企业检讨书(锦集七篇)。
为了不辜负大家的期望，我们特意整理了一份精美的“企业检讨书”。如何撰写一份高质量的检讨书呢？写检讨是我们大多数人都曾经历过的事情。不成熟心智所导致的错误行为需要通过检讨书来实现成长，而获取更多知识也需要参考更多资料。在此，我们诚挚地邀请大家查看以下内容！
企业检讨书【篇1】
尊敬的领导：
您好！
很抱歉我刚进入公司不久就发生了这种情况。虽然这是一个意外，但问题仍然在我们身上，所以我特此为您写这篇评论。对战斗进行深入回顾。
今天上班的时候，因为一些意见不合，在办公室和xx同事大吵了一架。刚开始，我们还在一起聊得很开心，只是因为一点点的上头意见不合，导致我们两个在工作的时候互相打架，互相打架。事后才意识到我是多么的矛盾和天真。我们都是成年人，是公民，我们所做的一切都要付出代价，而我们却在工作中，不理会办公室里的其他同事，我们两个在那里打架，这回想起来很可笑。 ，有什么不能轻声说的吗？你必须用拳头说话。现在不是一个暴力的社会。在现代文明社会，作为企业的员工，这是极其错误和冲动的。事发后，我也反思了自己的行为，意识到自己在公司打架的严重后果。这件事不仅影响了我公司的同事，也影响了我和公司同事的关系，也影响了我自己。 ，对公司也产生了很大的影响。我违反了公司的规章制度，破坏了办公室文明和谐的氛围。我对此感到非常抱歉。我也想明白。出现这种情况的主要原因是我咄咄逼人，不讲道理。我的嘴巴，又不熟悉公司的规章制度，又习惯了日常生活中的无礼，以至于在公司里如此放肆，再加上自己的冲动，造成这一切的原因都在黑暗的。在冥界，发生了这样的事情。其实我们完全可以避免这种事情，但还是犯了这么低级的错误。
我在此保证，我以后一定会控制好自己，我会三思而后行。在做人和说话方面也是如此。要知道该说什么，不该说什么，还需要更多的时间。考虑别人的感受，多站在别人的角度思考。
对于此次事件给公司和同事带来的不良影响，我深表歉意。我也会和和我一起战斗的同事下定决心，以后一起为公司努力。做为公司带来利益的事情。同时，也希望领导们能原谅我们这一次，原谅我们的冲动。我一定会牢记公司的规章制度，做事要多动脑筋，凡事想清楚再做不做。我也请领导相信我。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
20xx，xx，xx
企业检讨书【篇2】
尊敬的领导：
您好！
xx月31日的部门例会，我迟到了。虽然因为在等部门的人而迟到了，但我也要注意自己的行为。毕竟，这是纪律不严的标志。 .其实这是我长大后第一次写评论，这可能是需要“体验”的东西。我不知道我以前是不是太好了，还是现在我很坏。简而言之，到我可以写评论的地步，我一定犯了一个严重的错误。今天，怀着 12% 的愧疚和 120,000 的遗憾，我写这篇评论给您，以向您表达我对会议迟到的不良行为的深刻检讨。
大脑控制着一个人的行为，而我犯了这个错误，所以我的思想是不成熟的。我们从小就受到纪律处分，我们知道集体纪律很重要，但我明知故犯，罪责更大。我不怪自己年轻和冲动。毕竟我是一个二岁的人，所以我没有资格留在我孩子的年龄。我应该始终保持成熟和理性的思维。所以，我不会找借口为自己开脱，错就是错。
这是一个非常深入的检查。我为这次犯的错误感到非常惭愧。我真的不应该忽视部长之前的话，我不应该违反部门的纪律。非常抱歉，希望你能原谅我的错误，这次的忏悔真的很深。虽然人总是会犯错，当然，我知道我不能以此为借口。我们仍然必须尽力避免此类错误。我希望每个人都能相信我的悔恨。我的迟到并不是对学生会纪律的挑战。绝对是意外，部长说得好，我要认真审视自己。
虽然已经过去了几天，但我总会想起我所承诺的庄稼。这种行为不仅是对部长的不尊重，没有意识到会议的重要性，也是对我们集体的不负责任，对自己不够严格，约束不够。这不仅会使部门干部对我的印象很差，如果我能像其他优秀干部一样严格要求自己，提高自己的标准，我相信我不会犯这么严重的错误。世上没有后悔药。事情已经到了这个地步。唯有以此次事件为前车之鉴，以此次考察为契机，从现在开始，加大对自己的要求，加强自律，增强责任心，深化集体荣誉感。
既然我已经完全意识到自己的错误，我不会再犯了。我要双重唤醒自己，我不会在同一个地方犯同样的错误。
审稿人：xx
xx，xx，2020
企业检讨书【篇3】
尊敬的单位领导：
因工作迟到而提交这封审查信，我深感内疚。上班迟到表面上看是偶然的，其实反映了我没有养成良好的作息规律，也反映了我长期对自己没有严格要求、工作松散等必然结果。
我的自由放荡行为最直接的后果就是违反了单位的规章制度。久而久之，会让我失去对工作的责任感，养成“过日子”、“一天出家，一天打个钟”的应对心态。现在，我知道上班迟到的行为是非常可怕的。如果我不改正和反省，我很可能会陷入这种境地，完全束手无策。在工作中，每一位员工都需要以积极的心态去工作，这样企业才能发展，业绩才能提高。又怎么可能连基本的生活作息都没有把握，这也不算太杂乱无章。
所以，在这里我愿意接受领导对上班迟到错误的处罚，真诚接受批评。在今后的工作和生活中，我们将认真制定良好的作息规律，确保不再无故迟到。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
2022.x.x.
