送绿色活动总结九篇。
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送绿色活动总结 篇1
创建绿色校园活动总结收获如下：
一、基本概况
xx中心小学创建于20xx年，现有个xx教学班，学生xx人，教职工xx人，校园面积xx平方米，建筑面积xx平方米，绿化面积xx平方米，绿化覆盖率达xx以上。学校环境幽雅、林木葱翠、花团锦簇、四季常青，是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获xx市文明单位、市“规范化学校”、市级“文明示范学校”、市工会工作单位，市少先队工作红旗单位，市先进教研室等荣誉称号。
二、创建过程和成果
（一）统一认识，建立和完善教育体系。
学校领导以深刻长远的理念，充分认识到创建绿色学校的重要意义。坚持以面向可持续发展的环境教育的思想为指导，构筑起以学校为主导，学生为主体，课堂和社会为载体，学校和环保部门共同参与的学校环境教育体制。成立了由校长胡文江任组长，各处室负责人和年级组长为成员的创建绿色学校活动领导小组，坚持以绿色观念
xx等节日中进行种植。由于有科学规划，有每年持续植树和有效的管理，我校的绿化工作取得显著成效。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化并进行检查评比。每周一小结，每月一总结，每学期一次总评比，把环境教育和爱护校园列入评选文明班级的重要条件。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作。做到校舍净化，无卫生死角，厕所无异味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，保证教工、学生的身心健康。
（二）投身社会大课堂，环境体验教育效果突出。
我校通过以生活为中心，以解决问题为导向，采用多种环境实践的课外、校外及社区活动促进学生环境道德和环保行为的养成。每年月日植树节、月日的世界地球日、月日的世界环境日以及世界人口日、世界粮食日组织学生参加爱护环境，从我做起等活动；通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、绘画比赛、演讲辩论、科技活动等丰富学生的环境科学知识和环境法律知识；引导学生积极参与植绿护绿、垃圾分类、废电池回收、爱鸟护鸟、绿色消费、对周边环境进行监督等一些力所能及的保护环境的行动；鼓励学生撰写环境论文、调查报告进行环保方面的小发明、小设计，鼓励学生参加各种环保知识科普小制作竞赛，在市县级比赛中均获得骄人的成绩。培养了青少年的创新精神、实践能力。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操，同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为，促进全社会都来保护我们的生存环境。
三、成果和体会
绿色学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育，创建绿色学校的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、育绿的意识。学校通过养成教育和环境教育，校园更绿、更美了。学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱；道路、运动场、教室地面洁净无纸屑杂物；宣传栏、牌匾设计新颖内容生动、醒目；草地、花圃有维护栏、花草树木有知识简介牌；公共场所摆放鲜花；学生不吸烟、不乱扔杂物、不随地吐痰；爱护花草，不乱折乱踏；不高声喧哗，不干扰他人学习；做到了地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生的要求。环境教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；使学生自觉爱护校园的一草一木爱学校、爱动物、爱大自然，培养其纯洁的爱心。学校还经常组织学生参加社区开展的环境保护活动，通过不同方式向群众宣传环保知识，节约水电、节约用纸，美化、绿化、净化校园。在这些活动中全体学生不怕脏、不怕累，认真仔细地清除垃圾、清污、除尘，进一步增强了环保意识，培养了热爱大自然，保护环境的高尚情操；同时也用自己的模范行为否定并批判了污染环境、破环生态的不文明行为。
送绿色活动总结 篇2
