展还不同步，管理不到位；科普项目经费投入不足，技术依托薄弱；科普创新力度差。
20xx年，我县的科协工作，首先要贯彻落实党的十八届五中全会精神，按照《四川省人民政府关于全面推进大众创业、万众创新的意见》XX县委县政府的总体要求，进一步强化科普体系、科普阵地、科普队伍建设和科普投入，狠抓科普活动，大力组织实施基层科普惠农行动计划，加强科技合作，积极引进和培养人才，重抓“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，促进我县科普工作再上一个新台阶。
三、20xx年工作计划
按照县委、县政府提出的“天府生态科技城，空港自贸经济区”新xx发展思路，结合新xx科普工作实际，重点做好以下工作：
1、创新开展科普活动。重抓科普宣传月暨科技下乡、科技周、科普日等活动，强力推进科普“四进”，科普重心从农村转向社区、企业、机关、学校，在中小学校开展示范校、基点校创建和学生科创活动，建设青少年科普教育基地，积极抓好学校科技馆建设。
2、大力开展科技培训。采取“请进来，走出去”的方法，与大专院校、科研院所合作，加大工作力度。在农村，把新农村建设、科普基地建设、科普惠农行动计划、富民惠民计划、民生工程紧密结合抓培训；在企业，依托企业科协，开展职工技能科技培训；在社区，抓好科普活动和知识讲座。
3、抓好科普惠农和科普示范基地建设工作。对省、市、县示范农技协、科普基地进行跟踪服务；积极组织推荐条件成熟的农技协、科普基地争创中国科协、四川省科协、XX市科协科普惠农示范协会、示范基地；开展县级科普示范村（社区）、科普基地的创建与认定工作。
4、积极发展农村专业技术协会。开展规范化农技协建设工作。
5、进一步贯彻《xx县全民科学素质行动计划纲要实施方案》。按照市县目标管理要求，积极组织全县机关、企业、学校、社区开展科普活动，促进全民科学素质的提高。
6、努力实施金桥工程。以农业科技专家大院、院士（专家）创新工作站为支撑，以推动农业优势产业、企业科技进步为目的，组织农技协、企业开展科技开发、科技成果转化、技术推广活动，促进科技经济一体化。
20xx年，xx县科协工作要以贯彻党的十八大五中全会精神为首要任务，紧紧围绕县委、县政府中心工作，在农村社区科普、科技经济一体化、产学研用等方面，进一步开拓创新，强化科普惠农工作，抓好科普体系建设，加大科技成果转化力度，加快我县科普事业发展步伐，推动我县科技进步，为实现县委、县政府提出的“天府生态科技城，空港自贸经济区”目标做出新的贡献。
老科协工作总结(篇11)
在市老科学技术工作者协会的正确领导下，在乡党委政府的关心支持下，在全体会员同志的共同努力下，葛家乡老科协“建言献策”谋发展，“咨询服务”暖民心，引领带头作用落到实处，赢得了全乡上下的广泛关注和热情支持，为葛家的经济建设和社会事务的发展做出了积极的贡献。现将三年来的工作总结如下：
一、抓机遇，理清工作思路
我乡老科协成立于20xx年，因客观条件的制约、会员对自己工作性质的认识比较模糊、科协工作头绪不清等原因，老科协发挥的作用有限，在“建言献策”、“咨询服务”、“引领带动”等方面产生的效果不够明显突出。针对此种现状，近三年来，乡协会多次召开会议，反复理清思路，明确工作重点，明确协会性质和责任，会员们对号入座，各项工作有了清晰明确的目标，乡协会工作开创新局面。
二、抓队伍，打造精干团队
队伍建设是我们协会工作的重头戏。三年来，我们坚持“引进来”与“走出去”相结合的方针，吸引优秀人才加入，劝退老弱病残人员，老科协队伍更为精干，为各项工作的'开展打下了坚实的基础。
经有效宣传，葛家境内各行各业的技术人才都加入到了乡老科学技术者工作协会的队伍中来，他们经验足，事业心强，有一股拼劲和韧劲，服从安排，听指挥，且有一颗热心公益的良好素养。除此之外，乡协会也劝退了一部分老弱病残的会员，通过吐故纳新，乡老科协队伍更加有活力，更能为百姓做事。
