学校工作总结

学校工作总结（集锦15篇）。

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学校工作总结 篇1

第三周学校工作总结

本周是学校新学期的第三周，我校在各项教育教学工作中取得了可喜的成绩。下面我将从几个方面来详细总结本周的工作情况。

一、教师培训

本周，学校组织了一系列的教师培训活动。首先，学校邀请了外部专家和校本教学研究组的成员给全校教师进行了一场精彩的教育教学讲座。讲座内容包括教师职业发展、课堂教学改革等方面的知识和经验分享。通过这场讲座，教师们吸收了新知识，开拓了视野，为更好地开展教育教学工作奠定了基础。

其次，在此基础上，学校还安排了一次教师技能培训，主要内容是运用信息技术辅助教学。由于现代技术的发展，教育教学模式也在不断创新，因此，提高教师们的信息技术应用能力显得尤为重要。通过此次培训，教师们学习了如何利用电子教学平台、网络资源等工具来提高课堂教学的质量，提升学生的学习效果。

二、学生活动

本周，除了教师培训外，我们还举办了一系列的学生活动，丰富了学生的课余生活，提升了他们的综合素质。

首先，本周我们组织了一次主题为“植树造林，绿化校园”的活动。学校积极响应国家绿化倡议，引导学生关注环境保护，培养他们的环保意识。通过植树活动，学生们亲手参与到保护环境的实践中，从中感受到了自然的美丽和珍贵。

其次，我们还组织了一次社团展示活动。学校有着丰富多样的社团活动，如音乐社团、美术社团、舞蹈社团等。本次展示活动为学生们提供了展示才艺的机会，激发了他们对艺术的兴趣，增加了他们的社交圈子。

最后，学校还举办了一次班级联欢晚会。此次晚会为学生们提供了展示自我的平台，通过表演、朗诵、歌唱等形式，学生们展现了自己的才艺，也增强了班级凝聚力。

三、学生综合素质评价

本周，学校开始了学生综合素质评价工作。作为促进学生全面发展的重要手段，综合素质评价具有重要意义。我们结合学生的平时表现、课堂表现以及学科成绩等方面对学生进行全面评价，并为学生制定个性化的成长规划。

在评价过程中，我们还特别关注学生的创新能力和实践能力。通过多样化的评价方法，如实践项目、创新作品等，学校充分激发了学生的学习兴趣和创造力，并培养了学生的综合能力。

总结起来，本周学校的工作取得了显著的进展。教师培训活动提高了教师们的教学能力，学生活动丰富了学生的课余生活，学生综合素质评价促进了学生的全面发展。相信在全校师生的共同努力下，我们的学校会更加辉煌。

学校工作总结 篇2

__中心学校是一所乡镇区域的农村中心学校。在学校管理方面，学校坚守团结、向上、求实、创优的校训和以人为本，打造特色，立足内涵，铸就名牌的建校之路，确立了质量立校，师资强校，科研兴校，特色亮校的发展战略和以人为本、书香育人的办学理念，在全面激励的发展性目标引领下，学校积极拓宽评价领域，创造性地开展各项评议活动，学校各项工作亮点频出，合格+特长的学生不断涌现，教育教学质量呈现出跨越式发展态势。

一、 主动向县、镇人大代表述职，架起社会与教育之间的连心桥。

学年开学初，在教育局、华阳镇党委、政府的组织下，学校一级机构负责人主动向县镇人大代表、镇村社会干部、群众述职。汇报上年度工作开展情况及新学年工作设想，同时，请社会各界人士对学校发展的优势与劣势、机遇与威胁进行分析与评价。学校把征得的意见与建议及时进行梳理、归类，逐项向建议人作出工作整改承诺，制定出工作整改措施，使其件件有回音，事事有着落。参评人员对我校教育工作的综合评价为优秀。这一活动的认真开展，使全社会更加理解教育、关心教育，使学校与各部门之间的关系更加密切，架起了教育与社会之间的连心桥。

二、 开放课堂，开展家长评课、议教活动。

家长是学校最直接的人民，因此，学生家长评价至关重要。赋予家长评价权，既可以满足家长对教师的期待，增加家长对教师教育教学活动的监控力度，又有利于教师反思习惯的形成，使教师在外部舆论的压力下不断对自己的教学行为进行诊断和矫正。

为了开展好每一次的家长代表评课、议教活动，学校教导处提前一周向家长代表发出参加活动的邀请函。在活动当天，安排家长走进课堂，参加教学观摩活动;走进办公室，了解教师的备课、作业批改情况;走近学生，感受孩子在学校受教育的过程。随后，结合观摩课开展评课、议教活动，同时，发放家长评课、议教意见表，征求家长的意见与建议。

本学期，为进一步营造家校牵手、共育良才的优质教育生态文化，广纳新课程背景下创建有效性课堂的良方妙策，通过家长、教师、学生、学校领导的良性互动平台，实现师生共同成长的共同目标和愿景， 4月2日，成功举办了第七届家长评课议教开放日活动。

这天一大早，170余名家长代表兴致勃勃地来到多媒体教室，与学科对口教师和学校行政领导一起，观摩了荣斌老师执教的《穷人》、钱兴华老师执教的《两位数加减两位数的口算》。观摩之后，召开了互动研讨会。首先，由两名执教老师向大家说课，说课之后，家长和教师代表互动评课，没有获得发言机会的家长都认真填定了《家长评课议教意见表》。

本次活动收获颇丰。闪耀着人性光芒的语文课堂深深打动了受众者的心，那文本中的爱、教者的爱、学生、家长和教师、领导对爱的感受构成了一曲爱的交响曲。正如一位家长在评课中所述：一堂感人至深的语文课虽然结束了，可是我的思绪还久久沉浸在那令人动情的课堂上，整节课扣人心弦、催人泪下，不但使听课者和孩子们学到了知识，更重要的是从阅读教学的感悟中获取了做人的真谛;数学课能抓住低年级学生的心理，让学生在模拟的现实生活情境中发现问题，提出问题，解决问题，在寓教于乐中培养孩子口算能力，充分体现了教师以生为本的教育理念。家长们在评课中一致表示非常喜欢这样的活动，希望学校今后多开展这样的活动，让家长更深入地了解孩子在校的表现和科学的教育策略与方法。小课堂带来了大开放，真正达到了合作共赢的效果。

三、 结合年度考核，开展好自评、互评活动

年度教师评价，及教师年度考核。其考核方案是从德、能、勤、绩四个方面综合考核。教师的出勤情况、教学业绩是显性的，易于量化，而德、能方面是隐性的，不便于操作。为此，我们采取的是教师自评、互评与领导评鉴相结合的方法。如，对于德的评价，我们采取的是互评与学校领导评鉴相结合的方法;在对能的评价上，我们将抽象的能细化为教师的：思想品德素质(政治素质、师德素质)，文化业务素质(学科知识、教育理论知识)，业务能力素质(教学能力、教育能力、教育科研能力、交往能力、创造能力和专业繁殖能力等)，身心素质(身体素质和心理素质)，采取的评价方式是教师自评与互评。在建构教师评价方案的过程中，我们力求做到六个坚持：坚持教师为本，面向未来发展;坚持尊重教师的主体地位和人格，关注激发教师全体的主体精神;坚持激励教师潜能发挥最大化;坚持评价主体的充分认可;坚持教师的评价个性化特征;坚持评价的公平、公正和激励性。在对学校的行管领导评价方面，除了参加年度考核评价外，还结合年度工作述职，接受全员民主评议。

2021乡镇中心学校工作总结4

半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，__乡中心校带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下：

一、完善机制，创造性开展工作。

二、以现场会促发展，赛出办学水平

改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。20__年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我一定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。

三、加强教师队伍建设，积极开展“双五一”工程

教师承担着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的基本功，坚实的基础知识和现代教育技术能力外，作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展“双五一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的'教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。

四、创新集体备课方式，提高备课水平

五、以养成教育为切入点，深化学校德育工作

六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量

中心校每学期精心组织，周密安排一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成绩不仅校与校之间互相比较，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。同时，我们积极组织学校参加市、县教育局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、教师、学生在竞赛中找不足、找成绩，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广大教师干事创业的积极性，努力创造一个公平、公正、客观竞争的舞台，促进优秀教师脱颖而出。

七、强化安全管理，杜绝安全事故的发生。

回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创__乡教育工作的新局面。

学校工作总结 篇3

学校工作总结

近年来，我所在的学校在教学、科研、管理等方面取得了许多成绩。以下是我对学校工作的总结：

一、教学方面

1.教学质量持续提高：学校积极落实素质教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。通过不断优化教学内容和教学方法，学校的教学质量逐年提高。

2.教师队伍建设有力：学校注重教师培养和发展，加强师资队伍建设。通过引进高水平教师和举办教师培训，学校教师的专业水平得到了显著提升。

3.课程设置合理且充实：学校结合实际需求，不断调整和创新课程设置，使之更符合学生的发展需求和社会需求。开设了一系列专业实践课程和选修课程，为学生提供丰富多样的学习机会。

