数控机床心得体会系列十三篇。
人们常常会产生各种离奇的想法，不只是思索这个也思索那个，可以思考将其写入我们的感悟中，这样可以做记录。在我的感悟中，我们可以将自己的心路历程记录下来。这篇文章探讨的是“数控机床心得体会”，期待这些应用程序能够给你带来更为方便的工作方式！
数控机床心得体会【篇1】
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
课程作业4（共 次作业）学习层次：专科涉及章节：第7章 ——第9章
一、选择题
1.数控机床移动部件某点的定位误差a的表示公式为(c)
a.a=x±σb.a=x±2σc.a=x±3σd.a=x±4σ
2．数控机床的伺服系统的开环增益为k，移动部件的速度为v，则跟随误差e可表示为（d）a．e=kv c．e=k/v
b．e=1/(kv)d．e=v/k
3．数控机床在某位置的定位误差的分布符合正态分布曲线的统计规律，其均方根误差σ反映了机床在该位置的（a）a．重复定位精度c．系统性误差
b．反向差值 d．失动量
二、填空题
1．在数控机床上以某一进给速度加工圆弧时，当伺服系统两轴的增益相同时，进给速度愈大，则轮廓误差___越大___。
三、简答题
1.试述数控机床的定位精度检测一般有哪些检测工具仪器?现有一台三坐标联动的高精度数控铣床，试问应选用哪种仪器测量其定位精度。
2．试述提高步进系统精度的措施及基本原理。3.数控机床的常用故障诊断方法有哪些？
答:1.(1)数控机床的定位精度一般采用刻线基准尺和读数显微镜、激光干涉仪、光栅、感应同步器等测量工具进行测量。
(2)高精度的数控铣床应选用双频激光干涉仪测量其定位精度。2.措施：细分线路、反向间隙补偿、混合伺服系统。基本原理：
(1)细分线路就是把步进电机的一步再分得细一些，来减小步距角；
(2)反向间隙补偿就是根据实际测得的传动间隙的大小，每当出现反向时，用补充固定的脉冲来克服；
(3)混合伺服系统就是在开环系统的基础上，在工作台上装有反馈元件如感应同步器进行
检测，校正机械误差。
3.(1)根据报警号进行故障诊断；
(2)根据控制系统led灯或数码管的指示进行故障诊断；(3)根据pc状态或梯形图惊醒故障诊断；(4)根据机床参数进行故障诊断；(5)用诊断程序进行故障诊断；(6)经验法；(7)换板法；
数控机床心得体会【篇2】
第一周
时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：
1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。
2.公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。
3.公司的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。
4.公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。
很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是前亚洲的此类专业的公司。公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。感觉很不错。
到最后一项啦，也是最辛苦的一项——钳工。看着工作台上安着的虎钳和左右摆放的各种工具:、手锯、各种锉刀便知道到我们要用自己的汗水和双手来制作锤子。接下来我们开始把一块圆柱体夹在虎钳上，按照老师的划线开始了锉锤的工作，刚开始好像锯铁块的时候进展不大，后来在老师的指导下很快有了那种“绳锯木断”的感觉。接下来还要用锉子把铁块面来锉平，这期间看着锤子变得平滑和晶莹，尽管这期间手，臂很痛，但看到自己的锤子一天天的变样，心里有种说不出的高兴。最后的一天锤子终于出品啦，看着它想一想一周来的过程，好像自己真的长大了很多，这是自己动手亲自做的工艺，虽然有些不合标准，但真正体会到了那种动手的重要性
数控机床心得体会【篇3】
数控机床实习目的和意义：通过实习，使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时，熟练操作数控机床，熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理，进一步掌握数控程序的编程的方法，以便能够系统、完整的掌握数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和需要。
1、 通过数控加工工艺规程的设计，使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。
2、通过斯沃数控仿真软件，熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀，能熟练编制车削和铣削的加工程序。
3、通过对数控车床的操作，提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力，掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。
4、通过对数控铣削加工中心的操作，提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力，掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。
5、通过对数控车、铣试验台的实习，使学生掌握和了解数控原理知识，包括控制器原理，伺服驱动原理、反馈原理等;学会数控系统的维护及常见的故障排除。
数控机床心得体会【篇4】
这两周在车间里度过，总的来说，这是我大学学习生涯中难忘的一段经历，从大一到现在，可以说，这是我第一次操作数控机床，真真正正由自己动手加工出一个成品零件，真是有一种小小的成就感，在感到喜悦之余，我觉得我们学到了很多，比上课学到的要多得多，要实用。因为在课堂上，吕老师只会给我们将一大堆的理论，像这样枯燥乏味的理论课，我感觉自己对数控这门学科很茫然，有点学不下去的感觉，而实际不同，这东西是要理论与实际相结合的，如果你不去亲自动手操作，那你永远不会明白这里面的奥妙。现在发现数控这东西其实还挺有趣的。
在课堂上的时候，我感觉吕老师给我们讲的那些代码以及格式，和那些编程，我们根本就没有去理解，只是一味的单纯去记，以至于我们什么都不懂。其实实际与理论还是有区别的，比如说加工涉及到的切削用量，对于我们从来没有操作过的人来说，完全失去了他的参考价值，我们还是要从实际加工中进行调试，使加工尺寸既要达到要求，又要操作规范，这对于我们来说可不是一件容易的事。
在实习过程中,陈老师耐心地给我们讲解数控铣床上面每个指令的使用，在陈老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，我们也积极认真地学习，认真完成老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着编程，不断反复的练习
实训期间，我们做的是一个尺寸80*80的塑料件，做这个零件的时候，我们学会了简单的自己对刀和对零件的车削，通过简单的加工，我们开始了解了返参命令，还有程序的编辑输入，以及增量的调节，还有很多很多，接下来的时候我们是在这块塑料件上铣出编辑好程序的形状，刚开始我以为这些全是自动的，可我错了，在接下来做这个零件的时候，我发现对刀是一件很困难的事，花了我一定的时间，我发现，在操作的时候真的要很小心，仔细的去看，不然的话，很可能就会出现问题，如果不小心就会致使工件损坏，甚至撞刀，以及安全事故，所以时刻应该保持一个严谨的态度，我觉得这是很有必要的。
通过这次试训，我们真正做到了理论联系实际，学以致用，使我们的数控知识进一步得到了巩固，增强了我们走进制造业的信心，这次实训虽然做的还不够好，但我觉得从实践中我们多多少少学到了一些知识。
数控机床心得体会【篇5】
我叫，我是广元职业技术学院应届毕业生，在大学的三年里，我不断坚定不移的致力零碎掌握了所学的业余知识，学到了顺应社会的各种知识和技能，造就了我较强的自学能力，优良的团队协作精神和务虚的`工作作风。诚实、稳重、开辟、创新是我的人生信心。
三年的大先生活中，我始终充实本人机二级考和完善本人，致力进步本身的综合素质，不只具备了一名工作人员必备的素质，而且经过了计算试，数次荣获奖学金。实习期间，我能够将所学的理论知识与机械、电气实践相结合，踊跃考虑，踊跃动手实践，加深了对机械电气制作业的的意识和理解，造就了良好的职业素质。我已纯熟掌握了一些机床的基本操作及工件加工工序和工艺过程。
求职之途，百舸争流，学业初成，便要直面真正的人生，心坎因不经沧桑忐忑不安，但我深信，在一个精诚勾结，锐意进取的集体中，初谙世事的学子足能兵可成将、木可成树。
敬礼!
数控机床心得体会【篇6】
短短1周的数控铣床仿真加工实训很快就过去了，在实习过程中，老师耐心地给我们讲解了数控仿真软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控仿真加工这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在铣床仿真加工中我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着编写一些自己想要有图案零件，效果还不错。让我们充分的了解到了编程的重要，和与实际操作的不同点与所应当注意的细节问题。
这次学习了数控铣床的仿真操作。经过短暂的学习，根本掌握了仿真模拟零件的加工操作。在老师指导下学会了数控仿真软件中的数控铣床的开机与关机；回零的操作以及什么情况下必须回零操作；手动方式主轴正转；编制程序以及如何输入程序；如何对刀和换刀操作；尤其是fanuc系统在编制程序中使用的g代码等。经过反复的练习，我们根本熟练掌握了这些实际操作必备的技能。但由于时间较短，没能熟练的掌握编程。以后要认真学习，提高编程水平，并加强操作能力。
时光总是匆匆而逝，马上要进入大三了，我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习、总结。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛开展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
两周的数控机床操作实训转眼间就完毕了，从第一天的懵懵懂懂到现在已经根本掌握数控编程、仿真模拟、零件加工以及多种对刀和机床操作方法。本次实训使用的是华中数控模拟系统。实际操作之前，老师为我们详细讲解并演示了数控铣床的操作方法以及操作本卷须知。在实际操作时，认真按照老师的要求去做，遇到问题就向老师请教。老师对提出的问题，总是耐心的解答。即使犯了错误，有的也只是鼓励。数控编程与加工老师给我们布置任务，我们按照工程图对零件进展初步分析，之后便进展编程工作，在编程过程中遇到了很多问题，老师详细的讲解使我对数控编程有了进一步的深刻领悟，并根本掌握数控程序的编制。并很快编好了要加工的零件程序。
零件的加工
此次试训的零件要在数控车床、数控铣床上加工，加工前在机床上仔细校验程序，并对错误进展更改，之后进展加工操作，并很快加工出了成品合格零件。
总之，本次数控实训确实比以前提高了水平，尤其在实际操作方面和编程方面。遗憾的是时间有些短，通过实训也发现了自己的缺乏。比方说程序的编制还不熟练，加工工艺方面还有待提高，实践经历还比较欠缺。今后要虚心学习，继续提高自己的水平。我相信通过我的努力，我以后一定会改掉这些缺点的我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经历对我终身受益，在我后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精细型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进展自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的开展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的表达，数控实习心得体会。时光如流水，两周的时间转眼即逝，这次暑期实习给我的体会是：
①通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型构造、工夹量具的使用以及平安操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。
②在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的.根底知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。
④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规那么和保护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
是的，课本上学的知识都是最根本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的"和气生财"在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的其中一个目的了。
通过这次暑假实习经历，使我学到和懂得了许多。在工作的过程中，我学会了忍耐，学会了正确对待不公正待遇，我想这对于我未来直面不公很有帮助。总之，这次难忘的暑假实习经历使我获益良多，对我将来的开展具有十分积极的作用。
数控机床心得体会【篇7】
一名学生，能有机会去工厂实践，吸收了理论知识，急需消化的真是雪中送炭，我感到非常荣幸，感觉到受益匪浅。
学习过程：
(一)木材的选用
工厂最常用的木材红木(非洲花梨木)，枫木(美国)，胡桃木。大多从国外进口，这也为我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。
mdf板常用的材质，我司产品也都可以选用mdf贴木皮来仿实木的。想节省成本的客户来说可以推荐一用。
常规木材在仓库里都备有的库存，特殊的木材也有备量，都要尽量推荐选用常规木材(除非客户定购的产品庞大值得工厂采购昂贵的木材)，这工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会帮助。
(二)加工
工厂所采用的机器都先进，来说机器自动操作，比如cnc数控机、万能圆锯机、立轴机等。只要操作得当，人员安排，都能产生较高的(来说，都需要熟练人工)。
说工厂大多数的木制产品都能生产，以后在和客户沟程中，在尽量客户要求的，还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如，可以向客户推荐外形相同，做法简单，结构清晰的样品。这工厂来说不但可以降低成本，而且还可以。
(三)喷漆加工
白身加工以后，应尽快转入喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为：着色(给产品上底色)――底漆――面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。
底漆又nc漆和pu漆之分。工厂常采用的底漆是nc漆，pu漆的成本要比nc高，而且喷pu漆的话要求的环境也高，有无尘房才可以。都会推荐客户用nc漆。
喷漆加工的为两天左右。所花费的不长，一张订单的，工厂都会把每道环节都会安排到位。在和客户确认订单的时候，每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后，油漆，搁在一边的话，不但产品容易变形，而且也了订单的进度，给工厂带来了不必要的麻烦。
(四)镭射和丝印
工厂的最大镭射尺寸为：320×320mm，最小为：1.5×1.5mm
镭射后可色，最常见的是上黑色，上完黑色，可以使镭射图案更清晰。不推荐客户镭射后上色，的话会成本。镭射的费用是视镭射图案的程度而言的，来说每件产品1块钱。丝印常用的方法，它的要求是丝印的表面要光滑。
要求镭射或者丝印的话都会要求客户图片，最好是电子文档。
(五)包装
包装是成品完工前的最后一道工序，产品的组成。包装工序包含了产品的简单组装、包皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、对产品的前道工序的品检、产品的包装。
质量是品质的，工厂对质量也有的把关。一道包装的流水线上都有二到三个品检人员的产品检验，从产品的去尘、五金和玻璃制品的质检到最后的装箱，每个细节都会有工人的操作标准。外销客户来说，产品都会挑剔，但工厂都会的要求。这也为工厂的产品会有质量的保障，在产品上很少质量纰漏的原因。
而同样是国内订单的话，往往会有刁蛮的客户，在产品品质问题的时候却还要挑邪瑕疵”。问题，我觉得除了要和客户解释清有些是木质品本身的问题之外，还要让工厂质量的控制要求是了国内先进的，质量问题的产生很实在运输过程中的碰撞和野蛮运输。当然，在运输途中的损坏，在采用的安全包装下，除了用常规包装物(纸盒、纸箱、礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶带等)外，还可以在纸箱六个面用保力龙板保护。
(六)配件
五金是常用到的配件。常规的五金件，诸如合叶、铜扣、铜脚等，工厂都会采购的以备库存。像在笔上五金件，工厂也有制造的能力，都可以独立。
像eva之类的，也都需要采购。
心得体会：
这次的实践，让我到了工厂的规模、生产流程常规产品的制作，在以后的操作中相信会有的帮助。
我觉得一在工厂供货给的，另一也要工厂，把双方的工作都安排好，也还要的学习产品的知识，服务好客户。公司整体的了，才能开创出的业绩。
数控机床心得体会【篇8】
数控机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志，数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。
一、实习意义和目的：
通过实习，使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时，熟练操作数控机床，熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理，进一步掌握数控程序的编程的方法，以便能够系统、完整的掌握数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和需要。
二、实习内容与要求：
1、通过数控加工工艺规程的设计，使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。
2、通过法达克系统数控仿真软件，熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀，能熟练编制车削和铣削的加工程序。
3、通过对数控车床的操作，提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力，掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。
4、通过对数控铣削加工中心的操作，提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力，掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。
实训体会
1.通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。
2.在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。
4.这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!
