幼师实习个人总结集锦。
有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感，而有些人则完全不知道怎么去写，有几篇可以被我们学习借鉴的文章就可以完全不一样，那么，个人工作总结的参考格式是什么样的，以及它的格式需要留意哪些地方呢？下面是小编精心为您整理的“幼师实习个人总结集锦”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
幼师实习个人总结【篇1】
幼师实习教学活动总结
一、引言
幼师实习是幼儿教育专业学生在专业学习过程中进行的重要环节。通过实习，学生能够深入了解幼儿教育的实际情况，提高教学能力，并将理论知识应用于实际操作中。本文将详细总结我在幼师实习教学活动中的所见所闻，并展示我在教学实践中的成长和收获。
二、实习时间和地点
我的幼师实习共持续了两个月，地点是一家具有一定规模的幼儿园。该幼儿园位于市区中心，环境优美，设施齐全，并且拥有一支经验丰富的教职工团队。这让我有机会接触到多样的教学资源和丰富的教学活动。
三、实习内容和教学活动
1. 观察和实践
在实习期间，我首先进行了观察和实践。通过观察和参与幼儿园的日常活动，我了解到幼儿们的生活习惯和需求，并能够理解他们的情感和行为特点。在实践中，我学会了处理幼儿园生活中的常见问题，例如帮助幼儿上厕所、在吃饭时照顾到每个幼儿等。
2. 教学准备
根据年龄和发展阶段的差异，我给每个班级的幼儿准备了具体的教学内容。我认真研究了课程大纲和幼儿教育的相关理论，并将这些理论应用于实际教学活动中。我设计了一系列富有趣味性和互动性的教学活动，以吸引幼儿的注意力和激发他们的学习兴趣。
3. 幼儿园课堂教学
在课堂教学中，我采用了多种教学方法，例如讲述、互动问答和游戏等。通过这些活动，我能够更好地与幼儿互动，促进他们的语言和社交能力的发展。同时，我还尝试使用多媒体设备和教具，以增加教学的趣味性和有效性。
四、教学实施中的挑战和解决办法
1. 班级管理
在实习期间，我发现班级管理是一个重要并且具有挑战性的任务。幼儿园中的幼儿年龄跨度较大，很难满足每一个幼儿的个别需求。为了解决这个问题，我学会了制定细致的日常课程计划，以让每个幼儿都能够充分参与到教学活动中，同时也增加了多样性。
2. 行为管理
幼儿园中的幼儿容易受到外界环境影响，并且表现出不同的行为问题。在教学实践中，我遇到了幼儿的专注力不够、情绪不稳定等问题。为了解决这些问题，我学会了及时给予幼儿正面的反馈和鼓励，同时也注意倾听幼儿的需求和情感，以确保每个幼儿在学校获得积极的教育体验。
五、教学实践中的成长和收获
在幼师实习的教学活动中，我获得了很多成长和收获。首先，我学会了运用理论知识于实际操作中，并通过实践不断改进和完善自己的教学方法。其次，我增强了自己的沟通和互动能力，能够更好地与幼儿进行互动和交流。最后，我对幼儿的发展特点和教育方法有了更深入的理解，这将对我未来的教育工作起到积极的推动作用。
六、结语
通过参与幼师实习教学活动，我不仅提高了自己的教学能力，还丰富了自己的实践经验。幼师实习让我更加坚定了自己未来从事幼儿教育的决心，并为我今后的职业发展奠定了坚实的基础。在未来的工作中，我将继续努力，追求教育的公平和均衡，为每一个幼儿提供优质的教育服务。
幼师实习个人总结【篇2】
幼师每月实习报告总结
近年来，幼儿教育的重要性日益凸显，作为幼师的我，在每月的实习中不断探索、总结和成长。通过实习报告的撰写，我能够更深入地反思自己的教学过程，改进自己的教学方法，从而更好地促进幼儿的全面发展。
在这篇实习报告中，我将详细记录一月份的实习经历，并总结所取得的成绩和遇到的困难。通过这篇报告，我希望能够为我以后的教育实践提供一些有益的经验和教训。
一、实习目标和任务
本月，我实习的目标是提高对幼儿的教导能力和管理能力。根据导师的安排，我负责一组幼儿的日常教育和管理工作。具体任务包括：编写每日教案、组织各种活动、制定行为规范、评估幼儿学习情况等。
二、实习经历
1. 编写教案