抓住机遇团结奋进建设绿色学校
我校自2007年被省教育厅和环保局命名为山东省绿色学校以来，始终坚持以学校为主阵地，把德育教育与环境教育有机地结合，把绿色教育作为对学生进行思想政治教育的又一新的切入点，从而形成了对学生全方位的教育。
一创设优美的校园环境
结合绿色学校，我校非常注重抓校容校貌的建设，以学生的养成教育、校园净化为保障，以绿化、美化、教育化为原则，校园干净、楼道整洁规范，学生教室、宿舍，教师办公室统一布置，每年定期举行教室宿舍文化评比，每周进行办公室卫生评比，每天定时检查班级卫生区和教室卫生。同时，注重从学校管理体制本身入手。根据环保要求，校园内很多地方都安装了垃圾桶，并对垃圾进行了分类。在校园建设上，注意把整洁就美，高雅、规范，做为校园硬件和文化建设的主旋律，将德育教育植根于良好的校园环境之中。
二发挥环境教育主渠道作用
每学期伊始，要求围绕环境这一内容，各学科制定计划，团体同实施教育，并专门纳入德育处管理体系，做到有关章节，教师有环境教育目标，有授课教案，有教育活动，把环境教育与课程教学有机地结合在一起，并要求各学科联系当前环境现状，延伸教材内容。科学、品德与社会学科强调各类资源的分布，联系人为的无节制地开采和浪费，向学生加强可持续发展的战略的教育，从生态环境遭受污染，增添同学们的一分忧患意识。此外，在每月一次的法制教育中，应安排与环境有关的法律内容。
向学生传授相关的法律知识。学校高度重视环境教育相关人才的培养，积极参加城市环保讲座，不断提高教育工作者的素质和理论水平。
三开展丰富多彩的环境教育活动
为了加强师生对环境保护的认识，促进绿色学校的深化，学校举办了一系列与德育有关的主题教育活动。
1、加大环保宣传教育工作。学校的广播室和校园电视都设有环保专栏，宣传国家的环保法律、法规和同学们的的环保征文、环保活动，定期**环保教育片，给学生以最直观的环保教育。定期更换环保宣教专栏，在宣传窗里设立了标语栏，开辟环保专栏，举办了 “环保**宣传”等展览，普及环保知识。
并坚持利用地球日、世界环境日、臭氧层保护日等积极开展以环境为主题的科普宣传等各项活动，极大地调动了同学们对环保的热情，增强了环保意识，学到了科学知识。
2、举办环保主题教育月。我校每年的六月份都定期举办环保教育月，在主题月中校园内悬挂环保条幅、召开主题班会、举办环保手抄报比赛、演讲比赛等活动，每年6月5日“世界环保日”积极参加各种环保活动06年和08年我校电影院广场举办了环保演出，07年我校组织了部分优秀学生到县污水处理厂参观，在县城超市和医院门口发放环保倡议书，到县植物园和葛店引黄闸进行环保活动。这些活动教育学生，增强他们的环保意识。
三。积极组织环保稿件大赛。为让学生学习环保知识、参与环保活动后，团委经常组织环保征文和手抄报比赛，把所感所思，点点滴滴记录在纸上。许多学生写出了、画出了对环境保护的认识，在2009年济南市举行的环保手抄报比赛中，我校07年级电子商务班的手抄报荣获一等奖的好成绩。
4注意日常环保教育：团委经常利用晨会和国旗下的讲话，宣传环保知识，开展环保教育。不仅对每个学生提出了行为要求，还提出了相应的检查措施，将日常教育融入到小规模实践活动中。
坚持“绿色**”制度，把学生的饮料瓶子、废纸等由学校每周定期组织学生会同学**，把废旧物品**后一部分用来进行环保宣传活动，另一部分给同学们发放书籍，让同学们及体会到了环保的乐趣又学到了知识，我校自07年创办“绿色**站”以来共收到了2100多元的经济效益，为同学们发放书籍3000多册。
总之， “绿色学校”的创建，推动了我校工作的全面提高，取得了丰硕的成果受到了上级领导的充分肯定。在以后的工作中，我们将不断总结经验，创造性地开展工作，加强师生的环保知识教育，为维护我们人类的家园——地球做出不懈努力。
送绿色活动总结 篇3
近年来，随着环保意识的增强，绿色环保活动也越来越受到人们的关注和支持。在这个背景下，各地都开展了各种各样的绿色环保活动，以保护我们的环境和地球。
为了更好地总结这些活动，本人认真收集了相关资料和参加了多次实地活动。以下是我对这些活动的总结和感受，以及对未来环保工作的展望。
一、绿色出行活动
绿色出行活动是目前最受欢迎的环保活动之一。通过倡导使用公共交通工具、骑自行车或步行等方式出行，可以减少汽车尾气的排放量，降低空气污染和噪音污染，同时还能锻炼身体。
我参加的某绿色出行活动中，来自不同领域的人士集结在一起，共同骑行环城公路，体验清新的空气和美丽的山水景观。他们身穿绿色环保服装，拿着标语牌，高喊口号，呼吁大家一起共同参与绿色出行，保护我们的环境和地球。