三、抓项目，助力事业建设
葛家是全市有名的农业大乡和养殖大乡，养殖业历史悠久，养殖治污任务重，压力大。乡党委政府对此问题高度重视，三年来，出台了一系列治污措施，乡老科协没有袖手旁观，积极建言献策，为党委政府决策部署的落地生根添砖加瓦。
养殖治污是一个重大的社会问题，在推进养殖治污工作时需同时兼顾治理养殖污染、保护养殖产业、改善民生民利等实际情况，要平衡农户的经济效益、全乡的环境效益和民众的公共效益，维护生猪市场的供应与平衡，不能导致养殖户无路可走、致富无门，引起群体性的事件。乡老科协深刻的认识到了问题的重要性，根据不同情况对症下药带领农户进行整改，组织会员到“湘天科技”有限公司和周边县市观摩参观学习，鼓励农户产业转型，“种养平衡”带活乡域经济。到目前为止，全乡已新增规模型蔬菜基地4个，养殖户主动退出养殖，治污效果良好。
四、抓活动，激发工作合力
乡老科协会员是来自不同岗位的老教师、老领导、老专家，要激活他们的热情，首先要看乡协会的作为。三年来，我们先后召开各类会议12场次，收建言献策20余条，正式纳入采用4次，到周边县市参观学习三次，并对会员进行了互访，对全乡合作社分项目进行了专题调研。通过上述活动激活了热情，形成了合力，推动了工作。
老科协工作总结(篇12)
20__年上半年孝__科协在镇党委、政府的领导下，在县科协的具体指导下，认真完成上级安排的各项工作。现将上半年的工作情况总结如下。
一、领导重视，机构健全
镇成立了以镇党委书记何承明为组长，镇长窦长胜为副组长的镇科技和科普领导小组，领导小组下设办公室在党政办，设科协秘书长一名，并有专职科技干事一名，具体负责科技、科普工作。镇机关及2个村(社区)都成立了科普志愿者队伍，并有兼职的科普宣传员、校外辅导员，村(社区)科普组织覆盖率达00%，形成了由镇、村(社区)村委会(居委会)、辖区单位组成的科普宣传和普及网络。镇确保科普工作经费落实到位，今年投入科普专项经费2万元，做到专款专用。
二、真抓实干，全面普及
镇科协在县科学普及工作"十二五"规划的指引下，分解细化，立足实际，突出重点，落实在具体的事，具体的单位上，把科普工作落到实处。
(一)协同镇农办抓了三件事：
一是抓好科技农业项目的申报和专业合作社的组建。上半年申报效益农业项目一个，申报无公害农产品及有机农产品项目三个。为培养实用科技人才提供政策支持与生长平台。并组建合作社二家，使涉及农户资源共享，共同提高专业科技水平。
二是抓好农业技术和农村实用人材的培训。上半年完成农业技术培训20人次，农村实用人材培训。20__年共培训了7个项目，受训达479人。在培训的7个项目中，有城北社区清水口自然村、横柏村、杭垓镇和村村的白茶种植与培养、杭垓镇姚村村天竺种植与维护、章村镇章里村香榧技术推广及皈山乡尚书玕村的毛竹优质高效栽培技术等。通过项目培训，对于促进农村经济的快速发展起了积极的作用。如城北社区清水口自然村，通过"白茶种植与培养"的培训，改变了原白茶山产量不高的局面，并扩展种植白茶500余亩，有效地促进了城北社区经济的快速发展，同时对保护生态环境也起了积极的作用励。开展职工教育，为经济发展推波助澜。开展了在职企业职工的培训，重点开展企业消防安全知识、职业道德、厂纪厂规和劳动合同法等方面的培训。通过培训，对于提高企业职工的综合素质、提高企业的生产效益起了一定的作用。开展安全生产培训达十余次，参加培训职工达000余人次。通过培训，有效的改变了企业对安全的认识。
三是开展社区教育，推动了人的综合素质不断提高。主要抓了两方面的工作：社区教育培训工作和社区教育活动工作。社区培训，今年共开展期，受训达743人次。在培训对象上，青壮年培训6期，老年人培训3期，青少年培训和幼儿培训各期。在培训内容上，有保健知识、党建知识、管理常识、低碳生活知识、消防知识和法律常识等等。社区活动，今年共开展7期，参加人员超了3800余人。在活动内容上，有低碳生活、大河项家皮影戏、美丽乡村行。在活动形式上，有文艺演出、科普图片展、竞猜科普迷语，发放科普宣传资料和观摩活动等等。
