安全应急演练方案十四篇。
依照公司的要求，制定方案时必须充分考虑问题发生的角度和方式。应该如何开始写一个方案呢？我们在这里整理了一篇标题为“安全应急演练方案”的文章，希望能给您带来一些灵感。如果您仔细观察，或许可以找到您需要的内容！
安全应急演练方案(篇1)
一、演练目的通过防震避险安全应急演练，使全体学生掌握防震避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过防震避险演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会地震来临时逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、活动内容：防震避险。
三、演练指挥小组
1、总指挥：岳向东
2、现场副总指挥：吴瑞成、张梅
3、现场疏导员：各班班主任
4、地点： 各班教室
四、活动注意事项
（一）班级准备
1、在班级内进行一次安全防震避险的知识宣传教育；
2、指导学生掌握正确的室内避震方法：组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。
3、听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室；
4、下楼梯疏散一定要沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。
5、按疏散线路全部撤离至大操场指定位置；
6、学生撤离到安全地点后，整理队伍、班主任检查全班人数。
（二）学校准备
1、演练前召开动员大会，阐述防震避险应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、各工作人员尽职尽责，要高度负责，严防踩踏事件发生，确保演练安全进行。
五、演练活动时间：
1、活动时间：2011年10月29日下午
2、活动议程：
（1）各班组织学生在本班教室内开展防震避险安全教育。（责任人：班主任）
（2）模拟警报响起，全校师生开展室内安全避震演练。（责任人：班主任）
（3）全校疏散开始，各班听从广播指令，班主任有序地指挥学生按指定路线撤离到操场。（责任人：班主任）
（4）全校学生集中教育。（负责人：现场总指挥）
（5）各班拓展教育。（责任人：班主任）
薛庄完全小学 2011.10
安全应急演练方案(篇2)
2010年紧急疏散演习
活动方案
一、指导思想
以国务院《发生破坏性**应急条例》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性**临震预报发布或破坏性**发生后，快速、有序、高效地实施**应急工作，最大限度地减轻**灾害造成的损失,防止发生人群挤压、***故，保障师生的身体健康和生命安全。特制定本演练安排。
二、 演练目的：
为进一步贯彻落实教育部门《关于做好当前学校安全保卫工作的通知》精神、为了使学生了解防震救灾、突发事件处理、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。对全体学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识，增强自我保护能力。
三、组织领导：
总指挥：卡德尔（书记）
副指挥长：石英（副院长）郝江丽（院长助理）
组员：艾力（德育处主任）赵权（德育处副主任）吴忧（教务处主任）茹斯坦（教务处副主任）各年级组组长及各班班主任。
四、演练步骤
1、对学生进行安全教育
2让学生熟悉急救方法。
三。让学生熟悉集中的路线和地点。
4、进行模拟发生危险的演练。
五、演练安排
1、演练时间：
2010年9月27日（每班班主任先进行安全教育，在安全教育的前提下进行安全演练）
2、演练内容：
安全教育、防震救灾演练；消防疏散演练；防踩踏演练。
3、警报信号：
警报声作为紧急避难和疏散的启动信号。
危险发生信号：快速报警声；代表发生危险，学生进行应急避险。
危险发生后组织疏散的信号：连续的长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在6分钟内完成。
六、管理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
卡书记——总指挥、总负责
各班班主任负责本班避险指挥。
（1）楼道口疏散指挥员安排：
一楼：杨红；二楼：苏力坦；三楼：孙玉双，
四楼：热西旦，五楼：陈键。
（2） 教室疏散指挥人员安排：
1陆祥负责初中一年级，苏力坦负责初中二年级，巴哈古里负责初中三年级。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
三。及时纠正学生的不当行为。
4发生事故时，应及时处理。
5、集合后及时清点人数。
七、**发生时的应急避震
从你意识到这是一个**到**的结尾，通常只需要十几秒，很少持续超过一分钟。抓住最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震动，没有东西掉下来。
听到**的信号后，学生们立即开始练习
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
三。避免姿势：弯曲一只手臂保护眼睛不受碎玻璃的伤害，另一只手紧紧抓住桌子的腿。躲在墙角时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他保护性物品盖住你的头和脖子。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5在户外活动的学生，应跑到空旷的地方，用双手捂住头部，以防
止被砸，要避开建筑物和电线。
6按照事先的分工，老师要迅速到每个教室检查减震器。如发现措施不当，应及时纠正。
八、防踩踏应急措施
1、发***事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2及时向学校、家庭教育局及有关部门汇报。
三。注意保护事故现场，调查事故原因，制作有关材料。
4、妥善处理事故。
八、疏散的集中地点和路线
等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散集中场所应坚固、平整、开阔，远离高楼场所。
听到疏散信号后，应按预定路线和集中地点有序疏散。
（一）、疏散路线和集中地
各年级各班根据所在班的位置按照疏散示意图在老师的指挥下一个挨一个疏散撤离到操场.