4.教学设施完善：学校不断投入资金改善教学设施，更新教室设备，提高教学效果。学生和教师都能在良好的学习和教学环境中工作。

二、科研方面

1.科研水平提升：学校重视科研工作，积极推动科研项目的申报和实施。教师们在国内外重要学术期刊上发表了大量高水平的学术论文，学校的科研水平逐渐提高。

2.科研项目丰富：学校积极争取科研资金，组织教师开展各类科研项目。这些项目涵盖了不同学科领域，为教师提供了广阔的研究空间和发展机会。

3.科研成果转化：学校注重将科研成果转化为实际生产力。与企业和机构合作，推动科研成果的产业化和市场化应用，取得了良好的社会效益和经济效益。

三、管理方面

1.管理体系不断完善：学校建立了科学合理的管理体系，为教学科研提供了良好的保障和支持。学校管理人员注重学校发展规划和执行情况的监督和评估，促进学校整体管理水平的提高。

2.学校文化建设积极推进：学校积极营造浓厚的学术氛围和优良的学风。开展各类学术活动和学术交流，为教师和学生提供了展示和交流的平台，加强了师生之间的互动和合作。

3.教务工作规范有效：学校的教务工作规范，教务人员承担了相应的责任和职能，确保教学工作的顺利进行。对教学过程进行监督和评估，及时调整和改进教学管理措施。

综上所述，我所在的学校在教学、科研、管理等方面取得了丰硕的成果。学校不断努力提高教学质量，加强教师队伍建设；注重科研工作，推动科研项目的开展和成果的转化；实施科学合理的管理，营造良好的学术氛围和学校文化。相信在未来的发展中，学校将会取得更加辉煌的成绩。

学校工作总结 篇4

私立学校工作总结

作为一名教育工作者，我有幸在一所优秀的私立学校工作了多年。在这个多姿多彩的学校里，我收获了许多宝贵的经验和成长。下面，我将详细、具体且生动地总结我在这所私立学校工作的体会。

首先，私立学校提供了更好的教育资源。私立学校有更高的经费投入，这意味着学校设施更加先进，教学设备更加齐全。例如，我们的学校拥有先进的实验室和图书馆，学生可以更好地进行实验和研究，并且可以阅读丰富多样的图书。此外，私立学校还聘请了一批高水平的教育专家作为顾问，定期提供培训和指导，以提高教师的教学水平。这些资源的使用使我们的教学质量更高，学生的学习效果更好。

其次，私立学校注重学生的全面发展。私立学校不仅关注学术方面的培养，还注重学生的德育、体育和艺术素养。在我们的学校，每个学生都有机会参加各种各样的课外活动。学生可以选择加入学校的音乐、舞蹈、美术、戏剧等社团组织，培养自己的艺术才华。同时，学校还提供丰富多样的体育项目，如足球、篮球、游泳等，让学生充分展示自己的运动才能。这种全面的培养使学生们在学术上和个人发展上都能得到充分的发展。

再次，私立学校注重家校合作。学校与家长之间保持密切的联系，共同关注学生的学习和成长。我们定期举行家长会，向家长介绍学校的教育理念、教学方法和学生的学习情况。同时，学校还经常邀请家长们参加各种活动和讲座，以帮助家长更好地了解孩子的成长和学习需求。此外，家长们也经常参与到学校的志愿者活动中，为学校提供支持和帮助。家校合作的良好氛围使孩子们在学校和家庭之间得到了更好的沟通和关爱。

最后，私立学校重视师生关系。在我们的学校里，师生关系非常紧密，教师与学生之间建立了良好的信任和联系。教师们关心每个学生的成长和进步，耐心倾听学生的问题和需求。同时，学校还鼓励师生之间的互动和交流，为学生提供了更多的学习机会。我们的学生常常愿意主动向老师请教问题，这种积极的互动使学生的学习变得更加轻松和愉快。

总的来说，我在这所私立学校的工作经历是非常宝贵和难忘的。私立学校提供了丰富的教育资源，注重学生的全面发展，重视家校合作和师生关系。这一切都使学校成为了一个优秀的学习和成长的场所。我为能够在这样的学校工作而感到骄傲，并且愿意继续为学校的发展和教育事业做出更多的贡献。

学校工作总结 篇5

各位领导、同志们：

201*年是我司团结奋进的一年，是和谐发展的一年。一年来，我司工会在市总工会、集团公司董事长的正确领导下，在广大员工的支持下，继续以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面把握新时期企业工会工作的特点，积极调动和发挥员工的主力军作用，进一步增强我们工会组织的创造力、凝聚力、影响力，为构建社会主义和谐社会，积极推动和谐企业建设发挥了工会组织的桥梁和纽带作用。下面我就本年度工会工作述职如下：

一、加强思想政治建设，提高驾驭工作的能力。

思想政治建设是领导班子和干部建设的根本问题，决定着干部政治观点、政治方向、政治立场和思想政治水平。一年来，我能够结合实际工作，不断加强自身的思想政治建设。积极参加“创先争优”树典型活动，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“十七届五中全会”精神等内容，充实自己的思想，提升认识新事物的能力，始终把思想统一到中央的精神上。在学习党的方针政策和理论知识过程中，始终不忘加强业务理论和与业务有关的科学知识的学习，不断提高处理工作的能力。自觉认真学习《工会法》、《中国工会章程》各个章节，积极参加集团公司的学习培训，提升自身思想素养，拓展自己驾驭工作的能力。

二、加强工会组织的领导，认真履行工会职责。

作为工会主席，我认真按《工会法》、《中国工会章程》落实工会的各项职能，准确把握自己定位，通过参与企业方针政策和改革方案制定，发挥员工代表参政议政的的作用，维护员工和企业的合法权益。亲自参与员工工资专项合同的制订，多方申请资助金额，救助困难员工等。与此同时，严格按规定使用工会费，将有限的工会经费全部用于员工活动、员工教育之中。工会经费使用每年制定预算，自觉接受经费审查委员会的审查，受到市总工会的好评。

三、配合企业党政工作，当好领导的参谋和助手。

作为一名工会干部，我始终牢记工会组织是企业的一部分。因此，在实际工作中，即要做好工会工作，又要配合好企业的工作，在这个原则指导下，我和其他同事一道做好企业的事情，维护好企业的发展利益。一年来，风雨无阻，始终坚持每周二、五上路稽查制度，稽查1*4次。克服困难，竭尽全力处理好3.28、12.17事故的现场救援、伤员安抚、善后安置工作，为企业分忧解难。全力配合企业安全生产工作，协同人力资源部做好张家川汽车站的人员调配整顿，参加企业精神文明建设和企业的行风政风评议工作。同时，积极地为公司的发展献计献策，为领导当好参谋和助手，为企

业奉献自己的一份力量。

四、搭建多种活动平台，营造和谐向上的企业氛围。

工会组织是企业和谐发展的润滑剂，工会工作的好坏影响着企业的活力。201*年春节，为配合市、区两级的庆祝活动，我们积极参与制作了大型彩车并进行社火表演。5月份集团公司为了活跃企业文化，增强企业凝聚力，促进员工之间的交流，开展了男女兵兵球、羽毛球，男子象棋、女子跳棋、男子篮球和女子拔河八项比赛，广大员工在激烈的比赛中找到了自我，促进了交流。6月，在党的90周岁生日来临之际，为激发广大员工的爱国爱企热情，我们组织百人合唱队，参加天水市红旗飘飘群众红歌演唱会，获得了三等奖。为适应工会的发展，我们按程序调整了集团公司工会委员会，积极吸纳新员工加入了工会组织，增添新鲜血液，壮大工会组织，构建和谐企业。

五、做好关爱员工活动，认真搞好帮困工作。

员工的事就是工会的事，我作为工会主席，牢记自己的职责，一心一意为员工办实事，为企业谋发展。按公司党委的指示，在“三?八”妇女节，为全司386名女工进行免费体检，送去健康，送去温暖;对今年考上大学的14名员工子女继续实施“金秋助学”活动，每人给予2000元的奖励，让他们感受到企业的关爱之情。

学校工作总结 篇6

一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。今年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；积极同共建单位（绵阳市公路规划勘察设计有限公司）联系，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家文明卫生县城为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周三的政治学习、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，装饰活动室、校园文化墙，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的添置投入，特别是共建单位（绵阳市公路规划勘察设计有限公司）对我校的乡村少年宫建设给予了很大的帮助，目前投入了6.5万元资金用于设备实施的购置，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，并添置了相关体育运动器材；有图书阅览室各1个，藏书2.6万册左右；有电脑多媒体教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有舞蹈室1间，用于少儿舞蹈训练、展演，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内选聘了专业相对较好的兼职辅导员20余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打??

