歌唱比赛方案模板。
今天栏目小编给大家推荐了一篇关于“歌唱比赛方案”的文章。若没有具体计划，就像盲人骑坐伤害马一样，无法完成工作项目的要求。因此，我们经常需要准备自己的方案，制定方案时一定要结合实现的可能性和可行性。热烈欢迎参考这些资料，愿你成功迈向更好的自己！
歌唱比赛方案【篇1】
有关歌唱比赛方案
篇一：班级合唱比赛方案胜洪小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办 “唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：1--6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的95%以上。五、比赛时间：11月24日六、比赛地点：操场七、演唱曲目：比赛曲目：自选曲目一首（内容应健康向上）。八、活动准备：1、比赛动员：11月9日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。2、11月10日-20日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。3、比赛进度：分一组比赛。（1）11月9日--11月22底，各班精心准备大合唱；（2）11月23日比赛抽签；（3）11月24日下午比赛4、筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。2.每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。 十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十二、记分方式：1.比赛采取十分制的记分办法。2.评委相加总分为本班得分。3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。4、评委：何国超 周鸿国 万会林 胡昌雄 王体山十三、比赛筹备工作安排。1、筹备工作：吴江林主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。2、算分：刘天祥、拍摄及照相：黄正发十四、注意事项1、伴奏音乐各班自行准备。2、各班要做好比赛前的准备工作。3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充胜洪小学
篇二：班级合唱比赛方案迎 “五·四”合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校学生情感教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的`精神风貌，提高学生的艺术修养和审美情趣。2011级高一年级特举办迎“五〃四”暨“唱响校园、感恩父母”合唱比赛活动。二、活动主题：积极向上的精神风貌，用完美的艺术塑造人三、参赛对象：高一年级1—18班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参赛。五、比赛时间：2012年4月27日下午2：30分六、比赛地点：学校餐厅二楼七、演唱曲目主题：父亲、母亲、老师、理想、集体。八、活动准备：1.比赛动员：4月6日开班主任会议，以此对学生进行宣传，具体的工作全面展开。2.4月9日-14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到年级组陈君老师处。3.比赛进度： （1）4月9日—26日，各班精心准备大合唱。（2）4月22日比赛抽签。4.筹划有关竞赛准备工作。组织人员：各班班主任。评委：九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。2.曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。3.指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。4.伴奏用音乐伴奏带形式伴奏。5.出场顺序由抽签决定。十、奖项设置：大赛将按设一等奖（3名）、二等奖（5名）、三等奖（10名），并评出最佳指挥奖（2名）、最佳精神文明奖（1名）和最佳组织奖（1名）。十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十二、记分方式：本次比赛满分10分,请评委9分以上起评，保留一位小数点。请计分老师计分时去掉一个最高分去掉一个最低分之后求出平均分，即为本班的最后得分。十四、注意事项1.伴奏音乐于比赛前交张祥柱老师。2.各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。3.本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
篇三：班级合唱比赛方案“班班有歌声，唱响中国梦”-----喜迎元旦“班级合唱”比赛方案一、指导思想：为贯彻落实教育部《关于加强中小学艺术教育的意见》、《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》、深入推进“中国梦”系列教育活动，加强我校文化建设，促进学生身心全面健康发展。经学校研究，决定开展“班班有歌声，唱响中国梦”班级合唱比赛。二、活动主题：班班有歌声，唱响中国梦三、 比赛时间：十二月下旬（具体时间待定）四、参赛年级：1---6年级全体学生五、比赛地点：阶梯教室六、比赛要求：1、参赛曲目参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首，两首曲目各不超过五分钟。（1）各年级必唱曲目：一年级必唱曲目为歌曲《其多列》二年级必唱曲目为歌曲《时间像小马车》三年级必唱曲目为歌曲《妈妈的心》四年级必唱曲目为歌曲《哦，十分钟》五年级必唱曲目为歌曲《苹果丰收》六年级必唱曲目为歌曲《同一首歌》（2）自选曲目：《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》任选一首。2、具体要求：（1）自选曲目的选择及合唱的排练由班主任主要负责，各年级的音乐老师协助指导。（2）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（3）精神饱满、富有朝气。（4）服装整齐、尽量统一。（5）学生担任指挥，节奏准确。七、评分标准（满分10分）1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，具有一定合唱艺术效果。（3分）2.声音整齐优美，吐字清晰，有感染力。（2分）3.着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）4.舞台表演形式富有创意。（2分）5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（0.2分）6．班主任参与学生活动。（0.5分）7. 学生乐器伴奏。（0.1分）8、学生指挥动作准确、大方，能调动合唱队情绪。（0.2分）八、人员安排：1、评委九、评选及奖励办法：1、本次合唱评分标准为教师评委的评分占60%，学生评委的评分占40%。2、比赛将按照各年级班级数量评出一、二等奖，数量为一等奖2名，二等奖两名或三名，颁发奖状，并奖结果分别以2分、1分计入文明班级考核。