三、下步工作打算
注重宣传，潜移默化。
一是镇科协结合"中国美丽乡村科普行"活动，开展大型科普活动次，挂宣传标语30余幅，发放科普书籍、科普宣传资料5000余份，放科普宣传片部。
二是镇科协还利用各种机会，如卫生宣传、计生宣传、环保宣传、安全宣传、反邪教宣传等机会，大力宣传科普知识，使各村、社区科普活动做到了经常性。通过这些科普活动，进一步增强了辖区居民崇尚科学，反对迷信的信念，提高了他们抵制各种歪理邪说的能力。
老科协工作总结(篇13)
一年来，县科协在县委、县政府的领导下，在市科协的指导下，以xx在纪念中国科协成立50周年大会上的重要讲话为指导，坚持以创新的工作思路转变工作作风，更新思想观念，贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，充分发挥各科普示范基地、农技协的作用，团结和发动广大科技工作者，用心为全县工作大局服务，充分发挥科普工作主要社会力量作用，大力弘杨科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，大力推广先进的实用技术，不断提高人民群众的科学文化素质和技能，为促进我县经济稳定发展服务。现将一年来的工作总结如下：
1、按照省、市第十七届“科技之春”宣传月活动安排意见，我们及时成立组织机构、制定活动方案，广泛动员各部门单位开展了本届“科技之春”宣传月活动。3月20日在桐峪镇政府拉开了我县第十七届“科技之春”宣传月活动的帷幕，参加活动的28个单位和160多名工作人员围绕贴近群众、服务群众的原则，热情的向群众透过运用展板、挂图、实物现场演示、散发宣传资料等方式进行了宣传咨询。在活动现场，市科协科普大篷车的到来更是为本次活动锦上添花，让群众、宣传工作人员个性是中小学生在互动演示和亲自操作中领略了科技的神奇。3月23日，在宣传月活动组委会的精心策划下，各部门单位、学(协)会、科普志愿者针对城区居民、领导干部等其他人群，在县城中心街开展了以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的一条街宣传活动，把本届“科技之春”宣传月涌向高潮。
由于各级领导重视，成员单位齐心协力，组委会注重形式上的创新，使本届活动成绩突出、富有成效，到达了预期目的。据统计，本届宣传月活动中，参加宣传的农、林、水、环保、卫生等机关领导干部、公务员、科技人员达492人，涉及38个部门，开展科普宣传、咨询、培训、讲座、文化、卫生等重点活动13项。其中悬挂横幅34条，展出展板248块，举办各类实用技术培训班6场次，参训人员达XX人(次)，印发各种实用技术图书资料5类14000余册(份)，送致富信息100余条，解答群众提出的问题200余条。
2、我们围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”的活动主题，结合潼关实际，组织动员各乡(镇)、各有关部门、各学(协)会以及科普志愿者等28个部门的160余人在中心街，开展“全国科普日”一条街宣传活动，展出展板121块，发放《森林防火宣传手册》、《无公害大棚蔬菜技术资料汇编》、《花椒的种植技术》、《珍爱生命----远离》、《工会法》、《妇女权益保护法》等书籍资料36类5000份(册)，其中县计生局、妇幼保健站咨询义诊260余人(次)，发放药品400余盒(件)，参与活动的群众约3000人次;活动日当晚，文化局在县城中心广场放映了科教片，激发了群众学习科普知识的用心性，受到了群众的广泛好评。
二、青少年科普工作有新突破。