企业检讨书【篇4】
以下是番文网编辑分享的2022年上班迟到800字的点评信，供大家欣赏。
各位领导：
大家好！
这次的迟到也被领导直接抓到了。那时你还在逗我，我今天为什么迟到，虽然你的语气里没有生气，但我也知道你不想看到我迟到，我还是希望我能来上班时间，尤其是在单位。我也是老员工，平时工作做得很好。我不应该这样迟到。我也有点惭愧。这种迟到的行为也有待审查。
说起这次迟到，原因是昨天下载了新游戏玩，一时没注意时间。当我真的很困的时候，也很晚了。虽然今天早上闹钟响了，但我没有意识到我要起床了。后来一觉醒来，我也想起我要上班了，匆匆赶往单位。我也迟到了一个多小时。 ，没那么急，即使迟到也不会影响太多的工作事项，但是单位既然有这个制度，我就得遵守，做的工作一定要状态好。为了做好，我今天也很困。虽然我在工作中做过事情，但可以看出效率并没有那么高。
至于我的工作态度，我也从反省中知道自己有些懈怠，在单位感觉舒服了一点，对工作也很熟悉。 ,其实这种状态对我来说太久了也不好，反而会导致我这次迟到的情况，会出现一些问题。领导没有批评我这次迟到了。其实我从来没有迟到过，我可以做好我的工作，但我知道这一切都已经过去了，现在我确实需要做出一些改变。 ，学习一些新东西，多思考工作来提高我的工作效率，提高我做事的能力。态度的转变也是我以后要做的事情。我需要更多地关注我的工作。又一次迟到了。尤其是自己要以身作则，不能让新同事看到我懒惰迟到，不能很好地带领他们。
错了，我意识到了，那就需要改了。我也请领导相信我会做出调整。毕竟我之前的态度也不错，做的工作也让你满意。我一直懈怠，但要找到过去的状态，用更好的心态把事情做好，我也相信自己能做好。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
xx, 20xx
企业检讨书【篇5】
上级单位的检讨书
近日，我们单位收到了上级部门的检讨书，这让我们深感愧疚和惭愧。作为一家国有企业，我们本应以模范的形象示范行业，但是近期却发生了一系列严重的失误和不规范行为，给单位声誉和形象带来了极大的损害。在此，我们谨向上级表示诚挚的歉意，并郑重承诺将认真检讨、举一反三，在今后的工作中不断改正错误，努力提升自身的素质和专业水平。
首先，我们不得不承认，在过去一段时间内，我们对工作的态度和效率欠缺，给上级和同事带来了很多麻烦。工作中的拖延、敷衍和马虎都是我们的失职表现。我们深感自责和警醒，意识到我们应该更加珍惜单位为我们提供的机会，切实履行好自己的工作职责。我们将以此为戒，改掉以往的懒散状态，严格按时完成工作任务，同时加强自身的学习和提升，提高工作质量和效率。
其次，我们承认我们在处理人际关系上存在问题。在工作中，我们缺乏有效沟通和协作，尤其是在团队合作中，往往出现矛盾和纠纷。我们深刻意识到，一个团结和谐的团队是取得优异成绩的基础，而我们因为个人恩怨和利益之争给团队造成了负面影响。我们应该坚守公正原则，加强沟通和协作能力，共同推动单位工作的顺利进行。我们诚挚地向每位同事道歉，并保证今后会尊重每个人的权益，提倡平等、和谐的工作环境。
再次，我们不可否认，在工作纪律和廉政建设方面我们存在重大失误。一些同事在工作中违规操作，追逐个人私利，给单位造成了不良影响。这种行为是对组织和制度的背叛，严重损害了单位的形象和信誉。我们深感愧疚和惭愧，诚恳接受上级的批评和教诲。我们将严格遵守单位的规章制度，加强监督和自律，杜绝一切违法违规行为，努力营造廉洁的工作环境。
最后，我们要衷心感谢上级部门对我们单位的关心和支持。正是因为上级的关心和谆谆教诲，我们才意识到自己的错误，从而能够及时反思和纠正。今后，我们将更加珍惜这份关心和支持，以饱满的热情投入到工作中去。我们将不断努力，提高自己的工作能力和素质，为单位的发展做出更大的贡献。
以此检讨书为契机，我们郑重承诺，将认真吸取教训，全面整改问题，提高自身的综合素质。我们深感上级的期望和压力，我们将全力以赴，为单位的发展贡献自己的力量，争取为上级交出一份满意的答卷。让我们共同努力，共同铸就单位的辉煌！让上级的期望成为我们努力的方向！让我们的团结、拼搏与奋斗为单位工作注入新的活力！
企业检讨书【篇6】
以下是凡问网编辑分享的《事业单位值班非值班》2022年审稿信。欢迎参考。
各位领导：
您好！
真的很抱歉！ ！因为我的疏忽，工作时间我的职位空缺，真是糟糕透了！我对此感到非常惭愧和惭愧。作为单位的一员，既然我负责这个岗位，我就应该负责这个岗位，让我的服务时刻保持在线！
不过，我很遗憾，因为工作中的一些问题，擅自离开了帖子，让帖子空着，真的很抱歉。听了你的批评，我才真正意识到我犯的错误的严重性！虽然没有人，但不代表我们的帖子就没有人！这不仅是对工作不负责任，也是对我们整个单位的名誉不负责任！
现在回想起来，这不是一个突然的错误！这是因为在长时间的工作中，我的思想松弛导致了我工作纪律的放松！甚至让自己主动犯错！
过去我工作的时候，这个时候一般不会有人来。过去的这个时候，也是我在处理数据文件的时候。不过，今天，因为有点急，我要离开一段时间！看着我的工作，我很难过。我真的不想因为这个麻烦领导请假，但我必须这样做。结果，因为我的放松，我利用了这个错误的想法！
如果我能加强我的思想，也许我不会犯这个错误。如果，我能更清楚地意识到我犯了一个错误！就是给单位带来无法弥补的损失！我永远不会这样做！但是我的思想缺乏导致这个错误被忽略了，导致了一个错误！
虽然我很快就回来了，但你早就发现了这个问题！试想，如果不是领导者，而是客户呢？我这样问自己，但想不出答案。我真的不知道如何表达我对此的羞耻。我对这项工作有自己的理解，但忽略这一点可能是致命的！
现在回想起来，对自己的行为深感抱歉！但这并不能弥补自己的错误！我愿意接受你的惩罚。而且，以后上班前，一定要认真学习单位纪律，严格要求自己！这样的错误再也不会出现在我的工作中了！我答应你！而且，我会不断反思自己的其他问题，不断改进！我希望你能再给我一次改变它的机会。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
2020.x.x.x
企业检讨书【篇7】
以下是番文网编辑整理的一次公司会议员工睡眠回顾（公司上班睡眠回顾），供参考。
各位领导：
您好！
这次会议我没有迟到，也没有缺席，但我做了比这更严重的事情，在会议期间睡觉。因为晚上没有好好休息，开会的时候，没想到听着就睡着了，很尴尬。当旁边有人同时叫醒我时，我还有些茫然。因为我不知道发生了什么。
我很尴尬，直到领导想简单地重复这次会议的内容。我站在那里许久，不知道该说什么。我只是在我的帖子中保持沉默。会议结束后，所有同事都散了，只有我一个人留任，等待领导的审判。当被问及我对工作的态度时，我不知道如何回答。从这次会议上，我的工作态度出现了很多问题，影响了我的生活，对我影响很大。
毕竟，这种东西是好的但又是不对的。谨记，会议期间要认真听取领导的指示。我们可以在工作中做得更好。同时，也是为我司的发展，只为纠错而开的一次会议。开会，一定要端正态度，注意工作。不要浪费时间，为了让我把基本要求讲清楚，领导还简单的重申了我的工作安排和计划。
但这也耽误了领导的工作。领导每天都很忙，很着急。如果你想要更多的发展，你需要更多的空间。你不能一直这样工作，因为影响非常大。不，我以后不会犯这样的错误，牢记使命，做好本职工作，按时完成工作，完成任务。
同时，对于我这次犯的错误，也被领导找来单独找我说话。他们告诉我很多关于工作的事情，一些态度问题，以及他们对我的看法。我也明显感觉最近我的状态不好，有些问题。这些都是我急需解决的问题。当然，这样的事情我也很清楚。完成基本的工作学习，以便每次都完成自己的持久任务。
我们每个人都需要反思。虽然我说这次没有浪费时间在我的帖子上，但我推迟了会议和大家的时间。每次开会时，我们都需要定期依靠我们。一旦出现问题，引导和纠正，需要解决的不是纠缠。睡觉本来就是错误的，开会的时候睡觉会产生不好的影响。该法令不能及时发布，不能满足我们的要求和规定。
同样，这也提醒我一定要及时计划工作。在公司，开会不睡觉，工作更认真。今后我会牢记这一点。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