篇四：班级合唱的方案班级合唱比赛方案【最新版】为了丰富校园文化生活，促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。现将活动组织办法及有关要求通知如下：一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完美的艺术塑造人 二、参赛对象：1--6年级各班同学三、参赛人数：主要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特殊情况，鼓励100% 四、比赛内容和规则：1．选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。2．每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担任。两首曲目时间不超过8分钟。 3、伴奏可采用钢琴或录音带！4．演唱形式必须是合唱，一、二年级可以采用简单的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。5．比赛设奖项若干名，颁发证书。 五、合唱比赛评判标准1.精神饱满、队形整齐有特色、上下台整齐有序。（10%）2.音高准确、节奏准确、音色优美、咬字清晰、音乐完整。（80%） 3.演唱形式新颖、服装整洁统一。（5%） 4.全员参与（5%）5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50% 。六、 比赛时间初步定为： 5月19日——5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段 七、 比赛地点： 学校体育馆具体安排:节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责 二、五六年级专场由王晶晶老师负责，班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员 2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）3、排练一些队形、动作，准备一些道具、化妆、彩排等。 抽签：年级组长负责（开会后抽签） 评委：校外专家评委：皇甫美君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等 校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾 组长：郑时玲 二年级：裘建焕、洪章生、邱静君 组长：洪章生 三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊 组长：徐磊 五六年级：陈邦银、张蓉、何正明 组长：何正明 组长负责评分表保管，统计分数。 奖项设置:一、二、三等奖一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名 二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名 六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名 在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名活动筹备分工表
篇五：小学班级合唱比赛方案冯三镇中心小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。三、参赛对象：1--6年级各班。四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。五、比赛时间：10月30日下午1:30。 六、比赛地点：冯三小学多媒体教室（暂定）。七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。 八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。每周二下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。 九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。 3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。5.比赛出场顺序由抽签决定。 6.各班学生服装统一，佩戴红领巾。 十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。 十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4. 演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。 5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。 十二、记分方式：1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。 2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。3. 比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。 十三、比赛筹备工作安排。1、杨军：负责整个比赛过程的设计与实施。 2、李朝艳：主持本次比赛过程。3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。4、杨毓红：算分。 5、黎尚伟：拍摄及照相。6、黄仕艳 曹萃贤：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。7、余国灿：后勤工作及比赛音响准备。 8、其他老师负责维护会场纪律。 十四、注意事项1、伴奏音乐于比赛前交周光鸿老师处。2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。北殷小学合唱比赛评分细则冯三镇中心小学2014年9月班级：
歌唱比赛方案【篇2】
为进一步丰富xx干部职工的业余文化生活，增进相互交流，构建健康活泼的机关文化氛围，促进和谐机关建设，xx举办“寻找两办好声音”歌唱比赛活动，现制定方案如下：
一、比赛主题
通过“寻找xx好声音”歌唱比赛活动，用歌声和旋律展现xx干部职工风采，增进干部职工之间的沟通与交流。您选择的歌曲，健康的内容，积极向上。
二、比赛相关要求
（一）比赛时间。2014年x月日。
（二）比赛地点。
（三）参赛范围及名额。竞争范围：*所有干部职工均可自由报名，名额不限。共有xx名选手参加比赛。
（四）评奖办法。比赛一等奖1名，奖金800元；二等奖3名奖金各500元；三等奖6名奖金各300元；优秀奖若干，奖金各100元。每位获奖者获证书一份。
三、比赛组织机构
（一）领导小组
组长：***
副组长：xx，***，xx***
联络员：***、xx
（二）评委：7人待定
（三）工作人员
主持人：***、***
记分员：***、***
监督员：***
摄影：***
场务：***、xx
四、比赛规则
（1） 每各参赛者必须遵守规则，按照抽签的顺序参加比赛。
（二）评分标准。采用10分制，7位评委打分保留到小数点后2位，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间5位评委的平均分为最后得分，若出现重分情况，则并列获奖，其后选手获奖等次依次前移。
（三）评分细则。1歌曲内容（1分）健康向上；2.