（二）、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
具体安排如下：
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5疏散时不要经过建筑物，尽量避开建筑物和电线。
6每班学生到达集中地点后，应蹲下保护头部。演练结束后，以班组为单位组织班组，各班组立即清点人数，报总指挥。
十、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
乌市第四十六中学双语实验学校
2010年9月26日
安全应急演练方案(篇3)
一、参加演习的对象：
我校七年级――九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工。
三、演习时间：
1、召开处室主任、年级组长、班主任会，布置此次演习的具体事项和要求。
2、各处室、年级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。
3、召开安全自救、疏散会议，布置具体的工作。
4、总务处黄学渝主任负责演习器械的准备和调配并负责发出警报。
五、演习组织领导：
1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构，全面负责整个演习的组织和实施。
3、各年级行动总指挥为年级组长，各班级指挥为班主任。
六、演习步骤：
1、7：55分班主任准时进班，组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应注意的事项，做好一切准备。注意：既要消除学生的紧张心理，又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度；同时宁要安全不要速度。
2、演习正式开始时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，所有参加演习的教职工均应停止一切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后，班主任和下班老师要打开教室前后门，告诫学生不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后，班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行，迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速，要注意观察周边险情，不许高声喧哗，不许相互推搡。
3、撤离顺序安排：各楼层以中间教师办公室为界，右侧各班由右边的楼道撤离；左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离（撤离时不得抢先扰乱顺序，后面的楼层要注意和前面楼层的衔接），然后是六楼处室机关撤离。
4、下楼时自然形成两路，跑步下楼；各楼道把守的教师要注意指挥和疏散，不允许拥堵通道。
5、三楼各班不需要在走廊停留，直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后，在老师的指挥下，按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。
6、安全疏散区（运动场上）位置安排（具体见设置的标示区位）。
七、撤离时的具体要求：
1、服从指挥，紧张有序，勿喧哗；
2、队列整齐，动作迅速，安全第一，在规定的时间内，完成撤离任务；
3、班主任、下班老师随班撤离，年级其他老师随年级撤离；六楼处室机关人员随九年级之后撤离。
4、各层楼的班级撤到下层楼后，如遇该楼层的班级未撤离完毕，稍等。
5、全部撤离完毕后，班主任清点好人数，维持好秩序和纪律，各班保持肃静。
6、演习结束后，有序返回教室，班主任点评、总结，进一步强化学生自救意识。
7、各楼层负责的教师7：55分进入分工负责的楼道口，组织学生疏散，负责衔接。
安全应急演练方案(篇4)
一活动目的：
根据教育局，交警队领导关于校车安全主题会议精神为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障全体师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练。
二、活动时间：2022年12月18日
三、活动地点：幼儿园门口
四、参加对象：叶园长、随车照管员、司机和坐校车的幼儿
五、领导小组
组长：
成员：幼儿12名
六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排
1、现场疏导小组：
2、上报小组：
八、活动安排
（一）准备工作
参加演练的幼儿上车坐好（车上配一名照管员）
（二）演练程序
1、园长向幼儿讲解演练时注意的事项：生命很可贵，我们要好好珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，是为了提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请认真进行演练，下面乘车应急逃生演练正式开始。照管人员组织幼儿坐好，保持安静司机关好车门，启动发动机。
2、突然随车人员发现校车的车头部位冒出“浓烟”、立即大声报告：“汽车着火了！”司机听到报告迅速停车，熄匙、打开车门。
3、车内照管人员立即大声通知幼儿：“车着火了！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车幼儿按由前到后、先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和物品），司机拿出灭火器准备灭火。