二、垃圾分类活动
垃圾分类是环保工作中的一项重要举措。通过正确的垃圾分类，可以减少垃圾的产生和危害，并实现资源的循环利用。因此，在全国范围内，各地都开展了垃圾分类宣传和实践活动。
我参加的一次垃圾分类活动中，志愿者们在社区里开展了宣传和咨询服务，向居民普及垃圾分类的知识和方法，并向他们发放相关的宣传材料和小礼品。此外，志愿者们还现场演示了正确的垃圾分类方法，并帮助居民将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。
三、植树造林活动
植树造林是环境保护和绿化工作中的一项重要举措。通过植树造林，可以增加树木的数量和覆盖率，改善环境和气候，减少土地侵蚀和水源污染。
我参加的一次植树造林活动中，志愿者们到山区的荒山上种植了不同种类的树木，如柏树、柳树、槐树等。他们动手开垦土地、挖植坑、移植树苗，并对树木进行了浇水、施肥和固定树苗的支架。整个过程虽然辛苦，但大家不仅感到了身体和心灵上的满足，也为环境和地球作出了一份贡献。
四、家庭绿色生活活动
家庭绿色生活活动是环境保护和健康生活的一个重要环节。通过减少能源和水资源的浪费、节约用纸、采用环保清洁产品等方法，可以降低家庭的碳排放量，保护环境和地球。
我参加的一次家庭绿色生活活动中，志愿者们为家庭提供了几个环保生活小贴士：关闭电器、节约用水、合理使用冰箱、采用可再生能源等。此外，志愿者们还向家庭发放了包含绿色生活信息和产品介绍的手册，以帮助家庭实现更环保、更健康的生活方式。
综上所述，绿色环保活动是一项重要的社会责任和历史使命。通过各种形式的绿色环保活动，可以发挥大家的力量，保护环境和地球，营造和谐、美好的社会环境。在未来的环保工作中，我们应该更加注重宣传和实践，同时整合资源，发挥各方积极性，共同推动环境治理和绿色发展的进程。
送绿色活动总结 篇4
“绿色抱抱”的前期活动终于结束了，后期成果展希望做好点啊。协会招新以来的第一个大型活动，旨在调动全体成员的积极性和热情，同时向南财学子传递“停下脚步，拥抱自然”的环保理念。在我看来，这个活动并不成功。只能说这不是失败。
如果我得分，我只能给65分，包括鼓励分。
先肯定下这次活动的成功之处。首先是各种用废品制作的道具，吸引了路人**和拍照，为活动准备了条件。第二个是有些部员还是很积极主动，大方和路人拥抱，并且组团去解说、拉人参加此次活动。
第三个就是部员们大多吃苦耐劳，没有怨言。
现在，让我们谈谈次活动暴露的问题。
首先是理事会的问题。环协是一个轻松的集体，大家平时随意就算了，会议怎么可以是冗长的，甚至是有点混乱的。会议应该是快速高效的，但是在为抱抱开的第一次理事会上，好几个部长都在聊天玩手机，没有参与到讨论中，也没有听清楚活动的一些要求和安排，而且会议渐渐变成没有重点地在吐槽。
由于会议内容杂乱无章，许多人最后感到困惑。如果秘书部没有做相关记录，这次会议就真的失败了。会议必须是高效的，会前会长应该把会上要讨论的要点通知到各部长，而且对于活动策划成型前的各种相关信息都该传递到各部门，活动成型前的头脑风暴需要这些信息。也可以让部员们集思广益。
而不是说“我们要办一个‘绿色抱抱’的活动，大家想想，开会的时候讨论”就行的。会前准备不足也是这项活动不够成功的原因之一。理事会必须反思。
而且，会议形式不够好。书香之地一直是个嘈杂的地方。最好去一个安静的地方，像操场或草地。而且每次会议结束应该随即让其中一人总结此次会议的主要内容以及分配的任务，这样可以提高会议效率，也让没有记录完整的部长补充好。
其次是任务分配的问题。安理会的任务分配出现了一些问题。没有充分考虑各部门的数量和优势，任务分配不合理。
根芽小组和气候变化小组的任务比组织部和外联部的任务重。此外，宣传部在这次活动中没有很好地履行职责。各部门收集生产所需的废品，但宣传部彩纸、颜料支持不到位。
宣传部应提前准备好日常活动中常用的材料，便于报销。由于分配任务的不够合理和相关部门工作的不到位，影响到任务完成的质量，尤其是根与芽的大树制作，实在是无法说得过去。今后的任务分配要统筹考虑。各部门要充分发挥优势，各司其职，相互配合。
再其次是任务落实的问题。因为毕竟这是协会的第一次活动，所以全体员工都没有问题。但是际活动并没有实现充分参与。
计划和任务分配是在确定部门成员是否可用之前，我对此感到困惑。在活动当天，还有一个现象，表演者必须临时更换，这是理事会需要检讨的地方。这个计划的执**况很差。更不用说，许多部门的成员不知道计划的内容，甚至有些部长也不清楚。