教案编写是我实习期间的首要任务。我根据教育大纲和教学目标，为每一天的课程编写了详细的教学计划。通过这一过程，我更好地了解了如何将理论知识应用于实践中，同时也提升了自己的课程设计能力。
2. 组织活动
为了培养幼儿的社交能力和团队意识，我在本月组织了几个团队合作的活动。例如，我组织了幼儿们进行团队游戏，鼓励他们互相合作、协调和交流。通过这些活动，我发现幼儿们的社交能力和团队合作精神得到了明显的提高。
3. 制定行为规范
幼儿时期是孩子形成良好行为习惯的关键时期。因此，在实习期间，我制定了一套简单而明确的行为规范，以帮助幼儿们培养良好的行为习惯。通过与幼儿们一起讨论和制定规则，我促使他们主动遵守，减少了不良行为的发生。
4. 评估幼儿学习情况
对幼儿的学习情况进行评估是我每月的必要工作之一。通过观察和记录，我可以了解每个幼儿的兴趣、优势和进步。在实习期间，我采用了多种评估方法，如观察评估、问卷调查和作品评价等。通过这些评估，我能够更好地了解幼儿的学习情况，从而针对性地改进我的教学方法。
三、取得的成果
在本月的实习中，我取得了一些令人骄傲的成绩。首先，我发现自己的教学能力有了明显的提高。通过积极学习和反思，我不断改进自己的教学方法和教材选择，使幼儿们的学习效果得到了提升。其次，我成功组织了几个活动，增强了幼儿们的社交能力和团队合作精神。最重要的是，我在评估幼儿学习情况方面取得了一些进展，使我能够更好地指导和帮助每个幼儿的学习。
四、遇到的困难和解决方法
在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。首先，我发现有些幼儿的学习兴趣和注意力不集中，导致他们在课堂上表现不佳。为了解决这个问题，我采用了一些激励措施，如奖励制度和小组竞赛，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。其次，在与家长交流方面，也遇到了一些困难。为了更好地与家长沟通，我主动了解他们的需求和关注点，并采用定期家长会、通信录等方式与他们保持联系。
综上所述，本月的实习经历让我受益匪浅。通过实践和反思，我增加了对幼儿教育的理解和认识，并提升了自己的教学能力和管理能力。尽管在实习过程中遇到了一些困难，但通过与导师和同事的合作，我成功克服了这些挑战，并获得了一些积极的成果。我相信，随着实践的不断深入，我将变得越来越优秀，能够更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
幼师实习个人总结【篇3】
幼师顶岗实习月度总结
在过去的一个月里，我有幸作为一名幼师顶岗实习生，加入到了ABC幼儿园的大家庭中。这一个月是我成长的时期，也是我踏入职业教育之路的重要一步。在这里，我付出了很多努力，也取得了一些进步。以下我将对我这一个月的顶岗实习进行详细的总结和回顾。
首先，我要感谢幼儿园的领导和老师们对我的信任和支持。他们给予了我充足的实习机会，让我有机会在真实的教学环境中锻炼自己。感谢他们的帮助和指导，让我能够更好地适应这个岗位，提升自己的教学能力。
在这一个月的实习中，我主要负责3-4岁幼儿的教育工作。这对于我来说是一个全新的挑战。刚开始的时候，我感到有些不适应，因为我不知道该如何与小朋友们建立起良好的互动和信任。然而，随着时间的推移，我逐渐掌握了一些教学技巧和方法，成功地与幼儿们建立了良好的关系。
在教学过程中，我注重培养幼儿的学习兴趣和创造力。我通过丰富而有趣的教学内容，激发幼儿的好奇心和求知欲。我鼓励幼儿们勇于表达自己的想法，并尊重他们的个体差异。我尽量营造积极、活泼而又有序的教学环境，使每个孩子都能够享受到学习的乐趣。
除了教学工作，我也积极参与了幼儿园的各项活动和会议。我参加了幼儿园举办的亲子活动，并与家长们进行了积极的互动。我还参与了幼儿园教师会议，与老师们一起分享教学经验和问题。通过这些活动，我与幼儿园的家长和老师们建立了紧密的联系，也提升了自己的沟通能力和团队合作能力。