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们在每周二下午第三节、大课期间组织学生全面开展乡村少年宫常规活动，周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了一定成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

特长教师缺乏，严重地局限了活动项目的开展。资金的缺乏、阵地空间不足，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建设进一步规范。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

学校工作总结 篇7

我校创办于XX年，XX年来得到了市教育局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一向坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则，透过全体教职工的辛勤劳动，取得了必须的成绩，得到了社会各界人士的好评，具体做了以下工作：

一.加强和健全了学校的规范化管理，健全各项管理制度。 1.着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制；从聘请教师规则，到档案管理制度、财务管理制度，安全保卫制度等等，同时具体落实到每个教师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。

2.健全教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都用心深入现场服务。从学员的实际状况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。

3.保障教职工的合法权益，根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作积极性，关心教职工的思想、工作和生活。

二.提升教育质量，加强特色培训

1.我们在办学初始，就认识到学校要在社会上树立不错信誉，务必要在办学中重视自己的特色，因此，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成绩，得到了社会的认可和赞许。

2.聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终持续在较高的水平上。

3.加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导教师，从学员到校上课开始，辅导教师就同任老师一齐对学员状况进行核实，辅导时热心、耐心，做到有问必答、不厌其烦，推动学员的理论与实践相结合，不断提升学员的实际操作潜力，学员的考试合格率持续在92%以上。

三.用心响应社会号召，为社会公益事业做贡献

1.xx年，市政府为了提升市民的电脑网络水平，开展了“百万家庭普网教育”的工作，并将此项工程列为XX年八大实事工程之一，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但我们认识到学校在重视经济效益的同时就应同时要重视社会效益，毅然承担了此项培训工作，一年来总共培训了学员多个，属于全市培训学员最多的学校之一

2.开展下岗、失业工人的计算机应用潜力培训工作，市里有关部门为了提升下岗、失业工人的就业潜力，明确提出了就业前先培训的策略。为此，学校根据下岗、失业工人的特点，制定了一套贴合他们的培训计划。重点提升他们的实际操作潜力，加强辅导，延长课时，同时要求他们认真参加培训，培训结束后参加有必须的认定的《浙江省计算机应用潜力考核》。在我们的用心努力下，同时在学员的配合下，下岗失业工人的考试合格率始终持续在90%以上

四。及时更新软、硬件设备，创造不错的教学环境 1.学校目前586机型的机房二个，同时今年又新配置了p4主流机型48台，显示器全部更新为17寸纯平，并采用多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还透过电信宽带开通了外网服务，让学员能畅游在因特网的.信息世界中，为教学工作带给了根本的保证。

2.聘请专人负责机房的环境卫生，做到整洁、干净，给学员留下不错的印象3.计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等辅助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。

随着改革开放的不断深入和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，持续清醒的头脑，综合分析培训的实际状况，坚持教育质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，重视提升办学效益，千方百计抓住生源来头不放，进一步拓展教育领域，把学校各项工作再推进一步，争取在新的一年里为社会输送更多有用人才。

学校工作总结 篇8

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编在这里给大家带来的2022年学校工作总结，希望大家喜欢!

2022年学校工作总结

今年是我校教学质量年，我们教学研究室在学校党总支的正确领导下，以提高教育教学质量为核心，以统一、强化教学管理为突破口，较好地完成了本学期的各项工作。

一、教学常规管理工作常抓不懈

人勤春早，刚一开学的x月x日，所有教学管理人员就在学校小会议室召开工作会议，在会上，所有教学管理人员纷纷发言，就如何加强教学管理、教学研究、教学检查等方面言计献策，通过讨论，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。

教学检查是落实管理的重要手段，可以为我们提供及时的教学信息，便于我们更好地加强教学管理，为此我们分别在开学初、期中及学期结束分三个时间段，采用抽查与全面检查相结合的手段，检查了教师教学常规的执行情况。经检查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改等方面，90%以上教师做得较好。在项目式教学、理实一体化教学等方面还有待改进与提高。在学科组长教学常规会议上，通报了检查情况，肯定了成绩，指出了存在的问题及今后努力的方向。

以考促教成为了重要的教学管理手段。教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我室坚持月考制度，并进一步规范月考制度。三年级及一、二年级综合高中班每月月考试一次。在月考中我们做到了每个年级的月试题统一，改卷时间统一，评分标准统一;考试过程中开考时间统一，终了时间统一，严肃考风考纪统一。评卷工作结束后，任课教师都及时将成绩交到我室备案;并及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动了教师的教学。月考成绩与奖金挂钩，表彰了先进，激励了后进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

二、各学科组积极开展各具特色的教育教学活动

各学科组充分发挥组内教师的积极性，开展了各具特色的教育教学活动。

数学组注重培优辅差，采取人盯人的战术，效果较好。

英语组发挥集体智慧编写的校本教材在职高班中使用，激发了学生学习英语的兴趣。

理工组在加强师生动手能力上下功夫值得肯定，理工组有六位教师动手组装了万用表，机电专业学生组装万用表成功率达百分之百，理工组还充分利用学校拆除的18台废旧电扇和36架废旧灯架作为教学材料，培养学生的动手能力。

体育组狠抓体育考生的规范化管理和训练，并针对学生个体实际加强训练的针对性，效果良好，在全州中学生篮球比赛中荣获男子第二名，在我县趣味运动会上获团体总分第一名。

政史地组组织学生撰写小论文30多篇，经认真评选送州参赛五篇，积极组织学生参加以忠、孝、雅、诚为主题德育教育活动，现以收集整理材料20多篇，高考备考中发挥集体智慧，关注热点问题。

生化组全体教石团结一心，从学生的实际需要出发，加强实用生物知识、实用化学知识的教学，组织编写了《免疫学知识简介》、《硅酸盐产品》、《生物的新陈代谢》。

三、克服困难，确保两校区的教育教学工作的顺利进行

根据县委政府的安排，我校一部分学生要搬迁到烟厂去上课，我校事实上成为了一校两区，这给我们的教学工作带来了诸多不便，为确保两校区的教育教学工作的顺利进行，我们及时排查理清了全校的教师资源，并根据以上布局，科学合理地安排教师，做到了人尽其用。

2022年学校工作总结

一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改善不足，此刻我就把自己这学期的工作作如下总结：

一、思想方面：

本人思想端正，拥护党的正确领导，关心国家大事，并且能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习了《教育法》，并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面：

本学期我担任三五年级英语教师一职。我觉得自己的担子好重、压力好大。所以教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。所以备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我进取查找课件，制作课件，准备、制作教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维，使学生有举一反三的本事。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是职责，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离。教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，必须扬长避短，做好本职工作。

2022年学校工作总结

在学校主管领导的高度重视和有关部门的大力支持与通力协作下，20__学年第一学期面授工作圆满结束。具体面授工作总结如下：

一、基本情况

本次面授工作自20__年1月12日开始，21日结束，历时10天。共有3个年级，28个专业，25个教学班，968名学生，76名教师参加了本次面授工作，聘任教师32名，完成640学时的教学工作量。

二、主要工作

（一）严格班主任工作规范，强化学员思想教育

针对历年学生管理中容易出现的问题，要求班主任讲求工作时效，注意工作方法，严格履行职责，定时召开班会，了解学生思想动态与学习诉求，适时的开展践行社会主义核心价值观教育，教育学生从做合格公民的基础要求做起，培养学生的使命感和责任感。

（二）严格考勤制度，促进教学秩序规范运行

认真执行《成人高等教育学生考勤与请假制度》，严格控制请假人数，并安排班主任及安全管理处的工作人员在教学楼内值班，要求各班主任上课30分钟以后方可离开教学楼，对迟到早退的学生进行监督登记，规范教学秩序。

（三）强化教学督导员工作，保障教学质量

教学督导员深入教学班级对课堂教学进行全面监控，对教师教学效果进行评估，并量化考核，考核结果以书面总结形式上报继续教育学院并通报各学院。

三、主要成绩

（一）本次面授课堂纪律明显好转，课堂管控明显加强，大部分任课教师对违纪现象能及时制止，教学秩序良好。

（二）学员出勤率高于以往，大部分能够做到听课认真，做笔记，参与教学活动积极，迟到、早退、看手机等违纪现象明显减少。

学校工作总结 篇9

建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的`教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干教师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校按照引进优秀的人、用好现在的人、留住关键的人、培养未来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干教师培养工作，取得了初步成效。现将本学期的骨干教师培养工作总结

一、领导重视，科学规划，确定骨干教师队伍建设的目标。

学校把骨干教师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占教师队伍建设的制高点，建设骨干教师队伍。为此，学校制定了《骨干教师评定标准》、《骨干教师管理办法》，明确了骨干教师的标准和培养目标，鼓励教师拔尖、成名成家，打造我校骨干教师队伍。

本学期在全校进行中小学骨干教师培训对象的选拔。按照市教育局制定的具体选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟筛选中小学市级骨干教师培养对象5名（其中，中学部3名，小学部2名），镇级骨干教师培养对象10名，校级骨干教师培养对象15名，共30名各级骨干教师培训对象。

二、积极培训，提高骨干教师素质。

本年度学校在继续教育工作中特别重视师徒培训活动的开展，做好师徒结对形式的培训学习，同时，还要积极支持教师参加上级部门组织的各级骨干教师培训活动，为参训教师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干教师和学科带头人，不断提高学校教师的整体素质。

一是在结对帮扶工作中，采取骨干教师上公开课—青年教师上公开课—骨干教师点评—青年教师反思--修改教案--再上汇报课的双向互动的方法互助互促，共同提高，得到了青年教师的普遍欢迎。二是举办职业道德辅导讲座，围绕思想建设、理论素质建设、师德建设、自身修养建设等方面提出具体要求和措施，狠抓师德建设，鼓励骨干教师积极投身教育事业。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，提出永远让爱洒满校园，使骨干教师的事业心、责任心、师德水平不断提高，通过师德教育，骨干教师工作热情高涨，展现出蓬勃向上的精神风貌。三是搭建骨干教师专业化发展的平台，学校坚持唯才是举，千方百计创造条件，将骨干教师送上个人发展的快车道，在全校开展骨干教师、首席教师、新秀教师评选活动，通过实施专家引领导航，学术研讨促动，校本发展培训等策略，培养德业双馨的骨干教师队伍，让他们走双师型路子，在学科前沿中占领制高点。通过这些措施，加强了中青年骨干教师的培养工作，形成了尊重人才，人才乐于奉献的局面，真正使骨干教师能引进来、留得住、用得上、干得好，为发展职业教育奠定了坚实的基础。

