3岁幼儿简短演讲稿5篇

3岁幼儿简短演讲稿

发布时间： 2023.11.13

3岁幼儿简短演讲稿5篇。

努力是实现梦想的桥梁，只有不断努力才能达到自己内心的目标。特别是在需要进行个人演讲的时候，演讲稿的重要性不言而喻。它可以帮助您更加从容自信地进行演讲。通过演讲稿，您能够突出自己的演讲风格和语言表达能力。本文精选了一篇名为“3岁幼儿简短演讲稿”的优质文章，希望能带给读者深刻的思考。我相信这篇文章对您的工作或学习会有所裨益！

3岁幼儿简短演讲稿篇1

一、班况分析：

本班共有35名幼儿，男17名，女18名，5名新生，小年龄幼儿四名，外地借读生六名，大部分是独生子女。家长文化水平较低，其中大专2%，高中14%，初中59%，小学25%。

二、班级特点及主要表现：

经过两年的幼儿园生活，班上每个孩子都取得了不同程度的进步和进步。家长与老师之间的配合也随着彼此的了解更为默契了，而且本学期添置了电脑，对主题活动的开展更是雪中送炭了。

我班的男孩子个性活跃，思维比较敏捷，语言表达能力比较强，对探索类的活动十分感兴趣，相对动手能力、艺术的表现力比较薄弱。女孩子有很强的表达能力，喜欢艺术活动。所以要充分发挥不同孩子的优势，让他们扬长避短，得到不同程度的发展。

大部分孩子都愿意参加幼儿园的活动，但少数孩子的听力习惯还不够，坚持性还需要培养。

生活自理能力有了明显的提高，用餐，午睡的质量明显上升了，就余苏佳、张俊康、姜刘艺的进餐习惯还需个别督促。大班了幼儿的活动能力、范围很大，所以本学期我们继续将安全和自我保护作为重点，及时抓住时机进行随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经验和知识，并言行一致，进一步提高自我保护意识和保护能力。

由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些孩子经常在家里发脾气。本学期将着重于养成良好的行为习惯，学习习惯和生活习惯。

三、个别

幼儿情况分析及措施

邵金维—— 该幼儿语言、艺术表现能力都比较弱，由于中班下学期才入园所以与班级的幼儿存在很大的距离，平时自由活动时常常一个人在旁看别人活动，不能主动参与到集体中。由于对同伴有攻击行为，不太受大家的欢迎。

廖辉—— 该幼儿是一名三峡移民，语言能力较强，思维十分活跃，但在常规方面自我控制能力比较差，在集体活动中容易影响同伴。平时喜欢有挑战性的活动，自我保护能力需要加强。

杨永瑞----这是一名新生，个性比较内向，对集体活动的参与性不够，常常分散注意力做自己的事，在认知能力方面与同伴有一段差距。

措施：1。有效地与家长沟通，把这三个孩子作为家访的重点，吸引家长的注意。

2、根据孩子不同的特点提出不同的要求，让孩子在不同的起点上发展，扬长避短取得不同程度的进步。

四、本学期教育总目标：

一。促进儿童身体正常发育和功能协调发展，增强体质，养成良好的生活习惯和健康习惯，参加体育活动。兴趣。

2、发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的认识，培养有有益的兴趣和动手能力，发展智力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

五、班级重点工作

一。要充分利用多种教育手段，注重多种手段的互动，注重电化教育，促进儿童身心、道德、审美全面发展。本学期重点是恰当运用电脑课件进行教学活动，充分利用新配置的电化设备，让幼儿有机会学习使用电脑、利用各种益智软件使幼儿接触更多知识

、启思益智。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作**的师生互动。

4、开展、“小小新闻”、“小问号”等活动，培养幼儿的关心同伴、生活环境、社会、甚至将来，开阔幼儿眼界，积累知识，学会关心他人、关心生活；养成思考和探索的良好习惯。

5、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题、特色剪纸活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培

培养孩子良好的学习习惯和兴趣。

六、家庭情况：

我班幼儿多

多数来自农村和外地，其中有好多是隔代领养，爷爷奶奶的文化层次较底，对孩子的教育教学方法存在一定的问题，平时的百般宠爱，很多孩子是一个小宝两个样。家长平时比较重视保育，对学校开展的教育工作还是十分陌生的，所以为了让孩子幼小衔接的更为顺利，我们更为重视“指间心语”版面，引导孩子带领家长看，让更多的家长关注孩子，关注教育。努力通过**、入园、探亲等多种方式与家长联系，实现家有孩子、家有孩子的目标。