4、幼儿用衣袖、手帕等捂住鼻子，迅速有序地撤离车辆100米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，张妹妹老师点名。
5、报警援助，司机拨打119报警：坪田智慧幼儿园的校车自然了，请求救援！
__老师向院长报告：幼儿园的校车在校门口发生自然，乘车幼儿已安全疏散，没有人员受伤。
6、组织乘车幼儿集合，由叶园长总结讲话：
小朋友们：校车路途中各种情况都有可能发生，但是我们能掌握逃生技巧是很重要的。如果发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，
首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或者用逃生手锤砸碎车窗，从车窗逃生。
今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师组织到位，确保演练成功。
这次演练活动是对幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应急突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处理突发安全事件的能力，更进一步增强全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个安全、和谐的校园。
安全应急演练方案(篇5)
一、指导思想
为了保障校车运行的安全，本着幼儿“安全第一”的原则，切实以保障师幼的人身安全的宗旨，特制订校车安全逃生演练方案。
二、演练的时间、地点、参加人数、车辆
时间：2022年5月14日上午10：20分
人数：乘坐校车的幼儿约30人
车辆：1辆
三、演习领导小组及应急小组成员
组长：执行园长
副组长：保安组长
应急组长：保健医生
成员：全体教职员工
四、准备工作
1、车辆先安排在幼儿园车库门口。
2、老师将幼儿带到车库口处排队，各班教师将幼儿排好队观看。
3、师幼事先熟悉逃生场地，逃生（方法、顺序、路线）。
4、班级教师宣传本次活动。
5、卫生保健准备。
6、设计问题：（1。接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间。车辆自燃应该如何处理；2。车辆有幼儿抽搐，应如何处理。3。有陌生人敲打门窗，应如何保护幼儿人生安全。）
五、细节要求
1、______部署好所有人员的分工与需要配合人员。
2、逃生时不抢道、不惊慌。
3、教师组织幼儿有序撤离。
4、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。
5、班级教师延伸安全教育。
六、人员安排
1、道具摆放：
2、领导总结发言：
3、卫生保健：
4、______负责撰写总结并在家长群及公众号发表。
5、______负责资料收集与存档。
6、总指挥长：
七、活动流程
1、9：30校车准备就绪。
2、9：40划分区域并指挥各班排队到达观看位置。
3、9：40将打印“校车逃生演练车辆”粘贴在演练校车上。
4、10：10教师带领好演练幼儿准备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车教师、班主任）
5、10：20宣布演练开始，并公布车辆演习问题与方法。
6、10：55总结并宣布演习结束。
7、11：00各班有秩序地回教室。
安全应急演练方案(篇6)
辐射安全应急演练方案
随着现代社会的不断发展，核能产业和辐射技术逐渐得到普及，但是在人类利用核能和辐射技术的同时，安全问题也引起了越来越多的重视。一旦发生辐射事故，其对人体的危害极大，不仅会造成人员伤亡和财产损失，还可能对生态环境产生长期的影响。因此，为了有效应对辐射事故，必须制定一套科学、规范、严密的辐射安全应急演练方案。
一、应急演练的目的和意义
制定辐射安全应急演练方案主要是通过模拟辐射事故和应急响应，为事故发生时的实际应对提供参考和依据。演练不仅可以检验预案的可行性和有效性，提高应急反应的效率和能力，更能提高相关人员的应急意识和应急技能，提升应急响应水平，为应对不同范围、不同严重程度的辐射事故积累经验。gZ85.cOm
二、应急演练的内容
1. 模拟辐射事故的情况和场景
根据具体情况设计演练场景，全面模拟辐射事故的可能发生区域、涉及的人员和设备、影响的范围和程度、应急处理措施等信息。同时，要加强演练的真实性和可靠性，确保演练行动的任何反应都得到科学的检验和确认。
2. 参与演练的人员和单位
演练需要参与的人员和单位应该全面、专业、多样化，包括应急指挥部、应急班组、交通运输部门、医疗救援部门、消防救援部门、公安部门、环保部门、通信部门、媒体等。每个部门都应该有相关的指挥、应急方法和手段，确保演练的全面性、专业性和高效性。
3. 演练的流程和步骤
演练的流程应该有全面的计划和安排，包括应急预警、应急响应、应急调度、应急处置、应急评估、应急恢复等环节。并对每个步骤进行详细的讲解和测试，以提高应急响应水平。
三、应急演练应注意的细节
1. 加强演练的宣传和信息公开
要通过多种途径向社会公众宣传演练的意义和目的，提高应对辐射事故的紧迫性和广泛性。应在演练过程中实时公开信息，及时向社会公众和媒体释放信息。
2. 加强演练的跟踪和总结
演练结束后，应及时收集整理演练数据和体会，对演练过程进行评估和总结，发现存在的缺陷和不足，及时进行改进和完善工作。对于演练成功的部分和经验也应及时总结，为应对未来辐射事故提供参考和借鉴。
四、结论
辐射安全应急演练方案的制定，是针对辐射事故的紧急发生，有针对性的制定演练内容、流程和应对方法，以提高各个部门对应急工作的反应迅速程度，有效应对辐射事故，保护公众和环境安全。只有制定严密的应急演练方案，不断提高应急响应水平，才能更好的保障国家和人民的利益，为建设和谐社会做出应有的贡献。