5.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。以下是整理的数控机床实习心得体会，希望对大家有所帮助。
数控机床心得体会【篇9】
先是数控机床。开始时我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。
然后是钳工，钳工以手工操作为主，用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。我们要做的工作就是用各种锉把圆的金属块精加工成一个五角星。在老师带领下，我们了解了打孔，套螺旋，装配等做法。整个过程全是人工操作，所以做的都是体力活。在老师讲解的时候大家都觉得挺简单的，但实际过程却大相径庭。总的说过程是辛苦的，但是结果是令人欣慰的。一天的淋漓汗水，我终于换来了一个精致的五角星，看着檫得发亮的五角星，一天的疲劳一扫而光。事后，我才发觉我的手背已经肿成包子了，一周后才好的。第四次是铸造与焊接，焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊。焊接的目的就是将两块分离的金属焊接在一起。我们分为两个小组，下午，我们先实习焊接，按照老师的考试准则，我们焊接了一条焊缝，首先，穿戴好防护衣、皮手套，戴好眼罩;然后，我将焊条在金属板上点燃，开始接在焊接的地方，保持焊条与金属2~4mm的高度，与缝垂直约70~80度;最后慢慢将焊条往缝里喂，一条焊缝就出炉了，待到变黑时用铁锤敲击氧化铁，这样焊缝就更能与金属融为一体。老师根据焊缝的均匀标准来给我们评分，最后我得了一个B，感觉还不错，毕竟自己是一个女生，短短的三个小时也不能学到多少精华，所以我对自己的成绩很满意，就像老师表扬的一样，女生不比男生差，反而比男生做得好。今年北京奥运会，其中北京奥运鸟巢就是熔化焊焊接而成的。
晚上，我们开始铸造，铸造是指熔炼金属。制造铸件，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得一定形状和性能铸件的成型方法，这是产品与零件的毛坯过程。铸造分为特种铸造和广泛应用的砂型铸造，其中砂型铸造有手工造型和机器造型，我们学习操作的是手工造型，重点是怎么能够造型。用泥沙做模型，我们跟着老师的步骤一步一步做，做成一个跟模型大这显然不是小孩子玩泥沙，而是一件很讲究细心的事情，因为砂很容易变形，所以做的时候一定要小心仔细。
数控机床心得体会【篇10】
1、1952年，美国麻省理工学院研制出一套实验实验性数字控制系统，并把它装在一台立式铣床上，成功实现了三轴联动控制。这台数控机床被称为世界上第一台数控机床，是第一代数控机床，其控制采用笛子管。
2、数控机床的加工特点：
（1）适应性强，适合于单件加工，特别是中小批量复杂零件的加工。
（2）加工精度高，产品质量稳定。
（3）生产效率高。4能实现复杂的运动。5良好的经济效益6自动化程度高7有利于生产管理的现代化。
（4）测绘类数控机床。
6、主轴支撑轴承大多采用滚动轴承，包括深沟球轴承，角接触球轴承，圆锥滚子轴承，推力轴承和圆柱滚子轴承等。
7、电气方式主轴定向控制特点是：
（1）高精确性和刚性，完全可以满足加工中心机床上所要求的换刀动作。
（3）无需机械零部件。没有磨损等情况，只需简单地连接位置编码器或磁性传感器。
（4）减少停机定向时间，只需简单的强电程序顺序控制即可。
（5）工件定位方便而准确。
（6）镗孔结束时，可按主轴旋转方向进行主轴定向，因此工件不会被刀具打坏。同时，可按相对工件某一固定方向装卸刀具，易于编程。
8、滚动螺旋机构按其循环方式不同，可分为外循环和内循环两种形式。
9、一套完整的滚动支承的设计内容包括两个内容：
一个是轴承本身的设计，由于常用的的滚动轴承绝大多数以标准化，并由于专门的工程大量制造，因而对使用者来说，这一部分内容，只是根据具体工作条件，正确选择轴承的类型和尺寸;另一个则是轴承组合的设计，它包括安装。调整，润滑，密封等一系列内容设计。
其基本原理是使丝杠上的两个螺母间产生轴向相对位移，已达到消除间隙和产生预紧力的目的。其结构形式有以下三种：
数控机床心得体会【篇11】
数控机床是人类进行生产劳动的重要工具，也是社会生产力发展水平的重要标志，数控车床和数控铣床是数字程序控制车铣床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。
一、实习意义和目的：
通过实习，使学生在学完数控技术等相关理论课程的同时，熟练操作数控机床，熟练数控机床的日常维护及常见的故障的判断和处理，进一步掌握数控程序的编程的方法，以便能够系统、完整的掌握数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和需要。
二、实习内容与要求：
1、通过数控加工工艺规程的设计，使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。
2、通过法达克系统数控仿真软件，熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀，能熟练编制车削和铣削的加工程序。
3、通过对数控车床的操作，提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力，掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。
4、通过对数控铣削加工中心的操作，提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力，掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。
实训体会
1.通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。
2.在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。
4.这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！
5.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
数控机床心得体会【篇12】
金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。作为非机械专业的一名学生，但是汽车和机械其实是一路子，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，我们大学生平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。
在实习期间，我先后参加了车工，焊接，钳工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。
第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，上午上完一二节的英语课，我们便兴致勃勃地向实习基地出发，到了金工车间，老师给我们讲解金工实习的意义，课程安排，以及实习过程中的安全问题。
首先接触的工种是车工。车工是在车床上利用工件的旋转和_移动来加工各种回转体的表面，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆，每次车的直径为20mm，那么_能前进10mm，并要熟练掌握操作顺序：先将托盘对准工件调零，退刀调节_前进10mm，开车，待走刀前进到3/4时，改为手动走刀到精确位置，退刀停车。经过几次的训练，我们已经熟悉了本项操作。虽然看起来很简单的东西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整个零件的好坏，1mm平时觉得很小，无所谓但是在车床上加工零件才知道，1mm是多么大的错误而不是误差。
车工之后是焊工，无数次看到建筑工地里闪烁的电火花，我知道那就是焊接，本想着操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们带好防护罩开始了我焊工的操作，从老师那里学到了焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞;练习的过程中还往往把焊条粘到铁板上，看着通红的焊条，心里那个急啊，不过在后来的反复体验中，还是掌握了一些窍门，这次更让我认识到：不要把一件事情看的太简单，只有自己做过，体验过才知道其中的奥妙。
数控机床心得体会【篇13】
在课堂上学习电子数控专业大部分都是理论知识，所以我很珍惜这次实习机会，认真的听老师的讲解和介绍，观察每一个机械的构造和零件，以及学习它的实用方法，和理论知识相结合，才能理解的更透彻。
实习参观是数控机床。首先我们同学按顺序进去参观，然后上课的老师给我介绍一下参观时应该注意那些要求，不要乱碰机械，也不能乱按开关等。然后我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写，因为是电脑操作，所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等，这样我们才能正确输入指令操控电脑，得到我们需要的产品。在编写好程序后，我们可以观看仿真模拟，预先知道该程序是否符合要求和标准，最后接触机床，将编好的程序输入数控机床，一切都是自动化的，零件很快就加工好了，符合我们的要求，所以数控机床很具有时代性。据说，数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。
通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程（师德师风学习心得体会）中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
生平第一次有种“学以致用”的感觉，内心很有成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的真理。它带给我们的不仅仅是经验，它还让我们知道什么叫工作精神和严谨认真的作风。在以后的学习生涯中我更应该真人学习，将来成为一个出色的专业人才，这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅，投身实践览真知”。
1.金融专业实习心得体会
2.新闻专业实习心得体会
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4.物流专业认知实习心得体会
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6.设计专业实习心得
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数学心得体会系列11篇
编辑对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“数学心得体会”。我们经常会从一件事情中受到感悟，不如趁着这个好机会来好好的做个总结，写一篇心得体会。经常写心得体会可以提升自己的写作能力和思考能力。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
数学心得体会 篇1
5月8日，我有幸参加了教育局举办的全国数学名师教学观摩活动黎城研讨会，听了全国名师李小春、张琪等几位老师极具特色的课和讲座，也由衷佩服这几位老师较高的教育教学水平。通过本次观摩，我对数学课改有了更深的体会和认识，现将本次活动的心得体会从两方面向大家交流。
一、教学观念的感想
1、数学是实实在在的，以前的课改看见了这节课气氛真活跃，真热闹，也有小组讨论，也动手操作了，表面感觉和传统的教学大不一样，热热闹闹的，确实改了。听完李小春的优质课，我感到数学教学的本质不在表面，而在于重难点的把握和突破，对孩子习惯的培养，比如：学前的准备，把书放好，把文具摆整齐，强调坐姿，鼓励孩子上课放松，积极回答问题等等，使我感到了真真切切的数学课。
2、用发展的眼光看数学，看孩子，李小春老师的“带着问题进教室，带着更多的问题离开教室”，给了我很深的思考，不把数学只局限在一堂课上，“下要保底，上不封顶”就是关注孩子的发展，不用一把尺子衡量每一个孩子。应该有更深一层的拓展性因素，展现数学的内涵与魅力。
二、教学方法上的学习
1、创设有效的情境，享受鲜活数学，经历数学化的过程
大胆放手，给学生创造一些活动，感受过程，亲身体验。数学就要以生活为基础，充分挖掘生活情境，在具体情境中感受数学的趣味和魅力，从而激发学习兴趣。每一位上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。充分体现了知识——方法——能力，一课三得。
2、学习方式活动化，让学生主动获取知识
这方面，给我的启发很大，总还是不敢放手，没有追求到数学的源头，数学课缺乏活力，数学的魅力不能很好的展现，出现了所谓的枯燥数学。 活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、放松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探究、发现数学问题、从而创造性地解决问题。新教材在学生探究知识的过程中教师要重视操作活动。动是儿童的天性，将学生置于“做中学”结合的活动中，把枯燥的知识趣味化。
在这些观摩课当中，我们看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自己通过动口、动手、动脑去解决，为学生提供了自由发挥，处理问题的空间，并且老师不断鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与思考和发表意见的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
因此，在数学教学中应让学生在现实的数学学习活动中获得理解和发展，注意从学生熟悉的生活情境出发，创设鲜明的问题情境作为学习素材，吸引他们展开学习活动，并从中感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义。教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口，动手，动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，让每个学生都有参与、思考和发表意见的机会，让每个学生都成为数学学习的主人。
3、评价人性化，民主化
评价方面，李小春老师说得老师的脚步慢下来，再慢点，给孩子权利和充分的时间，一直强调这点，课堂上“对”、“不对”之类的话尽量不说，不要急于下结论，把学生的主体性提高到更高的层次，在评价中，让学生的思维产生思维的碰撞，享受、体验数学的魅力。反思这方面，我还是不够耐心，给孩子下结论较早，
总之，通过这次学习，令我大开眼界，领略了几位优秀老师的教学风采，为我的课堂教学提供了大量的宝贵经验。要想给孩子一杯水，我们有一桶水已远远不够，还需要源源不断的泉水，听完专家的讲座，名师的示范课，结合自己以往的教育教学工作，也认识到了在工作中自己的不足之处。在今后的教学工作中，我将转变教学观念，更新教学方法，真正提高教学水平，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
数学心得体会 篇2
20xx年4月13日，我参加了“兰山区小学名师课堂教学展示月活动”的听课。在短短的一天时间里，观摩了来自四小的田进兰和二小的孟鑫峰《小数的认识》，四小的卢少华《乘法运算定律练习》，二小康立军的《小数的加减法》和三小葛荣的《植树问题》小学名师课堂教学，听了专家的.点评，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也发表我个人听课的一点肤浅的看法。
通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如：二小的孟鑫峰《小数的认识》，孟老师在课件里呈现新疆的美景，其情境的内容和形式的选择都符合三年级学生的年龄特点。对于中年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境。孟老师从新疆的基本信息入手引入新课，激发兴趣——联系自身，探索新知——运用新知，解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。特别之处，是孟老师在学生主动探索的过程中，能够把新疆小姑娘身高1米3分米为契机，引入长度的小数表示，从而活跃课堂也加深记忆。孟老师还让学生写自己身高，这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。这样学生们会非常乐意参与这项游戏，不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合中年级的学生。
创设的情境真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。
在这一天的时间里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”田进兰老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。例如，在教《小数加减法》一课的康立军老师，就是抓住了小学生喜欢表现自己的特点，创设“学生自己当老师来出题”的问题情境。设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，从展示学生的题解中展示出的一连串问题摆在学生面前，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。使他们在质疑中思考，“山重水复疑无路”，在思考中学到知识，寻求“柳暗花明又一村”的效果。
数学心得体会 篇3
空间与图形是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分，过去只重简单的几何知识的传授，偏重于计算。现在新课程强调要着眼于学生空间观念的培养和生成，大量增加了几何教学的内容。依据这些变化，新教材也作出了较大的调整。
在空间与图形的教学中，教师要善于创设学生熟悉的生活情境，让学生感受数学魅力，从而联系生活进行“空间与图形”知识的学习，充分发挥学生学习的主观能动性，激发学生自主探索的欲望。
空间与图形的教学应注重生活性。空间与图形的教学应注重操作性。空间与图形的教学应注重探究性。
下面是《认识方向》教学片断
1、平面图上的东、南、西、北
（多媒体课件演示）师：我们来到了方向王国的学校，以学校为参照物，也就是以学校为中心，在平面图上谁先来介绍一下学校的东、南、西、北面各是什么地方？你怎么知道的？
生：学校的东面是少年宫，南面是电影院，西面是火车站，北面是汽车站。我是根据上北、下南、左西、右东来判断的。
2、认识东南、东北、西南、西北
师：在学校的周围还有很多好玩儿的地方，（点击课件）除了汽车站、火车站、少年宫和电影院外，你想去哪儿玩，它在学校的什么方向吗？
生1：我想去人民公园玩儿，人民公园在学校的东北方向。
生2：我想去儿童公园玩儿，儿童公园在学校的东南方向。
师：你们说的很好，其他小朋友谁也想来说说？
3、小结：师生一起归纳并记忆四个方位
师：在平面图上判断方位时人们习惯上先看东和西，再看南与北，所以就有了东北、东南、西北和西南的习惯说法。比如：东和北之间的方向称作东北方……东北方和西南方是相对的两个方向，东南方和西北方是相对的两个方向。我们已经认识了8个方向，你会用一个词来表示平面图上的8个方向吗？
生：四面八方
4、认识指南针上的8个方向 ，并制作方向板
师：在我们生活中,辨认方向还有一个很好的工具,你们知道是什么? (指南针)
师：对,是指南针。指南针的用途可大了,有了它，我们就不怕在海上、森林里迷失方向。我们要感谢指南针给我们指明了方向，更要感谢指南针的发明者。你知道指南针是哪个国家发明的吗？（中国）
谈话：这是一个指南针，红色指针指向北面。你能根据指南针给出的一个方向来确定其余七个方向吗？先想一想怎样填更准确、方便？再在书上填一填。比一比看谁做得又快又准确！
请小朋友自己制作一个方向板。
利用方向板确定教室里的四面八方
提问：你现在面对的是哪个方向？（东）
师：请你根据实际的方向调整你的方向板，平放在桌子上。
找朋友游戏。
课开始我们只说了自己的东南西北各是谁，现在找一找、说一说自己的东、南、西、北、东南、东北、西南、西北各坐着谁？
周围的同学分别说说坐在他的哪面？
师：随能告诉大家，你是怎样根据一个给定的方向来确定其它方向的？
生：根据给好的北方，先把东、南、西填上，然后西和北之间就是西北，东和北之间就是东北，西和南之间就是西南，东和南之间就是东南。
生边说，师边点击课件。
师：你真聪明，学得真快。
5、在平面图上变换参照物辨认方向
师：刚才我们是以学校为中心来辨认方向时，体育场在学校的东南面，如果以体育场为参照物，也就是以体育场为中心，学校又在体育场的什么方向呢？
生：学校在体育场的西北面，因为学校在体育场的西方和北方之间。
师：你们能像老师这样也提出一个辨认方向的问题吗？
生1：人民桥在体育场的什么方向？
生2：人民桥在体育场的东北方。以体育场为中心，人民桥在体育场的东和北之间，所以是东北方。（大家鼓掌）
生3：学校在公园的什么方向？
生4：（宋全） ……
游戏，实践运用
1、爱心行动
师：同学们当有人遇到困难的时候，我们该怎么做呢？现在有几个小伙伴在参加完运动会之后找不到回家的路了，你们愿意帮帮他们吗？你们真是有爱心的好孩子！（出示课件）
小组合作：学生根据四个小动物的话，每人选一个小动物帮助找到家贴在图上，比一比哪个小组动作最快。投影展示，说说你们是怎样帮助小动物找到家的？
2、吃水果
师：小动物们为了表达自己的感谢之情，请同学们去果园里吃水果，但有一个条件，每人要提出一个问题才能吃到水果，谁先提问题？
生1：草莓园在大门的东北面。
师：以草莓园为中心谁来说说草莓园的东南、东北、西南、西北各是什么果园？
学生回答。
师：以你们自己的果园为中心，你们果园的东南、东北、西南、西北面各是什么果园？把你们的指南针放在桌子的中心用它来帮助你们，小组内议一议。
各小组交流发言。
生1：我认识了4个新的方向：东南、东北、西南、西北。
生2：我会按照方向来玩跳棋游戏。
生3：我会在平面图上判断方向。
我们已经能够在平面图上熟悉地认识了8个方向，在现实生活中这8个方向你们也能认识吗？（因为教室里贴有“东”、“南”、“西”、“北”的字，肯定会有学生举手的。）
谁来说一说，教室的西北面在哪里？
全体小朋友起立，伸出右手指向北面，伸出左手指向西面，两手同时向中间拍一下，这时手就指向西北面。（教师示范）
伸出右手，指向西面，伸出左手，指向南面，两手同时向中间拍一下，手指向……
你们会用同样的方法找到教室的东南和东北面吗？
全体同学向后转，找东南，伸手，拍！找东北，伸手，拍！
同学们对教室里的八个方向也搞清楚了。