音质（2分）声音自然、圆润、流畅、清晰、有质感；三。歌唱技巧（3分）能正确把握歌曲的旋律和节奏，*节奏感强，演唱完整；4.仪态仪表（2分）着装大方、仪态稳重、富有活力和朝气；（5） 综合素质（2分）有舞台表演和艺术感染力，台风较好。
（4） 每名选手唱完后（前三名选手唱完后统一打分），工作人员将统计评委的评分。上一位选手的最后一个分数将在下一位选手的表演结束后公布。
五、比赛议程
（1） 选手们提前两天抽签决定比赛顺序。
（2） 领队、评委、选手和观众入座。
（3） 主持人致开幕词并介绍与会领导和评委。
（4） 主持人宣读了评分标准和细则。
（五）选手按抽签顺序依次上场进行比赛，评委现场打分（评委在前三位选手演唱结束时统一打分，以后每演唱一位打一次分）。
（六）所有参赛选手演唱完毕后领导讲话。
（7） 主持人宣布获奖位置（向后看），请领队颁奖。（颁奖奏运动员进行曲）
（8） 评委、选手和**同志合影留念。（合影奏欢乐颂）
（九）主持人结束语。
***办公室
2014年月
歌唱比赛方案【篇3】
纪念“五四”97周年，要进一步加强精神文明建设，营造清新文明的校园文化氛围；全面提高学生综合素质，体现班级丰富多彩的文化内涵；展现新生代中学生朝气蓬勃的精神风貌，为学生提供展示自我的舞台。特举办“我与青春同行”校园歌手大赛。
(一) 活动主题：“我与青春同行”
(二) 活动宗旨：深化文明教育，繁荣校园文化
(三) 活动时间：5月4日
(四) 活动对象：全体师生
（五）节目要求：
1每节课至少推荐一个节目（自备**资料，不超过6分钟）
2演唱形式不限：独唱、集体（不超过8人）等
三。演唱内容应是健康、活泼、积极的革命歌曲和爱国歌曲
4. 参赛服装及伴奏道具自备
（六）活动说明：
1.各班先在本班进行节目初选，最终确定的节目请各班主任务必于4月25日前上报到团委彭书福老师处，要求注明节目名称和参加人员。
2团委将于4月26日至4月27日预选各班的节目。本次校园歌唱比赛的演出时间初步安排在2016年5月4日下午。为了提高课程质量，每各班都可以请专业老师指导。
3.此次校园歌手大赛还将为全体教职工提供展示才艺的舞台，为了更好地让广大教师参与进来、与生同乐，特拟定如下安排：①.