安全应急演练方案(篇7)
2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
三。报警信号：警铃作为紧急避难疏散的启动信号。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。
校长——总指挥、总负责
教导主任——负责意外事故处理
方小水：负责后勤保障和报警信号
1）走廊拐角处的疏散指挥官安排：
2） 教室疏散指挥人员安排：
一、二年级：齐秀琴、何巧玲；三年级：何磊
四年级：汪阳五年级：张孟贤六年级：盛益铎
每各班的班主任对全班的疏散负全责。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，必须及时处理。
六、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。
4到达集中区后，学生们蹲下保护头部。演习结束后，清点队伍人数，向总指挥挥报。
七、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
新华小学
2011．10.13.
小学安全应急预案演练记录
1、 消防应急救援演练过程记录：
由于教学楼漏电，方老师毅然按响了警钟。
组长用每各教室的扩音器指挥救援行动。 ③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
小组成员迅速就位疏散学生，班主任负责疏散教室，迅速有序地走出教室。
师生进入安全区域。
指挥小组迅速向消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
小组长宣布演练结束。
2） 教学楼火灾事生疏散演练记录：
小组长下达演练开始令。
副总指挥负责演习计划的实施。
小组成员分头到达指定位置。
拉响警报。
副总指挥按顺序指挥班主任迅速从走廊撤离教学楼：第一个顺序是一年级和二年级。第二序列三年级年级，四年级。第三个序列，五年级和六年级，被疏散。
师生进入安全区域。
指挥部迅速向县消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
安全应急演练方案(篇8)
沱江路小学安全应急演练方案
一、演练目的
为了防范学校突发事件的发生，切实有效地消除和控制人为的或非人为因素带来的师生生命安全，使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离现场，避免伤害事故发生和自我防护能力，特举行全校师生紧急疏散演练。
二、适用范围：**
三、演练要求：
1、在自然状态下，当听到警报声（广播口令）响起，马上实施《沱江路小学安全应急演练活动预案》，全体师生有序紧急疏散，做到统一指挥、听从安排、不惊慌。
2、各班疏散带队老师（原则上以班主任老师为准）按照疏散要求将全班同学紧急撤离到指定的安全地带，未任课的老师迅速到达指定位置。
3、在集合和疏散中，各班要做到严格组织、认真对待，切不可当儿戏，要做到秩序井然，严禁推拉、冲撞、打闹现象。
4集合疏散时，学生应双手抱头，跟随前面的学生按指定路线撤离，不得越界。
5学生撤离到安全区域后，应按指定位置排队。
四、活动组织：
1、总指挥： 周晓林
2、副总指挥： 唐斌
3、避难地点指挥： 龙华兰
4撤离现场指挥：白奎、龚顺菊
5、后勤保障指挥： 严玲
6、综合协调指挥： 罗锐
7、委员 ： 各班班主任
五、活动组织职责分工：
1总指挥、副总指挥全面协调指挥演练活动。
2避难场所指挥部组织学生到指定地点避难，稳定师生情绪，维护秩序，减少不必要的伤害。
三。疏散现场指挥要确保疏散秩序，严禁推拉、碰撞、打架。
4综合协调指挥部负责演练的全过程和各小组协调小组的工作。
5后勤保障组负责演练全过程的后勤保障。
6、委员负责所对应的年级组师生的疏散演练的整个过程和安全保障。
6、 其他人员安排及职责：
1记时：曾鹭诗负责记录疏散时间，统计学生人数。
2检查：叶江检查了每各班的疏散情况，并清点了教师人数。
3.摄像：李娟拍摄实时录像。
4广播：万小艳发出紧急信号和广播信息。
5. 各个楼梯拐弯处：
一楼1号楼梯谢丽一楼2号楼梯谌晓梅
张玲二楼1号楼梯，欧子宜二楼2号楼梯
3楼1号楼梯，何菁菁，3楼2号楼梯，李梦洁
7、 逃生程序、路线和疏散地点安排：
1、听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课老师立即组织学生从教室前后门离开教室走廊，两个楼道逃生顺序如下：
⑴一号楼梯依次：1、2、3班
⑵二号楼梯依次：4、5、6班
八、演练程序：
（1） 警报响起，紧急疏散演习开始。
（二）紧急疏散演练。
1.教师（原则上，办公室主任）应立即停止教学。每班靠前后门两位同学立即把门打开,教师迅速将学生分成两路纵队（在教室里排好，以免造成过道拥挤）,并指挥有序出门,当上下楼层的学生要等下面楼层学生走完后,再紧跟其后。
2在老师的引导下，学生有序地从楼梯上撤离，并按照预定的疏散路线迅速疏散到指定地点。
三。各班学生到达集中地点后，以班级为单位组成小组。各班应立即清点学生人数，并向总指挥挥报。
4五分钟后，一声长笛结束了演习。
5、演练结束
经查人数无误后，总指挥可宣布演练结束，各个班级按疏散时的行走路线原路返回教室，老师带领学生回到教室及时总结，提高学生应急避险演练效果。
安全应急演练方案(篇9)
为全面落实“昌宁县教育局[20__]59号文件”精神，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
一、演练目的和要求
学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能。