答：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这是全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）对数学教学活动提出的基本理念之一。基于以上理念，我构建了这样的教学模式。
1、从学生经验出发，探索新知
2、结合自制方向板，整理概念
3、发挥主动性，突破难点
4、回归生活，应用提高
认识方向这一课内容是在学生认识了东、南、西、北四个方向的基础上，继续学习东南、东北、西南、西北这四个方向，并能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余七个方向。学会辨认方向在生活中有着非常重要的作用，这也是《数学课程标准》加强的内容之一，充分体现了数学教学的价值。通过本课的教学，将促使学生更好地认识、理解生活的空间，丰富对现实空间的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维，为后面认识路线图和测定方向的学习打下基础。
在这一课中主要采用了“联系生活，直观教学”的方法。因为“认识方向”是《数学课程标准》发展学生空间观念的加强内容之学生的空间观念来自丰富的现实原型，与现实生活关系非常紧密，这是学生理解和发展空间观念的宝贵资源。培养学生空间观念要将视野拓展到生活空间，要重视现实世界中有关空间的问题。利用学生已有的知识积累，结合学生的生活经验来认识东北、东南、西北、西南这四个方向。同时紧密结合教室内学习小组间的位置关系，以及学生间的位置关系等，让学生置身于直观而又现实的情境之中，通过学生互述自己所处的位置，来进一步理解这四个方向，加深对新知的认识，促进学生空间观念的形成。
使学生在观察、操作、猜想、想像、交流等学习活动中，培养了有序思考的意识，发展了他们的空间观念。注重学生的情感体验，使学生在数学学习中获得成功的喜悦，锻炼了克服困难的意志，树立了学习自信心。学生在解决问题的过程中，学会与他人合作交流。并结合方向位置在生活中的表现和反映，培养了学生用数学知识解决问题的意识。
数学心得体会 篇4
数学知识都是以概念为基础的。要使学生获得系统而又全面的数学知识，必须让学生获得清晰明确的数学概念。教师可以设置正确、合理的教学“目标方向”，让学生理解概念的逻辑性、明确概念的层次性、掌握概念的抽象性、抓住概念的扩展性,经过反复运用，让学生熟能生巧，帮助学生更好地掌握数学知识的内涵与实质。
心理学认为：正确、合理的“目标方向”是激发人们积极性、提高工作效率的最基本、最重要的因素之一。教师上课时始终围绕例题讲述，采取“零售”数学知识的办法，把数学概念当作“尾巴”来处理，不重视概念的教学，课后布置各种题型，采取题海战术，老师整天忙忙碌碌钻在题库里,学生昏昏欲睡埋到解题中。结果，中高考试卷中有练习过的题目拿得住，而稍有变化的习题就呆住了。其实数学试题是千变万化的，哪能遇上一成不变的题目？事实证明：只要求学生解习题，而不给学生讲透数学概念、实质问题，等于只是给了学生一把对号开锁的钥匙，而不是教给学生解剖锁的结构原理。不交给学生一把钥匙，学生是很难找到窍门的。因此有必要进行系统而又严肃的概念教学，事实上数学知识都是以概念为基础的。要使学生获得系统的数学知识，首先必须获得清晰明确的数学概念。
一、理解概念的逻辑性
数学概念可分为两个重要方面：一是概念的“质”，也就是概念的内涵（概念的本质属性）；二是概念的“量”，也就是概念的外延（概念的所有对象的和）。抓住概念的本质特征，把握定义中的关键字句，弄清概念间的区别和它们的内在联系，把握概念的内涵，加深对概念外延的理解。因此，我们在平时的教学中应特别注意把不同的概念联系在一起，进行比较，并从不同侧面加深对概念的理解，使它系统化、网络化，这样就不会造成学生对概念理解的模糊，从而导致错误地运用。相反，有利于学生对知识的贮藏，有利于“牵一发而动全身”。
二、明确概念的顺序性
苏科版教材中一般的数学概念，都是通过对实验现象或某些具体的事例的分析，经过抽象概括而导出的，它有一个形成的过程。它们一般是从几个原始的概念或者公理出发，通过一番推理而扩展成为一系列的定义或者定理.而每一个新出现的概念都依赖着已有的概念来表达，或是由已有的概念推导出来的。因此，
在平时的教学中我们一定要注意概念教学的顺序性。正是这些概念的出现的顺序性才将我们的教材有机地串联在一起，形成知识的网络结构图。
针对概念形成的阶段性、发展性和连贯性，我们教师教学中应当注意：在学生对某些预备概念模糊不清的情况下，千万不要急于引入新概念，最好先复习涉及新概念的相关预备概念，尤其是对特别重要的、关键性的预备概念，教师要反复强调，以求得学生较为彻底的理解，方可为新概念的导入作出良好的铺垫。如上述的“一元二次方程”的概念中，“一元一次方程”的概念就是关键性的预备知识，学生真正理解了“方程”“整式方程”等概念，方可正确地领会“一元二次方程”的概念，才不至于出现一些低级的错误。
三、掌握概念的抽象性
中学数学教材中的许多原始概念，如点、线、面、体、数、常数、变数等等，都是由具体的事物观察然后再抽象出来的。由此可知，概念是人们对感性材料进行抽象的产物；感性认识是形成概念的基础。如果学生没有感性认识或感性认识不完备时，我们就应该借助于实物、模型、教具、图形或形象的语言进行较为直观的教学，从而使学生从中获得感性认识。对于一些概念（属概念），教师可以直接从已知的概念（种概念）中引入，不必再经过取得感性认识的阶段。如有理数的概念，就可以直接从整数、分数的概念中引入。
四、抓住概念的扩展性
概念的内涵和外延还存在着“反变”的相依关系，内涵越多，外延就越小；内涵越少，外延就越大。四边形是个大概念，平行四边形是个小概念，正方形是个更小的概念，但正方形的四边相等、四角相等、对角形互相垂直平分且相等的共同属性，就比四边形的共同属性四条边、四个角来得多。
因此，在指导学生解题的过程中，教师要要求学生不断运用相关的概念组成正确而又恰当的判断，进行逻辑推理；不断加深学生对概念的理解和掌握。这样，我们的学生解题能力才能逐渐得以提高。
“授之以鱼，不如授之以渔”。教师只有平时重视对数学概念的教学，才能培养出学生的应变能力，才能让学生建立起整个初中知识的结构图，才能让学生真正学会分析问题、比较问题和解决问题，才能让学生从茫茫题海中解脱出来，也才能真正做到“快乐数学”！
数学心得体会 篇5
每一次学习，都是一次认知的飞跃。20xx年12月5日，我参加了洛阳市教研室组织的苏教版教材培训。这次培训让我对运算教学的理解有了新的认识。
侯正海老师先从“运算何以影响解决问题”切入，通过具体的错例分析，让我们认识到运算教学并不是单纯的教会学生计算，而是要把运算和解决问题联系起来，才能让运算技能转化为运算能力。接着侯老师通过对运算教学历史的阐述，从历次课程改革，课程标准变化分析中，我们了解到：20xx年数学课标实验稿已经提出：重视口算，加强估算，提倡算法多样化；减少单纯的技能性的训练，避免繁杂计算和程式化的叙述算理；避免计算与应用割裂开来，要在应用中去看待运算。根据刚出台的高中课程标准，侯老师提出，运算教学由以往注重运算技能的训练，到现在重视运算能力的培养，在理念虽然已经不错，但今后更应该站在运算素养的角度来看待运算教学。通过运算教学，除了让学生学会选择合理灵活的计算方法，能够正确迅速地计算外，还要促进数学思维的发展，形成规范化思考问题的品质，养成一丝不苟，严谨求实的精神。因此我们要从思维，能力，情感态度价值观三个层面来设计我们的运算教学。最后侯老师以笔算教学为例，总结出促使运算能力形成的运算教学过程，即理解算理——内化算理——概括法则——内化法则——迁移运用，结合具体实例讲解了如何以运算能力的形成为主线，让运算素养在教学过程得以落实。
听了侯老师的讲座，回顾自己的运算教学，发现很多不足之处。
1、运算与应用割裂，理念与实践脱节。
教材在编写运算教学时，都是从具体的情境引入，结合具体情境理解算理，归纳出运算的方法。这一方面我理解的还算可以，教学中也能按编者意图，结合学生的认知去教学。但是在处理想想做做和后面的练习时，对于解决实际问题，往往关注的是学生的解题思路，忽略了其中的运算练习，这样处理无形中把运算和应用割裂了。究其原因，是对数学课标研读不深入，对运算素养的认识不够全面。没有意识到学习计算的目的是为了运用，是用来解决问题的，更没有意识到，只有在解决问题的过程中，才能形成运算能力，而单纯的计算训练，学生获得的仅仅是运算技能。这让我认识到理念和实践之间的脱节。
2、练习题设计意图理解不透彻，两个“内化”不到位。
在侯老师运算教学的五个环节中，有两个“内化”。
第一个“内化”是在学生初步理解算理之后要引导学生去内化算理。内化算理在练习题的设计中有两组练习，一组是分解、模仿的指导性练习，一组是完整、变式的自主性练习。培训结束，我翻了小学各年级的教材，从一年级10以内的加减法到六年级分数乘除法，每节课后的试一试，或想想做做、练一练，都是遵循这个特点编排的。指导性练习是把运算的过程以分解的方式呈现，以模仿为主，分解算理，让学生依据操作的过程，理解每一步的含义。在模仿练习的基础上，逐步过渡到初步的尝试自主进行完整或变式的练习。这两组练习都是聚焦算理，帮学生理解和巩固算理的，有了这些练习做铺垫，才开始概括法则。在这一点上，因为对教材编排理解不够，基本上都是在例题和试一试学习完之后，就开始概括法则，每到这个环节学生就会感到困难，总达不到想象中水到渠成的那种境界。有时候为了节省时间，就直接告知学生。听了侯老师的讲座，才明白学生没有经过内化算理这一环节，经验积累不够，对算理理解不充分，导致总结法则这一环节学习的困难。以前面对学生总结法则时的困难，找不到症结所在，所以就用告知的方法草草了事。今天才明白，学生总结法则这个环节对于学生在数学方面的发展有多重要。在总结法则时，学生要按照一些方法，去观察比较练习题目中运算的共同点，得到运算方法，梳理自己的语言，表达出来。这个过程是归纳推理的过程，是学生发展思维的机会。所以运算教学中一定要重视这一过程，切不可老师代包，让学生读一读就完事。经过这次培训，今后在运算教学设计方面肯定会有所改进。
第二个“内化”是在概括法则之后要引导学生内化法则。内化法则的练习，一般会这样要求，如“先想一想积是几位数，再计算”“先估计商是几十（百）多，再用竖式计算”“先说说商是几位数，再计算”“先看图想一想商是几，再计算”“先说说运算顺序，再计算”，这些练习都不是单单让学生去运算，而是指向了法则最重要的部分，体现了内化法则。这样的题目考试中是无法进行测试的，因此平时教学，也没太重视，细细想来，自己教学中应试教育的影子还是有的。
3、对学生学习中的困难分析不到位。
看到侯老师用一个个学生的错例来分析和讲解，我的内心既震撼又惭愧。一个在教育研究所工作的老师，能收集到那么多的错例，并逐一分析研究。而我作为一线数学教师，对于学生学习某个知识点出现的错例，脑海中能有几例？张嘴又能说出几例？平时课堂教学中，批改作业时，面对学生的错误，只是一遍一遍重复的给学生讲解正确的方法，却很少静下心来，分析错误的原因，读懂学生的想法。“以学定教”，关注学生的思维，读懂学生。理念都有，道理都懂，可是却没有真正做到知行合一。我想这也许是我这次培训最大的收获。
每次学习都收获满满，有人说人生是一场修行，我要说教育生涯也是一种修行。在这条路上，探索着，成长着，快乐着，幸福着。
数学心得体会 篇6
转眼之间，一个月的集训悄悄过去，仿佛又经历了一次难以忘记的军训。无疑，这对我今后的发展产生了重大影响。因为不仅我的意志力从中得到磨练，而且思维能力、学习能力更进异步得到提高，这次集训大大挖掘了我的潜力，我想者会让我更加从容的面对以后的诸多考验，如考研等。期间每一天都过的十分忙碌，十分充实。一开始感觉时间过得很慢，后来就觉得根本没法让人去感觉了。从收集资料、理解题义到着手建模，编程计算到写论文，每一步都凝聚我们辛勤的汗水。尽管，我知道有几个模型做得并不好，但我们始终没放弃，抱者以后一定会作的很好的想法继续着。
说实话，一开始建模，我没什么感觉，就像做作业一样，但后来，我逐渐认真积极了，直到23好，我才真正感到了压力，巨大的压力。一方面，如果我没有机会参加全国大赛，那将是一个难以弥补的遗憾;如果去参加全国大赛而没获奖，那将会沉重的打击我的自信心;另一方面，我十分清楚自己的势力同全国一等奖之间的差距。因此，我产生了一个想法，不管结果怎么样，从现在到建模集训结束，我争取再多学一些东西。这样我才感觉找回了真正的自己。总之，我从中受到了难得的启发和教育。
数学心得体会 篇7
3月26日——29日，我有幸参加了本市举行的市初中数学优质课评选活动，倾听了二十五节观摩课和二十六节说课，历时四天，本次学习使我对数学课堂教学有了更深入的认识。
作为一名数学教师，在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下，只有向教改要效率，充分利用好课堂每一分钟，才能提高教学质量，全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现谈谈自己听课后的一些心得体会。
一、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还要“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、教学过程精致
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了数学知识的结构体系。每位教师都
能尽力做到根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度、难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
三、使教学向理论联系实际方向倾斜
数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。
在这些公开课中，教师放手让学生自主探究解决问题，整节课，每一位教师都很有耐心的对学生进行适时有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的评价非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活活动经验，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
在今后的教学工作中我一定要努力学习，找出教育教学中找到各方面与别人的差距，积极向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，为我们的教育事业贡献一份力量。
数学心得体会 篇8
本学期我有幸去成都参加了20xx小学数学教学观摩研讨会。虽然只有短短的两天时间，让我得以亲身聆听专家讲座，亲身感受多位专家、名师的现场授课，让我充分领略到他们那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。多节观摩课堂教学实践，使我茅塞顿开，大受启发，受益匪浅。专家老师们精彩的演说、先进的理念、精彩的课堂时间，都令我如饮甘露一般满足、舒畅！下面谈谈自己收获最大的几点。
一、理解小学数学教育的意义
每一个人从出生到老去都会面临无数次的机会，一直认为有好的机会你抓住了是你的运气好。数学是现代人生活、劳动和学习必不可少的工具；数学是人类思维的一种模式，是科学、技术的基础；数学是人类文化的重要组成部分。聆听了机位教育专家的讲座，让我明白了小学数学的教育对人的一生起着重大的作用。
二、课堂教学艺术
有幸聆听了几位教师的精彩演讲，其中印象最深刻的是来自北京的吴正宪老师的北师大版三年级《重叠》和五年级《方程的认识》。她是一位优秀的数学老师，她创造了孩子们喜欢的数学课堂，她的数学课堂被称作是“爱与美的旋律”，她的课堂经常出现学生集体呼吁“不能下课”。尤其是她多年来的教学经验理论，正是我们现在大多数老师所缺乏的，如：让学生喜欢我；让学生喜欢数学；让学生学会学习数学；让学生养成学习的好习惯等等，她说的这些理论和经验都是值得我们老师去学习和借鉴的，想一想，现实中我们的数学课堂，能有多少学生喜欢数学和会学习数学呢！又能有几位老师真正走进学生的心灵，让学生喜欢自己呢！这些现象难道不值得我们去深思吗？以及在场的每位老师都能感染她的亲和力。而她课堂教学中那种闪烁着智慧光芒的个性化教学更显示出优秀教师的风范。几位专家都把更
多的空间留给学生去交流、探索、总结。在吴老师的课堂上，学生是快乐的，我想这应该就是数学课堂艺术本身独具的魅力所在吧！
三、良好教学风格的积极影响
“数学王子”张齐华老师的《24时计时法》在业界都让老师们觉得很有难度在课，可是在张老师的课上，能看见张老师上得得心应手，学生学习气氛浓厚、学得轻松，也看见了课堂的高效率。几位老师老师课堂中都让孩子们自己探究、解决问题，很有针对性地对学生进行有效的引导，充分体现了“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。专家老师们的语言精炼、丰富，非常值得我学习。他们的课堂注重从实际出发，从生活出发，为学生创设丰富的数学情境。充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，合作交流的教学模式。潘海燕老师生动愉悦的课堂气氛，充满乐趣的教学方法，富有激情的教学风格，荡漾着智慧，呈现着自主，关注着发展；刘延革老师诙谐幽默、风趣满堂的教学风格给所有在场师生的极大快乐；刘德武老师温文儒雅、沉稳大度的课堂组织，敏捷的睿智与学生碰撞出心灵最耀眼的火花？？
精彩之余，收获颇丰。通过听课评课，使我再次领悟了学生主体作用与老师主导作用的和谐统
一、平等相处的重要性；巧妙利用学生好奇心、好胜心，并用富有童趣的教学语言，对提升课堂教学的神奇效果？？两天的学习紧张有序，天天精彩，真让我们一饱眼福、耳福。
回到学校看到孩子们一双双渴求知识的眼睛，我知道自己该如何为孩子们负责，我想：上好每堂课、认真钻研教材、不断自我提升，让自己和孩子们一起成长。专家老师们的成功，见证着他们背后的艰辛，不经历风雨，怎能见彩虹！由此也更加明确自己的工作目标。
四、感悟过程，真诚付出
培训结束了，我会以更饱满的热情投入到工作之中，把这份珍贵的经历铭记在心，开始我教学生涯新的征程，我会努力把学到的理念、方法用于自己的教学实践之中，不辜负领导、老师们的希望，用优异的成绩回报给大家，用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生，我会用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，无悔于我的教育事业。
数学心得体会 篇9
教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。几年来，在课程改革的实施进程中，越来越深切的感受到课程改革的推行确实对我们的学生受益非浅，对我们的教师更是一次全新的洗礼，师生同舟共济，共同发展，充分地实现了以人为本的发展理念。下面我谈一谈我们几点粗浅的体会：
一、教学方式的转变。
新课程教材内容已经改变了知识的呈现形式，这是一大亮点，那么教师如何领会教材的编写意图，遵循儿童的认知特点，在教学过程中让学生对新知识有亲近感，学习方式变得多样化和个性化呢?我们在教学中注重让数学走向生活，让生活走进课堂，这样将知识与学生的生活经验和情感体验联系起来，使学习真正服务于学生的成长，根据知识特点的不同，我们在课堂教学中注重采取不同的教学方法。例如：三年级上册第四单元两位数加两位数第一课时，教材给学生提供的超市买玩具的情景是学生一般都经历过的，容易从中提出数学问题，体会数学与生活的联系，也便于调动生活经验解决问题，因此教师要为学生提供合作交流的机会和宽松的氛围，鼓励学生大胆地表达自己的想法，并根据同学的意见进行必要的反思，从而选择合理的、适合自己的口算方法。课堂教学中，教师更关注了知识过程的呈现，探究性的学习、合作性的研究更多地出现了，没有直接告诉学生如何计算，而是让学生自己找到了适合自己的计算方法。这些设计使数学学习摆脱了机械乏味技能训练，让学习的过程充满探索和思考，对知识的应用也变得灵活。
通过教学方式的转变，设立了相应的情景教学环境，学生不仅能够在读中学，玩中学，做中学，听中学，在思考中学习，在游戏中学习，在合作中学习，而且获得了学习中的乐趣和自身全面、和谐的发展机会。
二、学习方式的转变。
学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，积极培养学生主动参与，乐于探究，勤于动手，分析和解决问题以及合作交流的能力，改变学生从前单一、被动的学习方式。加强学科之间的有机联系，摒弃过分强调学科本位的思想，更加注重让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力，为学生的全面发展和健康成长创造了有利的条件。
三、评价方法的转变。
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程要求评价注重过程，强调多元化的评价方法。变重结果评价为重过程评价的好处还在于：引导学生对自己和他人有“尽力则行”的要求和评价，既承认个人的局限又能表现自己的能力。不苛求自己也不苛求别人，因为努力是每一个愿意做的人都可以做到的，而某种结果却不是我们努了力就可以得到的。变重结果评价为重过程评价的好处还在于：充分考虑学生的个别差异，尊重学生在不同的生活经验基础上获得不同的心理发展水平，淡化“区分”，突出“转变”，追求每个学生在原有心理发展水平上的进步和发展。让不同层次的学生都有发展，关注学生学习过程，诊断学生成长中的问题，从而发挥评价的改进与激励功能。正如美国著名教育评价学专家斯塔弗宾所言：“评价的目的不在证明，而在改进。”运用这些方法，才能全面、客观、公正地评价学生的发展，更清晰、更准确地描述学生的现状和进步。
四、师生关系的转变。
新课程标准认为学生是数学教学过程的主体，学生的发展是数学活动的出发点和归宿。所以在课堂上，我们注重激发学生回答的欲望，让他们有充分发表自己看法和真实想法的机会，倡导教学民主，建立平等的师生关系，营造同学之间合作学习的良好氛围，为学生的全面发展和健康成长创造有利的条件。
数学心得体会 篇10
今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试听课。
郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？”
我连忙举手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)。”“好，那么我出一道题：9999×2222＋3333×3334
我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！
于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成3333×3，然后运用乘法交换律，让2222×3，所以这道题可以这样解：
＝（3333×3）×2222＋3333×3334
＝3333×（3×2222）＋3333×3334
＝3333×（6666＋3334）
＝3333×10000
＝33330000
这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果
郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算333……3（共20xx个3）×333……3（共20xx个3）等于多少？”我们同学拿了题做，大家没算出来！
郭老师又给我们讲了“退回去，找规律”法
3×3＝9
33×33＝1089
333×333＝110889
推出333……3（共20xx个）×333……3（共20xx个）＝111……1（共20xx个）0888……8（共20xx个）9
这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时
郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？”
同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。
郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它的面积肯定变小了！”
郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”
数学心得体会 篇11
停课不停学，也不停教研。吴正宪老师小学数学教研活动如约于20xx年3月10日在线上开展，这次数学教研活动让我受益匪浅、体会颇深、思考颇多。
一、数学教学的系统性
吴正宪老师在本次研修活动中提出，数学教学要有系统性，即小学数学的全部知识是系统的，是具备逻辑性的，是结构化的。同时建议所有小数人应该通读小学数学六个年级十二册课本，而不是只关注自己所教的年级，这样才能够发现小学知识的内在联系性，才能够把知识的内在联系性体现在日常教学中，才能提高自己教学的整体水平，也能潜移默化提高孩子对数学知识的接受程度，这样才能在平时工作中提升自己的教学效果。
二、数学教学的主次性
吴正宪老师在本次教研活动中提出要聚焦数学核心内容，实现少量主题（多个单元知识整合）的深度覆盖。深入把握小学教学的核心概念和重要主题，建立1—6年级知识结构和数学单元的“承重墙”，打通各知识模块和教学单元之间的“隔断墙”，以核心素养统整教学，沟通知识间和教学单元间的内在联系，将碎片化的知识系统化、逻辑化、结构化。要求小数人要能够在平时教学工作中梳理出来学科知识的“承重墙”和“隔断墙”，然后加以归纳，把数学知识的基础打牢固，才能在基础之上创造更多的教学模式。
三、本人对此次教研活动的思考及下一步行动
1.自己的数学教育知识必须要系统化，下一步要通读和精读小学十二册课本，逐步整理出知识架构和脉络；
2.要在系统化的基础上梳理小学数学的“承重墙”和“隔断墙”并想办法打通各单元教学的“隔断墙”。
见义勇为心得体会(系列十三篇)
编辑们已经准备了一些关于“见义勇为心得体会”的内容。当我们解决了烦恼时，当有了新的想法时，不妨用文字来总结和分享。写下自己的心得体会可以帮助我们从整体的角度来思考问题。如果您对这个主题感兴趣，请继续关注我们的主页！
见义勇为心得体会 篇1
保安见义勇为心得体会
近年来，社会风气日益改变，不少人在遇到危险时选择袖手旁观，只顾自己安全而不顾他人。在这个冷漠的环境下，仍然有一些勇敢的保安在关键时刻挺身而出，见义勇为，为保护他人生命和财产付出了自己的努力。
作为一名保安，这两个词“见义勇为”一直在我的脑海中回荡。每天站在岗位上，我时刻都在思考，如果有人遇到危险，我该怎么做，应该如何去保护他人的安全。直到有一天，我终于遇到了这样一次机会。
那是一个寒冷的冬日，天空飘着雪花，大街上人们匆匆赶路，井然有序。我正站在公司门口，维持秩序，等待着下班的员工。突然，我注意到街对面的一家小吃店冒出了浓烟，从窗口中飞快地蔓延出来。顾不得思考太多，我飞快地冲过马路，决定先检查一下情况。
当我跑到小吃店门前时，火势已经相当大了，浓烟弥漫，店内的人露出了惊慌失措的表情。我迅速打开店门，试图让里面的人员尽快撤离，告诉他们赶紧逃生，不要慌张。在我的指引下，大家顺利地从后门逃出了危险，我也顺利地帮助了他人。
就在所有人以为事情已经结束的时候，我听到了一个声音，那是一个女孩的哭声。我顺着声音的方向寻找，发现有一个小女孩被困在了窗户的二楼，她已经吓得浑身颤抖。在她身后不远处，还有一个正在燃烧的箱子。
我意识到时间已经不多了，如果不尽快救出这个小女孩，她将无法幸免于难。我迅速找到一根管道杆子，夺命般地冲上了楼梯，飞快地跑向小女孩所在的位置。为了稳住自己的身体，我紧紧地抓住楼梯扶手，而杆子则是我稳定身体的依靠。
当我终于接近小女孩时，我看到了她惶恐的眼神，她完全被恐惧所笼罩。我努力保持镇定，鼓励她要相信我会把她救出来。然后，我小心翼翼地抱住小女孩，让她坐在我的腿上，用身体护住她的头部。我暗自祈祷，希望我能稳住她，并一起安全地下到楼下。
经过一番紧张的努力，我成功地把小女孩抱下楼，逃出了店铺的火海，顺利地交给了紧急救援人员。我内心感到一种说不出的喜悦和满足。虽然这个过程充满了危险和不确定性，但当我看到这个小女孩平安无事时，我觉得一切都是值得的。
这次经历让我深刻地体会到见义勇为的意义和重要性。作为保安人员，我们不仅仅是维护秩序的存在，更是保护他人安全的守护者。当遇到危险的时候，我们不能逃避责任，而应该毫不犹豫地挺身而出，伸出援手。只有这样，我们才能给他人带来希望和温暖。
除了勇气和决心，我还深刻感受到了团队合作的重要性。在这次见义勇为行动中，如果没有过去同事的默契配合和紧密合作，我很难想象会有这么好的结果。每个人都有自己的分工和职责，但只有相互协作，共同打造一个更安全的环境，我们才能更好地应对危险和灾难。
经历这次见义勇为的经历，我对自己的职业和责任有了更深刻的认识。我将始终坚守岗位，不辜负大家的期望，不畏困难，积极承担保护他人安全的责任。同时，我也呼吁更多的人们加入其中，用自己的行动传递慈爱和正能量，让我们的社会更加温暖、和谐。
见义勇为心得体会 篇2
见义勇为烈士心得体会
见义勇为，简单地说就是在关键时刻出手相助，为他人挺身而出。这种举动在社会中十分崇高，因为它展现了勇敢和担当的精神，同时也引发了人们对于正义和责任的思考。见义勇为的行为时常会得到表彰，但很不幸的是，有时候也会使人付出生命的代价，成为烈士。在这篇文章中，我想分享一些关于见义勇为烈士的心得和体会。
首先，见义勇为是一种反映个人勇气和正义感的行为。正如《孟子》所说：“尽信书不如无书”，见义勇为通过实际行动体现了自己对正义的真实理解。有些人在危难时刻会选择束手就擒，把自己放在安全的位置上。而见义勇为的人不同，他们愿意为了他人的安全和幸福而冒险。这需要一种真正的正义感和责任感，只有这样，我们才能做出正确的选择。
其次，见义勇为烈士给社会树立了一个榜样。当我们看到那些为别人冒险生命的人时，会被他们的英勇所激励。他们赢得了人们的敬仰和尊重，成为一个值得模仿的榜样。在我们这个多元化的时代，个人主义和自私自利的思想日益泛滥，我们迫切需要这样的榜样来唤起人们对于共同价值和责任的认识。见义勇为烈士的存在，为我们指明了正确的道路，给我们提供了积极和有力的激励。
而见义勇为烈士的精神也是社会进步的重要推动力。当社会充满了正义和担当的精神时，我们的社会才能更加和谐和稳定。见义勇为烈士以自己的实际行动告诉我们，我们不能袖手旁观，而是应该积极参与到社会的各个方面中。只有这样，我们才能共同努力，营造出一个更加安全和公正的社会环境。见义勇为烈士的精神在灾难和危机中得到了最好的体现，他们的勇敢和担当为整个社会树立了一个道德标杆。
然而，见义勇为行为背后所带来的痛苦和牺牲也是不可忽视的。这些烈士为了保护他人的利益，有时候甚至会失去自己的生命。这让人不禁思考，是否值得为了别人而付出生命的代价。然而，如果放眼整个社会，我们会发现，见义勇为烈士的牺牲是为了更多人的利益，是为了更大的正义和公平。他们的行为让我们意识到，在困难面前，我们不能退缩，不能退回到个人利益的小圈子中去，而是应该学会关爱和帮助他人，共同面对困境。
总之，见义勇为烈士是一种伟大的精神力量。他们通过自己的行动传递着正义和责任的理念，为整个社会注入了新的力量。他们是社会进步的重要推动力，他们是一个榜样，鼓励着更多人积极参与到社会建设中。然而，我们也不能忽视烈士背后的痛苦和牺牲。他们为了其他人的利益付出了一切，这让我们深思，人与人之间的关爱和帮助是否足够。通过学习并借鉴见义勇为烈士的精神，我们能够更好地理解和践行正义和责任，使我们的社会更加美好和进步。
见义勇为心得体会 篇3
让见义勇为常伴我们左右
见义勇为是中华民族的传统美德，“义”、“勇”二字最早源于《论语》里“见义不为，无勇也。”，就是指应该做的事。孔子这句话的意思是：“见到应该做的事而不去做，就是没有勇气。”从另一个角度来说，就是要“见义勇为”。然而随着时代的更迭，也赋予了见义勇为新的意思，古代就有“狭路相逢勇者胜”、“路见不平，拔刀相助”等；21世纪，社会则大力鼓励民众见义勇为、弘扬社会正气，现在见义“志”为、见义“巧”为也正被提倡着，它们都是见义勇为的衍生。
在新时代构建和谐社会，更需要见义勇为！见义勇为应该成为新时代不可磨灭的印迹。
首先应该弘扬见义勇为的精神，让英勇的事迹扎根于每一个人的心里。时代呼唤见义勇为者，社会需要见义勇为者，像周光裕、于葆林这样舍生忘死的义士，正迎合了时代的呼唤和社会的需要，他们是典型，是楷模，为以后的见义勇为开风气之先，虽然牺牲了，但事迹永远会被人们耳口相传，名字被人们铭记。我想，只要见义勇为的精神深入人心，每个人心里有“见义勇为光荣，见义不为可耻”，就会少一些像落水看热闹、怂恿跳楼的见死不救得旁观者。
再次，用发展的眼光对待见义勇为。和平年代，和谐的社会里见义勇为倒也不是越多越好，牺牲的人越多越好，可能是正比或者是反比关系。该做出见义勇为行为的就不应该袖手旁观，比如有人落水，会游泳的就不应做旁观者看热闹，其他旁观者可以助其一臂之力，赶忙报警或想其他施救方法。其实凶手的一系列行为与其他凶手的行为大相径庭，都是一时慌乱或失控造成的，要是见义勇为者认真分析一下凶手可能的反应，或许能挽回些什么。因此，就像上面说的要见义“智”为、见义“巧”为。
见义勇为不仅是一个道德问题，也是一个技术问题。作为一种法律义务之外的主动的社会责任担当，见义勇为不仅要求行动者对他人的遭遇有着敏感的反应能力、当他人需要帮助的时候能够挺身而出，也要求行动者具备充足的体力、丰富的救助经验和专业的救助技能。对于不会游泳的李本超来说，救助落水儿童显然超出了他的行为能力。
新时代社会离不开见义勇为。随着人们思想道德的提高、保障制度的完善，见义勇为将会蔚然成风，也将会促进和谐社会的构建。见义勇为，不计祸福。让我们盼望着、期待着那善良的、正义的、纯真的良知回归到我们每一个人身上，鼓励更多的人站起来见义勇为，汇成浩荡的社会正气，直至永远。
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见义勇为心得体会 篇4
见义勇为烈士心得体会
见义勇为是一种崇高的品质，它不仅是对社会责任的追求，更是对人性善良的体现。作为一名见义勇为烈士，我深深地体会到人们对见义勇为精神的称赞和敬重，同时也明白了见义勇为背后需要付出的巨大牺牲。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地讲述我的见义勇为经历，以及我从中获得的心得体会。
那是一个阳光明媚的下午，我背着书包沿着人行道走在回家的路上。忽然，我听到了一阵剧烈的争吵声。我循声望去，看到一个男子正在围殴一个孤独的老人。从老人惊恐的眼神和抽泣声中，我立刻确定这是一起对弱者的不公行为。作为一个有正义感的人，我决定不能袖手旁观。我迅速冲上前，高喊停止，并试图制止斗殴。
我的干预只激起了那个男子更加狂暴的攻击。他转过头，朝我怒吼着走来。我心里有些害怕，但是对于正义的追求让我毫不犹豫地站在了老人的身前。那个男子看到我没有退却的意思，突然一拳打了过来。我尽力躲闪，但还是被他的拳头击中了脸颊。尽管疼痛难忍，但我没有放弃。我留神观察着他的动作，找到了他的破绽，并且一记直拳狠狠地打在了他的脸上。他被我的一击震住了，停止了攻击。
我抓住这个机会，迅速将老人带远离。老人半搂着我的胳膊，半蹒跚地跟着我往前走，我为他稳定身形。心里不由自主地涌起一股成就感，因为我知道我所做的不仅是正确的，更是成就了自己的正直与勇气。
此后，我带着受伤的脸回到家中。我的家人吓了一跳，他们看到了我的伤痕，问我发生了什么事情。我没有瞒着他们，坦然地向他们讲述了我的见义勇为经历。他们既为我的勇敢感到自豪，也为受伤而担忧。但是，他们从我的身上看到了一个有正义感和责任心的儿子，这是一种无形的力量，让他们坚定地支持我让我变得更好的决心。
这次见义勇为经历改变了我的整个人生。从此之后，我更加热衷于参与各种公益活动，如义务劳动、志愿者工作等。我逐渐明白，见义勇为不仅仅意味着救助他人，更是一种对社会的贡献，并激励着更多人加入到正义事业中来。我相信，只要每个人都能用自己的行动传递善意与正义，社会将会变得更加温暖与美好。
见义勇为也教会了我要敢于直面困难与危险。虽然我的身体受到了一些伤害，但这并没有让我感到后悔。相反，我意识到，不论是在见义勇为还是生活中，我们都会面临各种各样的挑战和风险，面对困难也并不可怕。重要的是要坚守自己的信念和追求，勇往直前。因为见义勇为是一种对人性善良的承认，是一种力量与勇气的体现。
从这次见义勇为经历中，我还体会到了社会团结的力量。很多人在事后称赞我，并给予了我无尽的关心和支持。我意识到，见义勇为不仅仅是个人的勇敢行为，更是社会的力量所体现的。只有大家团结一心，齐心协力，才能共同创造一个和谐、公正的社会。
作为一名见义勇为烈士，我深刻地明白了见义勇为精神的重要性和价值。通过这次经历，我体会到了见义勇为所蕴含的正义力量，并由此坚定了自己对社会公正与善良的追求。未来，我将继续以见义勇为为荣，用行动引领他人，共同创造一个更美好的世界。
见义勇为心得体会 篇5
见义勇为烈士心得体会
见义勇为烈士，是指在国家、社会和人民利益受到威胁时，自觉地挺身而出，以自己的行动维护正义，保护他人生命财产安全，最终不幸牺牲的英勇人士。这些勇敢的人们，用自己的行动诠释了忠诚、勇敢和无私奉献的精神，成为国家和社会的楷模。近年来，见义勇为烈士频频涌现，他们的事迹感动了无数人，也给我们提供了很多宝贵的经验和启示。
见义勇为烈士之所以能够挺身而出，敢于冲在第一线，是因为他们具备了强烈的社会责任感和使命感。他们深知，作为公民，不能袖手旁观，只有积极参与到社会生活中，才能真正发挥自己的作用，并为他人的幸福和安全负责。正是这种责任意识，让见义勇为烈士们在面对困难和危险时毫不犹豫，毅然决然地选择了拯救他人。他们的行动告诉我们，每个人都应该关注社会问题，关心他人的困境，积极参与到社会公益事业中去。
在见义勇为的过程中，见义勇为烈士展现出了非凡的勇气和担当精神。他们敢于迎接危险，敢于冲向逆境，敢于面对困难。在危机关头，他们毫不犹豫地挺身而出，毫不畏惧地与罪恶进行搏斗，最终以自己的生命为代价，保护了他人的安全。这种无畏的勇气和担当精神，鼓舞着我们在面对困难和挑战时要勇敢向前，要敢于担当，要以勇气去克服一切困难。
见义勇为烈士的最大特点就是无私奉献。他们用自己的生命，为了保护他人的生命和财产安全，不顾个人安危，毅然决然地选择了拯救他人。这种无私奉献的精神是可贵的，也是我们应该学习的。无论是在生活中还是在工作中，我们都应该以奉献社会、造福他人为己任。奉献不一定要非得有大的行动，每个人只要能够无私奉献自己的爱心、关怀和关注，都能够成为一个奉献的人，让我们的社会更加和谐美好。
见义勇为烈士的精神还告诉我们，要时刻保持警觉，发现并纠正不正义的行为。在生活中，我们经常会遇到一些不公正的事情，如果我们都选择视而不见，那么社会就会变得更加黑暗。只有像见义勇为烈士一样，时刻保持警觉，发现并纠正不正义的行为，才能让我们的社会正义良善。每个人都应该勇于站出来，维护正义，为了法制、为了社会的进步付出自己的一份力量。
总之，见义勇为烈士的事迹让我们感动，也让我们深思。他们用自己的生命和行动，演绎了忠诚、勇敢和无私奉献的精神，为我们树立了榜样。作为普通人，我们也要发扬见义勇为的精神，时刻保持责任感和担当精神，以自己的行动引领他人，共同建设一个和谐、安全、公正的社会。我们每个人都能够发挥自己的力量，见义勇为，用自己的行动和爱心改变世界。
见义勇为心得体会 篇6
为救下一名正在横穿铁轨的老人，重庆荣昌火车站值班员徐前凯奋不顾身跳下列车，将老人推出轨道外，自己却因来不及躲避，被火车碾压，永远失去了右腿。
“随时准备为党和人民牺牲一切”，这是每一名党员入党时许下的铮铮誓言，徐前凯做到了。他用实际行动践行了他的承诺，用生死抉择守护了他的信仰。视频可见，从徐前凯跳下车扑向耳背老人，到奋不顾身将老人成功推开，仅仅5秒的时间。生死瞬间，徐前凯两次推拉老人，哪里容得下半点犹豫和思索，这仅是发自本能、出自内心的选择，是一名共产党员崇高的价值观的彰显。毫无疑问，这种价值观是正能量的，是值得我们学习守护的。
事情发生后，不少人认为用一个年轻人的无限前途去换一名孤寡老人的寥寥余生，不值得。而徐前凯自己表示，用一条腿换一条命，值!其实没有值不值的追问，只有该不该的回答。笔者希望大家最应该看到的，是舍身救人的善良，是英勇无畏的军魂;希望大家摒弃“明哲保身”的唯利主义，重拾救人于危、帮人于急的无私价值观，共造乐于助人、挺身而出的友好社会。大家的共同努力和行动，是守护价值观的主源能力。
对于价值观的树立，仅是新闻媒体反复的传播是不够的，更需要社会给予大众信心，让大众知道，这样的无私价值观是主流的，这样的善良天性是不应磨灭的，这样的选择答案在任何时候都是唯一的。如何给予大众信心?制度和政策的保证是首要的。拿徐前凯救人之后来说，大众要看的，一是交通安全的制度完善，危险地区的警示隔离，和避免类似事件再次发生的防范措施;二是救人英雄的生活保障，对其往后生存技能的培训和依旧积极向上的信心建立。政府、社会的支持，是守护价值观的关键助力。
望政府、社会联动起来，让所有人一起守护无私的价值观，争做徐前凯一样的人。
见义勇为心得体会 篇7
见义勇为是指在面临危险时，毫不犹豫地站出来保护他人的行为。见义勇为烈士是指在这样的行为中，不幸牺牲的人。见义勇为是我们社会中重要的价值观，我们应该学习他们的精神和特质，以成为一个更好的人。
见义勇为烈士的心得体会，不仅仅是他们个人的经历，也是他们对社会的思考和对人性的理解。他们的行为体现了基本的人道主义，无私奉献和保护他人的精神。他们选择站出来并制止危险的行为，是因为他们相信每个人都有责任保护他人的生命和财产。他们的行为鼓舞了整个社会，提醒我们每个人在危难时刻应该怎样行动。
见义勇为烈士的心得体会，首先是关于责任和勇气。他们明白，作为一个公民，我们有责任保护他人。他们不仅仅是为了自己的利益行动，也不是为了追求名利。他们的行动来自内心的责任感和对社会的责任。他们愿意冒着危险，因为他们相信生命的价值，相信每个人都应该得到保护。这是一种无私的精神，也是一种超越自我的品质。他们的勇气激励着我们，让我们反思自己的责任感，看看我们是否做到了尽可能地保护他人。
其次，见义勇为烈士的心得体会涉及到对正义的信念。他们相信正义会战胜邪恶，他们相信保护他人的行为是正确的。即使在极端困境下，他们仍然坚守自己的信仰，选择挺身而出。他们没有被社会的冷漠所打败，也没有被危险所吓倒。相反，他们坚信自己的行动是正确的，无论结果如何。他们的信念向我们展示了正义的力量，也提醒我们追寻真相和公正。
再次，见义勇为烈士的心得体会表明了他们对生命的理解。他们明白每一个生命都是宝贵的，都应该受到保护。他们的行动让我们深思生命的意义和珍贵。他们的献身激发了我们对生命的尊重和对他人生命的重视。他们的牺牲提醒我们要珍惜生命，要对每一个人都给予尊重和关爱。
最后，见义勇为烈士的心得体会对我们社会的影响是深远的。他们的行为引起了社会的广泛关注和反思。他们的烈士形象成为了我们社会中对勇气和责任感的象征。他们的事迹激励了许多人，让更多的人愿意挺身而出，保护他人。他们的精神和品质使我们更加接近一个充满爱和公正的社会。
综上所述，见义勇为烈士的心得体会是对社会和人性的思考，是对责任、勇气、正义和人生的认知。他们的行动鼓舞了整个社会，让我们看到了人性中的美好和伟大。他们的事迹激励了我们每个人，让我们意识到我们每个人都可以成为一个善良和勇敢的人。愿我们都能以见义勇为烈士为榜样，做一个有责任感、有勇气、有正义感的人。
见义勇为心得体会 篇8
见义勇为烈士心得体会
见义勇为，是指在面对危险时，冒着生命危险，为了公共利益或他人的生命财产安全而进行救助、抢救或保护行为。见义勇为的人被誉为烈士，他们秉持着亲人至亲、义举至义的精神，舍己救人，维护社会的和谐与稳定。我始终对这些见义勇为的烈士心怀敬意，经过多年的思考和观察，我有一些自己的体会与感悟。
见义勇为的烈士是无私无畏的典范。他们能在危急时刻冲向险境，毫不犹豫地给予援助。他们一身执着的爱心源于对人类的关怀和对社会的责任感。他们無私的奉献让人感到敬佩和感激，他们的行为激励着更多的人跟随他们的脚步，放弃自私的心态，积极投身人道事业。我追随这些见义勇为的烈士们的精神，以他们为楷模，希望自己能够用爱心和善意去影响他人，给予他们力量和希望。
见义勇为烈士的经历告诉我，我们每个人都应该培养勇气和决心。面对困难和危险时，我们应该勇于站出来，不论身处何地，都要有救助他人、保护他人安全的意识和行动。人与人之间的相互支持与帮助是社会和谐发展的基石，而见义勇为的行为正是体现了这种精神。因此，我们要培养勇敢的品质，做到不危及自身生命安全的情况下及时伸出援手。当我们在面对困难时，应该勇敢地迎接挑战，努力去改善别人的处境。
由于见义勇为的行为伴随着巨大的风险，我们更应该关注并保护见义勇为的行动。政府和社会应该提供必要的保护和帮助，确保见义勇为者及其家人的安全和幸福。当见义勇为者受到威胁或受到误解时，我们应该予以理解和支持，消除他们可能面临的困境。同时，我们也应该完善法律法规，为见义勇为者提供更加具体而全面的保护。只有这样，才能更好地激励更多人追随他们的脚步，发扬见义勇为的精神。
见义勇为烈士的精神是我们每个人应该崇尚和传承的。无论在什么时候，在何种情况下，见义勇为的行动都是需要的。哪怕我们只是一个小小的力量，也可以通过自己的行动，去影响和改变他人的命运。我们应该发扬见义勇为的精神，培养敢于担当的意识，做到不袖手旁观，在需要的时候勇于伸出援手。通过我们的努力和付出，让社会的正能量得到不断的传播和扩大，让更多的人受益。
小编认为，见义勇为烈士的行为是一种崇高的精神，他们无私无畏，为了社会的和谐与稳定舍己救人。我们应该向他们学习，培养勇气和担当精神，用自己的行动去改变他人的命运。同时，我们也应该关注并保护见义勇为的行为，给予他们必要的支持和帮助。最为重要的是，我们每个人都应该传承并发扬见义勇为的精神，让社会变得更加美好和和谐。
见义勇为心得体会 篇9
榜样的力量是无穷的观看全国道德模范颁奖晚会《道德的力量》有感离9月20日全国第五个“公民道德日”但那天的全国的道德模范颁奖晚会道德的力量仍然是我的内心充满感动和震撼不已.不仅涤荡了我的心灵，使我备受感动，从那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅让无数人为之感动. 他们来自不同的地方，有着不同的职业，但他们都有一颗充满既勇敢又善良的心，并曾经用这可心在道德—这本中华民族的巨著重重刻下感人的一笔.此次共有53位杰出的模范受到表彰，但是他们仅仅只是一部分代表.从背景新闻中我了解到，参与此次评选的308位正式候选人都是由全国的老百姓通过投票选出的，诚实守信”孝老爱亲”助人为乐”诚实守信”敬业奉献”孝老爱亲”每个章节采用播放电视短片、现场访谈、歌曲舞蹈或朗诵、颁奖礼、致敬辞等多种形式交错进行，让我们走近了感人事迹后的他们.感动无处不在，启发无时不有.一个个或是平平凡凡，或是催人泪下的故事，无不都折射处时代的主旋律，传递着时代的感动，让我深深认识到道德的力量是无穷的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以传递的.是他们爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律，让道德的精神文明之花开遍人间善行无疆，是助人为乐者们的爱与付出;舍己为人，