青少年是祖国的未来，为了极大的激发青少年“学科学、爱科学、用科学”的兴趣。一是在市科协的指导下，我们在城关中、小学举办了“大手拉小手——青少年科普宣传展示行动”，在桐峪镇中小学开展了“科普大篷车进校园”活动。二是与教育局联合组织县域学校参加陕西省第二十三届青少年科幻绘画大赛，将同学们的科幻绘画作品经过认真筛选，评选出89幅优秀的作品上报活动组委会，有两幅作品获得三等奖，县科协、城关北极小学、育红小学等4个单位被评为组织先进单位，车巍等3名老师被评为省级优秀辅导员。此实现了我县零的突破。三是开展了“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”的“四个一”主题实践和宣传活动，对同学们进行了日常生活常识、身体健康知识以及“崇尚科学、拒绝”的宣传教育活动，在师生中产生了良好的影响。
为了大力弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、普及科学知识、提升农民群众的科学文化素质，我们坚持科普宣传和技术并举的工作方式，各项工作层层落实，工作开展的井然有序。
1、组织各成员单位，坚持以农村和厂矿企业为重点，开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。今年以来，我们用心联合县委宣传部开展了隆重的“三下乡”启动仪式，分别给文化、卫生、计生、科技、法律等6个下乡小分队授旗，组织“农、林、水、科、教”等部门的专业技术人员，走出机关，先后深入八个乡镇的27个村和中金矿业、中金冶炼等4家企业科协开展下乡服务和科技调研活动，为农民送去最新的、最科学的农业知识，把科普工作与农民增收紧密结合起来，同时为县委、县政府谏言献策，提出合理化推荐。
2、举办农业实用科技培训。在南头乡留果村举办了花椒修剪实用技术培训，针对花椒病虫害知识进行了现场指导，增强了群众发展花椒产业的信心;组织周家城村畜牧兽医员、养殖大户参加县上举办的畜牧兽医培训班，学习养殖、防疫等实用知识;在代字营乡果业协会组织苹果培训和参观共计6场次;在高桥乡芦笋协会组织有关于芦笋增粗、增产知识的培训2场次;联合劳务局组织农民工培训两期共4场次;联合县妇联组织创业、再就业培训活动3次。今年共完成培训15次，受训人数达1500多人(次)。
老科协工作总结(篇14)
20XX年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，是实施十二五规划的关键一年，也是迈入新城时代、全面承接城市核心功能的重要一年。区科协工作在区委、区政府的领导和市科协精心的指导下，履行三服务一加强职能，进取推进具有现代化核心城区特色的科协工作新格局。
一、以科协换届为契机，科协组织队伍进一步加强。
一是做好新一届科协代表、委员和常委的推荐工作。新一届科协代表、委员和常委的选取和推荐，充分适应了新时期江东区科协工作的重点和要求，将更多的名额转移给企业家和企业科技工作者，进一步提高了江东科协为企业、为科技创新服务的本事。企业代表48名，超过代表总数一半；新增2名企业家当选为区科协副主席，常委由七届的9名增加到八届的13名，其中企业代表增加3名，企业家和企业科技人员常委到达7名。圆满地完成了科协八次全会的召开和科协组织的转型，为下一步科协工作奠定了组织基础。
二是抓好企业科协的培养和队伍建设。针对企业科协队伍良莠不齐的现状，及时组织召开了企业科协秘书长会议，对企业科协工作进行了必要的鼓励、督促和指导，同时整合街道科协的力量共同推进企业科协工作，对因搬迁或停业而导致工作无法开展的企业科协进行注销，扶持成熟企业组建新科协，10月份组建了吉博教育科学技术协会，现共有企业科协9家，目前正在筹建完美在线科学技术协会。