为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。
二、自救逃生演练指挥部及教师位置安排
本部总指挥：郭x
副总指挥：毕文x
成 员：杨x
1、总协调：毕x
2、定点疏导：
东教学楼：
徐景湘（三楼走廊）、杨志梅 (北侧二至三楼楼梯转弯口)、穆仲琼（南侧二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群(北侧一至二楼楼梯转弯口)、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口)、杜瑞芹（一楼走廊）
西教学楼：
杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹 (北侧三至四楼楼梯转弯口)、张素琦（三楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二楼北走廊）（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯转弯口）、张 ?（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗杆前）
3、医务救助：
4、广播宣传：杨婷婷
5、后勤保障：杨茂金杨卫华
6、摄影：段朝旭
7、参加逃生自救演练人员：
3—6年级学生1143人和部分教职工
8、演练时间和地点：
20xx年11月28日 下午4：10分
教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。
分部
总指 挥：叶x
副总指挥：徐x
成 员：各班班主任
1、总协调：徐x
2、定点疏导：
正教学楼：
东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰(南侧三至四楼楼梯转弯口)、鲁玲（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏(南侧二至三楼楼梯转弯口)、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口)、张晓玲（兼）（二楼走廊）、(南侧一至二楼楼梯转弯口)、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口)、徐景湘（一楼国旗杆前）
3、医务救助：
4、广播宣传：徐景湘（兼）
5、后勤保障：杨茂金杨卫华
6、摄影：段朝旭
7、参加逃生自救演练人员：
1—2年级学生498人和部分教职工。
8、演练时间和地点：
20xx年11月28日 下午4：10分
正教学楼及学校东球场
安全应急演练方案(篇10)
2012下半年校车安全演练方案
一、指导思想
为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。
二、演练的时间、地点、参加人员、车辆
时间：2012年10月10日
地点：学校操场
参加人员：镇校车办于子厚助理；学校校长：冯冲、韩英弟；校安办宋赫、卢光；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。
车辆：
三、演练领导小组及应急小组
组长：冯冲
副组长：韩英弟 沈宏志
组员：宋赫、卢光苏国文
四、准备工作
1、召开班主任会议。
2、召开全体乘车学生会议。
3、卫生保健准备。
五、演练过程：
1、警报响起。
2、跟车教师组织学生快速撤离。
（1）学生用手捂住口鼻走。
（2）学生不抢道，不惊慌。
（3）教师组织学生有序撤离。
3、专人把守车门、车窗。
4、学生集中大操场。
5、演练后领导发言。
六、人员安排：
1、道具摆放。
2、摄影。
3、警报。
4、卫生保健：
七、活动流程：
14：10乘车学生集中操场。
14：20校长宣布演练开始。
14：25演练。
14：40演练结束。
15：00演练后领导发言。
安全应急演练方案(篇11)
一、演练目的：
进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导：
总指挥长：张军选
副指挥长：周霞
成员：郭守清、刘小芳、魏孔莲、金乡妮、孙爱玲
李霞刘清兰康积秀马芳玲
三、演练步骤
利用早会时间对学生进行安全教育，使学生熟悉紧急避险的方法。
四、演练安排
1锻练时间：2013年4月17日课后。
2、演练内容：安全教育；消防疏散演练
三。报警信号：警铃作为紧急避难疏散的启动信号。
听到警报后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
五、管理人员职责
管理人员及老师应做到：
明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。
校长——总指挥、总负责
教导主任——负责意外事故处理
方小水：负责后勤保障和报警信号
（1）走廊拐角处的疏散指挥官安排：
（2） 教室疏散指挥人员安排：
左一梯：刘小芳、魏孔莲、孙爱玲，一梯右：郭守清、金乡妮
左二梯：李霞刘清兰二楼右：康积秀马芳玲
每各班的班主任对全班的疏散负全责。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。发生事故时，必须及时处理。
六、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现***故。
2、老师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有序。 不要着急。
4到达集中区后，学生们蹲下保护头部。演习结束后，清点队伍人数，向总指挥挥报。
七、演练结束
所有队伍撤离到集中地点后，核实人数无误后，方可宣布演习结束。教师应急时总结经验，提高应急演练效果。
兴隆学校
2013．4.13.