见义勇为心得体会 篇10
但那天的全国的道德模范颁奖晚会道德的力量仍然是我的内心充满感动和震撼不已.不仅涤荡了我的心灵，使我备受感动，从那些平凡的名字，平凡的面容背后，我深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅让无数人为之感动.他们来自不同的地方，但他们都有一颗充满既勇敢又善良的心，并曾经用这可心在道德—这本中华民族的巨著重重刻下感人的一笔.此次共有53位杰出的模范受到表彰，但是他们仅仅只是一部分代表.从背景新闻中我了解到，参与此次评选的308位正式候选人都是由全国的老百姓通过投票选出的，诚实守信”敬业奉献”孝老爱亲”助人为乐”诚实守信”敬业奉献”孝老爱亲”每个章节采用播放电视短片、现场访谈、歌曲舞蹈或朗诵、颁奖礼、致敬辞等多种形式交错进行，让我们走近了感人事迹后的他们.感动无处不在，启发无时不有.一个个或是平平凡凡，或是催人泪下的故事，无不都折射处时代的主旋律，传递着时代的感动，让我深深认识到道德的力量是无穷的，道德的力量是相互支持的，
见义勇为心得体会 篇11
见义勇为无疑是一种高尚的品质，这种品质的人就是见义勇为者。见义勇为的人，无论在何时何地，都能够挺身而出，不顾个人安危，奋不顾身地去帮助他人。然而，这种见义勇为的行为常常伴随着悲壮的结局，一些见义勇为的英雄最终以牺牲了自己的生命来换取他人的安危，成为了见义勇为烈士。而对于我们这些普通人来说，或许没有机会成为真正的见义勇为烈士，但是对于见义勇为烈士的心得体会，我们同样可以从中汲取到自己的力量与勇气。
见义勇为烈士的第一质素就是正直。正直是见义勇为者的内在修养，也是见义勇为者挺身而出的动力。正直意味着对事实与真理的追求，意味着对不公平与不合理的抵抗。见义勇为烈士内心的正直使他们看到不公正的事情时，无论是否确实需要挺身而出，都会有一种冲动，一种责任感，让他们觉得应该站出来维护正义。正直如阳光，能够照亮见义勇为者前行的道路，让他们有勇气迎难而上。
见义勇为烈士的第二质素是勇敢。勇敢是见义勇为者冲破害怕与逆境的力量，也是见义勇为者最关键的品质之一。勇敢意味着不畏艰难险阻，勇于面对困难与挑战。见义勇为者的勇敢不仅体现在面对危险时的决心，更体现在他们对于自己行动后果的承担和责任。勇敢如熊熊烈火，能够燃烧见义勇为者的内心，使他们敢于迎接一切可能的危险与挑战。
见义勇为烈士的第三质素是慷慨。慷慨是见义勇为者奉献精神的表现，也是见义勇为者行动的动力之一。慷慨意味着不计较个人得失，愿意牺牲自己的利益为他人着想。见义勇为者的慷慨使他们能够放下个人私利，关注他人的安危，真诚地帮助他人。慷慨如江河，能够不断滋养见义勇为者的内心，让他们在决策时更加坚定。
见义勇为烈士的心得体会不仅仅适用于那些以生命作为代价的英雄，也适用于我们每一个人。无论我们是否有机会成为见义勇为烈士，我们也可以从他们身上学到勇敢与正直。正直让我们看到不公正与不公平时能够勇于发声，勇敢让我们无畏困难与挑战，慷慨则让我们可以无私地奉献。
作为普通人，我们或许没有机会成为见义勇为烈士，但我们可以在日常生活中以心怀正直、勇敢面对困难和慷慨帮助他人的态度行事。例如，在工作中我们可以正直地对待工作，勇敢地面对工作中的困难，慷慨地帮助同事解决问题。在家庭中，我们可以正直地对待家人，勇敢地面对矛盾与困难，慷慨地帮助他人解决困扰。在社会中，我们可以正直地对待社会问题，勇敢地面对社会责任，慷慨地帮助需要帮助的人。
作为普通人，我们虽然不可能享受见义勇为烈士的荣耀，却能够从他们身上汲取到力量与勇气，将这些品质融入到自己的生活中。这些品质不仅能够让我们的生活更加充实和有意义，也能够为社会带来一份光明与希望。当一个个我们这样的普通人站起来，用自己的正直、勇敢和慷慨改变世界，就会有更多的美好和阳光洒满这个世界。
综上所述，见义勇为烈士的心得体会是正直、勇敢与慷慨。这些品质不仅仅适用于那些以生命作为代价的英雄，也适用于我们每一个人。无论我们是否有机会成为见义勇为烈士，我们也可以从他们身上学到勇敢与正直。作为普通人，我们虽然无法享受见义勇为烈士的荣耀，却能够通过正直、勇敢与慷慨改变自己和社会。当每个人在日常生活中都能以这样的态度行事，社会就会变得更加美好和和谐。
见义勇为心得体会 篇12
保安见义勇为心得体会
作为一名保安人员，见义勇为是我们工作中的一项重要职责。在平凡的工作岗位上，时刻保持着对社会治安的维护和公众安全的责任感。通过多年的工作经验，我深深体会到见义勇为的重要性和意义。
见义勇为不仅是一种精神，更是一种责任。在工作中，我的每一个行动都要以保护公众安全为出发点。有一次，我正在公司门口值勤，突然听到疾呼之声。我立刻转身过去，发现一名小孩不慎掉入了水沟里，正在拼命挣扎。没有任何犹豫，我毅然决然地跳下水沟，把小孩从危险中救了出来。这个经历让我更加坚定了见义勇为的信念，无论面对什么困难和危险，我们都应该毫不犹豫地伸出援手。
见义勇为让我懂得了人的尊严和生命的宝贵。有一次，我正在巡逻的时候，发现一名老人摔倒在地，满身鲜血。我立刻上前查看情况，并拨打了急救电话。尽管我只是一个平凡的保安，但我深知我所承担的责任，不能袖手旁观。在等待急救的过程中，我不断告诉老人要坚持住，用微笑和关心的言语来安抚他。最终，救护车赶到了现场，老人也顺利获得了及时的救治。我从这次经历中明白到，每一个生命都是无价的，无论我们的身份如何，我们都应该尽自己的力量去帮助别人，保护他们的尊严和安全。
见义勇为让我体会到人与人之间的感同身受和相互扶持的力量。有一次，我在一个商场门口执勤时，突然听到了女性的厉叫声。我立刻朝声音的来源方向跑去，发现一名女性正在遭遇一起抢劫事件。虽然我和抢劫者之间距离很近，但我没有丝毫犹豫地朝他扑去，将他制服。在抢劫者被控制住的瞬间，周围的人纷纷上前帮助，保护受害者的安全。这次事件让我深刻地认识到，只有当我们勇于行动时，我们才能感受到社会上的善良和力量。在见义勇为的过程中，我也因此结识了许多志同道合的朋友，他们的鼓励和支持让我更加坚定了自己的信念。
作为一名保安人员，见义勇为是我们肩负的使命，也是我们对社会的贡献。通过见义勇为，我们能够守护社会的安宁与稳定。但同时，见义勇为也需要我们在平时的工作中不断提高自己的素质与能力。我通过学习先进的安全知识和技能，不断提升自己的业务水平。同时，我也通过参加各种应急演练和培训，提高自己在紧急情况下的处置能力。只有具备了专业的知识和技能，我们才能更好地履行我们的责任，更好地保护公众的安全。
作为一名保安人员，我们应该时刻保持对社会治安的维护和公众安全的责任感。见义勇为不仅是一种精神，更是一种责任。通过见义勇为，我们能够体会到人的尊严和生命的宝贵，也能够感受人与人之间的感同身受和相互扶持的力量。通过不断提高自己的素质和能力，我们能够更好地履行自己的职责，为社会的安宁与稳定贡献自己的力量。我将一直坚守着这份责任与使命，用实际行动彰显见义勇为的精神，为社会的美好明天贡献自己的力量。
见义勇为心得体会 篇13
李建军的英雄事迹告慰我们广大教师在今后要更进一步把爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取、无私奉献作为教师一生追求的永不停息的最高境界和价值取向。
对新时期师德精神的内涵要注入新的生机与活力，要契合师德建设的实际要求，也符合广大教师的人生价值追求，使广大教师更加明确了提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向。要从敬业(社会责任)、勤业(治学态度)、创业(创新精神)、乐业(道德情操)等方面强化人民教师的师道。作为教师，要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，为党和国家培养更多的栋梁之才，爱岗敬业无愧于党和人民的人类灵魂工程师和称号。其实，我们的身边就有无数个优秀教师，他们用实际行动诠释着当代教师的精神道德风尚:看看我们的周围吧!来的最早，走的最晚的老师，在教学第一线默默耕耘着的老师们，意气风发，你追我赶的年轻一代，这就是榜样的力量，这就是学习的结果。在他们身上，我看到了差距，看到了不足.作为一名教育工作者，要用实际行动学习他。我们学校奉行爱心教育，努力让每一位学生拥有一个快乐，自立，能够张扬自己个性，那就需要我们用爱心教化人格，细节养成习惯，从而使我们的同学们懂得爱自己，自立自强，爱他人，尊重关爱，爱生活，乐观开朗，爱集体，勇担责任. 他的精神意义在于为我们展示了一位普通工作者的精神光辉，它让我们看到了教书育人的崇高与神圣，让我们在经济高速发展的浪潮中找到了精神家园的方向，让我们对我国的教育事业充满了信心和希望，相信以后在社会主义建设的新时期会涌现出更多的像李建军一样平凡的人，带给我们更多的感动和更坚定的信念。
作为教师中的一员，我一定要以爱岗敬业、教书育人等师德的具体要求来严格要求自己，树立先进的教育理念、严谨的治学态度，以良好的自身修养教育、感染、培养学生，更要用心感受、在学业上不断进步，修养上不断完善成为最受学生尊敬和最值得学生信赖的人;全面提高自身的综合素质，积极改革创新教育教学方式，做让学生满意、家长满意、社会满意的优秀教师
英雄去了，但他的灵魂还在，他的精神永远留在我们心里，作为活着的我们，更要坚守岗位，做好每一件事，让我们替英雄去把他的每一个愿望变成现实。
入职培训心得体会(系列十三篇)
为了提升自己写作能力，不妨将自己的理解记录进心得体会中。撰写心得体会有助于培养自己的批判精神和质疑能力。看一篇不错的文章吗看看“入职培训心得体会”，以下内容仅供参考不应作为最终决策的唯一标准！
入职培训心得体会【篇1】
短短15天的岗前培训立刻就要接近尾声了，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰收的欢乐，有不懂的遗憾，还有行将离别的不舍。这15天的学习真的给我太多的感受，这15天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
一、提高了思想认识，体会到运算机技术培训的重要性
通过本次学习，我体会到运算机培训势在必行，县委县政府及人力资源社会保证局对本次事业单位岗前培训是多么的重视，也充分体现了信息技术及运算机操作和使用的重要性。随着运算机使用不断深入，新的时期对事业单位工作人员提出了更高的要求，需要我们的新一代工作者要不断的学习培训，不管在什么工作岗位上，都需要新型的、专业化运算机网络的工作人员。不学习真的跟不上时期发展的潮流了。通过培训，为我指明了今后工作的方向，我对事业单位的性质、人事交往沟通和运算机运用等有了全新的认识。这样一个全方位的培训，使我的工作理念又一次得到提升，
二、时间紧，任务重
15天的时间，我们要学完“能胜任工作岗位需要”的学习任务，每天我的神经都处于紧张的状态中，大脑不停的转着，手也在不停地敲击着，忙得一点休闲的时间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神真的挺足，没有人说苦，没有人说累，只是感觉时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会绝不犹疑地伸出手去。
三、通过学习知不足，增进步
1、通过学习，感觉到自己有太多的运算机的知识不懂，比如：程序操作、运算机理论……感遭到不懂运算机，真的是太落后了，通过学习感遭到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定常常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。
2、通过学习，我体会到，我们本来在工作上多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很方便、很实用。这15天我们在网上交换、讨论、提交作业。浏览网页，浏览资料、观看案例、完成作业，在网络的'海洋里，我们纵情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足，这种满足是我们对知识的一种期望。
3、通过15天的学习，我对运算机技术有了更深入的认识，通过量媒体的操作，让我们有线人一新的感觉，为我们今后的工作提供了方便，为我们的事业提供了丰富多彩的内容。从而让我们在工作岗位上更活力、更有新意，更能创造性的发挥我们的岗位能手。
4、通过15天的学习，我们结识了很多的伙伴，我感遭到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。这15天，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都绝不吝啬，把自己知道的知识绝不保存的相互交换着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到15天的时间真的是太短了，需要相互学习的知识真的是太多了。
5、这15天的学习，我感到最累的要算是我们的县人力资源与社会保证局领导：_主任、_民族中学的_老师和_老师等教育培训工作者。清晨他们早早的来到多功能教室，为早来的学员辅导，中午又是早早的来到，连午休的时间都没有。他们耐心的为我们讲授着，这种敬业精神令我们所有的学员都很感动。
6、通过举行“培训晚会”，丰富了学员们的业余生活，加强了学员的沟通与交换，加深了学员之间的友谊。晚会上，得到行将走上县电视台播音员工作的张福丽同学的信任和大力帮助下，我第一次走上舞台上，与她搭档做了培训晚会的主持人，使我在主持方面又迈进了一步，提高了自身的语言表达和组织能力。
各位领导、各位老师、各位学员，期望我们还有再一次学习交换的机会。在今后的工作岗位中，把运算机技术运用于工作当中，更好的服务于单位、服务于社会。
入职培训心得体会【篇2】
一、目前电力企业教育培训所存在的主要问题
1.部分电力企业的领导缺乏对教育培训工作的足够重视
对电力企业的员工进行理论教育和时间培训，这是电力企业领导带好电力员工这支队伍的一个十分重要的手段。可以通过将培训与考核和奖惩挂钩的形式来激励员工，这样才能对电力企业的员工进行职业生涯的长远考虑和规划，不至于使电力企业出现人才匮乏的现象，确保电力企业的教育培训工作对整个电力人才进行有效的支撑。
2.电力企业员工教育培训与整个企业的人力资源管理制度不相符合
这个不想符合主要表现在以下两个方面：其中一个是教育培训与培训使用没有同步进行；另一个是对电力企业教育培训缺乏有效的评估，无法探寻到教育培训的结果。在电力企业进行教育培训时，应对所培训员工的个人主观感受进行有效的记录，对整个培训的结果进行评估，这样才能够有效的掌握员工培训时的心理状态，避免其出现应付培训的现象。在制度上应构建更合理的人力资源教育培训制度，在培训的形式上和组织措施上进行有效的纠正。
3.缺乏有效的培训需求分析
从当前电力企业教育培训的整体情况来看，整个培训缺乏个性化的教育培训，更缺乏对员工整个职业生涯的有效指导，整个培训缺乏有效的针对性，整个培训效果也无法满足现代企业高效管理的需求，且整个电力企业教育培训的深度和广度还有待于进一步提高，应针对员工进行有目的的教育培训、确保其有效推进、合理评估，激励和保障制度并存。
二、电力企业教育培训工作的制度建设
人才是企业发展的基础和核心，企业的发展首先是人才的发展。电力企业发展需要通过教育培训合理建设人才，在物质上进行有效的激励，在精神上进行嘉奖，最大限度地调度起电力企业员工的学习的积极性，建立健全长期的有效制度，确保电力企业教育培训工作的效果。
（1）通过合理的教育培训激励制度来激发出电力企业员工参与教育培训的积极性，提出切实可行的方法来提高教育培训的效果和质量，注重电力企业教育培训的效果，重视教育培训整体制度的建设，确保电力企业教育培训工作能够有效开展。在制定电力企业教育培训制度时要确保整个制度的合理性和科学性，确保整个工作的准确和细化，确保整个制度具有强操作性。从事电力企业教育培训工作的相关部门应该能够及时搜集和分析员工信息，对员工的教育培训需求进行全面的掌握，根据实际情况有效制定合理政策，并不断调整政策，确保政策的可行性。
（2）运用多种方法进行激励。由于电力企业生产具有技术种类多，设备可靠性要求较高，生产规模大，管理现代化等特点，因此在进行教育培训时需要借助多种激励方法进行激励，对员工的热血进行充分的激发。确保其业务技能和管理方法能够有效达到现代电力企业生产的特点，可以通过有效的轮训学习来逐渐完成整个电力企业的教育培训，激发企业员工对于整个企业价值观的认同感，
三、提高教育培训工作效果的工作建议
1.对电力企业的经营和管理人员进行有针对性的培训
目前电力企业针对经营管理人员所采用的培训班较多，但大多数的针对性都不强，整体培训效果不佳，且培训班的费用较为昂贵。要从人力资源相关管理的整体角度对岗位的责任进行明确，确保其合理取得证书后才能上岗。
2.对电力企业中专业技术人员的继续教育工作进行重视
所谓继续教育，就是指以新的知识、新的技术和新的理论来对专业技术人员进行有效的武装，对于缺少的知识进行有效的补充，对每位参与过的教育培训人员都建立教育培训档案，根据每次教育培训的效果进行合理的记录，进行严格的审查，确保教育培训整体的质量和效果。
3.对电力企业中的生产技术人员的技术等级进行有效的规范
由于当前生产技术等级规范所开展的力度还不够，在电力企业中还没有强制要求持等级证书上岗，应通过教育培训对所持证书制度进行完善，同时加强教育培训中的职业资格鉴定和指导，进行有效规范。
四、结论
随着经济的快速发展，世界正进入以学习型和知识型为主的快速时代，电力企业也要从生产型完成到学习型的转变，通过教育培训不断完成电力企业人才的培养，确保电力企业的职工都能过树立及时学习，终身学习的概念，重视电力人才的职业生涯，提高员工的综合素质，以适应电力企业长足发展的要求。
入职培训心得体会【篇3】
一样的校门，不一样的角色。对于刚走出大学校门的自己来说，数名很高兴能够成为重庆安全技术职业学院的一名专业教师，从此踏上了三尺讲台的人生旅途。
为了让我们更快的了解了解私立学校，更佳适应工作岗位，学校安排了为期3天的新教师岗前培训。培训内容详实、丰富，主要涉及学校领导专题讲座、学校发展的历史以及校园文化详述介绍等。另外，学校找来还特意请来了具有二十多年从教经验的资深教师为我们传经送宝。从老教师语重心长的话语间，使我深切感受到教师这一职业的责任之重大，然而也正是由于这种责任才能不断驱使自己进步、成长。
作为一名高校教师，首先应不断深入深入了解自己所面临和需要解决的问题。对于初出茅庐的自己来说，对高校教育工作深信不疑，加之教育工作经验欠缺、教育形势的快速健康发展等，而诸多问题唯有我们通过不断提高自己的.教育教学能力方能合作方得以攻克。
教育工作是一门艺术，上好一堂课，上一堂好课，都需要教师全套准备，认真备课，做好课堂教学设计者，其中蕴含了教师的无数心血。赖勇副院长为我们生动讲述生动有趣了课堂教学的艺术，使自己获益匪浅。如何做好教育其他工作是摆在新教师面前的教员一个重要问题，掌握教育艺术、教学规律，根据学生的特点因材施教，方能做好教育工作。
其次，作为一名埃库谢，其工作不仅是传道授业，更是一名终生学习者。随着社会的发展，知识的改变日新月异，我们教师应强化“自育”意识，不断学习，需要有使到自己具有一桶源源不断的“活水”，做到“问道在先”。同时，又由于教师工作的特殊性，需要与人打交道，因此教师不仅需要提升自己的专业知识，更需要学习更四方面的内容，如教育学、心理学等，学会如何待人接物、与人交际等。
另外，作为一名高校教师，若要想得到教师欣赏、信赖，这就要求教师不断提高自己气魄的人格魅力，在积累经验中获得一种平和优雅的心境。而书是我们的良师益友，在书中我们可以不断修炼自己，并将之付诸行动，在实践中不断持续提升、反思自己。
“十年树木，百年树人”，教书育人之旅漫漫茄目，班主任肩负职责也是无比训导主任艰巨，同时教师这一职业也是光荣而神圣的，我们应始终如一的保有也须这份热情，全身心投身教育事业。
对于新教师而言，从学生到教师，从会学到会教，蜕变痛楚的关键步骤是痛苦而漫长的，我们应该端正心态。通过新进教师入职职业培训，使我们对高校教育工作有了初步又深刻认识，我们应将培训期间所学的知识内融进自己的理念和技能，从而更快将其运用在本职工作快速中去。高校新进教师入职岗前培训是必要的、有内涵的，在此真诚地感谢学校为我们精心安排的培训机会。
入职培训心得体会【篇4】
当我们踏着晨辉走出校园大门，当社会的第一道曙光射向我们，我便清醒地意识到，我们将面临一种角色的转变和姿态的调整。也许，每个从学校走向社会的人都会经历一个或喜或悲的过程。幸运的是，我选择了国家电网，青海送变电选择了我。历经一个月的培训，使我感受到了这个集体是一个积极向上的集体，它像父亲宽厚而温暖的肩膀，安慰着我们初出茅庐的慌张，又像母亲温柔而慈爱的双手，为我们插上飞向理想的翅膀。
为期7天的新员工贵德入职培训现已经圆满结束。这段时间的培训，不仅充实了我的理论知识，也使我明确了自己的职业规划，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了心灵，不由地从内心深处生出了扎根高原、为青海送变电公司的发展而奋斗终生的理想。
首先，我们进行了团队拓展训练，让我们在游戏中感悟人生，“穿越生死电网”这个游戏，让我们深深体会到一个团队中，只要大家齐心协力，就能释放巨大的能量，变不能为可能。延伸到企业运行中，个人无论职位高低，潜力强弱都应以企业为本、以公司为念，部门内部、部门之间应讲求补位意识，寻求通力合作。“巧渡金沙江”这个游戏，则告诉我们不管是个人还是企业，在发展过程中总会遇到困难、挑战，这时我们要相信自己，勇于克服困难，敢于挑战自我，超越极限，让困难与挑战成为迈向成功的一种历练；同时我们也应懂得感恩，心存感恩，感谢那些帮助过我们的人。拓展训练带给我们的远不止这些，它还让我发现自身的潜能，克服心理惰性，认识群体作用，增进对群众的参与意识与职责心，它对我们未来的工作有着巨大的帮助。
其次，我们进行了理论部分的培训，着重学习了国网的企业文化、电力安全规程、国网的价值理念及战略体系、职场礼仪、高原健康保健等知识。通过深入学习国网公司企业文化，使我对国网公司的企业价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标及实施举措、发展要求、工作思路、电网发展战略等有了深入的理解。通过培训，也使我的内心深受震撼，有这样一群人，在你不知道的时间，不知道的地方，做着你未闻未见之事，却与你的生活息息相关，他们就是电力一线员工，就是在默默付出的那群人。你用电，我用心，每一个电力一线员工都在用自己的实际行动来践行着这一句承诺，他们舍小家，顾大家，每天早出晚归，风餐露宿，他们上山下海，上天入地无所不能，他们平凡却伟大。正是因为有他们这样一群人的无私奉献，才能够让更多的电力用户感受到电力带来的光明与温暖。作为新时代的国家电网员工，作为一名刚入职的财务工作者，在今后的工作中，我一定会脚踏实地，以更加谦虚好学的态度、勤奋务实的作风，积极投入到新的工作中，在公司里，从基层做起，努力钻研业务知识，不断提高专业水平，力争成为公司创先争优的排头兵，不辜负公司对我的期望!