导致彩排的时候混乱低效。甚至还有成员不知道我们的活动名称叫“绿色抱抱”，更别说活动流程了。各部长应该做好自己该做的事情，不要说自己忙这个忙那个的没时间或者忘记了。
部员大多都是手机党，在发邮件的时候最好是附件加上书信格式的内容，并且要求小孩看了给出反馈。彩排的时候很多小孩没有认真听，甚至还有部长带着小孩聊天嬉闹，完全没有当回事，那彩排的意义何在？部长需要检讨一下。孩子不是这样带的。
怎样亦玩亦学，怎样使他们在环协不仅得到其他社团可以学到的东西，还可以学到其他不一样的东西和能力，理事会需要好好筹划相关的事情。
然后就是活动现场的问题。由于排练不到位，任务执行中出现问题，一些道具准备不足。当天的活动效果不如预期的那么令人满意。部员的放不开，解说的不到位，路人的不解，都是活动现场的大问题。
其实也是前期没有准备好造成的。评注的执行是非常有问题的。有多少部长把这些评论发给儿童，并要求他们记住？现场小孩好多都愣在那里。
路人的困惑，完全是因为前期宣传的问题。把树贴在地上怎么样？海报虽然有创意，但是完全没有让大家明白我们的“绿色抱抱”干嘛的。至少应该有一张人们拥抱树的**，这意味着拥抱自然。
活动现场甚至有人说出“环协的在干吗？好二啊！有毛病吧！
”让人很寒心。如果没有达到次活动的目的，则该活动完全失败！如果连“拥抱自然”这样简单的理念都没有传递出去，我们之前两个礼拜的忙碌都是白搭！
雕塑是什么角色？是反派。雕塑的的任务是什么？
是静止。结果，出现了拥抱雕塑的局面，雕塑的动作甚至不尽如人意。张牙舞爪状有木有？！
痛苦挣扎状有木有？！都是在干什么啊。表演艺术表演勉强可以接受。在“熟人情节”的帮助下，拥抱**相当好看。
但是路人表示没有感想啊！不知道在干吗啊！表示拉人的不够主动啊！
解说的不够主动啊！拥抱的不够主动啊！其实主要还是宣传的问题。
以后活动真的需要注意理念的传达，不要到最后，大家都觉得我们环协的是一群小丑，这个评价真的让人泪奔。还有就是活动到最后居然是三五成群，自己人抱自己人拍照拍的不亦乐乎，南邮的人过来看到表示很无语，哥也很无语。
最后还要说下小孩自身的问题。有多少部长对协会有归属感？再问你带的小孩有多少是对这个部门对协会有归属感的？
小孩们多是2~3个社团，加学生会的会把学生会当成归属，那么我们究竟能让多少小孩把环协当成自己的家？“环协像个大家庭一样，大家相亲相爱”，这句话不是口号好不好？！是需要用心体会的。
小孩们的归属感多来自于部长，不是平时嬉戏打闹就可以的，可能他只是对部长有感情，对协会完全没感觉，什么事情都是任务，都是敷衍，都是无可奈何，都是可以想不干就不干的。协会内部的情感培养也存在问题，都不去群里冒泡，都不交流，以后活动怎么配合?有多少小孩把协会的事情当成自己的事情？
这次“绿色抱抱”的活动，有多少小孩想尽办法去找材料和宣传了？虽然不能强行来，但还是有办法的。这种说法有点世俗化、功利化，但社团的发展需要这样，他们的成长也是如此。
传道人首先应该对协会有一种感觉，然后尝试培养孩子们对协会的感觉。发现孩子的长处，帮助他们解决各种问题。每个协会在招聘后的早期和中期都会失去一些可用的人才。协会的发展需要他们。我们应该想办法留住他们。
对于各部门的孩子培训，部长应该先考虑一下，联系一些熟悉的牛人给他们指导。小孩们平时也该关注环保时事，我们相关的主页建设，网络传播，小孩们也需要加入和支持。部长们就更不要说了。
最后的最后，说一下我们这些那些形如“绿色抱抱”的活动。目前，环保还只是处于宣传的状态，特别是对于我们这样的年轻社区。我们能做的事太少了。如果连宣传都做不好，最好不要做。
环保的事情就该是先理念再实践。既然我们在做正式的事情，我们应该做得更好，让每个看到我们的人都知道我们在做什么。主题很明确，有木有？！宗旨贯彻啊有木有？！
活动的成果大打折扣伤不起啊！参与的人都需要尽心尽力，都需要集思广益，各种学习，各种借鉴，各种头脑风暴。而且对内对外都要重视，好的活动多引进多交流，兄弟社团的各种合作啊有木有？！
好吧，这次“绿色抱抱”，希望真的如小孩们说的那样，交流了感情，熟悉了彼此。活动的影响是广泛而深远的~~未来的活动也是如此~~~
哥哥对这个活动很不满意，很不满意！！！！
根与芽陈晓娟
2011年10月16日
送绿色活动总结 篇5
守护绿色能量活动总结
随着我国经济社会的不断发展，环境问题也越来越受到人们的关注。绿色能源作为一种新型的清洁能源，被广泛认可。为了宣传绿色能源，提高公众对其的认识和重视，同时也为了环境保护事业的发展，我们开展了“守护绿色能量”活动。
这次活动吸引了众多爱好者的参与，他们来自不同的社会群体，包括学生、企业家、志愿者、环保爱好者等。我们在活动现场，以展览、研讨、合作等形式，宣传绿色能源的重要性，同时凝聚了各方力量，共同支持环保事业。