兴隆学校安全应急预案演练记录
1、 消防应急救援演练过程记录：
① 由于教学楼漏电，方老师毅然按响了警钟。
② 组长用每各教室的扩音器指挥救援行动。
③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④ 小组成员迅速就位疏散学生，班主任负责疏散教室，迅速有序地走出教室。
⑤师生进入安全区域。
⑥ 指挥小组迅速向消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
⑦ 学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
⑧ 教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2） 教学楼火灾事生疏散演练记录：
①小组长下达演练开始令。
② 副总指挥负责演习计划的实施。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：第一序列是一年级、二年级、三年级，第二序是四年级、五年级，六年级。
⑥师生进入安全区域。
⑥ 指挥部迅速向县消防队（**119）和医院（**120）发出指令，请求紧急救援。
⑦ 学校消防安全应急小组赶赴现场维持秩序，扑灭火灾，救治伤员。
⑧ 教师的消防队员用消防器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
兴隆学校
2013年4月17日
兴隆学校安全应急演练活动总结
在全体师生的共同努力下，本学期我校安全逃生疏散演练于2013年4月17日如期圆满结束，现将情况总结如下：
1、 领导对演练活动高度重视，组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求安保措施到位，确保演习顺利进行。
2、 周密的部署和钻井方案是安全可行的
为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《兴隆学校安全疏散演练实施方案》，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。
3、 广泛宣传和重点培训，确保演练成功
1学校要加大宣传力度，进一步提高师生的安全意识，明确演练的意义。
2.老师对疏散演练进行了指导，重点是帮助学生了解灾难发生时的疏散方法。
四、全校性演练效果良好
4月17日上午，我们组织全校学生如期顺利完成**逃生疏散演练任务。演练中，学员们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序疏散，以较快的速度疏散到操场。老师们组织得很好，保证了演习的成功。
这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。
兴隆学校
2013年4月17日
安全应急演练方案(篇12)
食堂食品安全事件应急演练方案
引言：
食品安全是一个与人们生命和身体健康直接相关的重要问题，尤其在食堂这种承担大量食品供应任务的场所。为了及时有效应对食堂食品安全事件，保障师生的身体健康，我们制定了一套完善的食堂食品安全事件应急演练方案。
一、背景介绍：
食堂食品安全事件是指在食堂供应的食品中存在潜在的或实际的安全隐患，可能对师生的身体健康造成威胁。为了有效预防和应对食品安全事件的发生，我校制定了应急演练方案。
二、目标和原则：
1. 目标：确保食堂食品安全事件发生时能够及时、迅速、有效地应对，最大限度地减少安全风险，保障师生的身体健康。
2. 原则：
a. 快速反应：做到及时发现、及时报告、及时处置。
b. 协同合作：与相关部门、机构进行有效的沟通与配合，共同应对突发事件。
c. 规范操作：严格按照应急预案执行，确保方案的可操作性。
d. 信息透明：及时向师生公布有关食品安全事件的处理情况，保持信息畅通。
e. 接受检视：定期对应急演练进行评估和修订，改善演练方案。
三、演练内容：
1. 演练对象：
a. 学校食堂工作人员：包括厨师、服务员等。
b. 学校后勤部门负责人及相关工作人员。
c. 学校保卫部门负责人及相关工作人员。
d. 学校相关师生代表。
2. 演练时间和地点：
a. 演练时间：每学期至少进行一次演练，具体时间由学校安排。
b. 演练地点：食堂及其周边环境。
3. 演练步骤：
a. 准备阶段：
i. 组织人员：根据演练方案，成立应急演练小组，负责组织和实施演练。
ii. 制定方案：明确演练的目标、内容和流程，并将之公布给相关人员。
iii. 提前通知：提前通知参与演练的人员，做好相关准备工作。
b. 演练阶段：
i. 发生演练事件：根据预先设计的食品安全事件情景，模拟突发事件的发生，例如食物中毒事件。
ii. 报警通知：食堂工作人员及时拨打紧急报警电话，通知保卫部门和医务室。
iii. 食堂封控：食堂工作人员立即停止供应食品，封控食堂，防止更多的人受到食品安全事件的侵害。
iv. 伤者救助：医务室及时赶到现场，对受害者进行救治。
v. 调查处置：相关部门迅速展开调查，确认食物安全事件的原因，制定相应的处置方案。
c. 总结评估：
i. 汇总经验：根据演练的结果和过程，学校安排相关人员会议，汇总演练过程中发现的问题和不足。
ii. 完善方案：根据评估结果，对演练方案进行修订和完善。
iii. 经验分享：召开经验交流会，将演练过程中发现的经验和教训进行分享，提高应急处理能力。