xx, xx, 20xx
gz85.COM精选阅读
企业检讨书八篇
你了解怎样让自己的反思报告标题更合理吗？我们可能经常需要写反思报告。由于错误行为性质严重，需要深入思考和追溯原因，为此工作总结之家花时间编辑了一个名为“企业检讨书”的报告，希望对您有所启发，谢谢参考！
企业检讨书 篇1
单位检讨书是指组织或单位在发生某种错误、失误或事故后，为了对错误进行深刻反思并向公众道歉，所发布的一种文书。单位检讨书的安全性是指在检讨书发布过程中，能否遵循相关规定和制度，确保信息的真实性、准确性和保密性。保证单位检讨书的安全性对于维护单位形象、促进公众信任至关重要。下面就单位检讨书的安全性问题展开详细探讨。
首先，单位检讨书的真实性是保证其安全性的基础。在发表单位检讨书之前，组织或单位需要对错误进行全面而彻底的调查，确保对事件的陈述真实可信。如果单位检讨书存在虚假陈述，不仅会使组织或单位面临信任危机，也会对公众产生误导，进一步恶化事件的影响。因此，在编写单位检讨书时，组织或单位应该秉持真实、客观、公正的原则，绝不掺杂私利和个人情感。
其次，单位检讨书的准确性也是保证其安全性的重要因素。准确性指的是单位检讨书中的事实描述、数据分析以及对事件的评估必须准确无误。在发表单位检讨书之前，组织或单位需要对相关的数据进行核实，确保所发布的信息准确传达给公众。如果单位检讨书的信息有误或失实，会降低公众对组织或单位的信任度，进而对其形象造成严重损害。因此，组织或单位在编写单位检讨书时，必须慎重处理数据和事实描述，充分确保所发布的信息准确可信。
此外，单位检讨书的保密性也是保证其安全性的重要环节。在发表单位检讨书时，组织或单位涉及到的一些内部信息或机密事项往往需要保密处理，避免对组织或单位的正常运转产生不良影响。因此，在编写单位检讨书时，组织或单位应该审慎选择哪些信息应该公开，哪些信息需要保密，并与相关部门或人员进行充分的沟通和协商，确保信息的安全性。
除了以上提到的几个方面，还有一些其他措施可以加强单位检讨书的安全性。例如，组织或单位可以通过合适的媒体渠道发布单位检讨书，并与媒体进行合作，确保信息的及时传播和准确传递。同时，组织或单位应该建立健全的内部管理制度和规范，明确责任分工，确保单位检讨书的安全性从源头上得到保障。此外，可以设立专门的检讨委员会或小组，负责审核和监督单位检讨书的编写过程，确保其安全性。
综上所述，单位检讨书的安全性对于维护单位形象、促进公众信任至关重要。组织或单位在编写单位检讨书时，应该确保其真实、准确和保密，遵循相关规定和制度，并采取一系列措施加强其安全性。只有这样，单位检讨书才能发挥其应有的作用，帮助组织或单位纠正错误、提升管理水平，重塑公众对其的信任。
企业检讨书 篇2
尊敬的领导以及各位同事：
由于年初第一次开例会没有按照公司规定准时赶到办事处而迟到的事情，在此我向大家也给自己作一个检讨。
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的结果。经过几天的反思，我认为这不仅是对自己所犯错误的认识，还是一次让自己觉醒的关键。
首先经过这些天我认识到开会迟到本身就是不重视公司规定的表现，我这种行为在公司能造成及其坏的影响，破坏公司的形象。同事之间本应该互相学习，互相促进，而我的这种表现，却是给同事们带了一个坏头，不利于公司发展。如果拜访客户也这样，客户也会认为这是一个没有规章制度的公司，不但影响公司形象，也会影响自己的前途。
再次抛除诸如家住的太远、容易堵车等一切所谓的客观原因，我认为这只能说明我的工作态度还不够认真，对工作的责任心不够，没有把自己的工作做好，在自己的思想中仍旧有着得过且过，混日子的应付思想，这种不良思想只能说明我自由散漫，只顾自己，置公司规定的原则于不顾，自私自利。我对我个人犯下的这个错误感到后悔与遗憾。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
企业检讨书 篇3
劳动部门检讨书
尊敬的领导：
我们劳动部门的全体成员，虚心向您和全体领导述职检讨。
回顾过去一年，我们深感检讨的必要性与紧迫性。在劳动管理和服务中，我们存在许多不足和问题，这严重影响了我们的工作效率和职责履行。通过这封检讨书，我们希望向您表达我们的自我批评，并向您保证我们将采取措施来改进这些问题并获得您的支持和指导。
首先，我们的管理体系出现了一些瑕疵。过去一年中，我们在工作人员的配置和岗位分配方面存在不合理和不科学的现象。一些岗位缺乏匹配的人员，导致工作负荷过大，影响了工作效率；而另一些岗位则存在人员过剩，造成资源的浪费。我们承认这是我们在管理规划方面的失误，我们将会加强对人员需求的评估，并进行及时的调整和优化。
其次，我们的工作流程和制度有待完善。在过去的一年中，我们发现许多工作流程并不规范，导致工作出现偏差和失误。这直接影响了我们的工作效率和质量。我们深感责任重大，将会重新审视和改进现有的工作流程和制度，确保其合理化和标准化。同时，我们还将加大对工作流程的培训力度，确保每个员工都能够正确理解并严格遵守。
此外，我们意识到我们在与劳动者沟通和服务过程中存在一些问题。过去一年中，我们收到了大量的投诉和反馈，指责我们的服务不够周到和及时。我们从这些反馈中了解到我们应该更加积极主动地了解和满足劳动者的需求，并加强与他们的沟通，以保证我们的服务质量和效果。我们会建立反馈机制，定期收集和分析劳动者的意见和建议，并及时改进我们的工作方法和服务流程。
最后，我们也意识到我们在应对突发事件和危机方面还存在欠缺。在过去的一年中，我们面临了一些突发事件和危机，我们的反应和处理不够及时和有效，给劳动者及社会带来了一定的不良影响。为了提高我们的应急反应和处理能力，我们将建立一个科学的危机管理体系，并组织专门的培训和演练，以提高员工的反应速度和处置能力。
尊敬的领导，我们清楚我们所处的劳动部门责任重大，涉及到每一个劳动者的利益。我们认识到我们的不足和问题，并愿意承担责任，改善和提升我们的工作水平。我们将以此检讨为契机，加强学习和自我提升，确保我们的工作更加高效和出色地为广大劳动者服务。
最后，我们再次向您表达我们诚挚的歉意，同时希望能得到您的悉心指导和全力支持。
敬上
劳动部门全体员工
企业检讨书 篇4
尊敬的领导：
您好！
我已深深的认识到自己的错误。
我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己不够认真，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司带来了损失我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改善，因为做事不认真，自己尝到了自己种下的苦果还连累到公司，使公司在经济和名誉上受到严重的损坏，这是用金钱赔偿不来的，但是事因我起，我愿承担职责，凭我一人的力量不能给公司带来明显的受益，但是在这个群众中每个人都起到重要的作用，我此刻明白了，一个人的力量的渺小的，但是一个人因为不认真导致的事故，是重大的，因为以前意识不够，做事马虎，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的职责，为公司贡献我的力量。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。
此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢？那样我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
通过这件事让我深刻的理解到“安全来自警惕、事故处于麻痹”的含义，我深刻的检讨自己，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自己麻痹造成的；这件事由我造成的我愿理解领导的处罚！同时我深表决心会更加的严谨、认真热爱、立足本职岗位、爱岗敬业为公司完美的明天做出自己应有的贡献！！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