在这一个月的实习中，我也遇到了不少困难和挑战。例如，有些幼儿不愿意听从我的指导，有的表现出较强的情绪波动，有的在教室中不守纪律等。面对这些困难，我采取了积极的态度和行动。我与幼儿们进行深入沟通，了解他们的需求和问题。我与家长们保持密切联系，向他们请教和寻求支持。通过与同事们的合作，我学习了更多解决问题的方法和套路。
总的来说，这一个月的顶岗实习给了我很多宝贵的经验和启示。我不仅学到了如何有效地教育和引导幼儿，还锻炼了自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。我明白了教师的工作需要耐心、爱心和责任心。我也意识到自身还存在许多不足之处，需要继续努力学习和提高。
这个月的实习让我感受到了作为一名幼师的重要性和责任感。我深深体会到，教育是一项伟大的事业，是使孩子们快乐成长的关键。未来，我将继续努力，不断学习和提升自己的专业素养，为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。
幼师实习个人总结【篇4】
幼师岗位实习月总结
作为一名幼师专业的学生，我有幸在一家优秀的幼儿园进行为期一个月的实习。这段时间不仅让我对幼师职业有了更深入的了解，也让我感受到了这个职业的乐趣和挑战。
首先，我要感谢我的导师和同事们的帮助和支持。进入幼儿园的第一天，我就被温馨、亲切的工作环境所吸引。我的导师非常负责任和亲切，她耐心地给我解答问题，教我如何与孩子们相处和引导他们学习。同事们也都非常友善，第一天他们就热情地介绍自己，给我提供了很多宝贵的经验。
在过去的一个月里，我主要参与了幼儿园的教学工作。每天早晨，我都会和同事一起准备教室，布置好各种教具和玩具。然后，孩子们陆续进入教室，他们带着笑容和好奇的眼神，让我感到无比温暖和幸福。我和他们互动，一起唱歌、跳舞、玩游戏。通过各种有趣的活动，我可以看到孩子们快乐学习的场景，这让我觉得自己的工作充满了意义。
除了教学工作，我还参与了一些行政工作。例如，为孩子们准备午餐，帮助他们吃饭和上厕所等。虽然这些工作看似简单，但考验着我的细心和耐心。有时候，孩子们会不听话、捣乱或者发脾气，但我不会因此而气馁，而是继续引导他们正确的行为和态度。和孩子们的相处让我更加懂得了尊重和包容的重要性，也让我意识到自己作为一名幼师的责任。
在这个月里，我遇到了一些困难和挑战。比如有的孩子不喜欢学习，有的孩子情绪不稳定等等。然而，我不会因此而放弃，而是积极与同事讨论，寻找解决问题的办法。通过和导师和同事的交流，我学到了很多指导孩子成长和发展的方法和技巧。经过一段时间的努力，我发现自己在引导孩子们学习和解决问题方面有了很大的进步。
总的来说，这个月的实习经历让我学到了很多东西。我不仅学到了幼师职业所需的技能和知识，还学到了如何在同事之间建立良好的合作关系。我能够更好地理解和引导孩子们，也更加懂得尊重他们的个性和差异。这段实习经历丰富了我的专业知识，也增强了我的职业素养。
通过这一个月的实习，我深深地感受到了幼师职业的伟大和意义。幼师不仅是一位老师，更是一位引路人，引导孩子们探索、学习、成长。我希望将来能够成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展做出自己的贡献。
幼师实习个人总结【篇5】
实习小结自我鉴定幼师
实习小结自我鉴定：幼师
随着现代社会的发展，教育也得到了越来越多人的重视。尤其是幼儿教育，因为它直接关系到孩子们的成长和发展。作为一名幼师实习生，我深知自己在幼儿教育方面的责任和使命。通过这段时间的实习经历，我收获了许多宝贵的经验和教训，也对自己在幼教方面的能力和素质进行了一次全面的自我鉴定。
首先，我觉得我在主动学习和改进自身教育方法上有不小的进步。在实习的过程中，我学会了与同事们进行良好的合作，携手共进，互相学习和借鉴经验。同时，我也不断向老师请教，学习他们的优秀经验和教育技巧，以提高自己的教育水平。在每天的反思中，我总结了自己教学中存在的不足和缺点，然后找出合适的方法加以改进。例如，我意识到自己在引导和引发幼儿自主学习方面还不够灵活和巧妙，所以我努力寻找更多的教育资源和方法，来增加幼儿的主动性和积极性。