四、预案落实：
1. 培训教育：定期组织食堂工作人员进行食品安全知识培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
2. 安全检查：食堂管理部门每天对食品质量进行检查，确保所供应食品的安全性。
3. 监控系统：建立食堂的监控系统，及时监测食堂的运行情况，防止潜在食品安全问题的发生。
4. 标准操作：食堂工作人员按照食品加工操作规程进行操作，确保每一道菜品都符合卫生标准。
五、结语：
食堂食品安全事关师生的健康和安全，在学校管理中必须给予足够的重视。通过制定和实施食堂食品安全事件应急演练方案，我们可以提高应对突发事件的能力，最大限度地减少食品安全事件对师生的危害。只有确保食堂食品安全，才能为学校的教学工作提供可靠的保障。
安全应急演练方案(篇13)
为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，定于5月22日上午（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、组织机构
(1)领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
(2)教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：
①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：
五、四楼梯口：
三、二楼梯口：
一楼楼梯口：
疏散线路沿线工作职责：
①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件
五、演练程序
(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，阜临南校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(3分钟)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。
3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线如下：xx
六、演练总结
1、清点人数。
2、请领导小组组长王永举校长总结讲话。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
安全应急演练方案(篇14)
一、活动目的
根据县教育局关于做好校车安全管理的通知精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范能力，维护幼儿园正常的安全管理，结合我园实际，经园委会研究，决定组织一次校车安全应急演练活动。
2、 时间：2016年11月15日
三、活动地点：幼儿园外操场
4、 参加人员：领导、校车司机、接送老师、乘坐校车的儿童
五、领导小组
组长：李严
副组长：肖爱云
组员：各班教师、转学教师、司机、司机
6、 活动内容：校车安全事故应急逃生演练和应急培训
七、活动安排
（一）准备工作
1、移动黑板显示“禾青中心幼儿园校车安全应急演练”文字。
2、2016年11月15日派湘k58853号校车开到外操场（车上配有一名司机和接送教师），其余校车停放在停车场。
（二）演练程序
1、李园长用话筒向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、幼儿的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，要认真进行演练。首先，将进行紧急逃生演习。
2、由指挥乘坐湘k58853号车1组的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然有一名幼儿发现校车的尾部冒出“浓烟”，接送教师立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、车内接送教师立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！
听从指挥，要快速有序地下车！”接送教师迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生**，接送教师点名。
6、报警援救
（1） 司机拨打119报警：校车自燃发生在公园门口。请立即救援！
（2） 接送老师拨打120报警：校车在公园门口自燃，请立即施救！
7、组织乘车幼儿集队，李园长总结讲话：
孩子们，在去校车的路上，各种事情都会发生，但重要的是我们要掌握逃生技巧。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
在今天的演练过程中，孩子们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序撤离，以更快的速度疏散到安全区域。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到幼儿园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的幼儿园。
wel***e to
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