企业检讨书 篇5
下面是小编为大家整理的单位个人违规检讨书三篇 单位个人检讨书,供大家参考。
单位个人违规的检讨书三篇
在学习、工作或生活中出现了失误后，往往要写检讨书来自我悔悟，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是为大家精心整理的单位违规的检讨书，希望对大家有所帮助。
单位违规的检讨书 1 1
尊敬的各位领导、各位同事：
这天，我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表达我对这次错误的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和同事造成的困扰，深感抱歉。透过这件事，我感到这是长期以来对自己放松要求的必然后果。经过反思，我对自己的这种错误感到深深的愧疚，更重要的是感到对不起领导和大家对我的.信任，愧对领导和同事对我的关心！
第一，我绝对不就应喝酒到晚上一点多，更不就应在喝完酒之后在乡当局大院内乱转，严重影响了各位领导和同事的休息，在同事和群众之间造成了不良影响，我深感抱歉。唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙，以表内心万般悔意。这次错误根源于自身观念薄弱，未能恪守工作纪律。由于平时疏于对群众路线教育和作风建设相关文件学习，思想上对工作作风建设未能认识到位，直接导致行动上不能跟进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为，而自身却没有认识到事情的严重性，最终导致这次错误的出现。这与我的作风建设、思想认识不到位以及疏于政治学习有密不可分的关系，我将认真补习相关知识，提升思想认识，恪守工作纪律，杜绝类似错误的发生。
第二，这次错误反映出我的个人控制潜力较差，客观上体现出自身综合素质有待提高。我将提高自身修养，避免再次发生类似的问题。
第三，这次错误体现出我群众观念较差、全局意识较差。在日常工作中，我并未真正意识到个人行为其实是代表我单位整体形象。这次错误的后果，使我清醒的认识到，我个人的不良行为已严重损害了国家公职人员在人民心目中的形象和群众的荣誉。在以后工作中，我必当注重提升群众意识和团队意识，将群众荣誉牢记心中，避免因个人问题损害群众荣誉的行为发生。
最后，这次错误在同事们中间造成了不良的影响，有可能影响单位整体的纪律性。我作为以为公职人员，未能在遵守工作纪律方面做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果我由衷的表示歉意。
这次错误，暴露出我在思想、工作、学习方面很多问题，我将全面思考认真总结，将本次检讨作为提升自己的契机，努力寻找、发现和弥补自身不足，提升自身业务潜力，全力做好本职工作。透过自身的用心努力，用心弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时期望各位领导和同事予以监督，促进我更快进步。
最后，我再次为个人的不良行为对全体同事、各位领导造成的困扰表示深深的歉意！
此致
敬礼
检讨人：___
20__年__月__日
单位违规的检讨书 2 2
尊敬的各位领导：
我是便民大厅__窗口工作人员___，在_月 22 日上午的上班过程中，工作 QQ上有一个朋友发来网站链接，我随手点开查看，打开后发现是一个淘宝商品页面，我随意查看后将其关闭，但是这个举动被纪委工作人员发现，并通知的了党政办。事后，我发现酿成了大错，这次违纪行为给镇党委和当局抹了黑，我深深的不安和自责，做出了深刻的检讨。经过领导的批评教育我深刻认识到自己的错误，我认为造成这次违纪行为的主要原因是个人思想麻痹，作风松懈，纪律责任感缺失。虽然此次上淘宝网站是个偶然事件，但也是长期以来我对自己放松要求，工作作风涣散的恶果，这次事件给镇上工作产生了不良的影响，我相当后悔和自责，如果继续放纵纪律的缺失和作风的涣散，导致的后果将更加严重，在此，我对领导的批评教育表示内心的感谢，并保证：
1、加强机关行政效能作风学习，提高认识，转变作风。乡镇便民大厅作为最基层的一级当局机构服务窗口，作为党委当局和人民群众的“连心桥”，便民大厅窗口人员更应该以身作则，严于律己，以后我要加强行政效能规章制度学习，严守工作纪律，热情高效地为群众服务，做一名合格的便民服务大厅工作人员。
2、由于此次违纪行为给镇上带来了负面影响，在以后的工作中，我要更加勤勉的工作，认真做好责任分工和领导交办的临时任务，多和领导、同事沟通，以实际的工作成绩来表示自己的觉醒，弥补自己的过失，以加倍努力的工作来为镇当局做出积极的贡献。
3、对于已经发生的错误我还要继续深刻反省，深入总结，狠抓落实，改正错误，把自己的教训和经验分享给同事，避免他们再犯同样的错误，同时，也请领导和同事们对我继续加强监督，帮助我改正缺点，使我取得更大的进步。
此致
敬礼
检讨人：___
20__年__月__日
单位违规的检讨书 3 3
尊敬的单位领导：
事到如今，错误经您发现，我们受到了处罚问询。经过深刻反省，我充分地认识到自身错误的严重性。分析我的此次错误，我主要错在了没有足够的工作思想觉悟、没有充分认清行为可能造成的严重后果，碍于同事情面错误行驶，并且也暴露出我没有足够严谨、规范的工作态度。错误发生以后，我心有余悸，始终觉得这个事情做错了。
认识到了这些问题，我深感内疚与自责。然而，我清醒地意识到，错误已然发生，过多自责无济于事。我必须在充分认清错误的基础上，充分采取切实、稳妥的改正措施，以求最大限度地避免今后此类错误的发生。特此，我向您做出保证：
1，从今往后，我必须时刻保持高度工作思想觉悟，坚决遵守单位工作各项规章制度，彻底杜绝此类违规操作行为。
2，充分吸取此次错误经验教训，以此为戒。并且稳妥处理同事之间关系，让同事关系避免出现此类情面稳妥，让同事关系朝着健康、谨慎、积极的方向发展。
3，今后努力认真工作，不辜负您的关怀与厚望。
此致
敬礼
检讨人：___
20__年__月__日
企业检讨书 篇6
尊敬的领导：
您好！
公司给我们应有的报酬，我们必须给公司应有的回报，迟到不能犯，迟到对公司的影响太大，我知道错了，只希望领导能原谅我的错误，我下次永远不会迟到。
我们每天上下班都是固定的，方便我们上班。这次迟到是有原因的。请等我慢慢说，应该是因为我的租房到期了，需要搬家，需要找房子搬东西，花了很多时间。今天早上我还在忙？当时我向房东请了几天宽限，但我拒绝了。我必须马上搬走。无奈之下，我不得不匆匆忙忙地做这件事。当我忙完来到公司时，我迟到了。此外，我承认了我的错误并道歉。
迟到是一件非常严重的事情，应该是迟到会影响工作进度，公司的工作是缺乏一个人会导致工作延误，损害公司的利益，但也会导致蝴蝶效应，导致项目无法完成。
一旦出现这种情况，那损失就大了，这是对公司的不负责。
领导非常信任我，让我担任这个重要的职位。我希望我们能在这个职位上取得成就，为企业创造价值，但我辜负了领导对我的重视。因为我自己的原因，我工作迟到了。我真的为领导感到难过。
迟到对其他员工和同事也不公平。由于工作的重要性，为了避免项目延误，其他同事需要代替我暂时完成任务，浪费同事宝贵的实践，他们也非常内疚。它也会对公司产生非常糟糕的影响。我的迟到会导致其他同事忽视公司的制度，影响公司的正常发展，让其他同事找到懒惰的借口，这是非常糟糕的。
作为一名员工，遵守公司的规定是我们参与工作的首要条件。一旦我们违反了公司的规定，对公司的威严是一个沉重的打击，破坏了公司的`制度，阻碍了公司的发展。这是对他们自己的工作不负责任的表现，公司的报酬是让我们完成任务。
领导我错了，我不应该迟到，即使我是一个特殊的原因，但不是我迟到的原因，这是我自己的问题，没有处理自己的事情，粗心，租什么时候让到期没有准备，这种情况是不可避免的，请领导可以高，饶我的错误，下次我不敢再犯，我会记住，记住教训，把他作为我未来的警钟，总是警惕。
此致
敬礼!