三、压担子、引路子、搭台子，加快骨干教师成长

为了使骨干教师都能完成上述"五个一"任务，学校积极总结交流教师教育教学经验、指导骨干教师培训、指导青年教师学习和实践、展示教师科研成果的阵地，为骨干教师展示教研成果创造条件。通过压担子、引路子、搭台子，使骨干教师有压力，有动力，有成就感，他们已成为学校的学科带头人和科研骨干。

四、制定标准，落实考核，实行动态管理

为了加强教师队伍建设，不断提高教师整体素质，促使青年教师不断成长，培养一批思想作风扎实，教学水平较高，教研能力较强的高水平青年骨干教师，切实发挥青年骨干教师在教学中的带头示范作用，学校制定骨干教师考核办法：

1、思想政治素质（12分）：坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，敬业勤奋，乐于奉献。

2、课堂教学水平（12分）：高质量地执行“教学五认真”要求，课堂教学做到基础性、主体性、创造性有机统一；勇于开展教改实践与创新，并形成一定的风格特色，教学效果明显。

3、带头示范作用（12分）：在学科教学中起带头和示范作用，每学年在本校举行一到两次示范课，或赴其他学校进行一次借班示范或讲学活动。

4、教学成绩（16分）：积极探索提高教学质量的新路子，在各级各类统考或抽考中，所任学科教学成绩较好，名次靠前。

5、课题研究（12分）：主持一个校级以上立项课题的研究，课题计划与实施方案的理论性和可操作性较强，研究过程完整、课题研究成果材料充实，具有一定的推广价值。

6教研论文（12分）：积极总结教改经验，认真撰写教研论文。

7、帮带工作（12分）：发挥帮带指导作用，承担培养1-2名青年教师的任务，具有明确的培养计划和活动内容，并在三年内将其培养成为校级骨干教师、教坛新秀或校级教学能手。

8、班主任工作（12分）：担任班主任多年，取得B级以上班主任以上资格，所带班级班风好、学风浓。按照这个标准，每年考核认定一次，使骨干教师整体素质有了明显提高。WwW.gz85.COM

结果这一年度的结对师徒培训，师徒双方获益良多，提高了教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质，获得了终身学习能力和教育创新能力，在教育教学实践中能真正发挥示范和辐射作用。今后我校将继续在师徒培训的学习方式上尽快把自身的教学工作能力提高，实现教育教学工作能力和质量的飞跃发展。

学校工作总结 篇10

下面从几个方面来总结一年来的工作情况。

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信心和激发他们学习电工专业的兴趣。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。

3、兴趣小组

根据学生的.兴趣，我把动手才能强对电子专业感兴趣的同学组成了课外电子兴趣小组。辅导他们制作一些小器件如：门铃、收音机、稳压电等等，把理论与理论严密结合起来。

三、班主任工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。对他们多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。同时从其他方面挖掘他们的潜力：卡拉OK比赛、演讲比赛、运动会，通过他们获得的成绩提升自信。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析^p和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校指导、师生的支持，创造性地搞好电工专业课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

学校工作总结 篇11

我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;争取一流教学质量，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体;学校不断加强依法治校工作力度，取得了一定的成效。

一、加大工作力度，规范依法治校工作

1、根据“六五普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作计划，工作任务分解表，从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求各门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。

2.制定、完善了学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。

3.组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。

二、依法治校，做到“真抓、实干”

1.我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。

2.开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法律知识辩论会”，参观“珍惜生命.拒绝毒品”讲座，举办“法制宣传版面”，中学生法律知识竞赛等活动，强化学生的法制观念。

3.重视了校务公开工作

将学校的重大事件公布于公开栏内。比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布。

4.重视分年级教育

学校领导分别联系一个年级，具体配合年级组长抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进行理想教育及毕业升学教育。

5.将食堂工作纳入法制轨道

我校根据上级有关要求，组织了有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，成立了膳委会对食堂工作及食堂财务进行监督。

三、我校重视教师素质的培训提高

1.重视教师的法律知识学习，并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论，通过观看师德启示录等活动，逐步消除此类现象的发生。我们要求教师要学习有关教育方面的法律.法规，对照自己，开展批评与自我批评。

2.高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，为学校各项工作的开展起到了有力保证。

3.组织教师参加教育科研活动，让每一个教师的工作能力都得到较好的.发挥。

四、重视依法工作资料收集整理

为使依法治校工作走上规范化轨道，根据教育局要求，学校安排专门人员，对依法治校工作资料进行了收集整理，形成了各种资料，并且都进行整理归档，依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。

五、依法治校结出了累累硕果

我校重视依法治校工作，重视制度建设，尽力做到依法办事，取得了好的效果。建校以来，师生犯罪率为零。几年来，我校取得的成绩，与我们重视依法治校的工作是分不开的。

六、下一步工作打算

下一步，我校将根据有关要求，召开依法治校专题会议，对本年度工作进行总结，对各处室工作进行评议，对工作成绩突出的处室予以表彰，对工作不力的同志进行批评教育。对下一年的工作早做安排，制定措施，规范依法治校行为，将依法治校工作向常规化、制度化方向推进。我们将不断加大依法治校工作力度，为早日成为依法治校示范学校而努力。

营山县星火初级中学校

学校工作总结 篇12

    过去的一年，我校以江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指导，认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》，在县教育局的正确领导下，扎实有效开展师德建设，取得了很大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、省教育厅重大课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、拾探究教学”重点研究基地、拾研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、拾英语特色教育重点实验学校”、“山东省卫生先进单位”、“济南市规范化学校”。连年被评为市县“文明单位”、“师德建设先进单位”；在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中，都获一等奖。现将主要工作总结如下。sO100    一、广泛发动，提高认识，加强领导    师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神，认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》，制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》，并召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基矗为加强对这一工作的领导，我们还成立了以校长为组长，相关领导为成员的“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容，确保了师德教风建设活动的开展。    二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象    教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。    1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。    2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习江泽民同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想，学习党的十六大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》，提高了党员干部和教职工的政治理论素质。    3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜    绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。    4、开展"放心在学校，安心在课堂"活动，以"帮扶两困学生，实现三个放心"为主要内容，对"学困生"实行了"结对帮扶"，对“贫困生”设立了“爱心救助基金"。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助；设立了“课堂开放日”，邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动，让家长对学校放心，对老师的课堂教学放心，对学生的课外活动放心。    5、规范收费行为。我们按照济价费字[2002]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费，严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于

学校工作总结 篇13

本学年度以来，黉舍坚定了一切为了孩子，一切为了明天将来诰日的办学理念，坚定以工钱本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的办理理念。践诺文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开辟、奉献的师风，对社会果然承诺“三无”，周全贯彻党的教诲目标，周全进步教诲传授质量，大力大举促成本质教诲，履行立异教诲。以“关爱门生，关心教师”的办学特点，营建了精良的育人氛围，建立了一所人民如意，家长安心，门生高兴的初小。下面就黉舍一学年来紧张的工功课绩作以下条格式简要报告请教：

1、 师德师风：

1、按市局安排的进修内容分月到周，采纳集结于分散相联合的方法构造进修，撰写领会。

2、评比出优秀师德征文两篇。

3、“五项接对”工作到人到点，遭到家长的称赞，门生的喜好。

4、每位教师严厉履行师德承诺十二条，大家争当师德斥候。

5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗亭”的师德师风新风尚在我校发扬光大。

2、安定卫生：

1、安定、卫生方案、轨制齐备，包罗万象。

2、凡是性地展开了安定排查，发觉隐患及时整治和根除。

3、黉舍、班级、大会、小会不时进行安定知识讲座和警示教诲。

4、展开了防地动、防火、防践踏的练习练习活动。

5、召开了大型家长会，家校合力，共筑门生安定防地。

6、坚定了晨午晚检，五种安定日记对接。

7、印发了告家长安定书。

8、凡是性地展开室表里卫生查抄，保存了环境卫生。

9、花大力大举气，美满和添置了各种安定办法配置，新建了门房，聘请了保安，购买了安定东西，安置了监控配置。

10、大家鉴定安定责任状，做到安定卫生，大家有责，确保了一方温和。

3、传授教研：

1、全学期展开了两次全员参加的校级教研活动。每次活动都有专题、有记录、有立异、有结果。

2、自动赞成教师外出进修和培训，参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。

3、包办镇级集体备课活动五次，五位教师供给了果然课。

4、每位教师能坚定网上交易进修，并有浓厚的乐趣。

5、期中、期末分两次召开了质量工作策动会。

4、电教长途：

1、每班安置了大屏幕彩电，提早一年履行了“班班通”。

2、每位教师配齐了一部电脑，提早一年兑现了人手一机。

3、扫数履行电子化办公，备课，根本到达无纸化办公。

4、各位教授都建起了博客，全部教师网上各种博文累计到达多篇。

5、长途资本，收集资本获得富裕整合和利用。

6、长途轨制、筹划、方案齐备，档案料理典范。

7、坚定了校级各种电脑技巧操纵培训，扫数教师都把握了文档编纂，电子表格，幻灯片建造等操纵技巧。

导语：本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，实施创新教育。以“关爱学生，关心教师”的办学特色，营造了良好的育人氛围，创建了一所人民满意，家长放心，学生开心的初小