其次，我发现自己在教学内容和方法的选择上有时还存在一些问题。在实习过程中，我遇到了一些难以把握的情况，很难判断幼儿们对某些教育内容的兴趣和理解程度。在这种情况下，我不得不改变教学方法，采用更加多样化和灵活的方式来引导幼儿学习。我也尝试了一些新的教育活动和游戏，以增加幼儿们的学习兴趣和参与度。通过这些努力，我发现幼儿们的学习效果明显提高了，他们对教育活动的参与度和积极性也有所增加。
另外，我还反思了自己在幼儿管理和情绪控制方面的能力。在实习期间，我发现孩子们常常会出现一些负面情绪，例如情绪失控、冲突和不适应等。我意识到自己在情绪处理上还有待提高，于是我开始尝试一些有效的干预方法。例如，我通过观察和了解，找出了孩子们产生负面情绪的原因，然后采取相应的措施来缓解他们的情绪。此外，我还学会了与孩子们进行有效的沟通和表达，让他们感受到我的理解和关心。通过这些实践，我发现我在幼儿情绪管理方面的能力不断提高，能够更好地引导和疏导幼儿们的情绪。
最后，我认为自己在与家长的沟通和合作方面还有进步的空间。在实习期间，我发现与家长的沟通比我想象中的更为重要。通过与家长的密切合作，我了解到家庭对幼儿教育的期望和需求。在这个过程中，我学到了与家长进行有效沟通的技巧和方法，以便更好地与他们合作，达到共同的教育目标。同时，我也了解到家长作为孩子们的第一任教育者，他们在教育中的角色和影响是不可替代的。因此，我会进一步学习家庭教育理论和实践，以提高与家长的合作水平和质量。
总的来说，通过这次幼师实习，我收获了很多幼教方面的经验和教训，也对自己在幼教方面的能力和素质进行了自我鉴定。我相信，只有不断地学习和改进，才能提高自身的教育水平和能力，为孩子们提供更好的幼儿教育服务。我将继续努力，不断探索和实践，成为一名优秀的幼师，为孩子们的成长和发展而努力。
幼师实习个人总结【篇6】
幼师实习内容和总结
幼师实习是幼教专业学生在学习期间的一项非常重要的实践环节。通过实习，学生可以将所学的理论知识应用到实际中，提高自己的专业能力和教学水平。本文将详细介绍幼师实习的内容和总结。
首先，幼师实习的内容丰富多样。实习通常会在幼儿园进行，学生有机会亲身参与班级管理和教学活动。实习的内容包括但不限于以下几个方面：
1. 观察和参与教学：学生通过观察和参与教师的教学活动，学习如何进行幼儿教育，并应用自己所学的理论知识。
2. 编写教案：学生根据教师的要求，编写教学计划和教案，并在实践中实施。通过这个过程，学生可以锻炼自己的教案编写和教学设计能力。
3. 分担教学任务：在实习期间，学生有机会分担一些教学任务，例如托管班的管理或小课堂的教学。这种经历可以提高学生的管理能力和应对能力。
4. 参与家长沟通：幼师实习期间，学生也会参与家长沟通活动。学生可以通过与家长沟通了解家庭情况及孩子的特点，以便更好地进行个别化教育。
5. 学习幼儿园管理：实习的过程中，学生将有机会了解幼儿园的管理体制和教师团队合作方式，学习如何协调与其他教师的合作，约束和激励自己。
6. 编写实习报告：实习结束后，学生需要编写实习报告，总结实习的收获和经验，对整个实习过程进行反思与分析。
接下来，我们来总结一下幼师实习的重要性和学习收获。
首先，幼师实习提供了一个实践的平台，让学生将所学的理论知识运用到实际中。通过实习，学生可以更加深入地了解儿童的发展特点、教育方法和管理方式，并通过实践经验不断完善自己的专业技能。
其次，实习期间，学生能够与真实的儿童接触，观察和分析他们的行为和需求。这样的亲身经历可以让学生更好地了解儿童的成长过程，掌握针对性的教育方法。
再次，实习可以提高学生的自我管理和组织能力。在幼儿园的实习期间，学生需要按照既定的教学计划和安排进行工作，并与其他教师和团队进行合作。这样的经历可以帮助学生锻炼自己的自我管理和组织能力，并培养团队合作意识。
最后，实习是一个反思与提升的机会。通过实习报告的撰写，学生可以总结实习的经验和收获，发现自己在教学环节中的不足并寻找改进的方法。这样的反思与提升将为学生未来的职业发展打下坚实的基础。