姓名：
日期：年月日
企业检讨书 篇7
以下是番文网编辑分享的2022年上班迟到800字的点评信，供大家欣赏。
各位领导：
大家好！
这次的迟到也被领导直接抓到了。那时你还在逗我，我今天为什么迟到，虽然你的语气里没有生气，但我也知道你不想看到我迟到，我还是希望我能来上班时间，尤其是在单位。我也是老员工，平时工作做得很好。我不应该这样迟到。我也有点惭愧。这种迟到的行为也有待审查。
说起这次迟到，原因是昨天下载了新游戏玩，一时没注意时间。当我真的很困的时候，也很晚了。虽然今天早上闹钟响了，但我没有意识到我要起床了。后来一觉醒来，我也想起我要上班了，匆匆赶往单位。我也迟到了一个多小时。 ，没那么急，即使迟到也不会影响太多的工作事项，但是单位既然有这个制度，我就得遵守，做的工作一定要状态好。为了做好，我今天也很困。虽然我在工作中做过事情，但可以看出效率并没有那么高。
至于我的工作态度，我也从反省中知道自己有些懈怠，在单位感觉舒服了一点，对工作也很熟悉。 ,其实这种状态对我来说太久了也不好，反而会导致我这次迟到的情况，会出现一些问题。领导没有批评我这次迟到了。其实我从来没有迟到过，我可以做好我的工作，但我知道这一切都已经过去了，现在我确实需要做出一些改变。 ，学习一些新东西，多思考工作来提高我的工作效率，提高我做事的能力。态度的转变也是我以后要做的事情。我需要更多地关注我的工作。又一次迟到了。尤其是自己要以身作则，不能让新同事看到我懒惰迟到，不能很好地带领他们。
错了，我意识到了，那就需要改了。我也请领导相信我会做出调整。毕竟我之前的态度也不错，做的工作也让你满意。我一直懈怠，但要找到过去的状态，用更好的心态把事情做好，我也相信自己能做好。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
xx, 20xx
企业检讨书 篇8
尊敬的领导：
您好！
今天上午，我迟到了，可是我觉得现在说理由，都只是托词，我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。所以，我只想为上午的迟到行为表示歉意和检讨。
对于准时上班，我一直都没有特别重视，经常迟到几分钟，觉得这没有什么，其实这是一种非常不好的习惯。
今天的确是个意外，我不需解释什么，但从中我看到了自己的不足之处，那就是好习惯要坚持，好风气要发扬。
一方面，这反应了一个员工的对于公司规章制度的重视程度，对工作的认真负责程度，另一方面，这会给同事和部门带来了不好的影响。更应该杜绝迟到的行为。其实，我只要将闹钟调早10分钟，就可以避免迟到，可是我却没有这么做，归根到底还是思想上的问题。
我已深深地觉悟，深深地唤醒了我的良知，今日之举，实在愧对公司和您的苦心栽培。谢谢您给我这样忏悔的机会，我会以此次的检讨书作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。深入贯彻您的指示精神，要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到三决一保政策，决不迟到，决不违反公司规章制度，决不让领导失望的事我决心，从思想上重视公司的规章制度，提高自己的思想觉悟，每天努力工作，做到爱岗敬业，希望领导及各位同事能够接受我真诚的歉意，并能来监督我，指正我。
此时此刻，我流着眼泪，带着无比悔恨的心情，默默地想：我个人的这次错误，与其说是错误，不如说是罪行。是的，我是在犯罪啊！如果公司每位员工都像我一样迟到那么几小时，全体员工加起来就会迟到好几十个小时，我们一天的工作就不要干了。如果我们每天都这样，那我们一年的工作也就不要干了。如果我们每年都这样，公司也就会从地球上消失，这是多么严重而可怕的后果啊！由于我个人迟到那么几十分钟，就有可能导致全体公司员工丢掉饭碗，就有可能导致一个好端端的很有希望的公司垮台，想到这里，我的心在流血，也逾发为自己所犯下的严重罪行感到追悔莫及。
今天的确是个意外，我不需解释什么，但从中我看到了自己的不足之处，那就是好习惯要坚持，好风气要发扬。
如果再出现类似迟到的事情，我甘愿受到公司规章制度的处分。
辞职人：xx
20xx年xx月xx日
2024检讨书结尾集锦七篇
犯错之后经常会被要求作出检讨，一旦出现犯错行为，就需要写一份让自己满意的检讨书了，你知道该如何写好检讨书名称吗？本文聚焦于与“检讨书结尾”有关的主题，希望本篇文章可以为您提供一些相关的参考信息！
检讨书结尾 篇1
尊敬的单位领导同志：
此次后果是由于我工作疏忽大意、不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：
首先，我的思想觉悟上存在严重不足。作为一名银行柜台职员，我的职位所在是占在与顾客沟通的第一线，顾客对我行的实际印象，很大程度上还是通过在日常在柜台前办理业务时候感受到的。因此银行柜台职员的工作操守如何，很大程度上影响到银行给顾客心中的形象。而导致我此次工作业务操作的不规范也是在这一点认识上存在不足。
其二，我的工作作风懒散，不够严谨。如我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己工作不专心才犯下的。对于我这样的 不专心，不严谨
恰恰暴露出我懒散的工作作风。而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这暴露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。
然而，我的工作错误已是不争事实，我并不想说说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误原因完全在于我主观态度方面的不到位、不端正。以后我一定认真负责，端正工作态度。希望领导再给我一次改过的机会，我一定不会再让你失望的!
检讨人：
20xx年xx月xx日
检讨书结尾 篇2
如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期!
多亏了老师的及时教诲，老师就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝温暖，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。
我总结了一下，我上课爱说话的原因，主要有以下几点：
1.老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右说出来自己的那个想法
2.同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑热闹
3.还愿意接老师话把儿
综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请尊敬的老师给我一次改过自新的机会。
检讨书结尾 篇3
我也要通过这次事件，提高我的思想认识。自己还是很想好好学习的，但受周围环境的影响，禁不住诱惑才玩的，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。在这半月中，我每天都按时就起床,相信我，以后我一定以好学生为榜样，与不遵守纪律的学生划清界限，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力。
我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
谢谢老师对我的帮助。
检讨书结尾 篇4
敬爱的老师：
这次我犯错误不小，且很严重，现深刻刻检讨如下：
一：我属狗拿耗子型，且拿耗子的方法不对(如向校长写信提整顿校园秩序的建议)，没避投鼠忌器之嫌，没为老师多考虑，今后坚决不再管闲事;
二：受鲁迅毒害甚深，本欲痛打落水狗，怎奈狗未落水先打之，被其反咬一口，实乃自取其咎;
三：不该在被欺侮时奋起反抗，丢掉了中华民族的传统美德，愧对炎黄;
四：没为老师多考虑，令老师下不了台，今后一定认真学习校规校纪，取之有道，用之有度。
综上，我一定痛改前非，洗心革面，重新做人!