三是经过培训和交流抓好街道和社区科普队伍建设。全国科普日期间，组织了各街道和社区科普干部参加我的梦我的家社区优秀科普场馆展示活动，经过参观安居社区中草药养生馆、丹凤社区汽车科技生活馆，促进了全区各社区间科普工作的协作与交流。组织了一期由街道秘书长、社区科普干部等参加的全区科协干部培训班，经过参观、培训和互动交流等形式，促进了区科协组织内部纵向交流和横向联系，同时也进一步提高了基层科普干部的业务本事。
四是经过各种活动凝聚科普志愿者队伍。经过5月份科技活动周举办的创意科技引领生活活动，整合了宁波创客科普志愿者队伍；经过认真举办每一场科普报告进企业活动，增进了与市科协科普志愿者的交流，扩大了科普志愿者资源；经过与市礼貌办、各街道、社区合作，使科学蜂巢志愿者队伍进一步得到了凝聚；组建成立了科学蜂巢讲师团，经过在各社区开展科普讲座，进一步提升和活跃了科学蜂巢队伍。近日，江东区科学蜂巢科普志愿者联盟荣获20xx年度宁波市优秀志愿服务组织称号。
二、以精准科普为理念，科普基础设施进一步提升。
二是依托社区企业共建，推动打造丹凤社区汽车生活科技馆建设。白鹤街道丹凤社区充分整合社区企业资源，利用诚弘名车现有500平方米的场地，在区科协、街道和企业的大力支持下，经过精心设计和策划，6月份完成了汽车生活科技馆建设，7月7日正式对外开放，接待了省、市科协领导和义乌市等兄弟单位科普工作者，以及其他街道、社区居民，截止目前参观人数已到达上千人，为社区科普基础设施建设开创了一个很好的先例。
三是依托福字品牌效应，推动打造福城社区气象科普馆。福明街道福城社区经过广泛调研，在征求区科协和街道的意见基础上，确定了气象科普为主题的社区科普馆建设方案。市气象局对该馆的建设给予了很多有益的指导，并给予了多方面的支持。社区在气象科普馆硬件建设同时，注重培养气象科普志愿者队伍等软资源，弥补了该馆场地面积方面的缺陷。福惠乐气象科普馆于9月份完成建设，10月17日正式开馆并对外开放，取得了很好的效果。
四是依托中医名家志愿者，推动安居社区中草药养生科普馆升级。安居社区在原有基础上，进一步提升改造中草药养生科普馆，利用社区服务中心周边的空地，将各类中草药分门别类种植培养，挂牌科普；合理利用围墙、房屋外墙等，制作小型展板和图片进行科普；应用现代化设备，将室内展馆进一步做活、做细。同时，常年有社区退休老中医坐堂，作为志愿者宣传中医知识并免费为社区居民服务。
此外，科普画廊等基础设施也进一步得到完善。经过多年的建设，我区社区科普画廊已经到达1千多延米，今年又新建朝晖、宁丰、戎家、东柳坊等社区科普画廊，完成援建奉化市江口街道张村高标准10米科普画廊一座。20xx年累计下拨画廊及科普基础设施建设和维修经费33万元，由各街道科协分别牵头实施。另外，江东区青少年宫的黄陈月莉科技中心、机器人展示中心等场馆完成升级改造，成为江东区青少年科技活动综合性场馆。
今年以来，福明街道和百丈街道七塔社区、东胜街道泰和社区、明楼街道常青藤社区先后获得省级科普示范街道和省级科普示范社区称号。
三、以素养提升为目标，科普活动资料进一步做实。
一是进取参与20xx年科技活动周。今年5月份科技活动周期间，整合了宁波创客的科普志愿者资源，由宁波创客空间和宁波蜂巢信息科技有限公司合力承办了一场以创意科技引领生活为主题的大型科普互动活动，运用了最新的3D打印技术和AR虚拟实现技术，活动取得了市科技局和科探中心的支持，参与互动的观众到达上千人，同期举办了江东区社区科普工作展示，收到了很好的效果。
二是组织好我区20xx年全国科普日活动。今年9月份全国科普活动日期间，组织了各街道和社区科普干部参加我的梦我的家社区优秀科普场馆展示活动，组织了十场科学蜂巢科普志愿者讲师团进社区讲课活动；下拨专项经费支持各街道根据自身特点组织的各项活动，部分街道结合了五水共治宣传，东柳街道的中国梦水乡梦主题活动，明楼街道的同饮三江水书画沙龙活动以及东胜街道张斌社区的科普文化艺术节活动等，各项活动资料丰富多彩。