回首过去，从军训到团队协作，从综合素质学习到专业技能实训，每一天都有收获，都有成长，都有感动。在这里，我们洗尽铅华，从零开始；在这里，我们踏着前辈的脚印，开始人生新的征程。我们作为注入国家电网的新鲜血液，感到无比的荣耀和自豪。我们会珍惜这来之不易的机会，尽快完成从学生到职业电力人的转变。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。我们将会从小事做起，从现在做起，扬帆远航，开启自己新的人生，把最美好的记忆和最美的青春年华留存在青海电网、留存在青海送变电这个大家庭里。
入职培训心得体会【篇5】
怀着感动与骄傲的心情，作为一名刚毕业的高校生，我很荣幸地成为医学院第一附属医院队伍中的一员。怀着对社会的奇怪心，对工作的热忱，开头了自己人生的新征程。对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有许多状况需要去熟识、去适应，所幸医院给我们这些新的成员供应一次珍贵的机会。x月x日到x日，我参与了护理部组织进行的为期四天的新员工岗前培训。虽然培训时间很短，但是从中学到的学问却是终生受益的。
通过此次培训学习，我对医院文化、进展历史及托管民生医院的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深化的了解。同时我还仔细学习了医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关学问，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法。
其次，这次培训也使我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素养，有力量，有水平的护士奠定了良好的基础，也关心我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，应当给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满意他们的需求，要用我们的爱心去关心每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信念。
常言道：没有法规，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。《护士与法》这一课使我们增加了法制观念，强化法律意识，为依法执业找到理论依据。
通过护士长对护理的核心制度、护理程序的'讲解，我们了解了工作中各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、急躁、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。
通过这次培训，我还熟悉到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素养的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的进展起了很大的作用。如何成为一名令人敬重的好护士是我奋斗的目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……。护理之路，如履薄冰，由于有了医院暖和大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱。
护理之路，如履薄冰，由于有了医院暖和大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱。
入职培训心得体会【篇6】
国网培训心得体会(精选3篇)
篇一：国网培训心得
难忘的一课
日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。然而，总有一些事情，一个人，甚至一片绿叶，成了人们脑海里终身难忘的回忆。
2013年9月23日，在我进入国网技术学院的30天，培训师姜亚伟老师给我们上了一堂实用并有利无害的一课——安全急救的训练。
上午，姜老师利用精彩的PPT为我们详细讲解了安全知识的重要性和做好安全措施的必要性，并结合典型触电急救案例反复告诫我们要坚持“安全第一，预防结合，综合治理”的方针。生动形象的举例使我们记忆犹新；触目惊心的图片使我们难以忘怀；精辟的解说使得原本枯燥无味的课堂充满欢乐。在欢笑中学习知识，掌握技能。
下午我们在观看学习如何对触电昏迷者进行急救的视频后，各个小组开始了对模拟人的胸部按压和人工呼吸急救法。开始进行对假人255秒的单人急救演戏时，大家都十分放松，说说笑笑。然而，当倒计时一秒一秒过去，当我们在急救过程中出现各种问题时，如胸部按压位置不准确、按压力度过大过小、人工呼吸的呼吸道未打开、吹气不足或过大时，大家开始慌乱、紧张了。对，我们在救人！如果这是一条鲜活的生命，是一条我可以挽救的生命，我们还笑得出来么？慢慢地，气氛严肃了，施救同学双膝跪在地上，双手连续按压模拟人的胸部，使出浑身解数调整着自己的手部位置和力度，让显示器显示正确，在旁围观的同学焦急的指正着施救同学的错误，面目专注的盯着显示器的剩余时间。最终，显示屏显示急救成功，同学们都欢呼雀跃，发出激动人心的笑声。
这时，我才意识到，原来生死只在那一瞬间。以前从不知，自己原来还可以去挽救一条生命，不知四分钟还可以让一个垂死之人逃离死亡，不知一个轻微的动作可以让一条生命走出死亡，却也会送他离开世界。
生命，我们每个人都只有一次，是单程路，无论你怎样转变抹用，都不会走回头，就如每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈或温柔。生命短暂，切不可猬琐偏狭，不可肆意挥霍。
篇二：国网培训心得
培训总结
感谢，在最美的季节，遇见最美的你们
非电*班——20154224**** 50天的培训生活马上就要步入尾声了，悄然回首，50天最美的时光在不经意间就已然从指尖滑过，随着草上最后的一层积雪消融而逝。最后的48个小时，每一分每一秒都努力用心去感受，以至于连午觉都略去了，生怕一不小心就蹉跎了这最美的离别。
还记得一身薄衣短裤从火炉重庆来到这泰山脚下的电力学校时被呼呼的北风吹着冷成狗的样子，还记得来学校第一周因这极低的湿度而干裂出血的嘴唇与鼻腔，还记得当初来培训之前经理千叮呤万嘱咐的关怀与建议。而今，只好把这些“记得”纳入行囊，好好地作别这热烈的艳阳与这深情的电校。 同中学、大学的“入学仪式”一样，在这里，我们以同样的方式——军训拉开了培训生活的帷幕，短短几天的军训虽不能像以前的军训一样训练得“入木三分”，却也是面面俱到，该有的都有了，每天20分钟的军姿开场，正步、踏步、跑步的接力，1234响亮的闭幕，每天的军训生活如此丰富，如此多娇。直到现在，女子文工团的微风掌还为大家所津津乐道。第一眼看着教官就感觉这小子岁数应该不大，问过教官的年龄的，但是，直到最后他们集合、立正、稍息、跑步走，然后就这样头也不回地撇下我们在原地跨立，他也没有告诉过我们他的年龄，后来听别的班的同事说教官都是90后的娃娃，好多都还是95后的，这时终于明白了教官为什么不告诉我们他的年龄了。
军训检阅后的第一个周末，是来山东最美好、最开心的周末了，因为那个周末是唯一一个放的两天假，三五好友约好周五从泰山站出发，经过五六个小时来到了青岛。本以为列车会继续发扬它晚点的优良传统，这样我们就可以好好在车上睡到第二天早上5点了，谁知道，居然提前到了，还提前45分钟就到了，走出青岛火车站，一片“荒凉”，吃的啥都没有，还忘了在火车站先上个厕所，以至于一路上都在寻觅厕所，写着24小时营业的麦当劳与肯德基啥都没有，关键是厕所还是关闭了的，无奈之下，只好随着人流流向了附近的栈桥，终于在这里，遇见了救命的厕所。清晨4点的海边，浪花拍打岸堤的声音告诉我，我终于可以见到大海了，这可是我多年来的梦想呀。我赶紧脱掉了鞋子，下到了沙滩上，踩着刚被海水浸湿的海沙，突然听到了一声声喊海的声音，闻声望去，原来是几个游泳的人准备出发游泳了。顿时感觉青岛人好高大上哟，这么凌晨4 点过居然惬意地在海里游泳，城里人就是会玩，接着去了栈桥，摆摊的各位摊主也才刚到，海螺什么的一律1元一样，稍微大一点的就是2元一样，怎么看怎么划算，身上恰有3元零钱，便随手挑了3个自我感觉还不错的海螺准备带回去。天空渐渐放晴了，这时候才发现自己挽着裤腿，穿着拖鞋，和周围的画风完全不搭，这时才明白为什么一群好友们为什么都奔在前头了，原来想装作不认识我，我怎么能如他们所愿，赶紧上去勾搭他们...。
一番嬉笑之后，大家都在突然间感到胃里空了，出来玩，就要随心，所以，由一位在青岛上了几年大学的朋友带我们去吃好吃的，同事带我们穿过沿海马路，渐渐隐没在青岛的大街小巷，穿过一条街，“哇，北京路”“哇，湖南路”“哇，还有我们重庆路”，走过了全国大部分省份，依旧没有到达我们预先的目的地，继续穿梭在清晨的青岛街上，后来，我们渐渐发现我们绕在海南路还是哪个路找不到吃的了，无奈之下，只好问了公交站等公交的一美女，然后找了附近的一个菜市场，已进入菜市场，场面就失控了，我们的队伍完全就不能前进了，我和另外两个同事好不容易穿过了市场，来到了另外一面，这时，一位同事奋勇当先，准备返回去接应剩下的同事。但是他这一去不要紧啊，可等苦了我们，有女童鞋一路上边走边问，“这个多少钱”，“那个多少钱”，“这个比我们那里便宜”，“怎么这个比我们那里还贵”，“这不是靠海么，这个蟹居然和我们那里超市里一个价，不能买”。这时，另一位同事又有新发现，“这个葡萄才3元一斤啊，这个时候我们那里已经没有葡萄了，而且怎么可能这么便宜”；“我去，居然还有这种萝卜，老板这种萝卜可以直接吃么，怎么卖的呀”.......，反正是把整个市场里里外外问了个遍，这敬业态度，不去搞市场调研真的是可惜了。
终于一番饥肠辘辘之后，来到了一家包子店，包子店名称忘了，反正就记得包子店的包子真大，馅儿真足，味道真棒，是因为太饿了么？我也记不太清了。饭后，便开始进行今天的大事了——旅游！去了极地海洋公园，135的门票，就看了那么些馆里的动物，以为会像国外大片里面的海洋馆，尽是在大海里面，真真切切的感受到大海里各种精灵的活力，结果，反正我不想说太多。之后去了中山公园，最重要的是去了海水浴场，终于可以圆一个自己的梦了，然后就去准备买装备下海游泳，问老板泳镜多少钱，25，毛巾多少钱，15，泳裤多少钱，30.好啊老板一共25卖不卖，不卖不卖再高点，就这个了，然后就买了全套设备。大海啊，大海，我终于能躺在你的怀抱里徜徉了，感觉怎一个爽字了得。唯一不爽的就是喝了几口海水，原来海水真的是咸的，比学校的菜咸多了。
晚上，去了青岛理工大学附近吃大虾，提前问好了价格的。第二天，去了金沙滩，太棒了，这个沙滩就是那么棒，我只能用棒来形容它，因为，太棒了。以至于我不觉中就达到了忘我的境界，裤子从外到里全部湿了，幸好旁边有卖大裤衩的店子。进去问了老板价格，老板说要25，老板你看大清早的我们也不多说了，10元祝你生意兴隆，然后老板就高兴地为我把大花裤衩子装了起来。上面穿着两件不薄的衣服，下面就穿一条大花裤衩子，对比强烈，一路上引来目光无数，任性，迟早也是要还的！
后来，积极响应临走前经理的嘱咐，一定要多参加活动，所以就加入了学管会宣传部，第一次部长分布的任务就没有好好完成，这里我不得不好好吐槽一下学校的网络，怎么可以差到如此境界，以至于大晚上两三点过起来收各班交上来的稿件，最终还是因为有些班级的文件太大而没有下载下来。后来只好每周二晚上带上电脑在教室收稿件了。加入宣传部的收获也是非常大的，首先就是认识了几位来自不同公司兴趣爱好相似的同事们，他们摄影、PS、撰稿、排版样样精通，弄得我自己都有些不好意思了，而缩小与大家差距的最好的途径就是跟着他们好好学习。在这里，学会了微信平台的操作，满满的都是收获。虽然有时候加班会加到很晚（话说宣传部就是这个命啊，大家常常加班到凌晨一两点），但回首自己的收获，这绝对是我做得非常棒的一个决定！
来这里最主要的目的就是学习，所以，学习还是要好好谈一下的。其实我们各位学员都应该为我们自己点个赞，因为下午我去把所有书寄回家了，共六七斤呢，六七斤啊！短短的一个多月，我们学了六七斤的书本知识啊。正如一位老师所说，我们拥有题库的目的不是为了考试，而是通过考试，背诵题库来加深我们的学习印象，因为一旦形成了题目，需要我们作为一名国网员工记住的知识就自然而然地被我们背住了。最后一周，真的是非常单纯化的生活，就是吃饭背题上自习。脑细胞耗死一箩筐，终于在今天上午进行了考试，解放了我们这么一周多以来紧绷的神经，虽然有几个空没有记住，蒙的，有几个简答拿不准，但是人事已尽，剩下的就只剩听天命了。
此去经年，应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说！
纵有千种万种的不舍，后天，我们将背上行囊，踏上各自的归途，我将回到可能秋意正浓的重庆，而你们，将去到广袤无垠的新疆、椰风阵阵的海南、冰冻三尺的东北。也许此次一别，我们中很多人将永不再见（世界本就是那么大），但生活工作在国网这个大家庭中，至少我们知道，无论何时何地，有那么一群
人，曾经出现在我的生命中，总有那么一群人，会突然出现在我的脑海。
花开花谢，祝福在远方的你们！ 篇三：国网培训总结
培训总结
配电运检八班
杨超超
一、培训收获 光阴如梭，不经意间，时间就这样从眸子间消逝，我们已经结束了在泰安的国家电网公司新入职员工培训。静心细数着两个月的学习生活，着实收获良多，不由从心中默默感谢公司给予我的这次培训机会，感谢培训老师们将知识倾囊相授，感谢同学们和我一起走过这段难忘时光。 刚到国网技术学院先是为期一周的军训，为了让我们更好的了解国家电网公司企业文化，传递“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值理念，同时提高我们对企业的忠诚度；了解沟通、创新、班组管理、团队建设、人际交往等职业技巧，快速进入职业化角色；感悟积极心态，培养敬业、奉献的工作态度，提升员工的精神面貌，塑造良好的职业形象；学习电力行业基本管理知识、法律法规，提高工作效率，培训中心为我们开展了综合素质类课程。培训内容大致分为军训、企业文化、职业道德、安全规程、素质拓展及其他。管理模式类似大学高校，但是严于高校，采用半军事化的管理方式，培训期间需要早操和晚自习，每次出勤点名。目的就是让新员工能够早日融入国网这个大家庭，统一思想，统一目标，团结协作，共同奋进。 通过这段时间的岗前培训学习，个人政治思想素养、理论 知识水平、实际操作能力得到很大提高，为今后立足本职工作，更好地服务于建设“一强三优”现代公司的工作大局打下了良好的基础。只有善于总结过去的经验，才能更好地展望未来。下面我就总结一下五十天的培训经历：
二、培训体会
一、增长了知识，提高了能力。
为了让我们尽快地了解掌握履行职责所必须的基本知识，为今后的工作做好准备，本次培训安排了大量的学习内容。通过理论学习，我们了解了以后在工作岗位上需要注意的问题，明确了学习的内容以及以后工作应努力的方向。在学习之余大家认真整理笔记、相互交流学习心得，巩固了学习成果。通过培训，大家丰富了知识、开拓了视野、提高了能力和素质，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益非浅。当然我们不能把学习的知识仅仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统
一、学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务知识、不断提高自己的知识素养，只有这样，才能更好地为广大群众提供优质高效的服务，才能更好的为国家电网公司的发展做出贡献。通过深入学习国网公司企业文化，对国网公司的核心价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标及实施举措、发展要求、工作思路、电网发展战略等有了深入的理解，让大家对供电企
业员工的行为规范有了清楚的认识。通过对安全文化、服务文化、管理文化、廉洁文化、责任文化等国网公司企业子文化的学习，强化了大家对建立统一优秀企业文化必要性的认识。
在学习国网公司概况及发展规划中，对国网公司的结构和经营发展状况有了比较清晰的认识，全面学习了国网公司“三集五大”体系。
二、重视基础理论知识和基本技能的掌握，实践中提高业务素质。
军训结束后，我们进行了基本技能、各种一次设备的结构和原理、不同试验的试验方法和实验原理等方面的培训。第一堂课，我们学的是电工基本技能，来自教学培训部的老师为我们上课，使我们初步了解了基本的试验接线的原则，比如说引线要“横平竖直”，插座接线一般是“左零右火”。然后进行了安全基本技能和安全基本技能的培训，作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能，我们还学会了如何做触电急救、试用灭火器和接线、拉线制作和经纬仪等一些基本的技能。作为电力公司生产线的员工，随时都有可能碰到触电的情况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。而灭火不仅是在工作上需要，在生活上也是必须掌握的。而且我们要在工作中做到“四不伤害”，即不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，不看着别人受伤害。
培训期间，我们进行了为期一周的实训模拟训练，我们的模拟训练都是在电脑上进行的，电脑上有几个软件，里边详细了介绍了各种设备的结构，并进行拆分讲解。由于以前没去过现场，对设备不是很了解，刚看到这些设备结构时，我如获至宝，对设备结构、试验原理都进行了认真的学习。经过这几天的学习，对设备内部结构有了更加清晰的了解，以前存在的很多疑问也都迎刃而解了。然后我们又认真仔细的看了各种电力设备电气试验的原理，也是对之前在教室里学习的基本试验方法的原理的一次复习，之后又认真仔细的学习了各种设备的电气试验的接线，并进行了模拟试验操作。
随后，我们学习了登杆更换耐张绝缘子，将之前所学的理论和实践相结合，相互补充，将碰到的一些问题请教老师，在老师们不厌其烦的教导下，所有问题都得到了解决，之前的模拟训练容易忽视的一些现场注意事项，通过实际操作也得到了很好的补充。最后这段时间的实训，我系统地掌握了各种电力设备的内部结构、原理和试验的原理、方法等有关高压试验方面的知识，使我更加能够信任将来的工作。
三、明确目标和增进友谊。
本次培训我班共有54名学员，来自国家电网公司下属各个单位，因此，这次培训是难得的沟通和交流的机会。在整个培训中，我们不仅对国家电网的各种规章制度以及企业文化有了系统的认识和体会，我想更重要的是，在培训中我们 获得了彼此之间的友谊，以及在此之间迅速凝聚的团队精神，这在我们以后的工作中将会受益匪浅。在这段时间里，通过大家一起座谈讨论，互相交流心得体会，非常生动地将培训班所学与自己工作职能结合起来，使学到的理论知识更加形象具体到我们每一个人身上。在这三个多月的时间里，我们互相关心，互相帮助，互相学习，大家增进了了解，建立了深厚的友谊。培训眨眼就过去了，经过这次培训之后，又使我重新对自己的职业规划进行了认真的总结。懂得了一个人的成功与否不在于挣了多少钱，而在于在自己的岗位上能为公司、为社会做出多大贡献，这才是我在我自己岗位上所能体现出的价值。由此，我给自己定了一个目标，就是不断地充实自己的理论知识，提高自己的技术水平，能在自己的部门内成为骨干员工。而实现这一切，自己本身的能力是一方面，另一方面则是对工作的态度，认真是一切工作的基本原则，只有认真地对待每一项工作，努力把每一个细节都做好，才能不断在自己的岗位上前进，不断接近自己的目标。