七、家长工作

1、展示《指尖心语》版面，介绍一些科学育儿的知识，及时反映班内一些情况和每周教学内容。

2。利用**和转学等机会与家长联系交流，进一步做好家访和访谈工作，加强家庭联系和沟通。

三。召开家长会，听取家长的意见和建议，进一步改进教育教学。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，利用节日开展家园互动活动，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相**、沟通、学习的良好家园互动气氛。

八、子课题研究：

以“快乐的剪纸活动”为抓手，增强幼儿对民间手工艺的了解与表现，，并尝试将剪纸活动与主题活动、区角活动有机的融合，并在“才艺园”分期展示孩子们的作品，旨在培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力，萌发民族自豪感。

由于幼儿在绘画，**等艺术领域基础比较差，所以上学期以脸谱活动为抓手，提高幼儿感受力表现力，感知中国的国粹，增强文化底蕴，使幼儿绘画的用色能力有了很大的提高。本学期将结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受民间文化并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆

要表现美，就要有一定的想象力和创造意识，进一步提高审美能力。

九、环境创设：

1、物质环境：

⑴以人为本，注重幼儿全面发展，师生互动、家园互动、生生互动，继续积极探索适合大班幼儿参与的环境创设形式。

⑵根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展示区等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。

2、心理环境：

（1）树立正确的儿童观和教育观，以和平的态度对待儿童的成长和发展问题。要深入了解儿童的内心世界，形成尊重、信任、友谊、和谐的氛围，建立真正平等的师生关系。

⑵学会包容，学会谅解，客观公正地对待每一个幼儿，以一种适宜的方式，引导幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，获得主动发展。

十、教育评价：

1、对于每次每项活动，认真做好教育评价工作，及时反思，以便了解教育是否适合每个幼儿的发展状况，体现活动过程的科学性、有效性。

2、关注每个幼儿自身能力的纵向发展，评价幼儿探索的投入程度，发现和解决问题的能力，思维的灵活性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的发展。

3、客观公正地对待每一个幼儿，全面评价他们的发展，尊重幼儿的个体差异，注重教育过程、发展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。评价的目的是为了更好地了解每个孩子的发展状况，给他们不同的指导，促进他们在不同层次上的发展。

3岁幼儿简短演讲稿篇2

今天，我们聚在一起，只有一个话题，那就是我们的孩子。

如何把我们的孩子培养成材。我国教育专家陈鹤琴曾经说:过幼儿教育是意见很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效，””那就是“家园共育”。

培养孩子成材，着也是今天请各位来园的目的。今天我和我的父母和朋友们从以下几个方面进行交流。

1，关于我们园区的总体情况：首先，园区的环境；二，对园区内课程的理解

环境：父母和朋友，孩子们每天都来幼儿园，但你对孩子接受启蒙教育的环境不是很了解。我想想各位家长介绍一下：说到幼儿园的环境，只有两个方面，即物质环境和精神环境。

1、物质环境：

教师专业结构

幼儿园现有教师23人，大专生7人，其中大专生4人，幼儿教师13人，高中生3人。

2、教学设备：

每节课都陪有钢琴、录音机、空调和取暖设备，还有许多**教室。教师能熟练运用多功能教学，自控力可见一斑。这样，以使教学更加形象直观，避免了枯燥无谓的单纯口语教学，仍孩子在愉快中学到知识，在潜移默化中学到本领。

今天的家长开放日活动安排在多个教室。通过今天老师和孩子们的活动，家长们可以意识到这些。

3、精神环境：

“以尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”为指导思想和目标。这不仅体现在同事之间，也体现在孩子、老师和孩子之间。今年，我国提出“微笑服务、文明工作”的服务理念。（零思考方案网 wWW.03kKk.com）

希望家长能够监督老师的行为并提出宝贵的建议。也希望家长配合我们的工作。如：

艺术活动中，孩子的画不一定很美，很美。但是老师会鼓励和表扬孩子。在日常生活中，孩子们进步不大，我们会及时表扬他们。

今天的孩子们将在他们的活动中反映这种关系。

〈二〉课程

去年开放日活动，我给大家交流过。我园提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿的全部生活和学习活动。我们公园里没有课，只有活动的概念。教师不分学科，每项活动都有教师参与。