总之，幼师实习内容丰富多样，可以帮助学生将所学的理论知识运用于实践中，提高专业能力和教学水平。通过实习，学生能够更好地了解儿童的发展特点和需求，培养自我管理和组织能力，并进行反思与提升。幼师实习对于幼教专业学生来说，是一个宝贵的学习和成长机会。
幼师实习个人总结【篇7】
幼师实习班级总结
本学期，我所在的幼师实习班级经历了一段充实而难忘的时光。通过这段实践经历，我深刻体会到了作为一名合格的幼师所需具备的责任心、爱心和专业素养。下面，我将详细、具体且生动地总结我们这个班级的实习经历和收获。
首先，我们这个实习班级的孩子们非常活泼可爱，他们对新事物充满了好奇心，同时也充满了热情和活力。每天上班时，孩子们总是迎接着我们热情的笑容和亲切的问候。在与孩子们相处的过程中，我明白了作为一名幼师，要耐心倾听和细心观察。每个孩子都有自己独特的个性和需求，我们需要根据孩子们的特点和需求进行个别化的教育。通过观察，我发现一个孩子对绘画很感兴趣，于是我积极给他提供更多的学习机会和资源，他的绘画技巧也得到了显著的进步。这让我深信通过关注和引导，我们能够激发每个孩子潜在的能力和兴趣。
其次，作为一名幼师，我们更应该注重培养孩子们的社交能力和合作精神。在班级中，我们开展了诸如小组合作游戏、角色扮演和集体活动等丰富多彩的活动，这些活动不仅提高了孩子们的团队合作意识，还培养了他们的社交技巧。我仔细观察到，在这些活动中，孩子们懂得互相协作，倾听他人的意见，尊重他人的需要。这让我深刻理解到，培养孩子们良好的社交能力是他们未来发展中必不可少的一项技能。
另外，在我们这个实习班级的实践中，我也明白了坚持定期反思和自我评估的意义。每个月的班级会议上，我们会集中反思过去的工作并提出改进的方案。这些班级会议既是教师之间的交流平台，也是我们个人成长的机会。通过听取其他教师的想法和建议，我认识到每个人都有自己的特点和优势，我们可以互相借鉴和学习。同时，与同事们的讨论也促使我更加全面地审视自己的教学方法和策略，不断提高自己的专业素养。
此外，在实习班级中，我们还注重与家长的沟通与合作。定期的家长会议为我们提供了一个良好的交流平台，让家长们更好地了解孩子在学校的表现。在家长会上，我们详细介绍了孩子们的学习情况和发展进展，同时也听取家长们的建议和反馈。通过与家长的密切合作，我们更好地了解了每个孩子的成长背景和家庭环境，从而更好地满足他们的学习和成长需求。
总的来说，我们这个幼师实习班级的经历充满了欢笑和挑战，但它也让我收获满满。通过与孩子们相处和教育，我懂得了爱心和耐心，更加明白了作为一名幼师的职责和使命。我学会了观察和倾听，培养了良好的社交能力和合作精神，同时也在与同事和家长的合作中取得了成长和进步。这段实习经历不仅让我受益匪浅，更让我对幼儿教育的未来充满了信心。我相信，只要我们坚守初心，用心去教育和陪伴每一位孩子，我们的幼师事业一定会越来越美好。
幼师实习个人总结【篇8】
幼师实习评定个人总结
作为一名幼师实习生，我深刻理解到了幼儿教育的重要性以及作为幼师的责任。在为期三个月的实习中，我学习了许多关于幼儿教育的知识，提高了自身的能力，并且得到了孩子们和老师们的认可。
首先，我在实习中充分了解了幼儿教育的基本原理和方法。通过参与幼儿园的教学活动，在观察老师们的教学过程中，我学到了如何根据幼儿的兴趣和身心发展的特点来设计适合他们的教学内容。我也学会了关注每一个幼儿的个别需求，并提供个性化的指导。此外，我还了解到游戏在幼儿教育中的重要性，因此在教学中我注重创设丰富多彩的游戏环境。
其次，我在实习中锻炼了自己的沟通能力和人际关系。作为一名幼师，与家长和同事的良好沟通至关重要。我通过参加家长会议，与家长交流幼儿的学习和成长情况。我发现与家长保持密切沟通可以更好地理解幼儿在家庭中的情况以及他们的期望。此外，与同事的合作也是我在实习中非常重要的一部分。我学会了与其他教师进行有效的团队合作，并且互相帮助，共同解决问题。
