干部培训年度个人自我总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？也许下面的“干部培训年度个人自我总结”正合你意！请收藏并分享给你的朋友们吧！
为期90天的处级公务员任职培训班工作紧张而有序的顺利结束了。根据要求和工作指导组的总体部署，我在学员管理中，紧紧围绕提出的学习目标开展培训管理工作，在实施学员管理工作中，切实做到了“一个重视”、“二个坚持”、“四个精心”，使学员管理工作收到了良好的效果，为整个培训任务的顺利完成起到了有力的保证作用。现将一年来的工作情况总结如下：
一、做好培训管理岗位工作
一是提高思想认识。组织召开培训动员会议，认真学习了公务员法和市有关文件精神，提高对加强公务员教育培训工作的认识。二是加强组织领导。会同组织部下发文件，制定科学培训计划，分*批次开展培训。每期培训结束后，及时与培训点联系掌握有关培训情况，确保参加培训人员数量。三是建立制度。制定严格的请销假制度，并将培训情况及考试成绩与公务员考核、晋级等紧密挂钩。四是做好总结。将课堂的信息及时整理、归纳。
二、工作收获
(一)学员管理特点及工作收获。学员的报名、考勤、党日活动、联欢会、学籍管理等工作，事无巨细，唯有仔细、认真、耐性，才能做好，对于异地教学期间管理工作，应注意》。一是异地培训班应建立临时党支部，明确临时党支部及班委会的工作职责。二是每位学员自培训之日起即纳入培训学员档案管理，上课、自学、讨论、开会、外出考察及培训班组织的各项集体活动均属考勤范围。三是制定详细、严格的请销假制度、外出活动制度，设立考勤登记簿，并作为能否结业以及评选优秀学员的重要依据之一。四是对受训学员的考核贯穿于培训的全过程，具体分为平时性考核、外出性考核、总评性考核。五是培训班结束后，将考核情况及其它有关资料整理后归档，并定期在网站公布，以此作为该学员在本单位评先评优的一项依据。六是对学员的奖励分通报表扬和授予优秀学员称号两种，制定了优秀学员的评选比例、评选条件和评选程序。对违反纪律和规定的，由学员所在单位给予必要的纪律处分。凡《培训鉴定意见》为不合格、培训期间受通报批评和被所在单位给予纪律处分的学员，年度公务员考核不得评为优秀，不得报销各项培训费用。
(二)信息撰写收获。信息及时反映教学活动情况，将其特色与闪光点第一时间发布，有三个特点：一是提前准备，精心备课。此次培训的主要内容是对系统进行介绍和上机操作，该局的小教员对系统介绍的内容进行了精简提炼，使其更加通俗易懂。为了达到最佳的授课效果，公务员们通过多次实际上机操作，将整个系统各项功能分析透彻，形成各具特色的授课方案，使干部们更易学习和操作。二是搜集问题，及时沟通。此次培训对于执法人员来说是一个学习的过程，但对于推行小组来说就是一个收集问题的过程。培训过程中，推行小组的成员们不放过实际操作中遇到的任何一个问题，精心收集总结。能够当场解答的给以解答，不能确定答案的，上报沟通研讨。通过问题的收集，力求把系统上线前的各项工作做细、做深、做到位。三是熟悉流程，反复练习。反复练习是培训工作不可缺少的重要环节，是熟练掌握使用新系统的重要途径。正因如此，我们将培训中三分之二的时间用于实际操作演练。从分步练习到全流程练习，保证全体执法人员熟悉每一个流程的操作。
(三)课堂小结工作收获。怎样做好课堂小结，需要从以下几方面下功夫：一是理解听课内容系统简练归纳。要听懂，更重要的在于通过了解老师的思维方式，弄清楚有哪些是自己没有想到或者掌握得不够的，从而才能及时查漏补缺，并将其有的放矢地进行归纳总结。二是结合当前形势引申意义。根据当前新形势、新国情，做好社会调研，根据公务员的实际能力量体裁衣，打造最有效的培训计划。三是根据授课内容结合形势提出期望和要求。与时俱进，创新思维方式，结合社会发展的需要，提出切实可行的培训要求，以达到更直接的培训效果。
(四)做好培训需求调查，完善培训质量评估体系。应以公务员能力建设为中心，一要立足实际，科学谋划。在公务员培训规划和计划的制定过程中，要注重围绕“解放思想、干事创业、加快发展”的要求，以及社会主义经济建设的需要，紧密结合公务员队伍素质现状和教育培训工作实际，在认真调研和多方征求意见的基础上，科学制定培训公务员工作的实施意见，明确规定培训的指导思想、内容、方式、措施等，同时，加强对公务员培训工作的领导，成立公务员大教育大培训工作领导小组。形成统一领导，组织部牵头抓总，有关部门分工协作，各司其职，齐抓共管的工作责任机制，形成多层次、多渠道、大规模公务员教育培训工作的格局。二要力求实用，按需施教。在教育培训中，注重公务员的知识更新和业务培训，突出公务员急需的市场经济理论、领导科学理论以及现代科技、治理、法律、外经外贸等方面知识的培训，大力改善公务员的知识结构。同时，紧密联系当前改革和发展中急需解决的重大现实问题，设计培训项目和内容，增强培训的实用性。三要讲求实效，严格治理。对公务员学习培训情况进行检查考核，是规范公务员学习，增强学习自觉性的必要措施，也是提高学习质量，检查学习效果的有效手段。首先，要建立公务员学习档案，按照公务员治理权限和职责分工，分级建立公务员学习培训档案，对公务员脱产进修、党组织组织集体学习和公务员在职自学情况以及理论学习的考核结果，建立领导公务员学习档案，对公务员每年的学习情况如实进行登记。其次，加强平时考核。根据公务员自身实际，帮助公务员制订学习计划，将公务员的学习情况纳入年度考核目标，定期组织搞好考评，作出写实性的书面鉴定，并将结果反馈给公务员本人，肯定成绩，指出不足，提出要求，同时将考核成果与公务员选拔任有挂起钩来，不断提高公务员学习的自觉性和紧迫感。
三、明年计划