发现儿童，引导儿童，完成幼儿教育的基本使命。

课程分为生活活动、游戏活动、体育活动和学习体育。学习运动分为健康〈身体健康、心理健康〉、艺术《〈美术：手工、绘画、欣赏、〉**》、语言《母语，英语》科学《数学、其他科学》社会

通过课程中的活动，培养孩子良好的习惯、态度、情感和能力。1、良好习惯2、态度和情感a、爱b、快乐积极上进的情感和态度c、感恩d善良e、自强f、宽容、j、责任感h、集体荣誉感g、好奇好问好**3、能力：观察记忆思维逻辑推理，想象

二、家园共育：

1、家庭教育的重要性

家庭教育伴随幼儿一生。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

2。幼儿园教育与家庭教育相互配合。

家庭教育最重要，但它是零碎的，不系统的，而幼儿园则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。例如，在生活中：饮用水，儿童饮用水教师监督并鼓励他们。

但总有一些孩子偷偷溜出去玩。我希望父母在家时多提醒他们。再就是孩子的教育问题，班里教师对孩子非常了解，老师会针对个别孩子的教育问题与家长交流。教师有能力帮助家长走出家庭教育的误区。

在这方面，家长做的非常好，孩子进步快，特别是家长与教师共同找到孩子的缺点或差距以后，找准适合孩子的方法，孩子会进步更快。*

3岁幼儿简短演讲稿篇3

幼儿园的教师演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！

正值桃李满园之际，又到金秋送爽之时，我们大家齐聚一堂共庆第xx个教师节。在此，我代表xx中心幼儿园的全体教师向一直以来大力支持、密切配合我园工作的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！向一直以来孜孜不倦、呕心沥血坚持在工作岗位上的各位老师，致以节日的问候和诚挚的祝福！

我是一名普通的幼儿园教师，我很高兴能在希望的领域工作。这里没有伪装，只有圣洁的纯真。没有无奈的沧桑，只有旺盛的生命力；没有世俗的争执，只有安静的冷漠。

多少次与孩子们游戏时，笑的前仰后合使我忘却了心中的一切烦恼；多少次看到孩子们朴素可爱的脸庞，让我充分感受到什么是纯真。虽然没有伟大的成就，也没有惊天动地的成就，但我仍然为拥有这项平凡而富有创造力的工作而自豪。

我们推崇真诚与挚爱，因而我们的心灵永远那么坦荡而年轻：我们信奉付出与汗水，因而我们的收获永远那么殷实而厚重；我们播下希望和幸福，所以我们的笑容总是灿烂迷人。我们打造现在和未来，因此我们的名字总是响亮而美丽。我们所做的一切都来自我们心中的爱。

让我们用责任和自信去播撒更多爱的种子，让爱在平凡中闪光，让爱在平淡中超越，用心编织金色的摇篮，用爱缔造更伟大的传奇！

最后，祝大家身体健康，万事如意！祝大家工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！

幼儿园教师演讲2有人说：教师师是界上最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。

因此，我希望我长大后能成为一名教师。20xx年8月，我终于如愿以偿，成为一名光荣的人民教师。从那以后，我在心里发誓：

做一个受学生喜爱的老师。

3岁幼儿简短演讲稿篇4

第一部分：幼儿园教师德道德演说——爱是水，创心是船

从孩提时就憧憬成为一位荣耀的幼儿教员,在我的心目中教员是一杯水,纯粹；教员是一颗星,带来灼烁；它更是一幅景致,桃李满天下！而今,我已经是一位荣耀的幼儿教员了,假如有人问我：“你爱本人的职业吗？

”我会绝不夷由的回覆：“是的,我异常爱幼儿教员这一行。”由于在我的心目中早已装满了无邪天真的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋养每个孩子的心坎,我要用我的立异之船载送着孩子们抵达胜利的此岸。