一、展览环节
为了让参与者更深入的了解绿色能源的基础知识和具体应用，我们组织了一系列的展览。展览内容包括：太阳能板、风力发电机、生物质发电、城市垃圾处理等方面。展览还涉及绿色能源的相关政策、技术研究和应用案例等，活动现场悬挂着各种宣传画，精美的图片和绿色能源产品，吸引了大批参观者前来参观。
二、研讨环节
除了展览，我们还特别安排了环保专家和学者的研讨。这些专家和学者来自于各个领域，在能源利用、环境保护、可持续发展等方面都有其独到的见解。他们与参与者分享了自己的研究成果和经验，提出了关于绿色能源的未来方向和可行性，现场交流和探讨意见。在这个研讨环节中，每位参与者都深深感受到了绿色能源与社会发展的重要关联，也更加明确了自己的责任与使命。
三、合作环节
在这个活动中，我们强调合作共赢，强调众志成城。这也是我们的核心理念。我们期望通过这个活动，能够汇聚社会各界的力量，打造一个更加良好的环境保护氛围，共同守护绿色能量。
我们邀请了来自绿色能源领域的企业家、科技工作者和大学生等参与者，组成了一支“守护绿色能量”爱心团队。这个团队将联合不同的社会组织，积极推广绿色能源的应用，开展社区环保活动，为公众普及环保知识，提升大家的环保意识。
结语
“守护绿色能量”活动在积极推广环保意识和绿色能源技术方面发挥了重要作用，取得了丰硕的成果。我们希望通过这个活动，能够更好地让公众了解和认识绿色能源，提高环境保护的重视程度，为建设美丽中国作出我们的努力和贡献。
送绿色活动总结 篇6
创建绿色校园
化材学院青协
2012年12月6日
为了提高同学们主动地服务社会，奉献社会的能力，增强同学们的社会责任感，营造良好的生活环境，树立环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，我院配合校青协于2012年12月4日举办了一次以“绿色校园”为主题的活动。
活动开始前，青年协会召开了一次内部会议。青年会主席特别强调了活动中的安全问题和相关问题，然后将各个区域分成小组。13：活动在师范大学南门开始。
在青协主席、副主席的带领下，参加者分成三组积极工作。一组同学负责打扫，两组同学负责打扫，三组同学负责打扫广告栏，经过全体同学的努力，活动于14点结束。
本次活动总体来说是成功的。同学们的分工明确，积极配合，互相帮助，使活动进行的十分顺利，同学们劳动中收获快乐，是活动达到了预期效果。本次活动的不足之处在于部分打扫工具不足，这就要求我们在活动前做好准备工作，考虑周到，促进活动策划的有效实施。
本次活动虽小，但意义深远。学生积极工作，争当校园环保卫士，绿色渗透到校园的每一个角落。今后，我们将继续为校园环境建设贡献力量，努力营造环境优美、景色宜人、安全舒适的教育环境。
环境卫生关系到师生的身心健康和校园的精神面貌，所以我们不是到此为止，而是从这里开始。
化材学院青协
2012年12月6日
附注：活动**
送绿色活动总结 篇7
四、打扫寝室、临行送别
武术兄弟姐妹离开后，我们只是静静地看着而什么也不做吗？不，在师兄师姐离开时，我们也应该像当初进校时他们带我们去宿舍那样提着行李送他们离开，目送他们踏入人生的另一段征程。为此，绿意环保公益中心联合各教学院校，组织志愿者打扫宿舍。
该活动的意义不仅在于对师兄师姐的感谢和怀念，更是对新入校的师弟师妹的热烈欢迎！
5、 绿色学校——绿色理念，环保第一
2014年9月底发放书籍是第一届“绿色离校”活动的收尾。活动是在行知楼的桂花广场免费分发各教学学院捐赠给乐山师范学院新生的书籍。活动当天，大部分师生参加了活动，参与者的热情一度高涨。
即使没有细雨，参与者的热情也会减弱！
活动结束后，我们清点了剩下的书的数量。据统计，活动共发出书籍1700余本，比预计发出量多出20%。此次“绿色离校·毕业感恩”活动吸引乐山市多家**的关注，活动获得巨大的成功！
每一届活动历时4个月。通过此次活动，环保公益中心再次希望广大学生参与绿色离校。参与环保行动，我们共同为环保事业贡献力量。
送绿色活动总结 篇8