(一)加强学习，提高自身素质。一要加强政治理论学习。积极参加安排的各项培训活动，充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党的xx大、xx届四中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高政治理论水平，加强政治思想和品德素养，坚持党的四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，始终做到立场十分坚定，旗帜十分鲜明，坚定了政治立场，坚持以《国家公务员暂行条例》为标准，严格要求自己，不信教、不参与宗教活动，深入学习《中华人民共和国宪法》、《行政许可法》等法律知识，增强法制意识，自觉遵纪守法，通过认真学习领会“三个代表”重要思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，端正工作态度，改进工作作风，为做好培训管理工作，打下良好的政治思想基础。要勤奋学习，善于学习，坚持学以致用，全面落实科学发展观，进一步提高自身素质和能力，坚持学以致用，将学到的知识体现到创造性地做好当前的重点工作上，力争工作上有新思路，解决问题有新方法。二要加强业务知识学习。为了更好地适应培训管理工作的新形势和岗位要求，结合实际工作，认真学习掌握和《公务员培训管理》、等相关法律知识及规章制度，努力提高自己的管理和依法办事能力，坚持理论联系实际，把所学的法律条款准确运用到实际管理工作中，坚持边学边做，在工作实践中，不断巩固和丰富业务知识，不断提高依法行政的能力。
(二)要学会做好总结。大发明家爱迪生说过：“失败也是我所需要的，只有当我知道失败的原因之后，我才知道怎样做好它。”这是爱迪生在成百上千次的实验中总结出的经验教训，我们每个人由于受主客观因素的影响，对事物的认识不可能一步到位，有过程、有层次、有偏差都是在所难免的，问题是我们要学会及时总结，在总结中有所发现、有所提高和进步，因此，在今后的工作中，我会深刻领会讲课内容，精简锤炼，认真做好管理总结工作。
(三)认真分析岗位特点，不断提升学员管理工作水平。从思想政治教育、学习管理、组织管理和生活管理四个方面下功夫，强化政治素养，夯实理论根基，以学促学，遵章守纪，培养朴素的工作作风，将思想政治教育更好贯穿在学员管理全过程。
Gz85.com更多 精选总结阅读
2021团干骨干培训个人自我总结
学生团干应从自己做起、从身边做起，发挥表率作用，着力塑造先进形象。下文为大家分享团干骨干培训个人自我总结范文，欢迎阅读~
团干骨干培训个人自我总结【1】
通过这次培训，让我的思想觉悟有了更进一步的提高，认识到了自己的不足，能让我在今后的学习工作中去改进。当为一名团干我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会。也让我认识到了，要做一个好团干并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力、创新能力，以及管理能力还需培养对突发事件的处理能力。
首先，让我通过这次学习中，我认识到几位领导和老师深入浅出的细致讲解，从我们身边熟悉的事物、日常的生活入手，生动的例子、幽默风趣的语言，我深深地被感染着，原来理论培训的学习也可以这么生动活泼，让人意犹未尽。
就像张海强书记讲的那样：“学习是进步的阶梯，学习好坏、政治理论高低直接关系到我们判断形势、驾驭全局、统领各项工作的能力;关系到我们能否面对复杂问题、艰巨任务，头脑清醒，处理得当;关系到我们能否以与时俱进的精神状态促进班团以及学生会的各项工作的全面开展”。在今后的工作中，我决心从二个方面加强学习：
一是坚持学习班团建设知识。班团干部要议大事、懂全局、管本行，对班团建设过程中的业务知识的掌握程度是衡量班团干部的综合素质的最基本的指标。学习这类知识要带着问题学，要边学、边思考、边研究，边总结，要作研究型团干部，成为学生工作中的行家里手。
二是学习先进时尚文化。因为做青年工作，必须了解青年。当前学生工作形式要求我们必须学会运用时尚的元素开展学生工作，学习先进时尚文化，才能使自己跟上时代的步伐，才能策划和组织出高标准，高水平的特色活动，才能熟悉和了解当代大学生，作他们的朋友，更好地服务广大青年大学生。
书记为我们讲解我们学校的过去五年团学工作，让我们感受到我们学校的团学工作在不断得发展进步。作为一名团干也学会不断总结自己的工作，平时要做好工作记录，以便给下届的同学遇到相同的问题做借鉴。
学生团干是学生群体中的先进分子，学生团干的一言一行很可能影响到周围的所有同学，因此学生团干必须时时处处注重自己的言行举止，积极组织参加各种校园文化活动，营造求真务实、文明健康的校园氛围，着力塑造先进形象。
作为一名学生团干，我们都应该认识到：选择团的工作，并不是为了满足无聊和无用的虚荣心，也不是为了为自己的履历增添光辉的一笔，而是选择了一种以奉献的姿态生活的方式。当然，这些也都将成为青春岁月里珍贵的记忆，而在工作中所收获的理论知识架构的完善与思考能力的提高，已是一笔最大的财富。作为学生团干，我们必须把高度的责任感转化为工作的耐心、严谨和热情。
同时，我们也应该充分认识到：这样的责任感不是与生俱来的，它必须在学生团干的自我教育、自我管理、自我服务中得以培养与建立。
在今后的工作和生活中，我将努力做好身边的各项工作，做到干一行爱一行，尽心尽责地干好自己的本职工作，不断提高思想理论素养和生活实践修养，不断开拓新视野，勇于进取创新。
团干骨干培训个人自我总结【2】
今年二月底到三月初，我们xx学院进行了团干骨干培训，很高兴我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为学生干部的我获益良深。让我们意识到作为班干部，必须要有服务意识，有奉献精神，工作上具有高度的责任感，正确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，提高自己的工作效率。