5、校园文化：

1、全校联合了讲堂安排。

2、文化走廊挂起了教师个人展牌，办起了师德师风宣扬专栏。

3、讲堂室外墙壁上有各种温馨提醒的宣扬牌。

4、班级图书角每天向门生开放，借阅，充裕了门生课外知识。

6、后勤保险：

1、自动改进师生糊口生涯环境，本学期新添置一口冰柜，一口消毒柜，为门生免费供给联合的碗筷。

2、进步了门生饭菜质量，长期坚定荤素搭配。

3、校长凡是下厨房巡查查抄厨房餐具卫生和饭菜质量，确保十拿九稳。

7、留宿保育：

1、门生留宿前提更加美满：空调、应急灯、长明灯、灭兵器等一应俱有。

2、对留宿门生履行24小时监护，做到了全天候无缝对接。

3、门生育成了较为典范的行动风俗，自理本领获得了进步。

4、保育教授细致殷勤，摩顶放踵，不厌其烦，为门生洗衣，沐浴，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。

8、文艺体育：

1、各班文艺小分队自动排练了文艺节目，庆“六一”共表演了二十三个节目。遭到家长和社会的好评。

2、每天坚定做好“两操”和大课间活动。

3、召开了校级春季田径活动会，3、四年级门生全员参加，共设有8个比赛项目。

9、信息宣扬：

中断如今，我校向陈店教诲网站发稿10篇，到达了镇级的要求。

10、经费运行：

1、门生糊口生涯费从实收取，标准较低。

2、量入为出，勤俭节省，民主办财。

3、开支公道，暂无赤字与债务。

狐疑于发起：

1、 我校教诲传授办法、配置以及文化氛围构筑有待进一步优化。校舍有限是一头疼题目。

2、 黉舍面对生源裁减的局势，为包管黉舍的长足成长，履行真正意义上的划片招生还望上级带领拿出行之有效的办法。

3、 黉舍教师步队的年龄趋于老化，布局不敷优化，有退无进是一大狐疑，可否给初小补充一点新鲜血液，以便更有益于提拔办学程度。

学校工作总结 篇14

学校(英语：School)，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。本站为大家整理的相关的2020年上半年学校工作总结，供大家参考选择。

2020年上半年学校工作总结

2020年对XX小学来说是既是快速发展年，又是喜获丰收年。学校在经开区党工委、管委会的深切关怀下，在经开区教育局的正确领导下，全体师生攻坚克难，加快学校的标准化建设，着力提升办学水平，大力推进义务教育均衡发展工作，实现了快速发展。幸福党建 引领前行学校党支部紧紧围绕习近平总书记系列重要讲话精神和教育局党委的工作部署，扎实推进党建工作，带领全体党员及全体师生积极践行社会主义核心价值观和党的十九大精神，充分发挥党员教师的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，引领学校各项工作稳步推进。幸福教育 成就人生乘着义务教育均衡发展的春风，学校积极推进校园文化建设，注重规范管理，夯实基础，优化环境，理念引领，整体构建“幸福教育”理念下的校园文化，提升办学品味，促进学校的内涵发展和整体提升，引导学校、教师、学生的良性发展。幸福均衡 优质发展在推进义务教育均衡发展工作中，经开区管委会及学校加大经费投入用于校园的校舍装修、美化绿化、校园文化建设和教学设备采购等，学校的办学条件和育人环境得到很大改善，各功能室配备齐全，设备先进，各项办学指标均已达标。幸福教研 千帆竞发为提高教师教学技能，促进教师专业成长，学校加大了教师外出培训的力度，加强青蓝工程建设，积极参加学区联片教研活动，同时常态化地组织开展校本教研活动，为教师的发展精心设计研修平台，推动教师团队的整体提升。幸福师生 风采尽显学校非常注重教师队伍建设，不断优化、整合领导班子和教师队伍，加强业务培训，更好地引领、推动教师团队整体素质的提升。加强班、队、校风的建设，增强师生的集体观念和团队凝聚力，自觉践行和弘扬“崇德尚美，和谐共进”的XX精神。幸福课程 稳步推进学校把“五福教育体系”和国家课程、地方课程校本化有机整合，通过整合校内外资源，研究和开发拓展实践校本课程，构建符合学生特点，发挥教师特长的社团拓展课程，让学生感受到幸福课程带来的快乐，促进学生的全面发展和健康成长。幸福校园 乘风破浪学校结合“幸福教育”理念，建立“健康是福、多才是福、好德是福、快乐是福、和谐是福”的五福教育体系，以活动为载体，积极搭建平台，开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，引导学生在校园的学习生活中感受到幸福，为一生幸福奠定基础。展望2020让爱和责任落在XX这片泥土里，让每个孩子都开出自己的花季。回顾2020年，展望2020年，全体XX人将继续奋力追赶，不忘初心，砥砺前行，致力于办学质量和办学品味的提升，努力实现“一校一品牌，一校一特色”的办学目标，办人民满意的教育。