各个处室尽量出一个节目；②.以年级组为单位，要求每个年级组至少准备一个节目，并请年级组长于4月30日前将确定好的节目上报至团委。
4在排练节目时，各班必须合理安排时间。课堂自习期间严禁排练，严禁占用过多学习时间。
（七）表彰方法
团委将聘请专业老师和经验丰富的教师组成评委团，对参演的节目进行评选，并将以班级为单位评出：一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，颁发奖状，并参照班级考核制度进行考核加分（对应加5、3、2分）。此外，还将评选和颁发5项个人优秀表现奖。
教师表演的节目不参与评奖。
我希望全校师生都能参加这次校园歌手大赛，在校园舞台上展示出更多新的、更好的节目！
歌唱比赛方案【篇4】
小学英语歌唱比赛方案
随着国际化的趋势，英语已成为小学必修课程之一，英语教育的质量显然对学生未来的发展起到重要的影响作用。英语歌唱比赛是提高学生英语语言能力并激发兴趣的好方法，也是学生们展示自己的舞台。因此，写一套适合小学英语歌唱比赛的方案显得格外重要。
一、比赛细则
时间：选定一天，预计比赛持续两小时。
报名：该比赛对所有小学生开放，并按班级报名。
参赛作品：每个班级选取一首英语歌曲进行比赛，歌曲可以是流行歌曲或者经典老歌，总时长不超过5分钟。
评分标准：评分标准包括发音正确、语言流利、节奏把握、情感表达、台风表现。评分百分制，最高100分，最低60分。
奖项设立：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各3名。
二、策划组织
为了让比赛活动有序高效地开展，策划组织工作显得尤为重要。
1.成立组委会，明确分工，确保各项工作的顺利进行。
2.制定比赛细则，明确参赛标准、评分标准及奖项设立规则。
3.广泛宣传，鼓励学生参与，全程指导学生，确保比赛顺利。
4.选拔评委，选手的表现要经由多位专业人士评判。
5.准备场地、灯光、音响等设备，确保音质和视觉效果的良好。
三、比赛流程
1.开场：向观众介绍比赛流程及参赛队伍。
2.比赛环节：按照报名顺序分班进行比赛。
3.评分环节：专业评委根据评分标准对各参赛作品进行评分，并即时公布得分情况。评分结束后，主持人将公布得分情况并颁发奖项。
4.闭幕式：颁发奖项并感谢参赛学生的辛勤付出。
四、注意事项
1.选取歌曲时，尽量选取熟悉的，同时符合学生年龄特征和审美水平的。
2.要求学生在表演时注意发音准确、语言流利、情感表达真切，同时注重台风表现及节奏把握。
3.比赛要求大家积极参与，传承小学英语教育的理念，并在不断的培养语言能力的同时展现自己的风采。
综上所述，小学英语歌唱比赛是一项很好的英语教育活动，有积极的推广意义。如今，越来越多的学校也开始关注英语歌唱比赛的举办，已成为学生们学好英语的一个有效渠道。
歌唱比赛方案【篇5】
金蓓蕾幼儿园国庆节活动方案
活动时间：2014年9月28日上午9:00-10:30活动地点：幼儿园室外操场
活动名称：歌唱比赛
活动主题：“喜迎国庆，赞祖国”
活动目标：
1知道10月1日是庆祝中华人民共和国成立65周年的国庆节，培养孩子对祖国的热爱；
2为孩子们提供展示自信和舞台表现的舞台和机会；
三。培养幼儿的艺术素质，提高幼儿歌唱水平。
参赛对象：
幼儿组：幼儿园小班5个班；中班5个班；大班有四个教师小组：小班、中班、大班和后勤组
参赛要求：
1.演唱时间：三至五分钟。
2.演唱内容：各班自选曲目一首，歌曲内容要求必须积极向上、切合主题。
三。演唱形式：以班级为单位，可采用合唱、合唱、主唱等多种形式。
4唱歌时，中、大班全部采用伴奏**，小班采用原音**。
5每各班级可以根据歌曲内容设计动作和道具。
6每一各参与的班级必须有一个指挥，一个小班可以由老师指导。
7比赛前通过抽签决定班级的顺序。
8各班应于活动开始前一周向负责人汇报演唱曲目。
评奖方式：
1.评委：各班家长代表
2奖项设置：设一等奖3名，二等奖3名，三等奖8名。
3.评分标准：详见《歌唱比赛评分表》
4评分方法：以每位评委的平均分为该班的最终得分。
活动程序：
1. 升旗仪式