通过这次学习，让我更加了解了做为班干部，该如何更好的为同学服务，如何发挥先锋模范作用。第一讲让我们从教师的角度系统认识了我们大学生的思想及心里状况，让我们更加了解了自己;第二讲校保卫处处长黄海啸处长给我们讲了学校整体的治安情况，通过发生在身边的实例案例分析，给我们讲解了如何防盗，如何维护集体利益，如何做好班级安全稳定工作，为建设和谐校园奉献力量;第三讲院党委书记史峰书记系统全面为我们分析了大学生班干团干的工作及思想现状，使我的思想境界有了新的提高,使我对学生干部的性质有了更深的认识与了解，让我们认清了自己的不足之处，让我们在生活学习与工作中少走弯路，更有效全面的为同学服务，实在是让我们受益匪浅啊。我相信，我会把在培训中的所学运用到以后的学习、工作和生活中去。通过这次学习，我为自己制定了明确的学习生活目标，我希望自己以后能从一下这三方面去努力。
首先，必须刻苦学习、提高自身素质。我们生活在一个快速发展的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。感觉到一个学生干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应学习与工作的需要，成长也不会快。学习，最重要的是加强专业学习与理论学习，作为大学生党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。在学习方式方法上，一是要挤时间学习，二是要有刻苦钻研的精神，三是要勤于思考，把脑筋开动起来，并善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。、五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向广大学生学习。
其次，作为一名学生干部我们要具备比一般同学更多的能力，我总结了一下，大致分为以下几点：
(一)科学决策能力。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会影响工作的顺利进展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
(二)贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行院领导和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻到各个班级下去，并做到全面准确，得当有力。
(三)组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。学生干部要善于把本部门的目标同干事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
(四)综合协调能力。作为学生干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结同学，作为老师与同学们之间沟通的桥梁。一方面要有很好的感情因素，善于激发同学们的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造部门强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。
(五)选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部干事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障学生工作顺利开展。
(六)处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，学生干部不能抱定 “以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。
(七)开拓创新能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果学生干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起领导老师赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进学生工作不断发展。
(八)学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。学生干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，学生干部如果不通过加强学习提高自己的文化修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的学生工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。学生干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的学习、实践方法。
最后，我们在工作中应注意一下几方面的提高：①.树立执行意识 ②.养成执行习惯 ③.营造良好人脉 ④.保持积极心态 ⑤.学会分析任务 ⑥.搞好时间管理 ⑦.注重过程任务。 作为学生干部，我们的共同目的是去服务广大的学生，协助老师完成学生工作中的事务。进而提升和锻炼自我，为以后的社会性工作奠定一定的基础。因此，我会深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。