2020年上半年学校工作总结一年来，在市教育局的正确领导和大力支持下，山东省实验中学全体教职员工坚持“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，充分发挥“领航学校”引领示范作用，坚持特色办学，强化廉政建设，改进工作作风，打造实验品牌，努力做好“有温度的教育”。一年来，学校在教育教学、管理服务、校园建设不断取得新突破，先后获得“普通高中新课程新教材实施国家示范校”、“全国学校后勤工作先进单位”、“全国家庭教育创新实践基地”、“山东省教育系统先进集体”、“山东省最具综合实力高级中学”、“全国地理科普教育先进单位”、“第36届全国中学生物理竞赛金牌学校”、“济南市教育系统先进集体”、“济南市中小学家庭教育‘泉家共成长’工程项目单位”等诸多荣誉;西安交通大学、国防科技大学、中国矿业大学、中国传媒大学等多所国内知名高校将我校作为优质生源基地，这是对我校办学效果的高度认可。一、强化校园防疫管理，全面做好疫情防控工作1.高度重视新冠肺炎疫情防控工作，严格按照上级各部门防控要求扎实做好各项工作，构建完善的疫情防控工作体系，制定并完善各项防疫工作制度和方案、预案，责任到人;采用多种形式加强防疫宣传教育，严格落实师生健康情况日报告、零报告、晨午检制度;明确疫情应急处置流程，提升学校传染病疫情防控联动联防能力;疫情期间延期不延学，离校不离教，保证学生在家的学习效果，积极开拓在线教育资源，开展“空中课堂”在线教学，优化延时教育教学和居家学习模式;做好防疫物资的储备和供应，做好校园消毒、卫生保洁及就餐等工作，坚决保障师生员工生命安全和身体健康。二、强化党建主体责任，实现党建与业务双促双提1.加强顶层设计，活化教育形式，推动主题教育向纵深发展深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，坚定理想信念、筑牢思想根基是基础，严格对标对表，加强整改落实，确实将主题教育活动落实落细。充分利用“三会一课”和主题党日、灯塔-党建在线、学习强国等渠道，加强党员教育。开展微党课比赛、在线党章知识竞赛、党章书法大赛、“共读共享”等活动，提升党员干部和党员教职工党性修养。建立学校学校党员教育校本资源库，实现党员教育的规范化、制度化、校本化。组织全体党员学习《习近平谈治国理政》第三卷、《习近平关于教育的重要论述》等。2.加强制度建设，鼓励特色亮点，推动党支部建设提质增效以党支部建设提升工程为抓手，着力推进党支部规范化建设，协助党支部建立健全工作制度，为每个支部建立党支部工作室并配备兼职党务工作者，围绕着党的建设的基本知识开展专题培训，出台《中共山东省实验中学委员会“支部联赛”活动方案》，对党建工作完成情况进行量化赋分并公示，增强支部建设的规范性;鼓励支部开展特色活动，深入推进“一支部一品牌一亮点”工程，提高党支部工作的自主性和创造性。3.加强党建共建，完善融合机制，以项目推进聚合力促发展积极推进党建“走出去”，加强与社区、乡镇的党建共建力度。与平阴县洪范池镇党委签署党建共建合作协议，为留守学生家庭送去学习用品和防疫物资、为当地小学捐赠图书，开展党员教师“认领爱心地，公益助学行”活动，将爱心助农与爱心助学相结合，建立“同心农场”和“爱心基金”，用于当地留守儿童教育。到小黄崖村“三同教育基地”学习,交流党建经验。加强与所在社区的交流共建，发挥学校特色开展“双报到”工作，将“父母大学”“义教讲堂”等学校品牌活动引入社区。4.加强品牌建设，体现实验特色，推动党建与业务双促双提积极推进具有实验特色的党建品牌建设，“红色读书会”获新华社点赞，“党员义教微课堂”获济南市“一校一品”立项，课题《基于口述历史的红色校史研究》获济南市哲学社会科学课题立项。积极推进思政课改革，课题《基于核心素养的思政校本课程群建设的探索和实践》获山东省学校思政课改革项目立项，举行思政课大中小一体化研讨会和思政课实践教学现场教学活动，被人民网、新华社、《济南日报》等多家媒体报道。5.加强廉政风险防控管理，筑牢廉政防线，营造风清气正的教育生态。学校党委和各支部纪检委员针对各风险点和学校三重一大项目加强专项巡查，建立责任追究制度。确保在学校建设过程中专项经费安全使用，绩效考评、职称评聘、修缮工程、财务审批等方面做到公平、公正、公开。三、打造立德树人新模式，构建有效德育新生态6.加强学生思想教育，推进学生主题教育活动序列化学校高度重视学生的思想引领与行为习惯的养成，本学年度，各学部在教导处、团委的指导与支持下，共同丰富完善学校主题教育活动，通过升旗仪式主题动员、各学部家校联席会、各班级主题班会等途径，强化实验学子精神塑造和思想引领;以最新修订校规学习为抓手，全面提升实验学子文明素养，培养学生良好的行为习惯。7.完善德育顶层设计，打造“双师育人”团队在山东省实验中学导师制工作的基础上，各学部创新举措，以班主任为组长，全面推行“双师育人”全员导师制度，提升了“班主任”和“学科教师”育人专业能力;以第十二届班主任工作研讨会主题《推进班本德育课程建设 ,构建实验德育课程体系》为主线，建立主题班团会课程资源库。推进班团会一体化建设，打造德育教育序列，重点打造学校班团会资源库和《山东省实验中学主题班团会课程序列文集》。8.精心开展校园艺术、体育、文化、实践活动，提升学生综合素质进一步完善了科技节、艺术节、体育节等品牌项目，做好十月颂歌、传统文化项目进校园等文化品牌活动，培养实验学生的艺体文化素养和团队意识;通过丰富多彩的综合社会实践活动、研学旅行活动接触社会、了解社会，开阔学生视野。9.优化艺体特长生培养模式，加强体育、美育、劳动教育、心育工作教导处和体育、艺术教研组全面贯彻国家政策，认真做好学生每年度的《国家学生体质健康标准》测试和每学期的艺术素养测评工作。全面推进足球示范校和田径、篮球、乒乓球和毽球体育专项特色项目建设，落实学生体质健康计划，强化两操质量。先后获得“2019年济南市中小学生跳绳比赛高中组特等奖”、“2019年济南市毽球运动推广先进集体”、“济南市第十五届中小学(班级)文化艺术节优秀组织奖”，舞蹈《执羽舞》、艺术作品《弘扬传统文化，挥洒妙笔丹青》荣获艺术节一等奖、“全国体育传统项学校田径冠军赛男女团体第五名”等荣誉称号。10.做好做实生涯教育，加大普高融合力度全方位做好做实生涯教育，持续建设职业资源库，根据国家课程纲要，整理汇编了《综合实践活动手册》，2019级家委会组织完成了行业体验基地的建设。加大普高融合力度，推进与高校联合育人项目的进行，积极争取跟进高校生源基地的合作力度，开阔学生的眼界与视野，助力学生未来专业与大学的选择。11.注重学生心理健康辅导，提升家庭教育新高度加大心理健康辅导力度，采用个体辅导与集体辅导相结合的方式，积极与社区、家长、大学联合，加大心理辅导老师的投入，解决当前专业师资不足的问题。拓宽心理辅导形式，线下与线上相结合，尤其是疫情期间，开通心理咨询邮箱，畅通心理沟通渠道。作为学校2020年改革创新项目，家庭教育持续完善并优化。继续办好父母大学和家庭教育微课，通过智慧校园建设完善并优化家长APP模块设置。在原有家委会基础上，创建“实验e家”公众号，优化父母大学教育，根据疫情形势，开通线上父母大学，持续开展富有针对性的专题指导活动。12.多元人才培育模式，拓宽学生发展空间优化选课走班方案，强化科学评价指导，形成成熟的“选课走班路线图”，使满足学生选择性和保持管理稳定性完美结合。多措并举为学校特色人才选拔、“强基计划”人才培养提供切实保障，以《山东省2020年高等学校夏季考试招生工作实施方案》为依据，积极调整备考思路和策略，精准化教学的全面落实和多元化人才培养机制的完善带来了教学质量的全面丰收。2020年高考中，15人被清华北大录取，557人进入双一流高校。山东省前500名即680分以上我校有19人，600分以上的近900人，我校达到特殊招生控制线人数超过2300人。加强对竞赛类课程的辅导与管理，加强了竞赛辅导教师队伍建设。物理奥赛全国初赛16人获省赛区一等奖，孙睿涵获全国一等奖金牌;化学竞赛3人获省赛区一等奖，生物竞赛4人获省赛区一等奖.数学奥赛12人获省赛区一等奖，1人获全国决赛金牌，信息学竞赛4人获省赛区一等奖。以校本课程和社团活动为依托，深入挖掘学生特色才能。李佳霖获得山东省35届青少年科技创新大赛一等奖，马天翼获得山东省第一届中小学写作比赛高中组金奖，罗楚骐获得中国语言学奥林匹克竞赛全国决赛团队金奖，刘祺暄获得“21世纪杯”全国英语演讲比赛全国精英赛全国一等奖，于天乐等人获得国际太空城市设计大赛亚太区亚军。进一步加强国际部建设，从课程设置、师资保障等方面进一步调整完善，进一步突出培养优势。2020届毕业生81名，收到了美国芝加哥大学、英国剑桥大学等世界顶尖大学录取通知书545封，人均收到6.7封录取通知书，奖学金合计800多万元，再创新高!按照2020年世界大学排名，国际部今年 81位毕业生中43.2%的同学获得前10位世界大学的录取，85.2%的同学获得前30位世界大学的录取，96.3%的同学获得前50位世界大学的录取，100%获得世界前100位大学录取，再次取得新的突破!四、聚焦课堂教学，切实落实减负提质13.加强教学研究，促进教师专业成长以《上课规范》的制定为契机，继续推进课堂教学提升工程。完善了《山东省实验中学校本教研制度》、《山东省实验中学教研共同体建设方案》，充分依托学科组、教研组，组建校本教研共同体，围绕新课程、新教材实施中的重难点问题，开展常态化的深度交流研究。确立学科主任、教研组长评议制度，促进了教育科研工作的科学化、规范化和制度化。大力支持教师通过“一师一优课”、“名师论坛”、专著出版、课题研究和论文写作进行专业提升和个人经验总结。过去的一年，共有12人荣获省级优课，五项课题立项为省级教育科学规划课题，两人荣获济南市第34次社会科学优秀成果奖。14.关注新高考，抓住新机遇立足“课堂教学年”主题，以“全国新高考新教材示范校”建设为契机，密切关注新高考、新课标、新教材、新课堂，逐步整合教师个性化课堂，形成富有实验特色的教学理念和教学文化。进一步优化选课走班实施方案，建设满足学生发展需求的课程体系，学科教研扎实深入，课堂教学优质高效，扎实推进“教育教学重点项目培育工程”，加大教学品牌建设推广力度。15.不断减负提质，持续优化学习环境充分发挥质量诊断中心和命题中心的作用，依托质量诊断中心，修订完善了教学评价方案，提供教师教学水平、学生学业监控的科学模型，并通过教学诊断变评价好坏为科学归因，变成绩分析为归因管理，使命题更具规范性、针对性和科学性。借助“作业+极课大数据”、“作业+网上答疑”等形式，不断减负提质，持续优化学习环境，加大资源推送，让学习真正发生并无处不在。16.打造精品课程体系，架设多元人才培养新桥梁构建“崇德、渝智、强体、悦美、爱劳”五育并举的校本课程体系，力图通过课程建设为教师的专业发展和学生的多元成才提供更加广阔高远的平台。推出传统文化、普高融合、STEM等特色融合课程，《STEM课程开发与建设研究》通过中国教科院“中国STEM教育2029行动计划”课题开题答辩，学校被评为“全国STEM教育领航学校”。2019年10月份，我校校本课在全省校长培训会上展示，受到与会专家领导的一众好评。五、提高服务意识，优化服务流程，改善校园环境17.完善常规管理，优化保障服务立足做有温度的后勤，继续秉承“师生的事都是大事”的工作方针，强化“服务至上”意识，优化工作机制，做到有呼必应，快速反应，一次办好。加大对物业和食堂的监管力度，规范各项工作流程，完善食堂+配餐的保障机制，全方位提升服务质量。18.加强学校基础建设，改善办学条件以学校建设高品质校园为契机，加强学校基础建设和维修改造项目的力度。中心校区完成了树惠楼的加固和装饰装修、学校心理咨询室的装饰装修、教职工宿舍楼外墙保温工程、学校自来水管道扩容改造、学生餐厅安装中央空调、致学楼地面铺装等重点项目，完成了风雨操场和艺术楼的立项审批。东校区完成了双电源改造项目，完成了学生一号餐厅的地面铺设，学生公寓安装了磁控门装置，校园公话正在实施，屋面防水、水暖管道改造、学生浴室改造、高三楼厕所增容改造已完成招标。19.强化精准施策，筑牢安全防线。坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步完善安全责任人制度，签订安全责任书，对在校施工项目安全工作全部纳入学校安全管理，及时进行安全检查与整改，继续实行“施工安全隐患通知书和整改制度”。健全完善学校安全风险清单和责任清单，全面推广应用学校风险防控监管平台，建立动态监测和数据搜集、分析机制，及时为学校提供安全风险提示，切实落实校园安全“一岗双责”和网格化、实名制管理。加强监控设施和消防设施的维保，消除危化品安全隐患。积极开展各项安全主题教育活动，加强应急演练，增强了全校师生的安全意识。20.深化财务管理，提高资金效益坚持秉承“服务、效率、和谐”理念，调结构、把审批，合规守法，尽责务实。牢固树立服务意识，提高服务质量。改进学生缴费模式，筹措年度绩效考核资金，指导教师完成个税汇算清缴。提升财务管理水平，完成近三年财务收支等事项的内审工作，修订完善《山东省实验中学财务管理制度》。编报2020年度预算、2019年度决算、内控及政府财务报告，积极推进预算绩效管理。科学调配资金，完成树惠楼的加固工程，启动风雨操场、艺术楼建设项目。科学提速财务信息化建设，推进管理科学化和使用高效化。六、挖掘管理内涵，推动立体发展，增强学校社会影响力21.强化部门建设，推动学校立体发展进一步完善学校组织机构改革，激发管理动能，提升治理能力，强化学部建设，实现“责任落到基层，权力赋予基层，力量来自基层，创意出于基层，成效显于基层”。强化“学生发展指导中心、课程建设研发中心、教师发展指导中心、质量测量诊断中心”等学术部门建设，进一步增强标准意识和标准观念，建成富有实验特色的内容科学、结构合理、衔接有序的教育标准体系，形成富有实验特色的可观察、可量化、可比较、可评估的工作机制，推动学校立体发展。22.切实维护教职工权益，进一步推进学校依法依规办学切实维护教职工权益，精心安排全体教职工体检,组织了形式多样的文体活动和送温暖活动。利用现代媒体，建立了“实验悦读圈”“实验艺术圈”，引导教职工积极参与各项活动。发挥教代会在学校民主决策和民主管理中的重要作用，进一步推进学校依法依规办学。23.凝聚发展共识，全面提升管理水平。继续做好离退休干部教育、关怀工作，开展了2020“敬老月”系列活动，东校区离退休党支部获济南市“做出突出成绩的离退休干部集体”荣誉称号。继续做好统战工作，充分发挥民主党派共商共建作用。持续加强和深化对外宣传与交流，打造全媒体宣传平台，做有情怀的新闻，讲好“实验好故事”，传播“校园正能量”，提高学校的知名度和美誉度。顺利通过“全国文明校园”复查，发挥文明校园的示范效应，探索学校多元体制办学新模式，扎实推进济南新航实验外国语学校的各项工作，继续推动领航学校示范校建设，提高全校师生的实验意识，实现学校内涵发展、质量提升。2020年，我校办学工作取得了一定成绩，与此同时我们也清醒地认识到了问题和不足。干事创业的氛围还需要进一步营造，党员的先锋模范带头作用还有待进一步加强，学校办学质量还需进一步提升，教师队伍的建设还需进一步规范，德育工作的实效性和品牌化有待进一步提升。新高考挑战依然巨大，如何把握好新高考的机遇，最大限度的挖掘每一个学生的发展潜力，更好的为每一个学生创造主动发展的无限空间，是我们全校教职员工需要深入思考的问题。下一阶段，我校将继续延续学校“实验性、示范性”的办学传统，以“全国新高考新教材示范校”建设为契机，继续加强课程建设，加大新高考研究，深入普高融合，探索多元人才培养机制，提高学校组织机构运行效率，提升学校育人品质，承担起作为领航示范校在济南教育发展中的使命和担当!