检讨人：xxxx
20xx年xx月xx日
检讨书结尾 篇5
敬爱的党组织：
我犯了一个大错误，一个令我后悔终生，终生难忘的错误。在学校的研究生党员会议中，作为正式党员的我，竟然缺席了。
学校的每一次开会，负责人都会让我们提前半个小时到场，千叮咛万嘱咐会议的重要性，不厌其烦的告诉我们，作为学生，作为党员，开会应该提前半个小时到场等老师，千万千万不能迟到，这次也一样，周二领导给我发信息，亲切的告诉我明天要早点到场，一样一语的告诉了我会议的重要性，嘱咐我一定要提前半个小时到场，结果，我一时大意忘记去开会了。
我对不起党，对不起人民，对不起社会，对不起学校，对不起学院，对不起老师，对不起培养我的党组织，对不起班级，对不起班长，对不起学习委员，对不起寝室长，对不起室友，对不起学姐，对不起世界，对不起所有平时关心照顾我的人。
学院每次开会就三令五申，一再强调会议纪律，提醒我们不要违反校规校级，告诉我们开会宁可提前到一个小时，也不能迟到一分钟。不然就是对人的不尊重，但我却没有把老师和学校的话放在心上，没有重视老师的话，么有重视学校的纪律。把这么重要的事情当成了耳旁风，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重。应该吧老师的话谨记在心，把学校的校规校纪谨记在心。
我冷静的想了很久，我这次犯的错误不近给自己带来了麻烦，不能参加神圣的党召开的党员党性知识的培训会议，少了党的教育，这是多么不可原谅的事情啊，而且我这种行为也给学校造成了极其坏的影响，破坏了党的会议，在同学们中间也造成了不良的影响。
每个学校都希望自己的学生品学兼优，全面树立良好的形象，也使我们的学校有一个良好的形象。没有个同学都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习。多还会，尤其是党的会议是多么的有用，当然，我也希望可以有一个良好的学习环境来学习生活，但是，一个良好的学习环境考的是大家共同努力，而我，自己却犯了错误，去破坏了学校的良好环境。
自从我错过了那次会议后，我每天吃不好，睡不好，我一直想党的会议会跟我们讲多么重要的东西，万一我真的错过了什么重要的事情那可怎么办啊，我也知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，我也愿意承担，尽管是承担不起的责任，尤其是作为一个21世纪的研究生，在此错误中负有不可推卸的重要责任，我真诚地接受批评与教育，病愿意接受党组织给予的处理。
对不起，党!我犯了一个严重的的原则性的问题，我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事情是一项最基本的责任。也是基本的义务，开会早点去等老师半个小时甚至一个小时也是我们应该做的，但是我却连最基本的却没有，如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子试试检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢，也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
相信党看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度。相信我的悔过之心。我的行为一定会越来越好，我会向党证明的。希望党可以原谅我的错误，我也会向党保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省。要请党相信我能够汲取教训，努力改正错误，今后努力到做好，绝不迟到，缺席会议。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书结尾 篇6
经过这次事情，我为我的行为感到后悔，也对收费处带来了不好的影响，为了对我的过失负责，我愿意接受该有的惩罚。通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。
对于今后的工作和生活，我也要放正态度，要求自己深刻反省，做事要有始有终。
真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的智慧，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运!并且保证今后不会再出现类似的情况，如有再犯，请院领导重罚。
检讨书结尾 篇7
错误的性质是严重的。这种举动本身就是违背了做学生的原则。我只是由于本身的冲动，和一时的想法，完全没思考到此事会造成多大影响。这也是不对的，学校是一个群众，大家不就应只是想着本身，我这么做，害的不是一个两小我私家，我如许做，现实上是不成熟的表现。并且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处置惩罚这件事变，平息影响。因此我感触十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟，让繁忙的老师们多操了许多心。我在此朴拙地说:对不起，请您们包涵。
一年级检讨书(锦集七篇)
随着每个人的成长，我们应该正视和反思自己的错误行为。对于这些错误，书面检讨似乎成为了一种不可避免的方式。您是否了解撰写检讨书的格式呢？我们很荣幸地向大家推荐一篇关于“一年级检讨书”的文章，感谢您一直以来的支持，希望您能够收藏我们的网站！
一年级检讨书 篇1
常听其他老师对我说：你的艺术课教师轻松，有趣，没有压力，学生也喜欢美术课。我笑了，证明几年的美术教学实践中，努力没有白费，达到这种状况真的很不容易，需要课前认真准备，情境设置，环节安排，个别辅导，各种评价和课后反思等，都需要美术老师不断，锤。作为有责任感的教师我经常在想：如何教美术课吗?在思维的同时，我积极观察有经验的教师上课，学习他们的经验。
(1)首先，教师应抓住学生心理，吸引学生听课。低年级的学生，他们是年轻的，活跃的，可以根据这一特点，通过说，学习，运动，画等方法，充分调动学生的学习兴趣，使学生在学习中玩，在玩中学，更好的培养学生的想象力，创造力，让艺术课真正给学生带来好的快乐!兴趣是最好的老师。一年级孩子由于刚从幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力，所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。比如我在对待学生学习情况进行评价时，我从不简单地否定或无原则地表扬，总能在每个孩子身上先找到一个闪光点，再进行郑重其事地表扬，使他们在学习活动中得到快乐，找到自信，进而把兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣。
(2)在教学中不随意抹杀与众不同的作品，因为艺术是不同于一个数学问题只能有一个答案，艺术美具有多样性，需要从不同的视角欣赏和判断，创造性思维或条条框框太多会限制学生，使学生作品似乎遵循相同的模式，缺乏个性和活力。所以，不管学生的作品显得夸张或沉闷，精细或粗糙都是学生创造性思维的结晶，是学生心灵的反映。批改作业时注意多说优点，激发学生创造美，表现欲望，这样，学生自然会变得更大胆，更充分，更积极地通过绘画语言与外界沟通，这将提供一个有利的条件给学生进行艺术表现。其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，有的孩子眼界相对狭窄，所以，想象力不高，但还有一些孩子天资聪慧，善于观察生活，用自己的方式去表现心中的想法。