1、提高认识，为“和谐校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是组织学习教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，提高创建和谐校园的思想认识；二是健全组织机构，成立了以校长任组长，副组长为政教主任、工会主席、教务主任，组员为年级（教研）组长的“和谐校园”创建活动领导小组，加强对“和谐校园”创建活动的领导；三是进一步理顺学校党、政、工、团、队等方面的关系，建立“和谐校园”创建活动的层级治理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；四是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐校园”创建活动的有序发展；五是把“和谐校园”创建活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。
2、精心部署，为“和谐校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和谐校园”创建活动进行全面安排；二是根据学校实际，制定了《法制教育制度》、《值周教师工作制
度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全保卫制度》、《后进生帮教制度》、《校委会议制度》、《事故报告制度》、《安全检查监督制度》、《安全责任追究制度》、《一票否决制度》、《重大外出活动审批》等几十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”、“文明组室”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级、文明组室进行表彰奖励，天天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼道治理十不准”要求、落实公民道德教育20字规范，严格督察，严厉纪律，确保“和谐校园”创建活动的规范化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各组室、班级层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化治理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“和谐校园”的建设责任。
1、以校园文化建设为重点，广泛开展“和谐校园”创建活动。坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻和思考学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化
氛围对师生的熏陶和感染，制作了九块宣传展板，重新修订了校风、教风、学风、办学目标、办学理念和办学宗旨，使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。一是致力于构建优雅的校园物质文化，确立以“健康向上，整洁优雅，和谐发展”为理想形象，对校园环境布局、建筑物的粉刷、教学设施的配置治理、树木花草的种植培育、教室办公室内部的陈设布置，进行整体设计。充分利用橱窗、板报、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针和校风，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐发展的校园环境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想；二是致力于构建校园精神文化，积极组织学生开展各种校园文化活动。校园文化艺术节、校园演讲比赛、书法展览、摄影展览、体育竞赛、技能竞赛等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质；三是构建美的校园制度文化，塑造有效的治理机制，注重校长、中层干部、教师、学生的和谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。要求学校领导要在学校的制度建设上出谋划策，在制度建设上下功夫，要用自己的优良业绩、良好的精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意识、行为规范等等；要
求全体教师规范学校的制度治理，以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优雅的环境陶冶学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生，高标独立，迎风卓立，使学校更高雅纯洁，更温馨快乐。