2020年上半年学校工作总结一年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，坚持以人为本，德育为首，有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教育。多措并举，强化教师师德修养，提升教师的业务素质，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，充分凸显学生的主体地位，教育教学工作稳步推进。为进一步总结经验，发扬成绩，查找不足，现特对本期工作总结如下：一、指导思想以党的十九大精神为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实市教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心，以创建高水平现代化学校为抓手，以平安校园建设为保证，以深化改革为动力，进一步加强教师队伍建设和学校文化建设，促进学校各项事业持续发展。二、主要成绩(一)注重学习培训，提升队伍素质。1.实加强师德建设。坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“我最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。2.树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。本学期起要求每位教师读一本教育专着，对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集出版。抓好5支队伍：行政、班主任、青年教师、信息技术团队、学科带头人骨干队伍。牢固树立团队共赢的思想。3.积极开展教师业务培训工作。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力;请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素质的提高。4、建立家长学校教师培训制度。建立家长学校任课教师培训制度，每学期不少于一次专题培训，积极支持、鼓励家长学校教师参加各级各类家长学校师资培训。(二)抓好常规管理，规范办学行为。坚持“向管理要质量”思想，切实加强学校常规管理，不断规范办学行为，提升学校内涵。1.规范完善各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向作用，通过绩效考核促进教师间的良性竞争，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展平台。2.规范人事管理。学校根据上级部门的指导文件，进一步完善学校人事工作的管理制度，规范岗位设置、职称评聘、岗位聘任等与教师切身相关的工作。进一步做好教师流动的解释、沟通、考核工作，保障交流流动的正常有序。科学准确地上报各级各类统计数据，不出差错，为上级部门的调研提供可靠的依据。3.规范小升初招生行为。根据上级文件精神，认真落实区域内就近入学政策。做好小升初的招生宣传，减少优秀生源的流失。严把外来学生接受政策，严禁违规招生行为的发展。4.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书;认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。5.规范教育教学研究。个人课题研究者要制订好本学期课题实施计划，注意研究过程中资料的积累，积极推进课题的深入研究。具体做到三个结合：(1)把课题研究与常态课相结合。(2)把课题研究与各类研究课相结合。(3)把课题研究与教师专业化成长相结合。着力提升教科研工作的实效性，将科研成果体现在学生的素质发展上，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标;将科研成果体现在经验的积累推广上。每位教师在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。6.规范校务公开制度。设立校长接待日，建立校长信箱，中心学校公开校长及学校邮箱，在校园网站上设立留言栏目;发挥工会民主监督职能，开好教代会;利用好中心学校教师博客群组交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台;充分发挥家长委员会组织协调作用，组织开学生好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。7.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作;规范临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。(三)推进素质教育，提升办学内涵。1.以德育为载体，营造育人文化。(1)加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，利用每周年级部班主任例会时间，组织班主任进行班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进行评课。尝试进行体验式德育班会，让学生在活动中体悟、领会做人的道理。(2)精心组织开展各项主题活动。我们将继续以“孝动心弦，爱满天下”为主题和特色积极开展孝育教育。积极编纂并完善以“孝”为主题的校本教材。充分利用这本教材引导学生爱父母、爱师长、爱同学，培养学生的感恩之心，教育学生懂得感恩，与同学、师长、家人和睦相处，和谐共进。音体美各类社团活动正常开展。开展阳光体育运动，保证学生的课外活动时间，增强学生的身体素质。组织学生读好每周一个励志故事，举办一次艺术节，陶冶学生的艺术情操。利用“机器人比赛”“金钥匙竞赛”、“科技创新大赛”等科技活动，开展以“科技创新”为主题的小制作、小发明等活动，培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，锻炼学生的动手能力，增强学生的创新意识。学校将充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。(3)切实加强学生青春期教育和心理健康教育。组织班主任积极开设心理健康教育主题班会课。班主任在平时工作中把德育管理与心理健康教育结合起来。学校将开放“心理咨询室”，向学生公布开放时间，由俞巧玲老师负责建设好“心理咨询室”，并充分发挥其作用与功能。(4)有效开展法制安全教育。班主任每天放学都要关照学生路上注意安全。各项安全教育常挂嘴边。定时带领学生学习《学生安全教育手册》，并在学校组织大型活动或是放假等时刻，就发放“告家长书”，督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。完善学生花名册的管理，保证对学生一旦有意外情况及时告知家长。严格学生的请假外出审批制度。班主任发现有学生未及时到学校上课并且没有请假应及时和家长联系，以防有意外发生。班级有偶发事件发生，班主任应及时向级部主任回报汇报，并认真把事件情况及处理意见填写在偶发事件登记手册上，以备查询。每学期都会进行不同形式的法制教育活动，并且都会请法制副校长给我们学生做专题法制报告，对学生进行法制教育。(5)加强学校、社会、家庭的三结合教育落实双进双促活动。定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长;充分发挥家长委员会的作用，充分发挥社会的德育作用;依托社会力量，与街道关工委、退教协联系，充分发动学校关心下一代工作委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。2.以教学为抓手，提升办学质量。(1)加强教学常规工作的督查，促使教学管理规范化。各备课组必须结合我校学生特点和学科特点，依据 “高效课堂”教学模式的特点，每周安排两节课进行备课组内研讨、复备定稿。备课注意对学生知识结构和能力的培养，流程要突出学生的互助学习、自主展示，教师的点评、点拨。同时规范学生的作业和练习。集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写。教务处安排专人对集体备课进行检查督促。严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。深入实施《万家中学听课制度》，行政领导每周听课2节，教研组长、教师每周听课1节。每个教研组每学期安排本组成员开公开课一次，每个备课组安排本组成员每月开组内公开课一次。所有教师一学期至少开一次组内公开课。积极评课议课，每次教研组活动，成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。每期组织一次教师的相互评课活动。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。课外作业要严格控制作业量，由年级部负责控制学生每天课外作业时间不得超过1.5小时。教师做到及时批改，全批全改。提倡面批面改。加大对学困生的辅导力度，每位教师负责帮扶1-2名学困生，教务处对帮扶的效果进行跟踪调查。加大教学“五认真”的检查力度。每期对教师教学“五认真”的定时检查和不定期抽查，每次检查、抽查，认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。加大对学校常态课的巡查和管理，学校分校长室、部门行政和年级部三个层次对教师的课堂教学进行巡查管理，对巡查过程中发现的问题要明确指出，帮助教师改正教学不良行为，提高课堂效益。(2)加强教学质量监控，努力提高教学质量。做好月调研和单元调研：要研究新课程实施下各学科考试重点和方向的变化，加强单元复习与考试，认真细致地组织好各年级的质量检测。各年级组、教务处要适时做好七年级、八年级的月调研考试，做好八年级地理、生物、信息技术备考工作;九年级的4月、5月的模拟考试、4月的英语口语考试工作，考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评;教导处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。做好各年级期中、期末及段考教学质量分析，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。加强随机视导工作，进一步加强对年级、薄弱学科的视导，认真做好分析。(3)调动教研组、年级部的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责。各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。教师本学期需完成4篇300字左右的听课、评课反思。每个教研组每学年开展一个符合本学科特点的专题研究，以研促教，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。学校的市级学科头人、教学骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，带头人、骨干教师在做好教学工作的同时，加强自身学习，不断给自己“充电”。青年教师虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。三、今后设想与规划综上所述，在过去的一年中，万家中学的教育教学工作取得了较大的成绩，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围已初上层次。思路决定出路，定位决定品位。在今后的工作中，我们将明确新思路，谋求新发展，实现新跨越。不断提高学校的的管理水平，提升学校的品味和声誉，创建品牌学校，创办人民满意的教育、对人民负责任的教育。