三是用心做好了20xx年科协会员日活动。以家的温馨，节日的问候为主题，一是召开企业家座谈会，征询企业科技工作者的意见提议；二是深入基层一线看望慰问科技工作者，为科技工作者送温暖、办实事；三是表彰了20xx年度优秀科协信息员；四是组织了科技工作者参观宁波科探中心、中国港口博物馆、镇海口海防历史博物馆等科普教育基地，营造了中国科协会员日作为科技工作者节日的氛围。
四是以务实的态度和方法将各项协办的科普活动落到实处。协助市科协举办了多场科技咖啡馆活动，有针对性地组织互动听众等活动参与者；组织了企业科协和部分有需求的企业参加市科协举办的四场高科技企业科协主席论坛；组织了数百人次的学生、家长和社区居民，参加了市科协举办的科技活动周、全国科普日启动仪式、中国现代科学家主题展和第三届青少年科学嘉年华展示活动，力求将每次活动做实做好。
此外，与其他单位联合主办的宣传活动渗透多个领域。联合区质监局主办了特种设备安全知识百日宣传活动暨纪念《特种设备安全法》颁布一周年广场宣传活动；联合区人武部开展国防教育宣传周活动，制作宣传展板、赠送图书，并到国动委成员单位和基层武装部巡展；联合江东*大队开展道路交通科普知识专题宣传，赠送图书、张贴宣传画，举办交通微系列宣传，开展进企业、进单位、进学校交通安全宣传活动。
四、以点带面为手段，全面推进学协会工作。
一是以关爱下一代成长为出发点，用心做好青少年科普工作。组织全区科技教师参加宁波市OM头脑奥林匹克培训班、宁波市科技体育辅导教师培训班、宁波市青少年创新大赛培训辅导班，使得辅导教师本事有了很大提高；以赛前家乡一景和现场搭建心中的梦想命题创作两个环节，组织江东区少儿智力七巧板创意大赛；进取整合家门口的科普资源，提高科学实践课有效性，探索中学生在科探中心开展科普教育；进取组织学生参加各级各类竞赛，并取得了丰硕成果。第29届宁波市中小学生程序设计竞赛中，取得了4个一等奖、3个二等奖、7个三等奖的可喜的成绩；第十九届全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）比赛中，明楼中学的张霁阳同学荣获普及组二等奖；第28届浙江省青少年科技创新大赛上，获得了1个一等奖，1个二等奖和4个三等奖的优异成绩；宁波市第三届青少年科学嘉年华，获得了8个一等奖、17个二等奖和15个三等奖。
二是以人才和学术为重点，做好会计珠算学会工作。进取开展学术理论研究交流活动，组织部分理事、课题调研骨干分子、区属市会计领军人才召开课题研讨会，对20xx年度优秀论文获奖者进行表彰；组织开展20xx年会计学术调研征文活动，收到参选论文53篇，其中优秀论文15篇，在省、市优秀论文评选中获二等奖3篇、三等奖3篇的好成绩；采用请进来走出去的方式举办会计学术讲座，组织区上市公司财务负责人参加高层次培训，提升高级会计人员业务素质；精选25名高级会计师、入选市会计领军人才、具有会计师职称的企事业单位财务负责人、业务骨干，组建会计专家库；围绕财政中心工作，充分发挥助手作用，对会员活动经费及会费使用制度作进一步完善，使各项工作更加规范化科学化。
三是以重点学科建设为引领，全面推进医学会工作。巩固和加强六院的省重点手外科和省市共建重点骨科，以及眼科医院的市重点眼科的学科建设。成功举办世界显微外科穿支皮瓣峰会暨第十六届国际穿支皮瓣*；共获得省、市科技厅和卫生厅14个项目立项；3个项目顺利经过验收，2个项目获市级以上奖励，共发表科研论文110篇，其中SCI9篇，Ⅰ类杂志26篇。举办《腕关节损伤新技术*》、《断指再植与手外科新技术*》、《眼内镜临床应用》等继续医学教育项目4项，省级2项，市级5项。实施临检质控中心培训、禽流感培训、埃博拉病毒实验室生物安全等专业技术培训，受训人次达1200余人。承接并完成了政府委托的各类职称考试共计250余人，完成了全科医生、护士上岗培训报名30余人。经过学会推动重点学科建设各项手段，进一步推进了区域医疗特色和优势的构成。