此外，我的实习还让我意识到了自身的不足之处，并且积极进行自我反思与改进。在实习初期，我注意到自己在课堂管理方面有些欠缺，有时不能很好地控制住幼儿的注意力。为了改进，我每天花时间观察老师们的授课方式，并记录下可以借鉴的方法和技巧。我还参加了相关的培训和研讨会，并积极与老师们交流经验。通过这一系列的努力，我逐渐改进了自己的课堂管理能力，并且看到了幼儿们在课堂中的积极参与和学习成果。
最后，在实习中，我发现每个幼儿都有自己独特的个性与需求，而作为一名幼师，我需要真正关心每个幼儿，并且为他们提供支持和指导。经过实习期间的付出，我与幼儿们建立了良好的关系，并且得到了他们的信任和喜爱。他们在课堂上积极主动，愿意分享自己的想法和体验。看到幼儿们每天的成长与进步，我感到非常自豪和满足。
在即将结束的实习中，我真切体会到了作为一名幼师的责任和使命。我会继续不断学习和提升自己，并且将这段宝贵的实习经历融入到今后的职业生涯中。我相信，只有不断努力和挑战自己，才能成为一名优秀的幼儿教育者，为孩子们的成长打下坚实的基础。
幼师实习个人总结【篇9】
万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在xx幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于xx幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。
在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
其次，教育工作。
面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。
再次，家长工作。
作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。
经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。
幼师实习个人工作总结(二)我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
20XX年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学
生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习
上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的
幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合
格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
幼师实习个人工作总结(三)在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。
正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没………。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。
在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同……如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。
在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“…………”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。
同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。
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