学校工作总结 篇15

创建县级绿色学校工作总结垫江八中长期注重校园绿化工作建设。特别是近两年，学校以提高学生综合素质和环境意识为目标，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列创建绿色学校的工作，现将创建活动总结如下：

（一）健全组织，落实制度，创设良好的教育环境

1、成立创建垫江县“绿色学校”工作领导小组

为了提高学校的办学档次，也为了更好地落实环境教育，学校以此为发展契机，提出创建垫江县“绿色学校”的目标。为了更好地对校园进行整体规划，在20xx年垫江县林业局的大力支持下，确定了学校环境建设的总体规划和分步实施方案，同时把环境工作纳入到学校的教育教学中，把环境教育引向深入。20xx年初，学校成立了创建垫江县绿色学校工作领导小组。

组长：何忠明。

副组长：陈良彬。

成员：夏平兴寇洪高才物张雨姜有河易列先邬得胜徐强。

领导小组下设办公室，由寇洪主任（兼）办公室主任，负责日常事务。

为进一步增强活力，发挥活动组的功能，激发全校师生参与环境保护活动的积极性，学生会成立了爱卫会，我校还成立了绿色环保志愿者组织及课外兴趣小组。

2、加强宣传，引导师生确立绿色环保理念

环境保护是我国的一项基本国策，在中小学加强环境教育，开展创建绿色学校的活动是实施素质教育的一项重要内容。一年来，我们充分利用校园广播、橱窗、板报等舆论阵地积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规，不断增强广大师生爱护环境的意识。广大师生充分认识到“人类只有一个地球”、“地球是人们共同的家园”，我们应该倡导绿色文明，与大自然和谐相处。

在绿色学校的创建活动中，我们不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境从我做起，从身边小事做起，从现在做起，把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。

3、构建保障体系，确定运行机制，确保创建工作长期有效为了确保创建，学校根据上级要求，联系我校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订了创绿、环保教育计划，确定教育目标和活动内容。各处室根据学校计划，联系本处室工作把环境教育纳入工作要求，德育处将校园绿化区全部分解到每一个班级，确保校园绿化和创建绿色学校工作收到实效。

我校健全和完善各种环境教育制度。学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了与此相一致的会议制度、学习制度和开展环境教

育的奖励制度。一方面，学校订阅了开展环境教育的学习、宣传资料；另一方面，对在开展环境教育和争创绿色学校工作中成绩显著的班级、学生进行表彰。

（二）建立长效机制，加强管理责任，落实绿色学校创建工作。

保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。

1、绿化美化高标准规划建设

为了创建垫江县绿色学校，我校在垫江县林业局关怀支持下，以高标准、高起点，对学校校园环境建设工作进行总体的规划和设计。科学合理布局学校教学区、活动区、生活区。投入10万余元，进行校园绿化、美化建设；对部分乔木合理移栽，对教学区的花卉、树木重新合理栽种，达到了乔木灌木相间，草本木本搭配，每月有花开，每季有花香。扩建了学校餐饮中心二楼工程，解决了师生的用餐和生活困难；建造了高规格的学生公寓，解决了学生住宿的要求。提升了学校形象。

2、加大硬件建设和投入，确保创建工作有实效。

为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育硬件设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。学校对全部电线线路和水管管道作了全面的整修，一方面保证学生生活用水用电；另一方面作为对学生节能教育的参观和宣传点。进一步多方面地开辟创绿、环保教育宣传橱窗。校园内的

垃圾及时清运，除安排班级值日外，学校还安排了专人对学校行政楼、办公楼、学生公寓的清洁卫生负责清扫。20xx年，我校购化肥400公斤，为花草施肥，制作警示标语50余面，投入资金8000余元。良好整洁的环境进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。学校的校园网安排创建绿色学校环境教育内容，并通过校园网直接互联网即使学习和了解国内外有关创建绿色学校和开展各种环境保护的信息措施。

（三）注重学科教育，丰富环保知识，培养师生环保意识。

课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环保教育的主渠道。环境教育工作不是孤立的，是素质教育的重要组成部分，与教学工作相互联系，相互促进。因此，我们坚持以立足课堂，增强绿化意识为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对中学生的思想特点，积极实施环保教育。

1、注重环境教育的学科渗透

注重在学科教学中结合各学科的特点，不断渗透环境教育的内容和知识，丰富学生的环保知识，提高学生对环保的认识。学校要求各学科结合学校提出环境教育目标，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级环境教育目标和各学科渗透环境教育的教学要求。例如：在地理课中结合当前形势渗透环境生态保护内容；结合劳技课渗透安全用火、节约用水、安全用电的教育；结合化学课渗透制止各种化学污染的教育；结合生物学科渗透生态平衡、保护动植物的内容；结合政治课加强对环境保护重要性、方法、行为和法律法规要

求的了解等。教师首先要自觉地提高环境保护意识，把大量的各种环保信息融入于教学之中，不仅丰富了教学内容，对学生也是一个良好的环保教育。这样的渗透不仅仅体现在课堂中，而且也体现在作业和试题中。通过师生的共同努力，大大积累和丰富了学校环境教育的经验资料。

2、指导学生进行环保“研究性学习”活动

学校充分发挥学生的主观能动性，利用现有的资源优势，认真指导学生积极投身于“研究性学习”活动，通过搜集资料、整理文字、形成成果的.过程提高学习能力，增长知识，效果显著。一些教师和学生有意识地以环保为主题进行研究性学习，并在各级获得荣誉。

（四）注重行为实践，开展绿色活动，增强教育实效。

活动是提高环境教育实效性，增强师生参与环保教育的最有效形式。在学校统一计划下，开展了经常性的绿色实践活动。主要有：

1、课外实践活动

组织学生走出校门，到大自然中去，认识人与环境的关系。通过观察、调查，学生们都能普遍感觉到我们的生活中确实存在着许多环境问题，比如工业废水、医院用水、居民生活废水对水质的破坏，使用化肥对土壤肥力的影响，城市噪声对人们身体的影响等问题。

2、进行各项环保比赛

校团委、学生会组织了校园环境美化评比、环保黑板报比赛。各班通过读书选材，自己规划，设计版面，编辑文字图案。通过班级评比，学校总评。还组织各班团支部组织环保主题班会，并组织全校观

摩优秀项目，如绿色心情、绿色之家、同在一个蓝天下等。这些活动使学生在实践中丰富了环保知识，增强了环保意识和对生命的热情。

3、结合“植树节”、“地球日”、“世界环境日”等绿色纪念日，通过国旗下讲话进行专题教育，并开展“环保月”、“绿地认养”等活动，由每班团支部承包一块绿地，负责养护工作。

通过创建“绿色学校”，开展环境教育的实践与探索，我校教职工已形成一致共识：开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作应尽的职责，而创建绿色学校与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，创建绿色学校将把学校形象推上了一个更高层次，创建绿色学校，开展环境教育不仅使学生在知识方面获益，也会对学生整体素养的形成，综合能力的提高都有较大的促进作用。学生在环保活动中学会做人，学会学习，学会生活，学会创新，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。一年来，我校围绕“绿色学校”创建做了许多工作，收到了明显成效。但是，我们的工作离人民群众对八中的要求还有差距，我们一定在今后工作中努力进取，把校园绿化工作做得更好，向着“森林校园”目标奋斗。