爱心是水,滋养着你我的心坎；爱是金钥匙，可以关闭孩子们的心扉；爱心更是胜利教导的原动力。陶行知老师说得好：“捧着一颗心来,不带半根草去。

”这正是教员自私贡献的范例。在日常平凡的举止中我起劲实际着。对资质聪颖的孩子,我无意识的培植他们的品行意志；对于性格外向的孩子，我用爱心和耐心铸造了一把钥匙，追求他的自负，关上了他的心之窗；对抱病的孩子,我更是少不了眷注、看望……记得我班有个性情异常外向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,甚么都不知,甚么都不会,且样样没兴趣,跟他措辞,她永久都是颔首、点头。

一年来在她身上倾泻了我的爱和我的教导,我时辰都在存眷她。为了培植她的自负,我开端鼓动勉励她自己自力办事,偶然我心里确凿会有点儿发急,但明智告诉我,我这当口一品评,我会更不知所措,所以对秋秋,我必需具有了五心：爱心、耐烦、体贴、决心信念、细心。

时候一天天过去了,她终究有了转折,她开端轻声讲话了,面临她每次小小的前进我都实时赋予鼓动勉励,她对本人更有决心信念了,措辞的语气也壮了,当初的秋秋举止时还经常举手谈话了！是什么气力使他改变的呢？让我高声的奉告你们吧！

那是爱的气力,教导的气力！在工作中，我努力为孩子们营造一个轻松愉快的环境，真正成为孩子们的支持者、合作者和引导者。我和孩子们一起生活、玩耍、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然和社会。

我成了孩子最好的朋友和玩伴。我真诚地交换孩子们的信仰，用爱保护他们的成长。孩子的一举一动以至纤细的感情变迁都市被我捉拿,从中,我发现了孩子的乐趣、专长、喜欢、后劲,并依据孩子的本性特色,举行有针对性的教导,从而使孩子的潜能失掉开辟,多元智能失掉进展。

“润物细无声”,孩子们一天乾坤前进了,一天乾坤长大了。

爱心是水,滋养着你我的心坎；立异是船,载送着他们抵达胜利的此岸。21世纪的教学是素质教育，21世纪的人材应该是创新型人材。最初的幼儿园教学是为了培养孩子们的制造知识。

教学的创新，时代的进步要求有创造力的教师。怎么样能力有创造性呢？咱们必需心胸一颗进取心,下苦功进修,向书籍学,向共事学,向孩子学,学电脑网络,学科技信息。

在工作中,我常常为了构造好一次举止而普遍查阅册本材料,常常为实时记载幼儿的体现而加班加点。作为教员,我常常以研究者的心态去看待教导举止,由于如许能力充沛发扬本人的创造性；经常进修幼儿教导的进步前辈理念和进步前辈要领,由于如许能力进步本人的常识程度,推陈出新,找到更新更好的教导要领,使本人布满创造性,使孩子布满制造认识。看到孩子们富有创意的绘画，听孩子们富有创意的话语，我开心地笑了。

一份耕耘,一份劳绩。在我的起劲下,孩子们懂事了,了解了若何去爱,懂患了怎么样做人；孩子们在前进，他们会唱歌，会跳舞，会写字，会画画。当孩子们演出的跳舞“伤心天使”在年××区教导体系构造的“金猴迎春,童心贺岁”文艺上演中失掉雷鸣般掌声时；当我班的王葙小朋友在××区“乖瑰宝”大塞中取得一等奖时；当孩子们富裕创意的画在天下中小学书法拍照竞赛中取得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说一口流利的英语，讲一个愉快的故事时，我高兴地笑了。

孩子们在生长,我也在前进。当一篇篇文章在国际、海内种种教导杂志上揭晓时；当我在××市举行的“我与《大纲》偕行”服装论坛举止中取得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中取得“十佳芳华舞星”的称呼时；当我为了一次又一次的掌控事情而成功的时候；当他们失去伴侣和父母的同等认可时；当听到孩子们说：“我最喜欢倪先生时”……我好激动,我好伤心！

如果孩子是蜜蜂，我将是采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢？我必定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定是一个好火箭把他们送上旅程；假如孩子是火箭呢？我必定当好一位火箭兵,用我衰弱的肩膀,顶着他们踏上绚烂的前途。

咱们的事情是费力的,咱们的事情是伤心的,让我们用爱心迎来孩子们对咱们的相信,对本人的决心信念；用创新培养新一代创新人材，护送他们走向胜利之岸。

1 / 4