(3)创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。关注时间、地域以及个性差异。由于班级不同，学生性格各异，同样的教学手段所显现出来的效果也是大不相同的。这时，在课堂纪律的组织还有提问方式等方面应该因人而异，在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。除了课本内容，教他们画自己喜欢画的动物，植物等，而且涂上五彩缤纷的色彩，在一次美术课上，教一年学生画小蚂蚁。学生描述小蚂蚁的形体特征。教师纠正后，学生开始绘画，但是画出来的小蚂蚁奇形怪状，使人啼笑皆非。儿童还没有发育成熟，腕关节还掌握不了度，因此不容易画像，这时教师应细心耐心的指导他们，可以在黑板上画出范图，再逐个指导。孩子们不太发达的小肌肉群画出的画充满了童趣，课上，我鼓励他们大胆去画，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为美术兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观察能力为主，创作班则重发挥技能，通过观察生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。
(4)儿童画是儿童自己在生活中通过观察、体验和思考后用绘画工具表现出的感受，也是孩子特有的心灵的表现。通过对儿童画的学习，可以培养孩子的观察能力、分析能力、想象能力和创造能力，同时可以促进右半脑的发展，形成仔细、耐心的良好品格等。蜡笔，水彩绘画是蜡笔的使用(最好是油画棒)的一种形式，油画和水彩颜料。除了蜡笔和水彩颜料，也需要刷(或水粉)，调色板，笔和其他工具，蜡笔是油性物质，形状像一支铅笔，孩子们很容易掌握，可着色，和勾线，具有一定的表现力。以水为介质，颜色鲜艳的水彩颜料，透明清新，明亮，很喜欢孩子。蜡笔和水彩油水不相容，蜡笔，排斥水分特征。正是这种蜡笔，水彩画是非常适合学生的学习。蜡笔，水彩教学一般可以分为三个层次。第一层：用蜡笔完成主画面，用水彩颜料背景。二层：用彩笔勾勒线条的主画面，小面积的物体或点睛用蜡笔着色，大面积背景的水彩颜料。第三层：用蜡笔勾勒线条和物体的大致明暗，水彩颜料，其基本方法喜欢谈论绘画。三级，困难程度比一层一层，安排教学时间，应该是简单到复杂，一步一步。水彩着色，掌握和使用水是关键，水彩画是教学难点，蜡笔，水彩画。在色彩的配置，水刷满，颜色不能调太厚，薄的程度取决于画面的需要。着色工艺，水彩颜料干的适当组合，湿两种绘画，背景涂抹，大面积的油漆，根据需要，的梯度，渗流的正确使用，水彩渲染技术，效果更理想。通过示范，学生觉得很奇怪，好奇的感动，他们跃跃欲试，兴趣浓厚，水彩画很快完成了。由于用彩色蜡笔，学生是一个重要的力量，颜色的深浅，排水能力不一致，应用水彩(蓝色)的颜色，使画面出现意想不到的质地和纹理，它是栩栩如生。孩子学习的动力来源于利益的蜡笔画，水彩画的材料特性，尤其是孩子的学习，有助于激发孩子的兴趣。
一年级检讨书 篇2
一年级的小学生刚刚进入学校，对周围一切事物都感到特别的新奇，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。作为老师就要通过长久而不间断的鼓励、诱导，才有可能使学生产生对美术学习的浓厚兴趣，并能长久的保持下去。
一是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。比如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。
二是培养学生的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。低年级饿孩子们他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。
三是激发学生对美术学习的兴趣。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
播种希望，收获快乐，只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。希望在今后的教学工作中收获更多。
一年级检讨书 篇3
(一)新的学期开始了，新的挑战也来临了。对于刚刚踏上工作岗位的我来说，一开始就担任班主任一年级的班主任，的确是一次重大的挑战。虽然在开学前已经做了一些准备，但面对开学时的一大堆繁杂的琐事，还是使我觉得有些措手不及。每天都有一大堆的事情要做。短短一星期的班主任工作和教学工作，使我深深体会到当老师的辛苦和喜悦。
作为班主任，一开学就对新生进行学习和生活常规的培养。这一工作是需要耐心和细心的。可能我自己觉得已经说过很多遍了，但学生可能还没真正记住，或许一时又忘了。所以，我就反复地唠叨，时刻提醒。在副班主任的配合帮助下，孩子们渐渐学会了如何排队、收发本子、课前准备做些什么等。看到孩子们的进步，我很开心。
(二)iuü教学反思
一年级小朋友课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以需要在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好地学习。
教学iuü内容我多采用了故事的形式，收到了良好的效果。学习拼音字母无非是要孩子多读、多记，有些特殊规则如i标上声调要去点，ü遇y要去两点，若采用教师讲授的方法，可能只会事倍功半。但小朋友对听故事的兴趣特别浓厚，所以我便把那些讲授起来枯燥乏味的知识结合故事的方式来表达，学生上课听得津津有味，而且记得特别快。有时个别学生对知识点回忆不起来时，只要提醒他一下故事大概，他就能记起枯燥的知识点来。
iuü教学结合故事讲课还有个特点就是可以根据各项知识点的特点把故事连起来，让学生觉得有完整性而且听起来有趣味性。根据i，y，yi的特点，我把故事表达为：小i是个爱漂亮的小姑娘，她的头上戴着蝴蝶结。当她一戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结遮住了，她头上的点就没有了。星期天，小i一早醒来就吵着要妈妈带她去游乐场玩。小i的妈妈是大y。大y妈妈把小i打扮得漂漂亮亮的，就牵着手出门了(yi)。一路上，大家都和他们打招呼。(大y和小i在一起，还是读做i)。游乐场的人可真多，大y妈妈怕小i妹妹走丢了，紧紧地牵着她的手，他们靠得可紧了。u，w，wu可以让学生在我的故事基础上进行改编。学生兴趣浓厚，而且把很多难用语言表达的东西很自然地就传达给了学生。至于ü见y要去两点，我又巧妙地这样表达：小ü的爸爸妈妈都出差了，没人带小ü出去玩，怎么办呢?小ü急得大哭起来。大y妈妈看见了，就赶紧来安慰他，大y妈妈答应小ü带他去玩。小ü一听，可开心了，赶紧擦掉了眼泪，和大y妈妈一起出去玩了。(yu)并及时提醒儿歌：小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
故事教学对于一年级小朋友有一定的吸引力，但也要注意故事与教学知识点的紧密结合。
(三)bpmf教学反思
经过bpmf的教学，让我感触较深的一点就是肢体语言的运用，这也是在学生身上找到的闪光点，我想我也有必要来学一学。
事情缘起是我为了让学生更好地记住字形而要求学生想一想生活中有哪些东西像bpmf。这时很多小脑袋都开始动起来了，也举出了很多有意思的例子。这时，我们班一个小朋友站起来说：“老师，我能把这几个字母宝宝都给表演出来。”多有意思的想法啊，我马上请他上来表演。他就用自己的肢体来比划出字母的形状，赢得了班级其他小朋友的掌声。我曾经想过让学生在课堂上用肢体语言来加强字形的记忆，但却没有实施。今天，我的学生他们自己发挥了想象力和创造性，给我的课堂带了活力。经过那位同学的表演，其他小朋友也都跃跃欲试，在自己的座位上比划起来。我想，自己实践过的事情是最容易在大脑中留下深刻印象的。有时候做的比说出来的更能达到良好效果。
受到小朋友的启发，我在要求他们读声母时要注意轻短便不再用语言来提醒了。我用调节大拇指和食指之间的距离来表达，学生一看便明白了。在我做这个手势时，他们便知道我的意图。我想，无论在教学上还是管理班级方面，有时候肢体的运用往往比语言更有效，所谓“无声胜有声”，想必就是这个道理，而且手势的运用还能增强我和小朋友之间的默契，何乐而不为呢?