2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。一是牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的阳光体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫生治理工作，各班严格执行一日“三扫两洒”卫生治理制度，通过开展深化“天天节约一分钱，爱心救助小伙伴”、“好习惯伴我快乐成长”、“评选文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生治理，开展创建“无零食班级”活动，果断杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行；三是加强学生心理健康教育，严格实行行政领导包年级，对年级发生的一些学生违纪违规等问题及时和学生谈心，并成立了心理咨询室，对于难以解决的问题和学生不明白的问题都去咨询和妥善解决，少先大队设立了知心姐姐信箱，及时接收和解决学生的心理问题，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。
1、提高觉悟，增强德育工作的责任感。一是坚持正确的德育理念，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性；二是抓住重点，以德育人，落实德育为先，坚持以爱国主义教育为核心，以创新活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，从学生发展的实际出发，面向全体学生，加强公民道德建设，让德育真正走进学生的心灵，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重视实践体验、重视教育过程、身心和谐发展的科学轨道。
送绿色活动总结 篇9
校园绿色卫士活动总结
近年来，环保意识在人们心中越来越重要，各个行业都在强调环保理念。在校园中，也开展了各种形式的环保活动，其中最为重要的一类活动就是“校园绿色卫士”。在这项活动中，学生们积极参与，用自己的实际行动保护环境，提高环保意识，使“校园绿色卫士”成为学校文化的一部分。
一、活动的目的和意义
校园绿色卫士活动首要的目的就是保护校园环境。通过垃圾分类、节约用水、节能减排等一系列活动，学生们可以了解环保知识，从而提高环保意识，清理校园垃圾并进行分类，减少浪费，让校园环境更加整洁卫生。此外，这些实际行动还可以引导学生们爱护环境、维护生态平衡，让环境保护意识深入人心。
二、活动的具体内容
（一）垃圾分类
垃圾分类是一项非常重要的活动，也是环保工作的必要内容。在校园中，学生们可以分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾三类进行分类。学生们可以了解学校垃圾的分类规则，将垃圾分类投放到相应的回收箱里。同时，在生活中也应该尽量减少垃圾的产生，避免造成垃圾对环境的污染。
（二）节约用水
节约用水是一项重要的环保工作。在学校中，学生们可以通过了解浪费水资源影响环境和自身的实际意义，逐步养成节约用水的好习惯。学生们可以从自己身边的小事做起，如及时关水龙头、合理使用水资源等等。学生们还可以在学校中表示对节约用水的支持，如在每个水龙头旁贴上“节约用水”的提示，鼓励大家共同节约用水。
（三）节能减排
节能减排是环保工作中非常重要的部分。在学校中，学生们可以通过实际行动来改变自己的消费习惯，如使用节能灯泡、减少空调使用等等。同时，还可以从身边做起，如节约用电、减少汽车出行等等。这些实际行动可以让学生们了解到节约能源、降低碳排放的意义和价值。
三、活动的开展情况
“校园绿色卫士”活动受到了广泛的关注和支持，活动开展得非常成功。通过这项活动，学生们深入了解了环保知识，共同努力，为校园环境保护出一份力。同时，学生们对校园垃圾分类、节约用水以及节能减排等实际行动非常赞赏，认为这些行动不仅可以让校园环境更加整洁，还可以改变自己的生活方式，提高环保意识。
四、活动的进一步发展
“校园绿色卫士”活动是一项长期性的工作。未来，学校应该继续加强环保意识的宣传和教育，让学生们逐步建立环保的信念。同时，学校还应该组织更多的环保活动，如“环保志愿者”、“低碳出行”等等，鼓励学生们积极参与到环保工作中来，共同建设美丽的校园。只有通过各种实际行动，才能让环保意识逐步深入人心，促进生态文明建设，保护我们的地球家园。