四、团队协作精神进一步提高
团队协作精神是企业不断前进的原动力。一个企业员工的团队意识越强，它的生命力就越旺盛、越长久。士气高扬、活力充沛的团队可以将整个企业牢牢地捆在一起，更好地发挥整体作战能力。当代世界是一个合作的世界，作为一名公司的员工，单凭一个人是无法完成一项成规模的工作
网络培训心得体会
网络培训心得体会
网络培训心得体会
网络培训心得体会
国网培训心得体会
入职培训心得体会【篇7】
九天的培训转瞬即逝，虽然只有短短的.九天，但是在这九天里，我们每一个人都仿佛受到心灵的洗礼，感受颇深，现将自己的体会总结如下几点：
一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子。第五，教师是朋友，“良师益友”就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。
二、对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识
认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质和比较扎实的专业理论知识和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话，少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
三、培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中，听了几位老师为我们总结的工作方法，我认为当好一名老师要做到以下几点。第一，用一点情感；多一点善意；讲一点差异。第二，把眼光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；把名誉看淡一点。第三，教育方式要改变；教师角色的变化；学习方式的变化。更使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。
入职培训心得体会【篇8】
20xx年x月x日对酒店全部员工来说都是个不平庸的日子，这天酒店组织半数员工到拓展训练场进行了拓展训练，其目的是加强团结合作，培养团队凝结力。
通过参与这次拓展训练，使我感悟无数。拓展训练以容易的游戏，揭示了深刻的道理，让我找回了工作中被时间磨蚀掉却格外宝贵的东西：意志、激情与活力。这使我更深刻地意识到，其实我们每个人都是很顽强的，每个人在平常工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要自己有信念、有士气去面对，就没有解决不了的难题。虽然拓展训练惟独短短一天时间，却收获很大，感触颇深，使我开阔了视野，增长了学问，对团队有了更深的认识。谢谢公司给我们这个拓训练的时机，让我体会到人生十分有益的感悟。同时也要谢谢我们的队友在这次训练中给我的帮忙和关爱，让我走过拓展的这段路程。
回忆拓展训练的全过程，还是历历在目，从团队呼啦圈的互相扶持，到挽救大兵的自我突破，再到空中断桥的互相勉励，以及最后毕业墙的上下一致的通力合作。我们一次一次的完成了自我的突破和飞跃。全体队员上至队长下至成员，人人都无所畏惧，大家都能凝心聚力，发挥个人聪慧才智，各个表现顽强英勇，充分体现了挑战自我的团队精神。
我们首先做的游戏是团队呼啦圈，虽然是个不起眼的小游戏，但在游戏完结后，教练讲解这个游戏的含义，大家才意识到酒店和战鹰拓展的教官们，在背后付出得太多。一个容易的游戏旁敲着我们的工作看法。在我们每次遇到问题的时候，我们能弯弯腰，能低低头，能顾及他人的感触，能准时为他人解决濒临的问题，帮别人一把，我们的这个团队将更巩固。其实问题很容易，惟独自己勇于面对，在团队的努力下肯定能够赢取最后的成功。这个游戏在全体队员中留下了深刻的印象，这个工程支配在第一个是有它的意义的。因为有了这个起点，有了这次的经受让大家知道在以后的游戏或在工作生活中，敬重大人，比敬重自己更重要。
在挽救大兵游戏科目中更能体现出我们的团队交流能力和变通技巧，大家要众志成城，到处弥漫合作，关怀、支持、包涵、倡议和原谅。在三局中我们赢了二局我们很欢喜，但在失败后领导承受惩处我们又觉自己差得很远。假如我们在任何一环中浮现失误，我们在团队配合中不密切协作，只顾自己眼前的.事情，不顾及大局，出问题后我们的领导将接受更大的责任，那不只是领导的责任，那更是我们的责任！下午首先迎接我们的工程是空中断桥和毕业墙。在空中断桥中我们的队友都表现得格外的英勇，我们的后勤队伍也格外强大，我感到格外快慰，在一个一个队友上去制服自己的同时，在那一大步跨过断桥的同时，大家都明白只要跨过那道坎，迎接最后的就是成功，就是欢呼，就是从内心制服了自己，面对困难无所畏惧。
临终了大家又聚到一起，最后一个工程摆在了我们面前，毕业墙我们来了，我们要毕业了，我们要为今日的拓展画上一个圆满的句号。在一天的拓展和教练的解说中大家明白规矩是多么的重要，4。5米的高墙，我们要搭着人墙才干翻越过去，更不能触犯教官所定的规矩。我们一共位队友，共同定下了120分钟把它拿下的任务目标。在墙的第一轮中我们的队友还是有人犯规了，我们的队长受到了严峻的惩处，看着队长一个又一个的俯卧撑，我感受了为什么我们在一个小小的问题面前，我及我的队友到如今还是在触及它。大家都在自责，我见到有的队友和我相同，流泪了，那是自责的泪。我宣誓我肯定会坚持到最后。第二轮开场，大家表现得无比顽强，男同胞们个个都是儿子娃娃，在困难和挑战面前，男同胞们用他们宽大的肩膀和夯实的脊梁，让一个又一个队友朝成功的旗帜冲去。上至参谋，下至一般员工都无所畏惧，大家能凝心聚力，发挥个人聪慧才智，前面的队友撑持不了了，后面的立马补上，那一刻是在见证着团队的力量。
入职培训心得体会【篇9】
距离我们成为“XX人”已经过去了三周，经历了第一周军训的洗礼，产品知识的培训；第二周初入部门的兴奋，学习生产计划的好奇；第三周仓库管理的了解，品质控制的接触，我们越来越了解XX，了解这个我们将为之奋斗，为之挥洒青春的热土，对“凭XX，创未来”这句招聘时的标语也有了更深层次的认识。七月的天气是充满热情的，一如我们这些新XX人的心境。刚刚从象牙塔步入社会，开始承担起自己一直渴望的那份责任，心态上的.转变显得尤为关键。第一天的见面会上，我们了解了XX的雄心壮志，也为自己几个月前选择的这份工作由衷地自豪。我们将与公司的老前辈们一起，朝着“百亿XX”的目标迈出坚定而稳健的步伐，不禁想起了一句诗“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”。
然而，这样的热情很快经受了考验，我们这群公认的蜜罐里长大的90后面对如火的骄阳、严酷的训练、系统的培训以及严格的考试，似乎回归了理性。是的，工作需要热情，但是光靠满腔热血是不能做好一切的。我们开始明白吃苦耐劳、攻坚克难、自我批判，调节心态的重要性。
我们短短三周接触了这么多的岗位，还是很像一顿丰盛的大餐的，但是我们刚开始的时候还是缺少了一些耐心，总想快速了解岗位的全部，但俗话说得好“一口吃不成胖子”，有些东西还是需要一定的积淀的，这也许就是领导让我们在看似枯燥、重复度较高的计划部门待上一周的原因吧。“路遥知马力”，我们需要的是“传承百年”，这就要求我们厚积而薄发，在半桶水都没有的时候切不可颠。
如何在喜欢的事和要做的事之间取舍也是这三周来较大的收获，在学生时代，喜欢的课多上点儿，不喜欢的课就少上，可能在我们之间普遍存在，但进入工作后，要做的事就要尽力、尽全力做好。也许你无法从事喜欢的工作，但你可以“干一行，爱一行”！将你要做的这份工作加入你的喜好行列，这样岂不是两全其美，车间有一个标语“快乐的工作就是快乐的生活”我深以为然。态度决定一切。我很喜欢马斯洛的一段话“心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。”我是不大赞同“哀兵必胜”这种说法的，在我看来，成功的人多数是用最积极最乐观的精神来支配和掌控自己的人生的。
在工作中，认真严谨的态度同样不可或缺，对于生产管理者来说，一个小小的不足都有可能带来安全隐患和质量问题，所以，及时认真地做好自己该做的工作十分关键。同样，“责任心”也至关重要，出现问题的时候，首先应该自我批判、从自身找原因。例如，一批产品出问题了，因为设备偏差，这个时候生产者就没有责任吗？有，为什么没有及时发现问题？为什么没尽早反映解决问题？这些都是值得思考的。
我们要虚心地学习，用“活到老，学到老”也许显得有些矫情了，但作为刚来的“菜鸟”，我们对公司可以说知之甚少，这个时候就必须沉下心来，多向前辈们工人们请教，只有做到肚中有墨水，才能做到脑中有灯泡。
最后，我们要遵守公司的各项规章制度。“不以规矩，不成方圆”，“只有铁一样的纪律才能打造铁一样的军队”。按规程办事可以大大提高工作效率，减少不必要的损失。因为有时一个违规操作也许节省了时间，但却会对最后产品的质量产生影响，那就得不偿失了。
我很庆幸能成为一名XX人，庆幸能够加入这样一个团结和睦的团队，庆幸能够遇到对我们关怀备至的领导，庆幸能够拥有这么多亲切热情的同事，庆幸能够获得这样难得的成长机会。前进吧，为了XX辉煌的未来和我们灿烂的明天。
入职培训心得体会【篇10】
柜员能否做到依规照章。高效快捷办理业务，为客户提供满意的服务，其在岗时心情的好坏至关重要。好的心情会让人感觉一切都是美好的，一切都是可以理解的，会让你更智慧地处理临柜遇到的各类事情，更乐观地对待问题。带着快乐的心情临柜，你会与周围同事和来往顾客相处识有了感性的`认识，使自己更加充分的理解了理论与实际的关系，也逐渐的适应了我学生身份向职业人员的角色转换。我这次实习的主要内容是制度学习，储蓄业务以及基本的综合柜员操作。
首先来说，这次实习给我感觉最深的就是我观念上的转变。以往在我的观念中，银行工作人员工作是那么的轻松，每天对着电脑悄悄键盘，再数数钞票就行了，我完全忽略了每一个工作都有每个工作隐形的工作内容。自从进入仁和营业部实习以后，我感觉事实与现实的差距真是太远了。由于环境因素，营业部每天的破钞都比较多，是我进入实习以后听到较多的一个组合词，而捆钱，不管是困破钞还是困好钞都是技术活，尤其是捆小额破钞，更是令人烦恼的艰巨任务，而且如果在比较繁忙的时候，不论是整理破钞还是捆钱都得见缝插针的利用时间。
入职培训心得体会【篇11】
从信息工程系査艳老师的讲课中我学习到了如何把简单普通的课程讲的内容丰富有趣，吸引学生的注意力。在査老师的课堂上，把学生感兴趣的小游戏运用到了实训项目，从学生的喜好入手去提高他们的兴趣性，为学生上课认真听讲，师生互动成功奠定了坚实的基础，在学中玩，玩中学，让学生感受到课堂的愉悦气氛，领悟力也得到了更多的可能提高。
以上是本人对与此次培训过程当中对于课堂教学这一方面的一点体会，而作为一名职校教师，我们则应该以有效的课堂教学为目标，认真完成教育教学工作和自我素质及业务能力，师德师风等综合素质的提高，不断锻炼自我，争取身向有经验的教师学习、靠拢。
通过此次培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的目标：
1、终身学习，提升个人魅力，做好一名专业教师。从孙海燕老师和周青老师的讲课中我学习到了，如果要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力不断提升。个人魅力的提升除了不断学习、积累自己的专业知识外，还要在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书、提升自己，并且不断的向同事们和一些有经验的优秀教师们学习，在实践中反思自我，从而做一位优秀的人民教师。
2、热爱学生，关心学生，做好一名好班主任。虽然已经工作一年，当过两学期的代理班主任，但是都是在学生们大二的时候才接手的，可以说，没有从一年级时就和学生们一起努力相互接触，相互了解，这一次的13级装潢设计2班是我第一次完整的，去从头开始去学习、去体验，该如何做好一名称职的班主任。通过张丙铜老师的讲课过程中我学习到了，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的，为他们真心谋划未来的。我将向张老师学习，在学生的生活上、学习上尽我最大的努力真诚的关心他们，真诚的对待他们，使他们能够在大学三年中不留遗憾，也在我的班主任生涯中不留遗憾。
最后，通过这次的培训学习我将为自己树立全新的工作目标，用我的实际行动来证明，不断的学习、实践，强化自己的内涵素质，提高自己的专业技能，做到德教双馨，时刻做好一名称职的、受学生喜爱的好教师，一名好班主任。
入职培训心得体会【篇12】
作为银行新人，我得到了银行给我们的培训机会，因为我们大多数人都是刚从学校出来的人，许多都没有什么阅历和技巧，最多也就是能够明白工作的方式，却缺少真正的熬炼。
这次的培训重点侧重的是对我们的岗位责任和技能的教育，对于责任可以说在学校的时候就已经知道，但经过了这次培训我发觉其实这一点特别重要，我们终归与现金打交道，对于这份工作须要我们自己保持一份担当和责任心，有着足够的责任心才能够做好一个员工。
我虚心的接受了这次的培训，在培训中，我明白了成为一个银行员工必需具备的素养，比如在岗位上必需要无私，不能窃取客户的资料等等，这些都是要时刻恪守的原则，不能轻易的触犯，这不但是错误，更是违法。还有就是应当如何与客户沟通，如何做好自己的责任等。经过了这些天的培训我大致都了解的差不多。
刚起先的时候我还在担忧，假如自己犯了错怎么办，现在有了这次培训我不须要担忧这些，因为许多不明白都已经通过这次沟通了解的差不多。没有刚起先进入银行的忐忑，因为我们进入到银行最担忧的是对于工作不了解，哪些地方简单犯错，哪里会做的不好这些才是我们最担忧的，有了培训的铺垫，把刚进入银行时的那层隔阂消退了。
这次培训的重点，还是对于工作技能的培训，这次的培训人员是一个老员工，他的工作技巧特别厉害，如何把简洁的'各种道理运动用到实际工作中，如何在最短的时间里面完成工作，如何避开数据出错等等，都在这次的培训中给我们演示了一遍，哪怕跟不上节奏的也很快的就能够跟上来，应为他自己给我们做了实际的操作流程，特别的好理解。同时我们还得到岗位上练习加深的机会，根据规定，我们是培训完成后才可以进入岗位，在培训中，我们就已经起先接触，起先了渐渐的融合，这就给我们的打下了基础，让我们可以快速的适应工作，在银行中的工作任务特别多，不想出错，细心是工作的侧重点，在培训中，这位给我们培训的同事，始终都在强调这一点，时刻都在告诫我们工作须要具备耐性和细心，不能为了业绩就匆忙的去完成自己的工作任务。
有了这次的培训，我会更好的融入到银行，虽然我的岗位只是一个柜员，但是我信任，培训已经给我铺平了路，我就可以在这条路上走的更远，做的更好，我也有实力在以后的工作中做好。终归我也不差，培训让我有了足够的信念，去面对将来工作的挑战。
入职培训心得体会【篇13】
七月流火，在这个酷暑难耐的季节里，带着来自象牙塔的懵懂，我走上了紧张而有序的职业生涯道路，迎接我的是农业银行这个温暖雄厚的大家庭。刚进入单位后，就迎来了中国农业银行盐城分行20xx年新入行员工培训，在盐城分行总部将开展为期三个月的培训工作，有78位和我一样的高校毕业生参加了本次培训。
7月16日，我们集体参加了由盐城分行总部人力资源部主办的开班典礼，盐城分行的领导参加了开班典礼，和蔼可亲的领导对我们这些新入行的员工表示热烈欢送。非常感谢分行领导及培训老师对我们的关心和厚爱，他们细致全面的安排给我们营造了一个非常舒适的生活、学习环境，使我们得以在有限的时间内学到了以后无限受用的知识。
这次培训的主要内容有：总行“40个严禁〞和省分行“92条高压线〞等内控规章制度、银行卡业务、商务礼仪、阳光心态、人力资源管理、个人金融业务和国际业务等知识，通过授课老师绘声绘色的讲解，我对农行企业文化及以后自己将经办的业务有了进一步的了解。在培训过程中，老师的关心、鼓励，学员间的团结协作、互助共进无一不感动着我。
在学习中，我了解了农业银行的历史开展与沿革，农业银行的前身最早可追溯至1951年成立的农业合作银行。上世纪70年代末以来，农业银行相继经历了国家专业银行、国有独资商业银行和国有控股商业银行等不同开展阶段。
20xx年1月，农业银行整体改制为股份。20xx年7月，农业银行分别在上海证券交易所和香港联合交易所挂牌上市，完成了向公众持股银行的跨越。作为中国主要的综合性金融效劳提供商之一，农业银行致力于建设面向“三农〞、城乡联动、融入国际、效劳多元的一流现代商业银行。中国农业银行盐城市分行辖属10个县级支行遍布全市128个经营网点的近2200名员工，是效劳区域三农事业的主力军。
在培训中，我不仅感受到了来自集体的温暖，也感受到了农业银行朝气蓬勃的团队文化和勇于进取的奋斗精神。在今后的'开展生涯中，我充分认识到了只有将自己融入到集体的怀抱中，才能不断成就自我，开展自我，实现自己。
我在培训中听取了培训老师关于新员工的职业化培训。简单的说，职业化就一句话，把必须做的事情做好。有人不禁会问，都去做必须要做的事了，我们的兴趣，我们的爱好，我们的梦想该如何去完成呢?对，我们不能忘了我们的梦想，我们之所以年轻就是因为我们有梦想，梦想是催促我们前进的最好动力。但是我们的梦想能轻易实现吗?答案是否认的。我们只能把必须要做的事情做好之后，才有时机去，才有足够的时间做我们想做的事情。
在如今这个知识更新速度飞快的时代，在不断发生变化和开展的金融行业，我们只有不断学习，充实自己，提高自己，才能更加轻松地应对快速开展的业务与经营水平。不仅要学习业务知识，还要学习道德文化知识，法律法规知识和广义金融知识，认识到市场的变化，洞察到市场的走势，只有这样，才能不断将自己融入到开展的洪流中，除此之外，还要将理论知识联系实践，不断提高自己的实践能力，为农行实实在在地做事，在为农行做奉献的同时，凸显自己的价值。
中国农业银行是一家网点网络多、客户根底广泛、城乡市场综合经营的大型商业银行。员工应热爱农行事业和岗位工作，保护农业银行声誉，维护农业银行的形象和利益，不说有损农业银行声誉、形象的话，不做有损农业银行声誉、形象的事。
员工应有职业自豪感，珍惜银行工作岗位，把个人职业生涯与银行开展有机结合起来，始终保持发奋向上的精神状态，忠于职守，争先创优。不得擅离工作岗位，敷衍塞责。正由于员工行为守则对所有员工的根本要求，无论你是否愿意，也无论你是否意识到，责任心无时无刻都伴随着你，表现着你。
我是农业银行平凡的一分子，我要求自己爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任心融化于血液，荡漾于情感，表达于行动，伴随于身边。有一分热，发一分光。竭尽心力做一个实实在在的农行人。
“大行德广，伴您成长〞，农行的企业文化在感染着我，鼓励着我，我将砥砺前行，不畏风雨，尽快成长为一个优秀的农行人。为农行的开展添砖加瓦，创造新的奇迹!