以上就是我通过参加本期培训之后的所想所悟。虽然这一期的培训加起来只有短短的几天，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。
骨干教师培训的自我总结
骨干教师是我区教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师做继续教育的中心任务。为进一步提高我区教师队伍的整体素质，我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时，结合我区实际，在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体，在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动，充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用。
在骨干教师培训中，我们坚持正面培训的原则，树立正确教育观摆在首位，并贯穿培训的全过程。我们的具体做法是：成立了骨干教师培训领导小组，行使培训途径设计、研究和管理职能。并以“落实计划、落实检查、落实奖励”督导工作。加强人员的投入，在领导精心组织的前提下，聘请有关专家、学者，帮助指导骨干教师工作；抓好五个结合：骨干教师的培养与理论学习相结合；骨干教师的培养与备课相结合；骨干教师的培养与课堂教学相结合；骨干教师的培养与教研活动相结合；骨干教师的培养与开放教学活动相结合。坚持四项原则：创造性原则；实践性原则；开放性原则；针对性原则在骨干教师的培训中，开展了丰富多彩的活动，如观摩活动、调讲活动、听评活动和竞赛活动，以练促教，以赛促推广，提高教师素质，保证培训质量，在我校富有成效的师培活动中，大批教师迅速成长起来，为骨干教师队伍的注入新的生机和活力。
一、对课改首先必须更新观念
当前，面对数学新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。
二、做好课改中教师角色的转变
1、者转向参与者、激励者
要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下、师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究、共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本、挑战教师、挑战。
2、教书匠转向专家型
未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
三、改变原有教学方式，重视综合性学习，积极倡导自主、合作探究的学习方式。
数学综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高学生语文素养。自主、合作探究学习是指学生在教师的启发帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习，全部学习的群体作用。在合作中学习，丰富学生的语言积累、培养学生主动探究，同时也是培养学生团结合作，勇于创新精神的重要途径，要改变原有的学习方式，主要是实现师生角色的转变。学生是学习的主题，是学习过程中的主人，教师首先是学生自主学习的伙伴，其次是学习过程的组织者和引导者。
在课堂教学中，教师要给学生充分的自学提问、讨论、读书、作业的时间。学生读懂的为体，教师不需要讲解；学生似懂非懂的问题，教师要引导学生读书领悟，让学生试讲；学生有问题可随时发问，有不同见解要随时发表；学生实在不懂的问题，教师要给予适当的点播、评、导或精湛的讲解。
四、改变原有的工作方式，在合作中求发展
新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。
面对时代的挑战，骨干教师的培养途径是一个刻不容缓的问题，通过骨干教师培养探索，在我们思想认识中形成了今后学校长远的培养骨干教师的基本工作思想；
（1）我们要从长远的利益出发，把骨干教学培养纳入学校工作计划；
（2）以学校教学为主张，开展骨干教师培养途径与研究系列活动。
（3）领导积极参与，合理投资，制定落实好研究工作计划，抓出成效。
入党培训个人自我总结
通过培训我知道只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力。刻苦学习马克思主义理论，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，逐步培养为人民无私奉献的价值观始终朝着坚定的目标前进。
作为入党积极分子，我认为我们应该做到以下几点：
一，认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。
二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。
三，全心全意为党和人民服务。
四，树立起正确的无产阶级世界观、人生观、价值观。
五，牢记两个务必，切实做到两个务必。
作为一名入党积极分子，我一定要以党员的要求严格要求自己。同时，不断培养自己坚韧不拔的意志，坚定马克思主义和共产主义的信念，坚定对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心，坚持按照党章的规定，坚决服从组织的安排和决定，积极完成组织交给的任务，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识，积极从思想上争取入党，争取早日成为新时期的合格共产党员，同时为把我们国家建设成为有中国特色的社会主义现代化和谐社会而奉献自己的力量。