(四)gkh教学反思
在本内容第一课时的教学中，发现学生对看图说话学拼音的模式开始失去新鲜感了，自我感觉课堂气氛比较沉闷。同一个方法用久了会让学生感觉“疲劳感”，没有新意。所以在第二课时学习认字的环节中，我就改变了以往生字卡片出示的形式，而采用游戏“摘果子”。方法很简单，在黑板上画一棵大树，再在上面画几个果子。把生字的拼音写在果子里，让学生来拼读，读对了，这个果子就被摘走了。为了加强学生的兴趣，我还把“摘”走果子的小朋友的名字写在果子上面。这样一来，学生可来劲了，都想摘到果子，课堂非常活跃。等到学生音节拼读得熟练了以后，我再出示字型，让音节和字一一对应。然后去掉音节，让学生看着字型来叫出果子的名字。这样从音——音形结合——形，学生几个回合下来掌握的情况就比较好。当然在“摘果子”的游戏中也发现了一些问题。虽然在游戏过程中整个课堂气氛好，学生积极性高。但是没有被叫到“摘果子”的小朋友却似乎表现得和不高兴，有几个甚至拍打桌子。应该要让学生明白即使你没有被请到发言，你也要礼貌、文明地听或者看着其他小朋友的发言。想想自己的答案和他一样吗?如果有不一样的再举手补充。而不是只看到自己没有被邀请到就表现出很生气的样子，这是不尊重别人的表现，也是不文明的表现。
(五)zcs教学反思
zcs的教学借鉴了学姐的课例，以“聪”字为线索，让学生自我观察，自我发现来完成整个教学内容。在教学过程中，学生始终占据主体地位，积极参与学习过程，老师只在学生自我发现的基础上加以点播。发现教学把学生的主动性和探究精神充分点燃起来，通过发现，还把学生各种感官都调动了起来。再加上老师适时的鼓励和表扬，学生的学习态度和学习情感都得到了升华。比如让学生自己根据情境图来编儿歌，学生编的儿歌让人感觉到他们潜力无限。
发现教学，让学生自主探究，不仅教会了学生本节课的知识，更在潜移默化中传递给他们一种学习的方法。我想以后在发现教学的基础上还要加强学生的小组合作意识。把“自主探究”和“小组合作”结合起来，为学生提供最适合他们学习和最有利于他们成长的学习方式。正像林乐珍老师说的那样要寻求“焕发生命活力的课堂”。
一年级检讨书 篇4
数学是我的弱项，这也是平时的我没努力学习，这次测试一时头脑发热才产生了作弊的念头。
在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自己的不负责任，同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的，我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的不理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教训，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。
我保证：在以后的学习生活中，认真、努力、刻苦、超越;在学习中勇于向前，奋发努力，我非常感谢老师您停下手中繁重的工作，为我*的事，耐心教导;我对于*感到非常羞愧;老师已经将学院的规定和原则告诉我，我知道*是可耻的，对于自己犯下的错误不该再找任何理由，一时的虚荣心作祟，让我悔恨终生!
一年级检讨书 篇5
尊敬的班主任老师、亲爱的同学们：
在这里，我要对于自己把早餐带到教室里吃的行为错误做一下检讨与反省。这次错误之前，我并没有对于这个错误引起足够的重视与理解，以为这并不是什么大不了的事情。直到我的错误被班主任老师严肃批评时，我才清醒回来。在这里我要感谢班主任对我的批评教育，让我能够发现自身的缺点与不足，老师的批评是帮助我提高与改善了。
当天上午由于我起床晚了，来不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到学校，只在路上买了一份夹糕来吃。来到学校我发现距离早读还有一点时间，就赶紧吃了夹糕。我没有充分想到自己的行为已经给班级造成了影响，给同学们造成了影响。现在我可算是清楚了：
第一，我在班级里吃早餐非常严重得破坏了班级的卫生环境。早餐散发的气味弥漫在教室空气中，早餐掉落在地面的饭粒污染了教室地面，引来了蚂蚁与苍蝇。
第二，我早餐带进教室给同学们起了负面的带头作用，引得同学觉得都可以带早餐到教室里吃了。班级的纪律风气需要每个同学维护，我带头起了这样不良的示范是非常不好的。
第三，早餐吃完以后在教室里弥漫的气味也影响到了同学们，害同学们也跟着闻这些早餐的气味。同时早餐又是油纸袋包装的，日积月累也增加了班级垃圾的产生量，给同学打扫卫生带来负担。
一年级检讨书 篇6
一年级的小朋友刚接触打击乐器，所以他们对打击乐器的使用和发出的声音都充满了好奇。在课的开始，我让孩子们先来听一听歌曲里小雨点的声音是怎样的?然后让他们有节奏的用自己的小嘴巴来模仿“沙沙沙沙沙—”于是，我让他们来找一找哪个乐器朋友能表现出小雨点的声音，很显然大家的答案都不同，有“铃鼓、碰铃、沙球……”我们用这些打击乐器分别请小朋友们来奏一奏、听一听，最后得到的答案是“沙球”的声音更接近于“小雨点”的声音!所以在读歌词和唱歌曲的同时，我们都会加入这件打击乐器，增强孩子们对节奏的掌握。熟唱歌曲后，我们用沙球敲打出不同的节奏为歌曲伴奏。
本节课不足之处就是学生对歌曲情感的处理，当他们注意到节奏时，很难再去想歌曲的情绪应该怎么表现，甚至表情也变得严肃起来，也许是还没养成习惯，这是以后在音乐课中需要去改变的。
一年级检讨书 篇7
刚入学的小学生天真活泼，具有好动的天性。他们对体育活动具有广泛的兴趣，他们把体育看成“玩”，只要能活动就感到满心欢喜，表现兴趣盎然，不知疲倦，但整个学习阶段兴趣不够稳定，对呆板单调的活动容易产生厌倦情绪。
小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
根据多年教学经验与实践，使我认为要改变这一现状，上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
1、启发学生的天性
爱玩、爱活动是孩子的天性，把一年级学生的体育教材解剖、拆零，用游戏来主导，使教材游戏化，溶娱乐、趣味、知识、教学为一体，满足学生爱玩、好动的心理和生理要求，同时也完成了教学任务。
把体育教材的内容，根据具体情况，化整为零，分别放到几个游戏中去进行教学，效果就比较理想。比如，教材中的队形内容集合、解散、立正、稍息，通过站圈的游戏，边做边提出要求，学生就能很好的理解和掌握。在课前用彩色粉笔画好与学生人数同样多的圈，每种颜色的圈又组成一种队形图案。铃声响了，首先要带领学生们做游戏——站圈。教师让每个学生自由选择一个圈站好，看谁动作快。而后教师指导学生出圈，比谁最听指挥。重复几次，每次提出一个要求，学生们很自然的理解了集合、解散的含义，学会了立正、稍息的站姿，并能根据教师一定的口令做出规范的动作。
2、发挥学生的直观模仿能力
小学生想象思维较弱，直观模仿较强。因此，在小学特别是一年级学生能够体育课教学中，要充分发挥学生的直观模仿能力，教师通过各种直观的教具、摸板或示范中进行直观化教学。如体育教材中的跳跃内容，通过游戏化处理，施教于课堂，收效也很好。
把一年级学生教材溶进游戏活动中，能帮助学生在充满乐趣的课堂活动中，逐渐从适应体育活动开始，到学会体育活动、体育锻炼，从而锻炼他们的身心，培养学生德、智、体、美等各方面平衡发展的兴趣，并为中高年级体育教学乃至终身体育打好基础。