四是以构建健康体系为核心，做好预防医学会工作。在区健康管理服务中心基础上，引进营养膳食指导、适量运动虚拟场景、健康指南信息查询等国内先进的3D影像软硬件，打造集健康科普、心理咨询、健康自助服务为一体的健康生活科普园地；调整充实区健康教育讲师团队伍，组织讲师团开展季节性重点疾病健康教育，推出了点单式专家巡讲健康教育服务模式，实现了社区讲课方式由定单到点单的转变；开展科研培训，服务社区医务人员科研项目，5项社区卫生院的科研课题得到立项，区疾控中心市场鲜活水产品卫生品质监测与腹泻疾病季节变化相关性研究课题获浙江省医药科学创新三等奖；加强全民健康教育宣传，免费赠送《健康博览》杂志，推出健康科普宣传版面210块、播放健康宣传片14种，发放各类宣传资料30万份，推动设立中小学慢性病健康教育课。
五、以服务创新为引领，企业科协工作进一步推进。
一是服务企业技术创新。扎实开展讲比活动，鼓励企业科技人员经过技术创新活动，帮忙企业攻克科技难关、提高核心竞争力。推荐吉品科技陈书义为市科协xx年度讲比活动先进个人；推荐完美在线朱伟委为省科协最美科技工作者；帮忙企业获得上级科技经费资助1200万元；帮忙完美在线、吉品科技、高云电气3家企业进入高新技术企业公示；新认定2家市级科技型企业，推荐省级高新技术企业研究开发中心1家，市级工程技术中心2家；获得各类科技计划项目立项3项；新认定区级服务业创新示范企业3家、创新服务平台4家、区级知识产权示范企业4家、区级工程技术中心6家；韵升都有为院士工作站经过市科协考评，获得经费支持20万元。
二是服务企业科普活动。百场科普报告从4月份启动到11月份结束，全年共举办科普报告进企业活动10场，圆满完成了市科协的任务，同时注重报告质量，从专家接送，专家推荐和协调工作等点滴小事上，体现区科协的服务质量和内涵。东方船舶的创新系列讲座、韵升股份和金远东的女性关爱健康讲座等都取得了很好的效果。同时，以企业需求为导向，组织参加高科技企业科协主席论坛四场。
三是为企业创新搭建平台和桥梁。进取推动企业和院校之间的合作，推荐浙江吉博教育科技和宁波工程学院的《基于数据融合技术的网络教育学生互动系统》研发合作项目，获宁波市科协金桥工程重点项目；进取参与宁波市科协海智计划，牵头引进基于视频识别技术的智能平台开发项目获评江东区新城杯B类150万元资助，并在第十四届科技人才周上正式与江东区签约；吸纳浙江吉博教育科技有限公司成立科协组织，企业科协创新活力大大增加。
六、以新媒体为工具，科普宣传工作进一步加强。
一是完善了本级媒体平台的建设。借助江东科技信息网改版之际，进取做好科协工作网页建设，将原先的科普园地扩展为科协之窗专用页面，新增动态信息、社区科普动态、青少年科普、企业科协工作等栏目，极大增强了科协工作信息发布本事；新建了以科学蜂巢命名的江东科协微博，及时发布工作动态和热点科普信息，累计发布微博70余条。
二是畅通了省市科协网站信息报送渠道。建立了街道和社区科普信息报送机制，每个季度发布一次各街道信息报送情景，并对优秀信息员进行表彰和奖励，各街道信息报送进取性空前高涨；全年报送省科协网站的信息数量在全省各县（市、区）位居第一，向省、市科协的网站报送并被录用的信息全年超过200条；被省、市科协杂志录用《加一加、减一减、乘一乘、除一除江东科协演绎社区科普服务的四则运算》、《科技工作中的创新力量--网络科技工作者朱伟委》等理论和宣传文章3篇。
三是核心城区科普工作的氛围不断浓厚。以区科协、各街道科协、社区科普分会三位一体的科协工作体系基本构成；各具特色和规模的区级、市级、省级三个层次的科普教育示范基地和科普场馆群格局基本完善，具备对口服务各社区、街道、全区乃至全市科学宣传的本事；以点带面服务企业科协和服务业企业创新发展的本事不断提升，核心城区的科普工作各项要素基本具备，科普宣传本事大幅增强。