建筑心得体会(系列十篇)
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？为此，小编从网络上精心整理了《建筑心得体会(系列十篇)》，不妨参考一下。希望你喜欢！
建筑心得体会(篇1)
20xx年6月24日到7月4日，我们土木工程系08级的全体同学在开发区校区进行了测量实习，虽然时间不长，可这次实习给我们带来的比想象中要多很多很多。
首先，实习的过程让我们进一步熟悉了测量仪器。尽管在学期初的小实验中我们已经能基本掌握各种测量仪器的使用方法以及对数据的处理办法，但毕竟时间短、节奏松，大家常常会一下子忘记某个旋钮的作用或是突然不会读数。现在看来，这些错误十分低级可笑，但在实习之初这样的情况确实存在。随着实习程序的推进，我们的操作越来越熟练，与此同时，我们也对地形、地貌、地物的测量有了非常深刻的理解认识。在实习结束的时候看到我们的成果大家都非常激动，也许就像是果园里的果农看到满树压低树梢的果实一样。
本次实习让我们收获到的第一颗果实就是克服困难。从实习伊始，我们就不得不面对各种各样的困难。最开始对测量步骤的不明确，对测量仪器的不熟悉，由于路线导致的无法观测，校园里来来往往的同学以及到处停泊的车辆，无一不给我们的测量工作带来各种阻力。但是在暴躁过后我们都冷静下来并努力探求出解决这些问题办法，相信在今后的人生中，不管遇到什么样的困难我们都会以这次实习激励自己迎难而上。
建筑心得体会(篇2)
工作时间虽然很短，短短两个月，但对于我自来说却是一段非常重要的人生经历。无论是在情感、识人、技术、管理等多方面均有一定的成长。情感更加成熟，识人准确一些了，也能揣测别人心里所想，技术开始了解，管理开始入门。在爆晒的太阳下收获的是坚毅，在朴实的工人面前收获的是一颗平常心，在复杂的办公室政治环境下收获的是要怎样去为人处世。
作为一名合格的施工员，就是在项目经理和施工负责人领导下，负责所承担的作业区、段内的施工组织安排和施工管理工作。（换句话就是盯现场！）协调施工，管理施工质量，现场资料，跟踪施工进度，报物资材料消耗，上报需要的材料，协调监理，做好设计变更，现场合同外工程量确认等。
首先是要把图纸看好看懂，对工程实施要心里有计划，然后依靠图纸按图施工，其次要掌握施工各阶段的施工工艺及控制施工质量和进度并协调搭配好人、材、机的现场管理。我在现场施工工作中主要负责施工工艺、施工质量、施工进度，负责施工安全，协同材料检测、协同专业监理人员的现场管理。下面就工作做一简单的介绍： 深入工地现场，与现场的工人和技术人员进行面对面的交流与指导，参与实践，全面系统的了解建筑工程的各项施工技术与施工工艺，以及各项管理措施。熟悉工程建设企业的性质、作业特点，以及生产管理的经营运作模式。在现场施工过程中结合所学专业知识与实际现
场工作进行整合，强化专业知识和技巧的运用和实务工作的能力；增强理论联系实际的观念，培养分析问题和解决问题的能力，加强专业意识和职业责任感，为施工管理起到了实质性的指导作用，为以后的工作打下坚实的理论与实践基础。
施工要涉及到好几个方面，有技术、质量、安全等。我所在的项目部成员有七人：项目经理，现场项目经理，技术员，质量员， 安全员，资料员，焊接指导。在建筑行业里技术是要求很严格的，画图必须要准确，力学计算必须要精准。稍微一点差错就可能导致重大损失！总体来说一个项目部对技术员的要求是很高的。质量员的主要工作是把完成的部分去和原来设计的对照，看看误差怎么样，在要求的误差范围内就能合格。安全员主要是去监督现场的设备以防出现安全隐患。要随时提醒现场的施工人员注意安全，对有可能出现安全问题的设施要及时发现以避免事故的发生。资料员的主要工作是整理进货清单，哪些材料已到场哪些
随着施工进度的推进会有不同的施工任务。新的施工任务一出现就势必要出台新的方案。这些方案的制作一般都是由技术员来完成的。方案出来后还需要审批，确定可行之后就可以拿到现场去施工了。只要是涉及到技术方面的东西几乎就离不开AutoCAD。AutoCAD的功能的确是很强大几乎是无所不能。对于我们这些正在上学的学生来说就很有必要抓紧时间学习这个应用软件。到了要用的时候才发现自己操作不熟练或是不会用那不是一件很恼人的事吗？所以在大二这一年要抓紧时间学习AutoCAD，把证拿到手，为以后的工作添一份竞争的
资本。说到技术当然是少不了力学计算。像承载力的计算，风荷载的影响。力学的计算涉及到的知识当然是那几门力学，包括材料力学，理论力学，结构力学等。在学校里学的知识只是占到一小部分，更多的知识要到社会上去积累。
从现在开始要牢记一句话：活到老，学到老，抓住一切能学习的机会。从现在开始更不要去抱怨说：“学什么专业不好或是没用之类的话，专业无冷热，学校无高低。”只要基本功学扎实了，有上进心就总能找到自在完成一个项目的过程中总要涉及到不同人员的配合问己的位置。
在这段实习的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。从无数次的失败中吸取了宝贵的经验教训，而且随着时间的推移，自己的意志也得到了磨练。我时刻提醒自己，唯有不断努力，才能与时俱进。总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。
这次实习使我接触到了许多之前不曾了解和认识的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的。通过这次实习，增强了实践能力，离开了书本，切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我认识到基础知识的不扎实。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同
时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。
建筑心得体会(篇3)
建筑设备的内容很多，教材上大多只是讲述了设计原理、计算公式、设备及配件的主要构造、特点、施工操作的基本要求等等。对于这些内容的具体概念，我觉得我们平时并没有什么感性认识，光学些理论的东西不免由空中阁楼之感，因此，我们应该根据建筑学专业自己的实际情况，选择适合相关课外书籍来阅读。由于新规范、新产品、新工艺，层出不穷，新材料的快速发展在建筑设备中引起许多技术改革，新型设备的不断出现使建筑设备工程向着更加节约和高效发展，新能源的利用和电子技术的应用更使建筑设备工程发生了前所未有的变革，这就要求在授课过程中，不断查阅资料，所以本专业出现的新产品、节能增效的新设备、新材料、新工艺、新技术等都等着我们自己去学习，以适应时代的发展。所以，选择书记要针对自己的层次和理解能力，尽量选用内容浅显易懂、条理清晰、图文。
★课程主要涉及的方面：
《建筑设备》课程包括了暖通空调、给排水与电气等专业知识，是三个专业的部分知识的糅合。随着人们物质生活水平的提高，对建筑的使用功能和质量提出了更高的要求，建筑设备的投资中的比重日益增大。一个现代化的工业与民用建筑是由建筑、结构、给排水、暖通、电气、通讯等相关工程所构成的综合体。建筑设备就是为了给人们营造一个安全、舒适、信息畅通的生活与生产环境而开设的一门建筑技术类专业课程。建筑设备是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备的相互协调，一个房屋从规划设计施工，必须综合地、协调得进行，以求建筑物达到使用的标准，使其功能完善并协调一致。
我觉得这门课内容多，信息量大，学时偏少，所以我们在学习的过程中要自己花时间看看书，看看与此相关的课外书，来增强我们对知识的认识。首先就弄清楚课程所涉及的几大方面，当我们弄清楚后再来围绕这几个方面来展开学习，那就是事半功倍了哦。
★课程的基本结构
教材分了十二章来给我们介绍了建筑的设备，为我们更好地学到了知识。在我们学习一门课程之前，我们首先就应该对该课本的结构有一个清楚的了解。这样，我们在学习的过程中才会有一个清晰的思路，抓住重点，不会在那茫然不知所措。相信我们很多同学都会有这样的感觉，看到这本书一大一大页的字，自己却不知从何开学看，从何开始学。这就是因为我们没有找出书的线索，没有跟上书的节奏，没有跟上老师的步伐，我们上课在耍，下课没看书，然后到用时我们才发现我们什么都不知道，那时才觉得有的后悔当初没好好学。在日常生活中，我们常会遇见这样的人，他们整天的抱怨自己以前怎么没好好学习、没好好珍惜，可他现在正浪费着以后会抱怨的以前。所以我们一改好好的学，为以后打下坚实的基础。
★课程的重点内容：
我觉得建筑设备主要讲了建筑给水排水工程、供热，通风，空气调节工程和建筑电器工程。主要介绍给排水、、采暖、通风空调及电气工程的基础知识、基本理论和设计原则，这是我学后觉得的重点章节，感觉怎样。
学完每一门课程后，在大家自己的心里总会有自己觉得重要的章节，当然我也不例外哦，上面就是我认为重要的章节，这些基本的建筑设备影响着建筑的基本使用。如果没有这些设备，那我们的建筑何谈使用呢？建筑设备就是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备等相互协调，一个建筑从规划设计到施工，必须综合地、协调的进行，以求建筑物达到适用、经济、卫生、舒适、安全和环保的要求，使其功能完善并协调一致。
建筑给水系统的任务就是经济合理的将室外给水管网或建筑小区给水官网的水输送到建筑物内部的各种水龙头、生产装置和消防设备等用水点，并满足各用水点对水质、水量、水压的要求。建筑给水系统可以从不同的角度来分类，按其用途可分为三类，生活给水系统、生产给水系统和消防给水系统，建筑给水系统分别由引入管、管道系统、给水附件、升压和贮水设备、用水设备这六个部分组成，建筑给水系统用很多种给水方式，（直接给水方式、设水箱的给水方式、设水池水箱和水泵的给水方式、水泵给水方式、气压给水方式和分区给水方式），这会根据建筑物的形式、用水量的大小等等条件来相应的设置合适的给水方式，以满足人们生活的需求和舒适。当然，在说到建筑的给水方式，这我就不得不提一下建筑物内的最不利点哦。
建筑心得体会(篇4)
这天是3月28日，余家岭煤矿事故再次引起了我们的反思，作为煤矿工作人员，应对每起事故情绪都十分沉痛！每一起事故给了我们沉痛的教训和慎重的警示，充分证明我们的安全工作还没有做到位。在这些事故中的一个共性是自身的安全意识忒差，安全确认不到位，无视安全，或者说存在教育别人而忽视自己的现象，安全工作是要在工作中和工作效率一样真抓实干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到实处，到达真抓实干的效果，是工作的重点，一方面通过说教和传授学习，另一方面也要依靠管理和监督，要营造一个良好的安全氛围，这样不安全因素很难成长。事故，坚信谁都会应此痛心疾首！也许这是一时疏忽，只是一不留神，然而，就是这么一次违章！给他，他的家庭和我们的企业带来了无法弥补的损失，让原本幸福和睦的家失去笑声和欢乐，让原本充满生机的家顿感悲惨和凄凉，而他也不能像以前养活妻儿老小，还要靠别人来养活他，这是多大的折磨这是多大的痛苦，他自责，他懊悔！在那里，应对为我们的生命和安全时时牵肠揪心的领导、同事、家人，我不能断然做出否定的回答，正因之所以会出现疏漏，发生事故，是安全思想教育工作没有做到位，也是没有将“安全”二字时刻放在心中，生命无疑是宝贵的，血的教训是惨痛的
作为一名普通的职工，我们在工作中必须要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，通过平时的工作和学习不断提高自身的安全技能和综合素质，提高安全意识，增强安全职责心，时时刻刻绷紧“安全”这根弦，客服侥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“严、勤、细、实”，以踏踏实实的工作作风，将“以人为本”的经营理念深入人心，将“职责重于泰山”的安全生产意识根植于我们的头脑，以严格的要求，严谨的态度，高度的职责感，来体现人身的价值，保证人身的安全，实现公司的发展。
建筑心得体会(篇5)
高校对建筑工程专业的学生进行建筑实训，主要是为了培养提高学生的动手能力、实践能力和创新自学能力。本文是小编为大家整理的建筑工程专业实训心得体会，仅供参考。
根据学校安排，我们于XX年6月在学校进行参观实习。这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会
了解社会的好机会.实习是我们了解社会的第一站,今天我们来到学校的一教，新宿舍和实训楼。通过4天的认识性实习，我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结
当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的新宿舍和实训楼都采用的是框架结构。框架结构主要是用钢筋混凝土施工，水泥是施工的黏合剂，所以施工前要买多少水泥呢？
水泥的有效时间有多久呢？都是一个称职的施工员要考虑的问题。还有砖，现在都不准用红砖了，制造红砖的污染大，而且质量重，相对于空心砖来讲，空心砖质量轻，可以减少对基础的压力。框架结构的受力特点，是由荷载把力传到楼面，再由楼面传到柱子，再由柱子传到基矗
在一教，老师跟我们讲到变形缝，变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。
其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。
为了让我们更好地熟悉施操作，老师把完整的建筑施工图纸让我们看，主要是让我们了解梁的布筋情况，排水系统和电路。
感悟：我觉得实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们以后立足增添了一块基石。老师也给了我很多机会和甲方交流，使我懂得了很多将来从事设计工作所要面对的问题。
这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我们在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我们面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
通过这次实习，我还有一个感悟就是建筑行业是一个非常具有挑战性的职业，没有真本事是不行的。为了以后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。
建筑行业也是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对这样一个复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多优秀的多西，去除自身的一些不好行为，同时也可以通过接触不同的对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强!
实习结束了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益
在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现我的理想和光明的前程努力!
建筑心得体会(篇6)
我们小组三人是在卓老师介绍的一工地施工队上参加实习的，在一个多月的日子里我们几乎每天都和施工队形影不离。从一开始的陌生人到随意闲谈的朋友，我们学着一点一点主动的去与人相处，交流。我觉得这一点很重要，不管是为了更好的学习，还是仅仅为了能与他人友好和谐相处，主动，礼貌的交流都应该是很必要的。只有掌握了一定的交流能力、交流技巧，氛围和谐了很多事情协调起来就简单得多了，毕竟任何一个工程都不是某一个人之力建起来的。建筑工业是一个跨多个专业领域的行业。尤其是当你是一位管理层人员或即将往该方向发展，交流，协调就变成了工作的重点。在这一点上我们表现都还不错，以一个施工员标准严格要求自己，身体里充满了那份应有的激情与责任感，切切实实的融入到施工队中，成为其中的一分子。
房屋建筑工程是我们专业的方向，所以建筑工地是此次实习的重点。在此次实习中，我们了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局、造型美观等设计理念和施工务实的方法与工艺。由于我们加入时工程已经建到十三层，所以错过了很重要的那部分基础工程。每天我们都是站在施工员的角度，做着一些施工员该做的事，放线，打标高，检查模板、钢筋，浇筑混凝土，验收砌体……
给我体会特别深刻的是：
建筑工程一般都存在分包现象。由于这个工地上的管理模式稍有一点儿不同，工人拿钱与施工队签字没什么联系，所以存在一些素质较差的班组对施工员的话经常是爱听不听。不按要求施工或要求整改的不按期进行，这就必会在一定程度上影响到一些细部工程的进度及质量，增加一些不必要的工作。如有一楼层的阳台装饰柱浇筑完了一复核，垂直度都跑得没边了，最后不得不全部打掉重做
“关注就是责任，实践自有力量”这是我在一份报纸上看的，现在也成了我所信奉的格言，更是此次实习的最大感受。也许是对本专业的爱好与兴趣，也有可能真是实践的力量，总感觉此次实习活动过得轻松而又充实。
认识实习，培养专业兴趣是此次实习的目的。我们看了许多工地，每个工地都有种流连忘返的情节。正是这种刺激感，我们对每个工地的状况和实际的印象也更深。下面就是我在此次认识实习中所见所闻所想的，也可以说是一点总结或心得体会。
这次实习非常匆忙，时间比较紧，也正是这样才让我们在较短的时间内接触了相对丰富的内容。此次实习，我们走访参观了如：港口工程，桥梁工程，民用房屋建筑工程，工业厂房工程，商业写字楼工程等。对此，我就分门别类的记叙此次实习。
房屋建筑工程是我们专业的方向，所以建筑工地是此次实习的重点。在此次实习中，我们了解了如商品住宅、商业写字楼、教学专用、工业厂房等房屋建筑工程的功能布局、造型美观等设计理念和施工务实的方法与工艺。
给我留下的印象特别深刻的是：
1、外脚手架的高层搭设。
2预留孔洞的施工。预留孔洞施工在建筑工地施工中常会出现忘留，留置错位等通病，在建筑工地屡见不鲜，也是我此次实习所见到的最多败笔。对此，我决定作为一个工程技术人员必须熟读图纸，把握细节，并加强与个施工班组之间的协调与交流，是孔洞预留等细部构造处理完美。
3文明施工问题。对文明施工的印象，此次实习中确实给了我耳目一新的感觉，也改变了对工地的一些看法。在市场经济的制约下文明施工较以前几年有了很大的改善，无论是在工地CI形象识别，还是材料堆放都已经开始接近标准化，但是与书本理论相比还存在不足与瑕疵，众观全局还是有很大的改良。
4特种工种持证上岗。如：塔吊司机，电焊工，消防等特殊工种的技术要求高，从业人员都必须取得职业上岗证书才有资格进行工作，而现在的工地在这方面还不是相当的完善。因此，我觉得工地在招聘工人的时候应严格把关资格审查，这样既有利于工地现场安全，质量可靠。同时也能激发工人接受教育获取证书的热情。
在这些印象深的方面，我是利用辩证观的是思考方式来浅谈其好与坏。此次实习，在房屋建筑项目中还认识了许多以前未见过的工艺与材料如：后浇带、后张法、预应力钢绞线、无梁楼盖、等一系列工艺和结构。让我在理论联系实际，实践理论知识的同时也大大开阔了眼界。