2. 主持人开幕词
3. 第一场比赛：幼儿组
4. 第二场比赛：教师组
5. 家长评委歌唱表演
6. 主持人结束词
7. 颁奖仪式
具体分工：
策划：王翠
1负责相关通知、活动计划和活动流程。负责人：王翠2. 主持词文稿。负责人：易王莉、赵锐
组织：王春英
1现场人员组织协调。负责人：
王春英、王翠要求：做好活动当天的流程安排和人员协调。2项目准备和安排。
负责人：王春英、王翠要求：检查各班节目的准备情况、报送情况及活动当日的具体顺序安排，确保活动前全部到位。
3. 主持（教师一人，幼儿一人）。负责人：李易王莉、赵锐要求：老师和孩子提前串好主持人的话
4. 评委邀请与安排。负责人：王春英
要求：活动开始前一天，发出邀请函，准备好成绩表、笔和纸、获奖证书；
活动当天，为评委准备桌椅、计分桌、纸笔和水；做好评分统计工作5. 舞台布置、现场布置。负责人：
张敬营、刘艳梅、张风霞要求：做好舞台背景设计和舞台表演位置设计；现场上课位置安排和摄像级位置安排
6. 音响准备、调试；摄像。负责人：安莉静、李亚杰要求提前调试音响系统，摄像机、摄像机准备就绪。
歌唱比赛评分表
班级评估者日期：mm / dd / yyyy
歌唱比赛方案【篇6】
三一文库（其他范文/活动方案
一、策划前言
唱歌是表达情感的极好方式。让我们歌唱我们的青春和每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱.比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。
提高协会会员的综合素质，体现协会丰富多彩的文化内涵；为了展示新一代大学生的蓬勃精神；以营造一个清新文明的校园文化氛围。因此策划“商协k歌校园行”活动。
二、策划总纲
(一)活动主题：商协k歌校园行
(二)活动宗旨：深化素质教育，繁荣校园文化(三)活动时间：12月21号(18:00—21:00)(四)活动地点：老干中心
(五)主办单位：商务协会
(六)活动对象：全院学生
三、策划意义
1.为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生2.体现电院学生的全面素质的发展，展现学生**方面的青春活力3.
k歌赛面向其他社团和学生会部门,促进团队发展4.相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步5.促进彼此间的了解，拉近心与心的距离
6.让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬7.促进商协内部成员的交流,锻炼商协成员的团队协作精神四、活动流程
1.前期策划(负责:歌舞组)
1)策划书要详细
2)安排细节要责任到人
2.前期宣传(负责:宣传组)
1)校内宣传板宣传---2块(策划前言总纲意义等相关内容)2)校内海报宣传------10张(贴在个宿舍门口及**量大的宣传栏)
3)人工口头宣传------到各系班级及宿舍3.前期动员(负责:高校界)
1)与其他部门沟通
2)与会员讲解活动的重要性及意义
4.前期安排(见人员分配)
歌唱比赛方案【篇7】
第二届才聚好声音活动方案
一、 活动主题：
第二届才聚好声音暨才聚培训2015年开学典礼二、 活动时间：
海选： 2015年4月16日 19：00—21：30决赛： 2015年4月23日 19：00—21：30三、 活动地点：
中国皮具文化园时尚发布中心
四、 活动气氛主基调：
激情、展望未来
五、 活动目标群体：
350-450名人才聚集学员和社会成员6人。主办方和协办单位：
广州市才聚人力资源社会工作发展中心花都特大城项目
进一步促使更多潜在客户转换为忠实客户，增强学员满意度与归属感，激发员工的积极性和热情，丰富学员业余文化生活，扩大才聚培训的品牌影响力。
八、 活动流程：
一）前期报名组织
二）海选工作安排
三）最佳人气奖活动组织
四）决赛工作安排
1、前期报名组织
二、海选工作安排
3、最佳人气奖组织
四、决赛工作安排
十一、活动所需物资
